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孫子兵法讀后感兵勢(shì)篇(精選21篇)

時(shí)間:2025-07-08 作者:MJ筆神

讀后感是在讀完一本書或者觀看一部影視作品后對(duì)其內(nèi)容和觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種方式,它可以幫助我們更好地理解作品,思考其中的思想和意義。讀后感也是一種重要的學(xué)習(xí)和寫作方式,能夠提高我們的思維能力和表達(dá)能力。我想我應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。如果你對(duì)某本書的讀后感寫得很棒,歡迎積極投稿,與更多讀者分享你的感悟與體驗(yàn)。

孫子兵法讀后感兵勢(shì)篇(精選21篇)篇一

長(zhǎng)短都不是絕對(duì)而言的,如果領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)這個(gè)人用的好,那么他的短處也會(huì)變成長(zhǎng)處,但是如果用的不好,那可能他的長(zhǎng)處也會(huì)變成短處。

先“任勢(shì)”,再“擇人”,最后再“用人”,這是一個(gè)基本的規(guī)律,特別是在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此強(qiáng)烈的時(shí)代,人才是每個(gè)企業(yè)不可或缺的資源,一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者總可以做到掌人才者,握天下之未來(lái)!

孫子兵法讀后感兵勢(shì)篇(精選21篇)篇二

故善戰(zhàn)者,求之于勢(shì),不責(zé)于人,故能擇人而任勢(shì)。任勢(shì)者,其戰(zhàn)人也,如轉(zhuǎn)木石。木石之性,安則靜,危則動(dòng),方則止,圓則行。故善戰(zhàn)人之勢(shì),如轉(zhuǎn)圓石于千仞之山者,勢(shì)也。

意思就是:

善于帶兵打仗的人,總是努力創(chuàng)造有利的態(tài)勢(shì),而不對(duì)部屬求全責(zé)備,所以能夠選擇人才去利用和創(chuàng)造有利的態(tài)勢(shì)。善于利用態(tài)勢(shì)的人指揮軍隊(duì)作戰(zhàn),就如同滾動(dòng)木頭、石頭一般。木頭和石頭的特性是,置放在平坦安穩(wěn)之處是靜止的,置放在險(xiǎn)峻陡峭之處就滾動(dòng)。方的容易靜止,圓的滾動(dòng)靈活。所以,善于指揮作戰(zhàn)的人所造成的有利態(tài)勢(shì),就像將圓石從萬(wàn)丈高山上推滾下來(lái)那樣,這就是所謂的“勢(shì)”。

孫子的這段論述提出了三個(gè)問(wèn)題:勢(shì)、任勢(shì)和擇人。

什么叫勢(shì)?孫子做了一個(gè)形象的比喻:“善戰(zhàn)人之勢(shì),如轉(zhuǎn)圓石于千仞之山。”也就是說(shuō),“善戰(zhàn)人之勢(shì)”,就像把一塊圓形的石頭置于高高的山頂上,并且再用勁去轉(zhuǎn)動(dòng)它,由于“木石之性,安則靜,危則動(dòng),方則止,圓則行”。這塊置于高山之巔的轉(zhuǎn)動(dòng)著的隨時(shí)可能滾下來(lái)的圓石產(chǎn)生的能量,就要比方形的石頭,或放于半山腰、山腳下,也不轉(zhuǎn)動(dòng)它要大得多。可見,勢(shì)是力量在戰(zhàn)場(chǎng)上所處的空間位置的不同所造成的不同態(tài)勢(shì)、氣勢(shì)和沖擊力。

什么叫任勢(shì)?任是運(yùn)用,任勢(shì)就是用勢(shì),兵家用勢(shì)指的是用兵作戰(zhàn)要能夠取得類似“轉(zhuǎn)圓石于千仞之山”那樣的效果。如杜牧所云:“轉(zhuǎn)石于千仞之山不可止遏者,在山不在石也。戰(zhàn)人有百勝之勇,強(qiáng)弱一貫者,在勢(shì)不在人也。”

用勢(shì)說(shuō)到底,就是把存在于將帥及其軍隊(duì)中的指揮、戰(zhàn)斗能力借助于客觀情況(如天時(shí)、地利),使其最大限度地發(fā)揮出來(lái)。

任勢(shì)的關(guān)鍵還在于擇人。任勢(shì)要靠人運(yùn)籌、謀劃。所以孫子說(shuō):“故善戰(zhàn)者,求之于勢(shì),不責(zé)于人,故能擇人而任勢(shì)。”

那么怎么做到“擇人而任勢(shì)”呢?

第一是選擇良將,良將的標(biāo)準(zhǔn)是“智、信、仁、勇、嚴(yán)”全面發(fā)展,如漢之韓信、蜀之孔明、南宋之岳飛,這些名將用兵高妙。就在于善于選勢(shì)和用勢(shì),所謂“千軍易得,一將難求”。

第二是善于用人。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,即使是良將名帥,也有各自的缺陷。用人者要用其所長(zhǎng),揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能收到“擇人而任勢(shì)”的效果。

第三是善于造勢(shì)。“故善戰(zhàn)者,非能戰(zhàn)于天上,非能戰(zhàn)于地下;其成與敗,皆由神勢(shì)。”“神勢(shì)”,是指高明的軍事家運(yùn)用高超的智謀、精妙的運(yùn)籌形成不可阻遏的戰(zhàn)勢(shì),以取勝于敵人。

總之,“擇人”與“任勢(shì)”密切相關(guān),“擇人”是條件,是前提,“任勢(shì)”是目的。唯有擇人,才能任勢(shì),認(rèn)識(shí)是要靠人根據(jù)戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境諸要素順勢(shì)而為,捕捉最有利的戰(zhàn)機(jī),形成“如轉(zhuǎn)圓石于千仞之山”的效果。

古代政治家、軍事家都善于選賢任能、擇人任勢(shì)。楚漢相爭(zhēng),楚亡漢興。

英明蓋世的楚霸王項(xiàng)羽何以敗在亭長(zhǎng)出身的劉邦手下?原因在于項(xiàng)羽有勇無(wú)謀,不懂用人之道,結(jié)果是眾叛親離,四面楚歌,落了個(gè)“霸王別姬”烏江自刎的可悲下場(chǎng)。而劉邦善于“擇人任勢(shì)”。

三國(guó)時(shí)的劉備也是一位善于“擇人而任勢(shì)”的君主。桃園結(jié)義、三顧茅廬,反映了劉備禮賢下士、求賢若渴的精神。

東漢末年劉備要與曹操、孫權(quán)爭(zhēng)雄,但卻缺兵少將,桃園結(jié)義使他得了兩位勇冠三軍、忠心耿耿的猛將,關(guān)云長(zhǎng)的青龍偃月刀,張飛的丈八蛇矛為劉備創(chuàng)建蜀國(guó)立下了汗馬功勞。三顧茅廬使劉備得到了杰出的軍事謀略家孔明。從此他如魚得水,言聽計(jì)從,結(jié)束了顛沛流離、寄人籬下的生活,才有了魏、蜀、吳三分天下。

可見,對(duì)于君主來(lái)說(shuō),善于用兵造勢(shì),不如說(shuō)善用“任勢(shì)”之人,唯有良將高超的智謀,才能根據(jù)不同的作戰(zhàn)任務(wù)和戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境,充分利用有利的態(tài)勢(shì)去奪取勝利。除了擇人之用外,“擇人而任勢(shì)”的謀略還強(qiáng)調(diào)量才授權(quán)。俗話說(shuō):“駿馬能歷險(xiǎn),犁田不如牛;堅(jiān)車能載重,渡河不如舟。”用人要用其所長(zhǎng),才能揚(yáng)長(zhǎng)避短。公元前215年,曹操準(zhǔn)備征討張魯,臨行前預(yù)料到孫權(quán)會(huì)趁虛而入,攻打合肥,于是就命令張遼、李典和樂進(jìn)三將軍合力固守合肥。三將軍中,張遼勇冠三軍,李典剛烈如火,樂進(jìn)沉穩(wěn)持重,曹操便遂其短長(zhǎng)而用之。他說(shuō),如果孫權(quán)來(lái)攻時(shí),由張、李兩位出戰(zhàn),由樂進(jìn)守城。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)合肥已成孤城,若專任勇者守城,恐好戰(zhàn)生患;而專任沉穩(wěn)者防守,又懼其過(guò)于保守。

張、李、樂三將軍性格互補(bǔ),以張、李二將勇武先挫孫權(quán)軍之銳氣,再以樂進(jìn)沉穩(wěn)防守,能使合肥堅(jiān)如磐石。

后來(lái)孫權(quán)果然率十萬(wàn)大軍來(lái)攻,而魏軍只有七千余人。但魏軍遵循曹操指令,由樂進(jìn)守城,張遼、李典趁吳軍立足未穩(wěn),挑精兵八百,突然沖入孫權(quán)所在的軍營(yíng),殺得吳軍措手不及,銳氣大減。

初戰(zhàn)告捷,魏軍人心安定,合力守城。孫權(quán)圍城十余日不能克,只好撤退。魏軍在兵力劣勢(shì)的情況下,能固守合肥,使孫權(quán)無(wú)奈退兵,與曹操善于“任人而任勢(shì)”有很大關(guān)系。

如果說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)者能用人所長(zhǎng),揚(yáng)長(zhǎng)避短,體現(xiàn)了高超的用人藝術(shù)的話,那么,領(lǐng)導(dǎo)者不僅能用人所長(zhǎng),還能用人所“短”,這不僅是高超,更是達(dá)到了一種精妙絕倫的境界了。

唐德宗時(shí),韓滉曾任三吳節(jié)度使,凡是他征召的賓客,都根據(jù)他們各自的才干,恰當(dāng)?shù)赜枰赃m用。

有一次,一位老朋友的兒子來(lái)投靠他,但沒有什么特殊的技能。韓滉讓他參加宴會(huì)時(shí),他從始至終端坐在席上,沒有和任何人交談過(guò)一句話。韓滉注意到這一點(diǎn),事后就將他安置在軍中,讓他看守倉(cāng)庫(kù)大門。

結(jié)果這個(gè)人忠于職守,每天一早進(jìn)入帷帳,一直端坐到太陽(yáng)落山,官吏和士兵不敢隨便出入。沉默寡言,不善言談本是短處,但韓滉能點(diǎn)石成金,用這類人看守倉(cāng)庫(kù),就變短為長(zhǎng)了。

用人所“短”,就是“不責(zé)于人,故能擇人而任勢(shì)”。這不僅需要用人者寬廣的胸懷,能容人之過(guò),還需具備智慧與謀略,能見人之所未見,想人之所未想。

北宋年間,南唐派江南名士徐鉉(xuan)來(lái)朝貢,照例北宋應(yīng)派一地位相同的官吏陪同,可徐鉉學(xué)識(shí)廣博,口才出眾,北宋的官吏怕出丑,都不愿陪同他。

宰相趙普搞到為難,就去請(qǐng)示宋太祖。太祖說(shuō):“這樣吧,這個(gè)人選由我來(lái)定。”太祖叫來(lái)殿前司(官名),讓他列出十個(gè)不識(shí)字的殿前侍衛(wèi)名單,然后太祖從中用筆圈一個(gè)人說(shuō):“就讓這個(gè)人去吧!”此舉讓滿朝文武大臣大吃一驚,但又不敢多說(shuō),就這樣,一個(gè)不識(shí)字的人成了滿腹經(jīng)綸的徐鉉的陪同。

那位侍衛(wèi)莫名其妙當(dāng)了陪同后,起初徐鉉對(duì)他滔滔不絕發(fā)表高見,妙語(yǔ)如珠,旁觀者很是驚駭。可那位侍衛(wèi)卻不置可否,無(wú)論徐鉉提什么問(wèn)題,都不予回答。

徐鉉不知此人深淺,又一個(gè)勁地與他高談闊論,可侍衛(wèi)也不與他爭(zhēng)論,只是點(diǎn)頭稱是。最后弄得徐鉉萬(wàn)般無(wú)奈,只好主動(dòng)閉嘴,懶得再說(shuō)了。

宋太祖若以智者對(duì)付智者,必然兩虎相爭(zhēng),互不服氣;而用愚者去對(duì)付智者,智者失去了論辯對(duì)手,無(wú)形中也就抵消了徐鉉能言善辯的優(yōu)勢(shì)。

這則令人捧腹的故事,從一個(gè)側(cè)面反映了“擇人而任勢(shì)”內(nèi)涵的豐富與多樣。

孫子兵法讀后感兵勢(shì)篇(精選21篇)篇三

這一篇文章主要介紹《孫子兵法》的第六篇“虛實(shí)篇”的第七部分,守其所不攻。。

守而必固者,守其所不攻也。

意思就是:防守而必然能夠穩(wěn)固的,是因?yàn)榉朗氐氖菙橙瞬灰走M(jìn)攻或不敢攻的地方。孫子在《虛實(shí)篇》中對(duì)“守其所不攻”這一謀略作了詳盡的闡述,概括起來(lái)有三種方法:

一是重點(diǎn)防守在敵人“示形”時(shí)的不攻之處。兵不厭詐,敵“示形”時(shí)的不攻之處,恰是其真正的“必攻”之地,所以要“守而必固”。

二是退卻要快速。“退而不可追者,速而不可及也。”退卻是防守的重要一環(huán),當(dāng)不利于進(jìn)攻時(shí),要及時(shí)主動(dòng)退卻,速度要快,使敵人追趕不上,從而保存自己的實(shí)力。

三是“畫地為守”,“乘其所之”。孫子說(shuō):“我不欲戰(zhàn),雖畫地而守之,敵不得與我戰(zhàn)者,乘其所之也。“畫地,即劃地,這里表示沒有修筑營(yíng)寨工事。乘其所之,即改變敵人去向,把他引向別的地方。此句意為:我若不想交戰(zhàn),即使是畫地而守,不做防御,敵人也無(wú)法和我交戰(zhàn),那是因?yàn)槲以O(shè)法改變了敵人的進(jìn)攻方向。

部署建議廉范趕緊向友鄰求救。廉范怕遠(yuǎn)水解不了解渴,決心以自己的力量抗拒敵人。

夜晚,廉范讓士兵每人拿一個(gè)十字形火炬,用手握住一頭,其余三頭都點(diǎn)著火,然后分散站開,在軍營(yíng)中來(lái)回巡邏。這樣,給人的感覺一個(gè)人成了三個(gè)人。漢軍的數(shù)目頓時(shí)增加了三倍。

和漢兵對(duì)峙的匈奴人見廉范軍營(yíng)里有這么多火光移動(dòng),以為漢朝的援兵到了,天一亮趕緊撤離。

廉范乘勢(shì)追擊,殺敵數(shù)百。匈奴兵慌忙中自相踐踏,又死了1000余人。從此,匈奴再也不趕進(jìn)犯云中。

面對(duì)強(qiáng)敵,廉范巧用無(wú)中生有之計(jì),騙敵詐敵,使匈奴落荒而逃。正所謂“我不欲戰(zhàn),雖畫地而守之,敵不得與我戰(zhàn)者,乘其所之也。”

除了“畫地而守外”,“守其所不攻”還強(qiáng)調(diào)防守要注重?cái)橙恕笆拘巍辈还ブ帯O子“守其所不攻”,用于戰(zhàn)場(chǎng)上的防御是至關(guān)重要的。但這一謀略的要義也可運(yùn)用到其他領(lǐng)域。人們?cè)谌粘9ぷ魃钪校y免會(huì)遇上一些不愿做又盛情難卻之事。如果巧用“守其所不攻”,就會(huì)擺脫麻煩。集中精力于自己的事業(yè)。英國(guó)生物化學(xué)家弗朗西斯·克里克在1962年獲得諾貝爾獎(jiǎng)后,許多地方邀請(qǐng)他去演講,記者采訪,電臺(tái)錄像,忙得他無(wú)法集中精力投入研究工作。

這使他十分苦惱,后來(lái)他印制了一種萬(wàn)用謝絕書。

上書:克里克博士對(duì)來(lái)函表示感謝。但十分遺憾,他不能應(yīng)您的盛情邀請(qǐng)而贈(zèng)送相片,閱讀您的文稿,為您治病,作一次報(bào)告,接受采訪,參加會(huì)議,發(fā)表廣播講話,擔(dān)任主席,在電視中露面,充當(dāng)編輯,充當(dāng)證人,接受名譽(yù)學(xué)位。

這一招特別有效,那些想去麻煩克里克的人一見這份謝絕書,望而卻步了,克里克因而從眾多的社會(huì)公務(wù)中擺脫了出來(lái)。

孫子說(shuō):“退而不可追者,速而不可及也。”意思是說(shuō)退卻是“守其所不攻”的重要一環(huán)。

當(dāng)不利于進(jìn)攻時(shí),就要主動(dòng)退卻,速度要快,使敵人難以追上。克里克巧妙地運(yùn)用了這一退卻之策,那份謝絕書對(duì)事不對(duì)人,既能使自己不被打擾,又能讓對(duì)方理解自己這么做的苦衷,可謂“退身而術(shù)”。

凡先處戰(zhàn)地而待敵者佚,后處戰(zhàn)地而趨戰(zhàn)者勞。故善戰(zhàn)者,致人而不致于人。

意思就是說(shuō):

凡先到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)等待敵人的一方就主動(dòng)、從容,后到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)的一方就被勞、被動(dòng)。所以善于指揮作戰(zhàn)的將帥,在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中,總是千方百計(jì)地去調(diào)動(dòng)敵人而不被敵人所調(diào)動(dòng)。

孫子的這段話闡述了主動(dòng)權(quán)在戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程中的重要性。

在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)要想立于不敗之地,牢牢地掌握“致人而不致于人”這一韜略,穩(wěn)操行動(dòng)的自由和自主權(quán),同樣是十分重要的。

在目前科技迅猛發(fā)展的情況下,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)在很大程度上是科技的競(jìng)爭(zhēng),誰(shuí)擁有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),優(yōu)先開發(fā)出新產(chǎn)品,誰(shuí)就能取得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán),在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)地位,反之,將在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位,甚至被市場(chǎng)所淘汰。

因此企業(yè)要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中居于主動(dòng)地位,就必須牢牢地把握技術(shù)進(jìn)步這把競(jìng)爭(zhēng)的利器,不斷加大科技投入,提高技術(shù)水平,加快新產(chǎn)品的研制與開發(fā),這樣才能夠做到“致人而不致于人”。

守其所不攻。

這篇文章讀起來(lái)說(shuō)實(shí)話,有點(diǎn)燒腦,不過(guò)我總結(jié)了,就一句話,在合適的時(shí)候做主動(dòng)防守。

當(dāng)然防守是為了保存實(shí)力或佯裝,然后給對(duì)方敵人以致命一擊。

在《孫子兵法》里,學(xué)到的不僅僅是在戰(zhàn)場(chǎng)上的技術(shù),更多的是教會(huì)了我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)上立足的技巧。

孫子兵法讀后感兵勢(shì)篇(精選21篇)篇四

度假區(qū)中心小學(xué)《孫子兵法》既是一部軍事經(jīng)典著作,又是一部光輝的哲學(xué)著作,是我國(guó)燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產(chǎn)。孫子在書中揭示的一系列具有普遍意義的軍事規(guī)律,不僅受軍事學(xué)家所推崇,在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人生追求甚至家庭關(guān)系等放面,也有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

初讀《孫子兵法》,只覺得晦澀;再讀《孫子兵法》,腦袋會(huì)思考了,好象是有那么回事。如今,又捧起《孫子兵法》,想寫點(diǎn)感悟,與專業(yè)相關(guān)的東西。

商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),很貼切的比喻。《孫子兵法》是套源自戰(zhàn)場(chǎng)的理論,那么在商場(chǎng)上,我們對(duì)其加以變通的理解,很多理論、原則都可以借鑒。

1、用人之道。當(dāng)今企業(yè),都提倡以人為本,優(yōu)秀的人力資源是企業(yè)最重要的資源。孫子在兵法十三篇中貫穿了人在戰(zhàn)爭(zhēng)中的決定地位。在《始計(jì)篇》中提出“主孰有道,將孰有能”強(qiáng)調(diào)將帥在治理軍隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)部屬時(shí)要賞罰分明、恩威并重;“智、信、仁、勇、嚴(yán)”是將帥必須具備的五種能力;“兵者,國(guó)之大事,死生之地,存亡之道”這里的“兵”是“懂得用兵的將帥”,孫子十分重視將帥在戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用,這與現(xiàn)代企業(yè)視人力資源為企業(yè)的珍寶如出一轍。又如,“知兵之將,生民之司命,國(guó)家安危之主也”這些強(qiáng)調(diào)的都是將帥的重要性。其實(shí),對(duì)于士卒,也強(qiáng)調(diào)了其作用。“視卒如愛子”企業(yè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作,關(guān)愛員工,培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和歸屬感也是必要的。“將聽吾計(jì),用之必勝,留之。將不聽吾計(jì),用之必?cái)。ブ!逼髽I(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)合作是企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要因素,如果企業(yè)內(nèi)部不能同心協(xié)力,必然使更多的資源浪費(fèi)于內(nèi)耗之中。

2、企業(yè)文化。“夫未戰(zhàn)而廟算勝者,得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者,得算少也。多算勝少算,而況于無(wú)算乎!”戰(zhàn)爭(zhēng)的決策者一定要在戰(zhàn)前做周密的計(jì)劃,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中可能出現(xiàn)的種種情況做出不同的估計(jì)和安排,也就是說(shuō),要打有準(zhǔn)備之仗。這點(diǎn)對(duì)人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃作出了很好的詮釋,面對(duì)日益復(fù)雜、變化加劇的外部環(huán)境,面對(duì)組織內(nèi)更高的員工要求,組住對(duì)戰(zhàn)略已越來(lái)越重視。人力資源規(guī)劃是一種預(yù)測(cè)性活動(dòng),簡(jiǎn)而言之“算也”。一個(gè)年度開始時(shí),企業(yè)要制定本年度的戰(zhàn)略,對(duì)人員需求、培訓(xùn)、績(jī)效考評(píng)、薪酬管理等做好規(guī)劃、未雨綢繆,就可以從容應(yīng)付未來(lái)的發(fā)展變化。如果什么都不準(zhǔn)備在當(dāng)今高速運(yùn)轉(zhuǎn)的市場(chǎng)環(huán)境中,勢(shì)必淘汰出局!“故善戰(zhàn)者,求之于勢(shì),不責(zé)于人,故能擇人而任勢(shì)”其中要點(diǎn)在“勢(shì)”而不在“人”。正如將帥看到戰(zhàn)爭(zhēng)中的“勢(shì)”一樣,企業(yè)主管應(yīng)把握商場(chǎng)上的“勢(shì)”,及時(shí)組織合適的人力,抓住商機(jī),而不是被動(dòng)地對(duì)下屬求全責(zé)備,人員的組織架構(gòu)只是手段,而非目的。它必須能因“勢(shì)”的變化而變化,讓合適的人才在合適的位置上,掌握好機(jī)會(huì),發(fā)揮出作用。這里所講的“勢(shì)”與“故兵無(wú)常勢(shì),水無(wú)常形,能因敵變化而取勝者,謂之神”中所強(qiáng)調(diào)的“勢(shì)”類似。商場(chǎng)上各種信息瞬息萬(wàn)變,紙上談兵、墨守成規(guī)、按圖索驥只能被商場(chǎng)的大海所吞噬。敵變我變,關(guān)鍵在于誰(shuí)先,掌握戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán),先發(fā)制人。

3、激勵(lì)機(jī)制。“故殺敵者,怒也;取敵之利者,貨也”要使軍隊(duì)英勇殺敵,就應(yīng)該激發(fā)士兵同仇敵愾的士氣;要想奪取敵人的物資,就必須借助于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。企業(yè)若要在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,成為一個(gè)頗具戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),就應(yīng)該提倡一種“同仇敵愾”的企業(yè)精神。正所謂“上下同欲者勝”一樣的道理。企業(yè)良好的績(jī)效管理還需要輔之激勵(lì)手段,如物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。隨著人們對(duì)需求的不斷提高,從生理需要慢慢上升到尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要,所以有時(shí)候在會(huì)上的一番表?yè)P(yáng)可能來(lái)得更有效。這點(diǎn)于“夫兵形像水,水之形,避高而趨下;兵之形,避實(shí)而擊虛”中強(qiáng)調(diào)的“避實(shí)擊虛”的效果一樣。企業(yè)在極力員工時(shí),要盡量做到投其所需,避開員工已得到滿足的需求,去滿足員工渴望得到的需求,實(shí)現(xiàn)激勵(lì)最大化。

“故令之以文,齊之以武,是謂必取”,孫子在治軍上強(qiáng)調(diào)文武兼施,賞罰并重。在企業(yè)管理中,也只有文武兼施,賞罰并用,才能提高員工的生產(chǎn)積極性,使人人爭(zhēng)先,個(gè)個(gè)努力,形成良好的企業(yè)氛圍。

《孫子兵法》是商戰(zhàn)中的“圣經(jīng)”,特別是在今天中國(guó)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速過(guò)度的時(shí)代,也就是在各個(gè)行業(yè)的商戰(zhàn)中從一統(tǒng)“周天子”天下的局面向“春秋”再飛速向“戰(zhàn)國(guó)”發(fā)展的時(shí)代,《孫子兵法》對(duì)我們的企業(yè)家們更具有深淵的指導(dǎo)意義和實(shí)際的使用意義。

《孫子兵法》只讀一遍等于沒讀,要多讀多思考,才能發(fā)覺其中無(wú)窮的智慧。

孫子兵法讀后感兵勢(shì)篇(精選21篇)篇五

守而必固者,守其所不攻也。

意思就是:

防守而必然能夠穩(wěn)固的,是因?yàn)榉朗氐氖菙橙瞬灰走M(jìn)攻或不敢攻的地方。孫子在《虛實(shí)篇》中對(duì)“守其所不攻”這一謀略作了詳盡的闡述,概括起來(lái)有三種方法:

一是重點(diǎn)防守在敵人“示形”時(shí)的不攻之處。兵不厭詐,敵“示形”時(shí)的不攻之處,恰是其真正的“必攻”之地,所以要“守而必固”。

二是退卻要快速。“退而不可追者,速而不可及也。”退卻是防守的重要一環(huán),當(dāng)不利于進(jìn)攻時(shí),要及時(shí)主動(dòng)退卻,速度要快,使敵人追趕不上,從而保存自己的實(shí)力。

三是“畫地為守”,“乘其所之”。孫子說(shuō):“我不欲戰(zhàn),雖畫地而守之,敵不得與我戰(zhàn)者,乘其所之也。“畫地,即劃地,這里表示沒有修筑營(yíng)寨工事。乘其所之,即改變敵人去向,把他引向別的地方。此句意為:我若不想交戰(zhàn),即使是畫地而守,不做防御,敵人也無(wú)法和我交戰(zhàn),那是因?yàn)槲以O(shè)法改變了敵人的進(jìn)攻方向。

部署建議廉范趕緊向友鄰求救。廉范怕遠(yuǎn)水解不了解渴,決心以自己的力量抗拒敵人。

夜晚,廉范讓士兵每人拿一個(gè)十字形火炬,用手握住一頭,其余三頭都點(diǎn)著火,然后分散站開,在軍營(yíng)中來(lái)回巡邏。這樣,給人的感覺一個(gè)人成了三個(gè)人。漢軍的數(shù)目頓時(shí)增加了三倍。

和漢兵對(duì)峙的匈奴人見廉范軍營(yíng)里有這么多火光移動(dòng),以為漢朝的援兵到了,天一亮趕緊撤離。

廉范乘勢(shì)追擊,殺敵數(shù)百。匈奴兵慌忙中自相踐踏,又死了1000余人。從此,匈奴再也不趕進(jìn)犯云中。

面對(duì)強(qiáng)敵,廉范巧用無(wú)中生有之計(jì),騙敵詐敵,使匈奴落荒而逃。正所謂“我不欲戰(zhàn),雖畫地而守之,敵不得與我戰(zhàn)者,乘其所之也。”

除了“畫地而守外”,“守其所不攻”還強(qiáng)調(diào)防守要注重?cái)橙恕笆拘巍辈还ブ帯O子“守其所不攻”,用于戰(zhàn)場(chǎng)上的防御是至關(guān)重要的。但這一謀略的要義也可運(yùn)用到其他領(lǐng)域。人們?cè)谌粘9ぷ魃钪校y免會(huì)遇上一些不愿做又盛情難卻之事。如果巧用“守其所不攻”,就會(huì)擺脫麻煩,集中精力于自己的事業(yè)。英國(guó)生物化學(xué)家弗朗西斯·克里克在1962年獲得諾貝爾獎(jiǎng)后,許多地方邀請(qǐng)他去演講,記者采訪,電臺(tái)錄像,忙得他無(wú)法集中精力投入研究工作。

這使他十分苦惱,后來(lái)他印制了一種萬(wàn)用謝絕書。

上書:克里克博士對(duì)來(lái)函表示感謝。但十分遺憾,他不能應(yīng)您的盛情邀請(qǐng)而贈(zèng)送相片,閱讀您的文稿,為您治病,作一次報(bào)告,接受采訪,參加會(huì)議,發(fā)表廣播講話,擔(dān)任主席,在電視中露面,充當(dāng)編輯,充當(dāng)證人,接受名譽(yù)學(xué)位。

這一招特別有效,那些想去麻煩克里克的人一見這份謝絕書,望而卻步了,克里克因而從眾多的社會(huì)公務(wù)中擺脫了出來(lái)。

孫子說(shuō):“退而不可追者,速而不可及也。”意思是說(shuō)退卻是“守其所不攻”的重要一環(huán)。

當(dāng)不利于進(jìn)攻時(shí),就要主動(dòng)退卻,速度要快,使敵人難以追上。克里克巧妙地運(yùn)用了這一退卻之策,那份謝絕書對(duì)事不對(duì)人,既能使自己不被打擾,又能讓對(duì)方理解自己這么做的苦衷,可謂“退身而術(shù)”。

凡先處戰(zhàn)地而待敵者佚,后處戰(zhàn)地而趨戰(zhàn)者勞。故善戰(zhàn)者,致人而不致于人。

意思就是說(shuō):

凡先到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)等待敵人的一方就主動(dòng)、從容,后到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)的一方就被勞、被動(dòng)。所以善于指揮作戰(zhàn)的將帥,在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中,總是千方百計(jì)地去調(diào)動(dòng)敵人而不被敵人所調(diào)動(dòng)。

孫子的這段話闡述了主動(dòng)權(quán)在戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程中的重要性。

在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)要想立于不敗之地,牢牢地掌握“致人而不致于人”這一韜略,穩(wěn)操行動(dòng)的自由和自主權(quán),同樣是十分重要的。

在目前科技迅猛發(fā)展的情況下,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)在很大程度上是科技的競(jìng)爭(zhēng),誰(shuí)擁有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),優(yōu)先開發(fā)出新產(chǎn)品,誰(shuí)就能取得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán),在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)地位,反之,將在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位,甚至被市場(chǎng)所淘汰。

因此企業(yè)要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中居于主動(dòng)地位,就必須牢牢地把握技術(shù)進(jìn)步這把競(jìng)爭(zhēng)的利器,不斷加大科技投入,提高技術(shù)水平,加快新產(chǎn)品的研制與開發(fā),這樣才能夠做到“致人而不致于人”。

守其所不攻。

這篇文章讀起來(lái)說(shuō)實(shí)話,有點(diǎn)燒腦,不過(guò)我總結(jié)了,就一句話,在合適的時(shí)候做主動(dòng)防守。

當(dāng)然防守是為了保存實(shí)力或佯裝,然后給對(duì)方敵人以致命一擊。作者:浩瀚若煙。

孫子兵法讀后感兵勢(shì)篇(精選21篇)篇六

下午看書太賣力,四點(diǎn)鐘就餓得跑去集天吃半價(jià)餐了。一個(gè)人點(diǎn)了兩個(gè)菜吃得有些撐就回宿舍看了一下侯子的博客,想休息一下再到教室看書。沒想到他竟寫了《孫子兵法》的《計(jì)篇》讀后感,我忍不住洋洋灑灑寫了千余字的評(píng)論,而且又一口氣再讀了一遍《孫子兵法》,一直看到十一點(diǎn)四十多。嗚呼,內(nèi)心矛盾得很,我什么時(shí)候能管住自己的野馬性格啊。

春秋吳國(guó)孫武后學(xué)所輯的《孫子兵法》,不僅闡述高度概括的兵法理論,而且在行軍、火攻、用間等篇章中提出多種具體的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。雖然只讀過(guò)孫武和孫臏的兵書,因此無(wú)從全面比較,但內(nèi)心還是很愿意認(rèn)同《孫子兵法》作為“兵學(xué)圣典”的說(shuō)法。

作為數(shù)千年前的古代兵書,其中很多作戰(zhàn)方式早已不適用現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng),但是它的思想和基本原則,卻在生活中常青。現(xiàn)在的社會(huì),無(wú)處不是沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)——諸如籃球足球圍棋象棋等各種運(yùn)動(dòng)和競(jìng)賽、殘酷的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、利益爭(zhēng)奪的外交談判、針尖對(duì)麥芒的法庭辯論,以及各種求生存求發(fā)展的地方。有戰(zhàn)場(chǎng),就有兵法的用武之地。我讀兵學(xué)圣典,就是想在各種戰(zhàn)場(chǎng)中百戰(zhàn)不殆。我要將兵書中的思想原則古為今用。

黃樸民先生認(rèn)為《孫子兵法》一書至少包含四個(gè)層次內(nèi)容的觀點(diǎn),我很贊同,轉(zhuǎn)引概述如下。(參見《〈孫子兵法孫臏兵法〉序言》,中華書局20xx年版,第2-4頁(yè)。)1.戰(zhàn)爭(zhēng)觀念,即對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的基本態(tài)度。本書提倡“慎戰(zhàn)”、“備戰(zhàn)”為核心的“安國(guó)全軍之道”。開篇即表示“兵者,國(guó)之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。”,強(qiáng)調(diào)“主不可以怒而興師,將不可以慍而致戰(zhàn)。”,但同時(shí)也要未雨綢繆以有備無(wú)患。2.戰(zhàn)略思想。孫武推崇“不戰(zhàn)而屈人之兵”的“上兵伐謀”攻略;作戰(zhàn)行動(dòng)上強(qiáng)調(diào)“勢(shì)如彍弩,節(jié)如發(fā)機(jī)”“其疾如風(fēng)”速戰(zhàn)速?zèng)Q的剛性戰(zhàn)略;在謀略背后,又講究實(shí)力政策——“先為不可勝,以待敵之可勝”、“勝兵若以鎰稱銖,…,勝者之戰(zhàn)民也,若決積水于千仞之谿者。”3.孫武的戰(zhàn)術(shù)思想是全書的精髓。“出奇制勝”、“致人而不致于人”、火攻、用間等戰(zhàn)術(shù)。4.其治軍思想至今在軍事、商業(yè)等多種領(lǐng)域仍有廣泛的借鑒意義。如將帥的要求、部隊(duì)的訓(xùn)練、士兵斗志的調(diào)動(dòng)、和諧軍隊(duì)隊(duì)的建設(shè)等等。

《孫子兵法》共十三篇,我各用幾句話敘述一下這次閱讀的每個(gè)篇章的所感。

《孫子兵法〈計(jì)篇第一〉》概述戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)、原則及其決勝條件。先曰:“兵者,國(guó)之大事……”以及“兵者,詭道也”,開宗明義。再曰,出戰(zhàn)前應(yīng)“廟算”,“多算勝,少算不勝”。本篇重點(diǎn)講述決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的五個(gè)基本原則“一曰道,二曰天,三曰地,四曰將,五曰法。”。并提出了“攻其無(wú)備,出其不意”的軍事名言。

《作戰(zhàn)篇第二》、《謀攻篇第三》、《形篇第四》、《勢(shì)篇第五》,分述各大作戰(zhàn)戰(zhàn)略。作戰(zhàn)篇:“兵貴勝,不貴久”的速戰(zhàn)速?zèng)Q思想和“取用于國(guó),因糧于敵”的主張;謀攻篇:上兵伐謀,不戰(zhàn)而屈人之兵,知彼知己百戰(zhàn)不殆的謀略;形篇:“先為不可勝,以待敵之可勝”的實(shí)力謀劃;勢(shì)篇:隨著情況變化而改變變化無(wú)端、出敵不意以及正規(guī)一般的戰(zhàn)法,從而出奇若“無(wú)窮如天地,不竭如江河”,從而出奇制勝。

《虛實(shí)篇第六》、《軍爭(zhēng)篇第七》、《九變篇第八》、《行軍篇第九》、《地形篇第十》、《九地篇第十一》講的都是戰(zhàn)術(shù)。唐太宗曾評(píng)價(jià):“觀諸兵書,無(wú)出孫武;孫武十三篇,無(wú)出虛實(shí)”,意即《虛實(shí)篇》是戰(zhàn)術(shù)講述之最。“出其所必趨,趨其所不意”,“避實(shí)而就虛”。而《軍爭(zhēng)篇》是我最喜愛的篇章,“以迂為直,以患為利”、“故兵以詐立,以利動(dòng),以分合為變者也。故其疾如風(fēng),其徐如林,侵掠如火,不動(dòng)如山,難知如陰,動(dòng)如雷震,掠鄉(xiāng)分眾,廓地分利,懸權(quán)而動(dòng)。先知迂直之計(jì)者勝。此軍爭(zhēng)之法也。”、“避其銳氣,擊其惰歸”、“歸師勿遏,圍師必闕,窮寇勿迫。此用兵之法也。”《九變篇》與《九地篇》講的都是九種地形的行動(dòng)原則和應(yīng)變處置、攻防進(jìn)退的具體策略。《行軍篇》論述行軍作戰(zhàn)、處置軍隊(duì)、判斷敵情的幾十種方法,其實(shí)這篇我沒有認(rèn)真看下去,因?yàn)楦杏X太繁瑣具體而且并不適用于現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)和現(xiàn)代社會(huì)了。本篇孫武還提出了“令之以文,齊之以武”的文武兼用的治軍原則和賞罰適時(shí)適度的軍事思想。

說(shuō)這些,無(wú)非是紙上談兵,甚至都還談不上,因?yàn)椴⑽凑嬲I(lǐng)略其深意。經(jīng)典,常讀多讀,必每讀獲新知。

孫子兵法讀后感兵勢(shì)篇(精選21篇)篇七

眾所周知,《孫子兵法》是春秋末期我國(guó)古代大軍事家孫武所著的一部軍事經(jīng)典著作。《孫子兵法》中的各種戰(zhàn)術(shù)、策略不僅在軍事有著重要貢獻(xiàn),而且深入到政治、外交、企業(yè)經(jīng)營(yíng)等社會(huì)生活的各個(gè)方面,成為人類的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。當(dāng)今世界上有許多國(guó)家都在研究《孫子兵法》,甚至把它視為兵法謀略經(jīng)典。

作為孫子兵法的作者---孫武,在此作一個(gè)簡(jiǎn)要介紹:。

孫武的生卒年月現(xiàn)已不可考。他本是齊國(guó)人,后移居吳國(guó),因擅長(zhǎng)兵法,被吳國(guó)大臣伍子胥推薦給吳王闔廬。孫武將其所撰兵法13篇獻(xiàn)給吳王,闔廬遂以孫武為將,出兵西破強(qiáng)楚,北威齊晉,揚(yáng)名諸侯之間。孫武最后終老于吳國(guó),葬在吳都巫門外。

孫子曰:兵者,國(guó)之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。

比較近現(xiàn)代的兩個(gè)例子,我們可以更加感性的認(rèn)識(shí)到《孫子兵法》里的智慧。拋開意識(shí)形態(tài)和民族感情不論,單純的從“為兵”角度評(píng)論二戰(zhàn)時(shí)的德日兩國(guó),都是戰(zhàn)術(shù)上不無(wú)可取之處,但是戰(zhàn)略上的短視確導(dǎo)致了它們的徹底失敗。孫子曰:昔之善戰(zhàn)者,先為不可勝,以待敵之可勝。不可勝在己,可勝在敵。故善戰(zhàn)者,能為不可勝,不能使敵之必可勝。故曰:勝可知,而不可為。不可勝者,守也;可勝者,攻也。守則不足,攻則有余。孔子曰:“過(guò)猶不及。”“中庸之道,忠恕而已矣。”講的就是這個(gè)道理。無(wú)論一個(gè)國(guó)家,一只軍隊(duì),小至一個(gè)公司、家庭,不能脫離自己的實(shí)際,盲目的追求過(guò)分的目標(biāo),從而導(dǎo)致失敗。說(shuō)道德國(guó),正是由于對(duì)波蘭、法國(guó)的勝利,或者再加上希特勒掌權(quán)后無(wú)論在外交、經(jīng)濟(jì)、軍事上的一系列勝利,使其沖昏了頭腦,不顧自己人力、資源的條件,盲目或者干脆說(shuō)瘋狂的向斯大林領(lǐng)導(dǎo)的蘇聯(lián)叫板,宣戰(zhàn)美國(guó),從以幾乎一國(guó)之力vs全世界,安能不敗?如果,希特勒有戰(zhàn)略頭腦,能夠見好就收,在戰(zhàn)勝法國(guó)之后,與蘇聯(lián)聯(lián)手,自己聯(lián)合意大利揮兵中東、北非,把地中海控制為軸心的內(nèi)湖,蘇聯(lián)南下東南歐及中亞,兵臨英國(guó)的戰(zhàn)略后方和人力、資源大本營(yíng)印度,則勝負(fù)尚未可知。

《計(jì)》篇論述的是能否進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題。孫武指出,戰(zhàn)爭(zhēng)是關(guān)系到國(guó)家生死存亡的大事。“道”、“天”、“地”、“將”和“法”是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的五項(xiàng)基本要素。“道”指使人民與統(tǒng)治者同心同德;“天”指晝夜、晴雨、寒暑等氣候時(shí)節(jié)和天命、人事、道義;“地”指土地和地勢(shì)、地形的高下、險(xiǎn)要、平坦、距離的遠(yuǎn)近,攻守進(jìn)退的利弊;“將”指將帥的智謀、賞罰必信、愛撫士卒、英勇果斷和軍紀(jì)嚴(yán)明;“法”則指軍隊(duì)的組織編制、將吏職責(zé)的劃分和管理,以及軍需物資的供應(yīng)、管理。孫子認(rèn)為,從這五要素出發(fā),根據(jù)國(guó)君是否賢明,將帥有無(wú)才能,“天”、“地”二方面的條件如何,法令能否貫徹實(shí)行,兵力強(qiáng)弱與否,軍隊(duì)是不是訓(xùn)練有素,和賞罰是否分明,可以預(yù)知戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù),從而采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策和相應(yīng)的行動(dòng)。

《謀攻》篇主要論述了如何進(jìn)攻敵國(guó)的問(wèn)題。孫子主張以盡可能小的代價(jià),去取得最大的成功,即力求不戰(zhàn)而勝,不靠硬攻而奪取敵城,不需久戰(zhàn)而毀滅敵國(guó)。所以,為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),他就特別強(qiáng)調(diào)以謀略取勝,指出:用兵的上策首先是以政治謀略取勝,其次以外交手段取勝,再次是使用武力取勝,下策才是攻城。而要做到這一點(diǎn),就不僅需要知己,還要做到知彼。

《用間》篇主要論述使用間諜的重要性及其方法。孫子認(rèn)為;是否了解敵情對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)具有重要影響。要先知敵情,只能求諸間諜。只有大圣大智大仁大義之人才能使用各種間諜,獲得廣泛的情報(bào)。

《孫子兵法》既是一部軍事經(jīng)典著作,又是一部光輝的哲學(xué)著作。它是我國(guó)燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產(chǎn)。孫武在其書中揭示了一系列具有普遍意義的軍事規(guī)律,提出了一套完整的軍事理論體系。這一理論不僅深受戰(zhàn)國(guó)以來(lái)歷代軍事家的重視和推崇,對(duì)他們的軍事思想和實(shí)踐產(chǎn)生了重要的影響,而且在世界軍事思想領(lǐng)域內(nèi)也擁有廣泛的影響,享有極高的聲譽(yù),至今仍有其不可抹煞的科學(xué)價(jià)值。

巍巍華夏5000年過(guò)去了,留下無(wú)數(shù)華章美文。《孫子兵法》就是其中的奇葩。《孫子兵法》雖不可避免地受到它所處時(shí)代的限制,有著這樣或那樣的缺陷。但瑕不掩瑜,這些缺陷并不能掩蓋它的光輝,絲毫也無(wú)損于它的偉大。讀它如飲純酒,又如醍醐灌頂。《孫子兵法》真不愧是我國(guó)的瑰寶,歷史上一顆璀璨的明星!

孫子兵法讀后感兵勢(shì)篇(精選21篇)篇八

形之(佯動(dòng))——孫子兵法讀后感之虛實(shí)篇:這一篇文章主要介紹《孫子兵法》的第六篇“虛實(shí)篇”的第一部分,形之(佯動(dòng))。

形之而知死生之地。意思就是:示形誘敵,以求摸清敵人所處地形的有利與不利。

在戰(zhàn)場(chǎng)上,怎樣才能避實(shí)擊虛、克敵制勝呢?孫子在《虛實(shí)篇》中提出了“策、作、形、角”四種相敵示形方法,“形之”法是其中之一。

形,是顯露、表現(xiàn)的意思。《孫子兵法·兵勢(shì)篇》云:“強(qiáng)弱,形也。”強(qiáng)或弱,是力量的一種表現(xiàn)。孫子又說(shuō):“形之而知死生之地。”這里的“形之”,是說(shuō)把我方的假象顯示給敵人,從而根據(jù)敵方的反映來(lái)探知敵情。死生之地,指敵人所處地形的有利與不利的情況。有備的地方是敵的“生處”,無(wú)備的地方是敵的“死處”。

可見,軍事作戰(zhàn)中,“形之”的本意是佯動(dòng),察明敵軍的虛實(shí),何處易攻,何處不易攻。《十一家注孫子》張預(yù)說(shuō):“形之以弱,則彼必進(jìn);形之以強(qiáng),則彼必退。因其進(jìn)退之際,則知彼所據(jù)之地死與生也。”這樣就能掌握敵情,采取相應(yīng)的破敵之策。

兩軍交戰(zhàn),只有準(zhǔn)確地判斷敵情,才能制定出相應(yīng)的克敵制勝的對(duì)策。掌握敵情的方法很多,“形之”是兵家常用的謀略之一。

在夷陵之戰(zhàn)中,年輕的東吳將領(lǐng)陸遜之所以能以弱勝?gòu)?qiáng),是由于實(shí)施了正確的戰(zhàn)爭(zhēng)策略。在強(qiáng)敵壓境的危急關(guān)頭,他采取了避其鋒芒、待機(jī)破敵的策略,主動(dòng)后撤五六百里,誘使蜀軍在崇山峻嶺中長(zhǎng)途跋涉,兵力分散,陷入困境。

而當(dāng)戰(zhàn)機(jī)來(lái)臨時(shí),能迅速出擊。先是用“形之”術(shù),派小股部隊(duì)佯攻,偵察敵情,再根據(jù)敵營(yíng)的情況采取火攻,終于大獲全勝。

商戰(zhàn)中,為了及時(shí)捕捉市場(chǎng)信息,展望市場(chǎng)趨勢(shì),也常常采用“形之”法,通過(guò)新產(chǎn)品的試銷、商店的試營(yíng)業(yè),探求市場(chǎng)反映,掌握消費(fèi)者的需求,達(dá)到最終獲利的目的。

日本的“西鐵城”手表因質(zhì)量?jī)?yōu)良,蜚聲海內(nèi)外。但在開始時(shí),澳大利亞人對(duì)它并不了解。

為了擺脫滯銷局面,廠商想出一個(gè)出人意料的辦法,他們通過(guò)新聞媒體發(fā)出一條消息:要把全世界上最精美的手表從高空拋下來(lái),誰(shuí)拾到了就歸誰(shuí)。讀后感.屆時(shí),人們懷著好奇和僥幸的心情來(lái)到制定廣場(chǎng),只見一架精心打扮的直升飛機(jī)飛臨人群上空,然后一只只精光閃亮的手表向成千上萬(wàn)名觀眾拋了下來(lái)。

人們發(fā)現(xiàn)從百米上空拋下的“西鐵城”表落到地上后,居然完好無(wú)損,走時(shí)準(zhǔn)確,便驚嘆不已,奔走相告。“西鐵城”表名聲大振,打入了國(guó)際市場(chǎng)。

在這里,生產(chǎn)西鐵城的廠家采用了“形之”謀略,通過(guò)大張旗鼓的高空拋表,向顧客顯示了手表的精湛質(zhì)量,從而使其躋身世界名表行列。

兵之形,避實(shí)而擊虛。

意思就是說(shuō):

用兵的規(guī)律是避開敵人的堅(jiān)實(shí)之處而攻擊其虛弱的地方。

在兵站中,“避實(shí)擊虛”成為兵家克敵制勝的有效法則;在競(jìng)爭(zhēng)中,經(jīng)營(yíng)者要采取避市場(chǎng)飽和之實(shí),避競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手長(zhǎng)處之實(shí),擊市場(chǎng)空虛之虛,擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手短處之虛,并且善于變實(shí)為虛,變虛為實(shí),在山窮水盡的逆境中,爭(zhēng)取“柳暗花明”的局面,才能戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,取得競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。

自己體會(huì)!

孫子兵法讀后感兵勢(shì)篇(精選21篇)篇九

一、兵法解析。

故善戰(zhàn)者,求之于勢(shì),不責(zé)于人,故能擇人而任勢(shì)。任勢(shì)者,其戰(zhàn)人也,如轉(zhuǎn)木石。木石之性,安則靜,危則動(dòng),方則止,圓則行。故善戰(zhàn)人之勢(shì),如轉(zhuǎn)圓石于千仞之山者,勢(shì)也。

意思就是:

善于帶兵打仗的人,總是努力創(chuàng)造有利的態(tài)勢(shì),而不對(duì)部屬求全責(zé)備,所以能夠選擇人才去利用和創(chuàng)造有利的態(tài)勢(shì)。善于利用態(tài)勢(shì)的人指揮軍隊(duì)作戰(zhàn),就如同滾動(dòng)木頭、石頭一般。木頭和石頭的特性是,置放在平坦安穩(wěn)之處是靜止的,置放在險(xiǎn)峻陡峭之處就滾動(dòng)。方的容易靜止,圓的滾動(dòng)靈活。所以,善于指揮作戰(zhàn)的人所造成的有利態(tài)勢(shì),就像將圓石從萬(wàn)丈高山上推滾下來(lái)那樣,這就是所謂的“勢(shì)”。

孫子的這段論述提出了三個(gè)問(wèn)題:勢(shì)、任勢(shì)和擇人。

什么叫勢(shì)?孫子做了一個(gè)形象的比喻:“善戰(zhàn)人之勢(shì),如轉(zhuǎn)圓石于千仞之山。”也就是說(shuō),“善戰(zhàn)人之勢(shì)”,就像把一塊圓形的石頭置于高高的山頂上,并且再用勁去轉(zhuǎn)動(dòng)它,由于“木石之性,安則靜,危則動(dòng),方則止,圓則行”。這塊置于高山之巔的轉(zhuǎn)動(dòng)著的隨時(shí)可能滾下來(lái)的圓石產(chǎn)生的能量,就要比方形的石頭,或放于半山腰、山腳下,也不轉(zhuǎn)動(dòng)它要大得多。可見,勢(shì)是力量在戰(zhàn)場(chǎng)上所處的空間位置的不同所造成的不同態(tài)勢(shì)、氣勢(shì)和沖擊力。

什么叫任勢(shì)?任是運(yùn)用,任勢(shì)就是用勢(shì),兵家用勢(shì)指的是用兵作戰(zhàn)要能夠取得類似“轉(zhuǎn)圓石于千仞之山”那樣的效果。如杜牧所云:“轉(zhuǎn)石于千仞之山不可止遏者,在山不在石也。戰(zhàn)人有百勝之勇,強(qiáng)弱一貫者,在勢(shì)不在人也。”

用勢(shì)說(shuō)到底,就是把存在于將帥及其軍隊(duì)中的指揮、戰(zhàn)斗能力借助于客觀情況(如天時(shí)、地利),使其最大限度地發(fā)揮出來(lái)。

任勢(shì)的關(guān)鍵還在于擇人。任勢(shì)要靠人運(yùn)籌、謀劃。所以孫子說(shuō):“故善戰(zhàn)者,求之于勢(shì),不責(zé)于人,故能擇人而任勢(shì)。”

那么怎么做到“擇人而任勢(shì)”呢?

第一是選擇良將,良將的標(biāo)準(zhǔn)是“智、信、仁、勇、嚴(yán)”全面發(fā)展,如漢之韓信、蜀之孔明、南宋之岳飛,這些名將用兵高妙。就在于善于選勢(shì)和用勢(shì),所謂“千軍易得,一將難求”。

第二是善于用人。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,即使是良將名帥,也有各自的缺陷。用人者要用其所長(zhǎng),揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能收到“擇人而任勢(shì)”的效果。

第三是善于造勢(shì)。“故善戰(zhàn)者,非能戰(zhàn)于天上,非能戰(zhàn)于地下;其成與敗,皆由神勢(shì)。”“神勢(shì)”,是指高明的軍事家運(yùn)用高超的智謀、精妙的運(yùn)籌形成不可阻遏的戰(zhàn)勢(shì),以取勝于敵人。

總之,“擇人”與“任勢(shì)”密切相關(guān),“擇人”是條件,是前提,“任勢(shì)”是目的。唯有擇人,才能任勢(shì),認(rèn)識(shí)是要靠人根據(jù)戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境諸要素順勢(shì)而為,捕捉最有利的戰(zhàn)機(jī),形成“如轉(zhuǎn)圓石于千仞之山”的效果。

古代政治家、軍事家都善于選賢任能、擇人任勢(shì)。楚漢相爭(zhēng),楚亡漢興。

英明蓋世的楚霸王項(xiàng)羽何以敗在亭長(zhǎng)出身的劉邦手下?原因在于項(xiàng)羽有勇無(wú)謀,不懂用人之道,結(jié)果是眾叛親離,四面楚歌,落了個(gè)“霸王別姬”烏江自刎的可悲下場(chǎng)。而劉邦善于“擇人任勢(shì)”。

三國(guó)時(shí)的劉備也是一位善于“擇人而任勢(shì)”的君主。桃園結(jié)義、三顧茅廬,反映了劉備禮賢下士、求賢若渴的精神。

東漢末年劉備要與曹操、孫權(quán)爭(zhēng)雄,但卻缺兵少將,桃園結(jié)義使他得了兩位勇冠三軍、忠心耿耿的猛將,關(guān)云長(zhǎng)的青龍偃月刀,張飛的丈八蛇矛為劉備創(chuàng)建蜀國(guó)立下了汗馬功勞。三顧茅廬使劉備得到了杰出的軍事謀略家孔明。從此他如魚得水,言聽計(jì)從,結(jié)束了顛沛流離、寄人籬下的生活,才有了魏、蜀、吳三分天下。

可見,對(duì)于君主來(lái)說(shuō),善于用兵造勢(shì),不如說(shuō)善用“任勢(shì)”之人,唯有良將高超的智謀,才能根據(jù)不同的作戰(zhàn)任務(wù)和戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境,充分利用有利的態(tài)勢(shì)去奪取勝利。除了擇人之用外,“擇人而任勢(shì)”的謀略還強(qiáng)調(diào)量才授權(quán)。俗話說(shuō):“駿馬能歷險(xiǎn),犁田不如牛;堅(jiān)車能載重,渡河不如舟。”用人要用其所長(zhǎng),讀后感才能揚(yáng)長(zhǎng)避短。公元前215年,曹操準(zhǔn)備征討張魯,臨行前預(yù)料到孫權(quán)會(huì)趁虛而入,攻打合肥,于是就命令張遼、李典和樂進(jìn)三將軍合力固守合肥。三將軍中,張遼勇冠三軍,李典剛烈如火,樂進(jìn)沉穩(wěn)持重,曹操便遂其短長(zhǎng)而用之。他說(shuō),如果孫權(quán)來(lái)攻時(shí),由張、李兩位出戰(zhàn),由樂進(jìn)守城。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)合肥已成孤城,若專任勇者守城,恐好戰(zhàn)生患;而專任沉穩(wěn)者防守,又懼其過(guò)于保守。

張、李、樂三將軍性格互補(bǔ),以張、李二將勇武先挫孫權(quán)軍之銳氣,再以樂進(jìn)沉穩(wěn)防守,能使合肥堅(jiān)如磐石。

后來(lái)孫權(quán)果然率十萬(wàn)大軍來(lái)攻,而魏軍只有七千余人。但魏軍遵循曹操指令,由樂進(jìn)守城,張遼、李典趁吳軍立足未穩(wěn),挑精兵八百,突然沖入孫權(quán)所在的軍營(yíng),殺得吳軍措手不及,銳氣大減。

初戰(zhàn)告捷,魏軍人心安定,合力守城。孫權(quán)圍城十余日不能克,只好撤退。魏軍在兵力劣勢(shì)的情況下,能固守合肥,使孫權(quán)無(wú)奈退兵,與曹操善于“任人而任勢(shì)”有很大關(guān)系。

如果說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)者能用人所長(zhǎng),揚(yáng)長(zhǎng)避短,體現(xiàn)了高超的用人藝術(shù)的話,那么,領(lǐng)導(dǎo)者不僅能用人所長(zhǎng),還能用人所“短”,這不僅是高超,更是達(dá)到了一種精妙絕倫的境界了。

唐德宗時(shí),韓滉曾任三吳節(jié)度使,凡是他征召的賓客,都根據(jù)他們各自的才干,恰當(dāng)?shù)赜枰赃m用。

有一次,一位老朋友的兒子來(lái)投靠他,但沒有什么特殊的技能。韓滉讓他參加宴會(huì)時(shí),他從始至終端坐在席上,沒有和任何人交談過(guò)一句話。韓滉注意到這一點(diǎn),事后就將他安置在軍中,讓他看守倉(cāng)庫(kù)大門。

結(jié)果這個(gè)人忠于職守,每天一早進(jìn)入帷帳,一直端坐到太陽(yáng)落山,官吏和士兵不敢隨便出入。沉默寡言,不善言談本是短處,但韓滉能點(diǎn)石成金,用這類人看守倉(cāng)庫(kù),就變短為長(zhǎng)了。

用人所“短”,就是“不責(zé)于人,故能擇人而任勢(shì)”。這不僅需要用人者寬廣的胸懷,能容人之過(guò),還需具備智慧與謀略,能見人之所未見,想人之所未想。

北宋年間,南唐派江南名士徐鉉(xuan)來(lái)朝貢,照例北宋應(yīng)派一地位相同的官吏陪同,可徐鉉學(xué)識(shí)廣博,口才出眾,北宋的官吏怕出丑,都不愿陪同他。

宰相趙普搞到為難,就去請(qǐng)示宋太祖。太祖說(shuō):“這樣吧,這個(gè)人選由我來(lái)定。”太祖叫來(lái)殿前司(官名),讓他列出十個(gè)不識(shí)字的殿前侍衛(wèi)名單,然后太祖從中用筆圈一個(gè)人說(shuō):“就讓這個(gè)人去吧!”此舉讓滿朝文武大臣大吃一驚,但又不敢多說(shuō),就這樣,一個(gè)不識(shí)字的人成了滿腹經(jīng)綸的徐鉉的陪同。

那位侍衛(wèi)莫名其妙當(dāng)了陪同后,起初徐鉉對(duì)他滔滔不絕發(fā)表高見,妙語(yǔ)如珠,旁觀者很是驚駭。可那位侍衛(wèi)卻不置可否,無(wú)論徐鉉提什么問(wèn)題,都不予回答。

徐鉉不知此人深淺,又一個(gè)勁地與他高談闊論,可侍衛(wèi)也不與他爭(zhēng)論,只是點(diǎn)頭稱是。最后弄得徐鉉萬(wàn)般無(wú)奈,只好主動(dòng)閉嘴,懶得再說(shuō)了。

宋太祖若以智者對(duì)付智者,必然兩虎相爭(zhēng),互不服氣;而用愚者去對(duì)付智者,智者失去了論辯對(duì)手,無(wú)形中也就抵消了徐鉉能言善辯的優(yōu)勢(shì)。

這則令人捧腹的故事,從一個(gè)側(cè)面反映了“擇人而任勢(shì)”內(nèi)涵的豐富與多樣。

二、古今聯(lián)想。

企業(yè)之間在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底,就是產(chǎn)品的較量,從決策計(jì)劃到生產(chǎn)銷售,最難的是市場(chǎng)上的短兵相接。

正如《十一家注孫子·張預(yù)》所說(shuō):“與人相對(duì)而爭(zhēng)利,天下之至難也。”如何解決這個(gè)至難的問(wèn)題?“以正合,以奇勝”是在競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取主動(dòng),奪取勝利的不可不知、不能不用的策略之一。

《孫子兵法·兵勢(shì)篇》說(shuō):“三軍之眾,可使必受敵而無(wú)敗者,奇正是也。”“凡戰(zhàn)者,以正合,以奇勝。”孫子這兩句話的意思是,三軍循敵進(jìn)攻而不敗,在于“奇正”策略運(yùn)用得當(dāng)。

要用正兵擋敵,要用奇兵去奪取勝利。在商戰(zhàn)中,所謂“以正合”就是企業(yè)首先要?jiǎng)?chuàng)造出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,運(yùn)用優(yōu)質(zhì)取勝的策略;所謂“以奇勝”就是企業(yè)在提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的基礎(chǔ)上,還要敢于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新,正確運(yùn)用創(chuàng)新取勝策略。

三、讀后感。

長(zhǎng)短都不是絕對(duì)而言的,如果領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)這個(gè)人用的好,那么他的短處也會(huì)變成長(zhǎng)處,但是如果用的不好,那可能他的長(zhǎng)處也會(huì)變成短處。

先“任勢(shì)”,再“擇人”,最后再“用人”,這是一個(gè)基本的規(guī)律,特別是在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此強(qiáng)烈的時(shí)代,人才是每個(gè)企業(yè)不可或缺的資源,一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者總可以做到掌人才者,握天下之未來(lái)!

孫子兵法讀后感兵勢(shì)篇(精選21篇)篇十

企業(yè)之間在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底,就是產(chǎn)品的較量,從決策計(jì)劃到生產(chǎn)銷售,最難的是市場(chǎng)上的短兵相接。

正如《十一家注孫子·張預(yù)》所說(shuō):“與人相對(duì)而爭(zhēng)利,天下之至難也。”如何解決這個(gè)至難的問(wèn)題?“以正合,以奇勝”是在競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取主動(dòng),奪取勝利的不可不知、不能不用的策略之一。

《孫子兵法·兵勢(shì)篇》說(shuō):“三軍之眾,可使必受敵而無(wú)敗者,奇正是也。”“凡戰(zhàn)者,以正合,以奇勝。”孫子這兩句話的意思是,三軍循敵進(jìn)攻而不敗,在于“奇正”策略運(yùn)用得當(dāng)。

要用正兵擋敵,要用奇兵去奪取勝利。在商戰(zhàn)中,所謂“以正合”就是企業(yè)首先要?jiǎng)?chuàng)造出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,運(yùn)用優(yōu)質(zhì)取勝的策略;所謂“以奇勝”就是企業(yè)在提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的基礎(chǔ)上,還要敢于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新,正確運(yùn)用創(chuàng)新取勝策略。

孫子兵法讀后感兵勢(shì)篇(精選21篇)篇十一

孫子兵法中的一些警句,如篇首的“兵者,國(guó)之大事。死生之地,存亡之道,不可不察也;”又如“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”等,千年來(lái)已成世人口語(yǔ),足見其深入人心,并將其作為日常工作中的感悟與指南。但較為系統(tǒng)地閱讀全書十三篇,并有名師指導(dǎo)評(píng)點(diǎn),還是第一次,雖屬初涉,但書中要文經(jīng)反復(fù)揣摸領(lǐng)悟,越覺其深?yuàn)W而又貼切于現(xiàn)代社會(huì)的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

孫子兵法的開篇為“始計(jì)第一”講到在軍事上必須“經(jīng)之以五事,校之以七計(jì),而索其情”。體現(xiàn)出孫子用兵之道乃“以計(jì)為首”。現(xiàn)代社會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)已較為少見,但“商戰(zhàn)”卻愈加無(wú)情與慘烈,要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中求得生存與發(fā)展,同樣是“不得不察也”。改革開放之初,社會(huì)經(jīng)濟(jì)處于賣方市場(chǎng),很多商品均呈現(xiàn)短缺狀態(tài),企業(yè)愁的是資金與產(chǎn)量不足,無(wú)需太顧及市場(chǎng)的反映。而隨著經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)遍及產(chǎn)品質(zhì)量市場(chǎng)占有等各個(gè)方面,而要使企業(yè)能夠適應(yīng)這種競(jìng)爭(zhēng),經(jīng)營(yíng)者必需從產(chǎn)品選擇定位,內(nèi)部各種機(jī)制的建立,市場(chǎng)的開發(fā)與跟蹤等各方面都要彈精慮竭,針對(duì)不同的對(duì)象,采用不同的計(jì)策,因時(shí)而變,因地而變,甚至因人而變,稍有不慎,則禍及企業(yè),與“兵道”比較,實(shí)際上現(xiàn)代商業(yè)角逐同樣是智慧之爭(zhēng)了。

現(xiàn)代商業(yè)機(jī)會(huì)不可謂不多,但并非每個(gè)機(jī)會(huì)都能創(chuàng)造財(cái)富而利于企業(yè)。如何去捕捉住有利的機(jī)會(huì)呢?孫子兵法中“夫未戰(zhàn)而廟算勝者,得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者,得算少也。多算勝,少算不勝,而況于無(wú)算乎!”提出了一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題;未戰(zhàn)之前,一定要做周密的分析、比較和謀劃,“計(jì)先定于內(nèi)而后兵出”。現(xiàn)代的商業(yè)機(jī)會(huì)多,誘惑大,但如果不經(jīng)細(xì)致的分析策劃,對(duì)于經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)的計(jì)劃、方針以及實(shí)施程序、各項(xiàng)監(jiān)管制度的建立等方面做好謀劃,做到心中有數(shù),操之有度,才能使這些機(jī)會(huì)真正成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的利益。

“知兵之將,民之司命,國(guó)家安危之主也”這對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人同樣也是根本素質(zhì)上的要求。試想一個(gè)企業(yè)的負(fù)責(zé)人,如果不懂經(jīng)營(yíng),不知趨利避害,那么這個(gè)企業(yè)絕對(duì)難以生存與發(fā)展。同時(shí),企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人必需在人才的搜羅選擇與使用上有深刻的認(rèn)識(shí)。“夫?qū)⒄撸瑖?guó)之輔也。輔周,則國(guó)必強(qiáng);輔隙,則國(guó)必弱”。我們選擇與使用人才,現(xiàn)在都講究以個(gè)人綜合素質(zhì)的要求,作為用人之道,必需因人而異,因才而用,以適當(dāng)?shù)娜诉x去承擔(dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任,做到人盡其才,而企業(yè)才能因這些人才充分發(fā)揮出聰明才智而得益。

同時(shí),企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人也應(yīng)努力提高自己選人用人的技巧,提高駕馭企業(yè)的能力。“將者、智、信、仁、勇、嚴(yán)”。“智”能發(fā)謀:有智者,當(dāng)能多謀善斷,抓住機(jī)遇,做出戰(zhàn)略安排,使企業(yè)這艘船能沿著正確航向駛向發(fā)展壯大的目的地。“信”能賞罰:通過(guò)嚴(yán)密的規(guī)章制度,約束企業(yè)的每個(gè)運(yùn)行環(huán)節(jié),有功者賞,有錯(cuò)者罰,賞罰嚴(yán)明,達(dá)到“治眾如治寡”的境界,那企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神合一的競(jìng)爭(zhēng)能力必然大增。“仁”能服眾:治理企業(yè),當(dāng)以誠(chéng)信,公正待人處物,這樣才能使同事員工心系企業(yè),共同努力工作,言與行服從于企業(yè)的利益。“勇”能果斷:現(xiàn)代商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),機(jī)會(huì)稍縱即逝,有時(shí)真的容不得優(yōu)柔不決,“當(dāng)斷不斷,反受其亂”。當(dāng)然也不能“勇”字掛胸前,不審時(shí),不度勢(shì),胡亂決策釀成錯(cuò)誤。“嚴(yán)”能立威:現(xiàn)代企業(yè),靠的是規(guī)章制度的框架支撐,但并非有了規(guī)章制度就萬(wàn)事大吉,要靠嚴(yán)格的執(zhí)行去保證規(guī)章制度的落實(shí),而且領(lǐng)導(dǎo)人的“嚴(yán)”,還體現(xiàn)在處事公正,不因親疏遠(yuǎn)近而處事有別,這樣的“嚴(yán)”才能立“威”,才能保證威信的建立與運(yùn)用得當(dāng)。覺得上述這些“將”的素質(zhì)要求同樣可以作為對(duì)現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)追求。

孫子兵法十三篇,襄括了兵戰(zhàn)之中各重要方面的問(wèn)題,以樸素的辯證分析了兵戰(zhàn)中應(yīng)采用的方式與方法,其中形成的系統(tǒng)觀點(diǎn)完全可以運(yùn)用到現(xiàn)代企業(yè)管理上來(lái),兵法提出軍爭(zhēng)中應(yīng)對(duì)道、天、地、將、法,“五事”,主孰有道?將孰有能?法令孰行?兵眾孰強(qiáng)?士卒孰練?賞罰孰明?的“七計(jì)”相等于現(xiàn)代企業(yè)的投資策劃,綜合分析,可行性研究和風(fēng)險(xiǎn)分析等相一致。孫子的“道”列首位無(wú)異于現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略的制定必需符合客觀實(shí)際。企業(yè)綜合要素和科學(xué)民主決策,同時(shí)兵法中提示的“仁心為本”、“佐以權(quán)謀”、“水形兵勢(shì)”、“將為核心”這些系統(tǒng)的觀點(diǎn),完全與現(xiàn)代企業(yè)參與商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)所必需具備的人才、智慧、誠(chéng)信、謀略,對(duì)商業(yè)形勢(shì)變化的掌握和準(zhǔn)確分析等綜合要求一致。

學(xué)習(xí)“孫子兵法”,真的感受到中華文化的深厚與精髓,我們今天所做的一切,我們的老祖宗原來(lái)在數(shù)千年前就已認(rèn)知和分析得如此確切與深透,使我們不得不深深感嘆前人的偉大和華夏文明的精深,相信一部孫子兵法,只要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其神髓并不斷實(shí)踐,必將對(duì)我們的企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)人素質(zhì)的提高助益良多。

孫子兵法讀后感兵勢(shì)篇(精選21篇)篇十二

孫子兵法作為中國(guó)乃至世界最有影響力的軍事巨著,其深邃的戰(zhàn)斗理論、精準(zhǔn)的戰(zhàn)略眼光以及無(wú)可挑剔的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用,讓多少戰(zhàn)斗神話上演,使多少不世名將誕生!讀來(lái)蕩氣回腸,發(fā)人深省。禁不住總結(jié)了一下心中的感受:

一宏,孫子說(shuō):兵者,國(guó)之大事,逝世生之地,存亡之道,不可不察也。

孫子站在仁攀類的生逝世存亡高度來(lái)定義戰(zhàn)斗,宏觀大義,發(fā)人深省,可見孫子是深惡戰(zhàn)斗的,但又深知只有用戰(zhàn)斗的形式才干真正禁止戰(zhàn)斗,故其修兵書絕非是贊許戰(zhàn)斗。

二略,孫子言略歸于形勢(shì)虛實(shí)之道,孫子曰:昔之善戰(zhàn)者,先為不可勝,以待敵之可勝。不可勝在己,可勝在敵。故善戰(zhàn)者,能為不可勝,不能使敵之可勝。故曰:勝可知,而不可為。凡戰(zhàn)者,以正合,以奇勝。故善出奇者,無(wú)窮如天地,不竭如江河。終而復(fù)始,日月是也,逝世而復(fù)生,四時(shí)是也。戰(zhàn)勢(shì)不過(guò)奇正,奇正之變,不可勝算也;奇正相生,如環(huán)之無(wú)端,孰能窮之?夫兵形象水,水之行,避高而趨下;兵之行,避實(shí)而擊虛。水因地而制流,兵因敵而制勝。故兵無(wú)常勢(shì),水無(wú)常形;能因敵變更而取勝者,謂之神。故五行無(wú)常勝,四時(shí)無(wú)常位,日有短長(zhǎng),月有逝世生。

可見孫子反復(fù)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性和變更性的首要性,他指出戰(zhàn)斗要?jiǎng)?chuàng)造出戰(zhàn)略上的優(yōu)勢(shì)而使敵虛,反復(fù)變更自己的用兵使之實(shí)。從后代無(wú)數(shù)百站百勝的名將的用兵來(lái)看,創(chuàng)造不存在的優(yōu)勢(shì)和飄忽不定的用兵正是他們的取勝之道。

三計(jì),兵者,詭道也。故能而示之不能,用而示之不用,近而示之遠(yuǎn),遠(yuǎn)而示之近。利而誘之,亂而取之,實(shí)而備之,強(qiáng)而避之,怒而撓之,卑而驕之,扶而勞之,親而離之。攻其無(wú)備,出其不意。此兵家之勝,不可先傳也。夫未戰(zhàn)而廟算勝者,得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者,得算少也。多算勝,少算不勝,而況于無(wú)算乎?吾以此觀之,勝負(fù)見矣。

孫子毫不避諱的提出戰(zhàn)斗就是耍詐,這與春秋時(shí)期堂堂之鼓,陣陣之旗,兵對(duì)兵將對(duì)將兵車對(duì)兵車的戰(zhàn)斗形式背道而馳,卻引領(lǐng)了之后數(shù)千年的中外戰(zhàn)斗。

四謀,孫子曰:凡用兵之法,全國(guó)為上,破國(guó)次之;全軍為上,破軍次之;故上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。故善用兵者,屈人之兵而非戰(zhàn)也,拔人之城而非攻也,毀人之國(guó)而非久也,必以全爭(zhēng)于天下,故兵不頓而利可全,此謀攻之法也。故曰:知彼知己者,百戰(zhàn)不殆;不知彼而知己,一勝一負(fù);不知彼,不知己,每戰(zhàn)必殆。

五行軍作戰(zhàn),孫子在針對(duì)具體的行軍作戰(zhàn)中提出了諸如糧草、地形、道路、士氣、對(duì)待俘虜、軍令的如一、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的辯證變更等等一系列軍事細(xì)節(jié)的掌握與靈便運(yùn)用,指出每個(gè)細(xì)節(jié)都能抉擇戰(zhàn)斗的勝負(fù),抉擇無(wú)數(shù)生靈的生與逝世。

孫子兵法不僅僅是一部軍事著作,她是一部集哲學(xué)、算學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)和人學(xué)為一體的恢宏巨著,前無(wú)古著,后無(wú)來(lái)者呀!

孫子兵法讀后感兵勢(shì)篇(精選21篇)篇十三

最近我閱讀了我國(guó)古代流傳下來(lái)的最早、最完整、最著名的軍事著作《孫子兵法》,真是受益匪淺。它成書于春秋末期,在中國(guó)軍事史上占有舉足輕重的地位。它不僅對(duì)中國(guó)的軍事學(xué)發(fā)展影響非常深遠(yuǎn),在世界軍事史上也具有重要的地位。

它主要論述的是戰(zhàn)略方面的理論,比較抽象,但哲理性強(qiáng),可借鑒的范圍很廣。孫子兵法的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不再局限于一本軍事著作的范疇,它還被廣泛運(yùn)用于政治斗爭(zhēng)、商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)等社會(huì)生活的方方面面。給我們提供了許多思考問(wèn)題,解決問(wèn)題的方法。內(nèi)容包羅萬(wàn)象、博大精深,涉及到戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律、哲理、謀略、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、天文、地理、等方面內(nèi)容,堪稱古代兵學(xué)理論的寶庫(kù)和集大成者,在世界廣為傳播。

在當(dāng)代,一些相關(guān)企業(yè)要求員工的入門基礎(chǔ)就是熟讀《孫子兵法》,因?yàn)樗淖饔眉暗匚辉诠芾淼姆矫媸欠浅V匾摹T凇秾O子兵法》的《謀攻》當(dāng)中是以智謀攻城,即不專用武力,而是采用各種手段使守?cái)惩督怠!缎巍贰ⅰ秳?shì)》講決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的兩種基本因素:形指具有客觀、穩(wěn)定、易見等性質(zhì)的因素,如戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱、戰(zhàn)爭(zhēng)的物質(zhì)準(zhǔn)備;勢(shì)指主觀、易變、帶有偶然性的因素,如兵力的配置、士氣的勇怯。《虛實(shí)》講的是如何通過(guò)分散集結(jié)、包圍迂回,造成預(yù)定會(huì)戰(zhàn)地點(diǎn)上的我強(qiáng)敵劣,最后以多勝少。《軍爭(zhēng)》講的是如何以迂為直以患為利,奪取會(huì)戰(zhàn)的先機(jī)之利。《九變》講的是將軍根據(jù)不同情況采取不同的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。《行軍》講的是如何在行軍中宿營(yíng)和觀察敵情。《地形》講的是六種不同的作戰(zhàn)地形及相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)要求。《九地》講的是依主客形勢(shì)和深入敵方的程度等劃分的九種作戰(zhàn)環(huán)境及相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)要求。《火攻》講的是以火助攻。《用間》講的是五種間諜的配合使用。書中的語(yǔ)言敘述簡(jiǎn)潔,內(nèi)容也很有哲理性。在古代,很多將領(lǐng)用兵都受到了該書的影響。處于當(dāng)代的我們更應(yīng)該像古人學(xué)習(xí)!

有人說(shuō),讀《孫子兵法》的啟示就是:無(wú)論做什么都不要有一顆仁慈的心。我覺得這是錯(cuò)誤的。因?yàn)槲覀兯幍沫h(huán)境與古代是不一樣的,雖然也需要競(jìng)爭(zhēng),但它們競(jìng)爭(zhēng)的性質(zhì)是不一樣的,至少現(xiàn)在不用我們上戰(zhàn)場(chǎng)與敵人廝殺,只是與對(duì)方動(dòng)腦子競(jìng)爭(zhēng),專業(yè)的話就是心理戰(zhàn)。

在《孫子兵法》里,學(xué)到的不僅僅是在戰(zhàn)場(chǎng)上的技術(shù),更多的是教會(huì)了我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)上立足的最好技巧。

以上就是我對(duì)《孫子兵法》的讀后感。

孫子兵法讀后感兵勢(shì)篇(精選21篇)篇十四

本篇所說(shuō)的虛,主要指兵力分散而薄弱;實(shí),主要指兵力集中而強(qiáng)大。

除兵力外,虛實(shí)還包括主動(dòng)與被動(dòng)、有備與無(wú)備、整治與混亂、勇敢與怯懦、飽逸與饑疲等方面的含義,指代廣泛,闡述全面。

當(dāng)讀到上述這段話的時(shí)候,我想到的是:這真能扯,虛實(shí)指代的兵力的強(qiáng)弱就夠了,為什么還能包括那么多方面的含義,這是不是在給這篇文章貼金啊。

如果是西方的軍事家寫兵法的時(shí)候,估計(jì)會(huì)寫如下的內(nèi)容:

1、兵力的集中與分散。

2、主動(dòng)出擊與被動(dòng)迎戰(zhàn)。

3、有準(zhǔn)備與五準(zhǔn)備。

4、軍隊(duì)整治有序與軍隊(duì)整治混亂。

5、軍隊(duì)的勇敢與軍隊(duì)的怯懦。

6、軍隊(duì)的吃飽且休息好與軍隊(duì)的饑餓且疲勞。

7、等等幾個(gè)方面來(lái)描述戰(zhàn)術(shù)。

8、然后我就對(duì)比了一下古代中國(guó)和西方是如何打仗的。

9、古代中國(guó)是用各種兵法,運(yùn)用各種陰謀,陽(yáng)謀進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。

而我從羅輯思維是聽過(guò)古代西方是如何打仗的信息是雙方直接剛正面,不帶慫的那種,舉得一個(gè)例子就是剛有火器的時(shí)候,雙方是離一定距離站著的互射。

我從羅輯思維中也了解到,春秋的打仗形式也是一種類似的剛正面,按照羅輯思維里面的比喻就是類似于踢正步,只不過(guò)后來(lái)楚國(guó)參與這個(gè)游戲的時(shí)候,沒有按照規(guī)則來(lái)。(古代中國(guó)祭祀與戰(zhàn)爭(zhēng)是一種高貴的活動(dòng),普通平民是無(wú)法參加的,只有貴族能參加,楚國(guó)君主是自封的,周王沒有分封給他,所以那個(gè)時(shí)候的楚國(guó)是所謂的蠻夷,所以他打仗就是為了勝利)。

然后到戰(zhàn)國(guó)年代的時(shí)候,就是開始各種打仗就是要戰(zhàn)勝敵人了。

再看近現(xiàn)代西方或者全世界進(jìn)行各種戰(zhàn)爭(zhēng)都是使用各種陰謀詭計(jì)。

也就是說(shuō)中國(guó)也有剛正面的歷史,只不過(guò)早早的就消散在歷史的長(zhǎng)河中了。

所以我們的老祖先早就開始進(jìn)行總結(jié)與提煉了。

虛實(shí)篇應(yīng)該就是包含了多重含義的,而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的指兵力強(qiáng)弱的,是把能想到的所有的情況提煉成了虛和實(shí)。

孫子兵法讀后感兵勢(shì)篇(精選21篇)篇十五

一個(gè)人不管有多聰明能干,背景條件有多好,如果不懂得如何去做人、做事,那么他最終的結(jié)局肯定是失敗。做人做事是一門藝術(shù),更是一門學(xué)問(wèn)。很多人之所以一輩子都碌碌無(wú)為,那是因?yàn)樗盍艘惠呑佣紱]有弄明白該怎樣去做人做事。可以這么說(shuō),做人做事是一門涉及現(xiàn)實(shí)生活中各個(gè)方面的學(xué)問(wèn),要掌握這門學(xué)問(wèn),抓住其本質(zhì),就必須對(duì)現(xiàn)實(shí)生活加以提煉總結(jié),得出一些具有普遍意義的規(guī)律來(lái),人們才能有章可循,而不至于迷然無(wú)緒。人類歷史上最偉大的兵書是《孫子兵法》,這幾乎可以成為定論"。

以前我就聽說(shuō)過(guò)《孫子兵法》的鼎鼎大名,所以我讀了一下,果然名副其實(shí),我很佩服孫子能在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期寫出這么好的兵法書籍。

《孫子兵法》是春秋末期我國(guó)古代大軍事家孫武所著的一部軍事經(jīng)典著作,是我國(guó)古代流傳下來(lái)的最早、最完整、最著名的軍事著作,是我國(guó)最古老、最杰出的一部兵書,歷來(lái)備受推崇,研習(xí)者輩出。孫子在書中揭示的一系列具有普遍意義的軍事規(guī)律,不僅受軍事學(xué)家所推崇,在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人生追求甚至家庭關(guān)系等方面,也有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

《孫子兵法》通篇以智慧為本質(zhì)特征,孫子的每一句話都是智的凝聚,謀的濃縮,人們可以從《孫子兵法》的深邃哲理和智謀中,領(lǐng)略觀察事物的辯證思維原理,樹立戰(zhàn)勝對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),學(xué)到處理人事百端的策略手段,掌握擺脫困境的行為方法。在對(duì)積極人生的探索中,人們能從《孫子兵法》中得到激勵(lì)和獲得奮發(fā)向上的力量。"物競(jìng)爭(zhēng)天擇,適者生存",是不可抗拒的自然法則,是事物發(fā)展的規(guī)律。人生如同戰(zhàn)場(chǎng),要生存,就要不停地戰(zhàn)斗,不僅要同社會(huì)環(huán)境作戰(zhàn),同困難和挫折作戰(zhàn),同尚未認(rèn)識(shí)的事物作戰(zhàn),同自己的思想觀念作戰(zhàn),還要同命運(yùn)作戰(zhàn)。在這些戰(zhàn)斗中,移植和借鑒《孫子》的原理,對(duì)于我們把握人生的主動(dòng)權(quán),在"死生之地,存亡之道"(《計(jì)篇》)的人生之路上立于不敗之地,爭(zhēng)取美好的人生,將不無(wú)裨益。

《計(jì)》篇論述的是能否進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題。

《作戰(zhàn)》篇主要闡述的是如何進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。

《謀攻》篇主要論述了如何進(jìn)攻敵國(guó)的問(wèn)題。

《形》篇主要講如何利用物質(zhì)之“形”來(lái)保全自已,取得完全的勝利。

《勢(shì)》篇主要闡述如何造成有利的態(tài)勢(shì),來(lái)壓倒對(duì)方。

《虛實(shí)》篇主要論述指揮作戰(zhàn)如何爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán),主動(dòng)靈活地打擊敵人。

《軍爭(zhēng)》篇論述的是如何通過(guò)機(jī)動(dòng)掌握主動(dòng),先于敵人造成有利于態(tài)勢(shì)和取得制勝的條件。

《九變》篇主要論述如何發(fā)揮指揮上的靈活性。

《行軍》篇主要論述了如何配置、組織軍隊(duì),觀察判斷敵情和團(tuán)結(jié)將士。

《地形》篇主要論述在不同的地形條件下如何指揮軍隊(duì)的行動(dòng)。

《九地》篇論述了在九種不同的作戰(zhàn)地區(qū)指揮作戰(zhàn)的原則。

《火攻》篇主要指出火攻的目標(biāo)、種類,發(fā)火的物質(zhì)和氣象條件,以及實(shí)施方法。

《用間》篇主要論述使用間諜的重要性及其方法。

《孫子兵法》雖然它寫的是當(dāng)時(shí)行軍打仗的策略,但是它對(duì)指導(dǎo)現(xiàn)代企業(yè)的。

生存發(fā)展和我們做人做事都有著非常重要的意義。《孫子兵法》里講的令行禁止,賞罰分明;紙上談兵,全軍覆沒;避開鋒芒,發(fā)動(dòng)反擊,一舉獲勝;諸葛亮草船借箭、七擒七縱孟獲;淝水之戰(zhàn)中東晉將領(lǐng)運(yùn)用激將法,以少勝多;勾踐臥薪嘗膽;劉邦聲東擊西,麻痹敵人而取勝。凡戰(zhàn)者以正合,以奇勝,關(guān)羽出其不意水淹曹營(yíng);孫臏減灶誘敵;項(xiàng)羽破釜沉舟,放手一搏取得勝利;弦高的虛實(shí)攻擊法;成吉思汗虛虛實(shí)實(shí)讓敵人無(wú)法辨別,出奇制勝;努爾哈赤集中兵力,各個(gè)擊破,奪取勝利;晉文公信守諾言,以退為進(jìn);狹路相逢勇者勝,陸遜利用地形采取火計(jì)擊敗劉備,投亡地然后存,陷死地然后生。這些都體現(xiàn)出高智慧的戰(zhàn)爭(zhēng)策略,如今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常殘酷的社會(huì),夸張一點(diǎn)地說(shuō),我們每一天都活在無(wú)形戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火里面,想要生存和發(fā)展,需要懂得如何指定我們的策略。《孫子兵法》就可以很好地指導(dǎo)我們。

孫子兵法讀后感兵勢(shì)篇(精選21篇)篇十六

我本認(rèn)為行軍打仗,變數(shù)不定,這是絕對(duì)不能靠什么一成不變的用兵之法來(lái)決勝負(fù)的。我又認(rèn)為,將帥是一軍的靈魂所在,揮手之下,就是的動(dòng)向。但是,雖然我現(xiàn)在仍這么認(rèn)為,《孫子兵法》卻讓我發(fā)現(xiàn),本來(lái)沒有什么事情是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,而我的想法實(shí)在很表面。比如說(shuō),行軍打仗,變數(shù)不定,但是連章法都沒有,首先在知己上就輸了,何來(lái)取勝?比如,將帥是一軍的靈魂,但是縱觀全局,不過(guò)是棋盤中重要的一枚棋子,乃道、天、地、將、法之一。若是不能將整個(gè)局勢(shì)了然于心,單憑一人之力,也是垂死掙扎。

此兵法是孫子留下的傳世奇作,由于興趣拿來(lái)拜讀,短短十三篇的計(jì)謀,竟然種種變數(shù)真的化為一套完整的體系,看似雜亂確是娓娓道來(lái),有章有法。

我不懂那些兵家的事,就著寫些頗有感觸的地方。

用兵打仗是詭詐之術(shù),能打卻裝作不能打,想打卻裝作不想打,攻近處卻裝作攻遠(yuǎn)處,威逼利誘,出其不意,挫其銳氣,這些都要視情況而定。所以我說(shuō),這兵法不是一本書,而是戰(zhàn)場(chǎng)的模板,可以讓人先預(yù)勝負(fù)而后戰(zhàn)。它也可以是商場(chǎng)、生活的樣本,全憑怎么用,能看懂多少。商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),先觀察天時(shí)地利,估計(jì)差距多少,籌劃周密,便足了底氣,談判也有了籌碼,至于分寸也有了把握。欲擒故縱,審時(shí)度勢(shì),周旋也會(huì)游刃有余。知己知彼百戰(zhàn)不殆,便能變不利為有利,再有一分運(yùn)氣,就是萬(wàn)事具備了。

這些計(jì)策實(shí)在很完備。但是在謀攻篇中我有一點(diǎn)疑惑。“十則圍之,五則攻之……少則能逃之,不若則能避之。”話說(shuō)百戰(zhàn)百勝不是最高明的,不戰(zhàn)而屈人之兵才是上上策。而這“不戰(zhàn)而屈人之兵”重在氣勢(shì)和心理。如果實(shí)力懸殊,“少則逃之,不若則避之”可以減少損傷,但是士氣大減,倘若多個(gè)幾次,勝負(fù)也就不言而喻。我認(rèn)為不妥。在人多就制造聲勢(shì),一鼓作氣,短時(shí)間決戰(zhàn),人少不見得逃避,就可以以千人造出萬(wàn)人的架勢(shì),運(yùn)用地勢(shì),兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),氣不輸,萬(wàn)事不休。以少勝多的例子也不在少數(shù)。

我認(rèn)為,將除了“智、信、仁、勇、嚴(yán)”之外,還必須舍小取大。打仗大多時(shí)候血流成河不可避免,劉備太“仁”終究不是皇帝的命,諸葛亮為諾言不取而代之,這不能怪他們,是性格使然,但也就注定了結(jié)局。如果犧牲一萬(wàn)人能換取全軍勝利,就不能有婦人之仁,果斷的將領(lǐng)有助于人心的收攏。

孫子兵法讀后感兵勢(shì)篇(精選21篇)篇十七

這個(gè)寒假我讀了一本書,書名叫《孫子兵法》。

這本書是春秋時(shí)代孫武寫的,是中國(guó)古代流傳下來(lái)最早、最完整、最著名的軍事著作,在中國(guó)軍事史上占有重要地位,書里的軍事思想對(duì)中國(guó)歷代軍事家、政治家、思想家產(chǎn)生了很大的影響。

《孫子兵法》里由13篇組成,分別是《始計(jì)篇》、《作戰(zhàn)篇》、《謀攻篇》、《軍形篇》、《兵勢(shì)篇》、《虛實(shí)篇》、《軍爭(zhēng)篇》、《九變篇》、《行軍篇》、《地形篇》、《九地篇》、《火攻篇》、《用間篇》每篇里面有幾種兵法。

每一種戰(zhàn)法,有原寫的古語(yǔ),接著是注釋和譯文,最后是兵法解析和兵法范例。

這本書里,我最喜歡的一個(gè)兵法是“能以上智為間者,必成大功。”這個(gè)戰(zhàn)法的范例是“岳飛巧用反間計(jì)”,此范例講的是宋高宗建炎二年(1128年)劉豫多次配合金兵攻打宋軍,成為北宋抗金的最大障礙,有一次抓獲了一名金兀術(shù)的間諜。岳飛看到這是一個(gè)好機(jī)會(huì),于是給了一封信給間諜,讓他交給金兀術(shù)。間諜以為竊得重要情報(bào),興沖沖地跑回軍營(yíng)里,把信交給了金兀術(shù),金兀術(shù)看了,就下令抓捕劉豫和他的兒子。就這樣,岳飛利用反間計(jì)為宋朝除了一害。

其實(shí),這本書里還有很多像這樣的范例,我不得不向這些英勇的智者們豎起大拇指啊!

孫子兵法讀后感兵勢(shì)篇(精選21篇)篇十八

如果將對(duì)《孫子兵法》的推崇,歸之于需要,而不是戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐的檢驗(yàn),這個(gè)貌似很不合理。

――姑且認(rèn)為傳說(shuō)是真,雖然文中含意明顯。此文邏輯:”因?yàn)槟闷苼鱿矚g孫子兵法,所以中國(guó)人把孫子兵法地位放得很高。“對(duì)嗎?正確的邏輯難道不是”因?yàn)閷O子兵法很有價(jià)值,所以在中國(guó)地位很高,甚至連外國(guó)的拿破侖也喜歡。“這如果不是暗諷,那就是典型的倒因?yàn)楣!贝笙蠊珪?huì)“的文章讀過(guò)不少,并給朋友推薦,鼓勵(lì)其將來(lái)寫出類似的文章。”大象公會(huì)“該篇文章深夜推送,一頓飯的功夫有近2萬(wàn)點(diǎn)擊、一百多個(gè)點(diǎn)贊。雖然也知大象公會(huì)文章重在知識(shí)、見識(shí)、見聞,而非立論說(shuō)理。但該文與親身經(jīng)歷和認(rèn)知實(shí)在相悖,乃至不吐不快。

有讀者會(huì)質(zhì)疑:以所謂個(gè)人經(jīng)歷和認(rèn)知作為辯論基礎(chǔ)是否嚴(yán)謹(jǐn)。我也認(rèn)為他人無(wú)法查證的個(gè)人經(jīng)歷,遠(yuǎn)不足以支撐一場(chǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓q論,但我仍想就孫子及《孫子兵法》的地位作用提供如下的思路:

——《孫子兵法》與西方經(jīng)典軍事著作《戰(zhàn)爭(zhēng)論》有多少相似之處?

——有多少支外隊(duì)將《孫子兵法》作為其軍官培訓(xùn)課程?

這兩個(gè)問(wèn)題如能搞清楚,孰是孰非一目了然。在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,有太多的”神話“被大眾討論、檢驗(yàn),然后破產(chǎn)、倒掉。《孫子兵法》是不是又一個(gè)虛假的神話?如果真的是,就讓它倒掉好了,我們不需要用虛假的神話來(lái)提升自信心,那恰是沒有自信心的表現(xiàn)。

如果不是,則應(yīng)該正本清源。因?yàn)檫@是先人的智慧結(jié)晶,這是我們的驕傲所在。

孫子兵法讀后感兵勢(shì)篇(精選21篇)篇十九

大家一看題目就知道這是一本兵書。的確,這本書在我國(guó)的歷史是是赫赫有名的。《孫子兵法》是我國(guó)古代時(shí)期的`軍事家孫武為中華文化留下的寶貴財(cái)富。在刀光劍影的歷史上,他用最為精彩的語(yǔ)言記錄下來(lái)那些令人驚嘆不已的軍事事跡和個(gè)人智慧,這本兵書得到了世界人民的認(rèn)同和高度的評(píng)價(jià),被稱為中華民族智慧的寶典。

我覺得這本書中所采用的語(yǔ)言都是非常精彩,也非常深?yuàn)W的。初讀的時(shí)候,像是“丈二和尚——摸不著頭腦”。后來(lái)借助于注解,才能一一看懂。其中的《計(jì)篇》是我比較喜歡的。原文是這樣的:“兵者,詭道也。故能而示之不能,用而示之不用,近而示之遠(yuǎn),遠(yuǎn)而示之近。利而誘之,亂而取之,實(shí)而備之,強(qiáng)而避之,怒而撓之,卑而驕之,佚而勞之,親而離之,攻其不備,出其不意。此兵家之勝,不可先傳也。

夫未戰(zhàn)而廟算勝者,得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者,得算少也。多算勝,少算不勝,而況于無(wú)算乎!吾以此觀之,勝負(fù)見矣。”

《孫子兵法》不單單是用在戰(zhàn)爭(zhēng)上的,在生活中也是有用的。比如說(shuō)下棋。也需要?jiǎng)佑貌呗浴>拖裆厦嬲f(shuō)的那樣,需要多謀劃,并且要謀劃周密。不然容易失敗。最近和爸爸下棋的時(shí)候,我經(jīng)常采用《孫子兵法》上教我的有效方法去攻擊或者防守,在下每一步棋之前先好好想想,算算我這樣走之后爸爸會(huì)怎樣應(yīng)對(duì),然后我又怎樣回?fù)簟褂昧诉@個(gè)方法,我連贏了爸爸好幾局呢!

《孫子兵法》是我國(guó)的文學(xué)巨著,它讓我知道了古人在軍事方面的偉大成就,在這本書中,同時(shí)還讓我體會(huì)到了孫子的寫作的筆調(diào)風(fēng)格和豪情壯志。

孫子兵法讀后感兵勢(shì)篇(精選21篇)篇二十

孫子兵法讀后感,孫子兵法又稱孫武兵法,下面是小編帶來(lái)的孫子兵法讀后感,歡迎閱讀!

《孫子兵法》是春秋末期我國(guó)古代大軍事家孫武所著的一部軍事經(jīng)典著作。

孫武的生卒年月現(xiàn)已不可考。他本是齊國(guó)人,后移居吳國(guó),因擅長(zhǎng)兵法,被吳國(guó)大臣伍子胥推薦給吳王闔廬。孫武將其所撰兵法13篇獻(xiàn)給吳王,闔廬遂以孫武為將,出兵西破強(qiáng)楚,北威齊晉,揚(yáng)名諸侯之間。孫武最后終老于吳國(guó),葬在吳都巫門外。

《孫子兵法》的主要思想和內(nèi)容出自孫武。但后人因《漢書?藝文志》著錄《吳孫子兵法》有82篇,圖9卷,而多認(rèn)為13篇是曹操削除繁冗,取其精粹而成。又有人因《漢書?藝文志》著錄的《齊孫》,即《孫臏兵法》久已失佚,后世流傳的只有一部《孫子兵法》,而認(rèn)為13篇出自孫臏之手。不過(guò),在1972年山東臨沂銀雀山漢墓出土了一部《孫臏兵法》和《孫子兵法》的殘簡(jiǎn),以及記載孫武言行的70余枚竹簡(jiǎn)后,學(xué)者們已多傾向于13篇應(yīng)出自孫武之手,82篇?jiǎng)t是孫武后學(xué)所著,是用以補(bǔ)充和解釋13篇的。

《計(jì)》篇論述的是能否進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題。孫武指出,戰(zhàn)爭(zhēng)是關(guān)系到國(guó)家生死存亡的大事。“道”、“天”、“地”、“將”和“法”是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的五項(xiàng)基本要素。“道”指使人民與統(tǒng)治者同心同德;“天”指晝夜、晴雨、寒暑等氣候時(shí)節(jié)和天命、人事、道義;“地”指土地和地勢(shì)、地形的高下、險(xiǎn)要、平坦、距離的遠(yuǎn)近,攻守進(jìn)退的利弊;“將”指將帥的智謀、賞罰必信、撫士卒、英勇果斷和軍紀(jì)嚴(yán)明;“法”則指軍隊(duì)的組織編制、將吏職責(zé)的劃分和管理,以及軍需物資的供應(yīng)、管理。孫認(rèn)為,從這五要素出發(fā),根據(jù)國(guó)君是否賢明,將帥有無(wú)才能,“天”、“地”二方面的條件如何,法令能否貫徹實(shí)行,兵力強(qiáng)弱與否,軍隊(duì)是不是訓(xùn)練有素,和賞罰是否分明,可以預(yù)知戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù),從而采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策和相應(yīng)的行動(dòng)。

《作戰(zhàn)》篇主要闡述的是如何進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。孫認(rèn)為,戰(zhàn)爭(zhēng)的消耗和戰(zhàn)費(fèi)的開支是十分龐大的,戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久勢(shì)必危及國(guó)家的存亡。所以,他主張速勝。此外,為彌補(bǔ)己方的消耗和削弱敵國(guó),他又主張“因糧于敵”,“勝敵而益強(qiáng)”。

《謀攻》篇主要論述了如何進(jìn)攻敵國(guó)的問(wèn)題。孫主張以盡可能小的代價(jià),去取得最大的成功,即力求不戰(zhàn)而勝,不靠硬攻而奪取敵城,不需久戰(zhàn)而毀滅敵國(guó)。所以,為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),他就特別強(qiáng)調(diào)以謀略取勝,指出:用兵的上策首先是以政治謀略取勝,其次以外交手段取勝,再次是使用武力取勝,下策才是攻城。而要做到這一點(diǎn),就不僅需要知己,還要做到知彼。

《形》篇主要講如何利用物質(zhì)之“形”來(lái)保全自已,取得完全的勝利。孫認(rèn)為,只有先使自己立于不敗之地然后等待和尋求戰(zhàn)勝敵人的時(shí)機(jī),才能奪行戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。當(dāng)取勝條件不足時(shí),應(yīng)采取守勢(shì),當(dāng)取勝條件具備時(shí),則應(yīng)采取攻勢(shì)。因此,會(huì)用兵的人善于使自己處于不可戰(zhàn)勝、必勝無(wú)疑的地位,擅長(zhǎng)于創(chuàng)造戰(zhàn)勝敵人的機(jī)會(huì)。只有這樣的人才能掌握勝敗的決定權(quán),他所戰(zhàn)勝的是已經(jīng)注定要失敗的敵人。而上述足以使自己立于不敗之地的物質(zhì)之“形”,便是由國(guó)土的大小所產(chǎn)生的物產(chǎn)、軍資、土卒的多少,以及軍事實(shí)力對(duì)比的強(qiáng)弱。

《勢(shì)》篇主要闡述如何造成有利的態(tài)勢(shì),來(lái)壓倒對(duì)方。孫認(rèn)為,只要選擇有才能的將領(lǐng),充分發(fā)揮他們的才干,以自己的軍事實(shí)力為基礎(chǔ),造成一種勢(shì)不可擋的有力態(tài)勢(shì),士卒就會(huì)勇猛無(wú)比地戰(zhàn)勝敵人。而要造成有利的態(tài)勢(shì),就必須正確組織和部署兵力,善于指揮調(diào)動(dòng)軍隊(duì),擅長(zhǎng)出奇制勝,即以正兵當(dāng)敵,以奇兵取勝。

“奇”、“正”是相輔相生的關(guān)系,它們的變化是無(wú)窮的。所以,要出奇制勝,就應(yīng)善于因時(shí)、因地、因事制宜,根據(jù)情況的變化,改換奇正的戰(zhàn)法。此外,要造成有利的態(tài)勢(shì),還必須善于故意向敵示弱,誘敵以利,以達(dá)到欺騙和調(diào)動(dòng)敵軍的目的,造成戰(zhàn)勝敵軍的有利時(shí)機(jī)。《虛實(shí)》篇主要論述指揮作戰(zhàn)如何爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán),主動(dòng)靈活地打擊敵人。孫認(rèn)為,要取得主動(dòng),就要善于誘敵以利,調(diào)動(dòng)敵軍而不被敵軍所調(diào)動(dòng),就要善于了解敵情和隱瞞我軍的意圖、行動(dòng)和用兵規(guī)律。如能做到這些,就能掌握主動(dòng),集中我軍兵力,分散敵軍兵力;利用敵軍的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤,以眾擊寡,避實(shí)擊虛,因敵而制勝。

《軍爭(zhēng)》篇論述的是如何通過(guò)機(jī)動(dòng)掌握主動(dòng),先于敵人造成有利態(tài)勢(shì)和取得制勝的條件。孫認(rèn)為,兩軍相爭(zhēng)時(shí),最困難的莫過(guò)于要懂得將迂曲視為徑直,以不利為有利,比敵人后出動(dòng)而先到達(dá)必爭(zhēng)之地,先敵取得制勝的有利條件。孫還指出,要先敵取得制勝的條件,必須避免輕率冒進(jìn),把握各國(guó)的動(dòng)向,了解道路、地形,重視向?qū)В朴谄垓_敵人,根據(jù)情況分散或集中使用兵力,擅長(zhǎng)指揮軍隊(duì),根據(jù)軍隊(duì)的土氣、軍心和軍力,因敵而變,去奪取勝利。

《九變》篇主要論述如何發(fā)揮指揮上的`靈活性。孫認(rèn)為,靈活性的基礎(chǔ)在于對(duì)利弊進(jìn)行全面的衡量。只有認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),才能設(shè)法威脅、挫折和困擾敵國(guó),以利誘敵,才能常備不懈,使敵無(wú)機(jī)可乘。只有全面看待利弊,在有利的情況下看到不利的因素,在不利的情況下看到有利的因素,方能根據(jù)具體情況,趨利避害,采取相應(yīng)的對(duì)策和行動(dòng)。

《行軍》篇主要講述了如何配置、組織軍隊(duì),觀察判斷敵情和團(tuán)結(jié)將士。孫認(rèn)為,行軍作戰(zhàn)必須占據(jù)便于作戰(zhàn)和生活的有利地形,善于根據(jù)地形配置兵力,必須對(duì)敵情進(jìn)行周密細(xì)致的觀察,善于深謀遠(yuǎn)慮,從現(xiàn)象到本質(zhì),對(duì)各種癥候作出正確的判斷。孫還指出,將帥只有在取得士卒的信任后,才能用教育和懲罰相結(jié)合的方法訓(xùn)練好士兵,率領(lǐng)全軍去爭(zhēng)取勝利。

《地形》篇主要論述在不同的地形條件下如何指揮軍隊(duì)的行動(dòng)。孫認(rèn)為,地形是用兵的輔助條件。將帥應(yīng)重視地形,善于利用有利地形,避免不利地形。在此基礎(chǔ)上,將帥如能做到知己知彼,正確判斷敵情,以?shī)Z取勝利為行動(dòng)的唯一準(zhǔn)則,并能使全軍上下團(tuán)結(jié)一心,服從指揮,那就能無(wú)往而不勝。

《九地》篇論述了在九種不同的作戰(zhàn)地區(qū)指揮作戰(zhàn)的原則。孫認(rèn)為,在不同的作戰(zhàn)地區(qū),將帥應(yīng)根據(jù)地形的不同而采取不同的行動(dòng)。用兵的原則在于善于發(fā)現(xiàn)敵人的可乘之隙,乘其不備,迅速行動(dòng),集中兵力,搶先攻占其戰(zhàn)略要地,以壓倒敵軍的抵抗。

《火攻》篇主要指出火攻的目標(biāo)、種類,發(fā)火的物質(zhì)和氣象條件,以及實(shí)施方法。孫認(rèn)為,火攻只是輔助軍事進(jìn)攻的一種手段。所以,火攻者應(yīng)利用縱火所引起的敵軍的騷亂,適時(shí)發(fā)起攻擊,發(fā)展并擴(kuò)大戰(zhàn)果。

《用間》篇主要論述使用間諜的重要性及其方法。孫認(rèn)為;是否了解敵情對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)具有重要影響。要先知敵情,只能求諸間諜。只有大圣大智大仁大義之人才能使用各種間諜,獲得廣泛的情報(bào)。

《孫子兵法》既是一部軍事經(jīng)典著作,又是一部光輝的哲學(xué)著作。它是我國(guó)燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產(chǎn)。孫武在其書中揭示了一系列具有普遍意義的軍事規(guī)律,提出了一套完整的軍事理論體系。這一理論不僅深受戰(zhàn)國(guó)以來(lái)歷代軍事家的重視和推崇,對(duì)他們的軍事思想和實(shí)踐產(chǎn)生了重要的影響,而且在世界軍事思想領(lǐng)域內(nèi)也擁有廣泛的影響,享有極高的聲譽(yù),至今仍有其不可抹煞的科學(xué)價(jià)值。《孫子兵法》雖不可避免地受到它所處時(shí)代的限制,有著這樣或那樣的缺陷。但瑕不掩瑜,這些缺陷并不能掩蓋它的光輝,絲毫也無(wú)損于它的偉大。

《孫子兵法》中的“全”的重要程度,就如同孔子的“仁”,老子的“道”。如果讀了《孫子》以后只記得一些關(guān)于地形之類的判斷方法,而沒有注意到“全”的重要,那么就算是白讀了。

“全”是戰(zhàn)略,是大戰(zhàn)略,全字是“人”和“王”的組合,清楚的表明全道才是王道。它是“破”的相對(duì)詞,所謂求全就是力求保持自己不被破壞(至少也應(yīng)把破壞減到最低限度),而同時(shí)又能克敵,達(dá)到斗爭(zhēng)的目的。

“全”字在“謀攻”篇里出現(xiàn)七次,為“全”而“謀”,“謀”要以“全”為原則。“故用兵之法,全國(guó)為上,破國(guó)次之;全軍為上,破軍次之;全旅為上,破旅次之;全卒為上,破卒次之;全伍為上,破伍次之”,最后孫子得出令天下人拍手叫好的結(jié)論——“是故百戰(zhàn)百勝,非善之善者也;不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也”。不戰(zhàn)而屈人之兵,是最佳選擇,是最高理想,其結(jié)果為“兵不鈍而利可全”。只有不戰(zhàn)而屈人之兵,才能在打擊敵人的同時(shí)最大限度地保全自己。“全”才是最完美的天平,衡量著勝利的程度。

作為一位偉大的軍事家,孫子提出“全”的思想,即顯現(xiàn)出他寬廣博大的心胸和高瞻遠(yuǎn)矚的目光。為什么呢?歷來(lái)的將軍們都認(rèn)為要表現(xiàn)出自己軍隊(duì)的力量,就必須“打”,而孫子卻在“全”中提出了盡量不要打,要靠總體的戰(zhàn)略獲勝,要取得全局性的勝利。“百戰(zhàn)百勝,非善之善者也”,甚么才是孫子理解的“善”呢?“兵者,國(guó)之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也”,一位為國(guó)為民的將軍,怎么能輕易用兵,把國(guó)家安全和士兵的生死置之度外呢?“善”,就是“兵不鈍而利可全”,戰(zhàn)只是手段,獲利才是目的,如果自己損失慘重,就談不上獲利了。

我不禁要問(wèn):那么怎么樣才能做到“全”呢?

一,首先是盡量不戰(zhàn),而又能達(dá)到軍事目的,即慎戰(zhàn)原則。慎戰(zhàn),是盡量避免損失的方法,避免成為戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品,而又能達(dá)到“勝可為”的目的。人類歷史上總是戰(zhàn)亂不斷,但是瑞士作為一個(gè)小國(guó)家,卻幾百年沒有經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)了。就是因?yàn)樗麄儠r(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著防御敵人的襲擊,就使得敵人不敢來(lái)襲擊他們。中國(guó)古代有很多“聯(lián)姻”的故事,昭君出塞就是一列,其實(shí)本質(zhì)就是通過(guò)聯(lián)姻來(lái)避免戰(zhàn)爭(zhēng)的出現(xiàn)。下面我舉“圍魏救趙”的例子說(shuō)明:公元前345年,魏國(guó)將軍龐涓率領(lǐng)10萬(wàn)大軍圍攻趙國(guó)都城邯鄲,趙國(guó)派使者去齊國(guó)請(qǐng)求支援。當(dāng)時(shí)大將田忌提出愿意率10萬(wàn)大軍去與龐涓決一死戰(zhàn)。這時(shí)孫臏提出了不戰(zhàn)的方法:魏國(guó)國(guó)度空虛,只需齊國(guó)向其國(guó)都進(jìn)軍即可令龐涓回師。這就是著名的“圍魏救趙”,是不戰(zhàn)達(dá)到戰(zhàn)的目的的典型例子。

二,然而,雖然孫子最提倡不戰(zhàn),但是他也感到這有時(shí)候很難做到,所以他用了大量篇幅寫如何戰(zhàn)的問(wèn)題,為了取得“全勝”,幾乎就寫成了整部《孫子兵法》。從這里也可以看出,“全”其實(shí)是整部《孫子》的綱領(lǐng)和核心。下面我就提一提戰(zhàn)前、戰(zhàn)中和戰(zhàn)后:

1,首當(dāng)其沖的是:不管講甚么奇妙的戰(zhàn)法,都需要一位合格的將領(lǐng),“夫?qū)⒄撸瑖?guó)之輔也,輔周則國(guó)必強(qiáng),輔隙則國(guó)必弱”。于是就有了對(duì)將領(lǐng)的高度要求。作為“生民之司命,國(guó)家安危之主”,除了要具備“智、信、仁、勇、嚴(yán)”外,還要注意“五危”,即不要只知道死拼,不要貪生怕死,不要急躁易怒,不要愛慕虛榮,不要被感情蒙蔽而不能理智分析。能做到這些的將領(lǐng)才是統(tǒng)帥,而不僅僅是一個(gè)小部將。歷史上這方面的例子比比皆是。其中司馬懿的本領(lǐng)可以說(shuō)是達(dá)到很高的水平。諸葛亮曾經(jīng)數(shù)次向司馬懿挑戰(zhàn),司馬懿都堅(jiān)壁不出,等待蜀軍糧盡。諸葛亮便派人給司馬懿送去“巾幗婦人之飾”,但是司馬懿只是笑笑。不久諸葛亮又派人去求戰(zhàn),他也不談軍事,還問(wèn)使者說(shuō):“諸葛公起居何如,食可幾米?”有了合格的將領(lǐng),君主就可以高枕無(wú)憂了,全權(quán)交給將領(lǐng)處理,而君主不再干涉。“用人不疑,疑人不用”。放手讓將領(lǐng)根據(jù)戰(zhàn)地的實(shí)際情況隨機(jī)應(yīng)變,“將能而君不御者勝”。

2,戰(zhàn)爭(zhēng)前大量調(diào)查自己和敵人的情況,做到“知己知彼”。要用好各種間諜,不惜花重金收買對(duì)己方有利的人。“不知敵情者,不仁之至也。”提前謀劃好,在“知己知彼”的情況下,作出多種準(zhǔn)備,拿出多套方案,以防備突發(fā)事件,即“廟算”——“夫未戰(zhàn)而廟算勝者,得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者,得算少也。多算勝,少算不勝,而況于無(wú)算乎!”戰(zhàn)前的準(zhǔn)備是很重要的,我方應(yīng)該采取哪種方法取勝,敵人可以如何對(duì)付我,可能在哪些地形作戰(zhàn),我方的行軍路線、食物和武器裝備如何處置,如果敵人偷襲應(yīng)如何處理等等,都是需要事先做好研究的。這就是所謂的“勝兵先勝而后求戰(zhàn),敗兵先戰(zhàn)而后求勝”。

3,打仗時(shí)不能與敵人硬拼,更不能輕易采取攻城戰(zhàn)術(shù)。“上兵伐謀,其次伐兵,其下攻城。攻城之法為不得已。”a,根據(jù)敵我方的軍事實(shí)力作出相應(yīng)的處理策略,“十則圍之,五則攻之,倍則分之,敵則能戰(zhàn)之,少則能逃之,不若則能避之”,不能不顧實(shí)力的硬拼,“小敵之堅(jiān),大敵之擒”。b,可以使用“詭道”和“避其銳氣,擊其惰歸”的方法,使敵人有力用不上,從而可以輕易殲滅敵人。詭道就是“能而示之不能,用而示之不用,近而示之遠(yuǎn),遠(yuǎn)而示之近……”。同時(shí),自己用詭道時(shí),也要想到敵人也可能用詭詐的手法。c,“致人而不致于人”,善于奇正變化,通過(guò)迷惑敵人、調(diào)動(dòng)敵人,使敵人“不知其所守,不知其所攻”,有力用不上,而我卻可以以眾擊寡,達(dá)到輕易取勝的目的。“奇正之變,不可勝窮也”,足以迷惑敵人,使敵人心驚膽戰(zhàn),草木皆兵,失去戰(zhàn)斗力;“形之,敵必從之;予之,敵必取之。以利動(dòng)之,以卒待之”,讓敵人疲于奔命,而我方可以以逸待勞,取得勝利。d,注意行軍有形有勢(shì),節(jié)奏有力而明快,做到速戰(zhàn)速?zèng)Q,隨機(jī)應(yīng)變,根據(jù)實(shí)際情況處理新出現(xiàn)的問(wèn)題。“兵聞拙速,未睹巧之久也。”“敵人開闔,必亟入之。先其所愛,微與之期。踐墨隨敵,以決戰(zhàn)事。始如處女,敵人開戶,后如脫兔,敵不及拒”,這就是“勢(shì)”的作用。關(guān)于戰(zhàn)中取得全勝的最典型的例子莫過(guò)赤壁之戰(zhàn)了。另外,我舉長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的例子說(shuō)明一點(diǎn)理論的實(shí)際運(yùn)用:魯莊公十年春天,齊國(guó)軍隊(duì)攻打魯國(guó)。魯莊公同曹劌共坐一輛戰(zhàn)車。魯國(guó)齊國(guó)的軍隊(duì)在長(zhǎng)勺作戰(zhàn)。莊公打算擊鼓命令進(jìn)軍。曹劌說(shuō):“不行。”齊國(guó)軍隊(duì)敲了三次鼓。曹劌說(shuō):“可以進(jìn)攻了。”齊國(guó)的軍隊(duì)大敗。莊公準(zhǔn)備驅(qū)車追去。曹劌說(shuō):“不行。”于是向下觀察齊軍車輪留下的痕跡,又登上車前的橫木了望齊軍,說(shuō):“可以了。”就追擊齊國(guó)軍隊(duì)。戰(zhàn)勝了齊國(guó)軍隊(duì)后,莊公問(wèn)這樣做的原因。曹劌回答說(shuō):“作戰(zhàn)是靠勇氣的。第一次擊鼓振作了勇氣,第二次擊鼓勇氣低落,第三次擊鼓勇氣就消滅了。他們的勇氣消失了,我軍的勇氣正旺盛,所以戰(zhàn)勝了他們。大國(guó),是不容易估計(jì)的,恐怕會(huì)有伏兵。我看見他們的車輪痕跡混亂了,望見他們的旗幟倒下了,所以追擊齊軍。”一句話,要注重心理戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用,以便更容易地打擊敵人,而又能使自己的損失達(dá)到最小。

4,最后,我提一下戰(zhàn)后的處理。既然已經(jīng)獲勝,就不應(yīng)該得意忘形、張牙舞爪。要使勝利長(zhǎng)久,才能算是“全勝”。怎么才能使勝利長(zhǎng)久呢?《老子》說(shuō):“夫佳兵者,不祥之器,物或惡之,故有道者不處。君子居則貴左,用兵則貴右。兵者不祥之器,非君子之器,不得已而用之,恬淡而上,故不美,若美之,是樂殺人。夫樂殺者,不可得意于天下”,所以要“殺人眾多,以悲哀泣之;戰(zhàn)勝,以哀禮處之。”這大概符合《孫子》的精神吧!

總之,戰(zhàn)爭(zhēng)是一門偉大的藝術(shù),并不是取勝了就可以的。全勝就是盡量不戰(zhàn)而勝,即使要戰(zhàn)也應(yīng)盡量減小傷亡的同時(shí)取得徹底的全局性的勝利。最根本的是用最小的代價(jià)取得最大的利益。這需要我們認(rèn)真對(duì)待,努力找出能取勝的最完美的方案——“必以全爭(zhēng)于天下”。

孫子兵法讀后感兵勢(shì)篇(精選21篇)篇二十一

讀過(guò)之后發(fā)自內(nèi)心的評(píng)價(jià)是,讀《孫子兵法》有這一本足矣。

華杉老師的這本書是我家中所收的幾本版本中最厚實(shí)的一本《孫子兵法》,看了介紹說(shuō)他研究《孫子兵法》二十多年,從作者的自序中可以了解,作者把古今所有有價(jià)值的為孫子注解的讀物都做過(guò)深刻的研究,包括從被史上稱為最專業(yè)注解的曹操到時(shí)南宋張預(yù)的十一位世人公認(rèn)的注家,到現(xiàn)代人的讀本,作者都沒有放過(guò)。

正因?yàn)榇朔Ψ颍懦删土诉@本不同尋常的注解。作者在自序中的一句話讓我印象頗深,說(shuō)為《孫子兵法》做注解的人非常多,但大多是當(dāng)學(xué)術(shù)研究,不是真正的軍事研究,是為了做學(xué)問(wèn),而是不是為了打仗,因而所看到的東西就南轅北轍。

這句話說(shuō)到了我的心里,我想孫子在著千古名典的時(shí)候,也是希望后人能從中悟戰(zhàn)場(chǎng)上的精髓而非一些花里胡哨的東西。能夠做到將玄妙之作通俗而透徹地呈于大眾眼前這就是多么不易的事情,華杉做到了。每一篇都是先原文后華杉詳解,詳解中舉例了大量的史上經(jīng)典戰(zhàn)例,有百余個(gè),極為生動(dòng)。

倘若這本讀過(guò)之后再不能有所收獲,()怕就是自己的問(wèn)題了。按照作者的指示先讀了封底,封底中赫然寫著五條“被誤解最多的兵法原意”,女兒大呼媽媽我們之前都上當(dāng)了!不能說(shuō)是上當(dāng),而是廣泛的一種誤解,而且我們一直在誤解的深淵里洋洋自得。

只想說(shuō)一句,你想收《孫子兵法》就收這本《華彬講透孫子兵法》,不但深蘊(yùn)曾經(jīng)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),也會(huì)洞悉自己的人生,拓寬自己的境界,提升自己的層次,四個(gè)字來(lái)說(shuō)—透徹真實(shí)!

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合同協(xié)議是法律法規(guī)的具體落實(shí),是法律制度在商業(yè)領(lǐng)域的有效實(shí)施。通過(guò)查看合同協(xié)議范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同行業(yè)和不同合作模式下的約定方式。甲方:乙方:根據(jù)(合同法)
主持詞可以利用幽默、故事等手法來(lái)吸引聽眾的注意力,增加活動(dòng)的趣味性。接下來(lái),讓我們觀看一段精彩的主持人表演,感受他們的獨(dú)特魅力。答:甲:天氣明媚乙:陽(yáng)光燦爛合:
服務(wù)月可以提高人們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),使社會(huì)更加和諧、文明。以下是小編為大家匯總的服務(wù)月總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)服務(wù)工作的熱情和創(chuàng)新意識(shí)。甲方:乙方:根
規(guī)章制度的制定過(guò)程應(yīng)注重員工的參與和反饋,確保其便于執(zhí)行和落地。規(guī)章制度范文的閱讀可以幫助我們更好地理解規(guī)章制度的重要性和必要性,培養(yǎng)遵守制度的態(tài)度和習(xí)慣。
合同協(xié)議涉及到交易的細(xì)節(jié)和具體條款,確保交易過(guò)程的順利進(jìn)行。接下來(lái),我們將介紹一些合同協(xié)議中常見的關(guān)鍵點(diǎn)和技巧,希望能對(duì)您的寫作有所啟發(fā)。根據(jù)^v^有關(guān)法律、法
合同協(xié)議是一種書面文件,用于明確雙方在某項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)中的權(quán)利和義務(wù)。-如果您對(duì)合同協(xié)議不太了解,不妨看一下下面的范文,或許可以幫助到您。一、根據(jù)乙方用電要求,甲
軍訓(xùn)心得是對(duì)軍訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)和感悟的一種歸納和總結(jié),能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的訓(xùn)練和任務(wù)。下文是幾篇寫得比較出色的軍訓(xùn)心得,希望能給大家提供一些寫作思路和參考
無(wú)論是雇員還是雇主,簽訂勞動(dòng)合同都有助于明確雙方的權(quán)益和責(zé)任。閱讀一些典型的勞動(dòng)合同范文,可以幫助我們了解合同的基本結(jié)構(gòu)和條款設(shè)置。甲方(單位名稱):乙方:所在
公司的企業(yè)文化對(duì)員工的工作態(tài)度和行為有著重要的影響。接下來(lái),小編將為大家分享一些成功公司的經(jīng)營(yíng)模式和經(jīng)驗(yàn),供大家學(xué)習(xí)和借鑒。___先生/女士:鑒于您在擔(dān)任本公司
范文范本常常是大師們?cè)谄漕I(lǐng)域中的杰作,具有很高的技巧和思想深度。小編特意為大家精心挑選了一些范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛头椒āS梢婚_始的空白無(wú)物
情況報(bào)告需要結(jié)構(gòu)清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,使讀者能夠快速理解與獲取信息。以下情況報(bào)告范文選自各個(gè)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐,涉及的主題廣泛且真實(shí)可信。2020年伊始,xx鄉(xiāng)黨委
一個(gè)成功的發(fā)言稿應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言通俗易懂,盡量避免使用過(guò)于專業(yè)或復(fù)雜的詞匯,以便讓聽眾更容易理解和接受。如果你想寫一篇有影響力的發(fā)言稿,不妨參考以下范文,它們
心得體會(huì)是一種對(duì)自己的告誡和鞭策,幫助我們更加努力地改進(jìn)和提高自己。請(qǐng)大家注意,以下的總結(jié)僅供參考,請(qǐng)根據(jù)自身情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。第一段:引言(150字)
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們了解學(xué)校教學(xué)理念與管理制度的機(jī)會(huì),可以更好地與學(xué)校合作促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。小編為大家精選了一些家長(zhǎng)會(huì)的成功案例,供大家借鑒和參考。各位家長(zhǎng):我們班,全
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)可以更好地了解學(xué)校的教育方針和教學(xué)目標(biāo)。在這里,我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍┘议L(zhǎng)會(huì)的常見問(wèn)題和解決方案,希望能給大家提供一些參考。尊敬的老師、各位家長(zhǎng)和
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為個(gè)人發(fā)展制定更合理的目標(biāo)和計(jì)劃。在下面的范文中,我們可以看到不同人的總結(jié)風(fēng)格和思路,從中可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)清晰,語(yǔ)言流暢,使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法能夠使文章更具說(shuō)服力。以下是一些受到廣泛關(guān)注的優(yōu)秀作文片段,通過(guò)深入的分析和清晰的邏輯贏得了讀者的共鳴。
學(xué)好英語(yǔ)可以提升自己的工作競(jìng)爭(zhēng)力,拓寬職業(yè)發(fā)展的空間。小編整理了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)典語(yǔ)錄和名言,希望能給你帶來(lái)啟發(fā)。按照考試大綱的規(guī)定,教育學(xué)原理部分共100分,
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在某段時(shí)間內(nèi)所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。從市教育局獲悉,為貫
學(xué)好英語(yǔ)不僅可以提高我們的語(yǔ)言能力,還能提升我們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。以下是一些關(guān)于英語(yǔ)總結(jié)的范文,通過(guò)閱讀這些范文,相信大家可以對(duì)寫作總結(jié)有更深入的理解
優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、歷史典故或適當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和可讀性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)你的寫作靈感。這是一個(gè)讓人改變思想
學(xué)習(xí)總結(jié)是一種對(duì)我們自己學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方式。小編為大家整理了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。總結(jié)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),談?wù)剨W數(shù)
學(xué)習(xí)總結(jié)能夠激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。小編精心搜集了一些成功的學(xué)習(xí)總結(jié)范例,希望能夠給正在寫作的您提供一些靈感和參考。因?yàn)橐咔榈母蓴_,我們不能
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,內(nèi)容真實(shí)可信,避免夸大與虛假宣傳,保持真實(shí)性和誠(chéng)信度。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,每一份都有其獨(dú)特的亮點(diǎn)和特色。xx小學(xué)四年一班的學(xué)
調(diào)研報(bào)告需要具備可行性、科學(xué)性和實(shí)用性,為決策者提供有價(jià)值的信息。以下是一些調(diào)研報(bào)告的實(shí)例,希望能給你提供一些啟示和靈感。為了全面準(zhǔn)確把握全市新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)情
在活動(dòng)策劃中,還要考慮到時(shí)間的安排和風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估,以及應(yīng)急預(yù)案的制定。以下是一些活動(dòng)策劃的實(shí)用技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。也許,他們想著努力工作努力掙錢,給予
教學(xué)工作總結(jié)是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累,對(duì)提升教學(xué)能力具有重要意義。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)“認(rèn)識(shí)更大
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的行為和思維方式,從而不斷提高個(gè)人能力。以下是一些名人的心得體會(huì),他們的經(jīng)歷和思考對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中有著重要的啟示。
通過(guò)編寫教案,教師可以根據(jù)學(xué)生的具體情況和學(xué)科要求,進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。大家可以參考下面的一些一年級(jí)教案范文,了解一下如何編寫一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方案。教學(xué)目標(biāo)。1、通過(guò)
通過(guò)致辭,可以向聽眾傳達(dá)出自己的思想、觀點(diǎn),展示自己的修養(yǎng)和魅力。這些范文涉及到的主題包括了教育、環(huán)保、科技等不同領(lǐng)域,可以滿足大家不同場(chǎng)合的需求。
高二教案的制定應(yīng)與教師的教學(xué)風(fēng)格和教育理念相融合,以提高教學(xué)的針對(duì)性和靈活性。以下是一些高二教案的范例,供教師在編寫教案時(shí)參考使用。1、學(xué)習(xí)比較兩個(gè)以上物體的粗
總結(jié)范文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文體。在下面,小編為大家整理了一些總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。“五步教學(xué)法”是指
學(xué)習(xí)體會(huì)是我們對(duì)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的總結(jié)和歸納,有助于我們找到有效的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)體會(huì)范文6:我認(rèn)識(shí)到了“堅(jiān)持就是勝利”的重要性,只要持之以恒,就一定能夠取得成
教學(xué)工作總結(jié)可以促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)互助,提升整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平。接下來(lái)是一些教學(xué)工作總結(jié)范文,給大家提供一些寫作思路和參考。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任上砂中
總結(jié)范文的撰寫不僅可以對(duì)過(guò)去進(jìn)行回顧,還能幫助我們規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。為了更好地理解總結(jié)的寫作技巧,以下是幾篇經(jīng)典的總結(jié)范例。結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活,自己的
通過(guò)撰寫一份真實(shí)、有說(shuō)服力的助學(xué)金申請(qǐng)書,我們能夠提高獲得資助的機(jī)會(huì),從而更好地完成學(xué)業(yè)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的助學(xué)金申請(qǐng)書實(shí)例,幫助大家更好地進(jìn)行申請(qǐng)。
高一教案可以幫助教師把握教學(xué)進(jìn)度,提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的高一教案范例,供大家參考借鑒。1.了解函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的概念
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和了解自己,同時(shí)也能夠推動(dòng)自己在學(xué)習(xí)和工作中的進(jìn)步。為了方便大家寫心得體會(huì),以下是一些范文可以供大家參考。細(xì)細(xì)品味一本名著后,相
優(yōu)秀作文是在各個(gè)領(lǐng)域中創(chuàng)作出來(lái)的,它能夠體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思維和才情。小編給大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感,提高寫作水平。早晨,我正站在
在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)出一些行之有效的工作經(jīng)驗(yàn),以備將來(lái)參考和借鑒。這些月工作總結(jié)范文在內(nèi)容和格式上各有特點(diǎn),可以讓我們借鑒和選擇適合自己的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)
范文范本是一種激發(fā)我們創(chuàng)作潛力和提高寫作水平的重要資源,應(yīng)該被廣泛地借鑒和推廣。以下是一些值得一讀的范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。根據(jù)縣委宣傳思想和意識(shí)形態(tài)工
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地理解和欣賞英語(yǔ)國(guó)家的文化和習(xí)俗。下面是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的常見問(wèn)題和解決方法,供大家參考。時(shí)光飛逝,20xx年的五一節(jié)來(lái)到了。大街上,到處
報(bào)告范文通常包括引言、實(shí)證方法、結(jié)果與討論、結(jié)論等部分,組織結(jié)構(gòu)清晰。對(duì)于報(bào)告范文的閱讀和分析,我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié),全面理解作者的觀點(diǎn)和論據(jù)。按照集團(tuán)黨委統(tǒng)一部署
一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們能夠從中獲得思考和啟發(fā)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段,不妨一起欣賞,感受其中的文學(xué)魅力。春天,校園里生機(jī)勃勃,活力四射。一進(jìn)
遵守規(guī)章制度可以有效地減少?zèng)_突和糾紛,為個(gè)體和組織提供一個(gè)和諧的發(fā)展環(huán)境。為了更好地了解規(guī)章制度的實(shí)施情況,我們可以看看以下范文。1、嚴(yán)禁隨意拉設(shè)電線,嚴(yán)禁超負(fù)
學(xué)習(xí)總結(jié)可以幫助我們回顧和總結(jié)學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容和難點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決。接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的樣本,通過(guò)閱讀可以提高自己的寫作水平。我局對(duì)照黨章規(guī)定的基本任務(wù)
幼兒園大班是孩子們從游戲到學(xué)習(xí)的過(guò)渡階段,通過(guò)各種活動(dòng)和游戲引導(dǎo)他們逐漸進(jìn)入正式學(xué)習(xí)的狀態(tài)。小編整理了一些幼兒園大班總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些寫作思路。
人們常說(shuō)范文是文學(xué)的燈塔,我們不妨從范文中尋找到一片屬于自己的光芒。以下是一些寫得非常好的總結(jié)樣例,供大家在寫作時(shí)參考和學(xué)習(xí)。我從事基層黨務(wù)工作已有x個(gè)春秋,算
財(cái)務(wù)工作總結(jié)是財(cái)務(wù)部門對(duì)工作成果的一種自我反思和自我評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。其中包括了不同企業(yè)的財(cái)務(wù)工作總結(jié),
教學(xué)工作總結(jié)是教師自我發(fā)展的重要環(huán)節(jié),可以幫助我們不斷反思自己的教學(xué)方法和效果。隨后,我們將瀏覽一些教師們?cè)诮逃虒W(xué)中的收獲和感悟,一起感受教育的力量。
5.讀后感不僅僅是為了滿足老師的要求,更是一種對(duì)自己讀書的記錄和思考,因此在寫讀后感時(shí)要真實(shí)、深入地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。讓我們一起來(lái)讀一讀下面這些讀后感,看看這些作
寫辦公室工作總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用圖表、數(shù)據(jù)等形式,使內(nèi)容更加直觀清晰。需要寫辦公室工作總結(jié)的朋友可以看看以下小編為大家整理的一些范文,或許對(duì)你有所啟發(fā)。
月工作總結(jié)也是一個(gè)展示個(gè)人才能和價(jià)值的機(jī)會(huì),可以讓領(lǐng)導(dǎo)更好地了解你的工作能力。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,看看有哪些值得借鑒的地方。
報(bào)告范文不僅可以幫助我們提高表達(dá)能力,還可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判性思維。報(bào)告范文的分類包括銷售報(bào)告、市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告等多個(gè)方面,希望能夠滿足不同需
教學(xué)工作總結(jié)是教師與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通的橋梁,可以有效促進(jìn)教育教學(xué)的質(zhì)量提升。接下來(lái)是一些精選的教學(xué)工作總結(jié),其中包括了一些成功的案例和有益的經(jīng)驗(yàn)分享。
描述自己的工作內(nèi)容、完成情況以及涉及的問(wèn)題是述職報(bào)告的重點(diǎn)內(nèi)容。這些范文是對(duì)個(gè)人工作的真實(shí)再現(xiàn),通過(guò)它們可以更好地了解到不同崗位的工作情況和職責(zé)。尊敬的老師、主
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的總結(jié)和歸納,幫助我們回顧工作中的得失和成長(zhǎng)。以下是一些成功人士的月工作總結(jié),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。根據(jù)實(shí)際情況開具現(xiàn)金支票領(lǐng)取備用金
在班主任工作總結(jié)中,可以充分表達(dá)對(duì)學(xué)生的關(guān)心和對(duì)教育工作的熱愛。通過(guò)以下是一些備受贊譽(yù)的班主任工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些借鑒和思考。這個(gè)學(xué)期的工作中,
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