優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅和思考的啟示，開(kāi)拓他們的思維空間。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的優(yōu)秀作文，它們能夠展現(xiàn)出寫作者的才情和思想境界。
最新小刺猬你別走（匯總20篇）篇一
暮春悄悄來(lái)臨了，春姐姐快走了。
“噼啪啪”，雨弟弟下來(lái)了，“春姐姐，你別走”，小雨點(diǎn)說(shuō)：“你留下來(lái)，可以聽(tīng)到人們的贊揚(yáng)，可以使大地美麗，可以使百花齊放，可以讓世界更加美好”，“謝謝你的好意，可如果我留下來(lái)，果實(shí)不會(huì)豐收，稻谷也不會(huì)收割，人們會(huì)餓死的?！闭f(shuō)完，春轉(zhuǎn)身想走，“你別走，我們愛(ài)你，我們喜歡你，你能讓我們看到美景，讓我們感受春風(fēng)，讓溫暖的'陽(yáng)光照耀我們，使我們幸福！人們也打著雨傘走來(lái)，齊聲喊道?！薄安唬銈冨e(cuò)了！春夏秋冬都有他們的好處，你們不能被我迷惑了心。夏天，可以看到荷花，秋天，可以吃到果實(shí)，冬天，孩子們能玩雪?！贝汉吞@的說(shuō)：“夏天太陽(yáng)曬得熱，秋天到處是光禿禿一片，冬天凍得要命，只有你才是完美無(wú)缺的。”人們開(kāi)始贊揚(yáng)春了?！按合那锒潜夭豢缮俚模瑳](méi)有了夏天也就沒(méi)有了荷花；沒(méi)有了秋天就……”。春十分生氣，“我走了！”
雨點(diǎn)為春歌唱，人們大叫：“春，你別走…?！庇陚阋矈^力追趕春天。
最新小刺猬你別走（匯總20篇）篇二
公園里有兩張長(zhǎng)椅，小朋友們都喜歡坐在上面看書。
一天，小刺猬拿著書來(lái)到公園，看見(jiàn)小烏龜和小松鼠坐在一張長(zhǎng)椅上看書，小白兔一個(gè)人坐在一張長(zhǎng)椅上看書。于是小刺猬坐到小白兔身邊開(kāi)始看書。可是小刺猬剛坐下，小白兔就跳了起來(lái)叫道：“喲，真刺人?！毙觚敽托∷墒筇ь^一看，原來(lái)是小刺猬身上的刺扎到了小白兔。小刺猬看著身上的尖刺，很不好意思的對(duì)小白兔說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”小刺猬剛要離開(kāi)，小烏龜跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你別走。我不怕你身上的刺，我和小白兔換個(gè)位置，大家就都可以坐在這里看書了。”
于是四個(gè)小朋友開(kāi)心的一起坐在長(zhǎng)椅上看書了。
最新小刺猬你別走（匯總20篇）篇三
一天，小兔、小烏龜、小刺猬和小狐貍相約去圖書館看書。到了圖書館它們分別找到自己喜愛(ài)的書坐在座位上看起來(lái)。小烏龜和小狐貍先找到書便坐在一起看起來(lái)。小刺猬想和小兔一起坐，小刺猬剛坐下來(lái)，小兔就大叫來(lái)：“喲，真刺人。”于是站了起來(lái)。小刺猬連忙說(shuō)“小兔，對(duì)不起，你坐吧！”小刺猬正準(zhǔn)備走，小烏龜走到它跟前說(shuō)：“小刺猬，你別走，我已經(jīng)把我的座位讓給小兔坐了，我和你一起坐吧！我的外殼比較堅(jiān)硬，不怕被你刺到。”于是它們友好的看起書。
從這幅圖中我們學(xué)到了，不管遇到什么困難，都應(yīng)該互相幫助。
最新小刺猬你別走（匯總20篇）篇四
太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上小書包？……小刺猬背著書包笑嘻嘻地一邊走一邊唱，今天可是它第一天上學(xué)，心里別提有多興奮了。
哇！學(xué)校好大呀！教室門前綠樹(shù)成蔭，操場(chǎng)兩邊垂柳依依，校園里有的同學(xué)你追我趕玩耍嬉戲，有的同學(xué)三五成群說(shuō)說(shuō)笑笑。奇怪的是有幾位同學(xué)正直勾勾地盯著小刺猬看，看得它渾身不自在。
“瞧！從哪兒冒出一個(gè)怪物，真是個(gè)奇葩！穿這種帶刺的衣服來(lái)上學(xué)……”它們幾位七嘴八舌地議論紛紛。
小刺猬低著頭，紅著臉悶悶不樂(lè)地朝103班走去。
要給小刺猬安排座位，這下小刺猬的班主任牛老師可犯了難?！罢l(shuí)愿意和小刺猬坐同桌呢？”牛老師問(wèn)。本來(lái)熱鬧歡騰的教室里，一下變得鴉雀無(wú)聲。教室里靜的連地上掉根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。
這時(shí)，小烏龜自告奮勇的高舉著手慢吞吞地說(shuō)：“我、愿意，我、有殼，不怕、扎”。同學(xué)們一下子愣住了，目瞪口呆地看著小烏龜。心里直嘀咕，小烏龜?shù)哪X子肯定進(jìn)水啦，還有的同學(xué)聽(tīng)完小烏龜?shù)脑捄逄么笮Α?/p>
此時(shí)，小刺猬的臉“唰”一下紅得像熟透的蘋果，恨不得趕快找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“座位**”剛剛結(jié)束，小刺猬又被卷進(jìn)了“撥河**”里。
體育課上，老師組織同學(xué)們進(jìn)行拔河比賽。小刺猬鉚足了勁，使勁拉，可是，用力過(guò)猛，手一滑一下摔倒在了小胖豬的身上，小胖豬被扎得鮮血直流嚎啕大哭。小刺猬驚慌失措的趕快去拉小豬，小豬卻一臉嫌棄哆哆嗦嗦地說(shuō)：“你快走開(kāi)！”小刺猬心里就像打翻了五味瓶一樣，真不是滋味。
最新小刺猬你別走（匯總20篇）篇五
最近，小刺猬迷上了看書。刺猬媽媽一本接一本地給它買書，可小刺猬還嫌不夠。于是，刺猬媽媽星期天早晨就開(kāi)著車，帶著小刺猬來(lái)到了充滿書香的圖書館看書來(lái)了。小刺猬到了圖書館就東找找，西找找，總算找到了一本滿意的書。它走到小白兔旁邊坐下，認(rèn)認(rèn)真真地看起書來(lái)了。
小白兔覺(jué)得有點(diǎn)兒擠，就往旁邊靠一靠，卻被小刺猬扎到了?！皢?，真刺人！”小白兔疼得叫出聲來(lái)了。
小刺猬抱著書，站起身來(lái)就要走：“對(duì)不起，小白兔你坐吧！”。小白兔摸著扎疼的地方，又拿著書坐下了。
小烏龜見(jiàn)小刺猬要走，趕緊走上前去，“你別走，我和你一起坐。”它回過(guò)頭對(duì)小白兔說(shuō)：“你坐我那個(gè)位置吧，和小松鼠一起?！毙“淄米叩叫觚?shù)奈恢米讼聛?lái)。小刺猬奇怪地問(wèn)：“難道你不怕我的刺嗎？”“你看，我有龜甲，不怕的?！毙觚斃〈题诹四前岩巫由峡雌鹆藭瑘D書館里又靜下來(lái)了，大家也安靜下來(lái)了，又開(kāi)始咀嚼書中的知識(shí)了。
最新小刺猬你別走（匯總20篇）篇六
上星期，我從一位叔叔那買來(lái)了兩只小雞。
我細(xì)細(xì)地端詳著這兩只小雞，只見(jiàn)它們一身毛茸茸的黃色細(xì)毛，一雙大眼睛，一張尖利的尖喙，還有兩個(gè)細(xì)細(xì)的小爪。一只動(dòng)作敏捷的公雞取名叫閃電，意為靈活敏捷，另一只可愛(ài)總是依偎在閃電胖的取名為雅智，意為美麗與智慧并存。
每天回家后，我第一件事就是跑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，小雞一見(jiàn)到我就會(huì)向我跑來(lái)，嘴里嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說(shuō)：“主人，你回來(lái)了，辛苦你了！”每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)把小雞捧進(jìn)手心里，小雞們就會(huì)很享受。
可是，星期五，雅智像是生病了，身上的羽毛全部散開(kāi)，不再像以往那樣光亮，果然，晚上7點(diǎn)多，當(dāng)我再去看它時(shí)，雅智已經(jīng)奄奄一息，眼睛半睜半閉，我把它捧在手心，感覺(jué)它小小的身體涼涼的，心里好難過(guò)，星期六早上，再去看時(shí)，雅智已經(jīng)完全僵硬了······，沒(méi)想到這個(gè)噩夢(mèng)還沒(méi)結(jié)束，另一個(gè)噩夢(mèng)又開(kāi)始了，閃電開(kāi)始不吃不喝，一直蜷縮在窩里，果然，過(guò)了一天，閃電也死了！我止不住的眼淚嘩嘩流，此時(shí)的我真是悲痛欲絕??！
小雞，你別走，我一定會(huì)加倍小心愛(ài)護(hù)你們的！
最新小刺猬你別走（匯總20篇）篇七
從前，有一個(gè)小鎮(zhèn)，風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，河水仿佛在彈琴。
小鎮(zhèn)很特別：大象學(xué)開(kāi)車，猴子學(xué)騎自行車。刺猬們決定留下來(lái)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這個(gè)城鎮(zhèn)太有趣了。
小刺猬找到工作了。因?yàn)樗砩祥L(zhǎng)滿了刺，像一個(gè)有小針的小球，所以它決定穿裙子。
這一天，他穿著一件衣服，走在街上。他發(fā)現(xiàn)一些小動(dòng)物看著它，前前后后地笑著。這讓他覺(jué)得很奇怪。他一路紅著臉跑回家，脫了衣服。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己的衣服上布滿了小孔，小刺露在外面，看起來(lái)像個(gè)無(wú)知而滑稽的小丑。
媽媽摸著刺猬的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。你可以請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師幫你設(shè)計(jì)不同的服裝。”
刺猬高興地跳起來(lái)，急忙去找猴子。猴子搖搖頭說(shuō)，我?guī)筒涣四阕鲆路?/p>
為什么？
猴子又說(shuō)：你的刺太長(zhǎng)了。穿了就破！
小刺猬不知道就走了，來(lái)到兔子小姐身邊。她想，兔子小姐肯定沒(méi)辦法。但是小刺猬還是想試試。他臉紅了，不好意思地說(shuō)：“你能給我做件衣服嗎？”
兔子說(shuō)：對(duì)！
刺猬高興地跳了三英尺高。幾天后，刺猬來(lái)到兔子小姐的店里拿衣服。原來(lái)兔子給刺猬做了一件洞裝。
于是這件窯洞禮服成了鎮(zhèn)上最有名的禮服。所有動(dòng)物都有這種窯洞服！
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最新小刺猬你別走（匯總20篇）篇八
一天清晨，小白兔、小烏龜、小松鼠在公園的長(zhǎng)椅上早讀。公園里有兩條長(zhǎng)椅，小兔一個(gè)人坐一條椅子，小烏龜和小松鼠坐一條椅子，它們看書看得可入迷了。這是迎面走來(lái)一只小刺猬，怕打擾它們，就一聲不響地坐到小白兔身邊?？蓜傋拢吷系男“淄镁痛蠼兄似饋?lái)，“喲，真刺人?！毙觚敽托∷墒蠖紘樀棉D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。小刺猬連忙說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧!沒(méi)想到扎疼你了，我到別的地方去，不打擾你們了?！毙“淄米プツX袋不知怎么辦才好。小刺猬轉(zhuǎn)身要走了，小烏龜連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小刺猬，你別走，我跟小白兔換個(gè)位子，我和你坐，我身上有硬硬的外衣，你的刺再尖也刺疼不了我。”小白兔和小松鼠應(yīng)聲說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，對(duì)，小刺猬你別走和我們一起看書吧!”小刺猬感激地說(shuō)：“好，謝謝你們?！?/p>
于是四個(gè)小伙伴開(kāi)開(kāi)心心得在公園里晨讀。
最新小刺猬你別走（匯總20篇）篇九
清晨，公園里空氣清新，鮮花盛開(kāi)。小兔、小烏龜和小松鼠在一起看書。
小烏龜和小松鼠一起坐，小兔一人坐一張長(zhǎng)凳。這時(shí)，來(lái)了一只小刺猬。它看見(jiàn)小兔旁邊有一個(gè)空位子，就坐下來(lái)。旁邊的小兔被小刺猬的刺戳了一下，猛得向上一跳，說(shuō)：“喲，真刺人!”小刺猬連忙說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧。”小兔抓抓腦袋，覺(jué)得很為難。小刺猬轉(zhuǎn)過(guò)身就要走了。小烏龜連忙叫住它說(shuō)：“你別走?！毙〈题婀值貑?wèn)：“為什么?”“因?yàn)槲矣杏矚?，不怕刺，我們一起坐?”烏龜笑瞇瞇地說(shuō)。
四個(gè)小伙伴一起坐在石凳上，津津有味地看起書來(lái)。
最新小刺猬你別走（匯總20篇）篇十
一個(gè)溫暖的下午，太陽(yáng)公公半躲半藏在白云媽媽身后，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)我家的窗口。
我正高高興興的寫作業(yè)，我的爸爸媽媽正竊竊私語(yǔ)的說(shuō)著話，突然我媽媽張口結(jié)舌的，我很想知道為什么。這時(shí)，我躲在墻角聽(tīng)明白一件事——我爸爸要去西峽。西峽是一個(gè)縣城，離我家有一百多公里。忽然我爸爸又破口而出，“打工。”這兩個(gè)字像石頭一樣壓在我心頭；爸爸老實(shí)巴交的，到縣城只能干些又臟又累的活兒，讓我擔(dān)心，而且長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)他，我會(huì)很想他的。我跑過(guò)去緊緊抱住爸爸，哭泣著說(shuō)：“爸爸，你不要走?！薄吧岛⒆?，爸爸也舍不得你呀?？砂职忠獮槟闵洗髮W(xué)攢錢呀?！卑职謬@息著說(shuō)。爸爸用粗糙得像樺櫟樹(shù)皮一樣的手撫摸著我。我的心更難受了，再也控制不住的淚水像小溪一樣流下。
我的心里有好多話要說(shuō)，但是一句也說(shuō)不出來(lái)，爸爸拍了拍我的頭，轉(zhuǎn)身走了。我流淚追出好遠(yuǎn)，一邊向爸爸揮手，一邊大聲喊：“爸——爸——你別走?！?/p>
瞬時(shí)，一個(gè)意念，在我心底暗暗升起……爸爸你放心的走，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
最新小刺猬你別走（匯總20篇）篇十一
有一天，一群壞老虎闖進(jìn)了一對(duì)好兄弟的家，那兩個(gè)好兄弟是兩只相依為命的小獅子。他們不知道為了什么要?dú)⒌魞芍恍—{子。兩只小獅子看到有人要?dú)⑺麄?，就趕快逃跑，突然在他們眼前又出現(xiàn)了幾只壞老虎，小弟弟沒(méi)注意，被老虎射了一槍，哥哥看到了，馬上用自己的身體擋住了子彈，一下血流滿地?；艁y中弟弟背起受傷的哥哥，飛奔而去。到了安全的地方，弟弟把哥哥放下來(lái)，想給他療傷，卻發(fā)現(xiàn)哥哥已經(jīng)奄奄一息了。他傷心地大叫：“哥哥你別走！你站起來(lái)啊，別離開(kāi)我，嗚……”他突然想起了小時(shí)候，那時(shí)，他和哥哥素不相識(shí)，有一天他的爸爸媽媽在一場(chǎng)車禍中死去，他獨(dú)自一人無(wú)家可歸，哥哥看他非常可憐，就把他帶回了家，從那以后，他和哥哥的'感情非常要好。
有一次，別人邀哥哥去玩，不帶他，哥哥看他獨(dú)自一人，就說(shuō)，你們自己去玩吧，我和弟弟玩，最后，他和弟弟一起玩得很開(kāi)心。還有一次，他被人打了，哥哥馬上跑來(lái)，奮不顧身地保護(hù)他，等到終于打敗對(duì)手的時(shí)候，哥哥已經(jīng)滿身傷痕，還把嚇壞了的弟弟帶回了家。
想到這些，弟弟已經(jīng)滿臉淚水，不停地叫著：哥哥，你別走啊，不能丟下我一個(gè)人?？墒亲詈?，哥哥還是離他而去了。弟弟非常傷心，他抑制住憤怒，狂奔著往回趕，直到找到那些殺害了哥哥的壞老虎。
終于報(bào)了仇。從此他每天都生活在對(duì)哥哥的思念之中，因?yàn)楦绺绲碾x去。
他開(kāi)始變得獨(dú)立，可是在他的心靈深處，卻常常會(huì)呼喊著：“哥哥，你別走……”
最新小刺猬你別走（匯總20篇）篇十二
一天，小刺猬到圖書館去看書，圖書館的兩張凳子上，一只坐著正在看書的小烏龜和小松鼠，還有一張凳子上只坐了小白兔，小刺猬就在小白兔旁邊坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，小白兔大聲叫了起來(lái)：“喲，真刺人！”
原來(lái)，是小刺猬身上的刺扎到了小白兔，小刺猬趕緊對(duì)小白兔說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”說(shuō)完小刺猬轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)，這時(shí)，小烏龜對(duì)他說(shuō)：“你別走！”
小白兔感到很奇怪，問(wèn)小松鼠：“小烏龜為什么不讓小刺猬走呢？”，小松鼠笑著說(shuō)：“待會(huì)兒你就知道了！”小烏龜讓小刺猬跟他坐在一張凳子上，原來(lái)小烏龜背上堅(jiān)硬的殼可以擋住小刺猬身上的刺，所以他們倆可以坐在一起！
最新小刺猬你別走（匯總20篇）篇十三
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間過(guò)得飛快，無(wú)言間這個(gè)暑假也即將走到盡頭，在不舍之余還夾帶著一絲難過(guò)，的確，每年的暑假是我和家人團(tuán)聚的最佳時(shí)期，今年的這一時(shí)期將至亦難免會(huì)有不舍之情。
現(xiàn)在我最害怕的是時(shí)間，害怕時(shí)間會(huì)在不知不覺(jué)中從我的身旁溜走，我害怕！每當(dāng)想起時(shí)間會(huì)不動(dòng)聲色地溜走，我便會(huì)不知不覺(jué)地寒顫起來(lái)，感覺(jué)好象是獨(dú)自置身于萬(wàn)丈深淵之中，而與世隔絕。
我曾想過(guò)：從現(xiàn)在起要珍惜分分秒秒；但我不能做到，因?yàn)槲也恢廊绾尾拍芩愕蒙鲜钦湎Х址置朊耄湎氋F的時(shí)間；此刻我瘋狂沉浸于書籍之中，希望能找得個(gè)滿意答案，但可惜事愿人為，時(shí)間過(guò)去了，卻沒(méi)有找到所要的答案；此后，我有瘋狂于網(wǎng)上搜索文獻(xiàn)資料，瘋狂于書店里查閱古典記載，瘋狂于書桌前尋找課本知識(shí)，只可惜仍不能解答于我這一問(wèn)題，??！時(shí)間不等人，距暑假結(jié)束的日子所剩無(wú)幾，我唯有無(wú)語(yǔ)落淚獨(dú)坐墻角邊深思。
獨(dú)自祈禱，期盼著一位智者能解答我的問(wèn)題；我變得焦急，變的浮躁，但我仍每天沉浸于古典書籍和文獻(xiàn)之中，祈求只能得到一個(gè)答案。終于有一天，我忍不住了，我很懼怕，我開(kāi)始漸漸相信這個(gè)問(wèn)題是沒(méi)有答案的，我再也坐不住了，我要抓住時(shí)間，不能讓這個(gè)暑假就這樣走到盡頭，我不能??！
始終我都是一個(gè)平平凡凡的人，我不能改變一切，更不能讓時(shí)間停止流逝，只能非常心痛地看這寶貴的時(shí)間溜過(guò)我的雙肩；我很無(wú)奈，此時(shí)我也放棄了尋找答案的這種行為，變得很淡然地坐在廳中的沙發(fā)上，看起電視來(lái)。
時(shí)間仍然過(guò)得飛快。對(duì)于這一切，我已不再介意；回想暑假中發(fā)生的一切事情，其實(shí)也并無(wú)收獲，至少飽讀了詩(shī)書，喝得了一肚子的墨水。傍晚時(shí)分，我站在山頂?shù)淖罡叻澹I(lǐng)略一覽眾山小的氣勢(shì)之余，看著漸漸西下的夕陽(yáng)，露出了滿意的笑容。
最新小刺猬你別走（匯總20篇）篇十四
4月14日凌晨三點(diǎn)零五分，爺爺走了。昔日那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的小屋里，沒(méi)有了爺爺，顯得那樣沉寂，安靜得令人害怕。我悲傷地環(huán)顧房子四周，目光停在了爺爺平常好坐的大椅子上，那里仿佛還有爺爺?shù)臍g聲笑語(yǔ)。我仿佛看到了爺爺還樂(lè)呵呵地坐在大椅子上招呼我過(guò)去，我開(kāi)心的撫摸著爺爺?shù)?頭，爺爺高興地哈哈大笑。我多么想回到從前，但這不可能，一切希望都成為了泡影。想到這里，我不禁又掉下淚來(lái)。
我雙眼緊緊盯著爺爺?shù)倪z體，心想：爺爺只是睡著了，他會(huì)醒來(lái)的。但我知道，這不可能。但我還是不能接受現(xiàn)實(shí)，再過(guò)兩天，爺爺本來(lái)是要出院的。
最新小刺猬你別走（匯總20篇）篇十五
煲一壺清茶，留于此山中，閑言春秋，坐擁秋陽(yáng)，這是多么美妙的景致……。
這是一個(gè)熟透的秋日，我心里心外都只有一個(gè)秘密，就是如此執(zhí)著地追隨和依戀這一個(gè)秋天。雖不是窈窕淑女，卻是輕描淡寫，恰到好處。
樹(shù)林里的嗓子明亮起來(lái)，我聽(tīng)得見(jiàn)花開(kāi)，最低潮的野菊在山間互相交談，我幸運(yùn)地被她們視為好友，堂而皇之地置身其中，染成同一種顏色，同樣的淡然盛放，同樣的經(jīng)歷開(kāi)盡的失落，這就是生命的.所在。
季節(jié)很快進(jìn)入下一片艷陽(yáng)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，如何度過(guò)嚴(yán)冬。心中的暖意從未減少，那是因?yàn)槲蚁嘈牛嘈诺酱禾斓臅r(shí)候，什么力量都無(wú)法阻止草的生長(zhǎng)和花的盛開(kāi)，什么傷害都無(wú)法捂住爛漫的笑靨和幸福落地生根的事實(shí)。
此刻，我面對(duì)如此有情有義的秋天，還是禁不住要說(shuō)：秋天，你別走！
這篇秋天，你別走！文章就為您介紹到這里，更多精彩內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注！
最新小刺猬你別走（匯總20篇）篇十六
近年來(lái)，教師隊(duì)伍流失速度加快，備受社會(huì)關(guān)注。我校曾有一為學(xué)生亦師亦友的老師臨陣脫崗，不禁讓人唏噓不已。在這個(gè)逐利的社會(huì)，老師們所承受的壓力是巨大的，如何留住老師，讓其倍感溫暖與家的感覺(jué)，是我們每位學(xué)生肩負(fù)的責(zé)任。在這次事件中，我學(xué)到了一些深刻的體會(huì)，現(xiàn)在分享給大家。
回首曾經(jīng)的日子，曾有過(guò)這樣一位衣食無(wú)憂的老師，他總是帶著微笑滿懷期待地站在講臺(tái)上，傾情教學(xué)，將他的全部精力都投入到教學(xué)工作中。他不僅是我們的老師，還是我們的朋友。和他在一起，不僅僅是學(xué)到了知識(shí)，更是感受到了快樂(lè)與幸福。
然而，好景不長(zhǎng)。一天，我們聽(tīng)說(shuō)他要離開(kāi)學(xué)校，轉(zhuǎn)到一個(gè)知名大學(xué)任教。對(duì)此，我們感到困惑和痛心。他給我們上過(guò)的每一節(jié)課，我們都收獲滿滿，學(xué)到了很多知識(shí)和技能，他給我們灌輸了積極向上的人生觀和價(jià)值觀，而這些寶貴的財(cái)富也源自他多年來(lái)在教育事業(yè)上的探索和付出。我們希望他能留下來(lái)，與我們一起成長(zhǎng)。然而，我們不得不面對(duì)事實(shí)，他離開(kāi)了。
這件事讓我深思，老師與學(xué)生之間的情感也許是兩個(gè)平行線，但它們相切的那一剎那，會(huì)產(chǎn)生如燎原之火般的力量。老師把最美好的青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)，為了我們的未來(lái)，他們付出了太多太多。然而，我們學(xué)生往往忽略了老師的付出和努力，我們往往只看到老師給予我們的知識(shí)與技能，卻忘記了老師還有其他的需求和期待。
老師“走心”的原因很多，一方面是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的普遍不理解和不尊重，壓力巨大；另一方面是學(xué)校環(huán)境的問(wèn)題，包括學(xué)校管理不善、師生矛盾頻發(fā)等等。與其責(zé)怪老師離開(kāi)，不如我們學(xué)生主動(dòng)反思，關(guān)注問(wèn)題的根源所在。作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們不應(yīng)只想著營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還應(yīng)在心靈上給予老師足夠的支持與關(guān)愛(ài)，使老師倍感溫暖與家的感覺(jué)。只有這樣，我們才能共同成長(zhǎng)。
那么，我們學(xué)生具體應(yīng)該如何做呢？首先，我們要關(guān)注老師的心理需求。老師同樣是人，也有壓力和困惑，要關(guān)心他們的生活和工作狀態(tài)，耐心聆聽(tīng)他們的述說(shuō)，盡可能為他們提供幫助和支持。其次，我們要尊重老師的工作，遵守學(xué)校規(guī)章制度，構(gòu)建一個(gè)和諧的師生關(guān)系。再次，我們要主動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的感激之情，對(duì)老師的教育敬意和感激之情要由內(nèi)心發(fā)出，通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感謝之情。最后，我們也可以主動(dòng)參與學(xué)校的管理，通過(guò)發(fā)表建設(shè)性意見(jiàn)和建議，為改善學(xué)校環(huán)境和氛圍貢獻(xiàn)自己的力量。
老師你別走，正是對(duì)我們學(xué)生的期望和呼喚。在老師離開(kāi)的那一刻，我深深體會(huì)到了老師對(duì)我們學(xué)生的深情和付出。我們作為學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，要關(guān)心、支持和理解身邊的老師，給他們足夠的尊重和關(guān)愛(ài)。只有這樣，我們才能共同成長(zhǎng)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。讓我們攜手起舞，一起走過(guò)人生的美好旅程，老師你別走！
最新小刺猬你別走（匯總20篇）篇十七
作為學(xué)生，每一位都或多或少會(huì)有這樣的經(jīng)歷，那就是在學(xué)習(xí)過(guò)程中與老師建立起了深厚的情誼，并且由于各種原因，老師可能會(huì)離開(kāi)我們。這個(gè)時(shí)候，我們不禁會(huì)產(chǎn)生一種心情——老師你別走。下面我將通過(guò)講述自己對(duì)老師離開(kāi)的感悟來(lái)表達(dá)出我對(duì)老師的思念之情。
首先，我想和我的老師們說(shuō)——老師你別走，因?yàn)槟銈兪俏覀兩凶钪匾娜?。回想起?lái)，如果沒(méi)有老師在學(xué)習(xí)和生活中的陪伴，我們將會(huì)是怎樣一個(gè)樣子呢？我們應(yīng)該感恩老師對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)和嚴(yán)格要求的教育，是他們讓我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩子逐漸成長(zhǎng)為有能力、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。
其次，我想和我的老師們說(shuō)——老師你別走，因?yàn)槟銈兘o了我們信心和力量。在學(xué)習(xí)中，老師不僅僅教給了我們知識(shí)，更重要的是給了我們信心和力量去面對(duì)困難和挫折。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)耐心地幫助我們解決問(wèn)題，鼓勵(lì)我們不要放棄。正是老師用他們的言傳身教激發(fā)了我們的斗志和勇氣，讓我們有了追求夢(mèng)想的勇氣。
接下來(lái)，我想和我的老師們說(shuō)——老師你別走，因?yàn)槟銈兘o了我們快樂(lè)和回憶。在學(xué)校，老師不僅僅是我們的導(dǎo)師，更是我們的朋友和伙伴。他們和我們一起度過(guò)了一段段難忘的時(shí)光，給了我們?cè)S多愉快和美好的回憶。不論是在課堂上還是在校園里，老師總是不厭其煩地與我們交流和分享，他們的關(guān)懷和關(guān)心讓我們感到溫暖和快樂(lè)。
最后，我想和我的老師們說(shuō)——老師你別走，因?yàn)槟銈兪俏覀儗W(xué)習(xí)路上不可缺少的引導(dǎo)者。老師是我們的燈塔，是我們前進(jìn)的方向。有了老師在身邊，我們就不會(huì)害怕孤獨(dú)和迷茫，因?yàn)樗麄兛偸窃谖覀兩砗竽С种覀?。他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的引導(dǎo)和教誨，讓我們明白了自己的方向和目標(biāo)，激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的渴望和追求。
老師，或許是時(shí)候他們溫馨地笑笑說(shuō)：“我要離開(kāi)了”，一時(shí)間，學(xué)生們無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，眼淚止不住地滑落。但條件永遠(yuǎn)會(huì)有變換，摯友也會(huì)分東西，別說(shuō)是一個(gè)老師了。每個(gè)人都有自己的生活，有自己的追求，這都是正常的。就算我們?cè)偕岵坏梦覀兊膶?dǎo)師，也要明白一點(diǎn)，他們的離去并不代表我們不能前進(jìn)了。
老師不僅僅教會(huì)了我們必備的知識(shí)，更是培養(yǎng)了我們的品德，塑造了我們的人格。他們是最好的引路人，因?yàn)樗麄兩钪覀兊恼鎸?shí)需求。在他們的呵護(hù)下，我們才能充滿信心地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，追求更高的目標(biāo)。有了老師的教導(dǎo)，我們將擁有無(wú)限的潛力和可能性。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，《老師你別走》是一句充滿情感和回憶的告別，它代表了學(xué)生對(duì)老師的思念和感恩之情。在與老師度過(guò)的時(shí)間中，我們收獲了知識(shí)、信心和勇氣，也收獲了快樂(lè)和回憶。因此，無(wú)論老師離開(kāi)了，我們應(yīng)該心懷感激和欣慰，因?yàn)樗麄儗?duì)我們的付出和教育，將永遠(yuǎn)伴隨著我們前進(jìn)的步伐。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師的期望和辛勤付出。老師，您珍重！我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的教誨。
最新小刺猬你別走（匯總20篇）篇十八
每當(dāng)黃昏的余暉照在教室的課桌上，我總會(huì)不由自主地想起那個(gè)奮斗在黑板前的身影，那個(gè)教導(dǎo)我們知識(shí)，耐心傾聽(tīng)我們心事的老師。然而，歲月匆匆，老師已經(jīng)要離開(kāi)我們的生活了，我對(duì)老師產(chǎn)生了深深的思念之情。
第二段：回憶與老師相處的時(shí)光，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
回想起過(guò)去的日子，老師總是用自己的真心和智慧點(diǎn)亮我們的未來(lái)。記得那個(gè)夏日的午后，烈日炎炎，我沉浸在遙遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng)中。醒來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)老師背著沉重的書包，還在辛勤地批改我們的作業(yè)。從此刻起，我明白了老師的辛苦和付出，我對(duì)老師產(chǎn)生了深深的感激之情。
第三段：總結(jié)老師對(duì)我們的影響，展示自己的成長(zhǎng)。
老師是我們心路的引路人，他們用豐盛的知識(shí)幫助我們一步步成長(zhǎng)。他們不僅傳授知識(shí)給我們，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何處理人際關(guān)系。正是因?yàn)槔蠋煹慕陶d，我學(xué)會(huì)了自律，學(xué)會(huì)了開(kāi)拓進(jìn)取的精神，這些都讓我產(chǎn)生了對(duì)老師深深激動(dòng)的情感。
第四段：表達(dá)對(duì)老師的期望，并希望能與老師保持聯(lián)系。
盡管老師即將離開(kāi)我們的生活，但我希望這并非是結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。我希望能與老師保持聯(lián)系，分享自己的成長(zhǎng)與收獲。我也希望能夠回報(bào)老師的辛勤和付出，讓他們看到自己在老師的悉心教導(dǎo)下取得的成就。老師，你別走，讓我們一起共同見(jiàn)證未來(lái)的精彩。
第五段：總結(jié)全文，再次表達(dá)對(duì)老師的思念與感激。
在我心中，老師是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路。即使老師離開(kāi)了校園，但在我心中，他們的光芒永遠(yuǎn)閃耀。我會(huì)銘記老師的教誨，用自己的努力和成績(jī)回報(bào)老師的期望。無(wú)論你們走到哪里，我們都會(huì)記得你們的教誨，希望你們過(guò)得幸福、快樂(lè)！
最新小刺猬你別走（匯總20篇）篇十九
春天，一個(gè)暖洋洋的下午，森林圖書館的板凳上擠滿了小動(dòng)物，只有小兔旁邊還有一個(gè)空位。小刺猬來(lái)了，它一屁股坐在了小兔旁邊的空位上。
剛剛坐下來(lái)，小兔就跳了起來(lái)：“哎喲！真刺人。”小刺猬和坐在旁邊的小松鼠還有烏龜都嚇了一跳，抬起頭來(lái)，不知發(fā)生了什么事。
小刺猬明白了，臉漲得像紅蘋果，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不該坐在這里?！毙⊥每吹叫〈题蜃约旱狼?，也不好意思地?fù)蠐项^，不吭聲了。旁邊的烏龜和小松鼠也明白了這一切，想幫助小刺猬，但不知道怎么辦才好。
小刺猬轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，小松鼠靈機(jī)一動(dòng)，拍拍烏龜?shù)挠矚?，烏龜恍然大悟，?duì)小松鼠會(huì)心一笑，趕緊追上小刺猬，說(shuō)：“你別走！”小兔在一旁疑惑地問(wèn)：“烏龜要做什么呢？”小松鼠只是笑笑，沒(méi)有回答它。只聽(tīng)烏龜對(duì)小刺猬說(shuō)：“你有刺，我有殼，讓我們坐在一起吧！”小刺猬開(kāi)心地說(shuō)：“太好了！謝謝你，小烏龜?！?/p>
烏龜和小刺猬背靠著背，坐在一張板凳上舒舒服服地看了一個(gè)下午的書。
最新小刺猬你別走（匯總20篇）篇二十
一個(gè)雙休日的早上，小刺猬、小白兔、小烏龜和小松鼠約好到圖書館看書。
小烏龜、小松鼠和小白兔先到圖書館，它們各自拿了自己最喜歡看的書，就坐在長(zhǎng)凳上看起了書。它們看到書中好笑的內(nèi)容就不禁笑了起來(lái)，看到緊張的時(shí)候就好像事情真的要發(fā)生了一樣，就握緊了小拳頭。
過(guò)了一會(huì)兒，小刺猬也來(lái)了。它東瞧瞧西看看，看見(jiàn)小白兔旁邊有個(gè)空座位。于是，小刺猬就拿了一本書，急急忙忙地走了過(guò)去。在坐下來(lái)的時(shí)候，小刺猬不小心扭了一下屁股，背上的刺就刺到了小白兔。這下可糟糕了，小白兔連聲叫了起來(lái)：“喲，真刺人??！”這下可吵到在一旁認(rèn)認(rèn)真真看書的小烏龜和小松鼠了。它們不約而同地把目光投向小刺猬和小白兔。
小刺猬很不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，小白兔，你坐吧！”說(shuō)完就離開(kāi)了座位向遠(yuǎn)處走去。小烏龜看見(jiàn)了，馬上走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你別走，事情可以這樣解決?！毙觚敯炎约旱淖蛔尳o小白兔，然后對(duì)小刺猬說(shuō)：“你和我一起坐吧，反正我身體外面有殼，隨便扎幾下也沒(méi)事。”最后，大家坐在各自的座位上，認(rèn)真地看起了書。