優(yōu)秀作文可以給人以啟發(fā)和思考，是展現(xiàn)個(gè)人寫作能力和思維深度的重要表現(xiàn)形式。接下來是一篇精彩的作文范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

初三假如給我三天光明范文（23篇）篇一

最近，我讀了一本好書——《假如給我三天光明》。它講述了一個(gè)動(dòng)人的真實(shí)故事：海倫.凱勒是一個(gè)僅體驗(yàn)過19個(gè)月光明和聲音的殘疾人。因?yàn)橛置@又盲所以從小她經(jīng)歷過無數(shù)次挫折，但她終于憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上了哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，海倫.凱勒去世界各地演講，為殘疾人籌集資金，贏得了世人的尊重。

扣上這本書，媽媽讓我做個(gè)實(shí)驗(yàn)：在家里體驗(yàn)做盲人的感覺。閉上眼，我小心翼翼地走起來，沒走幾步我忽然撞到一個(gè)東西，媽媽說這是垃圾桶，讓我小心點(diǎn)。我聽了，心里不禁有點(diǎn)害怕，因?yàn)檠矍暗氖澜缡瞧岷诘?，外面的世界是多彩的，眼皮就像一堵漆黑的墻，擋住了我和外面世界的?lián)系。走了幾圈下來，我才真正的意識(shí)到了海倫.凱勒的成功是多么的不容易。為了“看”書，她曾經(jīng)把僅有的幾本盲文書上的凸字都磨損得平滑了，可見她對知識(shí)是多么的渴望。正是這份超出常人的執(zhí)著與努力，才使她取得了如此傲人的成績。

通讀此書，我還深深地被莎莉文小姐的辛勤付出所感動(dòng)。莎莉文小姐在海倫六歲的時(shí)候來到她家，那時(shí)海倫是個(gè)渴望知識(shí)但又脾氣暴躁的孩子。在莎莉文小姐的耐心輔導(dǎo)下，海倫變得善解人意，并學(xué)到了許多知識(shí)。為了教一個(gè)單詞——“水”，莎莉文小姐讓海倫一只手接觸水并在另一只手上無數(shù)次寫“水”這個(gè)單詞，就是在這種不厭其煩的教導(dǎo)下，海倫從認(rèn)識(shí)第一個(gè)單詞“水”開始，一點(diǎn)點(diǎn)努力，終于考上了哈佛大學(xué)，莎莉文小姐簡直就像她的家人一樣，陪伴著海倫的大半生。在本書末尾，海倫.凱勒說：如果我能有幸擁有三天光明，我將把這三天分成三部分。第一天，我要看人，我第一個(gè)想要見的就是莎莉文小姐。我要長久地凝視她，把她珍藏在我心里……由此可見海倫.凱勒對莎莉文老師感情之深。

讀一本好書可以受益無窮，這本書啟發(fā)我：面對困難要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，面對生活要樂觀、自信。作為健康的人更應(yīng)該珍惜擁有的一切，不斷追求，不懈努力，做生活的強(qiáng)者。

初三假如給我三天光明范文（23篇）篇二

念完這書，卻不知如何來描述自身的了解和體會(huì)，權(quán)且順著心跡行駛。

假如說，人的觀念喜惡會(huì)產(chǎn)生變化，也許沒有人會(huì)猜疑。但這轉(zhuǎn)變?nèi)舢a(chǎn)生在本身，且感受刻骨銘心，便是件美好的事。

第一次閱讀文章是在很多年前，實(shí)際上翻過幾頁，好像也用了心，但那字句如持了兵戟的斗士，各個(gè)顯出交戰(zhàn)之態(tài)。遂閑置一旁，由理仍是沿心跡行駛。這類灑脫之為不知對與錯(cuò)，只想一切事若過度強(qiáng)制訂是違反了當(dāng)然基本定律，接踵而來卻不全是大家要想的正量要素。也許，一些慣著，一些時(shí)刻性的忍讓也會(huì)讓生活與學(xué)習(xí)培訓(xùn)得到出乎意料的獲得。終究，違拗產(chǎn)生的排斥與消沉在文化教育中不利個(gè)性化發(fā)展趨勢，愉悅感的減少亦會(huì)造成記憶力的遺失。

此次閱讀文章好像少了許多阻攔，我將這類阻攔的消退歸納為好奇心與興趣愛好的到來。自然，亦不否定有其他能量存有。這好像像極了孩子成長，假如單歸納為某樣要素，的確有其局限性。無論怎樣，求知欲的迫使，要我得到了從沒有過的閱讀文章感受。海倫生活在一個(gè)如何的家中？她的殘廢因何而起？她如何去吸引眼下的艱難？又怎樣變成一位杰出的文學(xué)家，教育家，慈善家和社會(huì)活動(dòng)家？我勤奮去體會(huì)那充滿熱情的文本身后所掩藏的一顆喜愛生活，固執(zhí)于理想化追求完美的心的存有。沒有英語聽力，沒有眼睛視力，沒有張口的工作能力，海倫怎樣開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)？就算別人協(xié)助，在其中諸多復(fù)雜而深?yuàn)W的教育問題的打開也是一個(gè)如何的全過程？莎莉文老師到底是誰？她為何那麼坦然地一直投身于對海倫的艱辛的文化教育工作上？為生活？為其他？過多的疑惑和伏筆牽動(dòng)著我，慢慢走入一個(gè)生疏而奇特的全球。

不容置疑，它是一部經(jīng)久不衰的經(jīng)典巨著，它超越時(shí)光的界線，給與每一個(gè)時(shí)期中人無限的驅(qū)動(dòng)力之源。大家每一個(gè)人相較海倫都需有無限的優(yōu)越感，大家沒理由在有著諸多感覺器官而且享有他們產(chǎn)生的幸福體會(huì)的另外也要持續(xù)埋怨運(yùn)勢的不公平，時(shí)期的不濟(jì)。愛惜生命，珍愛生活，它是每一個(gè)閱讀文章中人所現(xiàn)有的刻骨銘心體悟。

做為一個(gè)被運(yùn)勢擊進(jìn)低潮期，進(jìn)而又憑著本身的勤奮攀越到崖峰之巔的女生，她的文本所呈現(xiàn)的確是一個(gè)填滿太陽，填滿鳥語花香的積極主動(dòng)的情感世界。這兒沒有分毫的哀怨，沒有厚重的粗語，更沒有晦暗的顏色所產(chǎn)生的濕冷的閱讀文章感。大家不難想象每一次提升中的發(fā)展海倫所親身經(jīng)歷的難熬，也不難想象她在精神實(shí)質(zhì)與心理狀態(tài)上所遭遇的坎坷與跌宕。然她卻大量主要表現(xiàn)了一個(gè)女人對當(dāng)然生活的喜愛，對不明生活的憧憬，對每一個(gè)關(guān)注、愛惜自身的盆友、家人的無限感激。她是那般激情，朝氣蓬勃而頗具生命力。每一片綠茵，每一處芬芳，每一抹斜陽都會(huì)她的生命中容光煥發(fā)出奇妙而瑰妙的顏色。如果不是對光輝的期盼，如果不是對全球的喜愛，如果不是滿懷心懷感恩的情結(jié)，也許這文本會(huì)是此外一種沉郁和憂怨。

顯而易見，相對性一般的殘疾者來講，海倫的遭受令人扼腕。殊不知她也是諸多殘障人群中更為好運(yùn)的一員。由于小學(xué)生作文評語集錦在她的身旁，有深愛著她的爸爸媽媽，有一直守候其上下的莎莉文老師，有各行各業(yè)先卓人員的關(guān)愛和推動(dòng)每一個(gè)人的寬容和不求回報(bào)的'給與都讓她打動(dòng)，都讓她吸取到很多生存下去并勤奮為別人辦事的能量和膽量。

小說集中海倫經(jīng)歷那樣一段源于內(nèi)心的感嘆：如今，我深深地明白，并并不是每一個(gè)人都能取得成功地達(dá)到自身的心愿，自然環(huán)境的危害依然挺大。在看了工業(yè)園區(qū)、礦區(qū)中這些貧苦的勞工后，我特別是在刻骨銘心地感受到自然環(huán)境對一個(gè)人所導(dǎo)致的工作壓力。

這類念頭慢慢變成了一種很深的信念，但是我并不因而而覺得消極，僅僅更提升了人為因素人們應(yīng)當(dāng)自助助人的意識(shí)。實(shí)際自然環(huán)境雖然恐怖，但人們應(yīng)當(dāng)維持期待，持續(xù)拼搏，對于這些處在順境的人也是有責(zé)任去協(xié)助必須協(xié)助的人。

海倫是那樣說的，也是那樣做的，她將自身的一生都資金投入來到全部社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。自然，這一切因緣迫不得已使我們再度談及討人喜歡的莎莉文老師。她艱辛的兒時(shí)親身經(jīng)歷堅(jiān)定不移了其生命信念，而堅(jiān)定不移的生命信念又促進(jìn)了她對于海倫盲聾啞文化教育的探尋與堅(jiān)持不懈。不一樣的精彩的經(jīng)驗(yàn)人生道路，認(rèn)真細(xì)致用心的教育思想，也有謙遜不張揚(yáng)的人格風(fēng)采都深深危害了海倫的一生。

初三假如給我三天光明范文（23篇）篇三

在閱讀《假如給我三天光明》的這幾天里深，我的心始終猶如洶涌的大海翻滾著，久久地?zé)o法平靜下來。

我也曾經(jīng)試圖體會(huì)海倫的世界，雙手捂著耳朵，閉上眼睛，感受黑暗和無聲的世界，起初這似乎是一種有趣的體驗(yàn)，原本喧鬧的世界變得清凈了。但是當(dāng)我慢慢地向前走去，沒走幾步不是撞到一棵樹，就是撞到人，要不就是摔倒，結(jié)果頭上是包，腳上是傷，而且一路走來心里很怕，好沒有安全感。

有過這樣的體驗(yàn)，我才知道，海倫·凱勒的世界有多么的可怕。但是海倫·凱勒她雖然不幸生活在這樣一個(gè)沒有光明、沒有聲音的世界里，卻始終保持著樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，再加上她遇到了一位可敬的老師。在老師的幫助和自己的不屈不撓、堅(jiān)持到底的心和行動(dòng)下，海倫以常人百倍的勇氣和決心，以常人千倍的艱辛和努力，以常人萬倍的成功的毅力和堅(jiān)持，考進(jìn)了我們夢寐以求的哈佛大學(xué)，連一個(gè)常人都很難做到的一件事，她卻做到了，想想都不可思議。

這本書里最著名的就是海倫·凱勒關(guān)于那三天的名言：“假如給我三天光明我會(huì)這么去做。第一天我要看人類，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得過一天。第二天，我要在黎明起身，去觀看黑夜變成白晝的動(dòng)人的奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中度過平凡的一天?！?/p>

每一個(gè)人都會(huì)敬佩海倫·凱勒，但是又有多少人在敬佩之后，重新又回到自己的生活中，浪費(fèi)糟蹋那些在海倫·凱勒看來完全是不可實(shí)現(xiàn)的美麗夢想，而被我們熟視無睹肆意揮霍的平凡幸福呢?就拿我自己來說，從小被爸爸媽媽愛護(hù)著，整天飯來張口，衣來伸手，上下學(xué)還要爸爸媽媽接送。遇到一點(diǎn)兒困難和失敗就會(huì)失去信心、不愿堅(jiān)持。或許這就是因?yàn)楹芏嗝篮玫臇|西在我們看來太過平凡而不懂珍惜，或許只有失去以后才會(huì)追悔莫及。

每個(gè)人都應(yīng)該讀一下《假如給我三天光明》，聽聽這個(gè)永遠(yuǎn)生活在黑暗和無聲的世界里的柔弱女子所發(fā)出的驚天動(dòng)地最強(qiáng)音，她會(huì)讓我們懂得珍惜我們一切的美好，乃至這個(gè)世界一切被我們視為平凡乃至恐懼的東西，這個(gè)世界就算有太多的不如意，在海倫曾經(jīng)遭受過的痛苦面前也算不上什么，讓我們永遠(yuǎn)保持著一份感恩的心和堅(jiān)持的勇氣。

初三假如給我三天光明范文（23篇）篇四

馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！?/p>

海倫·凱勒的確是一位獨(dú)特有了不起的性。她是不幸的，在生命的八十八個(gè)春秋中，有八十七年是戰(zhàn)，創(chuàng)在無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月中度過的;然而，就是這么幽閉在黑暗與沉世界里的盲聾啞人，竟然學(xué)會(huì)了開口說話，并畢業(yè)于世界著名學(xué)府哈弗大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。她接受生命的挑造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓全世界的人為之驚嘆。

海倫·凱勒雖然生活在黑暗中，卻給許多人帶來了光明。她一生都在為殘疾人奔走，創(chuàng)造了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人謀得了福利。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己一生所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，告訴那些處在困境中的人們：永不放棄！

讀一本好書，就是和一個(gè)偉大的靈魂對話。我推薦這本假如給我三天光明，是因?yàn)檫@是一本好書！

初三假如給我三天光明范文（23篇）篇五

《假如給我三天光明》是作家海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。她的作品影響了整個(gè)世界。凱勒被認(rèn)為是20世紀(jì)最富感召力的作家之一，美國《時(shí)代周刊》把她列為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。小說主要寫了海倫變成盲聾人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對生活重新有了希望，有了向往。

在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會(huì)到了許多“新鮮”事物，和家人一起過圣誕節(jié)、擁抱海洋、“欣賞”四季……海倫漸漸長大了，在她的求學(xué)生涯中，遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友……海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不撓的精神，她學(xué)會(huì)了說話，寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她并沒有放棄。終于，她的努力得到了回報(bào)，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因?yàn)樯碛械娜毕?，所以繁重的功課中使她非常吃力，在老師的幫助和她的努力下，最終她以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事——慈母的去世。書中還介紹后來海倫在生活中遇到的一些偉人，馬克·吐溫同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)。

海倫·凱勒，這個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的偉大女性，這個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的弱女子，靠著一顆不屈不撓的心，以驚人的毅力面對困境，用她生命的全部力量四處奔走，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

3天光明，對于常人來說只是人生中短暫的一刻，但對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可即的。如果有3天的光明，海倫給自己作出這樣的安排：

“第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。我將把我所有親愛的朋友都叫來，長久地望著他們的臉，把他們充滿內(nèi)在美的形象銘刻在我的心中。

有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光，去看太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。

下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈?，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限，這將是我有視覺的第三天，也是最后一天。我將沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾中，因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看。”

海倫希望擁有3天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，她想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的很美很美的夢。她祈盼擁有3天的光明，對于常人簡直就是微不足道的短暫一刻，但對于海倫卻是一種極度的奢望。如果能夠擁有3天的光明，她把這點(diǎn)有限的時(shí)間安排得如此繁忙。她要帶著感恩長久地凝視她的老師和親愛的朋友;她要向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼，看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無窮的萬古千年;她要到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，在日常世界中度過。

這些對于常人太微不足道的小事，卻成了海倫無法企及的奢望。相對而言，海倫是不幸的，作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，她是個(gè)弱者，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的.毅力，沒有超過常人的健康心理，面對苦難困境，等待她的將是萬丈深淵。但是她卻把苦難當(dāng)成一塊墊腳石，在家人和老師的幫助鼓勵(lì)下，勇敢地站了起來，活得如此精彩，創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

卡耐基這樣評價(jià)海倫：“任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈?！焙愑幸活w堅(jiān)定的心，憑著不屈不撓的意志，她接受了生命的挑戰(zhàn)，用驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。所以，海倫是成功的，她用她的經(jīng)歷向人們昭示了一個(gè)道理：只有失去才知道擁有是多么美好，也正是因?yàn)槿鄙?，她才直面現(xiàn)實(shí)，直面人生，才會(huì)最大限度地體會(huì)她所能經(jīng)歷的生活。

初三假如給我三天光明范文（23篇）篇六

馬克·吐溫說過，19世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她出生時(shí)，本是一個(gè)健康正常的嬰兒，但在19個(gè)月大時(shí)被一場突如其來的疾病奪去了視覺和聽覺。突然變成聾盲人的海倫由于對外界的恐懼變得狂躁不安，脾氣越發(fā)暴躁，直至有一天家里人幫她請了一位改變她一生的家教老師——安妮·沙利文。海倫在沙利文老師的幫助下，憑借自己驚人的意志，最后不可思議的被哈佛大學(xué)錄取，雖歷經(jīng)常人無法想像的坎坷，卻以她不屈不饒的學(xué)習(xí)精神，依然順利畢業(yè)!作者細(xì)膩的描述了自己富有傳奇色彩的一生，以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，去告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍藏造物主賜予的一切。她最后成為一個(gè)博才多識(shí)，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)。

這本書對我最大的影響是，不要對生活說不可能。一切皆有可能!我們有沒有用心去體會(huì)和執(zhí)行。作者從來沒有見過的自然景物，卻想象是那樣豐富寫出大自然的種.種美。是因?yàn)樗闹谐錆M了美，所以她身邊吸引的能量都是美好的人與事物。也許這就是現(xiàn)代人所說的正能量吧!當(dāng)她正能量強(qiáng)的時(shí)候，身邊一切的正面磁場事物會(huì)被她吸引過來。遭遇到作者這樣嚴(yán)重生理缺陷的人是少有的，但是對于作者，生活依然是美好的。作者以動(dòng)人的、富于詩意的筆觸，表達(dá)了她對生活的愛戀。我們很多常人卻比這一位又聾又啞又盲的人還要悲觀的多，這是為什么呢，這是一個(gè)值得深思的問題。我認(rèn)為是因?yàn)槲覀兒芏嗳藳]有打開心靈的眼睛，現(xiàn)在有社會(huì)人總是在觀注負(fù)面新聞，比如報(bào)紙上說哪里殺人了，哪里出事故了，就很多人以此帶面，認(rèn)為這個(gè)世界上到處是兇險(xiǎn)極惡，于是對社會(huì)對身邊的人甚至對自己沒有信心，想著輕生或是以牙還牙報(bào)復(fù)社會(huì)，這些明眼人就是被仇恨蒙蔽了雙眼，關(guān)閉了心靈的眼睛。其實(shí)這個(gè)世界還是好人多，比如每天募捐慈善和熱衷公益事業(yè)等愛心人士比比皆是。這個(gè)世界一切美好事物都是人類知識(shí)智慧的結(jié)晶。社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，今天的幸福生活都是靠我們每個(gè)人身上的正能量去影響的。

上帝在海倫眼前遮住了簾，忘了掀開，海倫卻自己把心靈的眼睛打開了，開戶了智慧之門。上帝把我們常人的眼簾打開了，我們就感恩上蒼的厚待吧，千萬不要把心靈的眼睛關(guān)上。要用心來感受這個(gè)世界，學(xué)會(huì)用心來享受生命。假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明!

初三假如給我三天光明范文（23篇）篇七

在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”人沒有知識(shí)就像傍晚的天空沒有月亮一樣可怕。而海倫正是靠著知識(shí)創(chuàng)造了人間奇跡。

海倫珍惜著學(xué)習(xí)的一切時(shí)間，哪怕一時(shí)一刻、哪怕一分一秒……海倫面對任何事情都抱著美好希望，盡管她是一個(gè)又聾又啞的盲人，但是她卻依然她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……，她是在用心感受這個(gè)世界！海倫第19個(gè)失去光明和聲音，她古怪、粗暴、無禮，直到莎莉文老師走進(jìn)了她的世界，莎莉文老師教會(huì)了海倫識(shí)字，讓海倫對知識(shí)有了強(qiáng)烈渴求。

知識(shí)給予了海倫無限的快樂，知識(shí)也給予了海倫無窮的幸福。知識(shí)是十分重要的。但是知識(shí)不是能夠輕而易舉的獲得的，海倫有著堅(jiān)持不懈的精神，有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，她的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。就像馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”一樣。

用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識(shí)的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福?。?/p>

初三假如給我三天光明范文（23篇）篇八

媽媽早就告訴我，美國盲聾啞女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》值得一讀。利用暑假時(shí)間，我讀了這部作品，它使我受益匪淺，文中的主人公海倫·凱勒激勵(lì)我奮進(jìn)。

在莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)習(xí)手語與人溝通，漸漸開啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難，堅(jiān)忍不拔地努力著。為了認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界，她學(xué)習(xí)多種語言文字;為了能夠更直接地與人溝通，她克服聽力障礙學(xué)習(xí)說話。她不僅學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說話，并以驚人的毅力完成了在哈佛四年的學(xué)業(yè)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。

不但如此，她還致力于盲聾人的公共救助事業(yè)，為改善盲聾人的工作和生活條件，在莎莉文老師的陪伴下奔赴世界各地，投身于殘疾人慈善事業(yè)。除此之外，她還勤于寫作，先后創(chuàng)作了14部文學(xué)作品。

美國的著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。如果說，拿破侖是戰(zhàn)場上的勝利者，是叱咤法國大革命時(shí)期的亂世梟雄。那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭，立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者!”

這本書給我的啟示很大，這讓我想到了自己，每遇到一點(diǎn)小困難就退縮不前，消極處理。比如日常考試，成績不如意，就哭鼻子;作為班級干部，同學(xué)們不認(rèn)可，就很沮喪，再也不敢放手開展班級工作，讓老師很失望等等?，F(xiàn)在，海倫·凱勒成為了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我要向她學(xué)習(xí)。

正如媽媽所說的，如果我們每個(gè)人都有著海倫·凱勒這樣堅(jiān)韌不拔的意志，那我們還有什么事情做不成呢?感謝媽媽讓我從書中認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒這樣杰出的人物，讓我有了人生的榜樣!

初三假如給我三天光明范文（23篇）篇九

寒假里我很有幸的讀了十大名著之一的《假如給我三天光明》這本書，使我受益非淺，好像和一位高尚的人談了一次長話。這本書的作者是美國著名的盲人女作家“海倫.凱勒”。美國著名作家馬克.吐溫曾說過：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖還有一個(gè)就是海倫.凱勒。

從這本書里我了解到，海倫凱勒在1歲7個(gè)月時(shí)患了一場重病，使她雙目失明，雙耳失聰，在以后87個(gè)漫長歲月里伴隨著她的是無聲、無光的黑暗世界。她在6歲9個(gè)月的時(shí)候，非常幸運(yùn)的遇到了一位名叫安妮.沙利文的良師益友。老師的出現(xiàn)改變了海倫的一生。

老師的循循善誘使海倫感悟到了學(xué)習(xí)的快樂與真諦。首先，老師把一些清涼的水珠放入了海倫的手心，讓海倫感受到水珠在指尖流過的驚喜，接著，老師在海倫的手掌里寫下了”water”這一串字母，海倫的求知欲望一下子被喚醒了，她渴望學(xué)習(xí)，渴望了解宇宙萬物的名稱和知識(shí)，從此她每天都企盼著新的一天快些來到。看到這里，我多么羨慕海倫有這樣一位好老師啊!

在沙利文老師的幫助下，海倫從咿呀學(xué)語的孩童成長為一位著名的演說家;從充滿靈性的學(xué)習(xí)“water”這個(gè)單詞到步入哈佛的德克里夫?qū)W院;從一個(gè)在痛苦中苦苦掙扎的女孩到成為一名為殘疾人造福、感動(dòng)世界的慈善家，繼而成為美國20世紀(jì)十大英雄偶像，海倫創(chuàng)造了這個(gè)偉大的奇跡，她勇敢地接受了生命對她最殘酷的挑戰(zhàn)，依靠著頑強(qiáng)不息的斗志和信心，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

假如給海倫三天光明，第一天她要把沙利文老師和親人的面容細(xì)細(xì)端詳，不僅要把大家的音容笑貌深深的銘記在心中，還要透過老師和親人充滿愛的眼神，來增加無窮的勇氣來面對生活中各種困難。她還要充滿崇敬看自己曾經(jīng)讀過的那些盲文書籍，因?yàn)檫@些書籍為海倫指引了人生及心靈的航道。下午，她還要到森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足陶醉在自然界的美麗中，看那些光輝燦爛的廣闊奇觀。在第一個(gè)夜晚她會(huì)興奮地睡不著，心中充滿了對于第一天的美好回憶。

第二天，她將參觀自然博物館和藝術(shù)博物館，在自然博物館中了解地球的變化萬千的萬古千年和人類進(jìn)步的奇觀，看人類、動(dòng)物、以及勞動(dòng)工具的漫長的演變發(fā)展過程。在藝術(shù)博物館里她將通過對雕塑、油畫的藝術(shù)鑒賞來探索人類的精神境界的美。第二晚她將在電影院或者劇院度過。她要通過演員每一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，迷人的服飾，精彩的對白，體會(huì)戲劇表演帶給人類的藝術(shù)享受。

第三天，海倫將到紐約郊區(qū)感受生機(jī)勃勃的大自然，她要看綠色的草地，蔥郁的樹木和鮮艷的鮮花還有整潔小房子。周游這座城市感受繁華的街道，體驗(yàn)人們的生活：她要去公園大道，平民窟，工廠，孩童玩耍的公園。在最后一個(gè)夜晚，她將再一次來到劇院好好的領(lǐng)略人類心中的和諧音符。

的確，和海倫比起來，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切，健全的體魄，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……每當(dāng)我疲倦、懈怠、失敗時(shí)，就應(yīng)該想起海倫的名言：盡管失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想再本站堅(jiān)持一會(huì)就能讓我所愛的人看到我的進(jìn)步，我就又有了勇氣!

資料。

初三假如給我三天光明范文（23篇）篇十

《假如給我三天光明》這本書，主要講了海倫。凱勒的一生。從她小時(shí)候開始說，她一兩歲就因發(fā)高燒失去了視覺、聽覺，從此遠(yuǎn)離了光明和聲音。她與外面的交流被完全隔開了。這樣一個(gè)人，還能如此用功，她真是好厲害??！她的那種精神讓我感動(dòng)：她都又聾又盲了，還刻苦用功，滿懷希望。

一開始她還是一個(gè)不懂事的小女孩，她總是為了人們不懂她的手勢，不理解她的想法而發(fā)脾氣，有時(shí)甚至還一小時(shí)發(fā)一次。但由于莎莉文老師的認(rèn)真和耐心，她漸漸地懂事了，也很少發(fā)脾氣。莎莉文老師的教法，更讓我感到新奇。她在她（海倫。凱勒）的手上拼上單詞，讓她體會(huì)到并感受到這單詞的含義。

海倫。凱勒，她是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，她度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。

我覺得海倫。凱勒是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，她不僅沒了光明，耳朵也聾了。但她沒有放棄希望。她不停地學(xué)習(xí)，這點(diǎn)她讓我很佩服，由于她刻苦用功，所以她最終獲得了巨大的成功。

她說：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良，溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，我將通過藝術(shù)來搜尋人類的靈魂。第三天，我將在日常世界中度過，到為生活奔忙的人們中間去?！?/p>

對于我這個(gè)正常人來說，‘假如給我三天光明’這個(gè)愿望我更本都沒想過。但對于這個(gè)又盲又聾的海倫。凱勒來說，這是她一生的夢想，三天光明，對于她來說，十分短暫。但她卻渴望的實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。我真希望，希望她實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。

初三假如給我三天光明范文（23篇）篇十一

每當(dāng)我想起海倫凱勒的《假如給我三天光明》，這本書讓我知道了無論做什么事情，只要堅(jiān)持不懈的努力，就一定會(huì)取得成功！假如給我三天光明！??！我要用這三天制造出人世間最美好的時(shí)刻！假如給我三天光明！??！我要用這三天創(chuàng)造出人世間最燦爛的輝煌！假如給我三天光明！??！我要用這三天制造出人世間最快樂的氛圍！假如給我三天光明！?。∥乙眠@三天制造出人世間最精彩的時(shí)刻！

初三假如給我三天光明范文（23篇）篇十二

一個(gè)寒假中的夜晚，我躺在床上，不禁拿起《》這本書。

這本書的作者是海倫.凱勒，海倫.凱勒描寫了她自己坎坷的一生和心理路程,在海倫.凱勒出世十九個(gè)月時(shí)生了一場大病,導(dǎo)致自己的耳朵聾了,眼睛瞎了,就連她那張可愛的小嘴也不能說話了。從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。

海倫.凱勒一生只有十九個(gè)月的光明和聲音，她在老師的幫助下，在親朋好友的關(guān)愛中，她克服了常人無法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位,還幫助殘疾人改善了生活,最終成為了慈善家、演講家和教育家。

海倫.凱勒的世界只有無聲、無光、無語，但她卻渴望著：第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我生活變得有價(jià)值的人；第二天，我將伴著曙光起床，去看一看那由黑夜變成白天的激動(dòng)人心的奇觀；第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。這三天對我們天天能見到光明的人來說是平常事，可是對海倫.凱勒來說一種奢望。但她不放棄、不抱怨，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，付出了比同齡人多千萬倍的努力，以驚人的毅力面對重重困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力克服困難，在黑暗中找到光明，也給人類帶來了光明。

讀完這本書，我深深的感動(dòng)了，海倫.凱勒是一個(gè)重殘疾人都有驚人的成就，想想我們自已，我們有健全的五官和體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……，比海倫.凱勒擁有的多很多，學(xué)習(xí)和做事都要比海倫方便容易得多，可是我們浪費(fèi)了很多時(shí)間，與海倫.凱勒相比，實(shí)感慚愧，所以從現(xiàn)在開始我們要珍惜今天所擁有的一切，不要虛度光陰，奮發(fā)學(xué)習(xí)，象海倫.凱勒一樣，有頑強(qiáng)的毅力，有杰出的成就，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

初三假如給我三天光明范文（23篇）篇十三

最近，我讀了一本書叫《》有很多感想。

海倫`凱勒是一個(gè)生活在黑暗里卻給人們帶來光明的人。她度過了88個(gè)春秋，熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。然而，就是這么一個(gè)盲聾啞人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并奔走于各地，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人服務(wù)。并且被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。一個(gè)盲人能取得這么大的成就，真讓人佩服呀！海倫`凱勒沒有向命運(yùn)低頭，她以自己頑強(qiáng)的精神，讓自己像只美麗的蝴蝶破繭而出。

像海倫`凱勒一樣有著同樣精神的`人的例子也有很多，比如說屈原小時(shí)候不過長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍躲到山洞里偷讀《讀經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他把《讀經(jīng)》熟讀了305篇，從這些民歌民謠中吸取了豐富的知識(shí)，成為了一位偉大的詩人。

明末初清的思想家顧炎武童年時(shí)期非常的不幸，天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然體弱多病，但是在他母親的鼓勵(lì)下勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，成為了一代大學(xué)者。

《》讓我懂得了，要珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活，使自己成為一個(gè)真正有用的人。

初三假如給我三天光明范文（23篇）篇十四

這是一個(gè)清風(fēng)伴月的夜晚，風(fēng)微微地吹著，萬籟俱寂，顯出一片靜謐溫馨。我借著微黃的燈光，靠在窗旁，正細(xì)細(xì)地閱讀著一篇文章——《再塑生命》。此文作者是美國女作家海倫?凱勒。她自幼因病成為聾啞瞎人，但她憑著自強(qiáng)不息的毅力和不屈不撓的精神，在一個(gè)無光、無聲、無色的黑暗世界里不斷摸索。終于，她創(chuàng)造了奇跡，讀完了大學(xué)，還寫了十幾部震驚中外的舉世之作。

此文就是選自她的著作之一《假如給我三天光明》。本文主要圍繞她的教師莎莉文老師如何引領(lǐng)她走向“光明”而展開了一系列她的童年故事：教她寫字、識(shí)字；使她懂得每一種東西都是有生命的；從而使身處黑暗的她走向“光明”。這奇跡的發(fā)生并不僅僅依賴于莎莉文老師的辛勤教導(dǎo)，更重要的是作者海倫自身的堅(jiān)強(qiáng)意志。如果海倫不堅(jiān)強(qiáng)，她就不能忍受世俗的歧視；如果她不堅(jiān)強(qiáng)，她就不會(huì)接受老師的教育；如果她不堅(jiān)強(qiáng)，她就不能飽受困難的煎熬……可見，堅(jiān)強(qiáng)的意志對人的一生是何等重要??！它像一把永不生銹的利劍，輔助你在人生道路上披荊斬棘，象一盞永不熄滅的明燈，為你照亮前進(jìn)的方向。

我合上了書本，緊閉著雙眼，再度沉浸于海倫的故事中。海倫是一個(gè)聾啞瞎的小姑娘，卻以輝煌的業(yè)績告訴了世界：她的一生是成功的。然而，蒼天給了我健全的四肢，正常的生理，那么，我的成功與否就取決于我有否一種可貴的精神品質(zhì)——海倫的精神食糧——堅(jiān)強(qiáng)。

我再次閉目冥思，突然，腦海中呈現(xiàn)出幾個(gè)畫面，那是我面對困難時(shí)的懦弱，面對失敗時(shí)的沮喪……那一刻，我為什么就不能堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)呢？關(guān)上燈，睡夢中，我盼望著明天的到來，明日的朝陽迎來的必定是一個(gè)嶄新的自我——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我！在堅(jiān)強(qiáng)的海倫?凱勒的引導(dǎo)下，我換取了人生的旗幟——堅(jiān)強(qiáng)！

女兒喜歡閱讀課外書籍，于是在暑假期間，買了一大摞適合女兒閱讀的書籍，以滿足她對閱讀的欲望。

初三假如給我三天光明范文（23篇）篇十五

海倫·凱勒因?yàn)樾拍?，所以她始終用一顆勇敢的心，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，又開始嘗試寫作。從她這一舉動(dòng)，我感受到海倫是那么堅(jiān)強(qiáng)，雖然她是聾啞人，但憑借自己的努力，實(shí)現(xiàn)了她的一個(gè)愿望——寫作。當(dāng)然她還有第二個(gè)愿望——希望自己有三天光明。海倫·凱勒提出的三天光明里，想看到的全部事物，我們正常人卻每天都可以看見。她市那么渴望光明，如此渴望能看見周圍的一切。我從她的兩個(gè)愿望中，體會(huì)到我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝自我！

生活也是如此。安妮寶貝曾經(jīng)說過：“含淚播種的人，一定能含笑收獲。”所以，我在生活中，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，有信念的人，不會(huì)被困難所擊倒的人。因?yàn)樵谝郧?，我常常遇到困難，就毫不猶豫地選擇放棄。

《》教會(huì)我很多，海倫·凱勒教會(huì)我更多！

初三假如給我三天光明范文（23篇）篇十六

假如我只有三天光明，光明會(huì)讓我更加懂得視力之可貴，聲音會(huì)讓我更加懂得聲音的甜美。

假如我只有三天光明，我要用這三天為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)，和他們談心，告訴他們這大千世界的美好。我要把自己全部的愛傾注在殘疾人身上，讓他們的心靈2再傷心，讓他們不再自暴自棄，我要用我的行動(dòng)告訴他們，只要有人關(guān)心你，你就要堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)有希望世界就會(huì)是美好的也是和光明一樣的。我還有告誡那些健全人要珍惜他們的視力，因?yàn)橛幸暳κ撬麄兊男腋?。我要用眼睛去看那歌唱?yōu)美旋律的鳥兒，看它們輕盈飛翔；我還要去看你挺拔的松樹，看它們是有幾分威武；我要去看清澈的小溪，看那在它懷抱里歡暢游行的魚；我要去看議論紅日，因?yàn)樗鼛砹斯饷?；我要去看那組成大千世界的色彩，形象。動(dòng)態(tài)所構(gòu)成的畫卷，我要去傾聽鳥兒優(yōu)美的旋律舒緩而又起伏；我要去傾聽小溪的`演奏，恬靜而又激蕩；我要去聽那陣陣林濤，感受空氣的清新，我要去聽那洶涌的波濤，感受大海的氣息。我要和朋友在湖上泛舟，要向他們傾訴自己心中的喜悅，心中的激憤，去傾訴對美好未來的無限向往。

初三假如給我三天光明范文（23篇）篇十七

這就是我在《》這本書中讀到的主人公海倫凱勒的動(dòng)人事跡?！丁芳仁撬囊黄闱樯⑽?，同時(shí)也是她的一篇人生自傳的書名。讀了這本書，我深深地被她的堅(jiān)強(qiáng)意志感動(dòng)了，同時(shí)，更深切地感受到了她的感恩的心。

感恩給人力量。在《》這篇抒情散文中，在她假想的寶貴的`三天光明當(dāng)中，她首先要用半天時(shí)間去仔細(xì)瞧一瞧她的莎莉文老師和親朋好友，感謝他們在她的人生歷程當(dāng)中給予她的無私的愛；在她學(xué)會(huì)了演講之后，她又奔赴世界各地為殘疾人進(jìn)行演講，為殘疾人加油和募集資金，她用這種方式，來回報(bào)自己的父母，回報(bào)社會(huì)所有人員給她的各種幫助。因?yàn)橛懈卸鞯男?，所以她很?jiān)強(qiáng)，她沒有視力，就用比別人多好多倍的時(shí)間學(xué)習(xí)盲文，她聽不見聲音，就用手觸摸別人嘴形的方式，來艱難地學(xué)習(xí)說話，從而為她以后的演講打下了基礎(chǔ)。

對比海倫凱勒，我是多么的幸福，我是一個(gè)健康的孩子，父母給了我健全的身體和智力，我可以在學(xué)校的操場上快樂地奔跑，可以在教師里聽老師講授有趣的知識(shí)，因?yàn)槲蚁矏蹏?，我的父母就不惜代價(jià)讓我去學(xué)圍棋。我要感謝我的父母，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝社會(huì)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，遇到困難時(shí)候要堅(jiān)強(qiáng)，將來用取得的成就回報(bào)我的社會(huì)！

初三假如給我三天光明范文（23篇）篇十八

《》這本書寫了海倫對光明那熱切的渴望和對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間，無不洋溢海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只過是一個(gè)夢。

“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊！三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的.生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無心向?qū)W。對于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知?，F(xiàn)在的社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。

初三假如給我三天光明范文（23篇）篇十九

轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)星期過去了，我也有了很大的收獲。我讀了《》這本書，從中也學(xué)會(huì)英語如cop杯子，pln針.......也認(rèn)識(shí)了許多字，讓我受益匪淺。

這篇文章的主要內(nèi)容有：海倫凱勒一歲半時(shí)，得了一場重病，結(jié)果失去了聽覺和視覺，并因此喪失了語言表達(dá)能力，從此生活在沉寂黑暗中。她七歲時(shí)，家庭教師安妮莎莉文來到她身邊。在莎莉文小姐的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了寫字，手語。后來她克服了巨大的困難，讀完了大學(xué)，還致力于救助傷殘兒童，保護(hù)婦女權(quán)益和爭取種族的社會(huì)活動(dòng)。她是一個(gè)生活在黑暗中的人，卻為世界帶來了光明和希望。她這種精神很讓我敬佩。

讀到《光明和聲音》這一篇。我仿佛看到了海倫獨(dú)自一人生活在黑暗之中，又聾又盲。我們兩三歲時(shí)還盡情的躺在，媽媽的懷抱里玩耍，而她的面前是一片黑暗。我真為她感到傷心，但她不放棄，堅(jiān)持到底，最終完成了她全美的一生，我一定要向她學(xué)習(xí)，珍惜面前的一切，做什么事都要堅(jiān)持不懈，才能成功。

你或許也應(yīng)該假想一下自己面臨失明厄運(yùn)是的處境，這樣你肯定會(huì)更加珍惜自己的目前的一切。所以，珍惜你的眼睛吧！同樣也好好珍惜你其它的感官吧！去聆聽美妙的音樂，嗅聞芳香的鮮花，品嘗美味的佳肴，珍惜一切。你也要知道，做事努力了，有時(shí)沒有回報(bào)，但不努力，就一定沒有回報(bào)。

初三假如給我三天光明范文（23篇）篇二十

假如給我三天光明，我會(huì)把第一天用在家里，我要好好看看我的爸爸媽媽、姥姥姥爺，然后再看看我的家，完了后，我要用來看《哈利-波特》全集，讓我自己翻個(gè)夠，然后再拿出一晚上的時(shí)間來打電腦游戲，玩一些好玩的小游戲，如果還有時(shí)間的話，就看一場電影，是關(guān)于《哈利-波特》的。

第二天，我將去東昌湖邊釣魚，再看看我的家鄉(xiāng)聊城，并游覽一下，玩玩“姜堤樂園。”游覽完了以后，我就吃頓豐富的午飯，并睡個(gè)好的午覺，一直睡到五六點(diǎn)鐘，再吃一個(gè)晚餐，看一會(huì)兒電視，上床睡覺。

到了第三天，這也是有光明的最后一天了，我會(huì)做一些我喜歡的事，比如：和老爸打個(gè)羽毛球，去逛個(gè)街，買點(diǎn)東西等，我決定用運(yùn)動(dòng)迎接黑暗的到來一個(gè)上午過去了，我們回家吃了kfc，下午，又去健身了，到了晚上，我看了一會(huì)電視，上床睡了覺。

第四天，我的眼睛又被“布”蒙上了，光明再次被隔開了，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)這也是個(gè)新的開始，一個(gè)黑暗的開始。

初三假如給我三天光明范文（23篇）篇二十一

1880年6月27日，海倫凱勒出生在美國南部的一個(gè)小鎮(zhèn)上。她是《》這本書的主人公，在一次患上了“猩紅熱”之后，就永遠(yuǎn)的失去了視力和聽力，成為了一個(gè)又盲又聾又啞的人。但是她并沒有被病魔嚇倒，而是用她超出常人想象的意志力，學(xué)習(xí)盲文和多國語言，最終考上了她夢寐以求的哈佛大學(xué)，成為了一個(gè)舉世聞名的.人。

海倫凱勒的故事給了我極大的鼓舞和啟發(fā)。

我學(xué)習(xí)騎自行車的時(shí)候，總是摔跟頭，身上擦破了好多皮，還有好多青的紫的，我有些氣餒，想放棄了，就在我癱坐在地上的時(shí)候，我的腦海里浮現(xiàn)出了海倫凱勒的形象，想到她那樣一個(gè)又盲又聾又啞的人，都能取得那么舉世矚目的成就，我這樣一個(gè)正常人，連騎自行車這樣的小事都搞不定，豈不是太無能了?想到這里，我又從地上爬起來，拍拍身上的塵土，繼續(xù)上車練習(xí)，慢慢地，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

我們的生活就是這樣，每個(gè)人在生活中多多少少會(huì)遇到一些挫折和困難，但我們千萬不要?dú)怵H，多想想海倫凱勒，她會(huì)給你信心和勇氣的!加油吧!同學(xué)們!

初三假如給我三天光明范文（23篇）篇二十二

這本書主要講述了：盲聾啞人海倫?凱勒的一生，她的一生當(dāng)中只有十九個(gè)月的聲音和光明，在老師的幫助與關(guān)愛下，海倫?凱勒自己克服了重重困難，完成了哈佛學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位，最后成為了慈善家、演講家、教育家。

海倫?凱勒雖然只是一個(gè)聾啞人，但是她卻沒有放棄自己的人生，反而更加地努力，去面對黑暗的世界。，“第一天我要看人，他們的'善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，我想做的事。我們擁有的比海倫?凱勒多得多，但是我們要向海倫?凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的頑強(qiáng)，遇到挫折，不要害怕，要勇于面對。

但是我呢，我卻和海倫?凱勒不同，我在生活中也遇到過許多挫折，但我卻沒有像海倫?凱勒那樣，比如：有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，遇到一道難題不會(huì)做，就空過去，媽媽看見了，生氣地說：一點(diǎn)難題就不去思考，哪能就這樣空過去，不做呢？”是啊，怎么就這樣空過去呢，我回頭冥思苦想，一會(huì)兒，就想到了。

人生難免會(huì)遇到挫折，我們要想辦法解決，就可以成功，就像海倫?凱勒那樣。

初三假如給我三天光明范文（23篇）篇二十三

今天我坐在院子里，靜靜地捧著《》細(xì)細(xì)地品味著書中的韻味，不一會(huì)兒我就被故事的情節(jié)給吸引了。

這本書主要講了海倫·凱勒以自己頑強(qiáng)的意志與毅力戰(zhàn)勝了一切困難，在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了英、法、德等多國語言，成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)的盲聾人。

放下書，我久久不能忘懷海倫·凱勒的那種堅(jiān)持不懈的精神。這是一種多大的毅力啊!一個(gè)盲聾人是如何做到完成大學(xué)學(xué)業(yè)的?是毅力!是海倫·凱勒那種自強(qiáng)不息的毅力。是她付出了比常人多得多的努力。

可每當(dāng)我們遇到困難，總會(huì)輕言放棄。回過頭想想，那一次次沒有堅(jiān)持下去的事情，令我懊悔當(dāng)初。當(dāng)我騎自行車摔跤后輕言放棄時(shí)、當(dāng)我畫素描畫不下去想要放棄時(shí)、當(dāng)我不會(huì)做數(shù)學(xué)題輕言放棄時(shí)，我真應(yīng)該繼續(xù)將它做完。如果困難是一座高聳無比的山峰，那我們就是要爬上山峰的人，只要你堅(jiān)持爬上去了，就能獲得成功，見證天空是多么美麗，云朵是多么潔白。可是有多少人在未到達(dá)頂峰前就說：“太累了，我不爬了。”你該有多可惜啊。

著名作家張海迪在5歲時(shí)因患了脊髓血管瘤高位截癱，但是她并沒有因此事而沮喪，她在殘酷的命運(yùn)面前，以頑強(qiáng)的毅力和恒心，跟疾病做斗爭，她雖然不能進(jìn)入校門，但她卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，讀完了小學(xué)到中學(xué)的所有課程，經(jīng)過自己的努力，她成為了吉林大學(xué)的哲學(xué)碩士學(xué)位，贏得了他人的尊重。

有句話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?只有經(jīng)歷了命運(yùn)的磨難，勇于挑戰(zhàn)自己，你才能獲得成功。