優(yōu)秀作文不僅需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解，還需要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)和廣博的閱讀背景。下面是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
對(duì)信任的渴望（實(shí)用18篇）篇一
不敢設(shè)想世界沒有了信任會(huì)怎樣，因?yàn)槲医?jīng)歷過被人不信任的滋味，也就是這種滋味讓我肯定了信任的重要性，使我更加渴望得到信任。
簇新的球鞋還沒有開封，可我早已料到它不是我喜歡的款式，果不其然，這是一雙紅得有點(diǎn)媚俗，款式又不流行的球鞋，“媽媽，你買給我的鞋怎么這么老土，上周我同學(xué)剛把一雙差不多像這款的換掉，你能幫我拿去換嗎？”“你們這些孩子可真難伺候，叫我買的時(shí)候就甜言蜜語，不好看了就都怨我！算了，我今晚去給你換一雙！”怕媽媽忘記，我把球鞋放到了門旁邊，這球鞋可是我明天體育課上必須穿的。
整夜我都難眠，心里惦記著那雙球鞋。早上起來后邊迫不及待地跑到門邊看，還是那雙鞋，媽媽居然忘了幫我拿去換，時(shí)間趕不及了，我只好穿上那雙球鞋，扔下一句有點(diǎn)“大逆不道”的話給媽媽，急匆匆地上學(xué)了。
體育課的時(shí)候，老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上練跳繩，雨后的操場(chǎng)濕漉漉的，穿上新鞋的我格外小心，好不容易才讓我的鞋子免受遇難，“集合！”體育老師一句聲令，我風(fēng)一般速度走到集合處，就在踩過草坪的時(shí)候，由于草坪里泥土還是濕滑的，鞋從紅泥上滑過，我摔得特別狼狽，校服臟兮兮，鞋子卻是“頭啃泥”，側(cè)面有小片面積的磨損。
回到家里洗了個(gè)熱水澡，這才舒服了些。好不容易靜下心學(xué)習(xí)，媽媽提了那雙“受傷”的球鞋進(jìn)來，生氣地對(duì)我大罵：“你怎么這么任性，舊的不去新的不來對(duì)吧！不喜歡就不喜歡，干嘛要弄臟弄壞它，別以為這樣我就會(huì)幫你買雙新的。”“媽媽，這只是意外，你要相信我，我怎么可能好好的一雙鞋就弄壞呢？”“你心里想些什么，我還能不知道，你最好把它處理干凈，要不要穿隨你便！”媽媽丟下這句話就走了。
媽媽的話是對(duì)我充滿不信任令我傷心，那樣的眼光更是使我不寒而栗。
問夜闌靜處誰共鳴？
我所渴望的正是那對(duì)信任的眼光！
每個(gè)人都有自己的欲望，每個(gè)人都有追求，每個(gè)人都有向往，每個(gè)人都有渴望得到的。一本書，一太電腦？還是權(quán)力，魅力，魄力？而我，只渴望得到信任。
事情還得從四年級(jí)說起。那時(shí)，我在班里不是班長(zhǎng)，不是組長(zhǎng)，只是一個(gè)“平民”。學(xué)習(xí)還能說的出口，人緣不咋地，所以總受人家擠兌，污蔑。可是有一次，使我真的忍無可忍。
每次，我被污蔑，總是因?yàn)榉N種這樣或那樣的原因和巧合，而為什么就沒有人相信我？
“說，是不是你拿了我的東西，怎么不見了？它自己飛了嗎？”我否認(rèn)了她的想法，“怎么可能呢？難道是小偷進(jìn)了我們家，然后拿走了這一文不值的東西？你太天真了吧，光天化日之下，怎么可能有小偷，再說小偷沒事專拿不值錢的東西？快把它還給我，否則我就告訴媽媽去”，“怎么可以這樣，天理何在啊，我又沒拿，干嘛想到我，別沒事冤枉好人，不跟你說，總之，你愛信不信”，“不然還有誰，你就拿出來吧，不就是一本明星冊(cè)嘛，你要就給你好了，干嘛干這偷雞摸狗的`事呢，給人感覺多不好，不許有這個(gè)習(xí)慣，聽見沒有”，“怎么就成我拿了，還有沒有人理了，我再說一遍，我沒拿，你干嘛不信呢？”我無語中，“就因?yàn)槟悴豢煽浚裕也幌嘈拍恪薄Ｂ牭竭@句，我的心徹底受傷了。
過了一段日子，她在自己的抽屜底下翻到了這本明星冊(cè)，沒想到我迎來的是這么一句“怎么還給我了？不喜歡了？早說嘛，還放得那么下邊”。我的心再一次受傷，我怎么就突然成千古罪人了，明明我沒拿，怎么一口咬定就是我呢？為什么對(duì)我連最基本的信任都沒有。
這樣的事在我家不計(jì)其數(shù)，一旦少了東西，首先第一個(gè)懷疑我，沒有特例，沒有理由，更沒有辯解，肯定就是我。
“你是不是又拿了我的錢？怎么過了幾天就少了一百多呢？”“我沒事拿你錢干嘛，我自己難道沒錢啊，再說我哪有那么貪，”“誰知道呀，我們來分析一下，你說，爸爸媽媽是不可能的，他們自己在賺錢，是有錢的，然后，我也不可能，我總不可能賊喊捉賊吧，總共四個(gè)人，排除了三個(gè)人，就只有你了”，“哇靠，你真夠損人的，能對(duì)我有一丁點(diǎn)的信任嗎？”不出意料外，我的要求被遭到了拒絕。
現(xiàn)在，我也想得開了，對(duì)他們，該解釋的都解釋了，誤會(huì)我沒關(guān)系，我可以理解，但是一直這樣，我受不了，我不喜歡這種感覺，我想要的只是對(duì)我的信任，僅此而已。
對(duì)信任的渴望（實(shí)用18篇）篇二
在我眼中，爸爸是個(gè)很善解人意的人，每次當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，爸爸并不會(huì)罵我或打我，取而代之的是和我的溝通。我們彼此信任。所以我一直認(rèn)為他是世上最好的爸爸。可是后來發(fā)生了一件事，讓我對(duì)爸爸的印象有了天翻地覆的變化。
事情是這樣的：那是個(gè)周末的晴空萬里的下午，我的心情和這陽光明媚的天氣一樣好。
就這樣，我們一直爭(zhēng)辯到爸爸回來，媽媽把情況告訴了爸爸，還不停地說肯定是我拿的。沒想到，爸爸信以為真了。他溫和的`對(duì)我說：我不會(huì)怪你，只要知錯(cuò)就改，就是好孩子。可是我真的沒拿我拼命忍住即將奪眶而出的眼淚。這下爸爸真的發(fā)怒了，他用命令的語氣叫我回房間睡覺。我無可奈何，拖著沉重的腳步，回房睡覺了。
時(shí)間一分一秒地過了，可我翻來覆去都睡不著，朝窗外一望，所有的燈都熄滅了。這時(shí)我又想起了下午的事，頓時(shí)，滿心的委屈只能用眼淚發(fā)泄，淚水已把枕頭浸濕了。突然，我隱隱約約聽見了腳步聲，我知道那是爸爸走路的聲音。爸爸輕輕地走了進(jìn)來，我假裝已經(jīng)睡著了，背對(duì)著他。爸爸坐在床邊，輕聲細(xì)語地說：女兒，我知道你在生爸爸的氣，所以才裝睡的吧。爸爸仔細(xì)想過了，我之前可能太沖動(dòng)了，其實(shí)今天不管是不是你拿了那100元，我都應(yīng)該向以前一樣，信任你，我永遠(yuǎn)都會(huì)相信你的。這是我第一次聽到一個(gè)身為長(zhǎng)輩的大人會(huì)向一個(gè)小孩道歉。眼淚再次默默地流了下來，但這次的淚不是苦澀的，而是幸福的。
對(duì)信任的渴望（實(shí)用18篇）篇三
得到的。一本書，一太電腦?還是權(quán)力，魅力，魄力?而我，只渴望得到信任。
事情還得從四年級(jí)說起。那時(shí)，我在班里不是班長(zhǎng)，不是組長(zhǎng)，只是一個(gè)“平民”。學(xué)習(xí)還能說的出口，人緣不咋地，所以總受人家擠兌，污蔑。可是有一次，使我真的忍無可忍。
每次，我被污蔑，總是因?yàn)榉N種這樣或那樣的原因和巧合，而為什么就沒有人相信我?
我真的渴望能得到信任!哪怕只是一個(gè)人的信任!
對(duì)信任的渴望（實(shí)用18篇）篇四
我渴望的東西有很多，比如金錢、公平、關(guān)懷……其中我最渴望的就是得到信任。下面我就來講一下為什么我想要得到信任吧。
今年暑假我自己到補(bǔ)習(xí)班上課，這是我第一次走這么遠(yuǎn)的路，以前總是媽媽接我上下學(xué)。我每次看到別人可以自己回家自己上課，就不想讓媽媽接送我了。我反抗媽媽，結(jié)果媽媽說我剛上補(bǔ)習(xí)班，走這么遠(yuǎn)的路她不放心。“我為什么不能自己走？”我問媽媽。可是無論我怎么說，媽媽就是不愿意。直到后來，聽說我有一個(gè)朋友也在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，媽媽就允許我和他一起上學(xué)放學(xué)了。
還有一次我在學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)同桌有一本我非常喜歡的書，于是我就向同桌借，而同桌卻說：“不借！萬一你不還呢？”我回答她：“我一定還！要不我寫一份保證書給你。”第二天，我來到學(xué)校，一到學(xué)校，同桌就問我：“把我的書還給我！”我一想，昨天看完書之后，就把書放在另一個(gè)書包里了，我說：“對(duì)不起，我忘帶了。”同桌說：“借口！”我說：“那本書我還沒有看完，只看了一半，明天我一定會(huì)還給你的，如果我沒還，你就去告訴老師吧。”同桌說：“那好吧，我再給你一次機(jī)會(huì)。明天再不還給我，我真的就告訴老師了。”第三天，來到學(xué)校，這次我記得清清楚楚，一到學(xué)校就把書還給了她，她還說：“你終于把我的書還給我了。”
對(duì)信任的渴望（實(shí)用18篇）篇五
天，陰沉沉的，風(fēng)呼嘯著，快要下雨了。
此時(shí)，我正坐在書桌前，一手撐著腦袋，一手握著筆，盯著那一行行數(shù)字、一個(gè)個(gè)圖形，舉起手中的筆，卻不知從何下手，一點(diǎn)做題的心情都沒有。
煩躁的把練習(xí)題丟到一邊，伸手想要那一本小說看看，可是手觸動(dòng)的確實(shí)空空的書架。
這才想起，今天媽媽把課外書都收走了，一本不剩!
回想起剛剛的那一幕……。
我正津津有味的看著《格列夫游記》。正好被進(jìn)來的媽媽看到，媽媽奪過我手里的書說：“凈看這些閑書，也不知道學(xué)習(xí)!”
“媽，這不是閑書，這是小說!”
“這就是閑書，對(duì)你，對(duì)你的學(xué)習(xí)一點(diǎn)好處都沒有!”
“怎么沒有好處?多看小說可以提高我的寫作水平，快還給我，我還要繼續(xù)看呢!”
“要提高寫作水平，就看作文書!”
“我……”
“好了，書，我沒收了，你這個(gè)時(shí)間就多做做數(shù)學(xué)幾何練習(xí)題，初一的幾何可是很難得。”
雨水滴答滴答的打在玻璃上，拉回了我的思緒，理好心情，仔細(xì)看了一邊題，媽媽給我的這是什么題啊!這都做了不知道多少遍了!只要看一遍題目，就能知道答案!
突然我明白了，什么看小說影響學(xué)習(xí)，分明就是不信任我的借口。媽媽根本不信任我，什么時(shí)候該做什么我自有分寸，可是媽媽卻覺得我不會(huì)合理安排時(shí)間!
“轟隆”打雷了，雨越下越大，明明是中午，卻好像晚上一樣。抹干淚水，從書包里拿出奧數(shù)題，下定決心，考個(gè)好成績(jī)給媽媽看，讓她知道，我可以的。
小鷹因?yàn)榈玫晋棆寢尩男湃危辛税l(fā)揮的空間，最終成為天空的霸主;蜜蜂因?yàn)橛辛嘶▋旱男湃危拍懿傻交ǚ郏罱K釀成花蜜。我，若得到媽媽的信任，定會(huì)像小鷹、蜜蜂那般取得成績(jī)。
渴望，人們定要把它刻在心上，渴望，人們定要把它印在腦海里。而我渴望信任就像烙印一樣，深深地印在我記憶的長(zhǎng)河里。
被人不信任的`滋味不好受，每當(dāng)我想起被人冤枉這件事，心里就會(huì)隱隱作痛。
記得這件事發(fā)生在我念五年級(jí)時(shí)的一天，那天天晴晴朗，我心花怒放的抱著爸爸給我買的新筆盒一蹦一跳地來到學(xué)校，愛不釋手的擺弄著。突然，王夢(mèng)大叫一聲：“我的鉛筆盒呢?誰偷了我的筆盒?”這聲音穿透我的耳膜，震動(dòng)我的腦袋。我的心緊張的砰砰直跳，要知道，王夢(mèng)的鉛筆盒可是和我的一模一樣啊。這時(shí)，王夢(mèng)在班級(jí)里四處游蕩，尋找犯罪的蛛絲馬跡。只見她走到我桌前，像審判犯人似的問我：“你的筆盒呢?”
“在，在書……書包里。”我膽怯的回答。
話音剛落，她一把奪過我的筆盒，仔細(xì)的端詳著。突然，她兩眼發(fā)光，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的尖叫道：“筆盒，我可找到你了。”
“你這小偷，原來是你偷了我的筆盒。”王夢(mèng)怒氣沖沖的對(duì)我說。
同學(xué)們見此情景，也都圍聚過來看起熱鬧來。還有一些同學(xué)火上加油：
“以前，我的圓珠筆還被她偷過呢。”
“就是就是，我本子也丟過，真懷疑是她偷的。”
我見事情不妙，連忙解釋道：“各位同學(xué)，我以前是有一些小偷小摸的行為，但我已經(jīng)改過自新了，這筆盒是我爸爸送給我的，你們可一定要相信我啊。”
“呦，偷東西本事不小，說話還很在行嘛。”王夢(mèng)冷嘲熱諷道。
“真是撒起慌來面不改色心不跳。”其他同學(xué)也跟著起哄。
不知什么時(shí)候，老師也來到我身邊，用輕蔑的眼神看著我：“哼，小小年紀(jì)，就這么會(huì)撒謊，對(duì)得起你的父母嗎?”頓時(shí)，我用驚愕的目光看著老師，張大嘴，半響說不出話來。
第二天，王夢(mèng)不好意思的對(duì)我說：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了我的筆盒其實(shí)忘在家里了。”
雖然你對(duì)我說了聲對(duì)不起，但還是不能撫平我的創(chuàng)傷。我希望得到更多的是信任，而不是懷疑。
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對(duì)信任的渴望（實(shí)用18篇）篇六
渴望，人們定要把它刻在心上，渴望，人們定要把它印在腦海里。而我渴望信任就像烙印一樣，深深地印在我記憶的長(zhǎng)河里。
被人不信任的滋味不好受，每當(dāng)我想起被人冤枉這件事，心里就會(huì)隱隱作痛。
記得這件事發(fā)生在我念五年級(jí)時(shí)的一天，那天天晴晴朗，我心花怒放的抱著爸爸給我買的新筆盒一蹦一跳地來到學(xué)校，愛不釋手的擺弄著。突然，王夢(mèng)大叫一聲：“我的鉛筆盒呢?誰偷了我的筆盒?”這聲音穿透我的耳膜，震動(dòng)我的腦袋。我的心緊張的砰砰直跳，要知道，王夢(mèng)的鉛筆盒可是和我的一模一樣啊。這時(shí)，王夢(mèng)在班級(jí)里四處游蕩，尋找犯罪的蛛絲馬跡。只見她走到我桌前，像審判犯人似的問我：“你的筆盒呢?”
“在，在書……書包里。”我膽怯的回答。
話音剛落，她一把奪過我的筆盒，仔細(xì)的端詳著。突然，她兩眼發(fā)光，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的尖叫道：“筆盒，我可找到你了。”
“你這小偷，原來是你偷了我的筆盒。”王夢(mèng)怒氣沖沖的對(duì)我說。
同學(xué)們見此情景，也都圍聚過來看起熱鬧來。還有一些同學(xué)火上加油：
“以前，我的圓珠筆還被她偷過呢。”
“就是就是，我本子也丟過，真懷疑是她偷的。”
我見事情不妙，連忙解釋道：“各位同學(xué)，我以前是有一些小偷小摸的行為，但我已經(jīng)改過自新了，這筆盒是我爸爸送給我的，你們可一定要相信我啊。”
“呦，偷東西本事不小，說話還很在行嘛。”王夢(mèng)冷嘲熱諷道。
“真是撒起慌來面不改色心不跳。”其他同學(xué)也跟著起哄。
不知什么時(shí)候，老師也來到我身邊，用輕蔑的眼神看著我：“哼，小小年紀(jì)，就這么會(huì)撒謊，對(duì)得起你的父母嗎?”頓時(shí)，我用驚愕的目光看著老師，張大嘴，半響說不出話來。
第二天，王夢(mèng)不好意思的對(duì)我說：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了我的筆盒其實(shí)忘在家里了。”
雖然你對(duì)我說了聲對(duì)不起，但還是不能撫平我的創(chuàng)傷。我希望得到更多的是信任，而不是懷疑。
對(duì)信任的渴望（實(shí)用18篇）篇七
每個(gè)人都有自己的欲望，每個(gè)人都有追求，每個(gè)人都有向往，每個(gè)人都有渴望得到的。一本書，一太電腦？還是權(quán)力，魅力，魄力？而我，只渴望得到信任。
事情還得從四年級(jí)說起。那時(shí)，我在班里不是班長(zhǎng)，不是組長(zhǎng)，只是一個(gè)“平民”。學(xué)習(xí)還能說的出口，人緣不咋地，所以總受人家擠兌，污蔑。可是有一次，使我真的忍無可忍。
每次，我被污蔑，總是因?yàn)榉N種這樣或那樣的原因和巧合，而為什么就沒有人相信我？作文。
對(duì)信任的渴望（實(shí)用18篇）篇八
一天上午我們班的同學(xué)彭笑漪。剛一上學(xué)，放下書包。又從書包里拿出文具盒，又從文具盒里拿出了一個(gè)五顏六色的尚未拆裝的下蛋筆芯。
當(dāng)彭笑漪拿出來時(shí)，我們爭(zhēng)著搶著的要看。因?yàn)檫@個(gè)東西我們從來沒見過。“鈴，鈴，鈴”做早操的時(shí)間到了，同學(xué)們飛奔一樣的跑出教室。但不知道是哪個(gè)搗蛋鬼，把彭笑漪的筆芯放在我的柜子里，還沒人看見我真倒霉。當(dāng)同學(xué)們做完早操，從操場(chǎng)回到教室時(shí)，只聽大叫一聲“啊”每個(gè)人的目光全部放倒了那個(gè)發(fā)出大叫人的身上—彭笑漪，他對(duì)我們說：“大家有沒有看見我的`筆芯？”大家搖了搖頭。正準(zhǔn)備從外面進(jìn)到教室里來，猶如河?xùn)|獅吼般的問我們：“誰偷了彭笑漪的筆芯？請(qǐng)站起來我們會(huì)坦白從寬，抗拒從嚴(yán)。”可老師說完了，教室仍然死一般的安靜，五人站起來。這下子老師可急了他說：“既然大家都不承認(rèn)，那就開始搜查了！彭笑漪你查吧！”老師說了，彭笑漪便站起來開始搜查了，當(dāng)搜查到我的小柜子時(shí)，她大叫的說：“天哪！姚金言這是我的筆芯這會(huì)在你的柜子里，你這個(gè)小偷，偷完了也不承認(rèn)，我不理你了。”當(dāng)時(shí)，我真的有一千張嘴，一萬張嘴我也說不清楚了。我又渴望得到老師一雙信任的目光，可投來得卻是一雙如利劍一樣的目光。我的心如刀絞般的痛，我也感覺到了被冤枉的滋味了。真難受，還好過幾天同學(xué)都忘了。
又過了幾天魏佳的筆丟了天天跟在我屁股后面要她的筆，可是我沒偷啊！現(xiàn)在有好多同學(xué)不理我了就連我最好的朋友也不理我了。我的難受又加了一倍。
天啊！人間上有一個(gè)被人多次受冤枉的小女孩。上帝呀！請(qǐng)你幫幫他得到一雙信任的目光吧！
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對(duì)信任的渴望（實(shí)用18篇）篇九
我始終無法忘記，那是一節(jié)晚自習(xí)上，我錯(cuò)怪了一個(gè)人，那就是我的同桌。
第一節(jié)晚自習(xí)快下課時(shí)，我有點(diǎn)口渴，于是便從抽屜里拿出水瓶，喝了幾口水，因?yàn)橥瑢W(xué)找我出去玩，我就把打開蓋子的水瓶隨手?jǐn)[在桌子上，出去玩了。
叮叮叮，上課的鈴聲響了，我開開心心地跑回教室，玩心還沒有收回來，可讓我意想不到的是：我的水瓶倒了，書和本子都濕了，水正在從桌子的邊緣一直往下流著，一片狼藉，同桌正在幫我收拾著。
我想也沒想，就沖上去，大聲說：你什么意思，把我的水弄倒干嘛？你看，我的書全都濕了！我一口認(rèn)定地指著他說。
我的話音剛落，班主任老師就走進(jìn)來，說：都已經(jīng)打鈴了，你們兩個(gè)在吵什么？這么大聲，整棟樓都聽得到你們的聲音，一邊指著我們倆，一邊大聲說：你，還有你，都到我辦公室來！于是，我便很不服氣地來到了辦公室。
我吞吞吐吐地說：我我把水瓶放在桌上，然后出去玩了一下，沒有蓋蓋緊，打鈴后，我進(jìn)來，就看見他在撿濕了的書和本子。
老師溫柔地對(duì)他說：是你弄得嗎？你要說實(shí)話。
他用低沉而小的聲音說：下課的時(shí)候，有些人在教室里追追打打，不小心撞到了她的桌子，水瓶就倒了，我好心幫她撿書，可是她還沒等我解釋，就一口咬定是我弄的。聽了他的解釋，我內(nèi)疚地低著頭。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走上前去，對(duì)他說了聲：對(duì)不起！
經(jīng)過了這件事，使我很后悔，后悔我當(dāng)初為什么那樣指責(zé)他；后悔我為什么那么不信任他；后悔我指責(zé)他的每一個(gè)字，每一句話，都深深刻在了我的心里。
湖南省衡陽市成章實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一：何h凌。
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對(duì)信任的渴望（實(shí)用18篇）篇十
不知從何時(shí)起，自由不再是擁有，變成了渴望。
那是個(gè)雨夜，獨(dú)自一人行走在放學(xué)回家的路上，大雨瓢潑似得一瀉而下，但狂爆的大雨影響不了我激動(dòng)的心情。因?yàn)椋裉鞂W(xué)校選拔籃球隊(duì)員，很幸運(yùn)我入選了。從小喜愛籃球的我自然非常高興。懷揣著無比激動(dòng)的心情上完了晚自習(xí)，迫不及待的想把這個(gè)消息告訴父母，希望得到他們的鼓勵(lì)。
那落在地上迸濺的雨滴，如同我現(xiàn)在的心情，激動(dòng)不已。回到家急忙把消息告訴父母，沒有想象中父母驕傲的眼神，沒有想象中的鼓勵(lì)。有的只是父母變天似得表情，有的只是一句：還這么貪玩。我不甘心的解釋，但父母只一字否決，不容我多說一番思想教育開始了，這些我早已倒背如流的經(jīng)典教育臺(tái)詞有一次光臨了我的耳朵，只不過這次刺穿了我小小的心靈。最后這場(chǎng)結(jié)局早已注定的“戰(zhàn)爭(zhēng)”以母親一句：“回屋學(xué)習(xí)去”結(jié)束。
不知不覺睡倒在床頭，直至第二日清晨一縷陽光射進(jìn)小屋把我喚醒。天空已經(jīng)晴了，太陽公公也又開始工作了，只有那未干的窗臺(tái)證明昨夜下過雨，可卻沒什么證明昨夜有個(gè)男孩曾對(duì)著白墻流過淚。我望著窗外自由自在飛翔的小鳥，心里充滿了渴望，多想像它們一樣自由自在的飛翔，多想能自己決定做一次自己喜歡的事，可那又是多么的奢侈。
對(duì)于自由的渴望，我從未停息，并且將永不停息。
如果非要在渴望后加上得到什么，那我想說；“我渴望得到自由”。
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對(duì)信任的渴望（實(shí)用18篇）篇十一
我這么多年的經(jīng)歷中，有一件事我永難忘記。
那是一個(gè)星期三，天陰沉沉的，我感冒了，在床上休息。過了一會(huì)兒，臥室的門打開了，是奶奶，她說：“我一會(huì)兒送妹妹去上幼兒園，你在家等著，如果實(shí)在難受就去社區(qū)醫(yī)院里拿點(diǎn)藥。”說完，奶奶便推門出去了。
我在家感覺實(shí)在難受，就拿了把鑰匙出門去了。
到了醫(yī)院，護(hù)士先讓我說了說情況，又讓我量上體溫，接著便找藥去了。
五分鐘到了，我把體溫計(jì)拿出來，不發(fā)燒，她又扎進(jìn)了一堆藥箱里。
“不行！萬一忘了怎么辦？”我又問。
“你先回家，把藥吃了，不然跑回去又會(huì)著涼的。”
“可是……”我還想反駁。
“我相信你，現(xiàn)在趕緊回家，吃了藥，病好了再來補(bǔ)錢。”
我跑回了家。
幾天后，我的病好了，又想起補(bǔ)錢的事，我又來到醫(yī)院，可她已經(jīng)走了。
我真慚愧，這真像名言里說的“永難挽回”啊！
等到她上班的時(shí)間了，我又去到醫(yī)院。她卻說：“不用了。”
“為什么？”我疑惑的問。
“治病救人是我們的本分，我的初衷不是只想收錢，我也很開心啊！”
“開心？什么開心？”
“人與人的信任，真誠(chéng)使我開心！”
我還是勸她把錢收下，她說：“好吧。”
我回到家里，心里不斷回想起這件事，那個(gè)社區(qū)醫(yī)院真是個(gè)人和人之間信任的地方。
對(duì)信任的渴望（實(shí)用18篇）篇十二
花兒渴望露水，鳥兒渴望藍(lán)天，每個(gè)人都有心中的渴望，我也不例外，我渴望的東西很簡(jiǎn)單，就是人與人之間最初的'、最基本的那份感情——信任！
“你憑什么說我拿了你的錢？”“哼！你是我同桌，我把錢夾字典里只有你看見了，再說了，昨天可有人親眼看見你翻我抽屜了，還打開了字典，除了你還會(huì)有誰？”我氣急敗壞的辯駁：“你少血口噴人了，自己做事馬虎，把錢丟了，還賴我，我昨天是為了查字才會(huì)去翻字典的，我根本就不知道你把錢放里面了！”
看同桌還是那副咄咄逼人的樣子，我知道了，無論怎么解釋都只會(huì)越描越黑了，所以，索性釋然了，因?yàn)椋荷碚慌掠白油幔?/p>
我扔下一句：“愛信不信”就坐下來沒理她，誰知她竟說我心虛默認(rèn)了，然后跟那幫看熱鬧的女生“哭訴哀腸”，看著她那極力歪曲事實(shí)的話，我真恨不得大聲為自己辯駁，可轉(zhuǎn)念想：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，好吧！我忍了，我相信，她們肯定不會(huì)相信她的話吧。
等到中午時(shí)，竟然沒有人愿意和我一起去食堂，再也不像以前一樣三五八一排有說有笑的，我正納悶是怎么回時(shí)，湊夠身后傳來的一陣議論告訴了我答案“聽說是她偷了同桌的錢呢！”“真的啊？她怎么這樣啊？”“就是啊，太沒道德了。”“你說，我們班‘不翼而飛的東西是不是都是她干的啊？”
天啊！被人冤枉的感覺真是太難受了！可憐我那一敗涂地的名譽(yù)啊！老天爺啊！你為什么不在這個(gè)六月下場(chǎng)雪來證明我的清白/？我簡(jiǎn)直比竇娥還冤啊！
不行，再不為我的名譽(yù)而戰(zhàn)，這頂黑鍋可就徹底讓我背上了。我氣沖沖的呵斥道：“你憑什么到處散布謠言，信不信我告你誹謗，說了這件事是這樣的……”“快別解釋了，解釋就是掩飾，掩飾就是確有其事。”
好吧！我承認(rèn)這件事殺傷力很大，我不再與他爭(zhēng)了。手里沒證據(jù)只會(huì)越描越黑，只要我問心無愧便好。
聽著周圍的冷嘲熱諷，我不免覺得好笑，又有點(diǎn)凄涼！這個(gè)世界怎么了？人與人之間那點(diǎn)信任呢？誰又反思這時(shí)什么導(dǎo)致“彭宇案”的一再發(fā)生？這一切究竟又是誰的錯(cuò)？其實(shí)，困住心靈的枷鎖是自己套上的，打開他吧！讓信任走進(jìn)去！
對(duì)信任的渴望（實(shí)用18篇）篇十三
不敢設(shè)想世界沒有了信任會(huì)怎樣，因?yàn)槲医?jīng)歷過被人不信任的滋味，也就是這種滋味讓我肯定了信任的重要性，使我更加渴望得到信任。
簇新的球鞋還沒有開封，可我早已料到它不是我喜歡的款式，果不其然，這是一雙紅得有點(diǎn)媚俗，款式又不流行的球鞋，“媽媽，你買給我的鞋怎么這么老土，上周我同學(xué)剛把一雙差不多像這款的換掉，你能幫我拿去換嗎?”“你們這些孩子可真難伺候，叫我買的時(shí)候就甜言蜜語，不好看了就都怨我!算了，我今晚去給你換一雙!”怕媽媽忘記，我把球鞋放到了門旁邊，這球鞋可是我明天體育課上必須穿的。
整夜我都難眠，心里惦記著那雙球鞋。早上起來后邊迫不及待地跑到門邊看，還是那雙鞋，媽媽居然忘了幫我拿去換，時(shí)間趕不及了，我只好穿上那雙球鞋，扔下一句有點(diǎn)“大逆不道”的話給媽媽，急匆匆地上學(xué)了。
體育課的時(shí)候，老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上練跳繩，雨后的操場(chǎng)濕漉漉的，穿上新鞋的我格外小心，好不容易才讓我的鞋子免受遇難，“集合!”體育老師一句聲令，我風(fēng)一般速度走到集合處，就在踩過草坪的時(shí)候，由于草坪里泥土還是濕滑的，鞋從紅泥上滑過，我摔得特別狼狽，校服臟兮兮，鞋子卻是“頭啃泥”，側(cè)面有小片面積的`磨損。
回到家里洗了個(gè)熱水澡，這才舒服了些。好不容易靜下心學(xué)習(xí)，媽媽提了那雙“受傷”的球鞋進(jìn)來，生氣地對(duì)我大罵：“你怎么這么任性，舊的不去新的不來對(duì)吧!不喜歡就不喜歡，干嘛要弄臟弄壞它，別以為這樣我就會(huì)幫你買雙新的。”“媽媽，這只是意外，你要相信我，我怎么可能好好的一雙鞋就弄壞呢?”“你心里想些什么，我還能不知道，你最好把它處理干凈，要不要穿隨你便!”媽媽丟下這句話就走了。
媽媽的話是對(duì)我充滿不信任令我傷心，那樣的眼光更是使我不寒而栗。
問夜闌靜處誰共鳴?
對(duì)信任的渴望（實(shí)用18篇）篇十四
“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”
——陶行知。
誠(chéng)信是一輪明月，在黑暗中照亮人們的心；誠(chéng)信是一把鑰匙，打開人們的心鎖；誠(chéng)信是一種黏合劑，拉近人們的距離；誠(chéng)信是尊重，是道德，是修養(yǎng)，更是一種境界……誠(chéng)信是做人之本，有了誠(chéng)信才會(huì)贏得他人的尊重與信任！
誠(chéng)信贏得尊重。
他是哥哥，為給家鄉(xiāng)的農(nóng)民工結(jié)清工錢，寒夜上路，不幸一家五口遭車禍全部遇難。
他是弟弟，得知哥哥遇難消息后，義無反顧地趕在大年三十前返鄉(xiāng)，代哥哥將33。6萬元工錢一分不少地送到60余位農(nóng)民工手中。
他們?cè)谝患椅蹇谠廛嚨溣鲭y的情況下，不躲、不藏、不找借口，沒有賬目農(nóng)民工自己報(bào)多少工錢給多少工錢，不夠一家人湊錢，認(rèn)的是“干活給錢天經(jīng)地義”的理，守的是做生意應(yīng)有的信。
他們生死接力，信守承諾，在當(dāng)前社會(huì)風(fēng)氣下使人們看到了新的希望。
他們是“信義兄弟”——孫水林、孫東林。他們“新年不欠舊年薪，今生不欠來生債”，用自己的誠(chéng)信贏得了所有人的尊重！
誠(chéng)信贏得信任。
關(guān)公名羽，字云長(zhǎng)，山西運(yùn)城解州人。一生忠義仁勇，誠(chéng)信名冠天下，是中華民族的道德楷模。在三國(guó)中以桃園結(jié)義，溫灑斬華雄，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，夜讀春秋，刮骨療毒，水淹七軍等膾炙人口的故事威鎮(zhèn)華夏。
關(guān)公一件又一件忠義誠(chéng)信的事讓劉、關(guān)、張三人的感情越來越密切，讓讀者也感受到了濃濃的友誼！
信任是人與人之間的紐帶，將人們的距離拉近；信任是一種力量，讓我們放心地生活；信任是一種幸福，使自己心中喜悅。
信任是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度；信任是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端；信任是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。少年懂得信任，祖國(guó)的花朵團(tuán)結(jié)一致；成年懂得信任，工作無憂無慮；老年懂得信任，身體健康快樂！
信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值。
朋友，學(xué)會(huì)信任吧！
對(duì)信任的渴望（實(shí)用18篇）篇十五
天，陰沉沉的，風(fēng)呼嘯著，快要下雨了。
此時(shí)，我正坐在書桌前，一手撐著腦袋，一手握著筆，盯著那一行行數(shù)字、一個(gè)個(gè)圖形，舉起手中的筆，卻不知從何下手，一點(diǎn)做題的心情都沒有。
煩躁的把練習(xí)題丟到一邊，伸手想要那一本小說看看，可是手觸動(dòng)的確實(shí)空空的書架。
這才想起，今天媽媽把課外書都收走了，一本不剩!
回想起剛剛的那一幕……。
我正津津有味的看著《格列夫游記》。正好被進(jìn)來的媽媽看到，媽媽奪過我手里的書說：“凈看這些閑書，也不知道學(xué)習(xí)!”
“媽，這不是閑書，這是小說!”
“這就是閑書，對(duì)你，對(duì)你的學(xué)習(xí)一點(diǎn)好處都沒有!”
“怎么沒有好處?多看小說可以提高我的寫作水平，快還給我，我還要繼續(xù)看呢!”
“要提高寫作水平，就看作文書!”
“我……”
“好了，書，我沒收了，你這個(gè)時(shí)間就多做做數(shù)學(xué)幾何練習(xí)題，初一的幾何可是很難得。”
雨水滴答滴答的打在玻璃上，拉回了我的思緒，理好心情，仔細(xì)看了一邊題，媽媽給我的這是什么題啊!這都做了不知道多少遍了!只要看一遍題目，就能知道答案!
突然我明白了，什么看小說影響學(xué)習(xí)，分明就是不信任我的借口。媽媽根本不信任我，什么時(shí)候該做什么我自有分寸，可是媽媽卻覺得我不會(huì)合理安排時(shí)間!
“轟隆”打雷了，雨越下越大，明明是中午，卻好像晚上一樣。抹干淚水，從書包里拿出奧數(shù)題，下定決心，考個(gè)好成績(jī)給媽媽看，讓她知道，我可以的。
小鷹因?yàn)榈玫晋棆寢尩男湃危辛税l(fā)揮的空間，最終成為天空的霸主;蜜蜂因?yàn)橛辛嘶▋旱男湃危拍懿傻交ǚ郏罱K釀成花蜜。我，若得到媽媽的信任，定會(huì)像小鷹、蜜蜂那般取得成績(jī)。
渴望，人們定要把它刻在心上，渴望，人們定要把它印在腦海里。而我渴望信任就像烙印一樣，深深地印在我記憶的長(zhǎng)河里。
被人不信任的`滋味不好受，每當(dāng)我想起被人冤枉這件事，心里就會(huì)隱隱作痛。
記得這件事發(fā)生在我念五年級(jí)時(shí)的一天，那天天晴晴朗，我心花怒放的抱著爸爸給我買的新筆盒一蹦一跳地來到學(xué)校，愛不釋手的擺弄著。突然，王夢(mèng)大叫一聲：“我的鉛筆盒呢?誰偷了我的筆盒?”這聲音穿透我的耳膜，震動(dòng)我的腦袋。我的心緊張的砰砰直跳，要知道，王夢(mèng)的鉛筆盒可是和我的一模一樣啊。這時(shí)，王夢(mèng)在班級(jí)里四處游蕩，尋找犯罪的蛛絲馬跡。只見她走到我桌前，像審判犯人似的問我：“你的筆盒呢?”
“在，在書……書包里。”我膽怯的回答。
話音剛落，她一把奪過我的筆盒，仔細(xì)的端詳著。突然，她兩眼發(fā)光，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的尖叫道：“筆盒，我可找到你了。”
“你這小偷，原來是你偷了我的筆盒。”王夢(mèng)怒氣沖沖的對(duì)我說。
同學(xué)們見此情景，也都圍聚過來看起熱鬧來。還有一些同學(xué)火上加油：
“以前，我的圓珠筆還被她偷過呢。”
“就是就是，我本子也丟過，真懷疑是她偷的。”
我見事情不妙，連忙解釋道：“各位同學(xué)，我以前是有一些小偷小摸的行為，但我已經(jīng)改過自新了，這筆盒是我爸爸送給我的，你們可一定要相信我啊。”
“呦，偷東西本事不小，說話還很在行嘛。”王夢(mèng)冷嘲熱諷道。
“真是撒起慌來面不改色心不跳。”其他同學(xué)也跟著起哄。
不知什么時(shí)候，老師也來到我身邊，用輕蔑的眼神看著我：“哼，小小年紀(jì)，就這么會(huì)撒謊，對(duì)得起你的父母嗎?”頓時(shí)，我用驚愕的目光看著老師，張大嘴，半響說不出話來。
第二天，王夢(mèng)不好意思的對(duì)我說：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了我的筆盒其實(shí)忘在家里了。”
雖然你對(duì)我說了聲對(duì)不起，但還是不能撫平我的創(chuàng)傷。我希望得到更多的是信任，而不是懷疑。
對(duì)信任的渴望（實(shí)用18篇）篇十六
現(xiàn)在的社會(huì)里，是避免不了競(jìng)爭(zhēng)力的。為了自己的利益，什么招數(shù)都使出來，讓別人上當(dāng)。總而言之，有些人用盡一切辦法要讓對(duì)手輸?shù)暨@場(chǎng)比賽，也有些人經(jīng)不起考驗(yàn)、輕言放棄，也有些人堅(jiān)持到底、決不放棄。我也不知道，這樣的你們難道不累嗎？你們不累，旁人看得都累了。難道彼此多一些信任就那么難嗎？我給現(xiàn)在開公司的人一些建議：疑人不用，用人不疑，員工與員工之間多一些信任，我相信，你們公司的利益會(huì)越來越好。
現(xiàn)在的學(xué)校里，是避免不了爭(zhēng)吵的。為了一些芝麻綠豆的`小事，要么就大打出手。例如，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵，其中一名同學(xué)的東西丟了，便什么都不思考就肯定是那位與他爭(zhēng)吵的同學(xué)，無憑無據(jù)，用什么來證明，就是那令人討厭的猜疑？如果同學(xué)之間更多的是猜疑，那么，對(duì)以后的交友不就很難了嗎？我也給現(xiàn)在的同學(xué)們說幾句話：讓我們同學(xué)之間多一點(diǎn)點(diǎn)信任吧，對(duì)你們以后的交友更加順利，對(duì)你以后與人處事的關(guān)系更加和睦。
現(xiàn)在的家庭里面，為了孩子的成績(jī)避免不了的是暴力，孩子的成績(jī)根本的確是孩子本身，但是大部分原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)的緣故吧。因?yàn)楹⒆拥囊淮问Ю鸵蛞R的，如果每一次都是這樣，那會(huì)讓孩子恐懼考試和學(xué)習(xí)，以導(dǎo)致于對(duì)考試的信心。孩子考不好，家長(zhǎng)也是有一定的責(zé)任。我希望像這種父母對(duì)孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)責(zé)任，一定會(huì)對(duì)孩子以后更好的發(fā)展。
我渴望――信任。我們大家一起行動(dòng)起來吧！
對(duì)信任的渴望（實(shí)用18篇）篇十七
自從買了電腦后，我發(fā)現(xiàn)媽媽越來越不信任我了。
先是一直在我的'房間里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，久久不肯離去。光是走來走去也就算了，一邊走一邊還說：“女兒啊，你可千萬不要向報(bào)紙上和別人說的一樣，買了電腦以后就顧不上學(xué)習(xí)了呀！你一定要以學(xué)習(xí)為重，不能沉迷于電腦游戲中呀！”我一開始還想也許過幾天媽媽就不會(huì)嘮叨了，再說，她也是為我好，再忍一下吧！可令我沒想到的是，媽媽她竟然變本加厲，越來越過分了：媽媽總是以送茶或放衣服為理由，總是時(shí)不時(shí)地走進(jìn)來一下，要不就是瞟一眼我的電腦，要不就是說上幾句。特別是前幾天，學(xué)校剛剛開完家長(zhǎng)會(huì)之后，她就查得更嚴(yán)了。媽媽說，當(dāng)班主任知道我家買了電腦后，是大驚失色，告訴媽媽，千萬不要讓我玩游戲，否則，會(huì)影響學(xué)習(xí)的。媽媽還真是“拿了雞毛當(dāng)令箭”每當(dāng)管我的時(shí)候，總會(huì)把班主任搬出來，說得我是真的以為自己干了什么虧心事一樣。
我知道媽媽和老師都是為我好，但也不能這樣個(gè)管法吧？我自認(rèn)為是一個(gè)自覺的人，至少在電腦游戲上不會(huì)沉迷其中，這點(diǎn)是可以肯定的。可媽媽她卻這樣的不信任我。
對(duì)信任的渴望（實(shí)用18篇）篇十八
每個(gè)人都有自己的欲望，每個(gè)人都有追求，每個(gè)人都有向往，每個(gè)人都有渴望得到的。一本書，一太電腦？還是權(quán)力，魅力，魄力？而我，只渴望得到信任。
事情還得從四年級(jí)說起。那時(shí)，我在班里不是班長(zhǎng)，不是組長(zhǎng)，只是一個(gè)“平民”。學(xué)習(xí)還能說的出口，人緣不咋地，所以總受人家擠兌，污蔑。可是有一次，使我真的忍無可忍。
每次，我被污蔑，總是因?yàn)榉N種這樣或那樣的原因和巧合，而為什么就沒有人相信我？
我真的渴望能得到信任！哪怕只是一個(gè)人的信任！