范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

愛小學愛小學篇一

夏天到了，我又多了一個玩的去處——游泳池。

經過一個星期的練習，我終于又學會了游泳。因為去年我已經會游一點點了，但今年第一次游的時候，我突然又不會了。

6月16日，我第一次一口氣游完了50米的泳道，爸爸也夸我厲害。這個星期六，我一口氣游完了2個50米的距離，我覺得我越來越如魚得水了。

今年的暑假，我依然抱著游泳圈去游泳。

十二點時從家出發，我興奮的跑到了游泳池，跳進水里，又找到了那種自由的感覺，既涼又爽，像條小魚一樣，我常常說，在水中游泳是最輕松的事，它讓我快樂。或許正是因為這樣，我每天都開始游泳，并且米數直線上升，從二百米到了一千米，自然就曬得黝黑黝黑的，媽媽總是拿這件事生氣，說我像個“烤魚”。

不過我愛游泳，因為就在前年，它鍛煉了我的毅力，把我磨練的勇敢堅強，而且，到現在，我長了兩厘米還多呢！

愛小學愛小學篇二

我愛秋天，因為它不僅是收獲的季節，也是忙碌的季節。

路邊的大樹下，是什么進進出出，忙個不停？原來是螞蟻。它們排成兩列隊伍，朝一大塊水果“進軍”。它們每個用尖尖的牙咬下一塊，搬回去。慢慢地，說過被搬完了。它們又去尋找心的目標，準備過冬的糧食。

食品店邊上，是什么嘰嘰喳喳，跳來跳去？原來是麻雀。它們低著小小的頭，用兩條小腿靈活地跳著。一邊跳，一邊用黃色的小嘴啄著餅干渣。它們的肚子圓滾滾的，可是還在吃。

公園里面，是什么藏藏躲躲，來回轉圈？原來是松鼠。它們一會兒跳上松樹，一會又躥下來，懷里抱著一堆松果。一會兒，又把松果藏了起來。它不停地忙來忙去，沒有一刻閑工夫。

秋天里，落葉告訴人們，一年的結束即將來臨。在遲來的晨光中，上班的人們腳步越發急促；早到的黑夜中，在辦公樓中紛紛亮著燈光，未下班的人們匆匆地籌劃一年的總結和明年的規劃。而我們要趕快學完心課，復習功課，迎接考試。在正午，爺爺、奶奶們帶著小朋友在外面曬太陽，珍惜一年中最后的溫暖陽光。

我愛秋天。大家都在忙碌著。我們都在和時間賽跑。秋天讓我懂得了要珍惜時間，珍惜生活。

愛小學愛小學篇三

我愛音樂，就像熱愛四季的春夏秋冬；我熱愛音樂，就像熱愛大千世界的無限風光。

音樂，可以讓人心痛、神傷、落寞、興奮、甚至讓人忘乎所以。人類有多少種情感，就有多少種意境的音樂。它是一種情感的升華。

當音樂飄動，歌聲悠揚，煩躁便悄然退去。心悅起伏，就像一個精靈與我的靈魂相擁著在柔和的春光里漫舞。它是心與心的感應，跟著旋律神采飛揚，與歌者靈動、詠嘆。

對音樂，更是一種感情。思緒隨著音符游蕩千里之外。在音律中穿越時空，或臨于滄海，心潮澎湃；或登于山巔，激情豪邁。

音樂更是情感的宣泄。所有的心情它都能包容。它輕柔的旋律，撫平心靈的傷痛，拭去眼角的淚滴；讓你在春天里微笑，在夏天里激情燃燒，在秋天里感受浪漫的落葉飄飄，在冬天的嚴寒中有一個溫暖的懷抱。

聽音樂，收獲與世界紛擾無關的一份愜意，美妙、超脫與浪漫。

我愛音樂，它愛在個世界；我愛音樂，它給了我這個世界。

愛小學愛小學篇四

什么是愛？是為你著想的責罵；是為你考慮的勸告；是一分鐘一分鐘的陪伴，是一年一年的關愛。

仔細回想一下，我發現我辜負了許多愛。記得在以前，奶奶每天接我上下學，送我上學前就要很早起來，再叫我起床。奶奶用親切的聲音說∶“小懶蟲，起床了，不然上學就要遲到了。”但即使奶奶對我千呼萬喚，我卻因沒有睡夠而賴床。最終我忍無可忍，對著目光中滿透著慈祥的奶奶皺著眉頭，眼里滿是厭煩與冷酷地說∶“別吵了！我再睡一會兒怎么了？”那模樣實在像一只發了瘋的小惡狼。奶奶低下頭，緩緩走出了我的房間。天哪，被自己的親孫女如此粗暴對待，哪個老人的心受得住啊！現在回想起來，覺得那時的自己太不懂事了。

我終于帶著煩躁起床了，洗漱后與奶奶一起去等校車。這時奶奶想起我沒吃早飯，便說∶“今天沒給你做早飯，你想吃什么，奶奶給你買。”我還在對早上起床的事鬧脾氣，惡狠狠地說∶“我不餓，沒胃口，不吃！”奶奶憂心忡忡地說：“那怎么行！沒胃口多少也得吃點！”我向奶奶喊道：“你煩不煩！沒胃口就是沒胃口！”奶奶臉上的微笑頓時消散了，一下子老淚縱橫，用略帶顫抖的聲音說道：“我先回家給你爸媽做飯，你乖乖等車。”說完抽泣了幾聲，便邁著緩慢的步子朝家的方向走去。我看著奶奶的背影，心里既羞恥又生氣，矛盾極了。

愛，這個字雖然簡單，但卻是一個可以孕育世間萬物的字。我希望所有人都能懂愛，做個心中充滿愛的人。

愛小學愛小學篇五

我喜歡萬物復蘇的春天，也喜歡驕陽似火的夏天和白雪皚皚的冬天，不過，我最喜歡的還是五谷豐登、瓜果飄香的秋天。

田野里，高梁舉起燃燒的火把，谷子笑彎了腰，玉米露出了一排排金黃的牙齒，稻子彎著腰，享受涼爽的秋風。農民伯伯趕緊收自家的糧食，好像怕被搶走似的。

樹林里，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來了秋天的涼爽。碧藍的天空飛來一群大雁，它們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字。怕冷的松樹看見了，知道秋天來了，趕緊穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，一陣清涼的秋風吹來，楊樹、柳樹的葉子紛紛飄落，就像天女散花一樣，美麗極了！

花園里，火紅火紅的串紅在秋風里翩翩起舞，菊花仙子有好多好多件衣服，紫紅的、淡黃的、雪白的……，美麗的菊花在秋風里頻頻點頭。

我愛秋天！

愛小學愛小學篇六

書，是人類文明進步的階梯；書，是人類發展的橋梁，書也是人類智慧的“長生果”。書能把我們帶到古老的過去，還能把我們帶到遙遠的未來；書，能把我帶到浩瀚神秘的宇宙，還能把他們帶到無邊無際的海洋。它也教會了我們做人的道理與人生的真諦。在人的一生中，要看許許多多，形形色色不同風味的書，下面我就來寫一下我讀書的經歷吧！

酸

有一次在老師家里，晚上睡覺的時候，我怎么也睡不著，于是就把媽媽給我買的書翻開看看。由于太暗了，我又不敢開燈，我就用我手表上的小手電筒來照亮。不知不覺的，我看書已經入迷了。就連門開了，有人進來我都不知道。突然老師火冒三丈地說：“徐藝嘉！你在干什么，現在不睡覺，明天你還想不想上學了！”后來，老師就把我拉到門外，不讓我睡覺了。頓時我的心里酸酸的，還有一點想哭。

甜

人從書里乖，書讓我明白了許多道理。《金獎章》告訴了我：榮譽不是靠“爭”得來的，只有踏踏實實地做事，默默地為大家做貢獻的人，才配獲得榮譽，才最值得尊敬！《沒頭腦和不高興》告訴了我：從小要養成好的習慣，沒有好的習慣長大后會給工作帶來不可挽回的損失，給大家帶來更大的危害。有問題應該馬上就改。書讓我增長了見識，嘗到了甜頭。

苦

記得有一次，我一邊上廁所一邊看《哈利·波特》。我一個人在衛生間，靜靜地在書中遨游。我的思緒隨著書本飛出了廁所，飛出了家門，飛到奇幻的魔法世界。“砰”的一聲我的書掉進了馬桶里，我只有苦笑著把書撈起來，放在水龍頭那里沖了又沖，才沖干凈了。看著那近似毀壞的書，心都碎了一地，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

書，像我的朋友，如我的親人，似一個伴侶，更是一個老師，是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我的大腦充滿智慧，是它讓我的心胸寬廣，是它讓我的靈魂高尚純潔。

愛小學愛小學篇七

書是人類精神的寵兒，它陪伴了我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明。

一本書就是一個絢麗的世界，那里有歷史的刀光劍影，那里有人生的興衰沉浮。既有無數的風花雪月，讓我們沉睡，又有無盡的春夏秋冬讓我們輪回。讀書就是讀人生，讀書就是讀自然，平淡的人生因為有書而變得意味深長，蒼白的人生因為有書而變的五彩繽紛。我借助書的海洋游向彼岸，我依靠書的燭光走向黎明。

每天到家，我會立刻走進書的海洋，撲進書的懷抱，享受書的溫暖。當別人出去玩的時候，我便還在那兒看書，依然敞開心扉看書。每當晚上，那一盞臺燈就像一朵蓮花，我就是這朵蓮花下的一位仙子，書就是我的旅伴，和我一直享受書的快樂。每當到假期的時候，別人出去玩，可是我孩子家里看書，不管別人玩游戲玩得多開心，但不受我看書的影響，這時候書就是我的伴侶，和我一起享受。

每到一處的時候，新華書店就是我的精神殿堂。我在新華書店里盡情的挑選，終于我找到了我最期待買到的心愛讀物。我捧著這本書，就像捧著生命。買回來的書，我都會珍惜保管，細心品讀，當別人向我借這本書的時候，我都會依依不舍。

書，是我的寵兒，是我的精神食糧。生活沒有了書就變得不再多彩，生活沒有了書就變得不再快樂。

愛小學愛小學篇八

我從小生長在長江邊上，是長江水哺育了我的夢想，對長江產生了深厚的感情。

我常常坐在長江邊欣賞長江美麗而迷人的景色。遠遠望去那躺在長江水里的長長的起伏不平的石頭就是出了名的脊梁石，傳說是龍王三太子的骨骸。當年哪吒拿到乾坤圈、混天綾。和龍三太子戰斗時把龍三太子的筋抽掉了。從此就留下了這長長的脊梁石。

江面還是一片寧靜．突然，一只滿載貨物的駁船迎江而上開始泛出波浪一浪接一浪的把江水推向岸邊，波浪沖出著脊梁石和岸邊的巖石，這一景象頗為壯觀，讓人留連忘返．轉眼間的工夫波浪完全消失在江面了。

太陽的光芒有些時候照到江面上，江面宛如一件晶瑩的披風．油然而生出一種激動，一種快樂。

下午，太陽落山了江面恢復了應有的平靜鳥兒們在江面上時而低飛，時而高翔．盡情地享受著生活的快樂。

我愛長江。我為生活在這美麗的長江邊而自豪。