培訓心得體會的撰寫可以培養我們的觀察能力、分析能力和表達能力，提高我們的學術水平和思維深度。接下來，讓我們一起閱讀一些精選的培訓心得體會范文，相互學習、相互分享。

科級培訓的心得體會大全（20篇）篇一

科級干部是一個組織中非常重要的力量，需要具備一定的管理和領導技能。而培訓則是提升科級干部能力的必要手段。本文將介紹我參加科級干部培訓的心得體會。

第二段：課堂學習。

在這次培訓中，我們學習了很多關于領導和管理的知識，學習方式多樣，包括課堂講授、案例分析、小組討論以及實地考察等等。這些學習方式大大增強了我們的理論知識和實踐能力，讓我們更好地掌握處理問題的方法和思路，更有信心在實際工作中運用。

第三段：實踐訓練。

除了課堂學習，我們還進行了實踐訓練，比如團隊建設、溝通技巧等。這些實踐課程讓我們更好地了解如何激發團隊的凝聚力，掌握更有效地溝通技巧。通過實踐訓練，我們能夠將理論知識與實踐結合，加深了對管理技能的理解和掌握。

第四段：反思總結。

在這次培訓中，我最大的收獲就是反思自己的管理偏差和缺失，以及如何改進。通過培訓，我發現自己存在的問題和不足之處，開始去思考如何解決這些問題并改進自己的管理風格，提高自己的領導能力。

第五段：結論。

在這次科級干部培訓中，我學習了如何更好地領導和管理，通過豐富的學習方式和實踐課程，我更深入地理解了管理領域的知識和實踐操作，得到了寶貴的經驗和技能。我相信，在今后的工作中，我將更加自信地面對各種管理和領導挑戰，創造更優秀的業績。

科級培訓的心得體會大全（20篇）篇二

科級培訓是提升自身能力和素質的重要途徑之一，通過這次培訓，我有了不少收獲和體會。首先，科級培訓給我提供了學習的機會和平臺。其次，科級培訓讓我認識到自身的不足，并激發了我進一步學習的動力。然后，科級培訓培養了我的團隊合作意識和溝通能力。最后，科級培訓教會了我如何將所學應用于工作中，實現個人價值和組織目標的統一。

首先，科級培訓給我提供了學習的機會和平臺。在科級培訓中，我們學員不僅可以通過聽講座、參觀學習，還可以通過討論小組和同事們的交流互動來獲取知識和經驗。通過這種方式，我們能夠更全面地了解各類管理知識和技能，提升我們的綜合素質和能力。而且，培訓機構還提供了一系列的學習資源和學習環境，使我們能夠更加專注地進行學習和思考。這樣的學習機會和平臺對于我們每個人來說都是寶貴的，我們要珍惜并利用好這個機會。

其次，科級培訓讓我認識到自身的不足，并激發了我進一步學習的動力。在培訓中，我跟一些來自其他單位的科級干部進行了深入的交流和學習，發現了自己的不足之處。有些同事工作能力出眾，思維敏捷，而我在這方面還存在很大的提升空間。這種比較和認識，讓我深感自己的不足，但同時也激發了我進一步學習的動力。我決心努力提升自己的能力，不斷學習新知識，提高自己的綜合素質和能力水平。

然后，科級培訓培養了我的團隊合作意識和溝通能力。在培訓中，我們多次組成小組進行合作學習和討論，這要求我們要充分了解小組成員的優勢和特長，并合理分配任務和資源。通過與同事們的協作，我深刻體會到了團隊合作的重要性和價值。同時，培訓中的小組活動也讓我更好地鍛煉了溝通能力。在討論過程中，我不僅要發表自己的觀點，還要傾聽他人的意見，并與他人協商達成共識。通過這樣的互動，我逐漸提高了自己的溝通能力和協商能力。

最后，科級培訓教會了我如何將所學應用于工作中，實現個人價值和組織目標的統一。培訓中的講座和案例分析讓我更深入地理解了科級干部的工作職責和崗位要求。我學會了將所學的理論知識和實踐技能應用于工作實踐中，通過實際行動來解決問題和提升工作效率。在工作中，我將培訓中的團隊合作和溝通技巧擴展到與同事之間的合作和交流中。我懂得了如何更好地發揮團隊的協作力量，將個人才能和組織目標有機地結合起來，實現個人價值和組織目標的統一。

綜上所述，科級培訓是我個人成長和發展的重要途徑。通過這次培訓，我深刻體會到了學習的重要性和必要性，并在學習中發現了自身的不足之處。培訓中的團隊合作和溝通能力的培養讓我更好地適應團隊工作的環境。最重要的是，培訓教會了我如何將所學應用于工作中，實現個人價值和組織目標的統一。通過努力學習和實踐，我相信我能夠在今后的工作中更好地發揮自己的能力，為組織的發展做出更大的貢獻。

科級培訓的心得體會大全（20篇）篇三

科級培訓是一項提高管理水平和專業素養的重要機制。通過參加科級培訓，我深刻體驗到了培訓對于個人職業發展的重要意義，也更加明確了自身在管理崗位上的責任和挑戰。下面是我的科級培訓心得體會。

首先，科級培訓增強了我在管理崗位上的自信心。在培訓過程中，我學習了許多管理知識和技能，包括團隊協作、決策分析、目標管理等。這些知識不僅深化了我對管理工作的理解，還使我能更好地應對各種管理挑戰。同時，在培訓中我還結識了許多來自不同領域和行業的同行，通過他們的分享，我發現自己并不孤單，也學到了許多解決問題的方法和經驗。這些都讓我對自己在管理崗位上的能力更加有信心，也激發了我更加努力地投入到工作中。

其次，科級培訓提升了我的思維方式和解決問題的能力。培訓中，我學習了很多實用的工具和方法，如SWOT分析、PDCA循環等。這些工具和方法使我能夠更系統地思考問題，找到問題的關鍵，快速制定解決方案。我在實踐中嘗試了許多管理工具，比如流程圖、GANTT圖等，發現它們能夠幫助我更好地組織工作、明確目標和分配資源。通過不斷地實踐和反思，我的思維方式和解決問題的能力得到了很大的提高，我能更好地應對工作中的各種復雜情況。

再次，科級培訓培養了我良好的職業道德和品格。在培訓中，我學習到了許多關于職業道德和品格的內容，如誠信、正直、服務精神等。這些都是作為一個管理者所必備的素質。我意識到一個管理者的言行舉止會對員工產生潛移默化的影響，管理者的職業道德和品格不僅要求自己做到，更要求自己成為員工的榜樣。在培訓中，我還學習了一些關于人際溝通和領導力的技巧，如傾聽、謙虛、激勵等，這些技巧幫助我更好地與員工合作，提升團隊的凝聚力和執行力。通過培訓，我不僅成為了一個更好的管理者，也成為了一個更好的人。

最后，科級培訓讓我意識到學習是一種持續的過程。培訓只是人生中的一小部分，現代社會知識日新月異，管理方法和技能也在不斷更新。因此，我深刻體會到只有不斷學習、不斷提升自己，才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。我會把科級培訓作為一個起點，不斷學習、不斷提升自己，不斷適應和應對工作中的新挑戰，為企業的發展和個人的成長做出更多的貢獻。

總之，科級培訓是一個提升管理水平和專業素養的重要機制。通過參加科級培訓，我不僅增強了在管理崗位上的自信心，提升了思維方式和解決問題的能力，培養了良好的職業道德和品格，也意識到學習是一種持續的過程。我會將培訓所學應用到實踐中，不斷學習、不斷提升自己，為企業的發展和個人的成長做出更多的貢獻。

科級培訓的心得體會大全（20篇）篇四

科級培訓是為了提高科級干部的管理能力和業務能力而開展的一項重要活動。在當今快速變化的社會背景下，科級干部面臨著諸多挑戰和壓力，需要不斷提升自己的能力以適應變化?？萍壟嘤柨梢詭椭刹總兲岣邔I知識和技能水平，增強組織管理能力，全面提高科級干部工作效能。因此，科級培訓是非常必要的。

科級培訓的內容主要包括組織管理、領導力、決策能力、團隊建設等方面的內容。培訓方法形式多樣，既有理論教學，又有現場體驗，還有案例分析和研討等。這種多樣性的培訓方式可以滿足干部們不同的學習需求，使他們能夠更加全面地了解和掌握管理知識和技能。

通過科級培訓，我收獲了很多。首先，我得以拓寬了視野，了解了各種最新的管理理念和方法。這為我提供了應對變化和挑戰的解決方案。其次，通過與他人的學習和交流，我認識到團隊合作的重要性。只有通過團隊的力量，才能真正實現目標。最后，我還學會了如何正確利用時間和資源，提高工作效能。這些收獲讓我對自己的工作充滿了信心，也對未來有了更清晰的規劃。

盡管科級培訓帶給我很多好處，但也有一些不足之處。首先，培訓課程的時長相對較短，無法涵蓋所有的知識和技能。這讓我感到有些遺憾，希望能有更長的培訓時間。其次，培訓內容較為理論化，缺乏實踐操作環節。希望將來的培訓可以更加注重實踐操作，讓我們能夠更好地運用所學的知識。對于不足之處，我們應該及時反饋并提出改進建議，以進一步完善培訓。

科級培訓作為一個持續的學習過程，將繼續為科級干部提供更好的學習和成長機會。未來，我們希望能夠根據不同層級和崗位的需求，制定更加個性化和專業化的培訓方案。同時，我們也期待能夠加強與其他單位的合作，共享資源，互相借鑒經驗，進一步提升科級干部的能力水平。只有不斷學習和成長，我們才能更好地應對各種挑戰和變化，為組織的發展做出更大的貢獻。

總結：

科級培訓對于提升干部的能力水平、滿足工作需求以及推動組織發展都起到了非常重要的作用。通過科級培訓，我們不僅拓展了自己的知識儲備，提高了業務能力，也增強了自身的領導力和組織管理能力。然而，我們也應該認識到科級培訓仍存在不足之處，需要持續改進和完善。只有在不斷提高培訓質量和培訓效果的基礎上，科級培訓才能真正發揮出其應有的作用，助力干部們更好地服務于人民群眾，推動各項工作取得更大的成效。

科級培訓的心得體會大全（20篇）篇五

科級培訓是一種重要的職業成長機會，它可以幫助我們提升職業技能和領導能力。我在最近參加的一次科級培訓中有了很多收獲，并且對職業發展有了更深入的理解。在接下來的文章中，我將分享我的心得體會來幫助更多的人了解科級培訓的意義和價值。

科級培訓主要解決兩個方面的問題：一是幫助科級干部掌握先進的職業技術和管理方法，二是鍛煉科級干部的領導能力和組織管理能力。在現今的社會中，職業技能和管理能力對公司的發展至關重要。因此，科級培訓是晉升和提升職業水平的關鍵。

第三段：我的培訓經歷。

我參加的科級培訓主要包括了培訓課程、交流討論和實踐操作。其中最讓我印象深刻的是交流討論環節。這一環節能夠讓我們和其他公司部門的同事交流職業技能和職業經驗，讓我感覺到職業能力是多方面的，而且在這個過程中我學到了很多有關于協作和領導能力的思路。

第四段：我的收獲。

在這次科級培訓中，我獲得了很多職業技能和領導能力的提升。我學到了在公司中如何與不同的人合作以達成項目目標；我了解到了如何管理項目，以及如何與員工建立良好的溝通與合作關系。最重要的是，我得到了重視職業發展的信念，意識到只有持續的學習才能不斷地進步。

第五段：結論。

通過科級培訓，我發現在職場上只有持續的學習才能領先。職業發展不是只單單靠上司的贊揚，它還需要我們自己不斷地學習和進步。只有不斷的積累知識，拓寬職業技能和領導能力，才能在日后更好地適應公司的需求。因此，需要我們每一個人不斷地學習，并且將學到的知識和技能付諸實踐。

科級培訓的心得體會大全（20篇）篇六

科級培訓是我作為一名科級干部的一次重要培訓機會。在這次培訓中，我學到了很多知識，也收獲了很多心得體會。下面將從培訓內容、培訓方式、培訓效果、培訓啟示和個人收獲五個方面展開，來分享我對科級培訓的心得體會。

首先，培訓的內容非常豐富。培訓從科級干部需要具備的各項素質入手，包括領導能力、溝通能力、決策能力等等。同時也深入講解了當前社會發展的熱點問題，政策法規的變化以及區域經濟的形勢，這對于我們科級干部來說是非常有必要了解的。通過這次培訓，我對于科級干部的工作職責和目標有了更加清晰的認識，也樹立起了自己的工作方向。

其次，培訓方式非常靈活。培訓采用了講座、小組討論、案例分析等多種方式，注重理論與實踐相結合。講座形式的培訓可以系統性地介紹知識，而小組討論則可以讓大家在交流中共同探討問題，互相借鑒經驗。這種多種形式的培訓方式可以更好地激發學員的學習興趣，提高培訓的效果。

再次，培訓效果非常顯著。通過培訓，我不僅學到了知識，更重要的是學會了如何運用這些知識來解決實際問題。培訓中，我結識了一些來自不同單位的同行，通過交流和互動，我深刻感受到了多元思維的重要性，也拓寬了我的視野。同時，在培訓結束后，組織方還進行了培訓效果的跟蹤調查，通過線上問卷和線下座談，了解了學員們的學習情況和效果。這種后續的跟蹤調查可以及時發現問題，并及時進行調整和改進，進一步提高培訓效果。

然后，培訓給予了我很多啟示。在培訓中，一位資深的導師和我們分享了他多年的工作經驗和心得。他強調了對待工作要有責任感和使命感，要善于思考和學習，在面對困難時要勇于擔當，同時也要注重提高自身的領導能力。同時，培訓也明確了科級干部需要具備的公正、廉潔、勤政的作風要求，以及服務群眾的理念。這些啟示對于我來說具有非常重要的指導意義，讓我明白了作為一名科級干部要怎樣更好地履行自己的職責。

最后，這次培訓給了我很多個人收獲。通過培訓，我不僅提高了自己的知識水平，也增強了自己的工作能力。同時，培訓也讓我結識了很多志同道合的同事和朋友，我們互相學習、互相鼓勵，共同成長。作為一名科級干部，我也感受到了組織的重視和關心，這讓我更加有信心和動力去完成我的工作。

總之，科級培訓是一次非常有意義和重要的機會，我在這次培訓中學到了很多知識，收獲了很多心得體會。通過培訓，我對科級干部的工作職責有了更加明確的認識，并掌握了一些實用的工作方法和技巧。在今后的工作中，我將繼續努力，發揮所學所長，為組織的發展和人民的福祉做出自己的貢獻。同時，我也愿意將所學所思與身邊的同事和領導分享，共同進步。

科級培訓的心得體會大全（20篇）篇七

科級培訓是每個科級干部必經的一項培養和提高能力的重要環節。經過一段時間的學習和實踐，我深刻體會到科級培訓的重要性和價值。在此，我將結合自己的親身經歷，分享我的心得體會。

首先，科級培訓是廣闊知識海洋的開端。在培訓過程中，我意識到科級干部不能只局限于本專業領域的知識，還要涉及到其他領域的知識。通過參加培訓課程，我接觸到了各種各樣的新概念、新思想和新技術。我從中學到了許多在平時工作中未曾接觸到的先進理論和經驗分享。這些知識的充實不僅使我填補了自己的知識空白，而且也為我在工作中出現問題時提供了更多的解決思路。所以，科級培訓是科級干部不斷增長知識儲備的有效途徑。

其次，科級培訓是增強技能和能力的必由之路。在培訓過程中，我學到了很多在日常工作中非常實用的技能。比如，提高溝通能力、協調能力、組織能力和領導能力等。這些技能對于科級干部來說都是至關重要的。例如，通過學習溝通技巧，我意識到在工作中與同事、下屬和上級的良好溝通是事半功倍的關鍵。通過學習協調能力，我學會了化解矛盾、協調利益關系，從而確保工作的順利進行。通過學習組織能力，我知道了如何對工作進行合理的規劃和安排，使時間得到有效利用。通過學習領導能力，我明白了什么是良好的領導風格和方法，如何激勵團隊成員的積極性。這些技能和能力的提升對我來說是非常重要的，它們使我在工作中更從容、更自信。

再次，科級培訓是培養團隊協作精神的重要途徑。在科級培訓中，我們往往需要與其他科級干部一起參與討論、分享經驗、解決問題。在這個過程中，我發現只有通過團隊合作，我們才能充分發揮團隊的力量和智慧，解決問題更加迅速和有效。在團隊中，每個人都有自己的優點和長處，我們可以互相借鑒、互相學習，從而提高自己的工作能力和水平。通過與其他科級干部的交流和合作，我認識到，團隊合作不僅能更好地完成工作任務，而且能夠增進友誼、促進個人成長。

最后，科級培訓是提高綜合素質的重要途徑。在科級培訓中，我們不僅要學習專業知識和技能，還需重視個人修養和素質的提升。培訓課程中往往會有相關講座、文化藝術活動等，這些都是為了培養科級干部的綜合素質。通過參加這些活動，我學到了如何懂得感恩、愛崗敬業、心懷大局、誠實守信等。這些品質對于我們科級干部來說都是必備的素質。通過科級培訓，我認識到提高綜合素質對于完善自我和更好地服務于人民是非常重要的。

在科級培訓中，我不僅學到了知識和技能，也體驗到了團隊合作和鍛煉自我的機會。科級培訓是培養科級干部的重要途徑，它通過豐富的教育和培訓內容，為我們提供了一個全面發展的平臺。我將積極應用所學知識和技能，不斷完善自我，提升工作能力，為黨和人民的事業貢獻自己的一份力量。

科級培訓的心得體會大全（20篇）篇八

科級初任培訓是為了幫助新晉科級干部更好地適應新的職責和工作環境，提升工作能力和綜合素質。此次培訓采取了多種形式，包括理論學習、案例分析、角色扮演等，旨在讓我們全面深入地了解科級干部的角色定位和工作要求，提高管理能力和協調能力，為更好地從事工作打下堅實的基礎。

第二段：理論學習。

培訓期間，我們重點學習了新時期黨的建設和黨風廉政建設的新要求，深入學習了黨的十九屆五中全會精神，并結合實際進行討論。通過這些理論學習，我們更加清晰地認識到作為科級干部，我們要積極踐行“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，并以身作則，帶頭廉潔從政，時刻保持清正廉潔的作風。

第三段：案例分析。

在培訓中，我們還進行了一系列案例分析，以幫助我們更好地解決實際工作中遇到的問題。通過分析成功與失敗的案例，我們找到了不少經驗和教訓。其中，充分溝通和協調各方利益、建立高效的工作機制、正確處理矛盾和糾紛等是我們亟待提高的方面。通過這些案例的分析，我們深刻意識到科級干部要善于分析問題、把握關鍵，權衡利弊，才能在實際工作中做出明智的決策。

第四段：角色扮演。

培訓中，我們進行了一些角色扮演的活動。通過這些活動，我們從參與者變身為組織者、協調者和領導者，親身體會了科級干部的責任與壓力。在與同伴的互動中，我們學會了團結協作、靈活應變，以及如何與不同性格和能力的人一起合作。這些實踐活動讓我們認識到，作為科級干部，我們不僅要有過硬的專業素養，還要注重人際關系和團隊建設，形成親和力和凝聚力。

第五段：思考和總結。

通過這次培訓，我不僅加深了對科級干部工作要求的理解，而且學到了很多實用的管理知識和技巧。培訓結束后，我反思了自己在過去的工作中的不足和不足，明確了今后的努力方向。我會不斷學習，提高自己的工作能力和綜合素質，為做好本職工作和黨的事業作出更大的貢獻。

通過此次科級初任培訓，我們不僅得到了理論知識的充實，更鍛煉了實踐操作能力。在今后的工作和生活中，我們將努力付出，不斷提高自己，爭取在本職崗位上有所作為。我相信，在黨和組織的培養下，在同志們的幫助和支持下，我們一定能夠勇往直前，成為一名優秀的科級干部。

科級培訓的心得體會大全（20篇）篇九

科級培訓是我一直渴望參加的一項培訓，這次終于有機會參加了，讓我深刻感受到了科級干部工作的重要性和難度。整個培訓涉及面非常寬廣，內容豐富多彩，包括政治理論、管理法規，甚至還有技能培訓等多個方面。在這個難忘的學習體驗中，我感到了信心和榮耀，更接受到了不斷學習和提高自我能力的重要性。

【第二段】。

科級培訓中，我最深的體會是要注重思想政治理論的學習，因為只有具備正確的政治理論，才能更好的把工作做好。從學習中我明白了政治素養的重要性，只有不斷提高自己的政治修養，才能更好的面對工作中的復雜情形，才能更好的研究決策，做出適合當前形勢的決策。

【第三段】。

此外，科級干部還應該具備管理理論和技能。管理理論是科級成為領導的重要素質，因為只有理論基礎才能進行實際操作。技能培訓則是幫助我們更好的了解工作內容，并通過知識提高實際工作效率，在管理中更加靈活、應變能力更強。通過技能培訓，我們不斷學習、提高自身業務水平，將促進自身職業發展，也能為單位工作提高效率。

【第四段】。

在科級培訓中，我們也深入了解到了當前政策和形勢，提高了對黨和人民工作的認識。同時，也了解了科級干部工作的重點和難點，掌握了一些解決辦法和技巧。透過此次培訓，我更深刻的認識到科級干部的工作責任、使命感和擔當精神，進行改善工作的精神。

【第五段】。

總的來說，在參加科級培訓的過程中，我更加深刻的認識到了作為一名科級干部在工作中的角色，提高了自己的思想素質、管理能力和工作技能，也感受到了學習和自我提高的重要性。未來在工作中，我將秉承培訓中學到的實踐和精神，為單位的各項工作做出自己最大的貢獻。也希望更多的科級干部能夠參加科級培訓，不斷提高自己的能力素質和專修學識。

科級培訓的心得體會大全（20篇）篇十

干部選拔任用是黨的組織工作的重要組成部分，是加強和改進干部隊伍建設，為黨的建設和國家政權建設提供人才支撐的重要基礎和保障。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于科級任職。

吧。

照縣委的統一部署安排，20xx年2月21日至22日，我參加了為期兩天的新任科級干部培訓班。此次培訓我仿佛一下子又回到了學校，教學內容上的精心安排，領導的言傳身教，無一不體現出縣委對干部隊伍建設的高度重視。通過參加此次培訓，使我感到豐富了知識，開闊了視野，擴展了思路。使自己的理論基礎、黨性修養、領導藝術等方面的知識水平有了一定程度的提高，感到對以后的工作具有非常重要的指導作用，并且體會很深。

一、作為新任科級干部，必須充分認識到學習的重要性和迫切性。

培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。此次培訓的開班典禮上，王書記和劉部長的講話，給我們上了第一課。使我對培訓的認識和重要意義有了進一步認識，明確了這是加強干部隊伍建設的需要。通過學習不斷提高自身素質，更加適應經濟社會的發展對干部隊伍的要求。王書記、劉部長的講話語言樸實、言簡意賅。使我感到啟發很大，受益匪淺。通過兩天的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到干部要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。結合本職工作，我談一談在加強學習方面的心得體會：

1、從被動學習向主動學習轉變，克服學習上的懶惰型。

由于工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在長武飛速發展的新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。

2、從零碎學習向系統學習轉變，克服學習上的隨意性。

經濟形勢飛速發展，社會問題日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。

3、拓展眼界學識，完善知識結構。

這次培訓聽了領導和專家的精彩講課，使我拓展了眼界學識，完善了知識結構。唐愛玲教授的講座，使我對科級干部的基本素質和領導能力提升有了深刻的了解;穆娟教授關于弘揚黨的優良傳統、切實加強黨的建設的講座，使我對如何做個好干部以及對干部隊伍建設的重要意義有了進一步認識;葉明亮老師的突發事件的防范處理講座，使我對突發事件防范與處理、妥善處理突發事件的認識有了進一步的提高，拓展了視野;正書記的黨風廉政建設講座，對我們在工作中如何保持廉潔奉公，具有更重要的指導意義。

特別是聽了唐愛玲教授的《科級干部應具備的基本素質和領導能力》精彩講座，使我受益匪淺。對領導力的系統理論認識得到了升華，同時也對我們的工作是一個鞭策，給我們實際工作送來了一把金鑰匙。

通過培訓，對領導力的概念有了深入的理解。領導力就是指在管轄的范圍內充分利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率。領導者應把工作責任歸屬權，轉移給那些實際執行者。領導者應創造出一個適合每個人都能各盡其職的環境，共享責任歸屬權。領導者應指導干部開發個人能力。領導者應自我鞭策加緊學習，并且鼓勵他人一起求得進步。要強化自己的人文素養，培養一些除了工作以外的正當興趣及嗜好。

領導不要只是靠權勢、職位要求部屬，而要展現自己的管理及專業上的才能，讓員工能夠心服口服。在組織內所做的一切，不能只是為了自己私人的利益，而應以團隊為出發點。對不同的員工，要運用不同的領導方式來帶領，而不是一味追求齊頭式的平等。不論通過何種方式，每年都要讓自己感受到吸收了新的信息，有明顯的成就，團隊利益高于個人利益。作為管理者，還應該用于做出一些有利于全縣整體利益的抉擇，就算對自己的部門甚至對自己來說是一種損失。

管理者應該善于理解自己，能夠在工作中自覺地、理智地進行自省、自控和自律。管理者應該對自己的能力有充分的認識和理解，清醒地知道自己的長處和不足，明白哪些事情是自己擅長的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時，得到他人充分信任。

在發生危機或面臨挫折的時候，管理者要能夠充分自控，并在理智、冷靜的基礎上做出審慎的選擇。這里所說的自控包括：在高壓的環境中，能夠控制自己的反應，并且讓自己和自己的團隊鎮定下來，冷靜處理問題。

理解自己的位置和影響力，懂得自己隨時都在被他人(上級、下屬、其他部門)關注。利用各種機會，通過自己的一言一行影響團隊。

領導力是一門綜合的藝術。它不僅僅包含了各種具體的管理技能和管理方法，也囊括了前瞻與規劃、溝通與協調、真誠與均衡等諸多要素。領導力就是動員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術。

二、修身立德，廉潔自律。

做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為領導干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質。在提升自身素質方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養，不斷錘煉自己的意志。其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題。再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。

三、正人先正己，做事須先做人，提高執行力。

在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。

1、以誠待人。要襟懷坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。

2、以德正人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。

3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關心人、體貼人、理解人，營造快樂工作的環境。

4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協調能力和表達能力，既要自己做好，還要能調動大家的積極性。遇事要做到對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動，小事莫計較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。

四、樹立管理就是服務的理念。

管理是智慧和思想的展現。管理形式上是“管”，其本質是關懷、關愛、服務、以人為本。提高管理水平就要從經驗管理向科學管理、規范管理轉變，轉變的過程就是人文管理。以全心全意為職工服務為中心，以全面理解上級領導意圖和管理理念為起點，以職工滿意為標準，切實把單位的決策、對職工的關懷落實到工作中去，為職工愛崗、敬業、樂業，創造良好的工作和生活環境。

通過短短兩天的培訓班的學習，也使我認識到經常的培訓學習對于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓時間不長，但效率非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅實的基礎。而且所學的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的，我們只要能充分發揮自己的優勢和克服自身的缺點，轉變思維方式，換位思考，開拓創新，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信會成為一名合格的領導干部。

9月14至9月20日，我參加了20xx年中央機關新任公務員培訓。在中組部和人社部共同舉辦的為期一周組織嚴密、時間緊湊、內容豐富的培訓中，我收獲很大，感受很深，在團隊意識、大局意識、保密意識、責任意識、公仆意識方面得到明顯加強，順利實現了公務員的角色轉變，為將來從事公務員工作打下了堅實的基礎，通過一周的培訓，我有以下體會：

一、團隊意識、合作精神有顯著提高。剛到北京時，我們這些人只是一個個分散的個體，但通過主辦方的組織，我們分成了六個小組。我所在的小組成員從陌生到熟悉，再到同志般的團結友愛，很大程度上是通過團隊的共同活動得以實現的。因為團隊活動，要求我們目標一致、團結一致才能取得勝利;而和其他小組的競爭則加強了團隊的凝聚力;同時團隊之間的互相加油鼓舞的儀式也強化了對團體的認同。同時團隊也是有組織，有協作與分工，個人必須認清自己，找準自己在團隊中的位置，發揮適當的作用，互相支持，互相補臺，這樣才能成為一個強大的團隊。如果一個人沒有正確的認識自己的個性氣質，沒有認清自己的能力適合在團隊中做什么，盲目地在團隊中發揮不該發揮的作用，這樣不但會導致團隊關系緊張，更致命的是會導致團隊的解體。

小到一個團隊，大到一個國家，必須擰成一團，團結協作，互相支持，互相補臺才能取得成功。同時作為一個國家，一些加強對國家的認同儀式，如祭祀祖先、祭祀歷代為中國興盛強大、開疆拓土、捍衛主權的英烈，向人民英雄紀念碑敬獻花圈是必須的，這有助于加強國家意識，強化對華夏民族的認同感和歸屬感。此外作為一個強大的國家，要有一種危機感，外部敵人的存在是挑戰，也是幸事。孟子曾說：“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”。外敵的存在正如團體中的競爭，有利于強化國家的凝聚力，即便國家強大到沒有外敵，我們也要樹立一個外敵，以使我們保持戰戰兢兢，時時警惕之態，以強化我們的凝聚力。正如一些道德家所說：“雖然我們明知道沒有上帝，但為了我們內心的平和，為了我們的靈魂有個歸宿，為了使人有敬畏之感，更是為了道德的不致崩塌，我們需要樹立上帝?！碑斍拔覈耐獠凯h境還存在一些隱患，這些時時提醒我們，必須為了中華民族的偉大復興，團結一致，發揮國家的作用，聚精會神搞建設，全心全意謀發展。

二、大局意識、政治意識，責任意識、公仆意識有明顯提高;學到了一些具體實用的工作方法，提高了工作能力;在保密知識教育和公務禮儀方面收獲很大，為保守國家秘密和樹立中央機關優秀公務員形象奠定了良好的基礎。作為中央機關的公務員，我們必須站在整個國家的高度來思考問題，客觀事物是互相聯系，錯綜復雜的，牽一發而動全身，因此作為將來國家政策的制定者和解釋者，我們必須有普遍、聯系、運動的觀點，總攬全局，高瞻遠矚，高屋建瓴的思考、解決問題，任何片面、靜止、孤立的思考問題則不但無助于解決問題，甚至可以說根本沒有認識問題。此外作為中央機關公務員，我們肩負重任，必須具有高度的責任意識，公仆意識，為人民服務意識，重品行、講黨性、做表率?！袄舨晃肺覈?，而畏我廉;民不服我能，而服我公;公則明，廉則威”，只要做好表率，“則上之變下，猶風之靡草也”天下可以垂拱而治。

具有公仆意識，為人民服務的精神只是做好工作的前提，要想真正的做好工作，還必須有良好的工作的能力。培訓期間，我們學習了中央機關公務員工作方式方法，國家政治架構，政治制度及其運行等課程，通過對這些課程的學習，我們學到了一些具體實用的方法，了解了國家權力機構的運轉、運作機制，這些知識有助于我們將來更好的進行公務員工作，為把將來的工作做好奠定了初步的基礎。當然分工不同，各人的具體工作不同，因此一些具體的工作方法也會不同，但這些課程從理論的高度給了我們工作的方法論，從而防止了針對某一具體工作談工作方法的局限性，增強了我們在工作中的思考性、靈活性和變通性。保密知識的教育則使我們明白了保密工作的重要性，中央機關的工作，事關重大，任何一個細微的泄密或者疏漏都會導致國家的重大損失，因此高度重視保密，注意細節，謹嚴細致是我們日常工作所必備的品質。

20xx年*月*日，*市處(科)級干部在線任職培訓正式開班，我有幸參加了此次培訓。此次學習采取了在線學習的創新模式，開班式上*處長和校長的講話，讓我對這種學習方式有了進一步的了解。通過一個多月的在線學習培訓，我本人切實感覺到了自身素質的提高，在此感謝市委組織部和市為我們安排的此次學習活動，感謝為我們授課的**局局長和帶領我們參加實踐授課的各位老師。此次的培訓學習，使自己的理論基礎、道德水準、黨性修養等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了踐行科學發展觀、積極構建和諧社會的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本次培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識培訓是一種學習的方式，是提高自身素質的最有效手段。在開班儀式上，市委組織部領導著重闡述了學習培訓的目的和意義。

通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到工作與創新要靠學習，靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高工作水平的需要。只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉一是要不斷強化全局意識和責任意識。市委組織部領導在培訓班上要求我們，要站在全局的思路來思考解決問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作，要始終保持開拓進取的銳氣。要樹立單位利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進事業持續健康發展。

二是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、同事、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。要圍繞領導的工作思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

三是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。

包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

四是要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。通過學習公務員禮儀的課程，使我進一步認識到，只要我們從自身做起，從每一件小事做起，說文明話，做文明事，讓文明禮儀成為社會發展的主流，那么我們公務員的素質就會再上一個新臺階，我們所在的單位就能成為文明單位。

五是要廉潔自律，加強思想道德修養。要認真學習科學發展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。要以廉政勤政先進典型為榜樣，廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監督。認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在單位中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

為期一個半月的科級干部在線任職培訓學習即將結束，通過在培訓班這樣一個大熔爐的錘煉學習，使我在政治理論、黨性修養、政策水平、組織能力等方面都有了長足的進步。通過一個半月的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、領導能力、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，尤其是要充分利用干部在線學習平臺的課程資源，加強學習，不斷提高自身素質，使自己成為無愧于黨，無愧于人民的合格公務員。

科級培訓的心得體會大全（20篇）篇十一

學院組織宣傳部、紀檢監察審計室聯合組織了對新任處科級干部的培訓學習。培訓學習期間，我們學習了《黨的十八大報告解讀》、《團隊合作與溝通力》，《公文寫作與處理》、《教學管理機制與實施》、《提高執行力、落實力》及《反腐倡廉警鐘長鳴》七項內容，并進行了小組學習與討論。現將我個人培訓學習后的體會總結如下：

高?？萍壐刹渴菍W校各項方針、政策的具體實施者，也是學校事業發展的有力推動者。立足高?？萍壐刹抗ぷ鲗嶋H和我的自身情況，從理論水平、業務本領、工作能力、品質修養等方面著手，談談我對高校科級干部應如何提高自身的基本素質的一些看法。

干部素質一般是由思想理論素質、政治水平、文化知識、領導能力、道德品質、性格氣質等諸多因素組合而成。高?？萍壐刹考仁歉咝９芾淼幕鶎痈刹?，又是高層管理的后備人才，如何在新時期高等教育改革過程中，尤其是學習了黨的十八大報告之后，深深體會到提高科級干部自身素質對學校建設發展的至關重要性。結合十八大之后新的形勢需要，我認為高?？萍壐刹啃杈邆湟韵滤膫€方面的基本素質：

高?？萍壐刹繎斁哂休^高的理論素養，較高的思想政治覺悟，較強的政策水平和較寬的知識面。在諸多的素質中，最核心最根本的是政治理論素養。理論上的成熟是政治上成熟的基礎，它對高?？萍壐刹空紊系膱远ㄐ?、敏銳性、預見性以及大局意識具有重要的影響。

沒有正確理論的指導，就沒有科學世界觀的形成。沒有正確理論的指導，不可能從根本上提高工作水平。要經受住考驗，更離不開理論上的清醒與堅定。從這個意義上講，對于高?？萍壐刹縼碚f，學習問題不單單是一個一般的增長知識的問題，而是一個政治問題。

注重學習，貴在自覺，貴在堅持。學習是循序漸進、沒有止境的。提高理論素養，沒有任何捷徑可走，只有刻苦勤奮、堅持不懈地學習。通過深入學、反復學、長期學，真正把馬克思主義理論轉化為自己的理想信念、思想境界、道德準則和精神動力，真正掌握、汲取傳統文化知識。因此，高校科級干部要“活到老，學到老”，做講學習的表率，把更多的時間和精力集中到學習知識、提高素質上來。

高?？萍壐刹績H有奮斗的愿望是不夠的，還要有相應的本領，要具備良好的業務素質、知識修養和才能素質。這就要廣泛獵取知識，掌握本單位有關的專業知識，強化自身知識修養，增強自身的組織、管理才能和科學工作方法，著力夯實履行崗位職責的理論基礎和綜合素質。

要提高業務水平，基本的方法主要有四個：一是通讀、掌握自身工作相關的政策法規，對一些重要的工作依據做到熟記在心、胸有成竹；二是主動、及時的向經驗豐富的老同志請教，虛心學習，努力汲取他們在長久的工作實踐中積累的寶貴經驗；三是在自身工作的具體操作中，耐心細致，善于發現，善于總結，善于改進；四是積極的參加各種培訓，及時的了解有關訊息，以打開眼界，增長見識。

當前，在高?？萍壐刹恐?，有不是特別熟悉自身業務的現象，主要的原因是思想上不重視，遇到什么事就做什么事，做完了也不總結好壞，下次做時又從頭再來。有的同志工作效率老是提不上來，從來沒有去下意識的認真思考自己所做的工作，到底還有沒有改進的辦法，有沒有更好的方法可用，以一種不適當或者不能適應新形勢的工作方法應對新的局面，導致一天老是各種事務纏身，卻又老是沒有什么成果。

一是基本能力訓練。包括口頭表達能力：能夠清晰準確的表達你的意見，不能詞不達意，懂得在什么樣的場合說什么樣的話；書面表達能力：能夠比較規范的使用漢，注重邏輯，可以較為輕松的起草各種文稿；人際交往能力：能夠快樂的融入工作的集體，真誠待人，關系和諧；傾聽能力：能夠準確領會領導的意見，也能較好的聽取并領會服務對象的意見；計算機操作能力：這在嶄新的信息化時代，已成必備能力之一。

二是創新能力培養。包括洞察力：能夠分析事物，有自己獨到的見解；預見力：能夠根據現有情況，結合工作進度，預見將來可能出現的各種狀況并提前采取必要的預防措施；決斷力：能夠在政策實施等方面果斷的作出判斷；推動力：能夠在開展工作的過程中，靈活巧妙的化解各種阻力，順利的推動工作；應變力：能夠根據實際情況，及時、適當的采取應變措施；辨才力：能夠較為準確的認識到別人的優點和不足，善于發揮他人的長處。

三是綜合能力發展。包括信息獲取能力：能夠在有限的時間內獲取各種信息，及時的在工作中作出調整；知識綜合能力：能夠自如運用各種知識，找準著力點，有效解決工作問題；利益整合能力：能夠平衡各種關系，做到把握全局；組織管理能力：能夠學會“彈鋼琴”，既抓住主旋律，又注重其它因素的彼此平衡、相互協調。

一是從工作態度上講，要腳踏實地，戒驕戒躁。有些科級干部或者對待工作不負責任，對待同志不講團結，對待職工群眾利益漠不關心；或者漠視自身存在的問題，高高在上，當官做老爺；或者好高騖遠，工作不切實際，不求實效；或者對待困難與問題動輒請示匯報，好像離了拐杖就走不得路；或者遇到矛盾繞道走，錯誤的不敢反對，正確的不敢堅持，在問題面前態度暖昧；或者思想懶惰，作風飄浮，不愿做艱苦細致的工作；或者抓工作沒有觀點，沒有思路，眼高手低；或者只看領導眼色行事，一味取悅領導等等，結果造成本地區本部門本單位困難重重，矛盾叢生，問題成堆。高?？萍壐刹恳哉_的人生態度努力工作，對內搞好溝通協調、人際融洽，對外以誠相待、樹立良好形象，把個人的價值實現置于對工作的無私奉獻之中，以忘我的精神，視名利為煙云，做人梯為己任，絕不把付出的和應得到的名利劃等號。只有這樣，才能始終堅持正確的理想信念，“任爾東西南北風，咬定青山不放松”。

二是從工作實際上講，要立足本職，樂于奉獻。高?？萍壐刹浚瑹o論是在機關還是學院，都非常辛苦，都有大量的工作要做，常常加班加點，因此，要首先具備“敢于吃苦，甘于吃苦”的老黃牛品質。對我們的工作而言，每一天都意味著全新的開始，它要求我們始終保持旺盛的精力，勇敢的迎接挑戰，積極的應對各種新情況，牢記責任，腳踏實地，全身心的投入，忘我的工作。在繁雜瑣碎的工作中，還應懂得體會工作的樂趣，當你把自身的工作當作自己的事業時，就可以盡情享受工作的過程。同時，應力戒浮躁之氣。浮躁是一種功利主義的表現，體現為急功近利，好大喜功，貪圖虛名，不求實效。高?？萍壐刹繎眉訌妼W習，苦練內功。要“沉得下去”，切實樹立實干的工作作風，不要讓浮躁之氣成為自己成長的絆腳石。

三是從工作意識上講，要放眼未來，與時俱進。高?？萍壐刹吭陂_展工作的過程中，不能一成不變，生硬死板，無論是自己所從事的工作，還是自身的全面發展，都要面向未來，主動的思考，積極的應對，使自己真正成為人生前進的舵手。高?？萍壐刹靠傮w上講年富力強，容易接受新生事物，要敢于超前思維，超前工作，敢為人先，不能老是步人后塵，更不可因循守舊，平平庸庸，得過且過，固守“攤子”。改革和創新是當前我們工作充滿生機活力的力量源泉，也是高校科級干部完善自我、提高自我的動力所在。高?？萍壐刹咳绻枷胧嘏f、僵化，沒有改革精神和創新意識，就不可能適應黨的工作新形勢和新任務的需要，也就不可能做一個新時期合格的高?？萍壐刹俊?/p>

同時，高校科級干部必須堅持不懈地加強道德修養，著力提高思想境界?！俺崖杉褐模Ｐ迯恼拢Ｋ钾澯Γ壏欠种搿保傲⑸聿煌鋈酥?、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私”，自覺地保持清正廉潔，抵制腐敗侵蝕，恪守職業道德。要擋得住誘惑，熬得住艱苦，耐得住清貧，守得住原則，不為名所縛、不為物所累、不為利所驅。

科級培訓的心得體會大全（20篇）篇十二

7月13日-23日，我有幸赴吉林長春參加了固原市國稅局副科級領導干部培訓。一路遠行，幾多收獲。

流火七月。凌晨3點多起床收拾行囊，4：30從固原準時出發，先后乘坐汽車、飛機，經歷了一天的長途跋涉，到晚上7點多，終于到達了目的地吉林長春。習慣了干旱燥熱的大西北，進入長春，第一感覺便是沁人心脾的溫潤，第一印象便是撲面而來的一個字--“綠”。真不愧是北國春城！腦海里東北應是寒冷的、僵硬的，但溫潤的氣候，讓我幾近感覺是在氣候宜人、風景秀麗的江南，而忘了正身處東北大地松嫩平原。吉林省森林覆蓋率達42.5%，不管是農村鄉野，還是城市街角，幾乎看不到黑土地的顏色，只有一個賞心悅目的綠字。

開班儀式上吉林省稅務干部學校校長王法錕致歡迎詞，熱情洋溢；講授《道德與稅務職業道德》，博古通今，深入淺出。班主任戰振海表情沉穩，不管是開班的開場白，還是每次課前介紹老師教授，或是課后總結，概括力極強，言辭得當，恰如其分，多一句則贅，少一句則欠，絲毫沒有嘩眾取寵、夸大其詞之嫌，感覺好極了。我想，他一定是思想政治方面的授課老師。課余溝通，才知他竟然是講授納稅服務知識的。吉林省稅務干部學校副教授程鵬，40多歲，中年女人，體態肥胖，一頭稀薄的卷發隨便扎在腦后。一開口講課，卻語驚四座，引人入勝。她講解了《領導干部文學修養》，字正腔圓，抑揚頓挫，帶領大家穿越唐詩宋詞的美妙時空，欣賞時代偉人的文學佳作，體會提升領導的藝術修養。我情不自禁地贊嘆“程鵬教授不愧是揚州稅務學院的客座講師。她，是我們稅務系統的于丹嗎？”吉林省委黨校教授張秀巖（女）為我們解讀了《十八大精神》的深刻內涵，內容廣泛，妙語連珠；針砭時弊，精彩絕倫。張教授已經59歲了，稍有點駝背，還有點羅圈腿，但精神很好，開了一輛紅色的小轎車，博學、時尚、謙和，令人神往。還有《房地產開發企業稅收檢查》、《納稅評估定位與技巧》、《稅務行政執法風險防范與控制》等稅收專業課程，講師們都是吉林省國稅局相關處室的副處長，但他們各個博學多長，知識面廣，信息量大，理論聯系實際，講課滔滔不絕，感覺更像是專業的授課教師，而不是稅務干部。

厚重的歷史。參觀愛國主義教育基地--偽滿皇宮博物院及東北淪陷史陳列館，空間是狹小壓抑的，空氣是停滯凝重的，心頭是沉重憤懣的。“八女投江”的女戰士中最大的25歲，最小的只有13歲，隊長冷云，年僅23歲，她們用青春和生命成就了“八女英靈，永垂不朽”的千古壯懷；偽滿皇宮是日本帝國主義武力侵占中國東北、推行法西x殖民統治的歷史見證。面對天地長白、白云黑土，一種歷史的厚重感在胸中澎湃。世世代代苦難的東北人民啊，我向你們致敬！

憨厚的民眾。松嫩平原四季分明，冬夏溫差很大，物產豐饒，資源豐富，造就了東北人棱角分明、豪爽寬厚的性格。東北人說話口音圓潤，接近普通話，但比京味兒的普通話更正一些，很好聽。不像我們西北人說話去聲太多，語氣生硬。時不時聽到“大哥”“大姐”的稱呼，感覺老親熱了。東北人身形高大，女人大多身材高挑，皮膚白皙。但是，東北女人普遍不修邊幅，穿著打扮比較隨性。大街上、冷飲店也隨時可見時尚漂亮的美女，嘴里卻叼著香煙。沒有江南美女的清秀雅致，也沒有西北美女的含蓄待發，有的，是一種天地豪氣，透著一股自信與厚度。

辛國仁，吉林省國稅局副局長，但他對寧夏情有獨鐘，稱寧夏為第二故鄉。因為，他的青春歲月、人生的輝煌時期是在寧夏度過的。20xx年3月，時年37歲的辛國仁通過參加全國國稅系統公開選拔副廳級領導干部考試被選拔任用，遠離故土親友，從美麗富饒的東北平原來到艱苦的大西北寧夏工作。20xx年7月，調任吉林省國稅局副局長。隨后，出版了《在寧夏的日子》，詳實的記錄了他在寧夏國稅工作、生活時的酸甜苦辣和工作歷程。

培訓學習之初，辛局長就飽含深情、語重心長地為我們講授了《青年干部成長規律》，他以自身為例，循循善誘，融會貫通，闡述自我成長規律與實踐工作緊密相扣，相得益彰。辛局長出身農家，兩歲喪母，從初中中專到研究生、管理學碩士、法理學博士，從工廠的翻砂工到以工代干、稅務干部、副廳級領導，他的人生充滿了傳奇與勵志的色彩。他艱苦絕卓的奮斗歷程，堅韌不拔的進取精神，熱情質樸的人格魅力，深深地感染了每一位學員。長春稅務干部學校那美麗的后花園，難忘的螢火之夜，見證了這位孜孜不倦的稅務人的赤誠之心，收藏了這位年已半百老領導的拳拳深情。辛局長頻頻舉杯，與男士們擁抱道別，“愿吉林與寧夏的友誼長存！愿寧夏國稅事業蒸蒸日上！”此情，如天池的水一樣純凈；此義，如長白山坡一樣寬廣。臨別送行的感人場面，使我想起了長白山的美好寓意“長相守，到白頭”。是的，不管是友情、愛情、親情，人間最難得的就是真情！

重拾《在寧夏的日子》，細品其中滋味，多了一份感動，一份堅韌。

科級培訓的心得體會大全（20篇）篇十三

這次新任副科級干部培訓學習，我受益匪淺，感觸頗多。此次培訓雖然課程不多，但是針對性很強，讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養、突發事件應對、提高干部執行力、關于學習一化兩區四個金水等有了一定程度的提高。

這次培訓是專門為新提任科級干部和副科后備干部特別是單位新進班子舉辦的，眾所周知，領導班子是基層工作的管理者，是黨委政府各項方針政策的落實者、執行者。我們這些科級干部大部分是比較年輕的同志，而且剛走上領導崗位，大部分缺乏領導協調能力，在管理綜合素質方面亟待提高，正是在這樣的背景下，金水區及時組織了這樣的培訓班，給了我們一個學習和交流的機會，所以說感到非常的興奮。

在培訓的開班式上，區領導xx蒞臨現場，重點闡述了對年輕干部培訓的重要性和迫切性，向我們這些新提任的年輕干部傳達了區委的關懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對接下來的培訓充滿的期待。面對這樣的培訓機會，我認認真真的參加了整個培訓過程，對每一次課程進行認真的學習。通過上課發現，每一節課的主講老師都是在某個專業優秀的黨校老師或是最專業的干部。

此次培訓雖然只有三天課程，但是每一節課的針對性都非常強，特別適合我們這些新提任的年輕干部，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，第一節課學習的是加強黨性修養，樹立優良作風，通過學習使我黨領導干部有了新的的定位，對我今后在黨內的發展和以及今后的發展方向和目標有了更深刻、更全面地認識。通過這一次的學習，使我這個暢通辦的副主任對金水區“暢通鄭州工程”的主攻方向，努力目標有了更深一層次的認識，也為今后的工作指明了正確的方向，可以說受益匪淺。

通過對現代干部應具備的基本素質講座，我認識到管理是一個基層部門乃至牽動全局、貫穿始終的大事，它可以把具有某種聯系的因素構成一個有機的整體，將它們組織起來為實現一個共同的發展目標而協調的運動。而這種協調和運動往往是隨著一系列指令、規章、制度乃至法律的形成而形成的。管理規范，制度健全，效能發揮，則環境整潔，秩序井然，舉止文明，效率大增。沒有嚴格的管理，就不會有工作上的高效率和高效能，也不會有人員的高素質。所以我想，作為一名剛走進單位領導崗位的副職，首先要遵循各項的項規章制度，堅決擁護黨委政府的堅強領導，做一名優秀的執行者。另一方面，在自己的實際工作中要充分發揮管理學的理論，對于有效的管理，沒有一種固定的模式，對于不同的情況，不同的目的，都會有很多個管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效，最節約，又或是最易實現的辦法。

通過對凝心聚力共建“一化兩區四個金水”學習，對今后各項工作有著非常重要的指導意義。學習使我對明白了我們區的主要工作是將來在全市率先實現全域城市化，打造全省現代服務業核心集聚區和全國有影響的科技文化創新區，努力建設人文金水、科技金水、綠色金水和智慧金水。由此，實現金水“三年倍增，五年跨越”的中長期奮斗目標。

在這次培訓中，體現出了黨委對我們的關懷，三天的學習，讓我深刻地認識到，在這個競爭的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力。我想對于我們年輕干部來講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有甘于奉獻，才能體現出自己的價值。

最后，通過培訓，使我結識很多其他部門的同事，加強了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經常見到，但是并不相熟。通過這次培訓，為我們提供了一個交流的平臺，拉近了與其他部門的距離，為今后相互間開展各項工作奠定了一定的基礎。

以上便是此次培訓的一些心得體會，我也希望在今后能夠經常組織這樣的學習培訓活動，不斷地鞭策我們年輕干部不斷的前進。我也會在今后的工作中時刻嚴格要求自己，不斷地加強自身的學習，提高自身綜合素質，踏踏實實做人，認認真真做事，為金水人民做出自己應有的貢獻。

科級培訓的心得體會大全（20篇）篇十四

科級培訓班心得體會應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

作為一名科級干部，參加培訓班對于提高自身素質和業務水平具有重要意義。在這次培訓班中，我學到了很多有用的知識和技能，下面是我的心得體會。

首先，我深刻認識到了團隊合作的重要性。在培訓班中，我們分組進行了一些項目，需要相互協作才能完成任務。通過這些經歷，我深刻認識到了團隊合作的重要性，也學會了如何與他人合作，如何有效地溝通和協調。

其次，我學到了如何有效地管理時間。在培訓班中，我們學習了時間管理的技巧和方法，如何制定計劃、如何優先安排任務、如何合理分配時間等等。這些技巧和方法對于我來說非常有用，可以幫助我更好地管理時間，提高工作效率。

第三，我學到了如何處理人際關系。在培訓班中，我們學習了如何與同事、領導、客戶等不同人群交往，如何處理人際關系中的矛盾和沖突，如何建立良好的人際關系。這些技能對于我來說非常有用，可以幫助我更好地處理人際關系，提高工作效率。

最后，我深刻認識到了自我提升的重要性。在培訓班中，我學習了如何提高自己的綜合素質，如何不斷地學習和進步，如何保持自我提升的動力和激情。這些技能和態度對于我來說非常有用，可以幫助我更好地自我提升，提高工作水平和質量。

總之，參加培訓班對于我來說是一次非常寶貴的經歷。通過這次培訓班，我學到了很多有用的知識和技能，深刻認識到了團隊合作、時間管理、人際關系和自我提升的重要性。在未來的工作中，我將繼續努力學習和進步，不斷提高自己的綜合素質和工作水平。

科級培訓的心得體會大全（20篇）篇十五

在這次科級培訓班中，我獲得了許多寶貴的收獲和深刻的體驗。以下是我對這次培訓的心得體會。

首先，我認識到了團隊協作的重要性。在我們的課程中，我們進行了許多團隊合作活動，這些活動使我們認識到，只有團結協作，才能克服困難，完成任務。我意識到，作為一名優秀的員工，必須具備優秀的團隊協作能力，才能更好地融入團隊，發揮自己的價值。

其次，我對項目管理有了更深入的理解。在我們的課程中，我們學習了項目管理的概念，了解了項目管理的流程，并且進行了一些項目管理案例的分析和討論。我意識到，項目管理不僅僅是一種技能，更是一種思維方式，它可以幫助我們更好地規劃和管理自己的工作。

此外，我也學到了如何有效地溝通。在我們的課程中，我們進行了多次溝通技巧的訓練，這些訓練幫助我們更好地理解溝通的重要性，并提高我們的溝通能力。我意識到，良好的溝通能力不僅可以讓我們更好地表達自己的想法，還可以幫助我們更好地理解他人的需求和意見，從而建立更好的工作關系。

最后，我也深刻地認識到了自我提升的重要性。在我們的課程中，我們進行了自我反思和自我評估，這些活動幫助我更好地了解自己的優點和不足，并找到了自我提升的方向和目標。我意識到，只有不斷地學習和成長，才能更好地適應未來的工作需求，并實現自己的職業發展。

總之，這次培訓對我來說是一次寶貴的學習機會，我不僅獲得了知識和技能，更重要的是，我獲得了思考方式和思維方式的變化。我相信，這些經驗和收獲將對我未來的工作和生活產生積極的影響。

科級培訓的心得體會大全（20篇）篇十六

第一段：引言（100字）。

科級培訓是每位科級干部必不可少的一項培訓內容。我最近參加了一次為期五天的科級培訓，通過這次培訓，我深刻認識到了科級干部的責任與使命，也更加明確了自身的發展方向。在這篇文章中，我將分享我在科級培訓中的收獲和體會。

第二段：專業能力提升（200字）。

在科級培訓中，最大的收獲莫過于專業能力的提升。培訓期間，我們學習了新的管理技巧和方法，針對不同的工作情境進行討論和案例分析。通過與來自不同單位的同仁交流，我不僅了解到了各單位的經驗和做法，還發現了自身存在的不足和提升空間。在培訓結束后，我制定了一份詳細的個人發展計劃，包括針對自身不足的培訓學習和提升自己的計劃。通過這次培訓，我相信我會更加專業和全面地履行自己的工作職責。

第三段：領導力培養（200字）。

科級培訓不僅幫助我們提升專業能力，還重點培養了我們的領導力。在培訓中，我們進行了多次團隊合作的訓練和領導力模擬演練。通過這些實際操作和反思，我逐漸認識到領導力的重要性以及自身在領導中的優勢和不足。我學會了如何激發團隊成員的積極性，如何處理團隊內部的矛盾和沖突，并制定出相應的解決方案。這種領導力培養讓我對自己的領導角色有了更加清晰的認識，也更加自信地去面對工作中的領導挑戰。

第四段：溝通與協作能力的提升（200字）。

科級干部在日常工作中需要與上級、下級、同級以及其他單位進行多方溝通與協作。培訓課程中，我們特別強調了溝通與協作能力的重要性，并通過實際案例進行了反復演練。這使我認識到，有效的溝通是解決問題和推動工作的關鍵，而良好的協作能力能夠提高工作效率和凝聚力。在培訓期間，我學會了更加主動地傾聽他人的意見和建議，學會了如何與不同背景的人合作。通過不斷的練習，我相信我的溝通與協作能力會得到進一步的提升。

第五段：總結與展望（400字）。

通過這次科級培訓，我得到了諸多收獲和提升。我明確了自己的發展方向和目標，也認識到了自身存在的不足和提升空間。在今后的工作中，我會更加注重專業能力的提升，并積極參與各類培訓學習，緊跟時代的變化和發展。同時，我會持續加強領導力的培養和鍛煉，提高對團隊的凝聚力和激勵能力。此外，我還會努力提升溝通與協作能力，與他人建立良好的工作關系，共同推動工作的順利進行。

總之，這次科級培訓讓我在專業能力、領導力和溝通協作能力等方面有了明顯的提升。我深切感受到了作為科級干部的重要性和責任，也更加明確了自己在發展中的方向。我相信，通過不懈的努力和學習，我將成為一名更加出色的科級干部，為單位的發展和進步做出更大的貢獻。

科級培訓的心得體會大全（20篇）篇十七

光陰似箭，轉眼間，區副科級就結束了，在兩天培訓時間里，通過老師授課、專家講座、領導重要講話，感覺收獲頗豐。

通過遼寧省社科院社情研究所梁啟東所長關于遼寧經濟發展的新思路——“五點一線”的講座，讓我深刻地了解了“五點一線”戰略的背景和意義、內涵和思路、環境和優勢及盤錦市、興隆臺區在“五點一線”中所處的地理優勢和發展前景。通過梁啟東所長的講座，感覺自己的眼界開闊了，知識豐富了，思路打開了，不僅對當前我省宏觀經濟形勢有了新的認識，而且思考科技創新政策、“科教興區”戰略和科技管理問題時感覺茅塞頓開，許多原來百思不得其解的問題，找到了答案。比如：以前認為盤錦市在“五點一線”上沒有被點上，通過培訓，讓我感受到盤錦市仍然屬于“五點一線”重點開發地區，而興隆臺區作為盤錦市經濟、文化、政治的中心，在引領盤錦區域經濟社會發展中我們大有作為。

作為一名從事技術開發和科技管理的工作人員，在黨建理論、干部管理等方面都有不同程度的感性認識和經驗，但既不系統，也沒有上升到理論高度。通過在培訓這兩天時間的學習，通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大，理論水平得到了提高。比如，通過學習組織行為學，原來許多貌似正確的想法得到了更正，原以為只要做好自己工作就可以了，通過學習，發現作為領導干部，迫切需要的工作就是通過制度、激勵等手段調動全員的工作積極性，而不是自己事必躬親。如果沒有這次培訓學習，恐怕自己還要經歷多次挫折才能找到這個答案，甚至永遠找不到正確答案。

通過李同志的講解及其本人的事跡，認清了自身存在的不足。作為社區黨總支書的`李艷杰同志沒有驚天動地的壯舉，有的只是平凡而瑣碎的忙碌，但她用自己的真誠和愛心，將“小巷總理”這個“芝麻官”當得有聲有色，當得上上下下都叫好。面對真實可信的社區黨總支書李艷杰同志，一個時時刻刻不忘社區群眾，時時處處心系社區群眾的“小巷總理”，對比李艷杰同志的素質和能力，對照領導干部所具備的素質和能力，認清了自己工作方法的差距，找到了提高的途徑。通過區領導的重要講話，認清了當前興隆臺區干部隊伍的形勢。作為副科級，通過培訓，讓我們看到了自己與當前興隆臺區迫切需要一支能擔當落實科學發展觀及和諧社會建設重任的干部隊伍的要求的差距，同時也找到了縮小差距的動力和途徑。

一是適當延長學習時間，建議以后類似培訓安排一周為宜。組織部對這次培訓作了精心安排，在內容設置、師資安排都準備得十分充分。但是，相對于需要學習的內容來講，兩天時間顯得有些短促，相對而言，有些課程由于時間緊而講不深、講不透。

二是適當加強交流。一個蘋果交換一個蘋果，每人還是一個蘋果，如果一條經驗交換一條經驗，就是兩個經驗了。作為，將來有些人要走上領導崗位，拓寬視野、積累經驗，對我們來說加強學員與教員、學員與領導的交流是十分必要的。

三是適當安排到企業考察。興隆臺區經濟社會的發展主要圍繞企業、產業進行，作為了解區內企業及有關產業的發展狀況是有積極意義的。

科級培訓的心得體會大全（20篇）篇十八

科級培訓是提升領導能力和管理水平的重要途徑之一。作為一名科級干部，我有幸參加了近期的科級培訓課程，并獲得了許多寶貴的經驗和知識。在整個培訓過程中，我深刻體會到了培訓的價值和重要性。以下是我對科級培訓的心得體會。

首先，科級培訓為我們提供了一個學習和交流的平臺。在培訓過程中，我有機會與來自不同部門和領域的同事進行交流和互動，分享彼此的經驗和亮點。這使得我們能夠站在更高的層次來審視和思考問題，從而更好地解決實際工作中的挑戰。培訓的學習資源豐富多樣，講師的專業知識深入淺出，培訓內容涵蓋了我們工作中常見的問題和困惑，使我們對各個方面的知識都能有所涉獵。

其次，科級培訓幫助我們形成了科學的管理思維和方法。在培訓中，我們學習了許多有關領導力、團隊管理、決策分析和溝通技巧等方面的知識。這些知識對于我們更好地發揮自己的職能和提升管理能力有著重要的指導作用。培訓課程中的實踐案例和角色扮演等活動，使我們能夠在模擬的環境下學以致用，通過實際操作來加深對知識的理解和掌握。我深刻認識到了管理工作需要科學的方法和策略，同時也需要不斷學習和實踐來不斷提升。

第三，科級培訓拓寬了我們的視野和思維方式。在現代社會，面臨的問題和挑戰日益復雜，培訓課程使我們能夠從更宏觀的角度看待問題，具備跨部門協作和整體推進的能力。我們學習了戰略管理、變革管理和創新思維等相關知識，這些知識幫助我們更好地把握機遇，應對挑戰。培訓課程鼓勵我們跳出自己的舒適區，勇于嘗試和創新，以更開放的心態面對未來。

第四，科級培訓促使我們自我反省和成長。在培訓中，我們不僅有機會聽取專家的建議和指導，還可以與其他同事進行互動和交流。通過學習和能力的比較，我們可以更清晰地認識到自己的優勢和不足，并從中找出改進的方向。培訓期間，我們也接受了集體討論和個人演講等環節的培訓，這些訓練使我們有機會提升自己的演講和表達能力，培養自信心和領導力。

最后，科級培訓激發了我們的職業熱情和責任感。在培訓中，我們不僅僅是被動地接受知識和技能的傳遞，更是積極參與到培訓過程中。培訓課程要求我們多思考、多討論和多總結，不斷追問和探索，希望我們能不斷創新并在實際工作中運用所學。這讓我深感領導者的責任和使命，同時也激發了我對工作的熱情和動力。

總的來說，科級培訓為我們提供了學習、交流、成長和提高的重要機會。通過培訓，我不僅增長了知識和技能，還形成了正確的管理思維和方式。我相信，只要我們能夠牢記培訓中所學，并不斷運用到實際工作中，我們一定能夠在今后的工作中取得更大的成就和突破。我將把所學所思所感付諸實踐，不斷做出優秀的業績，為組織的發展貢獻力量。

科級培訓的心得體會大全（20篇）篇十九

3月5日—29日，我參加了硯山縣委組織部舉辦的新任科級干部培訓班，經過一個月的培訓學習，感覺收獲頗多。通過學習，使我的思想政治素質、政策理論水平和黨風廉政意識有了進一步提高，貫徹實踐科學發展觀的自覺性和堅定性得到了進一步增強，對于我今后在日常工作中如何做事具有重要的指導作用。通過培訓班的學習，我有以下幾點心得體會：

學習是工作之基、能力之本、水平之源。這里的學習不僅指學習書本上的知識，還要多思考多求證。具有踏實、謙虛的心態，持之以恒的毅力，不畏艱難的精神才能做好學問、學到精髓。因為只有抓緊了自己的學習，才能使理論上水平，才能更好的指導自己的工作。要成一名學習型的干部，就是要樹立終身學習理念，善于在工作中學習，在學習中工作，以學習推動工作，以工作促進學習，善于不斷地把學習成果轉化為工作創新力。如何成為“學習型”干部呢，我想，主要從以下三個方面著手：一是會學習。有科學的學習方法和策略，以最快速度、最短時間掌握有用的新知識、新信息。二是善于思考。學習完之后，最現實的問題就是提高運用所學知識總結思考問題的能力，對一個問題善于從現象到本質、從局部到全局、從個性到共性、從靜態到動態的思考。我認為，一個科級干部要注重并善于總結，對于一個領域的工作其內涵和外延是什么，其理論和實務是什么，一個階段的工作取得什么成效、收獲與教訓，一件事情辦理的速度和質量如何，對一個問題的處理，其思維方式和工作方法是否正確等要有較強的邏輯分析能力和總結歸納能力。三是學以致用。只有實踐，才能將學到的理論和方法用于指導具體工作，用學到的知識和技能提高自己內在素質。領導干部要提高實際工作能力和水平，只有在具體工作中，身體力行，勇于實踐，不斷探索，才能取得實效。

已經走上工作崗位的人，都是用做事來體現個人的價值。當前，我市正在奮力建設開放繁榮文明和諧的試驗區，作為新提拔的科級干部，要更加增強責任意識，把服務試驗區建設作為工作的宗旨和理念，要勇挑重擔，甘于奉獻，要創先爭優，扎扎實實做事，講究方法并認真努力完成任務。事情做成了，做得漂亮了，個人的價值才得到體現，工作的效益才得以積累。

要做實干型干部，就要想干事、敢干事、會干事、干成事。想干事，從表面上看，是心態問題，實際上體現了個人的世界觀、人生觀、價值觀，是廣大干部對自己崗位的認同。好的領導干部就要把心思集中在“想干事”上，做“思進型”干部，不做那種飽食終日、無所用心的“懶惰型”干部。敢干事，是工作態度、工作作風和責任心的表現。我們以敢于負責的精神主動破解發展中遇到的難題，把廣大干部群眾的力量凝聚起來，做“奮斗型”干部，干出業績來，不做“懦弱型”干部。會干事，是干部綜合素質的表現。領導干部在實際工作中干事要得法，要尊重客觀規律，要嚴格依法辦事；要不斷提升自身職業水平，對本職工作能獨當一面、駕輕就熟；能夠解決工作中面臨的新情況、新問題，把能力體現在“會干事”上，做“創業型”干部，不做無所建樹的“平庸型”干部。干成事，是干部經濟價值、社會價值、自身價值的表現，是干部德才的真實表現。領導干部不僅要有想干事的意識、敢干事的作風、會干事的本領，更必須有干成事的行動。所有的一切，最終都要鎖定在“干成事”這個目標上。因此，領導干部要把目標落實到“干成事”上，做“實干型”干部，不做“口號型”干部。

修己與安人是密不可分的，修己是為了更能夠安人。古語說：“修身，齊家，治國，平天下”，其中修身是第一位的，是齊家、治國、平天下的先決條件。自身修養的提升后，就會透出境界，人生自然會其樂無窮，自己內心也會深感快慰。所以，強調日常工作的同時，更應加強自身修養的提升。事實上，我們無法想象作為一個科級干部其自身修為不足，卻可以利用先進的用人理念、有效的用人方法來調動下屬的積極性、促進下屬的自我提升、培養下屬的高度忠誠，更無法想象最終成就了大事業。做人一定要淺，淺得透明，淺得正直，淺得真實。正所謂，為學實難，在于“艱苦”，而為人不易，則在于“真”。要敢于面對真實的自己，敢于展現真實的自己，做一個真人。

作為科級干部要以“修己”而達到高效管理，可以從以下三個方面進行：一是樹志向。要樹立志向，就是要“樹立遠大的人生價值目標”，這里所講的遠大的人生價值目標絕不是指一個干部有成功的欲望、有名利的追求，而是指一個干部從社會發展及自身所在單位發展的角度出發，樹立我能為單位做些什么的志向；二是立品格。作為干部，要立品格，就是要建立高尚的職業道德，一方面要自律，一方面要容人。自律是指作為干部要嚴于律己、率身為正。而容人就是要做到尊重他人、包容他人。在工作交往中，作為領導干部要能夠放眼他人，而非自我欣賞，正確地看待別人的不足，以欣賞的眼光接納別人的優點，客觀的贊揚別人的成績，公正的評判別人的失誤。三是重情趣。情趣，乃為情感、興趣。做到情趣修養，就是要嚴守生活小節，培養健康情趣，守住欲望關、愛好關、親情關、社交關。人人都有欲望，個個都面臨誘惑。但作為一名組織培養和信任的科級干部，就要能夠克制住欲望、頂得住誘惑、耐得住寂寞、經得住考驗。朋友之間是相互影響的，要多于與益者交。作為干部一定要把握好與人交往的尺度，擇善而交，擇賢而交。對于交往，可以互利，但不可相互利用；可以相幫，但不能超出原則范圍；可以取悅，但不能虛榮討彩。

總的來說，參加此期科級干部培訓班學習，最大的感受就是始終是要緊跟社會發展潮流，善于把握時代脈搏，不斷進行理論創新、思維創新和實踐創新，提升戰略思維能力開拓創新能力。我將認真擺正位置，定好角色，完成自己作為單位中層干部的落實與執行、管理與服務、聯系與溝通的實際作用與任務。

科級培訓的心得體會大全（20篇）篇二十

此次培訓內容豐富多樣，形式新穎靈活，集中理論學習和小組討論相結合，并聆聽了河南大學王德木教授《學習實踐科學發展觀構建社會主義和諧社會》的講座，使我對科學發展觀提出的背景條件、基本內容、如何構建社會主義和諧社會及內涵，有了更深層的認識。郭奇教授的《公共危機管理》講座，使我了解到了當今社會公共危機在不同時期的特點，及在危機出現時的應對辦法。汪來杰教授的《領導干部執行力的培養》講座，讓我理解到領導力的培養是多方面、多層次的。高建華教授講的《學習科學理論促進科學發展》，結合了惠濟區的實際情況及固有特點，對我區的可持續發展進行了定位及分析，這些理論知識對我在以后工作中更好的發揮自身作用為惠濟區經濟社會發展和穩定做出貢獻具有重要的指導意義。

作為一名紀檢監察工作人員，多年來從事案件檢查工作，在黨建理論、干部管理等方面沒有做到系統的學習，工作中學習最多的是關于《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》等紀檢監察業務知識。通過為期一周的培訓學習，通過教授深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大，理論水平得到了提高，原來許多貌似正確的想法得到了更正。原以為，只要做好自己的工作就可以了，通過學習，發現作為領導干部，迫切需要的工作就是通過制度，激勵等手段調動全員的工作積極性，而不是自己事必躬親。如果沒有這次培訓學習，恐怕自己還要經歷多次挫折才能找到正確答案，甚至永遠都找不到正確答案。

郭奇教授的《公共危機管理》，汪來杰教授《領導干部執政力的培養》，主要是注重領導方法的理論研究，他們的講課綱舉目張，提綱挈領，高屋建瓴，即有理論的深度，又有實踐廣度，論據充分，例子鮮明，事例具體，旁征博引，言簡意賅，使課程富有吸引力，整個課程案件安排科學規范，理論層次深入淺出，既有理論指導，又有具體的目標，使我學習后大開眼界，真正學習到了領導方法知識、研究探索領導的新方式，大大提高了我們的領導水平和工作水平。

“領導力是一種特殊的人際影響力，領導的過程是某人對一組人施加影響，從而達到某一目的”，汪來杰教授的講座讓我明白領導者的領導能力是在實踐中培養出來的，世界上沒有領導者的生產線，我們要在理論和實踐中加強對領導能力的培養。

在培訓中，使我深深感到作為領導干部必須首先建立創新的新理論，要不斷淘汰自己，戰勝自己，超越自己。其次，要跳出以往的思維定勢，有一種敢為人先的精神。第三，要有開闊的思維視角，敢想、敢闖、敢干。第四，要注重實效，務實高效，腳踏實地，既堅持創新，又不能偏離實際，只有這樣才能在工作上愛崗敬業，忠于職守，無私奉獻，才能擺正自己的位置，才能自覺履行職能，以任勞任怨的工作態度，踏實能干的工作作風，盡職盡責做好本職工作，做好黨和人民群眾溝通的橋梁和紐帶，以高尚的品德和純潔的人格，樹立起執政為民的良好形象。

充分發揮黨的領導核心作用，堅持立黨為公，執政為民。要提高各級領導班子和領導干部社會和諧社會建設的本領，把握方向，制定政策，整合力量，營造環境，切實擔負起領導責任，要堅持和完善民主集中制，擴大黨內民主，推進黨務公開，嚴格黨內生活，嚴肅黨的紀律，增進黨的團結統一。要建立科學高效的領導機制和工作機制，明確工作分工，搞好協調指導，增強政治敏銳性，加強對社會建設重大問題的調查研究，提高政策措施的針對性和有效性。要加強基層基礎工作，認真研究和把握新形勢下黨的群眾工作的特點和規律，千方百計把群眾工作做深、做細、做實，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，要建設宏大的社會工作人才隊伍，要堅持黨要管黨，從嚴治黨，加強黨章和法紀學習教育，加強黨性修養和鍛煉，健全防范腐敗的體制機制，加強對領導機關和領導干部的監督，深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭，以優良的黨風促政風、帶民風，營造和諧的黨群干群關系。

培訓中，我在豐富自己理論知識的同時，也感覺到了自己身上還有許多不足之處：處理上下級關系缺乏必要的思考，不夠靈活;對照領導干部具備的素質和能力，認清了自己領導方法不夠科學等。但同時也找到了縮小差距的努力和途徑，在今后的工作中，我將不斷更新知識結構，努力勤奮工作，積極開拓創新，注重培養能力，以一種嶄新的姿態投入到工作中去。