優(yōu)秀作文是作者對人生、愛情、友誼、家庭等主題進(jìn)行深入思考和獨(dú)特詮釋的一種創(chuàng)作形式。以下是一些優(yōu)秀作文的片段，給大家分享一些寫作的技巧和特點(diǎn)。

改變從堅(jiān)持開始大全（19篇）篇一

1、承諾再多，做不到，那也只不過還是謊言。

2、你所知道的不要全說，你所聽到的不要全信。

3、我只愛對你發(fā)脾氣，因?yàn)槲覞撘庾R認(rèn)定你不會離開我。胡鬧也是一種依賴。

4、我能想到最甜蜜的事，就是在喜歡你的每一天里，被你喜歡。

5、大肚能容，斷卻許多煩惱障，笑容可掬，結(jié)成無量歡喜緣。

6、在逆境中，智者知難而進(jìn)，愚者消沉不前。

7、別說別人可憐，自己更可憐，自己修行又如何?自己又懂得人生多少?

8、人，要活的理想一點(diǎn)，不然，就會墜入現(xiàn)實(shí)的泥潭，失去理想，迷失方向，無法掙脫。

9、幸福就象一道光，除了讓它照在自己身上之外，有時也要讓它照在別人身上。

10、無論你做什么事，一開始時不要被唱反調(diào)的人把信心擊潰。請記住，信心是希望的膏油!

11、人生，短短三萬天，有高潮，有低谷;有成功，有失敗;有生，有死。

12、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。

13、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。

14、嘴里說的人生，就是自己以后的人生。

15、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

16、一句溫暖的話，就像往別人身上灑香水，自己會沾到兩三滴。

17、一個人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械枚啵且驗(yàn)樗?jì)較得少。

18、每天無所事事，是人生的消費(fèi)者，積極有用才是人生的創(chuàng)造者。

19、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

20、世界上不可能的事情，是想出來的;世界上可能的事情，是做出來的。

21、我們窮人要翻身，沒有道理講辛苦;我們窮人要翻身，沒有道理講興趣。

22、在逆境中，智者知難而進(jìn)，愚者消沉不前。

23、瞄準(zhǔn)天上的星星，或許你永遠(yuǎn)也射不到，但卻比你瞄準(zhǔn)樹梢射得高遠(yuǎn)。

24、盡自己最大的努力，抱最大的希望，作最壞的打算。

25、好的，壞的……一切都是你的，有必要自卑嗎?

26、萬里尋山歷百艱而無悔，一朝見井縱九死以何辭。

27、生活不是等待風(fēng)暴過去，而是學(xué)會在雨中翩翩起舞。

28、理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。

29、你不得不承認(rèn)，社會太現(xiàn)實(shí)，惋惜自己不夠狠;你不得不面對，人心太善變，后悔自己太認(rèn)真。

30、逆境是成長必經(jīng)的過程，能勇于接受逆境的人，生命就會日漸的茁壯。

31、喜歡追夢的人，切記不要被夢想主宰;善于謀劃的人，切記空想達(dá)不到目標(biāo);擁有實(shí)干精神的人，切記選對方向比努力做事重要。

32、生命是一場從蒙昧到清醒的追尋。若能時時刻刻保持察覺，我們將可以在痛苦中找到恩典，可以少一些懷疑，多一些相信。

33、自信讓人們獲得前進(jìn)的動力。如果說人生的一艘帆船，自信便是那鼓起的風(fēng)帆，讓人勇往直前。

34、我們都是在歲月中跋涉，每個人都有自己的故事，看淡心境才會秀麗，看開心情才會明媚。

35、你說的多了，有人覺得你像個傻逼。你一句不說，有人覺得你又在裝逼。豈能如盡人意，那就去他麻痹。

36、無論你認(rèn)為自己已經(jīng)飛得有多高，或者自己的地位有多高，你從來都沒有什么可失去的。

37、偉大的人格與抱負(fù)，需要艱苦的歷練，令人消沉墮落的因素，卻常是舒適環(huán)境中一些無足觀的小事。

38、怕被傷害的人，永遠(yuǎn)抓不到真正的幸福;怕傷害別人的人，永遠(yuǎn)都會被別人有意無意的傷害。

40、什么事情都比不上一張鈔票給的安全感。少一點(diǎn)矯情，多一點(diǎn)努力。你想過的那種生活，得自己去掙致女人。

41、悠閑的生活只是在逃避，要想成就偉大的事業(yè)，那就讓我們十倍的燃燒。生命短算什么，我們有不盡的熱血。永遠(yuǎn)都無止境的夢。

42、心是開不敗的花，把希望寄托在別人身上，你會感到無助;把希望寄托在自己身上，不會心亂如麻。

43、患難可以試驗(yàn)一個人的品格;非常的境遇方可顯出非常的氣節(jié);命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時候，只有大勇大智的人，才能夠處之泰然。

44、你不愿意種花。你說，我不愿看見它，一點(diǎn)點(diǎn)凋落。是的，為了避免結(jié)束，你避免了一切開始。

45、青年人先可以將中國變成一個有聲的中國：大膽地說話，勇敢地進(jìn)行，忘掉一切利害，推開古人將自己的真心話發(fā)表出來。

46、假如你要做一件事，無須四處宣言自己的想法，只管安安靜靜地去做，值不值，時間是最好的證明，自己的人生，得自己負(fù)責(zé)。

47、膽量不夠大，能力再強(qiáng)都是小人物!魄力不夠大，努力一生都是小成就!在成長的路上，我們突破的不是現(xiàn)實(shí)，而是自己。

48、感謝無條件給予我善意的人，更加感謝無條件愛著我的人，謝謝你們。明天的我，要更加努力。

49、個人最大的資產(chǎn)是健康，健康最重要的內(nèi)容是體魄，體魄最關(guān)鍵的部位是頭腦，頭腦最具價值的東西是思想。

50、如果你不夠優(yōu)秀，人脈是不值錢的，它不是追求來的，而是吸引來的。只有等價的交換，才能得到合理的幫助，雖然聽起來很冷，但這是事實(shí)。

51、面對機(jī)遇不僅要握牢，更要有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持追尋自已的夢想，才能將讓機(jī)遇真正美夢成真。

52、走不出去，眼前就是你的世界，走出去，世界就在你眼前。如果你不花時間去創(chuàng)造你想要的生活，你將被迫花很多時間去應(yīng)付你所不想要的生活。

53、南山的心跳仍在繼續(xù)，我們的腳步也沒有停息，夢想在前方，未來也在前方。不要徘徊，不要猶豫，放飛夢想吧!展望未來吧!

54、生活給了一個人多少磨難，日后必會還給她多少幸運(yùn)。為夢想顛簸的人有很多，不差你一個，但如果你能堅(jiān)持到最后，你就是唯一。

55、人生的奔跑不只在于瞬間的爆發(fā)，也取決于途中的堅(jiān)持，你縱有千百個理由想要放棄，也要找到一個理由堅(jiān)持下去。

56、沒有誰的幸運(yùn)是憑空而來，只有當(dāng)你足夠努力你才會足夠幸運(yùn)，這世界不會辜負(fù)每一份努力，時光不會怠慢執(zhí)著而勇敢的每一個人，越努力越幸運(yùn)。

57、人生就像培育種子，你投入的每一分努力，都會在未來的某一天，回饋于你!而你所要做的，就是每天多努力一點(diǎn)點(diǎn)!

58、一種樸素，一種簡單，一份善意，一份理解，這個世界不需要你拼死拼活的創(chuàng)造，這個世界需要你的分享和天真!

59、人是為了期盼而活著的，當(dāng)你疲倦了，心痛了，想想你的期盼你就會有繼續(xù)前進(jìn)的念想，所以不要拋棄任何美好的期待、希望、念想。

60、當(dāng)米缸里都是米的時候，你覺得很安逸;當(dāng)有一天米缸見底，才發(fā)現(xiàn)想跳出去已無能為力。記住：有一種陷阱，名叫安逸!

61.世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。

62.生命的完整，在于寬恕、容忍、等待與愛，如果沒有這一切，你擁有了所有，也是虛無。

63.懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。

64.成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。

65.自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

66.為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。

67.積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會，而消極的人則在每個機(jī)會都看到某種憂患。

68.許多人企求著生活的完美結(jié)局，殊不知美根本不在結(jié)局，而在于追求的過程。

69.也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當(dāng)我設(shè)身為他想象的時候，我才知道：他比我還可憐。所以請?jiān)徦心阋娺^的人，好人或者壞人。

70.當(dāng)我們眺望遠(yuǎn)方的時候，近處的風(fēng)景便看不清了。

71.如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

72.思考是一件最辛苦的工作，這可能是為什么很少人愿意思考的原因。

73.如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)。

74.在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。

75.世界上有兩種人：索取者和給予者。前者也許能吃得更好，但后者絕對能睡得更香。

76.環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。

77.要讓事情改變，先改變我自己;要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。

78.不要對挫折嘆氣，姑且把這一切看成是在你成大事之前，必須經(jīng)受的準(zhǔn)備工作。

79.你出生的時候，你哭著，周圍的人笑著;在生命的盡頭，你笑著，而周圍的人在哭著。

80.偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

81.如果早上醒來，你發(fā)現(xiàn)自己還能自由呼吸，你就比在這一周離開人世的萬人更有福氣。

82.獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。

83.驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。

84.人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。

85.感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義;贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。

86.善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。

87.越有故事的人越沉靜簡單，越膚淺單薄的人越浮躁不安。

88.無論你正在經(jīng)歷什么，都不要輕易放棄，因?yàn)閺臎]有一種堅(jiān)持會被辜負(fù)。

89.去經(jīng)歷，去做你想做的，去選你愛的，而不是別人眼里正確的，你的一輩子應(yīng)該為自己而活。

90.歸零，讓壞的不影響未來，讓好的不迷惑現(xiàn)在。

改變從堅(jiān)持開始大全（19篇）篇二

12月31日被羅胖確認(rèn)為中國商業(yè)模式由連線轉(zhuǎn)變?yōu)樽鳇c(diǎn)的一天，也就是互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)體經(jīng)濟(jì)。

總覺得這幾年都有很大變化，都有很多不一樣，直到公司年會苗總把這種現(xiàn)象定義為“不確定”才恍然大悟，試想人生當(dāng)中不確定的東西太多，尤其是在新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下科技發(fā)展如此之快、模式轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥欤犝f我們的下一代要跟人工智能去競爭工作崗位。

未來的“不確定”已經(jīng)成為我們生活的一種常態(tài)，我們該如何去應(yīng)對這種“不確定”？

筆者拙見：

第一：調(diào)整心態(tài)去適應(yīng)，把這一類現(xiàn)象理解為常態(tài)；

第二：走出舒適區(qū)去擁抱變化，去試著改變自我。

請?jiān)试S我把“改變”這個詞理解為“雕刻”，雕刻自身的過程異常的艱辛卻時刻感受到期望。首先找到我們所在舒適區(qū)的痛點(diǎn)，例如：我們既往的工作經(jīng)驗(yàn)在新的環(huán)境下已經(jīng)過時了、我們每一天回到家吃完飯?zhí)稍诖采峡词謾C(jī)直到睡覺、我們隨著年齡的增加，增加的只有過時的經(jīng)驗(yàn)還有血脂和血壓對了我忘還有血糖；這都是痛點(diǎn)，離開它走出去。

一般人走出去的前三天靠的是一時興起，到第四天不用勸都會自我放下，這個時候如果沒有夢想和對自我嚴(yán)格的要求不可能度過第一周和第二周的.，第三周好過一些會有一點(diǎn)點(diǎn)自身的變化讓自我看到期望，但是中間也會因?yàn)樽兓_(dá)不到期望而再次永遠(yuǎn)放下。

有一種堅(jiān)持叫完成每一天的任務(wù)清單，不看遠(yuǎn)處只專注于這天是否已經(jīng)改變，每一天的堅(jiān)持最多1-2個月就會成為習(xí)慣。

那種習(xí)慣就是走出舒適區(qū)后的改變；只有這種改變的累積才能讓我們在“不確定”的未來充滿核心競爭力，時刻都信心滿滿，應(yīng)對自如，也會讓我們永遠(yuǎn)有可能年輕的心！

改變從堅(jiān)持開始大全（19篇）篇三

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”堅(jiān)持就如鋼鐵的淬火，只有百經(jīng)錘煉，才能削鐵如泥。人生固然如此，只有克服困難，才能成長。

又回想到過去，通過那件事，我學(xué)會了堅(jiān)持。

那是小學(xué)四年級，看見別人溜旱冰很好玩，自己也突發(fā)奇想，拿了一雙溜冰鞋就往場地跑去，我就像一只初生牛犢，只能勉強(qiáng)移動步伐，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一些溜冰高手都在一個滑坡處耍花式，于是我也想去“征服”那個滑坡，我步履艱辛地來到滑坡，心中還是充滿了恐懼。

最后，我把心一橫，兩閉一閉，腳下一蹬，從滑坡上去了，畢竟我沒有經(jīng)驗(yàn)，身體上下起伏像海上的大波浪，毫無懸念，隨而一陣殺豬般的慘叫，我重重地摔在地上。

那滑坡向我發(fā)出了諷刺的嘲笑：“小子，你戰(zhàn)勝不了我的！放棄吧！”我內(nèi)心十分掙扎，面對入骨的疼痛，我的內(nèi)心告訴我，人生就像一段彌漫霧的路，只有堅(jiān)持向前，才能走到成功的終點(diǎn)。

想到這兒，我堅(jiān)定了內(nèi)心，顫抖著站了起來，拍拍灰塵，又一次來到滑坡前了，調(diào)整好姿態(tài)，再一次沖向滑坡，這一次，我覺得要比之前平緩許多，但是又摔了下去，由于一次次嘗試，我也感受到了自己的進(jìn)步。

終于，當(dāng)我出發(fā)時，再也感受不到那樣的波浪，我嘗試著加速，竟一舉沖下滑坡，我終于成功了。

人生就像一段迷茫的路，只有堅(jiān)持向前走，才能夠走向成功、走向成熟。

改變從堅(jiān)持開始大全（19篇）篇四

杭州網(wǎng)小記者十戶家庭全業(yè)務(wù)信息生活體驗(yàn)，在4月17日上午開始了。來到了元通旗幟店二樓講解員輸入了密碼，同行的小記者的臉靠上無線門禁后，不可思議的事情發(fā)生了，門一下子就打開了。這個體驗(yàn)館共分為六個展廳，進(jìn)入了模擬的房間，講解員用手機(jī)演示給我們看，也讓我們自己來嘗試。

網(wǎng)絡(luò)可控制窗簾，燈，還有報(bào)警功能。按下離家，燈和窗簾都關(guān)了；按了回家，燈和窗簾都開了起來。手機(jī)還可以提示主人家中有陌生人闖入，如果是小偷的話，主人就可以看到這位“大盜”，真是神奇。走出模擬屋一架ufo展現(xiàn)在我眼前，說是ufo，其實(shí)它可比ufo厲害多了，它身材小，重量輕，上面還帶有四個風(fēng)扇。它是由手機(jī)來控制的，控制它飛行的可有點(diǎn)不尋常，在它的身上有兩個信號發(fā)射源。別看它不起眼，但它在空中飛行起來一點(diǎn)也不遜色。看它在展廳飛的樣子，我興奮地叫出了聲。沒想到吧！它的身體上還裝了監(jiān)控，還有拍照功能哦。我拿起我的.相機(jī)和它一比，寒酸啊！講解員又帶我們進(jìn)入了游戲音樂區(qū)，大家看見了游戲不管三七二十一便趕了過去，把其他的事情通通拋在了九霄云外了。

真是一次不錯的體驗(yàn)，我希望假期媽媽也能帶我來這里。

改變從堅(jiān)持開始大全（19篇）篇五

“這么努力干什么，就我們班這點(diǎn)隊(duì)形，還想拿第一嗎？”“就是就是，這么好的午自習(xí)不寫作業(yè)，偏要下樓曬著，有什么用嗎？”“真無聊！”……最前面的班長早已漲紅了臉。在烈日炎炎的午后，此起彼伏的怨聲格外清晰。

學(xué)校要舉行排舞比賽，大家好好練習(xí)。老師在那個同樣炎熱的午后這樣說。雖然同學(xué)們有著昂揚(yáng)的斗志，和取得名次的信心。不過在接下來的排練過程中，事情好像并不是那么順利。

起初，同學(xué)們的耐心還挺足的，他們也服從班干部的管理。但隨著練習(xí)的深入，有些同學(xué)不再對不斷變化的隊(duì)形感興趣，抱著籃球走向了操場。女生也開始懼怕日光的暴曬，開始用“去合唱團(tuán)”、“身體不適”來躲避炎熱的'日光。沒人再去管排舞比賽的事了。

“我知道經(jīng)過了這幾天的排練，大家都感覺到有些疲憊。”一直漲著臉的班長開口說。“但請大家注意一下各位班干部的嗓音。為了讓我們更好的訓(xùn)練，他們已經(jīng)啞了好幾天了。我們是一個整體，每個人都是集體中不可分離的一部分。我希望下周的比賽上，大家竭盡全力。”

改變從堅(jiān)持開始大全（19篇）篇六

又是一周過去了，到了周二，我們要上的營銷策劃課，不是說不喜歡上這門課，只是不喜歡這門課的分組。

這學(xué)期，幾乎每門課都要分組，我們被搞得世界凌亂，有時甚至忘了自己是哪個組的。有些小組是自由組合的，這個小組是聽從上天的安排抽簽的，雖然說這樣是很符合公平的原則，但有時卻又很難符合人們內(nèi)心的原則。

你越怕什么就給你來什么，我最不喜歡全是男生，可偏偏就是這種命運(yùn)，三男一女組合，我也只能乖乖認(rèn)命了。因?yàn)槲冶旧砭筒皇呛軙猩涣鳎悦鎸θ齻€，我更是無話可說了，因?yàn)槲易约赫J(rèn)為男生和女生的想法、觀念會相差很多，我怕我自己的意見和他們的偏離太遠(yuǎn)，所以只會在腦海里想想，并沒有說出來。

女同胞們說，你要是有想法就說出來，這樣子，他們才會知道你想的.是什么，或許也會采納你的建議，但是你都不說，他們當(dāng)然什么都不知道了。我想，我應(yīng)該試著去改變自己，畢竟以后還是要出來混社會的，改變不了環(huán)境，就改變自己來適應(yīng)環(huán)境，這樣才能好好地生存下去。

改變從堅(jiān)持開始大全（19篇）篇七

錢學(xué)森說過“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會有成果的”，我國諺語常道：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

——題記。

那，什么是堅(jiān)持呢？“堅(jiān)持”就是“堅(jiān)”與“持”這兩個字組成的，前者指的是百折不撓的品質(zhì)，后者則指得是不懈努力的精神，軍事家、政治家拿破侖曾經(jīng)說過一段話：“達(dá)到重要目的有兩個途徑——努力及毅力，努力只有少數(shù)人所有，但堅(jiān)韌不拔的毅力則多數(shù)人均可實(shí)行”，拿破侖為我們完美地詮釋了什么叫堅(jiān)持。

堅(jiān)持不僅體現(xiàn)在人的身上。你注意過校園、草叢中那些默默無聞的松樹嗎？一年四時，它見證了別的樹木的花開花落，走過了和煦的春，走過了炎熱的夏，走過了蕭瑟的秋，走過了寂寞的冬。而你何時曾見過它枯黃凋零？在任何時候，它總是傲然挺立著，滿身郁郁蔥蔥。就這樣一棵平凡的樹上結(jié)滿了哲理的果實(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)那平凡而偉大的松。

只要善于觀察，在那些沒有生命的物體身上也可以找到堅(jiān)持的影子，在安徽廣德太極洞里有一處奇觀，在幾千年或上萬年前這里有一塊巨石，起初它是非常的完整，然而在這么多年中卻有那執(zhí)著的水滴，日復(fù)一日，年復(fù)一年，鍥而不舍地滴落在石頭的身上。相對這巨石，水滴顯得多么微不足道，然而就是這樣一股神奇的力量，憑借著堅(jiān)持與日積月累的努力，有一天，水滴它終于滴穿了巨石，造就了這令人稱奇的景觀。

“鍥而不舍,金石可鏤”。作為一名學(xué)生，我們所需要的不僅僅是一個聰明的大腦，更為重要的是擁有堅(jiān)持的品質(zhì)，凡事只有持之以恒，善始善終才有可能取得成功，半途而廢者則終將一事無成。

改變從堅(jiān)持開始大全（19篇）篇八

今天，我學(xué)習(xí)了《差別》這一課，感觸頗深。

課文講述了一家店鋪老板雇用了兩個同齡的年輕人，拿著同樣的薪水。

一段時間后，阿諾德青云直上，布魯諾卻原地踏步，不停地抱怨，向老板發(fā)牢騷。于是，老板讓他們兩人同時到集市看一看有什么可買的，布魯諾跑了三次，老板問一次他跑一次，而阿諾德跑了一趟，就把所有的.情況摸透了，還帶了一個樣品給老板看。

其實(shí)，我們大多數(shù)人都在抱怨，不滿意，不滿足，不同意，不支持。其實(shí)，人生許多時候不需要抱怨，需要行動。我們班有的同學(xué)考試沒有考好，就抱怨老師教的不好，埋怨家長輔導(dǎo)的不好。不斷把自身的原因推卸到他人的身上，怨天尤人，同學(xué)們?yōu)槭裁床环此挤此甲约耗?今天上課認(rèn)真聽講了嗎?今天完成了作業(yè)嗎?今天提前預(yù)習(xí)了嗎?如果你沒有做到，就請你先改變自己的心態(tài)，先找出自己的不足，認(rèn)真改正缺點(diǎn)，不犯類似的錯誤，要做出現(xiàn)在的事情。

抱怨不如改變，心動不如行動。讓我們一起改變自我，完善自我吧!

改變從堅(jiān)持開始大全（19篇）篇九

本學(xué)期讀了顧舟群的《改變，從習(xí)慣開始》一書，讓我感受頗深。就我自己所教的班級來說，很多學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠理想。學(xué)生在學(xué)習(xí)中，存在著許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如學(xué)生在課堂中，注意力集中時間不長，大部分學(xué)生在后半節(jié)課的注意力分散。在課堂上，學(xué)生不善于聽取同伴的發(fā)言，急著發(fā)表自己的見解，往往喊著“老師我”，有搶答現(xiàn)象。在小（感謝訪問公文素材庫。任何事情都以目標(biāo)開始，要有計(jì)劃。這是第二個習(xí)慣。

第三個習(xí)慣，要事第一，putfirstthingsfirst。每個人的時間都是有限的，我們不能把每一件事情都同樣對待，要有主次之分。無論事情迫切與否，總要把要事放在第一位。但是這個在實(shí)際生活工作中很難，我們總是會被一些瑣碎的急迫的事情煩勞，要做到要事第一，必須學(xué)會對某些事情說“不”。

前三個習(xí)慣告訴我們這么提高個人的能力，習(xí)慣四，五和習(xí)慣六則告訴我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)公眾領(lǐng)域的成功，也就是告訴我嗎如何處理個人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。

習(xí)慣四告訴我們要有雙贏思維（thinkwin/win），雙贏思維基于互相尊敬，尋求互惠的思考。既不是損人利己也不是損己利人。我們從小到大被各種考試，比賽，評比，培養(yǎng)了一種你死我活的競爭思維，我們要樹立這種雙贏思維是很難的一件事情。所以我們必須很注重這個習(xí)慣的培養(yǎng)。這個習(xí)慣要求我們有一種正直，成熟和富足的心態(tài)和品德。

習(xí)慣五，要求我們知己解彼，seekfirsttounderstand，thentobeunderstood，就是要求我們要想被人理解，要先去試圖了解對方。這個理解對方，不是去用手段溝通人際，而是要用心去聆聽別人，真正的溝通。尊重別人，也得到對方得認(rèn)可。

1+1可以大于2，這是習(xí)慣六，統(tǒng)合綜效（synergize）告訴我們的。人與人直接的合作，不止兩種選擇，要拋開各自的看法，尋求第三種方式解決問題，創(chuàng)造1+1大于2的結(jié)果。這是一種創(chuàng)造試的合作，不僅僅是拋開不同，妥協(xié)不同，而要集思廣益的合作。

最后一個習(xí)慣，不斷更新，sharpenthesaw。不斷地使鋸子鋒利。談的是在身體，精神，智利和情感方面都要不斷更新自己。工欲善其事，必先利其器。這是一個長期的過程，也是一個全面的提升和保持。我們的目標(biāo)是過著身心平衡的生活，我們的更新也是全面的。

以上這七個習(xí)慣是相輔相成的。前三個習(xí)慣在于我們本身，確立目標(biāo)就要全力以赴，著重于如何進(jìn)行個人修煉，由依賴轉(zhuǎn)向獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)“個人成功”；第四、五、六個習(xí)慣，即建立共贏、換位溝通、集思廣益，都將促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與合作；而第七個習(xí)慣涵蓋了前六個，督促我們從身心開始完善。通過培養(yǎng)這些習(xí)慣，我們可以循序漸進(jìn)地獲得實(shí)質(zhì)性的變革，成為真正的高效能人士。

改變從堅(jiān)持開始大全（19篇）篇十

“鈴鈴鈴”一陣陣響聲從耳邊滑過，坐在窗前，手執(zhí)一杯茶，嘈雜的車聲鉆入耳中，不悅地蹙起眉頭，讓我想起那個安靜的地方，那個隱有哭聲的夜晚。

軍訓(xùn)第三天了，今晚是在基地的第三個夜晚了，但是，今晚還有一個隊(duì)形比拼啊！累啊？

總教官進(jìn)來了，他拿起話筒，“評分結(jié)果出來了，二營三連？一營三連120分，二營六連121分，一營六連122分，所以，最后兩名是一營三連和二營六連。”一瞬，眼中集滿淚水，“六連，起立。”連長聲音中摻雜著哭腔，“要發(fā)生的總會發(fā)生，一營三連、二營六連的連長出列。”連長舉著連旗站在了會場中間，這一刻，我已經(jīng)不敢再看像那飄舞在空中的連旗了。這時，其他教官踏著齊步從門口走了進(jìn)來，總教官叫連長舉起連旗在隊(duì)伍中走一個來回，讓？我們再看一眼連旗，是啊，我們輸了，而這個代價則是將這面我們我們?nèi)闹谱鞯倪B旗，這個陪伴了我們?nèi)斓倪B旗從空中降下，連長回到了會場中間，第一名的連隊(duì)連長將我們的連旗降下，淚水再也控制不住，從臉頰滑過，一滴滴落在地面，“連隊(duì)輸了，教官當(dāng)然也要受罰，一營三連，二營六連教官出列。”看著教官踏著齊步走到隊(duì)前，看著他趴下，看著他艱難地做著俯臥撐，我們，早已淚流滿面，悔恨，愧疚早已占據(jù)了我的心，悔恨當(dāng)時為什么不再努力一些，愧疚教官因我們而受懲罰。

一個寂靜卻隱隱有些哭泣聲的夜晚啊！一個悲傷的夜晚，一個讓我們銘心刻骨的夜晚。

在軍訓(xùn)的第五天，我們又開始了第二次比拼，我們以全校第一的成績讓連旗再次升到上空？我變了，我成熟了，懂的也更多了；我變了，明白了何為團(tuán)結(jié)；我變了，知道了何為一個班級。我們，都變了。

改變從堅(jiān)持開始大全（19篇）篇十一

那，什么是堅(jiān)持呢？“堅(jiān)持”就是“堅(jiān)”與“持”這兩個字組成的，前者指的是百折不撓的品質(zhì)，后者則指得是不懈努力的精神，軍事家、政治家拿破侖曾經(jīng)說過一段話：“達(dá)到重要目的有兩個途徑——努力及毅力，努力只有少數(shù)人所有，但堅(jiān)韌不拔的毅力則多數(shù)人均可實(shí)行”，拿破侖為我們完美地詮釋了什么叫堅(jiān)持。

堅(jiān)持不僅體現(xiàn)在人的身上。你注意過校園、草叢中那些默默無聞的松樹嗎？一年四時，它見證了別的樹木的花開花落，走過了和煦的春，走過了炎熱的夏，走過了蕭瑟的秋，走過了寂寞的冬。而你何時曾見過它枯黃凋零？在任何時候，它總是傲然挺立著，滿身郁郁蔥蔥。就這樣一棵平凡的樹上結(jié)滿了哲理的果實(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)那平凡而偉大的松。

只要善于觀察，在那些沒有生命的物體身上也可以找到堅(jiān)持的'影子，在安徽廣德太極洞里有一處奇觀，在幾千年或上萬年前這里有一塊巨石，起初它是非常的完整，然而在這么多年中卻有那執(zhí)著的水滴，日復(fù)一日，年復(fù)一年，鍥而不舍地滴落在石頭的身上。相對這巨石，水滴顯得多么微不足道，然而就是這樣一股神奇的力量，憑借著堅(jiān)持與日積月累的努力，有一天，水滴它終于滴穿了巨石，造就了這令人稱奇的景觀。

“鍥而不舍,金石可鏤”。作為一名學(xué)生，我們所需要的不僅僅是一個聰明的大腦，更為重要的是擁有堅(jiān)持的品質(zhì)，凡事只有持之以恒，善始善終才有可能取得成功，半途而廢者則終將一事無成。

改變從堅(jiān)持開始大全（19篇）篇十二

《改變，從習(xí)慣開始》是我元旦時在網(wǎng)上郵購的一本書，也是我這個寒假閱讀的主打書目，這本書是新教育榜樣教師顧舟群匯集她所教的一年級和二年級兩年時間四個學(xué)期的73封每周一信。顧老師用歲月凝聚成的愛集結(jié)成書，讓每個教育人可以分享她的教育理想、愛、快樂，分享“毛毛蟲們”的成長和成績。一封封每周一信是架在顧老師和家長、孩子們之間心靈溝通的橋梁，讓愛和智慧可以迅速的傳遞、匯聚。“過一種幸福完整的教育生活”，這是新教育的理念，更是新教育榜樣教師的理念，更應(yīng)是所有教育人的理念。榜樣教師，更是所有教師的榜樣。一起來讀書，讀懂榜樣教師，成為榜樣教師。

73封飽含真情和努力的每周一信，搭建起老師與家長之間心靈溝通的橋梁，更催化生命的成長，讓“毛毛蟲們”成長為自信而快樂的“蝴蝶”。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。顧老師攜手父母們創(chuàng)造充滿活力的育人環(huán)境，用微笑面對孩子，用欣賞的目光看待孩子，用積極的話語鼓勵孩子，不斷地創(chuàng)造著美妙的童年的神奇。榜樣的力量是無窮的，小舟成群，破浪前行，成就一個新的奇跡教室。

正如朱永新教授為這本書作的序所說一樣，從這套教師心靈的敘事里，我們能看到的不僅有理想，還能得到具體教育案例的啟發(fā)，更能讀到復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)教室生態(tài)：不只有欣喜，不只有幸福，不只有成就感的充實(shí)與滿足，還有著真切的勞累，真實(shí)的懷疑，單調(diào)機(jī)械的重復(fù)，形式主義的束縛，甚至還有考試壓力與無數(shù)造假工程帶來的厭倦與動搖……但這一切的一切，都如同種子深埋于土地深處時，從黑暗里汲取的那些養(yǎng)分。最終我們欣然發(fā)現(xiàn)，榜樣教師們孜孜以求的努力下，日復(fù)一日地朝向陽光成長，師生的生命最后是如何綻放!我深信，這樣一群教育的追夢人，會越來越多。因?yàn)椋瑫r光不會辜負(fù)腳步，成長永遠(yuǎn)需要榜樣。

改變從堅(jiān)持開始大全（19篇）篇十三

群所教的一年級和二年級兩年時間的73封每周一信。讀完后覺得真是受益非淺。孔子說：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”兒童、青少年時期是形成習(xí)慣的關(guān)鍵時期，對于孩子的生活、學(xué)習(xí)乃至事業(yè)上的成功都至關(guān)重要。

習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。教育家蘇霍姆林斯基說：“一個應(yīng)當(dāng)在童年就上完情感的學(xué)校。”一切都是從童年開始的。3歲到12歲是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。而在這關(guān)鍵時期，父母是孩子的第一任老師。如果你為孩子培養(yǎng)了一種好習(xí)慣，就會使孩子多一份自信，就會使孩子多一份生存的能力，就會使孩子多一份成功的機(jī)會，就會使孩子有一個積極的人生。好習(xí)慣會使孩子終生受益，壞習(xí)慣會耽誤孩子一生的.前程。

改變從堅(jiān)持開始大全（19篇）篇十四

在無意識的情況下,我重新捧起了這本學(xué)習(xí)情緒平衡的書,竟然順順利利地通讀了下來,當(dāng)初半知半解的內(nèi)容,這次讀來卻很有感觸,很受啟發(fā)。過去的事情是沒法改變的,痛也好,恨也罷,接納它并放下它,不再心懷不甘和怨恨。不要去抱怨命運(yùn),但也不要聽天由命,而是以積極的心態(tài)去面對人生。活在當(dāng)下,過好每一天的每時每刻。接下來,我先簡單來介紹一下情緒平衡的作用,然后我會列出本書的目錄,它簡明概括了每章節(jié)的內(nèi)容(本來想整理本書摘要的,但是每個章節(jié)都有關(guān)聯(lián),都有其精華,難以取舍,所以直接附上目錄)。“病由心生,境隨心轉(zhuǎn)”,每種情緒會對心情造成不同的影響,還會對對應(yīng)的心、肝、脾、肺等器官造成直接的影響。而情緒平衡,就是通過一種情緒平衡技巧(腹式深呼吸療法+中醫(yī)經(jīng)絡(luò)穴道敲擊或按壓+自我肯定陳述等)來釋放各種不好的情緒,諸如仇恨、憎惡、痛苦、罪惡感與羞恥感等具有毀滅性的情緒;還有恐懼、憤怒、創(chuàng)傷、擔(dān)憂、哀傷、壓力、過度興奮等程度較輕的情緒,從而預(yù)防由這些情緒造成的不適,或治療由這些情緒造成的生理上的疾病。保持身、心、靈的健康,追求內(nèi)心的愛、喜悅、和平。這種情緒平衡技巧可以靠自己來進(jìn)行,不需要別人的協(xié)助。你在任何地點(diǎn)都可以運(yùn)用它。使用它,你將發(fā)現(xiàn)自己在哪里受了傷以及該如何治療自己。你不需要心理分析,你的潛意識心知道如何治愈你的創(chuàng)傷(不用擔(dān)心秘密會泄露)。本書無意取代專業(yè)治療,只是教你一種方法,學(xué)習(xí)化解痛苦。

改變從堅(jiān)持開始大全（19篇）篇十五

本學(xué)期讀了顧舟群的《改變，從習(xí)慣開始》一書，讓我感受頗深。就我自己所教的班級來說，很多學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠理想。學(xué)生在學(xué)習(xí)中，存在著許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如學(xué)生在課堂中，注意力集中時間不長，大部分學(xué)生在后半節(jié)課的注意力分散。在課堂上，學(xué)生不善于聽取同伴的發(fā)言，急著發(fā)表自己的見解，往往喊著“老師我”，有搶答現(xiàn)象。在小組合作學(xué)習(xí)時，大部分學(xué)生喜歡發(fā)表各自的見解，不善于接受別人的意見來修正自己的答案。一些學(xué)生作業(yè)習(xí)慣比較差，做作業(yè)的姿勢不端正，需要教師與家長反復(fù)提醒。書寫字跡潦草，添字、漏字、錯字等。有些學(xué)生做題目粗心大意，漏做試題，做完后從不檢查。有些學(xué)生做作業(yè)不善于獨(dú)立思考，不獨(dú)立完成，喜歡抄襲別人的，缺乏勤學(xué)好問的習(xí)慣。更為嚴(yán)重的是有些學(xué)生對作業(yè)中做錯的題目，不是找其原因，及時糾正，而是走馬觀花、一帶而過。長此以往，便產(chǎn)生了錯誤的積累，嚴(yán)重地影響了后續(xù)的學(xué)習(xí)。可見，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)水平的影響非常之大。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急。

那應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？通過借簽前人的研究，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，我覺得應(yīng)該從提前預(yù)習(xí)、專心聽講、及時復(fù)習(xí)、仔細(xì)審題、勤于動筆五方面入手培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

心得一：

1、提前預(yù)習(xí)：古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”學(xué)生通過預(yù)習(xí)可以初步理解新課的基本內(nèi)容和思路，能夠復(fù)習(xí)鞏固或補(bǔ)習(xí)有關(guān)的舊知識、舊概念，找出自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)和疑難點(diǎn)。在聽課時，帶著這些問題去聽，目的明確，態(tài)度積極，注意力也易集中，聽講效果會更好。

2、專心聽講：學(xué)生的大部分時間是在課堂中度過的。因此，聽課是學(xué)生接受教師指導(dǎo)，掌握知識，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)，是獲取知識的重要途徑，是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。既要仔細(xì)聽講，又要開動腦筋積極思考，務(wù)必把知識的來龍去脈搞清楚，當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂理解。

3、及時復(fù)習(xí)：講究方法，適當(dāng)做題復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗(yàn)了，這就要求我們及時地改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的，可心選做不同類型的題目，在練習(xí)中使知識點(diǎn)得到了鞏固，運(yùn)用能力得到了提高。

4、仔細(xì)審題：審題是做作業(yè)十分重要的一步。拿到一個題目，首先應(yīng)讀題目要求，弄清本題要求我們做什么，考我們什么知識，怎樣去做？同時要讓自己的思路順著題目的路子思考。通過思考、準(zhǔn)確、透徹地理解題目的意思。

5、勤于動筆：認(rèn)真記好課堂筆記，記筆記是為了學(xué)，為了懂，為了用。記筆記的。

原則是以聽為主，以記為輔。簡練明白，提綱挈領(lǐng)，詳略得當(dāng)。難點(diǎn)不放過，疑點(diǎn)有標(biāo)記。不亂，不混，條理明。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕能夠形成，貴在長久堅(jiān)持，需要多渠道、多層次的培養(yǎng)，經(jīng)過反復(fù)的、長期的訓(xùn)練而成。我們每個教師都應(yīng)該重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，并在日常教學(xué)活動中努力地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生乘著良好習(xí)慣這艘帆船，乘風(fēng)破浪，順利地到達(dá)成功的彼岸！

心得二：

寒假里，我有幸拜讀了《改變，從習(xí)慣開始》一書，這本書匯集了新教育榜樣教師顧舟。

群所教的一年級和二年級兩年時間的73封每周一信。讀完后覺得真是受益非淺。孔子說：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”兒童、青少年時期是形成習(xí)慣的關(guān)鍵時期，對于孩子的生活、學(xué)習(xí)乃至事業(yè)上的成功都至關(guān)重要。

習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。教育家蘇霍姆林斯基說：“一個應(yīng)當(dāng)在童年就上完情感的學(xué)校。”一切都是從童年開始的。3歲到12歲是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。而在這關(guān)鍵時期，父母是孩子的第一任老師。如果你為孩子培養(yǎng)了一種好習(xí)慣，就會使孩子多一份自信，就會使孩子多一份生存的能力，就會使孩子多一份成功的機(jī)會，就會使孩子有一個積極的人生。好習(xí)慣會使孩子終生受益，壞習(xí)慣會耽誤孩子一生的前程。

改變從堅(jiān)持開始大全（19篇）篇十六

但是我發(fā)現(xiàn)，我自信的欠缺，是真實(shí)的。多年來，我做著低于我能力的工作，呆在低于我能力的職位上，拿著低于我能力的薪水……所有人都認(rèn)為我可以輕而易舉做到的事情，我總是覺得心里沒底;我總是找身上有很多“問題”的男朋友，因?yàn)榭偸窍胨砩嫌羞@么多問題，他才有可能接納一個有著“這么多問題”的我;很清晰的事情，總想去征求一下別人的意見——這不是沒自信那什么才叫做沒自信。

我想，情緒可能確實(shí)是一種更高的智慧。那些壓抑了多年的情緒，那些深深刻在你內(nèi)心深處的那些惡毒的言語，你把它們內(nèi)化了，變成了你的一部分，變成了捆綁你的一層又一層的繭;你的光芒，你的才華，你的美，你的愛……這些真實(shí)的你，層層掩埋。

十項(xiàng)童年生存守則。

守則一：父母就是老板，他們的命令必須遵從，除非你能躲得掉。

守則二：父母永遠(yuǎn)是對的，因?yàn)樗麄冎赖酶啵矣兄说亩床炝?他們可以看到你的未來)。

守則三：就算你確信自己是對的，守則二仍然成立。

守則四：你必須無條件地愛父母，因?yàn)樗麄儎?chuàng)造了你，給你食物和住所，并且提供玩具和其他物質(zhì)。

守則五：你必須壓抑任何可能被詮釋為不愛老板或不同意老板的情緒。

守則六：你必須為老板的感覺負(fù)責(zé)，因此你必須表現(xiàn)出社會能夠接受的態(tài)度。你的某些行為可能讓老板覺得糟糕和不高興，或是感覺很好和快樂。

守則七：如果你不能表現(xiàn)出被人接納的可愛行為，你就是個不值得愛的壞孩子。你將會因此受到老板的排斥，或者被拋棄。

守則八：你多數(shù)的真實(shí)感覺都是不被接受的，它們對老板有負(fù)面的沖擊力。

守則九：老板不需要信守他的承諾，不過在任何情況下，你都必須要守信。

守則十：老板可以做不好的事情，即使危害到他的健康和福祉也無妨，因?yàn)槔习灞容^年長和聰明。你卻必須等到大了，才能沉迷于類似的有害行為。

這些守則當(dāng)時保護(hù)過我們，但是我們現(xiàn)在必須把它放掉;才可以讓我們在成年的現(xiàn)實(shí)中好好生活。不然，我們就是受限于過去的奴隸，我們充滿了從父母、家族成員和老師那里而來的恐懼。

改變從堅(jiān)持開始大全（19篇）篇十七

本學(xué)期讀了顧舟群的《改變，從習(xí)慣開始》一書，讓我感受頗深。就我自己所教的班級來說，很多學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠理想。學(xué)生在學(xué)習(xí)中，存在著許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如學(xué)生在課堂中，注意力集中時間不長，大部分學(xué)生在后半節(jié)課的注意力分散。在課堂上，學(xué)生不善于聽取同伴的發(fā)言，急著發(fā)表自己的見解，往往喊著“老師我”，有搶答現(xiàn)象。

在小組合作學(xué)習(xí)時，大部分學(xué)生喜歡發(fā)表各自的見解，不善于接受別人的意見來修正自己的答案。一些學(xué)生作業(yè)習(xí)慣比較差，做作業(yè)的姿勢不端正，需要教師與家長反復(fù)提醒。書寫字跡潦草，添字、漏字、錯字等。有些學(xué)生做題目粗心大意，漏做試題，做完后從不檢查。有些學(xué)生做作業(yè)不善于獨(dú)立思考，不獨(dú)立完成，喜歡抄襲別人的，缺乏勤學(xué)好問的習(xí)慣。更為嚴(yán)重的是有些學(xué)生對作業(yè)中做錯的題目，不是找其原因，及時糾正，而是走馬觀花、一帶而過。長此以往，便產(chǎn)生了錯誤的積累，嚴(yán)重地影響了后續(xù)的學(xué)習(xí)。可見，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)水平的影響非常之大。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急。

那應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？通過借簽前人的研究，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，我覺得應(yīng)該從提前預(yù)習(xí)、專心聽講、及時復(fù)習(xí)、仔細(xì)審題、勤于動筆五方面入手培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

改變從堅(jiān)持開始大全（19篇）篇十八

改變，從心開始，強(qiáng)大自己的內(nèi)心，才能跨越人生的障礙。在最狂妄的年華，老天給了史鐵生最無情的殘傷，但他并沒有像那只無法掩飾內(nèi)心弱小的老鼠一樣茍且偷生。而是在沉靜的光芒中，以自己強(qiáng)大的心志，堅(jiān)強(qiáng)地在地壇思考著，與老天對抗著。他用身殘心不殘的強(qiáng)大心志告訴了世人，即使沒有雙足，靈魂也可以行走天下。史鐵生深知，擁有強(qiáng)大的內(nèi)心，才能做一個無畏的勇者。

當(dāng)然，改變內(nèi)心并非一件輕而易舉的事。這需要莫大的決心和非凡的勇氣。也正因?yàn)槿绱耍鎸Ь常腥瞬荒軓膬?nèi)心做出改變，卻寄望于改變一些作文無關(guān)痛癢的外部條件。殊不知，形式的改變往往無濟(jì)于事，甚至毫無意義。與其說這是改變，不如說這是在逃避。更有些人，沉迷于物質(zhì)的世界，一味地用金錢這類外在的東西來掩飾內(nèi)心的空虛，維持心理的平衡。然而，這種物質(zhì)至上、金錢第一的拜金思想，帶給人的只是膚淺而短暫的滿足，在欲望膨脹之后，他們的心靈依舊荒蕪。他們不懂得從內(nèi)心改變自己，充實(shí)自己，與那只令人鄙夷的老鼠并無二致。

面對無法改變的現(xiàn)實(shí)，蘋果總裁喬布斯懂得改變自己的內(nèi)心，走出了生命的困境。在他剛得知自己患了癌癥且無法治療時，內(nèi)心充滿了恐懼，精神幾近崩潰。冷靜之后，他決定坦然接受，笑著面對。強(qiáng)大的內(nèi)心使他戰(zhàn)勝了恐懼，他的生命發(fā)出了更加璀璨的光芒，他讓自己的生命提升到了一個新的高度。

老鼠因?yàn)閮?nèi)心弱小，所以不管如何變換自己，也無法掩飾對貓的恐懼。而人應(yīng)該有奮起的勇氣，面對種.種困難，學(xué)會改變內(nèi)心，擁有更強(qiáng)大的心志，成為獨(dú)立乾坤的勇者。

改變從堅(jiān)持開始大全（19篇）篇十九

如果說挫折有顏色，那一定是灰色的，恐怖壓抑的灰色。

期中考后，我一個人走在回家的路，拖著沉重的腳步，腦海里一直回蕩著成績單上哪鮮紅的字跡，考得如此之差，那個鮮紅的d一直漂浮在我的眼前，不管怎么樣驅(qū)趕都趕不去。

我一個人走在路上。我不想回家。我不敢看見母親哪雙對我充滿期待的雙眼，不敢想象她看到我成績單，而滿懷失望的神情，我只能漫無目的的在路上走著。

天空終于忍不住了，淅淅瀝瀝的哭起來。雨水砸在我的臉上，手上，打濕了我的衣褲。我就像一個行尸走肉一樣往前走，我該怎么辦。

我閉上了眼睛，任由冰冷的雨水，打在身上，雨水順著我的頭發(fā)，撫摸著我的臉，這樣可以使我心情靜了下來，我不由想起以前我考好成績，被老師表揚(yáng)時開心的笑容，回到家里母親哪寬慰的神情，一家人一起慶祝，一家人多么的高興，可……現(xiàn)在，如果我回到家里，母親將會……我不敢再想了，我的天空是一片灰色，暗淡無光，這世界只剩下了灰色了。

如果說挫折有顏色，那一定是灰色的，但我改變了它的顏色，我覺得挫折也可以是向上的紅色，因?yàn)檎谴煺圩屛遗Γ偈刮遗Γ矣秩〉昧藢儆谧约旱睦硐氤煽儯覒?yīng)該感謝挫折，是它讓我知道生活要努力，我改變了挫折的色彩，挫折它也可以是紅色的，就看你怎么面對它。

初一:玄祈冥（筆名）。