優秀作文具有清晰的結構和流暢的語言，使讀者能夠輕松理解作者的意圖。青春的足跡：時光的河流滾滾向前，留下了一串串青春的足跡。

春天的風景五年級小學生范文（20篇）篇一

春天，如此寧靜安詳美麗：春天的故事，也同樣美好動人。

春，絕對是渲染著生命之色的畫布。新錄、嫩綠、鮮錄、翌錄，滿眼的綠色，溫柔著我們的視線。

于是，開始在春天漫步。

踩在她松軟的泥土上，才知道生命可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。

春，絕對是一幅飽含著生命繁華的畫卷。

無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老入把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活。

于是，開始在春天漫游。

披著明亮的陽光，讓略帯甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將干終百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帯給人世。

春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的'，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的領歌。

這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到種神奇的美麗。

這就是春，人人喜歡的春天!

春天的風景五年級小學生范文（20篇）篇二

白色，象征著純潔，所以我喜歡看那空中飛舞的“白精靈”;嚴冬，象征著寒冷，所以我喜歡看那冷漠的“冬之子”……每次看雪花的時候，我總能感覺到它那超世脫俗的純潔，以及那讓人畏懼的冷漠。

臘月，是一個我非常喜歡的月份;嚴冬，是一個我非常留戀的季節。每當這個時候，我總會有那么一天，穿著羽絨服到屋外去尋找我心中那最美的風景。

走在鄉間的小路上，仰起頭，會看見許多可愛的精靈從空中翩翩落下，給這活躍了一年的大地穿上白色的棉襖。在陽光的照耀下，金光閃閃，甚是圣潔，在我眼中，這么自然的襯托就是最美麗的風景。

繼續向前走，看到了許多孩子穿著棉襖、棉鞋在雪地里可勁地翻滾、打雪仗、堆雪人，他們的臉凍得紅撲撲的，仿佛紅透的蘋果，非常可愛。但他們一點也沒感覺到冷，仍然嬉戲玩耍。他們那伴著笑聲的歡樂的背影，給這冷漠的嚴冬增添了一絲溫暖，也留下了一道最美麗的風景。

當我從思索中清醒過來時，太陽已經快要落山了，我望著遠處的大地，心中略感一絲溫暖：其實我們身邊有許多普通的人，普通的事物，雖然沒有人留意他們，但他們還是在努力釋放著內心的光彩，實現生命的價值。有這樣一群可愛的生命的世界，何愁尋不到溫暖，賞不到最美麗的風景!

春天的風景五年級小學生范文（20篇）篇三

春天早已來了，而春雨卻姍姍來遲，好像是將要登臺演唱的歌手，在等待他的聽眾一一入席。不錯，柔軟的柳枝上已經吐出米粒大的嫩芽;迎春花禁不住張開笑臉;最調皮的黃鸝舞著翅膀放開歌喉;頑強的小草鉆開地殼，探出挺尖而嫩綠的小頭……。

滴答!滴答!這久違的聲音，聽起來如此清脆而輕柔。哦，這不真是春雨的腳步聲嗎?我迫不及待地背起書包，跳出屋子，聽見媽媽從屋里叫著：“等等，把雨傘打上。”“不!我要擁抱春雨!”說話間，我已經跑出家門，欣喜地沐浴在細細的春雨中，讓春雨撫摸我的發梢乃至整個臉頰，此時，我渺小的身體和活躍的思緒，已經完全融匯在這多姿多彩的春景中。

一絲微風帶著甜意，柔情地拂過，路邊的柳條開始輕輕擺動，整齊的柳樹就像是一群仙女在翩翩起舞。三三兩兩的黃鸝在柳枝間飛來飛去，偶爾歡快地歌唱，偶爾用它的小嘴吮吸那掛在柳條上的水珠。低頭看那路旁的小草，在雨水見綠意欣欣，最無私地彰顯著盎然的春意。校園里的迎春花上，掛滿了一個個含苞欲放的花骨朵兒，淡黃淡黃的，在春雨滋潤下，看起來飽脹得馬上就要綻放似的。我情不自禁地蹲下身去，很想聽聽那花開的聲音，此時，潤濕的泥土發出的芳香撲鼻而來，沁人心脾。

這一切，都是在春雨中匯演的春天的氣息，不，這應該是催人奮進的號角，在提醒著我奮發向上，努力去實現自己成長的夢想。我比小草幸運多了，因為有敬愛的老師，用知識的甘露澆灌著我的心靈，我天天在春雨中成長。

春天的風景五年級小學生范文（20篇）篇四

送走了冷漠的“冬爺爺”，又迎來了美麗的“春姑娘”。因為春天有生機勃勃的校園、翠綠的公園、綠樹成蔭的山林。

春姑娘婀娜地來到校園，用清新的氣息溫暖著我們凍得紅彤彤的臉蛋；用纖細的雙手幫我們脫下笨重的棉衣。迎春花最先綻開笑臉，吹起了鵝黃色的小喇叭；不知名的小草聽到了樂曲，趕忙探出頭來，揉揉初醒的睡眼，跳起了歡快的春之舞；花圃里的桃花、杏花在春風中吹拂下，一樹燦爛。

春天的百荷公園別有一番風味。看！風輕輕地吹著，河面泛起層層波紋，幾只小鴨在水里快活地游著。岸上，一行綠油油的柳樹沿著河面，彎著身子伸向遠方。不遠處是青山，矗立著寶塔，還有亭子。游人走累了，就在那兒歇歇腳，飽覽風光。

春天的山上綠樹成蔭。溫暖的陽光穿過濃密的森林，在地上投下一片片斑駁的樹影。不時有幾只可愛的鳥兒從你眼前飛快的掠過，清脆的叫聲穿透安逸幽密的森林，是那么的悅耳、那么的動聽，讓人心曠神怡。來到山頂，眼前豁然開朗，在山上不僅能欣賞到美麗的景色，還能聽到老爺爺悠揚的歌聲呢！

春天真是一個萬物萌發、鳥語花香、桃李爭艷的季節，她給人們帶來了美好，帶來了希望。

春天的風景五年級小學生范文（20篇）篇五

天漸漸有些涼意，這個夏天在悄悄地溜走。沒有了荷葉的盛放，沒有了蟬的鳴叫，也沒有了孩子們追逐打鬧的身影，可我依然清晰的記得這個夏天。

七月的盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云，火紅的太陽高高地懸在空中，耀眼的陽光直射大地，這時每走一步，都感覺像是踩在火爐上，讓人忍不住加快了腳步。倏地周身一股涼意撲面而來，抬頭望去，滿是郁郁蔥蔥的樹葉，宛如一把巨大的遮陽傘。陽光透過縫隙星星點點地落在我的臉上、肩膀上、還有鞋尖上……仿佛回到了幾年前的夏天，那時還爭著跟小伙伴踩光點。

路旁孩子們的追逐打鬧聲不絕而耳，還時不時地夾雜了些清亮的笑聲，那么純凈，那么有感染力，讓人聽了嘴角也不自覺地上揚。他們每個人手中都拿著冰棍兒，滿足地咬一大口，任由濃濃的奶香在口中蔓延，待味蕾上的最后一絲奶味消失再狠狠地吸上一口，清涼一下子沁入心底，撫平了夏日的所有浮躁，也將這份舒適留在了內心深處。

再走幾步，便是荷花池了。正所謂“夏日賞荷正當時”，池中的水清澈見底，拋下一顆小石子兒，“撲通”，水面頓時泛起了一陣陣漣漪。池中的荷花婀娜多姿，有的含苞待放，有的已熱情盛放，還有的正在沉睡……微風輕輕佛過，葉伴著花，盡情地擺動時不時還飄下幾片花瓣兒，浮在水面上，隨著池水的蕩漾也不禁搖擺著，儼然一幅夏日嬌荷圖。耳邊盡是蟬兒此起彼伏的鳴叫聲，在這詩意的渲染下竟也不覺得吵鬧，留心聽，頗有一番逸趣。

這個夏天讓人懷念，一如童年日子讓人不舍。

我想——留住這片風景。

春天的風景五年級小學生范文（20篇）篇六

春天來了，春天來了，春姑娘邁輕盈的腳步來到了人間。

春姑娘來到田野上，小草已經探出了嫩綠色的小腦袋，好奇地張望這美麗而又奇妙的世界。農民播撒下的種子，也在一個勁兒地向上鉆。春姑娘見了，便潑撒下一串串“珍珠”，種子在太陽和“珍珠”的沐浴下，茁壯地成長，農民看看，臉上笑開了花。

春姑娘來到樹林中，樹林披上了翠綠的新衣裳，冬眠了的小動物們也蘇醒過來，開始了樹林中的第一次“狂歡節”。小燕子也從南方飛回來，在樹林的上空盤旋。

春姑娘來到公園里，桃花開滿了枝頭。粉紅的桃花猶如一張張笑臉。白玉蘭也開了，潔白無瑕的玉蘭花綴滿了枝頭。有的迎風搖曳，猶如一位身披白紗的少女正在翩翩起舞；有的才展開兩三片花瓣兒，就像一個個可愛的小酒盅；還有的傲立枝頭，仿佛是一位位士兵，正待接受檢閱……遠遠望去，真是儀態萬千，惹人喜愛啊！

春姑娘又來到小河邊，柳樹吐出了新的枝葉，長出嫩綠的葉子。柳枝如同瀑布般傾瀉而下，輕輕地拂過水面，仿佛一位位婀娜多姿的少女一邊梳洗頭發，一邊欣賞自己映在水中的倩影。迎春花也開了，層層疊疊的枝葉間，開千萬朵黃色的小花，猶如一塊巨大的翡翠之間，鑲嵌一顆顆小巧玲瓏的黃寶石。

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春天的風景五年級小學生范文（20篇）篇七

魔法師把春天變回來了，讓大地脫下了厚厚的冬裝，穿上了美麗的春裝。

遠處，連綿起伏的山腳下長著碧綠的松樹，這片松樹就像站崗的士兵，一年四季在保護著身后的大山。

近處，幾棵茁壯的大樹長出了碧綠的葉子。長在泥土中的小草偷偷的伸出小腦袋欣賞著鳥語花香的世界。花兒竟想開放。有紅的、有白的、有藍的、有青的、有紫的，最美麗的還是那玫瑰花了。紅通通的花瓣像小朋友的臉，小蜜蜂、小蝴蝶都很喜歡它，繞著它跳舞呢！小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，一群小魚頂著水游了過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。

春天，真是一幅五顏六色、生機勃勃的圖畫，怎能不令人心曠神怡呢！

春天的風景五年級小學生范文（20篇）篇八

春姑娘悄悄的來了。小草探出了腦袋，仿佛想早點看到大地充滿生機。它們就像是紡織能手，給大地編織了一條綠毯。小花也盛開了，五顏六色的，有的含苞待放，有的已經展開了花瓣，空氣中彌漫著沁人心脾的芳香。在“綠毯”的陪襯下，就想是一幅美麗的畫。

河邊的楊柳也慢慢綠了，長出了嫩葉，就像是春姑娘的小辮子，長長的拖入了水中，隨著河流游動著，美麗極了！河里的小魚歡快的游動著，嬉戲著。有的還越出了水面，仿佛想聞一聞大地的芳香。遠處飛來了幾只小鳥，停在枝頭歇息，嘰嘰喳喳的叫著，好像在贊美春天的美麗，又好像在和同伴說著悄悄話。

春天，萬物復蘇的季節；春天，色彩斑斕的季節。

春天的風景五年級小學生范文（20篇）篇九

春天到了，原本是萬物復蘇的季節，但是這幾天天氣陰沉沉的，隨著連綿不斷的下雨天，我的心情糟糕透了。“唉，這雨什么時候停啊?”我抱怨著。雨還在下，我太悶了，忍不住拿了把雨傘去公園閑逛。

到了公園，我慢慢地走著，一抬頭卻一下子被雨中的美景給迷住了。首先，映入眼簾的是一大片煥然一新，剛剛長出來的草地和許多嫩綠的柳樹。你瞧，柳枝在我們還沒發覺時就已經長出了嫩嫩的枝芽，碧綠碧綠的猶如一個個可愛的綠色的小精靈。那邊綠色的香樟樹也散發出了她那一股股獨特的香味。于是我朝著前面走了過去，遠遠地就看見了那里的幾棵梅花樹。雖然下了好幾天雨，但是梅花依然不屈的怒放著。我走近一瞧，不禁感嘆，其他的花都是用綠葉來襯托出她們的美麗，可是梅花，就算沒有綠葉的襯托還是顯得一樣的美麗、高貴、典雅。就在我感嘆之際，又一陣風雨朝這里襲來，一霎那間，許許多多的花瓣都被風雨給吹下來了，分別吹到了草叢里、小溪中，我惋惜著，朝著一棵梅花樹走了過去。在走過去的一瞬間內，我呼吸了一次，聞到了沁人心脾的.一股花香。再看看草地，梅紅色的花瓣和蒼翠欲滴的草地，紅紅綠綠構成了一道獨特的風景線，可別有一番風趣呢!

我又向里走了一段時間，看見了幾顆皂莢樹，它是去年秋天結的果實，像一串串葡萄一樣，也像一串串桂圓一樣懸掛在枝頭。許是有些累了，我伸了一個懶腰，不經意間看見皂莢樹的枝條，“啊，多么迷人的樹啊!”樹上的枝干密集的交錯著，也許有些參差不齊，也許有些錯落有致，但是他們好像有規律一樣，展現在我的眼前，讓我覺得它是大自然的鬼斧神工創造出來的畫卷一樣，讓人覺得是那么不可思議、不可想象，我不由得看呆了。這時，飛來了幾只小鳥在枝頭活潑地跳躍著，我想小鳥一定也跟我一樣，也是來呼吸呼吸外面的新鮮空氣的吧。

我有點累了，回到了家，看見院子里的幾棵青菜，我的壞心情全消了，現在我還有點喜歡下雨天呢!

春天的風景五年級小學生范文（20篇）篇十

春回大地，萬物生輝，伴著暖暖的陽光，春姑娘緩緩向我們走來。

春天是放風箏的季節，在高新廣場有大大小小各種各樣的風箏在空中飄來飄去：你看黑貓警長在空中追一只耳朵的老鼠；老鷹在空中盤旋著，好像發現了獵物似的；樂迪在空中和多多玩捉迷藏……如果這時看再看看地上的人，他們也已笑得不成樣子了。

小河里的冰雪已經融化了，小魚小蝦也游出水面，大口大口呼吸著新鮮的空氣，然后一下子鉆進水里，游到媽媽身邊，“咕嚕咕嚕”的吐出了一串泡泡，好像在說：“媽媽春天到了，春天到了。”在水面上，小魚和大魚在水里，自由自在，歡快的游動。

春姑娘叫醒大地，小草使出渾身的勁，從土里鉆了出來，看看這充滿陽光的世界，遠遠看去一片綠色，就像下了一場大雨。小草和大樹都咕嚕咕嚕的喝著水，喝足了，雨也停了自己的葉子上也留下了亮晶晶的露珠，在陽光下葉子上的露珠也反光，真好看。

春天一切都是新的，我也要在春天撒下新的希望，等待收獲。

春天的風景五年級小學生范文（20篇）篇十一

春天邁著輕快的步子向我們走來。春風—春天的使者，悄悄的喚醒了萬物，迎接春天的到來。

陽春三月，春風徐徐，吹綠了山，吹皺了水，吹的萬樹干枝疊錦披翠。春風，溫暖的春風，綠綠的春風終于飄然而至了！他溫暖了一切凍結的生命，喚醒了一切沉睡的生靈。

春天，小草從沉睡中醒來，舒展著嫩綠的葉兒。大片的草地在陽光下像一塊碧綠的絨毯，孩子們在上面坐著，躺著，羊羔“咩咩”的在母親身邊跳躍，小河兩岸，一排排垂柳長出嫩綠的枝芽。布谷鳥，喜鵲在枝頭蹦跳，唱出清脆婉轉的歌；垂柳把枝條伸進解凍的小河里，好像在和小河親吻哩！田野上，一朵朵小花開了，紅紅的，白白的，黃黃的……像趕趟子，爭奇斗艷。

冬天過去，春天來到，萬物復蘇了，人們也脫去了冬裝。廣場里，孩子們在放風箏，天空上一個個漂亮的風箏一個比一飛得高。

啊！春天，我喜歡你！

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春天的風景五年級小學生范文（20篇）篇十二

春姑娘一來，大地萬物復蘇，校園里到處春意盎然，春姑娘走到哪里哪里就有了春天的足跡。老師帶著我們來到操場上，首先映入眼簾的是泛綠的小草，小草的邊上有一些鋸齒形的牙，好似一把小鋸子，它只有我們的一個手指那么長，我用手一摸，手指一下子就破了，我憋足了一口氣用力一吹，小草被我吹的彎下了腰，好像在給我們鞠躬似的。我們又沿著小路來到教室樓后邊，一排排高大魁梧的白楊樹就屹立在教學樓的后面，樹干上的“眼睛”好像在看著我們成長，這時只聽見“嘰嘰、嘰嘰！”我們一抬頭，看見兩只喜鵲在樹枝頭上下飛舞著，原來它們在修補冬天破損的鳥巢，它們飛來飛去忙的不亦樂乎，有時還不停地“嘰嘰、嘰嘰……”叫著，好像在對我們說才“春天來了……春天來了”。

我愛春天，春天給我帶來了快樂。

【有關春天的校園五年級作文集合八篇】。

春天的風景五年級小學生范文（20篇）篇十三

你可知道我是誰？我可是小鎮頗有名氣的小小收藏家，我收藏的那可都是“奇珍異寶”。好吧，我今天就透露點秘密給你吧。

我的收藏品沒有神力，不能讓時間停止。哎！這只能怪你見識太少，留住春天其實有很多辦法。

我坐在河邊的大石頭上，好好地欣賞春天，細細地品味春天，在大自然中呼吸著新鮮的空氣，與大地相伴。面對清澈的小河，我不禁唱起了歡快的歌謠，我偶爾也會把一兩塊石子丟進河里，湖面泛起了波紋，濺起了漣漪。

話說好景不常在，果真如此。春天如風般而去，我努力抓住春天的尾巴，把春天的氣息用筆一筆一畫地描繪出來，用相機拍攝下來了。綠色是春天的色彩，是萬物生命的象征，使人神清氣爽，心定神寧。粉紅色是春天的伴侶，春暖花開自然少不了它，它是所有女孩所向往的色彩。春天不僅有綠色、粉紅色，還有藍色、紅色、紫色……春天是五彩繽紛的。

春天的氣息在一年四季中都陪伴著我，我要把它好好地收藏起來，因為它不僅是一幅畫或者一張照片，它還是我童年的珍藏。現在你知道我收藏的是什么了吧。

春天的風景五年級小學生范文（20篇）篇十四

世界上最美的風景，莫過于那耀眼的人性光輝。

那日，陽光明媚，草色獨好。那天，是趕往武漢支援的醫療隊出發的日子。

一大隊白衣天使齊步來到車邊。一身白衣，一頭短發，一手精妙醫法和一只口罩，這就是他們救人的根本。醫者仁心，懸壺濟世，這就是她們一直以來最想實現的夢想。

“叮叮叮”一位醫生衣袋里的手機開始振動。“喂?媽，我們這隊醫療隊要到附近的衛生站工作了，您也別擔心，安心在家里待著。”“嗯，我會小心的。”“媽，我不在家，您可照顧好自己，別苦著了。不說了，我們出發了，再見!”幾名不同醫療隊的護士相互擁抱，擁有著友誼的她們在相互祝福。“你們要好好的，要保重啊!”“嗯，你自己也要小心，防護服和口罩一定要穿戴好!”“保重!”“保重!”醫院中靜悄悄的，只能聽到醫生們帶著口罩的沉悶呼吸聲。一位醫生在病房里輕聲安慰著一個頭發斑白的病人。“您別生氣了，趕緊治療好病才行啊!”老人冷靜下來，醫生又開始忙碌：拿藥、幫老人帶好呼吸機、掛點滴、量體溫、喂流食、解決需求……一連忙了幾個小時，才將病人安頓好，又拿上口罩，向醫院外奔去。來到停車場，望向車上許許多多的醫生們，向前跑去，消失在了人流中。

那一位位白衣天使的無畏，他們不懼病魔，無私解救病人們。他們奉獻岀自己的一份微薄之力，只為保護身后的人民，他們不怕死亡，依然前往武漢支援，他們醫者仁心，懸壺濟世，只為自己心中的夢想而工作。他們的精神便是這世間最美好的風景。

車漸行漸遠，慢慢消失在了遠方。

春天的風景五年級小學生范文（20篇）篇十五

漸漸的，漸漸的，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到了人間，給銀白色的大地披上了一件嫩綠的衣裳。

我在鄉間找起了春天的杰作。

噢，找到了，找到了！春天原來是一位插花的能手。看，她把油菜花插在田里，杜鵑化插在山上，還把梨花插在梨樹上呢！在春天餓精心裝扮下，原來色澤單調的立刻變成了五彩繽紛的花的樂園。花兒呢，也都茁長成長、竟相開放，好像是在迎接這個春天的“百花節”哩！

噢，找到了，找到了！春天原來是一個慈祥的守護神，她把花草樹木、鳥獸蟲魚、從寒冷的冬天喚醒，使大地恢復了生機。看，在冬天久違已久了的蝴蝶現在正撲張著翅膀在花叢中飛來飛去，嬉戲玩耍，好不樂得自在！

噢，找到了，找到了！春天原來是一個活潑好動的仙子，她自從接到玉帝的法旨后，便來到了人間，將大地變得熱鬧起來。看，學校里的小朋友都脫去了笨重的大棉襖，在操場上做起了輕松的游戲。

噢，找到了，找到了！春天原來是一名偉大的畫家，她在白白的地上，畫上了青山綠水以及笑瞇瞇的太陽和棉絮般的白云。看，池塘邊，幾株楊柳正迎著春風跳起了婀娜多姿的舞蹈，那幾條細由長的枝條在水面上劃出波光粼粼的水紋，我不禁想起了一首詩――《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。”

我喜歡春天以及春天的佳作！

春天的風景五年級小學生范文（20篇）篇十六

寒冷的冬天終于過了，迎來了新的一年。春回大地、萬物復蘇，大自然呈現出了柳綠花紅、鶯歌燕舞的一番美景!小草拼命地往上鉆，探出可愛的小腦袋，感受春風的撫摸;小花爭先恐后地往上長，秀出自己最美的姿態，要讓大家看看自己有多漂亮;大樹穿上了綠油油的新衣裳，吸引了活潑機靈的小鳥在樹梢上歌唱!

春天真是美麗的季節呀!

春天的風景五年級小學生范文（20篇）篇十七

春天，萬物復蘇，春暖花開，桃紅、柳綠、草青、葉碧，不由得讓我想起一首古詩“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。那么，讓我們踏出家門，去尋找身邊美麗的春天吧。

這一次，我們來到了橫路，與我們隨行的，還有那蜿蜒曲折的小河及連綿不斷的大山，河里還有幾只鴨子的暢游，好一副“春江水暖鴨先知”的畫面。

快到外婆家時，我看到山核桃林里有一大片一大片的黃色。一下車，我就迫不及待地跑上山去，一探究竟，是什么讓這“云霧山”變得如此美麗？到了山上，我才知道，這原來是一片片的油菜花，金燦燦的，如同日本武士般的大山好似穿上了一副“黃金甲”，又仿佛是個披著黃云裳的少女在羞答答地翩翩起舞。偶爾可見一只只小蜜蜂穿梭在花叢中，勤勞的采著花蜜，我忍不住吟到：“不論平地與山尖，無限風光此山中！”

回到家，正逢爸爸準備好漁具出門去釣魚，我便與爸爸同行。到了水庫，爸爸一甩魚竿，浮鏢應聲落入水中。之后，我們要做的只有等待了，正當我失去耐心之時，突然，浮鏢被狠狠地拽了下，爸爸猛地一提魚竿，水面泛起一陣漣漪，而伴著浮鏢一起被拉上水面的，還有一條鯽魚！但這之后的一段時間中，小魚似乎吃一塹長一智，不停地捉弄我們，我也因此失去了信心，離開了。沒想到在我走之后，爸爸又釣上了很多魚，看來釣魚真是個需要耐心的活啊！

春天，不僅風景秀麗，大自然中還有蘊藏著許多美味，如馬蘭頭、水芹菜……而其中最膾炙人口的，應該是筍了。我們背起鋤頭、筍撬等工具上山，不一會兒，就發現了一根筍，我們開心極了，馬上熱火朝天地挖起來，拿鋤頭的用鋤頭挖，拿筍撬的用筍撬挖，好不熱鬧！沒過多久，一根根筍被我們收入囊中，我們滿載而歸。于是，奶奶做了一道“咸肉黃泥拱”，這可是《舌尖上的中國》里的美味呢！

快樂的時光永遠都是短暫的，假期接近尾聲了，我們也依依不舍的踏上了回家的路。

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春天的風景五年級小學生范文（20篇）篇十八

小草變綠了，它笑瞇瞇的望著春姑娘。花兒變黃了，它也笑瞇瞇的望著春姑娘。一陣春風吹過，小草和花兒都樂彎了腰。

春姑娘太忙了，一會兒要潑灑下橙，一會兒要潑灑下藍。春姑娘也很高興，因為它為大地帶來了生機勃勃的春天!它不像夏天那樣驕陽似火，不像深秋那樣蕭瑟，不像冬天那樣寒風徹骨。

春天的色彩數也數不盡，算也算不清!

春天的風景五年級小學生范文（20篇）篇十九

春天來了，楊柳發芽，百花齊開。

清晨，我到公園散步，小鳥在枝頭歌唱，好像在開演唱會。

看那柳樹，就像一個個大姐姐要梳理著自己的頭發。

沿著小溪走，小溪里，那些歡快的小魚像小孩子，在玩游戲呢。還有那清澈而又明亮的水，就像一面巨大的鏡子。

走著走著，我累了，躲要蔥綠的小草上，聞著春姑娘散發的香味，閉上眼睛，感覺大自然，林間的美妙，和大自然的氣息。

仰望天空，天空中的白云，像雪白的大衣一樣，穿在藍天的身上，還有那可愛的小燕子，它尾巴像剪刀一樣修剪著春姑娘美麗的頭發。

我愛春天，是它讓萬物復蘇。

老師點評：小作者以游戲的順序、條理清晰地向人們展示了春天的諸多美景!

春天的風景五年級小學生范文（20篇）篇二十

春天，萬物復蘇、生機勃勃;夏天，烈日炎炎、百花齊放;秋天，落葉飄飄、果實累累;冬天，寒風瑟瑟、大雪紛飛。四季各有各的特點，各有各的好，而我最喜歡夏天。

夏天到來了。果園里，大個大個的西瓜成熟了，都穿著綠色的迷彩服，靜靜地躺在地上等著人們去品嘗。公園里，路邊的各種野花都張開了笑臉，小草也從春天時的嫩芽長成了又高又綠的草，連成一片又一片綠油油的天然地毯。

在公園里散步，總能聽見一種夏天獨有的聲音——蟬鳴聲。一只只音樂家，躲在郁郁蔥蔥的大樹上，用盡一生的精力，為過往的路人歌唱。蟬的音樂生涯非常短暫，它們出生在地下，用盡一生中大部分時間在土壤里忍受著寂寞、孤獨。直到它們熬過這段艱苦的時光，成為真正的蟬，才能爬到樹上，為人們歌唱，直到筋疲力盡結束自己的生命。

夏天的雨，同樣是很有特點的。它不像春雨那樣柔和，持續的時間那么久。夏天的雨來得快，去得也快。也許剛才還是一個大晴天，過了一會兒卻突然烏云密布，緊接著，又是幾聲響亮的雷伴隨著幾道閃電劃破天空。嘩的一聲，下雨了，頓時，街上的人都不見了，光線也變得無比昏暗。坐在窗邊，看著雨打在窗戶上發出響亮的聲音便不由得感到心驚。過了十幾分鐘，雨停了，天頓時亮了起來，彩虹也斜掛在天邊，人們也都跑出來呼吸雨后的新鮮空氣。

在夏天到來時，我喜歡的一種花——牽牛花也開了。它們在墻角沿著木棍一步一步地往上爬，在翠綠的藤上開出幾朵牽牛花。它們像一個個小喇叭一樣迎著風歌唱，獨自盛開墻角，不在意別人對它的看法，只為爬得更高，看到更美好的世界。

在這個蟬鳴的夏季，聽著窗外的雨聲，看著墻角的牽牛花，在我心目中，這永遠是最美的風景。