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寒假狼圖騰讀后感(優(yōu)秀13篇)

時(shí)間:2025-05-22 作者:書香墨

讀后感不僅是對(duì)于書籍內(nèi)容的反思,也是對(duì)自己成長(zhǎng)過程的記錄和思考。以下是一些經(jīng)典作品的讀者讀后感摘錄,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

寒假狼圖騰讀后感(優(yōu)秀13篇)篇一

我有許多喜歡的書,例如《水滸傳》,《三國(guó)演義》,《史記》......但我最喜歡的書還是姜戎著的《狼圖騰》。

這本書主要講的是:陳陣與他的兄弟楊克一起去內(nèi)蒙古錫盟東烏珠穆沁草原看望他們的朋友——巴圖以及其它親戚朋友。他們?cè)谏顣r(shí)養(yǎng)了一條小狼。陳陣把它帶進(jìn)了蒙古包,讓它與他們一起生活。這條小狼十分溫順,幾乎不咬人。可是好景不長(zhǎng),陳陣和楊克將要離開了,他們決定將小狼帶走。小狼十分不情愿,可陳陣卻用鐵鏈將它硬生生拴在車后,讓他跟著車跑,沒想到它卻活生生地被勒死了。

可有一處卻讓我感到悲傷:陳陣作為內(nèi)蒙古錫盟東烏珠穆沁草原的守護(hù)者,卻眼睜睜地看著部隊(duì)一槍又一槍地打死一只又一只的草原狼和獺子。我想:陳陣既然已經(jīng)看到他們?cè)跇寭衾牵瑸槭裁床蝗ブ浦顾麄儯坷强墒菄?guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢!或許是因?yàn)樽约骸奥毼弧碧停桓遗c上級(jí)爭(zhēng)論,體現(xiàn)出他軟弱的一面,要是我是陳陣,我一定不畏強(qiáng)權(quán),立馬阻止他們,保護(hù)那群可憐的草原狼。

當(dāng)我合上這本書時(shí),我滿腦思緒,認(rèn)為任何一種動(dòng)物都是渴望自由的,人類沒有任何理由去圈養(yǎng),獵殺它們。就像題目“狼圖騰”,它仿佛在暗示狼的精神人類是無法領(lǐng)略的。

說到這里,我不禁感慨:狼啊!你是多么的可憐!人啊!你有時(shí)候是多么的可惡!希望我們能與狼共存,同時(shí)能去領(lǐng)略狼的精神!

寒假狼圖騰讀后感(優(yōu)秀13篇)篇二

《狼圖騰》向我們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原的壯麗圖景,讓我們走進(jìn)草原人、草原狼艱難、豐富而又新奇的生活。作者十幾年的知青生活,使得他筆下的故事讀來娓娓動(dòng)人,讓人有身臨其境之感。

讀罷全書,我還久久沉浸在蕩氣回腸的故事中不能自已,書中的草原狼更帶給了我許多人生的思考。

1.認(rèn)識(shí)自己的周圍環(huán)境。

只有像狼一樣熟悉草原,熟悉草原的聲音,才能因勢(shì)利導(dǎo)地運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)來捕獲自己的獵物,躲避敵人的攻擊。狼能利用大雪窩圍捕黃羊群,能借白毛風(fēng)勢(shì)全殲軍馬群,能利用地形給小狼崽選擇最安全的洞穴,這些無不是建立在它們對(duì)草原環(huán)境極其熟悉的基礎(chǔ)上。

而做事情也必須先沉下心來好好熟悉自己的周圍環(huán)境,只有“知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝”。如果對(duì)工作環(huán)境都不熟悉,那即使你能力再?gòu)?qiáng),也只能“龍游淺灘遭蝦戲”了。

2.講究策略。

《狼圖騰》很吸引人的地方就在于,它向我們展示了草原狼豐富多彩的殺敵方法。開篇就是一個(gè)草原狼圍捕黃羊的大戰(zhàn)役,波瀾壯闊,縱橫捭闔,動(dòng)靜結(jié)合,一氣呵成。真正的作戰(zhàn)時(shí)間不過十幾分鐘,但作戰(zhàn)前狼群耐心的伏擊、精妙的設(shè)圍、細(xì)致的觀察,營(yíng)造了“山雨欲來風(fēng)滿樓”的壓抑、緊張而又亢奮的氛圍;而作戰(zhàn)時(shí)的迅雷不及掩耳、放掉還有戰(zhàn)斗力的黃羊而擊其余部的智慧、頗有些卑鄙卻極其實(shí)用的狼抓黃羊的絕招,又讓我們拍案叫絕,贊嘆不已。這動(dòng)靜之間,卻將草原狼卓越的智慧、耐性、組織性和紀(jì)律性淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。

人不是狼,但狼的種種策略也是在艱苦的斗爭(zhēng)中磨煉出來的,而我們的確可以從狼身上借鑒很多東西,但學(xué)習(xí)草原狼也不能拘泥于具體的戰(zhàn)術(shù),而是要鍛煉自己勤于思考、靈活應(yīng)用策略的能力。

主動(dòng)的去觀察和學(xué)習(xí),積極的思考,在面對(duì)不同的情況時(shí)采用不同的方式,在實(shí)戰(zhàn)中磨煉自己。

3.危機(jī)意識(shí)。

狼的本領(lǐng)狼的智慧也不是從來就有的,它們也是在幾千年艱苦的草原生活中磨煉出來的。變幻莫測(cè)的草原氣候、惡劣的草原環(huán)境、各種動(dòng)物的逃生本能還有來自人的巨大威脅,使得狼始終生活在險(xiǎn)境之中,隨時(shí)都處在被餓死、凍死、打死的境遇中。

現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),只要你有絲毫的放松,就可能會(huì)被社會(huì)淘汰,這很像狼群生活的大草原,公平而又殘忍。所以我們也得有狼的危機(jī)意識(shí),嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)給自己加壓,正如張瑞敏所言“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰”。所謂置之死地而后生,往往不利的形勢(shì)更能激發(fā)一個(gè)人、乃至一個(gè)社會(huì)的潛能。“背水一戰(zhàn)”,“破釜沉舟”,也許正是這個(gè)道理。

4.勇氣和血性。

當(dāng)狼逃生時(shí),它甚至可以咬斷傷腿,刮骨療毒是治傷,而狼是自傷,頗有壯士斷腕的壯烈。當(dāng)狼襲擊馬群時(shí),它甚至可以選擇最殘忍的自殺式打法。當(dāng)搬遷時(shí),小狼寧愿被勒死也不屈從。讓人感慨訓(xùn)老虎易,訓(xùn)小狼難。狼與生俱來的血性和傲氣,幫助它們?cè)趷毫拥牟菰h(huán)境中頑強(qiáng)生存下來。草原上以前也有不少老虎等其它強(qiáng)勢(shì)動(dòng)物,最終之所以只有狼強(qiáng)大而獨(dú)存,原因就在于此吧!

社會(huì)如戰(zhàn)場(chǎng),危機(jī)四伏,如果沒有應(yīng)對(duì)困難的勇氣,你就很難生存下去。有了勇氣,還要有狼一樣的血性,積極的主動(dòng)的去迎接挑戰(zhàn)。只有在不斷的面對(duì)困難戰(zhàn)勝困難的斗爭(zhēng)中,人才能進(jìn)步,才能成長(zhǎng)。

5.團(tuán)隊(duì)精神。

讀《狼圖騰》,看那些讓人血脈噴張的狼群的捕食故事,更是能鮮明的看到狼群的威力。狼群由狼王統(tǒng)一指揮,進(jìn)則同進(jìn),退則同退,協(xié)同作戰(zhàn),無往不利。比如圍捕黃羊的時(shí)候,分工明確:有狼去尋找大雪坑,有狼去騷擾,有狼去伏擊;在總攻的時(shí)候合作默契,狂而不亂。更讓人稱絕的是,狼群即使在撤退的時(shí)候也井然有序:猛狼沖鋒,狼王靠前,巨狼斷后,完全沒有鳥獸散的混亂。

現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),也是合作的社會(huì),社會(huì)分工越來越細(xì),單靠一個(gè)人的力量是無法把工作做好的。所以我們得像狼一樣有團(tuán)隊(duì)意識(shí),充分的信任工作伙伴,各司其職而又互相幫助,這樣才能取得最大的利益。

狼在人們的記憶和印象中,絕大多數(shù)是兇狠和殘忍的代名詞,但《狼圖騰》這部書,狼卻給了我這么多的震撼和敬意。

是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。

寒假狼圖騰讀后感(優(yōu)秀13篇)篇三

狼圖騰,草原魂,草原民族剛毅之魂。

近日,拜讀了20**年十大暢銷書之一《狼圖騰》,心靈被作者描寫的蒙古草原及蒙古狼深深震撼了。作者姜戎,在內(nèi)蒙額侖草原插隊(duì),用了30多年的時(shí)間完成了世界上迄今為止唯一一部描繪、研究蒙古草原狼的曠世奇書。這部以狼為敘事主體的史詩般的小說,給我們展示了在寬廣、遼闊、深沉、靜謐的蒙古大草原上,蒙古游牧民族對(duì)狼圖騰的崇拜,演繹了自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要價(jià)值,也從新的角度給我們探討了狼性和羊性以至國(guó)民性的深刻哲理。

在環(huán)環(huán)相扣的“狼故事”的緊張氛圍中,蒙古狼卓越的智慧、機(jī)警的作戰(zhàn)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、忘我的忠義、濃厚的親情歷歷在目,還有以畢利格老人為代表的蒙古草原的游牧文化也是文明悠長(zhǎng)。主人公陳陣養(yǎng)的小狼活靈活現(xiàn),把狼性的熱愛生命與頑強(qiáng)的忍耐力更刻畫的栩栩如生:在對(duì)待食物上,小狼對(duì)喜愛的食物居然可以先觀察在偷襲;對(duì)烈日的暴曬,小狼能想出用挖洞的方法隱藏身體;對(duì)脫離家園的遷移小狼可以一次次寧死不屈的和牛馬車抗?fàn)幰膊煌讌f(xié)。對(duì)著野性十足的小狼,我卻油然而生敬意與憐愛之情。

難忘《狼圖騰》中狼的自由強(qiáng)悍的進(jìn)取精神,也更難忘狼為了勝利寧可玉碎不可瓦全的犧牲精神,在狼性中,我感悟到了人性生存的精神意義。下面,我就從三方面談?wù)勎覐倪@本書中得到的感悟吧!

寒假狼圖騰讀后感(優(yōu)秀13篇)篇四

這是一本描繪.研究蒙古草原狼的書,描述狼的狡猾和智慧、狼的軍事才能和頑強(qiáng)不屈的性格、草原人對(duì)狼的愛和恨。圖騰,知道意思但不清晰,查了下字典,源出印第安語,意為“他的家族”。人們以某種動(dòng)物、植物或其他物體作為家族或部族的標(biāo)志。其中書中得出漢族的龍圖騰源于狼圖騰,狼圖騰的深遠(yuǎn)意義以及對(duì)中華文明的影響。希望能讓現(xiàn)在的人,有一個(gè)具體的信仰,有一種圖騰,能成為其精神的積極動(dòng)力,現(xiàn)在的人迷茫的原因,就是沒有具體的方向,就像我們的朋友和身邊的人,沒有一個(gè)明確的目標(biāo)及一個(gè)很好的信仰,每天都很混沌的過每一天,沒有一點(diǎn)動(dòng)力和積極性。

我還是很喜歡里面的狼和人的斗智斗勇,感受著血腥和不折的精神,讀來很振奮。這是一種積極的精神,是優(yōu)勝劣汰的法則的詮釋,是殘酷的淘汰,以保持一種相對(duì)的平衡、和諧的另一種解釋吧!和對(duì)手一起成長(zhǎng),感謝對(duì)手,感謝在激烈環(huán)境下的競(jìng)爭(zhēng)。即使體無完膚,也心甘情愿。

現(xiàn)在很多人說我們是狼性不足,我們懦弱,我們自私,我們有著很多缺點(diǎn)。可是,我真的希望我們狼性重新足起來,但是我們足起來的的部分應(yīng)該是博愛,應(yīng)該是勇敢,應(yīng)該是責(zé)任,應(yīng)該是睿智,合作,應(yīng)該是愛惜生命。不要誣蔑了狼性,也不要扭曲了狼性的真正含義。

我不知道蒙古人開始從馬背上下來,開始定居生活是進(jìn)步還是相反,但是我至少知道,我們的草原在惡化,我知道有很多農(nóng)耕民在不停的開墾,肆無忌憚的向草原掠奪。是不是我們?cè)诎l(fā)展的時(shí)候已經(jīng)忘記什么是發(fā)展,我們是不是已經(jīng)太自私,其實(shí)每個(gè)物種的存在必定有原因,我們?cè)趺纯梢在s盡殺絕。再過30年,是不適我們的后輩連什么是草原都不知道了!馬背上的民族是不是最終也要消失,是不是生長(zhǎng)了成吉思汗,生長(zhǎng)了驍勇善戰(zhàn)蒙古兵的民族也會(huì)消失他們的狼性。

有太多的話想說,可是我卻不知道怎么說,但是無盡的敬畏和對(duì)蒙古狼的熱愛卻深深地扎根在我心里。我真想,去一趟蒙古,去看看蒙古包,去聽一下真正的蒙古長(zhǎng)調(diào),可是我知道他們都已經(jīng)不在了,那么就讓我在夢(mèng)里好好看看,好好聽吧,希望騰格里天保佑草原,希望騰格里天永遠(yuǎn)保佑所有熱愛草原的人的靈魂,以及蒙古狼!請(qǐng)賜予他們厚愛!!《狼圖騰》看完了,沒有狼這樣的教師,近距離的觀摩學(xué)習(xí),即使社會(huì)上的“狼”,也披上了和善的外衣,把一切光明面敬獻(xiàn),而“狼”的生活習(xí)性,始終不得而知。但書中身臨其境的描繪,說出的不僅僅是規(guī)則,還是一種戰(zhàn)略方式方法,在新的環(huán)境中的演變,揭去華麗的表象,剝出最本質(zhì)的東西,就是人對(duì)人生意義的深化,是一種神話的升華。

寒假狼圖騰讀后感(優(yōu)秀13篇)篇五

《狼圖騰》向我們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原的壯麗圖景,讓我們走進(jìn)草原人、草原狼艱難、豐富而又新奇的生活。作者十幾年的知青生活,使得他筆下的故事讀來娓娓動(dòng)人,讓人有身臨其境之感。

讀罷全書,我還久久沉浸在蕩氣回腸的故事中不能自已,書中的草原狼更帶給了我許多人生的思考。

1.認(rèn)識(shí)自己的周圍環(huán)境。

只有像狼一樣熟悉草原,熟悉草原的聲音,才能因勢(shì)利導(dǎo)地運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)來捕獲自己的獵物,躲避敵人的攻擊。狼能利用大雪窩圍捕黃羊群,能借白毛風(fēng)勢(shì)全殲軍馬群,能利用地形給小狼崽選擇最安全的洞穴,這些無不是建立在它們對(duì)草原環(huán)境極其熟悉的基礎(chǔ)上。

而做事情也必須先沉下心來好好熟悉自己的周圍環(huán)境,只有“知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝”。如果對(duì)工作環(huán)境都不熟悉,那即使你能力再?gòu)?qiáng),也只能“龍游淺灘遭蝦戲”了。

2.講究策略。

《狼圖騰》很吸引人的地方就在于,它向我們展示了草原狼豐富多彩的殺敵方法。開篇就是一個(gè)草原狼圍捕黃羊的大戰(zhàn)役,波瀾壯闊,縱橫捭闔,動(dòng)靜結(jié)合,一氣呵成。真正的作戰(zhàn)時(shí)間不過十幾分鐘,但作戰(zhàn)前狼群耐心的伏擊、精妙的設(shè)圍、細(xì)致的觀察,營(yíng)造了“山雨欲來風(fēng)滿樓”的壓抑、緊張而又亢奮的氛圍;而作戰(zhàn)時(shí)的迅雷不及掩耳、放掉還有戰(zhàn)斗力的黃羊而擊其余部的智慧、頗有些卑鄙卻極其實(shí)用的狼抓黃羊的絕招,又讓我們拍案叫絕,贊嘆不已。這動(dòng)靜之間,卻將草原狼卓越的智慧、耐性、組織性和紀(jì)律性淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。

人不是狼,但狼的種種策略也是在艱苦的斗爭(zhēng)中磨煉出來的,而我們的確可以從狼身上借鑒很多東西,但學(xué)習(xí)草原狼也不能拘泥于具體的戰(zhàn)術(shù),而是要鍛煉自己勤于思考、靈活應(yīng)用策略的能力。

主動(dòng)的去觀察和學(xué)習(xí),積極的思考,在面對(duì)不同的情況時(shí)采用不同的方式,在實(shí)戰(zhàn)中磨煉自己。

3.危機(jī)意識(shí)。

狼的本領(lǐng)狼的智慧也不是從來就有的,它們也是在幾千年艱苦的草原生活中磨煉出來的。變幻莫測(cè)的草原氣候、惡劣的草原環(huán)境、各種動(dòng)物的逃生本能還有來自人的巨大威脅,使得狼始終生活在險(xiǎn)境之中,隨時(shí)都處在被餓死、凍死、打死的境遇中。

現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),只要你有絲毫的放松,就可能會(huì)被社會(huì)淘汰,這很像狼群生活的大草原,公平而又殘忍。所以我們也得有狼的危機(jī)意識(shí),嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)給自己加壓,正如張瑞敏所言“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰”。所謂置之死地而后生,往往不利的形勢(shì)更能激發(fā)一個(gè)人、乃至一個(gè)社會(huì)的潛能。“背水一戰(zhàn)”,“破釜沉舟”,也許正是這個(gè)道理。

4.勇氣和血性。

當(dāng)狼逃生時(shí),它甚至可以咬斷傷腿,刮骨療毒是治傷,而狼是自傷,頗有壯士斷腕的壯烈。當(dāng)狼襲擊馬群時(shí),它甚至可以選擇最殘忍的自殺式打法。當(dāng)搬遷時(shí),小狼寧愿被勒死也不屈從。讓人感慨訓(xùn)老虎易,訓(xùn)小狼難。狼與生俱來的血性和傲氣,幫助它們?cè)趷毫拥牟菰h(huán)境中頑強(qiáng)生存下來。草原上以前也有不少老虎等其它強(qiáng)勢(shì)動(dòng)物,最終之所以只有狼強(qiáng)大而獨(dú)存,原因就在于此吧!

社會(huì)如戰(zhàn)場(chǎng),危機(jī)四伏,如果沒有應(yīng)對(duì)困難的勇氣,你就很難生存下去。有了勇氣,還要有狼一樣的血性,積極的主動(dòng)的去迎接挑戰(zhàn)。只有在不斷的面對(duì)困難戰(zhàn)勝困難的斗爭(zhēng)中,人才能進(jìn)步,才能成長(zhǎng)。

5.團(tuán)隊(duì)精神。

讀《狼圖騰》,看那些讓人血脈噴張的狼群的捕食故事,更是能鮮明的看到狼群的威力。狼群由狼王統(tǒng)一指揮,進(jìn)則同進(jìn),退則同退,協(xié)同作戰(zhàn),無往不利。比如圍捕黃羊的時(shí)候,分工明確:有狼去尋找大雪坑,有狼去騷擾,有狼去伏擊;在總攻的時(shí)候合作默契,狂而不亂。更讓人稱絕的是,狼群即使在撤退的時(shí)候也井然有序:猛狼沖鋒,狼王靠前,巨狼斷后,完全沒有鳥獸散的混亂。

現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),也是合作的社會(huì),社會(huì)分工越來越細(xì),單靠一個(gè)人的力量是無法把工作做好的。所以我們得像狼一樣有團(tuán)隊(duì)意識(shí),充分的信任工作伙伴,各司其職而又互相幫助,這樣才能取得最大的利益。

狼在人們的記憶和印象中,絕大多數(shù)是兇狠和殘忍的代名詞,但《狼圖騰》這部書,狼卻給了我這么多的震撼和敬意。

高二寒假的讀后感是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。

寒假狼圖騰讀后感(優(yōu)秀13篇)篇六

《狼圖騰》的作者是姜戎先生。這本書是一部以狼為敘事主體的史詩般小說,是世界上迄今為止唯一一部描繪、研究蒙古草原狼的“曠古奇書”。忘了告訴你們,作者可是以陳陣的身份出現(xiàn)在書中的哦!

在本書中,狼的許多戰(zhàn)法很值得借鑒,如偷襲戰(zhàn)、閃擊戰(zhàn),等等等等。

圖騰是一個(gè)民族崇拜的一種動(dòng)物,這種動(dòng)物是他們的榜樣。本書因?yàn)槊鑼懥嗣晒湃说膱D騰———狼,才叫《狼圖騰》。

在本書描述的故事中,我對(duì)一件事印象最深。就是當(dāng)陳陣當(dāng)著畢利格老阿爸的面因狼群殘殺馬群而侮辱狼群被老人訓(xùn)了一通,可見狼在蒙古人心中的地位是不可替代的。你對(duì)《狼圖騰》感興趣嗎?感興趣就請(qǐng)關(guān)注這本書吧!

看《狼圖騰》是因?yàn)橄瓤戳穗娪鞍妫幻利惔蟛菰拿谰八采钌钕矚g上了“畢利格”這個(gè)有著大智慧的老人。忍不住翻起書,想認(rèn)認(rèn)真真了解一下有關(guān)草原的文化,有關(guān)狼的傳說。

拿起書的第一眼,說實(shí)話,有些害怕,書面上那雙冷冰冰的眼神,射出來的目光讓我毛骨茸然,我立刻想到電影中陳陣獨(dú)自面臨群狼的那個(gè)場(chǎng)面,那群狼就是那個(gè)眼神,目光如炬,讓人忍不住打寒戰(zhàn)。書面的左上角是一只狼在沖天怒吼,我猜想那是陳陣養(yǎng)的那只小狼,狼是不可馴服的,他們天生屬于草原。

書中描寫的了好幾個(gè)畫面,讓我印象深刻:大青馬帶著陳陣?yán)潇o闖狼陣;有巴圖等馬倌與狼群殊死戰(zhàn)斗;有女人和小孩徒手戰(zhàn)野狼;比利格老人指揮若定,坐山觀狼群設(shè)伏黃羊,漁翁得利;有“二郎”與野狼的搏斗……當(dāng)然,書中描寫的天鵝湖、戈壁險(xiǎn)灘,黃羊成群……每一個(gè)描寫都可以定格成一幅永恒的畫面。

其實(shí),可能和大多數(shù)人一樣,我起初很討厭狼,從小聽著“小紅帽”的故事長(zhǎng)大,自然對(duì)狼這樣的壞蛋恨之入骨,加上一堆的成語,什么狼狽為奸、狼心狗肺、豺狼當(dāng)?shù)馈⒗切墓贩巍⒐倩⒗衾恰⒐砜蘩呛俊⒒⒗侵畡?shì)、狼狽不堪、狼狽為奸、鬼哭狼號(hào)、狼子野心、如狼似虎、聲名狼藉、引狼入室等等,光我能想到的成語都這么多。叫我怎能對(duì)狼有好的印象。

看了《狼圖騰》,深深的被狼的文化所吸引,其實(shí)狼,是一個(gè)有著獨(dú)特魅力的群體,聰明、狡猾、有勇有謀、頑強(qiáng)、忍耐、謹(jǐn)慎,是神奇的草原精靈。

《狼圖騰》之所以成為經(jīng)典,我想不單單是因?yàn)槊鑼懥死侨海€有從狼性角度探討了中華民族的歷史變遷。是啊,有時(shí)候,我也在想為什么成吉思汗只有區(qū)區(qū)幾萬大軍,卻能夠橫掃東亞,建立一個(gè)強(qiáng)大而神秘的王國(guó)?也許,真的像作者所描寫的那樣,成吉思汗是草原人,身上的“狼性”要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“羊性”,狼群的思維方式,無形中給成吉思汗帶來巨大的力量。蒙古民族建立的元朝是中國(guó)歷史上擁有最大的疆土,其面積超過漢唐,向世界展現(xiàn)了中國(guó)人的生存空間的范圍。

隨后的小小的滿族又是如何能夠創(chuàng)造康乾盛世奇跡的?作者說,滿族上層最了解農(nóng)耕民族與游牧民族的優(yōu)缺點(diǎn),并能將兩者的優(yōu)缺點(diǎn)牢牢結(jié)合起來。清朝是個(gè)典型的半農(nóng)半牧的國(guó)家,這樣有助于“狼性”、“羊性”保持平衡。

順著作者的思路,越來越明顯的感覺到“勤勞勇敢的中華民族,勤勞主要來自農(nóng)耕民族的性格貢獻(xiàn)。而勇敢則主要來自游牧民族的性格貢獻(xiàn)。”

書中闡述的思想傳遞給我們的還有“大智慧”,畢利格老人說“草原是大命,其他都是小命。”這是一個(gè)生態(tài)平衡,狼吃羊,羊吃草,他們之間的較量保持著大草原的平衡,滋養(yǎng)著一代又一代生活在草原上的生物們。

捧書閱讀的我,在包順貴帶著槍獵殺天鵝的時(shí)候、獵殺樹懶、獵殺草原狼的時(shí)候,都忍不住掉幾滴眼淚。美麗的動(dòng)物需要我們保護(hù),美麗的草原需要我們保護(hù),美麗的藍(lán)天白云更是需要我們保護(hù)。

建議大家都看看《狼圖騰》,不光光是一本優(yōu)秀的小說,更是有著大智慧的一本書。不得不說很震撼。

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寒假狼圖騰讀后感(優(yōu)秀13篇)篇七

看完了《狼圖騰》這本書,我感觸很深。在這本書中,我看到的我們漢族人民怕狼的弱點(diǎn),因?yàn)榕吕牵源蚶恰6晒湃嗣瘢驗(yàn)樗麄兲焯炫c狼相處,所以有膽識(shí)、勇氣和那種嘎斯邁的精神。

中國(guó)的人民喜歡把狼訓(xùn)成羊,而蒙古人民喜歡把狗訓(xùn)成狼。著兩者的差別是多么的大啊!中國(guó)的人民讓低聲下氣,蒙古的人民卻讓斗氣高昂,之所以這樣,在我們的眼中,狼一文不值,羊卻抵過千狼。所以,我們從小就知道,狼陰險(xiǎn)狡詐、生性險(xiǎn)惡,羊卻聰明、勤奮;但事實(shí)并非如此。在《狼圖騰》這本書里,狼是團(tuán)結(jié)、智慧的象征,羊卻是膽小如鼠、一味的逃亡而懶惰。而且狼那種渴望自由的想法震撼了每一個(gè)讀者。故事中的小狼,從陳陣把它抱回家的那一刻開始,就不停地尋找回歸狼群的機(jī)會(huì),直到最后它終于為自由奮斗到終點(diǎn)。無論“我們”對(duì)它多好,它始終不領(lǐng)情,就算鐵鏈活活把自己勒死也不屈服。這種精神是多么的令我們震撼啊!

狼天性怕火、怕光、怕人,唯獨(dú)不怕苦、不怕累、不怕死。這使我想到,我們這一代獨(dú)生子女,生活自理能力和經(jīng)受挫折的能力都很差。雖然我們的時(shí)代什么都不缺,但我們?nèi)鄙俚氖浅钥嗄蛣冢鄙俚氖窍窭且粯拥男愿窈屠且粯拥木瘛K哉f我們?nèi)巳硕家獎(jiǎng)倧?qiáng),人人都要有狼性,才能變成強(qiáng)者,如果一個(gè)人的身體里的全是“羊血”那將一事無成。

寒假狼圖騰讀后感(優(yōu)秀13篇)篇八

今天,讀完了《狼圖騰》,書中的精彩內(nèi)容給我強(qiáng)大的震撼,催使著我寫了這篇讀后感。

我們究竟是龍的傳人還是狼的傳人?人類社會(huì)的精神和性格日漸頹靡雌化的今天,《狼圖騰》這一部以狼為敘事主體的小說,真正揭示了人性與狼性,千百年來,人們畏狼如虎、憎狼為災(zāi),漢文化中存在著太多對(duì)狼的誤解與偏見,比如說:起初我以為狼只是喜歡群居的野獸,憑借著數(shù)量的優(yōu)勢(shì)撲捉一些小動(dòng)物,茍且存活在這個(gè)世界上的一種生物而已。

在我心目中狼的地位是很尷尬的。

兇猛不及獅虎,速度不及獵豹。

同為食肉類哺乳類動(dòng)物,他們只能去欺負(fù)弱小的狐貍、豺狗。

它的存在也只是為了襯托虎豹們的勇猛。

就好比一部電影,它永遠(yuǎn)只能做配角,來襯托其他野獸的兇猛、英勇。

然而,讀《完《狼圖騰》隨著曲折的故事情節(jié),我我才發(fā)現(xiàn)我以前的想法是多么的無知,甚至是愚昧。

這本書,它會(huì)為你詮釋什么才是狼,什么才是真正的野性,它會(huì)幫你揭開那層神秘面紗!

狼,原與狗是一家,但它可比狗少了奴性,多了野性。

不會(huì)為了嗟來之食而不顧尊嚴(yán)的向主人搖頭晃尾,因?yàn)槔侵溃瑳Q不可有傲氣,但不可無傲骨。

那綠瑩瑩的閃著狡黠目光的眼,那四根令人聞風(fēng)喪膽的狼牙,黑的、灰的或白的并不好看的毛色,那強(qiáng)而有力的四肢和尾巴,構(gòu)成了——狼。

狼,最兇猛的武器就是它的上下四根狼牙,如果沒有狼牙,狼所有的勇敢、強(qiáng)悍、智慧、狡黠、兇殘、貪婪、狂妄、雄心、耐心、機(jī)敏、警覺、體力、耐力不達(dá)目的絕不罷休、等等一切的品性、個(gè)性和悟性,統(tǒng)統(tǒng)等于零。

狼牙,是狼的一切,是狼的命。

狼,雖然兇殘,但是母狼卻是母性最強(qiáng)的動(dòng)物之一。

可以為了孩子放棄獵物,可以為了孩子饑腸轆轆,可以為了孩子不惜一切甚至是舍棄生命!

狼,它們是團(tuán)結(jié)的,很少各自為戰(zhàn),所有的行動(dòng)都是在狼王的統(tǒng)一調(diào)度下進(jìn)行。

只要狼王一聲令下,群狼便會(huì)排山倒海,勇不可擋。

即使是它們被牧民和獵狗圍困,四面楚歌,它們依然鎮(zhèn)定自若,陣形不亂。

狼,月下長(zhǎng)嘯,無比凄涼,令人心寒。

它是團(tuán)結(jié)的,更是孤獨(dú)的、野性的。

就算一個(gè)人把它從小養(yǎng)大,就算給了它再多的付出和關(guān)愛,它最后還是會(huì)毫不留情地離你而去。

畢竟,自由才是狼的最高宗旨。

狼,它們從來都不畏懼死亡。

它們?yōu)榱藳_垮馬群,不惜犧牲老弱的狼去撕撤外圍壯馬的肚皮,與馬同歸于盡。

與群狗的爭(zhēng)斗中狼也是前赴后繼,即便是戰(zhàn)斗到最后一條也毫不畏懼。

它們是實(shí)實(shí)在在的王者,誰與爭(zhēng)鋒?

狼,懂得

知己知彼,尊重每個(gè)對(duì)手,在每次攻擊前都會(huì)去了解對(duì)手,而不會(huì)輕視它,所以狼一生的攻擊很少失誤;狼,懂得同進(jìn)同退,雖然通常獨(dú)自活動(dòng),但卻是最團(tuán)結(jié)的動(dòng)物,你不會(huì)發(fā)現(xiàn)有哪只狼在同伴受傷時(shí)獨(dú)自逃走;狼,懂得順勢(shì)而為,知道如何用最小的代價(jià),換取最大的回報(bào)。

狼,是世上第一大兵家,是最有智慧的軍事天才。

它們懂氣象,懂地形,懂選擇時(shí)機(jī),懂知己知彼,懂戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),懂近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)、奔襲戰(zhàn)、偷襲戰(zhàn)、閃襲戰(zhàn),懂集中優(yōu)勢(shì)兵力打殲滅戰(zhàn),還會(huì)有計(jì)劃、有目的、有步驟地實(shí)現(xiàn)全殲敵群的戰(zhàn)略意圖。

狼,是草原生態(tài)平衡的守護(hù)者。

說起草原,人們腦海里的第一幕肯定就是“風(fēng)吹草低見牛羊”的壯麗景象。

湛藍(lán)的天空下綠草茵茵,馬兒們豪情萬丈的自由馳騁、無拘無束,牛羊們自由自在的大口大口的吃著新鮮、清甜的綠草。

人們可以大口吃肉大碗喝酒,可以肆無忌憚的呼吸那里的新鮮空氣。

但又有幾人知道,只是誰立下的.功勞?草原上,黃羊、野兔、旱獺等動(dòng)物的繁殖力極強(qiáng),對(duì)草原的生態(tài)造成極大的破壞,因?yàn)槔堑拇嬖谑沟貌菰螅S羊的數(shù)量得以控制,有效的保護(hù)了草原。

因?yàn)椴菰蠛忘S羊數(shù)量過多會(huì)破壞草原,進(jìn)而使土地沙化。

狼也控制著旱獺的數(shù)量,旱獺厚厚的皮毛是蚊蟲寄生過冬的場(chǎng)所。

所以狼也間接的控制著蚊蟲的數(shù)量。

可見。

狼是處在草原生物鏈上最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

如果沒有狼,草原的昔日美景也就不復(fù)存在。

然而,可悲的是,由于人為的原因,這一切被一些自以為是,自命不凡的人破壞了。

他們開著大馬力的吉普車,抗著射程極遠(yuǎn)的步槍肆意捕殺那里的草原狼,并樂此不疲。

當(dāng)我看到一匹大狼被一輛吉普車狂追了20公里,費(fèi)盡了最后一點(diǎn)力氣,帶著不屈的眼神轟然倒地的那一刻。

我再也讀不下去了,那一刻的我覺得狼就是英雄,而人,成了最卑劣的動(dòng)物。

而現(xiàn)在人類做的還不止這些,它們?cè)诓菰辖ㄆ鸸S,使得狼等許多以草原為家的動(dòng)物我生存的地方生活在草原的牧民是非常了解這一點(diǎn)的。

所以他們恨狼,但他們同時(shí)也愛狼,它們殺狼但同時(shí)也崇拜狼。

人和狼就在這種微妙的關(guān)系中生活了數(shù)千年。

狼也成為了那里文明的起點(diǎn)。

那里人們的歡歌笑語,以及人性的豪放,無不和狼有著密切的關(guān)系。

毫無夸張的說,那里的生機(jī)勃勃,那里悠久的歷史都是拜狼所賜!如今蒙古狼已近乎絕跡,使黃羊、野兔、旱獺等動(dòng)物大量繁殖,所以才導(dǎo)致草原不斷沙化,發(fā)生沙塵暴的頻率越來越高。

狼,你身上那與天俱來的優(yōu)秀特質(zhì),離現(xiàn)代文明似乎是那么遙遠(yuǎn)。

在草原不斷沙化,冰山不斷融化,莫名的瘟疫不斷蔓延的今天;在火山、海嘯、泥石流、地震頻發(fā)的災(zāi)難面前;在人類面對(duì)大自然的懲罰,顯得如此渺小和無助的現(xiàn)實(shí)中,這些特質(zhì)顯得更為稀有和可貴。

閱讀此書,將是我們這個(gè)時(shí)代享用不盡的關(guān)于狼圖騰的精神盛宴。

因?yàn)樗暮裰兀驗(yàn)樗牟豢稍佻F(xiàn)。

因?yàn)槿斡擅晒盆F騎和蒙古狼群縱橫馳騁的游牧草原正在或者已經(jīng)消失,所有那些有關(guān)狼的傳說和故事正在從我們的記憶中退化,留給我們和后代的僅僅是一些道德詛咒和刻毒謾罵的文字符號(hào)。

如果不是因?yàn)榇藭恰貏e是蒙古的草原狼——這個(gè)中國(guó)古代圖騰崇拜和自然進(jìn)化的發(fā)動(dòng)機(jī),就會(huì)像某些宇宙的暗物質(zhì)一樣,遠(yuǎn)離我們的地球和人類,漂浮在不可知的永遠(yuǎn)里,漠視著我們的無知和愚昧。

然而狼并不是與中國(guó)傳統(tǒng)的真善美能夠聯(lián)系在一起,并且與中國(guó)幾千年來的傳統(tǒng)思想相悖,也許在農(nóng)耕條件下發(fā)展的華夏文明,華夏子女永遠(yuǎn)不可能將狼作為自己的信仰,唯有龍圖騰才是中國(guó)炎黃子孫的代表。

狼的貪婪、兇狠、狡猾,無疑我們永遠(yuǎn)不能接受。

但我們欠缺的,就是狼的精神,正因?yàn)槲覀儧]有這種精神,使我們的社會(huì)發(fā)展有了局限,我們需要的是一只狼,一只現(xiàn)代狼。

我們與西方的國(guó)家的差距、與日本的差距,無法例舉了。

日本跟著中國(guó)儒家學(xué)了一千多年,卻在世界上默默無聞。

可是跟西方海狼才學(xué)了30多年就一飛沖天。

而中國(guó)呢,西方的東西一進(jìn)來,整個(gè)民族就在民族性格上發(fā)生強(qiáng)烈排斥反應(yīng),如羊見狼,不管好壞,幾乎全民族抵制,從皇帝到義和團(tuán),反洋滅洋,結(jié)果被列強(qiáng)搶走大片國(guó)土,淪為半殖民地……我們必須要思考一下:日本和中國(guó),同樣是東亞黃種,同樣是儒家文化,同樣接受佛教,然而,為什么日本的維新迅速成功,而中國(guó)的維新僅僅百日就被砍了頭?不從民族存在和民族性格上找根源,中國(guó)人就永遠(yuǎn)掌握不了自己民族的命運(yùn)。

在民族性格上,我們要走出“現(xiàn)代文明狼”的道路。

必須適度地釋放和高超地駕馭人性中的狼性。

狼性充滿兇猛強(qiáng)悍的活力和生命力,同時(shí)又充滿瘋狂的貪婪、掠奪和破壞力。

人性中的狼性特別像熱核反應(yīng),能量巨大,破壞性也巨大,控制得好就能造福人類,控制不好就會(huì)毀滅地球。

人類整個(gè)歷史和中國(guó)這段歷史都深刻證明了釋放和駕馭人性中狼性的高難程度:像儒家和封建專制那樣全面割和鎮(zhèn)壓民族性格中的狼性,其結(jié)果是全民族性格羊性化,落后挨打,死路一條;像法西斯那樣瘋狂釋放煽動(dòng)狼性,則將把世界變成人間地獄,也是死路一條。

只有適度釋放狼性,并采用惟一能夠控制和駕馭狼性的真正民主制和法治,拋棄橡皮圖章式的假民主,這才是中華民族的惟一出路。

真正的民主制和法治才是惟一能夠釋放又控制狼性“熱核反應(yīng)”的現(xiàn)代反應(yīng)堆。

我們渴望一統(tǒng)江河,同樣渴望清朝的康乾盛世,希望國(guó)家強(qiáng)盛屹立在世界的頂端,為了這一夢(mèng)想,我想我們不該拒絕,不能拒絕狼之精神,樹立自己內(nèi)心真正之圖騰。

狼,你的形象是那么偉大,你的一切的一切都在我腦海、心中留下了永恒的痕跡,你是大自然的精靈,是造物主的杰作,你是一個(gè)唯美的神話。

《狼圖騰》是我近年來看過的少有的一本好書。

作者姜戎是一名插隊(duì)內(nèi)蒙古邊境額侖貝爾草原十一年的北京知青。

為了這部以狼為敘事主體的史詩般的小說,作者從1971年至1996 年腹稿了二十五年,初稿于1997年,三易其稿后定稿于2003年。

用了三十多年的時(shí)間,煌煌五十萬言,讓我們?cè)跁兄匦抡J(rèn)識(shí)了草原狼,重新認(rèn)識(shí)了草原,重新認(rèn)識(shí)了我們的歷史,重新認(rèn)識(shí)了我們?nèi)祟愖约骸?/p>

書中幾十個(gè)狼的故事有機(jī)連貫,一氣呵成。

情節(jié)曲折緊張,場(chǎng)面宏大而神奇。

有大青馬勇敢鎮(zhèn)定地獨(dú)闖狼陣,狼口脫險(xiǎn);有蒙古女人和九歲小孩與狼徒手搏斗,生擒惡狼;有蒙古獵人坐山觀狼群設(shè)伏黃羊,漁翁得利;有石圈里的飛狼之謎,驚人推斷;有狼群與軍馬慘烈的生死決斗,同歸于盡;有白毛風(fēng)和蚊蟲的天災(zāi)人禍,生死存亡;有狗和草原狼的你死我活,不共戴天;有人與狼的殊死較量,相存相依;有作者千辛萬苦喂大的小狼,狼性不改;以及小狼非凡的命運(yùn)和悲壯的一生……。

最后作者道出了對(duì)小狼的懺悔,對(duì)蒙古老人的懺悔,對(duì)草原的懺悔。

震撼了我們現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)輕意感動(dòng)的靈魂,讓我們?cè)谧x過之后會(huì)不由自主地產(chǎn)生無盡地思索。

狼在我的記憶中是兇猛殘暴的肉食動(dòng)物,狼外婆的故事伴隨了我們的幼年時(shí)代。

我們漢語的詞匯中關(guān)于狼的詞語,全是對(duì)狼的抵毀和貶低:狼子野心、狼吞虎咽、狼心狗肺、狼狽不堪、鬼哭狼嚎、狼狽為奸……。

看來我們的無知和應(yīng)試教育讓我們對(duì)蒙古人崇拜的狼從小就存在著太多的誤解和偏見。

狼是狗的祖先,狗卻與狼勢(shì)不兩立。

如今狗已成為人類最親密的朋友,但它從此也失去了獨(dú)立生存的狼性。

俗話說狗改不了吃屎,這就意味著狗永遠(yuǎn)也不能與狼同日而語了。

草原上的牛羊強(qiáng)壯了蒙古人的體魄,草原上的狼鍛煉了蒙古人的品格。

我們的計(jì)劃生育造就的這一代獨(dú)生子女,生活自理能力和受挫折教育都很差。

他們的時(shí)代什么都不缺,他們?nèi)鄙俚闹皇浅钥嗄蛣冢鄙俚氖窍窭且粯拥男愿窈屠且粯拥木瘛?/p>

兒子津津有味地聽我講小狼的故事,我卻多么希望他能有一點(diǎn)小狼的精神。

狼的視死如歸和不屈不撓,狼群的中的友愛親情無不震撼著我們的心靈。

狼在捕食時(shí)表現(xiàn)的確極為兇殘,但狼只有在饑餓時(shí)才捕食,只有在萬般無奈的情況下才會(huì)攻擊牲畜和人。

這比飽暖思淫欲,物欲橫流貪得無厭的人不知要高尚多少倍了。

狼天性怕火、怕光、怕人,唯獨(dú)不怕苦、不怕累、不怕死。

狼的狡黠與智慧,使它具有天生的軍事才能。

狼頑強(qiáng)不屈的性格,狼的團(tuán)隊(duì)精神和家族責(zé)任感,使它有著頑強(qiáng)的生命力和強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。

三十六計(jì)中除了美人計(jì)外,說不定其余的三十五計(jì)都是人跟狼學(xué)的。

二戰(zhàn)時(shí)期納粹德國(guó)在大西洋海底的潛艇絞殺戰(zhàn),解放軍出奇制勝的穿插分隔包圍戰(zhàn)術(shù)都是狼群戰(zhàn)術(shù)的一種。

中華民族就是缺少一點(diǎn)點(diǎn)的狼性,當(dāng)年幾個(gè)日本鬼子就能掃蕩一個(gè)縣城,趕著幾千名老百姓滿山跑。

有了狼性的民族才不會(huì)有羊性的百姓,有了狼性的民族才會(huì)有千千萬萬個(gè)黃繼光,才會(huì)有千千萬萬個(gè)董存瑞。

我們理解了狼性,也就會(huì)明白為什么成吉思汗的鐵蹄能夠掃蕩千軍萬馬橫跨歐亞大陸,就會(huì)明白中國(guó)近代屈辱的百年歷史。

狼在惡劣的自然環(huán)境中能得以生存,這是每一個(gè)有危機(jī)感的民族應(yīng)該思考的問題。

中華民族在歷經(jīng)磨難,在生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻,我們每個(gè)人都會(huì)被迫發(fā)出狼一樣的嚎叫。

中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興,在這本書里狼性與人性的碰撞給了我們很多的啟示。

狼是脆弱的生態(tài)環(huán)境中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),狼群消失了,多米諾骨牌就要倒塌,與狼為敵的草原狗也會(huì)從此衰敗。

草原上的老鼠成災(zāi),草場(chǎng)會(huì)迅速退化,馬也變得懶散起來。

草原沙漠化了,風(fēng)吹草低見牛羊就只能變成一種回憶,而牧民也只能從定居放牧改為圈養(yǎng)牛羊。

看那一年比一年兇猛的沙塵暴吧,生態(tài)已開始失去了平衡。

生物的多樣性已經(jīng)被打破,打來打去,打盡了“豺狼”最后遭殃的還不是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

《狼圖騰》向我們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原和草原人、草原狼艱難、豐富而又讓我們覺得新奇的生活。

作者十幾年的知青生活,使得這些故事讀來娓娓動(dòng)人,躍然紙上。

撇開一些極具爭(zhēng)議的觀點(diǎn)不談,僅談一談我從狼身上感悟的一些東西:

1.認(rèn)識(shí)自己的周圍環(huán)境

只有像狼一樣熟悉草原,熟悉草原的聲音,才能因勢(shì)利導(dǎo)地運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)來捕獲自己的獵物,躲避敵人的攻擊。

狼能利用大雪窩圍捕黃羊群,能借白毛風(fēng)的勢(shì)全殲軍馬群,能利用地形給小狼崽選擇最安全的洞穴,這些無不是建立在它們對(duì)草原環(huán)境極其熟悉的基礎(chǔ)上。

而做事情也必須先沉下心來好好熟悉自己的周圍環(huán)境,只有“知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝”。

如果對(duì)工作環(huán)境都不熟悉,那即使你能力再?gòu)?qiáng),也只能“龍游淺灘遭蝦戲”了。

2.講究策略

《狼圖騰》很吸引人的地方就在于,它向我們展示了草原狼豐富多彩的殺敵方法。

開篇就是一個(gè)草原狼圍捕黃羊的大戰(zhàn)役,波瀾壯闊,縱橫捭闔,動(dòng)靜結(jié)合,一氣呵成。

真正的作戰(zhàn)時(shí)間不過十幾分鐘,但作戰(zhàn)前狼群耐心的伏擊、精妙的設(shè)圍、細(xì)致的觀察,營(yíng)造了“山雨欲來風(fēng)滿樓”的壓抑、緊張而又亢奮的氛圍;而作戰(zhàn)時(shí)的迅雷不及掩耳、放掉還有戰(zhàn)斗力的黃羊而擊其余部的智慧、頗有些卑鄙卻極其實(shí)用的狼抓黃羊的絕招,又讓我們拍案叫絕,贊嘆不已。

這動(dòng)靜之間,卻將草原狼卓越的智慧、耐性、組織性和紀(jì)律性淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。

人不是狼,狼的種種策略也是在艱苦的斗爭(zhēng)中磨煉出來的,但我們的確可以從狼身上借鑒很多東西,但學(xué)習(xí)草原狼也不能拘泥于具體的戰(zhàn)術(shù),而是要鍛煉自己勤于思考、善于應(yīng)用策略的能力。

主動(dòng)的去觀察和學(xué)習(xí),積極的思考,在面對(duì)不同的情況時(shí)采用不同的方式,在實(shí)戰(zhàn)中磨煉自己。

3.危機(jī)意識(shí)

狼的本領(lǐng)狼的智慧也不是從來就有的,它們也是在幾千年艱苦的草原生活中磨煉出來的。

變幻莫測(cè)的草原氣候、惡劣的草原環(huán)境、各種動(dòng)物的逃生本能還有來自人的巨大威脅,使得狼始終生活在險(xiǎn)境之中,隨時(shí)都處在被餓死、凍死、打死的境遇中。

現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),只要你有絲毫的放松,就可能會(huì)被社會(huì)淘汰,這很像狼群生活的大草原,公平而又殘忍。

所以我們也得有狼的危機(jī)意識(shí),嚴(yán)格要求自己時(shí)時(shí)給自己加壓,正如張瑞敏所言“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰”。

所謂置之死地而后生,往往不利的形勢(shì)更能激發(fā)一個(gè)人的潛能。

“背水一戰(zhàn)”,“破釜沉舟”,正是這個(gè)道理。

4.勇氣和血性

當(dāng)狼逃生時(shí),它甚至可以咬斷傷腿,刮骨療毒是治傷,而狼是自傷,頗有壯士斷腕的壯烈。

當(dāng)狼襲擊馬群時(shí),它甚至可以選擇最***的自殺式打法。

當(dāng)搬遷時(shí),小狼寧愿被勒死也不屈從,讓人感慨訓(xùn)老虎易,訓(xùn)小狼難。

狼與生俱來的血性和傲氣,幫助它們?cè)趷毫拥牟菰h(huán)境中生存下來。

草原上以前也有老虎等其它動(dòng)物,之所以只有狼獨(dú)存,原因就在于此吧!

社會(huì)如戰(zhàn)場(chǎng),危機(jī)四伏,如果沒有應(yīng)對(duì)困難的勇氣,你就很難生存下去。

有了勇氣,還要有狼一樣的血性,積極的主動(dòng)的去迎接挑戰(zhàn)。

只有在不斷的面對(duì)困難戰(zhàn)勝困難的斗爭(zhēng)中,人才能進(jìn)步,才能成長(zhǎng)。

5.團(tuán)隊(duì)精神

讀《狼圖騰》,看那些讓人血脈噴張的狼群的捕食故事,更是能鮮明的看到狼群的威力。

狼群由狼王統(tǒng)一指揮,進(jìn)則同進(jìn),退則同退,協(xié)同作戰(zhàn),無往不利。

比如圍捕黃羊的時(shí)候,有狼去尋找大雪坑,有狼去騷擾,有狼去伏擊,在總攻的時(shí)候也是井井有條,狂而不亂。

更讓人稱絕的是,狼群即使在撤退的時(shí)候也井然有序,猛狼沖鋒,狼王靠前,巨狼斷后,完全沒有鳥獸散的混亂。

現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),也是合作的社會(huì),社會(huì)分工越來越細(xì),單靠一個(gè)人的力量是無法把工作做好的。

所以我們得像狼一樣有團(tuán)隊(duì)意識(shí),充分的信任工作伙伴,各司其職而又互相幫助,這樣才能取得最大的利益。

寒假狼圖騰讀后感(優(yōu)秀13篇)篇九

今天下午的兩節(jié)閱讀,我又繼續(xù)閱讀了《狼圖騰》一書剩下的部分,終于在九十分鐘里閱讀完了。那今天就兌現(xiàn)在十二月六日的時(shí)候說要寫《狼圖騰》讀后感這一承諾吧!

其實(shí)今天讀完此書后,心里很不好受,并且在閱讀課時(shí)就已經(jīng)不由自主流下了眼淚,為陳陣失去從小養(yǎng)到大的小狼而感到傷心。為畢格里老人生前保留的那種傳統(tǒng)習(xí)慣和統(tǒng)治整個(gè)大部隊(duì)的用心與認(rèn)真感到贊嘆與佩服。更為現(xiàn)在的蒙古感到深深的惋惜,昔日里樸實(shí)無華的草原牧人去哪了?難道真的都被漢人漢化了嗎?變成了騎著摩托車牧羊的蒙古人民了嗎?讀完此書,心里雖然很不好受,但是我也重新認(rèn)識(shí)到了狼。

以前總認(rèn)為狼是冷血,貪婪,狡猾的動(dòng)物,但自從讀完此書后,我對(duì)狼有了一種新的認(rèn)識(shí)。舉兩個(gè)例子,一是在黃羊大批進(jìn)入草原時(shí),狼群會(huì)躲在附近的草叢里潛伏三四個(gè)小時(shí),等到不太聰明的黃羊吃的飽飽的時(shí)候,跑不動(dòng)了,就突然進(jìn)攻羊群。狼群按照前鋒,中鋒,后衛(wèi)的隊(duì)形將羊群包圍,只有僥幸的幾只羊才能逃跑,我也為狼群這種理智的分工感到萬分贊嘆。

在有一年春天,蒙古人掏狼崽的太多了,之后狼們開始了反擊,在大部隊(duì)剛發(fā)下來幾匹馬后,一個(gè)風(fēng)雪交加的夜里,母狼們進(jìn)攻了馬群,它們明明知道自己在進(jìn)攻馬群時(shí)會(huì)受傷,會(huì)死亡,但那份失子之心一涌而上。母狼獻(xiàn)出了自己的生命,咬死了好多匹馬,為此自己也幫小狼抱了仇,去了騰格里那里。

現(xiàn)在在我看來,我認(rèn)為狼其實(shí)也有柔情的一面,也有聰慧的一面,并不是像我之前認(rèn)為的那么冷血。通過《狼圖騰),我重新認(rèn)識(shí)了狼。

寒假狼圖騰讀后感(優(yōu)秀13篇)篇十

讀了《狼圖騰》這本書,我感到了漢族人是多么的愚笨、懦弱,草原狼是多么的聰明、機(jī)警、強(qiáng)悍、狡詐、勇敢、機(jī)智、雄心。

這本書主要講狼,但也映襯出了額倫草原的茂盛。但我們呢?我們不但不保護(hù)它們,還在額倫草原上大肆地殺戮草原狼,以為草原狼是個(gè)天大的禍害。而且我們還唱著“打不盡豺狼決不下戰(zhàn)場(chǎng)”這樣有著歪理的歪歌。當(dāng)時(shí)的我們還沒有意識(shí)到保護(hù)生態(tài)平衡這樣的道理。而蒙古人呢?就算他們殺狼也像成吉思汗一樣不把狼殺絕,要維護(hù)生態(tài)平衡。這個(gè)道理蒙古人人人皆知,我們呢?卻什么都不知道。所以,我又深刻得感受到了漢人的愚笨。

這使我想起了20xx年北京的沙塵暴,如果我們漢人保護(hù)草原,就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了。

我們都知道在我國(guó)的春秋時(shí)期,有一位人盡皆知的軍事家叫孫武,他寫的有一本書叫《孫子兵法》,大家都讀過,都知道。可它的前身也是狼的計(jì)謀。我們都說蒙古獵人聰明,可是它們那些招也是學(xué)草原狼的。因此,狼的聰明可見一斑。

想當(dāng)年,蒙族的將軍拖雷僅用三萬精兵就橫掃中原,靠的是什么?他們靠的是智慧。比如說他們?cè)诖驀鷷r(shí),總要放掉一些,如此做來,年年都有得打,年年都有的收。但他們都是學(xué)狼的。如果把漢族和蒙族比喻為狼的徒弟,那么,在蒙族出師的時(shí)候,漢族還是個(gè)什么都不懂的小屁孩兒。因此,我還能感受到漢族對(duì)狼的偏見有多么的深,狼和我們比是多么的聰明。

我們也都知道,我們中國(guó)古代有五大朝代他們分別是唐、宋、元、明、清。這五個(gè)朝代的將軍都讀過《孫子兵法》,可是蒙古人成吉思汗率領(lǐng)他的軍隊(duì),把中國(guó)自金、南宋以后的歷史全部改寫。中亞、波斯、俄羅斯、印度等國(guó)家的歷史也全部改寫。中國(guó)的火藥,隨著蒙古騎兵可是、開辟的橫掃歐亞的大通道傳到了西方,后來轟破了西方的封建城堡。可是,狼在歷起到的作用,卻被我們這些愚笨的漢人寫的歷史中給一筆勾銷了。可能有些人會(huì)問:“這是為什么呢?”是因?yàn)槲覀儩h人寫的書盡替漢人說話了。

說到這里,讓我想到了世界聞名的童話作家安徒生寫的一個(gè)童話故事:《狐貍和狼的故事》。這個(gè)童話里面有多少歪理啊!他把狼的形象嚴(yán)重扭曲了。在他的故事中,大灰狼是一個(gè)非常愚笨的家伙。可是在大自然中,實(shí)在沒有比狼更完美的野生動(dòng)物了。可見我們小時(shí)候非常搶手的《安徒生童話》里有多少歪理啊!

我們都說狼兇殘,可他們那里兇殘呢?有人會(huì)說:“它們敢殺重傷兵!”我倒認(rèn)為他們這是行善。為什么呢?其實(shí),我們到不如想象草原狼為什么這么驍勇善戰(zhàn)。原因是他們能干脆利落的殺掉重傷兵,為整個(gè)狼群減輕負(fù)擔(dān)。還有,我們還可以想想你愿不愿意負(fù)傷,我想回答肯定是不愿意。如果狼負(fù)傷了,而且還是重傷,它肯定會(huì)生不如死。這時(shí)如果把它解決掉的話,可以讓它不再痛苦;可以激發(fā)群狼的斗志;還可以為狼群減少負(fù)擔(dān)。一舉三得,何樂而不為呢?再看看我們,如果有戰(zhàn)友負(fù)了重傷,生不如死。我們的第一反應(yīng)肯定是叫衛(wèi)生員,而不是把它解決掉,好讓他擺脫痛苦、為部隊(duì)減輕負(fù)擔(dān)。但如果這樣做的話,輕則批評(píng),重則處分。在這個(gè)問題上,狼是干脆利落,而人是猶豫不決。我們都說狼兇殘,可兇殘的卻是我們。在此,我只想說:“人不如狼!”

狼的計(jì)謀有很多,我覺得這幾點(diǎn)可以借鑒。其一:不打無準(zhǔn)備之仗,踩點(diǎn)、埋伏、攻擊、打圍、堵截,組織嚴(yán)密,很有章法。其二:時(shí)機(jī)出擊,保存實(shí)力,麻痹對(duì)方,并在最不易跑動(dòng)時(shí),突然出擊,置對(duì)方于死地。其三:最值得稱道的是戰(zhàn)斗中的團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)同作戰(zhàn),甚至不惜為了勝利粉身碎骨,以身殉職。我們先不說其四乃至其三百六十五,我們先說為了勝利粉身碎骨這一點(diǎn)。在此,我打個(gè)比方:假如,你今天中午必須吃肉。如果不吃,你將會(huì)被餓死。但你的家長(zhǎng)不讓你吃,你敢和他們拼命嗎?我想有些人會(huì)說:“不敢,誰敢和家長(zhǎng)拼命啊!”但餓狼敢這樣做。就算你在它面前放一只可以吃了它的獅子,他也敢為了生存放手一搏。從我打的這個(gè)比方中,我可以感受到漢人的懦弱和膽小。

如今的額侖草原已經(jīng)被我們這些愚昧的漢人給掠去了昔日的輝煌,想到這些,我感到無比的憤怒和無限的惋惜。

寒假狼圖騰讀后感(優(yōu)秀13篇)篇十一

在崇山峻嶺間穿行的火車上,我再次拿起姜戎的《狼圖騰》。記憶里,這是我第三次讀這本書。

第一次讀它,是我剛上大一時(shí)。起初,我處于渾渾噩噩的狀態(tài),對(duì)任何事物都提不起興趣。有一天,睡我下鋪的室友遞給我一本《狼圖騰》:“這是對(duì)我很有影響力的書,我高中時(shí)就已看完了,希望對(duì)你能有所幫助。”拿到書,就被封面上的那雙泛著幽幽綠光的眼睛深深地震撼住了:那是一雙冷酷的眼睛,像黑暗處射出的一道綠光,讓你不由得打一個(gè)寒戰(zhàn)。封面的黑色更給它蒙上了一層神秘的色彩。

小時(shí)候聽關(guān)于狼的《小紅帽》《狼外婆》等故事,狼在故事中多是邪惡的象征,時(shí)常代表貪婪、愚笨、兇惡、狡詐。狼狽為奸、狼心狗肺……好像只有狼這個(gè)字眼才能更好地詮釋“壞”的含義。可當(dāng)我翻開書本,就被書中的描寫深深地吸引住了。陳陣這位年輕的漢族知青,在內(nèi)蒙古的草原上,跟隨睿智、崇尚騰格里和狼圖騰的畢利格老人,還有一些見多識(shí)廣的蒙古人,在這個(gè)美麗的地方,漸漸地也崇拜上了狼圖騰。在這里,他眼里的狼群有智慧、有毅力,是勇敢、團(tuán)結(jié)、強(qiáng)悍、雄心、機(jī)敏等眾多優(yōu)秀品質(zhì)的化身。我很快沉浸到故事中,好像跟隨陳陣一起過上了草原牧民的生活,一起窺探狼群狩獵,見識(shí)狼群偷襲羊群和軍馬,一起挖狼洞、養(yǎng)狼崽,一起面臨了狼災(zāi)和參加獵狼行動(dòng)……當(dāng)我囫圇吞棗般地看完了這本著作,從中看到了一群不一樣的草原狼和像狼一樣的堅(jiān)毅、智慧、勇敢、團(tuán)結(jié)的蒙古人民。那時(shí)隱隱感到,面對(duì)困難應(yīng)該像蒙古狼和蒙古人一樣,積極、努力地去面對(duì)并征服它,只有錘煉出不屈的意志,才能戰(zhàn)勝自己。

就這樣,我深深地迷戀上《狼圖騰》,并時(shí)刻用書中的人與狼的精神來鼓勵(lì)自己。大二上學(xué)期,開學(xué)后傳來噩耗,室友在暑假中遭遇車禍導(dǎo)致左小腿截肢,這讓我感到無比的痛苦和惋惜。在我失落時(shí),是室友用《狼圖騰》讓我重新感到希望,可是他卻再也回不到可愛的校園。隨后,我為他整理了鋪蓋和書籍,又一次找到他借我的《狼圖騰》。

這一次,我不再狼吞虎咽般地只為感受故事的精彩而快速閱讀,而是逐字逐句地慢慢品讀,感受文章中主人公的思想、行為和對(duì)歷史的見解。文中,在打狼行動(dòng)中,一只狼為了逃命而把傷腿咬斷,這再次震撼了我的內(nèi)心,這與歷史上斷臂取義的壯舉何其相似。我轉(zhuǎn)念一想:這不就是我那好友現(xiàn)在所處的困境嗎?我在那一頁做了特別的書簽,希望他能在《狼圖騰》中找到這種精神,找到自我,重新站立起來,活出不一樣的人生。

再后來,我參加工作,在網(wǎng)上買了一本《狼圖騰》。一次次翻開它,去體味,去挖掘,去尋找精華,每每再讀一次,就更加喜歡這個(gè)狼和人斗智斗勇的故事,就會(huì)再次感受到一種積極的精神。

寒假狼圖騰讀后感(優(yōu)秀13篇)篇十二

《狼圖騰》這本書,雖然我還沒有看完,但是我已經(jīng)有了許多的感慨。

我看了大概四分之一,但是這四分之一中已經(jīng)有了許多殺狼的故事。這對(duì)于我一個(gè)比較喜歡狼的人,是比較敏感的,所以每次看的時(shí)候心情都比較沉重。

《狼圖騰》是一部自傳體形式的小說,寫于二十世紀(jì)六七十年代,主要寫了陳陣和許多北京知青來到額侖草原和蒙古人一起對(duì)戰(zhàn)蒙古狼的故事。我現(xiàn)在看的都是集合打狼。第一次打狼他們很成功,一共打死了有三十多匹,這可不是個(gè)小數(shù)。第二次打狼方式就犯了草原的大忌------用火燒。這自古以來就是蒙古人的禁忌,這樣會(huì)把草原毀了的。盡管他們用火燒了,付出了如此大的代價(jià),但是卻一匹狼都沒燒死。

蒙古人就這樣學(xué)狼,打狼,殺狼。為什么說學(xué)狼呢?因?yàn)椋晒湃说挠?jì)謀大多都是古代蒙古人從狼哪里學(xué)來的,比如一代天驕成吉思汗就經(jīng)常用狼的計(jì)謀來打仗。

不過主人公和一位叫畢利格的老人還是比較愛狼的。畢利格老人是一位老蒙古人,他信奉騰格里,也信奉狼圖騰,蒙古人都把狼視為自己民族的圖騰。

我就這樣,有時(shí)為狼慶幸逃脫而開心,也有時(shí)為狼被殺而悲傷。我會(huì)繼續(xù)把這本書看完的。

寒假狼圖騰讀后感(優(yōu)秀13篇)篇十三

看完《狼圖騰》,確實(shí)給人耳目一新的印象,但正當(dāng)我想詳細(xì)了解一下作者怎樣寫成這本書時(shí),卻意外地發(fā)現(xiàn)很多當(dāng)年和作者一起插隊(duì)的知青對(duì)作者的批判。在電影《狼圖騰》熱播之際,蒙古族作家郭雪波的一則聲明又引發(fā)了關(guān)于狼是否是蒙古族圖騰的討論,郭雪波發(fā)表在新浪微博的聲明稱,“狼從來不是蒙古人圖騰,蒙古所有文史中從未記載過狼為圖騰!這是一漢族知青在草原只待三年,生生嫁禍蒙古人的偽文化!蒙古人最早信薩滿后佛教。狼是蒙古人生存天敵,狼并無團(tuán)隊(duì)精神兩窩狼死磕,狼貪婪自私冷酷殘忍,宣揚(yáng)狼精神是反人類法西斯思想。我們保留訴諸法律捍衛(wèi)祖先和民族文化的權(quán)利。”

曾在內(nèi)蒙古草原當(dāng)了7年知青的作家馬波認(rèn)為,小說與事實(shí)出入較大。草原牧民對(duì)狼恨之入骨,沒有任何牧民把狼當(dāng)成神來膜拜。《狼圖騰》虛構(gòu)了一個(gè)事實(shí),虛構(gòu)了一種文化。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史研究所研究員劉小萌說,從史學(xué)的角度看,對(duì)狼的圖騰崇拜只存在于原始的先民信仰階段,并且只是諸多圖騰崇拜中的一種。但同為當(dāng)年內(nèi)蒙古知青的畫家陳繼群認(rèn)為,《狼圖騰》畢竟是一本小說,對(duì)它不必過分苛求。《狼圖騰》一書的價(jià)值在于,它有助于促進(jìn)人們的個(gè)性解放和人格獨(dú)立;它能提高人們的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)觀念,使更多的人增加對(duì)草原和草原文化的了解。

德國(guó)漢學(xué)家顧彬說:《狼圖騰》讓中國(guó)丟臉!《狼圖騰》這本書,早就翻譯成德文了,但一直拖著沒有出,為什么?我跟我的同學(xué)、同事、學(xué)生看過這本書,體會(huì)都一樣:它寫的東西讓我們想起希特勒的時(shí)代來。

幾年前,郭雪波就認(rèn)為《狼圖騰》借用了自己作品關(guān)于生態(tài)文化的理念:“我也寫過長(zhǎng)篇《大漠狼孩》,后改版《狼孩》從積極角度描寫過人與自然人與狼關(guān)系。20xx年《大漠狼孩》出版后《狼圖騰》作者通過他人從我這里討要過一本,三年后他拋出《狼圖騰》借用我的生態(tài)文化理念是小事我不計(jì)較,但給蒙古人愣按狼為圖騰那就褻瀆我們祖先篡改民族歷史文化大事了。”

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通過學(xué)習(xí)心得,我們能夠更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提出建議,對(duì)自身和他人的學(xué)習(xí)都具有指導(dǎo)意義。在參考學(xué)習(xí)心得范文的過程中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的寫作技巧。
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,每個(gè)段落都緊密銜接,構(gòu)成了一個(gè)完整的故事。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些靈感。我的老媽是世界上最好的老媽。無論
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中所得到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟。在下面的范文中,可以看到一些作者對(duì)自己經(jīng)歷的真實(shí)感悟和深刻思考。近年來,心理健康問題在社會(huì)各階層中逐漸顯現(xiàn)。
教師可以通過大班教案,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的學(xué)習(xí)和探索,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。請(qǐng)教師們注意以下大班教案的范文,或許可以幫助你們更好地開展教學(xué)工作。
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和情感表達(dá),令人過目難忘,并讓讀者產(chǎn)生共鳴。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們興高采烈地
通過心得體會(huì),我們可以深入思考自己在某一領(lǐng)域的成果和不足,為今后的發(fā)展提供有價(jià)值的參考。請(qǐng)看以下是為大家整理的精彩心得體會(huì)范文,從中可以學(xué)習(xí)到很多寫作的技巧和思
當(dāng)我們面對(duì)陌生人時(shí),一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的自我介紹可以讓對(duì)方對(duì)我們形成初步印象,并為進(jìn)一步的交流打下基礎(chǔ)。以下是一些經(jīng)典的自我介紹范文,希望能對(duì)大家在撰寫自我介紹時(shí)有所
夢(mèng)想是我們向往自由和獨(dú)立的力量,它鼓舞我們勇往直前。以下是小編為大家收集的夢(mèng)想總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和幫助。小時(shí)候,我夢(mèng)想當(dāng)一名畫家,看著一個(gè)個(gè)栩栩如
對(duì)于涉及重大利益的合同協(xié)議,雙方應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎對(duì)待,充分了解合同條款,避免主觀誤解或陷入不利的境地。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹移鸬揭?/div>
優(yōu)秀作文應(yīng)該借助修辭手法和修辭語言,塑造生動(dòng)、形象的語境,使文章更具說服力。這些優(yōu)秀作文從不同的角度和思考層面展開,能夠引起讀者的思考和共鳴。母親依然像往常一樣
通過學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法是否適合自己,是否需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。通過閱讀以下學(xué)習(xí)總結(jié)范文,我們可以對(duì)如何寫一篇較為完美的學(xué)習(xí)總結(jié)有更直觀的了解。
申請(qǐng)書的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)全面、準(zhǔn)確地反映出我們的個(gè)人背景、經(jīng)歷和能力。這些更多申請(qǐng)書范文是通過廣泛的調(diào)研和參考整理而來,相信能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭N活I(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
在工作中,不僅要干好活,更要善于總結(jié),寫一份精彩的述職報(bào)告是我們應(yīng)盡的職責(zé)。現(xiàn)在,我將分享一些高質(zhì)量的述職報(bào)告模板,供大家參考指導(dǎo)。對(duì)高級(jí)管理人員年終考核的要求
編寫演講稿范文需要考慮到言之有物、內(nèi)容充實(shí)、形式多樣等方面,使得演講更加生動(dòng)有趣。如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的演講,可以參考下面的演講稿范文,或許能幫助你更好地準(zhǔn)備
申請(qǐng)書的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)全面、準(zhǔn)確地反映出我們的個(gè)人背景、經(jīng)歷和能力。這些范文展示了申請(qǐng)者在申請(qǐng)書中突出特點(diǎn)和亮點(diǎn)的有效方法,值得借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好感謝您百忙之中抽
檢討書的寫作過程可以讓我們更深入地思考自己的行為和思想,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是小編為大家收集的檢討書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
優(yōu)秀作文就像一首美妙的音樂,能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)入作者的思維世界。那么,讓我們一起瀏覽下面這些優(yōu)秀作文范文,共同探索寫作的藝術(shù)之道。3月22日是第19個(gè)世界節(jié)水日。水
入黨申請(qǐng)書是一個(gè)人的思想境界和政治覺悟的展現(xiàn),是對(duì)黨組織的堅(jiān)定信仰和忠誠(chéng)的承諾。在下面,為大家整理了一些較為成功的入黨申請(qǐng)書,希望對(duì)大家有所幫助。敬愛的黨支部:
我在努力工作和學(xué)習(xí)的過程中,意識(shí)到了自己的潛力和能力,這讓我更加有自信去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)韱⑹竞徒梃b。
優(yōu)秀作文的語言優(yōu)美動(dòng)人,能夠給人以美的享受,令人心曠神怡。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟示。山東卷高考作文是以材料作文
教學(xué)計(jì)劃的編寫應(yīng)該符合教學(xué)大綱的要求和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,同時(shí)兼顧教學(xué)實(shí)際情況。以下是一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃案例,希望對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。知識(shí)和技能目標(biāo):1、討論實(shí)
轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己在工作中成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種激勵(lì)和肯定,也是對(duì)將來發(fā)展方向的思考。在申請(qǐng)轉(zhuǎn)正之前,不妨先閱讀一些轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文,了解一下成功的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。
編寫教學(xué)工作計(jì)劃是教師的一項(xiàng)重要工作,它是教學(xué)過程中的指導(dǎo)和支撐。通過合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)資源,我將提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
通過寫述職報(bào)告,我們能夠向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)展示自己的工作成果和付出。以下范文是由一些成功的員工撰寫的關(guān)于自己工作成果的述職報(bào)告,希望能為大家提供一些靈感和啟發(fā)。
申請(qǐng)書的正文應(yīng)該包括個(gè)人的背景信息、申請(qǐng)的目的和理由以及對(duì)于所申請(qǐng)事項(xiàng)的具體措施和計(jì)劃。以下是一些優(yōu)秀申請(qǐng)書的范文,供大家參考和借鑒,希望能給你撰寫申請(qǐng)書帶來一
述職報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和描述的一種書面材料。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,通過閱讀和學(xué)習(xí)這些范文,我們可以更好地了解如何寫好一份完美的述職報(bào)告
述職報(bào)告是對(duì)自己工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和自我反思的機(jī)會(huì),有助于我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。在此分享一些經(jīng)典的述職報(bào)告案例,希望對(duì)大家撰寫報(bào)告時(shí)有所啟發(fā),提高寫
更多申請(qǐng)書是你向招生官或評(píng)委展示你個(gè)性、特長(zhǎng)和潛力的重要途徑。申請(qǐng)書是一種向相關(guān)機(jī)構(gòu)或組織提出申請(qǐng)的正式書信,以表達(dá)個(gè)人或團(tuán)體的需求和意愿。在現(xiàn)代社會(huì),申請(qǐng)書已
合同樣本中包括了詳細(xì)的條款和條件,確保了雙方權(quán)益得到保護(hù)。以下是一些經(jīng)過專業(yè)人士審核的合同樣本,希望對(duì)大家有所幫助。經(jīng)過協(xié)商確定乙方為麻江縣恒源祥家紡協(xié)議供貨供
思想?yún)R報(bào)是自我覺察的過程,通過總結(jié)和回顧,可以更加深入了解自己的思想變化和成長(zhǎng)軌跡。以下是一些成功的思想?yún)R報(bào)范文,希望對(duì)大家寫作能有所幫助。。敬愛的黨組織:開學(xué)
月工作總結(jié)是加深對(duì)自己工作情況和成效的認(rèn)識(shí),同時(shí)也為下個(gè)月的工作提供參考和指導(dǎo)。如果你不知道從何處下筆,不妨先參考一下以下的月工作總結(jié)范文,或許能夠幫助你理清思
進(jìn)行述職報(bào)告的過程可以加深對(duì)自己工作內(nèi)容的理解和把握,提高自己的工作能力和水平。為了幫助大家更好地寫述職報(bào)告,小編整理了一些經(jīng)典案例,希望對(duì)大家有所幫助。
通過述職報(bào)告的寫作,可以提升個(gè)人的表達(dá)能力和思維邏輯,幫助自己更好地反思和改進(jìn)工作。如果您需要一些關(guān)于述職報(bào)告寫作方面的參考資料,以下是小編為大家整理的一些范文
通過對(duì)課堂實(shí)施的思考和反思,教師心得體會(huì)可以提升教學(xué)質(zhì)量和效果。以下是一些優(yōu)秀教師撰寫的心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們:
教案需要綜合考慮學(xué)生的知識(shí)水平、興趣愛好和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。接下來我們將為大家介紹一些教學(xué)技巧,結(jié)合實(shí)例教案,希望能夠提供一些幫助。學(xué)生朗讀第三段,勾畫出體現(xiàn)漁夫品質(zhì)的
采購(gòu)的成敗關(guān)鍵在于合理的采購(gòu)計(jì)劃和高效的采購(gòu)執(zhí)行,需要不斷優(yōu)化采購(gòu)流程。無論是初次接觸采購(gòu)工作的新人,還是從事多年的老手,都可以從這些范文中找到有益的啟示和建議
一個(gè)科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃,能夠幫助教師更好地掌握教學(xué)進(jìn)度和節(jié)奏,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。接下來,小編為大家整理了一些創(chuàng)新的教學(xué)工作計(jì)劃,希望可以給大家?guī)硪恍┬碌慕?/div>
在講話稿中,我們可以加入一些個(gè)人經(jīng)歷或感人的故事,以打動(dòng)聽眾的心靈,增加共鳴。尊敬的評(píng)委、親愛的家長(zhǎng)們,大家好!我很高興能夠在這次家長(zhǎng)會(huì)上,給大家?guī)硪黄v話稿
通過致辭,我們可以向聽眾傳達(dá)我們的感謝、祝福或者鼓勵(lì)。以下是一些著名演說家的經(jīng)典致辭,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。老師們、同學(xué)們:大家好!丑去寅來千里錦,牛
英語是一門強(qiáng)大的溝通工具,它能幫助我們建立跨越國(guó)界的友誼。接下來,讓我們一起來看看一些英語總結(jié)的樣例,或許能夠給大家提供一些寫作思路。這一學(xué)期,高一英語備課組的
在財(cái)務(wù)工作總結(jié)中,我們可以通過對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析來了解公司的盈利狀況和資金流動(dòng)情況。接下來是一些實(shí)用的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
撰寫實(shí)踐報(bào)告可以讓我們更深入地思考和理解所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,提高實(shí)際操作能力。接下來是一些實(shí)踐報(bào)告的寫作經(jīng)驗(yàn)和方法,供大家參考借鑒。為期不足兩個(gè)月時(shí)間的課間實(shí)踐結(jié)束
這個(gè)月的工作總結(jié)使我意識(shí)到自己在某些方面還有一些提升空間。這些月工作總結(jié)范文閃耀著智慧和才能,對(duì)我們提升工作寫作能力和思考水平有著積極的影響。在日常生活中,我系
小班教案是教師進(jìn)行教學(xué)的重要工具,可以保證教學(xué)的有效性和連貫性。以下是一些經(jīng)過驗(yàn)證和實(shí)踐的小班教案,供教師們?cè)趥湔n中參考借鑒。我今天說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)
不同類型的申請(qǐng)書對(duì)于格式和內(nèi)容的要求也各有不同,因此在寫作時(shí)需注意針對(duì)性。每一份申請(qǐng)書都有其獨(dú)特之處,展示了申請(qǐng)者的個(gè)人特點(diǎn)和對(duì)所申請(qǐng)事務(wù)的深入理解。
制定策劃方案可以幫助我們?cè)u(píng)估項(xiàng)目的可行性和風(fēng)險(xiǎn),從而制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。以下是一些優(yōu)秀策劃方案的實(shí)例,希望對(duì)大家在制定自己的方案時(shí)有所啟發(fā)。【兩岸咖啡】石家莊店
發(fā)言稿可以用于各種場(chǎng)合,如學(xué)術(shù)研討會(huì)、商務(wù)會(huì)議、社會(huì)活動(dòng)等,具有很高的實(shí)用性和適應(yīng)性。發(fā)言稿是溝通的工具,以下是一些范文給出的例子,希望對(duì)你有所啟發(fā)。
通過撰寫心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。7.這次研討會(huì)讓我對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)有了更深入的了解,也積累了一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和見解。近年來,隨著社會(huì)的
優(yōu)秀作文是對(duì)語言運(yùn)用和邏輯思維的高度要求,它要求我們?cè)诒磉_(dá)中追求簡(jiǎn)練卻又不失深度。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。二年級(jí)時(shí),我已經(jīng)
通過安全工作總結(jié),我們可以更新安全管理的理念和方法,不斷適應(yīng)新形勢(shì)和新挑戰(zhàn)。通過以下安全工作總結(jié)范文的學(xué)習(xí),我們可以學(xué)習(xí)到如何建立健全的安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系。
考慮到自己的專業(yè)方向和興趣,我決定寫一份更多申請(qǐng)書,來申請(qǐng)一個(gè)參加國(guó)內(nèi)頂尖研究機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這些申請(qǐng)書范文涵蓋了不同類型的申請(qǐng),您可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇。
通過簽訂合同協(xié)議,商業(yè)雙方可以明確合作的內(nèi)容,避免合作中出現(xiàn)糾紛和誤解。對(duì)于合同協(xié)議的具體寫作格式和內(nèi)容,我們向您提供一些實(shí)用的范文和案例供您參考。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容要真實(shí)可信,同時(shí)也要符合職位要求和招聘標(biāo)準(zhǔn)。了解優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文可以讓你更好地認(rèn)識(shí)如何突出自己的優(yōu)點(diǎn),以下是小編為大家整理的一些個(gè)人簡(jiǎn)歷范文。
新年代表著希望和夢(mèng)想的開始,是人們?yōu)槲磥淼拿篮枚^斗的時(shí)刻。然后是一些新年總結(jié)的精選句子和片段,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。那天,我真的很郁悶。回到家后,放下
學(xué)習(xí)體會(huì)可以促使我們反思自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)方向。如果你正在寫學(xué)習(xí)體會(huì),不妨先閱讀一下下面這些范文,或許能給你一些寫作的思路和方法。
通過個(gè)人總結(jié),我們可以了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,發(fā)現(xiàn)自己的問題并尋找解決辦法。在下面,小編為大家整理了一些精選的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作上的參考和幫助
讀后感是一種文學(xué)創(chuàng)作,通過寫讀后感可以提高我們的寫作能力和思辨能力。以下是一些網(wǎng)絡(luò)上比較受歡迎的讀后感分享,供大家參考。亞里士多德,是著名的古希臘哲學(xué)家,他從小
優(yōu)秀的作文常常能夠體現(xiàn)作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考,引起讀者的思考和討論。接下來是一些備受贊譽(yù)的作文篇章,讓我們一起領(lǐng)略其中的魅力。春姑娘踏著春天的腳步悄悄地,悄悄地來
寫申請(qǐng)書需要我們?nèi)媪私鈱?duì)方的需求,然后根據(jù)自身的條件和優(yōu)勢(shì)來撰寫,這是一種很好地鍛煉我們表達(dá)能力和思維邏輯的方式。良好的申請(qǐng)書寫作技巧和范文分享是我們成功撰寫
感恩是一種修養(yǎng),一種能夠讓我們保持平和與寬容的情感。以下是一些感恩名言,希望能夠激發(fā)起大家對(duì)于感恩的深層思考。用真誠(chéng)經(jīng)營(yíng)愛情,用執(zhí)著追求事業(yè),用善良對(duì)待朋友,用
總結(jié)英語學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和失誤,可以讓我們反思并找到改進(jìn)的方向,提升自己的英語水平。以下是小編為大家收集的英語總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。初中的兩年已經(jīng)過去了
通過寫優(yōu)秀作文,我們能夠更好地展示自己的思維能力和表達(dá)能力。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌T谖倚闹校性S多心愿,大的,小
愛國(guó)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),也是我們民族的傳統(tǒng)美德。以下是一些關(guān)于愛國(guó)的優(yōu)秀作品,希望大家能夠多多借鑒。歲月如書,69年風(fēng)雨兼程,光輝的歲月彈指一揮間。19
自查報(bào)告還包括對(duì)自己過去的規(guī)劃和目標(biāo)的檢視和重新制定。以下是一些自查報(bào)告范文,這些范文涵蓋了不同主題和內(nèi)容,對(duì)于自己的寫作應(yīng)該會(huì)有所啟發(fā)。今年開展的黨員干部廉潔
實(shí)踐報(bào)告的撰寫不僅是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的一種總結(jié)和回顧,更是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的一次回顧和梳理。閱讀以下實(shí)踐報(bào)告范文,可以幫助你了解實(shí)踐報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,以便更好地寫作和
培訓(xùn)計(jì)劃的總結(jié)可以幫助員工反思自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程,發(fā)現(xiàn)不足并加以改進(jìn)。以下是小編為大家整理的一份培訓(xùn)計(jì)劃范本,供大家參考和借鑒。一、實(shí)施新員工"c.a.n."
自我評(píng)價(jià)是一種對(duì)自己在一定時(shí)期內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的方式。讓我們共同來看看一些明星運(yùn)動(dòng)員的自我評(píng)價(jià)范文,看看他們?cè)谧非笞吭竭^程中的總結(jié)和反思。
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