通過讀后感的寫作，可以促進交流和分享，讓別人了解自己對作品的觀點和體驗。如果你對某本書的故事情節和主題還有疑惑，不妨閱讀下面的范文，或許能夠給你一些啟示。
山谷中的秘密讀后感（模板23篇）篇一
暑假，我讀了《山谷中的秘密》這本書頗有感觸。樹魚餓的受不了了，他在大雪山上找吃的，意外的發現了一棵柿子樹，由此引發出的關于友情和共同戰勝困難的故事。
讀了這本書，我覺得現在的生活是十分美好的，我們不會饑餓。所以我們要珍惜糧食，不能隨便浪費，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，挨餓的滋味是不好受的。我們還要學會誠實守信，故事里的小朋友再餓，也沒有一個人偷摘柿子，我們要向他們學習這種精神。
媽媽告訴我，如果想要像今年的福建文科高考狀元，我們永安一中的詹藝姐姐一樣去北京大學學習，就必須珍惜每一天的時間，堅持每一天的學習，認真完成每一天的作業，還有閱讀、朗誦、數獨的打卡等等，養成每天自主學習的習慣，改掉我現在粗心的毛病。就像屈原的《離騷》里寫的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”一樣，我們必須堅持學習無止境、求知無止境!
山谷中的秘密讀后感（模板23篇）篇二
這個寒假，我讀了由曹文軒寫的《山谷中的秘密》這本書。這本書里面有兩個故事，第一個是山谷中的秘密，第二個是風哥哥。相比較而言，山谷中的秘密更讓我觸動。
山谷中的秘密主要講的是：有一年，饑餓席卷了這百十戶人家的小山村。一切生命都在變瘦，滿目荒涼、慘不忍睹。樹魚去被雪覆蓋的后山找吃的，好不容易找到一棵掛滿柿子的樹。一開始，他決定獨享這棵樹，但后來他還是把大家引到了樹那里。柿子不夠分，他們商定只看不吃。一個晚上，樹魚實在忍不住，跑去后山想偷柿子，卻意外看到了同樣想偷柿子的桐子。桐子把頭勾在胸前，久久沒有抬頭，因為違背了約定。丘石兒一家要去西邊乞討了，臨行前，樹魚帶著孩子們摘了一顆柿子，送給丘石兒。而剩下的三十五顆柿子，誰也沒有摘……這棵柿子樹成了孩子們共同的秘密。
最感動我的是，丘石兒餓暈了，樹魚給的不是柿子而是活下去的希望，傳遞了與人為善的友誼之情，他們守的柿子樹更像是一種精神支柱，也照亮了我的心田，是我學習的榜樣!那一樹的柿子永遠紅彤彤地溫暖在每個孩子的心中。
通過這個故事，我明白了在艱苦的環境里只要有希望有信心，通過堅持不懈的努力、與人為善的友誼，就能度過難關迎來新的希望!我好喜歡這本書！
山谷中的秘密讀后感（模板23篇）篇三
在暑假里，我閱讀了一本書，這本書是《山谷中的秘密》主要講了小伙伴樹魚和柿子的故事。
整個夏天和秋天，天上沒有下過一場雨，樁稼全部枯死了，冬天馬上要來臨時，這百十戶人家的山村開始接受饑餓的煎熬。
米桶里的糧食空了，明明是空的，大人和小孩還是要打開看一看，真的沒有糧食了，小孩不死心，用小手在米桶里子子細細的摸了一陣，不知什么時候掛上了眼淚，一個長漫的冬季像一條長長的隧道，大人們想帶著孩子們穿過這長長的隧道，走向美麗的春天。孩子們沒有力氣玩了，就連狗和貓也沒力氣玩了，一切有生命的，都在變瘦，人瘦，狗瘦，豬瘦就連鳥兒也變瘦了。衣服變大了，床變大了，房子變大了，整個世界都變大了，滿目的荒涼，在這冬季里，讓人感到絕望，早上起來只能喝一碗稀粥，很快樹魚就餓了，樹魚有一些挺不住，就往后上爬。在山上他找到了兩顆松子，然后慢慢的吃了它。樹魚在山上滾到了山谷下，在山谷下，他看到了一棵柿子樹，他決定先摘下一顆柿子吃了，再帶兩個回家給爸爸媽媽吃，他準備爬上樹時，聽到山頂有人在喊他的名字。最后他們在山谷找到了樹魚。樹魚帶著大家來到了柿子樹旁邊，這讓饑餓的孩子們感到震撼。最終秋實倒下了就是額的爸爸媽媽決定把他帶到西邊，因為那邊有糧食吃，丘石兒準備走的時候，樹魚拿了一顆柿子給他吃，他們只摘下了一棵柿子給他吃，其余的都被一只人民不知道的鳥給叼走了。
從這個故事中讓我明白了一個道理，我們要節約糧食，不能浪費糧食，世界上還有餓死的人，也許你不相信，但事實就是如此，我的爺爺奶奶，祖父祖母，他們都經歷過那場苦難。
山谷中的秘密讀后感（模板23篇）篇四
快樂的暑假開始啦！在這假期里，我去上了我喜歡的繪畫課和游泳課，還讀了一本有意義的課外書《山谷中的秘密》。書中描述一個小山村在經歷了十分干旱的夏季和秋季后莊稼全部枯死，村子里百戶人家開始要接受饑餓的煎熬來度過這一整個冬天。饑餓的大人和孩子們不得不去山上找吃的，他們挖樹根、找野菜、摘松果等來充饑，但是還是不能填飽肚子。讀到這里不禁讓我覺得糧食的來之不易和水資源的寶貴，真是“粒粒皆辛苦”啊！也讓我懂得要更加愛惜糧食，節約用水。
接著往下讀，一個叫樹魚的孩子實在餓的不行便獨自一人去山里找吃的，但是他一不小心滾落到了山谷里，卻像做夢一般的找到了一棵柿子樹，樹上掛著好多柿子。由于樹魚一個人都沒說就跑出來了，使得全村的人都去尋找他，也包括他的“敵人”。一開始他不想讓來找他的孩子們知道他找到的柿子樹在哪兒，后來看到大家忍著饑餓出來找他，還是把大家帶到了柿子樹那里，并且他們一起許諾誰都不能去摘這些柿子。就這樣孩子們都遵守諾言誰也沒去摘這些柿子，終于人們等來了遠方的救濟糧，熬過了這個漫長的冬天，迎來萬物生長的春天和下一個收獲的季節。這就是“團結就是力量，堅持就是勝利”。也是我讀完這本書后的最深感受。（吳大燊）。
山谷中的秘密讀后感（模板23篇）篇五
暑假，我讀了《山谷中的秘密》這本書頗有感觸。樹魚餓的受不了了，他在大雪山上找吃的，意外的發現了一棵柿子樹，由此引發出的關于友情和共同戰勝困難的故事。
讀了這本書，我覺得現在的生活是十分美好的，我們不會饑餓。所以我們要珍惜糧食，不能隨便浪費，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，挨餓的滋味是不好受的。我們還要學會誠實守信，故事里的小朋友再餓，也沒有一個人偷摘柿子，我們要向他們學習這種精神。
山谷中的秘密讀后感（模板23篇）篇六
這個暑假，我讀了一本由曹文軒寫的《山谷中的秘密》，這本書分為兩個章節，第一個章節是山谷中的秘密，是這本書的主要內容，第二個章節叫風哥哥，是這本書的次要內容。第一個章節主要講了，有一年，饑餓席卷了這百十戶人家的小山村。一切生命都在變瘦，滿目荒涼。慘不忍睹。仿佛整個世界都在縮小。啊，他們真的好可憐呀！
讀到這里，我的眼淚便情不自禁的流了下來。緊接著一個名叫樹魚的孩子實在是太餓了，餓的心發慌，于是他便從床上爬起來，往后山上走去。等他走到山頂時，不知道是因為什么，使他眼前發黑，一下子滾動到了谷底，然后竟然意外的發現了一棵柿子樹，樹上掛滿了柿子樹魚剛想爬樹摘幾個柿子的時候，山頂上隱隱約約地傳來了呼喚聲，――呼喚它的。他聽出來了，有桐子的聲音，有蓬草的.聲音，有丘石兒的聲音。樹魚趕緊爬上山坡，他不想讓孩子們看到，因為那柿子樹是屬于他的。樹魚和孩子們隨著下山的歌兒，他們回到了村子里。樹魚本想獨吞柿子樹念頭動搖了，他巧妙地帶領著孩子們又回到了那座山，又滾動到了谷底，最后直到蓬草發現了柿子樹。正當他們討論怎么處理這棵柿子樹的時候，丘石兒說：“咱們先留著吧，現在家家戶戶都能對付著呢。咱們等家家戶戶都沒有一點吃的的時候，咱們再來摘，如果咱們餓了，就到柿子樹下坐一會兒。”大家都表示贊同，之后變情緒飽滿的回家了。
第二天，桐子就想偷偷摘一個柿子，可是卻被樹魚發現了。他把頭勾在胸前，久久沒有抬頭，因為違背了約定。過年時，丘石兒要離開這里去尋求最后一次絲絲希望，樹魚在36雙眼睛的注視下爬上樹，摘了一個柿子，輕輕地放在丘石兒的胸口上??????其實，曹文軒老師是想通過這篇短短的故事，告訴我們在生活中有什么東西，要學會和別人一起分享。
山谷中的秘密讀后感（模板23篇）篇七
高爾基有言“書籍是人類進步的階梯”。在這個假期里我讀的第一本書便是曹文軒老師的《山谷中的秘密》。這本書講述了一個難以想象的經歷，深深地觸動了我。
故事發生在很久以前，大面積的旱災導致饑荒席卷而來，主人公樹魚生活的村莊變得滿目荒涼，慘不忍睹。樹魚上山尋找吃的，不小心滑下山谷卻驚喜地發現了一顆柿子樹，他打算私藏起來。這時，耳邊傳來小伙伴們的呼喚聲，就連他的死對頭丘石兒也忍著饑餓來找他。這不僅讓樹魚打消了私藏的念頭，而且還決定引導著小伙伴們走向柿子樹。小伙伴們看著一顆顆鮮艷而濕潤的柿子，欣喜若狂。丘石兒是一個心智成熟的孩子，他建議：等家家戶戶都沒有吃的了再來摘柿子，誰也不準私自偷摘，餓了就在樹下坐一會兒，只看不吃。小伙伴們相互擊掌，贊同丘石兒的建議。
一天夜里，樹魚徹夜難眠便在第二天起了個大早，悄悄地走向了柿子樹，卻意外地看到了同樣想偷摘柿子的桐子。桐子因為違背了約定，把頭勾在胸前，久久沒有抬頭……臨近過年時，丘石兒倒下了，因此他們一家決定前往西邊乞討。臨行前，樹魚帶領著三十六個小伙伴摘下第一顆柿子，送給丘石兒。而剩下地三十五顆柿子，誰也沒有再摘一顆。
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山谷中的秘密讀后感（模板23篇）篇八
當看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的山谷中的秘密讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
在暑假里，我閱讀了一本書，這本書是《山谷中的秘密》主要講了小伙伴樹魚和柿子的故事。
整個夏天和秋天，天上沒有下過一場雨，樁稼全部枯死了，冬天馬上要來臨時，這百十戶人家的山村開始接受饑餓的煎熬。
米桶里的糧食空了，明明是空的，大人和小孩還是要打開看一看，真的沒有糧食了，小孩不死心，用小手在米桶里子子細細的摸了一陣，不知什么時候掛上了眼淚，一個長漫的冬季像一條長長的隧道，大人們想帶著孩子們穿過這長長的隧道，走向美麗的.春天。孩子們沒有力氣玩了，就連狗和貓也沒力氣玩了，一切有生命的，都在變瘦，人瘦，狗瘦，豬瘦就連鳥兒也變瘦了。衣服變大了，床變大了，房子變大了，整個世界都變大了，滿目的荒涼，在這冬季里，讓人感到絕望，早上起來只能喝一碗稀粥，很快樹魚就餓了，樹魚有一些挺不住，就往后上爬。在山上他找到了兩顆松子，然后慢慢的吃了它。樹魚在山上滾到了山谷下，在山谷下，他看到了一棵柿子樹，他決定先摘下一顆柿子吃了，再帶兩個回家給爸爸媽媽吃，他準備爬上樹時，聽到山頂有人在喊他的名字。最后他們在山谷找到了樹魚。樹魚帶著大家來到了柿子樹旁邊，這讓饑餓的孩子們感到震撼。最終秋實倒下了就是額的爸爸媽媽決定把他帶到西邊，因為那邊有糧食吃，丘石兒準備走的時候，樹魚拿了一顆柿子給他吃，他們只摘下了一棵柿子給他吃，其余的都被一只人民不知道的鳥給叼走了。
從這個故事中讓我明白了一個道理，我們要節約糧食，不能浪費糧食，世界上還有餓死的人，也許你不相信，但事實就是如此，我的爺爺奶奶，祖父祖母，他們都經歷過那場苦難。
山谷中的秘密讀后感（模板23篇）篇九
快樂的暑假開始啦!在這假期里，我去上了我喜歡的繪畫課和游泳課，還讀了一本有意義的課外書《山谷中的秘密》。書中描述一個小山村在經歷了十分干旱的夏季和秋季后莊稼全部枯死，村子里百戶人家開始要接受饑餓的煎熬來度過這一整個冬天。饑餓的大人和孩子們不得不去山上找吃的，他們挖樹根、找野菜、摘松果等來充饑，但是還是不能填飽肚子。讀到這里不禁讓我覺得糧食的來之不易和水資源的寶貴，真是“粒粒皆辛苦”啊!也讓我懂得要更加愛惜糧食，節約用水。
接著往下讀，一個叫樹魚的孩子實在餓的不行便獨自一人去山里找吃的，但是他一不小心滾落到了山谷里，卻像做夢一般的找到了一棵柿子樹，樹上掛著好多柿子。由于樹魚一個人都沒說就跑出來了，使得全村的人都去尋找他，也包括他的“敵人”。一開始他不想讓來找他的孩子們知道他找到的柿子樹在哪兒，后來看到大家忍著饑餓出來找他，還是把大家帶到了柿子樹那里，并且他們一起許諾誰都不能去摘這些柿子。就這樣孩子們都遵守諾言誰也沒去摘這些柿子，終于人們等來了遠方的救濟糧，熬過了這個漫長的冬天，迎來萬物生長的春天和下一個收獲的季節。這就是“團結就是力量，堅持就是勝利”。也是我讀完這本書后的最深感受。(吳大燊)。
山谷中的秘密讀后感（模板23篇）篇十
這幾天我讀了《山谷中的秘密》這本書，書中講到村里所有人忍著饑餓在山上找食物，樹魚不小心滑到山谷，卻意外發現一棵柿子樹，他原本打算自己獨占。
當小伙伴們饑腸轆轆滿山來找他時，還有他的死對頭丘石兒，讓原本想獨占柿子樹的樹魚動搖了。三十六顆柿子像小燈籠一樣照亮孩子們的心靈。日子越來越艱苦，是滿樹的柿子帶給他們快樂、團結、信心，大家守著共同的秘密。
山谷中的秘密讀后感（模板23篇）篇十一
高爾基有言“書籍是人類進步的階梯”。在這個假期里我讀的第一本書便是曹文軒老師的《山谷中的秘密》。這本書講述了一個難以想象的經歷，深深地觸動了我。
故事發生在很久以前，大面積的旱災導致饑荒席卷而來，主人公樹魚生活的村莊變得滿目荒涼，慘不忍睹。樹魚上山尋找吃的，不小心滑下山谷卻驚喜地發現了一顆柿子樹，他打算私藏起來。這時，耳邊傳來小伙伴們的呼喚聲，就連他的死對頭丘石兒也忍著饑餓來找他。這不僅讓樹魚打消了私藏的念頭，而且還決定引導著小伙伴們走向柿子樹。小伙伴們看著一顆顆鮮艷而濕潤的柿子，欣喜若狂。丘石兒是一個心智成熟的孩子，他建議：等家家戶戶都沒有吃的了再來摘柿子，誰也不準私自偷摘，餓了就在樹下坐一會兒，只看不吃。小伙伴們相互擊掌，贊同丘石兒的建議。
一天夜里，樹魚徹夜難眠便在第二天起了個大早，悄悄地走向了柿子樹，卻意外地看到了同樣想偷摘柿子的桐子。桐子因為違背了約定，把頭勾在胸前，久久沒有抬頭……臨近過年時，丘石兒倒下了，因此他們一家決定前往西邊乞討。臨行前，樹魚帶領著三十六個小伙伴摘下第一顆柿子，送給丘石兒。而剩下地三十五顆柿子，誰也沒有再摘一顆。
山谷中的秘密讀后感（模板23篇）篇十二
暑假里我和媽媽一起讀了山谷中的秘密這本書，我深有感觸。
在顆粒無收的季節里，大家都沒有食物吃，有的人都餓死了，樹魚發現了一棵柿子樹，邱石兒提議等到實在沒有東西吃的時候才可以摘來吃，孩子們都遵守承諾沒有去摘，直到遠方送來了救濟糧食，直到春天到來萬物復蘇，大家依然沒有去摘柿子。
外公告訴我，在他小時候也曾經有過這樣的生活，三餐都沒有一頓吃得飽，日子過得十分艱苦。現在的生活都是辛苦努力打拼出來的。我終于明白了媽媽為什么要我每天把米飯吃得干干凈凈，不僅僅是要養成好習慣，更是因為我們現在的幸福生活來之不易，每一粒糧食都是農民伯伯的汗水辛苦換來的，我們要愛惜糧食，這也是中華民族的傳統美德!
山谷中的秘密讀后感（模板23篇）篇十三
又一個暑假來臨，我開心不已。自我放飛數日后，開始我的閱讀之旅。語文老師推薦的《山谷中的秘密》，這本書分為兩個章節，山谷中的秘密和風哥哥。山谷中的秘密給我的感觸比較大，我從中學會了要與人分享的重要意義。
有一年，饑餓席卷了這百十戶人家的小山村。一切生命都在變瘦，滿目荒涼。慘不忍睹。他們真的好可憐呀！文章描述到，米缸、米桶都空了，真的空了，一絲不剩，干干凈凈的空，讀到這里，我想到自己的幸福生活，自己應該更加珍惜才對，我們比故事中的孩子幸福多了。
主角是一個名叫樹魚的孩子，實在是太餓了，便往后山上走去。等他走到山頂時，他眼前發黑，一下子滾動到了谷底，然后竟然意外的發現了一棵柿子樹，樹上掛滿了柿子。樹魚剛想爬樹摘幾個柿子的時候，山頂上傳來了呼喚聲，是小伙伴們的聲音。他不想讓孩子們看到柿子樹，因為那柿子樹是屬于他的，他不想跟別人分享柿子。樹魚看到小伙伴們都來尋他，下山時還唱著歌，本想獨吞柿子樹的念頭動搖了，他巧妙地帶領著孩子們又回到了那座山，又滾動到了谷底，最后蓬草發現了柿子樹。大家都看到了柿子樹。樹魚帶著孩子們摘了其中的一顆，35顆紅彤彤的柿子陪伴了他們一整個難熬的冬天。
即使最后大家只得到一顆柿子，但是大家的心里總是暖暖的，紅彤彤的柿子給他們的生活帶來了希望。樹魚在艱苦環境下也能想到與大家分享唯一的'一顆柿子樹，他的這種思想很值得我學習，給我上了生動的一課，他讓我更加珍惜如今來之不易的生活，更加感恩父母的奉獻，今后我會更加珍惜所有的一切，并能幫助更多的人。
山谷中的秘密讀后感（模板23篇）篇十四
故事里的秋天和夏天都沒有下雨，莊稼全都枯死了。一到冬天來臨時，米桶和米缸里全是空的，一粒不剩的空，干干凈凈的空。孩子們終于不再玩游戲，人們度過了一場饑餓的日子后，天和地都變大了。
糧食太少了，樹魚一天只吃一碗稀粥，實在是太餓了，所以他去找東西了。樹魚找到一根棍子，當作拐杖，他走啊走，突然眼前一黑，滾落到了谷底，在谷底意外發現一棵柿子樹，樹上足足有36顆柿子，樹魚決定先吃一顆柿子，再摘兩顆柿子回家，當他準備爬樹時，山頂上隱隱約約地傳來了呼喚聲，——呼喚他的。他聽出來了，有桐子的聲音，有蓬草的聲音，有丘石兒的`聲音。樹魚原本想獨吞柿子樹的念頭隨著小伙伴的歌聲中漸漸打散，并巧妙的帶領小伙伴重新回到谷底，重新發現了在那邊柿子樹。大家約好等沒糧食了在一起來吃。
這本書讓我知道，我們要學會誠實守信，故事里的其他小朋友再餓都沒有偷摘柿子，同時我們還要學會珍惜糧食，有東西要和大家一起分享！
山谷中的秘密讀后感（模板23篇）篇十五
今天讀了《山谷中的秘密》這本書，書中講道一個村子因遇到旱災種的糧食沒有收成，村里所有人忍著饑餓上山尋找食物。其中有個叫樹魚的孩子自己一個人上山尋找食物，一不小心滑下山谷，樹魚驚奇的發現在這個無人的山坳里居然長著一棵柿子樹。
樹魚本想占為已有，但是最后還是告訴小伙伴們。村民們靠著這棵柿子樹，等到遠方救濟的糧食，終于熬過這個冬天。
這個故事讓我懂得要珍惜糧食，珍惜現在的一切，學會與人分享。作者：鄭旭斌。
山谷中的秘密讀后感（模板23篇）篇十六
在暑假里我讀了一本曹文軒寫的《山谷中的秘密》，這本書主要講的是在秋季里沒有下過一滴雨，所有的莊稼全部枯死，冬季來臨時，這百十戶人家的山村，開始接受饑餓的煎熬。
直到有一天，丘石兒餓的暈倒了，她的爸爸媽媽要把她帶走。于是，樹魚摘下一顆柿子，放在了丘石兒的胸口處。剩下的柿子誰都沒有摘，直到救濟的糧食送到他們的村莊，他們渡過了一個漫長的冬季。剩下的柿子他們一個也沒有摘，最后被鳥給吃了。
山谷中的秘密讀后感（模板23篇）篇十七
愉快的暑假來臨了，在這個假期里，我讀了一本曹文軒老師的書，書名叫作《山谷中的秘密》。書中講的是：在一個寒冷的'冬天，饑餓席卷了一個百十號人的村莊，有一個叫樹魚的小朋友因為饑餓睡不著，于是他到山里尋找食物，可他一不小心滾到了山谷里，竟意外的發現了一棵柿子樹。
原本他想獨自將柿子占為己有，但是當他聽到村里人來尋找他時，他放棄了這個想法，并且將大家帶到了柿子樹邊，和大家一起承諾都不許去摘。后來他們終于等來了救濟糧，熬過了那個冬天。
讀了曹老師的這篇文章使我體會到：在學習生活中，我們要學會懂得分享，因為懂得分享，人性才會由自私、鄙薄變得真誠坦蕩。因為懂得分享，社會才能更加和諧，交流才能更加融洽，明天才能更加美好！
山谷中的秘密讀后感（模板23篇）篇十八
這本書講了有個小村子，在一個冬天經歷了饑荒，大人和小孩都找不到東西吃了，米缸里連一粒米都沒有了。有個叫樹魚的小朋友不小心摔到山谷里，發現了一棵柿子樹，樹上掛著很多金紅色的柿子。樹魚沒有自己摘下柿子，而是和其他小朋友們分享了這個秘密。小朋友們決定保守秘密，約定等大家都沒有一丁點兒東西吃的'時候再來摘柿子吃。后來，有個叫丘石兒的小朋友餓得生病了，爸爸媽媽要帶他去遠方乞討。樹魚征得其他小朋友的同意，摘了一個柿子送給丘石兒，但自此，沒有再摘一顆。過了不久，人們等到了救濟糧食，再后來，春天來了，大家終于熬過了饑荒。
這個故事讓我知道了，我們心中一定都要有希望，有了希望才有前進的動力，才能戰勝困難，創造更好的未來。
山谷中的秘密讀后感（模板23篇）篇十九
暑假里我讀了曹文軒的《山谷里的秘密》，書中第二章節里的《風哥哥》讓我感觸最深。文中的我把對哥哥的思念寄托給了風，從此風哥哥時刻縈繞著我，不管是看是書、玩耍，還是在寬闊的蘆葦蕩里迷失方向，他總是會及時出現給我提供幫助，讓我倍感幸福。
直到有一天，學校組織帆船比賽，河面上風平浪靜，同學們都準備搖櫓或劃槳。而我卻撐起船帆，自信地認為有風哥哥的幫助，贏得這場比賽那是雙手捧雞蛋——十拿九穩的事。可遺憾的'是比賽結束了，也不見風哥哥的到來。可想而知，這場比賽我是輸得多么的難堪。從那一刻起我才意識到，并不是所有的事情風哥哥都能夠親力親為的。
讀了這個故事，讓我明白了不能凡事都依賴他人，要是哪天依賴的人不見了，那該怎么辦呢?所以我們從小就要養成獨立自主的好習慣。
山谷中的秘密讀后感（模板23篇）篇二十
讀了這本書，我覺得現在的生活是十分美好的，我們不會饑餓。所以我們要珍惜糧食，不能隨便浪費，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，挨餓的滋味是不好受的。我們還要學會誠實守信，故事里的`小朋友再餓，也沒有一個人偷摘柿子，我們要向他們學習這種精神。
媽媽告訴我，如果想要像今年的福建文科高考狀元，我們永安一中的詹藝姐姐一樣去北京大學學習，就必須珍惜每一天的時間，堅持每一天的學習，認真完成每一天的作業，還有閱讀、朗誦、數獨的打卡等等，養成每天自主學習的習慣，改掉我現在粗心的毛病。就像屈原的《離騷》里寫的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”一樣，我們必須堅持學習無止境、求知無止境！
山谷中的秘密讀后感（模板23篇）篇二十一
暑假里，我讀了曹文軒的《山谷中的秘密》，我真的不敢相信世上還有被餓死的人。之前媽媽總跟我說不能挑食、不能浪費食物。說老一輩的人餓的都沒飯吃，只能吃一些樹皮、草根、野菜之燈的，找不到吃的只能活活餓死。那時我還覺得媽媽是為了不讓我挑食編的故事編我呢。
故事中樹魚和小伙伴們個個都忍著饑餓但都堅守承諾不偷摘一個柿子。當丘石兒要離開時，樹魚卻在小伙伴們的見證下親手摘下第一顆柿子送給他，這份友誼讓我十分感動。我的`眼睛不由的濕潤了，想到我們平時幸福生活，卻總還是挑三揀四不知道珍惜，文中的小伙伴們卻餓到連一顆柿子也不舍得吃。
小伙伴們靠著柿子樹上柿子的精神支撐，撐到了收到遠方的救濟糧食熬過了饑荒，這強大的意志力讓我敬佩，那一樹的柿子是小伙伴們活下去的希望，也是我克服困難的坐標。
讀了這本書，我覺得我們現在的生活是十分美好的，我們不會餓肚子。所以從今往后我一定要珍惜糧食。我還要跟我的妹妹還有身邊的朋友們說糧食的珍貴及老一輩人生活的不易。這個故事讓我懂得了要珍惜糧食，珍惜現在的一切；要學會與人分享，要做個有誠信的人。
山谷中的秘密讀后感（模板23篇）篇二十二
快樂的暑假開始啦！在這假期里，我去上了我喜歡的繪畫課和游泳課，還讀了一本有意義的課外書《山谷中的.秘密》。
書中描述一個小山村在經歷了十分干旱的夏季和秋季后莊稼全部枯死，村子里百戶人家開始要接受饑餓的煎熬來度過這一整個冬天。饑餓的大人和孩子們不得不去山上找吃的，他們挖樹根、找野菜、摘松果等來充饑，但是還是不能填飽肚子。讀到這里不禁讓我覺得糧食的來之不易和水資源的寶貴，真是“粒粒皆辛苦”啊！也讓我懂得要更加愛惜糧食，節約用水。
接著往下讀，一個叫樹魚的孩子實在餓的不行便獨自一人去山里找吃的，但是他一不小心滾落到了山谷里，卻像做夢一般的找到了一棵柿子樹，樹上掛著好多柿子。由于樹魚一個人都沒說就跑出來了，使得全村的人都去尋找他，也包括他的“敵人”。
一開始他不想讓來找他的孩子們知道他找到的柿子樹在哪兒，后來看到大家忍著饑餓出來找他，還是把大家帶到了柿子樹那里，并且他們一起許諾誰都不能去摘這些柿子。就這樣孩子們都遵守諾言誰也沒去摘這些柿子，終于人們等來了遠方的救濟糧，熬過了這個漫長的冬天，迎來萬物生長的春天和下一個收獲的季節。這就是“團結就是力量，堅持就是勝利”。也是我讀完這本書后的最深感受。
山谷中的秘密讀后感（模板23篇）篇二十三
這個暑假我讀了一本由曹文軒寫的《山谷中的秘密》。這本書里面有兩個故事：第一個是《山谷中的'秘密》，第二個是《和風哥哥》。我比較喜歡《山谷中的秘密》，這個故事的內容更感人。
《山谷中的秘密》主要講的是村子里鬧災荒的事。有一年，饑餓席卷了這個山村，一切生命都在變瘦，滿目荒涼，慘不忍睹。樹魚餓的受不了了，他在大雪中上山找吃的，意外發現了一樹紅柿子。樹魚趕緊爬上山坡，他不想讓孩子們看到，因為那柿子樹是屬于他的。樹魚和孩子們隨著下山的歌兒，他們回到了村子里，看到這么多人還在挨餓，樹魚本想獨吞柿子樹念頭動搖了。他巧妙地帶領著孩子們又回到了那座山，又滾動到了谷底，最后直到蓬草發現了柿子樹。
這個故事告訴我們，在生活中有什么東西，要學會和別人一起分享。面對困難和災難，我們要相互幫助，共同面對，一起戰勝困難。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們要珍惜糧食，不能隨便浪費。