優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的個性和情感，給讀者帶來深刻的思考和感受。優(yōu)秀作文是一種表達(dá)能力的展示，通過寫作可以展示自己的思維和觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明確和語言優(yōu)美的特點(diǎn)。寫一篇優(yōu)秀作文首先需要有一個清晰的寫作目標(biāo)和主題。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文的示范，歡迎大家共同欣賞和探討。

老師我想對你說小學(xué)三年級優(yōu)選（熱門15篇）篇一

老師：

您好！

我是你的學(xué)生張荀，在這漫長的四年里，我快樂的度過了每一天、每一時、每一分、每一秒。在這兒四年之際我想對您說一聲謝謝，因?yàn)槭悄屛壹芯裆险n專心聽講；是您給予了我了巨大的鼓勵，不在恐懼學(xué)習(xí)上的壓力，勇敢向前沖；是您讓我知道了人生的道理，做人不能斤斤計(jì)較；是您教會我識文斷字可以在中華民族傳統(tǒng)文化知識的海洋中遨游；是你讓我懂得真、善、美，這些讓我一身受用。

記得有一次，班里一位同學(xué)把消毒片里放進(jìn)了水，當(dāng)時，老師您接過消毒瓶，并且在跟這位同學(xué)說著話，只聽“砰”的一聲，消毒瓶被炸開了，老師您的手受傷了。全班同學(xué)又緊張又害怕，班里好多女同學(xué)都嚇哭了。這時，老師您并沒有責(zé)怪那位調(diào)皮的同學(xué)，反而卻在安慰嚇哭的同學(xué)。我想，當(dāng)時那位同學(xué)心里一定很愧疚的，他肯定是知道自己錯了。從這件事中，我知道您的心胸很寬廣。

呀！老師您是一位園丁，我們是花草樹木，您在日日夜夜的照顧我們；您是一支蠟燭，在照亮我們前行的道路。

敬祝：老師身體健康！

您的學(xué)生：張荀。

三年級:張荀。

上一篇：給陳老師的一封信。

老師我想對你說小學(xué)三年級優(yōu)選（熱門15篇）篇二

我們現(xiàn)在的知識，都是老師教給我們的。所以，我想對老師說：“老師，您辛苦了！”

老師就像我們的母親一樣，關(guān)心我們，愛護(hù)我們，對我們抱下了很大的希望。

有一次我參加了繪畫比賽，老師要我在星期六和星期天完成，我馬馬虎虎一畫就去玩去了。到了星期一升旗那天，我很早就到了學(xué)校，當(dāng)我把畫交給老師的時候，老師說我的畫要修改。于是，我拿來了畫筆，老師就幫我一起修改這幅畫。后來，我雖然只得了個三等獎，當(dāng)我上臺領(lǐng)獎時，我心里想：“要不是有老師認(rèn)真幫我修改的話，很可能就連個三等獎都得不到了，唉，我真后悔當(dāng)初自己沒有認(rèn)真畫呀！”

是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了這個知識的世界，所以，老師我想對您說“老師，您辛苦了！”

老師，我想對您說：“我愛您！是您使我由無知識變成有知；是您使我懂得了怎樣做個有用的人；是您使我的世界變得更加美好?！?/p>

老師，我想對您說的話有千言萬語：沒有老師就沒有知識，沒有知識就等于沒有了生命?？上攵獙τ诂F(xiàn)在的科學(xué)社會來說，老師是多么地重要。

老師，您真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

老師我想對你說小學(xué)三年級優(yōu)選（熱門15篇）篇三

通常我們在構(gòu)思階段，主要的任務(wù)是想到可以寫哪些內(nèi)容。就這個作文題目來說，從這幾個角度，我們可以想到一些有價值的素材。這里的，日記、演講稿、普通記敘文是不一樣的文體類型。比如，日記主要是寫給自己看的。不過有時也可以考慮以“日記”的形式寫給公眾看，這樣的日記有點(diǎn)兒像“公開的日記”，有日記的形式，但去掉了它“私密”的特點(diǎn)。再比如說，如果寫成演講稿的話，就可能要有另外一個寫作目的——打動聽眾。當(dāng)然，如果沒有把握的話，我們這里只是提供一些打開思路的角度和方法。

選自易知小作文打開思路寫作支架。

除了怎么審準(zhǔn)題意，在審題立意環(huán)節(jié)，我們還解答了同學(xué)們可能遇到其它問題，并提供了相應(yīng)的方法。比如：

老師我想對你說小學(xué)三年級優(yōu)選（熱門15篇）篇四

老師我想對你說，從幼兒園到小學(xué)，我認(rèn)識的第一位小學(xué)老師就是你—張老師。你有點(diǎn)嚴(yán)肅但不乏慈愛。你教我們認(rèn)識拼音、認(rèn)字、寫字、讀書和做人的道理。

我現(xiàn)在已經(jīng)二年級的小學(xué)生了，我覺得我長大了。我會認(rèn)真的聽講，認(rèn)真的完成作業(yè)，認(rèn)真的讀書。我希望張老師身體健康。你在上學(xué)期的時候，替我們這一群不懂事的孩子們操了很多心，你都病倒了。我很著急，心里難過。只有你擁有健康的身體才能來上課并把我們教育成愛學(xué)習(xí)，懂禮貌懂事的孩子。

張老師，我希望在每天的學(xué)習(xí)中天天有一點(diǎn)進(jìn)步，來回報你對我們的關(guān)愛。這是我最大的愿望。

張老師，謝謝你為我們付出的辛勞和汗水。我們感謝你！祝你節(jié)日快樂！

老師我想對你說小學(xué)三年級優(yōu)選（熱門15篇）篇五

能從四個角度確定選材和思路。

能增強(qiáng)作文的感染力。

從上述三個寫作目標(biāo)，我們可以看出，這篇作文需要同學(xué)們掌握三個寫作要領(lǐng)：培養(yǎng)讀者意識，；了解總-分的形式，能夠圍繞中心句，；知道寫作細(xì)節(jié)在整篇寫作中所發(fā)揮的作用，。我們將在下面三個寫作環(huán)節(jié)中緊扣這篇作文的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有側(cè)重地為小朋友開展寫作指導(dǎo)，以達(dá)到實(shí)現(xiàn)寫作目標(biāo)的目的。

四要素搭配法打開寫作思路。

“介紹-記敘-描寫-抒情和議論”的提綱樣式。

如何增強(qiáng)開頭段的吸引力：設(shè)問與欲揚(yáng)先抑相結(jié)合。

如何讓中間段更加生動：詳略得當(dāng)；刻畫細(xì)節(jié)。

拿到一篇作文的第一要務(wù)就是要先審題，先明確這篇作文要我們寫什么，小朋友能否審清題意直接決定了這篇作文最終的評定等級，因此完整的寫作輔導(dǎo)要先從審題環(huán)節(jié)開始，我們的目標(biāo)就是要讓小朋友們最終能夠獨(dú)立完成審題，從題目要求中解讀出關(guān)鍵信息的能力。

老師我想對你說小學(xué)三年級優(yōu)選（熱門15篇）篇六

老師，我說的這些話您可能聽不慣，但是我還是要說一說。

每當(dāng)臨近期中考試的時候，您總要發(fā)平時沒有考的試卷，因?yàn)槠綍r很長時間都沒有做試卷，加上學(xué)校發(fā)的模擬期中考試試卷，所以卷子足有五張之多。這回，您又買了我們自己的試卷，也讓我們一起做，什么第一單元基礎(chǔ)知識、第一單元重點(diǎn)難點(diǎn)過關(guān)、第二單元……光這些不說，家長們又要給我們復(fù)習(xí)，老師，如果您來試一試，考這么多試卷保證讓您頭昏眼花。

嘻嘻！老師，上星期考的卷子已達(dá)到十張之多，光我們手上就有九張，您那兒不還有幾張嗎？這可不是我故意為難您，只要您看看我們的書包就知道了。

老師，如果這樣的話，我們可能會學(xué)習(xí)得更好。如有冒犯之處，請?jiān)彙?/p>

老師我想對你說小學(xué)三年級優(yōu)選（熱門15篇）篇七

老師我想對你說：“你可以減輕我們學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)嗎？”

我們現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，學(xué)習(xí)上自然而然就多了很多學(xué)習(xí)的內(nèi)容和作業(yè)。做為一個小學(xué)生來說我們很想得到玩耍的空間，得到適當(dāng)?shù)男菹?，每?dāng)我們要到期末考試時，您常常把我們的其他課要了，一天的學(xué)習(xí)只有語文和數(shù)學(xué)，放學(xué)放得晚，作業(yè)也很多，我們都很生氣。要是您能放松我們那多么好?。≡谏险n可以帶我們?nèi)ヌ镆胺砰_緊張的學(xué)習(xí)，好好的玩一玩，我們會是多么快樂??！

老師我想對你說小學(xué)三年級優(yōu)選（熱門15篇）篇八

老師，我們上課的時候，你教給我們豐富的知識；老師，我們下課的時候，陪我們一起玩；老師，我們生病的時候，您給了我們一個祝福，讓我們在冥想中得到安慰。你對我們的愛滲透我們，與我們一起成長。

我想大聲對你說:“我們會記住你為我們付出的每一點(diǎn)點(diǎn)。

我還記得那一次，我生了一場大病，走路都很吃力，連飯都吃不下。過了幾天，臉憔悴了，身體也瘦了。我以為新學(xué)期會落后，心里很平淡。這時，你出現(xiàn)了，就像一束陽光照耀在我的心里。你堅(jiān)持每晚輔導(dǎo)我。你用凍紅的手指著課本；你用你干裂的嘴告訴我。每次看到你疲憊的身影，心里都很感動；每次想到你為我做的一切，我都忍不住哭了。每次看著你離去的背影，心里都有一絲漣漪。

你不僅在學(xué)校照顧我們，休息日還在養(yǎng)老院做志愿者。像對待父母一樣對待那些老人。喂它們，擦它們的身體。你的心真善良。

老師，我想真誠地對你說:“謝謝！你是一個辛勤的園丁，哺育我們成長；你是一只勤勞的蜜蜂，陪伴我們成長；你是一位偉大的母親，哺育我們成長。你讓我想起了一首詩:春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失。正如詩中所說，你為我們付出了一切，卻不求回報。

老師，我想對你說:“你是我這輩子最值得尊敬的人?！?/p>

老師我想對你說小學(xué)三年級優(yōu)選（熱門15篇）篇九

上三年級時，我們班換了一個年輕的男班主任。大家通過一個學(xué)期的接觸，有了初步了解，而且，同學(xué)們都很喜歡這位劉老師。

這學(xué)期開學(xué)不久，學(xué)校就要求班主任從四年級各個班，自愿寫了申請書同學(xué)中選出15至20名同學(xué)參加少年團(tuán)校的培訓(xùn)。大家都想爭取這個好機(jī)會。因此有很多同學(xué)都寫了申請。

幾天后，評選結(jié)果出來了，大家一看名單，那都是平時老師很不喜歡的學(xué)生。未選上的學(xué)生，有好幾個都是品學(xué)雙優(yōu)的好學(xué)生，而且都寫了申請，只不過是平時和老師接觸少了些。在選上了的同學(xué)中反而有許不如其他的同學(xué)，但是他們平常經(jīng)常和老師交談，老師就選了他們。這說明了什么呢？有許多同學(xué)的心中很不是滋味兒。有許多同學(xué)的心中很不是滋味兒。劉老師的形象在他們心目中也涂上了一層黑影。

我不想使師生關(guān)系有任何摩擦，但這取決于老師和全班同學(xué)?，F(xiàn)在，老師的行為是師生之間的關(guān)系疏遠(yuǎn)了，我只想對劉老師說:“老師，我發(fā)現(xiàn)你對某些同學(xué)有些偏心，其他同學(xué)是看在眼里，記在心里。我希望你在這一點(diǎn)上注意些，對待任何同學(xué)都要平等，只有這樣，你在同學(xué)的心目中的位置才會越來越高，師生情才會越來越好?！?/p>

老師我想對你說小學(xué)三年級優(yōu)選（熱門15篇）篇十

老師，我們在一起相處已經(jīng)有兩年多了，在這兩年多里我不知道您為我們花了多少心血，操了多少心。

記得有一次，老師您給我們補(bǔ)課。您在臺上講的津津有味，而我們看著太陽慢慢落下山時，心理總是想著趕快回家。當(dāng)老師您說：“放學(xué)了”的時候，我急忙整理書包，想趕快回家。當(dāng)我給您說聲“再見”的時候，那走出門的一瞬間，您叫住了我說：“趕快回家，不要不人家串們了，今天天黑的早?！蔽摇岸鳌绷艘宦暰突丶伊恕ｋm然外面很冷，但是我的心理卻是溫暖的，那句使我溫暖的話一直在我耳邊回繞。

老師，我真想喊您一聲母親，是您讓我感受到了有母親的幸福。

老師您像一個辛勤的園丁，像照顧花朵一樣精心地照看我門。六年級了，在有半年多的時間我們就該畢業(yè)了。其中有對母校的眷戀也有對您的思念。

老師雖然現(xiàn)在我門還沒有做出什么成績，但在我們?nèi)松缆飞弦欢〞心禽x煌的時刻。

老師我想對你說小學(xué)三年級優(yōu)選（熱門15篇）篇十一

時間像一只飛鳥，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又快結(jié)束了。陳老師，我有許多話想對您說。

陳老師，您剛接手我們班時，我還是一個膽小、沒自信的孩子。常常沉靜在一個人的世界里，我也不舉手發(fā)言，有一次上課時，您提問題，同學(xué)們爭先恐后地舉手，我也想舉手，但又怕回答錯。心里還想：“別叫我，千萬別叫我！”可是您偏偏叫了我，我的心怦怦直跳，臉也發(fā)熱了，就語無倫次地回答，聲音小得像蚊子叫似的?？赡坏珱]責(zé)備我，還鼓勵我。正是因?yàn)槟墓膭?，讓我有了自信，在您和同學(xué)們的支持下，我被選上了中隊(duì)長，這些都離不開您的耐心教導(dǎo)。所有我想對您說：“是您讓我在快樂中學(xué)會了許許多多的知識，讓我在知識的海洋里學(xué)會了做人的道理。

但有時候，我的學(xué)習(xí)態(tài)度還是不端正，基礎(chǔ)知識學(xué)得不扎實(shí)，書寫也退步了。以后，我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改正不良習(xí)慣，找到學(xué)習(xí)的方法，以優(yōu)異的成績，來回報您對我付出的心血。

老師我想對你說小學(xué)三年級優(yōu)選（熱門15篇）篇十二

在步入高中之后，很高興能遇見我們的語文老師——王老師。

她是一位很平易近人的女老師，從上到下都散發(fā)著蕙質(zhì)蘭心的氣質(zhì)，在課堂里從不覺得枯燥乏味，特別有趣，她可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)大觀樓的驚鴻之夢和魯迅小說中封建社會的黑暗。也可以告訴我們楊貴妃和唐玄宗的凄慘故事。正因?yàn)檫@種身臨其境讓我格外喜歡語文課。

老師我想對您說，因?yàn)槟愕恼佌伣陶d，讓我們茁壯成長。感謝成長路上您的一路支持、陪伴，讓我們眼界更加廣闊。您也非常理解我們，在考完試后放電影給我們放松，你的一言一行都非常優(yōu)雅，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

老師感謝您一路陪伴。

作者：胡志愉。

相遇是一種緣分，但能遇見你這樣一位老師，讓我感到幸運(yùn)與幸福。

釋迦牟尼說：“無論你遇見誰，他都是你生命中該出現(xiàn)的人，絕非偶然，他的出現(xiàn)一定會教會你些什么”。每當(dāng)你走進(jìn)教室的時候，沒有鎮(zhèn)壓全場的氣質(zhì)，同學(xué)們也不會出現(xiàn)班主任來時驚慌失措的表現(xiàn)。你的出現(xiàn)反而讓我們感到非常親切，在這枯燥無味的高三生活中還有一個大姐姐陪著我們，作為高三（9）班的學(xué)生我感到非常幸福。

您雖然也只是一名剛參加工作不久的老師，但從您身上我看到了無私、慷慨、善良、孝順，以及對我們的愛。在您現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)收入不是很富裕的時候，還拿出錢向我們拍賣成績。不得不說，自從那天以后，班上的學(xué)習(xí)氛圍又好了許多，每個人心中也許都有了想超越的對象，都在默默的努力。

希望在以后的生命中還能多遇見像你這樣的人，希望你被這個世界溫暖以待。

祝張悅老師身體健康，青春永駐！

老師我想對你說小學(xué)三年級優(yōu)選（熱門15篇）篇十三

親愛的楊老師您好！我多想對您說：“楊老師您累了，您辛苦了！”

楊老師在臺上給我們講課時很仔細(xì)、動聽。楊老師還常會用“做游戲”的方法讓我們快速掌握知識。我們同學(xué)們在臺下學(xué)得非常認(rèn)真都入了迷，都舍不得下課了呢！楊老師講的課棒極了。

楊老師您每天要給我們上課、批改作業(yè)、管理我們的生活之外還要抽出時間來為我們寫博客。把我們的每一點(diǎn)進(jìn)步及在學(xué)校里發(fā)生的小故事都寫在網(wǎng)上，讓每一個同學(xué)們的爸爸媽媽都能在網(wǎng)上找到自己孩子的情況。

楊老師我還告訴您一個秘密，我好喜歡看到您的笑，好喜歡您像媽媽一樣關(guān)懷我們。楊老師您真是一位好老師！我代表194班所有同學(xué)感謝您！

老師我想對你說小學(xué)三年級優(yōu)選（熱門15篇）篇十四

親愛的老師：

您好！這是學(xué)生第一次給您寫信。不知不覺我們已共同走過了一個春秋，千言萬語在我心，思索良久，還是決定向您直諫，望您能耐心地傾聽我的心聲。

老師，您知道嗎？您總是擺出師道尊嚴(yán)的架子，是否要鎮(zhèn)住我們呀？最顯著的特征，就是那副架在您心靈之窗上的粉色框眼鏡。茨威格說過托爾斯泰的眼睛里有一百只眼珠，我想您的粉色框眼鏡后面也有不少于四十八只的眼珠吧！

親愛的老師，您是否知道？風(fēng)箏的背后總有一根細(xì)不可見的線牽著，既保證了它的安全，卻又限制了它飛舞的高度。于我們來說，您施于我們的許多事情，便是那跟線。

老師，您總壞著恨鐵不成鋼的態(tài)度來對我們的學(xué)習(xí)，我明白您希望我們接受良好的教育，取得優(yōu)秀的成績，于是您當(dāng)我們做錯事，就會滔滔不絕地批評我們。一字一句，隱藏著一股威力，使我們無地自容。

親愛的老師，忠言往往逆耳，請您諒解學(xué)生我，給我們多一點(diǎn)放飛的空間與尊嚴(yán)，也請您走出哲理的誤區(qū)。

此致

敬禮

老師我想對你說小學(xué)三年級優(yōu)選（熱門15篇）篇十五

雖然我們還沒見面，但我想先給您寫一封信，介紹一下我自己。

我這個人優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)也不多，我先從缺點(diǎn)介紹起。

缺點(diǎn)一：講話。我認(rèn)為，我自己最大的缺點(diǎn)就是上課時愛講小話。老師在講臺上大講，我躲在下面小講。為此，我的小學(xué)老師頭疼了很久。全班上下不論男生還是女生，只要成為我的同桌，我都可以和他（她）講話，很多班上聽課很認(rèn)真的人，一旦和我坐上一周，一般都會被我?guī)模岳蠋熃?jīng)常調(diào)我的坐位，但是收效甚微。到后來甚至都懶得管我了。當(dāng)然我也不是不想改正，但是根本控制不了我自己，所以我建議您把我調(diào)了一個人坐一張桌子（只是建議）。

缺點(diǎn)二：沒有緊迫感。我這人第二個缺點(diǎn)主是毫無緊迫感。考試前幾天，正常人都會想著：“要考試了，趕緊復(fù)習(xí)。”我就很不正常，就算是考試前的最后一個早自習(xí)，我都不會多認(rèn)真的'復(fù)習(xí)，一般就是象征性地讀一下，背一下，完全沒有要考試的覺悟。

缺點(diǎn)說完了，來說優(yōu)點(diǎn)吧!

個人認(rèn)為，我唯一的優(yōu)點(diǎn)就是愛讀書，我看完的書我統(tǒng)計(jì)了一遍，大概有150本左右。且我買書很隨意，比如上一次老師叫我們看的《湯姆索亞歷險記》，我發(fā)現(xiàn)他還有續(xù)篇《哈克貝利費(fèi)恩歷險記》，我就馬上去書店買。結(jié)果書店沒有，讓我爸從網(wǎng)上才買到。當(dāng)然我可能還有優(yōu)點(diǎn)，就等您發(fā)現(xiàn)了。

祝您身體健康，萬事如意！