心得體會(huì)是我們對(duì)某個(gè)經(jīng)歷、活動(dòng)或?qū)W習(xí)過(guò)程所得到的收獲和感悟的總結(jié)。通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面還有很大的提升空間。

草房子心得體會(huì)（模板14篇）篇一

中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中，有一位堪稱驚艷的女性作家，她就是曹禺，在其代表作《草房子》中，以些微的生活細(xì)節(jié)，勾勒出一幅充滿溫暖與悲壯，荒蕪與桎梏的家庭畫(huà)卷。本文將從三個(gè)方面對(duì)《草房子》進(jìn)行分析，探究人生、家庭、社會(huì)等更深層次的主題。

第二段：揭示人生意義。

曹禺的《草房子》中，即使生活在貧困和家庭矛盾中，人類仍然堅(jiān)持著對(duì)生命的尊敬和珍視。在小二黑與大竹、四小喜之間的關(guān)系中，以及其他人際關(guān)系中，都有人們對(duì)生命最為基本的熱愛(ài)之情的展現(xiàn)。他們即使生活在身無(wú)分文的地下室中，也不會(huì)放棄對(duì)人生意義的探索與尊敬。他們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘤觥⒒ハ喾龀帧⒐捕入y關(guān)，就像每一個(gè)人在人生旅途中的遭遇，雖然著手輕微，但對(duì)于他們卻意義非凡。

第三段：家庭因軌的背后。

《草房子》通過(guò)殺主人公家庭的生活即將退縮，而不是爭(zhēng)取它影響全社會(huì)的事實(shí)，讓人重新審視家庭這個(gè)不可忽視的社會(huì)單位。小說(shuō)中的家庭雖然承載了傳統(tǒng)家庭的美好憧憬，但家庭成員之間的矛盾和復(fù)雜關(guān)系，也在漸漸暴露出來(lái)。無(wú)論是大竹與母親之間的矛盾，還是四小喜與大竹之間的紛爭(zhēng)，都是凸現(xiàn)出家庭中“岳父犯婬罪，媳婦坐監(jiān)”這樣的異常事件的根深蒂固。

第四段：社會(huì)的承壓者。

曹禺的《草房子》從一個(gè)特定的社會(huì)歷時(shí)背景出發(fā)，探索了社會(huì)對(duì)人們行為準(zhǔn)則的建立和刻畫(huà)，對(duì)人們普遍幻想的惡性社會(huì)環(huán)境進(jìn)行了深刻的探索。在小說(shuō)中，對(duì)祖國(guó)、家庭、道義的探討和苦多攻擊深入深出，其中以“中上之道早已無(wú)人追求，人人向錢(qián)看”，“你賺過(guò)了，他就滅亡了”這樣的話語(yǔ)，直接表達(dá)了關(guān)于社會(huì)結(jié)構(gòu)以及社會(huì)組織把承壓者置于何種地位的意見(jiàn)。這也是對(duì)中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)的剖析。

第五段：結(jié)論。

《草房子》以對(duì)人類生命尊敬的表達(dá)，揭示了家庭內(nèi)部矛盾的本質(zhì)，并對(duì)社會(huì)發(fā)出了尖銳的批評(píng)。然而，在這一切底緣之下，是奮斗和信仰，是道義和勇氣，是對(duì)人生理想的執(zhí)著。這些所表達(dá)的直接或間接的信息也讓《草房子》成為一本蘊(yùn)涵了中華民族文化精髓、也具有全人類普遍意義的小說(shuō)巨著。通過(guò)對(duì)小說(shuō)的感悟，我們不禁也要深深的思考自己的人生觀、家庭觀和社會(huì)觀，也更應(yīng)該好好珍惜眼前的生命，認(rèn)真走過(guò)一生的歲月，做一個(gè)思辨而光輝的人。

草房子心得體會(huì)（模板14篇）篇二

這本書(shū)中的主人公桑桑住在一個(gè)名為油麻地的小村子里，善良，有愛(ài)心，也喜歡做出一些夸張的事，還喜歡做惡作劇，但在小學(xué)六年的生活中，在同學(xué)間天真的情意中，他明白了善良，堅(jiān)強(qiáng)，……，也經(jīng)歷過(guò)生死的離別。童年不只是有歡樂(lè)，桑桑也曾體會(huì)過(guò)痛苦和絕望。他得了一種病，難以治愈，他和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了病魔。在這苦悶的幾個(gè)月里，桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了，同時(shí)也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望，于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。都說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)生死的掙扎，才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴，桑桑就是這樣。

它魔力般吸引著我——那充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)、那讓人感動(dòng)的故事。油麻地的老師，對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話不說(shuō)。油麻地的學(xué)生，這些鄉(xiāng)村孩子開(kāi)朗、可愛(ài)，油麻地農(nóng)民的樸實(shí)善良，讓我學(xué)到了在城市中的學(xué)校里學(xué)不到的東西，我被他們所感動(dòng)。

在人世間，哪里都有真情，在草房子著本書(shū)中，我體會(huì)到了同學(xué)見(jiàn)的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書(shū)中，我看到了另人落淚的真情。

草房子心得體會(huì)（模板14篇）篇三

《草房子》是張愛(ài)玲的代表作之一，該小說(shuō)描述了上海灘上的一個(gè)混亂紛亂的家庭。通過(guò)描寫(xiě)家庭成員之間的復(fù)雜關(guān)系和內(nèi)心的掙扎，小說(shuō)探討了個(gè)人和社會(huì)之間的矛盾。讀完《草房子》，我深感人心難測(cè)，人性復(fù)雜，下面我將從小說(shuō)的人物形象、家庭互動(dòng)、社會(huì)背景、心理描寫(xiě)以及道德觀念等方面論述自己的心得體會(huì)。

首先，小說(shuō)以一家人的角度展現(xiàn)了不同人物形象，尤其是丹丹和季二，他們的形象對(duì)照鮮明。丹丹是個(gè)可愛(ài)機(jī)智的女孩，她聰明伶俐、活潑可愛(ài)，但她也因?yàn)槟赣H早逝而陷入自卑。季二則是一個(gè)自私冷漠的人，為了自己的利益不擇手段，毫不關(guān)心愛(ài)人的感受。通過(guò)對(duì)這兩個(gè)形象的對(duì)比，張愛(ài)玲展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性，使讀者在故事中思考人性的真相。

其次，小說(shuō)描繪了一個(gè)混亂紛亂的家庭，家庭互動(dòng)充滿了矛盾和沖突。父親和大兒子之間的沖突、弟媳和丈夫之間的嫉妒，都揭示了人際關(guān)系的脆弱性和不穩(wěn)定性。同時(shí)，小說(shuō)中的人物對(duì)于親情和家庭責(zé)任的不同態(tài)度也反映了這個(gè)時(shí)代家庭關(guān)系的改變。這種家庭互動(dòng)的描寫(xiě)引發(fā)了我對(duì)家庭關(guān)系的思考，讓我反思了我與親人之間的關(guān)系。

再次，小說(shuō)背景設(shè)定在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的上海，生活環(huán)境動(dòng)蕩不安，社會(huì)風(fēng)氣也隨之改變。小說(shuō)中出現(xiàn)的各種社會(huì)現(xiàn)象，如官場(chǎng)腐敗、商業(yè)勾當(dāng)、婚姻亂象等，都展示了作者對(duì)時(shí)代的觀察和犀利的洞察力。通過(guò)對(duì)社會(huì)背景的描寫(xiě)，小說(shuō)將個(gè)人的命運(yùn)與社會(huì)的命運(yùn)相融合，使讀者意識(shí)到，個(gè)人的命運(yùn)往往被社會(huì)環(huán)境所制約，但也可以通過(guò)自主選擇來(lái)改變自己的命運(yùn)。

此外，小說(shuō)中豐富的心理描寫(xiě)也深入人心。通過(guò)描寫(xiě)人物的內(nèi)心獨(dú)白和情緒變化，張愛(ài)玲展現(xiàn)了人物的復(fù)雜性和內(nèi)心世界的紛亂。每個(gè)人物都有自己的痛苦和迷茫，他們?cè)噲D通過(guò)不同的方式來(lái)尋找生活的真相。這種心理描寫(xiě)讓我深感人心的復(fù)雜性，使我能夠更好地理解人物的行為和選擇。

最后，小說(shuō)引發(fā)了我對(duì)道德觀念的思考。小說(shuō)中的人物沒(méi)有明確的對(duì)錯(cuò)之分，他們都受到各種利益和情感的驅(qū)使。這讓我思考到，在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境下，人們?nèi)绾蝸?lái)界定道德的邊界，如何做出正確的選擇。小說(shuō)并沒(méi)有給出確切的答案，而是通過(guò)展示人物的內(nèi)心掙扎，讓讀者深思人性和道德觀念的根源。

綜上所述，《草房子》通過(guò)人物形象、家庭互動(dòng)、社會(huì)背景、心理描寫(xiě)以及道德觀念等方面的描寫(xiě)，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的矛盾。這部小說(shuō)深入人心，引發(fā)了我對(duì)人性與社會(huì)的思考和探索。閱讀這本小說(shuō)不僅讓我得到了觸動(dòng)，也讓我冥思慎思，對(duì)自己和周?chē)氖澜缬辛烁钊氲睦斫狻?/p>

草房子心得體會(huì)（模板14篇）篇四

草房子這部小說(shuō)講述了作者魯迅從小到大的成長(zhǎng)歷程，以及對(duì)于封建文化和社會(huì)陋習(xí)的深刻批判。在閱讀這部作品的過(guò)程中，我受到了很大的觸動(dòng)和啟發(fā)。下面我將從人物塑造、批判精神、社會(huì)意義、文學(xué)價(jià)值和個(gè)人體驗(yàn)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)《草房子》的心得體會(huì)。

首先，我在《草房子》中深深地感受到了作者對(duì)于人物的精妙塑造。小說(shuō)中的每個(gè)人物都有著鮮明的個(gè)性特點(diǎn)和鮮活的生命力。如父親龍生和哥哥朝霞一直怠工游手好閑，甚至偷偷摘取軍需物資，不僅使全家陷入困境，也對(duì)社會(huì)秩序構(gòu)成了損害。而作者自己則始終保持著清醒的頭腦，對(duì)這些不健康的行為進(jìn)行了深刻的批判。通過(guò)細(xì)致入微的描寫(xiě)和細(xì)膩的情感刻畫(huà)，使人物形象更加飽滿立體，更容易引起讀者共鳴。

其次，我認(rèn)為《草房子》所體現(xiàn)的批判精神深深地觸動(dòng)了我。在小說(shuō)中，作者對(duì)于封建文化和社會(huì)陋習(xí)進(jìn)行了無(wú)情的揭示和諷刺。他以自己親身經(jīng)歷為例，自覺(jué)地反對(duì)傳統(tǒng)文化束縛下的人們扭曲的道德觀念和虛偽的生活態(tài)度。通過(guò)反復(fù)揭示人們的愚昧無(wú)知以及思想的偏見(jiàn)，作者試圖喚醒人們的思考和覺(jué)醒，并追求真實(shí)、美好的生活。

第三，草房子不僅批判了封建社會(huì)的陋習(xí)，更揭示了封建社會(huì)中的悲涼和痛苦。整個(gè)小說(shuō)貫穿著作者對(duì)動(dòng)草房子的思念，以及對(duì)家國(guó)和親人的追憶。這種悲情通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和情感表達(dá)，深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。作者通過(guò)細(xì)膩入微的描寫(xiě)，將封建社會(huì)中人們的悲慘遭遇與命運(yùn)的無(wú)奈展示得淋漓盡致，給人以深深的震撼和思考。

第四，我認(rèn)為《草房子》具有很高的文學(xué)價(jià)值。魯迅以其獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和深刻的思想內(nèi)涵成為了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的重要代表之一。尤其在《草房子》中，他以細(xì)膩入微的描寫(xiě)和富有批判意義的故事情節(jié)展現(xiàn)了他獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。同時(shí)，小說(shuō)中展示的人物形象和情節(jié)也使得作品具有廣泛的藝術(shù)價(jià)值，對(duì)于今后的文學(xué)創(chuàng)作具有重要的借鑒意義。

最后，我個(gè)人在閱讀《草房子》時(shí)也有了自己獨(dú)特的體驗(yàn)。通過(guò)深入地閱讀這部作品，我對(duì)于封建社會(huì)的陋習(xí)和社會(huì)不公有了更加深入的理解。我不禁思考起自己應(yīng)該如何改變現(xiàn)狀，為社會(huì)進(jìn)步和人民幸福作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到要保持對(duì)人性善良和真理的追求，不被外界的束縛所左右，保持獨(dú)立思考和價(jià)值觀。

總之，《草房子》是一部具有深遠(yuǎn)意義的作品。通過(guò)對(duì)封建文化和社會(huì)陋習(xí)的批判，魯迅揭示了封建社會(huì)的黑暗和不幸，激發(fā)了人們的思考和覺(jué)醒。作為讀者，我們應(yīng)該保持對(duì)人性善良和真理的追求，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)進(jìn)步和人民幸福貢獻(xiàn)力量。通過(guò)閱讀《草房子》，我對(duì)于自己的生活和社會(huì)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也更加深刻地體會(huì)到了藝術(shù)的力量和文學(xué)的價(jià)值。

草房子心得體會(huì)（模板14篇）篇五

今年寒假，在強(qiáng)慧敏的推薦下，我讀了一本書(shū)，名叫《草房子》。

桑桑六年的小學(xué)生涯，有笑有淚，有喜有憂，這不像我們的小學(xué)生活嗎?

“這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)，而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)，油麻地的草房子美得精致，美得純粹。”自從我暑假讀了曹文軒的經(jīng)典作品《草房子》，我的眼前經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出這一幕幕讓我深深向往的畫(huà)面。

《草房子》的故事發(fā)生在油麻地，小主人公桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子，他是個(gè)經(jīng)常有奇思妙想的孩子，他把碗柜拆了當(dāng)鴿籠，把蚊帳卸了做漁網(wǎng)，把鍋砸了賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子......“桑桑經(jīng)常為人們制造風(fēng)景”。在曹文軒給我們搭建的“草房子”里，桑桑用他在油麻地小學(xué)六年刻骨銘心的小學(xué)生活，帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)鮮活個(gè)性的人物，見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)真實(shí)動(dòng)情的瞬間：自尊心極強(qiáng)的禿鶴報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢和侮辱最后又拼盡全力去獲回大家的信任;恬靜純美的紙?jiān)聟s命運(yùn)多舛;孤老婆子秦大奶奶在生命最后一瞬閃現(xiàn)出人性光芒;經(jīng)歷了家境敗落的“天之驕子”杜小康勇敢承擔(dān)起了生活的重?fù)?dān);領(lǐng)養(yǎng)的孩子細(xì)馬從被排擠到成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的男子漢;老師蔣一輪和美人白雀之間溫馨浪漫卻最終敗給世俗的愛(ài)情......每一個(gè)畫(huà)面都讓我潸然淚下。

我深深地融入了那一排簡(jiǎn)陋卻溫馨的“草房子”里，仿佛我就是桑桑，深愛(ài)著這美麗的田園風(fēng)光，不需要電腦，不需要手機(jī)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)游戲，卻有一群活潑可愛(ài)的小伙伴，陪著我一起去田間牽牛引水、插秧摸魚(yú)、挖藕養(yǎng)蠶、拔花生種紅薯，這是我們城里孩子早已忘卻的樂(lè)趣，簡(jiǎn)單而快樂(lè)，平淡卻充實(shí)。桑桑是不幸的，他見(jiàn)證了太多苦難，后來(lái)還得了絕癥，他又是幸運(yùn)的，他身邊有一群和他一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的朋友陪伴他淡然面對(duì)苦難，使得他最終渡過(guò)了難關(guān)。他魯莽調(diào)皮而又善良堅(jiān)強(qiáng)，這一切都得益于他在草房子的磨練和朋友的真摯情感。這種堅(jiān)韌，這種友情，恰恰是我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的“小皇帝”們所缺少的。暑假里我看過(guò)最心酸的一句話是“奶奶家裝wifi了，放假來(lái)玩兩天好嗎?”科技的發(fā)展給我們生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也使我們?cè)絹?lái)越沉迷于網(wǎng)絡(luò)這一冰冷的世界，忽略了身邊美麗的風(fēng)景，和親人朋友的交流聯(lián)系越來(lái)越少，變得冷漠，懦弱。我要利用暑假，放下手中的手機(jī)、ipad，多到戶外探索，多陪伴父母和老人，享受這美妙快樂(lè)的時(shí)光。

我很慶幸在暑假讀到了這么好的書(shū)——《草房子》。我們的生活其實(shí)就是這樣一間間平凡卻充滿陽(yáng)光的草房子，親情、友情、愛(ài)情，讓我們的草房子充滿著溫馨、快樂(lè)和面對(duì)苦難的勇氣。

“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著桑桑和他的家人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”

我現(xiàn)在讀的就是著本書(shū)——《草房子》。作品寫(xiě)了主人公桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)忍心的故事。這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。在這所有人物中我最喜歡桑桑。可能是因?yàn)樗赂遥€可能是因?yàn)樗鹬乩先耍鍪赂易鞲耶?dāng)?shù)钠焚|(zhì)。

有一段時(shí)間，紙?jiān)律显缯n總是遲到，桑桑很好奇。就到紙?jiān)律蠈W(xué)的路上去探個(gè)究竟，沒(méi)想到，紙?jiān)率潜粠讉€(gè)原來(lái)學(xué)校的高年級(jí)男生欺負(fù)了。于是桑桑便手里拿著磚頭，做出一副真要扔出去的樣子，嚇得男生們不敢動(dòng)彈，然后乘機(jī)和紙?jiān)绿幼吡恕＞瓦@樣，桑桑用自己的勇敢和機(jī)智戰(zhàn)勝了那幾個(gè)男生。

還有一次，桑桑無(wú)意間去了大家認(rèn)為最頑固的秦大奶奶家中，秦大奶奶的心一開(kāi)始就被桑桑的友好問(wèn)候打動(dòng)了。最后，秦大奶奶為了救人死了。當(dāng)?shù)赜袀€(gè)習(xí)俗，老人的孫子要剪一撮頭發(fā)下來(lái)給老人陪葬，于是桑桑就為秦大奶奶盡到了最后的一點(diǎn)孝心。

然后，他又幫白雀和蔣一倫老師傳遞了很多信。可后來(lái)她們又分開(kāi)了，桑桑便把所有責(zé)任都攬給了自己，說(shuō)自己如果當(dāng)初把最重要的信不弄丟而給了蔣老師，后果也不會(huì)這么慘了。還有他最后患了鼠瘡跟著爸爸到處求醫(yī)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)精神。

美的力量絕不亞于思想的力量。在生活中我們應(yīng)該具有桑桑那樣正直、善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

初讀《草房子》，就覺(jué)得有一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。還真是“溫故而知新”當(dāng)我今天再次拿起它，卻有一種完全不一樣的感受。時(shí)而想笑，時(shí)而想哭，時(shí)而有一種心酸也說(shuō)不出的感覺(jué)。覺(jué)得讀了這本書(shū)，就像讀了一遍童年，讀了一遍自己。

《草房子》是講述了一名叫桑桑的男孩曲折的童年。他的童年真是發(fā)生了太多太多的事情，我認(rèn)為這也會(huì)讓他收獲很多很多。苦苦的艾，豎立的紅門(mén)，細(xì)馬的羊群，一張張信紙，小小的藥寮，還有那金黃的草房子，一定都給桑桑留下了很深的印象吧。是的，我也是如此，一幕幕場(chǎng)景在我的眼前浮現(xiàn)，一陣陣飽含酸甜苦辣的話語(yǔ)在我耳畔回蕩，那一座座金黃金黃的草房子，更是永久的駐在了我童年的心海里。

讓我印象最深刻的是第四章《艾地》，里面秦大奶奶的背影讓人有無(wú)窮的感慨和心酸。《艾地》講的是秦大奶奶為了守護(hù)自己的土地和自己一生的努力，所以守望多年油麻地小學(xué)，最后終于改變了的故事。秦大奶奶的倔強(qiáng)，實(shí)際上，是很讓人敬佩的。想想在我們身邊有幾個(gè)可以守住自己的努力和夢(mèng)想不放的?的確沒(méi)有幾個(gè)人能做到。我覺(jué)得故事的亮點(diǎn)，還是在秦大奶奶不斷想盡辦法來(lái)試圖奪回她的土地時(shí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折：自從那次溺水事故后，她不再做抗?fàn)幜耍_(kāi)始幫助油麻地小學(xué)的時(shí)候。溺水事故里，還有一段話打動(dòng)了我：孩子們一起叫起來(lái)：“奶奶——”聲音排山倒海。當(dāng)時(shí)，我有一種想放聲大哭的感覺(jué)，但我沒(méi)有哭出來(lái)，只是在心里默默的哭。到了后來(lái)，油麻地小學(xué)的師生對(duì)秦大奶奶的態(tài)度有很大轉(zhuǎn)變，我覺(jué)得這里就是這一章的“喜”吧。可是有喜就有悲，秦大奶奶還是走了。讀到那兒，我的心又被深深的震動(dòng)了一下。這里應(yīng)該就是告訴我們要多陪陪老人們，不要等到?jīng)]時(shí)間了，再去后悔。其實(shí)這篇文章里，很多話語(yǔ)，能震動(dòng)你的心靈，你只要認(rèn)真品讀，就可以收獲很多。

草房子中的其他故事也有很多亮點(diǎn)。如：杜小康的巨大轉(zhuǎn)變;禿鶴的辛酸史;還有白雀和蔣一輪的舞姿笛聲等等，都能帶動(dòng)你的心，進(jìn)入到故事里，草房子里。這本書(shū)的最大的寫(xiě)作亮點(diǎn)，就是每一個(gè)故事都有一個(gè)大轉(zhuǎn)折。故事的轉(zhuǎn)折，一般都是從好到壞，又轉(zhuǎn)到好。正是因?yàn)槿绱耍适虏拍芤淮斡忠淮蔚恼饎?dòng)我的心，這也更加顯出每個(gè)人物的特殊性，讓他們都與眾不同。這也在桑桑的童年里，留下來(lái)不少的波折，也在我的童年的心海中，留下了幾波五彩的浪花。

一片金黃的陽(yáng)光照耀著我童年的書(shū)海，照進(jìn)我的心里。

讀完《草房子》后，有一個(gè)人讓我一直沒(méi)有忘記，就是秦大奶奶。她在最后一刻所閃耀的人格光彩是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

但漸漸的，我開(kāi)始理解并且可憐她了。她其實(shí)是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的人，她在經(jīng)歷了種.種事情后，比如失去老伴，田地被占后，并沒(méi)有被打垮，而是挺了下來(lái)。當(dāng)初，她堅(jiān)決不同意學(xué)校占用她的地，是因?yàn)槟菈K地承載著她和她老伴滿滿的期待，那是他們用一生換來(lái)的!

如今她的老伴已死，只有這塊地可以給予她安慰，這是她最寶貴的回憶!所以她才在聽(tīng)說(shuō)自己將要失去那塊地時(shí)是那么的憤怒，她只是想要一件可以讓她回憶的東西。她讓雞鴨鵝去擾亂學(xué)校秩序也是因?yàn)樗谠购拗@里的一切。

現(xiàn)在艾地是她唯一的希望，只有當(dāng)金秋時(shí)節(jié)，小屋周?chē)h滿艾香時(shí)才她才會(huì)感到不那么孤獨(dú)，如同小孩子得到糖一般。她一直一個(gè)人沉浸在過(guò)去的，與老伴在一起的時(shí)候。她一直在思念，同時(shí)，這種思念也激起了她對(duì)油麻地小學(xué)的怨恨。

她也是一個(gè)和藹的人，但她的和藹最初只是對(duì)桑桑的。但就在喬喬掉下水時(shí)，她也義無(wú)反顧的跳下去這件事卻改變了她與油麻地小學(xué)。我認(rèn)為，秦大奶奶從先前的兇悍到現(xiàn)在的和藹，讓她變化如此大的是愛(ài)。正是因?yàn)樗粝滤螅吐榈匦W(xué)給了她許多關(guān)愛(ài)，才讓她不再總對(duì)以前念念不忘，而選擇讓她的內(nèi)心充滿愛(ài)，一種對(duì)油麻地小學(xué)的愛(ài)。

秦大奶奶的一生過(guò)得并不安穩(wěn)，在遇到桑桑以前，她的內(nèi)心一直被孤獨(dú)與思念占據(jù)著。但在奶奶生命的最后一段時(shí)光，她感受到了愛(ài)，而不是在孤獨(dú)中上路!

草房子心得體會(huì)（模板14篇）篇六

《草房子》是嚴(yán)歌苓的一部現(xiàn)代小說(shuō)，它深刻地揭示了封建社會(huì)的黑暗與殘酷，但也呈現(xiàn)了人物的感同身受和毅力不屈。它揭開(kāi)了一段曲折的人生歷程，展示了現(xiàn)代社會(huì)下人們的犧牲、信仰和追求。在當(dāng)今社會(huì)，我們需要的是對(duì)于這些最主要的品質(zhì)的重視，這是《草房子》中得到體現(xiàn)的。

第二段：對(duì)于封建社會(huì)的考古。

這部小說(shuō)歷經(jīng)九年寫(xiě)作時(shí)間，是嚴(yán)歌苓對(duì)封建社會(huì)考古工作的成果之一。作者將筆落在鄉(xiāng)村的平靜處，卻以一個(gè)消失的民族為依托，節(jié)節(jié)展露出一段血淋淋的人情世故。她塑造了一群平凡又充滿人性的人，情節(jié)深邃地娓娓道來(lái)。《草房子》的考古價(jià)值來(lái)自于它對(duì)于歷史變遷的刻畫(huà)，以及對(duì)于不同社會(huì)層次的卓有成效的描繪。

第三段：人性的深刻剖析。

嚴(yán)歌苓是一個(gè)重視生命情感的作家，她渴望在自己的作品中刻畫(huà)生命的真實(shí)，以此讓讀者體會(huì)到不同人物在生命壓力下的戰(zhàn)斗。《草房子》通過(guò)諸多主要人物的生動(dòng)刻畫(huà)，呈現(xiàn)出人性中的各種陰暗面和善良的力量。這些陰暗面使得筆下的人物愈發(fā)富有深刻的生命感，同時(shí)也讓讀者更好地理解生命中的種種辛酸和矛盾。

第四段：女性的一份重要聲音。

嚴(yán)歌苓在她的小說(shuō)中，經(jīng)常呈現(xiàn)女性自我拯救的主題。這在《草房子》中得以彰顯。故事中的很多女性角色都在自己的生命中歷經(jīng)重重考驗(yàn)，但她們卻依然堅(jiān)忍不拔地走過(guò)了，表現(xiàn)得毅然堅(jiān)定。她們十分珍惜自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，也深刻意識(shí)到了對(duì)于自我成長(zhǎng)的重要性。這種對(duì)于女性主題的重新詮釋，讓我們對(duì)于自己的生命和成長(zhǎng)從不同角度產(chǎn)生了深度的思考。

第五段：對(duì)于生命的奮斗。

在嚴(yán)歌苓小說(shuō)的世界里，生命往往與出路、夢(mèng)想和追求緊密相連。封建社會(huì)下的人性種種，但人們?nèi)栽诓粩嗟厣婧蛫^斗中不斷茁長(zhǎng)。《草房子》通過(guò)一系列的故事，細(xì)致地展現(xiàn)了人生路上的坎坷、磨難、掙扎、抉擇和覺(jué)悟。人物們堅(jiān)韌而敏銳地把握封建社會(huì)的命脈，重獲尊嚴(yán)和自由，同時(shí)在這過(guò)程中，也學(xué)會(huì)了更好地珍惜生命和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這是小說(shuō)傳遞給我們的最大的感悟。

在全書(shū)進(jìn)行到終止時(shí)，《草房子》留給我們的不僅僅是一個(gè)故事，更為我們流傳了一種深刻的人生態(tài)度。生命不僅僅是這個(gè)世界上最為神秘和美好的東西，它也需要我們不斷地去發(fā)掘和理解，為了一個(gè)更為美好的家園，在它的奮斗中不斷試圖取得生命的意義和成就。

草房子心得體會(huì)（模板14篇）篇七

《草房子》的作者曹文軒，以細(xì)膩的筆觸描繪了鄉(xiāng)間最美好的回憶。這本書(shū)記錄了桑桑小學(xué)六年生活終生難忘的回憶。

文中令我印象最深的就是秦大奶奶。她，是整本書(shū)里最固執(zhí)的人，卻讓我憐憫，在當(dāng)?shù)厝搜壑校且粋€(gè)可惡的老太婆，但在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，她冒著生命危險(xiǎn)在大河中把喬喬救上岸來(lái)，在一場(chǎng)大病里，人們細(xì)心的照顧她，她發(fā)生了翻天覆地的變化，在這章故事結(jié)尾，她，居然區(qū)區(qū)為了一個(gè)普通的南瓜，而丟掉了性命，為她的人生畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我閉上眼，開(kāi)始靜靜地思考，是什么改變了她，是愛(ài)啊!是油麻地人們無(wú)微不至的照顧感動(dòng)了她，讓她的一生發(fā)生了如此大的變化。

桑桑是一個(gè)調(diào)皮，聰明的小男孩，他是這本書(shū)的主人公，他總是做出一些莫明其妙的事兒，比如用自家的碗柜給鴿子做家，拆了蚊帳做魚(yú)網(wǎng)，在烈日當(dāng)空的夏天穿爸爸的棉襖……每次犯錯(cuò)誤，總少不了媽媽對(duì)他的訓(xùn)斥，而桑桑呢，卻把媽媽的教誨當(dāng)成耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，讓媽媽對(duì)他無(wú)可奈何，讓我也對(duì)他哭笑不得。

杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的一戶人家，居住在高大闊氣的紅門(mén)里，但因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的意外，他們家在一夜之間變得一貧如洗，成績(jī)名列前茅的杜小康不得不棄學(xué)回家，和父親一起放鴨子，挫折一次次在杜小康家降臨，一直泡在甜水中的杜小康沒(méi)有放棄，挑起了家業(yè)這一沉重的擔(dān)子，不顧面子，在校門(mén)口擺起了小攤，他的精神讓我敬仰。

《草房子》，這部小說(shuō)讓給我最大的啟發(fā)是：人生處處充滿希望，只要你以樂(lè)觀的態(tài)度積極地面對(duì)一切，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)!

那就讓這本書(shū)一直藏在我們的心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。

已經(jīng)不知道這是第幾次將書(shū)本重新拿起，但不管是哪一次，總會(huì)讓我覺(jué)得記憶猶新。人們常說(shuō)，把一本書(shū)反復(fù)看一百遍，就會(huì)有一百個(gè)不同的版本。我覺(jué)得，每一個(gè)版本的《草房子》中都不會(huì)變的，就是油麻地的孩子們那出診的心靈和純潔的感情。

故事講述了主人公桑桑跟隨父親來(lái)到油麻地接管油麻地小學(xué)期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里，他經(jīng)歷了許多從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，也明白了許多發(fā)人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串感人肺腑、撼動(dòng)人心的故事：他和紙?jiān)轮g毫無(wú)瑕疵、干凈透明的感情;不幸少年杜小康與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的悲涼與勇敢;殘疾男孩細(xì)馬的善良內(nèi)心和他對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)持;秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗(yàn)中，桑桑對(duì)生命深切而唯美的領(lǐng)悟，大人們之間剪不斷、理還亂擔(dān)憂充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切的一切，都在桑桑幼小而簡(jiǎn)單純真的心靈里印下了深刻的烙印。

這本書(shū)留給我印象最深德?tīng)枺⒎鞘悄骋粋€(gè)人物，也不是某一件事情，而是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們可以開(kāi)懷的笑，同樣也可以縱情的哭，他們可以了無(wú)牽掛的瘋玩，可以什么都不在乎，在他們的心中永遠(yuǎn)都裝滿了甜蜜美好的事物。他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧?kù)o的天空盡情飛翔。

坦白說(shuō)，我很向往自己能夠像他們一樣，生活的那么輕松，那么無(wú)憂無(wú)慮。但在現(xiàn)在這充滿競(jìng)爭(zhēng)、充滿壓力的社會(huì)，我們得到的一切都是自己靠雙手爭(zhēng)取來(lái)的，又怎會(huì)輕易放棄呢?我們整天都活在壓力中，整天為生計(jì)苦惱，為事業(yè)煩心，根本沒(méi)有時(shí)間放松，更別說(shuō)拋棄一切了。

也許震中方法不適合我們，也不明智，但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時(shí)候就在里面小憩，讓他成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。

如果有這樣一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來(lái)改變什么，心中的純真透明都不會(huì)變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單的草房子。

草房子心得體會(huì)（模板14篇）篇八

因?yàn)槲蚁肟吹礁嗑实墓适?看似很不起眼的小故事，經(jīng)作者的串聯(lián)，卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺(jué)得生活也跟著有節(jié)奏的開(kāi)始了;回味生活中經(jīng)歷，居然暗自竊喜，原來(lái)生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來(lái)那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，以為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺(jué)得自己在不斷的成長(zhǎng)!

想書(shū)籍中桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘.在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。

曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個(gè)年頭，在這幾十年里，她與秦大沒(méi)有白天與黑夜，沒(méi)有陰天與晴天，沒(méi)有炎熱與寒冷，甚至沒(méi)有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望。“用幾十年的心血換來(lái)這片土，這是我們愛(ài)的結(jié)晶啊!而如今，唯一的心愛(ài)——丈夫離開(kāi)了，只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶，如果失去，不，絕對(duì)的不允許有人打這樣的心思。”秦奶奶悲痛欲絕。

桑桑第一次見(jiàn)到秦奶奶，好象認(rèn)識(shí)她似的叫了一聲：“奶奶。”一直被人討厭的“老太婆”，聽(tīng)到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從她親昵的行動(dòng)中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來(lái)一大束的艾，好令人佩服。當(dāng)桑桑發(fā)現(xiàn)奶奶在艾地打滾時(shí)，它居然叫桑桑保守秘密。

起先，你是自動(dòng)的離開(kāi)校園，尋找自己新的生活，快樂(lè)，自由，舒坦……接著，你是情不自禁——那震撼的救人舉措;用拐杖哄趕進(jìn)校園的鴨子，在菜園邊上守著;等待時(shí)機(jī)，你終于要離開(kāi)學(xué)校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，誰(shuí)都不需要幫忙。今天，你終于奮不顧身，為學(xué)校的一個(gè)南瓜而永遠(yuǎn)的離開(kāi)了……所有的人因?yàn)槟愕碾x開(kāi)而傷心，而自責(zé)。

人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。只希望真愛(ài)開(kāi)滿人間。

草房子心得體會(huì)（模板14篇）篇九

《草房子》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人公是油麥地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人是開(kāi)學(xué)不久才調(diào)過(guò)來(lái)的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過(guò)一年學(xué)，可他一直堅(jiān)持讀書(shū)，才當(dāng)上了校長(zhǎng)。

在這六年小學(xué)生活中，桑桑或親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:蔣一輪老師與白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)…這一切;既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年!

在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間"紅門(mén)"里，他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對(duì)他一直是有求必應(yīng)。可就在他爸爸拿了自家所有錢(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過(guò)著每一天。在他的身上，我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種.種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。

草房子心得體會(huì)（模板14篇）篇十

今年暑假，我讀了《草房子》。它講述的是在我姥姥生活的那個(gè)年代的故事，一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑是個(gè)敢想敢做的小男孩，他甚至比我還調(diào)皮。有一次，桑桑為了能讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)家，他把家里的碗柜做成了一個(gè)大鴿籠，結(jié)果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次，他把蚊帳改成了漁網(wǎng)，雖吃到了美味的魚(yú)蝦，但晚上被蚊子咬得全身大包。我也有很多奇思妙想，但多數(shù)不敢做，或在萌芽期就在媽媽的責(zé)罵中破滅了。書(shū)中還講述了桑桑和禿鶴、桑桑和細(xì)馬、桑桑和杜小康、桑桑和紙?jiān)隆⑸Ｉ：退睦蠋焸円约昂颓卮竽棠痰囊贿B串催人淚下、感動(dòng)人心的故事。桑桑的聰明、活潑、熱情、勇敢、善良都讓我喜歡。特別是桑桑得病時(shí)，我真為他擔(dān)心，害怕他就這么死了。而桑桑在面對(duì)死亡時(shí)表現(xiàn)出的平靜、樂(lè)觀、勇氣，以及想為他人做點(diǎn)什么的精神讓我感動(dòng)。

雖然曹文軒描述的不是我所生活的年代，但他好像鉆進(jìn)了孩子的心理，孩子們的快樂(lè)，孩子們的苦難讓我產(chǎn)生很多共鳴。尤其他優(yōu)美的文字，活靈活現(xiàn)的比喻，讓我理解了生活中的輕松與沉重、歡樂(lè)與苦澀、希望與失落。

我喜歡這本書(shū)，我以后還要讀更多曹文軒的書(shū)！

草房子心得體會(huì)（模板14篇）篇十一

草房子，一部展現(xiàn)人性悲歡離合的經(jīng)典之作。這本村上春樹(shù)的小說(shuō)，以細(xì)膩深刻的筆觸，描繪了一個(gè)原本平靜的日本鄉(xiāng)村發(fā)生的一系列故事。這些故事中，有田納西婭成為犧牲者，有她的父親蹉跎歲月的悲傷，有波濤滾滾的內(nèi)戰(zhàn)的景象，更有草房子無(wú)限的神秘。通過(guò)細(xì)讀這本小說(shuō)，我對(duì)現(xiàn)實(shí)與理想、命運(yùn)與自由有了更深入的思考。

草房子是小說(shuō)中一個(gè)神秘而特殊的存在。在鄉(xiāng)村里，它是一棟特立獨(dú)行的房子，無(wú)人居住，卻有著熾熱的生命力。對(duì)于村人們來(lái)說(shuō)，草房子是一個(gè)禁忌，他們對(duì)它害怕又好奇。而對(duì)于主人公田納西婭來(lái)說(shuō)，草房子是她成長(zhǎng)和冒險(xiǎn)的地方。草房子象征著人們內(nèi)心的欲望和自由，它是一個(gè)虛幻而真實(shí)的存在。通過(guò)草房子，我思考到現(xiàn)實(shí)與理想之間的沖突。每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)理想的世界，但在現(xiàn)實(shí)面前，我們常常不得不妥協(xié)。然而，無(wú)論多么艱難，我們也不能放棄追求理想。

命運(yùn)是小說(shuō)中主要的線索之一。田納西婭的命運(yùn)悲慘而不幸。她年幼時(shí)與母親相依為命，在草房子里度過(guò)了快樂(lè)的童年。然而，她的母親卻突然消失了，留下她獨(dú)自面對(duì)困境。后來(lái)，田納西婭被賣(mài)給妓院，成為了妓女。她的命運(yùn)看起來(lái)注定了一片黑暗，但她卻在絕望中保持著希望和勇氣。讀完這部作品，我深深領(lǐng)悟到命運(yùn)并不是刻板的，我們要敢于面對(duì)它，并積極去改變它。

內(nèi)戰(zhàn)的場(chǎng)景是小說(shuō)中最為慘烈和悲涼的部分。作者通過(guò)描寫(xiě)村莊被燒毀，村民們被屠殺的場(chǎng)面，展現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的巨大痛苦。讀完這一部分，我思考到戰(zhàn)爭(zhēng)和痛苦是不可避免的，但我們應(yīng)該反思戰(zhàn)爭(zhēng)的根源，并努力去維護(hù)和平。我們要銘記歷史，珍惜和平，不讓痛苦的回憶重復(fù)上演。

最后，父親蹉跎歲月的悲傷是這本小說(shuō)中最為觸動(dòng)人心的部分。田納西婭的父親過(guò)著孤獨(dú)寂寞的生活，他把自己封閉在草房子里，與外界隔絕。他默默承受著時(shí)間的折磨，與回憶為伴。通過(guò)這一部分，我想到時(shí)間的寶貴與短暫。生命的每一刻都應(yīng)該珍惜，我們要學(xué)會(huì)把握當(dāng)下，并與所愛(ài)的人共度美好的時(shí)光。

《草房子》這本小說(shuō)以其獨(dú)特的情節(jié)和精湛的描寫(xiě)手法，讓我深受觸動(dòng)。通過(guò)這本書(shū)，我體悟到現(xiàn)實(shí)與理想、命運(yùn)與自由的辯證關(guān)系，也更加深刻地感受到人性的強(qiáng)大與脆弱。讀完這本書(shū)，我更加堅(jiān)定了自己要追求理想，積極面對(duì)命運(yùn)的決心。它讓我明白，無(wú)論面對(duì)多大的困難和挫折，我們都要堅(jiān)持自己的內(nèi)心信念，并不斷向前邁進(jìn)。這本書(shū)不僅僅是一部小說(shuō)，更是一本啟示我們生活智慧的指南。我相信，通過(guò)讀草房子，我會(huì)在人生的道路上找到更多的答案和力量。

草房子心得體會(huì)（模板14篇）篇十二

《草房子》這本書(shū)使我受益匪淺。在書(shū)中當(dāng)我得知禿鶴為了彌補(bǔ)之前的過(guò)錯(cuò)，重新找回同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動(dòng)請(qǐng)求并成功扮演一個(gè)別人不愿意的角色——禿頭偽軍連長(zhǎng)，從而給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)時(shí)，我真為禿鶴感到高興;當(dāng)我知道細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨的放羊時(shí)，我不禁感到慚愧;當(dāng)曉得桑桑患有絕癥后，還很堅(jiān)持，努力地去戰(zhàn)勝病魔，當(dāng)然，這也少不了爸爸和老師的功勞，我看到這里不禁流下了感動(dòng)的眼淚，心里默默的為桑桑祝福。

為什么杜小康要遠(yuǎn)離學(xué)校、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、任怨任勞的為爸爸干活?為什么紙?jiān)乱獖^筆疾書(shū)、熬夜苦讀?為什么細(xì)馬要不畏辛苦、幫爸爸去放羊?這都是由于他們勇于擔(dān)當(dāng)家里的一份責(zé)任，有稚嫩的肩膀去扛起家里的重?fù)?dān)。

我不禁想起自己：當(dāng)細(xì)馬只穿著一件單衣、不畏寒冷，清晨一早出門(mén)放羊時(shí)，我還在暖烘烘的被窩里睡得正香;當(dāng)杜小康為了重振“紅門(mén)”，去遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)300里的蘆葦蕩養(yǎng)鴨而吃盡苦頭時(shí)，我卻在悠閑的看著漫畫(huà)書(shū)、玩游戲、看電視，我感到自己是多么渺小，為了少做一份練習(xí)，我和家長(zhǎng)爭(zhēng)得不可開(kāi)交;為了晚點(diǎn)起床，我裝睡得正香，直到家長(zhǎng)一再催促，才懶洋洋地起床……現(xiàn)在我們的生活環(huán)境優(yōu)越，可是我們大家都不珍惜。這也應(yīng)了一句話：東西越來(lái)越多——越不懂得珍惜。

作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，我不應(yīng)該再像以前那樣懶懶散散、悠閑度日。我應(yīng)該學(xué)學(xué)文中的人物，勇敢擔(dān)當(dāng)起自己該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

草房子心得體會(huì)（模板14篇）篇十三

草房子，是曹禺的代表作之一，也是中國(guó)話劇史上的一部經(jīng)典之作。這部戲從上世紀(jì)三十年代到現(xiàn)在，仍然受到廣泛的關(guān)注和贊譽(yù)。這場(chǎng)戲的核心是人與命運(yùn)的令人震撼的碰撞，以及這種碰撞所帶來(lái)的掙扎和反思。在此次觀看草房子之后，我深刻感受到了其中扣人心弦的情感，以及深刻的現(xiàn)實(shí)主題所激發(fā)的思考和啟示。本文將結(jié)合自己的觀察和感受，闡述我對(duì)草房子的心得體會(huì)。

一、人物的刻畫(huà)和命運(yùn)的對(duì)抗。

草房子中的人物性格鮮明，命運(yùn)多舛。每個(gè)人物都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，但命運(yùn)卻預(yù)設(shè)了各種不同的考驗(yàn)和難關(guān)。比如管家老魚(yú)和楊二嫂，他們一直為了自己的生活而努力，但他們的命運(yùn)卻和他們的努力沒(méi)有什么聯(lián)系。老魚(yú)最后幾乎一無(wú)所有，楊二嫂因?yàn)樗说年惻f套路而落入了塵埃，殘破算命騙局之中。這些角色的命運(yùn)走向之所以充滿了悲苦，是因?yàn)槿伺c社會(huì)之間的不平衡所引發(fā)的各種問(wèn)題。正是這種問(wèn)題存在的深刻性和詩(shī)意，使得草房子成為一部經(jīng)久不衰、不斷啟迪人心的經(jīng)典話劇。

二、女性命運(yùn)的苦悶與反抗。

草房子的女性角色也是很有特色的。她們和男性角色一樣，生活在一個(gè)大家庭之中，受到各種不同的命運(yùn)折磨。她們的悲慘命運(yùn)具備自己的獨(dú)特性，如林蘭芝的“白玉煙”，劉及格的病死，鮑三娘的婦科疾病等等。草房子中的女性命運(yùn)與那些獨(dú)立的，自主的男性形象不同，這種差異更是產(chǎn)生了反差和反抗情緒。這些女性角色不僅為了自己的命運(yùn)而斗爭(zhēng)，更帶領(lǐng)全場(chǎng)觀眾譴責(zé)了那個(gè)不公平的社會(huì)環(huán)境。這種人類悲劇的態(tài)勢(shì)，以及社會(huì)的丑陋和反動(dòng)，使得草房子不僅產(chǎn)生了強(qiáng)烈的思考和反思，更帶來(lái)了對(duì)女性主題的深入考慮。

三、現(xiàn)實(shí)主義的批評(píng)與啟示。

草房子的主旨比較明顯，即認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)主義中存在的各種問(wèn)題，并且提供明確的批評(píng)和啟示。草房子的主題及其情節(jié)宣揚(yáng)了資產(chǎn)階級(jí)自由主義的思想和主張，同時(shí)針對(duì)這種思想和主張所存在的各種問(wèn)題，展開(kāi)了深入的觀察和批判。事實(shí)上，草房子顯示了一種既有現(xiàn)代性思考，又有時(shí)代特色和當(dāng)代性觀點(diǎn)的理念。這樣的理念具有直觀性和真實(shí)性，更顯得尤為可貴。

四、正義的代表與官僚主義的影響。

草房子中的角色非常真實(shí)，并且與現(xiàn)實(shí)生活中的人們非常相似。其中描寫(xiě)的官僚主義的影響、良心的薄弱和真實(shí)存在的正義等，更是打動(dòng)了我們的內(nèi)心。正義的代表王明山在這一過(guò)程中扮演了重要的角色。他不僅依據(jù)自己所信仰的價(jià)值觀，做出了實(shí)現(xiàn)正義的努力，更通過(guò)自己的言行，揭示出了人類的丑陋面目以及局面的真實(shí)情況。這些場(chǎng)景，呈現(xiàn)著現(xiàn)代人不斷深入的思考和啟示。

五、草房子的人性與意義。

草房子是中國(guó)話劇中的一部不可多得的佳作。由于它體現(xiàn)著人性，更展示了意義和啟示，因此深受觀眾喜愛(ài)。這部戲塑造了一個(gè)復(fù)雜的人類局面，認(rèn)識(shí)到了真實(shí)存在的現(xiàn)實(shí)性和一種獨(dú)特的人類倫理和社會(huì)觀念，這是任何其他劇作都不可以比較的。草房子通過(guò)描繪這種復(fù)雜的局面，從而揭示出人性中更為深入的奧秘和規(guī)則。全場(chǎng)觀眾都能夠深刻體會(huì)到此劇提出的那個(gè)真實(shí)人類存在規(guī)律，并逐步逼近真正的命起點(diǎn)。

草房子，是一部深入社會(huì)現(xiàn)實(shí)、真實(shí)揭露人性的戲劇經(jīng)典。與現(xiàn)實(shí)的原始面，它毫無(wú)顧忌和保留，因而更能令人感受人類深層存在的事實(shí)和規(guī)律。我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真體味這部經(jīng)典作品，用現(xiàn)代的視角去理解，從而更好地理解我們的生活和社會(huì)，并找到一種生命的意義和走向。

草房子心得體會(huì)（模板14篇）篇十四

曹文軒《草房子》這是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心,終身難忘的六年小學(xué)生活。下文是本站小編為你帶來(lái)的草房子。

希望對(duì)你有幫助。

杜小康是油麻地小學(xué)的學(xué)生。他家是油麻地最富的一戶人家，因?yàn)樗议_(kāi)了一間雜貨鋪。杜小康家跟別人家不一樣，別人家的房頂都是用草做的，只有杜小康家的房頂是用瓦做的。他家一共有7間房，最主要就是杜小康家有兩扇油漆的大紅門(mén)。每天杜小康上學(xué)都戴一個(gè)白口罩和一條皮帶。而且杜小康一年四季都有衣服，棉襖一脫就在襯衫外加一件毛衣或絨衣，再穿一件外衣。若天氣熱一點(diǎn)，就脫掉外衣一直穿到夏天的單衣。所以杜小康天天都很干凈，除了這個(gè)以外杜小康還有一輛自行車(chē)，他除上學(xué)和放學(xué)騎，有的時(shí)候還會(huì)讓別的同學(xué)練習(xí)騎車(chē)。

杜小康的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，所以才會(huì)被選為班長(zhǎng)。杜小康還是個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人，有一次他和桑桑去玩火，他們弄來(lái)了豆秸撒的滿地都是，最后風(fēng)一吹火燒著了豆秸，又燒著了整個(gè)草垛，杜小康主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，可桑桑沒(méi)有。杜小康還是一個(gè)愛(ài)幫助人愛(ài)護(hù)集體的孩子，有一次學(xué)校舉行文藝表演，杜小康為班里拿來(lái)了碟子、漆筷、紅頭繩、白絨花各30個(gè)讓同學(xué)們可以更好地表演。還有一次老師讓帶鐮刀助農(nóng)，有些同學(xué)沒(méi)帶，杜小康從家里拿來(lái)了十幾把給大家用。

杜小康家里出了事，是因?yàn)橛幸淮嗡职诌\(yùn)貨，由于速度太快沒(méi)來(lái)得及躲親就與大船相碰，貨物和杜小康的爸爸都掉下了水，貨物全沒(méi)了，他的爸爸出因此得了一場(chǎng)大病，所以家里的錢(qián)都為他爸爸治病了，連杜小康的自行車(chē)也賣(mài)了，杜小康沒(méi)辦法再上學(xué)了，可是杜小康還是很想上學(xué)，并堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)家發(fā)生的災(zāi)難，他的這些優(yōu)點(diǎn)真值得我去學(xué)習(xí)。

《草房子》主要講述了油麻地孩子們的生活，油麻地的人都生活在草房子里，這已不是稀奇事，那時(shí)候的生活困難，但是孩子們心里總有“快樂(lè)”這兩個(gè)字，桑桑、禿鶴、.紙?jiān)隆?杜小康、細(xì)馬……這些都是善良的孩子，他們之間的友誼深深地打動(dòng)了我，這些孩子那么小，卻有了一些大人都無(wú)法承受的經(jīng)歷。

杜小康從一個(gè)花-花-公-子變成了一個(gè)懂事的大男孩，在這期間，發(fā)生了很多事，他的爸爸用所有的錢(qián)買(mǎi)了一艘船，另外還借了很多錢(qián)，不幸發(fā)生了一次事故，船沉入了河底，他們所有的家產(chǎn)都沉入了河底，而他的爸爸也因此不會(huì)走路了，像一個(gè)植物人一樣，這對(duì)杜小康來(lái)說(shuō)是一個(gè)天大的打擊，他把自行車(chē)賣(mài)了帶爸爸去治玻后來(lái)爸爸的病漸漸好了，他不甘心這樣就敗了，又去借錢(qián)買(mǎi)了500只鴨子，讓杜小康跟他去養(yǎng)鴨，可杜小康想上學(xué)但是沒(méi)有錢(qián)，他也只好按爸爸的意思做。在跟隨爸爸養(yǎng)鴨的這段日子里，他受了太多的苦，也因此變得懂事了，他們?cè)谝淮畏砒啎r(shí)，把鴨趕入了人家的魚(yú)塘，差點(diǎn)把魚(yú)吃光了，人家收了他們的鴨子作為償還。從那以后杜小康的爸爸再也沒(méi)有勇氣干大事了。杜小康再經(jīng)歷了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨之后，他變了，讓我們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他的變化。他也不可能再上學(xué)了。

杜小康的經(jīng)歷讓我們?yōu)樗械讲恍遥绻麚Q作是我們，我們?cè)撛鯓尤プ?該怎樣去面對(duì)突如其來(lái)的打擊?杜小康用他的堅(jiān)強(qiáng)去克服了災(zāi)難。可他上學(xué)的愿望卻很難實(shí)現(xiàn)了。

這本書(shū)讓我懂得了怎樣去面對(duì)災(zāi)難，讓我感到童年真的很美好，生活在油麻地的孩子雖然生活是那么困難，但他們是快樂(lè)的。與他們相比，我們更是幸福的，讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活吧!他們能做到的，我們一樣能做到。