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憶六年級(jí)小學(xué)(精選20篇)

時(shí)間:2025-05-06 作者:夢(mèng)幻泡

優(yōu)秀的作文不僅體現(xiàn)了學(xué)生的語(yǔ)言水平,還能夠展示他們的思考深度和創(chuàng)造力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)品味一些優(yōu)秀作文的精華部分,從中汲取寫(xiě)作的營(yíng)養(yǎng)和靈感。

憶六年級(jí)小學(xué)(精選20篇)篇一

時(shí)光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,曾幾何時(shí),圖書(shū)館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里,我感到了大自然淳樸的氣息與野味。

山澗的清泉丁丁咚咚,林間的綠色令人心醉,天邊的晚霞輕盈縹緲,枝頭的花朵芬芳四溢。當(dāng)我暢游于那美妙的文章中時(shí),感到,它們一樣的清澈,一樣的靈活,一樣的沁人心脾。沒(méi)有雜質(zhì),只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活,被海潮襲卷著,難免會(huì)落一心沙塵,而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過(guò)我的心房時(shí),給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。

書(shū)如山里一瀉千里的瀑布,每一字,每一句,每一行都充滿著靈氣,富含著激情,萬(wàn)馬奔騰,氣勢(shì)雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時(shí)候,有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂,仿佛為生命灑滿了陽(yáng)光。那種“惟我獨(dú)尊”的狂傲,那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣,在凹凸的利石上擊碎自己,換個(gè)晶瑩滿天。

“呼——”你聽(tīng)到風(fēng)聲了嗎?風(fēng)吹著浮萍四處漂泊。讀書(shū),就有如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重?fù)?dān),心上的繩索,追隨的肩膀,去書(shū)中尋找屬于自己的浮萍心境。

多讀書(shū),品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫,更有一份哲理。就如同坐落著的山,是永恒的哲理。讀書(shū),如同爬山,“登的愈高,望的愈遠(yuǎn)。”當(dāng)書(shū)里的理性,擦亮了眸子,便有“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的豪邁,目光就會(huì)穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品位、一種灑脫、一種超俗。當(dāng)執(zhí)筆時(shí),那種最遠(yuǎn)古、最單純、最接近自然的思想會(huì)不斷涌出,沒(méi)有塵囂的嘈雜。

憶六年級(jí)小學(xué)(精選20篇)篇二

長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成不自覺(jué)的行為,我想,這就是習(xí)慣嗎?我斜著身子靠在椅背上,懶洋洋的打了個(gè)哈欠,聽(tīng)著王菲的《催眠》,那庸倦獨(dú)特的聲音里,有小河,有單車(chē),以及在光陰中穿梭的我。

我仿佛看見(jiàn)時(shí)間在一節(jié)一節(jié)地?cái)嗔眩瑫r(shí)光斷裂的聲音接踵而來(lái),碎片泛著藍(lán)色的思念和灰白的無(wú)奈,如落櫻般灑落一地,我渴望能把它輕輕持起,它卻如泡沫似的無(wú)形了。

曾記否?小時(shí)侯媽媽曾經(jīng)煮了一次稀米粥,上面浮泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的油蔥花。我就那樣盯著粥看了好久,突然冒出一句:“媽!是不是星星掉進(jìn)碗里面了?你看你看!”媽媽探頭一望,一抹笑爬上了她的臉頰。她欲言又止:“恩,好像只吧!”我小手一抓緊,瞪著大:“那,那快點(diǎn)把他們救上來(lái)吧!”

于是,我拿來(lái)一根小勺。可怎么撈也撈不到,而忽靈機(jī)一動(dòng)捧起碗往嘴里送。其實(shí),我是試圖想粥喝完,讓星星們沉在碗底,這樣就不會(huì)被淹死。可是當(dāng)我撐著圓鼓鼓的肚子,望著空空如也的碗,卻什么也找不到。

以后,我逢人便神秘的說(shuō):“我的碗里有星星!”然后屁顛屁顛地跑向前去。

曾記否?小時(shí)候,家門(mén)口有一塊低陷的水泥地。每逢下雨天,水就會(huì)漲得很高很高,沒(méi)過(guò)膝蓋。我們幾個(gè)小孩,最喜歡在這種時(shí)候,帶上小花傘,穿上雨靴,下去趟水。這被我們稱之為“賽龍舟”。

看,我們幾個(gè)并排在一起,左、右各持著一把小花傘。在“出發(fā)”一聲響時(shí),便一步步劃著“雙槳”劃向終點(diǎn)。幾乎每次比賽中,我都是“遙遙領(lǐng)先”,那時(shí),我的雙頰便帶滿喜悅的情神,搖晃著胖墩墩的身子向前“沖”,雙槳也富有節(jié)奏地?fù)u擺著。偶爾,一不小心被腳下的小石頭絆倒了。我會(huì)先看看后面的伙伴趕上了沒(méi)有,如果沒(méi)有,我會(huì)咬著嘴唇爬起,然后沖伙伴做個(gè)鬼臉,繼續(xù)“劃舟”如果被“后來(lái)居上”了,我便會(huì)賴在那里,搖著頭,甩著手,嘟起的小嘴簡(jiǎn)直可以掛各小燈籠,然后大聲喊著“不算,不算,重來(lái)。”

雨過(guò)天晴的午后,一方“水池”,幾把花傘,我們朝著彩虹,笑得很大聲……。

有位詩(shī)人說(shuō)過(guò):有時(shí)天晴著,心里卻下雨,又有時(shí)心晴著,天卻下著雨,心晴的時(shí)候,雨也是晴的,心雨的時(shí)候雨也是雨。

走進(jìn)中學(xué),曾無(wú)數(shù)次幻想自己是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)是最頻繁的一個(gè)身影,但我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)處在中等水平,我不在出色,一個(gè)個(gè)鮮紅而刺眼的“×”卻宣告了曾經(jīng)的輝煌戛然而止,小學(xué)時(shí)代的很多很多憧憬、張揚(yáng)、多愁善感和一些驕傲卻被無(wú)奈、悲哀、惆帳站了崗,風(fēng)吹亂額前幾縷發(fā)梢,我抬頭,忘記了誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):抬起頭,淚就不會(huì)落下”。

初始那榆樹(shù)的那潭水,不是清水是天上的虹,摔落了一潭的粼片,那是我們七彩的夢(mèng)想,而現(xiàn)在我們還像個(gè)未成熟的小孩,那榆樹(shù)上的紅布條是我們?cè)谝黄鸹貞洠瑢?duì)彼此的記憶里還有我們的那顆跳動(dòng)的心。

純澀的回憶就這樣友誼出了我的世界。

帶著些許的遺憾,些許的留戀,即使現(xiàn)在想起,都會(huì)讓我微微濕了眼睛。

真是很純凈的記憶,即使有些苦澀。

“穿越童年任性奔跑的風(fēng),記憶里蒲公英零過(guò)冬天,傘海中你的淚觸濕了我的眉,我說(shuō)棉花糖掉淚是一種罪,因?yàn)槁錅I的那刻你泯滅灰飛,我說(shuō)骨架微笑是四十五度美,它在微笑的瞬間躲閃了眼淚……”

憶六年級(jí)小學(xué)(精選20篇)篇三

強(qiáng)顏歡笑,為了什么,只是為了合群,強(qiáng)顏歡笑,為了什么,只是為了偽裝自己,不讓別人看穿自己內(nèi)心的孤獨(dú).

心痛到爆也要強(qiáng)顏歡笑.

在萬(wàn)眾矚目的地方笑,在無(wú)人駐足的地方哭.

人生就像拍電影,別人的電影充滿快樂(lè),自己的電影只有悲傷。

不知從什么時(shí)候起,我學(xué)會(huì)了偽裝。不知從什么時(shí)候起,我學(xué)會(huì)了強(qiáng)顏歡笑。

一個(gè)人,走在喧鬧的街道上,看著人來(lái)人往、車(chē)去車(chē)來(lái),本以為自己很幸福,到最后,才知道,都是假的。

憶六年級(jí)小學(xué)(精選20篇)篇四

今天,我和媽媽去超市買(mǎi)零食,我挑了一大堆薯片、餅干等等,看來(lái)這個(gè)月的零食都不用愁了!

我拎著重重的袋子回到家,以為這是媽媽給我買(mǎi)的。我喜滋滋地坐在沙發(fā)上,隨手拿起一包薯片準(zhǔn)備邊吃邊看電視。突然,門(mén)鈴響了。

“誰(shuí)啊!”我疑惑不解,“爸爸出差了,媽媽也剛剛才出門(mén),不會(huì)忘帶什么東西了吧!”

“姐!”在我開(kāi)門(mén)的一瞬間,一個(gè)肉墩墩的小男孩突然躥了出來(lái)。

“啊!”我的小心臟都被嚇出來(lái)了。

這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“樂(lè)樂(lè),今天媽媽要去加班,你一個(gè)人照顧好弟弟啊!這也是給你一次鍛煉的機(jī)會(huì)!”說(shuō)完,便離開(kāi)了。

不會(huì)吧,我的天,弟弟可是個(gè)“大吃貨”啊!他這么胖,不都是因?yàn)樗刻斐砸淮蠖训牧闶场O胫胫也唤仡^看了下那些零食,突然明白這些吃的原來(lái)媽媽都是給弟弟買(mǎi)的。

弟弟也看見(jiàn)我的舉動(dòng),問(wèn):“姐,你在看什么?后面有東西嗎?”一邊說(shuō)一邊想過(guò)去看看。

“沒(méi)有沒(méi)有!”我急忙攔住弟弟,雖然這些吃的不是給我的,可我還是有點(diǎn)嘴饞,騙弟弟說(shuō)。

“哦!”弟弟半信半疑,突然問(wèn)道:“姐,姑姑說(shuō)給我買(mǎi)了零食,在哪兒?”他開(kāi)始了大搜查,東翻翻,西找找,正要搜我身后時(shí),我心跳加速了,怎么辦?怎么辦?突然,我靈光一閃:“弟弟,咱們玩盲人的游戲吧!你當(dāng)盲人,要閉著眼睛來(lái)抓我!”

“好啊!”弟弟不再找零食,和我玩起游戲來(lái)。

“呼!”我松了口氣,趁弟弟閉著眼睛,我急忙來(lái)了個(gè)“拯救食物”大轉(zhuǎn)移。我抱起零食,悄悄地把它們藏在了沙發(fā)底下。

下一局該我當(dāng)盲人了,我閉上眼睛,開(kāi)始抓弟弟了,誰(shuí)知弟弟突然喊了一聲:“哇!零食,姐好壞,竟然騙我!”

大事不妙,我睜開(kāi)眼睛,三步并作兩步跑到了弟弟身邊,可已經(jīng)晚了,看著弟弟正津津有味地吃著,我下意識(shí)地咽了咽口水,像乞丐一樣問(wèn)弟弟:“弟弟,我的好弟弟,給我吃點(diǎn)不?”

弟弟頭也不抬,說(shuō):“不好,誰(shuí)叫你騙我的!不過(guò)你實(shí)在要吃嘛……等我吃完再說(shuō)吧!”

天哪!竟然連一片都不給我!你這個(gè)大吃貨!

憶六年級(jí)小學(xué)(精選20篇)篇五

“我們是春天的花朵,沐浴在明媚的陽(yáng)光中……”誰(shuí)在唱這么好聽(tīng)的歌?原來(lái)我是四中的學(xué)生,我是四中的學(xué)生。我們學(xué)校很漂亮。我給你介紹一下。

我們的校門(mén)是一座仿古建筑,兩邊是灰色的墻壁,深綠色的瓷磚,現(xiàn)代的伸縮門(mén),是古今的完美結(jié)晶!

往前走,看到兩棵銀杏樹(shù),像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著校園。秋天,樹(shù)葉變得金黃,像掛在樹(shù)上的金錠,落下來(lái)就像蝴蝶在風(fēng)中飛舞。

中間的一塊大石頭上有一個(gè)紅色的大字“立德·庶人”。走到一邊,來(lái)到花壇,花壇里種了許多月季花和幾棵小樹(shù)。月季花盛開(kāi),五顏六色,鮮艷美麗,有的紅如火,有的粉如霞,有的黃金,有的白如雪,有的半白半紅,有的半粉半白......

我愛(ài)我的校園,因?yàn)樗且粋€(gè)給我知識(shí),教我們做人的道理,給我快樂(lè)的地方。同時(shí),我更愛(ài)這里的美景!

憶六年級(jí)小學(xué)(精選20篇)篇六

有一個(gè)地方,它永遠(yuǎn)然而溫馨的,它能夠?yàn)槟阏陲L(fēng)擋雨,使你疲勞的棲息地。然而你苦惱時(shí)的發(fā)泄地,他永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愕臒o(wú)知而搖頭,他只會(huì)在默默地鼓勵(lì)你,它給你的寬容比天還高,比海還深,他在你我心中然而神圣之地。這個(gè)地方,就然而家。

家,熟悉而親切,在家里,你感受到的只會(huì)然而奧意。在家里,你體驗(yàn)到的然而生命的無(wú)極限,雖短暫,但充滿刺激。在家里,你的心然而寬的,自我感覺(jué)永遠(yuǎn)然而那么好。家,也然而一種團(tuán)結(jié)的象征,同時(shí)也然而一種家人和睦的象征,家人的和氣,然而襯托家的形象的,家人的和氣,也然而預(yù)示著工作得順心,學(xué)習(xí)得舒心,這簡(jiǎn)直然而照應(yīng)了我們中國(guó)的那句古話:家和萬(wàn)事興。

有一種愛(ài),然而在家中表現(xiàn)出來(lái)的,這就然而家人的問(wèn)候與關(guān)心,雖然只然而幾句的叮囑與祝福,但它包含了一種深情。

有一段話然而用來(lái)形容母愛(ài)的:有一種愛(ài),它能夠讓你索取,卻不要你任何回報(bào),有一種人,她永遠(yuǎn)站在你心中,你愿意用一生去愛(ài)她。

家,然而一個(gè)人暢談的地方,在家里,你與親人間,能夠隨意的聊天。在家里,責(zé)備也然而一種愛(ài),家,就然而愛(ài)的發(fā)源地。每個(gè)人都有不同的感受。

家得好與壞并沒(méi)什么,每個(gè)人都覺(jué)得自己的家然而最好的。家里的飯然而熱的,家里的床然而暖的,燈然而亮的,這些只然而很小的需求,但,這些都然而有愛(ài)的,這就足夠了。

有人說(shuō)家然而航海的指南針,能夠引導(dǎo)你走出大風(fēng)大浪;有人說(shuō)家然而避風(fēng)的港灣,能夠讓你順利返航;有人說(shuō)家然而一盞期望之燈,它能夠照亮你前方的路。

而在我心中,家然而一種寄托,美麗的寄托。

憶六年級(jí)小學(xué)(精選20篇)篇七

同學(xué)們,你們有自己的“樂(lè)園”吧!你們?cè)凇皹?lè)園”里玩得開(kāi)心嗎?我想,你們一定會(huì)肯定回答:“當(dāng)然咯!”我也有自己的“樂(lè)園”。不過(guò),在這個(gè)“樂(lè)園”中,還帶有一些驚險(xiǎn)呢!

記得幾年前的一天,我和媽媽,張欣韻和她媽媽,我們四人一起去武漢,到中山公園玩“激流勇進(jìn)”這個(gè)項(xiàng)目。因?yàn)槭堑谝淮瓮妫_(kāi)始我們還不知道怎么玩,排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì),終于輪到我們了。我們一起坐到船上,鈴聲一響,船就開(kāi)始慢慢悠悠地行使起來(lái)。我嫌太慢,用手當(dāng)槳在水里劃,可它像個(gè)不聽(tīng)話的孩子似的,還是若無(wú)其事地在水中“散步”。突然,我發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)了一個(gè)“陡坡”,我想:這下可好了,再也用不著用手劃船了,因?yàn)榇呀?jīng)開(kāi)始爬坡了,隨著船的不斷上升,我的心也隨著提到了嗓子眼。

船到了“頂”上,就要沖刺了。只見(jiàn)船迅速往下沖,就像脫僵的野馬似的,速度快極了!我不禁“啊”的一聲閉上了眼睛。話音未落,船已沖到了水底,濺起的水花把我們的衣服全打濕了,身上涼涼的。可是我們?nèi)櫜簧线@些了,好長(zhǎng)時(shí)間,我們還心有余悸。

小船又繼續(xù)慢慢地漂著,我們終于可以喘口氣了,但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一個(gè)“黑洞洞”突然出現(xiàn)在我眼前,似乎要把我們給“吸”進(jìn)去似的,真像是一條“大鱷魚(yú)”,張開(kāi)“血盆大口”把我們一下子給“吞”了下去。我回過(guò)頭,對(duì)大家開(kāi)了個(gè)玩笑:“喂,喂喂!我們被大鱷魚(yú)吃掉啦!救命啊!”一句話,把大家給逗笑了。我們就這樣被“大鱷魚(yú)”給吞了。“大鱷魚(yú)”肚子里真黑呀!簡(jiǎn)直就是伸手不見(jiàn)五指。我們?cè)诶锩婷髋腔擦艘魂嚕谷挥职盐覀兘o“倒”了出來(lái),我們相互一望,松了口氣。哇!終于見(jiàn)到久違的陽(yáng)光了。可是,這份喜悅還沒(méi)來(lái)得及體味,新的危機(jī)又出現(xiàn)了:我們前面又面臨著一條更高更陡的坡,有了前面的經(jīng)驗(yàn),我們?nèi)級(jí)哑鹉懽樱S著船一步一步往上爬。這時(shí),張欣韻風(fēng)趣地說(shuō):“哇!好多‘積木’耶!”“哈哈哈!”正當(dāng)我們笑得前俯后仰時(shí),又一輪沖刺開(kāi)始了,而且速度越來(lái)越快,越來(lái)越快……感覺(jué)“嘩!”的一聲,我們就被拋進(jìn)了湖底。更大的水花撲過(guò)來(lái),我們四個(gè)人全都被濺濕了,這真是“水花濺身透心爽”!“太棒了!”我和張欣韻不約而同地喊道。

這次游玩實(shí)在太過(guò)癮了,從中既鍛煉了我的勇敢,又給我?guī)?lái)了很大的樂(lè)趣。我真希望下次還有機(jī)會(huì)重返“樂(lè)園”,再過(guò)把癮!

憶六年級(jí)小學(xué)(精選20篇)篇八

人人都有理想!理想然后石,敲出星星之火;理想然后火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想然后燈,照亮前行的路;理想然后路,引你走向黎明。

我的理想然后當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)我把我的理想告訴了同學(xué)們后,同學(xué)都諷刺我,說(shuō):“就你還當(dāng)醫(yī)生,到時(shí)候可別把手術(shù)刀落在人家肚子里!”聽(tīng)了同學(xué)們的話后,我很失望。可然后,同學(xué)們的話,并沒(méi)有讓我放下,我會(huì)加倍的努力,證明給同學(xué)們看,我能行!

醫(yī)生然后一個(gè)崇高的事業(yè),治病救人然后醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生每做一件事,都然后那么的認(rèn)真,不敢有一點(diǎn)疏忽,哪怕然后一個(gè)小小的疏忽,就會(huì)釀成大禍。

有一天,我看到了這樣一個(gè)文章,20xx年,我國(guó)流行非典,在一所醫(yī)院里,所有的醫(yī)生都不敢為病人治療,可有一位醫(yī)生,冒著被傳染的危險(xiǎn),夜以繼日的為病人診治,她就然后葉欣。當(dāng)一批批患者被從死亡線上拉回來(lái)時(shí),持續(xù)作戰(zhàn)的葉欣卻倒在了她最熱愛(ài)的崗位上。葉欣就這樣去了,我們的耳邊似乎還回響著這樣一句話:“那里危險(xiǎn),讓我來(lái)!”看完這篇文章后,我對(duì)當(dāng)醫(yī)生的信念又增加了幾分。

當(dāng)我把理想告訴了媽媽時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,有理想然后最好的,媽媽支持你,期望你不要辜負(fù)媽媽,能實(shí)現(xiàn)理想,做一個(gè)有職責(zé)心,救死扶傷的醫(yī)生。”

理想然后完美的,但怎樣實(shí)現(xiàn)呢?對(duì),就要發(fā)奮學(xué)習(xí),做好每一件事,有足夠的信念,不要退縮,我相信我的理想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)!!

在人生的長(zhǎng)路上理想然后石,敲出星星之火;理想然后火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想然后燈,照亮夜行的路;理想然后路,引你走向黎明。它點(diǎn)亮了我們的人生,我們就應(yīng)沿著它給的光亮勇往直前地走下去,永不止步。

憶六年級(jí)小學(xué)(精選20篇)篇九

1、笨人先起身,笨鳥(niǎo)早出林。

2、六月不熱,五谷不結(jié)。

3、牛無(wú)力拖橫耙,人無(wú)理說(shuō)橫話。

4、志高品高,志下品下。

5、吃人的嘴軟,論人的理短。

6、背后不商量,當(dāng)面無(wú)主張。

7、天上掉下餡餅來(lái)。

8、見(jiàn)強(qiáng)不怕,遇弱不欺。

9、不怕天寒地凍,就怕手腳不動(dòng)。

10、三分像人,七分像鬼。

11、不磨不煉,不成好漢。

12、井越掏,水越清;事越擺,理越明。

13、喊人不蝕本,舌頭打個(gè)滾。

14、掛羊頭,賣(mài)狗肉。

15、九九加一九,耕牛遍地走。

16、棉花云,雨快淋。

17、十年練得好文秀才,十年練不成田秀才。

18、老鼠過(guò)街,人人喊打。

19、冷得早,暖得早。

20、人心齊,泰山移。

21、有志者事竟成。

22、人不在大小,馬不在高低。人往高處走,水往低處流。

23、明人不做暗事,真人不說(shuō)假話。

24、煙囪不冒煙,一定是陰天。

25、口說(shuō)無(wú)憑,事實(shí)為證。

26、山中無(wú)老虎,猴子稱大王。

27、不怕慢,就怕站。

28、有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。

29、不怕學(xué)不成,就怕心不誠(chéng)。

30、吃飯吃米,說(shuō)話說(shuō)理。

憶六年級(jí)小學(xué)(精選20篇)篇十

我有一個(gè)幸福的家庭,我的這個(gè)家庭,就是一個(gè)動(dòng)物天地,這里有勤勞的蜜蜂,辛苦的黃牛,有文靜的小兔,還有害羞的小貓咪。

勤勞的蜜蜂

這個(gè)動(dòng)物天地里勤勞的蜜蜂當(dāng)然就是媽媽了。媽媽每天早晨很早就起來(lái)了,然后送我和弟弟去上學(xué)(經(jīng)常連早飯也不吃呢),到了下午,又要去接弟弟,還要給客人買(mǎi)菜做飯。每次媽媽都盡量把這些事情快點(diǎn)完成,就是為了讓我們?cè)琰c(diǎn)回家,讓我們有充足的睡眠。

辛苦的黃牛

辛苦的黃牛不用我說(shuō),就能猜到了,這就是我的爸爸,他比一般人都要辛苦得多,每天早出晚歸的,有時(shí)因?yàn)楣ぷ鳎B坐在椅子上的時(shí)間都沒(méi)有,可他卻有時(shí)間抱一抱向他迎來(lái)的我和弟弟。這不就正像那辛苦而又不在家人面前表現(xiàn)出來(lái)的黃牛嗎!

文靜的小兔

我就是這文靜的小兔,對(duì)于非常要好的朋友來(lái)說(shuō),這很奇怪,可對(duì)于老師和同學(xué)們來(lái)說(shuō),可就太平常不過(guò)了。在學(xué)校,我不經(jīng)常跟同學(xué)們一起玩耍,在課堂上,也不喜歡舉手發(fā)言,我知道,這是個(gè)不好的習(xí)慣,所以,我要改掉這個(gè)壞毛病,加油!

害羞的小貓咪

動(dòng)物天地里還有只害羞的小貓咪呢,他就是我的弟弟。我說(shuō)他是害羞的小貓咪,那可一點(diǎn)都不夸張,可別看他是個(gè)男孩,一見(jiàn)生人都往媽媽身后躲,臉上還總是會(huì)露出一點(diǎn)靦腆笑容,只不過(guò)別人看不見(jiàn)罷了。

這就是我幸福的家庭。

憶六年級(jí)小學(xué)(精選20篇)篇十一

外公原本只愛(ài)下圍棋,退休后又為自己“招攬”了兩項(xiàng)愛(ài)好,作文 釣魚(yú)。一是養(yǎng)花,二是釣魚(yú)。養(yǎng)花在庭院里是出了名的,可釣魚(yú)卻一般了。剛開(kāi)始常常是兩手空空而歸,后來(lái)也是一、二斤小魚(yú)居多。盡管這樣,可外公還是樂(lè)此不疲。

立秋前的一個(gè)星期天,外公又要去大房身溝水庫(kù)釣魚(yú),我嚷嚷著也要去。外公聽(tīng)了說(shuō):“就你這猴脾氣也去釣魚(yú)?快別去,快別去。”看拗不過(guò)我,于是說(shuō):“去是去,可得聽(tīng)我的”我聽(tīng),我聽(tīng),我乖乖地說(shuō)。

乘坐的小面包釣魚(yú)專車(chē)很快就駛出了市區(qū),迎著朝陽(yáng)時(shí)而上、時(shí)而下地顛簸在群山環(huán)繞、綠樹(shù)成蔭的山路上。車(chē)內(nèi)釣客們互相攀談,大都是為魚(yú)而說(shuō)。外公對(duì)我說(shuō):“釣魚(yú)要站如松,坐如鐘。磨練的是性格,收獲的是沉穩(wěn),記住了嗎?”難怪外公每每釣魚(yú)回來(lái),不管釣多釣少都是樂(lè)呵呵的。“誰(shuí)信長(zhǎng)桿能釣韻?一絲入水已通禪。”外公自言自語(yǔ)地吟誦著。“外公,這兩句詩(shī)是什么意思?”我不解地問(wèn)。“長(zhǎng)大后就明白了。”外公看看手表,馬上就到水庫(kù)了,沒(méi)有給我多解釋。

下了車(chē)買(mǎi)了釣票,釣客們各自去了自己的“領(lǐng)地”。我學(xué)著外公的樣子,打開(kāi)釣包,排好坐椅。然后接好魚(yú)竿,按上魚(yú)餌,雙腳站立雙手甩竿,只聽(tīng)嗖的一聲,魚(yú)漂隨著吊墜飛向湖心,垂釣正式開(kāi)始了。

天空中太陽(yáng)高照,湖面上水平如鏡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿滿的綠色入眼,完全沒(méi)有了都市里的喧鬧。外公常來(lái)這里垂釣,就因于此吧。

時(shí)間過(guò)得真快。按餌、甩竿、盯漂、提鉤,幾乎是同一個(gè)輪回,卻不見(jiàn)一條小小的魚(yú)兒上鉤。我開(kāi)始有些急躁,可又不能和外公毀“城下之盟”。心想,只要堅(jiān)持必有收獲,我像模像樣地繼續(xù)釣下去。蟈、蟈、蟈,蟈、蟈、蟈,這不是蟈蟈的鳴叫聲嗎?細(xì)聽(tīng)聽(tīng),是從我身后不遠(yuǎn)處的榛子棵里傳來(lái)的。我實(shí)在忍耐不住這鳴叫的誘惑,于是重蹈小貓釣魚(yú)的覆轍,放下手中的魚(yú)竿,躡手躡腳地走到榛子棵旁蹲在那逮起蟈蟈來(lái)。蟈蟈又鳴叫了。我瞪圓眼睛四處尋找,費(fèi)了好大勁終于看到了那只蟈蟈。鐵紅色的大肚子托在榛葉上,頭上的觸角在搖晃,好像是發(fā)現(xiàn)了我的存在,停止了鳴叫。我脫下上衣?lián)渖先ドw倒榛棵,終于逮住了這只蟈蟈。和釣魚(yú)相比,逮蟈蟈比釣魚(yú)容易多了。

斜陽(yáng)西下,紅霞映天,時(shí)候不早了,釣客們?nèi)齼蓛傻鼗氐杰?chē)上去。我和外公也收拾漁具。外公的魚(yú)簍里的魚(yú)比往常多了不少。可我卻一條也沒(méi)釣著。

憶六年級(jí)小學(xué)(精選20篇)篇十二

中華傳統(tǒng)文化有很多,如,戲劇,對(duì)聯(lián),剪紙,瓷器等。我則要向大家介紹旗袍。

二十世紀(jì)初盛行內(nèi)穿喇叭型寬大袖子的短襖,外套前后擺及地的無(wú)袖長(zhǎng)馬甲。此后旗袍在邊、袖、襟、領(lǐng)等處作了一些改動(dòng),增加了裝飾,出現(xiàn)繁復(fù)的變化。但仍保持舊式旗袍馬甲的平直寬大風(fēng)格,襲用傳統(tǒng)的直線裁制方式,顯露不出女性的窈窕身段。

二十年代后期和三十年代,旗袍在長(zhǎng)短、寬窄、開(kāi)衩高低以及袖長(zhǎng)袖短、領(lǐng)高領(lǐng)低等方面的改動(dòng)尺度有所反復(fù)。1929年,受歐美短裙影響,原來(lái)長(zhǎng)短適中的旗袍開(kāi)始變短,下擺上縮至膝蓋,袖口變短變小。后來(lái)又有校服式旗袍,下擺縮至膝蓋以上1寸,袖子采用西式。這一改變?cè)夥亲h,1931年后旗袍又開(kāi)始變長(zhǎng),下擺下垂。三十年代中期發(fā)展到極點(diǎn),袍底落地遮住雙腳,稱為“掃地旗袍”。原先能遮住手腕的旗袍袖子縮短至肘部。以后袖長(zhǎng)越來(lái)越短,縮至肩下兩寸,1936年后幾乎無(wú)袖。

清代旗袍不開(kāi)衩,旗袍在縮短袖子時(shí)也悄悄在左邊開(kāi)低衩。后來(lái)衩越開(kāi)越高漸漸及膝部高到大腿。由于有人反對(duì),袍衩一度回到膝蓋以下。但*壓力一減小,袍衩又迅速升高,1933年后流行大開(kāi)衩旗袍。

傳統(tǒng)旗袍是上下一條直線,外加高高的硬領(lǐng)。三十年代初期,袍腰開(kāi)始日積月累地收縮,到一九三四年后,女性身材的曲線終于全部顯露出來(lái)。高聳及耳的領(lǐng)子也逐漸變矮,后來(lái)有的成了無(wú)領(lǐng)旗袍。

旗袍還不止這些改變呢。

憶六年級(jí)小學(xué)(精選20篇)篇十三

我?guī)蛬寢尭苫顣r(shí),仔細(xì)觀察媽媽,才發(fā)現(xiàn)銀發(fā)已攀上媽媽的頭,歲月已將經(jīng)歷的風(fēng)霜刻在了媽媽臉上少許的皺紋里。

早上,秋高氣爽,明媚的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的。媽媽今天加班,要晚上五六點(diǎn)鐘才能回來(lái),媽媽囑咐我好好寫(xiě)作業(yè),我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽就走了。我轉(zhuǎn)身回屋,拿出作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)完了作業(yè),又檢查了一遍,才將作業(yè)收起來(lái)。我走到書(shū)柜前,挑出一本我最喜歡的《海底兩萬(wàn)里》津津有味地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久,一陣雨打在窗戶上的聲音將我從書(shū)海里拽了出來(lái)。抬眼向窗外望去,外面下起了瓢潑大雨,我趕緊把窗戶關(guān)好,繼續(xù)看書(shū),轉(zhuǎn)念一想:“哎呀,今天早上媽媽出門(mén)時(shí)沒(méi)有帶雨具,這時(shí)正在下班的路上,這可怎么辦呀?對(duì)了,我給媽媽送傘去,一會(huì)兒我去車(chē)站接?jì)寢屜掳喟伞!?/p>

到了四點(diǎn)半,雨勢(shì)并沒(méi)有好轉(zhuǎn),我穿上雨衣,套上雨鞋,拿起雨具,戴好手表,拿著鑰匙,就沖進(jìn)了瓢潑大雨之中。剛跑了一會(huì),天上響起了雷聲,把我嚇出了一身冷汗,害怕地想:“還是回家吧,外面真可怕。”又一想:“以前,媽媽下雨天撐著雨傘焦急地在校門(mén)外等我,看到了我高興地跑過(guò)來(lái),對(duì)我噓寒問(wèn)暖……”我猶豫了一下,還是繼續(xù)向車(chē)站飛奔而去。車(chē)站上一個(gè)人也沒(méi)有,只有路燈陪伴著我。這時(shí),剛好來(lái)一輛28路,我喜出望外心想:“媽媽回來(lái)了。”從車(chē)上下來(lái)了許多乘客,我踮著腳,伸長(zhǎng)了脖子在人群中搜索著媽媽的身影,可是就是不見(jiàn)媽媽,我很失望,盼望媽媽快點(diǎn)回來(lái),只好繼續(xù)在車(chē)站上等媽媽。

過(guò)了一會(huì)兒,又來(lái)了一輛28路,我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)媽媽在車(chē)?yán)餆o(wú)奈地朝外張望著,好像在找什么似的。這時(shí),我一邊拼命地?fù)]著手,一邊大聲地喊著:“媽媽……媽媽……我在這里,”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音,看見(jiàn)我在車(chē)站上揮手,既高興,又驚奇,剛停了車(chē),媽媽就沖下來(lái)一把把我抱在懷里,激動(dòng)地說(shuō):“啊!孩子你怎么會(huì)在這里?”“媽媽我是來(lái)接你下班的”我認(rèn)真地說(shuō)著,“走。咱們回家。”這時(shí),雨下小了,但風(fēng)越刮越大。以前,媽媽來(lái)接我時(shí),都會(huì)將雨傘往我這傾斜。這次,我擎著雨傘,往媽媽那里傾斜,雖然雨淋濕了我的右臂,很冷,但心里卻暖洋洋的。忽然,一陣大風(fēng)吹來(lái),差點(diǎn)把雨傘刮跑,我使出吃奶的力氣,努力將雨傘“搶”回來(lái),雨絲趁勢(shì)向我撲來(lái),弄得我渾身是水,我看了看媽媽,沒(méi)有被淋濕,我暗暗慶幸。

終于到家了,我將雨傘打開(kāi)晾上,媽媽來(lái)看我時(shí),才發(fā)現(xiàn)我被淋濕了,眼睛淚汪汪的。這時(shí),雨漸漸地停了,風(fēng)也小了,太陽(yáng)公公從云縫里露出了笑臉。

憶六年級(jí)小學(xué)(精選20篇)篇十四

“知了,知了......”夏天剛到,天就悶得很,連躲在樹(shù)叢中的蟬,都熱得直叫喚。而天上鳥(niǎo)云密布,看樣子,非下場(chǎng)大雨不可。

盡管天上如此,可地上熱得出奇,悶得發(fā)慌,像蒸籠里一樣。又熱得像被火炙烤過(guò)一樣,使人連氣也透不過(guò)來(lái)。大家該收衣服的收衣服,該躲雨的躲雨。就連地上的小螞蟻也都忙著搬家。惟恐成為"落湯雞"。可天公不做美,還沒(méi)等大家忙完。一條條電龍從空中驚過(guò),發(fā)出令人生畏的“吼聲”,像人們撲來(lái)。緊接著,雷公也趕來(lái)了。一面敲著大鑼,一面打著巨鼓。發(fā)出隆隆的震耳欲聾的巨大響聲。

“嘩---”天空打開(kāi)了蓄水倉(cāng),頓時(shí),大雨傾盆而下。老天爺憋足了勁,現(xiàn)在要全釋放出來(lái)。不一會(huì)兒,地上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小池塘,為了躲大雨的“掃射”,許多避雨圣地都入滿為患。雨越下越急,瓢潑一般,傾盆而下。街道上的雨水匯起了“小溪”,直向下水道“進(jìn)軍”。從窗外眺望,天與地的世界變模糊了,楊樹(shù).柳樹(shù)商店也變模糊了。雨就像天然的屏障,把窗外給隔絕了......過(guò)了很久,雨漸漸變小,可以看清窗外的景物。雨像為母親,輕輕地?fù)崦值溃瑯?shù)木,為她們洗洗澡!又過(guò)了一些時(shí)候,雨停了。我打開(kāi)窗戶,一股芳香混雜著泥土味撲鼻而來(lái),讓人心曠神怡,完全消除了人們對(duì)剛才熱的理念。天地之間,經(jīng)過(guò)雨的“洗禮”,變得煥然一新,重新呈現(xiàn)出自己的"英姿"。

瞧.柳樹(shù)洗去了身上的污垢,披散開(kāi)自己的一頭秀發(fā)。那婀娜多姿的身姿,多像一位妙齡少女!柏樹(shù)也格外精神,穿上一套新禮服,土兵一樣直挺挺的站著。連河里的小魚(yú)也擺擺尾巴,感謝這場(chǎng)雨的來(lái)到。整個(gè)世界生氣勃勃,人們都感到這及時(shí)雨。

夏雨,不像春雨如絲,使樹(shù)木伸展著自己嫩綠的葉子,張開(kāi)小嘴吮吸著春天的甘露。夏雨,不像秋雨如煙,無(wú)聲的飄灑在空地上的枯枝敗葉上,濕了地,也濕了房。夏雨,不像冬雨刺骨,從天而灑,打在臉上刀割似的疼。夏雨,是那樣豪爽.痛快。洗掉了污垢,洗掉了邪惡,使世界充滿生機(jī)!

憶六年級(jí)小學(xué)(精選20篇)篇十五

早晨在鬧表的催促中我睜開(kāi)了眼睛,屋內(nèi)昏暗的光線讓我懷疑時(shí)間對(duì)嗎,到點(diǎn)了嗎?我拿起鬧表看了一眼,沒(méi)錯(cuò),是該起床了。

推開(kāi)窗簾一角,外面混沌的天氣跳入了眼簾,哦,今天陰天呀!難怪室內(nèi)會(huì)變得如此昏暗。我立刻不再犯迷糊,趕緊著吧,是天氣讓我有些感覺(jué)錯(cuò)位,時(shí)間已經(jīng)到了,迅速穿好衣服,以最快的速度吃好早飯收拾好自己。現(xiàn)在,我該上學(xué)去了。

呵,什么狀況?北京又是一個(gè)霧霾的天氣!我驚嘆著眼前的一切。

入秋后的北京下過(guò)幾場(chǎng)挺大的雨,把嚴(yán)重污染的天空洗刷地通透湛藍(lán),這剛幾天呀,便又如此污濁不堪。我頂著霾出了家門(mén),一路上,看見(jiàn)許多戴著口罩的人,大概都是怕這污濁的空氣給自己的健康帶來(lái)負(fù)面影響吧。

秋天,本該天高云淡,本來(lái)金黃一片,可我看到了混沌,看到了令人郁悶的秋之霾。

憶六年級(jí)小學(xué)(精選20篇)篇十六

“鈴……”一陣下課鈴聲響徹校園,馬上就是大家共進(jìn)午餐的時(shí)刻了,同學(xué)們?cè)诎喔刹康墓芾硐掳察o地在教室里等待老師的到來(lái)。

屋外刮著風(fēng),坐在教室里的我感到寒意陣陣。同學(xué)們都穿著厚厚的外套,唯有我“一枝獨(dú)秀”忘了帶外套,因?yàn)樵缟仙蠈W(xué)時(shí)覺(jué)得“太陽(yáng)公公很給力”,便只穿了一件短袖,誰(shuí)知道“太陽(yáng)公公不敢違抗陰天爺爺與寒風(fēng)奶奶的命令,回家睡起了懶覺(jué)”。“唉……”我長(zhǎng)嘆一口氣。任老師來(lái)了,我們排好整齊的隊(duì)伍,去食堂進(jìn)餐。

在去食堂的這一路途中,我冷得不禁打了一噴嚏,可還得咬牙堅(jiān)持到底。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到被萬(wàn)福天同學(xué)無(wú)意間聽(tīng)到了我打冷戰(zhàn),只見(jiàn)他迅速脫掉外套。

他拿著外套,正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“秦樂(lè)杰,你這樣不行,會(huì)生病的,來(lái),把我這件外套穿上,多少都能暖和些。”說(shuō)完,他把外套就往我身上披。

我說(shuō):“不……不,我不冷。你給我穿上了,你自己可受不了。”

萬(wàn)福天不管我怎么推脫,硬是把外套往我身上披,還說(shuō):“我們是朋友,要有福同享,有難同當(dāng)嘛!”

啊,我被他詩(shī)意般的語(yǔ)言打動(dòng)了。我穿著萬(wàn)福天的外套,感到格外溫暖,更感到愧疚。

吃完飯,依舊寒風(fēng)刺骨,萬(wàn)福天只穿了一件t恤,怎么受得了呢?我果斷把衣服還給了萬(wàn)福天,可萬(wàn)福天一把拽住我,嚴(yán)肅地說(shuō):“快穿上,回班的路上凍病了怎么辦?”說(shuō)完,又給我穿上。我再也抑制不住了,直想哭,卻使勁忍著,沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。

走在回教室的路上,陣陣寒風(fēng)向我襲來(lái),我卻感到溫暖無(wú)比。友誼的飛虹終于綻放出了絢麗之光,萬(wàn)福天這一溫暖人心的舉動(dòng),讓我抒發(fā)感慨:外套暖,朋友之間的友誼更暖啊!

憶六年級(jí)小學(xué)(精選20篇)篇十七

生活猶如石臼一般流暢地碾過(guò)時(shí)間,碾過(guò)生命。從孔中壓榨出來(lái)的透明的液體,是一種叫做成長(zhǎng)的經(jīng)歷。它使我收獲了喜與淚,在我的似水年華中蕩滌著小小的浪花,在我人生的大樹(shù)上留下了刻骨銘心的痕跡,承載著最厚重的色彩和文字。

——題記。

盛夏,陽(yáng)光以一個(gè)很平靜的方式落滿腳邊,古老的鐘聲孤寂地響徹在我的耳畔。這個(gè)下午,我迎來(lái)了人生中的第一次分別。

親愛(ài)的周老師,如果沒(méi)有您。我將不會(huì)沉迷泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的別具一格,感嘆列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的氣勢(shì)奔騰,惆悵徐志摩《再別康橋》的依依惜別。一年級(jí)那個(gè)落葉翩飛的秋日,您攥著我肉嘟嘟的小手,踏進(jìn)了學(xué)校這個(gè)知識(shí)的海洋。那時(shí),我頑劣調(diào)皮,不諳世事,給您帶來(lái)了多少麻煩。每次,您總是用寬容和大方照亮我已蒙塵的心,拂去那顆幼小心靈上的塵埃。當(dāng)我從您的手中接過(guò)一百分的試卷,您眼里的喜悅讓我感覺(jué)老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。今天,我才懂得您對(duì)我的關(guān)懷與支持。

不知不覺(jué),已恍恍惚惚的度過(guò)了五年。當(dāng)我得知您要調(diào)走的消息,不能陪伴我們走完小學(xué)生涯的最后一年,心中的悲傷和痛楚一齊涌上心頭。那大大的眼睛,高高的鼻梁,美麗的笑靨,將永遠(yuǎn)印在我的腦海中。打馬而過(guò)的舊時(shí)光,總有一種情感叫人淚流滿面,使我獲得成長(zhǎng)的歡樂(lè)與悲傷。

拿過(guò)成績(jī)單,捧著精致的獎(jiǎng)品,望著刻上了“愿你歷盡千帆,歸來(lái)仍是少年”的祝福鋼筆,我意識(shí)到離別的時(shí)刻漸漸來(lái)臨。教室里寂靜無(wú)聲,輕輕的啜泣聲勾起往日歡樂(lè)的畫(huà)面,五個(gè)春夏秋冬,有哭有笑。因?yàn)橐宦酚心悖冶悴辉賾峙隆J悄瑤裔溽嘣谥R(shí)的世界;是您,讓我行走在茁壯成長(zhǎng)之路;是您,教我領(lǐng)略人世間的悲歡離合。

道完別,踏出校門(mén),眼中噙滿了淚水。現(xiàn)在我才懂得:“不要失去才學(xué)會(huì)珍惜”的道理。操場(chǎng)旁的石榴樹(shù)開(kāi)出了小而飽滿的紅花,把校園裝飾得格外美麗。

“離別終有時(shí),重逢暫無(wú)期。”六月不是一個(gè)充滿悲歌的季節(jié),那里有潔白的梔子花在怒放,那里有明媚陽(yáng)光下綺麗的念想。“風(fēng)車(chē)在四季輪回的歌里它天天在流轉(zhuǎn),風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我年年在成長(zhǎng)。”摩挲著回憶已泛黃的紙頁(yè),行走在鮮花鋪滿的道路。也許,今天是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),一節(jié)必修課。但青春需要一點(diǎn)一滴去感悟,成長(zhǎng)需要一次一次理解。悲傷只屬于過(guò)去,時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)向前,向前。

憶六年級(jí)小學(xué)(精選20篇)篇十八

有時(shí)候,一句善意的勸慰,一個(gè)難忘的勝利,一種特別的愛(ài)好,這些都能豐富我們的知識(shí),增長(zhǎng)我們的智慧,站上人生新的高地。就在那一刻,我邁上了新臺(tái)階。

這次的期中考我考得并不理想,我想:就靠表姐那水平,那實(shí)力,得個(gè)第一名簡(jiǎn)直是小菜一碟!

于是,我便來(lái)到了表姐家,說(shuō):“表姐,你這次期中考又是全班第一吧~!”表姐搖了搖頭,說(shuō):“不是,我只是全班第二,比第一名差了3分。”我不信,要表姐把試卷拿出來(lái)給我看,表姐從書(shū)包里拿出了試卷,遞給了我。我接過(guò)試卷,看了看,發(fā)現(xiàn)表姐的一個(gè)算式中少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),扣了6分。但仔細(xì)看時(shí),卻又發(fā)覺(jué)在這個(gè)地方有淡淡的灰色,心里十分疑惑。表姐似乎看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“這個(gè)小數(shù)點(diǎn)其實(shí)我是寫(xiě)了的,但因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是用鋼筆寫(xiě)的,然而這紙質(zhì)又很不好,所以這個(gè)小數(shù)點(diǎn)便模糊掉了。”我說(shuō):“那你為什么不去和老師說(shuō)一聲,把那個(gè)分?jǐn)?shù)加回來(lái),你又沒(méi)有錯(cuò),誰(shuí)叫紙質(zhì)這么差的!那樣,你就是全班第一了!”

表姐眨了眨她那水靈靈的大眼睛,對(duì)我說(shuō)道:“也許,在有的人眼里,分?jǐn)?shù)很重要,名次也很重要。但我們不能因此而將責(zé)任都推到試卷的紙質(zhì)上去啊!其實(shí),我也有錯(cuò),做完題目后沒(méi)有仔細(xì)檢查,如果我檢查了,也就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。不過(guò),我認(rèn)為,名次就真的那么重要嗎?我就當(dāng)這次給了我一個(gè)教訓(xùn)吧,好以此激勵(lì)自己,讓自己以后不要犯這種錯(cuò)誤,這樣不也是很好嗎?有必要那么做嗎?”

表姐一口氣說(shuō)了那么長(zhǎng)的話,把我說(shuō)的一愣一愣的。我想:名次好像也不是那么重要,重要的是自己的心態(tài)和良好的習(xí)慣,表姐的一番話,真給我上了寶貴的一課,讓我明白了許多。表姐看我若有所思的樣子,說(shuō):“其實(shí),分?jǐn)?shù)只是一個(gè)刻度,絕不是目標(biāo)。我們爭(zhēng)取好分?jǐn)?shù)是為了證實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)根基打得牢固。一切只為分?jǐn)?shù)那是鼠目寸光。千萬(wàn)不要把目光只盯在分?jǐn)?shù)上,現(xiàn)在所做的一切,不過(guò)是為將來(lái)做準(zhǔn)備。我的意思是說(shuō),你的視線應(yīng)該在更遠(yuǎn)的地方。我說(shuō)的這些,你都懂嗎?”我發(fā)現(xiàn)心境豁然開(kāi)朗,明凈無(wú)比。我便使勁地點(diǎn)著頭。我想:哪一次考試不是既有“喜劇”又有“悲劇”呢?誰(shuí)也不能夸口說(shuō)自己十拿九穩(wěn),從不做“悲劇”的主角。不過(guò),成長(zhǎng)就是一個(gè)錯(cuò)了就改,不停進(jìn)步的過(guò)程。校園提供了一長(zhǎng)串東山再起的機(jī)遇。

就在那一刻,我明白了哪些東西比較重要;就在那一刻,我悟出了考試的真諦;就在那一刻,我邁上了新臺(tái)階!

憶六年級(jí)小學(xué)(精選20篇)篇十九

爸爸有幾張照片一直珍藏著。他沒(méi)事總愛(ài)看看,邊看邊說(shuō):“變了,變了,真的變了……”這時(shí),我總愛(ài)把關(guān)探過(guò)去,看個(gè)究竟。

不看不知道,看了才發(fā)現(xiàn)。其實(shí)也沒(méi)有什么特點(diǎn)。可是為何如此珍惜呢?可是,爸爸為何如此珍惜呢?想到這兒,我才好好看地看起了這幾張照片。

第一張上,爸爸十分瘦小,站在泥巴路上,后面有一排排簡(jiǎn)陋的小平房。

在第二張上,爸爸旁邊多了個(gè)笨重的家伙——自行車(chē),聽(tīng)媽媽講,那是爸爸用自己一個(gè)月的工資買(mǎi)的,是送給奶奶的。背面,平房變大了。

第三張是我們一家三口的合影。我騎坐在摩托車(chē)上,爸爸媽媽笑得多么開(kāi)心呀!這時(shí)的房子已經(jīng)是兩層的了,馬路也是水泥的了。

最后一張是我們?nèi)以谔彀查T(mén)前的照片。高大的墻頭在我們后面猶如一個(gè)大巨人。這時(shí),我已長(zhǎng)大。

看完了,我在心中想,這幾張照片見(jiàn)證了我國(guó)的飛速發(fā)展。從難吃的米糠到美味的蛋糕,從難走的泥路到寬闊的水泥路,從矮小的學(xué)堂到寬敞的教室……爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),變了,我們的條件變了!而生活在這樣條件下的我們,更要好好學(xué)習(xí),將來(lái)繼續(xù)改變我們的世界!

憶六年級(jí)小學(xué)(精選20篇)篇二十

我有許多好朋友,但是印象最深的是我的好朋友——唐珍!

她圓圓的小臉,兩條濃濃的眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛;高高的鼻子下有著一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴!她喜歡穿一身潔白的衣服,遠(yuǎn)看像一個(gè)天使!她這個(gè)人心腸很好,還樂(lè)與助人。

有一次,我和唐珍約好一起去玩,我們一起玩的高興,忽然幾聲雷嚇了我們一跳,我們便往回跑,沒(méi)跑多遠(yuǎn)就下起了傾盆大雨,她見(jiàn)這幅場(chǎng)景,馬上脫下自己的上衣給我躲,她卻自己走回家了,我望著她那身影,臉不覺(jué)地紅了。第二天聽(tīng)她媽媽說(shuō)她病了。

還有一次,我家剛出生的小貓爬上樹(shù)下不來(lái)了,我們一家都急的像熱鍋上的螞蟻,我們一邊在樹(shù)下安撫小貓,一邊想著辦法解救小貓。小貓也害怕得發(fā)抖。唐珍剛好路過(guò)。她問(wèn):“怎么了?”我說(shuō):“都怪那只狗,追著我的小貓不放,我家的小貓一著急爬上樹(shù)上就下不來(lái)了。”唐珍聽(tīng)罷馬上脫了上衣爬上樹(shù),我在下面喊道:“你小心啊!”終于,我的小貓成功地解救下來(lái)了。我抱著小貓正要向唐珍道謝,她卻不知去向了。

瞧!我這位朋友怎么樣?

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競(jìng)選是一個(gè)重要的歷程,需要候選人積極爭(zhēng)取選民的支持和信任。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀下面這些成功競(jìng)選的案例和故事,或許能夠給你們帶來(lái)一些啟示。尊敬的各位老師、學(xué)生會(huì)干部:你
策劃方案是為確保項(xiàng)目或活動(dòng)能夠順利進(jìn)行而不可或缺的一部分。如果你正在制定策劃方案,可以參考以下范文,獲取靈感和啟示。通過(guò)比賽增強(qiáng)各部門(mén)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),提高集體榮譽(yù)感
活動(dòng)方案的編寫(xiě)可以幫助我們更好地分工合作,明確各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任和任務(wù),提高整體的協(xié)同效率。活動(dòng)方案范文還包括了一些活動(dòng)評(píng)估和改進(jìn)的方法和工具,幫助您提高活動(dòng)的效果
通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),可以拓寬我們的視野,了解更多不同國(guó)家和文化的知識(shí)。下面是幾篇英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,供大家參考,相信能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。一、營(yíng)造和諧氛圍,激發(fā)學(xué)生
自我介紹可以讓我們與陌生人建立起連接,增加交流的便利性。通過(guò)以下的自我介紹范文和示例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。朋友、熟人之間適當(dāng)開(kāi)開(kāi)玩笑,可以活躍氣氛
優(yōu)秀作文可以打動(dòng)人心,讓人們對(duì)事物有全新的認(rèn)識(shí)和理解。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓大家感受優(yōu)秀作文的魅力。四年級(jí)寒假的一個(gè)晚上,小區(qū)不知為什
編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)鼓勵(lì)我們對(duì)目標(biāo)進(jìn)行深入思考,激發(fā)我們付諸行動(dòng)的動(dòng)力。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。國(guó)內(nèi)疫情呈現(xiàn)點(diǎn)多
教學(xué)工作計(jì)劃的編制需要教師充分分析和了解學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn),科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)步驟。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。
工作報(bào)告是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)工作內(nèi)容、完成情況以及工作成果等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們審視工作過(guò)程,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提供改進(jìn)方案。以下是小編為大家收集的
優(yōu)秀作文是對(duì)生活、人物、事件等進(jìn)行深入思考和揣摩后,用文字表達(dá)感悟的一種創(chuàng)作形式。下面是一些優(yōu)秀作文的摘錄,每一篇作文都有不同的主題和表達(dá)方式。“一本書(shū)就是一片
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校的重要傳統(tǒng)活動(dòng)之一,歷經(jīng)歲月洗禮的經(jīng)典之選。運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦,離不開(kāi)全體同學(xué)的熱情參與和努力奮斗。華師春季運(yùn)動(dòng)會(huì)各院系口號(hào)展示啦!首先是軟件學(xué)院方隊(duì)
報(bào)告是對(duì)某一事件、事物、現(xiàn)象等進(jìn)行詳細(xì)描述、分析和討論的一種書(shū)面材料,它可以提供有關(guān)的背景信息和數(shù)據(jù)支持。我們要寫(xiě)一份報(bào)告了嗎?評(píng)估一下將會(huì)很有意義吧。最后,希
思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所發(fā)生的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式,可以讓我們更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的思想?yún)R報(bào)范文,僅供參考,希望能給大家
開(kāi)學(xué)典禮是迎接新學(xué)年的重要儀式,它標(biāo)志著一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。以下是一些學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的精彩片段,讓我們一起欣賞和感受學(xué)校氛圍。合:大家早上好!男:金色九月,陽(yáng)
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,進(jìn)而改進(jìn)自己的工作和學(xué)習(xí)方法。閱讀以下個(gè)人總結(jié)范文,您可以發(fā)現(xiàn)不同行業(yè)人士的總結(jié)風(fēng)格和重點(diǎn),從中學(xué)習(xí)借鑒。
在幼兒園大班,孩子們通過(guò)合作和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)社交技能和情商。下面是一些幼兒園大班的教學(xué)案例分析,供大家參考借鑒。1、喜歡閱讀,會(huì)根據(jù)部分情節(jié)預(yù)期故事的發(fā)展。2、會(huì)
優(yōu)秀作文是作者思想的抒發(fā)和心靈的表達(dá),是一種文學(xué)藝術(shù)的結(jié)合。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟迪。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又過(guò)
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。為了給大家提供更多教學(xué)工作計(jì)劃的參考,以下是一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享。1、了解文字的起源,對(duì)
作文是一種思維的輸出和創(chuàng)作的過(guò)程,它能夠讓我們更好地理解自己以及周?chē)氖澜纭R韵率且恍┙?jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和思考。一種是在暴風(fēng)雨間,
教案模板包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等重要信息。以下是小編為大家收集的教案模板實(shí)例,希望對(duì)大家備課有所啟發(fā)。首先,本設(shè)計(jì)以學(xué)生為主體,導(dǎo)
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,它代表著新的開(kāi)始和希望。讓我們一起來(lái)看看下面這些有關(guān)春節(jié)的美文,讀懂中國(guó)文化之美。xx交房日期日已迫近,但是目前從工地現(xiàn)場(chǎng)反饋回來(lái)
作文是一種表達(dá)自我的方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展示我們的個(gè)性與想法。接下來(lái)是一些來(lái)自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。周六,天氣非常晴朗,在一
優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的注意力,引發(fā)共鳴,并給予深刻的思考。這些優(yōu)秀作文范文讓人感受到文字的魅力和作者的才華,不妨一讀。隨著時(shí)間的流逝,日歷的翻動(dòng),當(dāng)日歷翻到最后
策劃書(shū)需要清晰地表達(dá)活動(dòng)的主題、內(nèi)容、流程和預(yù)期效果,以便相關(guān)人員能夠明確責(zé)任和任務(wù)。小編精心挑選了這些策劃書(shū)范文,希望它們能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和啟示。
優(yōu)秀作文是故事的延續(xù),是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。如果說(shuō)青春是一碗五味雜陳的
在幼兒園小班中,孩子們通過(guò)各種活動(dòng)和游戲來(lái)發(fā)展語(yǔ)言、認(rèn)知和動(dòng)手能力。以下是小編為幼兒園小班學(xué)生總結(jié)范文的整理,一起來(lái)看看吧。三月八號(hào)婦女節(jié)很快就要到了,這個(gè)節(jié)日
今天的活動(dòng)離不開(kāi)大家的支持和鼓勵(lì),非常感謝大家的到來(lái)。最后,我希望每個(gè)人都能夠在未來(lái)的主持工作中取得更大的成就。造一所房子,裝載著我們的故事;。釀一段愛(ài)情,裝飾
在現(xiàn)代社會(huì)中,申請(qǐng)書(shū)已經(jīng)成為我們生活中常見(jiàn)的一種寫(xiě)作形式。希望這些申請(qǐng)書(shū)范文能夠激發(fā)我們創(chuàng)作的靈感,讓我們能夠?qū)懗龈映錾纳暾?qǐng)書(shū)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):本人在xx年x月
范文范本是指在某一領(lǐng)域或某種寫(xiě)作類型中,具有代表性和標(biāo)桿意義的文本。接下來(lái)是小編為您準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望對(duì)您的寫(xiě)作有所啟發(fā)與幫助。主持人:紀(jì)俊明。參加人
更多申請(qǐng)書(shū)是指在申請(qǐng)學(xué)校、公司、獎(jiǎng)學(xué)金等時(shí)所需提交的書(shū)面材料,它是展示個(gè)人能力和潛力的重要途徑,我覺(jué)得我們需要準(zhǔn)備一份更多申請(qǐng)書(shū)了。如果你對(duì)于申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作一無(wú)所
優(yōu)秀作文常常能夠引發(fā)讀者的共鳴,使讀者深入思考問(wèn)題,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考學(xué)習(xí)。又是向陽(yáng)花開(kāi)的季節(jié),漫步在這一片金黃色的花海中
自我介紹是向別人介紹自己基本情況的一種言語(yǔ)行為,它可以讓人們更好地了解你。下面為大家準(zhǔn)備了一些獨(dú)特的自我介紹范文,希望能夠給大家?guī)?lái)新的視角和靈感。
大家好!歡迎來(lái)到今天的會(huì)議,我將為大家主持本次會(huì)議。這些精心策劃的演講范文,必定會(huì)給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。李:親愛(ài)的同學(xué)們,我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她
在高中教育中,教案起到對(duì)教師教學(xué)行為進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督的作用。以下是小編為大家收集的高中教案范文,供大家參考和借鑒。。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)繁重,為了到達(dá)預(yù)期的目標(biāo),我決
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