優(yōu)秀的作文常常能夠體現(xiàn)作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考，引起讀者的思考和討論。這些范文不僅在結(jié)構(gòu)上合理，觀點(diǎn)獨(dú)特，還能通過(guò)文字表達(dá)出作者的情感和態(tài)度。
初中生我的另一片天空（精選18篇）篇一
陽(yáng)光掉進(jìn)了枯井里會(huì)知道黑暗的溫柔。直到這一刻，不想這樣拋棄自己的思念，不想放棄這樣的一種追求，不想抹去心中的那份感覺(jué)。心中小小的光亮就足夠在黑暗中指引方向。我想找尋，那一片屬于我的天空。
曾經(jīng)幻想過(guò)自己會(huì)乘著云朵，漂浮在漫無(wú)邊際的天空中。黑夜，喧鬧無(wú)法將我捉走，而我，僅僅為了一點(diǎn)星星燈火就停留。熾熱的愿望，在一顆充滿夢(mèng)幻色彩的心中燃燒，燦爛的煙花點(diǎn)綴了月亮的溫柔。在朦朧的美中，慢慢消逝，慢慢習(xí)慣，也會(huì)慢慢遺忘。
而那僅僅是幻想罷了，在現(xiàn)實(shí)中，我也試著去成為安靜中的一員，過(guò)往的喧鬧轉(zhuǎn)變成沉默，淡淡地去感受沉默所帶來(lái)的溫馨，恬靜；淡淡地去品位沉默所帶走的噪雜、混亂；淡淡地去學(xué)習(xí)給沉默帶來(lái)一分成熟、自然。
夜里，街上熄了燈，放眼窗外是那么的模糊那么的空蕩，淅淅瀝瀝的雨兒夾雜了點(diǎn)泥土的氣息透進(jìn)房里來(lái)，聽(tīng)著歌，舞動(dòng)著的指尖，不斷敲擊著鍵盤(pán)，閃著的銀幕，不斷跳出微笑的字符。整個(gè)房間里充滿了美麗的旋律，充滿了動(dòng)聽(tīng)的聲音，就在這個(gè)時(shí)候，寫(xiě)下心中的感想，寫(xiě)下屬于自己的歌。原來(lái)一陣忙碌，終究少不了的還是沙沙的聲音，那是筆尖與紙張的摩擦，那是記錄心聲的聲音，永遠(yuǎn)熟悉的動(dòng)作，但卻陌生的字句。
開(kāi)始學(xué)會(huì)遺忘一些該遺忘瑣碎的事情，開(kāi)始懂得去愛(ài)惜自己喜歡和喜歡自己的人和物，開(kāi)始懂得保護(hù)自己，開(kāi)始懂得體貼別人。也許已經(jīng)晚了，不過(guò)那不重要，因?yàn)槟遣攀钦娴奈遥橇硪黄瑢儆谖易约旱奶炜铡?/p>
找到自己的另一片天空，為有自己的另一片天空而驕傲，為自己的另一片天空而感動(dòng)！因?yàn)樽约旱牧硪黄炜斩穼ね昝?！追尋永恒！追尋幸福?/p>
初中生我的另一片天空（精選18篇）篇二
如果不能做山巔的一棵勁松，那就要做一棵小樹(shù)。如果不能做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，那就要做一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)吧！
隨著炎夏的消退秋天踏著它的腳步來(lái)臨了，我們也開(kāi)學(xué)了，涼爽的秋天讓我回憶起去年的這時(shí)候，同樣的空氣，同樣的我，像一只沒(méi)有方向的船，在學(xué)習(xí)這片大海中茫然失措，天真的我認(rèn)為數(shù)學(xué)是我最好的科目了，在迎來(lái)了幾次周考后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，一張張不及格的試卷，把我拉進(jìn)了現(xiàn)實(shí)放學(xué)后，我奔向電話亭，希望能在媽媽那得到一點(diǎn)慰藉，卻正好相反，電話那頭卻傳來(lái)爸爸的聲音，他抹去了以往的嚴(yán)厲，而轉(zhuǎn)變了另一種態(tài)度，‘’孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，如果真不行，那就放棄吧!你也許會(huì)在其他方面得到成就……‘’此后，我一直在揣摩父親的話，似乎得到了點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。
在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并漸漸發(fā)現(xiàn)，文學(xué)對(duì)我有著神奇的吸引力，我似乎明白了爸爸的話，一邊學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)文學(xué)，并越來(lái)越來(lái)發(fā)現(xiàn)文學(xué)的每一篇似一幅畫(huà)，一場(chǎng)電影教會(huì)我人生的道理等等，漸漸的，我開(kāi)始增加閱讀量。覺(jué)得自己是一只雛鳥(niǎo)，羽毛在不停的生長(zhǎng)。有時(shí)看到精彩處，不覺(jué)要用筆去勾畫(huà)。
在接下來(lái)的日子里，我的成績(jī)有了起色，考試考的都很不錯(cuò)。我覺(jué)得，我的羽翼已經(jīng)豐滿了，想要飛到那更高遠(yuǎn)的天空。
如果做不了天空的月亮，鬧就做天空的星星吧；如果做不了大樹(shù)，那就做小草吧，做不去的小草；如果這片天空不適合你，你可以去尋找另一片天空??！
初中生我的另一片天空（精選18篇）篇三
我作為一個(gè)擠在某個(gè)人群里的人，在這片鋒芒畢露的麥田里顯得多么不值一提。獨(dú)自浪在人海里，多么希望能有一片屬于自己的天空。
音樂(lè)，可謂是我最熱愛(ài)的一個(gè)喜好。
我總喜歡在夕陽(yáng)染紅海平面的那一刻，站在一片綠色的小丘上，讓風(fēng)兒無(wú)拘無(wú)束地跳著舞。我就在這兒，暢想我的另一片天空。在那遙遠(yuǎn)的天邊哪有一群海燕走在回家的路上，他們正和我一樣，不需要誰(shuí)的掌聲和鼓勵(lì)，自己欣賞我們的歌聲。
有時(shí)候，我的耳畔常常響著聲聲樂(lè)聲。一曲結(jié)束，一曲又起。那聲音我再熟悉不過(guò)。我總是撩開(kāi)耳邊的碎發(fā)，讓那聲音再清晰一些。隨著那種旋律，我喜歡低頭淺吟。有事海浪拍打著海岸，那么壯觀；又是月光在樹(shù)葉兒的剪裁下，只剩得些碎影兒，那么寧?kù)o；有時(shí)又是一陣晚風(fēng)卷下的落葉，秋天的影子那么近，那么傷感。
有時(shí)候，我一個(gè)人鎖在灰暗的屋子里，盯著熒屏，當(dāng)耳邊的音樂(lè)，舞動(dòng)著心中的光芒時(shí)，我不曉得是什么的力量讓我有勇氣跟著它唱下去這一段的足跡不知是否有旁人欣賞也許并不是什么天籟之音，但卻是我內(nèi)心真正的音樂(lè)！
沒(méi)有彩虹的陽(yáng)光，孤單時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)、也要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地守護(hù)夢(mèng)想。我們就是自己天空的太陽(yáng)，溫不溫暖只有自己知道。有時(shí)候，就算很受傷也不閃淚光，因?yàn)椋抑溃乙恢庇须p隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。哪一天，在某個(gè)角落，我們?cè)俪鹉晟俚奈兜?，只覺(jué)得，它唱出了我的心靈，溫暖了我的心房，照亮了我的一片天空。
是，雖然在運(yùn)動(dòng)上不是很努力的我，在學(xué)習(xí)上不是很優(yōu)秀的我，但也有著自己的另一片天空，它有著異于他人的色彩，幸福而又美好！
后記。
初中生我的另一片天空（精選18篇）篇四
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情的查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙隨理想飄走時(shí)，我仍會(huì)用那回味無(wú)窮的經(jīng)典音樂(lè)，再次點(diǎn)燃希望。
——題記。
曾幾何時(shí)，經(jīng)典音樂(lè)闖進(jìn)了我的成長(zhǎng)道路。于是，我的人生多了另一片天空。經(jīng)典音樂(lè)雖然沒(méi)有流行音樂(lè)的潮流，也不及爵士音樂(lè)的激情，但它能給人啟迪。
“順流逆流”
還記得那個(gè)下午，好像花兒不再艷麗，小草不再堅(jiān)韌，大樹(shù)不再挺拔?？傊?，一切都仿佛黯淡無(wú)光——我在考試中失敗了。一開(kāi)始，雖然肩上背負(fù)著老師深切的期望和父母殷勤的鼓勵(lì)，但卻一點(diǎn)也不覺(jué)沉重。而現(xiàn)在，什么期盼都像泡泡，轉(zhuǎn)瞬即逝。我的心垂著一塊鉛，很重!“不知道在的那天便可會(huì)有盡頭……”徐小鳳深沉煽情的演唱《順流逆流》的歌聲不經(jīng)意傳入我的耳朵。那圓潤(rùn)的聲音，寓意深長(zhǎng)的歌詞好像給我的心割掉了吊著鉛的繩子?！皫锥嗥D苦當(dāng)天我默默接受，幾多辛酸也未放手……”我不由自主地跟著唱起來(lái)，說(shuō)不出的輕松汩汩涌上心頭。因?yàn)榻?jīng)典音樂(lè)成了我的另一片天空，所以我領(lǐng)悟到?jīng)]有永遠(yuǎn)的失敗，只有暫時(shí)的不成功。
“半斤八兩”
以前的我揮金如土，尤其看到心頭好，不論價(jià)錢(qián)多少，總會(huì)第一時(shí)間買下。一次，我和朋友逛商場(chǎng)時(shí)，一只會(huì)說(shuō)話的kitty8貓以3×10米每秒映入我的眼簾。于是，這只價(jià)格為100元的kitty貓被我高興的捧進(jìn)了老爸的車?yán)铩＠习挚戳艘谎郏椭浪鼪](méi)一百也有五十，但他沒(méi)說(shuō)什么。幾分鐘內(nèi)，這里的氣氛嚴(yán)肅起來(lái)。老爸按下播放音樂(lè)的按鈕，隨即許冠杰主唱的《半斤八兩》不斷在車?yán)锘仨?。歌詞的內(nèi)容大概是說(shuō)人們掙錢(qián)不容易。后來(lái)，我想通了。是啊，老爸的錢(qián)可是有血有肉的！我明白老爸的用意，每個(gè)人都有自己的心頭好，如果每件都要買下，那一定等你成了億萬(wàn)富翁再說(shuō)。因?yàn)榻?jīng)典音樂(lè)成了我的另一片天空，所以我懂得了成由勤儉敗由奢的道理。
兒時(shí)，經(jīng)典音樂(lè)陪伴我成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，經(jīng)典音樂(lè)與我風(fēng)雨同路。
未來(lái)，經(jīng)典音樂(lè)將引領(lǐng)我笑對(duì)人生！
當(dāng)蛹努力破繭而出時(shí)，當(dāng)飄走的理想再次回來(lái)時(shí)，我仍會(huì)用那回味無(wú)窮的經(jīng)典音樂(lè)，照亮人生之路。
——后記。
初中生我的另一片天空（精選18篇）篇五
是流行歌曲，那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，那高低起伏的音階，總能深深地打動(dòng)了我，令我久久不能平靜。
這一天，我被測(cè)驗(yàn)失利的沮喪籠罩，垂頭喪氣地走在回家的路上。突然，路旁一家音像店傳來(lái)我熟悉的蔡依林的《酸甜》：
“哭過(guò)笑過(guò)了的世界，隨之而變的情結(jié)，不想再費(fèi)心的去瓦解……”
這歌詞，就像是自己的真實(shí)寫(xiě)照。上一天課的勞累，測(cè)驗(yàn)失利的沮喪，都化成我的酸辛，無(wú)法瓦解，揮之不去，令我傷感無(wú)限，竟如此酸澀。
公交車上，一群小學(xué)生，熱火朝天地玩起了“王者榮耀”。為了緩解酸澀，我?guī)隙鷻C(jī)，跟隨優(yōu)美的旋律哼起那首《明明白白我的心》：
“明明白白我的心，渴望一份真感情，為什么甜蜜的夢(mèng)容易醒?！?/p>
想著到家后媽媽一陣疾風(fēng)暴雨，我的臉上重新布滿陰云。
下了車，寒風(fēng)依然不停地呼嘯，無(wú)情冷漠地徘徊在我周圍。耳機(jī)中《壞天氣》適時(shí)響起：
“冰冷的空氣，流進(jìn)我流著淚水的眼里……”
這種帶著傷感的樂(lè)曲，與這寒冷的季節(jié)真是相映成趣。
到家了，溫暖的燈光等待我，噴香的飯菜召喚我，我的心情豁然開(kāi)朗，所有的煩惱飛到了九云霄外。此時(shí)的我，情不自禁的'大聲唱起了《痛快》：
“痛快去愛(ài)痛快去痛，痛快去悲傷痛快去感動(dòng)，生命給了什么我就享受什么，每顆人間煙火全都不要錯(cuò)過(guò)?！?/p>
是啊，只有家這個(gè)有人間煙火的地方，才有媽媽善解人意的關(guān)懷，我才可以放下所有陰霾。
是美妙的歌曲帶給我的痛與快樂(lè)。不論歡喜或悲傷，我都會(huì)唱起與心情契合的歌，享受聽(tīng)歌的樂(lè)趣。那與音樂(lè)融合在一起的感覺(jué)只可意會(huì)不可言傳，讓我如駕云登仙一般，舒暢自由。
初中生我的另一片天空（精選18篇）篇六
我的另一片天空是流行歌曲，那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，那高低起伏的音階，總能深深地打動(dòng)了我，令我久久不能平靜。
這一天，我被測(cè)驗(yàn)失利的沮喪籠罩，垂頭喪氣地走在回家的路上。突然，路旁一家音像店傳來(lái)我熟悉的蔡依林的《酸甜》：
“哭過(guò)笑過(guò)了的世界，隨之而變的情結(jié)，不想再費(fèi)心的去瓦解……”
這歌詞，就像是自己的真實(shí)寫(xiě)照。上一天課的勞累，測(cè)驗(yàn)失利的沮喪，都化成我的酸辛，無(wú)法瓦解，揮之不去，令我傷感無(wú)限，我的另一片天空竟如此酸澀。
公交車上，一群小學(xué)生，熱火朝天地玩起了“王者榮耀”。為了緩解酸澀，我?guī)隙鷻C(jī)，跟隨優(yōu)美的旋律哼起那首《明明白白我的心》：
“明明白白我的心，渴望一份真感情，為什么甜蜜的夢(mèng)容易醒?！?/p>
想著到家后媽媽一陣疾風(fēng)暴雨，我的臉上重新布滿陰云。
下了車，寒風(fēng)依然不停地呼嘯，無(wú)情冷漠地徘徊在我周圍。耳機(jī)中《壞天氣》適時(shí)響起：
“冰冷的空氣，流進(jìn)我流著淚水的眼里……”
這種帶著傷感的樂(lè)曲，與這寒冷的季節(jié)真是相映成趣。
到家了，溫暖的燈光等待我，噴香的飯菜召喚我，我的心情豁然開(kāi)朗，所有的煩惱飛到了九云霄外。此時(shí)的我，情不自禁的大聲唱起了《痛快》：
“痛快去愛(ài)痛快去痛，痛快去悲傷痛快去感動(dòng)，生命給了什么我就享受什么，每顆人間煙火全都不要錯(cuò)過(guò)?！?/p>
是啊，只有家這個(gè)有人間煙火的地方，才有媽媽善解人意的關(guān)懷，我才可以放下所有陰霾。
我的另一片天空是美妙的歌曲帶給我的痛與快樂(lè)。不論歡喜或悲傷，我都會(huì)唱起與心情契合的歌，享受聽(tīng)歌的樂(lè)趣。那與音樂(lè)融合在一起的感覺(jué)只可意會(huì)不可言傳，讓我如駕云登仙一般，舒暢自由。
初中生我的另一片天空（精選18篇）篇七
我相信，有一群人，他們，是那群在夜里的孩子，他們，是一群天真爛漫的孩子，他們，是一群不折不扣的孩子，他們，是你的另一片天空，在我看來(lái)，是我們自己的另一片天空。
我相信，這群孩子，是我心中的另一片天空，在我看來(lái)，是一片屬于我的天空，我的心，我的天空。我是一片云，是在天空之中，與天空的一切相呼應(yīng)。
我的另一片天空是在一個(gè)小鎮(zhèn)上的。小鎮(zhèn)里，不知有多少孩子，他們的父母，不管男人，都是一群孩子。我，是一群天真爛漫的孩子，我的父母，是一群天真爛漫的孩子。
我，是我的另一只天空中的一只天空，我的另一片天空，是那樣的純凈，純潔。我是一個(gè)天真爛漫的孩子，我的另一片天空，是一群天真爛漫的孩子。我的一切，就好像天空是一個(gè)魔術(shù)師，我會(huì)把我變成一個(gè)真正的天使，把我?guī)胍粋€(gè)真正的天使，我可以變成一個(gè)真正的人，我的另一片天空就像是一個(gè)魔術(shù)師，我看見(jiàn)的每一個(gè)人，都有一個(gè)屬于自己的天空，天下無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫。
我的另一片天空是在一個(gè)小鎮(zhèn)上的，那里也是一個(gè)天空，在我看來(lái)，它是屬于我的另一片天空。那里有一個(gè)很好的天空，那里有許多我的朋友，他們，是我最好的朋友，我們?cè)谝黄穑倳?huì)有一天，會(huì)在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)把我的另一片天空變成一個(gè)自己的天空，這就是我的另一片天空，一個(gè)讓我自由的天空。
天空，一個(gè)有趣，純真的夢(mèng)。
初中生我的另一片天空（精選18篇）篇八
換依稀記得，很小的時(shí)候，每當(dāng)喝完那冒泡的易拉罐汽水時(shí)，耳邊總會(huì)出現(xiàn)媽媽的聲音：“別忘了把垃圾扔掉！”、“……”
終于有一天，在扔過(guò)幾十個(gè)易拉罐，聽(tīng)到過(guò)幾十次那“一成不變”的話之后，我終于開(kāi)口了：“它們才不是垃圾呢，老實(shí)說(shuō)易拉罐完全可以再利用！”媽媽愣住了，看來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間，她已經(jīng)習(xí)慣了我的順從。繼而只是笑了笑：“這孩子，真傻！”扭頭就進(jìn)廚房了。
我經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，把易拉罐“四分五裂”，而后用膠帶把一片片鋁片拼到一起，做成了一個(gè)歪歪扭扭的魚(yú)缸，我還給外圈貼了圈紙，畫(huà)上花花綠綠的小人，還嘀咕著這是媽媽，這是爸爸……當(dāng)我興沖沖地捧著我的“四不像”建議媽媽把魚(yú)放進(jìn)去時(shí)，卻吃了個(gè)“閉門(mén)羹”，媽媽連連搖頭：“魚(yú)在玻璃缸里多自在，放在你這里，準(zhǔn)死！”我無(wú)語(yǔ)了！只好在媽媽做飯時(shí)偷偷地把魚(yú)帶入了“新家”，它們活得活得還挺滋溶的，和以前一樣快活。我自然是得意洋洋，從此，我迷戀于制作中，每逢有閑暇之時(shí)，便拿出剪刀，一個(gè)人在屋中忙來(lái)忙去。
我用塑料瓶做花盆，好讓觀賞的人看清每一粒沙土；我用橡皮條帶動(dòng)螺旋槳，好讓泡沫小船能在水中跑；我用剪下來(lái)的鐵絲條纏成騎車的小人，掄刀的武士，好讓我的書(shū)桌更有趣味……我完全沉浸于這片藍(lán)天之下，感受幻想的清風(fēng)輕拂我的面龐，童年的彩云撒下智慧的細(xì)雨，滋潤(rùn)那久經(jīng)干旱而又一無(wú)所知的心，我在思考的原野上盡情奔跑抒發(fā)自己最真實(shí)的想法，最美好的靈感。
我懷念那片曾經(jīng)帶給我快樂(lè)，如今卻又離我遠(yuǎn)去的藍(lán)天，雖然魚(yú)缸漏水了，花盆摔破了，小船被河水帶走了，武士的刀彎了……但它們?cè)?jīng)帶給我的，不只是快樂(lè)，不光是放松，還有那一顆童真的、異想天開(kāi)的心。
粗糙的武士在地上躺著，身上用彩筆畫(huà)的衣服已經(jīng)掉色了。我輕輕地拾起它，慢慢地放回桌角――那個(gè)老地方。
初中生我的另一片天空（精選18篇）篇九
我的另一片天空，很簡(jiǎn)單，卻不單調(diào)；很隨意，但從不缺乏歡笑。她是我精神的療養(yǎng)院，是營(yíng)造美麗的樂(lè)園，是煩惱的凈化所，是學(xué)習(xí)的加油站。
偶爾，也會(huì)看看電視，隨易中天跨越時(shí)空重回烽火狼煙三國(guó)，把酒當(dāng)天，問(wèn)天下誰(shuí)是英雄？隨康震品千古一蘇軾，在“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”后，看蘇軾恩怨情懷；隨紀(jì)連海揭開(kāi)清宮頭號(hào)疑案—孝莊下嫁多爾袞之謎的原委曲折；回味于丹心語(yǔ)，現(xiàn)《論語(yǔ)》千古為人處世之精華。
無(wú)事時(shí)，愛(ài)遠(yuǎn)足和登山。雖無(wú)“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”之景，但仍愛(ài)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”之快感。登山的過(guò)程中，會(huì)有困難和險(xiǎn)阻，但在攀登后，一切又會(huì)顯得那么的微不足道。俯視蕓蕓眾生，笑看風(fēng)雨后彩虹之絢爛。
更多的時(shí)候，我會(huì)沉迷在自己音樂(lè)的隨想中。觸動(dòng)鋼琴溫柔高貴的和弦，輕撥小提琴高雅醉人的思緒，沉醉小夜曲柔情似水的慵懶月光中，置身梁祝哀婉凄美、堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情里……我在黑白世界中聽(tīng)海哭的聲音，感受“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的愜意。寥寥幾個(gè)和弦，感動(dòng)盡在不言中。
我的另一片天空，沒(méi)有似錦繁花的點(diǎn)綴，沒(méi)有濃墨重彩的景致，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡。她，就是我供應(yīng)歡樂(lè)的天堂，她，永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)大門(mén)。有你的加盟，她一定會(huì)更加精彩！
初中生我的另一片天空（精選18篇）篇十
換上飄逸的舞裙，穿上干凈的舞鞋，帶著輕盈的身體，我慢慢地飄到了自己的另一片天空。
這里的天空與現(xiàn)實(shí)中的天空不同。現(xiàn)實(shí)中的已經(jīng)不在蔚藍(lán)，而是白色和灰色的，而我的另一片天空是隨著我的心情變化的。
每一次把腳放在椅子上壓腿時(shí)，總會(huì)生出一絲疼痛，只想立得高高的，為腿分擔(dān)一些疼痛，但一想到每一次勝利時(shí)的開(kāi)心與甜蜜時(shí)，總會(huì)咬緊牙關(guān)，抿緊雙一唇，緊皺眉頭，努力的往地上靠近，讓腿壓的更低。壓腿時(shí)盡量的不要讓眼淚流一出來(lái)，但眼淚總會(huì)不由自主像斷了線的珍珠一樣滾落下來(lái)，盡管如此。我還是不能放棄拿第一的希望，這是我的天空下了一場(chǎng)常見(jiàn)的太陽(yáng)雨，只要我的希望還在，太陽(yáng)就永遠(yuǎn)留在天空中。
每一次扳腿時(shí)，我總會(huì)一天比一天扳得度數(shù)大，昨天扳180度，今天就一定要扳185度，明天最少也要扳190度，只有這樣一天比一天扳得好，才能在舞蹈中跳的漂亮，才能得到老師、評(píng)委和觀眾的支持與贊賞。這是的天空中掛著的是皎潔、純白的月亮，月亮如同慈一愛(ài)一的母親般撒下柔和的月光，使我感到了一陣陣的一溫一馨；月亮如同爸爸媽媽的一句句叮嚀，一次次的鼓勵(lì)，讓我不再失去信心；月亮如同一線的希望，牽引著我一步一步，慢慢地走向第一。
每一次在舞臺(tái)上婆娑起舞得到第一時(shí)，我的心里總是甜蜜的，幸福的，這是我的天空總是掛著一溫一暖的太陽(yáng)并伴著和煦的微風(fēng)。
我的另一片天空是我最喜一愛(ài)一的地方，我在這里，可以感受到許多的快樂(lè)，和滿滿的幸福，我一來(lái)到這，就把所有的煩惱與憂愁都拋向九霄云外，只留下了希望與理想，舞蹈--我愛(ài)的另一片天空！
初中生我的另一片天空（精選18篇）篇十一
每個(gè)人都有屬于自己的天空，而那片天空可以在高空飛翔。也許，我是一個(gè)很平凡的男孩，但在那片天空里，我不再平凡。
是下棋。在這片天空里，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷。我喜歡下棋是因?yàn)槲野职謴男【徒涛?，他棋技高超，在我心目中是我下棋的偶像。雖然我認(rèn)為我在班里下的不錯(cuò)，但每當(dāng)我和爸爸對(duì)局時(shí)，總是被殺的片甲不留?？墒窃谖蚁缕鍟r(shí)，我感覺(jué)我就像只小鳥(niǎo)在里快樂(lè)飛翔。
在中，最難忘的就是與那位老人下的一局了，這一局我輸?shù)煤芸?，但印象卻很深刻。那天我想去找同學(xué)玩，突然在石桌上圍了許多人，我就湊過(guò)去了解情況，原來(lái)他們都在看一個(gè)老人和一個(gè)年輕小伙子下棋，不一會(huì)，那個(gè)小伙子快敗下陣來(lái)，我就趕快把頭伸進(jìn)去看看有沒(méi)有妙招，可惜，一不小心伸過(guò)頭了，都到人家棋子的上方了，就被那個(gè)老人輕打了一下，我連忙縮回來(lái)，剛準(zhǔn)備走，那個(gè)老人叫住了我，我心想：真倒霉!我走還不行嗎?我緊張地轉(zhuǎn)過(guò)身去。誰(shuí)知道，他卻悠閑地說(shuō)：“小朋友，是不是很喜歡下棋，和我來(lái)一局怎么樣?”我羞得臉通紅了起來(lái)，嘀咕道：“我下的不好?！崩先诵α诵Γf(shuō)：“沒(méi)事，來(lái)吧?！蔽抑缓米聛?lái)擺棋，可是沒(méi)走幾步，形勢(shì)就不妙起來(lái)，這是我第一次在外面和別人下棋，嚇的我滿頭都冒冷汗了，心想：難道要輸了嗎?這么多人看著，要是輸了那多丟人啊!時(shí)間過(guò)的很快，突然，我眼睛一亮，把帥向右移了一步。那個(gè)老爺爺急忙把車移到我的帥的正上方說(shuō)：“將死。”我又低聲說(shuō)：“還沒(méi)輸呢?！绷⒖逃貌黄鹧鄣鸟R把老爺爺?shù)能嚦缘簟＿@時(shí)老爺爺笑著說(shuō)：“好小子，好棋，別驕傲，看招!”但是最后我還是慘敗，不過(guò)我心里還是非常的高興，因?yàn)槲抑涝谖业?另一片天空里還有許多強(qiáng)者，正是因?yàn)橛袕?qiáng)者，才能使我變成一個(gè)真正的強(qiáng)者!
下棋豐富了我的業(yè)余生活，構(gòu)成了。
初中生我的另一片天空（精選18篇）篇十二
人生的意義在于豐富多采，晴空的背后也有黑云密布，細(xì)雨朦朧，這正是它的魅力所在。我亦如此，也有。
日常的功課總給人緊張煩悶的感覺(jué)，而它的另一面卻是輕松有趣的課余生活，就像生活的調(diào)味劑，使生活多姿多彩更具活力。
在休閑之際，我喜歡投身于書(shū)海，做一個(gè)勇敢的探索者漂泊在書(shū)的海洋里。我會(huì)為諸葛亮的聰明才智所折服；我會(huì)為岳飛的精忠報(bào)國(guó)而敬佩；也會(huì)為令狐沖的灑脫飄逸而神往。我在陽(yáng)光下讀泰戈?duì)柕臏厍?；在昏燈下讀魯迅的.深沉；在風(fēng)聲雨聲中讀辛棄疾的悲壯豪邁。下充滿了睿智的光芒。
我也喜歡帶上耳機(jī)漫步林間小路，感受古音古韻，青春激情，時(shí)代經(jīng)典。時(shí)不時(shí)落葉旋舞在眼前，牽動(dòng)了我的心，情不自禁放歌起來(lái)，縱情后又怯怯的環(huán)視四周生怕被人注意。里譜寫(xiě)著音樂(lè)的空靈。
我更熱衷于登山，在飽含艱苦辛勞之后站在山之頂峰，不禁讓我熱情澎湃，激情的火焰燃燒在胸膛，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”也讓我深切體會(huì)到“登山則情滿于山，臨海則意溢于?！保魏狼榈目耧L(fēng)掀起我的劉海，一切煩惱皆成空。亦注釋著“凌絕頂”的豪邁、豁朗。
色彩斑斕，豐富多采，在她的記憶中沒(méi)有煩惱的痕跡，只有快樂(lè)。
在現(xiàn)實(shí)的天空里隱藏著活潑無(wú)憂的靈童，時(shí)時(shí)有微笑跳躍，那就是―。
初中生我的另一片天空（精選18篇）篇十三
將頭掩埋于漫漫書(shū)中與茫茫題海中，將筆擱淺與僵硬的手中，將心靈覆蓋上一層層濃郁的灰色。初二后的我們，“享受”默寫(xiě)，獲得試卷的“洗禮”，擁有分?jǐn)?shù)的“記憶”。
這片天空是無(wú)奈的，是被灰云遮住的天空。
“叮叮咚咚，哆來(lái)咪。。。?！笔鞘裁绰曇?？如此清脆，敲進(jìn)我的心田，原來(lái)是它！我走進(jìn)琴房，只見(jiàn)它靜靜的站在那里，一襲黑衣的它顯得高貴、典雅。那白色的鍵宛如一個(gè)個(gè)晶瑩的珍珠，正演繹著傳世經(jīng)典的樂(lè)章。
我迫不及待的坐了下來(lái)，將雙手放在他的上面，我屏氣凝神，輕輕地按下黑白的琴鍵，任憑我的思緒牽動(dòng)我的手，宣泄出唯美的音樂(lè)。那聲音，有時(shí)是奔跑的駿馬，是洶涌的波浪，有時(shí)是空山的鳥(niǎo)語(yǔ)，是曲徑的通幽。有時(shí)是颯颯的秋風(fēng)，是飄揚(yáng)的飛雪。我享受著這一切忘我地彈著。
這是天昏沉下來(lái)，許多東西都暗沉下來(lái)，唯有不斷跳動(dòng)的琴鍵，黑的更加黑亮，白的更加潔白，他們與我的手指融合在一起，變成了一股旋律和感情風(fēng)景的中心！他沖旋著，像噴發(fā)的火焰，以自取自大的深處的熱焰和火流驅(qū)散了四周的陰霾，沖出了一條坦蕩的前進(jìn)道路。
一曲終，屋子里只有寧?kù)o，我的鋼琴，我的音樂(lè)，。讓我忘卻煩惱，拋灑痛苦的記憶，讓我放松自我，按摩疲憊的、被考試蹂躪的身體。在這片天空，這片樂(lè)土上，我找到了自我，不在害怕前方道路的渺茫，我與那份旋律一同沖出壓力的陰霾，沖出一條屬于自己的道路。
他會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我成為我一生不悔的依托。
初中生我的另一片天空（精選18篇）篇十四
在緊張的學(xué)習(xí)生活之外，我還有一片屬于自己的天空。這是由奇妙故事組成的評(píng)書(shū)世界。
平時(shí)在家寫(xiě)完作業(yè)后，我最喜歡的事情就是聽(tīng)評(píng)書(shū)。我拿起手機(jī)，打開(kāi)一個(gè)評(píng)書(shū)軟件，津津有味地聽(tīng)起來(lái)。這次要聽(tīng)的是非常喜歡的——《三國(guó)演義》。我聽(tīng)了大概一個(gè)多小時(shí)，突然想起還有家長(zhǎng)布置的習(xí)題沒(méi)做，只好不情愿地邊聽(tīng)邊寫(xiě)。沒(méi)想到寫(xiě)得還挺快，看來(lái)評(píng)書(shū)是我的催化劑。它促我頭腦靈活，也促我效率大增。
一次模擬考試，其中有一道題問(wèn)的是《三國(guó)演義》中西蜀的“五虎上將”是誰(shuí)？我聽(tīng)了這么久評(píng)書(shū)，對(duì)這些自然是了如指掌，所以很果斷地寫(xiě)上了答案：關(guān)羽、張飛、馬超、黃忠、趙云。當(dāng)同學(xué)問(wèn)我為什么能記住時(shí)，我的回答是：評(píng)書(shū)中來(lái)。
每個(gè)人都是獨(dú)立的'個(gè)體，學(xué)習(xí)方法自然也不相同。有人靠讀書(shū)才能記住，有人靠別人講解才能記住。而我，課余知識(shí)是在聽(tīng)評(píng)書(shū)時(shí)積累的，看來(lái)評(píng)書(shū)是我的小確幸。它促我思維敏捷，也促我沉淀知識(shí)。
就是聽(tīng)評(píng)書(shū)，它帶給我很多樂(lè)趣，也豐富了我的知識(shí)。
初中生我的另一片天空（精選18篇）篇十五
每個(gè)人都有自己的另一片天空，他或許是某個(gè)人展示才華的舞臺(tái)，也許是盡情傾訴的場(chǎng)所……當(dāng)然，我也有自己的另一片天空，那就是——我的日記本。
其實(shí)，本來(lái)這只是一個(gè)傾訴的場(chǎng)所，讓我在這里暢所欲言。在這里毫無(wú)顧忌地說(shuō)一些話語(yǔ)，可漸漸地，不知為什么他成了我展示才華的舞臺(tái)，事情要追朔到小學(xué)五年級(jí)。
小學(xué)我有一個(gè)十分難聽(tīng)的外號(hào)。被叫了兩年之后，我終于忍不住了，可我只能向日記本敞開(kāi)我的心菲。在這篇日記中，我大肆批評(píng)那些我惹不起的男生，盡情訴說(shuō)我的想法，寫(xiě)出了我希望男生的做法。
幾天過(guò)后，我又被男生們叫外號(hào)叫得忍無(wú)可忍，在看這篇文章時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)感情寫(xiě)得十分濃郁。于是，產(chǎn)生了一個(gè)以前從未有過(guò)的想法——投稿。出人意料的是我卻成功了。我的處女作是從日記本中走出的。
男生們見(jiàn)這文章中的慷慨陳詞，便認(rèn)為不是我寫(xiě)的。我的解釋很簡(jiǎn)單：“日記本是我除了現(xiàn)實(shí)生活中的另一片天空，當(dāng)然說(shuō)話的，展示的是一個(gè)不同的我，所有人都不了解的我?！?/p>
也許經(jīng)過(guò)上一次的成功，我有了經(jīng)驗(yàn)更有了信心。
在一次作文比賽中，我推陳出新地交上了一篇習(xí)作，只是一篇日記。以前的作文比賽我是從來(lái)不參加的，這第一次的嘗試，二等獎(jiǎng)便收入囊中。
一次又一次的成功，讓日記本成了我寫(xiě)作的舞臺(tái)。因?yàn)槌踔械拿β瞪?，我在也沒(méi)有投過(guò)稿?？晌乙恢睕](méi)有丟棄，沒(méi)有丟棄那個(gè)不同的我。他仍是我傾訴的伙伴。
沒(méi)有發(fā)表的作文了，但不代表沒(méi)有了成果。每天在生活中大量積累素材，又讓我在寫(xiě)作上有了更大的進(jìn)步。
他永遠(yuǎn)是我的伙伴，永遠(yuǎn)是我的舞臺(tái)。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏，珍藏那個(gè)不同的我。
初中生我的另一片天空（精選18篇）篇十六
天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)躍。
生于國(guó)畫(huà)世家的我，雖沒(méi)什么名氣，可從小備受熏陶的我與它已作伴多個(gè)年頭。
小時(shí)候，看著爺爺在一張大白紙上潑潑撒撒，一幅看得我云里霧里的大畫(huà)便展現(xiàn)在我的面前了，從那開(kāi)始，我也跟著他拿起筆認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來(lái)。
我漸漸長(zhǎng)大，畫(huà)技也越發(fā)純熟，自己沉醉那一片小天地里，不受任何人干擾。
在學(xué)校里，我是個(gè)默不作聲的女孩，沒(méi)有傲人的成績(jī)，也沒(méi)有舞蹈，唱歌的天賦，而且很少跟人主動(dòng)交流，在他人看來(lái)，我是一個(gè)“平淡無(wú)奇”的學(xué)子。
但放學(xué)后，一進(jìn)入畫(huà)室，我整個(gè)人就換了一個(gè)狀態(tài)。
鋪開(kāi)宣紙，映著晚霞淡淡泛黃的光，在盤(pán)子上擠上顏料，藤黃，華青，胭脂……在浸濕毛筆，擦開(kāi)，熟能生巧的我享受著這份樂(lè)趣。
“恩……？今天畫(huà)什么好呢？”正是臘梅傲然時(shí)節(jié)，那就以窗外的梅花為“模特”吧。我用中指和食指夾著毛筆，小拇指輕輕壓著它，讓它雪白的胡須染上胭脂色，在我臺(tái)手，染顏色，像為姑娘畫(huà)眉一樣，輕輕地，專注地畫(huà)著。
于是，對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)便成為狂熱，再也無(wú)法割舍，直至那一次我滿心歡喜地去報(bào)名參加作文競(jìng)賽，將那篇志在必得的文章交上去。結(jié)果下來(lái)，落選了。那一次，我把自己關(guān)在房間里，無(wú)助地蜷縮在被子里，任淚水肆意而下，打濕了那張競(jìng)選文章的稿紙。我看著它，悲痛把我襲卷，我也無(wú)力反抗，最終懦弱地將它壓在一疊書(shū)的最底層。而那本日記本也被我鎖了起來(lái)，早已沒(méi)了打開(kāi)它的勇氣，只是自卑?；蛟S是父母無(wú)法直視我的懦弱，他們將我的日記本和筆攤在桌上。我望著這本筆記本，上面似乎落滿了塵埃，只因我的膽怯。我拿著筆，仍是從前的那份熟悉，只是心中有些陌生了。我寫(xiě)著，有很多話想說(shuō)，不想停筆。寫(xiě)著寫(xiě)著，我哭了，在心里許下諾言：文學(xué)，從此我定對(duì)你不離不棄。這是一份海誓山盟，任時(shí)光荏苒，任世事繁瑣，也不改舊時(shí)顏色。在一片湛藍(lán)的天空下。有個(gè)女孩在奔跑。她的這一片天空，是她心中最澄澈明亮的角落。在這里，她不復(fù)懦弱，在這里她將執(zhí)手繪出自己的藍(lán)天，是自己心中的那抹藍(lán)。我站在另一片，一片距離三萬(wàn)英尺晴空下微笑著。那笑，很暖很暖。
初中生我的另一片天空（精選18篇）篇十七
人生的意義，在于豐富多彩，晴空的背后也有烏云密布，細(xì)雨朦朧，而這，也正是它魅力所在之處。當(dāng)然，我亦如此，我也有屬于。
盡管日常的生活總是給人緊張的感覺(jué)但它的另一面卻是輕松有趣的，就像生活的調(diào)味品，使生活多姿多彩，更具活力。
在閑暇之際，我喜歡潛入書(shū)海，做一名探索者，漂泊在這浩瀚的海洋中。我在陽(yáng)光中品讀泰戈?duì)柕臏厍?在昏暗下品讀魯迅的深沉;在風(fēng)雨聲中品讀辛棄疾的豪邁悲壯。我會(huì)為諸葛亮的`聰明才智所折服;我會(huì)為岳飛的精忠報(bào)國(guó)而敬佩;也會(huì)為木蘭執(zhí)著的信念而感動(dòng)。下充滿了睿智的光芒。
我也喜歡帶上耳機(jī)漫步在林間小路中，感受古音古韻，青春活力，時(shí)代經(jīng)典。是不是落葉旋舞在眼前情不自禁地哼唱起來(lái)。里譜寫(xiě)著音樂(lè)的空靈。
我更熱衷于游泳，拋開(kāi)一切煩惱，暢快淋漓，自由自在，宛如一條魚(yú)兒漫步水中。任由水滴浸濕我的頭發(fā)，一切煩惱皆成空。里無(wú)拘無(wú)束。
色彩斑斕。那里有我的世界，我的故事，我的夢(mèng)想，那里是我飛翔的地方，那里是。
初中生我的另一片天空（精選18篇）篇十八
無(wú)論在社交方面，工作學(xué)習(xí)方面，人們都有屬于自己的一片湛藍(lán)的天空，有的人因某些苦衷把自己的真實(shí)性格潛藏起來(lái)，換上了自己不擅長(zhǎng)的角色性格，但也無(wú)法埋沒(méi)自己的真實(shí)“天空”有的人為了在外人面前表現(xiàn)出穩(wěn)重，把自己原有的樂(lè)觀隱去了，留下的只是虛偽的一面，但也無(wú)法忘記自己的一片天空。
我，在學(xué)校朋友，同學(xué)面前，是一位樂(lè)觀向上的人，而在家里，卻是我性格的另一片天空。
兒時(shí)，因家庭背景的影響，逐漸磨煉了我的意志，使我的心智比同齡人成熟許多，雖然現(xiàn)在的年齡不大，但心智好比成人，雖不及，但也差不到哪去。在家人、親戚、外人面前，我永遠(yuǎn)是成熟穩(wěn)重的人，在家人面前，我有自己的主見(jiàn)，有自己獨(dú)特的'想法，在決定一些事情時(shí)，我也有決定的權(quán)利，久而久之，在家里，我也算是名義上的大人了，在上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，家鄉(xiāng)的學(xué)校不知什么原因關(guān)閉了，要想讀書(shū)，必須上旗里學(xué)校，而我自己擅自做了決定，自己選擇的學(xué)校，自己去考的試，而沒(méi)有向家人匯報(bào)，事后，事實(shí)證明我的選擇是對(duì)的，在家里決定是否飼養(yǎng)牲口時(shí)，我發(fā)表了自己的主見(jiàn)。并力求家人這樣做，事實(shí)證明，我也是對(duì)的。在外人眼里，我往往經(jīng)他們自己的孩子穩(wěn)重，這不僅是外表所看出來(lái)的，更是與他們交談后所得出的結(jié)論，因此，我成熟穩(wěn)重的形象深深印在了大人們的心里。
在學(xué)校，我是一個(gè)嘻嘻哈哈，不識(shí)人間愁苦的形象，但在家里的我又是一副成熟穩(wěn)重的樣子，雖不知這是好事，壞事，但也不枉為吧！