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讀后感字高中活著(專業(yè)18篇)

時間:2025-05-06 作者:書香墨

讀后感可以是對書中主題的思考,也可以是對作者觀點的評論。下面是一些讀后感的范文,希望能給大家提供一些思路和參考。

讀后感字高中活著(專業(yè)18篇)篇一

以一個簡潔精短的人生引述,描寫著曲折,澎湃,辛酸,痛,笑,哭的人間世事。感受,一個字"苦"。

眼前仿佛看見夕陽西下的黃昏中,一個孤零零僂著背的老人在田里伸展著皺紋滿面的嘴巴。淡笑著對前面比他年紀(jì)更老的黃牛說:"福貴,回家了"。福貴,是那老人的名字,可能他父母希望他長大了有福又富貴吧,但卻沒想到他長大了又窮又苦,老人覺得那牛就跟他一樣所以也叫它福貴,它是他暮年唯一的"親人"。

看了他們故事后發(fā)覺自己真的太不懂得生命賜予我活著的意義。相對于他們平凡人中不平凡的生活磨難,我們的消極不幸和悲哀不過是粒沙子,渺小而輕微,。是我們太輕視生命了,以為活著就是在這世界走一走,總覺得自己苦了,累了,受委屈了,別人欠我們了,不懂得活著的真諦……或許現(xiàn)在我們依然不清楚活著的真諦何在,只是看了徐福貴一家后覺得自己是活得如此渺小,活得如此安逸,不得不說"活著真好"。

書中說地主少爺徐福貴嗜賭成性,終于賭光了家業(yè)一貧如洗,窮困之中的富貴因為母親生病前去鎮(zhèn)上求醫(yī),沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁,歷經(jīng)苦難,后被解放軍所俘虜,回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世,妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,但女兒不幸變成了聾啞人,兒子機(jī)靈活潑……然而,悲劇還未停止,妻子家珍得了軟骨病,最后死在福貴的懷中;兒子有慶因為縣長的老婆生孩子難產(chǎn)需要輸血而去獻(xiàn)血,全身的血被活活抽光;女兒鳳霞又聾又啞,嫁了一個好老公萬二喜,卻因為生小孩難產(chǎn)而死;女婿二喜也因建筑工地失事而被兩塊水泥板活活夾死了;只剩下小孫子苦根和福貴相依為命,可苦根最后也因為吃了半鍋豆子而撐死了。隨著我們每一次翻動的頁響,心靈亦隨著撼動一次,因為生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎,只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶。

多年后年老的福貴說了這句話"做人不能忘記四條,話不要說錯,床不要睡錯,門檻不要踏錯,口袋不要摸錯。"。這其中的變化也頗讓人感概。

觀其一生除去前二十年的混帳日子,往后倒活得認(rèn)真而勇敢。面對失去兒子、女兒、妻子、女婿、外孫時,淚,流不出;哭,喊不出;千瘡百孔的心滿目蒼痍仍不曾說要一死了之,似乎他的意識里生命還在,還能動,還活著就要堅持著下去。

失去祖業(yè)后勇敢地承擔(dān)自己制造的后果;窮困潦倒時堅持地互相維持著;每失去一個親人即使痛不欲生卻還蹣跚著身影與在生者彼此珍惜著……他,比因飽受折磨而自殺的戰(zhàn)友春生堅強(qiáng)勇敢。

讀后感字高中活著(專業(yè)18篇)篇二

愛玲說過:“生命是一襲華美的袍,爬滿了蚤子。”這種對生命的體會是如此極致和細(xì)膩,就張愛玲自身而言,這句話多少顯得有些消極。如果和《活著》放在一起,眼前就會不由自主地出現(xiàn)這樣一幅場景:張愛玲站在游輪上望著滔滔江水,思緒萬千,轉(zhuǎn)過頭“顧影自憐”。游輪后面,福貴坐在一條小破船里拼命劃著槳,浪頭一個接一個劈頭蓋臉地打過去,突然福貴的小船被沖垮了,在江水中掙扎的他連忙抱住塊木頭,沉浮……這想象有點夸張,但從某個角度說《活著》所傳達(dá)的確實與張愛玲截然相反的人生態(tài)度。“《活著》講述了眼淚的寬廣和豐富;講述了絕望的不存在;講述了人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物而活著”“‘活著’在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、成功和平庸。”也就是:生命永不言棄,活著才是王道!

“作為一部作品,《活著》講述了一個人和他的命運(yùn)之間的友情,這是最為感人的友情,因為他們互相感激,同時也互相仇恨;他們誰也無法拋棄對方,同時誰也沒有理由抱怨對方。他們活著時一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上,死去時又一起化作雨水和泥土。”

——摘自韓文版序。

真如作品序言所喻,人與他的命運(yùn)本身,是一對與生俱來,隨命而去的共同體,一個人的一生,或者說一生的命運(yùn),往往刻錄的不僅是一個人對生命的執(zhí)著、詮釋,同樣是一段社會歷史的烙印!有許多依然值得后人回味、記取和借鑒!

一、《活著》——生命的脆弱和堅韌。

看完《活著》,我覺得很沉重,沉重中又有感動。而這不是某某大家,某某偉人帶給我的,僅僅是由一個沒有文化,平凡的老人所帶給我的,我就象坐在曠野田頭,聽一位老人用他畢生的苦難、心酸和傷痛,敘述生命的本質(zhì)和活著的意義,生命的本質(zhì)首先就是活著,人只有活著,一切才有可能!面對生命的脆弱,依然相信生命的堅韌。他在一生中,一次又一次地承受了在我們看來無法承受的東西——年輕時的放蕩使他輸盡家產(chǎn),淪落為貧農(nóng);在動蕩不安的年代中,根本無法過上溫飽生活;一生中又眼睜睜地看著家人或因生活或因意外一一離去,直到老來送走了小孫子,竟孤身一人活了下來……福貴承受著苦難,就像讓一根頭發(fā)去承受三萬斤重的拉力,但它沒有斷!從他的一生的經(jīng)歷和遭遇,我們憐惜生命的脆弱,同時也不能不為他最終的活著、為他不垮的生命而敬畏!老人以他對生命執(zhí)著、堅韌,詮釋了對生命的尊重和內(nèi)心的強(qiáng)大!相比之下,在當(dāng)今生安泰社會、有著良好生命和醫(yī)療保障之下的我們,還有人去隨意賤踏和傷害生命,這是何等的消極和無知,這無疑也襯托了當(dāng)今社會的人們,對生命的輕視和內(nèi)心的脆弱!值得深思。近觀中國近七十多年的歷史,無論是國力還是民生,后三十多年的蒸蒸日上,我們有目共睹。但前面部分是怎樣的呢?我們往往通過這期間發(fā)生的大事件來認(rèn)識這段歷史,《活著》則從講述者福貴的一生,更真切地展示了當(dāng)時中國的苦難歷史。福貴生活在鄉(xiāng)下,和其他普通百姓一樣,看不到國家大局的變化。他們不是國家命運(yùn)的掌控者,連旁觀者也不是,就像舞臺上被蒙住了眼的群眾演員,對場景道具的變化渾然不知,只是一遍又一遍地重復(fù)動作,被撞倒了,爬起來,弄傷了,嘆口氣繼續(xù)表演。波及到福貴生活的場景是:抗日戰(zhàn)爭——解放戰(zhàn)爭——土地改革——人民公社化運(yùn)動——文化大革命。如果將如此坎坷的時代背景比喻成大江中洶涌的浪濤,那么絕大多數(shù)人,就好比是乘著大江中的葉葉扁舟,接受著“大浪的洗禮”。大浪滔滔、沉浮由命!在命運(yùn)的江水中,生死掙扎的人們是怎樣活著的,這正是屬于中國百姓的歷史。昔日民族、社會的苦難,也成就了百姓生命的磨難!也正因為有如今的國泰民安,才有了百姓的安居樂業(yè)!

這篇之所以推薦給大家,是希望大家能從中學(xué)到一些東西。

讀后感字高中活著(專業(yè)18篇)篇三

讀完這本書,我哭了好幾次,淚水打濕了一大片枕巾。第一個讓我流淚的地方是有慶給他老師輸血時被活活抽死的地方。多么懂事、可愛的小孩,每天上學(xué)前、放學(xué)后都去割草放羊,羊就是他的另一半,而且還那么孝順好學(xué)!這不僅讓我想起了我的童年生活。我的童年也是和羊一塊長大的。那么是什么原因造成有慶被活活愁死的悲劇呢?我想可能是這個社會現(xiàn)實造成的吧!作為當(dāng)時的醫(yī)生,能救活縣長夫人是能得到好多好處的,而救不活卻可能招來禍患!而一個平常農(nóng)家孩子的命能值幾個錢?臭死了大不了賠幾個錢!在他們看來有慶的命就像一只羊、一頭豬,用得上已經(jīng)很好了!這不僅有讓我想起了幾年前看的一篇報道。同坐一輛車的農(nóng)民和工程師一塊出車禍死亡,工程時被補(bǔ)償了幾十萬,而農(nóng)民卻只有5000!難道工程師的命是命,農(nóng)民的命就不是命了嗎?為什么會有如此大的差距?為什么要分等級?為什么法律上寫著平等公平,而一邊又做出違背自己諾言的事?我并不是崇洋媚外的人,可在許多方面我們的確應(yīng)該向西方國家學(xué)習(xí)!

縱觀全文,當(dāng)福貴的父母、兒子、女兒、妻子、女婿和外孫相繼一個個去世時,他還活著!但它的活著比死更難,活著在那時需要膽量和勇氣!因為只要你活著就要承擔(dān)責(zé)任履行義務(wù),忍受貧困生活與精神的折磨!面對貧困的生活與親人去世的事實,我敢說有90%的人會失去活下去的勇氣,會像縣長春生一樣選擇死亡。其實她那點打擊相比福貴又算得了什么?而現(xiàn)實生活中,受到打擊挫折如工作不順利、高考落榜、愛人趨勢等而選擇死亡的有多少人!他們不知道或者才是勇氣、才是勝利!他們的命不只屬于他們自己,還有父母等等!他們在這個世上還有未盡完的責(zé)任與義務(wù)!福貴親手埋葬了六個至親至愛的人。不知是命運(yùn)對他的特別眷顧或是另一種懲罰,他活了下來。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后,他學(xué)會了忍受,忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。

記得有那樣一句話:

生活就是人生的田地,每一個被播種的苦難都會長成為一個希望,他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么,不管脖子上套著什么,不管肩上負(fù)載著什么!

所以或者是一種幸福也是一種煎熬!但不管怎樣,生命只有一次,生命是寶貴的!我們要像福貴一樣,不管發(fā)生什么,都要堅強(qiáng)的---------活著!

讀后感字高中活著(專業(yè)18篇)篇四

不論現(xiàn)實變成了什么樣子,不論現(xiàn)實剝奪了我們什么權(quán)利,只要我們活著,也只有我們活著,我們才有義務(wù)有權(quán)利去追求自己想要的,這才能叫做真正的活著。我們不應(yīng)該讓現(xiàn)實決定我們怎么活著,而是應(yīng)該自己決定我們應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)活著。

活著,就要面對選擇,只有保持理智,才能做出客觀的判斷,才不會讓自己后悔。所以我們沒有機(jī)會錯過機(jī)會,在可以選擇可以改變的時候,用心做一個完整自己,用自己的態(tài)度去看待“活著”。

先前對余華的作品也略有接觸,他筆下的悲劇一向是這樣,大體上看似不卑不亢,糅合到一起的時候又讓人受不了。當(dāng)你讀完整個故事,回頭整理這個完整的故事的時候,才會不情愿、不忍面對的發(fā)現(xiàn),原來把任何一個故事單獨拿出來分析的時候都能真實的感受到那種撕心裂肺的痛,難以承受的痛。他不屑于寫那些下里巴人,而是用一些看似荒誕的故事,講述著高度真實的生活。

對于悲劇這件事我也有一點自己的看法,人之所以喜歡看悲劇,喜歡被這種悲劇所打動,無非是想尋求自我安慰。

讀后感字高中活著(專業(yè)18篇)篇五

《活著》給我的是一種直擊心靈的震撼,并讓老去的福貴永遠(yuǎn)活在我腦海里。

余華說:“人是為活著本身而活著。”所以,他寫活了福貴。生命的存活,需要空氣、水、糧食、光等等,那活著到底有什么意義呢?畢淑敏在大學(xué)里講課也曾被問到同樣的問題,她是這么回答的:“活著本身并無任何意義。”臺下響起雷鳴般的掌聲,然而她又開口:“但是,我們要創(chuàng)造出一個意義!”人是有七情六欲,我們總有一些東西可以支撐生命的重量。沒有可追求的意義,那和只懂吃與被吃的獸類有何區(qū)別?新聞上報道的落網(wǎng)貪官,在我眼里,他們有金錢,有欲望,有豪車,就是沒有追求的意義。當(dāng)一個人的腦子被利欲罪惡塞滿,難道不可怕嗎?活著,大概不只是肉體上的滿足,還要有精神上的洗禮。

福貴的悲劇有目共睹,前半生荒廢家業(yè),后半生大起大落,痛苦接踵而至,余下個和老牛相伴的晚年。余華的文字織出溫情,又殘忍的撕碎它。我不明白,這樣一出悲劇能給人什么正能量?后來我想:人常說“樂極生悲”,沒錯,只有到達(dá)極點了,才能有不一樣的東西滋長出來。就好比福貴令我極其唏噓的一生,但我忘不了,第一章里這般描述福貴的臉龐:“老人黝黑的臉在陽光里笑得十分生動,臉上的皺紋歡樂地游動著。”瞧,福貴還是笑著的,還是活著的。

夕陽里,田埂上,老牛累得垂頭,福貴在平淡的講出他多災(zāi)多難的大半輩子。幾十年過去了,唯一不變的是腳下的泥土,唯一沒有離去的是他。一起痛苦都隨風(fēng)散走,生命脆弱而又頑強(qiáng),原來,為了活著,就是活著。

讀后感字高中活著(專業(yè)18篇)篇六

花了一個下午的時間,看完了余華的《活著》。我字字不漏,把書里的每一個感情都盡可能的看清楚。而我,始終不夠深沉,只能通過眼淚來宣泄我的共鳴,以及對命運(yùn)的感慨。

看到最后,我深深佩服于福貴對待生命的態(tài)度。沒有看過過程,就不會懂他經(jīng)歷了什么。

每一個人都是那么鮮活地存在過,他們就想簡單地活著,他們其實早參透了人生最基本而又最深刻的哲理。他們勤勞能干,為了活下去堅強(qiáng)地支撐著。即使貧窮,即使病痛,他們也從未有過放棄生命的念頭。

看過《活著》,就等于經(jīng)歷了好幾場人生的急劇悲痛。每一場,都是常人難以忍受的。親身跨越痛苦,無疑是艱難的。但是,跨越了,也就解脫了。而最虐人的,其實是那一直駐足在旁的作為旁觀者的痛苦。是的,我說的就是福生。我甚至無法想象他最后怎么還能和他那命名為“福生”的老牛談起有慶、二喜、家珍、鳳霞以及苦根。他的“玩笑”,在我看來,無疑是一次又一次地揭開那足以讓人血流不止的瘡疤。可是,他確實這么做了,并且笑聲實為爽朗。以往的苦痛與現(xiàn)在簡單的豁朗對比,再看看每一個真實卻又已去的人,或許,這就是《活著》的寓意所在吧。

回到我的現(xiàn)實,分明覺得我確實離他們好遠(yuǎn),可是,那些人物著實給予了我前所未有的共鳴。當(dāng)我看到鳳霞被送走時,看到福生背著有慶的尸體在夜里泣不成聲時,看到二喜死前發(fā)出所有氣力呼喊自己兒子名字時,看到苦根因為平時難得吃豆子而撐死時……其實還有許多我說不完的情景讓我哭到沙啞。仿佛我就在書中,我就是福生,我就目睹著這一切悲劇的發(fā)生。福生哭過的地方,我哭了;他沒有流淚的地方,我也哽咽了。我沒有他那么堅強(qiáng),但是,我是那么真切的體會到他的悲傷。

讀后感字高中活著(專業(yè)18篇)篇七

活著是幸福的,活著是痛苦的,幸福對于我來說也許就如同年夜飯碗中的餃子,碗碗可數(shù),作文活著。而痛苦也許就是無奈到了極限,無奈到了我們無法去承受,隨之而來的會是彷徨、無助、迷茫。

有人為金錢活著,有人為權(quán)利活著,有人為吃喝而活著,可我不知道為什么而活著!也許為了身邊的親人,也許為了朋友,也許為了自己,也許為了不要那么早的離開自己的這段人生,我清楚的知道自己只是這個時間段的過客,更清楚的知道親邊的親人、朋友都一樣,都是過客,我想糊涂一點,也許只有這樣,才能在生活中找到活著的理由與支點,才能為了一種看似真實,但在生命的過程中是那么的虛幻而活著,可是我做不到,我不想麻醉自己,讓自己沉醉在或長或短的快感中,也許這種麻醉有時或是一生,可是我沒有那種自信,我怕醒后的真實,我怕醒后現(xiàn)實對我的摧毀,我沒有自信能抵擋得了,或許我怕我沒有那個時間。而清醒有時會讓現(xiàn)實生生的刺痛你。

命運(yùn)是什么?命運(yùn)是你賦予別人足夠的尊重、命運(yùn)是你對事物有足夠的耐心、命運(yùn)是你擔(dān)得起你責(zé)任的綜合體。

讀后感字高中活著(專業(yè)18篇)篇八

《活著》講述了一個人和他命運(yùn)之間的友情,這是最為感人的友情,他們互相感激,同時也互相仇恨,他們誰也無法拋棄對方,同時誰也沒有理由抱怨對方,講述人如何去承受巨大的苦難,就像千鈞一發(fā),讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的重量,它沒有斷,講述了眼淚的豐富和寬廣,講述了絕望的不存在,講述了人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。

主人公曾經(jīng)嫖賭輸光了家產(chǎn),但是親人并沒有拋棄他,這令他悔悟。這時候他明白只要活著貧窮未必不好,只要有愛,有關(guān)懷。然而妻子得病,兒子被害,女兒難產(chǎn)致死,女婿事故死亡,孫子被自己的疏忽害死,一切一切的悲劇接連發(fā)生,最后只留下自己活著,然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境,面對自己的過去可以冷靜的回憶與論述。

他在剩下的日子里與老牛為伴,寄托著自己對親人的懷念,與對生活的感激,盡管不幸發(fā)生在自己身上,但卻慶幸自己曾經(jīng)有那么好的妻子,懂事的孩子。他的人生了無遺憾!作者沒有發(fā)泄,沒有控訴或者揭露,而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好,而是對一切事物理解之后的超然,對善和惡的一視同仁,用同情的目光看待世界。主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難,家人先后離他而去,一次次在絕望的邊緣徘徊,但是他卻有對苦難的承受能力,對世界的樂觀態(tài)度。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的是自己昔日患難與共的春生,是他選擇了埋葬仇恨,他們之間互相感激,互相仇恨,但是誰亞無法拋棄地方,同時誰也沒有理由抱怨對方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅強(qiáng)地活著,只要活著,只為能夠活著。

作者沒有發(fā)泄,沒有控訴或者揭露,而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好,而是對一切事物理解之后的超然,對善和惡的一視同仁,用同情的目光看待世界。

我們現(xiàn)在的生活中無疑也會有許許多多的困難也挫折,有的時候我們確實很難以承受,然而每當(dāng)我想起福貴感恩生活的時候,我就會自慚形__,覺得自己與福貴的差距,或許我無法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華,然而我卻可以通過對福貴經(jīng)歷的觀察感同身受,活的同樣的感慨!

無論怎樣,生活總要繼續(xù)。只要活著就好,只為了活著本身而活著,而不是為了或者之外的任何事物而活著!

讀后感字高中活著(專業(yè)18篇)篇九

這是一個不同往日的假期,新型冠狀病毒肆意橫行的假期,我看到了生死穿行的病人和無畏逆行的白衣天使,這使我深深的觸動。我開始思考生命的意義。活著,到底是為了什么?帶著疑問我拜讀了余華老師的作品《活著》。

活著是為了什么,或許我們許多人一生都在刻苦的思考這個問題,但真正理解的也不過是寥寥幾個,余華借福貴的經(jīng)歷告訴我們活著就是一份信念,即使身處逆境,也要熱愛生活。

《活著》用第一人稱的口吻向我們訴說富貴的悲慘經(jīng)歷,年輕時他曾敗落家產(chǎn),不思進(jìn)取,他也曾在炮火下體驗生活的艱辛,才終于明白家的溫暖。當(dāng)身邊一位位親人的逝去,他才悔恨。只剩下最后的夕陽下那老人與老牛依偎的背影,最后老牛也走了。“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚”的無奈或許是他對生命最好的詮釋。如果你用心感受,你會發(fā)現(xiàn)他的悲慘經(jīng)歷中仍然有失而復(fù)得的喜悅與歡樂,他生活中的點點滴滴也曾讓他欣喜萬分。在明白一切終究回不去了之后,他依然說”回去了,就得好好活著。“他的人生態(tài)度,令我敬佩,他永遠(yuǎn)相信生活是屬于每一個自己的感受,而不是別人的看法。人是為自己活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。這是福貴的信念,也是《活著》最打動人心的一句話。

導(dǎo)演常凱一家四口染病去世,可他的妻子仍在堅強(qiáng)地與病毒抗?fàn)帲钪?9歲的彭銀華醫(yī)生殉職了,他懷孕六個月的妻子還活著,在不久的將來會產(chǎn)下他們的孩子。死者已以,生者如斯。在這一場浩劫面前,也許只有強(qiáng)迫自己接受事實,才能堅定性念好好活著。無論生活有多么打擊,請不要忘記明天的太陽。

只有經(jīng)歷了生死離別,才會更加珍惜當(dāng)下的生活。不畏將來,不念過往,活著真好。此為讀《活著》的現(xiàn)實意義。

讀后感字高中活著(專業(yè)18篇)篇十

《活著》這本書對我的觸動是非常大的,主要講述的是一個普通人平凡而曲折的一生,主人公福貴生活在那個紛亂特殊的年代,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭,殺伐以及一系列動蕩的生活,經(jīng)歷了家庭的興富到衰落,身邊人陸續(xù)的死去,在他們一生中,不知失去的多少東西,失去金錢,失去親人,最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他為伴盡管這樣,福貴還是活了下來,活著――心中永存希望,只要心中有希望,那么不管遇到多大的困難都可以克服。作者在書中說了這樣一句話:生活是屬于每個人自己的感受,不屬于任何別人的看法,活著自己去感受生活,不可以看別人是怎么說的。希望在心中是不會破滅的。

書中的福貴小時候家里非常的有錢,他經(jīng)常出去賭博,把所有的錢都都賭光了,那時的福貴還不知道掙錢的不易,當(dāng)賭完所有的錢財時,福貴的爹死了,娘病了,福貴才真正體會到活著的意義。福貴變了,在國軍遭到攻擊的時候,福貴活了下來,為了活下來福貴也是遇到很多的不幸,家珍生下了鳳霞,當(dāng)福貴回來的時候,鳳霞已經(jīng)會說話了。

后來家珍又生下有慶,有慶給別人輸血時,生生的被輸死了,有慶的死對福貴的打擊很大,但是福貴依然選擇活下去。家珍病了,病的越來越嚴(yán)重,可后來又漸漸的好起來,福貴的日子也慢慢的好起來了,但是鳳霞又因生孩子大出血死去了,家中只剩下二喜、苦根、福貴,但好景不長,二喜又被壓死了,苦根吃豆子太多撐死了,最后只剩下福貴一人了,但是還是沒有放棄生活,堅持活了下去。

福貴這一生應(yīng)該說是幸運(yùn)的。因為經(jīng)歷了中國多次的大變動,他都活了下來,同樣,他也是悲慘的,親人們一個個的離他而去,但是他心中依然選擇活著,沒有放棄希望。《活著》結(jié)束時說:活著的意志是福貴身上唯一不能被剝奪的東西。福貴可以說就是一個英雄,在二十世紀(jì)的中國,當(dāng)時的社會局勢動蕩,可福貴的一直堅信活著、樂觀的活著,這就是活著的意義。《活著》告訴人們的就是福貴的那種精神吧。

《活著》給我最大的感受是:堅強(qiáng)的活下去吧,并且樂觀的活著,快樂的活著,沒有什么坎是過不去的,只要快樂的活著就是最大的幸福!活著,沒有什么坎是過不去的,只要快樂的活著就是最大的幸福!

讀后感字高中活著(專業(yè)18篇)篇十一

在忙碌的工作中抽出時間,終于把《活著》這本書看完了。剛開始,我以為是余華自己用第一人稱的方式進(jìn)入主題,講述活著的義意。心里懷疑這本書的可看性。帶著復(fù)雜的心情,我隨著余華走入這本書。

余華在此書中講述了,地主少爺---福貴嗜賭成性,終于賭光家業(yè),變成了一貧如洗的人。父親一氣之下去世了。妻離子散,整個家都衰敗了。為了生活,福貴開始了艱難的起步,為生活而努力。

兩年后,妻子帶著年幼的兒子回來了。我為文中的福貴高興,我以為,他的命運(yùn)會好轉(zhuǎn)了。沒想到,命運(yùn)如此艱難,歲月不饒人,母親也由于年老,一病不起。為了生病的母親,福貴前去城里求醫(yī),沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁,等他好不容易終于回到了家,女兒已經(jīng)因為生病而成了一個永遠(yuǎn)也無法開口再講話的人,母親也因病在兩年前去世了。

然面這些災(zāi)難還只是開頭,我為文中的主角們抓了一把汗。心情也隨著書的情節(jié)動蕩起伏。福貴,命運(yùn)真是不福也不貴啊。一次又一次戰(zhàn)亂和動蕩,這個家庭在生死線上苦苦掙扎。新中國成立,在大躍進(jìn)運(yùn)動中,福貴的妻子家珍得了軟骨病,生活舉步為艱。當(dāng)饑餓來臨時,鄰居們?yōu)闋帗屖S嗟陌l(fā)了霉的紅薯大打出手,福貴的兒子有慶,為救縣長的老婆產(chǎn)后大出血,踴躍獻(xiàn)血,忙亂中被抽多了血,獻(xiàn)出了年幼純真的生命。然而,真正的悲劇從此才開始漸次上演,每看幾頁,都有我眼淚濕潤的感覺,壞運(yùn)氣總是降臨到福貴的頭上,在小說的最后,悲劇和失敗越來越多,眼淚和痛哭幾乎成了家常便飯。

隨著女兒鳳霞的出嫁,孕育,我以為他們從此可以結(jié)束悲慘的命運(yùn)了。但接下來,我不禁有點責(zé)怪余華,為什么要把人家寫得這么悲慘。

女兒因生產(chǎn)而死,妻子也跟著病死了。女婿二喜做工時被板車壓死了,外孫子吃豆子吃多了也死了。死亡一個個的接著來,最后,只留下了福貴。最后,福貴老了,故事也就結(jié)束了。但年老的福貴依然樂觀豁達(dá)地面對人生。到風(fēng)燭殘年之時,依然牽著一頭老牛做伴過日子。

書的最后似乎沒有忘記又留下的講述者自己在慢慢降臨下來的夜幕中說的一句令人回味的話,“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜來臨。”

活著在一般理解上是一個過程,但是,活著本質(zhì)上其實是一種靜止的狀態(tài)。我猜測著,余華想不是想告訴讀者:生命中其實是沒有幸福或者不幸的,生命只是活著,靜靜地活著,有一絲孤零零的意味。

人只要活著,就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事,也沒有比活著更難的事!生不可選,死不該選,惟有硬著頭皮活著!

這本書好像一面鏡子,可以照出社會的疏漏,同樣也可以照出我們自己身上的缺點。從這方面講,它也很有教化的意義。強(qiáng)烈推薦這本書,我認(rèn)為此書適合再讀。

是一篇語言流暢、文辭簡明的文章。

讀后感字高中活著(專業(yè)18篇)篇十二

《活著》的主人公福貴家人相繼離他而去時,他從悲傷到麻木,又從麻木到平靜,當(dāng)他真正認(rèn)識到活著的本身意義時,他就以平常心態(tài)面對苦難、面對生活。人生的興衰榮辱,酸甜苦辣他都嘗盡,但在任何經(jīng)歷面前,他都不諱地擺著一個態(tài)度:“我要活著!”

讀了《活著》一書,我一直在思考:人活著,究竟是為了什么呢?

在這次疫情中,我對活著有了定義:活著,就要善待身邊的每一個人、每一件事,千萬別為自己找借口,因為“人是為活著本身而活著的,而不是為活著之外的任何事物所活著。”而一旦人們認(rèn)識到活著的本身意義時,生命才有價值,才可延續(xù)。

多年后,當(dāng)我們回想起,或許會發(fā)現(xiàn)這場浩大的疫情其實是一場跨越冬天的漫長旅程。我們隔離在家,而他們卻永遠(yuǎn)都在路上,堅守著責(zé)任和希望。

有的人不斷地重復(fù)著一句話:請配合測量體溫,請出示健康碼或證件;有的人晝夜不分地在研究室里研究疫苗;有的人穿梭在大街小巷勸返外出人員;有的人堅守一線卻沒能見家人最后一面……他們是志愿者、警察、醫(yī)務(wù)人員……也是父母的子女、孩子的父母、愛人的伴侶……他們的堅守構(gòu)筑起20通往春天的路。他們是家人的軟肋,更是人民的鎧甲。

《至暗時刻閃爍過的光》里有這樣一句歌詞:你看夜明星閃耀是我們共同創(chuàng)造的光,這顆是你那顆是我,匯聚刺破黑暗的力量!

是啊,黎明已經(jīng)到達(dá),我們更不應(yīng)該放棄生命,放棄他人為我們爭取的美好!

讀后感字高中活著(專業(yè)18篇)篇十三

“以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著”

在大學(xué)期間就經(jīng)朋友介紹看了根據(jù)《活著》改編的同名電影,葛優(yōu)和鞏利主演的,深有感觸。最近才有機(jī)會讀到原著,竟然帶給了我更大的震撼!

這是一部血淚寫就的文章,主人公福貴經(jīng)歷了人間一切慘劇,從腰纏萬貫到傾家蕩產(chǎn),并氣死了自己的父親;從一個游手好閑的富家子弟變?yōu)槊咳諡槿捅济Φ母F苦農(nóng)民;明白了要珍惜妻子兒女時,卻被拉去當(dāng)了壯丁;好不容易回到家,母親也不在人世,女兒卻變得又聾又啞,又不得不面對生存的壓力;兒子剛懂事,卻被醫(yī)生抽干了血而死(中年喪子);為女兒找到了一個很好的伴侶,她卻在生孩子時大出血而死,留下了一個剛出生嬰兒;接著妻子生病而亡,女婿搬運(yùn)時被壓死,僅剩爺孫倆相依為命;外孫卻因為吃豆子被撐死!

我很佩服福貴,我佩服他的堅忍,因為他還活著,為了活著本身而活著。他的一生是不幸的,活著就是一種苦難,人生大抵如此,快樂的時光總是短暫的,痛苦悲傷卻是漫長的,很少有人因為一件開心的事快樂一個月,而很多人會因為一件事傷悲一年。

福貴曾經(jīng)擁有他當(dāng)時想擁有的財富、地位和女人,他沒有珍惜,他失去了這一切,但他卻得到了愛,他擁有他的母親對他無私的愛,擁有他的妻子對他忠貞不二,擁有他的孩子、女婿對他的尊敬和孝順,而正因為他擁有并珍惜這些,他經(jīng)受了怎樣的打擊?!是什么給了他活著的勇氣?我沒有答案。我在思考,在探索!也許這里面包含了生命的意義,題目太大,我不能給出一個完美的答案,生命因為存在而有意義,活著就有意義,可能福貴經(jīng)過這些遭遇后,活著的意義就是活著!我發(fā)現(xiàn)我?guī)缀醪荒苡谜Z言表達(dá)出我的感想,或許我不該在看完《活著》后寫什么讀后感,我還要繼續(xù)思索。

不管發(fā)生什么,也不為什么,好好活著!

讀后感字高中活著(專業(yè)18篇)篇十四

“人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。”

“我們都是這個世界的迷路者,我們都是按照自己認(rèn)定的道路尋找方向,也許我們是對的,也許我們錯了,或許有時候?qū)α耍袝r候錯了。

剛開始看這本書,同事告訴我,結(jié)局大家都死了,感覺特別壓抑,不太適合容易被情緒左右的我,我,還是看了。

看完這本書心情確實有點兒沉重,平靜的文字寫著生離死別,一輩子好像一天一樣,嗖的一下子從清晨大正午到午后到傍晚再到深夜,那個年代生老病死真的好常見好倉促。一直活著似乎是一件特別珍貴的事,但面對人生的大起大落依舊堅強(qiáng)的活下去在這個充滿壓力的時代似乎既殘忍又難得。

福貴,一個生活在四五十年代的富二代,是個老婆挺著孕肚跪在賭場求著不但不回頭還動手打人的浪子,是個不知人間疾苦隨便使喚人的少爺;嗜賭成性,百畝地產(chǎn)被敗光的他,衣服由綢緞?chuàng)Q為粗布,從轎子走進(jìn)天地,從少爺變成福貴,經(jīng)歷父親的的摔死,母親的病死,兒子有慶的被抽血而死,女兒鳳霞的難產(chǎn)而死,妻子家珍的軟骨病而死,女婿二喜事故而死,外孫苦根吃豆子撐死,朋友春生的自殺.....依然堅持活下來的他,敬畏他生命頑強(qiáng)的同時又感覺有點同情他,面對至親們突如其來的離開,依舊要獨自活下去。

鳳霞的婚姻是比較觸動我的一個點,一次感冒致聾致啞,原本可以在適婚的年齡選擇合適的伴侶,卻不得不因為家庭,被送走幾次。幸運(yùn)的是最后遇到了二喜,兩人雖然沒有在一起很久,但那段日子應(yīng)該是鳳霞短暫人生中的最快樂的時光吧。

沒有什么比時間更具有說服力了,因為時間無需通知我們就可以改變一切。特別喜歡一句話,“始于心甘情愿,終于愿賭服輸。”自己心甘情愿的事,結(jié)果好呢當(dāng)然皆大歡喜,結(jié)果不好呢,也沒有什么可遺憾后悔的。相反,就感覺特別沒勁。

高中讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。

讀后感字高中活著(專業(yè)18篇)篇十五

每個人都有一個多彩的人生,這個“多彩”或許是坎坷的,幸福的,痛苦的也有一些人過著與世無爭,平凡而辛勤的一生。

這次,我要與大家談的就是一個人的一生。人的一生有著許許多多不一樣的活法,有快樂地去活,堅強(qiáng)地去活,奮斗地去活等等,你有沒有想過你就應(yīng)需要活出一個怎樣的人生呢?這問題是我提出的,但暫時連我自個兒都拿不定一個想法,也許這實在很難說,有人會問:“這可不是自己來決定的。”但是,我要說,這掌控權(quán)還是在你自己的手里,你的各種因素都會改變它的道路和方向的。

雖然這次我的主題不合“科學(xué)”。但,推薦的這本書使我受益匪淺——《活著》。

這是一部小說,簡樸的語言塑寫了劃時代的家庭杯具。美國的《明星論壇報》評價說:“你只要讀到一半,就已經(jīng)確信它是不朽之作了。”真的,我一拿起書就越發(fā)越想往下看。

作者是當(dāng)代作家余華,9年出生于浙江杭州,曾從事過牙醫(yī)工作,曾獲意大利格林扎納·卡佛文學(xué)獎。

主人公福貴起初是風(fēng)光的少爺,可正因無顧忌,在外面吃喝嫖賭,把他父親的2多畝地全抵債給了別人,毀了家人幸福的生活。貧困中,他最后醒悟,可已經(jīng)遲了,父親被他給氣死了,之后母親相繼死去,溫柔可憐的妻子家珍,過度勞累,骨瘦如柴,最后死去。這也許就是上帝對他的懲罰,到最后,福貴7個至親全被他親手埋藏起來。只剩他孤零零的一個人和一頭老黃牛。

福貴歷經(jīng)令人難以想象的苦難之后,他學(xué)會了忍受,只是十分單純地為活著而就活著。

余華告訴我們:學(xué)會忍受,去忍受生命賦予我們的職責(zé),承受展此刻面前的無聊,平庸和困難。

讀后感字高中活著(專業(yè)18篇)篇十六

《活著》,主人公福貴用平靜地近乎陌生人的語調(diào),講述了自我與身邊人的命運(yùn),父親氣極猝死,母親念兒而死,戰(zhàn)友中彈身亡,兒子抽血夭折,閨女難產(chǎn)而死,妻子抱病而終,女婿工傷致命,外孫吃豆噎死。在他的身邊,所有他傾注了情感的人,都離他而去,唯有那頭名字也叫“福貴”的老牛與之相依。

這是一個悲傷的故事,在我一口氣看完這本書的那天,我在微信上這樣說:“今日看完了余華的《活著》,起初看得仔細(xì),到之后已不忍深讀,實是難以承受這平白敘事里的悲涼,到最終竟是看到苦根走后心里反有解脫之感。許是黑色更顯生命的張力?在時間與命運(yùn)面前,人能有多少自主的空間?活著,要真切地活著。”在那時,我更大的感觸是感恩,多謝命運(yùn)對我的寬容,讓我過得平凡,但也擁有了平凡的幸福。

之后,無意間看到《活著》的外文版中譯序言,余華在韓文與日本版序言里,巧合地提到了兩個詞,命運(yùn)和時間。在韓文版序言中,余華說:“《活著》講述了一個人和他的命運(yùn)的友情,這是最為感人的的友情,因為他們互相感激,同時也互相仇恨;他們誰也無法拋棄對方,同時誰也沒有理由抱怨對方。他們活著時一齊走在塵土飛揚(yáng)的道路上,死去時又一齊化作雨水和泥土”;在日文版序言中,他又說:“誰創(chuàng)造了故事和神奇?我想應(yīng)當(dāng)是時間創(chuàng)造的。我相信是時間創(chuàng)造了誕生和死亡,創(chuàng)造了幸福和痛苦,創(chuàng)造了平靜和動蕩,創(chuàng)造了記憶和感受,創(chuàng)造了理解和想象,最終創(chuàng)造了故事和神奇。我想《活著》是關(guān)于一個人一生的故事,所以它也表達(dá)了時間的漫長和時間的短暫,表達(dá)了時間的動蕩和時間的寧靜。在文學(xué)的敘述里,描述一生的方式是表達(dá)時間最為直接的方式,我的意思是說時間的變化掌握了《活著》里福貴命運(yùn)的變化,或者說時間的方式就是福貴活著的方式。我明白是時間的神奇讓我完成了《活著》的敘述,可是我不明白《活著》的敘述是否又表達(dá)出了這樣的神奇?我明白福貴的一生窄如手掌,可是我不明白是否也寬若大地?”究竟是同行止的朋友,還是化腐朽為神奇的催化劑?余華自我也在思考。

我不明白,作為當(dāng)事人,福貴是如何看待命運(yùn)與時間的。可是,我一向認(rèn)為,即便將命運(yùn)視作了朋友,福貴也一向沒有停止戰(zhàn)勝這位朋友的努力;即便時間何等神奇,時間也并未沖淡福貴的傷痛。對一個人而言,在時間與命運(yùn)的盡頭,還有一個朋友,名叫死亡。也許,要了解命運(yùn)和時間,還應(yīng)當(dāng)了解死亡?生命的本質(zhì)原本就是不斷改變、成長和衰退的過程,生命中來來往往的人,本只能陪彼此一程,或長或短。但無論長短,都僅有用心陪伴方不枉同行一程。余華說人當(dāng)與命運(yùn)成為朋友,其實也許同樣能夠?qū)⑺劳霎?dāng)做“永遠(yuǎn)的伴侶”或“最忠實的朋友”(如同《少有人走的路》所言)?人生苦短,愛的時間有限,值得我們好好珍惜與把握,這或許是另一個能夠讓我們更易與命運(yùn)及時間相處的方式。

愛,且請深愛,只因,韶華不再。

文檔為doc格式。

讀后感字高中活著(專業(yè)18篇)篇十七

《活著》這部小說榮獲意大利格林扎納·卡佛文學(xué)獎最高獎項,余華簡練的語言,淡淡的文字,平凡的故事,卻生動地刻畫出了生活的真實,會讓人忍不住地去聯(lián)想自己的生活。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“活著讀后感高中”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

最初接觸余華的小說《活著》,是因為導(dǎo)演張藝謀的電影《活著》,當(dāng)時那部電影可謂紅遍全中國。之后讀過作家出版社的原著,現(xiàn)在又重讀新經(jīng)典文化25周年紀(jì)念版,讓我感受到了生活中的酸甜苦辣和命運(yùn)的不可抗拒。

福貴再努力、再悔改,也無法逆天。經(jīng)歷了內(nèi)戰(zhàn)、大躍進(jìn)、三年自然災(zāi)害、_時期的每一段歷史,活生生地刻畫出歷史背景下小人物的命運(yùn),機(jī)智的諷刺、辛辣的幽默,暗示著歷史的復(fù)雜性和殘酷性。看似平凡沉重的文字,實際上卻是字字見血,讓人內(nèi)心很難平靜。

當(dāng)年那個年代像福貴式的悲劇小人物多如牛毛,他們無法活得體面、活出尊嚴(yán),甚至連生命也失去了原有的厚重。作為那個時代的主角,他們不可免俗地成為精神的空殼,被時代的洪流裹挾著無法喘息,即使面對著悲慘的命運(yùn),也只能勉強(qiáng)地活下去、努力地活下去。

活著,承載了多少意義、情感和力量呢?是進(jìn)行時,是生命的持續(xù)狀態(tài),是靈魂的永恒追尋。

看完《活著》,想說說關(guān)于"活著",這樣廣大卻沉重的話題,似乎每一個語句都顯得蒼白,每一聲嘆息都顯得無力;然而,活著,是進(jìn)行時,是你我此刻正在經(jīng)歷的狀態(tài),無從逃避,直至那一天,你我在神的審判臺前,而從那一天起,我們將活在永恒的國度里。而活著和永恒,有人只看到了一部分,于是沒有永恒的方向,迷茫地活著。

當(dāng)我們聽著故事的敘述者——福貴將自己的經(jīng)歷娓娓道來,感覺著他活著的狀態(tài)一點點變化:年少無知時,萎靡地活著,無視妻子的艱辛,無視父母的關(guān)切,無視現(xiàn)實的責(zé)任;風(fēng)云突變后,掙扎地活著,戰(zhàn)場上經(jīng)歷生存的殘酷抗?fàn)帲钪忻媾R活著的底線挑戰(zhàn),情感上體會為父為夫角色的重?fù)?dān);看盡生死后,麻木而樂觀地活著,無牽無掛,無淚無述,也無欲無求。"少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。"我們會默然發(fā)現(xiàn),活著是一種狀態(tài),僅僅一個詞,悲慘抑或苦難、凄涼、無奈,無法展現(xiàn)它的全貌,可是哪怕是其中一方面我們都無法深入觸及。小說以時間為主線,講述了福貴如何從游混于社會的闊少爺變成一無所有的佃農(nóng),如何從剛開始無所事事的"敗家子"到最后持家生活的"頂梁柱",如何從剛開始的淡漠親情到后來飽嘗白發(fā)人送黑發(fā)人的苦痛。

作為一個冷酷的作者,余華不動聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難;繼而又假惺惺地給我們一點點美好的希望,讓有慶得到長跑第一名,讓鳳霞嫁了人懷了孩子,讓某些時刻有了溫情脈脈,有了簡陋的歡樂。然而就在我們以為噩夢不再縈繞他們的時候,余華絲毫沒有猶疑,他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去,毫無征兆,近乎殘忍,只留下我們錯愕當(dāng)場。

有慶是第一個突然死去的。"有慶不會在這條路上跑來了。"他的母親說。大多數(shù)人應(yīng)該在這個時候心痛不已。貧苦艱難的生活,福貴簡單而粗暴的教育方式,都不曾讓有慶對生活喪失希望。他熱愛他的兩只小羊,為了割草和上學(xué)每天來回奔命。所以當(dāng)他在父親眼前拿了長跑第一名的時候,我們都天真地以為悲劇該結(jié)束了,事情在慢慢好起來,于是有了一點淡淡的喜樂。

"我看著那條彎曲著通向城里的小路,聽不到我兒子赤腳跑來的聲音,月光照在路上,像是撒滿了鹽。"。

一切就像一個巨大的詛咒。女兒,妻子,女婿,外孫,最后福貴只剩下自己。和一頭也叫做福貴的老牛。

因為遠(yuǎn)離那些動蕩的年月,因為并未真正有過艱難和困頓,這個故事讓年青的我們不禁有些戰(zhàn)栗。薄薄的十二萬字,籠罩著"欲哭無淚的壓抑"。只是闔上書本之時,內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭的平靜。現(xiàn)實生活的無情與殘忍,遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣;而活著,縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛,但是依然要堅忍,頑強(qiáng)。這應(yīng)當(dāng)便是生命的力量罷。

余華這么說他寫作的緣起——"我聽到了一首美國民歌《老黑奴》,歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難,家人都先他而去,而他依然友好地對待世界,沒有一句抱怨的話。這首歌深深打動了我,我決定寫下一篇這樣的小說,就是這篇《活著》。"。

“活著,在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。”

所以在那些悲傷的情節(jié)之間,福貴仍然在死亡的伴隨下活著,述說苦難的時候,眼睛里流出了奇妙的神色,分不清是悲傷,還是欣慰。

我仿佛已經(jīng)看到許多問號:這樣,我們的生存還有什么意義?

嗯,就像那誰說的,企圖探究活著的意義注定只能成為一個笑話。人只是一種存在,它與天地萬物一樣并無意義。

那到底該怎么活著?

老人對生命的態(tài)度總是讓我很敬畏。在經(jīng)歷了幾十年的動蕩后,眼前的一切都已經(jīng)變得無所謂了。他們不擔(dān)心是否會被炒魷魚,不擔(dān)心是否有戰(zhàn)爭,不擔(dān)心下一周的股市行情——或者說是不愿去操心了。這就如同余華所說的——就是為了活著而活著。

這么說來,老人的態(tài)度也就是孩童的態(tài)度了。在我們絞盡腦汁去尋思到底什么是活著、該怎么活著的時候,造物主在我們背后偷偷的笑了。原來,他早已把答案告訴了我們——終點就是起點。我們在一開始就已經(jīng)手握答案,只是這輕易而來的結(jié)論在沒有經(jīng)歷現(xiàn)實的驗證之前我們不愿意相信。于是,我們用一生的時間來驗證它。驗證結(jié)束,生命也就接近終點了。

呵呵,無數(shù)大家都說不清的事,我怎么又能說的清呢。我只是在看完余華的《活著》以后說一些關(guān)于活著的話而已。

又或者,"活著"更本不需要我們?nèi)ザ嘌浴N覀冞€是像福貴那樣,日出而作,日落而歸。然后在無所事事的時候,跟一個路過的人一起翻閱那些或痛苦或甜蜜的回憶,最后拍拍屁股,在夕陽下抽著煙斗回家去!

《活著》是一部讀來讓人感到沉重的小說,那種翻開書頁的不忍,那種合上書后的隱隱不快,我很想知道一個需要怎樣的信念和意志力,才能支撐他在遭遇到一連串的打擊后還能頑強(qiáng)地活下去。家道中落的悲哀,失去雙親的痛楚。白發(fā)人送黑發(fā)人的打擊。終于的落單與那頭老牛,孤苦伶仃的日子里,回首曾經(jīng),他需要多大的勇氣。以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著。福貴是生者的贊譽(yù)或是悲哀,之于他我更多的同情卻又不得不為他的淡然而新生絲絲敬意。他用平靜的面容掩飾著他內(nèi)心的波濤洶涌。他用他的一生告訴我:平淡是福,活著真好。

以前喜歡閱讀但很少寫讀后感,這次不是不想寫而是看過讀友們寫的感覺自己更加詞窮,寫不出內(nèi)涵。人為何而活著?有人認(rèn)為是為了愛活著,有人認(rèn)為是因思考而活著,也有人認(rèn)為因為責(zé)任而活著,而富貴卻說:“人,是為了活著而活著。”

年少時的富貴,因貪圖享樂不能自拔,最終從一個富家少爺淪落一貧如洗的貧困人家,可當(dāng)他洗心革面重新做人的時候,又被命運(yùn)開了玩笑,給母親抓藥的時候又被當(dāng)壯丁抓走,茍且偷生只為一個單純的信念——一定要活著回家,富裕時已經(jīng)辜負(fù)了親人,而這次一定不能再辜負(fù)吧。終于活著回家,看到一雙兒女,雖然爹娘已經(jīng)去世,女兒因病不能變成啞巴,但一家人能在一起就是的幸福。可生活就是如此,明天和意外你永遠(yuǎn)不知道誰先到來。當(dāng)一切都在自我滿足的幸福之中時,有慶好好的就那么走了,當(dāng)看到這里的時候連自己都不相信就這樣走了,原本要殺人的富貴因為對方是當(dāng)初過命的兄弟而非縣長的時候就這么原諒了,可他原諒不了自己。

偷偷的把有慶埋了,擦干眼淚偷偷的回家,最后家珍還是知道了,善良的女人也接受這樣的事實。日子波瀾不驚的繼續(xù),原本以為苦難就此結(jié)束雖然清貧但可以好好生活的時候,鳳霞走了,家珍走了,二喜(女婿)走了,最后甚至連五歲的外甥苦根也走了,有些接受不了這樣的情節(jié),可最后又被富貴的開朗所感染著,趕著那頭叫做“富貴”的老牛,樂呵呵的面對屬于自己的生活。也許富貴覺得他不是單純的一個人活著,而是所有人再他一個人身上活著,活著看生活一天天變得更加美好。

為了活著而活著的人生,簡單明了,如果自己是富貴或許做不到如此活著,但更慶幸不是富貴,可以為活著而更美好的努力著。活著究竟是為了什么?對于自己來說,活著就是不辜負(fù)自己的所有角色,努力踏實的笑對生活,做想做的自己,好好活著。

《活著》,講述的是一個名叫徐福貴的老人的故事……。

他是一個出身良好的富家子弟,但卻因為賭博、上j院,而輸光了祖上留下的一百多畝地,把祖祖輩輩住的大房子也抵了出去。他的父親因為兒子的不爭氣,氣得病重,最后因為從村口的糞缸上掉下來而摔死。自此,他從一個富貴人家的少爺變成了一個要從別人手中租田的佃戶;他開始有悔改之意,便想踏踏實實地用自己的雙手養(yǎng)活一家人。

他的母親也老了,最后病重。他的妻子拿了幾塊銀圓讓他去城里請郎中。可郎中沒請成,卻被一個國民黨的小小的連長逼去拉了大炮,成了一個沒天都不知自己能否見到明天太陽的炮兵。

炮兵的生活是艱苦的,他們的糧食都要爭搶著吃。好在認(rèn)識了兩個朋友,生活也就不會太過乏味。

他們這一連的炮兵從不打仗,卻也每天有成批成批的人死去。好不容易他和他的另一個朋友春生捱到了全國解放,他領(lǐng)了共產(chǎn)黨團(tuán)長給的盤纏,踏上了歸家的旅途。

他回家了。在這兩年玩命似的時間里,他無時無刻不想著這個小茅房。他看見了他的女兒、他的兒子,還有他日思夜想的妻子。當(dāng)天晚上他夜不成眠,摟著妻子在門口看著星星想了一整夜:我回來了。

悲慘的生活從此開始。

他的母親在他離開的兩個多月以后就死了,現(xiàn)在他要和妻子一起養(yǎng)活兩個孩子。可是他的兒子徐有慶畢竟要讀書,家里的口糧就成了問題。他的女兒徐鳳霞因為小時發(fā)高燒,留了后遺癥,從此變成了聾啞,不然到了出嫁的年齡不會沒人來提親。因此,他和妻子商量把女兒送人。

他的妻子雖然不舍,卻也被生活逼迫,把女兒送給一個老夫婦那里干活。他的女兒偷偷跑回來了,可他送女兒回城里,就快到時,他卻忽然心疼他的女兒了:他的女兒很懂事,他不舍得送人。于是,便背著女兒回家。當(dāng)晚,他告訴他妻子:"就是全家都餓死,也不送鳳霞回去。"。

他們一家靠者微薄的收入,艱難地生活著。雖然貧窮,但他始終不拋棄人x中最使人溫暖的那一面。

可是,噩耗卻緊接著傳來。他的妻子得了當(dāng)時無法醫(yī)治的軟骨病,漸漸地干不動活,又變得走不動路,最后連一根針都拿不牢了。他的妻子本以為她會先行離開家人。但沒有想到的是,他們的兒子才10歲,小小年紀(jì)便魂歸西天。

他們村的縣長的妻子因為生孩子時大出血,急需輸血。但卻沒人的血型對得上。碰巧,他的兒子的血型正好相同,于是,醫(yī)生便開始抽血。本來現(xiàn)在未成年人是不允許獻(xiàn)血的,且獻(xiàn)血的血量有一定的限制。可是當(dāng)時的醫(yī)生是極度不負(fù)責(zé)任的,可以說是根本沒有道德。這血一抽上就停不下來了。他可憐的兒子徐有慶就這么被活活地抽干血,死了。

埋了他兒子,他始終不敢告訴他妻子。但最后他的妻子還是知道了,哭得傷心欲絕。時間是治愈心病的良藥,漸漸的,想起他們的兒子也只是悲傷一下了。他們便開始煩惱怎么才能找個好婆家,把他們的女兒嫁出去。終于,在同村村民的幫助下,他的女兒鳳霞嫁了個好丈夫。女兒雖然是個聾啞,但他的女婿仍是十分疼愛他的女兒。不久,他的女兒就懷孕了。

這本事一件喜事,可似乎到了他們家就成了喪事。他的女兒分娩時,卻也因為大出血,而永遠(yuǎn)離去。

女兒生了一個男孩。他的妻子看著她的外孫這么可憐,剛出生就沒了媽,便給這個男嬰起名為"苦根".

真的是"白發(fā)人送黑發(fā)人"啊,他的妻子原以為自己快要死了,卻親眼看著自己的兒女雙雙在自己前面死去。不久以后,她也撒手人間。

他的女婿自從他女兒死后,就把苦根當(dāng)命看。他的女婿是個搬運(yùn)工,天天上工都背著苦根。好了,等到苦根會說話、會自己走路、自己玩的時候,苦根的父親也丟下他命歸西天了:他的女婿是被兩跨水泥板活活壓死的,整個人被壓得扁平,成了一攤?cè)忉u!

他就承擔(dān)起了養(yǎng)育小外孫的責(zé)任。

苦根一天天長大,也漸漸懂事,會幫他外公做一些田里的活了。這自然讓他十分高興。可天不盡人意,苦根有一次發(fā)高燒了,他卻渾然不知,等到燒得厲害了,才知道,他的外孫生病了。當(dāng)時家里多窮,跟本沒錢買藥。聽說姜湯可以治感冒、發(fā)高燒,他便去弄了碗姜湯來。可有覺得這樣太苦太辣,就又向村里人借了一點糖。本來要還,別人知道他家的處境,可憐他,也就叫他算了。

外孫喝了姜湯自然好了許多。他就為自己原來外孫生病了都不知道而感到內(nèi)疚。于是煮了一大晚豆子放在桌上,還放了點鹽。他可憐的小外孫,就因為這么一碗豆子,而活活被撐死!

自此,這么一個貧困的家庭就破裂成如此,全家就只有他一個人還活著。

于是他買了一只原本要宰殺了的老牛做伴。"兩個老不死"就這么過著平凡的生活……。

如果有人遇到了如此的人生待遇,想必他一定是不愿在回首。可這位老人卻依舊如此詳細(xì)得同作者娓娓道來,仿佛在活了這么一段人生。

且不說這個,許多人,遇到一點生活的挫折就喊"活不下去了",更何況是老人遇到的這種艱難:親手埋葬了自己所有的親人。可老人依舊活下去了,而且活得充實、快樂。所以我們遇到的所有困難都是可以解決的,我們不可能要做一只膽怯的蝸牛。

想必,這就是作者余華所要告訴我們的人生道理。如同書名——《活著》。

要知道,活著,就是在創(chuàng)造生活。

上個月我看了《活著》這本書,它使我受益匪淺,無疑是心靈上的起伏。《活著》實際講述的是一個人一生的故事,這是一個歷盡世間滄桑和磨難的老人的人生感言,是一幕演繹人生苦難經(jīng)歷的戲劇,它富于的內(nèi)涵和哲理太過復(fù)雜,非三言兩語能夠詮釋清晰的。我只能說那么一點點感悟罷了。

這位名叫“福貴”的老人成長于解放前期,經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭、國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、新中國成立、大躍進(jìn)時代、“”時代、改革開放初期,他的一生實則是現(xiàn)代中國的演變史。雖然故事情節(jié)以他及他的一家為主,但反映出來的場景卻是多方位的,它讓我們見識了戰(zhàn)爭的殘酷,見證了神化的中國,更讓我們80年后的年輕一代了解什么是“”。作為21世紀(jì)的年輕人,是應(yīng)該必定是一個沒有前途的民族,因而,我們更應(yīng)該了解并牢記這段歷史,而這也許是《活著》帶給我們的啟發(fā)和引思吧。

在描述苦難時代的背景下,“福貴”老人也經(jīng)歷了人生所有的痛苦,當(dāng)他看著一個個親人離自己而去的時候,心底實際是在滴血,是在哭泣,但他仍然挺過來了,依然樂觀、豁達(dá)地面對著人生,在年近古稀之時,以一頭耕牛為伴,卻沒有一絲的沮喪。在他的臉上,我們看不到生活有多么的不好,看不到對世道的厭倦,有的只是歲月留下的滄桑,有的只是他帶給我們的人生取向。

“福貴”老人其實只是廣大中國農(nóng)民的一個縮影罷了,在他們身上遺存了太多優(yōu)良品德,勤勞、善良、任勞任怨、樂觀、堅韌,正是無數(shù)像“福貴”這樣的老百姓,我們的國家才能在那無盡的災(zāi)難中挺過來。

當(dāng)今的社會競爭激烈,它并不像某些人所講的那樣美好,并不像某些歌曲所頌揚(yáng)的那般幸福,他們所看見的只是他們的快樂,而廣大農(nóng)民卻是很艱難的。現(xiàn)在的“三農(nóng)”問題并不是那么容易解決。我想,我們只有從自身做起,不斷提升自己、充實自己,并極富熱情地關(guān)注這個社會盡自己所能去幫助和關(guān)心他人,這樣就已經(jīng)很不錯了。

2003年的sars,2004年的禽流感,2008的冰凍災(zāi)害,所有的一切讓我感覺到了活著的艱難,我們并不比“福貴”老人幸福多少,所承載的壓力與顧慮是很大的。《活著》當(dāng)中的余杰、何清漣,是他們讓我們感知社會并不是一片漆黑,而是有一絲光在暗暗地照著。即便生活再困苦,我們還是可以像“福貴”一樣,很好地活著,人生的艱難才剛剛開始。

《活著》確實被賦予太多的內(nèi)涵,無疑是一種享受,它讓我能更清晰地了解這個社會,了解人生的意義,也許是終生受益吧。

讀后感字高中活著(專業(yè)18篇)篇十八

《活著》這部小說榮獲意大利格林扎納·卡佛文學(xué)獎最高獎項,《活著》這本書,余華寫得平靜,沒有刻意渲染,看得也平靜,應(yīng)對書中老人的一生經(jīng)歷,心里并沒有波濤翻滾,這是那個社會中再平常可是的生命。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“活著讀后感高中250字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

暑假里,我讀了《活著》這本書,我似乎有些明白了活著的意義……。

正如作者所說:“正是在這樣的心態(tài)下,我聽了一首美國民歌《老黑奴》,歌中那位老黑奴經(jīng)歷一生的苦難,家人都先他而去,而他依舊友好地對待這個世界,沒有一句抱怨的話……我想寫人對苦難的承受能力,對世界樂觀的態(tài)度。”

在這部作品中,富貴因為好賭,輸光了家產(chǎn),卻僥幸逃脫土改槍斃地主一難;老醫(yī)生被打成了反革命,結(jié)果醫(yī)院沒人會治療;春生參加了革命,最后卻被右派分子害死……冥冥當(dāng)中,這似乎都是命中注定。

正如中國的老話“塞翁失馬,焉知非福。”一時雖然受到損失,也許反而因此能得到好處。將這句話反過來理解,也是一個深刻的道理。

余華給主人公福貴的人生苦難找到了的緩解之路——忍耐!這就使得這部作品的敘述都因這種寬闊的忍耐而變得沉郁、悲痛而堅定。

沒有血淚的控訴、沒有撕心裂肺的尖叫。甚至沒有憤怒,有的只是福貴在苦難中磨煉出來的無邊無際的忍耐包含著一切。不論多大的苦難降臨,福貴都把它化解在無邊的忍耐中,最終達(dá)到與孤單生活相依為命的地步。

正如書后所說:“他們活著時一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上,死去時又一起化作雨水和泥土。”

上個月我看了《活著》這本書,它使我受益匪淺,無疑是心靈上的起伏。《活著》實際講述的是一個人一生的故事,這是一個歷盡世間滄桑和磨難的老人的人生感言,是一幕演繹人生苦難經(jīng)歷的戲劇,它富于的內(nèi)涵和哲理太過復(fù)雜,非三言兩語能夠詮釋清晰的。我只能說那么一點點感悟罷了。

這位名叫“福貴”的老人成長于解放前期,經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭、國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、新中國成立、大躍進(jìn)時代、“”時代、改革開放初期,他的一生實則是現(xiàn)代中國的演變史。雖然故事情節(jié)以他及他的一家為主,但反映出來的場景卻是多方位的,它讓我們見識了戰(zhàn)爭的殘酷,見證了神化的中國,更讓我們80年后的年輕一代了解什么是“”。作為21世紀(jì)的年輕人,是應(yīng)該必定是一個沒有前途的民族,因而,我們更應(yīng)該了解并牢記這段歷史,而這也許是《活著》帶給我們的啟發(fā)和引思吧。

在描述苦難時代的背景下,“福貴”老人也經(jīng)歷了人生所有的痛苦,當(dāng)他看著一個個親人離自己而去的時候,心底實際是在滴血,是在哭泣,但他仍然挺過來了,依然樂觀、豁達(dá)地面對著人生,在年近古稀之時,以一頭耕牛為伴,卻沒有一絲的沮喪。在他的臉上,我們看不到生活有多么的不好,看不到對世道的厭倦,有的只是歲月留下的滄桑,有的只是他帶給我們的人生取向。

“福貴”老人其實只是廣大中國農(nóng)民的一個縮影罷了,在他們身上遺存了太多優(yōu)良品德,勤勞、善良、任勞任怨、樂觀、堅韌,正是無數(shù)像“福貴”這樣的老百姓,我們的國家才能在那無盡的災(zāi)難中挺過來。

當(dāng)今的社會競爭激烈,它并不像某些人所講的那樣美好,并不像某些歌曲所頌揚(yáng)的那般幸福,他們所看見的只是他們的快樂,而廣大農(nóng)民卻是很艱難的。現(xiàn)在的“三農(nóng)”問題并不是那么容易解決。我想,我們只有從自身做起,不斷提升自己、充實自己,并極富熱情地關(guān)注這個社會盡自己所能去幫助和關(guān)心他人,這樣就已經(jīng)很不錯了。

2003年的sars,2004年的禽流感,2008的冰凍災(zāi)害,所有的一切讓我感覺到了活著的艱難,我們并不比“福貴”老人幸福多少,所承載的壓力與顧慮是很大的。《活著》當(dāng)中的余杰、何清漣,是他們讓我們感知社會并不是一片漆黑,而是有一絲光在暗暗地照著。即便生活再困苦,我們還是可以像“福貴”一樣,很好地活著,人生的艱難才剛剛開始。

《活著》確實被賦予太多的內(nèi)涵,無疑是一種享受,它讓我能更清晰地了解這個社會,了解人生的意義,也許是終生受益吧。

《活著》,講述的是一個名叫徐福貴的老人的故事,他是一個出身良好的富家子弟,但卻因為賭博、上j院,而輸光了祖上留下的一百多畝地,把祖祖輩輩住的大房子也抵了出去。他的父親因為兒子的不爭氣,氣得病重,最后因為從村口的糞缸上掉下來而摔死。自此,他從一個富貴人家的少爺變成了一個要從別人手中租田的佃戶;他開始有悔改之意,便想踏踏實實地用自己的雙手養(yǎng)活一家人。

他的母親也老了,最后病重。他的妻子拿了幾塊銀圓讓他去城里請郎中。可郎中沒請成,卻被一個國民黨的小小的連長逼去拉了大炮,成了一個沒天都不知自己能否見到明天太陽的炮兵。

炮兵的生活是艱苦的,他們的糧食都要爭搶著吃。好在認(rèn)識了兩個朋友,生活也就不會太過乏味。(雖然其中一個叫老全的人還未擺脫那樣黑暗的生活就先在戰(zhàn)場上死了)。

他們這一連的炮兵從不打仗,卻也每天有成批成批的人死去。好不容易他和他的另一個朋友春生捱到了全國解放,他領(lǐng)了共產(chǎn)黨團(tuán)長給的盤纏,踏上了歸家的旅途。

他回家了。在這兩年玩命似的時間里,他無時無刻不想著這個小茅房。他看見了他的女兒、他的兒子,還有他日思夜想的妻子。當(dāng)天晚上他夜不成眠,摟著妻子在門口看著星星想了一整夜:我回來了。

悲慘的生活從此開始。

他的母親在他離開的兩個多月以后就死了,現(xiàn)在他要和妻子一起養(yǎng)活兩個孩子。可是他的兒子徐有慶畢竟要讀書,家里的口糧就成了問題。他的女兒徐鳳霞因為小時發(fā)高燒,留了后遺癥,從此變成了聾啞,不然到了出嫁的年齡不會沒人來提親。因此,他和妻子商量把女兒送人。

他的妻子雖然不舍,卻也被生活逼迫,把女兒送給一個老夫婦那里干活。他的女兒偷偷跑回來了,可他送女兒回城里,就快到時,他卻忽然心疼他的女兒了:他的女兒很懂事,他不舍得送人。于是,便背著女兒回家。當(dāng)晚,他告訴他妻子:"就是全家都餓死,也不送鳳霞回去。"。

他們一家靠者微薄的收入,艱難地生活著。雖然貧窮,但他始終不拋棄人x中最使人溫暖的那一面。

可是,噩耗卻緊接著傳來。他的妻子得了當(dāng)時無法醫(yī)治的軟骨病,漸漸地干不動活,又變得走不動路,最后連一根針都拿不牢了。他的妻子本以為她會先行離開家人。但沒有想到的是,他們的兒子才10歲,小小年紀(jì)便魂歸西天。

他們村的縣長的妻子因為生孩子時大出血,急需輸血。但卻沒人的血型對得上。碰巧,他的兒子的血型正好相同,于是,醫(yī)生便開始抽血。本來現(xiàn)在未成年人是不允許獻(xiàn)血的,且獻(xiàn)血的血量有一定的限制。可是當(dāng)時的醫(yī)生是極度不負(fù)責(zé)任的,可以說是根本沒有道德。這血一抽上就停不下來了。他可憐的兒子徐有慶就這么被活活地抽干血,死了。

埋了他兒子,他始終不敢告訴他妻子。但最后他的妻子還是知道了,哭得傷心欲絕。時間是治愈心病的良藥,漸漸的,想起他們的兒子也只是悲傷一下了。他們便開始煩惱怎么才能找個好婆家,把他們的女兒嫁出去。終于,在同村村民的幫助下,他的女兒鳳霞嫁了個好丈夫。女兒雖然是個聾啞,但他的女婿仍是十分疼愛他的女兒。不久,他的女兒就懷孕了。

這本事一件喜事,可似乎到了他們家就成了喪事。他的女兒分娩時,卻也因為大出血,而永遠(yuǎn)離去。

女兒生了一個男孩。他的妻字看著她的外孫這么可憐,剛出生就沒了媽,便給這個男嬰起名為"苦根".

真的是"白發(fā)人送黑發(fā)人"啊,他的妻子原以為自己快要死了,卻親眼看著自己的兒女雙雙在自己前面死去。不久以后,她也撒手人間。

他的女婿自從他女兒死后,就把苦根當(dāng)命看。他的女婿是個搬運(yùn)工,天天上工都背著苦根。好了,等到苦根會說話、會自己走路、自己玩的時候,苦根的父親也丟下他命歸西天了:他的女婿是被兩跨水泥板活活壓死的,整個人被壓得扁平,成了一攤?cè)忉u!

他就承擔(dān)起了養(yǎng)育小外孫的責(zé)任。

苦根一天天長大,也漸漸懂事,會幫他外公做一些田里的活了。這自然讓他十分高興。可天不盡人意,苦根有一次發(fā)高燒了,他卻渾然不知,等到燒得厲害了,才知道,他的外孫生病了。當(dāng)時家里多窮,跟本沒錢買藥。聽說姜湯可以治感冒、發(fā)高燒,他便去弄了碗姜湯來。可有覺得這樣太苦太辣,就又向村里人借了一點糖。本來要還,別人知道他家的處境,可憐他,也就叫他算了。

外孫喝了姜湯自然好了許多。他就為自己原來外孫生病了都不知道而感到內(nèi)疚。于是煮了一大晚豆子放在桌上,還放了點鹽(當(dāng)時的糖和鹽對老百姓可都稀有著)。他可憐的小外孫,就因為這么一碗豆子,而活活被撐死!

自此,這么一個貧困的家庭就破裂成如此,全家就只有他一個人還活著。

于是他買了一只原本要宰殺了的老牛做伴。"兩個老不死"就這么過著平凡的生活……。

如果有人遇到了如此的人生待遇,想必他一定是不愿在回首。可這位老人卻依舊如此詳細(xì)得同作者娓娓道來,仿佛在活了這么一段人生。

且不說這個,許多人,遇到一點生活的挫折就喊"活不下去了",更何況是老人遇到的這種艱難:親手埋葬了自己所有的親人。可老人依舊活下去了,而且活得充實、快樂。所以我們遇到的所有困難都是可以解決的,我們不可能要做一只膽怯的蝸牛。

想必,這就是作者余華所要告訴我們的人生道理。如同書名——《活著》。

要知道,活著,就是在創(chuàng)造生活。

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心得體會是通過對經(jīng)歷、經(jīng)驗或?qū)W習(xí)的總結(jié)和概括,以達(dá)到提高自身能力和思考力的一種書面表達(dá)形式。我想我們都應(yīng)該積極總結(jié)自己的心得體會吧。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)
合同協(xié)議可以是口頭協(xié)議,但書面協(xié)議更具法律約束力,是推薦的選擇。為了幫助大家更好地撰寫合同協(xié)議,以下是一些合同協(xié)議范文,供您參考。甲方:(以下簡稱甲方)。乙方:
租房可以讓人們更加靈活地調(diào)整居住地點,以適應(yīng)生活和工作的變化。小編為大家整理了一些租房總結(jié)的范文,希望能夠引起大家的共鳴和思考。出租方:(以下簡稱甲方)。承租方
在供貨的過程中,供應(yīng)商需要充分了解市場需求,確保所供應(yīng)的商品或服務(wù)符合客戶的期望。以下是一些關(guān)于供貨質(zhì)量和安全的重要注意事項,供大家參考和遵守。網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商供貨
工作計劃書可以幫助我們制定明確的目標(biāo)和時間表,更好地推進(jìn)工作進(jìn)程。小編整理了一些優(yōu)秀的工作計劃書樣本,大家可以借鑒參考。我從20xx年9月到深業(yè)大廈任職,到20
工作計劃書可以幫助我們合理安排工作時間,避免工作沖突和過度壓力。在下面的范文中,你可以找到一些關(guān)于工作計劃書的重要要點和模板,希望對你有所幫助。隨著新學(xué)期的到來
在工作計劃書中,我們可以明確工作任務(wù)的優(yōu)先級和時間要求,確保工作能夠有序進(jìn)行。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,供大家參考和借鑒。本年度物業(yè)收費(fèi)122000
。酒店是一家文化型酒店,在經(jīng)營上打造一流文化型酒店。在餐飲形式上講究:地方特色或民族性風(fēng)味特色,所以在餐飲產(chǎn)品品種數(shù)量上,相應(yīng)比較多。這樣就決定了酒店在食品原料
教師工作計劃是教師在一學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)對自己的工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。下面是小編整理的幾篇優(yōu)秀教師工作計劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)。名師作為教學(xué)的精英,教師的楷
社會實踐能夠培養(yǎng)我們的獨立生活能力和適應(yīng)能力,為我們的未來做好準(zhǔn)備。社會實踐是指在真實社會環(huán)境中進(jìn)行的實踐活動,它能夠為我們提供與課本知識結(jié)合的機(jī)會。針對社會實
調(diào)查報告可以幫助我們更好地了解問題的背景和發(fā)展趨勢。以下是一些行業(yè)或領(lǐng)域的調(diào)查報告范文,供大家參考學(xué)習(xí)。眾所周知,人類居住的地球,被稱之為"水星球'。地球表面雖
優(yōu)秀作文是對問題進(jìn)行思考和解決的過程,它可以培養(yǎng)學(xué)生的分析和創(chuàng)新思維能力。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用修辭手法、豐富詞匯和優(yōu)美句式等技巧。
通過學(xué)習(xí)英語,我們可以更好地利用英文資源,包括網(wǎng)上資訊和學(xué)術(shù)文獻(xiàn)等,提高我們的學(xué)習(xí)效率和拓寬我們的知識面。以下是一些英語學(xué)習(xí)者的總結(jié)心得,希望能給正在學(xué)習(xí)英語的
寫作中要避免生硬的句式,可以運(yùn)用修辭手法和多樣的表達(dá)方法,使作文更加生動有趣。這些優(yōu)秀作文范文從不同主題和角度展開,內(nèi)容豐富多樣,給讀者帶來不同的思考和閱讀體驗
元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有猜燈謎、觀燈展、放花炮等,每個地區(qū)都有各具特色的慶祝方式。請看以下這些元宵節(jié)總結(jié)范文,它們或許能給你寫作提供一些新的思路和見解。今年我過了一個
優(yōu)秀作文是一種表達(dá)自我、傳遞情感的方式,它能夠給讀者帶來啟示和感悟。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。我的家鄉(xiāng)在武穴市,這里風(fēng)景優(yōu)美,物
優(yōu)秀作文是在眾多作文中脫穎而出、被廣泛認(rèn)可的一種文體。如果你正在為寫一篇優(yōu)秀作文而發(fā)愁,不妨看看以下這些范文,或許能給你一些啟示。a.扎勒特是哈尼族傳統(tǒng)的節(jié)日,
英語學(xué)習(xí)是一種終身受益的投資,它可以讓我們提升自身的綜合實力和素質(zhì)。最后請大家記住,學(xué)習(xí)英語是一個持續(xù)努力的過程,希望大家都能堅持下去,取得好成績。
一個優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點獨特、語言優(yōu)美等特點。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,其中文字精湛,情感深沉,讀后令人陶醉。當(dāng)前新課程理念是以學(xué)生為本,以每一
優(yōu)秀作文需要有獨特的觀點和深入的思考,它能夠引發(fā)讀者的共鳴。接下來,我們一起來看一些優(yōu)秀作文的實例,欣賞其中的優(yōu)點和亮點。“哇!那是什么?我也要、我也要....
優(yōu)秀作文使用了豐富的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,使文章更富有表現(xiàn)力和感染力。接下來,小編為大家推薦了一些被廣大學(xué)子認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍?/div>
優(yōu)秀作文是我們展示自己綜合語文素養(yǎng)的機(jī)會,通過寫作可以展示我們的文學(xué)鑒賞能力和寫作技巧。下面是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠為大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和觀察力,是對所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考欣賞。春天像天上的仙女,走到哪兒,都會萬物復(fù)蘇,
時光荏苒,一年又快要結(jié)束了,是時候做一份年度總結(jié)了。在閱讀這些年度總結(jié)范文時,可以發(fā)現(xiàn)不同人的成長經(jīng)歷和故事,從中獲得啟發(fā)和思考。為確保各項工作順利進(jìn)行,達(dá)到預(yù)
年終總結(jié)是在一年的工作和生活中對自己所做的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。下面是一些來自各行各業(yè)的年終總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了掌握大量的一手、二手資料,研
班主任工作總結(jié)是對一學(xué)期的班級管理、學(xué)生教育和家長溝通等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種書面材料。班主任工作總結(jié)是一個反思自己在班級管理中的角色和職責(zé),幫助我們下一步工
作文是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是檢驗學(xué)生語言表達(dá)能力和思維能力的重要手段。小編特地為大家準(zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。這樣的蒸臉方法非常簡單,只
演講稿的寫作需要充分準(zhǔn)備和實踐,多加練習(xí)才能提高自己的演講水平。閱讀這些范文,你可以學(xué)到如何通過演講來影響和感動他人。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。大學(xué)
過去的一學(xué)期,我們經(jīng)歷了各種努力和困難,現(xiàn)在是時候總結(jié)一下了。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的期末總結(jié)范文,希望能幫助到大家。“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋
通過寫心得體會,我們可以反思自己的成長過程,發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的方向。充實的一年已經(jīng)過去了,回望過去,我充滿感慨和收獲。這一年,我在工作中不斷挑戰(zhàn)自我,提升了
優(yōu)秀的作文,不僅要有清晰的思路和準(zhǔn)確的表達(dá),還要有獨特的文采和巧妙的轉(zhuǎn)折點。小編為大家整理了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供參考和借鑒。
優(yōu)秀作文是個人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn),可以在學(xué)術(shù)、職場和社交等方面產(chǎn)生積極的影響。接下來是幾篇優(yōu)秀作文的賞析,希望能給大家一些寫作的啟示。我從最初受到父母的啟
只有具備誠信的人才能贏得他人的尊重和信賴,成為一個受人敬重的人。誠信是一個人的品德表現(xiàn),能夠建立起他人對自己的信任和尊重。如何樹立誠信意識,應(yīng)該從小事做起,如守
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、思路清晰、語言得體的佳作,它能夠給讀者帶來深刻的思考和感受。以下是一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家對寫作的熱愛和創(chuàng)造力。
心得體會是我們積累經(jīng)驗、沉淀思考的過程,它能夠幫助我們更好地提升自己的能力和素質(zhì)。下面是小王在創(chuàng)業(yè)過程中的心得體會,希望對有創(chuàng)業(yè)意向的朋友們有所幫助。
通過自查報告,我們可以客觀地審視自己的能力和表現(xiàn),并為今后的發(fā)展制定目標(biāo)。以下是一些經(jīng)典的自查報告示范,希望能夠為大家提供一些寫作的思路和參考。消防安全工作是我
通過編寫工作計劃書,我們可以更好地規(guī)劃自己的工作,合理安排時間和資源。以下是小編為大家整理的幾份工作計劃書范文,供大家參考和借鑒。每份范文都包含了目標(biāo)設(shè)定、任務(wù)
撰寫檢討書可以幫助我們充分認(rèn)識到自己的不足和缺點,并為個人成長和發(fā)展制定更好的目標(biāo)和計劃。小編為大家整理了一些原創(chuàng)的檢討書范文,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
沒有人生來就是成功者,而成功者都是通過自己的努力和奮斗一點一滴積累起來的。這些勵志總結(jié)范文都是有實踐經(jīng)驗的人總結(jié)出來的,具有一定的參考價值。1、有了夢想就會了不
檢討書可以讓我們更好地認(rèn)識到自身的優(yōu)點和不足,從而提高自己的個人素質(zhì)。小編特地為大家找來了一些經(jīng)典的檢討書范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的老婆大人:您好!今天我懷
優(yōu)秀作文是一份對自己成長歷程的見證,也是一份對讀者心靈的激蕩。小編為大家精心收集的這些優(yōu)秀作文,涵蓋了不同主題和風(fēng)格,希望能夠讓大家有更多的選擇和借鑒的余地。
新年的鐘聲敲響,象征著過去的往事已成過眼煙云,而未來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)則懸浮在我們面前。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的新年總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒
作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式,我們要努力寫出優(yōu)秀的作文。通過閱讀以下優(yōu)秀作文范文,你可以了解到不同類型的作文寫作技巧和特點。春天,柳樹發(fā)芽,小草從地上探出
作文是培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維能力的有效途徑,通過寫作可以拓展自己的思維邊界。下面是一些優(yōu)秀作文的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的幫助。傍晚,媽媽買了許多水果,
英語是現(xiàn)代社會中不可或缺的一門技能,掌握它對于人們的生活和工作都具有重要意義。以下是一些優(yōu)秀的英語總結(jié)寫作范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。句子是語言運(yùn)用的基本單位,它由
優(yōu)秀作文以其內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完整和意境深遠(yuǎn)而獲得了廣泛的贊譽(yù)。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,無論是題材的選擇還是表達(dá)的方式,都充滿了創(chuàng)造性和獨特性。
愛國是中國人民的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該珍惜和弘揚(yáng)這種精神。接下來是一些愛國主題的名人名言,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?、陽光有多美,心情就有多好;風(fēng)兒有多輕,
個人總結(jié)是對自己過去一段時間內(nèi)的成長經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。以下是小編為大家整理的個人總結(jié)范文,供大家參考借鑒。通過三天來在黨校的培訓(xùn),黨校老師們?yōu)槲覀兩?/div>
優(yōu)秀作文在語法和拼寫方面應(yīng)該準(zhǔn)確無誤,體現(xiàn)了作者的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。每年中秋前夕,無論是離開
優(yōu)秀作文是對學(xué)生寫作能力的全面考察和評價,可以展現(xiàn)學(xué)生的思維邏輯和語言表達(dá)能力。以下是小編為大家推薦的幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提高寫作水平。童年有我可愛的
優(yōu)秀作文具有獨特的個性和獨到的觀點,能引起讀者的共鳴,留下深刻的印象。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,相信會給我們的寫作帶來一些啟發(fā)。生活開始了,我非
優(yōu)秀作文是通過對所學(xué)知識的靈活運(yùn)用和獨特思考,以文字為媒介進(jìn)行表達(dá)和交流的一種方式。請大家欣賞以下作文片段,感受其中的思想碰撞和情感體驗。我的家鄉(xiāng)在中寧,那里是
作文是一種情感的宣泄和思想的表達(dá),優(yōu)秀作文可以讓讀者感受到作者的情感和思考。接下來是一些備受贊譽(yù)的作文篇章,讓我們一起領(lǐng)略其中的魅力。相傳,現(xiàn)在流行的重陽糕,就
一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對某個主題或事件的敘述,更是對人生和社會的思考和反思。這些優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上有獨到之處,而且在用詞和表達(dá)上也展示出了高水平的寫作能力。
優(yōu)秀作文不僅能夠引發(fā)讀者共鳴,還能給人以啟示和思考。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望對大家在寫作中有所啟發(fā)和幫助。天津位于華北平原海河五大支流匯流處,東
我發(fā)現(xiàn),在某些場合下,我對于他人的意見沒有充分聽取和思考,我需要更加注重傾聽和尊重他人的想法。請大家關(guān)注下面這些獲獎的檢討書范文,或許能從中汲取一些成功的經(jīng)驗和
通過寫作,可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)自信心和創(chuàng)造力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,它們或讓我們感受到人文關(guān)懷,或讓我們思考社會問題。
優(yōu)秀作文可以激發(fā)讀者的閱讀興趣,提供新的思考角度和觀點。下面是一些常見作文錯題及解析,希望能幫助大家避免類似的錯誤。同學(xué)們:現(xiàn)在近視眼已經(jīng)逼近了我們的生活,我們
優(yōu)秀作文不僅要有獨特的創(chuàng)意,還要有準(zhǔn)確的表達(dá),讓讀者能夠感受到作者的思想和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。從小到大,教我的老師有好多個
事跡材料可以用來鼓勵和激勵他人,在他們面臨類似情況時提供積極向上的榜樣。事跡材料:某學(xué)校師生共同努力,使學(xué)校的教育質(zhì)量得到了顯著提高,這是一項值得紀(jì)念的事跡。
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