演講稿是演講者為了更好地進行演講而準備的一篇文字材料，可以使演講更加有條理和連貫。以下是一些成功演講者的演講稿示范，希望能夠對您的演講寫作有所幫助。

分鐘高中生的演講稿（通用18篇）篇一

同學們：大家好!

今天，在這里欣賞到各班級這么多的精英，感到十分欣幸。

的確，優秀的成績，給予每個人的機會是均等的。路在自己腳下，看你如何走。同在一個學校，同一個老師，同念一樣的課本，為什么，有的人就名列前茅;而有的人卻逐節敗退呢?除了每個人的素質、基礎等方面有所差異之外，還有兩個重要因素，那就是學習態度和學習方法。

首先，態度決定一切。

我們要有積極向上的、遠大的理想，勇于克服各種困難，有面對現實和適應環境的能力。要堅信自己一定能成功。要虛心、勤奮好學，勤于實踐，一絲不茍，有較強的責任感。

要明察自身的優點與不足，并能不斷地完善自己。

有一位高考狀元談到學習方法時說：我之所以能記得更多，是因為我記的東西“簡”而“整”。一篇課文，甚至整本書的主要內容，也許能用半頁紙的網絡圖/來概括，成十上百的題目，其題型解法，也可能不超過五種。抓住各個部分的關鍵字眼/和相互關系，將他們歸為整體，就不會擔心在深入時亂了陣腳。我喜歡讓復雜的東西簡化，我喜歡挖掘所學知識中的某種聯系，然后將它們概括起來，結合起來。用網捕魚/可比用魚鉤釣/有效率得多。

“天才與常人的差異產生于業余時間”

學習如同打仗，若想取勝，必須制定嚴密的作戰計劃，有宏觀，有微觀，有長期，包括(期中考試要拿什么名次，考怎樣的分數)，有短期的，如(今天晚上，盤算著明天干什么)。“事前有計劃，事后有總結”。每晚總結當天所學，周末總結當周所學，月底總結當月所學。“行勝于言”，貴在堅持。把自己遠大的理想，分解成若干小目標，劃分成若干步驟來實現。計劃進度要前緊后松，并在實踐中不斷小結修正。積小勝為中勝，積中勝為大勝，使每天都生活得很充實，很明白，每天都在向總目標靠近。緊張有序，忙而不亂。堅持下去，總體目標垂手可得，遠大理想輕松實現。

培養良好的學習習慣，習慣是行為的自動化，好習慣會使人獲得成功和幸福，壞習慣會導致人生的失敗與不幸，習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。會學習、善學習、巧學習，既是方法，也是習慣。遇到不懂的問題，知道向工具書請教，向圖書館請教，打開相關的參考書以求解答;知道怎樣圈點批劃，怎樣做筆記，怎樣做卡片，這些求知的方法，經常運用，就是習慣;成了習慣，方能獲得大益。播下一種行動，收獲一種習慣。播下一種習慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運。

面對考試失利，要記住告訴自己，不要服輸，失敗永遠不是定局，失敗的本質就是，這個失敗根本就沒有失敗，只是暫時地還缺乏成功的條件。

世上沒有恒常的失敗，也一定沒有永遠的成功。所以我們在失敗中，不要失去向上的信心;在成功中，更不要失去警醒的心。

光。對待榮譽與失敗，贊揚與批評，要以如水的平常心去看待，不要讓周圍的氣象萬千，影響你平靜的心湖。

凡事預則立，借此，祝同學們：當機會來臨的時候，你已經準備好了!我們堅信：只要有一個明天，就會有無窮無盡的希望。

分鐘高中生的演講稿（通用18篇）篇二

在組織下，我們學習了的"講誠信、懂規矩、守紀律"的重要講話的精神實質和深刻內涵。作為一名教師，通過學習我有以下幾點體會：

(一)、守紀律，重點解決工作責任心不強、紀律松弛的問題。圍繞遵守黨的各項紀律，堅決糾正在貫徹執行縣局、教委決策部署上打折扣、搞變通的問題。查找是否存在散布意見無所顧忌，公開發表不利于團結，影響教育穩定和諧大局的言論問題;是否有貫徹政令不堅決，存在“上有政策，下有對策”的問題;是否違反中央八項規定和工作紀律，存在吃喝玩樂、遲到早退、脫崗換崗、不務正業，工作時間辦私事、上班期間玩游戲、上網娛樂消遣等問題。嚴肅查處頂風違紀案件，確保法紀要求執行到位、剛性運行，以作風建設的成效樹立教育好形象。

(二)、講規矩，重點解決依法治教意識不強，執行不力的問題。牢固樹立規則意識、規矩意識，堅持依法治校、人本治校、嚴謹治學，規范辦學行為，加強師德師風教育。查找是否不守規則，不按黨性原則和議事規則辦事，存在“權力決策”“經驗決策”，重大事項不請示、不匯報、不溝通、執行不力、落實不到位等問題;是否有“講人情不講原則，講關系不講程序，講面子不講規矩”，違法行政的問題;是否違反依法治教規定，存在群眾反映強烈的亂收費、亂辦班、以教謀私、從事有償家教、推銷教輔資料、接受學生禮品或家長宴請等現象，解決好教師當中失德、失范等問題。

(三)、轉作風，重點解決宗旨服務意識不強、脫離群眾問題。重點解決領導干部當中亂作為、不作為、慢作為、不履職、不擔責等問題，整治教師當中作風漂浮、自由散漫、責任心缺失，事業心不強等問題。查找是否存在管理隨意、工作粗放、依靠副職干工作、追求安逸享受等問題;是否存在不安心從教、熱衷物質享受、攀比待遇個人情趣不高等問題。堅決查處教育學生缺乏愛心，體罰侮辱，對待群眾不夠熱心、態度蠻橫等問題，解決好“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的問題。樹立教育的新風正氣，煥發干事的激情活力，凝聚推動教育跨越發展的強大合力。

(四)、提效能，重點解決工作標準不高、辦事拖拉的問題。圍繞全面提升執行力，強化教育目標責任考核導向，對縣委、縣政府和局黨委、鎮教委的重大決策、工作部署、重點任務及時進行跟蹤督辦，確保各項工作快速有效落實。堅持“抓先機、爭先進、創一流”，著力解決學校管理中標準不高，方法老化等問題;解決教師中看前不思齊、顧后不思進、只求過得去，不求過得硬，喪失工作熱情的問題。破除小成即滿、安于現狀、坐等靠要的觀念，勇于自我超越，加大改革創新力度，推動教育發展在名校建設上有新突破，在質量管理上有新舉措、在內涵品位上有新提升。強化“實干快干、立說立干、少說多干”的意識，對群眾訴求和教育熱點、難點問題，快速反應、妥善處理，全面提升辦事效率和服務水平。

要以這次“守紀律、講規矩、轉作風、提效能”紀律作風整頓活動為契機，不斷強化“作風建設永遠在路上”的思想認識，自覺承擔起加強紀律作風建設的政治責任。一要適應新常態，二要將紀律作風整頓活動與重點工作任務緊密結合，強化責任擔當。

分鐘高中生的演講稿（通用18篇）篇三

葉圣陶先生曾用“口頭為語、書面為文”來詮釋“語文”的內涵,可見口頭表達能力在語文學科中的重要性。下面是本站小編為你整理的幾篇高中生3分鐘。

演講稿。

希望能幫到你喲。

——題記。

流年青春，我們經歷了多少悲歡離合;流年青春，我們面對了多少荊棘苦難;流年青春，我們相識了多少知心伙伴。青春，讓我們嘗到了苦澀，讓我們學會堅強，讓我們學會離別。時間總會流逝，青春也會有離開我們的那一天。

獨自一人在柏樹下，任由風拍打著我的臉龐，似快樂，而又亦似悲傷。時間離開了，風兒離開了，就連友情，也漸行漸遠。不知不覺中，已經習慣了柔風的輕吹細打，依靠著柏樹，緩緩打開了青春回憶錄。

里面的一字一句都那么的真實，但也是那么的遙不可及。當年說好的不離不散，可終究還是敵不過岔口的挑戰，終要揮手離別，終要獨自一人走完你的那一段行程。“愿以后相見之時，你依有那張純真無邪的笑臉”看到這里，淡淡的笑了笑。誰不想永遠有著那張純真無邪的笑臉呢?可我們永遠都忽略不了的一個詞，叫現實。現實，讓你和你愛的人遇見時，它是美好的;現實，讓你和你愛的人離別時，它是殘酷的。現實，容不得你任意妄為，也容不得你頹然自廢。

我們，伴隨著時間的流逝，腳步也一步一步越走越遠，離我們魂牽夢繞的地方，也漸行漸遠，直至最后消失在我們的視線。現在的我們，不就正值青春嗎?可是最后的結局不亦是要越走越遠，以致最后要與它揮手告別嗎?抬頭仰望天空，依舊還是以前的湛藍，只是沒有了那些純真的話語，沒有了那些純真的笑容。我再次笑了笑，繼續翻閱著青春回憶錄。

漸漸地，天色已晚，夕陽西斜，只剩下它那余光染黃這湛藍的天空。一米夕陽照在我的臉龐，原來一天也就這樣過了，這樣過了……真快。頓時，我心中萌發出一個想法，十分強烈的想法——我要與時間賽跑。可片刻之后，又猛然覺得這個想法相當幼稚。緩緩挪開步伐，如行尸走肉般往回走。剎那間，烏云遮蓋了整片天空，只剩下西邊那一塊小小的白云。等等，不是只剩下白云，還有那一絲斜陽的余光。我頓時被這番詩情畫意之景陶醉了，腳步也定格在路中央，該往回走，還是該向前闖?雙腳麻木了，雙手也逐漸變得無力，“嘟——”一聲汽笛聲換回了我的意識，我趕忙往公路旁走去。可就在我往回轉身的那一剎那，雙腳卻往反方向奔跑，這時我的想法是那么濃烈：我要追到那一絲斜陽，我要與時間賽跑，即使最后會遍體鱗傷，我也毫不后悔。有成功和失敗，有歡樂和苦澀;有荊棘和堅持，那才是青春，那才是人生。

人生有幾個青春?青春有幾個十年?十年有幾次信念?青春，是多姿多彩的。僅有掌聲，沒有石頭，那不叫青春。僅有放棄，沒有堅持，那也不叫青春。僅有歡笑，沒有苦澀，那更不叫青春。我們不要畏懼青春的荊棘，不要畏懼青春的苦澀，不要畏懼青春的失敗。我們反而應該感謝那些荊棘，那些苦澀，那些失敗。因為是它們，給予了我們有甜有苦的青春，因為它們，給予了我們堅持與成功。我們不應該讓青春就這樣逝去，我們更不應該親手埋沒我們的夢想。我們應該勇于接受青春的挑戰，并征服它，然后再一步一步登上夢想的頂端，向全世界宣布：我的夢想，源于青春!我的堅持，源于青春!我的成長，源于青春!

我想，有些人有時候也會像我一樣，感嘆著時光流逝，感嘆著我們的漸行漸遠。但是，即使是這樣，我們也應該讓自己的青春綻放出最美麗的花朵。因為我們的人生沒有幾個青春，沒有幾個能讓你如此瘋狂，讓你如此堅定的時光。我們需要把握青春，更需要主宰自己的青春。青春，因為它，我們舍棄了太多。可在舍棄過后，我們得到的卻要比舍棄更多。這就好比在河的兩端，湍急的河流，河的另一端有著你的夢，你應如何實現你的夢，你應如何渡過這條湍急的河流?其實，不論結果是什么，都不重要。只要你活出了你自己，活出了你的青春，那么，你的青春，就是多姿多彩的，就是獨一無二的。青春，本就應該是個充滿活力的時光，我們不須感嘆時光的流逝，需要的，只是那份堅定與那份信念，最后，讓那份堅定和信念充滿著你的青春。讓你的青春，逝得無怨無悔。

有時候，感覺時間很快，與時光只是一個擦肩，就到歲末;有時候，感覺時間很慢，愿望和憧憬，甚至一個美好，任時光如何變遷，卻總是不肯到來。輕叩流年的大門，站在年的門楣上回望，昨日風，今日歌，雖然過往無法返回，可時光的倒影卻在心底撥弄著點滴的音弦。

不知不覺，左手的流年，倒映了右手的時光，迷離的有些憂傷;不知不覺，左岸的流光，倒映了右岸的風景，飄渺中少了幾分喧囂，多了幾分清香和芬芳。

歲月流淌，時光交織，斑斕的夢總被現實的醉點染，曾記得，自己擁著快樂走過人生的一段，曾記得，自己酩酊大醉躺在青春的路上，也曾記得，自己的憂傷和痛苦被深埋在時光的記憶里。

時光，似乎很快，來不及思考，也看不到結果，也只有在時光的倒影里，我們能將自己失去的，擁有的，珍惜的，遺憾的，一一擺放在面前。

日月輪回，季節更迭，風里的幸福也總是被雨中的憂傷所襯托，一個邂逅，就是幸運輪盤上的精彩，一次相遇，就是一段美麗故事的開始，一次相知，就是一種深入靈魂的樂曲，一次離別，就是一首把握不住溫暖的詩。

風雨，是時光演繹的，風雨后的自己，只有在時光倒影里，才能感受到真實的自己。

靜靜的時光，淡淡的日子，一晃，一天過去了，仔細想想，充其量也只是人生長河中被投進了一小小的顆鵝卵石，剎那漣漪之后，依然是平靜。一個季節，一晃，也就過去了，花開花落，相望與決絕，充其量也只是人生風景里的春花秋月，也只是人生篇章里的幾頁恬靜、美麗，或者凄美的文字。在時光的倒影里，淡然面對，深深的感悟，人生的晦暗也總是要藏在時光的明媚和燦爛里，在遇見中離別，在離別中珍惜，在珍惜中懂得失去和擁有。

風輕云淡的日子，走過花間小徑，看枝繁葉茂，看花團錦簇，這樣的時光是悠閑絢麗的，這就是時光的正面。滄桑斑駁的歲月里，走過鋪滿落葉的小徑，一片烏云，一陣秋風，這樣的時光是秋霜蒼涼，沉默無語的，這就是時光的倒影。

人生就是這樣，繁華過后，讓心感悟的總是捻落的香泥，陽光背后，總是蟄伏著泥濘，肥紅瘦綠之后，總是低吟淺唱，誰也不會在時光里永遠美麗，倒影里的痕跡才能讓自己沉思，是現實的安隅，是夢的棲息。

我知道，時光是需要我們一步一步走過，時光的倒影是需要我們一字一句的斟酌。或許，我們會在時光里成長，也會在時光倒影里墜落;或許，我們會在時光里沉淪，也會在時光倒影里奮起。

我知道，翻過的時光就是昨天，昨天的舊章也是時光的倒影，淡然走過時光，有感時光倒影，在時光中行走，在倒影里沉思，將自己的幸福寫入時光的詩行，將自己的憂傷化作時光的韻腳，將情感浸入詩箋，將生命安放在。

詩詞。

的背后，在時光的倒影里，品味出平仄的韻味，眺望飄渺的風景，在人間的煙火里清晰自己。

我知道，人生山水，走過就不要后悔，我知道，青山依舊，讓歲月的悲喜，印刻在心底，也知道，人在時光紅塵行走，心在時光倒影里安棲，看時光依稀流走，靜靜勾畫自己人生的水墨。

人生，不要去追逐潮漲潮落，安然自我就好;不要給自己畫地為牢，看清真實的自己為妙，不要說時光只是一場枉然，只是自己沒有在時光倒影里學會祭奠、埋葬和沉思。

人生就是這樣，在時光與時光的倒影中，從清晰到模糊，又從模糊到清晰，也從懵懂到成熟，又從成熟到簡單，在無法預料的瘦影中，升華出一種人生的美麗。

實際，時光就是一面鏡子，鏡中的倒影，就是你我的身影。鏡中自己，人生風景，有時候，也需要在回眸里，倒影中，慢慢感悟和品嘗。

微笑是人生最好的名片，誰不希望跟一個樂觀向上的人交朋友呢?微笑能給自己一種信心，也能給別人一種信心，從而更好地激發潛能。

微笑是朋友間最好的語言，一個自然流露的微笑，勝過千言萬語，無論是初次謀面也好，相識已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，另彼此之間倍感溫暖。

微笑是一種修養，并且是一種很重要的修養，微笑的實質是親切，是鼓勵，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易得到比別人更多的機會，總是容易取得更大的成功。

微笑讓心靈更豐盈，微笑讓生命更富有!

微笑發自內心，無法偽裝。保持"微笑"的心態，人生會更加美好。人生中有挫折、有失敗，有誤解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那么首先就應清除心中的障礙。微笑的實質便是愛。一個懂得愛的人，一定不會是平庸的。

學會了對自己微笑，就學會了熱愛生活;學會了對別人微笑，就學會了珍惜美好;學會了對一切生命微笑，你的人生便處處充滿陽光!

“風力掀天浪打頭，只需一笑不需愁。”我非常欣賞這句話，因為它闡明了一個深刻的做人道理。

曾經的冷風過境，曾經的大雨滂沱。曾經的花開花落……哪一個不是光陰的內容?誰愿意走個捷徑一下子看到結果，誰能夠一開始就把歲月剪成碎片，一瞬間望盡繁華?生命對每個人說是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中時而坎坷艱辛、波瀾不驚，時而垂柳輕拂、平淡如水，關鍵是看你如何來把握生活，享受生命。

生活有微笑就有開心，讓我們開心的過好每一天吧!這樣平平淡淡的日子重復著一天又一天。也許所有的付出給我們帶來的是困惑與無奈，然而我們也悟出：不付出即使失望的情緒都無法體會到。記住該記住的，改變能改變的。有一顆熱愛生活的心，有一種無論是逆境還是順境都會微笑的心境，坦然面對，坦蕩生活，這是無上的，這是人一生幸福的源泉。

就這樣也許我們每天面對的依然是不變的喧鬧世界，依然是工作、生活。有什么能比好心情重要，心情是需要鍛造的。鍛造好心情是需要功力的，功力是需要累積的，累積是需要微笑的，因此我們應學會每天從一個微笑開始，讓快樂表露在臉上，讓快樂傳遞給我們身邊的每一個人，回報我們的一定也是無比的燦爛的生活。

分鐘高中生的演講稿（通用18篇）篇四

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我很高興成為新學期國旗下講話的學生代表。時光如梭，眨眼間，兩個月的假期已經結束。今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了。

如今我們的校園舊貌換新顏，地面更加整潔，花草更加鮮艷。看新添的廣播站，新掛的標語標牌，在這樣的學校讀書，我們感到由衷的自豪。

新的學年開始了，新學期、新氣象、新起點、新征程、新希望、新崛起。全體師生將以高昂的干勁、踏實的作風和嶄新的。思路去做好每一項工作。

同學們，新學期孕育新的希望，新學期自然有新的要求。在新的學期里，我們全體同學有信心、有決心，按照《中小學生日常行為規范》《中小學生守則》做自立自強的好少年。讓我們學會創造、學會做人、學會合作，為成為社會主義現代化建設合格接班人而努力學習。

最后，祝老師們在新學年里工作順利、精神愉快！祝同學們學習進步、健康成長！

謝謝大家。

分鐘高中生的演講稿（通用18篇）篇五

老師、同學們：

大家好！

一、嚴格遵守軍訓的有關要求和學校的治理規定，聽從軍訓營的管理，做到“在營區內外一個樣，領導在與不在一個樣”。

二、時刻保持良好的軍人姿態，嚴格要求自己，要求學生做到首先要自己做好，做到言傳身教、以身作則。

三、把“出成就，見成效”作為軍訓的根本，嚴格按照軍訓計劃科學施訓、靈活組訓、文明軍訓，練習中，絕不體罰打罵學生，做到一張一弛。

四、積極配合各位領導及班主任老師的工作，虛心請教，以求共同提高，圓滿完成軍訓任務。

五、主動與同學們融洽關系、交流思想，積極開展健康向上的文體活動，謙虛向老師、同學們學習。

我們相信，通過大家共同的努力，一定能圓滿完成此次軍訓任務。

謝謝大家!

分鐘高中生的演講稿（通用18篇）篇六

敬愛的老師、親愛的同學們：

早上好!

金色九月，陽光明媚在這個收獲的季節，我們迎來了新學年的開學典禮，值此第xx個教師節即將來臨之際，我謹代表所有學生向諄諄教誨我們成長的老師們道一聲：老師，您辛苦了!

孔子日：逝者如斯夫，不舍晝夜。仿佛昨日我們才踏進中學的校門，在校園里成長，今日我們不知不的最后一年了。

今天對于七年級的同學們來說是適應初中生活，揚起人生風帆的開始，;對于八年級的同學們來說是全面掌握知識體系，希望你們能夠充實的度過美好的初中生活。

升入初三的我們，即將面臨我們人生中非常重要的一次考試——中考，同時我們的課程增多了，學習負擔也加重了，十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，用拼搏實現希望，用勇氣收獲未來，希望我們做得更好!最后，祝大家學習進步，度過一個快樂的初中生活。謝謝大家!

分鐘高中生的演講稿（通用18篇）篇七

語文教育之中,課堂時間是決定教育質量的重中之重。如何有效利用課堂時間,成為語文教學之中的難題。下面是本站小編為你整理的幾篇高中生2分鐘。

演講稿。

希望能幫到你喲。

午后，碧洗的天空幾絲浮云，遠處的幾座黛山映入眼簾，水波粼粼的河面上有幾許浮光。在這靜好的歲月里，漫步在公園小路上，看花開花落，望云卷云舒，于歲月深處，留一份輕松愉悅的心情，在如水的時光里，于忙碌繁華中留一份平靜與淡然。允吸著冷空氣，一縷陽光灑在身上，沐浴著獨屬冬日的暖陽，寒意煙消云散。在清淺時光里，捧一本書，于暖陽下，回憶溫馨往事，品味歲月靜好。

翻開那本筆記簿，青色的封面一覽無余：淡色的桌面上置放著一盆野菊花，在向陽的窗前頑強生長。旁邊的書桌上是一本書，書上擺有一朵花，緊鄰花的是一個耳機，這滿室的馨香與跳動的音符，加之唯美的淡青色畫面，真是書韻飄香，唯美和諧。

一直很喜歡蘇軾的“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明，”但與“清明”相比，我更喜歡“清晴”，因為它不僅是一種清明的處事秘方，也是對逝水年華的珍惜，更是對美好人生的展望。

對于我的斷章取義，“清晴青韻”亦算是個雅致的詞吧!在溫潤的時光里，希望我們都有一顆“清晴”之心。

打開記憶的閘門，往事傾涌而出。

在寒冬，賞雪是一件多么具有詩情畫意的事。在蒼茫的大地上，在靜謐的夜晚，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。忽然一寒風襲來，柳絮因風起，雪月相皎潔。試想，如此種種，的確是令人心曠神怡。

可我永遠忘不了，那同樣是在寒冬、寒風、寒雪的夜晚，一只大手牽著一只小手，一坨彎背扛著一個小人，在皎潔月光下，步履蹣跚的行走，一會雪花綴滿枝頭，飄飄灑灑落在臉上、肩上，孫女哈了口氣，用手輕輕拂去奶奶頭上的雪花，小手摟緊了奶奶的脖子，她們的影子橫在一起，希望可以永不分離。那是寒冬、寒風、寒雪，可無寒意啊。試問，此情此景，如何能不使人暖流涌上心頭，那當真是感人至深。那時，我無所求。

現在，又到寒冬，依舊是寒風凜冽，只是奶奶的身邊已很少見到孫女的身影，月黑風高下，形單影孤，又是何等凄涼!那夜雪地行走的情景如夢似幻，只是今夕何夕兮?這時，我有所思。

有人告訴我，只要心中有所憶，有所樂，那么幸福依舊蕩氣回腸。

推開童年的窗子，如一顆顆貝殼浮現在我眼前。

記得在我的家鄉，那里的冬天銀裝素裹，是一冰雪世界。我們幾個孩子們，喜歡在雪地里踩上一排排腳印，喜歡在雪地里寫上自己的名字，喜歡在雪地里堆雪人。弄完之后，手一片冰涼，可還是傻傻的齜牙咧嘴的笑。在那白茫茫的大地上，一孩提，一寒雪，幾聲高語，歷歷在目。

還記得每到冬季，小伙伴們和大人一塊烤火，蹲坐在火爐旁，可還死性不改，拿起雪球砸在某人的身上，終于院子里瘋成一片，我們肆無忌憚的奔。雪里，盡情狂歡。

在清淺時光里，重溫那一次次溫馨與開懷，拾撿那一片片幸福。

在這似水流年里，于繁忙中抽一閑暇，聆聽大自然的聲音，感悟人生。

在靜好歲月里，依一抹暖陽于心間，則一處凈地，翻開那一筆記薄，記錄著曾經，一陣寒風襲來，親情的感動與朋友的情誼溫暖著我。

那，安然如歌;那，春暖花開;那。陌上花開;。

那，染一季芬芳，溫暖了想念。

許多的事情，總是在經歷過以后才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護自己;傻過了，才會懂得適時的堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。其實，生活并不需要這么些無謂的執著，沒有什么就真的不能割舍。學會放棄，生活會更容易。

學會放棄，在落淚以前轉身離去，留下簡單的背影;學會放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶;學會放棄，讓彼此都能有個更輕松的開始，遍體鱗傷的愛并不一定就刻骨銘心。這一程情深緣淺，走到今天，已經不容易，輕輕地抽出手，說聲再見，真的很感謝，這一路上有你。曾說過愛你的，今天，仍是愛你。只是，愛你，卻不能與你在一起。一如愛那原野的火百合，愛她，卻不能攜她歸去。

每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感縫眷;是夜半無眠的思念讓我們更覺留戀。感情是一份沒有答案的問卷，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿。也許一點遺憾，一絲傷感，會讓這份答卷更雋永，也更久遠。

收拾起心情，繼續走吧，錯過花，你將收獲雨;錯過她，我才遇到了你。繼續走吧，你終將收獲自己的美麗。

一個永遠不想失去你的人，未必是愛你的人，未必對你忠心耿耿，有時只是這種腦袋不。

清的強烈占有欲者，他們才會做出各種“損人不利己”的事情，還如此理所當然。

在心中如果有“曾經擁有就永遠不要失去”的偏執狂與占有欲，越想要獲得愛的永久。

保證書。

只會越走越偏離。

誰說喜歡一樣東西就一定要得到它。有時候，有些人，為了得到他喜歡的東西，殫精竭慮，費盡心機，更甚者可能會不擇手段，以至走向極端。也許他得到了他喜歡的東西，但是在他追逐的過程中，失去的東西也無法計算，他付出的代價是其得到的東西所無法彌補的。也許那代價是沉重的，直到最后才會被他發現罷了。其實喜歡一樣東西，不一定要得到它。

有時候為了強求一樣東西而令自己的身心都疲憊不堪，是很不劃算的。再者，有些東西是“只可遠觀而不可褻玩焉”，一旦你得到了它，日子一久你可能會發現其實它并不如想象中的那么好。如果你再發現你失去的和放棄的東西更珍貴的時候，我想你一定會懊惱不已。所以也常有這樣的一句話“得不到的東西永遠是最好的。”所以當你喜歡一樣東西時，得到它并不是你最明智的選擇。

誰說喜歡一個人就一定要和他在一起。有時候，有些人，為了能和自己喜歡的人在一起，他們不惜使用“一哭二鬧三上吊”這種最原始的辦法，想以此挽留愛人。也許這留住了愛人的人，但是這卻留不住他的心。更有甚至，為了這而賠上了自己那年輕而又燦爛的生命，可能這會喚起愛人的回應吧，但是這也帶給了他更多的內疚與自責，還有不安，從此快樂就會和他揮手告別。其實喜歡一個人，并不一定要和她在一起，雖然有人常說“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”，但是并不是所有人都會快樂。喜歡一個，最重要的是讓他快樂，因為他的喜怒哀樂都會牽動你的心緒。所以也有這樣一句話“你快樂，所以我快樂。”因此，當你喜歡一個人時，暗戀也不失為上策。

有一首歌這樣唱：“原來暗戀也很快樂，至少不會毫無選擇;”“為何從不覺得感情的事多難負荷，不想占有就不會太坎坷”：“不管你的心是誰的，我也不會受到挫折，只想做個安靜的過客。”所以，無論是喜歡一樣的東西也好，喜歡一個人也罷，與其讓自己負累，還不如放輕松地面對，即使有一天放棄或者離開，你也學會了平靜。

喜歡一樣東西，就要學會欣賞它，珍惜它，使它更彌足珍貴。

喜歡一個人，就要讓他快樂，讓他幸福，使那份感情更誠摯。如果你做不到，那你還是。

放手吧，所以有時候，有些人，也要學會放棄，因為放棄也是一種美麗。

放棄很美!

于千人之中，遇見你要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步也沒有晚一步，遇上了也只能輕輕說一句：“你也在這里嗎?”

——-《愛》。

那一年的夏天，早已該開放的花卻遲遲未開;。

那一年的夏天，很想對你說的話去遲遲未曾開口;。

那一年的夏天，火車將你我的距離越拉越遠;。

那一年的夏天，我們再也回不去了……。

還沒有到夏天，南方的四月，陽光開始變得刺眼了。偶爾，微微抬頭仰望一下天空，眼睛便被刺得生疼，不知道是不是陽光過于猛烈，讓我的頭腦一片空白。不知道是光線還是淚水模糊了我的視線，讓我分不了方向。

離開你以后的一段時間，我覺得我自己變成了一個劣質的“小偷”，總喜歡見什么就偷什么，心情也變得狂躁起來，總是企圖想把那些偷來的東西把內心填滿，但是，無論我塞多少東西進去都還是覺得有空缺，后來我知道了，我的那一塊空缺就是一直為你而留。

親愛的，其實，我內心還有好多事想和你訴說，我還有很多對你的愛還沒有傾訴于你。可你，怎么舍得把我弄丟?曾經的你我那么熟悉，如今卻像是最熟悉的陌生人，每每經過我們曾在過一起打鬧的地方，我總能捕獲到那里還存在你的氣息，總感覺你并未走遠，還沒有離開我。但更多的卻是感覺到我們的相識就是一場夢，一場空。

偶爾，一個人去運動場上走走，本想讓心清凈一會，可是，思緒就向天上的風箏，起起伏伏。我想，在你我的那一段美好的時光，將會是我一生的烙印。曾經的我像一個脫了線的馬，到處亂蹦，沒有一點女孩子的樣，如今，我喜歡上了安靜，喜歡上了一個人，喜歡上了看書，寫字，喜歡在文字中尋找自我。現在認識我的人都會覺得我是一個小家碧玉型的女生。或者，我真的是變了吧。偶爾，在一些文字中有些會觸動我的心，撥動我的心弦，但心情也能很快的平復，因為我不再試圖去忘記你了。

我不知道在這個世界上是否真的有三生石，如果真的有的話，我想，我們注定是無緣，我無緣無故遇見了你，經歷了一些場景，也經歷了悲歡離合，但到最后終是無緣。時光未老，我們卻散了。

今生，我已無力去改變早已成定局的事了;我也無法去挽回你曾經對我的愛;我也無力傾訴關于你我的一切。那就讓我輕聲哼那一首我們曾喜歡的歌：

是誰在敲打我窗。

是誰在撩動琴弦。

那一段被遺忘的時光。

漸漸地回升出我心坎。

是誰在敲打我窗。

是誰在撩動琴弦。

記憶中那歡樂的情景。

慢慢地浮現在我的腦海。

那緩緩飄落的小雨。

不停地打在我窗。

只有那沉默不語的我。

不時地回想過去。

時光未老，我們卻散了!我也該把曾經的那些思念安靜的埋葬了。愿你今生能一切安好!!!

分鐘高中生的演講稿（通用18篇）篇八

尊敬的老師、家長，親愛的同學：

大家早上好!

今天，我演講的題目是《感恩老師》。

長風萬里，落葉知秋。夏的炙熱，漸漸消融在秋的清爽里，不知同學們感恩的心是否還在熱烈地跳動?鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長空，秀山感恩大地。我感恩很多很多的人，特別是您——老師。剛來這個學校的時候，學校規定要在教室里午休。_月_日中午，因為自己的一些小問題而錯過了去教室的時間。我原以為只是晚了一點而已。當老師汗流浹背地站在我面前說“原來你在這里啊!我找了好多地方”。我突然意識到，在一個集體中，如果沒有遵守集體的規律，就會給自己和他人帶來不必要的麻煩。事后，我還聽說，除了我們班的任課教師就連其他班的老師和校領導都出動找人了。老師，對不起!

_月_日，媽媽高興的對我說：“__，高一(_)班建了家長群，在群里我們家長可以及時了解你們在校的狀況，還可以和老師、家長們互相交流一些好的經驗和方法。今天，知道你們在校狀態很好，心終于放下了”。是啊，老師您一個小小的舉措，安撫了多少望子成龍的家長那夜不能寐、忐忑的心。老師，感謝您!

_月_日，我們翻開了高中學業的生涯。你們有誰能說“我可以忘記，課堂上那個鼓勵我大膽發表自己的見解的人?”;你們有誰能說“我可以忘記那個在炎炎夏日守護我午休的人?”;你們又有誰能說“我可以忘記那個教會我幫助他人的人?”——沒有人!因為我們知道今天無怨無悔為我們做這些事的人是您——老師!千言萬語表達不盡我對您的感激之情。在第__個教師節即將來臨之際，請允許我借林徽因的一句話來表達萬千學子的景仰之情：老師—您是愛，是暖，是希望，您是人間的四月天!

我的演講到此結束，謝謝大家!

分鐘高中生的演講稿（通用18篇）篇九

第一次坐在從湖南到哈爾濱的火車時,疲憊之余總想問對面一個大二的學長：“大學到底是什么樣的?”他笑笑,淡淡地說:“你去了就知道了。”的確，大學，只能自己去細細品味。

從來沒想過會來哈爾濱上大學，卻帶點稀里糊涂又帶點堅定的自信來了。選擇了哈爾濱，就注定選擇了與以前完全不同的生活環境。品味大學，首先品味的是東北的大風。帶著點涼意，將人吹得瞬間清醒。都說冬天穿得最少的是南方人，確實如此。一個冬天都被室友善意地提醒著：“多穿點，多穿點”，可我永遠受不了裹得緊緊的自己，于是，頂著寒冷，穿著簡單的衣服，吹著透骨的風，走在白雪茫茫的校園，心情好時，愜意得很。

但是，大學時光是讓人肅然起敬的四年，就算過得平凡，也不能沒有了去細細品味每一個學期的激情，因為，我們把自己最美好的青春時光灑在了這兒!

分鐘高中生的演講稿（通用18篇）篇十

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

“你要全力保護你的夢想，那些嘲笑你夢想的人，他們必定會失敗。他們想把你變成和他們一樣的人，我堅信，只要我們心中有夢，我就會與眾不同，你也是”。

在愛迪生發明電燈之前，全人類對于永恒的光明簡直難以置信，但愛迪生不怕失敗，用自己不懈的追求將人類從黑夜的限制中徹底解放出來，為人類帶來永恒的光明，實現了自己的夢想。

夢想如花，綻放在絢爛的花季里；夢想如鷹，在廣闊的天空中展翅翱翔；夢想如歌，奏響在每個人的心中；夢想如劍，我們就是持劍的少年。但是朋友們請記住，無論劍如何鋒利，如果持劍之人不愿努力，那么再銳利的鋒刃也會迷失方向，再凌厲的劍氣，也會暗淡無光。所以，同學們，讓我們一起努力吧！實現心中的夢，讓你我與眾不同！

我的演講到此結束！

謝謝大家！

分鐘高中生的演講稿（通用18篇）篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好。

我是來自班的，今天國旗下講話的主題是：總結過去，展望未來。

我們今天再一次迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經結束，在這個早晨你感覺到的是寒風還是暖意，答案并不重要，重要的是一定要說出自己真實的感受和如何面對現實，認清自我，挑戰自我，寒暖交替是規律，但是人的努力更是規律，我們都有者自己或高或近的夢想，為了自己的夢想我們要做的就是在寒風中戰天斗地，在酷暑中揮汗如雨。

同學們，作為建始一中的一員，相信在這里的每一位同學都有學好的愿望，都希望自己品學皆優，成績優異，得到家長的嘉獎，老師的器重，同學們的羨慕。但是有的同學考試不理想，就心灰意冷。其實學習的過程本身就是不斷發現問題并解決問題的過程，而考試是暴露問題的一個時刻，成績不理想的背后是出現了不該出現的錯誤，這就是問題的暴露，要立即采取措施加以改正，這定會帶來學習的提高，于是這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。

中國人有句老話，說失敗乃成功之母。可是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會出現成功。而這里的關鍵就在于你失敗之后有沒有總結教訓，改正錯誤。對于試卷上出現的問題我們應該仔細歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會發現自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經常強調考試前最有效的復習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存。我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭取成功，卻更為糟糕。失敗并不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在于奮斗，在于堅持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，發掘自己內蘊的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來。雖然在失敗中流過淚，傷過心，但要擦干眼淚，更加發奮去拼搏，爭取更大的勝利。青山遮不住，畢竟東流去——時間在流逝。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——奮斗才會成功長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海——我們的未來不是夢!我今天的講話就到此為止，謝謝大家!

分鐘高中生的演講稿（通用18篇）篇十二

失敗，是成功之母，但有一個好的心態卻是至關重要的，人生就像一場馬拉松比賽，比的不是速度，比的不是名次，重要的是過程是心態。

其實，讓生活更美好的方式很多，如擁有一個健康的身體，保持一份淡泊的情懷，營造一個優美的環境，創造更美的和諧氣氛，但最重要的是一種好的心態，不管遇到什么都能坦然面對。

上帝賦予了我們每個人生命，每天24小時，它是公平的卻也“不公平”，為什么有的人一出生健健康康有疼愛自己的父母，有花不完的錢，吃不完玩不盡的東西及玩具呢?但為什么有的孩子一出生就不健康，被家人所嫌棄甚至拋棄。

在他身上我看到的不僅是對生命的熱愛更重要的是對所有事物的執著，沒有償試你就永遠沒有成功，在他的身上我看到未來，是他讓我知道什么是希望，在我看來心態是讓他堅持活下去的理由。倘若沒有一個好的心態或許就不會有他的存在，我們都知道貝多芬在耳聾的情況下創造了更美的奇跡。

所以說，沒有什么不可能只要我們保持一個好的心態，坦然面對生活，那么生活不會拋棄我們，未來也不會拋棄我們，保持一個良好的心態是治病的良藥，也是我們人生的一個支點，給予我們力量。

心態，讓生活更美好，心態，創造更美的奇跡，我們要樹立好正確的進步的心態，才能更好的行使好未來這條船，才不至于在茫茫大海中迷失方向，樹立一個好的心態會讓我們創下更美麗的奇跡，也能讓我們的未來更炫麗，讓生活更美好。

分鐘高中生的演講稿（通用18篇）篇十三

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

我叫xxxx，是一個活潑開朗又有點靦腆的女孩，我熱愛集體、團結同學、擁有愛心。但我也有許多缺點，上課愛說話，做事粗心大意等等。我希望在未來的日子里，大家一起共勉，幫助我改掉這些壞毛病，我要競選的崗位是學習委員。我非常了解自己的對手都是班里出類拔萃的精英，但我相信也自己的聰明才智。

假如我真的當上了學習委員，我會更加有信心，會盡職盡責，不斷的完善自己，當好老師的好助手，全心全意的為同學們服務。相信在我們的共同努力下，人人都能發揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過，“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”如果我落選了，我也不會灰心。說明我沒有做好，我會找出自己的不足之處加以改進。

在此，我衷心希望各位同學投我一票，相信我，支持我，鼓勵我，你們選了我絕對不會錯。

謝謝！

分鐘高中生的演講稿（通用18篇）篇十四

親愛的同學們：

大家好!今天我演講的主題是《我最喜歡的一個人》。

”江山如畫，一時多少豪杰;人生如夢，一尊還酹江月。“。

著一襲單薄長衫，略揖一揖，你便昂然走進我的視線。喜歡上你或許只是因為那”一縗煙雨任平生“的悠然安逸;因為那”舉杯邀明月“的豁達高傲;因為那敢問青天”今夕是何年“的豪言壯志;因為你是那千年一輪回生死，痛苦一場的癡漢——蘇東坡。

喜歡你”大江東去，浪淘盡，千古風流人物“的豪放;喜歡你”灑酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨!持節云中，何日遣馮唐?“的抱負;喜歡你”一縗煙雨任平生“的淡然;喜歡你”十年生死兩茫茫，不思量，自難忘“的真摯情感;喜歡你一生堅守自我，從而達到讓后人敬仰的高度。

我是多么想傾其所有去詮釋你的一生，但我又憑什么用這短短的幾分鐘去道明你那風雨的一生，豁達的一生，美麗的一生，多情的一生，永垂不朽的一生。

此時的我，也只能站在這輪明月之下，站在這輪給予你無限安慰和依托的明月之下，把你波瀾的一生獻給那心懷祖國之人，心懷社稷之人，心懷天下之人。

”但愿人長久，千里共嬋娟“。

我的演講完畢，謝謝大家!

分鐘高中生的演講稿（通用18篇）篇十五

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《讓未來記住今天》。

被人稱為“鐳的母親”的居里夫人一百年前生活的社會我們也許已經無法感知，但我們都知道這位曾兩度獲得諾貝爾獎的女性科學家是在怎樣清貧艱苦的環境中奮斗的故事，和許多科學家一樣，當我們探尋他們取得巨大成就的背后的動力時，居里夫人的那句話仿佛又響起在我的耳旁，她說“我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”

是的，人生的價值不在于生活在哪個時期或什么樣的環境中，要想過的“有趣而且有用”在于我們個人的內心世界。

天行健，君子以自強不息——《周易》。

我不知道屈原是否抱怨過他生活的時代，當楚懷王不再相信他的時候，當他的祖國拋棄他的時候，走到汨羅江邊的詩人的心中已經對未來沒有了期許，但他的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的錚錚誓言今天還回蕩在時代的天空，屈原讓未來記住了他。比屈原稍早一些時期，在泗水的岸邊埋葬著一個中國乃至于世界偉大人物，他是儒家學說的創立者，最偉大的思想家和教育家，一個曾經是管理倉廩和放牛羊的小官，雖然生活清貧，但他十五即“志于學”，周游列國，推行“仁愛”思想，知其不可而為之，當今在全世界有一百多所以他名字名命的學院，他就是孔子，“孔子學院”已經成為傳播中華文化和溝通著世界與中國的橋梁。這個早年喪父，家境衰落的沒落貴族子弟孔子不知是否也曾抱怨過生活和時代對他的不公!但孔子讓未來記住了他，這位對全世界最有影響的人物之一。

走自己的路，讓人家說吧!——但丁。

余秋雨先生曾所說他最想生活在魏晉時代，這不禁使我想起一個人物，他就是大家非常熟悉的詩人陶淵明。發現一片“世外桃源”，那裊裊娜娜的炊煙似山間某座寺院敲響的晚鐘，在山中微涼的空氣中緩緩游動;一汩汩清澈的流水潺潺地淌過石頭，然后又隱隱約約地流向遠方;暮靄中天邊的飛鳥依戀著舊林，回歸的浣女在竹喧中隱約可見，相信你你一定能體味到“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然。陶淵明也許遇到了不順心的事，五斗米豈能讓他移白首之心，在“復得返自然”后，陶淵明走出了他自己時代的足跡，也許是魏晉時代那特有的無拘無束超逸的時風，也需是他本身就想過“有趣”的生活，總之陶淵明讓未來記住了他。

留下我們的足跡——拿破侖一世。

我們不能挽留昨天，但可以把握今天，我們也不能確定未來，但我們還是可以把握今天。

每個時代里，都有那么一些守候自己信仰的人，從而留下了他們堅韌的足跡。這些被稱為“孤獨的舞者”的舞姿也成了無數后人所敬仰的姿態。史鐵生不能走路了。于是他與北京地壇公園結下了不解之緣。他每天搖著輪椅去地壇讀書，看日出日落，他說：“沒處可去我便一天到晚耗在這園子里。跟上班下班一樣，別人去上班我搖了輪椅到這兒來。”地壇公園彌漫著沉靜的光芒，為一個失魂落魄的人準備了這樣一處安靜的地方，樹陰和夕陽籠罩著史鐵生的身影，對這位長到20歲上忽然截癱了的青年，時代沒有特別眷顧這位健全而豐滿的思想的偉大作家，讀罷他的作品你會從他睿智的言辭中感到為人的價值和光輝。史鐵生走了，然而他的足跡是那樣的鮮明，史鐵生也讓未來記住了他。

正如一位哲思的人物說過“時代不是從青天上叮當一響掉下來的，是無數的我的呼吸與湮滅鑄成的”，如果有人問我愿意生活在什么時代，我會說我愿意生活在“我的時代”里，在一個時代里我們要做的是把握今天，讓未來記住今天。

分鐘高中生的演講稿（通用18篇）篇十六

尊敬的各位領導，老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

我是高__(__)班的，今天我演講的題目是：飛翔吧!用你那驕傲的翅膀。

__月的早晨，陽光明媚，天氣正好。微風拂過，綠葉招搖。

同學們，此時此刻，我內心平靜，我的目光滑過你們的眉間，我看到的是你們青春洋溢的笑臉，感受到的是你們所特有的驕傲與自豪，這讓我不禁聯想到梁啟超先生的《少年中國說》：紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風光吸張!

高一的同學們，我看著你們，仿佛看到了當初在人群中靜默的那個自己。所是轉眼間，已經物是人非，當年那塊承受著我生命重量的地板，如經已沒了我的位置，被你們取而代之。看著略顯稚氣的臉龐，我很想問問你們，何謂成長，何謂長大?我認為，所謂的長大，就是離開我們的爸爸媽媽，那溫暖的港灣越來越遠，我們也就越發思念他們。所以高一的同學們，沒關系，如果你們想家，想念你們的爸爸媽媽，說明你們已經長大了!

同學們，不要悲傷。不怕告訴你們，我有一個習慣，45°角仰望的習慣。但是我還得告訴你們，我仰望的不是悲傷，而希望，我看到的不全是星星，還有月亮!

同學們，不要迷惘，你們猜一下，十年前的今天我早上在做什么?你們肯定猜不到，讓我告訴你們吧，十年前的今天早上，我起床后的第一件事情是將羊圈里的羊趕到山上去。但是今天早上，我們寢室的同學可以作證，我起床后沒有去放羊。所以同學們，希望你們始終記住：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

身在高三的同學們，你們是不是也和我一樣，看著黑板上的倒計時，發現每天的休息時間越來越少，每天有越來越多的練習要做，每周有越來越多的考試要考?同學們，也沒有關系。

不要猶豫，不要退縮。青年之字典，無“困難”之字;青年之口頭，無“障礙”之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知其自由之精神，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。誰說我們就是溫室里的花朵?我覺得大家更像我們身后的這棵大樹，太陽能曬干它的皮膚，但曬不干它熾熱的血液，大雪能壓斷它的枝椏，卻壓不斷它堅韌的脊背，盡管經歷狂風暴雨，但依然能發出生命之芽。

此時此刻，我的內心又不平靜。因為我看到，我們的祖國還不夠強大，我們的民族還不夠繁榮。同學們，這也是為什么，今天我會站在這里。當年周總理“為中華之崛起而讀書”，他做到了，當年的青年喊著“一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍”的口號奔赴抗日戰場，他們也做到了。而今天，輪到我們了，少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富。同學們，我們今日之所學，今日之所鍛煉，全都是為了能在十年后、二十年后更好地完成這個時代所交給我們的神圣使命吶!

同學們，努力吧!在生命的旅途上燃燒自己;奮斗吧!青年是早上八點鐘的太陽，我們有著源源不盡的光和熱;拼搏吧!踐行我們當初喊出的誓言，為祖國學習!

同學們，用你那驕傲的翅膀，飛翔吧!

分鐘高中生的演講稿（通用18篇）篇十七

大家好!今天我演講的題目是《離別，展望》。

感覺回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠;感嘆未來那么遙遠，但它卻又近在眼前。春去春來，時間平緩卻又迅速的從我們翻閱書籍的指縫間，輕輕劃過，猛然抬頭，卻發現我們已經到了離別的日子。我們要離開蓮印庵校區，奔赴文昌閣了。離開這個印著我們的成長腳印，帶著些青春氣息的美麗起點，奔赴那鐫刻著無數奇跡的人生驛站。

想起去年的這個時候，我們也正唱著離別的歌送別09高的學姐學長們。而今天，離開的就是我們了。我細細回味這過去的七百多個日日夜夜，竟然發現我們已用自己的青春畫下了一幅色澤濃艷的工筆畫。畫中，有我們一起努力、挑燈夜讀的場景，有我們互相幫助、共同進步的畫面，有老師們諄諄教導，我們虛心聆聽的鏡頭，也有籃球場上我們急停跳投，乒乓球臺前我們直拍橫打的瞬間，還有那演講比賽里，我們指點江山、激昂文字的颯爽英姿，話劇舞臺上，我們感情豐富、惟妙惟肖的動人表演......這幅屬于我們的工筆畫順著時間腳步，在蓮印庵緩緩延展開來。而現在，我們必須帶著它，懷揣著我們的夢想。去告別蓮印庵，告別這里的黃葛，告別這里的紫藤，告別這里的一草一木，告別這里的一云一風，告別這里的繁星春水，告別這里的綠葉碎蕊，告別你們—我們的學弟學妹們，送給你們我們最好的祝福，祝愿你們在這個美麗校園里書繼續寫出更為燦爛的青春。

離開就意味著新的旅程的開始。登上巍巍文昌，我們將度過無比充實而且特殊的一年，在這一年里，有我們從未經歷過的壓力、重擔，有我們從未想過的艱辛困難，我們的身上將擔負起父母老師甚至祖國的期望，我們的心中也會清晰的浮現出自己的夢想。但最困難之時，就是我們離成功不遠之日。所以只要我們掌握科學的學習方法，擁有嚴謹的思維方式，拿出勤奮踏實的進取精神，堅韌頑強的恒心意志，冷靜理智的平和心態，戰勝一切的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。一年的時光雖不長，但也足以讓我們做好應對高考的一切準備。

拾階而上，帶著幾許期待，幾許不舍，我們要去掉了青春特有的浮華，用心去接受知識的洗禮，帶著執著、堅持去為追求而拼搏，去為夢想而奮斗，去迎接屬于我們的時刻!

我的演講到此結束，謝謝大家!

分鐘高中生的演講稿（通用18篇）篇十八

不知大家看到過電視廣告中小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時會對一個生疏人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。

讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧!

在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大!

在此，我想引用一首詩來結尾：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學們，你們的母親最希望你做的事情就是：身體健康、學業進步、心情愉快。你們做到了嗎?”謝謝大家!