作文是語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，通過寫作可以提高自己的語言表達(dá)和思維能力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文，想必會(huì)給大家?guī)硪恍椭蛦⒌稀?/p>

放學(xué)兩分鐘小學(xué)（專業(yè)12篇）篇一

那一天楓葉紅的艷麗，桂花也笑瞇瞇地笑開臉，空氣中有一絲絲的`香氣。

永興大舞臺這一天要表演了。在門口，我們班的小演員們在排練、化妝，這也包括我，和一起表演的搭檔。

前幾天，小陳去參加di比賽，沒時(shí)間跟我排練。我們之前就報(bào)名了，只好硬著頭皮去做。表演前，我們很緊張，小陳雙手冰涼，而我兩腳發(fā)抖，冒著冷汗，因?yàn)楫吘箾]有排練太多時(shí)間。

今天陽光明媚，但沒有使小陳和我輕松下來。我們急急忙忙地化妝。趕緊跑向食堂，我們?nèi)讲刹降嘏艿绞程茫焖俚爻酝炅孙埦团R時(shí)抱佛腳一下來了。

那時(shí)我更緊張了，甚至連雙腳都站不住。聽著主持人的一聲“開始表演”，我的心像一只活潑的兔子，跳啊，跳啊，越跳越快，越跳越快。而小陳卻沉著地對我說：小葵，不用怕，有我在。我當(dāng)時(shí)心里泛起一陣暖暖的波浪。她笑了笑，拍拍我的肩膀。我也對她微微一笑。

“輪到我們唱歌了。”我向小陳說道。一會(huì)兒，我們已經(jīng)在大舞臺上，從容地唱起那熟悉的“咖喱咖喱”了。唱完歌，臺下，一陣陣掌聲為我們想起，突然，我又想起小陳對我說的話，心里又涌起一陣暖意！

我一直也忘不了那小陳鼓勵(lì)我的兩分鐘，也忘不了我和她在一起唱歌的兩分鐘！

放學(xué)兩分鐘小學(xué)（專業(yè)12篇）篇二

演講稿。

是演講者為演講活動(dòng)撰寫的文稿，其質(zhì)量的高低直接影響著演講的成敗。下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)生兩分鐘演講，希望能幫到你喲。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是三(2)班的姜某某。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)習(xí)》。

每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識,長大才能成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來，老師教會(huì)了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”當(dāng)百花齊放，百鳥爭春,在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人。”正是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠(yuǎn)的老師!

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會(huì)了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)…….我們在讀書中快樂的成長，我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。

書，打開了我們心靈的窗戶，教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。

今后我還會(huì)讀更多、更好的書，我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣，因?yàn)樽x書是快樂的!

謝謝大家!

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是四年級一班的。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

哦，世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中，我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

同學(xué)們：

你們好!孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！币馑际钦f，在生活學(xué)習(xí)中處處都有自己的老師，而我今天演講的題目是《書，我的好老師》。

從小到大，我遇見過許多為學(xué)生傳授知識的好老師，我十分尊敬他們;同時(shí)，在我的生活中，還有另一位時(shí)時(shí)刻刻在我身邊的好老師——書。

我的小書柜里有好多書，如《新世紀(jì)少兒百科全書》、《十萬個(gè)為什么》、《安徒生童話》等。有一次澆花時(shí)，我突然想到一個(gè)問題：植物是怎樣呼吸的?于是我急忙跑向小書柜，翻開《新世紀(jì)少兒百科全書》時(shí)，答案便輕松地找到了。原來，植物是通過莖和葉的表面細(xì)胞進(jìn)行呼吸的，氣體通過表面細(xì)胞上的小孔與薄膜自由出人。我真感謝我的好老師——書，是它幫我解開了心中的疑惑，是它讓我了解了世界的奧秘!

蜜蜂離不開花朵，羊兒離不開青草，魚兒離不了水，我也離不開供始我精神營養(yǎng)的好老師―書。是書，把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的大千世界。書，將永遠(yuǎn)陪伴著我成長!

放學(xué)兩分鐘小學(xué)（專業(yè)12篇）篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

假如，我是春天的'一滴雨，我要隨著春風(fēng)悄悄地潛入人們荒蕪的心田，撫慰它，呵護(hù)它，為世界帶來光明。

假如，我是春天的一滴雨，我要化成千萬滴雨滴，用春的芬芳?xì)庀ⅲ么旱脑娖旱臉氛拢テ较⑷藗冃闹械谋╈澹屛覀冃撵`的世界變得花團(tuán)錦簇，讓我們的心靈永遠(yuǎn)盛開著善良的花，讓孩子的笑臉永遠(yuǎn)幸福。

假如，我是春天的一滴雨，我要捎上一把肥沃的泥土，輕輕地灑在人們的心田，種下一粒種子，用我的春雨滋潤它，開出和平的橄欖枝，抹去人們眼中的仇恨！

假如我是春天的一滴雨，我要化成人們眼中永不干涸的淚，永遠(yuǎn)記住這一天。

謝謝！

放學(xué)兩分鐘小學(xué)（專業(yè)12篇）篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

春天是一個(gè)腳步輕輕的畫家，當(dāng)你察覺它的到來時(shí)，它已經(jīng)把每個(gè)角落都涂上了色彩——粉紅、嬌黃、雪白……當(dāng)然更多的是嫩綠。

路邊的小草吮吸著春天的甘露，好像是心靈手巧的紡織能手，用星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色織成了綠茵茵的地毯。迎春花不畏嚴(yán)寒，頂著寒風(fēng)，以頑強(qiáng)的意志，泛綠、吐蕊、開花，第一個(gè)用生命向人們報(bào)告春天的來臨。那盛開的桃花像是一片片胭脂，染紅了富饒的山川大地。春天的朝霞宛如少女臉上的桃紅，表現(xiàn)出那樣的柔美，那樣的純凈，那樣的多姿多態(tài)，那樣的爛漫而深情。我情不自禁地想起了古人的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。”是啊，溫暖的春風(fēng)多么像一把神奇靈巧的剪刀啊！

我意猶未盡，又來到了校園里。中心路兩旁，柳樹的柳條上點(diǎn)綴著無數(shù)新綠色的細(xì)葉，在春風(fēng)里愜意地?cái)[動(dòng)著，如少女飄逸的長發(fā)，如仙女輕柔的紗裙。月季花也開了，似乎不勝嬌羞，香氣襲人。在這春風(fēng)和煦的時(shí)節(jié)里，紅花，像太陽那樣艷麗；藍(lán)花，像天空那樣明凈。

啊！春天，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱。你溫暖、清新、充滿活力，又是四季中最寶貴的一個(gè)季節(jié)。

我愛你，美麗的春天！

謝謝！

放學(xué)兩分鐘小學(xué)（專業(yè)12篇）篇五

小學(xué)生在課堂做。

時(shí)如何使用正確的語言來表達(dá)呢?下面是本站小編整理的小學(xué)生自我介紹兩分鐘，歡迎大家閱讀。

嗨，大家好，你們可能不熟悉我，可是，看了我這段自我介紹你們就可能充分了解我了吧?

我叫車文婧，今年十三歲，是泰來縣第四中學(xué)小學(xué)部五年級的一名學(xué)生。我有一個(gè)幸福美滿的家庭，爸爸媽媽的性格都屬于外向，我可能受爸爸媽媽的影響，比較活潑、開朗、善于交朋友，所以，我的社交能力非常強(qiáng)、而且非常有組織能力。但我有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，那就是遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就會(huì)哭泣，媽媽曾對我說過：“你現(xiàn)在還小，遇到點(diǎn)挫折就哭泣，你以后的路還長這呢，如果遇到挫折要振作起來。”我愛好廣泛：唱歌、跳舞、看書等等。

我就是我，一個(gè)性格古怪的小女孩，你們愿意和我交朋友嗎?我很愿意哦。

嗨!大家好!我叫侯冬冬。我今年11歲了，我是個(gè)樂于助人、好學(xué)上進(jìn)的孩子。我現(xiàn)在在東環(huán)小學(xué)0911班上學(xué)，請多多關(guān)照!

我的身高是150厘米，我頭上扎著像馬尾巴一樣的發(fā)形，一雙明亮清澈、鼻梁挺直，帶著好看的弧度。我愛穿藍(lán)色、粉紅色、白色的衣服，我喜歡藍(lán)色的衣服。大家都說我很活潑。不過有時(shí)我很愛笑，媽媽說微笑是最好的語言，所以我喜歡笑，我的朋友經(jīng)常能逗我笑。我有許多特點(diǎn)，比如說助人為樂，好學(xué)上進(jìn)……我最喜歡跳舞和唱歌，個(gè)個(gè)都說我跳舞好，我最喜歡的小動(dòng)物是討人喜歡的小狗。我是個(gè)樂于助人的孩子，有一次我的同桌忘記帶筆了，難過地坐在椅子上，我轉(zhuǎn)過頭問她：“你為什么那么難過呢?”她皺著眉頭說：“我忘記帶筆了。”“呀，沒關(guān)系的，我借你一支吧!”我關(guān)心地回答。我的同桌感激地對我說“謝謝你!你真是個(gè)樂于肋人的好孩子。”我開心地說：“不客氣!”瞧!我多愛幫助別人啊!怎么樣?你認(rèn)識我了嗎?我是不是很愛幫助人的孩子呢?想跟我做朋友嗎?如果想，我也會(huì)很原意跟你做朋友哦!

我是九歲的女孩了，我長著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，長長的眉毛護(hù)著那大大的眼睛，下面就是小小的鼻子和那小的象櫻桃般的小嘴，還有就是圓圓的臉蛋了.

我很喜歡看書.每當(dāng)家里沒人的時(shí)候，我就拿起一本新少年，一看就是幾個(gè)小時(shí).媽媽爸爸回來的時(shí)候，看我在那看書，真是即高興又生氣，高興地是我這么愛看書，長大一定有出息，生氣的是我看起書就沒頭，眼睛都近視了.他們常說我一本書能看幾百遍.

有時(shí)我很嘴硬，如果別人說我一句，我會(huì)說十句反對的話.大家都說我內(nèi)向，我是感覺有點(diǎn)，可有時(shí)我也不是這樣的.

我還有個(gè)小秘密，我長大了想當(dāng)老師，我一定好好學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想.還有一件事，我很喜歡彈琴，可看到媽媽每天管理廠子那么忙，我只好不說了.

聽了上面的介紹，你喜歡和我教朋友么?我就是那個(gè)性格多變地"胡寶月".

放學(xué)兩分鐘小學(xué)（專業(yè)12篇）篇六

兩分鐘有多久？這個(gè)問題一聽，也很簡單，120鈔，不算長，但是，在兩分鐘里干不同的事情，感覺時(shí)間長短就不是120秒那么簡單了。

在語文課上，我們做了一個(gè)游戲，來感受兩分鐘有多久。開始，是在兩分鐘內(nèi)寫作文《我們的教室》，只聽到喬老師一聲令下，我們奮筆疾書，老師一直說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我們越緊張了，時(shí)間不等人啊，時(shí)間已經(jīng)到了，我只寫了三十多個(gè)字，這時(shí)我的手已是酸酸的了，我環(huán)顧了一下，看到大多數(shù)同學(xué)活動(dòng)已經(jīng)被寫酸了的手，這兩分鐘一眨眼就過去了。

經(jīng)過一兩分鐘的休息后，喬老師又給我們30秒來想一個(gè)自己的招牌動(dòng)作，新一輪游戲開始了，我們做那個(gè)自己的招牌動(dòng)作，保持兩分鐘，我一想，剛才的兩分鐘就那么一小會(huì)兒，沒什么難的，我等了一會(huì)兒，以為已經(jīng)過了一分鐘，可是，喬老師說才過了20秒，哎，現(xiàn)在真是度秒如年啊！。我堅(jiān)持著，啊，時(shí)間終于到了。我活動(dòng)著酸疼的胳膊。兩分鐘好長啊，我多兩分鐘這一段時(shí)間有了新的認(rèn)識。

最后兩分鐘，會(huì)讓我們干什么呢？我心里犯嘀咕了。

“現(xiàn)在你們可以去干你們想干的事了！”

我們一聽到這句話，教室里一片歡呼。現(xiàn)在這兩分鐘，我們太快樂了，可還沒干什么，時(shí)間已經(jīng)到了，在快樂的時(shí)候，時(shí)間過得總是飛快。

兩分鐘有多久？這個(gè)問題的答案，現(xiàn)在就可以知道了，在不同情況下，感覺是長短不一的，但它還是120秒。

放學(xué)兩分鐘小學(xué)（專業(yè)12篇）篇七

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們今天學(xué)習(xí)了第五單元的習(xí)作。看圖作文，這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站的情景。

一聲聲的哭喊聲，一陣陣的`崩塌聲……，廢墟中不知埋了多少人，又有多少人不是缺胳膊就是少腿，瞬間血流成河，死傷無數(shù)，這血淋淋的一切讓人不忍直視，這究竟是為什么?這就是可惡的戰(zhàn)爭給我們帶來的災(zāi)害。讓我們停止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平。讓孩子不要再失去親人，讓人們不要再失去賴以生存的家園，讓和平之花開滿人間，讓硝煙戰(zhàn)爭煙消云散。

放學(xué)兩分鐘小學(xué)（專業(yè)12篇）篇八

首先，老師慢條斯理地說到：“我給你們兩分鐘，把白板上的詞語抄一遍。”于是我們半信半疑地拿起筆寫了起來，現(xiàn)在教室是只剩下莎莎的'筆和紙的摩擦聲，正當(dāng)我們奮筆疾書地寫著的時(shí)候，老師脫口而出地說：“時(shí)間到了。“傳來一聲聲的說話聲：”時(shí)間怎么過的這么快，我還沒寫完呢！”正當(dāng)我們議論紛紛的時(shí)候,老師又開口說話了：“如果誰還拿著筆在寫的，就不算成績。”于是我們紛紛地把筆放了下來，老師接著說：“誰寫的最多？”薛超煒說他自己寫了十三多個(gè)，老師一數(shù)果真是，于是老師發(fā)了一只筆給薛超煒。

如果這個(gè)游戲給你覺得兩分鐘短暫，那下面這個(gè)游戲應(yīng)該可以讓你覺得兩分鐘漫長吧。

然后，老師讓王馨禾給我們做示范，老師讓王馨禾雙手平舉，右腳呈90度，左腳直立，王馨禾做完就回到了位子上，老師又說：“這個(gè)游戲叫結(jié)冰一融化，”老師就讓我們玩起了這個(gè)游戲，我們站好了那個(gè)姿勢，老師一聲令下，游戲就開始了，我看見薛超煒正一本正經(jīng)地做著鬼臉，看見葉維哲正嬉皮笑臉，連眼睛搜瞇成了一條線，還看見林煜函在踏著黃劍宇的屁股，過了一分鐘紛紛地抖動(dòng)起來，我聽見黃劍宇被林煜函踏得哇哇叫，還聽見季昱庚正打著廣告，老師又說：“只剩半分鐘了大家努力！”這時(shí)我心想啊，原來兩分鐘也可以這么漫長啊！我們都耐不住了，有的把腳放了下來，有的把手放了下來，還有的都在凳子上，老師終于從牙縫中擠出兩個(gè)字：“到了！”我們紛紛倒在了凳子上，這聽見同學(xué)一聲聲的嘆氣聲，還隱隱約約地在說：“啊，這兩分鐘可真久，前面兩分鐘不是很快嗎？”就在這時(shí)我感到了：一件事如果讓你覺得簡單，那時(shí)間就會(huì)覺得時(shí)間過得飛快，一件事如果讓你覺得困難，那時(shí)間就會(huì)覺得時(shí)間過得漫長。

這件事讓我感覺到了兩分鐘雖然短暫，但是你做的事情不同，那時(shí)間的長短全由你自己決定。

放學(xué)兩分鐘小學(xué)（專業(yè)12篇）篇九

在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們常常會(huì)碰到這樣的現(xiàn)象，下課鈴聲響了之后，老師還不停地在講臺上面講，好像沒聽到鈴聲一樣，同學(xué)們這時(shí)候一般都沒有心情上課，有些人早把書都放在柜子里等著老師說下課，有的人開始竊竊私語了，教室里亂哄哄的，幾乎沒人聽講。

可以說，拖堂這種現(xiàn)象是每天都有的。那么，老師這樣做，我認(rèn)為并不好。

學(xué)生對拖堂是很反感的，拖堂時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率非常低。試想，別的班都下課了，在外面吵吵鬧鬧，瘋瘋打打，而自己這個(gè)班的老師卻還在黑板前喋喋不休地講，學(xué)生們肯定是不會(huì)認(rèn)真聽講的，學(xué)生總盼望老師早點(diǎn)下課，心都不在課堂上了，都在望著時(shí)鐘，希望能夠早點(diǎn)到外面去玩，還有呀，拖堂會(huì)影響下節(jié)課的教學(xué)。下課的目的，是為了讓學(xué)生休息一下，恢復(fù)精力。而下課了老師還在不停地向?qū)W生灌輸知識，下節(jié)課同學(xué)們肯定昏昏沉沉，不能好好聽課。

現(xiàn)在的中學(xué)生，學(xué)習(xí)本來就夠緊張了，一天到晚就知道學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，玩的時(shí)間已經(jīng)很少了，而老師卻還連著僅有的課間十分鐘都不放過，這樣下去學(xué)生肯定會(huì)很反感，導(dǎo)致不喜歡學(xué)習(xí)。但是，不喜歡學(xué)習(xí)吧，還是有同學(xué)近視了，為什么呢？因?yàn)橐徽於荚诳春诎澹磿Ｑ劬Χ紱]有得到放松，當(dāng)然要近視啦，所以希望老師把課間十分鐘的時(shí)間還給我們！

放學(xué)兩分鐘小學(xué)（專業(yè)12篇）篇十

上課時(shí)，老師讓我們在兩分鐘之內(nèi)寫一寫教室。老師計(jì)時(shí)了，我一直再不停地寫，每當(dāng)我聽到老師報(bào)時(shí)，我的心就會(huì)緊張一下。我寫呀寫呀，老師叫了一聲停，這時(shí)，我們都不寫了，我數(shù)了數(shù)自己寫了多少字，老師好奇地問我們寫了多少字，我響亮地回答了：“我寫了46個(gè)字。”我聽見其他同學(xué)抱的字?jǐn)?shù)，我才知道：短短的兩分鐘竟然可以寫這么多的事，我感覺在這兩分鐘里，我們都在緊張。時(shí)間一眨眼就過去了。

在第二次體驗(yàn)中，老師讓我們做一個(gè)有創(chuàng)意的動(dòng)作，還要做兩分鐘。我們一聽到老師叫開始，就馬上做好了動(dòng)作。過了好久，老師報(bào)時(shí)說：“現(xiàn)在已經(jīng)是30秒了。”我頓時(shí)覺得時(shí)間過得是那樣漫長，就像一只蝸牛在爬一樣。又過了好久，有些同學(xué)都堅(jiān)持不住了，老師卻說：“時(shí)間過去了1分鐘。”終于，這兩分鐘結(jié)束了，有一些同學(xué)手酸了，腿也軟了，肩膀也痛了，其實(shí)我也是這樣。

第三次體驗(yàn)，老師教我們做擊鼓傳花的游戲，但我們只有短短兩分鐘的時(shí)間玩游戲。我們傳呀傳呀，只傳了3圈，老師就說時(shí)間到了。唉，時(shí)間真是飛逝似箭啊！

經(jīng)過這幾次體驗(yàn)，我知道了兩分鐘有時(shí)快，有時(shí)慢，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

放學(xué)兩分鐘小學(xué)（專業(yè)12篇）篇十一

會(huì)不會(huì)懷疑兩分鐘可能連一個(gè)自然段都沒講完就結(jié)束了?別擔(dān)心，寫好短篇。

演講稿。

助你在兩分鐘內(nèi)做個(gè)精彩的演講。下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)生的兩分鐘演講稿希望能幫到你喲。

各位同學(xué)：

大家好!

今天我演講的主題是《科學(xué)貴在有首創(chuàng)精神》。

哥倫布是世界著名的探險(xiǎn)家，一生為發(fā)現(xiàn)新的“世界秘密”作出了杰出貢獻(xiàn)。在一次宴會(huì)上，有人卻認(rèn)為發(fā)現(xiàn)新大陸算不了什么，誰都可以去發(fā)現(xiàn)，這是再簡單不過的事了。哥倫布略一沉思取來一個(gè)雞蛋，要人們將它立在桌上，可竟沒一人能行。最后哥倫布把雞蛋頂端弄破一點(diǎn)，就立起來了。接著他說：“先生們，這是再簡單不過的了!誰都可以做的——在有人做了以后。”哥倫布這句富有哲理的話，形象地告訴我們：貴在首創(chuàng)精神。

的確，這樣立起一個(gè)雞蛋實(shí)在是太容易了，可是你不敢把它弄破一頭，就很難把雞蛋立起來，因?yàn)槟鞘鞘讋?chuàng)。

首創(chuàng)精神是社會(huì)前進(jìn)的火車頭。第一個(gè)舉起石斧撲向猛獸的人，第一個(gè)制造火藥的人，第一個(gè)咬開螃蟹的人，第一個(gè)環(huán)球航行的人，第一個(gè)登上月球的人……每個(gè)“第一”，都把人類帶進(jìn)了新的紀(jì)元。也正是這種“敢為最先”的精神，推動(dòng)著人類文明的歷史前進(jìn)，鼓舞人們奔向明天。意大利航海家哥倫布的成功，也就在于他目標(biāo)堅(jiān)定、敢于探險(xiǎn)、勇于首創(chuàng)。他接受先進(jìn)的地圓學(xué)說，率領(lǐng)圣瑪麗亞號第三條船，經(jīng)過多次危難，終于發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，登上了華特林島。

從古到今，無論國家繁榮、民族興旺，還是個(gè)人事業(yè)的成功，無不同敢于首創(chuàng)相聯(lián)系。戰(zhàn)國時(shí)趙武靈王敢于發(fā)布“胡服騎射”的命令，大膽向最頑固的傳統(tǒng)和保守思想宣戰(zhàn)，讓他們脫下祖?zhèn)鞯膶挻笠路拥舯恐氐膽?zhàn)車，使趙國國富民強(qiáng)。這憑的是什么?是首創(chuàng)精神。首創(chuàng)精神，使科學(xué)家碩果累累，使文學(xué)家流芳千古，使平凡勞動(dòng)產(chǎn)生偉大業(yè)績，使有志之士成為國家棟梁。今天，我們多么需要發(fā)揚(yáng)這種首創(chuàng)精神啊!

放眼世界，新的技術(shù)革命的浪潮滾滾而來，勢不可當(dāng)，世界經(jīng)濟(jì)重心正在東移。機(jī)會(huì)!千載難逢的機(jī)會(huì)!我們要利用時(shí)機(jī)，迎接挑戰(zhàn)。無數(shù)志士行動(dòng)起來了，他們不安于祖國落后現(xiàn)狀，闖出了新路子，干出了前人沒干過的事業(yè)。這種精神，就是當(dāng)今時(shí)代最為寶貴的首創(chuàng)精神。

謝謝大家!(飛翔)。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒有勞動(dòng)就沒有我們這個(gè)繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。

勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!

勞動(dòng)是沒有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長的銀發(fā);那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果，理所當(dāng)然受到尊重。

然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步;上課不專心聽講，做小動(dòng)作;走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞……這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的!

同學(xué)們，請時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧!讓我們從自身做起!從現(xiàn)在做起!

我的演講完畢，謝謝大家!

同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒們在自由自在地遨游;你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒們在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……”。每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。

每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。

同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天。看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!

放學(xué)兩分鐘小學(xué)（專業(yè)12篇）篇十二

今天許老師一到教室。老師就進(jìn)媽了實(shí)地考察，她回答：“你們都習(xí)過奧數(shù)。那你們算數(shù)一算一年365天，一天24小時(shí)，那么一年有多少小時(shí)，有多少年個(gè)兩分鐘嗎？”一天就有720個(gè)小小的兩分鐘，今天我們就來說一說道兩分鐘。

第一個(gè)兩分鐘，徐老師叫我們在本子上寫字。老師一聲令下，教室里的同學(xué)便紛紛寫出了一起。大聲的教室頓時(shí)顯得鴉雀無聲。不見同學(xué)寫字的沙沙聲。有的同學(xué)東張西望看是不是可以寫出的，有的同學(xué)卻奮筆疾書，還有的同學(xué)左顧右盼。像針丟棄了都會(huì)聽得見一樣。老師聞我們巴拉尼夫卡絲絲語。老師便說道一聲“停車”。許老師說道“你們感覺怎么樣嗎？”有的同學(xué)說道“時(shí)間太快了”。有的同學(xué)說道：“時(shí)間太快”。

第二個(gè)兩分鐘開媽了，許老師說道：“你們自己隨便做到一個(gè)動(dòng)作，便要堅(jiān)決兩分鐘。一定要有難度的。一、二、三開始。”聽完我做到了一個(gè)游泳的動(dòng)作。我手開始放糕了。我忽然偷偷地跌下來了。我終于反對到了兩分鐘，老師問我們“感覺怎么樣”。我們都異口同聲地說道“太快了”。我們都說道一日三秋。

最后老師叫我們權(quán)利活動(dòng)兩分鐘。忽然兩分鐘太快了。真是天上一天地下一年啊！

通過這一次比我告訴了不要以后兩分鐘較短，但是人生就只有這無數(shù)個(gè)兩分鐘啊！請求大家愛護(hù)這生命中的兩分鐘！