8.優秀的作文必須有獨特的觀點和深入的思考，不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。在這里，我們為大家帶來了一些經典的優秀作文，希望能夠給大家帶來一些啟示和觸動。
解開縛心的繩索（優秀20篇）篇一
十四世紀時，在西歐版圖上，一座城市-意大利，正在進行思想上的解放。同時，這也被后人稱為——文藝復興。
迷霧。
“我認為這是個大膽的想法，伙計。”一位有著紅棕色卷曲頭發的家伙說，“你與我都認為這是個好主意，但依照意大利的現狀來看，這簡直不能再壞了。”另一位留著黑胡子的人笑著說，“好吧，那我只好再想想辦法了。”那位紅棕頭發的人補充道。當那位紅棕頭發的先生回到家時，天色已晚。他不知道該如何把“自由”二字融入人們的生活，他的思想在天空中翱翔，但是他的能力卻只能在樹梢上凝望。
他無數次的拿起了筆，羽毛筆輕輕地略過自己那深邃的面龐，他無數次地將剛寫好的字跡投入壁爐，紙片化為無數蒸汽，升入空中。他也不知道自己怎么了，只覺得有一層迷霧。
探索。
在這位先生第一百三十六次地把自己漂亮的字跡投入壁爐中的時候，他抓狂了。他無法將自己與現實脫離開來。
他走上街頭，看見鳥兒落在地上，看見白云的影子被鎖在湖中，仿佛有一把巨大的枷鎖，抑制住了他的思想。他覺得自己要崩潰了。他用力抱住自己，想從中找到一點安全感。最后，他回到屋里，坐到窗前。他發現鳥兒已經飛向天空，白云在天空中浮動，他所認為的枷鎖，其實也是幻像。探索的途徑中，原來那樣的折磨。
曙光。
那是意大利的一個早晨，一切都很尋常。只有他，那個紅棕頭發的先生，紅色的頭發像火一樣在燃燒，沸騰的血液流經胸膛，經過那么多次，他終于收獲了——《神曲》在意大利廣為傳唱。但丁的名字傳遍四方。自由的空氣蔓延了整個半島，人文主義思想是那曙光。他終于可以和自己的思想一樣得到釋放，這是自由的新生、繩索的斷裂！
繩索已經解開，思想終于釋放。
解開縛心的繩索（優秀20篇）篇二
解開縛心的繩索，全身感到輕松了不少，盡管過程有些痛苦。像我一樣。
我小時候特別害怕黑，從臥室到洗手間，不到五米的距離，關了臥室燈后，我都得跑著去洗手間，總感覺后面黑壓壓的一片，陰森森的。
一天晚上，我們一家人正坐在客廳看電視，爸爸讓我泡杯茶，可是我卻再三推托，這被古靈精怪的弟弟一眼看穿。他端著爸爸的茶杯，回過頭朝我蔑視一笑，從容自然地走進廚房，我在那氣急敗壞，但又無可奈何。
終于有一天，爸爸發現了束縛在我心里的那條繩索。他臉色突變，像布滿烏云的天，令人不戰而栗。他一把把我從沙發上揪下來，托向洗手間。他的力氣很大，像把我拎了起來。而我，腦中一片空白，臉上掛著迷茫，無辜的表情。我毫無反抗意識，任由爸爸東扯西拽，把我拎到了洗手間。他敏銳地把我丟了進去，迅速地鎖住了門，關了燈。那一剎那，我的內心是崩潰的。我這是被關起來了嗎？啊，真黑。哇，我該怎么辦呀！當我反應過來時，爸爸已經在客廳了，我像一只無助的小貓，使勁錘打著門，哭到嗓子沙啞，叫喊的聲音震耳欲聾，連我自己都被嚇到了。
到如今想，當時解開繩索的過程真得很痛苦。可自打那天后，我就不那么抵觸黑暗了。
爸爸當時特別殘忍，至今我都記憶尤新，仿佛昨夜之事，心生懼意。但隨著年齡的增長，漸漸明白了他的良苦用心，心里由然而生一種感激之情。
心中有繩索，要勇于將它解開。生活中的繩索很多，只要有一條勒住你，便喘不過氣，只有解開它，我們才能重獲自由。
解開縛心的繩索（優秀20篇）篇三
漫漫人生路上難免會有分離，那難舍難分的心情如陰影籠罩又似繩索束縛著我活躍的思想，每每想起，心中就像被什么東西磕了一下，隱隱作痛。
我的幸福是什么?是如羅曼·羅蘭說的“幸福是靈魂的香味。靈魂散發的香味多么美好!多么詩意!讓我在彌漫著愛的世界，自由地呼吸靈魂的香味”?我的幸福是她匆匆離去，轉身對我的一瞥，飽含真情，而我也只能從中品味出一絲絲的溫暖。
月是思念的替代品，而燈光又是月的寄托，于是，月光瀉在燈光中，仿佛在傾訴著殘留的悲哀。寂寞是這皚皚冬天的背影，墨黑加上點淺藍是今晚的底色，而光禿禿的樹在底色的渲染下也變得更加漆黑了，似乎在恣意地放著光。悲悲楚楚，凄凄切切。
許久，鳥兒早已歸巢，人們都已散去，那背影也似乎看不清了，唯有我，在空曠的街道旁，在無數的傷感之中，品味著那些許“幸福”。
為什么老天不愿給我品味一次完整的愛的機會呢?它仿佛要把我對親情的美好憧憬，以及對父母那僅存的一絲愛給一點一點地扼殺，愛仿佛也只能是殘缺的。當我閉上眼睛的時候，情感的漩渦在黑暗中越來越大，似乎在向某個事物挑釁著，終于將思念的幕布揭開，愁便在心中泛濫。沖入情感的漩渦，射入思念的幕布，都是些極其熟悉的生活片段：我早上睡亂的被子已整齊地疊在床頭;下自習剛回到家，晚飯早已做好，還熱乎著呢。玩臟了的衣服已洗好了，整齊地掛在了晾衣桿上。原來她不聲不響地為我做了那么多事。是啊!唯有親情平凡樸實，沒有豪言壯語，沒有山呼海應，卻充滿著愛，傳達著對兒子深深的思戀，是它給了我們一個溫暖的世界，讓我們在其中自由嬉戲。
當我沉浸在思想之中，風景就已然不是風景。我又怎能不產生熱情?怎能不為之動心?一點兒寂寞、平淡，也有一絲豪情。風景中與思念中，我將把我失去的愛找回，幾分釋然，幾分得失，誰不動情?正轉身，想要離去，才發現她還并沒有走遠，而她留下的背影卻刻在我的心頭，把思緒剪成煙縷。
在某個春天，她又要外出，我在心中大喊“春節還會再見吧”!她卻早已離去，而我心中除了無邊的離愁別緒，還多了一份期待。或許上天對我的回答，就是讓我的心中多一份釋然，讓我解開了縛心的繩索。
【亮點精評與素材解析】。
作者緊扣題目中的“縛心的繩索”做文章，開頭就點明“那難舍難分的心情”“似繩索束縛著我活躍的思想”。作者選用富有感情色彩的詞語，精心表達內心的情感，細膩地表達了離別的感受，以及對親情的渴盼之情。以散文化的筆觸，把豐富的內心世界真切地呈現在讀者面前。寫作中，作者精心運用了傳統文化的意象。以“月”作思念的替代品，以鳥兒歸巢表達對家庭的親情的渴望。還運用羅曼·羅蘭的名言作為自己對幸福的理解，素材運用得非常巧妙。
解開縛心的繩索（優秀20篇）篇四
有很多人不敢上臺大膽表現自己。這是一條繩索，它緊緊縛住我的心。我無法解開它。這條繩索會帶來很多壞處，會浪費我的生命。
在六年級上學期的時候，那天星期五的時候，有一個作業是準備關于環保的資料，打印下來，下周一班會課演講。
我準備好了，到班會課時我看著其他人舉手上臺演講，我一直不敢上臺。老師說上臺可以表現自己，鍛煉自己。如果不上臺，你們準備的資料就白準備了，還浪費了打印要的費用。
我聽到后有點想上去了，但我那條繩索緊緊拽著我。我心被繩索控制了，覺得很害怕，不自信，最怕被別人笑話。我生來就很內向，不敢跟陌生人說話。以前也上過臺，但我的腳好像不聽使喚，一直在抖動著，很緊張，很害怕。
繩索讓我動彈不得，我看著手上的稿紙，又看了老師一下，發現老師在后面錄像，拍照，我便更不敢上臺了。
我很害怕在別人面前表現自己，哪怕是親人，但除了爸爸媽媽。
還有一次，我覺得很荒唐。那天，我在數學競賽中拿了一等獎，我覺得很光榮，但是當我上到全校舞臺領獎時，我覺得很害怕，害羞。
但是有時我也有時主動上臺表現的時候，那時因為我準備得非常好，所以我很有自信。
前不久，有一個比賽，是背英語歌比賽，但我想了很久還是想去報名，心里冒出了很多不想報名的想法：不知道唱什么英文歌，怕忘詞了，怕唱得不好，而且特沒自信，總覺得是不可能拿獎的，報名也沒用。
我那縛心的繩索久久解不開，是因為我沒自信，害怕，最重要的是缺少“鍛煉”，但是我也要努力，有自信超越自己，把心里的恐懼趕走。我想我一定要將那條縛心的繩索解開。
解開縛心的繩索（優秀20篇）篇五
生活如同一葉扁舟，只有解開縛心的繩索，才能劈波斬浪，揚帆遠航；人生如同一駕馬車，只有解開縛心的繩索，才能一身輕裝，馳騁疆場。漫長的人生路上，時常會有荊棘掛破我們的衣服，會有繩索束縛我們的心靈，需要我們揮劍解開，才能一路輕松前行。
我抬頭望了望老師，她那一雙期待的眼睛讓我有一種舉手的沖動。我偷偷地環顧四周，同學們議論紛紛，卻沒有一只手舉起。“這次英語演講比賽可以充分展示同學們的口語表達能力…”老師的話在耳邊繚繞，我心里卻生出一絲膽怯，“我的口語雖然不錯，可是怎能與科代表相提并論呢？”同桌似乎看出了我的心思，她笑著對我說：“自信是成功的開端！你還在猶豫什么？我可要報名啦！”望著她自信的笑容，我才明白，心靈的自卑常常讓我們與機會失之交臂，只有克服心靈的自卑，解開縛心的繩索，才能抓住機遇，笑對未來，我高高地舉起了右手。
“你看過今天的早報嗎？某市的市長達兩千多萬元哩！”小妹興致勃勃地向我講述著報上刊登的內容。我一臉驚詫地望著她，思緒漸飄漸遠。是啊，當今時代日新月異，當今社會五彩斑斕，有多少人面對金錢能心如止水，有多少人面對美色能無動于衷…無形的繩索讓他們變成了金錢的奴隸，美色的俘虜，只有果斷地解開這些欲望的繩索，心靈才會自由，人生才會坦蕩。
一場真理與標準的討論，讓人們的思想得到了徹底的解放；一場轟轟烈烈的改革，讓古老的神州煥發出盎然的生機；一次全方位、多渠道的開放，讓幢幢高樓在東南沿海拔地而起…那位偉人，解開了傳統觀念的繩索，提出了劃時代的偉大方針，改革開放。中國這條巨龍從此騰飛，神州大地凱歌高奏，各行各業捷報頻傳。
是的，沒有打破陳規的意識，就沒有開拓創新的精神；沒有掃除舊習的決心，就沒有樹立新風的膽量；沒有解開陳腐觀念繩索的勇氣，也就沒有改革。
解開縛心的繩索（優秀20篇）篇六
我曾經很害怕和女生講話。其實也不能完全說是怕，我不論到什么地方，都能很快和男生打成一片。既然總能擁有朋友，去和女生打交道就顯得少了那么幾分意義。而且真正的我也不算什么外向的人，跟女生講話也確實會有那么一絲緊張。
這問題就像動漫中能夠縛地的忍術一樣限制著我，盡管也會和女生有所交流，但心中總有一點尷尬。
就這樣一直到了初中，區區一個排隊的時間就已經和男生們稱兄道弟。可女生著實沒有膽量去搭話。這時我看見了她。
她很高挑，頭發并不長。抿著嘴微笑的樣子就像風中的虞美人，偶爾調皮的歪一下頭。簡直擊人心魄。“真好看”當時我只是這么想著，也沒有做什么。
回家后，在班級群上憑著自我介紹時的一點印象加了她的好友，然后也沒有再發什么。
結果倒是她先發了一條消息給我“你是今天那個穿橙色衣服的男生嗎”“對，我是”接著就一言一語地聊了下去。她真的話很多，而且打字也快。上個問題剛發完下個問題就接踵而至。屏幕前的我有一點忙亂。直到后來她下線了，我才松了一口氣。
第二天在學校，她主動找我搭話，我當時很驚訝，也很緊張，說話不禁有一些支支吾吾。
“你該不會卜干河女生講話吧哈哈哈哈”她更是毫不留情地嘲笑我，就算用手遮著，也能看見指縫中雪白的牙齒。眼睛像簪子上的黑檀木一樣，被笑容打磨的光彩照人。
漸漸地，我開始與她的閨蜜認識，后來是班上的女生。甚至別的班的女生也會去結識。她又開始笑話我是盤絲洞，總是被各路女生纏著。怎么會有毒舌的人啊，我也只能苦笑著。
到現在我終于明白，束縛我的從來不是害怕與無能，而是躲避與不作為。也許會有她那樣的人像亞歷山大一樣劈開繩索，但更多的時候我們只能靠自己。
束縛我們的其實永遠都是我們的內心，當你掙脫束縛的繩索，你會發現原本以為滿是荊棘的地方，其實已經空無一物。解開束縛，其實就是面對更好的自己。
解開縛心的繩索（優秀20篇）篇七
愛從來都不是阻擋前行的路，而是指引。我解開了心中的繩索，跨越了心中的坎兒。
——題記。
媽媽，我想與同學一起出去玩。我希望媽媽可以批準。”玩什么玩！現在學習都這么緊張了，還想著玩。”我心中憤怒極了。“你整天只會讓我學習，一點也不體驚我！”我憤怒地摔門而出。
路上，寒風毫不留情地呼嘯著，刮著我的臉龐，我想起了從前我與媽媽一起玩耍的場面：媽媽牽著我的手放風箏，背著我走過金黃的田野……唉！事情為什么變成現在這樣。
我聽到一個小女孩的聲音：“爸爸，線再多點兒，風等放高一點兒。”原來，是一個與我年齡相仿的小女孩在與她的父親放風箏，我心中羨慕極了。只見那個風箏在天上高高地飛著，似乎不受約束。“一個風等都比我自由。””線再多一點兒。”小女孩的話打斷了我的思路，我能看出，她與我一樣溫望自由，渴望風箏能自由。我在心中期盼風能再大一些，再大一些，打斷那根束縛風箏的線。果然，風又大了一些，越來越猛，終于“啪”一聲，風箏自由了，可是隨著風越來越猛，風箏并沒有如我想象地那樣高飛，而是很快被疾風打落了下來。“為什么？”女孩十分震驚，女孩的爸爸語重心長地說：“線束縛了風箏，卻也為風等指引了方向，如果沒有線束縛，風箏飛到高空很快就會掉下來，其實是線引領了風箏。”
那一刻，我突然明白了。書上曾說：“人生在世，一定有人指引，不然會迷路。”我曾固執地以為地球是圓的，只要一直往前走，就會回到原點。原來，媽媽是為了能讓我以后有了一個好的未來才會不讓我出去玩。
這時，束傅心的繩索解開了，它變成了一根線。線的那頭是母親，這頭是我緊握的手。
愛是指引，而不是束縛。我跨過了我心中的坎兒。
解開縛心的繩索（優秀20篇）篇八
“媽，今天我想和同學一起出去玩，可以嗎？”我滿懷期待地望著母親，希望能聽到和以往不同的答案。“你都多大了，還出去玩？你一點都不知道好好把握時間復習。你知不知道，隔壁家的……”又是這一套老話，每次都拿考試來壓我，每次都拿隔壁家的孩子來和我比較！
二月的春風冷冷的，一個人走在田野里，春風很輕很柔地拂過臉龐，而我卻覺得這春風似乎還帶著一絲冬天的寒冷。我羨慕風，羨慕它的幸福和快樂。即使它們只是風，至少也比我幸福、快樂！至少它比我自由，無論風吹得有多遠，都不會有人追它們回來……一個人如果能像風一樣自由，那么他一定是世界上最幸福的人。我想做一個自在如風的少年。
“爸爸，把線放長一點兒，再長一點兒。”“嗯，好。”一位手里拿著風箏線的父親望著天空中飛舞的風箏答道。原來是在放風箏。我不禁被吸引過去。空曠的田野上，只見一位父親拿著風箏線，一位年齡跟我相仿的女孩正拿著風箏盡情地奔跑。
“爸爸，線快斷了。”又是那位小女孩，她的話把我從思緒里拉了回來。風更猛了，線斷了，我看得出，女孩和我一樣，她也希望風箏自由，是因為她也渴望自由嗎？我暗自欣賞，這下子風箏終于可以自由了。風時大時小，風箏時高時低。最后，風箏并沒有像我設想的那樣自由地高飛，而是很快掉了下來。我愣住了，小女孩也震驚了：“怎么會？怎么會掉下來呢？”女孩的父親語重心長地說：“風箏飛得越高，線就會越緊。當風箏飛到上空時，它會被疾風無情地打落，所以我要用線牽住風箏，不讓它飛到危險的地方，懂了嗎？”女孩似懂非懂地點點頭。
有人說：“人活著，就得有另一個人牽引著，否則會迷路。”那時的我固執地認為，地球是圓的，盡管迷路了，只要一直往前走，最終便會回到原點。可就在那一瞬間，我突然想通了。自由并不一定局限于身體的自由。原來不是線束縛了風箏，而是線指引了風箏飛往的方向。
同樣，母親給我設定的條條框框，雖然令我厭煩，可那也是她的一片苦心。正如風箏的線一樣，母親不希望我在飛向理想的高空時因缺少束縛而掉下來。
想到這里，我笑了，束縛內心的繩索解開了，我把它變成了一根線，線的那頭，是母親緊握著的手。
解開縛心的繩索（優秀20篇）篇九
初三的日子緊鑼密鼓，由不得我來安排。一次又一次的測試后，看著試卷上那可憐的分數，不由地難過起來。
晚上，正在書房里發呆，忽然接到姥姥的電話，她說，好久沒來了，姥姥想你了。
掛了電話，腦海里浮現出來的全都是姥姥溫和的面容。仔細算算，都半年沒去姥姥家了，又到夏天了，姥姥家的果園又該是一片繁茂的景象了吧。這樣想著，心早已經飛向那片綠茵茵的果園了，那里有紅彤彤的蘋果，也有金燦燦的鴨梨，那里有甜甜的香瓜，也有酸酸的李子。春天花開一片，秋天果結一樹，村邊孩童的嬉戲聲，樹上鳥鳴的歌聲，還有姥姥臉上那滿足的笑意，鄉下的光景，令人心醉。
來到姥姥家已是下午。初夏的風異常柔和清新，似乎還帶著些春天的清潤與溫馨。姥姥看到我來，一把把我拉進果園，“走，姥姥給你摘果子去!”果園一如既往的安靜與沉穩。慢慢走進去，杏已經搞得差不多了，蘋果剛剛長出青青的果實，像個羞澀的'孩子一樣，緊緊地依偎在枝頭。再往前走，姥姥指著一叢藤般的植物告訴我：“這是獼猴桃。”早就聽說姥姥家前兩年新買了一批獼猴桃的秧苗，忙忙碌碌地照顧了它們好幾年，今年終于要結果了。我急切地問姥姥何時才能吃上酸酸甜甜的獼猴桃，姥姥笑著說：“早著呢，要到十月份才會熟透呢。”
“這么久!”我失望地問道，“不能加些肥料快快催熟嗎?”
“果樹和人一樣，成長都要經歷一個慢慢等待的過程，怎么能心急呢?”姥姥看著我反問道。
看著年邁的姥姥依舊勞作的身影，我忽然想到，村子里很多老人都隨著住在城市的兒女搬走了。可姥姥怎么也不肯，她說這才是她的家。我常常問姥姥一個人在家里無不無聊，姥姥每次都笑著搖搖頭，但我還是無法想象一個人從清晨熬到夜晚是多么的漫長，況且年年如此。而姥姥卻說她一點都不覺得日子漫長難熬，早上起來看看果樹，下午在家喝喝茶，收拾收拾小院，傍晚再給放學的孩子們送點新鮮的果子，一天就這么過去了，“心放寬了，自然萬事皆好。就像那些獼猴桃，周邊的果實一批批都紅了，只有它們不緊不慢地生長、成熟，要是和你一樣猴急，那還能結出那么好吃的果子來?”
姥姥的話像一股清風一樣吹散了我心頭的陰霾，總是要求自己的努力立竿見影，卻忘了什么事情都需要一個過程。而能不能順利地完成這一過程，則需要我們有一顆淡定而從容的心，就像姥姥說的那樣——把心放寬，萬事皆好。如此，我們也才能在時間的磨練中，在華美的十月，收獲和獼猴桃一樣的成功。
人生之路漫漫，走得順利還是坎坷，完全看自己以一種怎樣的姿態來行走，你若一味爭強好勝，只顧奔跑，往往會迷失了方向;你若能解開縛心的繩索，將姿態放低，將要求放小，那么除了最終的目標，你收獲的還有一路的風景和美好。
解開縛心的繩索（優秀20篇）篇十
你整日埋頭苦讀，桌前那鮮紅的中考倒計時仿佛一塊巨石，數字在減少，壓在心間的巨石卻變得越來越重，你咬著牙費力前行，可父母在親戚面前的夸贊，老師在全班同學面前的贊賞，同學言語間流露出的羨慕，卻化作一道道繩索，將你的心與那塊巨石緊緊纏住，不得放松，無法動彈。
少年，你一定要學會在學習的道路上解開束縛的繩索，不去管他人或真或假的表揚與羨慕，請把那塊可怕的巨石卸下，唯有輕裝上陣，才可靈活應對。幾十天后的那場考試來臨前，學會解開心中束縛的繩索，釋放使你時常憂愁的壓力，帶著輕松的步伐，走向天藍色的未來。
茫茫人海之中，你可曾也會迷失自我，隨著大流奔涌，卻不知何處才是心之所歸？你身處于這個世界，確確實實感受到了這個世界，但你仍疑惑不解，何故？李宗盛曾說：“這世界是如此喧嘩，使沉默的人顯得有點傻，”不知你有沒有發現，從眾心理已經成為了社會上多數人的“暴政”的武器，無數社會道德喪失事件的擋箭牌——和那道束縛著你的繩索，“服從他人比支配自己要遠遠容易得多”。
但是少年，你一定要學會在多數人的“暴政”中堅守，《殺死一只知更鳥》中寫道：“有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心。”即使眾人將繩索套上你的內心，你也應做你自己，盡力而為，只要無悔于你的內心，我相信，那道束縛著你的繩索，終究會被你親手卸下。
少年啊。少年啊。
解開縛心的繩索（優秀20篇）篇十一
櫻花紛落，一個梳著長馬尾的女孩站在樹下，一手抱著書，一手撫弄著劉海，此時，她的心中十分痛苦。
瓊剛剛放學，此時正站在樹下等待母親來接。一想到母親，瓊的心里滿是苦水，母親為她報了許多的補習班，她才剛剛初一，本來并不重的書包，卻因那些補課班的資料而變得沉重不堪，她的學習成績并不差，但也并不是太好，總能保持在前5名之內，母親向來對她要求很嚴，要求她必須進前三名，于是她在各科補習班中來回的穿梭，原本筆直的腰脊，被壓得像老嫗一樣彎曲。
“吱.......”母親的車到了，瓊上車關好車門，車子慢慢啟動，瓊趴在車窗上，看著那些結伴走路回家的同學，他們有說有笑的，瓊心中羨慕極了，可是自己又能怎么辦呢？就算她羨慕，也不能加入其中，母親的要求太高太苛刻了，她有點承受不了。
日子一天天逝去，瓊變得疲憊不堪，有時累得趴在桌子上睡著了，卻又被母親叫醒繼續學習。瓊累了，真的很累了，終于有一天瓊累倒了。“我是不是過于重看那張成績單，而忽略了孩子的努力，忽略了孩子的感受？我給孩子套上了枷鎖，也讓自己的心不快樂。”母親看著瓊那張蒼白的臉，看了很久，心里十分自責。
等瓊恢復過來后，母親讓瓊自己做主，隨意挑選喜歡的補習班。瓊突然感到了從未有過的輕松，而看到女兒臉上重新煥發出來的青春活力，母親也舒了一口氣。她開始放松對瓊的要求，也同意瓊的一些想法，希望能以此來補償自己曾經的過錯。
解開縛心的繩索（優秀20篇）篇十二
進入九年級后，學習逐漸緊張起來，隨之而來的壓力感覺就像繩索一樣把心縛住了。也許，我該放松一下，緩解一下壓力了。
紙香墨韻。
擦干凈書桌，擦干凈藤椅。取一支毛筆，飽蘸濃墨，攤一張宣紙，隨心而行。筆時而如秋雨，溫情滿滿；時而如蛟龍，氣勢非凡；時而如飛鳳，飄逸騰空；時而如細溪，輕盈舞動。走畢，放筆，賞作。幽幽墨香，直入心脾；清清紙韻，升華心靈。
書海徘徊。
陽光明媚的午后，心十分寧靜。泡一杯清茶，取幾本愛書，釋放浮躁之氣，迎接安祥之感。讀書，是心靈的對話，是情感的交流。在書海中，我仿佛回到了三國時代，與曹孟德青梅煮酒論英雄；仿佛來到了青青陋室，與劉禹錫一起調素琴，閱金經；仿佛穿越至生死戰場，與保爾并肩攜手沖鋒陷陣；仿佛回到革命之時，聆聽毛主席諄諄教誨。放下書，揉了揉略微疲憊的眼睛，轉頭，發現已近黃昏，但是心里卻十分的滿足，十分的快樂。
早晨閑步。
揉揉略帶朦朧的雙眼，起床，穿衣，出門。天剛剛魚肚白，正是散步的大好時光。不走大路，只走小道，要的就是一份安靜，要的就是一份奇特。現在猶是早春，樹上只有點點新綠，似有、似無。不過就喜歡婉約，就喜歡含蓄，太多了，便喪失了美感。一會兒，抬頭看看，已是朝霞滿天，太陽即將噴薄而出。坐下，靜觀日出一瞬。看！跳出來了，一個火紅的太陽！夜，在傾刻間消失，又是一個生機勃勃的太陽，又是一個美好快樂的一天。
解開縛心的繩索（優秀20篇）篇十三
我把緊緊束縛在心中的繩索解開了，那條繩索曾經讓我煩躁，那條繩索曾經讓我無奈，那條繩索曾經讓我著急。
看書吧，可我覺得真心沒有一本好書可以看。和別人一起做游戲呢？這么一點時間也不好亂跑。聊天呢？周圍的好朋友卻一下子都沒影了。真是無聊！真是無聊！唉！如果能有個人來告訴我做什么最能打發時間就好了。我看看四周，同學們都在做著自己事情。唉！好像有點不可能呀！我還是翻翻自己的抽屜看看，萬一有什么可以拿來玩的東西，或我認為比較有趣的書就好了。
這么一想，我馬上低下頭來翻抽屜，那速度，都要快趕上火箭了。可這一翻，把我最后僅剩的一點希望小火星給徹底拍滅了，我的'心就像是被一條繩索給束縛了。
當我深陷無聊之中時，我的一位好朋友把我的肩一拍：“你怎么了，這樣無精打采的？”我皺著眉頭說：“唉，無聊啊！你有什么好辦法能讓我不無聊嗎？”我的好朋友一臉興奮地說：“你早說啊！我給你一本書，超好看的，你看不看？錯失了機會可不要怪我。”“那，借我看看吧！”
我拿著那本書，看了一眼封面，原來是《鋼鐵是怎樣煉成的》。剛開始看，我覺得里面的內容也不怎么樣。可是，我越看越想看，那里面的人物性格非常鮮明，文章情節扣人心弦，令我一次次感動。
“叮叮叮”，這一串清脆的鈴聲讓我從沉醉中醒了過來。啊！三十分鐘的時間怎么溜得這么快，一下子就上課了，以前的下課時間不是一直像蝸牛爬嗎？現在怎么一下子就上課了呢？是不是我太投入了，所以時間慢慢流逝我也不知道？我不覺得無聊了，太好了，我找到了一件能戰勝無聊的法寶，我心中那一道因無聊而形成的繩索解開了！
手捧著那本書，我百感交集。我感謝書籍，是你給了我歡喜，是你給了我快樂，是你給了我充實，是你，解開了我心中的繩索！
解開縛心的繩索（優秀20篇）篇十四
記得前幾年，一部動畫短片火爆全球，風靡于各大社交軟件之上。動畫很短，不過區區幾分鐘而已，但卻感動了數百萬人的內心。
動畫內容很簡單，講述的是一個男孩與父親的故事。男孩天性頑皮、熱愛生活、開朗活潑，他有一個非常愛他的父親。在灰色的世界中，唯有男孩身上的暖橙色與父親身上的深藍色鮮艷明亮。好景不長，隨著男孩長大，父親不得不命令他像其他孩子一樣上課、讀書，自己也得投入到無聊、重復的工作中去。父親驚訝地發現，他和孩子身上帶有的顏色已漸漸褪去，即將與世界的灰色融為一體。
短片結尾，男孩看到城市中心有一位與他們相同帶有彩色的追夢男子，但父親終于答應他再去看時，男子已經離開了。父親不忍心，走上前為孩子拉起了小提琴。他們身上明亮美好的顏色又回來了。父親不再投入煩悶的工作，孩子不再遵從老師的一切規定死板地讀書。
穹頂之下，這個世界已改變太多。在壓抑、無趣的環境中，惟有愛與童心明亮暖心。對于機械的工作，扼殺孩子創造力的教育，我們其實早已被灰色所束縛。他人對我們的“標簽”，社會給我們定的任務，一系列的“規則”乃至封建觀念、輿論已把我們死死綁住。它們正如同繩索一般，讓你殆盡生活本應有的真實與美好。
短片之所以打動人心，是因為它真實地反映當今我們的生活。生活如同磨刀，在社會中你逐漸被磨去棱角以適應社會。但那終究不再是你真實的自己。正如現在所熱門的“世界那么大，我想去看看”，惟有解開束縛自己的那一根根繩索，才能擁有最幸福的生活。作為中學生，我們同樣的，學習并不是為了長大后的功成名就，或是取悅父母，又抑或是遵循社會立下的客觀規律，而是為了讓我們能更多地了解世界、探求世界的美好。當你解開他人、社會對你的一系列束縛后，你將發現，原來世界這般美好、明朗。
灰色生活中，我們應當像短片里的男孩、父親一樣。解開束縛的繩索吧，給真實的自己放個假，給灰色的世界調點色。
解開縛心的繩索（優秀20篇）篇十五
每每想起，心中就像被什么東西磕了一下，隱隱作痛。
我的幸福是什么？是如羅曼？羅蘭說的“幸福是靈魂的香味。靈魂散發的香味多么美好！多么詩意！讓我在彌漫著愛的世界，自由地呼吸靈魂的香味”？我的幸福是她匆匆離去，轉身對我的一瞥，飽含真情，而我也只能從中品味出一絲絲的溫暖。
月是思念的替代品，而燈光又是月的寄托，于是，月光瀉在燈光中，仿佛在傾訴著殘留的悲哀。寂寞是這皚皚冬天的背影，墨黑加上點淺藍是今晚的底色，而光禿禿的樹在底色的渲染下也變得更加漆黑了，似乎在恣意地放著光。悲悲楚楚，凄凄切切。
許久，鳥兒早已歸巢，人們都已散去，那背影也似乎看不清了，唯有我，在空曠的街道旁，在無數的傷感之中，品味著那些許“幸福”。
為什么老天不愿給我品味一次完整的愛的機會呢？它仿佛要把我對親情的美好憧憬，以及對父母那僅存的一絲愛給一點一點地扼殺，愛仿佛也只能是殘缺的。當我閉上眼睛的時候，情感的漩渦在黑暗中越來越大，似乎在向某個事物挑釁著，終于將思念的幕布揭開，愁便在心中泛濫。沖入情感的漩渦，射入思念的幕布，都是些極其熟悉的生活片段：我早上睡亂的被子已整齊地疊在床頭；下自習剛回到家，晚飯早已做好，還熱乎著呢。玩臟了的衣服已洗好了，整齊地掛在了晾衣桿上。原來她不聲不響地為我做了那么多事。是啊！唯有親情平凡樸實，沒有豪言壯語，沒有山呼海應，卻充滿著愛，傳達著對兒子深深的思戀，是它給了我們一個溫暖的世界，讓我們在其中自由嬉戲。
當我沉浸在思想之中，風景就已然不是風景。我又怎能不產生熱情？怎能不為之動心？一點兒寂寞、平淡，也有一絲豪情。風景中與思念中，我將把我失去的愛找回，幾分釋然，幾分得失，誰不動情？正轉身，想要離去，才發現她還并沒有走遠，而她留下的背影卻刻在我的心頭，把思緒剪成煙縷。
在某個春天，她又要外出，我在心中大喊“春節還會再見吧”！她卻早已離去，而我心中除了無邊的離愁別緒，還多了一份期待。或許上天對我的回答，就是讓我的心中多一份釋然，讓我解開了縛心的繩索。
解開縛心的繩索（優秀20篇）篇十六
十四世紀時，在西歐版圖上，一座城市-意大利，正在進行思想上的解放。同時，這也被后人稱為——文藝復興。
迷霧。
為這是個好主意，但依照意大利的現狀來看，這簡直不能再壞了。”另一位留著黑胡子的人笑著說，“好吧，那我只好再想想辦法了。”那位紅棕頭發的人補充道。當那位紅棕頭發的先生回到家時，天色已晚。他不知道該如何把“自由”二字融入人們的生活，他的思想在天空中翱翔，但是他的能力卻只能在樹梢上凝望。
他無數次的拿起了筆，羽毛筆輕輕地略過自己那深邃的面龐，他無數次地將剛寫好的字跡投入壁爐，紙片化為無數蒸汽，升入空中。他也不知道自己怎么了，只覺得有一層迷霧。
探索。
在這位先生第一百三十六次地把自己漂亮的字跡投入壁爐中的'時候，他抓狂了。他無法將自己與現實脫離開來。
他走上街頭，看見鳥兒落在地上，看見白云的影子被鎖在湖中，仿佛有一把巨大的枷鎖，抑制住了他的思想。他覺得自己要崩潰了。他用力抱住自己，想從中找到一點安全感。最后，他回到屋里，坐到窗前。他發現鳥兒已經飛向天空，白云在天空中浮動，他所認為的枷鎖，其實也是幻像。探索的途徑中，原來那樣的折磨。
曙光。
那是意大利的一個早晨，一切都很尋常。只有他，那個紅棕頭發的先生，紅色的頭發像火一樣在燃燒，沸騰的血液流經胸膛，經過那么多次，他終于收獲了——《神曲》在意大利廣為傳唱。但丁的名字傳遍四方。自由的空氣蔓延了整個半島，人文主義思想是那曙光。他終于可以和自己的思想一樣得到釋放，這是自由的新生、繩索的斷裂！
繩索已經解開，思想終于釋放。
解開縛心的繩索（優秀20篇）篇十七
清晨的河風還濕潤著，有露水清涼的氣息，在這條林蔭小路上微微蕩漾，依舊是那一派繁忙，各色學生行色匆匆地疾走著，絲毫看不出他們經歷了兩個月的放肆和玩樂。
我站在校門口，人流從身旁快速涌過，卻再也沒有了曾經熟悉的學長、學姐們的校服，仿佛一踏進這扇校門，他們的千斤重擔已壓在我的肩上，壓得我寸步難行。
初三的生涯已無聲無息地降臨，我也已不是天真叛逆的年齡，昔時笑鬧的時光已變成了肅穆的朗朗書聲，各科老師恨不得一節課時間掰成兩節課用。日復一日，像不停被抽打的陀螺，又像被人操作的提線傀儡，未來好似早已注定，一顆心也仿佛蒙上了一層灰塵，也不想去思索，就跟著生活和命運的河水順流而下，在越來越快的學習節奏中，在越來越重的壓力下，機械地重復著五天的輪回，面對著繁多的學習任務，也沒有抱怨，只有一絲苦澀，苦了嘴、苦了心、苦了夜深人靜里那一雙干澀的眼睛，只是隨波逐流，河水的盡頭，是百丈的瀑布。
血管中也不再熱血沸騰，一顆心被層層禁錮，被塵封，感覺自己如一棵枯樹，淡漠而萎靡。
那一天，陽光火辣，能感到那熾熱的溫度從頭頂向全身蔓延，在熾熱的跑道上奔跑，我的頭就像是一座失火的房子，小腿肌肉仿佛在被沸水浸泡，不愿再忍受這一切，刻意放慢了步伐，拖到隊尾無所事事。
沉重的腳步聲在我身后如擂鼓一般，他好像要把自己的痛苦通過腳發泄到地面一般，聲音踉踉嗆嗆，但很快來到了我身邊，扭頭望去，他的臉憋得紅到仿佛能滲出來，劇烈的喘息聲聽上去像個瀕死的人，但他沒有停下，慢慢超越了我，一路汗水飛揚。
沉默地盯著他艱難奔跑的身影，心里仿佛丟失了什么，又好像抓住了什么，加快了步伐，默默地跟在他身后，像追隨光的蛾。
終點越來越近，他好像不經意般回頭望了我一眼，但我感到了他如山岳一般升起的氣勢，他低吼一聲，看上去油盡燈枯的身體再次爆發了驚人的力量，他的腳步是那么輕盈、自信，轉瞬間，他沖過了終點。
我低下頭，不讓人察覺到臉上綻放的燦爛笑容，他的那束陽光，終于穿透層層阻擋來到我的心房，他有不服輸、不放棄的精神，能伸手握住命運，而不是命運握住他。我之前的安逸，是那一道道捆縛心靈的枷鎖，此刻，它們紛紛碎裂，只為那個炎炎烈日下奔跑的少年，一顆心，只為那拼搏未來而狂跳！
仰起頭，迎著他不解的陽光，我笑得越發燦爛。
解開縛心的繩索（優秀20篇）篇十八
世界之大，生活變遷，奔波于人生道路上的我們總因各種世事縈繞心頭而迷茫，就像一段段繩索，在心間滋生、纏繞、打結，剪不斷，理還亂。愈繞愈厚，逐漸蒙蔽了心的眼睛，讓人迷失了方向，感知不到生活的色彩紛呈。不要做心靈的盲人，讓我們解開縛心的繩索，徜徉在天地間。
上個學期期中考過后，我的成績一落千丈，竟跌至本屆260名之后，這一沉重打擊猶如一根腕口粗的鋼筋從我的肩膀穿過，把我死死釘在一堵高墻之上，掙扎不得，使我消沉了很久。時間沒有容我幡然，期末考試悄然臨近，面對一個學期的緊張忙碌，我竟然有些束手無策，再加上期中考試的沉重陰影，更加使我感到迷茫，無所適從，我對未來的成績不再自信。炎炎夏日，伴著窗外的陣陣蟬鳴，我時常感到焦慮不安，這種情緒越積越多，就像一捆越扎越緊的繩索，逼迫的我喘不過氣來，而它們正在暗暗涌動，伺機尋找著發泄口。
著等領完成績再出去玩兒。宋阿姨跟母親侃侃談起她的教育經驗，說：我相信孩子的努力，也相信孩子的能力，我不想給孩子太大的壓力，學習成績只是一個階段性的知識掌握情況，并不代表孩子的全部，中考也只是一個階段學習檢測，孩子的一生還很長，我相信只要努力就會有回報。宋阿姨的一番心底話，就如一把剪刀，剪斷了一直束縛我心的繩索，我不禁有種如釋重負的感覺。之后的幾天里，我迅速調整心態，在期末考試中一舉取得了好成績。
解開縛心的繩索，讓心靈沐浴在燦爛陽光里，讓我們感知生活的多姿多彩，擁抱美好的人生。相信，努力就一定會有回報！
解開縛心的繩索（優秀20篇）篇十九
血色殘陽從西邊緩緩蕩漾開來，一抹橘紅色光柱從門縫里滲進，房間的一隅，被映得發亮刺眼，須臾，又茍延殘喘地暖開了這蕭瑟的拐角，但我的心涼涼的。
臉還發著燙，被人掌摑般的通紅，眼眶開始發酸，我一慌，忙用指甲刺著手掌心，不許哭，不能哭。可刺痛感還是被鼻尖翻涌著的酸澀所擊敗，滾燙的淚珠耀武揚威地奪眶而出，刮著我羞紅的臉龐，扯開一道淚痕來。“太糟糕了，最近你像什么樣子！”曾經最疼愛我的老師還是向我潑了桶冷水，試卷上一個個用紅筆用力畫出的痕跡，像在我的心上勒了一道繩索，一時茫然，呼吸都淺得消失。老師第一次喚我全名的，我垂頭哽咽著，她一副恨鐵不成鋼的樣子，奪去了我的'任何尊嚴。我宛如木頭一般，只有收不住的眼淚證明著我的存在。
好不容易踱步到家門口，要在從前，我定會用力推門而入，但此時，只有瞳孔渙散地待在家門口。走廊盡頭的夕陽不知不覺已消殆了，僅存點的些許溫存都被夜幕搜刮走，留給我的只有冷清的月光。忘不掉那個眼神，甩不掉那聲責罵，昏暗的過道里徐徐響著我的心跳聲。“嘿。”一個黑影擋在身前，熟悉的洗發水味，是鄰居那個小姐姐啊！她只掃一眼我的臉，便慌忙別開視線，怕是我這紅腫的眼睛嚇著她了吧。“你和父母吵架了？”我搖頭，又攥緊了那張冰涼的試卷。她循聲望去，像是明白了一切，然后深深地嘆了一口氣，把我摟向她，一雙修長的手指為我輕輕拂去了淚痕。“畏縮了？”她直視著我的眼睛，我想搖頭，卻怕被腦海里揮之不去的失敗所牽制。“你認為夕陽是太陽對今天的妥協嗎？”妥協？我無語，但眼前浮現那遠山后半掩著的落日。“人們大多都因他帶來了一天的結束而定格它，但殊不知這血一般的太陽是在醞釀，它在凝聚自己，然后開啟全新的未來。”我終于迎上她的目光，那是一道利劍，穿破重重煩惱，直通心頭，解開我心中的繩索。
誰說失敗將定格自己，誰說夕陽只是帶血的回憶？那過去的不再是束縛我的借口，縱然夕陽已頹，我卻渾然無畏。
解開縛心的繩索（優秀20篇）篇二十
漫漫人生路上難免會有分離，那難舍難分的心情如陰影籠罩又似繩索束縛著我活躍的思想，每每想起，心中就像被什么東西磕了一下，隱隱作痛。
我的幸福是什么？是如羅曼·羅蘭說的“幸福是靈魂的香味。靈魂散發的香味多么美好！多么詩意！讓我在彌漫著愛的世界，自由地呼吸靈魂的香味”？我的幸福是她匆匆離去，轉身對我的一瞥，飽含真情，而我也只能從中品味出一絲絲的溫暖。
月是思念的替代品，而燈光又是月的寄托，于是，月光瀉在燈光中，仿佛在傾訴著殘留的悲哀。寂寞是這皚皚冬天的背影，墨黑加上點淺藍是今晚的底色，而光禿禿的樹在底色的渲染下也變得更加漆黑了，似乎在恣意地放著光。悲悲楚楚，凄凄切切。
許久，鳥兒早已歸巢，人們都已散去，那背影也似乎看不清了，唯有我，在空曠的街道旁，在無數的傷感之中，品味著那些許“幸福”。
為什么老天不愿給我品味一次完整的愛的機會呢？它仿佛要把我對親情的美好憧憬，以及對父母那僅存的一絲愛給一點一點地扼殺，愛仿佛也只能是殘缺的。當我閉上眼睛的時候，情感的漩渦在黑暗中越來越大，似乎在向某個事物挑釁著，終于將思念的幕布揭開，愁便在心中泛濫。沖入情感的漩渦，射入思念的幕布，都是些極其熟悉的生活片段：我早上睡亂的被子已整齊地疊在床頭；下自習剛回到家，晚飯早已做好，還熱乎著呢。玩臟了的衣服已洗好了，整齊地掛在了晾衣桿上。原來她不聲不響地為我做了那么多事。是啊！唯有親情平凡樸實，沒有豪言壯語，沒有山呼海應，卻充滿著愛，傳達著對兒子深深的思戀，是它給了我們一個溫暖的世界，讓我們在其中自由嬉戲。
當我沉浸在思想之中，風景就已然不是風景。我又怎能不產生熱情？怎能不為之動心？一點兒寂寞、平淡，也有一絲豪情。風景中與思念中，我將把我失去的愛找回，幾分釋然，幾分得失，誰不動情？正轉身，想要離去，才發現她還并沒有走遠，而她留下的背影卻刻在我的心頭，把思緒剪成煙縷。
在某個春天，她又要外出，我在心中大喊“春節還會再見吧”！她卻早已離去，而我心中除了無邊的離愁別緒，還多了一份期待。或許上天對我的回答，就是讓我的心中多一份釋然，讓我解開了縛心的繩索。