優秀作文能夠在有限的篇幅內充分展現作者的思考深度和思維邏輯。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

那次我成功了小學（專業22篇）篇一

那是個炎熱的夏天，我將身體浸在涼涼的水中，就有種說不出的高興。撥動水花，向前……游啊游。那次，我成功了，好不容易呀！

夏，趕走了溫暖的春，取而代之的便是炎熱。我在家里無所事事，便執意讓媽媽給我報個游泳班。

踏進水里，開始了第一次水的旅程。從50厘米的淺水區，到1。5米的深水區，不知游了多少個來回，也不知被水絆了多少次。

成功好比一張梯子，“機會”是梯子兩側的長柱，“能力”是插在兩個長柱之間的橫木。只有長柱沒有橫木，梯子沒有用處。是的，是第一次下到深水區給了我機會。

帶上一塊浮板?？粗堑祝杏X遠在天邊，近在眼前。雖然又浮板，可我還多次靠岸停了下來，大口大口地喘著粗氣，終于在最后遠的地方，一頭扎進水里游了一次。

柱子之間的橫木，也幫了我大忙。在淺水區，我游游停停，并不是因為我想偷懶，而是水域太淺，經常游一會兒，走一會兒。當我游到一半的時候，再看他，他已經游到了底，再游回來了。

我積攢著力氣，拼命向前游，終于趕上了他。在深水區，我又一次“如魚得水”。我一直對自己說：“在水里，人是浮不起來的。我暫時借著浮板，才得以在水上浮起來，借著旁邊的墻，我才能休息。”于是，我丟掉浮板，游向中間的那條道。

終于接近了。當還有一米的時候，我做出了最后一蹬。

俗話說：“失敗是成功之母。”我從挫折中得到失敗，從失敗中獲取成功。

那次我成功了小學（專業22篇）篇二

那天，我一個人去外面玩，正準備回家，突然看到了一個身影，咦？那不是“網蟲”張穎嗎？他該不會又去網吧吧？我腦子里突然冒出了一個想法：要不，跟蹤一次吧。嗯，我堅定了一個信念，行動正式開始。

我一路跟著她，到了電影院，他好像發現了什么，向四周望了一望，我發現了他這個動作，跑進了手機店，我深吸了一口氣，嚇死了。我在門口看了一下，咦？人呢？怎么不見了？我在周圍找了找，唉，跟丟了，我垂頭喪氣地往回走。突然，誰撞了我一下，我回頭正準備開口叫他，這不就是我的目標嗎？哈哈，真是天助我也，我看了一下表，怎么這么晚了？我下意識向四周望了一下，怎么這么少人了？我又看了一下前面，張穎已經走遠了，我必須做決定，到底是回家，還是繼續行動呢？做事不能半途而廢呀，嗯，繼續行動！我加快步伐，跟上了他，見他走到網吧門口，猶豫不決。我叫住他，我知道，他雖然很喜歡玩電腦，但他知道不能進網吧，所以才猶豫不決的。我對他說：“你是知道小學生不能進網吧的，你猶豫不決是因為你心中不僅僅是裝滿了電腦……”經過我的`一番勸說，他回心轉意了。

這次行動成功了，我拯救了一名迷上網絡的同學，我太棒了，耶！

那次我成功了小學（專業22篇）篇三

在我成長中，成功就像伙伴，與我形影不離。每次的成功，都成了我心中揮之不去的記憶。在我腦海中，有一次成功是最快樂的----創意小制作。

假期，學校布置了一項特殊的作業：自己動手制作一個手工作品。

我從家中找了一些材料：飲料瓶，橡皮泥，紙板，剪刀，吸管等等。

首先，我用小刀在從瓶口三分之一處截下，就像一個小漏斗。接著，我把紙板刻成比瓶底稍大的原片。然后，取出橡皮泥中的白色，捏成了一個小雪人，再用黑色捏出五官等，稍做裝飾，美麗的小雪人就做好了，并把它固定在紙板中央。雪景不能只有雪人呀，于是，我又在紙板上裝飾了一些小房子，小汽車等。

緊接著，把剛截好的瓶子，蓋到紙板止，組合在一起，這時，問題又來了，怎樣制作出雪花呢？我突然想到：我小時候，經常搓泡沫玩，假扮“天女散花”，不如，用它來當作雪花吧！于是我找來一塊泡沫，揉捏成小顆粒狀，放進做好的“雪景”中。又用錐子在瓶子上扎上一小小洞，把吸管插進去，這樣，小制作就大功告成了。

從吸管用力吹氣，泡沫飛起，宛若雪花飄舞，美麗極了。我又給它起了個名字------雪花飄飄。

第二天，我把它帶到學校，同學們夸贊我的制作有創意。

回到家后，我不禁笑了起來，因為：我成功了。我用自己的想象力與堅持不懈的努力換來了成功，讓我受益匪淺，終生難忘。

那次我成功了小學（專業22篇）篇四

童年的趣事數不勝數，像天上的星星數也數不完；像海底的魚兒捉也捉不完；像海面上的貝殼撿也撿不完……但使我多年不忘的是那次成功的'時候。

那天上午，我撒起嬌來，讓爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手，激動的心情久久不能平靜。但是煩惱又不由自主的冒了出來：該死的，不會騎，怎么辦？我記得像熱鍋上的螞蟻，爸爸立刻看透了我的心思，一個勁地安慰我說：“斌杰，別不高興了，只有努力，才能有成功，因為有志者，事竟成嗎！”

下午，我要求爸爸把我嶄新的自行車推到操場上。

爸爸風趣幽默的說：“來吧，我當‘教練’，我教你騎車?！笔紫纫谧孕熊嚿希匦囊€，雙手捉把，保持重心，不能左右搖晃,不然就會摔倒。

爸爸沖我一笑，表示開始了，而我早就迫不及待了，騎上車，就開始了風一樣的速度，圍著操場就是兩圈，可把身后的爸爸累壞了，看著他氣喘吁吁的樣子，我好像也找到了感覺的樣子，便讓爸爸松開手，可爸爸剛松手，我就“啪”的一聲重重的摔倒在地，一次有一次，都是一次又一次的失敗，爸爸則一次又一次扶我起來。爸爸慢慢的扶著我，和我坐在樹下一邊休息一邊說怎樣騎好車。我記得爸爸鼓勵過我：“只有不奮努力，才能成功?！庇谑?，我抱著爸爸對我的希望再一次迎風騎上了自行車，我把身子往前一弓，手腳并用，果然，比上次好得多，但是，好景不長，在拐彎時，赫然殺出了個“程咬金”，我來了一個急轉彎，重重的摔倒在地上，就在這時，我的耳邊頻頻響起了“不經歷風雨，怎能見彩虹”這首歌。

我再一次騎上車，小鳥跟著我，太陽照著我，小樹守著我，想學會的信心推進著我，最終，在我的不懈努力下，我終于成功了，是汗水使我成功了，是爸爸的鼓勵是我成功了，是我堅持不懈的精神是我成功了！

從那次以后，我不管干什么時都堅持不懈，因為我懂得了——“有志者事竟成”。

那次我成功了小學（專業22篇）篇五

每個人都會成功，但“失敗帶成功之母”的背后總有一個“失敗”陪著它，不經歷風雨怎能遇見彩虹?現在，讓我摘下一顆星星，和你們說說看吧!

那一次，我8歲，陽光明媚，風和日麗，今天我們一家人去筆架山鍛煉身體。不一會，爸爸開著小轎車就到了筆架山山腳下，頓時，芳香的“山味”就撲面而來。我說干就干，一個箭步奔向筆架山小路，回頭看，爸爸媽媽和姐姐已經沒影了。

過不多久，我大汗流離，坐在石椅上直喘粗氣，心不由得想：好累啊!還是放棄好了……但是，這個想法馬上就被我的內心推翻了，我怎么能放棄?不經歷風雨怎能見到彩虹?于是，我又緩緩地走上山頭去。沒多久，就順利登上了筆架山山頂了。

到了山頂，我坐在一塊奇大的石頭上，享受著成功奪來后的美麗風景。不由得贊嘆：“真美啊!”爸爸、媽媽、姐姐緊跟在后，媽媽開玩笑說：“喲，寶貝，你怎么跑那么快，腳下裝了哪吒的風火輪嗎?”“不是，是靠著我堅定的信念!”我不和媽媽開玩笑，堅定地說。

我們一家人，換洗的吹著迎面而來的清爽的清風，哼起了小曲?！俺晒笳骈_心!”我對著山下吶喊道。爸爸摸摸我的頭，笑著說：“孩子，成功是重要的，但是最重要的還是成功的經過，因為是它讓你收獲了甜美的勝利果實。”我點點頭，開心的大笑。

這次的成功讓我明白：只要有堅定的信念，什么事也可以辦成，就像“世上無難事只怕有心人!”

那次我成功了小學（專業22篇）篇六

那次我成功了小學（專業22篇）篇七

一個人是在不斷的嘗試中慢慢長大，我在那一次嘗試中，讓我有所收獲。

天氣晴朗的一天，表弟來我家做客。當時，我偶然看到實驗書上的一個“紙鍋燒水”的實驗。我準備按書上的方法試試，可是表弟一副不相信的表情，更加讓我有信心做好這個實驗，我心里暗暗想著：表弟等我做成功了，讓你服氣。

我用一張大白紙折好紙鍋，再用鐵絲做好框架，拿來蠟燭點燃，把紙鍋放在框架上，到上小半杯水。實驗開始了。

表弟不知怎么了，圍著旁邊轉來轉去，還不時地低下頭望望紙鍋燒著了沒，我看到表弟的那種樣子就覺得好笑，同時表弟那種認真的態度而感到高興。突然，表弟大叫一聲：表姐，紙鍋底面有些發黃了。聽到這話，我急的像熱鍋上的螞蟻—找不著出路。我手忙腳亂地翻開實驗書查了一下，原來，在燒紙鍋里的水的時候，蠟燭會觸碰到紙鍋所以會發黃。看了原理，我才松了一口氣，剛才發現問題的表弟又感到一陣失落。

過了一會兒，紙鍋里的水冒出了泡泡，我心里暗暗高興。表弟也用手碰了碰紙鍋里的水，確實有點熱。"我的實驗終于成功了!"我喊著。不相信我的表嫡呆呆的坐在那，我走過去告訴他實驗的原理。

在生活中，在學習中，我們應該勇于嘗試，勇于實踐，這樣才能克服一個又一個的困難，不斷前進，才能成功!

那次我成功了小學（專業22篇）篇八

成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入內心深處，成了人生中美好的回憶；成功是一把雙刃劍，幫你消怯對方的傲慢；成功是一種美妙的音律，激發你的潛能，讓你漫游在成功的音律中；成功是一種無與倫比的喜悅，這種喜悅如一種甜點，讓你品嘗，讓你回味無窮；成功是一種千變萬化的東西，但她會給人們同一種風韻，那就是喜悅。有一次我也品嘗到了成功的喜悅。

記得那時我很小，媽媽讓我學騎自行車，我以為很容易，所以夸上自行車就像會騎自行車的人那樣騎車，結果摔幾個嬌，最后煩了，不想干了，但是媽媽還逼著我繼續騎，最后，我一邊騎一邊哭，在學會騎車之前摔了好幾次車子，還好那車子比較結實，沒有被我摔壞。

從那以后，媽媽對我的練習騎自行車的著一塊比一開始更加嚴了，她說：“等你學會騎自行車后，那時的你只要騎上自行車，那時你想去哪就去哪，著會使你受益終身的。”

所以從那時起，我不在去摔車了，而是好好學習騎自行車了。

那次我成功了小學（專業22篇）篇九

周一的早讀，上語文。我比往常提前了十分鐘，七點準時到了教室。按照教學進度，這節課默寫《口技》。

在一、二班布置完任務，一切按部就班。我自然成為巡查人員，穿梭于兩班之間，洞察他們所寫情況。見到一班同學那認真疾書、準確的默寫情形，我心里感到無比欣慰。然而寫至中間時，我再次步入二班，情形卻令我驚呆了：我聽到急促混亂聲，夾雜著合桌子的聲音！果然位云奇、王志浩、何志偉三位同學的課本還未來得及合上。面對此情此景，我頓感火冒三丈，真想狠狠地湊他們一頓，但理智告訴我：冷靜！于是我壓著心中怒火，調控了激動的情緒，分別走到他們面前，嚴厲地叫他們走到教室后面的黑板前看上面赫然寫著的“八榮八恥”內容。隨后，我低沉的說：“同學們，看到你們這樣的行為，我很失望，很痛心。別寫了，我不要了……”說罷，我徑自走出了教室……我內心翻滾著：為什么學生會這樣？難道是我沒講好？是學生沒理解……不會呀！學生課堂上很積極很活躍很扎實呀！我決定必須從思想深處真正了解其原因！

下午的第一節是語文。我故意晚去了幾分鐘，未進教室，便感覺到室內那份“靜”。帶著嚴厲的面容走進教室，同學們都低著頭，盯著書，偶爾也會看我一下，然而知覺告訴我，他們的心思并未在此。我也一樣，環視著同學們，內心翻騰，一語不發。教室里更加寂靜，仿佛整個空氣都凝固了似的。鐘表上的分針在快速地飛旋。一分，二分……十分種過去了。教室里更加沉寂，沉寂的令人窒息！“老師”，一個巨大的聲音爆出，“我代表我們58位同學為我們的行為給您道歉！”原來是班長，人稱小木蘭的張秋霞！是她打破了這“死寂”。她正臉色通紅，極其緊張，用懇求的目光注視著我！

我該說什么呢？指責同學們做法不對嗎？這還有必要嗎？他們為什么選擇這種方式呢？我的信條不是：沒有教不會的學生嗎……我動情了。我的心很沉重，低聲說道：“張秋霞非常勇敢，非常有責任心，她打破了這僵化的空氣。我很感動，也很感激。更加慚愧……”這時有的同學抬起頭，臉上顯出驚訝的神情?！爸绬幔客瑢W們，我先前很自信，在我的心目中沒有教不會的學生。我曾因你們--我的學生而自豪，驕傲，甚至在別的老師面前夸耀過！更為你們每一次第一名的成績而狂喜！然而今天我覺得我錯了，我感覺自己很無能，很渺小，竟然用了三天時間學得一篇文章，到默寫時逼的同學們選擇了最齷齪的方式，我真的很失敗……”我內心很不是滋味，這時那幾位早讀課讓我叫出來的同學趴在桌上抽噎了，大部分同學頭低的更低。我很想了解學生真正的思想，并切實洗禮他們的心靈。于是我更加深情、溫和地問道：“同學們，你們憑良心，早讀課上，只要不是自己真實成績的請站起來！”“嘩！”一聲，頓時一片。我著實吃了一大驚，數了數，全班僅有九位同學坐著！面對此情形，我定了神，說道：“同學們，你們的誠實讓我感動！這么多的同學又令我太吃驚。能告訴老師為什么選擇那樣的方式嗎？”我順手問了旁邊的張妍妍--班中第二名，語文小組長，她低聲的說：“背得很熟，也理解。寫時，不自信，怕出錯……”接著我又問了韓鵬飛--張妍妍的同桌，平日很出色的小男孩。他低著頭，吞吞吐吐地說：“……我為了讓您高興……為了得到您的表揚……”頓時，這句話令我雙眼模糊。多可愛的孩子，多糊涂的孩子呀！更沒想到的是，其他站著的同學竟也同時低著頭，舉起了手！我還能說什么呢？！我流淚了，我用顫抖的聲音說：“同學們，你們太可愛了，但你們又多么糊涂呀！我為自己對你們教育教學的不‘精’而道歉，我給大家鞠一躬，”我深深地彎下了腰。全班同學都哭了。我接著又說：“孔子曰：君子愛財，取之有道。其中“道”便是正確途徑。同學們你們求上進，讓我很感動。但你們不該選擇歪門邪道！我寧愿看到你們錯字連篇的真品，不愿看到你們全對的偽劣品！當然，‘人非圣賢，孰能無過’，‘人無完人，金無足赤’，記住：別在同一處跌倒……”這時課代表墨東站起來說：“老師，請相信我們，再給我們一次機會，我們絕對行！”全班同學齊聲應著。我笑了，同學們也笑了。

結果表明，同學們僅用了10分鐘寫完了全篇，全對者41人！臨下課時，我在黑板上寫下：同學們，你們是一群知錯就改的好孩子，老師愛你們！末了，同學們以此次素材寫了本周的小作業，作業無論內容還是書寫都出奇的好！

那次我成功了小學（專業22篇）篇十

去年夏天，老師帶我們全班去游泳館學游泳，那次，我成功了?？粗瑢W們一個個歡快地跳下了水，而我，卻呆呆地站在岸上?？墒遣桓市?，不想成為一只“旱鴨子”，于是，我一個勁兒地，吹爸爸帶我去游泳館，爸爸爽快地答應了。

來到了那個游泳池，我麻利地換上了游泳衣，跑到了水池旁?？墒牵吹搅擞斡境乩锏乃?，一波又一波，一圈又一圈地蕩漾開去，我的身體似乎也跟著水波搖晃。

我用腳沾了一下水，哈，一點兒都不冰??！我大步地走下了水里，怎么回事，“啊，老爸，老爸，救……救……命一一?。　卑职?，聽到了我的求救呼喊聲，快速游到了我身旁?！翱吹搅税?，這么不小心，還沒學走就學飛，想一步登天，沒那么容易，你得吸取教訓。”

·我跟著爸爸，走上岸，趴在浮板上。爸爸腳一收，我也跟著腳一收，爸爸手一伸，我也跟著手一伸；爸爸腳一蹬我也跟著腳一蹬。我走向池里，按照爸爸教的要領一次又一次地練。功夫不負有心人，我終于學會了游泳。

·我看了看寶藍的天空，我看了看飛翔的小鳥。它們也是經過千辛萬苦的磨煉，才這樣得多嬌??！

那次我成功了小學（專業22篇）篇十一

有一次，我和媽媽一起去爬山，那一座山好高好高，好像和華山一樣，我在想我會不會爬不上去，媽媽就跟我說：“不要怕，一定要有信心，就會到達山頂?！蔽衣犃藡寢尩脑?，我就在想：我一定會爬山去的。

我跟著媽媽一起爬山，爬著爬著，我看著數不完的臺階，我腳里都發熱了，太陽的光也太大了，好像是一大塊火，照在我的頭頂，我已是滿頭大汗了。

爬到一半的時候，我都走不動了，我想：難道我要在這里失敗了嗎？我跟媽媽說：“我好像走不動了！”媽媽對我說：“做事情不能半途而廢！”繼續鼓勵我帶著我向上爬。我也對我自己說：一定要加油！你可以爬到山頂的，到那個時候你就成功了。

我又站了起來很快地向上爬，我看到山頂了，快要成功！我爬著爬，我想：爬到山上時，我要讓媽媽給我買一個東西作為獎勵。我把我的想法和媽媽一說，媽媽毫不猶豫地答應了額，我的信心就又向上加了一層。

最后，我爬到了山頂，感到非常地自豪。我在山上大叫著：我成功的爬上了山頂了！

那次，我非常開心，心想著下次還要繼續努力下去，不能再讓自己失望了。

那次我成功了小學（專業22篇）篇十二

前段時間，我們一直在為運動會而準備著，現在，這場運動會終于被畫上了一個圓滿的句號。

回想起這次運動會，我不禁要大喊一聲：“我成功了！”你知道為什么嗎？喏——跳沙坑成功了。

“跳！”老師命令剛下，劉艾平便迅速跑向沙坑，到規定的位置單腳一跳，在空中劃了一道美麗的弧線，并雙腳跳進沙坑?！巴昝?！”我看得目瞪口呆，不禁叫出聲來?！跋乱粋€！”老師朝我喊道。我心想：“怕，又有什么用呢？比賽上，要的是勇敢，信心，害怕并不能解決問題，我，豁出去了！”我學著劉艾平的動作，也跳入了沙坑。雖然，沒有劉艾平的那一套動作那么漂亮、完美，也沒有劉艾平跳得那么遠，但我已心滿意足，甚至忍不住要為自己喝彩！為什么？——因為我跳進了沙坑，并且沒有犯規，我戰勝了恐懼！戰勝了自己！

那次我成功了小學（專業22篇）篇十三

升旗儀式終于結束了。我在心中吶喊：“我成功了！”

你一定會納悶，我什么成功了？事情還得從上周四說起——。

那天中午，班主任朱老師突然把我和幾位同學叫到辦公室，說下星期一的升旗儀式上我們班要表演朗誦，她希望我們幾個同學來表演。說著，她把朗誦稿分給了我們。望著手中的材料，我不由擔心起來。你瞧，我分擔的`部分有三張a4紙那么多。于是，我問老師，今晚是否一定要背出來，得到的答案是：“對，必須背出來，明天下午彩排。”

完了，今天晚上沒得睡了……。

回到家，我匆匆吃完飯后就背起了稿子。

“書籍……是什么來著……哦，是人類進步的階梯……”我就這樣背背看看，看看背背，直到凌晨一點左右才背出了大概。

第二天下午，班級彩排開始了。

“書籍是人類進步的階梯……復蘇了干涸的心靈?！睕]想到，今早沉睡在大腦里的句子一下子蘇醒了，我樂得差點蹦上天花板。

“何佳儀，你可真不簡單！這么多的內容一晚就背完了。雖然有些疙疙瘩瘩的，但已經相當不容易了……我希望你下周一會更好！”朱老師當眾夸起我來。

對，下周一要更出色。

雙休日，我讓媽媽當聽眾，讓她一一糾正我發音不準的地方。

周一，升旗儀式開始了。站在主席臺上的我聲情并茂地背誦道：“書籍是人類進步的階梯……”

“嘩嘩嘩”還沒背完，操場上就響起了雷鳴般的掌聲。

我成功了！我激動地走下了主席臺……。

文檔為doc格式。

那次我成功了小學（專業22篇）篇十四

早晨一睜開眼睛，我就興奮地對媽媽說：“真想今天過得快點，趕緊到晚上放學”。媽媽說“我就知道為什么你這么著急，肯定是小伙伴都會騎自行車了，所以你心急如焚，想早點學會吧？”“是啊，我得趕緊成功學會，不然他們騎得時候我只能站在旁邊看著，那多丟人啊”我迫不及待的說道。整個一天，我都心急如焚的盼望著早點放學回家。

盼星星、盼月亮，終于到了晚上放學，可是等我風馳電摯般寫完作業后發現家里人都很忙，沒有人能陪我練習騎車。我只好自力更生，我真可憐呀！開始，車子一點兒都不聽我指揮，像一匹沒有馴服的野馬，一會兒倒向左邊的小水塘，一會兒撞向右邊木長椅。在飽嘗摔跤的滋味后，我總結經驗找到了訣竅，兩手用力抓住車把，眼睛直盯前方，不可以東張西望，一只腳踩在腳踏板上，另一只腳踩在地上用力向后蹬。當踏板移上去的時候，腳就要立刻收上去，就能順利地往前騎了。

現在，我終于學會了騎自行車，同時懂得了一個道理：想要成功就要勇敢地嘗試，還要善于思考，總結失敗的原因，不怕困難，這樣一定能邁向成功的彼岸！

那次我成功了小學（專業22篇）篇十五

每個人都肯定做成功過一件事，我就向大家介紹一件我成功的事。

在5歲那年，媽媽給我買了一輛小自行車，那是我第一輛只有2個輪子的自行車，我要學騎兩輪自行車。一開始，我總是騎不好，騎一點點路就摔跤，但我不放棄，爬起來，繼續練。漸漸地，我可以不讓爸爸扶著我就敢騎了。我又可以連續騎很長一段路了，還學會了轉彎。我越騎越好了，但是我不驕傲，總覺得還能騎得更好。我有空，就會讓媽媽帶我下樓去騎自行車。我找到了一個新目標，那就是有一次爸爸帶我騎車時發現的：我們小區中心綠地上的樹旁邊，有高起來的地方，像個小花壇，樹種在里面。我想從高起來的地方騎到小花壇里，從旁邊騎到花壇外邊。很多樹旁邊我試過，都成功了，只有一顆樹我騎不過去，在那里摔了很多次跤，我又把那棵樹當作目標，經過反復練習，我能從上面騎過去了，我成功了！現在，我能自由地在小區里騎車了！

經過這件事，我懂得了一個道理：只要不怕困難，反復練習，不管什么事情都能做成功！

那次我成功了小學（專業22篇）篇十六

那是我上中班時的一個中午，爸爸問我：“宇庭，你想不想學英語？”“想！當然想！”

“我們單位辦了個小星星英語班，要不，你班，要不，你也去學學？”

我一聽有機會學英語了，高興得一蹦三尺高！

我們學的課文是《白雪公主》，在我的班里，我的成績算是很差的，所以我非常努力地學著。

不管是烈日當空，還是北風呼嘯；不管是大雨滂沱，還是……我都會跟著爸爸一起去“上班”！

那正是個炎熱的一天，我聽著示范帶，一次又一次地讀，但是我有個單詞一直讀不準，我向老師請教，終于讀準了！我對著鏡子練表情，練得滿頭大汗也不叫累！

總算我的成績提高了，有一次小考，還拿了100分呢！

一次，我們要參加比賽。賽前，老師對我們說：“以前的小考都不算什么，關鍵是看這次的比賽，老師預祝你們取得好成績！”

十分鐘后，輪到我上場了。我緊張地走上了臺，較流利地演講完了……。

回到班上，老師要公布成績了！念了許久，沒有念到我的名字。我想，怎么還沒念到我的名字？難道我沒得獎？正當我在想的時候，老師說道：“薛宇庭，二等獎！”我簡直不敢相信，老師走到我的身邊，對我說：“評委給你的分數是96分，不錯，以后要繼續努力！”

看著金燦燦的獎狀，我想：付出的艱辛總算沒白費！

那次我成功了小學（專業22篇）篇十七

在人生的道路上，在金色的童年里，成功，使我自豪；成功，使我驕傲。

就在那個星期天，爸爸決定帶我到農村里選材。畫大肥豬，太簡單了吧；畫奶牛，太復雜了吧……正當我猶豫不決的時候，一只公雞在我的腳下吃東西，我靈機一動，對，就畫大公雞，我頓時沾沾自喜，連忙叫爸爸把這只公雞吃東西的情境拍下來。回到家后，我立刻拿出我的“文房四寶”：宣紙、墨汁、墨硯和毛筆，照著照片畫了下來。

我獲得了全鎮的一等獎。汗水，終于換來了成功！

那次我成功了小學（專業22篇）篇十八

朋友，如果當你做了好事卻被人誤以為做了壞事你會怎么想呢？我就有這樣一回不妨講給你聽聽。

那天，我興高采烈地跟著媽媽到街上玩。

到了街上我非常高興，對街上的一切都感興趣我正玩得高興時來了一個騎自行車的叔叔他按了按車上的電鈴，我沒給他讓路他只好從我右邊過去。也許是運氣不好罷，前面擺了個蘋果攤兒，只聽嘣的一聲蘋果攤兒、人、車都倒了賣蘋果的阿姨在和別人說話那個叔叔逃跑了我正在走看見這兒到處是蘋果幫阿姨撿蘋果。阿姨因為找不到撞蘋果的人正在氣頭上忽然間他發現了我硬說是我撞倒的要我賠。

媽媽來了媽媽和阿姨吵起來了，忽然我看見一個人那個人正是那個叔叔。那個叔叔對阿姨說：“攤兒是我撞倒的我賠就是?！闭f著叔叔拿了錢給阿姨。阿姨這才放了我們。

每次想起這件事心里總是暗暗地說：“阿姨，您真的誤會我了?！?/p>

那次我成功了小學（專業22篇）篇十九

成功，這個詞我們都很熟悉。成功，是我們每個人的向往，但在成功的過程當中要經歷許多的困難和挫折，我們若是戰勝這些困難就能取得成功，就能獲得成功的喜悅。

那是一個盛夏的夜晚，已經9點了，爸爸、媽媽有事，媽媽說：“孩子，你已經長大了，是一個男子漢了，今天我們有事，你一個人睡覺好嗎？”為了顯示我的勇敢，二話沒說，很爽快地答應了。其實我心里十分害怕，因為平時我都是和大人一起睡的，我想起鬼片里的泄牙露齒的厲鬼，更是害怕。爸爸、媽媽剛走，我便把門一關，飛快地爬上床，鉆進被窩里，把身子蜷成一團，用被子緊緊捂著頭。窗外的風一陣一陣地吹著，把貼著沒有關上的玻璃窗的窗簾刮飛起來，晃晃悠悠的，時不時還拍打在窗架上，發出“叭、叭”的聲音，我想：一定是鬼來了，心里忽然間緊了一下，大氣不喘直冒冷汗。過了好一會兒，我靜靜聽了聽，好像又沒有什么大的動靜，便把頭伸了出來，大熱天被蒙住的滋味真是不好受，正大口大口地喘著粗氣，這時，只聽見“吱、吱”的聲音，便又把頭用被子捂住。怎么辦？今晚老這樣不是讓我敝死在被窩里？曾經不是聽大人們說過嗎，世上并沒有鬼，那是神話，我想還是相信科學吧，不能聽信那些迷信的說法，要面對困難，面對挫折，不能當一只“縮頭烏龜”，要做一個頂天立地的男子漢，我想到這里，便勇敢地把頭伸了出來，“困難，我一定能戰勝你?！北汩]著眼睛，什么也不想，迷迷糊糊地睡著了。

那次我成功了小學（專業22篇）篇二十

六年級校運會的時候，老師叫我去參加六百米和一千米的比賽，雖然我的跑步還是不錯的，但是年級里高手如云，我怕我跑不好，給班級丟臉。但是師命難違，我還是參加了六百米和一千米。

一千米賽前，我很是緊張。萬一跑不好，同學們會不會嘲笑我？這時，陳子瑞過來對我說：“不要怕，跑不好我們也不會怪你的。”陳子瑞的這句話，讓我增加了很多信心，心情也放松了許多。

“砰！”隨著一聲槍響，比賽開始了！我和其他七名運動員像箭一樣射了出去。我跑到我們班的位置的時候，聽見喊“加油”的口號，這使我信心大增，速度也快了起來。

到了關鍵的第四圈，由于我前面速度很快，后面速度明顯慢了下來?？墒俏蚁耄喝嗳硕紴槲壹佑停愖尤疬€特意鼓勵我，我可不能就這樣放棄了比賽。想起同學們為我加油鼓勁的聲音，想起陳子瑞鼓勵我的話語，我又堅持跑下去。暫列第五。

比賽進入最后一圈了！“加油，加油?！蹦猩执值纳ひ艉蛶讉€未參戰的女同學的嗓門混成了和諧的沖鋒戰曲，為我加油。這極富力量的戰曲，喚起了我的斗志，我抖擻起精神，加快了速度，以迅雷不及掩耳的速度超越了第三位的選手，剛被超了的選手想往前追?？墒俏蚁衩撻_韁繩的駿馬一樣，使勁往前沖。我感覺好像沒有什么能阻攔我了，再加上同學們的熱情也像我的速度一樣急劇增長，拼命地為我加油。我很快又超了一位選手，和第二位的選手只有五、六米的差距，終點就在不遠的前方。我強忍著巨痛，速度變得更快了！

奇跡終究沒有發生，我最終獲得了小組第三，年級第六的成績！許多人都為我豎起了大拇指！

那次我成功了小學（專業22篇）篇二十一

前段時間，我們一直在為運動會而準備著，現在，這場運動會終于被畫上了一個圓滿的句號。

回想起這次運動會，我不禁要大喊一聲：“我成功了！”你知道為什么嗎？喏……跳沙坑成功了。

“跳！”老師命令剛下，劉艾平便迅速跑向沙坑，到規定的位置單腳一跳，在空中劃了一道美麗的弧線，并雙腳跳進沙坑。“完美！”我看得目瞪口呆，不禁叫出聲來?！跋乱粋€！”老師朝我喊道。我心想：“怕，又有什么用呢？比賽上，要的是勇敢，信心，害怕并不能解決問題，我，豁出去了！”我學著劉艾平的動作，也跳入了沙坑。雖然，沒有劉艾平的那一套動作那么漂亮、完美，也沒有劉艾平跳得那么遠，但我已心滿意足，甚至忍不住要為自己喝彩！為什么？因為我跳進了沙坑，并且沒有犯規，我戰勝了恐懼！戰勝了自己！

后來，我又完成了第二次、第三次跳躍，一次比一次跳得遠——經驗一次比一次高。當跳完第三次的時候，我對沙坑的恐懼感已經完全消失了，雖然對它還是那么陌生。不過，我還是忍不住大聲歡呼。

耶，我成功了！”

那次我成功了小學（專業22篇）篇二十二

隨著天氣轉暖，黑夜來臨得越來越晚的時候，廣場上腳蹬旱冰鞋，穿梭滑走的身影也日漸多了起來。嘻嘻，你知道嗎？這其中也有我敏捷的身影呢！而且，我是自己學的輪滑呢!

那還是去年我生日的時候，媽媽送了我一雙旱冰鞋當作生日禮物。我一看，趕緊從媽媽手里奪過旱冰鞋飛快地向樓下奔去。因為我早就想要這么一雙鞋了。以前，看到別人滑旱冰時那悠閑、暢快的樣子，看著人家如低飛的燕子般，靈巧地穿梭在廣場上，我總是特別羨慕。有時候，我還會追著人家看，心理琢磨著他們是怎樣滑的?？释约河幸惶煲材艽┥虾当袼麄兡菢印Ｄ菚?，我抱著心愛的旱冰鞋，真像是抱著個珍貴的娃娃呢！

現在，每當我腳蹬旱冰鞋，身輕如燕地在廣場上滑翔時。時常會想起這第一次穿旱冰鞋的情景。因為它讓我明白了一個道理，不經過那樣的山山水水，成功的世界怎會開拓？只要永不放棄，遲早會到達成功的彼岸。