通過寫工作心得體會，可以發現自身工作中的優點和優勢，并進一步發揮自身的潛力，實現事業上的突破和提升。以下是小編為大家整理的一些優秀的工作心得體會范文，供大家參考和借鑒。
初中體育老師工作心得體會（優質21篇）篇一
體育老師的工作并不僅僅是在課堂上向學生講授體育知識和技能，更重要的是傳遞正能量、培養健康習慣、增強團隊精神和塑造良好品德。通過多年的工作經驗，我們深刻認識到這些方面的重要性，因此，我們發掘出一些關鍵要素，不斷優化體育課堂，將其打造成一個健康快樂的工作平臺。
第二段：關鍵要素之一——恰當的教學方式。
體育廣泛包括了藝術、科學和技術等多個方面，而且學生們的學習效果也會因為他們的差異而大不同。因此，在體育課堂，我們需要針對不同的學習群體，采用不同的教學方式。對于那些體育功底較好的學生來說，重點教授高難度的技巧，并在全校內安排比賽和訓練，讓他們有更多的機會與其他選手競爭和交流。對于那些初學者，我們應該采用更直觀易懂的方式，幫助他們逐漸掌握基本的技能和知識。
第三段：關鍵要素之二——注重學生的個性化發展。
體育教學還需要重視和尊重學生的個性化發展。每個學生在體育方面有著不同的強項和興趣。我們應該根據這些差異來量身定制我們的教學內容和方法，給予每個學生充分的發展空間。此外，每個學生都需要面對一些挑戰和難點，在這個過程中，我們需要幫助學生找到適合他們的方法，并適時給予他們支持和鼓勵，幫助他們克服難關。
第四段：關鍵要素之三——營造良好的教學氛圍。
體育課堂是一種充滿活力的氛圍，所以我們需要創造一個健康、和諧、充滿生機的教學環境。在這樣的教學氛圍下，學生們會更容易享受體育課，更加投入地參與到教學過程中。為此，我們不僅要注重學生間的合作和協調，還要鼓勵他們充分發揮自己的優勢和特長，從而達到團隊最佳效果。
第五段：結尾。
對于一名體育老師來說，工作要求高度的責任心和敬業精神。經過多年的工作實踐，我們逐漸認識到體育教學的深層次要素，包括恰當的教學方式、個性化發展以及良好的教學氛圍等。只有不斷充實自己和提高自身的專業素養，才能更好地創造一個讓學生健康成長的體育課堂。我們相信，在不斷的探索、實踐和改進中，我們的體育教學會越來越有效地充滿活力和智慧。
初中體育老師工作心得體會（優質21篇）篇二
光陰如梭，忙忙碌碌的一年很快過去了，回顧20xx年的工作心得主要有以下幾點：
本人平時能認真學習時事政治，學習各項規章制度，能準時參加學校的政治學習，工作中，具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的師德修養，熱愛和關心全體學生。平時能服從學校的分工，按照要求做好各項工作。
德、智、美皆寄于體，體育是學校教育的重要組成部分，在體育教學方面，我能按照大綱和教材的要求，認真備課、上課，體育課上不但教他們體育知識，同時還教他們學會做人，養成良好的意志品質；今年上半年初三學生參加體育中考98%的學生都得了滿分。下半年我們按照國家要求對學生進行了學生體質健康標準的測試。這樣，使他們的身心真正得到發展，使學生的整體素質都能得到提高。
在抓好自己體育教學的同時，我和體育組的同事一道認真組織課間操和活動課，利用課上和業余時間推廣了初一年級的廣播操，并成功地組織了初一年級的廣播操比賽，這樣促動了初一年級的廣播操的質量，現在的初一年級廣播操質量受到了領導和同事的一致好評。同時成功的組織了校第七屆田徑運動會比賽；春學期還利用業余時間抓好校田徑運動隊的訓練，雖然因安全問題沒能舉行市運會，但我們是盡心盡力的準備了。為學校的體育工作更上一個新臺階作出我的一份貢獻。
學校政教處工作紛繁復雜，一年來，我們政教處一班人在xx校長的分管下，有條不紊的開展了各項工作。首先，正常班主任例會和每周一升國旗制度，其次是開展多項活動，上半年我們圍繞“常懷感恩之心，擁抱生命陽光”這個主題開展了專題黑板報和演講比賽等；下半年我們主要是圍繞學生常規習慣養成教育為主題開展各項活動，元旦我們成功地舉行了“元旦文娛匯演”和“校園十佳歌手”比賽活動。這樣既豐富了學生的業余文化生活，同時也提高了學生的各方面的能力。
每月組織各班出一期黑板報，以培養學生的能力，同時認真對班主任的工作進行考核。遇事及時與班主任取得聯系，尋求解決方法。在我值班期間，我從不含糊，總是有始有終。
由于我們處在知識快速更新時期，所以我在工作的同時，經常看有關體育方面的專業刊物，積極參加學校的課題研究，并經常寫自己的心得體會，下半學期我寫了《改變體育教學模式，提高課堂教學效率》參加了xx省教育學會組織的論文評獎。
總之，一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，待人誠實，認認真真做事，踏踏實實工作。當然由于我本身能力有限，工作中還有許多不如人意的地方，在以后的工中我將會爭取做好。
初中體育老師工作心得體會（優質21篇）篇三
作為一名初中體育老師，我一直以來都認為自己的職責不僅僅是傳授運動技能知識，更是要扮演著一個引導學生健康成長的角色。因此，在這個學期，我主要采取了以下幾種方式來加強師德師風工作，促進學生的全面發展：
1、關心每位學生。
作為一名體育老師，我們與學生接觸最多的地方就是在體育館，這就需要我們認真傾聽學生的.心聲，了解他們的生活和學習情況。因此，在平時上課，我會與學生進行交流，發現問題后及時與學生家長聯系，與家長共同促進學生的健康成長。
2、注重引導。
在體育方面，我們需要引導學生養成健康的飲食習慣，鍛煉規律。同時在心理上，我們也要引導學生保持良好的情緒，正確處理學習、生活中的問題。這些都是我們作為一名師德師風的工作者必須關注的地方。
3、嚴格要求自己。
作為師德師風的工作者，我們必須時刻牢記自己是學生的楷模，所以我們必須時刻保持、培養自己的良好風氣，時刻要求自己有一種堅定的自律、自省、自覺，嚴格遵守教師職業道德準則，時刻牢記“以學生為本”的原則，推動教育教學改革與發展。
總之，作為一名師德師風的工作者，我們需要關注學生的全面發展，同時更要注重自己的師德師風形象，不斷提高自己的教育教學能力。只有這樣，我們才能真正毫無保留地為學生做出更大的貢獻。
初中體育老師工作心得體會（優質21篇）篇四
面對眾多學生和教育工作的重壓，作為一名初中體育老師，我認為師德師風是我所有教育工作中最重要的一環。因此，在本學期的工作中，我全力促進師德師風的教育工作，著力于提升學生的全面素質，推動體育教育的發展。
首先，在教學方面，我根據課程要求，制定了詳細的課程計劃，并督促所有學生按時參加課程。同時，我堅持采用“因材施教”的教學方式，注重個性化和差異化教育，努力讓每個學生都能得到體育鍛煉和技能提升。
其次，在個人言行方面，我時刻保持良好的師德師風形象，并用自己的行動去影響和引導學生。我盡量避免和學生出現沖突，處理教育問題時采用耐心和寬容的方式，合理地解決矛盾和問題。
最后，在學生教育方面，我注重體育教育的實效性，使學生能夠在體育項目中發揮出自己的特長，并盡可能地產生興趣和愛好。同時，我時刻關注學生的身心健康，鼓勵學生積極參加各類體育鍛煉，幫助學生建立正確的健康理念。
總之，我認為體育教育中師德師風的工作是十分重要的，因為它直接影響到學校和國家的未來發展。只有我們加強師德師風的教育工作，引導學生健康成長，才能實現學生和教育事業的長期、健康、快速發展。體育老師是學校教育工作者中非常重要的一部分，他們負責引導和帶領學生進行廣泛的體育運動和鍛煉。優秀的體育老師不僅是一個好教練，更應該是一名合格的師德師風教育工作者，具有高尚的職業道德和良好的師德師風形象。
師德師風這個詞我們都耳熟能詳，它是評價一名教育工作者是否合格的'標準之一。師德師風的體現包含在許多方面，比如教育思想、教育態度、教育管理、教育實踐等等。作為一名體育老師，如何建立自己的品德形象和師德師風，扮演師生關系中的楷模角色呢？以下是我的一些思考和體驗分享。
首先，要注重學生的身心健康。身體健康是保障學生學習和生活的基本前提，也是實現學習和生活質量的關鍵。體育鍛煉不僅可以鍛煉身體，增強體質，還可以緩解心理壓力，提高學習效率。作為體育老師，需要體現對學生身體健康的重視，鼓勵學生積極參加體育活動，關注學生的身體狀況，及時引導和幫助他們。
其次，要發揮良好的教育影響。作為學生身邊的教師，體育老師具有很強的示范和引導作用。他們的言談舉止、行為舉止、處事方式，都會對學生產生深遠的影響。體育老師要以身作則，注重自身的師德師風修養，爭取學生尊敬和信任。需要時刻保持對學生的愛，不斷為學生提供支持和鼓勵，為學生創造良好的學習、生活環境。
另外，要注重教育素質和教育技能的提高。教育工作者需要不斷學習和提高自己的教育水平，不斷探尋新的教育理念和教育方法。體育老師也應該不斷提升自己的教育水平，并運用新的課程和教學方法，滿足學生不斷提高的學習要求，為提高學生的教育質量和整體素質做出積極貢獻。
最后，要與學生建立良好的師生關系。建立基于互信、尊重和理解的師生關系，是促進教育和教學順利開展的重要途徑。如果體育老師能與學生建立真正的師生關系，就可以更好地了解學生的需求和想法，并幫助他們在體育和心理上得到更好的發展。在教學過程中，體育老師不僅僅是純技術型講師，更是學生成長的引導者，是學生生涯的重要導師，是生命的指引者。
綜上所述，師德師風是體育老師日常工作中需要注重的重要方面。作為一名合格的體育老師，我們應該注重學生的身心健康，發揮良好的示范和引導作用，注重教育素質和教育技能的提高，并與學生建立良好的師生關系，為學生健康成長和全面發展做出自己的貢獻。同時，我們也要不斷反思自己的行為和教育思想，不斷提升自己的師德師風形象，做一個高尚的、有責任感的師德師風教育工作者。
初中體育老師工作心得體會（優質21篇）篇五
體育是每一個學生剛剛上學時就開始接觸的科目，而體育老師就是帶領孩子們探索體育世界的重要人物。作為一名體育老師，我從事了多年的教學工作，感想頗多。今天，我想分享我的體育教學心得體會，希望對提升大家的教育水平和家長們的關注產生積極作用。
二段：發展。
為了更好的課堂教學，我在平時的工作中進行了大量的探索和嘗試。我深刻認識到，教育工作的重要性在于培養全面發展的人才。因此，我會針對每一個學生的不足之處進行精準幫助，引導他們達到全面發展的目標。針對不同年齡段的學生，我也會采取不同的教學方法和方式，比如說有些年齡段的孩子需要我直接演示，而有些則更適合我通過小組合作的方式。另外，我還會參加各種各樣的教育培訓，學習理論知識和實踐經驗，不斷提高自己的教育水平。
三段：重點。
體育教育的重點在于體育精神的培養，而非僅僅是才藝的展示。我會通過教育引導，在體育教育中逐步加強學生對團隊合作、友誼互助和勇氣堅強等方面的體驗。因此，我會在教育過程中，要求學生秉持尊重對手、團隊精神、注重精神風貌的觀念，不斷提高自己的自我素質和精神品質。
四段：體會。
我所從事的教育工作，不僅僅是傳授知識和技能，更是在帶領孩子們探索人生的道路上。通過體育教育，我可以引導孩子們建立自信和自尊、積極樂觀的態度、勇氣和決心。有時候，一些學生可能并不是非常喜歡體育，也會有很多困難需要面對。但是，只要我們能夠激起他們內心深處的自信和興趣，讓他們發現自己的天賦和潛力，我相信他們最終都會收獲滿滿的成長和回憶。
五段：結論。
總之，我身為一名體育老師，一直堅信：體育就是生活的一部分，而體育教育就是人生美好與全面發展的基石，更是讓學生快樂成長的一個重要方面。因此，我們不能只關注學生成績的提高，更應該關注他們成長的綜合質量，滿足他們從心靈深處發掘自我、探索人生的需求。在教育的道路上，我們一起不斷地前行，在實踐和經驗中不斷深化自己的教育水平，給我們的學生帶來力所能及的教育貢獻。
初中體育老師工作心得體會（優質21篇）篇六
本學期，我擔任八年級英語教學工作。作為從事中學英語教學的我，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”!為使今后的教學工作取得更大進步，現對本學期的教學工作心得總結如下：
一、學習課標，明確教學目標。
為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求，樹立起新的育人理念，我們英語教師抽時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的，掌握了此次英語改革的重點，理解了英語教學原則，學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據，奠定了扎實的基礎，保證了教學的順利進行。
二、扎實備課，理清教學思路。
備課是課堂教學的重要環節，我在備課時做到了以下幾點：
1、課前備課，做到“有備而來”。我認真閱讀各種教科參考書，既備教材，教法有備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯系，又要考慮新知識的橫向銜接;既要突出重點，又要突出難點;既要體現完整的教學過程，又要注意好個環節的過渡自然。
2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及其活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變成生動有趣“快樂堡”，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新制。在活動中學生們都樂于參與，充分調動了學生的情感態度和興趣，學生的積極性得到了充分發揮，教學效果良好。
3、課后備課，總結教學經驗。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，學出教后感，肯定本節課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。
三、認真上課，體現以人為本。
《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知，體驗，實踐，參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功。”這便要求英語課的教學要以學生為主，培養他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯，句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此，我在實際的教學過程中做了以下幾點：
1、巧設導入，培養興趣。每節的教學我首先通過做游戲，唱英語歌來激發學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內。
2、圖文結合，掌握新知。根據教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養他們認讀的能力。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。
3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節課的新授任務后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復模仿、認讀玩演視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養他們的學習興趣。
4、通過聽錄音，復習新知。我常在每節課結束的前十分鐘，讓學生聽有關本節課教學內容的錄音磁帶。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿、表演對話。在學生進行合作學習、表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣。這樣既復習了本節課的知識要點，又提高了同學們的聽說能力和讀音的準確性，從而讓學生真正做到眼到、口到、心到、手到。
四、加強自學，不斷積累知識。
由于本人在英語教學方面經驗甚少自己的知識又有限，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法，加強自身的業務學習擴大視野;用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調。
初中體育老師工作心得體會（優質21篇）篇七
新學期伊始，身為體育老師的我一直認為師德師風是學校教育工作中非常重要的一環。因此，我在本學期的工作中認真履行了自己的職責，運用多種師德師風的教育方法，全力促進學生的身心健康和學科成績的提高。
首先，在教學方面，我加強了對體育項目的講解和技能的`授課，同時重點強調了運動對身體健康的重要性，并根據不同年齡段的學生的特點，適時地增加了一些有針對性的教育。
其次，在個人言行方面，我嚴格遵守教師職業道德準則，注重細節和品德建設。我時刻提醒自己對待學生要像父母一樣，給予學生關懷和鼓勵，盡自己的能力去幫助學生解決問題。
最后，在學生教育方面，我加強了對學生心理方面的關愛和引導。哪怕是最小的事，我都會認真聆聽學生的想法，并根據學生的心理特點，運用不同方式和方法來解決問題。
總之，我認為師德師風不僅僅關乎教育工作者自身，更關乎前途和未來。我希望以此次學期的工作為契機，發揮自身優勢，繼續加強師德師風的教育工作，為學生的健康成長作出更大的貢獻。
初中體育老師工作心得體會（優質21篇）篇八
???本學期體育教學的工作又要接近尾聲了，在這里我對本學期的工作做一個總結。
一、本人堅持以學生健康發展為中心;在新課標教程的指導下，在體育課中開展不但要以"健康第一"為主要目標的思想，還要學生得到鍛煉身體，從關注學生身體的健康，關注心理健康以及學生對高物質社會需求的適應性，在教學中抓住學生生長成長發育規律、心理活動和運動形成的規律、終身體育意識和習慣的養成的規律。從而使學生在體育學習中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力，形成健康的生活方式和積極進取的人生態度。
二、堅持學以致用提高自我本身素質、以提高體育課質量為基本點;首先，在在平時參加學校的各種理論學習，積極參加學校上級安排的關于體育教程的培訓，從理論課到專業課;從課改理念、目標到具體操作性實踐;從師德、敬業精神到公開課。使我的素質得到多層次和全方位的提高。
其次，在教學上本人在教育教學工作中認真備課、上課，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質，并順利完成教育教學任務。
學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉，發展學生的綜合身體素質。
首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。
其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
作為一名體育教師，我抓住體育的獨特性，根據教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人，積極引導學生正確的個性發展。現在的學生多數是獨生子女，在練習中往往表現出很多的弱點。比如：鍛煉時怕苦、怕累;游戲時搶奪器械;與同學發生沖突;競賽時嫌棄差生。我針對以上出現的種種問題糾正他們的缺點，正確的引導對學生進行有效的品德教育，樹立良好的思想品質。
初中體育老師工作心得體會（優質21篇）篇九
本學期，擔任__年級_、_兩個班的政治學科教學任務。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹的治學態度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務。現將一學期以來的具體情況總結如下：
作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中，我始終堅持按照《__政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養學生的自覺性、創造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成、創新、實踐能力和個性的發展。為了提高學生的思想品德，我結合現實生活中的現象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養，創造條件使學生創造力和潛能得以開發，形成良好的人格品質。
教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業來追求，把每一堂課看成是發揮自己創造力，施展自己才能的機會，看成是發展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現自己價值的體現。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的`脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養自己的人格——師德。
作為教初一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
二、經驗和體會。
1、嚴格課堂紀律，培養良好的學科學習風氣。
2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
三、存在不足與今后打算。
2、繼續更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。
本學期，由于在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。
“金無足赤，人無完人”。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發展，適應時代的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教誨，要不斷總結經驗，努力創新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，逐漸創造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
初中體育老師工作心得體會（優質21篇）篇十
我的體育教學主要從三點來進行總結。
首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。
其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、課間操工作。
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，再糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。
第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準確。
第五，糾正錯誤動作要及時。
另外，在廣播操教學過程中還得到領導和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的。
我能夠長期帶領學校田徑隊并堅持訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。發展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習的主人，讓學生玩中學、學中樂。總之，在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，積極參加各項培訓，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們。
當然，在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
初中體育老師工作心得體會（優質21篇）篇十一
由于體育教學是教師向學生教動作技術，發展學生身體的過程，所以示范法是體育教學的重要方法之一。教師的正確示范不僅能使學生直觀的建立正確的動作概念，而且也能引起學生學習的興趣，調動學生學習的積極性。
運用示范法要注意以下幾點：
（1）有明確的目的。教師每一次示范必須有明確的目的。在備課時，要根據課的任務、教材特點、學生情況來安排什么時間示范、示范多少次、重點示范什么。在教新教材時，為了使學生建立完整的動作概念，一般可先做一次完整動作的示范，然后根據教材情況做重點示范。動作的關鍵環節還應盡量放慢示范的速度，邊示范邊講解。
（2）示范要正確，力爭每次示范成功。教師必須認真地做好每一次示范，每次示范力爭做到正確、熟練、輕快、優美。由于學生對新事物感興趣，在教師第一次示范時，他們的注意力特別集中，留下的印象也最深刻，所以教師應特別注意做好第一次示范。
（3）注意示范的位置和方向。示范的位置和方向如何，會影響示范的效果。示范位置的選擇要根據學生的隊形動作結構的特點和安全要求而定。一般示范者要站在學生的正面，與學生視線垂直，使全部學生都能看清楚。
（4）示范與講解相結合，與學生練習相結合。示范與講解相結合，能使學生的直觀（看到的）和思維（通過示范和講解使學生思考動作的技術要求）結合起來，收到更好的效果。
（5）除了教師親自做示范之外，也可由動作掌握較好的學生做示范，這樣不僅可以起到與教師示范的相同作用，還能增強學生學習的信心。如果有條件，還應利用直觀教具（如照片、畫片等）進行教學。但使用時要防止學生注意力的轉移，或流于形式。
2、講解法。
講解法是體育教學常用的方法之一，是教師用語言向學生說明動作名稱、要領和方法等的一種教學方法。教師帶有啟發性地講解，不僅能使學生獲得知識，了解動作的要領和方法，而且還能促使學生進行思維，培養學生認識事物、分折問題和解決問題的能力。教師必須具有運用語言進行教學的能力，并逐步提高語言的藝術水平。體育教師還必須具有指揮能力，能正確運用口令。
運用講解法教學時一般要注意以下幾點：
（1）講解目的明確、內容正確。在教學中講什么，怎樣講，什么時間講，教師在備課時要認真研究。講解要根據課的任務、教材、氣候和學生情況的不同來安排。
（2）要抓住教材的關鍵，簡明扼要地進行講解。講解時，突出重點。如跑的教材重點是途中跑，而途中跑的重點是后蹬，教學中教師就應著重講解后蹬技術。講解時應運用簡明扼要的語言，概括出動作的要領。現在很多教師運用教學口訣，取得了較好的教學效果。語言簡明扼要，生動形象，條理清楚，學生喜歡聽，容易懂，記得住。但是一個好的教學口訣，要經過長期認真地總結、提煉才能形成。離開教學實踐，離開對教材的刻苦鉆研，單純追求口訣形式，是收不到好的教學效果的。講解還要根據對象的具體情況，運用術語，幫助學生建立正確的技術概念。
（3）講解要符合學生實際，啟發學生思維，教師講的深淺、語言的運用都要符合學生的實際。對高年級的學生，可以運用他們已經有的知識進行講解。對低年級學生可以聯系生活常識進行講解。講解要由淺入深啟發學生積極思維。教師可以用提問的形式來啟發學生動腦筋、想問題。如在教“前滾翻”時，可以問學生：怎樣才能向前滾動？怎樣才能滾得好？身體怎樣才能成圓形？這樣做不僅能使學生理解得深、記得快，還能培養他們分析問題和解決問題的能力。
（4）講解要注意時機和形式。體育教學當中，大部分時間是讓學生練習，在學生練習過程中，教師要針對具體情況，隨時提出要求，給予指導。但是，在學生做靜止用力動作或者做危險性較大的動作時，如單雙杠，頭肘倒立，教師不要做過多的講解，以免分散學生的注意力，引起傷害事故。課上的講解除集中進行外，要加強個別講解。
在體育教學中，每學習一個新的技術動作，都要經過精略掌握階段，改進提高階段，熟練鞏固階段，學生才能掌握技術動作。而每個階段，示范與講解的任務各不同，能否合理應用示范與講解，直接影響著教學質量。所以，在學習技術動作的精略掌握階段中，根據學生求知心情迫切，注意力比較集中的心理特點，教師精練簡明，重點突出，富有啟發性地講解和輕松優美、正確完整動作示范就會在學生大腦中形成正確的動作表象，對掌握技術、技能是十分重要的。在改進提高階段中，學生掌握技術動作時急于求成，出現了多余動作和錯誤動作，技術上出現反復時，學生表現為急躁，急切想了解自己的動作錯在哪里，與正常動作有何實質區別。此時，教師應及時有針對性地抓住技術主要環節，采用放慢速度的.正誤對比示范或某一個技術環節的分解重點示范，讓學生直觀地認清哪些動作對，哪些動作錯。在熟練鞏固階段是進一步鞏固所學技術、改進薄弱環節、加深理解技術，大部分學生能熟練地掌握技術，動力定型相對穩定。但仍有部分學生技術動作還不夠熟練，此時教師的講解要有啟發生，提高學生分析、解決問題的能力。教師還可將完整技術總結概括為幾點或幾個字，在學生練習時給予提示。
我們根據多年教學經驗，深刻地體會到，在學習技術的全過程中，講解既要精練、通俗、生動、形象，抓住重點，又要符合學生的實際水平以及接受能力。示范要輕松、正確、突出動作特點和技術關鍵環節。講解是基礎，示范是關鍵，示范是對講解的有力補充，二者缺一不可。教師若能把講解與示范有機地結合起來，建立形象思維，有利于學生更快地掌握正確技術動作，有利于教學質量的提高。
初中體育老師工作心得體會（優質21篇）篇十二
一年來我在局教育工會及學校黨支部的領導下，深入學習，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，配合學校行政提高學校辦學能力，組織引導全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，校園基礎設施建設，校園文化建設，師德師風建設等，取得了顯著成績。現將年度工會工作總結如下：
一、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理，推動學校民主建設。
1、召開教代會。
8月26日，學校如時召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會協商列出教代會討論的提案主題及要點，讓教師獻言獻策，參與學校管理。我們列出學校發展的目標;管理體制的改革與設想;完善績效工資的分配方案;關于加強師德師風建設方案;關于教師“課內比教學，課外訪萬家”的方案，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校有了長足的發展。
2、積極參與學校的決策。
工會在協助學校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發揮監督職能，對學校中層干部提出述職的要求。
政策的透明度是一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校30多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。我校的綠色生態校園創建、后勤建設與管理、校園文化建設、教學質量等工作都取得了顯著成績，得到各級組織和社會各界的一致好評，都得益于教師的凝聚力，都緣于教師對學校無限的熱愛和對教育事業的無比忠誠。
二、努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。
學校的首要工作是教育教學。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。
1、不斷加強理論學習，在實際工作中提高教工師德水平。
不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。學校一直注重教職工的理論學習，規定每周五下午為教師學習時間，雷打不動。還利用假期培訓，組織建設學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。
首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們積極配合教育局教育工會，組織全體教師學習《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》，開展“奮戰十二五，建功在廣水”的教育教學競賽活動，將黨的政策、形勢教育與教育教學實踐相結合，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展了行之有效的師德師風教育。
2、實施幫帶工作，促進青年教師迅速成長。
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初中體育老師工作心得體會（優質21篇）篇十三
通過本學期的課堂教學，能夠達到以下教育教學目標：
2.初步掌握本學期新學的的各項運動技術、技能，促進身體素質和運動能力的發展；
3.培養學生參加體育鍛煉的興趣，逐步養成習慣，在群體活動和比賽中能夠以公正、團結、協作的態度與同學友好相處。
本學期的教材包括：1.體育與健康基礎知識：發展你的體能；心理健康與身體健康的關系2.田徑；跳躍3.體操：體操技能在生活中的應用4.球類：籃球和排球5.武術：太極拳6.健美操。
由于太極拳、排球和健美操都是新授內容，作為本學期教學的重點內容。并且學生對排球和太極拳的接觸的比較少，因此，把排球和太極拳的教學作為難點來對待。
初一學生，是速度、爆發力發展的敏感期，學生活潑、好動，體育活動參與意識、競爭意識、集體意識強，特別是女生正處于身體發展快速期，伴隨著“月經”的出現，部分同學開始出現害怕上體育課的問題，應該適時的作好指導。在上學期學習的基礎上，本學期重點作好學生速度和爆發力的素質的練習。
1、運動參與：具有積極參與體育活動的態度與行為；激發學生對體育與健康課程的興趣；并能養成自我鍛煉的習慣；認真上好體育課。
2、運動技能：學會太極拳，并學會應用到生活中；掌握籃球、排球基本技術，并能夠在比賽中運用。明白各種游戲時所要求的具體動作。
3、身體健康：發展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質；知道自己身體的變化。
4、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關系；了解體育活動對心理健康的作用；對體育活動能表現出快樂與傷心的情緒；形成克服困難的堅強意志品質；形成互幫互助的友愛精神。
5、社會適應：能夠體驗集體活動能和個人活動的區別；按順序輪流使用同一運動場地或設備；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關心他人；建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德。
五完成教育教學任務的具體措施。
1、積極進行課堂教學改革的探索，充分推行“三段六部”教學模式，調動學生學習的積極性。
2、結合體育大課間和課外活動，關注學生自主鍛煉意識和能力的培養。
3、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題，提高每個學生的組織表達能力。
4、充分發揮體育骨干的模范帶頭作用，形成良好的傳、幫、帶氛圍。
5、將游戲和比賽，穿插到每一節課中，調動學生參與的積極性。
初中體育老師工作心得體會（優質21篇）篇十四
1.進場：當晨會下課鐘聲響起時，各班學生在課室外走廊站成兩路縱隊，當響起《運動員進行曲》時，各班依次下樓，到達一樓后，按照指定順序的進入外操場。
2.聽從領操員的口令，散開體操隊型，領操員領做廣播操。
3.音樂變換，各班到指定場地上進行游戲活動。
4.音樂《讓我們蕩起雙槳》響起，各班在所在場地上成體操隊型，集體做放松操。
5.歌曲《歌聲與微笑》音樂響起時，各班操步回課室。(同時高呼口號：我參與、我運動、我健康、我快樂)。
6.器材的出借由各指導師到體育器材組借用并登記。
活動要求：
1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調陽光體育活動紀律與安全。
2、負責每次陽光體育活動的體育教師要提前到位，準備好器材和音樂。
2、各項目活動限在規定的活動區域進行。
4、教師配備：室外活動指導師必須同時到場，室內活動班主任到場，要鼓勵學生參加活動，適時進行安全教育，杜絕傷害事故的發生。
5、對于開展陽光體育活動有特色的年級，優秀的指導老師，學校將予以獎勵。
6、如有活動變化，將及時通知各班。雨天各班自己安排室內的活動。
初中體育老師工作心得體會（優質21篇）篇十五
1、指導思想：
2、學生基本情況分析。
學生年齡一般在xx歲，正是由少年向青年的過渡時期，也是決定身心健康成長的關鍵時期，需要通過體育鍛煉促進身體的良好發展，而青春發育階段，由于女子在體格發育，內臟器官功能及身體素質方面逐漸落后于男子，兩者學習的內容與要求也不同。高二年實施文理分班后，班級男女生人數上區別較大，文科班女生多男生少，理科班男生多女生少，在授課內容和場地器材的選擇上會有所不同。
(1)內容和結構。
本學期按照學校要求，回歸傳統行政班授課，這就要去在教學內容的選擇上要區別于選項上課，要考慮到男女生的性別、體質差異，技術要求差異，和高一、高三年上課場地協調等因素，因此本學期初安排了一個場地的籃球練習內容和體質健康測試，男生以運球上籃為主，女生以定點投籃為主，輔助中等強度的'身體素質練習；期中和期末因為天氣逐漸變冷，在身體素質練習方面以中運動量的游戲和耐力為主，主教材選擇五祖拳操和中長跑。
(2)重點、難點。
重點：學習五祖拳操。
難點：提高學習興趣，培養相互合作精神。
4、教學目標。
總體目標：
提高體能和運動技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解；學會體育學習及其評價，增強體育實踐能力和創新能力；形成運動愛好和專長，培養終身體育的意識和習慣；發展良好的心理品質，增強人際交往技能和團隊意識；具有健康素養，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態度。
具體目標：
運動技能--運動基本技術的學習、掌握與運用；
運動參與--認識運動對身體健康、心理健康和社會適應能力的價值。
身體健康--提高心肺功能、肌肉力量、靈敏性、協調性、速度和反應時的活動。
心理健康--提高學生自信心、培養堅強意志品質的活動；
社會適應--提高人際交往技能；學會正確處理競爭與合作的關系；分擔和處理遇到的困難和問題的活動。
5、教學措施。
強調運動愛好與習慣的養成，強調運動知識和技能的實際應用，要求學生學習的運動技能內容少而精，強調課程內容與學生個體發展和需要的聯系；增加了青春健康教育專題的學習內容。
我將加強體育與健康新課程的學習和研究，積極參與校際、教研組、備課組教研活動，與體育教師同仁共同探討在新課程下的教育教學理論與實際體育教育教學工作。
積極參加遠程網絡教育培訓，積極參加學校組織的各種形式的教師培訓，通過體育與跨課程的教學，加強學生的各項共通能力，也培養自己的共通能力，例如批判性思考和解決問題的能力，這些能力不僅使他們學會學習，讓學生畢生受用，追求美好的生活，而且也幫助自己終身不斷學習。
認真做好每天下午的跑操和陽光體育活動工作，認真做好校運會的組織練習和比賽工作，認真組織好田徑隊的常規訓練工作，認真落實導師制工作。
初中體育老師工作心得體會（優質21篇）篇十六
合作市初級中學黨支部成立于，9月經合作市教育局黨委批準，成立黨總支，下設4個黨支部，現有正式黨員53人，預備黨員1人。男黨員28人，女黨員25人，藏族黨員30人，漢族黨員14人，回族黨員9人，其他少數民族黨員0人，少數民族黨員合計39人，占黨員總數的73.58%，黨員教師占教職工總數的38.13%。
近年來，合作市初級中學黨總支在市委和市教育局黨委的正確領導下，結合學校教育教學工作實際，以“圍繞教學抓黨建、抓好黨建促教學”為目標，以甘南州“基層組織建設提升年”為契機，以合作市“基層基礎年”為引領，有聲勢、有特色、有亮點、有成效地扎實推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化，實現了我校黨建從“因循守舊‘到’活力創新”、從“浮光掠影”到“精細”的華麗轉變，為創建“爭當崗位先鋒，爭創民普辦學典范”黨建品牌、為我校發展提供了堅強的政治保證和組織保證。
一、堅持以“兩學一做”為抓手，扎實推進基層黨建規范化。
自開展“兩學一做”教育學習活動以來，我校深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，堅持以思想建黨、組織建黨、制度建設為有力抓手，不斷加強黨組織的思想政治建設。通過扎實有效開展“兩學一做”學習教育，為進一步規范我校黨建工作積累了成功經驗、夯實了政治組織基礎。
(一)在“動”上體現及時全面。堅持融入日常、抓在經常。自“兩學一做”學習教育以來，我校黨總支按照市委、市教育局黨委的安排部署，緊密結合教育教學實際，迅速制定學校推進“兩學一做”學習教育常態化制度化實施方案，從重大意義、目標要求、方式方法、制度機制等方面進行了細化實化，確保了廣大黨員教師學有內容、做有標準、干有目標。并在第一時間組織學校全體黨員教師召開了動員會議，進一步統一思想、提高認識，著力形成全面動員、全員參與，比學趕超、爭先創優的良好氛圍。在日常工作中，我校堅持把“三會一課”作為基本制度，堅持以黨支部為基本單位，堅持把“兩學一做”作為黨員教育的基本內容，常抓不懈，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學習教育與思想工作實際“兩張皮”等不良傾向。
(二)在“學”上體現學思踐悟。為了防止學習教育形式化、學習內容片面化、學習成效短暫化，我校黨總支制定年度學習計劃，明確學習內容、時間進度、學習方法、考核方式和領導責任。在學習內容上，我校堅持把學黨章黨規、學系列講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀緊密結合起來，同學習黨和國家大政方針結合起來，同學習貫徹省州市委和教育局黨委部署要求結合起來，同教育教學實際結合起來，進一步加深理解、指導教學實踐。在學習方式上，我們堅持讀原著、學原文、悟原理，聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行，廣大黨員教師通過集中學習、個人自學、專題輔導，摘抄筆記、撰寫心得、交流研討，豐富活動載體，深化學習效果。
(三)在“做”上體現四個合格。政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格是一名共產黨員最起碼的要求、最基本的標準。在日常教育教學實踐中，我校堅持以知促行，積極教育引導廣大教師黨員做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。在政治合格方面，我校黨員教師理想信念和政治立場堅定，不含糊、不搖擺，忠誠于黨的教育事業。在執行紀律合格方面，能夠嚴格遵守校訓校規，積極服從組織決定。在品德合格方面，廣大教師愛生如子、樂于助人，愛崗敬業、無私奉獻，用實際行動踐諾社會主義核心價值觀基本要求。在發揮作用合格方面，牢記宗旨使命，立足崗位比作為，在促進我校教育教學事業長足發展中作表率、當先鋒。
(四)在“改”上體現從嚴從實。學校黨總支始終堅持問題導向，把發現問題、解決問題作為學習教育的著力重點，通過召開領導班子專題民主生活會、黨員組織生活會，學校領導班子成員與黨員教師認真查找了在“理想信念、政治紀律和政治規矩、作風建設、擔當作為、組織生活、落實全面從嚴治黨”等六個方面存在的問題70多條，剖析了問題產生的原因，提出了今后的努力方向與整改措施，誠懇接受了其他黨員的批評，起到了相互幫助、相互提高，增進團結、促進工作的積極作用，達到了預期的目的。每名黨員教師都列出了問題整改清單，逐一建立整改臺賬，促使黨員教師一項一項地整改，一項一項地落實。學校各黨支部也持續跟進,對黨員教師存在的問題進行系統梳理，并根據學習討論、講黨課、參加組織生活會等情況，對問題清單和整改臺帳進行動態補充完善，督促抓好整改落實。
二、堅持以“五抓五強”為載體，不斷豐富基層黨建特色化。
(一)抓政治、強師風，讓黨建之根深植于道德沃土。
以推進“兩學一做”學習教育常態化制度化為契機，黨總支始終把政治理論學習作為提高黨員和教師隊伍思想素質、促進師德師風建設的重要手段，以加強師德師風建設和干部作風建設為重點，狠抓思想政治教育和師德師風教育。嚴格落實“三會一課”等黨內政治生活制度，依托工青婦等群團組織，結合每月的“黨員活動日”，組織全體黨員教師開展趣味運動會、球類比賽、師德師風演講、先進人物事跡報告、社會實踐、參觀廉政教育基地、黨規黨紀測試等活動，既經常性對黨員教師進行理想信念教育，也使他們保持旺盛的體力和團隊精神，以良好的心態投入學校的各項工作中。
突出抓好黨員在線教育，利用互聯網+技術，依托我校微信平臺、qq群、學校網站等，建造黨員教師的網上精神家園。定期推送習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，“兩學一做”動態，省、州、市黨代會精神，學校會議精神，優秀教師事跡，教改動態等內容，構建起線上、線下同步的學習教育體系。
(二)抓制度、強管理，讓黨建之莖托舉起育人重任。
依托我校網格化管理體系與實施“三包”(校級領導包年級、中層干部包班級、科任教師包學生)制度，按照便于開展工作、便于監督管理的原則，學校在黨總支下以年級組為單位設4個黨支部，分別由校級領導與黨總支委員兼任黨支部書記。通過支部之間的“比學幫趕超”活動，形成齊抓黨建、共促發展的良好工作局面。
完善我校黨建工作機制制度，結合學校實際，健全完善黨員教師設崗定責制度、黨風廉政建設制度、校黨總支委員包抓制度，嚴格黨員發展制度，完善民主評議黨員制度和學校黨務、政務公開制度等，形成一套符合我校實際，操作性強的黨建工作管理制度，為切實推動“制度與管理同進，黨建與教學齊飛”而不懈努力。
(三)抓示范、強隊伍，讓黨建之葉繁茂于崗位枝頭。
加強領導班子自身隊伍建設，堅持民主集中制，完善黨內民主建設，認真落實“三重一大”事項集體決策等制度，發揮黨組織的政治核心和保證監督作用，保障校長負責制的順利實施和黨管干部原則的落實。我校黨組織積極參與涉及學校方向性、全局性、長期性的重大問題的研究和決策，努力促進黨務、校務公開從結果公開向決策公開、過程公開轉變。領導班子自覺帶頭遵紀守法，自覺接受各方監督，營造了民主管理、民主監督的良好環境，全面打造了“團結戰斗有凝聚力、求真務實有創造力、無私奉獻有感召力、勤政廉潔有免疫力”的領導班子隊伍。
以網絡在線、外出培訓、校本培訓、集體備課，校本研究，優質課競賽等各類形式，認真組織開展教師培訓。大力實施以老帶新、以新促老的“青藍工程”，發揮骨干教師和中高級教師“傳、幫、帶”的作用，有效地提高青年教師的教學業務水平，發揮黨員教師的示范帶動作用。突出黨員教師示范表率作用，依據崗位特點，設立黨員教師教學示范崗、黨員教師帶頭示范，履行職責創先爭優。通過開展“學先進、比作為、創佳績”等活動，促進年青骨干教師和學科帶頭人的成長培養。按照成熟一個，發展一個的要求，將骨干教師積極發展為黨員，將黨員教師培養為骨干教師，吸引優秀人才始終聚集在黨組織周圍，不斷壯大學校黨員隊伍。
通過表彰“優秀黨員”、“最美教師”、“師德先進”等活動，樹立教師職業榮譽感。20我校有8名教師在甘南州“同課異構”競賽活動中獲得表彰獎勵。今年9月我校黨總支成立以來，教師層面的“師德師風”朗誦比賽、主題黨日活動等活動的開展，在全校內外掀起了學先進的熱潮。今年10月和11月份開展了“以愛育愛”師德師風教育活動，由四個支部書記帶領教師對76名學困生、貧困生、留守兒童、擬似輟學生進行了家訪，讓家長和學生感受到了教育的溫暖。
(四)抓活動、強文化，讓黨建之蕊撒播出正氣芬芳。
為適應素質教育要求，促進學生全面發展，我校通過組織開展豐富多彩的第二課堂活動，不斷深化落實學生德育教育，積極開發學生個人潛能、滿足學生個性發展需求。與此同時，我校始終堅持文化育人、環境育人、情感育人的教育理念，圍繞抓好“黨建陣地、德育園地、教學天地”三篇文章，以愛黨、愛國主義教育、革命傳統教育、社會主義核心價值觀教育、民族團結教育為主線，大力推進校園文化建設，為廣大師生營造溫馨舒適、安全穩定、特色突出的文化氛圍。此外學校團委、政教處以播放愛國主義影片精典誦讀、校園廣播校刊、宣傳櫥窗、黑板報、交通安全法律法規禁毒等講座、“德育講堂”、文藝匯演、歌詠比賽、國旗下講話等活動，營造積極向上、和諧健康的文化氛圍，充分發揮了主流文化的導向作用。
(五)抓共建、強特色，讓黨建之花閃耀出時代光彩。
健全學校工會、團委、教代會、婦委會等群團組織，指導和保障群團組織在黨組織的領導下經常性地開展活動，充分發揮整體育人功能。以開展豐富多彩、形式多樣的活動為載體，密切領導班子同廣大教職工的聯系，發揮師生的興趣和特長，釋放師生的熱情和活力，讓學生體驗成長的快樂，讓教師享受教育的幸福，全面增強了黨組織的吸引力和凝聚力。
校團委組織開展的才“家風建設”、“守法守紀好少年”評選、主題社會實踐活動表彰會、青年志愿者服務號召活動、義務植樹活動、民族團結主題文藝匯演，“五四”青年節表彰大會，學雷鋒活動等......高揚黨旗、團旗，將黨建靈魂融入特色教育之中，為學生的成長帶去融融暖陽。為師生或排憂解難，或雪中送炭，或錦上添花，校工會、婦委會定期組織青春期生理衛生、心理健康報告、講座。教職工足球賽、排球賽、籃球賽，“三八”女教職工趣味體育競賽，支教教師慰問活動......把有愛的教育和職業幸福串聯在一起。
三、意識形態促黨建。
(一)認真履行主體責任，推動全面從嚴治黨意識向縱深發展。
1.全面落實從嚴治黨要求。每季度召開一次黨建研討會，每月組織一次中心組集中學習。嚴格執行《領導班子議事規則》，認真落實《干部任用條例》，完善黨建聯系點制度，抓好支部黨建工作。完善監督機制，建立健全領導干部述職述廉制度和黨風廉政建設約談制度。同時，通過黨風廉政意見箱、師生座談會等形式接受黨內外群眾監督。
2.深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。依托黨員教育平臺，借助合作市初級中學qq官方群和微信群等媒介，綜合采取集中學習、個人自學、專家輔導、警示教育等方式，認真落實主題黨日活動、“支部學講話、書記上黨課和黨員寫感悟”活動等學習教育活動，從嚴執行“三會一課”等黨內政治生活制度，組織開展學習十九大精神等專題學習3次。開展重溫黨員教師入職宣誓活動、教師職業道德模范宣傳活動、層層簽訂承諾書、開展了“四講四有合格黨員”活動，開展教師“十個方面”自查自糾活動，全面加強師德師風建設，切實增強教師“四個意識”，為促進我校教育質量穩步提升和辦好“人民滿意的教育”提供堅強有力的保障。
3.認真落實意識形態責任制。堅持教職工政治學習制度，學習總書記關于做“四有好老師”重要講話精神，重溫教師入職宣誓，開展師德模范宣講活動，簽訂承諾書，加強師德師風建設。建立意識形態工作責任制，嚴格執行學術報告、社團活動審批程序。按照“教育研究無禁區，課堂授課有紀律”要求，引導教師以德立身、以德施教。
4.深化文明校園創建工作。堅持黨管一切，切實加強黨建帶工建、團建、婦建工作。在學生管理中，堅持立德樹人，以主題讀書活動為載體，廣泛開展社會主義核心價值觀教育活動。在校園安全維穩工作中，堅持“安全第一、預防為主”，全年開展應急疏散演練、安全維穩法制教育等活動。在工會工作中，通過組織教職工進行體檢、開展師生層面的運動會、舉行春秋運動會、開展各類體育比賽、及時對遇上生、病、死、傷教職工進行慰問，給教職工送去了組織的關愛和溫暖。
(二)抓牢發展第一要務，意識建設顯著提升。
1.以“十三五規劃”為統領，著力推進學校建設。
一是著手制定《合作市初級中學學校章程》制定工作，讓學校工作法制化、規范化進程邁出一大步。二是著手制定《合作市初級中學學校開展文明校園創建工作實施方案》。按照“六好標準”開展文明校園創建工作，力爭校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高，學校辦學特色更加突顯，育人環境更上新臺階。三是著手制定《合作市初級中學學校教學診斷與改進工作實施方案》，完善人才培養質量機制，穩步推進診改工作建設。
2.夯實人才基礎，推動隊伍建設上臺階。
一是加快實施校本課程體系改革，提高教師教學水平和學生綜合職業能力。全年累計有教師6人次指導學生參加各類技能大賽獲獎9項。二是高度重視教科研工作。完成省級課題申報3項，3項成功獲得立項。三是加大教師培訓力度。組織教職工參加各級各類培訓45人次，提升了教職工專業素養，提高學校的整體教學質量。
3.構建合作共進關系，不斷壯大辦學規模。
一是與兄弟學校開展“聯片教研”活動，實現校校合作共贏，促進教育均衡發展。二是繼續深入開展“校本教研”活動的質量，有效增強教師參與教研活動的水平。三是在招生和培訓工作層面，盡可能做到公開透明，陽光化的招生政策在教師們的心頭留下深刻的印象。
四、堅持以“辦學理念”為引領，有效形成基層黨建品牌化。
我校始終秉持以“爭當崗位先鋒，爭創民普辦學典范”辦學理念為黨建爭創品牌，把品牌建設作為學校黨建工作的重點，落實工作責任，突出黨建文化“姓黨姓教”的品牌屬性，推進黨建品牌本土化、特色化、系列化發展。
依據學生實際，通過開展豐富多彩的“陽光體藝”活動，開設藝體興趣社團等來鼓勵和挖掘學生潛在優勢和特長。在發揚“全國校園足球項目學校”既有優勢的基礎上，選派黨員教師、骨干教師擔任指導教師，培育籃球、排球、鍋莊舞、藏吉他彈唱、藏戲表演、藏文書法、田徑等優勢項目，辦出學校教育教學特色、辦好人民滿意的教育。堅持敞開大門辦學，突出抓好宣傳教育工作，通過家長會、告家長書、家訪等形式向家長、社會大力宣傳黨的教育方針、惠民政策、新課程改革等內容，積極爭取家庭、社會配合，共同承擔培育青少年健康成長的重任。
通過扎實有效推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，創造性地開展“五抓五強”特色化建設，充分發揮了我校黨組織的政治核心、戰斗堡壘、監督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，不斷提高了服務教學、服務師生的能力和水平，積極推進了學校的快速發展，取得顯著的工作成效。要想真正實現基層黨建工作全面引領教育教學實踐，不斷將黨建工作的精神靈魂根植于教育教學的全過程，就必須尋找差距、正視不足、補齊短板、迎頭趕上，切實發揮黨組織的政治核心和戰斗堡壘作用，進一步規范黨內政治生活，創新活動載體，突出黨建品牌建設特色，發揚“愛崗敬業、樂于吃苦、艱苦創業、無私奉獻”精神，不斷推進我校的精細化管理程度，不斷提升學校教育整體實力，促進我校持續、健康、快速發展。
初中體育老師工作心得體會（優質21篇）篇十七
工作計劃是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和出發點會不盡相同，那么所作的工作計劃從內容到形式都有可能存在著很大的差別。下面是小編給大家整理的初中體育老師工作計劃，希望大家喜歡!
新的一學期開始了，根據學生的實際情況，擬本學期的體育教學工作計劃如下:。
一、教學目的和要求：
1、使學生能夠根據自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛生保健知識和安全常識。培養學生認真鍛煉身體的態度。
2、學習田徑、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。
3、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養頑強，拼搏、自覺遵守運動規則，團結協作等優良品質。
二、主要工作：
1、認真備課，上課。突出學生的主體地位。培養學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質量。
2、抓好田徑運動員訓練工作，為本學期區級運動會做好準備。
3、開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽。
4、寫課后反思，心得，總結等理論。
5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。
三、具體安排：
1、抓好初三學生整體身體素質及基本技術的提高。(立定跳遠、實心球、仰臥起坐，1000米，800米等)。
2、充分利用好早操對學生進行耐力訓練。
3、不斷改進教育教學方法，激發學生鍛煉身體的積極性，培養他們的興趣，根據學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。
4、對學困生，要有耐心，愛心和關心，交流和談心。
5、及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。
6、及時記錄課堂成績測試，及時評價。
四、教學措施：
1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創造性。以及學習興趣。養成經常參加體育活動的習慣。
2、要用體育特有的影響，培養學生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結友愛的優良作風。
3、發展學生優良的個性，培養學生勇敢、頑強、積極進取向上。
在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智一年級和三年級的學生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。
嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地。
整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功。
1、認真學習，轉變觀念，力求創新。認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導體育工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛煉的好習慣。
2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創意，逐步使我校的體育課正規化。讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發展。
3、對學生進行正確的課堂評價。正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。
二、重視體育課安全問題。
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。
學校的群體體育工作包括廣播操常規訓練工作、一年一度廣播操比賽和田徑運動會工作，以及小型多樣的體育競賽活動。體育組要在去年工作的基礎上，不斷豐富學生的校園體育生活，想學生所想，除常規的比賽外，要利用一切適合的時間，開展豐富多樣的體育活動，提高學生對體育的興趣，培養其“終身體育”的意識。
總之，要開拓視野，更新思想，團結協作，為我校能成為一所人人共知的品牌學校不斷奉獻和努力。
一、指導思想。
認真貫徹落實黨的教育方針，以新興區文教局__年教育工作會議精神為指導，全面實施素質教育，牢固樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，執行《學生體質健康評定》標準，在全面完成體育教學任務的基礎上，培養學生特長，發展學生的能力，培養學生逐步養成“終身體育”的意識。
二、奮斗目標。
1、按照國家課程計劃要求開齊、開全體育課與活動課，開課率達100%。
2、認真學習新教材，執行課程標準，完成規定的教學任務。
3、結合體育教材向學生進行思想品德教育，培養學生良好的體育道德風尚，陶冶美的情操。
4、學校體育活動開展率達到100%。
5、堅持體育訓練，加強我校的優勢項目(跳繩)的提高訓練。
6、學生體育合格率力爭達到98%以上。
7、大課間操活動堅持經常、靈活。為學生提供有效的體育活動時間。
8、積極參加教育局舉辦的各項文體活動，競賽活動，參與與提高并重，不斷提高運動水平。
三、具體措施。
(一)加強體育教學管理，提高規范化課堂教學模式的構建。
1、確定本學期體育及教學工作的重點，規范教學工作要求，把主要精力投入到規范化體育課堂的構建模式上。
2、學習新課標，新教材，執行《學校體育工作條例》，落實體育課程標準的實踐，開齊勵志網、開全體育課，要求教師按規定的課時和課程計劃認真授課。
3、提高授課質量，提高教師的自身素質，大力加強現有的設備的使用，充分發展與提高學生的素質。
4、在全面完成體育教學工作任務的同時，加強體育教學研究工作，確定出本學年的體育教研專題，并在時間中逐步實施，定期組織體育教研活動，推動教學研究工作的深入開展。
5、在體育教學中，充分發揮學科特點，向學生進行愛國主義，集體主義，道德品質，行為習慣，安全教育，心理健康教育，陶冶學生美的情操。
(二)發揮體育活動對于學生能力培養的優勢，加強兩操活動的組織管理。
1、體育活動開展率力爭達到100%，形式要靈活多樣，以培養學生興趣，發展學生的身體素質，以培養學生能力為主要出發點。
2、本學期著重組織學生開展跳繩比賽，拔河比賽，棋類比賽等活動，并積極組織學生參加新興區文教局及市田徑運動大會，并努力獲得優異的成績。
2、以同年組配合，協作開展活動為原則，以學校活動計劃為主體方向，班級活動為基本內容開展活動和活動課，并達到要有活動記錄、結果。
3、抓好兩操活動，使之堅持經常，開展率達98%以上，加強隊列隊形、廣播體操的教學，并要求動作達到規范，在同年組間進行評比活動，達到以優帶劣，以效促質，使兩操活動的開展達到上級要求，并逐漸提高。
4、學校方面做到常抓、常管、常落實，尤其注重日常工作的質量，傾向于基礎工作，培養學生能力，發展素質，激發學生的參與學習的積極性和興趣的逐步養成。
(三)加強體育訓練工作，提高我校專業體育運動水平。
1、根據學期初的工作安排，確定乒乓球、跳繩、田徑等幾個訓練隊。要求訓練教師確定訓練計劃，訓練目標，選好人才，拿出具體的訓練措施。
2、學校針對訓練隊的訓練，制定出獎勵措施，日常訓練給予相應的補助，在教育局舉辦的各項比賽中取得優異的成績，給予訓練教師適當的獎勵。
3、在訓練中培養學生堅強的意志和頑強的拼搏精神，使我校的運動水平有更大的進步。
四、活動安排。
1、學習體育課標、教材。
2、體育課常規教學拉練。
1、體育教師基本功提高。
2、學生跳繩比賽。
1、籌備參加區、市田徑運動會。
2、乒乓球強化訓練。
1、學生棋類比賽。
2、體育教師參加區基本功比賽。
3、組織學生參加區小學生乒乓球比賽。
1、學生體質健康評定。
2、工作總結。
一、學生現狀分析。
所任教七年級學生，年齡在13—14歲之間，處于青春發育的高峰期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現欲強;女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。
二、教材的知識系統和結構。
本冊教材內容有、體育基礎知識、田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。
三、目的任務。
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。
3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
四、教學措施與教改思路。
1、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
初中體育老師工作心得體會（優質21篇）篇十八
本學期全體教研組教師在全校的統一布置下，在教務處、教導處的領導和安排下，認真切實地完成了各級各項任務和目標。具體工作如下：
為豐富校園文化生活，增強教師體質，營造積極健康向上的校園文化氛圍，5月3日組織了以“籃球點燃激情，運動彰顯風采”為主題的教職工籃球賽；配合教育局完成了紅旗中學20xx級特長生招生工作；組織開展了11月份校秋季田徑運動會；順利完成12月份學生體質健康測試和上報工作；協助高三年級200天誓師大會的籌備工作等等。
認真做好學校體育工作的一系列活動，教師在課堂上嚴密組織，嚴格訓練，認真鉆研、整體把握，體育教學方面繼續以“健康第一”為指導思想，以“安全教育”、“常規教育”為目標，在體育教學中培養學生自主鍛煉的思想意識，發展學生的身體素質，促進學生各機能的全面發展上好每一節課，備課組活動開展正常，集體備課時發言積極，共同探討教材教法，集思廣益。精心組織學生進行體育鍛煉和各種身體練習充分發揮每一個學生的特長。利用雨雪天用室內課的形式向學生集中傳授體育理論知識和衛生保健知識：課堂教學中堅持以人為本的思想，重視安全教育、注意培養學生的主體意識強化教學環節，確保了教學質量穩中有升。
我校在取得全國青少年校園足球特色學校后，在全組老師的共同努力下我校又被評為全國青少年校園籃球特色學校，每天下午課外活動時間都能正常訓練，目前訓練狀態較好，已取得11月份市籃球賽男、女第三名的好成績，現正在代表阜陽市參加省籃球比賽中；表區參加的4月份市運動會取得總分第二名的優異成績，在剛剛11月份舉行的市啦啦操中榮獲高中組花球規定動作和爵士自選均為第一名的好成績。
我組每位成員都精心準備自己的公開課，汝玉生老師10月18日參加的區公開課《形神拳》，獲得全市體育教師的一致好評，胡華葉林教師上了短跑的《加速跑》，其中李東潁、蘇亞、代金斗老師還進行了同課異構上了籃球的《行進間單手低手上籃》。全組成員一起聽課，然后每位成員從教學中不同的角度進行評課，錘化教學手段，精化教學思想，優化教學效果，每位成員從中受益匪淺。除了上好常規課和公開課，每位老師也在平時和教研活動時間相互交流，談各自在教學中存在的問題和困難，大家都暢談自己的觀點以及處理的方案，多位老師多次參加省市區舉辦的各種教研學習培訓活動，如：汝玉生老師參加了12月23日的省武術裁判員培訓，到三中聽張靜靜、五中聽李亞紅的課，并把外出參加教研活動的指導思想及學習內容與組內同事一起學習分享。
此外，在全組老師的共同努力下，很多老師獲得各種大獎。優質課方面：6月份舉辦的市體育優質課大賽孫明明老師獲得一等獎，李東潁老師獲得二等獎，汝玉生老師的《籃球傳接球》獲得市級優課，6月份舉辦的區優質課王玉鵬老師、梁興元老師、蘇亞老師、劉克成老師、汝玉生老師均獲得二等獎，6月20號舉辦的區書法優質課汝玉生老師獲得一等獎，10月13號舉辦的區傳興杯現場書法大賽汝玉生老師獲得三等獎。基本功大賽方面：10月份舉辦的市體育教師基本功大賽孫明明老師獲得一等獎，李東潁老師獲得三等獎，論文方面：王玉鵬老師的《潁州區農村小學學生參加體育鍛煉的影響因素及對策》獲得市論文二等獎，李東潁老師的《讓體育活動成為體育教學的基石》獲得區論文一等獎。信息化大賽方面：孫明明老師的《足球腳內側傳球》獲得中學組課類一等獎，李東潁老師的《短跑的擺臂技術》獲得中學組微課類二等獎。
在課堂上我們配合學校對學生進行德育教育，培養學生助人為樂、善良正直、頑強拼搏、不畏困難、吃苦耐勞、堅忍不拔和機智、果斷、自覺遵守規則的優良品質。
1、需要根據學生的體育興趣進行教學。
2、需要進一步加強與校領導和其他科任教師的交流與合作。
3、需要挖掘、匯總、培養我校較高水平的運動人才，力爭報名參加更高級別的賽事。
初中體育老師工作心得體會（優質21篇）篇十九
以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。
二、工作目標。
1、繼續深化教育科研，強化學科研討，提高教學質量。
2、抓實傳統項目，加強業余訓練，提高運動質量。
三、工作重點及主要措施。
1、狠抓課堂常規，提高課堂質量。
本學期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質量，根據大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃，備好室內和室外課教案。加強理論學習，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統計數據，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質的目的。
2、規范實施《學生體質健康標準》。
嚴格執行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操一舞活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質健康標準》，確保成績合格率達市規定指標。
3、積極開展教科研活動。
根據教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經驗上不斷的總結提高和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優化教學結構，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業余訓練水平的提高。上。組內教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。
4、抓好學校運動隊的訓練。
我校是長跑傳統項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。并規范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學校而積極努力。加強田徑隊訓練,爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績。
5、做好器材管理。
有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其的'使用率和安全性。
四、活動安排。
1、制訂體育工作計劃，召開體育教師會議，部署學期體育工作。
2、制定教學計劃，備好課，認真進行體育教學工作。
3、各訓練隊制定訓練計劃，健全梯隊建設。
4、一年級認真訓練廣播操。
1、一年級廣播操驗收。
2、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。
1、做好《冬節三項賽》測試、上報工作。
2、積極組隊參加區毽繩比賽。
1、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。
2、各訓練隊認真進行冬訓。
1、考查學生體育成績。
2、總結體育組學期工作。
3、體育資料歸檔。
新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據新生的生理和心理特點，特制行本學期的教學計劃。
一、學期教學目標。
1、全面鍛煉，努力增強學生的體質。
2、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。
4、掌握簡單的運動技能，學會科學的方法鍛煉身體。
二、學生基本情況分析。
一、二年級年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學期的學習，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關動作及要求。本學期還應根據學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發展和提高。
三、教材分析。
新學期一、二年級體育課內容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內容，以游戲為主，將其他內容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質，還學到了簡單的體育知識。
四、教學內容。
1、教材的重點是以游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列隊形的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。
五、教學措施、教學進度與教學時間安排。
1、全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。
2、遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。
3、參加期中和期終檢測，督促學習。
4、采用直觀教學方法，精講多練。
5、教師處處以身作則，為人師表。
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初中體育老師工作心得體會（優質21篇）篇二十
認真貫徹黨的教育方針，以“三個代表”重要思想為指導，更新教育理論，探教學改革之路，實施創新教育，順應時代教育教學發展的需要。
認真完成七年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在考試中取得優異成績，認真完成領導安排的各種時令性工作和任務。
認真積極參加學校組織的各項政治學習，政治活動，認真學習黨的精神，認真記學習筆記，寫學習心得，提高自己思想認識。服從領導，聽從分配，團結同志，關心愛護學生。在工作中時時處處以教師職業道德規范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。
1、加大教育力度，不斷提高教育教學質量和教學水平。體育教學是整個體育工作的中心環節，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高，同時，本學期要繼續深入的學習，提高自己的思想道德修養和理論知識水平，使自己的能力能夠適應現代化教育的需要和要求。
2、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。
3、課余運動競賽體現出一個學校的體育運動競技水平，同時也是實現更高，更快，更強的體育精神的重要手段，學校運動競技水平的高低將直接關系到能否培養出好的人才，關系到我銘家體育競技水平的提高，因此，在本學期，我將進一步抓好體育興趣小組的訓練工作，積極探索科學有效的訓練方法和理論，提高運動訓練的水平。
4、作為一名體育教師，我有信心也有能力把這一學期的工作做好，為體育教育事業奉獻自己的青春和力量，為學校爭光。
初中體育老師工作心得體會（優質21篇）篇二十一
貫徹落實“健康xx，幸福人民”的行動，把學校體育工作作為實施健康素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神。深化教學改革，全面推進素質教育。在體育教育教學中以學生為主體，培養學生的興趣與求知欲，全面提高身體素質；爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。
本學期是初中的最后一個學期，在認真學習新課程改革和結和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃，在鍛煉學生身體素質的同時也要幫助他們順利完成最后的體育加試，助他們順利考取理想的高中。
初三學生處于青春發育的高峰期，身體發育較快，個體形態發展差別較大，男生活潑好動，表現欲強，女生則趨向于文靜、內向，不喜歡活動，針對女生這一特點，可選擇一些柔韌性強的運動項目，提高她們的運動興趣；還有升學測試，運動量、運動強度要大。
本學期教學內容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。最關鍵的還是學生中考體育項目的輔導，如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術以及挖掘出學生最大的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質，特別是柔韌素質和彈跳素質以及速度的爆發能力。
3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
1、重點是田徑的短跑（包括蹲踞式起跑）與立定跳遠教學和成績的提高。
2、難點是男生的坐位體前屈的`教學方法研究。
1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。
2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
3：因材施教，分組時采用根據身高分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
第四周-----第五周：50米跑的有關教學。
第六周-----第七周：立定跳遠教學以及測試工作。
第八周-----第九周：坐位體前屈的輔導訓練。
第十周-----第十一周：仰臥起坐的練習。
第十二周----第十三周：中考項目混合測試與個別學生的加強指導。
第十四周----第十八周：中考體育測試結束后的體育創新教學與期末測試。
遇五一假期或意外天氣情況有關教學進度和教學內容可靈活臨時調整，采取室內教學的方式等。