優秀作文飽含著作者的心血和智慧，是一種值得珍藏的文化瑰寶。接下來是小編為大家準備的一些優秀作文賞析，希望能夠給大家一些寫作的啟發。

讀月亮上的風有感（專業18篇）篇一

《月亮和六便士》是英國小說家威廉·薩默賽特·毛姆的創作的長篇小說。

作品以法國印象派畫家保羅·高更的生平為素材，描述了一個原本平凡的倫敦證券經紀人思特里克蘭德，突然著了藝術的魔，拋妻棄子，絕棄了旁人看來優裕美滿的生活，奔赴南太平洋的塔希提島，用圓筆譜寫出自己光輝燦爛的生命，把生命的價值全部注入絢爛的畫布的故事。貧窮的糾纏，病魔的折磨，后悔卻從來沒有光顧過他的意識。

讀完這本書的時候，里面讓我印象最深刻的一句話是：追逐夢想就是追逐自己的厄運。在滿地都是六便士的街上，他抬起頭看到了月光。月亮代表高高在上的理想世界，而六便士則象征現實的世俗世界，月亮與六便士則是兩個世界的角逐。

在我們每個人的心里，都住著兩個世界，一個是現實世界，另一個是理想世界。大多數人還是向往走進理想世界，但是，卻都情不自禁地，一生扎入現實世界，一往而深，不能自拔。

每個人在踏入社會，承擔一些自己應當承擔的責任之前，都在向往著過上自己理想的生活，例如說我們小時候常說，我要當科學家，我要當老師，我要當醫生……諸如此類，又有多少人實現了呢！

隨著我們不斷長大，我們考慮的東西越來越多，我們慢慢地開始不再只是抬頭看天上的月亮，我們開始低頭，去尋找地上的便士。我們開始為了生活，為了家庭，為了責任，不斷奔波不斷改變自己，開始放棄了一些自己喜歡的東西。

但是，在一個人獨處的時候，我們還是會想到曾經那個單純的自己，懷念那段無憂無慮追逐夢想的時光。

記得騰訊視頻今年出了一檔《一本好書》的節目，這檔節目的第一期就是月亮與六便士這本書。節目以舞臺劇的形式展示了這本書，雖然只是選取了其中部分角色和場景，但是卻讓我們對斯特里、德克、毛姆等人的形象有了更加清晰的認識。

我們常問，追求理想到底是什么？斯特里告訴我們，追求理想就是意味著放棄穩定和舒適，接受風險、未知甚至是貧窮。就像毛姆在書中說的一樣，“我覺得，大多數人這樣度過平庸的一生好像欠缺點什么。我承認這種生活的社會價值，我也看到了它井然有序的幸福，但是我的血液里卻有一種強烈的愿望，渴望一種更狂妄不羈的旅途。我的心渴望一種更加驚險的生活。”所以，斯特里放棄了舒適的生活，過上了只想畫畫的他自認為快樂的生活。

不管別人怎么說，他只是反復強調：我必須畫畫。

當你仰望月亮的時候，你無法照顧家人。當你養家的時候，你要低頭撿起六便士。現實世界充滿名利、誘惑、豐裕、舒適，理想世界則充滿自由、孤獨、卑微，甚至絕望。不管選擇是什么，我想說的是，便士很重要，但是在追逐便士的路上只要不忘初心就好，每個人都在月亮與便士中間掙扎，只要對自己的選擇不后悔就好。

就像書里的主人公一樣，放棄了便士去追逐心中的月光，雖然生活很拮據，但是精神上非常富有。如果兩者注定無法兼得，那么就順從自己的內心吧！

讀月亮上的風有感（專業18篇）篇二

背景：作品以法國印象派畫家保羅·高更的生平為素材，描述了一個原本平凡的倫敦證券經紀人思特里克蘭德，突然著了藝術的魔，拋妻棄子，絕棄了旁人看來優裕美滿的生活，奔赴南太平洋的塔希提島，用圓筆譜寫出自己光輝燦爛的生命，把生命的價值全部注入絢爛的畫布的故事。

為什么不喜歡他？

主要原因有二：

情的權利，但為何單單選擇直接住在一起這樣最粗魯的方式，給彼此保留一些顏面不好嗎？畢竟朋友是巴心巴腸對他。最可怕的是，利用過后果斷拋棄。

二、沒有責任感，過于隨心所欲。既為人夫，既在社會上有一定地位，就應該承擔起責任，什么不辭而別，看似瀟灑，實則愚蠢，所配之花叫奇葩。

關于敬佩：我不喜歡他的原因體現著一些世俗，而此書全篇仿佛就是在與這樣的世俗抗爭。這樣不懼世俗，追求夢想的他，該是值得敬佩。我越覺得他不堪，越對他崇拜。身邊這樣的'人幾乎不存在，即便是有，也少決絕。

大部分人都在按部就班的過著自己的人生，這并不可悲，但終會可能會有些遺憾。

月亮與六便士：滿地都是六便士，他卻抬頭看到了月亮。他想用半生純粹追求月亮，可文中的他那沒有六便士支撐的追求月亮之路極其難走，且終究他向六便士低了頭（與愛塔幸福的生活）。

此書，帶給我的沖擊并非讓我覺得我的人生有什么不可，而是讓我知道了以六便士為根基，多抬頭看看月亮，二者多多平衡。這是深刻的，深遠的。

讀月亮上的風有感（專業18篇）篇三

毛姆的《月亮和六便士》中寫到“月亮是那崇高而不可企及的夢想，六便士是為了生存不得不賺取的卑微收入，有多少人只是膽怯地抬頭看一眼月亮，又繼續低頭追逐賴以溫飽的六便士?”

六便士是現實，是衣食住行，是生活中不可缺少的，書中斯特里克蘭原來的生活是眾人贊許甚至向往的：有恩愛賢惠的妻子，可愛的女兒，一份雖無聊卻收入不菲的工作。“現實”是極有道理的，價格更高的食物的確更美味，更具營養價值，無論我們追求與否，“六便士”都是我們一生中不可或缺的。

月亮是理想，是從心所欲，是看似飄渺的追求。在《月亮和六便士》中，斯特里克蘭為了夢想幾乎放棄了自己前半生奮斗所獲得的一切。他說“我是為了不愧對自己而不顧一切，就讓那夢想的.熊熊烈火，燒掉所有道德與社會的羈絆，燒亮我窮盡一生的追求。”他在現實與理想中選擇了理想，用美好平靜的生活換來了傳世芳名，他不是為月亮而放棄六便士的嚆矢，只是其中的成功典型。“理想”亦是極具道理的，不從心所想的去追求，永遠也不知道自己多優秀，昊大無邊的天，看似平淡無奇，卻有一輪明月，成為多少人追逐的美好。

月亮和六便士中的任何一個都難以割舍，如果做不到斯特里克蘭般的絕對，我們不妨于現實的路上向理想的方向奔跑，袁隆平熱愛研究，致力于解決人民的糧食問題，如今的他讓理想充滿現實意義;霍尊熱愛傳統、弘揚傳統曲藝，人們喜愛欣賞他，也喜愛欣賞著傳統曲藝;《沒有色彩的多崎作和他的巡禮之年》中多崎作自兒時起就喜歡觀察火車站，長大后成為火車方面的工程師。由此可知，夢想與現實可以兼得，正如七堇年《被窩是青春的墳墓》中所寫“我們要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。”

其實夢想是一個說出來就矯情的東西，它就像扎根在現實的土壤中的一顆種子，只有破土而出，奮力生長，終有一日開出花來，才能光明地凌駕于現實之上，讓所有人知道。在此之前，除了在現實中苦苦堅持，我們別無選擇。廖一梅有言“跟夢想有關的一切對我是禁忌，在生活里你可以隨意傷害我，我無所謂，但是你不能碰我的夢想。”把理想藏在現實之下，僅僅是因為理想尚未開花，不代表有人可以傷害種子。

讀月亮上的風有感（專業18篇）篇四

又是一個周末，圣誕加周末，感覺過得可真快！

本人是很傳統的一個男人，一直鐘情于春節、端午、中秋，對圣誕之類的洋節一般不太感興趣。要不是老婆請她們辦公室同事搞聚會，家屬必須參加，我們一家子今天的節目就是睡懶覺和看電視。

早上，在手機?鬧鐘的反復催促下，一家子破天荒起了早床，找車、邀人，忙得不亦樂乎。雖然我已經拿到了駕照，但是愿意坐本人車子的人可不太多。我無所謂，反正當作一次鍛煉，晃晃悠悠也開到了目的`地-月亮灣。

月亮灣，好一個動人的名字。近幾年，臨武的山莊可是越開越多，北有太陽島，南有月亮灣，西有寶貝林，東有春發農莊等等。害得本人也想辭職去搞個有特色的山莊，名字都想好了就叫花果山。把小時候喜歡吃的野果統統種上，養幾只土雞、鴨。一則可以賺幾個大洋養家戶口，還可邀一班朋友喝酒、休閑。

想歸想，終究不一定實現。月亮灣是第一次來，感覺還真是好。包廂名字全是用諸如武水拖嵐、舜峰晚眺之類的臨武八景命名。院子四周空曠、平坦，四周有秋千、臺球、羽毛球、乒乓球等娛樂場地，院子里還種有金橘子，據說熱天還可以游泳。為了擺脫嚴寒，不愛玩牌的我脫下棉衣和一朋友打乒乓球、桌球，體驗了一回運動的快樂。好久沒有這樣放松了！

就在我們打桌球的時候，幾個小學生在附近嬉鬧。好管閑事的我，怕小朋友玩些危險游戲，于是熱情地邀請小朋友玩乒乓球。小家伙們緬甸了一回，真湊過來打球了。遺憾的是2個三年級的小朋友不說球技如何，居然有個小朋友連球拍都不會握。天啦，這可是我們的國球啊！雖然我們球技不怎樣，但是記憶中所有學校都有乒乓球桌，我們小學一年級就會玩了啊！

我的朋友是城區某小學的知名老師，于是我又想考考2位小朋友。我問，你們哪個小學的啊，小朋友回答是在朋友任教的那所學校就讀。我又指著朋友問，你們認識這位老師嗎?小朋友說，認識。我又問，你們認識怎么不叫老師?小朋友答道，他不是教我們的老師。我很疑惑，接著問道，難道硬要教自己的老師才叫老師嗎?小朋友無語。

這些其實也不能全怪小朋友。不會打乒乓球是他們的錯嗎?學校有沒有足夠的設施、有沒有倡導、有沒有重視體育運動都是決定因素。學生不叫本校的其他老師也不能全怪學生，你班主任老師有教導他們這樣做嗎?其實，在某些老師眼里只有分數。據說，某小學三年級語文老師一周布置三個作文還說作業不多，某數學老師要學生買這個題庫、那個題庫。我就見過一個小朋友每天的作業下午放學后一直要到晚上9點才能完成。有些小學生做的題目，連我們都要思考許久才能解答。這樣做分數是高了，但是學生的身體素質、學生的能力就真的提高了嗎?看來我們學校的素質教育抓了那么久還是抓出了問題！

哎，想多了，所以也喝得多，午飯后就睡一直到晚上9點！

讀月亮上的風有感（專業18篇）篇五

前天我和爸爸、媽媽還有爸爸的同學一家一起去美麗的月亮灣游覽，觀賞月亮灣的美景，過一個開開心心的假日！

我們迅速的來到了月亮灣，我跑下金黃色的'沙灘上，望著那無邊無際，湛藍的大海，真想下去跟大海媽媽玩耍！沙灘上有許多的貝殼，我和媽媽一起在撿貝殼，有金色的、白色的、綠色的……各種各樣五顏六色的貝殼和海螺，我要把我撿的貝殼送給我的朋友。我媽媽撿到了一個條形狀的貝殼，很像我家里的那個貝殼，朋友們都說是“狗牙”，這下他們總相信是貝殼了！我獨自到沙灘離海最近的地方站著，讓微風吹拂著，那感覺真舒服。海一浪接一浪地沖到我的腳丫子，涼涼的，真舒服。爸爸叫我小心一點。我享受完了就回去和媽媽繼續撿貝殼。我拿著金黃色的貝殼，躺在金黃色的沙灘上，把貝殼對著天，那感覺真舒服！

爸爸說：“時候不早了，待會還要去海上絲綢之路博物館。”我便隨爸爸媽媽一起爬上小石子路，回到車上去海上絲綢之路博物館看“南海一號”沉船。

讀月亮上的風有感（專業18篇）篇六

一百多年前，英國詩人王爾德寫下這樣一句話：“我不想謀生，我想生活。”我想，這簡直可以拿來概括《月亮與六便士》這部小說。

一個家庭美滿、事業成功的證券經紀人——思特里克蘭德，年屆不惑突然拋棄一切，從倫敦去了巴黎，沒有給出任何理由。后來人們才知道，他是去那里畫畫，并因此在巴黎窮困潦倒，吃盡苦頭。有位好心的畫家賞識他，同情他，接他到家里養病。他卻恩將仇報，“勾引”畫家的妻子，并導致她自殺。他對家人、朋友、一心愛他的情人都非常殘酷，對世俗的一切觀念都不屑一顧。只對藝術，有著一種本能的，不可遏制的追求欲望。最終，他厭倦了文明世界，來到南太平洋中的塔希提島，與世隔絕，娶妻生子，終于創作出了藝術史上的不朽之作。但在得了絕癥之后，他又叮囑自己的土著妻子，一把火燒了這些偉大畫作。他的后半生，就是為畫畫本身而活。只有畫畫這個過程，是讓他醉心的，至于畫作的價值，受多少贊譽，他毫不關心。

這就是整個故事。“滿地都是六便士，只有他抬頭看見了月亮”，這句有象征意義的話很煽情。“六便士”代表了世俗的利益，“月亮”則是看似遙不可及的夢想。

讀完了整部書，雖然不能百分百理解主人公的理想，但是十分欣賞他追求夢想的極致狀態。雖然主人公的許多行為與世俗道德不符，但他的初衷卻令我頗為心折。這就是所謂的“先人高品，雖不能至，心向往之”吧！

由思特里克蘭德，我想到了更多“神仙”一樣的人物！

半個多世紀前的中華民國，有一位濁世風流公子李叔同，于39歲時毅然決然拋拋棄富家生活，遁入空門，度己度人，活出了恣意而為的心性、遺世獨立的風骨——那就是一代高僧“弘一法師”耀眼的傳奇。

“人是一個被廢黜的國王，否則就不會因為失去王位而悲哀”，借用帕斯卡爾的這句名言，我們可以把這些奇人異士的精神史，看作是為恢復失去的王位而奮斗的歷史。無論是小說中的原型人物高更，還是佛祖、高僧，他們的`決心猶如壯士斷腕，選擇了忠于自己的夢想，就像一個真正的勇士去挑戰一切厄運。

然而，對大多數人而言，夢想從沒有照進現實，而總是敗給了現實。二十世紀初的英國，正是經濟快速增長，工業化進行得如火如荼的時代。時代的特征反映在人的身上，就是金錢至上，物質主義橫行。這也像極了今天的中國。如今，有多少年輕人愿意放棄高薪職業和穩定地位，去尋找虛幻的夢想？有多少人的夢想不是百萬年薪，寶馬香車？每個人都低頭尋找著地上的“六便士”，抬頭欣賞月亮者，鮮矣！

我想，這就是一個選擇的問題，無所謂對錯，但確實有高貴與平庸之分。如何選擇，還是取決于我們追求的目標和人生觀、價值觀。

離經叛道追求“月亮”的不一定就是瘋子，他也有可能是神明；循規蹈矩為五斗米折腰的不一定就幸福，他也有可能很壓抑；榮華富貴、功成名就，不應該是成功的唯一定義；做自己想做的事，讓內心安寧，不完全是不負責任的借口！

人生苦短，還是要回到內心，追問靈魂。生活也好，謀生也罷，做出自己的選擇，無悔就好！

讀月亮上的風有感（專業18篇）篇七

滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮。

——題記。

你是否認識這樣一個人：年過中年，業績平平，與妻子孩子生活的很融洽？這種人，想必在生活中很常見吧。這本書就是講述了這樣一個人身上發生的種種故事。

可如果突然有一天，這個人突然離家出走了，只留下一張“晚飯準備好了”的紙條就拋棄了身無分文的妻子兒女跑到了巴黎，你會怎么想？憎惡，對吧。書中的每一人一開始都是這樣想的，還為他妻子的悲慘遭遇感到同情。后來，書中的“我”到巴黎與他見面后得知他離家出走不是為了別的，而是為了畫畫。你也許會感到驚奇，不可理喻，可事情就這樣發生了。再后來，“我”搬到了巴黎，結識了藝術家——施特洛夫，正巧又遇到了他，并且發現他也常常要為了吃飯發愁，可似乎只要能畫畫，別的也就毫不在乎了。

過了幾個月，他突然病了，病得很嚴重，于是住進了施特洛夫的家。施特洛夫和他的妻子全心全意地照料他，可等他稍微康復后卻又把施特洛夫趕出自己的畫室，要求要獨自在里面作畫——他當時在別人眼中畫得并不好。看到這兒，我相信很多人都會感到氣憤不已，甚至想鉆進書里狠狠地打他一頓，可這卻不是最嚴重的。后來，等他痊愈后，施特洛夫的妻子竟對他產生了好感，要求跟著他一起走，可憐的施特洛夫也感受到了人性的悲慘。

許多年過去了，他離開了巴黎，開始了在馬賽的流浪生活。后來他又去了塔希提島，與當地一名土著女子結婚生子，并在那里創作出了許多令世人驚嘆不已的畫作。不幸的是，他患上了麻風病，雙目失明，痛不欲生。可就算這樣，他也堅持做畫，直到他生命的最后一秒鐘。

他就是毛姆筆下的查爾斯·斯特里克蘭德，或者說著名畫家——高更。

這本書書名中的兩樣東西——“月亮”與“六便士”在書中幾乎就沒有出現過，可是書中的道理也離不開它們的象征意義。“六便士”是數目較少的一筆錢，非常平常，人人都可以擁有。而“月亮”則是非常遙遠的，在當時人們的眼里是遙不可及的，并且總是那么神秘，不可捉摸。斯特里本來擁有著那么多“六便士”——幸福的家庭，穩定的收入。可他卻并不滿足于此，他追求的是“月亮”，他心目中的月亮。其實在現今社會中許多人都是非常“六便士”的，得到了一點微小的.好處，就不愿意繼續嘗試追求更加遠大的目標，不愿意抬頭看月亮。說得好聽點，這叫見好就收，適可而止。可當你真正去嘗試，而到達了“月亮”的境界時，你就會發現當時的“六便士”是多么的卑微。

可斯特里這個人說來也很奇怪，他作畫時從來不允許有別人在旁邊——任何人都不行。

畫完的畫也從來不想著賣掉，不輕易拿給人看，甚至有時畫完就扔掉或燒毀。你也許會問，那他畫這些畫到底是為了什么呢？書中的“我”通過與他的對話猜測是因為他能感受到世上一些常人感受不到的獨特的東西，只能通過繪畫把他內心深處的想法表現出來，而等他畫完后就認為他該做的已經完成了，那些畫也就不重要了，于是毀掉也無所謂。他不求人們理解他，贊同他，只求自己的內心世界得到“解放”，自己的欲望得到滿足。

你也許還會認為斯特里有做的不合理的地方，那就是他完全可以與妻子兒女呆在家里畫畫，為何一定要離家出走，過著窮困潦倒的日子畫畫呢？這就是斯特里另外一個不同尋常的地方了：他對愛情的看法。他認為每一個男人都需要經歷一段愛情，但是當自己的欲望得到滿足后就不再需要了。他認為女人總是會想方設法想要討好自己的丈夫，而那會讓女人拖延他們實現理想的腳步。正如加西亞·馬爾克斯在《霍亂時期的愛情》中寫道：“愛情是一種病，得治。”

這本書中還有一個出彩的地方是作者對人物的分析，把“我”眼中的各種人的行為分析出了各種可能，并試著用可能性最大的一種說服自己。如果你對這本書還有許多疑問的話，去看原著吧，也許那會使你更好地理解“月亮和六便士”。

讀月亮上的風有感（專業18篇）篇八

《鼴鼠的月亮河》這本書講述了住在美麗月亮河畔的鼴鼠米加一家的故事。米加是這個大家庭里最小的一個孩子，他生來就不像他的哥哥們有棕色發亮的毛，他是黑色小鼴鼠，又瘦又弱。但他愛幻想，愛思考，不喜歡爸爸為他選擇的人生道路，有自己的夢想。

米加非常喜歡一個叫尼里的好朋友，尼里每天要洗很多衣服，他想發明一個洗衣機，幫助尼里解放出來。于是，米加帶上尼里送的月亮石，離開家鄉，闖蕩世界，為伙伴尼里發明洗衣機。

在陌生的地方，米加結識了魔法師咕哩咕、烏鴉紅辣椒和黑炭、麻雀、刺猬等好朋友，幫助他們戰勝敵人，經受各種磨難而不氣餒。米加的洗衣機終于設計出來了，但就在離成功只有一步的時候，魔法卻讓米加變成了烏鴉，他發揮了挖掘本領幫助烏鴉戰勝了老鷹鐵嘴。到了第一百零一天，米加又變回了鼴鼠，回到了月亮河，實現了自己的夢想。

米加雖然其貌不揚，又瘦又弱，先天條件很差，但他很自信，不依賴父母，他對朋友很熱情，堅持有自己的夢想，勤于發現，樂于思考，并且朝著目標一步一個腳印地努力實現。盡管遇到很多意想不到的困難，但他從不氣餒，最終實現了夢想。這讓我想到了“世上無難事，只要肯登攀”這句話。我們在生活和學習中，也會遇到很多困難，也應該像米加一樣，做生活中的有心人，勤觀察，愛思考，動腦筋想出解決困難的方法，而不是都依賴爸爸媽媽、老師來解決。而且要樂于助人，在幫助別人的同時也鍛煉了自己，贈人玫瑰，手留余香。

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讀月亮上的風有感（專業18篇）篇九

選擇這本書來說，實際是帶著美好的期望。希望從這本書里去尋找自己對于生活的一些新認識。

讀書帶給我很多的思考，也讓我找到了一些問題的答案。

什么是幸福？一位哲人說得好：“你的心態就是你真正的主人。”一位偉大說得好，要么你去駕馭你的生命，要么生命駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎。仔細的品味，我好象真正的理解了經常聽人說的一句話：幸福實際就是一種心態，你的心態決定了你是幸福還是不幸福。

在這部作品中，分四大部分，給我們注解了教師的權利和意義，幫助我們去認識幸福，教給我們去感受幸福，鼓舞我們去享受幸福。我發現這本書實際上它不僅是是人生哲學的通俗讀物，也是一部希望能對教師心里健康進行早期干預的心理健康讀物。作者以深入的調查、睿智的視角、精辟的見解向我們展示了一部服務于教師心理需要的.泣血之作，所以我也推薦我的同事、朋友把它放在你的枕頭旁邊、書桌上，一定要抽時間為自己的幸福來找個精神的支點。

當打開書的第一部分時，我的心情很是沉重。一連串的調查數字，一個個我們這個群體里由于過勞死而導致的早逝、自殺的案例讓我感到壓抑。我不是一個深沉的人，但讀一部分的時候，我不自覺的陷入了一種心里尷尬的境地。

心理的超負荷、工作的超負荷、角色的壓力，幾座大山使近來年中小學教師成為心理障礙的高發人群，中小學教師心里障礙的發生率高達51%，不少教師出現了強迫癥狀、人際敏感、憂郁化以及偏執傾向。心理學專業人士對部分教師進行心理檢測表明，69%的被檢測出自卑心態嚴重，另外嫉妒情緒明顯、焦慮水平偏高也是較突出的問題。

讀月亮上的風有感（專業18篇）篇十

在老師的推薦下，我很快讀完了王一梅寫的《鼴鼠的月亮河》這本書。同時，在我腦海中也呈現了一條清澈透明、美麗恬靜的小河，還有那誠實守信、為夢想不懼艱難的鼴鼠——米加。

米加是月亮河唯一的黑色鼴鼠，他不喜歡挖掘，頭腦里有許許多多奇怪的念頭。當哥哥們追逐嬉戲時，他在呼呼大睡；當夜深人靜，大家都進入夢鄉時，他卻看著天上的星星發呆。可他喜歡設計圖紙，搞些異想天開的發明。為了減輕好朋友尼里洗衣服的負擔，他下定決心要發明一臺洗衣機。于是，他懷揣著尼里送的那塊月亮石離開了家鄉，獨自面對困難，解決問題。在尋找洗衣機零件的過程中，他的善良、真誠感動了魔術師，他的寬容、友愛感染了烏鴉。由于得到了眾人的幫助，米加最終發明了圓形的洗衣機，實現了他的夢想，也結識了更多的朋友。當身邊的人需要幫助時，我們要學習米加和他的的朋友們，伸出援助之手，給別人更多的愛，這樣，生活一定會更美好！

現實生活中，我們也有一些與眾不同、一些自己獨特的想法，但我們可能不敢說、不敢做，這時就要學習米加的精神，堅持自己的理想，并為之努力，那樣一定會有收獲，也會得到大家的贊許。

讀月亮上的風有感（專業18篇）篇十一

培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”因此，從小我便喜歡上了閱讀。一放寒假，我就迫不及待地讀了老師推薦的摘得國際大獎兒童文學桂冠的英國作家艾瑞克.林克萊特的經典之作——《月亮上的風》。這部集奇幻和歷險為一身的兒童小說，真是讓我受益匪淺。

把書捧在手心的那一刻，我似乎真切地感受到了淡淡的書香，隨著月亮上的暖風一陣陣襲來，是那么的沁人心脾，浮想聯翩。一頁頁翻過手中的書，我仿佛看到了那生活在米德馬頓肯的小姐妹——黛娜和多琳達。書中敘述了她們的爸爸帕爾佛雷少校，在即將出國參戰時，一再叮囑她們不要淘氣，否則月亮上刮起的邪風會一直吹進她們的心里，將她們變成搗蛋鬼，可她們卻沒有把爸爸的'話當回事，沒想到爸爸的預言果真應驗了：她們一會兒胖得像氣球，一會兒瘦得如火柴；她們吞下女巫格林布爾夫人調制的魔藥，變成了兩只碩大的袋鼠，從動物園里放走了渴望大自然的獵鷹和美洲獅；她們開動腦筋，用妙招騙過法官大人，讓身陷囹圄的音樂舞蹈老師科爾沃先生重獲自由；她們甚至穿越英吉利海峽，去往危機四伏的異國他鄉，解救關押在地牢中的爸爸。

發生在她們身上的每一個故事，驚險刺激，甚至不可思議，可每一個故事都無不在告訴我們：“只要你下定決心奔向目標，沒有到達不了的終點。一切皆有可能！”這樣一個道理。這是書中黛娜鼓舞科爾沃先生的話，更深深地鼓舞了學習上時而倦怠、偷懶的我！

這學期開學第一天，老師說要上交寒假前布置的“我讀書.我快樂”手抄報。一到教室，我就在原基礎上接著畫。畫著畫著，為一處是畫人物還是植物猶豫不決，幾次涂涂改改，畫面已不堪入目。看著沒有完成的畫作，再看看手表，我一下子泄了氣，筆一丟，把畫紙揉成了一團……氣鼓鼓地四處張望了一下其他同學，他們一個個都在認真地繼續自己的畫作。這時,我的腦海里浮現出調皮搗蛋的黛娜和多琳達兩姐妹,她們盡管惹了很多的禍事，但她們一次次面對困難，不氣餒、不放棄，敢作敢當的精神深深地鼓舞了我。機智、勇敢是她們給我吹來的快樂成長之風！于是，我又重新制作了一幅讀書手抄報交給老師，這一次不僅在短短的兩節課時間里完成了手抄報，而且還得到了老師的表揚!這次的經歷讓我深深地感受到：在今后學習成長的道路上，我一定要像黛娜和多琳達那樣，樂觀、積極、向上地去面對困難，虛心求教，勇于挑戰，用我的機智和勇敢去開啟我的夢想，做一個對國家、對社會有貢獻的人！

讀月亮上的風有感（專業18篇）篇十二

國慶期間，我和媽媽一起讀了《鼴鼠的月亮河》這本書，我很喜歡，我覺得故事很好看。

米加是一只鼴鼠，他和家人們住在美麗的月亮河，他從小與眾不同，但是也因為這不同，讓他很苦惱。在讀到米加和尼里剛認識的時候，米加說他想成為跟別人一樣的鼴鼠，因為只有他是黑色的，而他的爸爸媽媽和他的8個哥哥都是棕色的；尼里卻說她想成為跟別人不一樣的鼴鼠，因為她已經有12個姐姐了。我認為，外表不重要，心靈和性格才最重要，因為心靈和性格才能讓我們更加與眾不同，成為獨特的自己。

尼里每天都要幫助爸爸媽媽和12個姐姐洗衣服，很辛苦；米加和尼里是好朋友，米加不想讓尼里這么辛苦，所以米加想去城市里買零件回來做一臺洗衣機送給尼里，這樣尼里就可以用洗衣機洗，不會那么累了。我讀了這段故事很感動，因為米加和尼里是朋友，朋友之間互相幫助、不計較，這樣的友誼讓我很羨慕，我也想有一個像米加和尼里一樣友誼的好朋友。

米加從月亮河的家里去往城市里的路上，先后遇到了想把家擴大一些的田鼠、開卡車的狗司機、在中心廣場變魔術的魔法師咕哩咕。

米加需要休息、洗熱水澡、食物和一雙鞋子，于是向田鼠求助借宿。田鼠想讓米加幫他挖洞擴大自己的家，米加不會，但是米加做了一輛小推車用來幫助田鼠運東西，他們倆達成了一致，所以米加得到了面包、牛奶、鞋子和熱水澡。

有了不合腳的鞋子，米加在公路上遇到了開卡車的狗司機，米加想搭車去城里，而狗司機想有一個說話的伙伴，于是他們達成了一致，互相幫助，米加順利的到達了一個叫“書城”的地方。

在“書城”圖書中心前面的廣場上，米加遇到了流浪魔法師咕哩咕，米加想跟咕哩咕學習魔法，變出他想要的東西，而咕哩咕需要一個幫手、一位說話的朋友，他們兩個也達成了一致，結伴而行。

從上面三段故事，我知道了一個道理：我們的想法有時會被拒絕，但是不能因為一次被拒絕就放棄，我們可以勇敢表達、去跟對方商量，爭取達成一致，就像我在海上世界義賣一樣，雖然被拒絕，但是拒絕的總是少數，而每一次的成功，都能帶給我很大的鼓勵，讓我更加有勇氣。

帶著對米加的擔心，我翻開了故事第三章。米加被魔法變到了一個陌生的地方，遇到了烏鴉紅辣椒和黑炭，而咕哩咕非常內疚，他要找到女巫用魔法提前把米加變回來。我認為咕哩咕做的是正確的，因為他知道他做錯了就要及時改正、彌補過錯。媽媽平時也會跟我說，做錯事情不要緊，只要肯及時改正，下次不要再犯就好，所以咕哩咕跟我一樣。

成為了臨時烏鴉，米加與烏鴉朋友們一起面臨老鷹鐵嘴的威脅，米加發揮了會設計圖紙以及鼴鼠會挖洞的本領，在老鷹威脅來臨的時候烏鴉的孩子們可以躲到地下的洞里去。在烏鴉對抗老鷹的過程中，魔法師咕哩咕幫助了烏鴉，把老鷹鐵嘴變成了小雞鐵嘴，烏鴉戰勝了老鷹。在成為了小雞鐵嘴以后，一位烏鴉媽媽很心疼這只虛弱的小雞，所以把它帶回了家照顧他。在小雞鐵嘴感受到來自家人和朋友的溫暖以后，它不想變回老鷹了，因為在它是老鷹的時候，沒有人關心他，沒有人照顧他，沒有人愿意親近他，甚至沒有朋友可以說上一句話；而當他是小雞的時候，有烏鴉媽媽照顧他，有米加、紅辣椒、黑炭跟他說話。但是烏鴉媽媽跟小雞鐵嘴說：“你是誰一點兒也不重要，我只希望你做個好孩子”；米加也跟他說：“是的，做誰不重要，關鍵是你想做什么事情”。我覺得烏鴉媽媽和米加說的非常對，重要的是他的心靈，他是不是善良，是不是友善得對待身邊的朋友，而且我還覺得，家人和朋友的陪伴是非常重要的。我希望小雞鐵嘴變回老鷹鐵嘴以后不會再傷害他的朋友和家人們。

米加做了一個夢，夢醒了，回到了他思念的月亮河，見到了他的爸爸媽媽和哥哥們，還見到了尼里。他用咕哩咕寄來的零件成功做成了洗衣機，實現了他對尼里的承諾，也堅持了自己的夢想，最終與他的家人和朋友們快樂地生活在一起，享受著親情、友情、夢想所帶來的美好。

讀月亮上的風有感（專業18篇）篇十三

在眾多的兔姐妹中，有一只白兔獨具審美的慧心。她愛大自然的美，尤愛皎潔的月色。每天夜晚，她都來到林中草地，或是無憂無慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞月。她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無不各具風韻。

于是，諸神之王召見這只白兔，向她宣布了一個慷慨的決定：“萬物均有所歸屬。從今以后，月亮歸屬于你，因為你的賞月之才舉世無雙。”白兔仍然夜夜到林中草地賞月。可是，說也奇怪，從前的閑適心情一掃而光了，腦中只繃著一個念頭：“這是我的月亮！”她牢牢盯著月亮，就像財主盯著自己的金窖。烏云蔽月，她便緊張不安，唯恐寶藏丟失；滿月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風韻，反倒險象迭生，勾起了無窮的得失之患。和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心未泯，她終于去拜見諸神之王，請求他撤銷那個慷慨的決定。

2白兔和月亮讀后感。

對于美的本質，歷來有不同的解釋。不過，有一個占上風的認識，便是認為美的欣賞和利益的計算是不相容的。在西方美學史上，德國哲學家康德最早提出，美感是無利害關系的快感。還有人用游戲說和距離說來解釋美感，強調審美狀態是一種游戲狀態，審美主體必須與對象保持一定距離，這些說法都蘊涵著無利害關系這一觀點。中國的審美傳統主要來自道家，也是強調一種“游于物之外”的超脫態度和閑適心態。

在現實生活中，我們可以看到，有些人遇事總是計算利益，貪圖占有，生活在焦慮之中，有些人則比較超脫，心胸寬闊，能夠真正享受生命的樂趣。所以，審美和功利不僅是看事物的兩種不同的眼光，而且也是兩種不同的人生態度。那么，這篇寓言就不只是要解釋美感的性質了，它的更深的涵義是提倡一種審美的人生態度。

作者用白兔慧心未泯與人類慧心已泯作對比。意在說明白兔尚能悟到不該擁有的應學會放棄的道理，而人類總認為擁有就是幸福，不肯放棄既得的利益，具有強烈的諷刺意味。

3白兔和月亮讀后感。

今天，老師讓我們預習人生寓言，我很喜歡其中一篇，名字叫《白兔和月亮》。

文章主要說了一只白兔是賞月的行家，諸神之王就將月亮賜于它，但從此白兔一直緊張不已，怕月亮被人盜去，再也無心情觀賞月亮的陰晴圓缺了，最后它請求諸神之王收回決定。

這篇文章告訴我們有時擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患，有時富人不一定比窮人快樂。看了這篇文章，讓我想到現在的一些官員，整天擔心有一天烏紗帽不保，會被上司開除，對上司低眉順眼，活得很累，還不如一些老百姓過的安定開心。

還有一些中了大獎的彩民，整天壓低帽子，戴著墨鏡，生怕別人來搶劫，晚上一點動靜立刻驚醒，提心吊膽，沒有了往日的開朗，還不如沒中獎前輕松。

雖然有很多事例表明功利財富不要看到太重，但人性的貪婪卻仍要接近它們，不像《白兔和月亮》中的白兔那樣明智。

希望大家可以像白兔一樣做一位淡泊名利的人。

4白兔和月亮讀后感。

有一只獨具審美慧心的白兔，在得到月亮之后，因為勾起了無窮的.得失之患，便將月亮還回去了。這就是寓言《白兔與月亮》的故事內容。它告訴我們一個道理：當擁有巨大的財富勾起無窮的得失之患的時候，應當趁早放棄。

當貪婪的人為得到“幸福”而不惜代價時，他們就已經讓自己變成了金錢的奴仆：得不到的時候為得不到而憂愁；得到了義因為怕失去而焦慮。這樣每天過日子提心吊膽的，總是愁眉難解，走在路上也如履薄冰，小心翼翼。“無窮的得失之患”使他們怎么也快樂不起來。這就是擁有財富而使得有些人失去人生許多樂趣的原因。

當然，生活中也不是所有擁有巨大財富的曰都會失去人生樂趣。例如美尉的比爾·蓋茨可以說是世界上擁有“月亮”的人，但是他生活節儉，將大量財富用于慈善事業，因此沒有給自己帶來多少得失之患。可惜世間這樣的人太少了。

財富本身是并不能給人帶來幸福的。因此，我們不妨學一學“慧心未泯”的兔子，不要獨自占有“月亮”；學一學比爾·蓋茨，讓手中的“月亮”放射出慈善的光芒，這才是明智的。

后記：在語文課上，我們讀到了課文：《白兔與月亮》。故事情節很簡單，但是我深有感觸。聯想到如今社會上像白兔一樣的人已經不多了，隔三差五就會在報紙、電視上看到某某領導干部因為貪公款而被判刑。當記者采訪他們時，他們總是一邊流淚一邊后悔。我想早知如此，何必當初于是，我便寫了上面的讀后感，希望能以此來勸告那些執迷不悟的人們，像白兔一樣“慧心未泯”，在擁有巨大財富時，要有清醒的頭腦，趕快懸崖勒馬!

讀月亮上的風有感（專業18篇）篇十四

一天晚上，他遇見另一只鼴鼠尼里，于是他決定為她做個“鼴鼠洗衣機”，因為材料不夠，所以他去了城里賺錢，遇到了可愛的魔法師咕哩咕，跟他學魔法，一起演出賺錢。一次咕哩咕失手把他變成了一只烏鴉，米加開始了烏鴉的生活，他幫助烏鴉們挖地洞抵御老鷹鐵嘴。咕哩咕經歷了千辛萬苦，終于找到了魔法書，把自己變到了米加住的烏鴉坡那里尋找米加，把老鷹鐵嘴變成小雞。最后米加回到了月亮河，造出了洗衣機并送給尼里。

我們應該像米加一樣去追求我們興趣和職業。在這一路上，米加不管怎樣都跟著咕哩咕認真學魔法并學的很出色。他也很關心朋友，樂意幫助朋友，得到了大家的喜愛。在他成長的路上，愛與寬容處處陪伴著他。

我想，我們應該要關愛、寬容別人，堅強、勇敢的向前!

讀月亮上的風有感（專業18篇）篇十五

有時，我認為死亡很可怕，但是，《月亮谷》一文讓我懂得了“只要心懷光明死亡也是美麗的”。

《月亮谷》向我們講述了一個年僅十二歲的骨癌患者利用自己切片中的癌細胞，拍攝生命歷程中最后一張照片——《月亮谷》。“兩座‘山峰’形狀恐怖，然而在儀器的一束強光的照射下，他又如此美麗，美麗的震撼靈魂”他讓座者明白了“只要心懷光明死亡也是美麗的”。但是這張照片的'作者卻已經死了。

《月亮谷》一文給我的震撼很大，我佩服這個少年，他僅有十二歲，卻并不將死亡看得很可怕。因為“只要心懷光明死亡也是美麗的”。

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讀月亮上的風有感（專業18篇）篇十六

月亮與六便士這本是是我在公園跑步和遛彎的時候，通過喜馬拉雅app聽完的。說實話這本書聽的讓我幾度想要放棄，因為情節實在是讓我討厭。但是出于對于一本名著的尊敬與向往，我忍受著厭惡感把這本書聽完。雖然書還是讀起來更好，但是對于這本書我是很慶幸是通過聽書的形式完成閱讀的。如果是通過閱讀，我可能看了三四章就會放棄。

這本書的描寫手法或者說情節的設置在我看來可能不是符合中國人的思想脈絡與閱讀觀念。主題對于中國卷帙浩繁的書卷來說并不缺少此類文章。個人感覺其并沒有特別突出的或者可以稱之為一本世界名著的特點所在，當然這并不否定這不是一本出色的小說，但是我認為其文字、情節、乃至主題均無法稱之為世界名著之流。

之前總是能看到豆瓣上說毛姆的月亮與六便士，卡夫卡的什么什么之類的，我并沒有閱讀過卡夫卡，但是毛姆的這本書真是讓我失望。讀后感·書中整體上可以說用著欲揚先抑的手法，這本書直到斯特里特蘭到了塔西提的時候，我才稍微產生了些許同情，前面的情節真的是讓人討厭，尤其是對于女性的描寫，幾乎都是各種近乎于侮辱的描述，對于感情也是無比貶低。當然可能過去的年代里女性的地位角色都是差不多的，可能是我個人的喜惡比較明顯。

在閱讀過程中，可能是在我預知了斯特里特蘭將來的成就的原因，對于他所做的一切都有著解釋，作者一邊極盡可能的貶損主角，但是行文間的認同與贊美讓我覺得極為矛盾。書中讓我覺得最為舒暢與對斯特里克蘭產生認同的情節是在結局，老醫生描述斯特里克蘭描繪那幅心中的天堂并燒毀的情節，真是極為震撼，也真真讓我感受到了作為有著激情的畫家，和藝術家的崇高。

但這本書最大的問題是讓我覺得別扭，整本書百分之八十的情節都讓我覺得追求理想如果是這種方式，莫不如放棄，仰望星空也要腳踏實地，但是這本書給我的感覺就像是只有為了自己的理想，用折磨自己，用自己的痛苦去獻祭才能實現它。

也許畫家的原型就是這樣？我并不了解高更，因此無從揣測。但我可以肯定的是，原型是高更給他增加了許多名氣是肯定的。

讀月亮上的風有感（專業18篇）篇十七

《鼴鼠的月亮河》出自全國優秀作家王一梅之手。書中寫了鼴鼠米先生一家住在美麗的月亮河畔，一天，米先生的妻子米夫人生了一個與眾不同鼴鼠——黑色的鼴鼠米加，米加是這本書中的主人公。它不喜歡挖掘，善于動腦筋一心想為朋友尼里發明洗衣機。

鼴鼠米加它離開家鄉后認識了光頭魔法師咕哩咕，咕哩咕是個記不住魔法口訣的魔法師。它反過很多錯誤，還把米加變成了烏鴉。

米加變成烏鴉后認識了烏鴉紅辣椒和黑碳。紅辣椒胸前掛著一個干辣椒的掛件。黑碳在對付老鷹時很勇敢成了烏鴉的首領，它對付的老鷹叫鐵嘴。鐵嘴以前被咕哩咕變成了小雞，后來它成了保護烏鴉的老鷹。

這本書中的鼴鼠米加一直想為尼里發明洗衣機。正因為它有了著個決心，沒有半途而廢最終被它發明成功了洗衣機。我也要向米加一樣有了決心不半途而廢，也一定會實現愿望的！

讀月亮上的風有感（專業18篇）篇十八

故事的主人公米加是月亮河里最奇特的一只鼴鼠，它不喜歡挖洞，卻喜歡設計東西畫圖紙，沒有一個人理解并支持它，米加感到非常孤單。某天，米加認識了一個安靜的女孩--尼里。她也喜歡看星空，但它一個人卻要承擔一家人洗衣服的活兒。米加不想讓尼里再這么辛苦，一心要為尼里發明一臺洗衣機，于是它就進城去實現它的夢想。在實現夢想的過程中，米加遇到了很多的困難，可米加卻一直堅持著，最后終于成功了。它的勇氣令人佩服。米加從小就跟別人不一樣，在成長過程中，一直按自己的意志想法生活做事，不為外界所改變，更難能可貴的是，它不僅能堅持自己的夢想，更有為夢想付出汗水和心血的決心。

很多人都有夢想：當一名企業家、當一名音樂家、當一個赫赫有名的大明星，但不是所有人都會實現自己的夢想。就拿我來說吧，從小我一心想把古箏彈好，但學到一半的時候覺得太辛苦了，便放棄了，可是我卻把舞蹈跳得越來越好。所以說如果你有夢想，就請堅持吧！這樣終究有一天，你也會像米加一樣，能在夢想的天空里自由自在地翱翔，最終實現自己的夢想。