學習英語可以培養我們的思維能力和邏輯思維能力，提高我們的整體素質。下面是一些來自不同學科領域的英語學習資料和總結經驗，它們展示了英語學習的廣泛應用和重要性。

讀書經歷英語（匯總13篇）篇一

談起我的讀書經歷，那可是說來話長。請讓我給你娓娓道來。要知道，不光現在，就是以前我也是一個地道的書迷吶！

我最早讀書大概是從幼兒園中班開始的，讀的書和其他孩子一樣，也是《格林童話》，《安徒生童話》之類的。但是過了一段時間后，就感覺不像剛開始那樣有趣了。可是對于媽媽的那些名家的長篇大作我卻看不懂。于是，有一段時間我不怎么看書。

上學以后，我見的多了，懂的也多了。我又開始大量的看起書來，書的選擇范圍廣了許多：看《魯濱遜漂流記》讓我驚心動魄，看《金銀島上的少年》又讓我不得不佩服那些少年的勇氣。我看書的速度也越來越快，楊紅櫻的小說我一天就可以看完一本。后來，在媽媽的推薦下，我開始接受那些大部頭的世界名著。長篇小說的故事情節更加曲折，也更加吸引我。每天我是廢寢忘食的看書，走路也捧著一本書看，甚至有一次看書入迷了，一頭撞到了電線桿上。還有一次，我一邊看書，一邊上樓，都過了家門還渾然不知，直到上不動了才知道走過了。雖說看的快但基本上都是囫圇吞棗，遇到不認識的字就猜，猜不出來就跳過去，遇到難懂的，不好看的，我就直接整段整章地跳過去，都看完后有時間再回過頭去看第二遍。就這樣我看了許許多多的書，象《鋼鐵是怎樣煉成的》，《神秘島》等等，這些書一部分是自己的，一部分是向同學借的。這時，我最喜歡去的地方就是書店，到了那里不僅可以有很多的書可看，走時還可以選兩本書歸我所有。這段時期，我看了很多書，存書也越來越多。這段時期我稱為“黃金時期”。這一時期是我最快樂的時期，每天我都在跟不同書中的不同人物進行交流如果我是魯濱遜我會怎么做，如果我發現了一座金銀島我該怎么辦。

在這之后，就是我的“灰色時期了”我的眼睛因為看書姿勢不好和時間過長，近視了。并且度數還在飛速上漲。媽媽封了我的書柜。但是我在學校還能看從同學那里借來的書，媽媽管不住。在學校看書緩解了我的讀書癮。所以，我只要見到同學拿書，就會千方百計的去借。我對書的喜愛程度在班上無人，不知無人不曉。

每當我寫作文時，就會有一些絕妙的詞句出現在我的腦海，寫出來之后，會發現它們為文章增彩不少。這自然是讀書的功效。從三年級開始，我的作文便常常成為范文在班上朗讀。這一切當然離不開我的老朋友——課外書。

總之，書的海洋讓我的世界變得五彩斑斕，豐富多彩。

讀書經歷英語（匯總13篇）篇二

一談到書，我的話可就多了。

書是我們精神的食糧，是我們打開知識寶庫的鑰匙，它能帶我們走進奇幻的世界，也能帶我們穿越上下五千年。

上幼兒園那時，媽媽就天天在耳邊給我講述《兒童知識大百科》《孫悟空三打白骨精》……當然，也是從那時開始，我小小的心里埋下了閱讀的種子，我因此對閱讀產生了很大的興趣。

長大了點，我會自己看書了。通常，我都喜歡看科幻冒險之類的書，一看到它們，我就被故事里的情節所深深吸引，像中了魔法一樣無法自拔。

上了小學三年級，我開始接觸像《三國演義》，《水滸傳》等中國古典名著。這些書的內容有豐富的歷史色彩，而且蘊藏著深刻的哲理。書中的情節令人著迷，如：曹操挾天子以令諸侯，諸葛孔明借東風，武松林中打白虎……看了真是令人蕩氣回腸，激發了我對古典章回小說的無限興趣。

上了四、五年級，我對小說產生了濃厚興趣，尤其是對曹文軒寫的田園系列小說十分鐘愛。小說不同于其它類別的書，它文字簡潔明了，故事生動，引發我們的想象。小說其實就在寫生活，只要用心去體會，就會感到：生活原來如此精彩！

除此之外，我還喜歡閱讀外國小說。它大部分都是反映一定的時代背景，蘊含深奧的思想，如《老人與海》中的一句話：“人可以被打倒，但決不可以被打敗！”這句話告訴了我們不要輕言放棄！《戰爭與和平》卻反映了一個時代人們內心的黑暗與貪婪，揭露了一個又一個黑暗的歷史，令我們反思。

總而言之，統而言之，我看過的書不算少。因此，我才深刻地明白了：真正的好書，不在于它的語言文字有多精美，而在于它是否滿含深情，留給讀者深思的余地。

書中有生活，生活就是一本書，所以，我們永遠都要記住冰心奶奶的一句話：“讀書好，多讀書，讀好書！”

讀書經歷英語（匯總13篇）篇三

說到了我的讀書的經歷，要從我很小很小的時候說起。

在我不到一歲的時候，我的爸爸的祖父、祖母（爸爺、爸婆）腿腳有些不靈便了，但精神很好。當時奶奶還在上班，媽媽有事要忙時，就把我放在她倆老人的腿上，爸爺或爸婆就給我讀《龜兔賽跑》、《小馬過河》、《花生船》、《丑小鴨》，我的嘴也跟著扭過來扭過去，耳朵也津津有味地聽著。

在我三四歲時，我經常發燒，一發燒就住院，一住院我就帶上幾本連環畫，比如《葫蘆娃》、《西游記》、《七色花》等讓跟我一起來的奶奶給我讀，一讀我就忘記了生病的不適，安安寧寧地聽著。

到我五六歲是無就自己看書，我愛看童話故事，我有幾本很厚很厚的，如《安徒生童話》、《智慧故事童話》和《格林童話》，有時間我就翻一翻，每一篇故事都讓我回味無窮，浮想聯翩。

現在的我上小學四年級了，我愛看的是長篇小說，故事中的人物遭遇總讓我牽腸掛肚，比如《紅樓夢》、《紅舞鞋》、《完美的花朵》等等。我每次去圖書館看書，一看就是三四個小時，有時沒有座位我就蹲著看，一直到媽媽叫我，我才如夢初醒。回家時我的頭腦里就像放電影一親重復著故事的情節。

讀書經歷英語（匯總13篇）篇四

打開記憶的窗戶，腦子你記者許許多多的事，但有已件事讓我記得清清楚楚。

那是我讀一年級，我剛回家，便看見媽媽手里拿著一個精美的黑色盒子，我問媽媽這是什么？媽媽喊我閉上眼睛數三聲才能睜，說給我驚喜。我趕忙閉上眼睛，心里有說不出的滋味。

可以睜開眼睛了。我急忙睜開眼睛，一看，原來是一本我早已想得到的一本書《湯姆·索亞歷險記》。我趕緊拿著書，用精美的紙把那本書包起來，然后坐在沙發津津有味的看了起來。

到了我讀四年級的時候，老師發下了借書證，我就天天向圖書館跑，天長日久，老師讓我們寫作文的時候，我就得心應手了，經常得到優。

我的好朋友——書，給我帶來了樂趣，我還會再讀其他圖書，使我學到許多東西，成為國家的棟梁之才。

讀書經歷英語（匯總13篇）篇五

如果有人問我：“你最愛的東西是什么？”我便會毫不猶豫地回答：“書啊。”如果有人問我：“你最愛干什么？”我便堅定地回答：“我最愛看書啦！”著名作家高爾基說過這樣的一句話：“書籍是人類進步的階梯”。然而我的優秀成績都離不開書的教育，書是我最明確的導師，是我真誠的朋友。我和書可以說是形影不離，如果沒有他的陪伴，心里總是不舒服。

我很愛看書，可以說是非常愛看。因為我的書包里裝滿著書，睡覺的時候枕邊還放著書，有時在衛生間里還是捧著書。呵呵，我的書并不少，我床頭的柜子里總是放滿了書，可我總覺得還不夠。在家里，爸爸媽媽叫我小書迷，好朋友總是開玩笑地叫我讀書積極分子。其實呀，我心里還甜滋滋的呢。

我想，將來的我會對這本書有更多更多的感受和體會。

就因為這樣，漸漸的，我越來越愛看書了，日積月累下來，我的文筆逐漸豐富。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神！”我的許多習作，都在各種比賽中獲獎了。書，使我說話底氣十足，有理有據。書，使我懂得了怎么為人處事，怎么分辨是非。書，讓我的生活變得更加充實、更加快樂。

我的讀書經歷，正在不斷進行，而我需更加努力地讀書，因為書，是我人生的導航，沒了他，人生將會一敗涂地。

讀書經歷英語（匯總13篇）篇六

過馬路，聞著東西的香味，聽到叫賣的聲音，我放慢了車速。過了一會兒，我打電話給我哥哥，匆匆趕來。目的地不是這里，而是離這里很近的新華書店。

到了二樓，我和哥哥一起找書。當我們找到他們時，我們累了。新華書店有這么多書，為什么我們找不到一本滿意的書來讀？我們只能四處看看。

我隨便翻了一下《違規智慧》這本書，覺得很有意思。我向哥哥推薦了這本書。哥哥愛上了這本書，問：“哥哥有幾本書？”“三本！”我看了書皮，回了一句。

“你能以我們的速度完成嗎？”

"我應該能讀完這本書。"我看了看墻上的手表。

之后，我們會把它吞下去.

“啊！我看完了，你看了多少書？”“第三個！”弟弟從牙縫里吐出幾個字。“快點，快點下班！”“嗯，我知道！”哥哥停了一會說：“我看了一大半，只剩幾頁了。”

突然注意到人群開始往外走，然后聽到一個熟悉的聲音“下班了，走吧！”每次回到書店都會聽到這句話“怎么辦？這本書我還沒看完！”“廢話，我當然是去那里看的！”因為我每次都是這個時候去，當然知道去哪里學習！

在回家的路上，我們愉快地回家了。我們還是笑著想：“誰說姜還是老的`辣？我覺得姜還是有點辣的。呵呵——。”

讀書經歷英語（匯總13篇）篇七

英語是世界上最廣泛使用的語言，對于中國學生來說，很多人都夢想講一口流利的英語，學好英語對將來有很大的幫助，但是由于教育體制的落后和教學方法的不得當，給學習英語帶來很多的困難。這篇文章是根據你老哥10年的英語學習經驗，針對當前學校英語教育的弊端，提出的解決方案。

1、可以和很多外國人溝通，學習他們的文化。

2、有兩套思維體系（英語和和漢語），享受其中的樂趣。

3、能看懂英文電影、閱讀英文書籍等。

4、大學畢業有更大的機會進入外企，獲得高薪工作。

5、如果以后創業，便于和外國企業溝通。

6、可以在考試中獲得高分，得到同學的羨慕、老師的器重和家長的表揚。

1、漢語干擾。

因為是不同的思維體系，根深蒂固的漢語會嚴重影響到英語學習。

解決方案：盡量營造全英文學習環境，聽說讀寫全方位，盡量用英語思考，這是最難的。

2、自信心。

很多人不敢開口說英語，怕犯錯誤，怕丟臉。

解決方案：其實不用怕，我們又不是說英語國家，說不好很正常的，沒人會笑話；英語是很簡單的語言，只需要2歲小孩的智商就可以學好。

3、毅力。

任何事情都需要毅力，學習英語也不例外，而且英語這東西，就需要每天不斷聯系，日積月累，才能學好。

解決方案：沒有，只能靠興趣和自律。

尤其不要把考得好當成英語好的標準，能考滿分的白癡數都數不清。

解決方案：英語是門語言，只能用溝通的順暢來做為標準。

5、學校教育。

只會用中文交英語的老師，多半都不怎么樣，所以想學好，還得看自己。

解決方案：記住，人才都是自學成才的。

準備充分：詞典、錄音機和磁帶、英語教材，一個都不能少！

（一）單詞。

首先要攻克的難關，包括音標、解釋、拼寫等。

解決方案：

1、早期靠大聲朗讀拼寫，通過聽覺來記憶，記憶沒有訣竅，只有重復重復再重復，不管用什么方法，記住就行。

2、等詞匯量有一定積累時，靠海量閱讀（記住是海量），什么都讀。

（二）語法和句型。

解決方案：靠學校老師交的方法就基本可以解決了。

（三）聽。

聽是一種感覺，是一種意識，是建立在詞匯量基礎上的'能力。

解決方案：重復聽，什么都聽，建議從聽英語歌曲開始。

（四）說。

解決方案：最難掌握的技巧，沒有捷徑，只能靠反復說。

（五）讀。

解決方案：早期跟著磁帶大聲朗讀就行了，盡量去模仿語音、語調，口語也可以得到加強。

（六）寫。

解決方案：還是靠閱讀，讀得多了，自然有感覺。

總之，聽說讀寫是一個環環相扣的整體，只要一個方面提高，其他也會相應加強。建議從最簡單的閱讀入手，循序漸進，切記切記是海量閱讀，多讀英語課外讀物。

每個人都適合自己的學習方法，以上的方法只能做為參考，希望能對你有所啟發。如果能做到，你的英語水平已經高出同齡人很多了，同時可以在考試中獲得高分。平時學習，錄音機和課外讀物是最好的幫手，我這里有很多，等我放寒假，我就帶回去給你。學習英語很艱苦，也充滿樂趣，肯定會遇到挫折和失敗，只要習慣于挑戰失敗，就沒有什么可以把你擊倒。試想一下，有一口流利的英語是什么感覺。好好努力吧，英語很簡單的。表達能力有限，只希望這篇沒太多頭緒的文章，能幫你把英語學好。

讀書經歷英語（匯總13篇）篇八

書被人類稱為知識的海洋，我在海洋中暢游，吸吮著知識甘甜的乳汁。

我最早的讀物是硬紙的繪本，書很大，但除了一些精美的圖畫外，根本沒幾句話。《三只小豬》、《小熊睡覺》、《小毛驢》、《小白兔》、《烏鴉喝水》都是我看過的繪本。有時候，有了新繪本，一回家什么都不干了，往沙發上一坐，就看起繪本來。經常是一本書，看好幾個星期，看了一遍又一遍，紙都翻爛了，也看不厭煩。這些畫著精美圖畫的繪本，是我最早的讀物。

開始，我看得津津有味，但天長日久，也可是癮了。

之后，樓上阿姨買了一套童話大全，我看得如癡如醉，《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》這幾本著名童話是我手不釋卷的幾本童話書。一有閑空兒，我就抱著這幾本看了好幾遍的童話書津津有味地看起來，一看就是幾個小時，常常忘了時間。

再之后，媽媽給我買了幾本國際大獎小說。新書一到，我便把那幾本早已看了無數遍的童話書扔在一邊，又看起這些國際大獎小說來。《藍色的海豚島》、《蘋果樹上的外婆》、《橋下一家人》、《五毛錢的愿望》、《一百條裙子》、《女巫》，我都一一閱覽。其實，我讀得很快，一目十行，囫圇吞棗，經常是一本書，只明白大概資料，至于書里的那些好詞佳句，常常只是掃一眼或瞄一下就過去了。所以一本厚厚的書，一天就看得差不多了。漸漸地，國際大獎小說也不是我寶貝的書了。一些名著，如《童年》、《紅樓夢》、《悲慘世界》、《假如給我三天光明》又像磁石一樣吸引住了我的注意力。于是，一部部名著像流水一樣源源不斷地流進我的手里，流入我的書柜里。那些故事里的各種人物的遭遇使我看得如醉如癡，讓我牽腸掛肚。

高爾基說：“書籍是人類提高的階梯。”記得又一次，我們班舉行了拔河比賽，回到班上，教師布置了作文，名兒就叫《拔河比賽》。平時，因我積累了許多類似的好詞好句，覺得到了大顯身手的好機會了。我用上的好詞佳句把競爭的激烈和失敗的挫折表現得淋漓盡致，結果得了“三星加兩個三角”，教師在文中又圈又畫，并將它當范文在班上朗讀。

這點兒小小的光榮使得我悟得了一點道理：好的作文，離不開平時的積累。作文練習開始是離不開借鑒和模仿的，它奠定了我們寫作的基礎。好的文章，也離不開仔細地觀察，僅有把觀察結果與平時的積累結合起來，才能寫出真正打動人心的文章。

讀書經歷英語（匯總13篇）篇九

書，被人稱為“知識的寶庫”，這個比喻，感染了我。

在我的腦海里，有許多閃閃發光的星星，每顆星星里都有我讀書的經歷，恰似一幅流光溢彩的圖畫，也似一灣連綿不斷的泉水。

媽媽告訴我，在2、3歲的時候，媽媽給我買了一本“小畫片”的書，書頁上有五彩斑斕的景象，打開書里面有很多的水果或食物，我看見了就抱起書往嘴里塞，媽媽見了在一旁笑我。

開始我看的津津有味，天長日久，我就覺得沒意思了。

有一次星期四的時候，我看《水孩子》忘了寫作業，媽媽知道后狠狠的說了我兩句，叫我再也不要這樣了。我想：讀書有什么錯，再說你小時候還沒有我這樣刻苦，你還來說我呢，真是的。雖然媽媽說以后再也不要這樣了，但是我還一直堅持每天睡覺前看一會兒書。

對了，我還讀了一些作文書。

有一次，媽媽給我買了一本《優秀作文》，我拿到手上一看好厚好厚，我翻開一看，有好多篇，一篇都有3、4頁，真是千篇一律。其實，我不喜歡作文，但我的作文水平還是不錯的。過了一段時間，我慢慢的愛上作文書了，因為它可以擴展我們的想象力。

這就是我目前的讀書經歷，我想以后我也一定會堅持下去的，我一定會堅持下去。

讀書經歷英語（匯總13篇）篇十

根據縣進修校初教部工作會議精神，參照縣小學英語教研工作計劃，結合本校的實際情況，，本學期在英語科中開展了一些工作，現總結如下：

一、認真落實縣小學英語工作會議精神，組織召開英語教師會議，明確本學期的具體工作。

二、結合開學視導和日常專題視導，采取普遍聽課，聽家常課等方式，開展調研工作，撰寫了調研報告，提出了改進意見和建議。

積極參加進取杯杯教學大賽，及時上交教學設計、反思、說課、評課等賽課材料，展示課改常規課堂教學成果，為教師學習提供課堂教學研究范例。

四、積極參與英語教學評價測試題的征集、評選活動，保證完成上級分配的各項工作任務。

五、積極參加上級組織的各種活動，撰寫論文，認真學習常規手冊并成立英語學習協作體，及時撰寫，提高了教師執教水平及學習意識，推進全員練兵。

六、按時參加了uc教研活動，并積極發言。

七、建立了英語網上工作室，要好好利用此平臺，提高本校英語教師的業務素質及教學水平。

讀書經歷英語（匯總13篇）篇十一

學習水平低，但學習的信心和勇氣一點都不能少。要提高學習成績，就要多開口，就要敢于犯錯誤。語言水平提高的過程，就是不斷犯錯誤的過程。學英語，簡單地說，就是學說話。不開口顯然不會犯錯誤，但永遠也就沒有進步的可能。有句很著名的話說：“畏懼錯誤就等于毀滅進步！”這話對語言的學習班來說是頗有哲理的。

如果讀完一篇材料后進行閱讀測試，發現閱讀的正確率的上升，就斷然決定降低讀速，這是不科學的。其一是因為不符合閱讀訓練的真正目的，二是閱讀正確率還與許多其他的因素有關，如文章難等。換句話說，在這種情況下，讀速再慢慢已與正確率的高低關系不大了。

相反地，為了提高閱讀水平，就必須進行廣泛而大量的閱讀，這樣做的前提就是要進行快速閱讀。

把單詞公在一個個字母背熟并不能代表可以正確地拼寫出來。在單詞的記憶中，要把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，也就是我們常說的“眼口手腦并用”。同時，為了加強記憶最好將之應用到句子里面。

受這種思想的支配，平日學習中就會常常大量背語法，具體進行語言實踐時，也總是死摳語法，最終導致考試成績一直不理想。這樣做與現行的考綱或語言的發展趨勢背道而馳，同時也忽視了語言的實踐性和綜合性。

面對具體的書面表達題無從下筆或寫不出來，就錯誤的認為是單詞記得少，那就試著直接閱讀別人的短文或參考文，看能有多少單詞是自己不知道、沒記住的，想念一定會有新的認識。另一方面，即使把與文章有關的所有單詞都能寫出來，然而卻難以找到一人完整的句子，那么在nmet書面表達滿分30分的情況下，根據評分標準這種檔次最多也超不過3分。事實上，不斷培養和加強語感，樹立句子運用意識是尤為重要的。

總之，學英語要想取得進步，就要大量地運用于實踐，走出“五大誤區”，定會找到成功之路的。

讀書經歷英語（匯總13篇）篇十二

"書籍是全人類的營養品"這句話是英國著名作家莎士比亞的一句名言，小時候我還不太理解，直到現在我才明白這句話的深刻含義。

我童年時期的第一本書是《安徒生童話》，書中有許多有趣的故事，里面的人物也常常令我又愛又恨，但卻因為一篇篇故事也讓我明白了許多為人處事的道理。我會因為賣火柴的小女孩在大年夜被凍死而落淚，但卻讓我明白在別人需要幫助是要幫助別人；我會皇帝的新裝中的皇帝捧腹大笑，譏諷那些虛偽無知的人，明白了做人不能太過虛偽，不能說謊。

書也是我的良師益友，它是我孤獨寂寞時的陪伴，它是我傷心難忘時的指明燈，它也是我被誤解時的老師，教育我寬容待人。

讀書也令我感情豐富，我會因為江姐受刑而哭，我會因為黛玉去世而哭，因為狼媽媽的無私奉獻而感動，又會因為祥子的悲慘命運而痛心。

讀書讓我癡迷，一旦讀到一本好書，我經常會手不釋卷，因為書中的情節吸引著我，就算是晚上，我也常常會因為讀書而通宵，讀書有時也讓我耽誤一些重要事，有時我會因為癡迷讀書而不專心上課。

讀書當然也令我難忘，難忘江姐為革命奮斗終生的雄心壯志，難忘一生命運坎坷的`黛玉含淚離世，難忘賣火柴的小女孩被凍死時的場景。

讀書提高了我的文化素養，也是我的課外知識更加豐富，我想這正是莎士比亞話里的含義。

讀書經歷英語（匯總13篇）篇十三

自從我上了初中以后，我就更加喜歡英語了。這是我最喜歡的科目，因為我們如果掌握一門外語的話，就可以幫助我更多地了解世界。我一直有一個夢想那就是有一天能夠去環游世界，所以我要做的第一件事就是學好英語。

上周我的老師告訴我在我們學校最大的廣場有一個英語角，有一天我帶著興奮的心情去到那里。我發現這里有一些外國的學生。我感到非常的緊張。

一開始，我只是聽他們說話，雖然我很想和他們一起說英語，但是因為我很害羞，而且我的英語水平也不是很高，所以我害怕犯愚蠢的.錯誤。

直到后來，有一個外國人直勾勾地跟我說話，她說她見過我很多次了，還帶我去跟她的朋友一起說話。我的心跳得非常快，仿佛有一只小鹿在撞著我的心，所以一開始我只說出了一些話。不過在大家的鼓勵下，沒過了一會兒，我們就可以很自然地交談起來。這次我取得了很大的進步，我為自己感到驕傲！