優秀作文是一種給予希望和夢想的力量，通過文字的啟示能夠讓人們對未來充滿信心。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。希望這些范文能給大家帶來啟示和靈感。

以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇一

奮斗在初三，即成長也在初三。

曾經，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨著時間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當回首往事那一幕幕逗人的畫面，我情不自禁地笑了起來，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢!我明白了，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，是美好的一年。

暮然回首，我已奔跑了八個春秋，現在我們又要踏上新的路程，初三的路途，我們就像是一個攀登者，正在攀登九年義務教育的高峰。我們正在途中探索，前進。

學校的生活遠不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進入狀態，再次提高學習成績，“一中”是我們的夢想，也是家長，老師的夢想，就是這夢想如鞭驅打著我們，讓我們奮斗、前行。

因為學習日益緊張，我與父母的話少了，有時會感到自己在一個密閉的地下室，似乎溫度也隨著我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對方的依靠，初三生活，你會遇到許多始你不知所措的事情，這時，你會發現，一個朋友對于一個人來說是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學習道路上的前行，又會像一只溫暖的手撫平你心靈的創傷。

雖然，初三越來越累，但是，快樂隨之增加，在初三一年里，我們在體育場里競技得到快樂，在生活閱讀中得到快樂，在競爭超越中得到快樂。

對于我來說整個初中如一幅山水畫，初一初二，只是輪廓，初三才是畫中最美麗的風景。

今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來中考前的景象，同學們正在孜孜不倦的讀著書做著作業，絲毫不敢放松。

哦，人在初三，亦是在最后階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。

以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇二

我是快樂而沉靜的雨，我很平凡，也很渺校天神把我從天穹上撒下大地，我告別了我那甜蜜的白云襁褓，開始了我的成長之旅。

聽!“滴答滴答”，這就是我歡快的足音。看見我們，山河在歡笑，花草也昂起了頭，就連那空氣，也變得清新濕潤。

我，不是七月的雨……。

七月的雨怒吼著，與驚濤爭鳴，肆無忌憚的掠過大地，人們討厭它，植物害怕他……。

我不是十二月的雨……。

十二月的雨，寒冷而刺骨，它來了，盡管不大，可人們能躲的都躲起來了，不能躲的，顫一抖著縮在傘里，不時嘴里還冒著煙，莊稼凍得鉆進土里。

而我，四月的雨，溫暖而無私，我來了，盡管只有幾根細線，可人們看了我，都沖了出來;莊稼見了我，鉆出碧玉般的苗兒;花朵挺一起了腰，蕩漾出美麗動人的微笑來迎接我的到來;樹林也揚起了手臂，希望給我一個熱烈的擁抱。

我陶醉著,幻想著……終于，太一陽一出來了，我又投入了我那甜蜜的白云襁褓，去孕育我下次的成長之旅!

我甘愿做一顆小雨滴，為世界增添一份美麗的!

我用靈動的聲音、奇異的形體和清透的心靈向你訴說，不知你是否讀懂我———雨的心曲?篇七：

我是雨，我來自遙遠的地方，來自蔚藍的天空，白云的呵護。當我隨著春天的腳步而降臨時，不知你們是歡迎我。

我的使命是為干枯的小河恢復水潤，為萬物帶來生機，為積雪的小屋帶來溫暖，為大地洗禮迎接春天的到來。

人們需要我，農民需要我的播灑，我的功勞說也說不清。但人們提起我總有復雜的心情，我是福，同時也成了禍，因為的，萬物茁一壯成長生機勃勃，因為我，農作物碩果累累，農民大豐收，因為我，人們臉上充滿著微笑;也因為我，一時不小心，把農作物沖毀了，把人們辛辛苦苦建的房屋沖塌了，血汗錢也就沒了，把無數無辜的生命沖走了。人們怕我，洪水泛濫使他們失去了許多，我原是福便成了禍。

我就是這樣把大面積的農作物、房屋、橋梁...全沖毀了使大量的“成果”(錢、果實等)全毀了。同時也沖走了許多生命人們壘壩筑堤就是怕我再次把他(它)們沖走。我筑堤這是我的缺點。

我希望我能改正，我想在未來的時間里知為人們帶來幸福，快樂!

以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇三

屋外的樹任憑那豆大的雨點將每一片葉子上的灰塵洗凈，露出了深沉的綠。雨水順著屋檐淌下，在窗戶上勾勒出彎彎曲曲的紋路，模糊了窗外的一切。推開窗子，我感覺一切景物都在淌著水，就連風的褶皺里也夾含著水分。

嘀嗒聲中，一段青澀的回憶悄然蘇醒，化作一場無聲的雨，灑進了我心里，那就是我的童年。

童年是雨，記錄著我頑皮的笑。

我記得，我的童年像花朵從小巷一路開放。扔掉手中的傘，我的步點如高高低低的線譜，穿越雨水簾幕，濺起一地的歡快。雨水打濕了我的頭發，打濕了我的衣服，打濕了我寂寞的襪子。我盡興地笑著，這是一個孩子對大自然最直接的聆聽和感動。繁密的雨點洗去了我的疲憊，給予了我大自然親切的撫摸，好一個酣暢淋漓。

童年是雨，記錄著我生活的變化。

在我很小的時候曾有過這樣一段辛酸的記憶，那時父母經營著一個收入甚微的小攤，一天夜里暴雨驟至，原用來遮陽的大傘在大風的狂吼中搖搖欲墜，坐在一堆雜物上，望著手忙腳亂的父母，我蜷縮著身子，只能無聲地落淚。但后來，生活漸漸好了起來，我們再也不用冒著暴雨外出謀生，在雨勢漸小后，還可以一家人撐著傘散步到想去的地方。生活的變化，讓我對雨的恐懼變成了享受。

童年是雨，記錄著父母的愛。

每年夏季，湛江總有臺風侵擾，每到半夜，一道最深的閃電將雨水釋放，電光頻閃，伴隨著隆隆的雷聲，心中的恐懼總讓我難以入眠。這時，母親總會抱住在被窩中瑟瑟發抖的我，告訴我關于雨的美麗傳說，用細膩的愛安撫我稚嫩的心靈。如今日漸成熟的我，已再找不回兒時溫馨的感覺。

雨聲如夢，揉搓著我童年敏感的耳廓。當雨水把生命中最純真的回憶淋成褪色的風景，我的心仍舊在懷念那獨特的感覺。物是人非，童年的雨聲不再，但如今的一場甘霖竟也能勾起我心中深深的懷念。現在的生活枯燥得像一口沒有一滴水的古井，讓人拘束，讓人厭煩，但我記憶中的童年有笑有淚。溫暖而充實，這懷想倒也能填補我心中的空白，讓單調的日子增添一抹亮眼的色彩。

童年是一場灑進我心中的雨，滋潤了我幾近干涸的心田。雨聲中，我奔向人生的盛宴，踏破了那朵朵綻放的雨花。

以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇四

以前的我對于季節真的沒什么特殊的感覺。

一年四季，周而復始，春的輪廓沒有寒冬和酷暑給人的印象深，但或許也是由于自己的不經意而把它遺落在記憶的一隅，把它和我的每一次相遇，當成一次次人生當中應有的邂逅。

春似乎是一個花枝招展卻又靦腆羞澀的姑娘，每一次的相遇或是重逢都寄寓著自己被意識到的渴望，用自己颯爽的風姿詮釋著春特有的氣質和音韻。綿綿的春意卻又若即若離，滿懷希望等待著的只是一個眼神，一個普通而又飽含肯定的眼神。

潺潺的時光流淌在歷史的車轍之中，卻滋潤培育著一顆萌芽的心走向成熟，待它幾經酷暑與寒冬的磨煉，幼稚任性的棱角被逐漸打磨得圓滑時，偶然一絲柔軟的清風拂過臉龐的感覺，才在那懵懂無知處激起了一圈漣漪，似乎被封印以久的利器微微閃爍著微微的劍芒。

不經意間一個眼神的相觸，就是這樣一個似曾相識卻又好像守候已久的眼神，讓我猛的醒悟，原來真的還有著自己不曾發現的溫暖。

第一次認識了屋后的那片竹林，碧綠的一團，是一片水竹，寬寬的葉子擁擠在一塊，像是一片綠綠的云朵遏止在空中，偶爾一陣風過，鱗鱗的葉子上似乎跳躍著綠的精靈，修長柔軟的竹條溫和的擺動著身姿，比抽芽的柳條兒更多幾分靜謐和矜持。

旁邊是幾株高大稀疏的楠竹。和柔韌的水竹比卻多幾分堅毅和挺拔，負勢競上柔中帶剛給人以一種不屈的氣概，而那些剛剛鉆出地面的竹筍卻更讓你不得不為之震憾，破土而出的干脆和爽快凝聚著無以名狀的豪氣，然后無所畏懼的拔地而起，以驚人的速度超越著昨天的自己，盡管不久前自己還是一株深埋在地下的嫩芽！

或許這就是春的魅力，她以自己特有的名義賦予任何屬于自己的希望去將之實現，所以才有那響亮的蛙鳴勝于鼓噪的蟬聲。抽條嫩芽甜過剛摘的鮮果；潔白的梨花更香過飛舞的飄雪，給整個經過嚴冬摧殘后的世界一個嶄新面貌。

田壟上的新泥飄散著春里特有的芬芳，而上面印著的，正是我追逐春天的腳印。

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以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇五

在我兒時的記憶中，家門前那片片田野，格外明亮動人。綠的草，紅的花，還有剛剛吐穗的小麥，都像剛睡醒了似的，欣欣然睜開了朦朧的睡眼。那片片田野，伴著零零落落的小樓房，沿著小路蜿蜒隱去。雖沒有原野般遼闊，但和幢幢高樓大廈相比，卻多了幾分灑脫。感受著迎面而來的習習涼風，令人心曠神怡。指尖輕輕滑過麥穗，一股來自大自然的愜意涌上心頭。

我偶然把頭探出窗外，想再次感受那股田野的氣息，再次感受和煦的清風，再次跟麥穗招手，再次和小草說說悄悄話兒……但，田野已高樓替代。一座又一座高樓，挑釁似的瞪著我，使我不敢正視。

我不甘心，跑出門外，跑出小鎮。跑著，跑著，我絕望了。小小的我，已被樓房淹沒。這座城市，像個迷宮，小小的田野，無影無蹤。我哭了，依然倔強地跑著。高樓大廈，壓得我喘不過來氣。小草弟弟，花兒妹妹，大樹伯伯，麥子哥哥，你們在哪兒呀!我發出來自心底的呼喚。終于，我明白了。我的小草弟弟，花兒妹妹，大樹伯伯，麥子哥哥，我在也不可能見到他們了。

他們成了人類欲望的犧牲品。

以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇六

輕輕揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。

巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。

我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他――――電燈的發明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。

他在發明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。

莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。

每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人。青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!

洽談青春，何人不曾再七彩斑斕的青春中留下一點遺愿，一點煩惱，一段回憶，而在這回憶的背后隱藏了多少幼小心靈的痛楚，辛酸與淚水，我今天就打開我的心靈之門，帶領大家去了解我青春的煩惱。曾幾何時，我踏入了中學的大門，告別了金色的六年時光，隨著進入中學我的煩惱也隨之增多。回憶起那段經歷，我禁不住會流下痛楚的淚水。

有一次放學時我正在無憂無慮的走著，剛走到走廊門口，就有兩名青年男子攔住我，并向我控訴著;小孩，有錢嗎，老子最近缺錢，就算先借給我一點，不多50元就可以了，等我有了錢我再還給你”。我滿懷疑問的對他們說“你們是誰我又不認識你們憑什么借給你錢啊”他狂傲的對我說“小子你老實一點，你要是不給或者告訴老師的話，出去我就打死你或讓你在這里混不下去，記住今天我先放你走，明天你必須給我拿錢來”

走在回家的路上我在心里默默的想，我要是不給我就會被他們打，要是給了我就會助長他的歪風邪氣，久了這意思就會有下一次。經過一夜的苦思冥想和反復的心里斗爭。我喊是被恐懼所征服，不得不把那50元錢給了他。結果又到了第3天我又見到了他，他又要向我索要金錢，但是這次我并沒有向他屈服，我故意找了個理由脫身，趁這個機會我把老師教了過來，把他們捉了個正著，并讓其突出了所有的贓款。

青春的煩惱其實這是一個漂亮的景點，只有這些煩惱才能襯托出青春的美妙。

以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇七

我十分敬佩屋子后面的那株小草，盡管已是秋天，卻仍然保持這一份春，待到寒冬來臨，它也許會完全枯萎凋零，但到了來年春天，它依然要破土萌發，郁郁青青。小草的生命可以說是很短暫了，在這短暫的一生中，她沐浴了春風，經受了日曬風吹，決不后悔，因為它實實在在活過一回。

“曇花一現”往往用來比喻事物美好，卻非常短暫。殊不知，曇花也是在經歷了一番風霜雨雪之后，積蓄了力量，憋足了精神，才傲然怒放的。最為可貴的是她是在夜晚，在萬籟俱寂，人們都沉入夢鄉的時候，她卻悄然開放。這難道不是一種超然的境界嗎?盡管她的開花只在一瞬間，但她留給人間的美卻是永恒的。

以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇八

作文。

作者借用毛毛蟲地方蛻變來講述自己與班級的蛻變事物總是在不斷發展變化中蛻變向著更遠的地方前進。

毛毛蟲破蛹成蝶，前后發生了巨大的變化。他的華麗蛻變，就猶如我們的班級。也發生了一次華麗的蛻變。

再看看我們的班級現在實行加減扣分制度。在沒有人敢胡作非為了。自從實行了這種制度，班級學習氛圍也有了翻天覆地的變化，沒有人還在上課睡覺了;沒有人還在那么的散漫，無心學習了;沒有人寫作業的時候還拖拖拉拉了;全班都在努力著，朝著自己的目標奮斗，這也讓我有了壓力，如果我不好好學，可能就會被別人反超。我也在化壓力為動力，讓自己更上一層樓，班里不僅學習氛圍好了。連品德，言行舉止也發生了翻天覆地的改變，以前喜歡出口成“臟”的人，現在已經不再那么沒禮貌了，反而變得更加彬彬有禮了。

最后是我自己啦，我覺得我每天都有很明顯的進步。例如我的語文在以前沒有遇到老程時，我還在盲目的去學習語文。幸好我遇到老程還算早。現在已經知道了學語文的方法，成績也突飛猛進，以前90分都不敢想的我，現在算得上可以輕輕松松考得上90分了。

雖然現在上課，還是有時候還會靈魂出竅。但我也會去一步步的完善自己。因為現在的班級人人都在進步，逆水行舟，不進則退呀。爭取實現自己的理想和目標吧。不讓自己的青春留有遺憾。來一次華麗的蛻變。

作者|九仁班顧凱迪。

以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇九

提起“追星”就會有人問那是好還是壞呢?那就要看你“追星”的程度和追星的原因啰!所以我覺得“追星”是有利也有弊呀!

弊在哪呢?首先一些人“追星”是因為看到明星長得美，長得帥就盲目地追求愛慕她們的美貌，為她們神魂顛倒。據報道。一個女孩十分崇拜一位女明星，所以便不惜當掉家產去整容，要整成和那位女明星一個樣，結果在整容過程中失敗了，不但沒整成，反而弄得毀容。還有說一位女孩十分喜歡劉德華，她家里并不是很富有，她見到劉德華買過的，穿過的衣服都要買，一次，她聽說劉德華要在哪里開演唱會，她就讓父親賣掉值錢的東西和她一起去找劉德華，結果她不但沒有找到劉德華，自己的父親卻因為經不起餓跳海自殺了。如果盲目地“追星”那就是這種結果。

利又在哪呢?當然追星也有好的一面啦!如果一些人追求明星們的高尚精神，自己也學習這種精神那就是有益的。在我身邊就有這樣的一個男孩，他十分敬佩劉翔，他喜歡他那種毫不怕困難，努力奮發的精神。于是他就下定決心無論做什么事都要有這種精神，要向他學習。當他考試時，失敗時他就會對自己說：“要有像劉翔一樣的精神!”所以不管有多困難他都挺了過來，最終他終于考上了大學，實現了人生目標。

總而言之，“追星”是有利也有弊，如果想要駕駛好這艘船就看你能否有好的技巧，讓自己取得好的一面。

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以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇十

你有沒有好多心里話想跟某個人說呢?不妨趁現在提起筆來寫下自己想說的話吧。現在小編為大家搜集整理關于我想對你說的優秀。

作文。

希望可以幫助到大家!

同學，我想對你說，也許你折斷青竹的動作已毫不記得。但是，我也要衷心地勸告你，青竹也是有生命的!環境要靠我們共同保護!

那天的中午，坐在小竹林中，你與朋友輕松地聊天，偶一抬頭，跳上桌子，抬起右腳，左腳呲著桌上的紋痕，伸手抓住青竹最嫩的地方，再跳下桌臺，臉上滿是一種令人嫌惡的喜悅，見那青竹沒有聽話地斷開在你的手里，又加大了力量，一次次地跳上跳下，那猙獰的面孔、歪斜的嘴眼，令我擔心而憤怒。我上前制止了你的行為并相應地扣了分數，你嘴角一斜、眼睛一瞪：“志愿者有什么了不起啊，下次我把你們班分全扣完1說著向下一跳，那青竹還是比不過你的蠻力，“呯”一聲斷開來，你隨意一扔，大搖大擺地走了。

待你走后，我將那斷竹藏進枯草之中，看著另一截斷竹處，我傷心了，什么也看不到，黑洞洞的。難道青竹沒有屬于它自己的生命?難道我們人類可以主宰自然、主宰宇宙?地球是唯一的一個生物圈，生命鏈條條相接、環環相扣，并不是人類可以控制的啊!親愛的同學，我真心地勸告你，青竹也有生命!環境需要靠大家共同保護!

大雪寒冬，狂風瀑雨都沒有摧毀那堅強的青竹，連自然都無法摧毀的青竹竟然敗在了你的手中，這是多么得的可怕!地球上平均每個小時將滅亡2-3種生物，這些生物要不是人類的侵占與毀壞，它們會如此迅速地死亡嗎?不會!同學啊，想想那“呯”的一聲地斷裂，你不會愧疚嗎?保護我們賴以生存的地球吧!從自我做起，也許明日的太陽會更加燦爛輝煌!那一幕幕觸目驚心的畫面、生物的滅亡不要出現。也許別人說：“人類的出現會毀滅地球”，這句話在多年以后的今天成為事實!

今日，又走進小竹林，有的只是清風吹拂竹輕擺，月下竹影婆娑的美妙感覺到了多日前的那個同學，我在這靜靜的竹林中呼喚你，你能聽見嗎?讓這加雜著清竹之氣的風兒把我的勸告帶到你的耳邊：“青竹有生命，攜手共創美好環境”!

老師：

您好!

我是你的學生希文，在這漫長的四年里，我快樂的度過了每一天、每一時、每一分、每一秒。在這兒四年之際我想對您說一聲謝謝，因為是您讓我集中精神上課專心聽講;是您給予了我了巨大的鼓勵，不在恐懼學習上的壓力，勇敢向前沖;是您讓我知道了人生的道理，做人不能斤斤計較;是您教會我識文斷字可以在中華民族傳統文化知識的海洋中遨游;是你讓我懂得真、善、美，這些讓我一身受用。

記得有一次，班里一位同學把消毒片里放進了水，當時，老師您接過消毒瓶，并且在跟這位同學說著話，只聽“砰”的一聲，消毒瓶被炸開了，老師您的手受傷了。全班同學又緊張又害怕，班里好多女同學都嚇哭了。這時，老師您并沒有責怪那位調皮的同學，反而卻在安慰嚇哭的同學。我想，當時那位同學心里一定很愧疚的，他肯定是知道自己錯了。從這件事中，我知道您的心胸很寬廣。

呀!老師您是一位園丁，我們是花草樹木，您在日日夜夜的照顧我們;您是一支蠟燭，在照亮我們前行的道路。

敬祝：老師身體健康!

您的學生：

*年**月**日。

親愛的巴金爺爺：

您好!

收到您的來信，我們很是高興。從信中，我們知道了您雖然身體不適，筆有時候在您手里有千斤重，但您還是帶病堅持給我們寫了一封回信。您是“五四'新文化運動以及最有影響的作家之一;中國現代文壇的巨匠。但您毫不驕傲，謙虛地說自己只是一個普通人，自己只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。“生命的意義在于奉獻，而不在于享受”您是這么說的，也是這么做的。您活著就是為了不白吃干飯，就是要給社會貼上一些光彩。您認為要讓生命開出花來為別人花費更多的愛、精力、時間。讀到這兒，我們不能不被您的人生信念所折服。我們還有很多的時間與精力，我們的面前還有無數的困難等著我們去克服。你是我們的榜樣，我們會像您一樣多付出，多奉獻，做一個品德高尚的人。

巴金爺爺，我們衷心祝福您的身體早日康復。

家鄉的孩子：

*年**月**日。

以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇十一

打開那個許久都未曾動過的琴盒，一縷淡淡的木香飄入鼻端。抱琴入懷，輕輕撫過琴頸，掠過琴弦，抬手，欲彈，一種日積月累的練習后而產生的惺惺相惜之感油然而生。是它，陪伴我走過了以往的日日月月，日積月累中，我的技術與對它的情感也在不知不覺地成長。

初次與這把琴相識時，我已經開始學習一首很難的曲子了。第用它練習，琴弦帶給了我一種僵硬的感覺。指尖在弦與品中奔走，我試圖將這把琴喚醒，試著用樂聲與它交談，與它相互融合。可是不久，手臂上酸痛的感覺像帶毒的藤蔓一般瘋狂滋長，纏繞，一步步漫到我的指尖。憑空之中好似有一股力量將我的手慢慢從琴上拉下，我不得不停止。望著布滿印痕，有些發白的指尖，心中有了些許的迷茫，不行嗎?一縷陽光有窗邊射入，照在琴弦上激起一片刺目的光華。點亮了我的雙眼，照亮了我的心房。我堅定的拿起琴，開始了又不知疲倦的練習。日積月累中，內心中曾有過的迷茫，無助與痛苦逐漸被快樂、堅定所代替，而我也懷著者可堅定的心，向前邁進。

再次上手撫琴，充滿彈性的琴弦已經能在指尖流連中奏出很連貫的樂曲，但卻依舊時不時地出一些錯音。每當我沉浸于樂曲所描繪的風景畫面中，總有那么一個音將我頭腦中的思緒打斷。就好像一灣如明鏡般毫無波瀾的湖水中倒映出兩岸石林中的美景，而就是那一堆很小的石子，無情地毀壞了這幅畫面，激起了雜亂的漣漪。我開始放慢速度，力求將每一個音都找準，然后通過一遍遍的練習，將這正確的記憶通過琴聲完完全全地滲入我的手指。漸漸，速度隨著我的熟能生巧漸漸提升，而那幅美景也成為我腦海中永久的向往。日積月累中，心中曾經有過的苦惱與煩悶逐漸被不懈與享受所代替，而我的心也與琴日漸貼近，相通。在琴的相伴下，我更加努力地向著路的前方奔跑。

如今的撫琴，便已是心與心的溝通。抬手，屏息，揮下，今日的一曲終于傾瀉而出。我用我的指尖，去感受琴弦的每輕微顫動;我用我的耳朵去，去聆聽它發自內心的聲音;我用我的心，去和它的心交談、貼近、相連直到完全的融合。琴聲中所表達出來的氣勢磅礴亦或是宛轉悠揚，也正是我心中所想。每每當我內心深處的情感發生變化時，琴聲也隨著我的思緒而改變，好似我們真的融為了一體，心有靈犀。日積月累中，一直有著這把琴的陪伴。它，是我的伙伴，是我內心情感的寄托。我，也是它的朋友，是它吐露內心思緒的依靠。

琴聲依舊，又來到內心深處那個如明鏡般平靜，毫無波瀾的湖畔。抬眼遙望，夕陽的余暉灑下漫天金蒙蒙的光彩，湖面隨著微風泛起與它遙相呼應的七彩波光。這是屬于我的世外桃源，我流連于此，久久不愿離去。

小時候，大海對于我來說是一個美麗的夢想，和煦的陽光、溫柔的海風、金黃的沙灘，湛藍的海水只是在夢中才能見到。那時，我經常想著有一天能夠踏著細軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，快樂地拾起一個個斑斕的紅貝殼。這樣一個湛藍的夢，伴著我度過了一個又一個春夏秋冬。

十二歲那年的暑假，我看海的愿意終于實現了，爸爸帶著我，坐上了開往海濱度假村的旅游車。多年的夢想即將實現，我抑制不住內心的興奮。一個勁地問爸爸什么時候才會到啊。爸爸總是對我說，不急不急，很快就要到海邊了。經過兩個小時的路程，我們終于來到了海邊。一下車我顧不上放下行李就直奔海灘，向著一次又一次出現在夢中的那可愛的大海奔去。眼前的大海，一望無際，卻并不似我想像中的那般大，海水不是那種寶石般的湛藍，卻呈現出一種土黃色，顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色，卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環一下黯淡了許多。盡管這樣，我依然十分開心。面對著大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺震撼著我的內心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識庫，竟沒頭沒腦地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。

我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當然，我還不忘品嘗了一下海水的味道，咸咸的，帶著一股苦澀的腥味。

第一次的大海之行在我的歡笑聲中結束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無缺，但我依舊深愛著大海，渴望下一次再見到大海。

以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇十二

同學們之間，難免會有一些誤會，但時間長了，也就忘了。可這次我和同學之間的誤會，我永遠也忘不了!

這件事，是發生在上次春游的時候。

那天，藍藍的天空萬里無云，就像塊藍寶石。這而天，恰好是我們去市郊小雷山春游的日子。每個人懷著激動的心情在學校門口站隊，雖然老師大聲叫我們不要吵，可這那里能控制得住我們的心情，同學們仍然在下面不停地討論著怎么玩個痛快。

我們坐上了去小雷山的汽車，人雖然在車里面，而一顆頑皮的心，卻早已飛到小雷山“大鬧天宮”去了。在車廂里，我們激動的話語充滿了整個車廂，人人口水橫飛，個個仿佛有千言萬語要向別人述說，也有人禁不住美食的誘惑，還沒有到春游的地方，就開始分享零食了，雖然滿口的零食塞住了一張嘴，可還是不忘跟別人做游戲，“忙”得不亦樂乎。

一路歡聲笑語，車不知不覺到了小雷山。車剛一停好，同學們便一窩蜂地沖下車，飽覽著小雷山的風景，只見一座高山拔地而起，山上長滿青草綠樹，綠油油的一片，似乎還散發著一股靈氣。我隨著隊伍向大門走去，但目光始終不離那幾座高山，直到門欄把高山擋住了，我的目光才收回。進了小雷山風景區，我們一路往上走，上山就像爬樓梯一樣，你追我趕，生怕掉了隊，那還有時間觀光風景，不知爬了幾百級樓梯，才到達山頂。

野餐了!同學們紛紛坐下，將零食拿出來吃。這時我向一個同學跑過去，不小心把靠近懸崖的欄桿附近毛震宇撞倒了。毛震宇踉蹌幾步，把正在喝水的徐虎絆倒了，這下可好，徐虎的一杯可樂全給了土地公公。徐虎這下就毛了，爬起來對著毛震宇就開起“仗”來，又打又罵。毛震宇摸頭不是腦，一下子給惹火了，兩個人緊緊地扭打在一起。我回頭一看，糟了，一場“戰火”被我引發起來。我急忙一手拉開毛震宇，一手拉著徐虎，向他解釋：“你錯怪了毛震宇同學，是我不小心撞了毛震宇引起的，對不起，我向你賠禮道歉。”徐虎那里聽得進去，他堅持說這件事與我無關。我不停地跟他解釋、道歉。徐虎只是讓我走開，拼了命地跟毛震宇打了起來。我怕他們把事情鬧大，只好隔在他倆中間，一邊勸解，一邊承受著他們的拳腳。最后，還是同學們叫來了老師，才平息了這場本不該發生的“戰爭”。

這件事雖然平息了，可我的心里卻很不平靜，我知道這是一場誤會，但又不完全是一場誤會，我不知道該怎樣跟他們解釋清楚，也不知道怎樣才能消除這場誤會，我從這場“誤會”中知道了同學之間需要多交流、多溝通的道理。

過去的往事就像放電影似的，在我的腦袋里不停的播放。終于，我想把這些事情通通忘掉，因為我不想念舊。可是當我快把所有的往事忘掉時，有一件事卻留在我的腦中賴著不走了。也許，這件事我永遠都忘不掉吧!

記得那時上小學二年級的時候，我在一次數學單元測中竟來了個大突破——破天荒的考了個100分。下午放學，我興高采烈地回到家里，對著爸爸媽媽笑個不停。媽媽見我笑得這么開心，忍不住問我：“嘉嘉，今天是什么日子呀?這么高興!”我對媽媽做了個鬼臉，說：“不說給你聽讓你心思思!”見我這么神秘，媽媽知道問不出個結果來只好不在問了。吃完晚飯，我便拿著試卷蹦蹦跳跳地走向正在工作的爸爸面前，說：“爸爸，簽名。”爸爸奇怪了，想：好端端的又簽什么名呢?爸爸接過試卷仔細一看，還真的有點“不看不知道，一看嚇一跳”的感覺。100分?爸爸以為是幻覺，便瞪大眼睛有仔仔細細的看了一遍，發現這確實是我的試卷，臉上立刻樂開了花，忙從衣袋里抽出一支隨身攜帶的筆在試卷上“沙沙沙”幾下就留下了一個大名。

忽然，爸爸像玩變臉似的，臉一下子就沉了下來，語重心長的對我說：“嘉嘉，做人要誠實啊!”我點了點頭，但卻不知爸爸葫蘆里賣的什么藥。接著，爸爸又心平氣和地對我：“平時你都考個七八十分，可今天卻考了個100，你快說，這是不是抄的?”我被爸爸嚇了一跳，說：“這，這怎么可能是抄的呢?那，那桌子隔得那么開，我怎么可能抄呢?”“你看，說話都支支吾吾的，這張試卷肯定是抄的!”爸爸開始怒孔。正在洗碗的媽媽聞聲趕來，聽著爸爸的描述，媽媽也開始指責我，讓我認錯。我沒錯我憑什么認錯呢?我可真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”啊!

“抄誰的?快說。”看著爸爸媽媽的一再逼問，我委屈的哭了。正好，家里的大門沒關，鄰居家的兒子也就是我的同學走了進來，說：“她肯定是抄我的，因為我在離她最近。”(他是一個成績比我較差的同學，因妒忌我所以處處與我作對。)突然來了個雪上加霜，我更傷心了，哭著說：“怎么可能呢?老師一直在我們周圍走來走去，誰都不可能抄得到。況且，你的分數還比我低，說不定是你抄我的呢!”他見事不妙只好借口回家了!可爸爸媽媽還是不相信我，逼不得已之下爸爸只好打電話給老師，這個迷團才得以解脫!

以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇十三

生活中時刻都演繹著精彩的瞬間，何處都有。

在大街上，我常常會看見許多中年人都聚在在廣場上，在臺階附近還放著一個用小推車放著的大音響，上面放了一個小盒子，就像公交車上的投幣箱。不一會兒，廣場上大約就有20幾個人了，音樂響了起來，人們隨著節拍跳起了舞，時不時還有人投完幣后加入跳舞的隊伍。雖然那些中年人的舞步十分簡單，也沒有讓人感覺特別優美，但是我相信，這就是精彩。因為人們用自己的步伐舞出了自己的生活。

葉子班車帶我來到了第二站。

在醫院里，我有時會去看看感冒，配一些藥回家吃。每次在排隊時，總會看見櫥窗里面的醫護人員十分忙碌，一會兒到這個架子上拿藥，一會兒到那個架子上拿藥，來回穿梭在藥架之間，然后把患者所有的藥品與藥單都分別放在一個籃子里傳給窗口的醫護人員。我看見它們的動作如此之快，每個藥品的位置都一清二楚，這還不算什么，更重要的是，這些負責拿藥的醫護人員只看一眼藥單，便能快速的一個也不差的把藥品交給患者，多么驚人的記憶力，這說明他們已經歷練有成，有了豐富的經驗。也許這拿藥的事誰都會做，并不稀奇，但是我相信，當他們看見患者吃了藥后身體恢復了健康，變得有活力時，他們也一定很高興。這是它們的精彩，用勞動換來別人的健康。

葉子班車的最后一站——小區。

我走下班車，走進了一個居民小區。在一棟樓門口，我看見一個婦女捧著一個陶瓷小茶壺正走下臺階，結果一不小心被一塊石頭絆了一跤，茶壺打碎了，那個婦女四下張望了一下，然后立刻跑回了大樓，我以為他是溜走了，結果過了幾分鐘，他手中拿了一個東西匆匆忙忙的又跑了出來。他打開手中的東西，原來是一卷大型膠帶，只見他先小心的把碎片疊在一起，然后拉出膠帶，慢慢的把碎片整個包了起來，，非常厚實。最后，婦女把碎片放進了垃圾箱。看那婦女開心的樣子，他一定在想像垃圾回收員看到這個該會感到多么溫暖吧。這也是精彩，婦女用小小的舉動，既保護了自己，也保護了別人。

葉子班車帶我回家了，那片葉子越飄越遠，它帶我觀看了生活中演繹的精彩。

以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇十四

最近要期中考試了，還不抓緊復習嗎?這不，我們班的同學們正準備“擼起袖子加油干呢”!

上課時，同學們認真聽講，把老師講的重點圈畫出來，方便在家中復習;下課后，同學們還會兩個人一起背誦課文，一起背誦知識點，兩個人如同兩塊干燥的海綿，拼命地吮吸著知識的甘霖。

當然，也有些同學不以為是，他們在外面開心地玩耍著，但愿等考試時，他們臉上的笑容還會這么燦爛。

中

期中考試終于到了，考試要開始了。第一場語文，同學們一聽到鈴聲，就開始奮筆疾書，用心答題。當然我也不例外，埋頭奮筆疾書，耳邊也僅有筆與紙摩擦發出的“唰唰”聲。試卷上也是有些難題，有時也會被它給迷惑，但是我一次次突破難關化險為夷。到了作文，一看題目——《________觸動了我的心靈》，頓時，我就想到了看過的一篇文章，突然文思泉涌，漢字一個個從我的筆尖流出!鈴聲再次打響，同學們紛紛交上試卷，我也對自己充滿了信心!

數學和英語的考試也接連結束，終于考完了!

下

今天早上，王老師抱了一疊試卷和答題卡，同學們就知道接下來要發生什么了。

“這次考試，90分以上的同學有：錢可欣94。5，王馳93，呂曉瑜92。5……”“太好了!”當老師讀到我的名字時，我心中一陣狂喜。拿到試卷后，一看作文丟了4分，基礎扣了3。5分，但總體還算不錯。

但是這次考試，我的英語卻僅有83。5分，數學只考了82分，這不該是我應該有的水平啊，看來，我的學習還需努力!

以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇十五

“你干什么呀?這是你自己說的，請你自己承擔。”大家一定奇怪了，這好好的怎么會有爭吵聲呢?是這樣的，上個月的一天，在公交車上。一名乘客因為不滿司機，與司機爭吵。那名乘客滿口臟話，而司機卻是一直細心地辯解。

我坐在公交車上，端詳著每一個上車的乘客。突然，一名中年男子上來了。他站在司機室的欄桿旁，不時把身體靠上去，似乎沒有看到司機。司機發現了，好心提醒他：“這位乘客，請不要倚靠在欄桿上。更不要進入司機室。”中年男子不屑地看了一眼司機，還哼了一聲。司機無奈下再一次提醒：“這位乘客，如果你不出司機室的話，那你受傷了可不能怪我。”“我倒要看看你能把我怎么樣。”中年男子說著還更加悠閑了，他一會兒玩玩手機，一會兒吹吹口哨，一點也不把司機的話放在眼里。

果然，惡人有惡報。前面的一輛車突然急剎，導致公交車也突然急剎，還好，乘客們都拉住了把手。可那中年男子還沒在悠閑的狀態中反應過來，就一頭撞上來鐵欄桿。等他反應過來是，張開口就罵司機，罵了許多臟話，意思都是司機是故意整他的。可司機卻說：“這位乘客，這不能怪我呀。我先可是提醒過你的，可你不聽，怎么能怪我呢?”中年男子才不管司機說的話，甚至還要司機賠錢。“乘客，你不要太過分了。我事先提醒過你，你不聽，受了傷來找我。你讓大家評評理。”隨著司機這一句話，大多數乘客都支持司機。那中年男子只好灰溜溜地跑下車。

從此，文明這個詞已經深深地印在了我的心里。

作文二：永恒的存在。

在每個人的心靈深處，都有著一份或是甜蜜或是苦澀的回憶。這些往事盡管已支離破碎，卻不時在我們的腦海中泛起漣猗，甚至掀起大浪。

想起我剛進中學不久的一天，無意間聽到有同學談起入學考試成績的事情——原來名單就是按成績排列的，班干部的挑選亦是如此。我立即去翻了，前十名前、二十名，前四十多名……我的手心和額頭漸漸滲出了汗珠，心急如焚。目光落在最后的四十六號上。猶如晴天霹靂!我眼前一黑差點暈了過去——上蒼沒有眷顧我，那最后一號上，的的確確是我的名字。

我快要崩潰了。難怪我開學時沒被選上班干部，當時不明時情的我是多么驚訝和氣憤。可我是最后一名……最差的!好勝心強的我無法接受這個事實，我幾次想到了轉學，離開這個令人自卑、難堪的地方。但這樣的話我會更家痛苦——離開進僅僅相處了幾十天的.老師、同學們，離開剛剛踏進的校園……這不代表著我不戰自敗了嗎?不……我不能這么做!夜晚，我望著黑墨渲染過一般的天空凝神思索著。如此深刻地對過去的事情耿耿于懷，那么在意往事，值得嗎?我困惑了。現在是現在，我們要面對的是未來，而過去的……我們已沒有能力將它挽回。即然無法回到過去，那我們只有把握今天、面對未來。昔日的一切都成為了歷史，莫論它是充滿了歡笑還是飽含著酸辛，不要回首，不要停留，就這么讓它過去吧!

作文三：永遠的永遠。

從無知到現在，已過去了好多年。那時還很傻，一有空，在家旁的草叢里捉蛐蛐，就可以在土地里玩鬧著，也許這是小時候最快樂的時光吧!

一天，無意中翻開了一本相冊，看見了以前的照片。呵!多好玩!突然我發現時間變得很倉促!我放下相冊望著外面，以前從沒感覺到這里是多美!從小，我非常喜愛家鄉，這里花木都是人們種的，而溫州市區的花花木木，都是強栽的，沒有家鄉的那種自然。

以前，溫州對于我來說還是一個全新的世界，也許說在小學書包里沒放幾本書，輕松自如，而到了中學，不但書多，科目也繁多。對著黑板密密麻麻的數字就會想起家旁邊的梅花大概也開花了吧!可惜時光留不住。再見!永遠的再見。安靜時風在朗誦著詩歌，時光靜靜地從我身邊溜過，我卻沒把握住。每周只能回來一次，每當夕陽灑落時，我便回頭望望家鄉，小巷深處都是舊舊的圍墻，給這里披上了一件古老的紗衣。

又聽到了下課的鈴聲，就馬上抓起書包趕回家之路，日復一日，對家鄉的深情留戀。許多小孩子喜歡在草叢里捉蛐蛐在土地里玩鬧著。童年的時光一去不復還了，在草叢里捉蛐蛐的傻事，我也不會再做了，可我是多么想念家鄉的景色和人物啊!默默地，也是不知不覺中寫了這篇小文，慢慢地，默默地寫，耳邊又聽見小孩們在草叢里捉蛐蛐的歡叫聲，童年重臨我心頭!童年永遠地消失在了無聲之中!

永遠……永遠……。

以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇十六

在每年的最后一天，年三十夜我們家家都要放煙花過新年。慶祝并等待新年的到來而做準備。

到了傍晚，爺爺奶奶準備了一桌子非常豐富的晚餐，一家人一起高高興興地吃一桌團圓飯，爺爺奶奶給我們準備大魚大肉，還有我最喜歡的排骨。一桌子的飯菜一會兒就被我們給消滅了一半，爺爺拿出了壓歲錢，每個人一個紅包，這是我最興奮的時候。

晚飯后，堂弟對大伯說想看煙花，在堂弟的百般乞求下，大伯開始放煙花和爆竹了，我們放了第一個煙花，看見它們飛上天炸開的一瞬間，美麗又響亮，像一朵朵漂亮的花朵，怒放在空中，震耳欲聾，聽不見說話的聲音，我們趕緊彎下腰跑進門內塞住耳朵。接著我們開始放了最大的煙火地雷炮，當大伯點燃導火線時，大家一起抬頭向上看，看是沒看見，反正聽見“轟”的一聲巨響，地雷炮在地上爆炸了。爆炸時的火星把放在旁邊整箱的地雷炮給點燃了，這時大家趕緊跑進屋內，回頭一看，整片地面被煙花炸的火光四射，這時大家都被嚇壞了。爺爺奶奶被嚇的臉色蒼白。嘴邊還念著：“闖禍了，闖禍了，這下闖禍了！”過了好長一段時間外面不響了，我們才出去看，只見地面一片狼藉，地上都是煙火的碎片，周圍的人都紛紛走過來問出了什么事了。我們告訴他們說：“地雷炮太危險了，發生爆炸了，以后千萬不要買這種大的煙花。”

經過這次事件我知道煙花爆炸的危險度了。有時大人在也不能放，幸好是虛驚一場！萬幸！年三十的這“精彩“瞬間讓人一直難忘呀！

以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇十七

陽光撒滿了大地，為每個平凡的生物增添了幾分色彩。平凡的我喜歡坐在窗子邊，搜著陽光的洗禮，一個人靜靜地看著窗外，思考著有些迷茫的人生。

我沒有理想的身高，有著平平的相貌，在理科上常常打敗仗。我喜歡上了安靜地坐在課桌前翻閱書;喜歡上了聽同學們在一起講笑話，然后一個人傻笑著;喜歡上了趴在桌子上右臂涂鴉著;喜歡上課時看著老師的眼睛;喜歡上了在體育課上快跑，有種大汗淋漓地暢快……我就是這么平凡，常常看著別人的精彩：看著在數學上競賽拿到好成績，看著在運動會上一展風采，看著的作品成列在學校大廳;而我只能嘴角微微上揚，思考著我的精彩。

陽光又一次普及了大地，似乎在喻意著平凡的我也有精彩雨下得有些突然，渾身淋透的我有些不自在，我哆嗦地走在回家的路上，只想趕緊到家沖一把熱水澡，驅驅寒氣。視線模糊中，我看到了一只貓蜷縮在垃圾桶旁的一個袋子邊，袋子里的東西早已被他翻掏出來了，可沒有值得他填飽肚子的東西。

它的目光落在了我的身上，隨著我的移動而移動。我朝它走去，他也像我一樣冷得直顫抖。不然，把它帶回家?可它才不是我喜歡的貓，我可不保證以后好好對它。再說了，我把它帶回家我媽絕對要給我來一場“口水戰”，媽媽可是那種有潔癖的人。我轉過身準備離去，雨滴依舊是那么有節奏地拍在我身上，我越發覺得冷，腳步有些沉重了，連邁出一步都有些揪心。哎!敗給這只貓了……我連忙把它抱到樓道里，趕緊回家取了一個盒子，一件小時候的衣服，翻箱倒柜也找不到貓能吃的東西，最后無奈之下，就拿了兩根火腿腸。不管它吃不吃了，拿了再說。

以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇十八

“什么？街道寫春聯？”

一串串問號驚異地打在我的心上。我擦擦眼睛，又看了一遍通知：“本周六下午2點街道為街區人民義務寫春聯。”我猶豫了，萬一寫砸了怎么辦？我仿佛已經看到了我寫壞了的春聯可憐兮兮，孤零零地掛在墻上，無人認領，遭受著旁人的白眼，唾棄和嘲諷。我使勁搖搖腦袋，強迫自己不再多想，在家先認認真真練了幾副春聯，有備無患。

時間“嗖”地一下飛到了街道寫春聯的時刻。緊張、興奮、不安……我心中五味雜陳。

鋪開紅紙，手持毛筆，蘸上墨水，深吸一口氣。沒事，我一定能寫好，向大家曬出我的精彩！我鄭重地落下第一筆，繼而如行云流水一般完成了整幅春聯。這是“春回大地，福滿人間”，是我兒時寫的第一幅春聯。這讓我想到了雪萊的詩句：“冬天來了，春天還會遠嗎？”這樣一幅春意盎然的作品，很快就被一個小姑娘領走了。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”這樣一幅氣勢磅礴，滿懷雄心壯志的春聯，當然要用王羲之的行草去書寫啦！接下來，我又寫了中國最有名的一副春聯，由人民領袖毛澤東主席題寫的“新年納余慶，佳節號長春。”起筆、頓筆、回筆、懸針、收筆，一氣呵成，氣貫長虹。

春聯最講究用行書來寫。這不僅是因為行書美觀大方，還因為筆畫之間有許多“連絲”，它象征著游子及外出打拼者們盡管不常回家，可是家人的情思卻是剪不斷的，終究會在春節這一天與家人團聚。除行書以外，我還寫了楷書、隸書、篆書等字體。

圍觀者越聚越多。我操縱著筆，如一位身經百戰的將領操縱著千軍萬馬，怎樣排兵，怎樣布陣，一切盡在我的掌控之內。這時，一對老夫婦拿著我寫的春聯嘖嘖稱贊：“寫得真不錯啊，今年的春聯，就它了！”我高興地想：若沒有在家的認真練習，今天的發揮也許就不會如此精彩。學習不也正是如此嗎？熟能生巧，勤能補拙。

以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇十九

月色入戶,百無聊賴,沒有好友能讓我欣然起行尋找。從床上跳下,光著腳,想著找點有趣的東西,在屋子里東找西翻了好一會,在書堆里翻到一本沾滿灰塵卻好像從沒翻動過的“新書”。打趣地看著它,考慮要不要讀一讀這本書,幾番考慮后,還是看看吧。

《假如給我三天光明》名字很有趣,當時愚昧無知的想為什么自己的光明還需要別人給。但在查找過作者的資料后,才恍然大悟,這是一個發人深思的故事,一個閃閃發光的哲理。

雖然不理解疾病給作者帶來的痛苦,但理解了文字給作者帶來的明亮。

海倫一切的幸福都來源于她的老師——莎莉文在遇到莎莉文之前,海倫生活在沒有色彩、沒有聲音、沒有快樂的無盡黑暗中,她暴躁、傷心、失落。這所有的一切因為莎莉文而變得五彩斑斕、充滿“歡聲笑語”。當海倫第一次觸摸到清涼的水時,語言世界那層神秘的窗戶紙某種程度上被捅破了。她認識到從她手中流過的清涼的東西叫做水,這種神奇而陌生的東西喚醒了她的靈魂,帶給了她光明、希望、歡樂和自由！也是因為這,海倫第一次感到悔恨和難過。“當你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。有視覺的人，他們的眼睛不久便習慣了周圍事物的常規，他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。”海倫在書中這樣寫道。說明海倫擁有這些已經知足了,世界上沒有什么東西是她可以永遠擁有的,知足的人才是最快樂的。

上天賜予了海倫一雙美麗的眼睛、一雙小巧的耳朵、紅潤的雙唇,可它們都是靜靜的,當文學叩響她的門鈴時,隨即叩開了她的心門,點燃了她生命中的燭光,驅走了她心中的迷茫。自那以后,筆是她的雙眼,是她的雙耳,是她的口,使她繪出星空、聽見花開的聲音、說出心底的情思。她的世界天亮了、花開了、小鳥也歌唱了。

太陽是光明的象征,是希望,總在某個十字路口出現,為你指引走出困境的方向。

以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇二十

幼稚的臉頰下，翻開心中的童話，大地的新裝總是四季姑娘在辛勤地編織著。一針一線，一厘一毫都是那么精致，那么美好。

在求知的雙手下，翻開了眼前的百科全書，才發現，地球上的衣裳竟是太陽賦予的，難以想象，如此龐然大物竟能如此細心。

春天，一聲雞啼劃破了冬天的寧靜與安詳。探出窗外，新鮮的葉子正貪婪地吮吸著晨露。啊！是那么涼爽，是那么甘甜，晶瑩的露球從葉尖一鼓魯地滾了下來，愛美的百靈鳥似乎不肯放棄，細嫩的小嘴參著水，梳理著干凈的羽毛，它在歌唱，在歌唱。什么都是綠的，樹是綠的，草是綠的，湖也是碧綠碧綠的，什么都是紅的，花是紅的，蝶是紅的，小姑娘的臉頰子也是淡紅淡紅的。

大地穿著無彩的裙子正舞蹈著一出精彩而又柔情的舞曲。

夏天，一切都很刺耳，急躁，干燥的土地在咆嘯，憤怒得崩開了干燥的臉，在雨水的一場洗禮之后，一切又有如煥然一新，樹更高了，花更艷了，草更綠了，水也更急了。匆匆地熬過了一個夏天，但人們仍不放過夕陽最后一道刺眼的亮光，在游泳池里嬉戲著。

大地穿著綠色的泳衣，在大海里穿梭著，正上演著一出精彩的雜技。

秋天，當第一片葉子落地之后，一切開始了要掃，大雁也望另一個方向飛了，“隆隆隆隆”的拖拉機車響雖然刺耳，但它又似乎在歌唱著豐收繁忙的歌。

大地穿著黃色的禮服正上演著一出精彩的話劇。

冬天，時間似乎被冷冷的冰塊凍結了，很慢很慢，樹上的葉子早已被銀色的冰條取代了，但到處粉妝玉砌，更顯得端妝，典雅。

大地穿著雪白的紗裙正在歌唱，歌唱著一首首優美的歌。

不錯的，精彩就是這么近，每天的每天都有無限精彩，你，發現了嗎？天知道，只要你發現了，你也很精彩。

以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇二十一

世界上不是每一對姐弟都能和睦相處，最貼近生活的實例就是我們家那破小子與破小子他姐我的故事。

說實話，我不是很喜歡他，因為他說話很放肆，總沒大沒小，愛耍性子，臭美，自戀。

好些天我們倆沒有說話了，飯桌上出現難得的安寧，但仍充滿著濃濃的火藥味，即使是低頭扒飯也不忘互相斜瞅對方一眼。生悶氣的原因很簡單，他吃飯老愛把脖子伸得像長頸鹿，嚴重影響了我的進餐情緒。于是我說了他幾句，誰知他不領情反倒訓斥起我來了，再然后我們很默契的互相不搭理對方。爸媽從中不知勸過我們多少回，但似乎效果不顯著。

我們無硝煙的戰爭已經持續了7天，這對于我們的吵架史來說算的上是長時間了。我本無意想這些，但晚上睡覺時腦海突然蹦出一年級時的他：他手里拿著一根雪糕，泛著冷氣，而他小小的額上布滿著汗水，他氣喘吁吁地說：“姐，給你！”那時我們的班級不在同一所教學樓，不知他是用怎樣的速度從他的那棟樓跑到處在四樓班級的我這棟樓的。

畫面迅速切換——同樣是汗流浹背的他，騎在自行車上焦急地問：“他們怎么讓你走的？”我因為買幾本老師要求買的書，以為明天到學校后一起交錢就沒帶錢，誰知店老板說不交錢就不能拿書。而此時已是傍晚，轟隆隆的雷聲已經響徹天際，知了在樹上因悶熱唱個不停。他說：“姐，你等著！”于是他跨上自行車就回家取錢。不知等了多長時間，店老板看已經下起小雨了，就讓我先簽字明天再付款，我剛出店門，他就來到了，帶著兩把傘，付了款他就帶著我回家。風很大，他騎得很賣力，后背已經全濕了。他嫌拿傘費勁，便把他的傘收了，和我共打一把傘，我知道這一把小小的三是遮不住他的，他只說：“姐，你打吧！”我沒說什么，只是默默地給他撐傘。

我們又和好如初，家里又充溢著我們的吵鬧聲，歡笑聲。心底頓時又慢慢地，仿佛什么東西失去了又重新尋找回來填滿了。家里的對聯花開了，兩朵紅顏的花在太陽的光芒下閃爍著永恒的情結，似真似幻，似親情，又似我和我親愛的弟弟。

以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇二十二

每次唱到“世上只有媽媽好”這首歌時，我就會想起我和藹可親的媽媽。我有一位平凡的媽媽，她日夜為家和我操勞著。

記得有一次下大雨，您邁著急促的步伐來接我回家，一路上，我看見傘總是向我這邊斜過來，而那大豆般的雨滴卻打在了您的肩膀上。您是那么關愛我，就像我的天使一樣，時時刻刻保護我。媽媽，是您將我帶進了這快樂的世界里，是您給了我舒適的家，是您把我培育長大，在此，我想對你說：“媽媽，我愛你！”

每當太陽剛剛升起的時候，您總是第一個起來做好可口的飯菜，把我從甜蜜的睡夢中叫醒，讓我早讀。叮囑我上課要認真，過馬路要小心。每當我遇到什么難題，您都會給我講解，雖然有時候開小差會挨罵，但你還是會教到我理解為止，雖然您對我要求很嚴格，每次都讓我做許多作業，但我知道你是為我好。媽媽，您就像救援的衛兵，在我遇到解決不了的事情時，您總是第一個來幫助我。媽媽，我想對您說：“媽媽，謝謝您。”

媽媽，您的愛無處不在，它在熱騰騰的飯菜里，它在干干凈凈的'衣服里，它在助我成長的教訓里，它平凡中透著偉大。

以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇二十三

學期過半，媽媽說快要期中考試，你也要復習了。果然不出所料，老師也宣布要考試了，要我們抓緊時間復習。我那松馳的心也一下緊張起來，似乎我身上的每一粒細胞，每一根弦都隨著我那不安的心一起“砰，砰”狂跳。

到了考試的那天，空氣中仿佛充滿了緊張的味道，就像要上戰場一樣。當看著老師拿著厚厚的一沓子卷子時，我的興奮中夾雜著一絲恐慌，心中不免有些局促不安。當卷子發到我手中后，我大概地瀏覽了一番，發現很多題我都復習過，不太難，我不禁竊喜。可立刻又想到媽媽平時對我說：“我易人易，我不大意；我難人難，我不畏難。”想起這句話，我便又沉靜了下來。靜靜地思考著，快速地書寫著。終于在“千鈞一發”—交卷之際，我答完了最后一道題，像武林中練功之人收功似的長長地吐了口氣。

本以為沒事了，沒想到在放學時，五個老師走馬燈似的給我們布置了新作業---復習。看著黑板上5項重如山的任務，我不由地在心中暗暗叫苦：今晚玩的事又泡湯了。

回到家后，我看了看英語，改了改數學，之后又拿出了科學書，我卻不知怎樣入手，從何開始。媽媽走來助我一臂之力---上網找卷子。我坐到媽媽身旁，媽媽讀題，我口答。當我看到屏幕上“9”這個數字時，仿佛看到9000一樣的天文數字。我便在心中無助而大聲地吶喊著：這何時才能復習完啊！媽媽仿佛猜出了我的心思，便加快了速度。很快，只剩下一頁了，這時我又看了看“9”，只感覺以前它是那么遙遠，可如今卻是那么觸手可及。復習完后，困倦的我便上床了。

今天可真是緊張的一天啊。

以我想對你說為話題的九年級大全（24篇）篇二十四

金秋十月，桂花香百里，在一片祥和中我們迎來了樹人的秋季運動會。

看吶！小運動員們個個昂首挺胸，精神抖擻，臉上都掛著暖陽般的微笑，他們以最飽滿的精氣神迎接比賽。他們朝氣蓬勃，如同初生的太陽！我相信，在不久的將來，奧運會場上會看到他們的笑臉、他們矯健的身姿。

太陽灼燒著大地，似乎把秋的涼爽帶走了。空氣變得悶熱，我們的心也跟著懸了起來。地表溫度上漲著，一顆顆晶瑩而飽滿的汗珠順著他們被曬的通紅的臉頰滾落下來。比賽快要開始了，他們越發的焦灼，直到那“呯”的槍聲響起時，他們心中所有的顧慮都拋之腦后了，心里只有：我要加油！沖啊！他們一個個都像腳底抹了油一樣，飛速的往前跑。

比賽是殘酷的，有輸當然有贏，重要的是，體驗其過程的快樂。對待結果，要平常心，因為無論結果怎樣，，老師和同學都會一如既往支持你們。

終于輪到我們班了，女子接力跑開始了，而我的朋友思涵在第三棒，此時已經到了第二棒，而第二棒的選手似乎有些吃力，她一開始鼓足了勁兒地往前沖，但這樣猛地爆發很耗費體力，她如同一個泄了氣的氣球，慢慢落到了其他選手后面。思涵的臉漲得通紅，她站在交棒處，一會兒給第二棒選手加油，一會兒又著急的擺出預備起跑的姿勢，她的眉頭緊鎖成了“川”字，眼睛里透著焦急。終于，第二棒來了，她抓過棒子，像蓄勢已久的火箭飛奔出去，又如同捕食獵物的豹子，越過了一位又一位選手。

她沒有得到第一，但我們依然高舉雙手為她祝賀。那一刻，她的臉更紅了。

運動會并不是一個純屬考驗我們體力的比賽，它是增強團隊合作意識的好老師！

太陽漸漸偏西了，天空被渲染得金黃，如同一層金輝，運動會就這樣，在夕陽中結束了。