勞動創造了美范文(22篇)篇一
有一種職業,它聯結千家萬戶,實現心與心的交流;有一種職業,它聯通天南地北,實現夢與夢的溝通。它,就是我為之奮斗了十五年的電信事業。為它興旺發達,為它發展壯大,我無怨無悔。
有一種追求,看似平凡渺小,它卻成就著不凡的業績;有一種追求,看似樸實無華,它卻輝煌著一個人的一生,那就是:勞動創造美!
我用勞動鑄造著青春年華,讓它在電信崗位上閃閃發光。××歲那年,我由××××畢業后分配到××郵電局機線班。機線班是一個需要體力勞動的班組,很多人都因我年齡小個子矮,認準我不適合干這一工種。我暗下決心:我要用勞動證明我能干,而且要干出名堂來。當時正值全國機線設備大整治,我主動申請要求參加,班長怕我吃不消,但經不住我的`一再要求,只好答應我參加整治工作,于是我每天登著人力三輪車,奔波在線路整治一線。剛開始民工看我年輕,人小力薄不象干體力活的,不服氣,我就用實干精神使他們心服口服。我在桿子上一站就是五、六個小時,剛開始時還能忍受,時間一長雙腿僵直麻木,但我堅持不退縮,滿負荷工作,終于取得了別人一天完成十來戶,我卻每天干完二十多戶的業績。人雖累,但心理卻十分甜美。后來,機線班分成農話、市話兩個班,當時的市話班大都是年齡大的同志,我就搶著干活。常常是既要裝機、修障礙,又有許多小工程要干。我登著人力三輪車,裝載著梯子等工具,跑遍了縣城角角落落。局里每月有四天假,我因樂此不疲而全年沒有休一次假。十多年來,我大概累計有500多天該休息的日子沒有休息。我用勞動呵護著電信的基業,不讓它有絲毫損傷。(……舉例)
勞動創造了美范文(22篇)篇二
“勞動是知識的源泉,勞動是財富的源泉,勞動是力量的源泉,勞動是幸福的源泉。”勞動造就了人類,沒有勞動,就沒有我們今天的幸福生活,勞動是幸福的!此刻,我的思緒又把我帶到了那充滿歡樂的菜園。
七月的下午,天氣十分炎熱,太陽像剛跑完800米,氣喘吁吁的,從嘴里不停地噴著熱氣,燎烤著大地,知了也拼命地叫著,好像在喊“熱死了、熱死了……”我在家里吹著風扇,呆呆地坐著,打發著悶熱又無聊的時光。這時,奶奶拎著一個竹編的菜籃子:“寒琦,我要到菜園摘菜,你在家玩不要出去,外面太熱了。”我正覺得無聊呢,連忙說:“奶奶,我去,我去的呀!”
走在菜園的路上,看到田間地頭有許多的農民伯伯、大媽們揮舞著鋤頭,背著火熱的太陽,辛苦地忙碌著。我問奶奶:“這么熱的天,這些伯伯、大媽們怎么不休息,看,他們的衣服,都被汗水浸濕了,在滴水呢。”奶奶說:“沒有這些人的勞動,那城里人吃什么?他們自己又怎么生活?小康生活是靠勞動掙來的,天上又不掉餡餅,就是掉也得趕早呀。”
沒有勞動,就沒有我們幸福美滿的家園;沒有勞動,就沒有我們世世代代的安居樂業。
勞動創造了美范文(22篇)篇三
勤勞,是中華民族的傳統美德,為中華民族創造了無數輝煌,是我們永遠的瑰寶,必須永遠傳承。在耳聞目染中,我也養成了勤勞的品格。
清晨,我早早地起了床,呼吸著清新的空氣,聞著飯菜的香味,看著爺爺奶奶忙碌的身影,我想到:爸爸媽媽常年在外打工,家里家外都是爺爺奶奶辛勤操勞,糧食、蔬菜是他們種出來的,雞呀、豬呀是他們養出來的,我也是他們一手帶大的,他們用辛勤的勞動讓我享受到了家的溫暖。
寒暑假,我隨爸爸媽媽到三峽等景點旅游,那些清潔工,左手提著垃圾桶,右手拿著掃帚,看見樹葉落下就掃,看見垃圾就撿,正是有了他們的勞動,景區才一塵不染。還有那些導游、警察、司機以及酒店工作人員用他們誠實的勞動,讓游客享受到了高品質的服務。勞動可以給別人帶來快樂,愛勞動的人是最美的人。
去年暑假,我到爸爸媽媽打工的地方,在生產線上,他們用自己的智慧和勤勞的雙手生產出市場急需的產品,換來可觀的收入,建起了樓房、開上了轎車,過上了小康生活。勞動可以創造財富,讓自己和家人過上有品質的生活。
在他們的影響下,我也學會了一些勞動本領。12歲的我,會洗衣服,會掃地、拖地,會整理房間,會做簡單的飯菜,會繡十字繡,家人、老師、同學都夸我能干。勞動是一切美好生活的源泉。只要我們不丟掉勤勞的美德,每個人都會過上幸福美滿的生活。幸福生活靠勞動創造、中國夢也要靠大家誠實的勞動才能實現。
勞動創造了美范文(22篇)篇四
哦!放假啦!盼啊盼,終于,勞動節來啦!我們盼望已久的假期也就到了。我很開心,因為媽媽難得放了一天假。我想讓媽媽帶我和弟弟出去玩,但媽媽說:“我就放假一天屋子這么亂不收拾怎么行。”說完媽媽就做起各種家務了。我看這媽媽,心想:媽媽這么辛苦,好不容易放假一天還要收拾家里這個破攤子,而我已經長大了,不應該光想著玩,應該幫助媽媽做一點家務活了。于是,我也去拿了一塊抹布擦起窗子來了。爬上爬下,擦東擦西。有的地方的垃圾粘在窗上不高興離開。我就想辦法用指甲刮,用洗潔精抹。擦了一會兒,我就覺得有點兒累了,汗水也冒出來了。接著,我弄得滿頭大汗了。
擦到中午,我們還沒有把全部窗子擦干凈。我們只好先吃飯了。吃過午飯,稍微休息了一會兒,我們就繼續擦窗子。然后,我們一起掃地拖地板。媽媽看著我說:“華言,你累嗎?”滿頭大汗的我說:“我……我……不……累……”媽媽笑著對我說:“你已經出汗了,難道還不累嗎?”我只得跟媽媽說實話了。媽媽就讓我休息一下,看一看電視。我休息了一會兒,覺得身上不像剛才那么熱了,就又接著干了起來。無意間,我發現媽媽的汗水已浸透了的衣服。我連忙搶過她手中的抹布擦起桌子來。媽媽贊許地點了點頭,疲憊地倒在了床上,不一會兒,她就睡著了。
媽媽睡覺了,我得抓緊時間干活,一定要注意不發出什么聲音來,以免吵醒媽媽。大概過了一個小時,媽媽醒來了,我也正好做完了家務。我跑到床前自豪地喊:“媽媽,請檢查吧!”媽媽一邊看我剛打掃過的地面和門窗,一邊一個勁地表揚我......
是啊,,今天勞動了一整天,雖然很累,但是看到家里收拾得干干凈凈的,心里別提多開心了!
勞動創造了美范文(22篇)篇五
看了手中已經數了五遍的錢,384塊,一遍遍地設想父母吃驚的表情和欣慰的笑容。為了老爸老媽的“結婚20年紀念日”,我打算用這筆多年“省吃儉用”余下的零花錢去做生意。
當下的年輕人都很浪漫,情侶之間喜歡送玫瑰花以表達愛意,我看準了這個市場一定能賺錢,便坐車一直到了批發市場的花卉大廳。我把所有的錢都買了花,足足三大桶。望著這嬌艷欲滴的玫瑰花,我仿佛看見勝利在向我招手。
我提著桶來到了最繁華的新華大街,這里人來人往肯定有不少顧客。
還沒等我叫賣,就來了兩個年輕男子。一個說:“小妹妹,這花多少錢一枝?”我抑制住心底的高興說:“五塊錢一枝,買得多可以便宜。”另一個邊挑花邊說:“咳喲,人不大心倒挺黑。”“大哥,您沒聽說過便宜沒好貨?我的花都是早上剛下飛機的,您聞聞多香。再說賣花送人送的是心意,您還在乎三塊兩塊?”兩個男子相視一笑:“這小妹妹還挺能說話。”在我的游說之下,他倆又多買了十枝。首戰告捷——100元我收入囊中。第一樁生意就打了個開門紅,接二連三的,我的生意越做越好,不到三個小時,就已經賣了一大半。
正在我高興之時,兩名穿藍色制服的叔叔站在了我的面前說:“誰讓你在這里賣花的?”原來他們是城管。對我進行了半個小時的批評教育后他們就走了,念在我是小孩兒,沒有把花沒收。但生意就別做了,我便把所有的花包在一起決定送給媽媽。
數了數包中大大小小不同面額的錢,我凈賺了200多元。拿著這些錢,我興沖沖來到商場,經過挑選,我為爸爸買了一臺剃須刀,給媽媽買了一條項鏈。600元報銷!
回到家,爸爸已經做好了午飯,他們都很平靜,直到我把玫瑰花從身后拿出來,媽媽才激動地說“今天是……”“咱倆的結婚紀念日!”爸爸醒悟過來。我把禮物獻給他們,媽媽抱著花竟然哭了。爸爸說:“孩子長大了,知道自己勞動掙錢來哄我們開心!”
勞動創造了美范文(22篇)篇六
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
我是xx,今天我給大家演講的主題是“美好生活,勞動創造”。
從古至今,辛勤的勞動者統治著一切。石器時代,人們把石頭削尖用于獵殺動物;幾百年前,我國人民學會了制作陶器或手工,有了畜牧業和農業。對生活進行了改善;現在的我們卻已經有了高科技來效勞。
就比如屠呦呦,她主要從事中藥和中西藥結合研究,突出貢獻于是創制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素。他被國家任命為“523”項目中醫研究院科研組長,加上研究新藥是世界級的難題,設備簡陋,信息量太大的條件下,對幾千種中藥進行篩選,實屬大海撈針。她決定從古書中尋找,于是,她從東晉葛洪的《肘后備急方》中的一句話找到了啟發。
“青蒿一握,以水二升漬,絞取之,盡服之。”于是他立刻用低沸點進行實驗,抗瘧性為100%。經過190次失敗后的成功,多么來之不易!后又獲得諾貝爾生理學獎或醫學獎。
還有我們親切的毛主席,他那天去后山坡種菜。那是塊荒地,他自己一人用了幾個下午,親手挖了兩畝多地,別人幫忙,主席不讓。還澆了水,施了肥,種了各種蔬菜,一塊荒地一下變得綠油油的。
像這樣的人還有很多。當我自己去體味勞動時,覺得勞動雖然是苦的,是累的,但當你用勞動做好一件事受到了別人的贊賞時,你就能體會到勞動的樂趣。
生活中的環衛工人、清潔工、消防員……如果我們沒有了他們,生活將會變得一團糟。所以讓我們也一起勞動,感受勞動的樂趣,創造美好的生活!
勞動創造了美范文(22篇)篇七
生活中的一切都不是憑空獲得的,而是通過努力和汗水獲得的。有這么一句話:人有兩個寶,手和腦,一切靠勞動,生活美好。這些簡短的話充滿了深刻的道理。先給大家講個故事。
從前,有一個老人,他有兩個兒子。老大從小愛工作,老二懶。有一天,老人去世了,第二個想把哥哥踢出去,就對老大說:“哥哥,我們這么大了,能分開嗎?”老大說:好!老二說:“你身體好,可以工作了。去山坡上住。如果我身體不好,我會住在家里。這里的莊稼是我的。你沒意見吧?”大哥欣然同意,提著鶴嘴鋤和斧頭來到山坡上,蓋了一間小屋住了下來。
每天黎明前,大哥拿著鎬去山坡開荒。他直到天黑才回到小屋睡覺。就這樣過了一年,老大吃的東西太多了。至于老二,田里的飯吃完了,他沒干活。他必須去找老大,所以老大給了他一大包食物。
第二個孩子很驚訝。回到家,他一直在想:老大哪里來的飯?想了想,他決定問問老大。第二天,他來找老大,問老大:“哥哥,為什么我們分開了,你越來越好了?”老大說:因為我有搖錢樹。
老大還告訴他:土地雙手開,樹雙手種,房子雙手蓋,衣服雙手剪。過上好日子全靠兩只手!老二豁然開朗,從此雙手努力,過上幸福的生活。
在家里,要積極參與家務,主動做一些力所能及的事情;在學校,積極參加班級和學校舉辦的活動,不僅包括一般的清潔,還包括各種比賽;在公共場所,不亂扔垃圾,主動撿果皮紙屑,也是一種勞動。
讓我們積極工作,從此一起創造幸福生活!
勞動創造了美范文(22篇)篇八
今天,我和爸爸、媽媽一起去“碼頭中心廣場”游玩。
廣場旁有一個綠樹成蔭,鮮花遍地的小山坡,上坡下有許多人在釣魚。我滿懷好奇地走近一位拿著長長的魚竿的老伯伯,只見他身旁的桶里裝著十幾條大大小小的魚兒,它們在裝滿水的桶里游來游去,還不時濺出水花。只見老伯伯提起了魚竿,拿起一團魚餌,輕輕地取出一部分,在手里揉成一個小團掛在魚鉤上,然后用力一拋,魚線飛得遠遠的,就這樣老伯伯靜靜地等著。過了一會兒,旁邊的釣魚的人們都釣到了不同的魚兒,有鯽魚、貓魚、竄條魚,還有許多不知名的小魚也紛紛上鉤,可這位老伯伯這里還沒有魚,我看著有點不耐煩了,突然魚竿抖動起來,那是充滿希望的抖動,也許是一條饞嘴的大魚被鉤住了,也許是一條倒霉的小魚在拼命掙扎。魚兒被提上來了,啊!這條魚有語文書那么大,我為老伯伯而高興,可老伯伯卻不感到驚喜繼續釣魚。
我沉思起來:釣魚不是和學習一樣嗎?學習要有耐心,不能看見別人成功而不耐煩就這樣放棄,堅持到底才是勝利;學習要不斷去追求,不能學到一點點知識就自滿,要知道:生命世代續,知識無盡頭。只有不斷釣到“大魚”才能讓自己有更多的經驗。也許是出于無意,我發現如果每個人都是這樣去學習,就沒有什么知識是學不好了。
今天是五一國際勞動節,我和媽媽一起去安吉旅游,在買好車票后并通過檢票后,我們便踏上了去安吉的汽車。
到了安吉長途汽車站,我們又換了趟車去鄣吳,一路上我看到了一望無邊的田野,錯落有致的農舍和三三兩兩在地里啄食草籽的雞,一派田原風光,當我正陶醉在這美景時,媽媽輕輕地推了我一下,居然發現我們已經到了住的地方—無蚊山莊,一下車,只見滿山郁郁蔥蔥,綠得像是被顏料染過似的。我覺得安吉真不愧被稱為“竹鄉”,山上、溪邊,路旁,農家的屋前后,到處都是高大的竹子,品種繁多,帶著斑點的叫斑竹、長成一團的稱它為孝順竹等等,讓我看到了許多從沒見過的竹子,別提有多美了。
中午,我們在無蚊山莊吃到了美味的農家菜,有野菜,溪里的小魚,正宗的土雞……。
今年的五一勞動節,我過得很快樂,因為它讓我看到了農村城市的和諧氣氛!
盼望著,盼望著,“五一”假期來了。
我們全家來到桂林玩,沒想到卻被卷入了“五一”狂擠風暴。
我們隨著人流擠進了“kfc”(肯德基)。朝里面一看,哇,擠死了!一個挨著一個,你不讓我,我不讓你,人群成了一團團的。唉,誰叫大家都挑著五月一日這個日子來購物呢!
“狂擠”并沒結束,電梯出口那涌出一片人,全擠在電梯口動彈不得。從電梯上一下來,就得隨著人流慢慢地挪動,氣都透不上來。
好不容易從微笑堂里擠了出來,往大街上一瞅,比里面好不到哪去。我們左擠右擠,擠到了正陽步行街的“kfc”那兒。看來我沒猜錯,立馬可以用一個字形容——擠,除了這個字再不能想到另外一個字來準確形容,我真切感受到了“13億”有多么龐大。既然大家都是那么的愛擠,那我就陪你們擠,看誰擠得過誰!好不容易才擠進店里,我用火眼金睛“盯”到了一個空位!,我們以迅雷不及掩耳之勢擠過去坐下,哇,終于舒服地吃了一頓。
為什么“五一”那么擠,擠得還那么狂呢?
勞動創造了美范文(22篇)篇九
勞動雖然很累,但我卻從中發現了幸福,收獲了另一種美。
爸爸媽媽每天早出晚歸的,我看著不忍心,就想幫忙做個飯,給爸媽一個驚喜,于是這周六,我嘗試著煮爸媽最愛吃的面條,好讓他們勞累一天回來能輕松一下。于是我拿出了肉和菜,我不會切肉,不但切的大小不一,厚薄無度,還差點將自己的手指加進去一起調味;忙了好大一陣,好不容易煮好了面,可鍋里的菜卻又黃又爛,面條也成了一小段一小段,像泥巴似的躺在鍋里,看了之后根本提不起食欲來。
媽媽回來了,看著我用創可貼包著的手指,心疼得不知道說什么好,掀開鍋一看,一股濃濃的菜味撲鼻而來……看著那樣一鍋面條,我想誰都沒有吃下去的欲望,但媽媽卻第一個拿起了勺子,裝了滿滿一碗,不住地往嘴里送,還不停地夸獎道:“爸媽回來就有飯吃,真是太高興了,婷兒能把飯煮熟好真是不簡單,嗯,好吃,好吃,大家快點吃……”其實我知道媽媽是裝著吃得津津有味的,我知道很為難媽媽,但媽媽就是不想打擊我煮飯的熱情和這份孝心,才如此地用心良苦。
我一直像小公主一樣享受著幸福的待遇,今天的這鍋“面”卻讓我體會到了勞動帶給我的快樂,讓我從中收獲了另一種美。
勞動發現美,用心收獲,這是一種無比幸福的喜悅豐收!別人還是像小公主時,我卻可以獨擋一面,做別人不會的事。這是一種驕傲,更是一種幸福,一種無法言說的美!
勞動創造了美范文(22篇)篇十
5月1日是勞動節。更是勞動人民的節日。
一天,我看見一些哥哥姐姐在路上撿垃圾。我走上前去,問:“你們為什么要撿垃圾呢?”一個姐姐說:“是因為勞動是光榮的,我們出來撿垃圾也就是勞動。”我恍然大悟的說:“哦,勞動是光榮的,那勞動的人也是光榮的。”
我心想:如果我參加勞動,那我一定也是光榮的。
一會兒,我拿了一個垃圾袋,就開始撿路上的垃圾了。剛開始,我覺得撿垃圾一點也不好玩,可是,我逐漸感覺好玩了。我把垃圾撿完后,就進行了分類。瓶子為一類,報紙等為一類,盒子為一類。然后,我把瓶子和報紙這一類可以拿去賣掉。我賣了很多,總共有12元。
我回家后,我就把那12元放進我的小熊存錢罐里了。
開始吃晚飯了,吃飯時,媽媽說:“今天誰吃最后誰洗碗。”果然,還是我吃最后。媽媽說:“今天是你洗碗哦!”我爽快的說:“好!”
媽媽奇怪的.問:“咦!你今天是怎么回事,沒發燒吧?”我說:“才沒有呢!”我就把今天的事全部告訴了媽媽。媽媽說:“你現在應該懂得勞動的辛苦了吧。”我說:“我知道。”說完,我就去洗碗了。我照著平常媽媽洗碗的順序來洗碗。我一下子就洗完了,媽媽夸我洗得又干凈又快。我真高興。
我喜歡勞動,因為那很光榮。勞動雖然辛苦,但勞動的人卻很快樂。你們知道為什么嗎?那你們就去勞動一下吧,一定會很快樂的。
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勞動創造了美范文(22篇)篇十一
“小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活從哪里來,要靠勞動來創造……”這首《勞動最光榮》的歌曲我們耳熟能詳,它歌唱的是勞動的力量。
那天,為了讓我們體驗農民的生活,實踐基地的教官帶著我們去村莊里勞動。到了目的地,映入眼簾的是一片又一片的梯田,農民在田里忙碌著。
我們開始捉泥鰍了。一開始,我專門找那些撲騰的泥鰍。滑溜溜的泥鰍捉到手上時,馬上一躍跳入水里,撲騰兩下,濺得我滿臉都是泥,惹得大家哈哈大笑。后來我終于找到了技巧,我先彎著腰靜止不動,等到泥鰍放松警惕,再向它們猛撲過去,然后以最快的速度把手中的泥鰍扔到岸上的桶里。
接著,我們還學習了插秧。我先拿起一大把秧苗,再用右手抽出一株,握住秧苗的底部,往土里面插,然后慢慢地放開手。如果秧苗立著,就說明插成功了;如果秧苗倒下去了,就說明插的深度不夠。這可真是技術活。沒過一會兒,我已是腰酸背痛了。
勞作了一上午,我累得直喘氣,而平常農民伯伯們一忙就是一整天,那得多辛苦啊!可為了大家,他們毫無怨言。
幸福是奮斗出來的,農民的辛勤汗水開創了農村新篇章,醫護人員的無私奉獻筑起了堅不可摧的城墻,警察的日夜堅守營造了安全的生活環境……他們都有一個共同的名字,那就是勞動者。我們的幸福生活來源于天底下所有勞動者的共同奉獻,我們應該向他們致敬!
作為小學生的我們也要從小熱愛勞動,自己的事情自己做,珍惜勞動成果,不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。愛勞動的朋友們,讓我們用勤勞的雙手去釀造出更甜蜜、更高尚的生活吧!
勞動創造了美范文(22篇)篇十二
”是馬克思的名言,可見古往今來,勞動都是每一個國家每一個地方的重要話題。
以勞動領取報酬養活自己,是人類生存的基本規則,這句話足以體現勞動對于我們的重要性。
世界上沒有不勞而獲的現象,靠自己,用雙手勞動而取得的成就是對自己最好的報酬。
對此,我認為這種懶惰的思想是錯誤的,首先,這句話本意上已經是對勞動的不尊重,從古到今勞動都是一項神圣的活動;其次,不勞動,你何以養活自己?“靠雙手創造財富”說明我們取得的一切成就皆離不開勞動。
要知道,在當今世界里,不勞而獲之人是不存在的。
對勞動的理解和尊敬,我相信古人做得比我們更加優秀,早在遠古時期,森林古猿就通過下地覓食生活,憑著遇到的生活經驗與勞動經驗,進化成了我們人類。
在古代沒有任何機器的時代里,祖先們更是通過勤勤懇懇的勞動來養活自己。
在前人留下的許多詩詞歌賦當中,描繪與贊揚勞動的便數不勝數。
關于這一點對勞動的尊重,我們應該學習古人。
在當今世界中,勞動已經成為了我們的日常。
在公園里大街上,甚至在家里無時無刻勞動都在進行。
但隨著科技的進步,懶惰的行為,越來越多。
這也是為什么學校,讓我們打掃公區衛生,打掃課室,宿舍的'原因之一,為的是培養同學們對勞動的熱愛與勞動的尊重啊。
現在的我們,都是父母掌上的明珠。
在家里,衛生不用我們打掃,家務也不用我們去做,每天都生活在養尊處優的日子里,過得好不舒適。
對此學校才要求我們在校內除了學習外額外勞動,也是別有用心了。
因此,對于每一次勞動,我們都不應該去埋怨,而是抱著積極的心態去完成,這樣才能詮釋勞動的真正意義,這才是對勞動的尊重啊!
我的演講完畢,謝謝大家。
勞動創造了美范文(22篇)篇十三
答案是否定的。其實真正造成這一結果的是勞動。農民辛勤地勞動而大汗淋漓,牧羊人勤懇地勞動而口干舌燥,這時一杯水對于他們來說便是上帝的恩賜,于是他們便能體會到水的重要性。而那個綠蔭下的人伸手可得水,也就感受不到水的甜美了。可見,勞動創造出生活之美。
從事體力勞動的人可以感受到生活之美,從事腦力勞動的人亦是如此。
唐代詩人賈島勉勵自己:“一日不作詩,便如廢渴之井。”清代皇帝康熙的座右銘是:無一日不讀書,無一日不寫詩。畫家齊白石的條幅是:不教一日閑過。作家王安憶:寫作是我最快樂的事……賈島、康熙、齊白石、王安憶這些人真可謂大智之人,他們深諳讀書人之道:一日不讀書便會變得空虛。腦力勞動讓他們得以思考,思考的過程也許有曲折,但思考后的豁然開朗該是他們最快樂的時刻了。從腦力勞動中,人們也感受到了生活之美。
曾經聽過這樣一則故事:兩個有錢人玩了這樣一個游戲,他們出錢讓一個乞丐住在一個空蕩的房間里,吃的喝的全都不缺,兩人打賭這個乞丐是否會快樂。乞丐一開始很高興,認為是天上掉下了餡餅,什么都不用做便吃喝無憂。然而一年過去了,面色憔悴的乞丐終于忍受不住空虛,找到有錢人說:“你們還是讓我在大街上乞討吧,那比讓我整日無所事事快樂的多!”乍聽起來你會覺得可笑,其實乞丐在不勞動后才體會到,勞動帶給他的不只是辛苦,更多的是辛苦后的快樂。
造物主賜予我們雙手雙腳與大腦,便是讓我們用來勞動的,不會勞動或不勞動的人體會不到生活之美。正如我國童謠所說:“幸福的生活在哪里?要靠勞動來創造!”
你還不知道如何去感受生活之美嗎?那就去勞動吧!
勞動創造了美范文(22篇)篇十四
勞動創造是人類社會發展進步的基石,也是實現個人價值的重要途徑。在勞動創造中,人們通過付出辛勤努力,將知識、技能和智慧轉化為實際產出。勞動創造不僅可以滿足人們的物質需求,還可以提供自我實現和成長的機會,讓人們感受到自己的價值和成就感。對于我個人來說,多年來積累了一些寶貴的勞動創造心得,對此我深有體會。
第二段:勞動創造的困難和挑戰。
勞動創造固然重要,但也面臨著很多困難和挑戰。首先,勞動創造需要經過艱辛的努力和持續的付出,這對個人的體力和意志力都是一種考驗。其次,勞動創造中的技術和知識要求,需要不斷學習和提高自己的能力水平。最后,勞動創造還會遇到各種外部環境因素的干擾和阻礙,這需要我們具備堅韌不拔的精神和頑強的意志。
第三段:勞動創造的收獲和成長。
雖然勞動創造困難重重,但是通過勞動創造,我不僅取得了物質上的回報,更重要的是獲得了精神上的滿足和成長。首先,勞動創造讓我充分發揮了自己的才能和潛力,在不斷嘗試和實踐中不斷成長。其次,勞動創造提供了鍛煉自我意志和毅力的機會,讓我更加堅韌和勇敢面對困難。最后,勞動創造也讓我與他人建立了緊密的聯系,增強了人際交往和合作能力。
通過多年的勞動創造,我深刻體會到了幾點啟示。首先,我們要樹立正確的價值觀,認識到勞動創造的重要性,讓其成為我們生活和工作的一部分。其次,我們要不斷學習和提高自己的技能和知識水平,以應對勞動創造中的挑戰和變化。最后,我們要保持積極向上的心態,勇于面對困難和挫折,在勞動創造中不斷追求進步和完善自己。
勞動創造是人類社會的永恒主題,它不但貫穿著個人的發展歷程,也決定著整個社會的進步和繁榮。展望未來,我相信隨著科技的進步和社會的發展,勞動創造將變得更加高效和智能化。人們將有更多的機會發揮自己的創造力和想象力,在勞動創造中實現個人的夢想和價值。在這個過程中,我們需要始終保持對勞動的尊重和熱愛,為勞動創造的未來貢獻自己的力量。
總結:勞動創造是一個辛勤而充實的過程,它帶給人們物質和精神的雙重回報。通過勞動創造,我們不僅能夠滿足自己的需求,還能夠實現個人的夢想和價值。在勞動創造中,我們要面對各種困難和挑戰,但只要保持堅定的信念和積極的態度,就能夠成長和前進。勞動創造是社會發展的推動力量,我們應當倍加珍惜和尊重勞動,為創造美好未來而努力奮斗。
勞動創造了美范文(22篇)篇十五
幸福像花兒一樣,在電烙鐵下綻放,也在筆尖輕舞。
平生第一次,我開啟了理工男的制造之旅——焊接一個巴掌大的小音響。那是初三,我選修的學工課內容。
坐在車間改造成的大教室里,老師手上的電火花璀璨奪目,立刻就調起了我的科學胃口,我迫不及待地擺弄起桌上的電烙鐵、焊錫、和電子原件,即使被燙了個下馬威,也沒打消一丁點兒興趣。
一聲“開始操作”,教室里便熱鬧起來一一十五歲少年對于焊接的愛,一如涌進窗戶的陽光,點亮了整個世界。
盡管元器件中最小的比蚊子還細,但一想到,一個魏氏藍牙迷你音箱即將誕生,我依然歡欣雀躍。先焊發光二極管,因為這個最大,好上手。我先把它別在電路板上,又用鐵盒把電路板壓住,左手拿焊錫,右手握電烙鐵……可當焊錫的頭開始熔化時,食指尖突然傳來一陣灼痛,條件反射,我猛一縮,結果剛熔化的液態錫像水珠一樣濺射到衣服上,發出一股刺鼻的焦糊味,我一慌,中指又碰到了電烙鐵,“哎呀!”灼疼讓我不由地尖叫起來。
周圍也尖叫聲不斷。四目相對,大家都苦笑起來。每個人的臉色已由興奮轉為凝重,甚至煩惱、抱怨和后悔的聲音也不斷傳出。
老師不動聲色,給我們播了一段視頻。一條繁忙的流水線上,一個娃娃臉的小哥哥出現在鏡頭前。他一手電烙鐵一手焊錫,就那樣隨手一碰,二碰,三碰……就完成了我們半小時還沒摸著頭腦的任務,而他大概只用了幾秒鐘。鏡頭給了他的手部一個特寫:燙傷摞著老繭,新傷摞著舊傷,讓人不忍直視。單看這雙手,你還以為他50歲了呢。可老師說他才18歲。
我們都沉默了。為了成為一名合格的流水線工人,他付出了多少?而我們的命運呢?
接下來,教室里出奇地安靜。小哥哥帶來的震撼足夠大。大到遠遠超過對疼痛的恐懼。吐槽聲已消失,連燙傷的尖叫都輕了很多。老師巡回示范。在請教了兩三遍,雙手又付出“兩串紅”之后,我終于成功了!那個帶著黑色小喇叭的立方體藍光頻閃,歌聲嘹亮,而我竟然有一種淚奔的沖動。
此后,一當擱筆偷懶,或心生疲憊時,我都會想起那雙疤痕累累的手,然后立刻警醒。因為“成功總在風雨后”,只有付出了勞動,甚至付出了慘痛,才能收獲幸福。
勞動創造了美范文(22篇)篇十六
勞動創造世界,我們每一個人都有責任,就用植樹造林來說,森林是農業的重要保障,森林和樹木能夠涵養水源,保持水土,防風固沙,調節氣候,保護農田和草原,提供農需四料(木料、燃料、飼料、肥料)來源。大力開展植樹造林,能夠從根本上改善農牧業生產條件,植樹造林在改造自然、抗御災害和保障農牧業增產方面,有其他基本建設不能代替的獨特作用。不論山區、丘林,還是沙區、平原,因地制宜地營造水源涵養林、水土保持林、防風固沙林、農田和牧場防護林,大搞四旁綠化,都是改善自然條件,保障農牧業發展的一項基本建設。特別是水土流失、風沙干旱等自然災害比較嚴重的無林少林區,由于沒有森林的保障,要徹底改變這些地區的自然面貌,必須大力植樹造林,加速綠化。
森林能涵養水源,保持水土,水土流失的主要原因是土地裸露,缺乏植被,雨水一來,土壤受到沖刷侵蝕。有了森林,就會改變這種狀況。林木茂密的枝葉可以截留一部分降雨,松厚的枯枝落葉等地被物覆蓋的`林地,其吸水和透水性能大大超過荒山荒坡,使大部分雨水滲入土層中,成為地下水,然后分層以不同速度補給到河川里,從而減少地表徑流和土壤侵蝕,加之林木發達的根系能固結土壤,從而發揮森林涵養水源&保持水土的效益。因此,河川上游有森林,就可以涵養水源,清水長流;上坡上有森林,就能保持水土,保護農田和水庫;有森林的地區,不會大雨鬧水災,無雨又鬧旱災。群眾深有體會地說:山上林木多,水土不下坡、山上多種樹,等于修水庫,雨多它能吞,雨少他能吐。這生動地說明了森林對保持水土、調節水分的作用,森林是水利的源泉,森林之所以像一座大的天然的蓄水庫,就是這個道理。
森林能夠調節氣候,增加降水,減免干旱。降水量多少,在很大程度上取決于空氣中水汽的多少。此外,在森林區域,夏季上空和地表的溫差較小,不容易形成急劇上升的氣流,因而減少了產生冰雹的可能性。春秋季節,在森林或林帶保護下的農田,氣溫較空曠地要高,晝夜溫差較小,因此空曠地低溫達到發生霜凍時,林帶保護區域內還沒有出現霜凍,從而延長了無霜期,使作物減免霜害。
勞動創造世界,是我們每一個人的責任,希望大家看了我這篇作文后也能夠多植樹造林,為了減少水災和旱災,大家就去作吧!這樣才能創造世界,讓世界變得更加美好,更加讓人稱贊。
勞動創造了美范文(22篇)篇十七
生活中的一切都不是憑空得到的,是通過勞動,用辛勤的汗水換來的。有一句話是這樣說的:人有兩件寶,雙手和大腦,一切靠勞動,生活才美好。這短短二十個字,卻富含著深刻的道理。下面我先給大家講個故事吧!
從前,有個老頭兒,他有兩個兒子。老大從小愛勞動,老二卻好吃懶做。一天老頭兒去世了,老二便想把哥哥攆走,于是對老大說:“哥哥啊,我們都這么大了,可以分家了吧?”老大說:“好啊!”老二又說:“你身體好,又能干活,到山坡上住吧,我身體不好,就在家里住,這兒的莊稼也歸我,你看行嗎?”老大爽快地答應了,扛著一把鐵鎬和一把斧頭來到山坡上,搭個草棚住下來了。
每天天不亮,老大就扛起鎬頭,到山坡上開荒種地去了,一直到天黑,才回到草棚睡覺。就這樣過了一年,老大的糧食多得吃不完。老二呢,地里的糧食吃完了,卻不勞動,只好去找老大,于是老大給了他一大袋糧食。
老二很驚訝,回到家一直琢磨:老大從哪兒弄到的糧食?想來想去,他決定還是去問問老大,第二天他又來到老大家,問老大:“哥啊,咱們分了家,你怎么越來越好呢?”老大說:“因為我有一棵搖錢樹啊。”
老大又告訴他:“地是兩手開,樹是兩手栽,房是兩手蓋,衣是兩手裁,日子要過好,全靠兩只手!”老二這才恍然大悟,從此也用兩只手認真勞動了,果然沒多久也過上了幸福的生活。
在家里,我們要積極參加家務勞動,主動做一些力所能及的事;在學校,踴躍參加班級和學校舉行的活動,不僅包括大掃除,還有各種比賽等;在公共場所,不亂扔垃圾,看到果皮紙屑主動撿起,這也是一種勞動。
讓我們從現在開始,積極勞動,共同創造幸福生活吧!
勞動創造了美范文(22篇)篇十八
勞動是一種美德,唯有勞動,才能讓我們的生活更美好,更幸福,更精彩。勞動的過程雖然有的時候會很辛苦,甚至很枯燥,但卻能讓人從中體會到勞動的艱辛,一切來的都不是那么容易,還可以從中享受到勞動的快樂,直到完成這次勞動得到的成就感。
媽媽在做,我也不會做,考慮了一會兒后終于答應了。
我挽起衣袖,把餐桌上的碗收好就進了廚房,把碗放進了水槽,把水槽出水孔堵好,就開始加熱水,不知道放多少洗潔精,于是就問:“媽媽,要放多少洗潔精?”,“放一點就可以了,洗完了,要把碗上的洗潔精沖干凈,要多沖一會,然后再把碗筷放在瀝水架上哈。”媽媽在客廳回答。想想媽媽平時洗碗是那么的麻利,我也想洗的快一點,就在洗碗布上放了洗潔精,拿起碗就使勁抹著,很快就洗好了一只。這只碗被我抹的雪白透亮,心想原來洗碗這么簡單,沒幾下第一只碗就洗的干干凈凈了,媽媽一定會表揚我的。
我拿著碗,還沉浸在無窮的幻想之中,突然,手一滑,眼看著手中的碗掉在了地上,只聽到“砰”的一聲,碗摔成了幾半,媽媽聞聲走了過來,她看到我驚恐的表情,摸著我的頭說:“沒事的,第一次都會出錯的,下次小心一點就行了,我相信你以后一定會做的很好的。”媽媽的安慰使我信心倍增,于是收拾了碎片,接著洗碗,這一次我格外的小心,小心翼翼的把洗好每只碗,又慢慢的放在瀝水架上,任務終于完成了,也松了口氣,看著自己第一次洗的碗,心里別提多高興了,即便是出了點小插曲,還是很開心的,那是因為通過自己的辛勤勞動換來的成果,所以特有成就感。
辛勤的勞動總能得到豐碩的成果。正如教師們辛勤的付出成就了大批的人才,這些人才又靠自己不斷的努力創造了這美好的世界。美好的生活和辛勤的勞動是分不開的,因為,勞動創造幸福!
勞動創造了美范文(22篇)篇十九
清晨,我站在窗前,透過那幾乎鋪滿雪花的玻璃,看到了在大街小巷中忙碌的身影。爺爺奶奶們扛著鏟子,費力地鏟著白雪,帽檐上,衣服上,眉毛上,站滿了白雪,很快便融化成晶瑩的水珠,然后像滑滑梯一樣滑落。因為勞動的緣故,原本屬于隆冬季節的寒冷已經蕩然無存,從口中哈出的白氣像一層輕紗,很快又淡去。他們談笑風生,一邊勞動,一邊拉著家常,似乎很是享受其中的快樂。
我迅速穿好外套,為爺爺奶奶助力。我從一位奶奶手上接過鏟子,真的好重,宛如一塊千斤的巨石一般。“一下,兩下”我使出渾身的力氣,將賴在小巷道路中央的小精靈驅趕到路邊。不一會兒,我已經大汗淋漓,于是脫了外套,掛在路邊的小樹上。雪還在下著,老天爺似乎不知疲倦一般,剛剛鏟好的地方又蒙上了一層薄薄的地毯。我上氣不接下氣,有些心生退意,但看見爺爺奶奶們忙碌的身影,還是繼續干起活來。
雪花依舊紛紛揚揚,扭頭再看時,掛在樹上的外套已經滿是飛雪。寒風呼嘯著,魔鬼一般,聲音時而沙啞,時而尖銳。它就像一只無形的巨手,逼退著我們,甚至直不起腰來。
很快,在我們的齊心協力之下,整條小巷的積雪消失了,取而代之的是整潔的路面。我望著我身后的杰作,想著經過的路人,我的心像是跌進入了一片花海。
雪不再飄揚,風不再肆虐,仿佛整個世界都安靜了。藍天上,白云裂開了一條口子,一絲陽光久違地照在我們身上,溫暖,柔和。
“勞動使人幸福。”這我已經感受到了,其實不僅僅自己感到幸福,勞動所幫助的人們也會感到幸福。所以,所謂幸福,并不是在于享受了多少,而是在于感受了多少,在于你為他人創造了多少。
勞動創造了美范文(22篇)篇二十
今天老師帶我們一起玩兒樹葉貼紙,每個同學帶的工具都一樣,有剪刀、有雙面膠、有紙膠、還有a4紙和樹葉。每一個人帶的樹葉都不同,有的像只有仙女才有的荷花,有的像水手的沖浪板,有的像帆船,有的像小舟。我的`像變色龍,正面是綠色,反面是黃色,可好玩了。那些葉子如果會動,一定會去找它們的主人。做之前我心里很緊張,因為我害怕我做不出來,就算做出來也不怎么好看,我就會不開心。但是不怕,沒事,畢竟第一次,一點一點開始做吧。
首先,我準備工具雙面膠,葉子和紙。其次,借好刷子,擠上水粉和水開始了。接著我先把兩片“變色龍”變成胡須,再貼上幾根小草當毛,然后再……我突然想起我還帶了幾朵花,我拿出了幾朵花瓣用的雙面膠貼上去,可是花瓣太小了,貼不上去,于是我自己細細的弄了一點點貼上去,不大不小,正正好。我心里非常愉快,我還以為我要做一個“大胡子大尾巴”,結果竟然做了一顆“彗星”,我自認為真了不起!
我的勞動創造出了我自認為的美,只要我們的手不懶,美會伴我們一生。
勞動創造了美范文(22篇)篇二十一
勞動是人類社會發展的基礎和動力,勞動創造是每個勞動者的責任和使命。在勞動創造的過程中,人們不僅獲得物質財富,還能夠獲得成就感和幸福感。經過一段時間的工作,我深刻體會到勞動創造的重要性和樂趣。以下是我的勞動創造心得體會。
首先,勞動創造讓我體驗到努力的價值。在工作中,我經常會遇到各種各樣的困難和挑戰。然而,只要我充滿信心地努力去克服,就能夠看到自己的成果和進步。勞動創造的過程就像是攀登一座高山,每一步都需要付出努力和汗水,但一旦登上山頂,那種成就感是無與倫比的。勞動創造讓我明白,只要我付出努力,就一定能夠創造出屬于自己的價值。
其次,勞動創造促進了我的個人成長。在勞動創造的過程中,我不僅要學會解決問題和應對挑戰,還要學會與他人合作和溝通。勞動需要我們與他人共同努力,只有團結合作才能取得更好的成果。通過與同事的交流和合作,我學會了傾聽別人的意見并提出自己的建議。在團隊中,我不僅要發揮自己的優勢,還要學會尊重和理解他人的觀點。勞動創造幫助我培養了團隊合作的能力,提高了我的綜合素質。
此外,勞動創造讓我積累了豐富的經驗和知識。在不同的工作崗位中,我接觸到了許多新的事物和領域。通過勞動創造,我不僅了解到了工作的流程和規范,還學到了很多行業的知識和技能。這些經驗和知識不僅幫助我更好地完成目前的工作,還對我未來的職業發展有著重要的指導作用。勞動創造讓我逐漸形成了自己的職業素養和專業能力,讓我成為職業生涯中的中流砥柱。
最后,勞動創造帶給我了巨大的滿足感和幸福感。每當我看到自己的辛勤努力和付出得到回報時,我都會感到無比的快樂和幸福。勞動創造讓我感受到了勞動的偉大和美好,讓我深刻體會到勞動的奇跡和力量。勞動創造讓我明白,只有通過不懈的努力和堅持,才能夠實現自己的夢想和目標。在勞動創造中,我不僅為自己創造了財富,也為社會做出了貢獻,這是一個值得驕傲和自豪的事情。
總之,勞動創造是一項偉大而有意義的事業。通過勞動創造,我體驗到了努力的價值,促進了個人成長,積累了經驗和知識,獲得了滿足感和幸福感。在今后的工作中,我將繼續努力,不斷創造更大的價值和成就。同時,我也希望能夠通過自己的勞動創造,為社會的發展和進步做出更多的貢獻。勞動創造是每個人都應該堅持的信念和行動,只有通過不斷地勞動創造,我們才能夠實現自己的人生價值和社會價值。
勞動創造了美范文(22篇)篇二十二
大豐創建衛生城市正在如火如荼地展開,每個單位每個社區都進行了大掃除。
我居住的小區房子雖然不算高不算大,但想想以前,樓道墻壁上到處張貼“牛皮癬”,小區隨處可見垃圾堆……可它現在到處都充滿了花草樹木的芬芳,到處是人們的歡聲笑語。而且也很干凈,很整潔,沒有垃圾。這都與我們大豐創衛工作密不可分,你瞧,這個星期天,我們小區自發進行了一次大掃除。
我們家的任務是清洗樓道。我們一家三口帶上水桶、拖把、掃把、抹布,先用濕抹布把扶手擦一遍,再洗干凈擠干擦一遍,再從頂樓到一樓徹底清掃一遍,最后再用拖把把整個樓梯拖一遍。我很賣力,拖地時使出了吃奶的力氣,因為我很希望能為小區出一份力,希望我們原來那干凈整潔的小區能重回到我們的眼前。
看!不一會兒,我們家負責的樓道干干凈凈了,而且能照出了人影……看著我們的辛勤勞動,每一個人都非常的高興。高興的是終于能為家園貢獻一點力量。
只要我們肯努力,只要我們肯付出,不管是什么地方都會變得干凈、整潔、美麗。
要想家園是個綠樹成蔭,花香撲鼻的地方,那么我們就得從我們身邊的點滴小事做起。
創衛使我們的家園變美了,使每個角落都變得整潔了。只要我們“人人了解創衛,人人支持創衛,人人參與創衛”,那我們大豐的明天一定會更美麗、更繁榮,讓我們所有大豐人用勤勞的雙手一起去創造美。