優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀，它承載著歷史的記憶和人們的智慧。這里收集了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文，它們無(wú)疑是寫(xiě)作的典范和值得學(xué)習(xí)的范例。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（精選19篇）篇一
曾經(jīng)有個(gè)人為了尋找寶物，跋山涉水，終于找到了一塊沉香木，雖然他起初相信這沉香木是寶物，但由于無(wú)人問(wèn)津，他不再堅(jiān)持立場(chǎng)，珍貴無(wú)比的沉香木在他手中變成了木炭。這不免引人深思，倘若他能夠堅(jiān)持下去，結(jié)果還會(huì)是這樣嗎？由此觀之，堅(jiān)持是成功不可或缺的部分。
漫溯歷史的星河，總有些星辰耀眼非凡，其中不乏司馬遷。為何司馬遷能夠在承受宮刑后，還能寫(xiě)出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》呢？他靠的是什么？不正是他的堅(jiān)持嗎？因?yàn)閳?jiān)持，他在流言蜚語(yǔ)中完成了夢(mèng)想；因?yàn)閳?jiān)持他帶著著作名垂青史。
享譽(yù)中外的貝多芬，在雙耳失聰?shù)那闆r下，也沒(méi)有放棄創(chuàng)作，他靠著木棍的振動(dòng)，堅(jiān)持創(chuàng)作，最終塑造出了自己的完美人生。
堪稱中國(guó)音樂(lè)界驕傲的郎朗，難道是憑借著過(guò)人的天賦而走上如此之顛峰的嗎？并不是，相反，他的音樂(lè)之路非常坎坷，他甚至曾經(jīng)被音樂(lè)系教授拒之門(mén)外，說(shuō)他并不適合學(xué)習(xí)鋼琴，可這些都沒(méi)有澆滅他創(chuàng)作的熱情，因?yàn)樗缐?mèng)想需要堅(jiān)持，他要為自己譜出一段絢麗的篇章，音符在他的指尖跳動(dòng)，在堅(jiān)持中他獲得了成功。
以上種種，都向我們展示了堅(jiān)持對(duì)于成功的重要性，我不可以保證堅(jiān)持做一件事，你就會(huì)成功，但如果你自己都不相信自己所做的事，是對(duì)的，是有意義的，因?yàn)閯e人的三言兩語(yǔ)而輕易改變，那么你一定不會(huì)成功。
曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)一個(gè)富商的故事，大概講的就是一個(gè)富商在外打拼，積攢了許多財(cái)富，當(dāng)他開(kāi)始享受生活時(shí)在岸邊蓋了一幢房子，房子精妙絕倫，但過(guò)往的人總是指指點(diǎn)點(diǎn)。他不再堅(jiān)持自己，一次又一次的重新建造房子，他的財(cái)富也因此流失，最終變得什么也沒(méi)有。假如這個(gè)富商堅(jiān)持自己的想法，結(jié)局也許就不一樣了。
也許在別人的生活中，你只是個(gè)龍?zhí)祝阒餮菽阕约旱娜松儆谀阕约旱娜松枰阕约簛?lái)演繹。適當(dāng)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，并不代表著你不堅(jiān)持自己，1000個(gè)人心中有1000個(gè)哈姆雷特，但最后能否成功在于——你能否堅(jiān)持。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；既然想要成功，就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（精選19篇）篇二
放暑假了，媽媽給了我兩個(gè)選擇，第一個(gè)是呆在荊門(mén)，第二個(gè)是呆在鄉(xiāng)里，媽媽說(shuō)：“回到鄉(xiāng)里必須要有一個(gè)附加條件，那就是報(bào)一個(gè)特長(zhǎng)班。”因?yàn)橄胫l(xiāng)里有一個(gè)妹妹可以陪我玩，所以我沒(méi)有考慮就選擇第二個(gè)了。
一回鄉(xiāng)里就報(bào)了一個(gè)拉丁舞班，20xx年的時(shí)候，媽媽也給我報(bào)過(guò)中國(guó)舞班，因?yàn)榫毣竟μ哿耍晕覜](méi)有堅(jiān)持下來(lái)。也是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，從此讓我很討厭跳舞了，但是這次是為了能回鄉(xiāng)里我還是選擇了跳舞。
跳舞的第一天，我早早的就起了床喊妹妹一起去上學(xué)，第一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是和中國(guó)舞一樣，從練基本功開(kāi)始，因?yàn)橛辛酥暗幕A(chǔ)，所以這節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，中午在家休息了二個(gè)小時(shí)，下午就學(xué)跳拉丁舞的簡(jiǎn)單動(dòng)作了。老師說(shuō)練拉丁舞最重要的是胳膊和手要有勁，她說(shuō)我們的手和胳膊都沒(méi)力氣，軟軟的，要求我們第二天上課帶一個(gè)礦泉水瓶子而且里面還要裝上一半的水。
第二天上課，我們每個(gè)同學(xué)都按老師說(shuō)的帶了礦泉水瓶，課堂上老師讓我們一只手拿著礦泉水瓶練5分鐘，兩只手換著來(lái)練。平時(shí)就這么拿著都覺(jué)得有點(diǎn)累，更何況那么舉著跳舞，五分鐘下來(lái)，胳膊軟的不行，真的是太累了，就這么練了二天，我就跟媽媽講太累了，我不想跳了，媽媽跟我說(shuō)：“什么事情都是先苦后甜的，而且媽媽交的錢(qián)也是退不了的。”聽(tīng)了媽媽的話，我還是去繼續(xù)堅(jiān)持練了。
就這樣過(guò)了一個(gè)月，我終于堅(jiān)持下來(lái)了，現(xiàn)在我也不覺(jué)得有那么累了，我還慢慢地喜歡上了拉丁舞，暑假班結(jié)束了，我跟著媽媽來(lái)荊門(mén)了，我每天都還堅(jiān)持在家練習(xí)一會(huì)，這樣有些動(dòng)作就不會(huì)忘記。
這次跳舞讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，它告訴我：“做事要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢。”在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更懂得堅(jiān)持。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（精選19篇）篇三
又是長(zhǎng)跑，又是這個(gè)令我厭倦的詞匯，又是一次累到汗流浹背，但卻沒(méi)有一點(diǎn)歡呼的奔跑。體育課上，我們測(cè)試長(zhǎng)跑，在跑的過(guò)程中，我便有了這番感想。又跑了會(huì)，我便再也沒(méi)有精力去想長(zhǎng)跑以外的事了，我便不想再跑下去。看一看，離終點(diǎn)還有300多米，但我突然想起了幾件事。
那時(shí)我上五年級(jí)，爬泰山對(duì)于我來(lái)說(shuō)，便不算一件容易的事。當(dāng)我爬到半山腰的時(shí)候，便開(kāi)始感到勞累，寸步難行，我腰麻腿酸，汗流浹背，這時(shí)我便想放棄。父親過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，給我說(shuō)了一句話，“行百里者半九十”，意思是走一百里路，走九十里才算一半。就是這句話，讓我堅(jiān)持下去，最終，我在父親的鼓勵(lì)，和不懈的堅(jiān)持下，終于登上了山頂。我終于體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，的感覺(jué)。
還有一次練吉他，我在短時(shí)間內(nèi)，必須彈好一首曲子。我那段時(shí)間埋頭苦練，手指上磨掉了幾層皮也就算是常事，甚至有的時(shí)候連手都劃破了。但我卻繼續(xù)堅(jiān)持著，心里想：一定要堅(jiān)持，一定不能放棄，因?yàn)橐坏┓艞壛耍闱肮ΡM棄了。我正是知如此，所以便也不管別的，只是默默地練習(xí)著。終于到了表演的的那一天，那天，表演的很成功，我也贏得了喝彩，同時(shí)也明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義了。
學(xué)習(xí)也是一件不容易的事，在逆境中仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)就更不容易了。西漢的匡衡買(mǎi)不起書(shū)，他就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。但他又想晚上看書(shū)，可是匡衡家里很窮，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油。有一天晚上，匡衡突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光，他站起來(lái)，走到墻壁邊一看，啊！原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。匡衡就是這樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（精選19篇）篇四
“寶貝，今天過(guò)年，我們來(lái)包餃子吧。”原來(lái)是媽媽，這讓無(wú)聊至極的我瞬間起了興趣。
我穿好鞋子就和媽媽下樓去了，我一路哼著小曲，欣賞著沿途的風(fēng)景，不一會(huì)兒就來(lái)到了熱鬧的菜市場(chǎng)。身為吃貨的我一眼就看上了五花肉，拉著媽媽就跑去買(mǎi)，后來(lái)我們還買(mǎi)了香菇、玉米粒、韭菜、胡蘿卜和餃子皮。
回到家已經(jīng)下午1點(diǎn)了，我們開(kāi)始包餃子。一開(kāi)始我十拿九穩(wěn)地對(duì)媽媽說(shuō)：“包餃子這種事難不倒我。”媽媽笑著說(shuō)：“不要驕傲得太早哦。”我笑了笑。我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點(diǎn)一點(diǎn)地捏緊。咦，怎么感覺(jué)手上濕濕的？仔細(xì)一看，原來(lái)是餃子皮破了，感覺(jué)就像個(gè)笑破肚皮的胖娃娃。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你的餡放得太多了，怎么能包住呢？”于是，我想了想，又拿了一個(gè)餃子皮，少放了點(diǎn)餡，一點(diǎn)點(diǎn)地將兩邊捏緊。包完了一放下，就見(jiàn)餃子躺在盤(pán)子里，怎么也不起來(lái)。我郁悶地?fù)u搖腦袋。
但是我看到這場(chǎng)景并不氣餒，因?yàn)槲抑老瓤嗪筇穑疫@才是第一個(gè)呢。但是后面我又包了幾個(gè)還是這樣，有的是皮破了餡掉了，有的是餡多了皮粘不上，還有的是餡太少了，得重新包。這時(shí)我心里懊悔極了，包餃子怎么這么難啊？我前面還在驕傲自大，真不應(yīng)該。
媽媽也看出了我的小心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“寶貝，不要放棄，只要堅(jiān)持一定會(huì)成功的。”聽(tīng)完媽媽的話，我在那一刻又燃起了斗志。于是，我學(xué)著媽媽包餃子的樣子，先把餃子皮托在手心，然后把餃子餡放在餃子皮的中間，再把餃子皮對(duì)折一下，接著用雙手的拇指和食指一捏，一個(gè)胖乎乎、圓滾滾的餃子就呈現(xiàn)在我的面前。果然“只要功夫下的深，鐵杵都能磨成針”不一會(huì)兒，我就包出了許多白白胖胖的餃子，看著這些餃子，一股自豪感不由地涌上心頭。
晚飯時(shí)，我看著自己包的餃子出鍋了，湊上去使勁聞了兩下，真香啊！今天我學(xué)會(huì)了包餃子，我為此感到無(wú)比的自傲，同時(shí)我也明白了，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，才能成功。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（精選19篇）篇五
暑假里，由于爸爸媽媽要出差，所以他們就把我送去了夏令營(yíng)，也當(dāng)是鍛煉鍛煉身體。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我十分興奮，急急忙忙收拾好東西，等待出發(fā)。
來(lái)到夏令營(yíng)的第一天，帶隊(duì)的老師先是帶我們熟悉了一下環(huán)境，說(shuō)了一些事項(xiàng)。別讓我們自由活動(dòng)了。
到了第二天，老師便讓我們做起了一些體育運(yùn)動(dòng)。我這個(gè)人平時(shí)比較懶，不怎么愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡窩在家里，拉紉帶還好，可當(dāng)跑到步的時(shí)候我就遭殃了。一開(kāi)始我跑的還是挺好的，但沒(méi)跑幾圈，我就跑不動(dòng)了，停在那里，不停的喘著氣。由于老師不在，沒(méi)人管。所以我很快就落下了隊(duì)。
看著別人越跑越遠(yuǎn)，我的心涼了半截，一開(kāi)始的興奮、期待全沒(méi)了。就在我心灰意冷之時(shí)，余光突然憋見(jiàn)一只蜘蛛正在織網(wǎng)。只見(jiàn)這蜘蛛東一下西一下的動(dòng)作十分熟練，就在網(wǎng)快要織完時(shí)，一陣清風(fēng)突然飄過(guò)，雖然一陣清風(fēng)，可是對(duì)蜘蛛網(wǎng)的傷害還是不小的，剛要織好的蜘蛛網(wǎng)一下子就被吹散了。可是那只蜘蛛并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)織。又一陣清風(fēng)刮過(guò)，蜘蛛網(wǎng)就這樣又被吹散了一大半，就這樣一次、兩次……直到第七次時(shí)候都沒(méi)有織好，看著蜘蛛那頑強(qiáng)不屈的身影，我心里一種敬意不禁油然而生。
看著蜘蛛，再想想我。我只是才跑了幾圈，就堅(jiān)持不住了，而蜘蛛織網(wǎng)織了那么多次都沒(méi)有放棄，我可是連一只蜘蛛都不如。想到這里，我不經(jīng)又咬緊牙關(guān)跑了起來(lái)。
通過(guò)這次夏令營(yíng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（精選19篇）篇六
xxx主席曾說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”直到有一天，我才真正明白了這句話的意義。
那是我三年級(jí)暑假的一天，我來(lái)到了爺爺家。一進(jìn)門(mén)我就被哥哥和姐姐做的事吸引住了：他們?cè)谙孪笃濉Ｆ灞P(pán)上的棋子你來(lái)我往，迅速地進(jìn)行著戰(zhàn)爭(zhēng)，忽而紅子少了一顆，忽而黑子又被吃掉了一顆爺爺似乎從我臉上看出來(lái)了什么，對(duì)我說(shuō)：“浩博，你想跟我學(xué)下象棋嗎？”我想都沒(méi)想迅速地點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺看上去有些開(kāi)心，他對(duì)我說(shuō)：“好！第一堂課開(kāi)始！”
爺爺帶著我來(lái)到了書(shū)房，他取來(lái)了一副棋子并對(duì)我說(shuō)：“浩博，你自己根據(jù)記憶，把棋子放到原來(lái)的位置吧。”我?guī)缀跏巧鸁o(wú)可戀地看了看爺爺嚴(yán)肅的面孔，“哎！這回要倒霉嘍！”嘴上雖抱怨，可手上的動(dòng)作卻不敢慢。雖然我的大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，可還是犯了很多錯(cuò)誤，例如：我把炮放在了車的位置，把士放在馬的位置，而馬卻不知何時(shí)溜到了將的兩側(cè)不過(guò)最終我還是在爺爺?shù)膸椭峦瓿闪巳蝿?wù)。
剛想休息的我，看到了爺爺嚴(yán)肅的眼光，不得不繼續(xù)完成目標(biāo)。好不容易記下了棋子的排列順序，爺爺又告訴我棋子的走位。比如，車走橫豎、士走斜、馬走日來(lái)象走田爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)像河水一般滔滔不絕。我廢了九牛二虎之力才成功地明白了棋子的走位。我不想接著忙了，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我不干了。”爺爺開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“哪有什么事情是一蹴而就的，要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢！”我想了想，爺爺說(shuō)的對(duì)。于是我下定決心接著學(xué)下去。
后來(lái)我在手機(jī)上下了一個(gè)象棋軟件，一有空就在上面下象棋。如今，我的棋藝大漲，可以說(shuō)是同齡人中能贏我的寥寥無(wú)幾。
我喜歡下象棋，因?yàn)槲也粌H從中學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神，還體會(huì)到了中華民魂。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（精選19篇）篇七
堅(jiān)持，是什么？直到現(xiàn)在，我才懂得了堅(jiān)持是什么。堅(jiān)持是一段長(zhǎng)時(shí)間做某件事的經(jīng)過(guò)。
這時(shí)候的我在上幼兒園，上課時(shí)間為半小時(shí)，從上課到下課這一時(shí)間段，我一會(huì)兒再聽(tīng)老師講課，一會(huì)兒再玩弄自己的小熊橡皮，一會(huì)兒又向左轉(zhuǎn)過(guò)去，向右轉(zhuǎn)過(guò)去。所以每節(jié)課老師都會(huì)花時(shí)間讓我靜下心來(lái)聽(tīng)課，可我就是生的女兒身，活的男兒身啊，老師也那我沒(méi)辦法，只要我不打擾到其他同學(xué)上課就可以了。
堅(jiān)持是什么呢？我不懂。
我上小學(xué)后，就開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講了。這時(shí)，語(yǔ)文作文成了我的最大的煩惱。隨著年級(jí)的增高，語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅字?jǐn)?shù)增加了，而且難度也越來(lái)越大了，每當(dāng)周末要寫(xiě)作文時(shí)，我都會(huì)把作文留到最后，一直想啊想，似乎完全是為了湊字?jǐn)?shù)，想著想著，一天很快就過(guò)去了。有幾次寫(xiě)作文時(shí)，有了不寫(xiě)的想法，但還是寫(xiě)了。
這時(shí)，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)持，它是為了達(dá)到一種目的。
十五歲。
上初中了，我是青少年了。學(xué)科科目增加，每天無(wú)論是在學(xué)校里，或者是回到家里，我第一件做的事就是學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)，再考慮做其他事。而我每天重復(fù)著做這一件事，不感覺(jué)到有什么不同，如果要說(shuō)不同，也許，唯一的不同之處就是作業(yè)不同吧。
漸漸的，我懂的了堅(jiān)持，堅(jiān)持是一種品格，只要你堅(jiān)持了，什么事都會(huì)成功！
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（精選19篇）篇八
我是一個(gè)遇事容易打退堂鼓的人，而且還沒(méi)有自信。為了鍛煉我的意志，激發(fā)我的自信，媽媽給我報(bào)了個(gè)拉丁舞班。
果然，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)讓我吃盡了苦頭。
學(xué)了一段時(shí)間，媽媽好像看懂了我的心思，就問(wèn)我：“拉丁舞學(xué)得怎么樣？”
我低著頭，垂頭喪氣地回答：“媽媽，我不想學(xué)了。”
“為什么？”
“因?yàn)槲腋揪蛯W(xué)不好！真的是太難了！”
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這只是剛開(kāi)始，你總不能這么快就放棄了吧？你只要堅(jiān)持不懈地努力練習(xí)下去，就一定會(huì)成功！媽媽和你一起努力！”
從那以后，我在舞蹈課上用心地記，專心地學(xué)，媽媽就在教室外面幫我一起記，一起學(xué)。在我家的客廳里，經(jīng)常可以看到一個(gè)小姑娘跳著拉丁舞，一位媽媽在邊上喊：“one、two、three，恰恰……”漸漸地，我腳‘八’字分開(kāi)、腿緊緊地并在一起、屁股收得緊緊的、腰背挺拔、手指‘蘭花’、手勢(shì)空中半橢、昂頭挺脖，左右旋轉(zhuǎn)自己的胯：“一二、一二……”舞蹈真快樂(lè)！
現(xiàn)在，我學(xué)拉丁舞快要四年了，參加了浙江省第十屆和第二十一屆國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞錦標(biāo)賽，并取得了第四名和第三名的好成績(jī)，更考出了拉丁舞七級(jí)。老師和同學(xué)都說(shuō)我人長(zhǎng)得漂亮，氣質(zhì)又好。我知道，是堅(jiān)持讓我自信，是堅(jiān)持讓我的生活變得更美好！
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（精選19篇）篇九
攜手像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清涼；攜手像太陽(yáng)，能幫助你驅(qū)除嚴(yán)寒，感受溫暖；攜手像風(fēng)，能幫助你揚(yáng)起風(fēng)帆，走向成功。
成功就意味著要堅(jiān)持，堅(jiān)持，顧名思義，就是遇到困難不放棄。堅(jiān)持，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可就難了。凡事你能做到堅(jiān)持，那成功便會(huì)屬于你。
以前，我是個(gè)懶惰的孩子，做事總是半途而廢，很難善始善終。一些事情對(duì)于我仿佛是一座座大山，阻攔著我步入成功的殿堂。可自從那天，我終于明白了，堅(jiān)持就是成功。
上了初三后，體育老師們加緊了跑步的練習(xí)。體育課時(shí)，大家都胸有成竹的站在起跑線上，這時(shí)，只聽(tīng)老師的一聲哨響，大隊(duì)人馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔出去，立馬拉開(kāi)了距離。心不在焉的我理所應(yīng)當(dāng)被落在最后，離群之鳥(niǎo)般在后面“悠閑地踱步”。我還想著如何華麗的撲倒并少跑幾圈，唉，現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太聰明了！思來(lái)想去，只有硬沖了。我立馬加快了速度，與前面的人開(kāi)始了拉力賽。猛追，可畢竟還是累呀！二人僵持了幾分鐘，我又退回到了“安全距離”外。
經(jīng)過(guò)剛剛一通角逐，我四肢無(wú)力，大腦嚴(yán)重供血不足，更要命的是，我的腿有點(diǎn)抽筋了，汗如雨下。眼見(jiàn)一個(gè)個(gè)超我一圈的同學(xué)呼嘯而過(guò)，對(duì)此時(shí)的我無(wú)疑是落井下石，頓時(shí)，我失去了信心，行尸走肉般顛了幾步，便走了起來(lái)。我有了放棄的念頭，體力透支與被人超圈的雙重壓力使我知難而退。突然，我看見(jiàn)同學(xué)們還在為我加油！霎時(shí)，淚水與汗水揮灑交織在一起，化為一股動(dòng)能流入體內(nèi)，也化為信心填補(bǔ)了心中的空虛。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（精選19篇）篇十
長(zhǎng)達(dá)九十分鐘的足球比賽，是一場(chǎng)二十二人的耐力賽，是十一人的合作賽。健兒們?cè)诰G茵場(chǎng)折返來(lái)回，鍛煉的是鋼鐵般的身軀，歷練的是不甘示弱的決心。那一場(chǎng)比賽，令我懂得了堅(jiān)持。
清晨，我全副武裝地站在球場(chǎng)上，隊(duì)友們?cè)缇托顒?shì)待發(fā)，對(duì)手也早就“恭候”多時(shí)。看到他們每個(gè)人都身強(qiáng)力壯，我便意識(shí)到今天定是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。
大家準(zhǔn)備好后，主裁判在隊(duì)長(zhǎng)面前擲出硬幣，正面!對(duì)方啟球!出師不利也只能背水一戰(zhàn)了。我方開(kāi)始防守，但對(duì)方前鋒不僅過(guò)人技術(shù)了得，速度也快，轉(zhuǎn)眼間就將球傳給了另一位主攻手。接球的球員沒(méi)有辜負(fù)他，一腳大力抽射，球進(jìn)了!而此時(shí)開(kāi)場(chǎng)僅5分鐘。對(duì)方_越勇，不斷攻城拔寨，場(chǎng)上的比分隨著中場(chǎng)休息的長(zhǎng)哨定格在了2：0，我們落后2球。
隊(duì)員們陸續(xù)回到了教練身邊。“這可有什么勁啊!”“我們不可能贏的……”“他們太強(qiáng)了!”“后衛(wèi)線簡(jiǎn)直形同虛設(shè)!”大家不停抱怨著，一致認(rèn)為這場(chǎng)比賽輸定了。甚至有隊(duì)員想要開(kāi)始收拾行裝了。
這時(shí)沉默許久的教練一聲暴喝，讓大家恢復(fù)了平靜。接著教練招呼大家過(guò)去，我們垂頭喪氣的圍了過(guò)去。
“比賽還沒(méi)有結(jié)束!他們前鋒固然強(qiáng)，但后防線卻是一盤(pán)散沙!我們只要加強(qiáng)防守，采取人盯人戰(zhàn)術(shù)，遏制他們的進(jìn)攻，前鋒加強(qiáng)跑位，就還有機(jī)會(huì)。不要放棄，緊密配合，我們一定能勝利!”教練一語(yǔ)點(diǎn)醒了我們。大家信服地點(diǎn)頭，重新燃起了斗志，整裝待發(fā)，跨步向球場(chǎng)走去。
重新站在了球場(chǎng)上，我從大家的眼中看到了上半場(chǎng)沒(méi)有的堅(jiān)定，心擰成了一股繩，我們不會(huì)讓對(duì)手那洋洋得意的表情保留太久!
最后三分鐘，也是最后的機(jī)會(huì)。我方3號(hào)球員斷下了對(duì)面5號(hào)球員的球后立即傳給了我。我?guī)蜻B過(guò)兩人，又將球傳給了9號(hào)。他一個(gè)轉(zhuǎn)身，閃過(guò)了對(duì)方球員的貼身防守，緊跟著一個(gè)假動(dòng)作，讓守門(mén)員做出了撲救的動(dòng)作。就在這個(gè)時(shí)候，9號(hào)趁守門(mén)員無(wú)法回身之機(jī)，一腳大力抽射，球向球門(mén)飛去。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（精選19篇）篇十一
星期五上午，我在老師的指導(dǎo)下，在游戲中懂得了堅(jiān)持。
還記得老師讓我們把一個(gè)帶小口的鞋盒子系在腰上，里面裝上三個(gè)乒乓球。然后兩組比賽，看來(lái)能夠?qū)δ囊粋€(gè)獲得勝利。
比賽進(jìn)行得很激烈，兩隊(duì)的加油吶喊聲充滿了整個(gè)教室。
剛開(kāi)始我們隊(duì)的人進(jìn)行的很快，對(duì)方有一個(gè)男孩子的球一直出不來(lái)，給我們爭(zhēng)得了機(jī)會(huì)，但是他一直在堅(jiān)持，“吧嗒”球“不負(fù)眾望”終于“奔”了出來(lái)。
但是過(guò)了一會(huì)我們隊(duì)的女生接過(guò)箱子的時(shí)候方向不對(duì)導(dǎo)致了箱子里的球一直出不來(lái)，我們一個(gè)勁的為她加油，可是她卻顯得力不從心。因?yàn)槲覀儾幌胼敚墒菍?duì)方已經(jīng)快結(jié)束了，我們這邊還有一個(gè)人沒(méi)有弄。快把嗓子喊破了也不見(jiàn)那個(gè)調(diào)皮的小球落地的清脆聲。
但是對(duì)手卻一個(gè)個(gè)結(jié)束了，我們只盼著最后一個(gè)出點(diǎn)故障，但是，一路順風(fēng)。
“耶——！！！！”對(duì)方發(fā)出勝利的呼喚，那個(gè)女生遺憾的笑笑，然后走過(guò)我們身邊“哎——”我們發(fā)出哀嚎，很失望。
老師讓我們集合，告訴我們?nèi)松枰獔?jiān)持。
對(duì)哦，堅(jiān)持，要不是沒(méi)有堅(jiān)持就不會(huì)有精彩的人生。即使再有挫折，再有苦，再有困難，要永遠(yuǎn)堅(jiān)信，沒(méi)有過(guò)不去的坎，辦法永遠(yuǎn)比困難多。
就像剛才那個(gè)男生，雖然很胖，跳了那么久，誰(shuí)都知道他很累，但是他卻不放棄，到最后贏了嘛，只要堅(jiān)持，就能獲得成功。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（精選19篇）篇十二
從呱呱墜地的我，到現(xiàn)在眼前這個(gè)身高1。45米的小姑娘，在這十年中一共經(jīng)歷了多少挫折呀！這些挫折猶如一個(gè)個(gè)音符，演奏著人生的旋律。
記得那是一個(gè)深秋，我與爸爸媽媽一起去蘇州的旅游勝地——天平山。
來(lái)到天平山，只見(jiàn)老老少少把景區(qū)擠得是水泄不通，我與爸爸媽媽擠過(guò)人群，終于來(lái)到天平山腳下。
我抬頭仰望天平山，只見(jiàn)山頂銀光閃閃，直播云霄。我心中有點(diǎn)想打退堂鼓，媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“我家鑠兒連黃山都爬過(guò)了，這天平山有啥好怕的？”我也在心里暗暗為自己加了把勁：“鑠兒加油，鑠兒最棒，鑠兒是爬山大王。”
開(kāi)始爬山了，一開(kāi)始，我一蹦一跳地向著臺(tái)階的方向向上行進(jìn)。可一不小心：“嗤啦”一聲，我被一塊石頭拌倒了，我又想放棄了，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“這塊石頭就如同人生中的挫折，只有努力才能成功！”我又重新獲得信心，對(duì)媽媽笑了笑，爬起來(lái)繼續(xù)走。
終于來(lái)到半山腰，我的臉上，身上，背上，都掛滿了汗水，雖然我很累，但我仿佛看見(jiàn)“成功之神”在向我招手，我還站上了“喊山石”喊出了我深埋心底的愿望。
最后，我們來(lái)到了山頂，汗水浸濕了我的全身，但我依然很開(kāi)心。
下山了，我仍蹦蹦跳跳，但媽媽卻彳而行。
從這件事中，我深刻地體會(huì)到，只有堅(jiān)持不懈，才能有最后的成功。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（精選19篇）篇十三
記得那是在我五歲的時(shí)候。有一天，爸爸神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“走，兒子，我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方。”我答應(yīng)了，于是，我跟著爸爸去那個(gè)地方了。
到了那個(gè)地方，哈哈，原來(lái)只是一個(gè)公園的的小河邊而已。緊接著，爸爸變戲法似得拿出了一個(gè)黑袋子，拿出了釣魚(yú)要用的工具說(shuō)：“兒子，我們來(lái)釣魚(yú)吧。”“好”我答應(yīng)了。
于是，我們開(kāi)始釣魚(yú)了。剛開(kāi)始，我先把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上，然后把線放入水中，等待魚(yú)兒上鉤。可是，魚(yú)兒好像故意跟我玩似的，一直在一旁來(lái)回轉(zhuǎn)，遲遲不想上鉤。我便用魚(yú)竿打它們，還是沒(méi)有打中，最后還游走了，把我氣得暴跳如雷、氣急敗壞。一腳把魚(yú)竿踢開(kāi)了。
爸爸勸導(dǎo)我說(shuō)：“兒子，只要功夫深，鐵杵磨成針。你這才一會(huì)兒就堅(jiān)持不了，加油！”
聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)，我信心十足，開(kāi)始等了。結(jié)果，在我的堅(jiān)持下，魚(yú)兒接連不斷的上鉤，終于釣到了魚(yú)，并且釣了一個(gè)小時(shí)，收獲很大呀！
經(jīng)過(guò)了這件事情，使我懂得例如無(wú)論做什么事情都要有耐心，一定要堅(jiān)持。只有堅(jiān)持才才是勝利！
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（精選19篇）篇十四
記憶就像夜晚的星空，那一件件小事，就像一顆耀眼的繁星，在記憶的星空中閃爍。因?yàn)檫@件事，讓，我要摘下這顆最亮的星星講給你聽(tīng)。
堅(jiān)持是什么？你可能會(huì)覺(jué)得奇怪，我連堅(jiān)持都不知道，不過(guò)經(jīng)歷了這件事后，的意義。
在我七歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班，可是我剛上幾節(jié)課就不想上了。媽媽問(wèn)我：“為什么呢？畫(huà)畫(huà)課多有趣呀？”我搖搖頭說(shuō)：“我覺(jué)得好無(wú)聊，一點(diǎn)都不好玩。”后來(lái)媽媽非要我去，我只好帶著情緒去上課了。
這樣勉強(qiáng)過(guò)了一年，我又有點(diǎn)不想去了。媽媽說(shuō)：“孩子，畫(huà)畫(huà)對(duì)你有很大的好處。如果你好好學(xué)，畫(huà)畫(huà)可以廣泛應(yīng)用在很多地方，比如你可以做設(shè)計(jì)，說(shuō)不定還能變成藝術(shù)家。只要你堅(jiān)持下去，總會(huì)有所收獲的。”我一聽(tīng)到能當(dāng)藝術(shù)家，就開(kāi)始產(chǎn)生了興趣。過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸好了很多，開(kāi)始不排斥了。每天都告訴自己要堅(jiān)持，這樣才有機(jī)會(huì)當(dāng)藝術(shù)家。直到現(xiàn)在，我還在學(xué)習(xí)，所以我的畫(huà)畫(huà)技能也越來(lái)越好，畫(huà)畫(huà)老師也越來(lái)越認(rèn)可我，我對(duì)自己也越來(lái)越有信心了。
堅(jiān)持就是永不放棄的精神，堅(jiān)持就是勝利的希望，堅(jiān)持就是迷茫時(shí)指引我們走向終點(diǎn)的明燈。學(xué)畫(huà)畫(huà)這一件事，讓的含義。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（精選19篇）篇十五
隨著時(shí)間的流逝，我們一天天長(zhǎng)大。懂得了珍惜，懂得了努力，懂得了孝順……那一次，。鋼琴老師總是對(duì)我說(shuō)：“拳不離手，曲不離口。”但我，就是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。有一段時(shí)間，我彈琴總是心不在焉，常常三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。媽媽為此傷透了腦筋，可我仍我行我素。直到有一次鋼琴回課，我歌曲彈得可糟了，不是這里錯(cuò)了一點(diǎn)，就是那里錯(cuò)一點(diǎn)，不要說(shuō)流暢了，連最基本的都沒(méi)彈好。老師用嚴(yán)厲的眼神看了一下我，仿佛在說(shuō)：“你怎么彈得這么糟，平時(shí)不是挺好的嗎？”老師又對(duì)媽媽說(shuō)：“涵新人是很聰明的，對(duì)音樂(lè)感覺(jué)也不錯(cuò)，就是缺少堅(jiān)持，假如每天堅(jiān)持，她一定會(huì)更好。”老師雖然沒(méi)有直接批評(píng)我，但從他的言語(yǔ)中可以感受到他的失望。
于是，我就暗下決心：一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。從那以后，我就堅(jiān)持彈，堅(jiān)持練，不管怎么忙，都要擠出一點(diǎn)時(shí)間彈琴。日子一天天過(guò)去了，我的琴藝也慢慢提升上去了。這個(gè)暑假還通過(guò)了鋼琴5級(jí)考試，并且獲得了良好的成績(jī)。我發(fā)現(xiàn)自從彈琴堅(jiān)持后，學(xué)習(xí)成績(jī)也下去了，用老師的話說(shuō)就是：你彈琴都堅(jiān)持住了，還有什么不能堅(jiān)持的？經(jīng)過(guò)那件事，使就是勝利。俗話說(shuō)：冰凍三尺，非一日之寒。一個(gè)人偶爾做一件事是很容易的，但要常年堅(jiān)持做一件事就不容易了。我現(xiàn)在能堅(jiān)持每天彈琴，以后也一定會(huì)堅(jiān)持做好每一件事。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（精選19篇）篇十六
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”在成功路上，難免會(huì)遇到一些困難，但貴在堅(jiān)持。之前的我并不是一個(gè)有恒心的人，但自從經(jīng)歷了那一次，我懂得了堅(jiān)持。
記得是四年級(jí)的時(shí)候。老師選了演元旦舞蹈的人，我有幸被選上了。練習(xí)的第一天，老師給我們一人發(fā)了一個(gè)手絹，正當(dāng)我好奇這手絹是又來(lái)干嘛的，老師的聲音傳過(guò)來(lái)：“這次舞蹈的道具是手絹，我們爭(zhēng)取在幾天之內(nèi)會(huì)轉(zhuǎn)手絹。”我心想：啊！不會(huì)吧！轉(zhuǎn)手絹，這么難啊。不管了，先試試吧。
正想著，我便拿起手絹轉(zhuǎn)了起來(lái)。但手絹太輕，一轉(zhuǎn)就掉。我又試了幾次，還是失敗了。手絹在我手中就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，不能老實(shí)的待在我的指尖上轉(zhuǎn)動(dòng)。再看看其他同學(xué)，他們的手絹服服帖帖，手絹在她們手上就像一只翩翩起舞的蝴蝶。
這些轉(zhuǎn)動(dòng)的手絹，無(wú)時(shí)無(wú)刻都太提醒著我，我不會(huì)轉(zhuǎn)手絹。我想：再試一次，要是這次還不行，就不參加這個(gè)舞蹈了。我又一次轉(zhuǎn)起手絹，但是手絹又掉了。我的眼淚不爭(zhēng)氣的滑下來(lái)，心里想：難道這次的舞蹈注定跟我無(wú)緣了嗎，我真的要退出嗎？不行，我不能讓其他同學(xué)嘲笑我，我一定要學(xué)會(huì)！
想完，我便擦干眼淚，繼續(xù)拿著手絹練起來(lái)。一次次的嘗試，一次次的失敗。就在我心灰意冷的時(shí)候，我想起了我的決心，斗志之火立馬又燃了起來(lái)。在一次次的失敗中，我也摸到了竅門(mén)。轉(zhuǎn)手絹也是越轉(zhuǎn)越熟練。到最后，我終于成功了。我發(fā)現(xiàn)我的胳膊因?yàn)榕e得時(shí)間太長(zhǎng)而酸痛，但是這些都不算什么，因?yàn)槌晒α恕?/p>
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”只有堅(jiān)持，才能獲得成功。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（精選19篇）篇十七
堅(jiān)持就是勝利。
——題記。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，爸爸給我報(bào)了籃球訓(xùn)練班。這下可把我樂(lè)壞了，我終于能有像“飛人”喬丹一樣在球場(chǎng)上馳騁的機(jī)會(huì)了。
起初，我興致勃勃，總想著學(xué)會(huì)之后在朋友面前大顯身手，所以剛開(kāi)始我很認(rèn)真。胯下運(yùn)球、體前變向還算容易，可后來(lái)的三步上籃就不那么簡(jiǎn)單了，我練了好多遍都掌握不了。而且，那籃球也好像在故意和我作對(duì)：不是從籃框擦過(guò)去，就是在籃框上彈一下再跳下去。真是氣死人!因?yàn)閷彝恫恢校刮业淖孕判暮湍托南陆盗嗽S多，再加上太陽(yáng)暴曬，我汗流浹背。忽然，我一不留神，“吧唧”一聲摔在地上，還擦破了皮。我再也耐不住了，把籃球扔在一旁，氣喘吁吁的坐在地上。
這時(shí)，老師微笑著走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“基本功練得怎么樣啊?”“不怎么樣……我是不是沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞啊?”說(shuō)著，我無(wú)精打采的抬起胳膊，“您看，還擦破了皮。”“怎么?你想打退堂鼓了?”老師坐了下來(lái)。“嗯。”我哼了一聲。頓時(shí)，老師臉上的笑容不見(jiàn)了，雙眼射出嚴(yán)肅的目光。老師說(shuō)：“馮彥清，你不能碰到這一點(diǎn)困難就放棄了呀!毛主席曾說(shuō)過(guò)：‘世上無(wú)難事，只要肯攀登。’打籃球嘛，受點(diǎn)皮外傷算什么!有誰(shuí)天生什么都會(huì)?還不是靠后天的勤學(xué)苦練!你千萬(wàn)不能半途而廢呀!籃球可不是一天兩天就能打好的。只有堅(jiān)持不懈，才能成功!能做到嗎?”
“能!”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的一席話，讓我渾身又充滿了力量。我抱起籃球，毅然走向了籃框。我又開(kāi)始了反反復(fù)復(fù)的投籃。老師又糾正了我的動(dòng)作，好告訴我許多投籃的技巧。
經(jīng)過(guò)我一暑假的練習(xí)，我的球技竟然進(jìn)長(zhǎng)了不少!我運(yùn)球、傳球都很規(guī)范，投球命中率也很高。現(xiàn)在我和隊(duì)友打比賽，已完全沒(méi)有問(wèn)題了!我非常開(kāi)心!
通過(guò)這件往事，我懂得了堅(jiān)持。尤其是在你面臨困難時(shí)，別灰心，別氣餒。只要你堅(jiān)持不懈、永不放棄，勝利就屬于你!
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（精選19篇）篇十八
望著那雙溜冰鞋，不知不覺(jué)地，我仿佛回到了那個(gè)漆黑的夜晚......懂得了堅(jiān)持。
那天，媽媽帶我去溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰。溜冰場(chǎng)上十分熱鬧，好多小朋友在那里歡快地滑著。看著他們，我迫不及待地穿上溜冰鞋，可誰(shuí)知，剛站起來(lái)，就“咚”的一下，摔到了地上，我連忙雙手撐地，勉強(qiáng)站起來(lái)，可腳剛一著地，又滑了出去......這時(shí)腳底下就像涂了一層油似的，怎么也用不上力。我這樣惹得大家捧腹大笑。
媽媽見(jiàn)我這樣，說(shuō)：“你得堅(jiān)持啊！半途而廢可是什么都學(xué)不會(huì)的！”我看看媽媽，又看看場(chǎng)上自由自在的身影，想：為什么我學(xué)不成？一定得學(xué)成，我要讓那些笑我的人刮目相看。于是我再次站了起來(lái)，用手扶著圍欄一步一步的走，努力不讓它滑出去......就這樣，慢慢的，我漸漸有了一點(diǎn)感覺(jué)了。終于我學(xué)會(huì)了站立，雖然不穩(wěn)，但總算可以站住了。
接下來(lái)學(xué)滑行。我讓媽媽抓住我的手，緩緩的向前移動(dòng)。可是，剛一動(dòng)，就又“咚”地一聲，摔到了地上。但我不放棄，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)......經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，我終于一個(gè)人可以慢慢地向前滑行了。
樹(shù)葉兒在風(fēng)中搖擺，好像在為我舞蹈;鳥(niǎo)兒在空中歡叫，好像在為我歌唱......
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去許久，但現(xiàn)在想起來(lái)仍是歷歷在目、記憶猶新。因?yàn)樗屛叶昧藞?jiān)持。
我懂得了堅(jiān)持小學(xué)生（精選19篇）篇十九
在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸教會(huì)了我許多東西，他的言傳身教都給了我很多的啟發(fā)，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
自從爸爸開(kāi)始鍛煉身體，以前吃完飯后的“大西瓜”肚子漸漸地縮了回去，手臂上的肥肉也變成了硬綁綁的肌肉，曾經(jīng)“肉嘟嘟”的爸爸不見(jiàn)了！現(xiàn)在的爸爸身體很健康強(qiáng)壯呢！這可跟爸爸的努力和堅(jiān)持不懈脫不了關(guān)系。
堅(jiān)持就是勝利！看到爸爸堅(jiān)持四年的鍛煉成果，我也決定開(kāi)始鍛煉身體了！每天做深蹲、跳繩和仰臥起坐，哎呀，還真是累呢！不過(guò)，堅(jiān)持鍛煉后，之前那個(gè)還沒(méi)做什么就這兒痛，那兒痛，這兒酸，那兒酸的我，竟然不見(jiàn)了！我也變得“強(qiáng)壯”起來(lái)了！
爸爸訓(xùn)練我跳繩，“不要手快腳慢，也不要腳快手慢！”“記得用腳尖跳！”“不要跳兩下繩子才轉(zhuǎn)一圈！”“不要跳那么高！”……漸漸地，我越跳越好了！
做仰臥起坐時(shí)，爸爸說(shuō)：“不要用手的力量拉脖子讓整個(gè)身體起來(lái)，否則會(huì)損傷頸椎，要學(xué)會(huì)用腹部的力量！”原來(lái)，做仰臥起坐也是有學(xué)問(wèn)的呀！
爸爸幾乎每天都去鍛煉身體，現(xiàn)在出去玩兒或出差，他都最在乎酒店有沒(méi)有健身房，住處附近有沒(méi)有跑步的地方……他還說(shuō)過(guò)他一天不運(yùn)動(dòng)就很難受呢！
爸爸使就是勝利！無(wú)論做什么都要堅(jiān)持，我們都要做個(gè)堅(jiān)持不懈、絕不放棄的人！