優(yōu)秀作文必須有一定的觀察力和感受力，能夠從日常瑣事中發(fā)現(xiàn)真知灼見。以下是一些優(yōu)秀作文的片段展示，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。
最新游泳的小學(xué)二年級(jí)（精選19篇）篇一
星期天，哥哥和我一起去游泳館，教我學(xué)游泳。
哥哥縱身一躍，跳進(jìn)了游泳池里，再把不熟水性的我拉了下去，他先教我在水中憋氣。在水中憋氣，是學(xué)游泳的第一步。我先趴著臺(tái)階，在水上深深吸一口氣，然后立刻把頭伸進(jìn)水中。畢竟是第一次學(xué)游泳，我嗆了一口水，有些泄氣了。可哥哥卻撫摸著我的頭，說(shuō)：“不要灰心。”看著小朋友像魚一樣在水中穿梭，一種不服氣從心中油然而生。我又嘗試了一次，成功了，憋了十秒鐘。
哥哥教我手和腳的姿勢(shì)。首先向外劃，劃半圈，又伸直。腳先放平，然后彎曲，最后蹬直。像小青蛙游泳一樣。
換氣，是關(guān)鍵的一部。在水中游泳，不可能一直在水中憋氣。要伸出頭，深深吸一口氣。這樣就能在水中長(zhǎng)時(shí)間的游泳。哥哥和我一起比賽，看誰(shuí)先從這邊游到岸邊。我把泳鏡帶好，爬上岸，“撲通”一聲跳下水，在水中自由穿梭。看哥哥緊鎖眉頭，手和腳擊拍出一朵朵小水花，他游的越來(lái)越快。看我衣服心滿意足的樣子，一點(diǎn)也不拘束，一會(huì)兒抬起頭吐出流進(jìn)嘴中的水，一會(huì)兒左躲右閃的躲過(guò)障礙物，一會(huì)兒像魚吐泡泡在水面吐出小水泡。我率先到達(dá)了我站在岸上，十分自豪。
水嘩嘩的流，似乎在為我唱慶祝歌。擊打起的水花，仿佛在為我擊掌。我心里像吃了蜜似的，甜滋滋的。
老師評(píng)語(yǔ)：選材真實(shí)，情節(jié)曲折承接，條理清楚，動(dòng)作描寫形象、生動(dòng)、活靈活現(xiàn)、栩栩如生，用動(dòng)詞準(zhǔn)確、富有變化，比喻、排比的運(yùn)用真可謂情中有景，景中有情，情景相融，寫的太好太好了！
最新游泳的小學(xué)二年級(jí)（精選19篇）篇二
啊，炎熱的夏天終于來(lái)了，有的人去曬太陽(yáng);有的人去騎自行車;有的人宅在家里玩游戲……而我就是想到游泳，怎么辦呢?這個(gè)假期媽媽為了讓我學(xué)會(huì)脫掉旱鴨子的稱號(hào)，就幫我報(bào)了游泳班，就這樣每天下午2點(diǎn)到3點(diǎn)半，我就去小區(qū)的淤泳池學(xué)游泳。
下午的太陽(yáng)火辣辣的，照在水池旁邊的小樹上，樹葉亮亮的，照著水池的水也亮亮的，游泳教練讓我學(xué)第一個(gè)動(dòng)作是憋氣和吐泡泡，教練說(shuō)：“憋氣是游泳的基本功，你要先學(xué)會(huì)憋氣，才能學(xué)會(huì)游泳。”教練讓我在水面上吸一口氣，再沉到水里去吐泡泡，我按教練說(shuō)的方法深深地吸了一口氣，就沉到水里連續(xù)吐出泡泡，成功了!教練說(shuō)：“我的方法很正確，讓我照這個(gè)方法繼續(xù)練下去，”我信心滿滿的，時(shí)間一次比一次長(zhǎng)，也一次比一次好。
教練說(shuō)我學(xué)會(huì)憋氣了，就教我第二個(gè)動(dòng)作。我按照老師的方法，把雙手舉到頭頂上合攏，沉下去不要?jiǎng)樱乙恢本氁恢本殻乙淮伪纫淮斡蔚眠h(yuǎn)，教練一看我說(shuō)你真有進(jìn)步，我高興極了，教練來(lái)檢查我的時(shí)候，就說(shuō)你又比前一次進(jìn)步了很多。
游泳時(shí)間到了，教練也走了，我就一個(gè)人慢慢地練，我在游泳池邊上深深的吸一口氣，同時(shí)把頭沉到水里雙腳用力一蹬，雙手也用力向前劃去，我不知不覺游出了很遠(yuǎn)，此時(shí)我心中，充滿喜悅，我學(xué)會(huì)游泳了!我像一條快樂(lè)的魚兒，在游泳池里快樂(lè)地游著。
陽(yáng)光猛烈地照耀著水面，我在水池里自游自在地游著，久久不愿離去……。
最新游泳的小學(xué)二年級(jí)（精選19篇）篇三
今天是我學(xué)習(xí)游泳的第八天，媽媽到游泳池邊看我練習(xí)，發(fā)現(xiàn)了我姿勢(shì)中的許多錯(cuò)誤。
回到家，在媽媽的幫助下我明白了姿勢(shì)應(yīng)該怎樣調(diào)整。
腿的動(dòng)作要領(lǐng)是：兩腿伸直，兩膝間距離保持與肩膀同寬，兩腿向里收，動(dòng)作快要結(jié)束時(shí)向外用力蹬腿。我游泳的時(shí)候，兩膝間距離保持得太近了，腳蹬得不夠開，不夠用力，怪不得前行得很慢。
我在做手的動(dòng)作時(shí)，兩手向前伸，慢慢打開，抱到胸前。媽媽發(fā)現(xiàn)我的手伸展得不夠開，抱得不夠用力，所以頭抬不高，沒(méi)有往上的力量。要是我的手伸展得再開點(diǎn)，再大點(diǎn)，抱得再用力點(diǎn)，就能把上半身送出水面了。
而游泳最關(guān)鍵的就是呼吸，因?yàn)槲也荒芎煤玫睾粑灾荒軗Q兩口氣。要是我把頭抬得更高，就能換足氣了。
在媽媽的指導(dǎo)下，我明白了這些動(dòng)作，我決定好好練習(xí)，學(xué)會(huì)游泳。
最新游泳的小學(xué)二年級(jí)（精選19篇）篇四
我記得有一個(gè)暑假，我父母想帶我去游泳。一開始我很激動(dòng)。我看見許多游泳者和潛水員游泳。它們?cè)诳罩姓归_翅膀，在空中翻了幾個(gè)根。他們像孫悟空一樣跳入水中，或者在水中跳舞，做著各種優(yōu)美的動(dòng)作，像水中的魚一樣自由地?fù)]動(dòng)著。那些優(yōu)美的手勢(shì)經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前，讓我羨慕不已。游泳似乎很容易，這激起了我想在游泳池展示自己才華的信心。
我和父母興高采烈地來(lái)到游泳池。哇！人真多！我沖向游泳池。我用腳試了試水溫，涼爽舒適，正合我意。當(dāng)我蹲在水池邊準(zhǔn)備跳下去的時(shí)候，腦子里冒出了很多想法：水有多深？跳下去會(huì)淹死嗎？我在電視上聽到了幾條關(guān)于溺水人的新聞！這些奇怪的想法在我的.腦海里游蕩，這讓我，這個(gè)剛剛充滿信心的人，現(xiàn)在很沮喪。“跳，別擔(dān)心，看那些孩子多勇敢，他們不怕，你怕什么！”我媽好像理解我的心思，鼓勵(lì)我跳。雖然心里好受些，但心里的石頭還是沒(méi)有落下，坐在岸上什么也不做。我媽繼續(xù)鼓勵(lì)我：“別怕。有句話叫站在岸上學(xué)不會(huì)游泳。萬(wàn)事開頭難。跳起來(lái)，你就邁出了成功的第一步。”我心里一動(dòng)，豁出去了，跳不動(dòng)了。
我下去的時(shí)候感覺好舒服，跳的沒(méi)有想象的那么嚴(yán)重。于是我蹦蹦跳跳去玩水。玩水玩了一會(huì)兒，我學(xué)會(huì)了游泳。我媽跟我說(shuō)，游泳的時(shí)候要把腿使勁往后推，抬起頭，我才不會(huì)喝水。不知怎么的，我的身體從來(lái)沒(méi)有漂浮過(guò)。喝了幾口涼水，很郁悶。
這一次，我振作起來(lái)，吸了一口氣，低著頭游泳。這次沒(méi)那么差，我游了。雖然游泳，但是姿勢(shì)太別扭了。你看，我的頭沉入水中，我的腳變得很高，我直直地撞到水里，我在同一個(gè)地方游來(lái)游去。幾個(gè)學(xué)生笑了。
我媽把救生圈遞給我，我沒(méi)要。我知道如果我拿著救生圈，我就學(xué)不會(huì)游泳。我媽一直鼓勵(lì)我，我的信心也更加充沛了。漸漸地，我的頭越抬越高，終于可以浮出水面了。我不再那么狼狽，游得越來(lái)越快。我快樂(lè)地從一頭游到另一頭。
我在水里翻筋斗，時(shí)不時(shí)沖媽媽做個(gè)鬼臉，一起享受成功的快樂(lè)！感謝媽媽的鼓勵(lì)，我又成功了！
這次，我收獲了很多。我不僅學(xué)會(huì)了游泳，還明白了一個(gè)道理：沒(méi)有什么是可以一下子學(xué)會(huì)的，我需要不懈的努力才能成功。所謂“花易見，繡難。”這是事實(shí)。同學(xué)們，讓我們一起努力，持之以恒，就不會(huì)有翻不開的火山石！
最新游泳的小學(xué)二年級(jí)（精選19篇）篇五
今天是第一節(jié)游泳課，兩天前我就盼望著一天早點(diǎn)到來(lái)。
剛到游泳池里我覺得很冷，我的兩排牙齒不由自主的上下磕起來(lái)，不時(shí)的發(fā)出“噔!噔!噔!”的聲音。教練讓我學(xué)憋氣，我兩手扒在臺(tái)階上，身體自然伸展，把頭伸進(jìn)水里。1秒、2秒、3秒、……我憋了5秒鐘。剛開始憋氣的時(shí)候覺得很難，但是憋了幾次之后覺得容易多了。后來(lái)教練又教我們?cè)鯓悠。叶自谒铮央p手向正前方伸展，當(dāng)教練從一數(shù)到三時(shí)，我就雙腳用力一磴，讓身體趴在水面上。整節(jié)課我都在認(rèn)真地、反復(fù)地練習(xí)著這幾個(gè)的動(dòng)作，練習(xí)的過(guò)程中我嗆了幾口水，不過(guò)嗆幾口水難不倒我。
今天的游泳課真好玩，我一定要堅(jiān)持學(xué)下去。
最新游泳的小學(xué)二年級(jí)（精選19篇）篇六
2讀寫指定的詞語(yǔ);。
3朗讀課文。
過(guò)程方法：通過(guò)朗讀課文，了解課文內(nèi)容，感悟做事情要符合實(shí)際。
情感態(tài)度：懂得做任何事情都要符合實(shí)際，都要發(fā)揮自己的特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
2學(xué)會(huì)8個(gè)生字。
教學(xué)難點(diǎn)：感悟做任何事情都要符合實(shí)際，都要發(fā)揮自己的特點(diǎn)。
教學(xué)用具：多媒體課件。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。
教學(xué)要求：朗讀課文，了解小花狗怎樣學(xué)會(huì)游泳的，感悟做任何事情都要符合實(shí)際，都要發(fā)揮自己的特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
一激情導(dǎo)入。
1同學(xué)們平時(shí)你們愛聽故事嗎?今天老師也給你們帶來(lái)一個(gè)小故事，看老師寫故事的名字。
3請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。
4看到這個(gè)故事名字，你最想知道些什么?
生問(wèn)：(師板書)小花狗和誰(shuí)學(xué)游泳?
5同學(xué)們可真愛動(dòng)腦子，提出了這么多問(wèn)題，是讓老師告訴你，還是自己解決呢?(生)。
二初讀課文。
1請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)拼音朋友來(lái)幫助。
2看到同學(xué)們讀的這么認(rèn)真，老師想考考大家。
(1)冠軍問(wèn)：誰(shuí)是游泳冠軍?出示：大白鵝是游泳冠軍。
(2)保持平衡。
請(qǐng)生起立做提膝的動(dòng)作，并想辦法站穩(wěn)，說(shuō)說(shuō)為什么要舉起手臂才能站穩(wěn)。這樣做是為了保持平衡。
(3)拼命劃水。
師：拼命劃水是不要命的劃水嗎?是用力的劃水。
(4)不甘心你什么時(shí)候不甘心?(聯(lián)系生活實(shí)際)。
(4)四肢人的四肢指的是哪?小青蛙的四肢指的是那兒?
(5)按照姿勢(shì)。
同學(xué)們請(qǐng)拿起書準(zhǔn)備讀書，注意讀書的姿勢(shì)。(理解按照和姿勢(shì))。
誰(shuí)想展示一下讀書的本領(lǐng)，請(qǐng)同學(xué)們先準(zhǔn)備一下，再次地讀課文，不光要叫準(zhǔn)這些朋友的名字，還要注意不丟字，不加字，注意停頓。
(6)指名讀課文，其他同學(xué)認(rèn)真聽，邊聽便思考我們提出的問(wèn)題。
(糾正錯(cuò)誤，然后解決問(wèn)題)。
三精讀課文，解決問(wèn)題。
師：你解決了那個(gè)問(wèn)題?(生自己選擇師隨機(jī)指導(dǎo))。
師：哪一自然段告訴我們了，快來(lái)讀讀?
指導(dǎo)讀出停頓。
2真不錯(cuò)，能夠自己解決問(wèn)題，誰(shuí)還解決其它問(wèn)題了?
生匯報(bào)。
生：我知道小花狗和白鵝青蛙學(xué)游泳了。
師：小花狗和他們是怎樣學(xué)的呢?兩位老師是怎樣教的呢?自己輕聲讀課。
(1)用曲線畫出老師的話，畫完以后和小伙伴互相讀讀。
(2)師：哪位白鵝老師教教小花狗?
指名讀指導(dǎo)讀出劃水的要領(lǐng)，自己讀，指名讀，
(3)小花狗聽了說(shuō)什么?
(4)分角色讀誰(shuí)當(dāng)當(dāng)白鵝老師教教小花狗。
(5)小花狗不甘心，還是想學(xué)游泳，去請(qǐng)教青蛙老師。這位青蛙老師教教小花狗。
指名讀，指導(dǎo)讀，練讀，指名讀。
小青蛙有四條腿，前腿能夠平伸，向后劃水，可是小花狗也有四條腿卻不能，為什么呢?(說(shuō)理由)。
(6)師：就在小花狗亂蹬時(shí)誰(shuí)來(lái)了?(老水牛)。
哪頭老水牛來(lái)指點(diǎn)它?
師：小花狗老水牛在指點(diǎn)你們呢?快游呀!邊讀邊做動(dòng)作。
(7)就這樣小花狗終于用適合自己的姿勢(shì)學(xué)會(huì)了游泳。什么心情呢?
指導(dǎo)讀出高興的語(yǔ)氣，很不容易的語(yǔ)氣。
如果生的解決問(wèn)題的順序不一樣隨時(shí)調(diào)整教學(xué)安排。
3大家自己解決了問(wèn)題高興嗎?
有感情的朗讀課文。
想不想親自扮演里面的小動(dòng)物呢?分角色表演，可以加上自己的想像力和動(dòng)作。
四拓展作業(yè)：
1、把這個(gè)故事講給弟弟妹妹聽。
2、搜集有關(guān)動(dòng)物怎樣游泳的知識(shí)講給同學(xué)聽。
板書設(shè)計(jì)。
和誰(shuí)學(xué)游泳?
怎樣學(xué)的?
學(xué)會(huì)了嗎。
最新游泳的小學(xué)二年級(jí)（精選19篇）篇七
今天氣溫很高，盡管我在屋里但還是很熱，媽媽說(shuō)：“太熱了”下午帶你去游泳吧！我說(shuō)是真的嗎？媽媽很確定的說(shuō)：是的。
我高興的跳了起來(lái)，哇！終于可以玩水了，這時(shí)候我就開始找媽媽給我買的游泳工具，找了半天終于把所有的工具找到了，這時(shí)我已經(jīng)迫不及待的把這些游泳工具都試了一下，最后發(fā)現(xiàn)游泳圈沒(méi)氣了。
我想到去年媽媽買了一個(gè)氣筒，但是這么長(zhǎng)時(shí)間了，都忘記放在那里了，于是我又開始翻箱倒柜的翻了起來(lái)，在我的不懈努力下終于找到了，開始往游泳圈里打氣，打好氣，我把泳圈放在水池里試了試，結(jié)果沒(méi)問(wèn)題！我才放心的下來(lái)，拿著游泳圈再爸爸養(yǎng)魚的魚池子里玩了起來(lái)！因?yàn)轸~池有點(diǎn)小游不開，就問(wèn)媽媽什么時(shí)候去游泳，媽媽說(shuō)：先睡個(gè)午覺再去，我就不高興的'說(shuō)：我現(xiàn)在就想去，媽媽講現(xiàn)在去有點(diǎn)早，太陽(yáng)很曬，我說(shuō)：我不怕曬，媽媽最終拗不過(guò)我，還是答應(yīng)了，媽媽把東西都準(zhǔn)備好了，我們出發(fā)了。
媽媽帶我來(lái)到了一個(gè)室內(nèi)的游泳館，可能是來(lái)的太早，人還不是很多，但是水很清很干凈，媽媽去買票，我站在這里等媽媽一起，因?yàn)樗顩](méi)有媽媽帶我下水我還真有點(diǎn)害怕，媽媽換好了游衣向我走來(lái)，牽起我的小手帶我來(lái)到水池邊，媽媽說(shuō)我不會(huì)游泳就在兒童區(qū)游，媽媽在成人去在游，我把帶來(lái)的工具都拿出來(lái)帶上了，顯得自己很專業(yè)一樣，媽媽看到我笑了起來(lái)！就這樣我們?cè)谟斡攫^玩一下午。
文檔為doc格式。
最新游泳的小學(xué)二年級(jí)（精選19篇）篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)生字、寫字;。
2、朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
我們學(xué)過(guò)了小麻雀的故事，又知道了貓頭鷹的故事，今天呀，小花狗又帶來(lái)了它的故事，這是一個(gè)怎樣的故事呢，請(qǐng)同學(xué)們讀課題《小花狗學(xué)游泳》。
二、初讀課文。
1、借助拼音自由讀課文，如果遇到不太好讀的句子或者長(zhǎng)句子可以反復(fù)多讀幾遍。
2、同桌互讀課文，如果你的小伙伴讀好了你可要夸夸她，哪要是讀得不太好你可要幫幫他。
3、這篇課文我們要認(rèn)識(shí)哪些生字朋友呢？請(qǐng)你看課后生字表，同桌互相讀一讀，把它讀準(zhǔn)確。
4、這些生字朋友又跑回到課文里了，你能找到它們嗎？（圈生字）再自由讀一遍課文。
三.學(xué)習(xí)生字。
1、認(rèn)讀生字。（帶拼音讀、去拼音讀）。
2、小組記憶字形，了解字義。
3、匯報(bào)、指導(dǎo)。
4、形近字組詞。
命（）按（）拼（）。
傘（）安（）并（）。
5、指導(dǎo)書寫。
四、回讀課文。
1、還有一些詞語(yǔ)朋友想和大家認(rèn)識(shí)呢，看一看。（認(rèn)讀字、詞）。
3、匯報(bào)、板書。
大白鵝青蛙。
第二課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：1、能有語(yǔ)氣地朗讀課文;。
2、理解課文中的語(yǔ)句所表達(dá)的意思;。
3、知道小花狗是怎么學(xué)會(huì)游泳的，懂得做任何事情都要符合實(shí)際，都要發(fā)揮自己的特點(diǎn)，都要不怕失敗。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
你知道在小動(dòng)物中，誰(shuí)會(huì)游泳嗎？（小鴨、小魚……）它們游泳的方式一樣嗎？通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了小花狗最終學(xué)會(huì)了游泳，回憶它都和誰(shuí)學(xué)游泳了。（大白鵝、青蛙）跟它們學(xué)得怎么樣呢？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。
二、細(xì)讀課文，理解體驗(yàn)。
1、感受大白鵝。
師：大白鵝是個(gè)游泳冠軍，它是怎樣教小花狗學(xué)游泳的呢。請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文，邊讀邊思考，還可以在書上做做標(biāo)記。
（1）同桌互相交流。
（2）全班同學(xué)交流：
師：大白鵝是怎樣教小花狗學(xué)游泳的？
a.把從課文中找到語(yǔ)句讀給大家聽。
b.說(shuō)說(shuō)大白鵝游泳的動(dòng)作要領(lǐng)是什么？（平衡、緊盯、用力）重點(diǎn)理解“平衡”.（教師可做一個(gè)不平衡的動(dòng)作讓學(xué)生看，指名讓學(xué)生做平衡的動(dòng)作）。
c.指導(dǎo)學(xué)生朗讀。
師：誰(shuí)想當(dāng)當(dāng)大白鵝教練來(lái)教教小花狗。
（3）體會(huì)小狗說(shuō)的話。
a、引導(dǎo)學(xué)生讀讀小狗的話。
師：你真了不起，通過(guò)讀書已經(jīng)能夠自己解決問(wèn)題了。你們也來(lái)讀讀小狗說(shuō)的話。
b、指導(dǎo)朗讀。
師：小花狗學(xué)不了大白鵝的姿勢(shì)，你覺得當(dāng)時(shí)它的心情怎樣？
2.小花狗學(xué)不了大白鵝的游泳姿勢(shì)，是不是就放棄學(xué)游泳了呢？從課文的哪些語(yǔ)句可以知道呢？看看課文找一找，讀給大家聽。
3.青蛙是怎樣教小花狗學(xué)游泳的？結(jié)果怎樣？
（1）請(qǐng)學(xué)生自己讀課文，邊讀邊思考，繼續(xù)在書中作出標(biāo)記。
a.把從課文中找到的語(yǔ)句讀給大家聽一聽。
b.青蛙游泳的動(dòng)作要領(lǐng)是什么？自己做動(dòng)作體會(huì)。
（2）體會(huì)小花狗學(xué)游泳的結(jié)果。
師：小花狗聽青蛙這么一說(shuō)，可真地按照青蛙的花去做了，于是撲通撲通跳下水。
4.當(dāng)小花狗在水中不知所措，四條腿亂蹬時(shí)，聽到了老水牛的鼓勵(lì)。
a.（老水牛鼓勵(lì)的話）引導(dǎo)學(xué)生有語(yǔ)氣讀老水牛的話。
b.聽了老水牛的鼓勵(lì)，小花狗立刻充滿了信心，結(jié)果怎樣呢？
5.小花狗終于用適合自己的姿勢(shì)學(xué)會(huì)了游泳。
齊讀最后一個(gè)自然段。
三、深入理解課文內(nèi)容。
在生活中或?qū)W習(xí)上你從小花狗的身上受到了什么啟發(fā)?
自己先思考、再和小組同學(xué)討論、最后全班交流。
四、課后作業(yè)。
把課文中的好詞和句子放在積累本中寫一寫。
把《小花狗學(xué)游泳》這個(gè)故事的講給小伙伴或家長(zhǎng)聽一聽。
板書設(shè)計(jì)。
23小花狗學(xué)游泳（刨水）。
大白鵝青蛙。
最新游泳的小學(xué)二年級(jí)（精選19篇）篇九
今天，我和爸爸去游泳館學(xué)游泳。
我們一進(jìn)游泳館，看見里面人山人海的，非常熱鬧。我會(huì)蛙泳，可以游50米，我爸爸會(huì)自由泳，可以游30米，我爸爸不會(huì)蛙泳我就教我爸爸蛙泳，爸爸學(xué)了50分鐘就會(huì)了。我不會(huì)自由泳，爸爸就教我自由泳，我費(fèi)了一個(gè)小時(shí)才學(xué)會(huì)。我就和爸爸一起游，游了100米又游了回來(lái)，把我累的都立不起來(lái)了，可我爸爸卻還說(shuō)不累。
今天我學(xué)會(huì)了自由泳，非常高興，還游了200米，雖然非常累，但是我非常開心！
篇二：學(xué)游泳。
今天我到游泳館換好衣服找到老師，老師讓有幾個(gè)先學(xué)的小朋友先下水，然后對(duì)我說(shuō)；“你今天可以學(xué)手的姿勢(shì)了！”
老師先讓我五指并攏，手并直，再把手翻開，手往下挖至胸前，在伸直并攏。在手剛挖的時(shí)候就仰頭吸氣。我認(rèn)認(rèn)真真地聽完了老師所講的知識(shí)在岸上刻苦練習(xí)。
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間又到了下課的時(shí)候了，我向老師再見后開心地離開了游泳館。
篇三：學(xué)游泳。
一天早上媽媽想讓我學(xué)游泳；我不學(xué)；媽媽非讓我學(xué)有一天媽媽帶我去游泳的地方；哪里都是小孩；我就學(xué)了幾天；我學(xué)會(huì)了。這一天；爸爸想知道我到底學(xué)會(huì)了沒(méi)；爸爸就帶我去了真游泳的地方；爸爸一看我真會(huì)了。
篇四：學(xué)游泳。
最新游泳的小學(xué)二年級(jí)（精選19篇）篇十
游泳可以強(qiáng)身健體，所以，爸爸媽媽決定讓我去學(xué)習(xí)游泳。
第一天，我特別害怕，手腳發(fā)抖，完全不敢下池。馮教練先悉心的指導(dǎo)我在池邊做完整套熱身活動(dòng)，然后拍拍我的肩，認(rèn)真地說(shuō)：“你的熱身活動(dòng)做得這么好，下池也肯定沒(méi)問(wèn)題，要相信自己一定可以噢！”于是，我扶著扶梯緩慢的步入池中，開始了哭天喊地的水中掙扎。冷靜下來(lái)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)手拿浮板，背綁背漂，雙腳不停的收、蹬、夾，嘴巴也配合著像小魚一樣不停的吐泡泡時(shí)，在水中也并沒(méi)有那么恐怖，而且這一整套動(dòng)作有序的反復(fù)時(shí)，閉氣本領(lǐng)居然就輕松的學(xué)會(huì)了。
接下來(lái)的幾天，在馮教練的專業(yè)指導(dǎo)下，我不再大吵大鬧，而是努力配合，全力以赴，游泳學(xué)得異常順利。
學(xué)游泳讓我克服了怕水的恐懼，收獲了成功的喜悅。真好！
最新游泳的小學(xué)二年級(jí)（精選19篇）篇十一
我喜歡游泳，有很大原因是因?yàn)槲蚁矚g水。
不知道為什么，小時(shí)候開始，就和別的不喜歡洗澡的小孩子不太一樣。別的.小孩都是爸爸媽媽催著洗，而我是待在浴室里泡著不肯出來(lái)。以至于老爸在我很小的時(shí)候，就帶我去游泳。因?yàn)橄矚g泡在水里，學(xué)游泳也比較快。也有可能小時(shí)候是真的膽大，不怕死。
學(xué)就學(xué)了，長(zhǎng)大了，還在游，而且還莫名喜歡了傅園慧……很多人圈粉傅園慧是因?yàn)槟蔷洹拔乙呀?jīng)使出了我的洪荒之力”。
其實(shí)游泳就應(yīng)該那樣，不怕死得向前游，在水里，不要想太多，向前游就是了。生活中也一樣。
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最新游泳的小學(xué)二年級(jí)（精選19篇）篇十二
星期六，我和爸爸，媽媽還有弟弟一起去豐澤園游泳，我來(lái)到更衣室，我換好衣服，就來(lái)到游泳池邊，我拿起游泳圈，走到兒童區(qū)，一跳跳下水，爸爸教我浮水，先呼吸一口氣，然后把頭伸進(jìn)水里，再看你能堅(jiān)持多久。然后媽媽教我游泳，媽媽說(shuō)：“手在前面，把水往兩邊推，像寫八字一樣，把腳貼在水面快速上下打水，身體就會(huì)往前去。”我游呀游，我游累了想玩一會(huì)兒，我就跟在弟弟后面中，一下子把水一拍，水就灑在弟弟的身上，弟弟生氣了，又來(lái)把水灑在我的身上，到了最后，一場(chǎng)水上大戰(zhàn)開始了，我們的大戰(zhàn)是那么激烈，那么開心的，我爬到蘑菇傘下，蘑菇里面還下雨呢！那水從頭上流下來(lái)，啊！好涼爽呀！
我和弟弟在這個(gè)夏天愛上了游泳，游泳是件很快樂(lè)的事情。
最新游泳的小學(xué)二年級(jí)（精選19篇）篇十三
星期天，爸爸媽媽帶我去奧體中心游泳。到了目的地，我們換上泳衣，帶上泳圈，飛快的跑進(jìn)去。“撲通”一聲，跳進(jìn)了游泳池，不小心把水花濺到別人眼睛上，我就游過(guò)去向他道歉。我又向其他地方游去。這水可真涼快呀！雖然我游得很慢，但是我很開心。
游了兩小時(shí)，我們就換上衣服，高高興興的回家了。
最新游泳的小學(xué)二年級(jí)（精選19篇）篇十四
我是提高班的，與初級(jí)班的訓(xùn)練是完全不同的。教練為了把我們的體力培養(yǎng)出來(lái)，常常是做完熱身運(yùn)動(dòng)，就要求我們?cè)谒镉?00米，每每游完這500米，我們大家都累得氣喘吁吁、口干舌燥。上岸后經(jīng)過(guò)短暫的休息，又要在岸上做手部和腿部訓(xùn)練。一做就是幾組，有時(shí)候做得不標(biāo)準(zhǔn)還要受罰，大家已經(jīng)是四肢乏力了。聽到教練一聲口哨，我們又得一個(gè)個(gè)跳入水中，這一下去又是幾個(gè)來(lái)回，真是魔鬼一般的訓(xùn)練。而且訓(xùn)練場(chǎng)館條件有限，正值暑期高溫，沒(méi)有遮擋的游泳池，簡(jiǎn)易的鐵棚，現(xiàn)在我們這幫兄弟姐妹個(gè)個(gè)就像是從非洲來(lái)的。
雖然這些都很苦累，但也快樂(lè)多多。我們這幫兄弟姐妹現(xiàn)在都成了很要好的朋友，課堂上嚴(yán)厲的教練也成了我們的“孩子王”。而最快樂(lè)的要數(shù)游泳比賽了，通過(guò)一個(gè)暑假的刻苦訓(xùn)練，比賽也是我們成績(jī)的一個(gè)匯報(bào)，在這次比賽中，我分別獲得了三個(gè)項(xiàng)目的三、四、五名，得了9張游泳票和30元的有意思餐劵。我和爸爸、媽媽、姐姐、朋友一起分享了我這來(lái)之不易勝利果實(shí)，我感到無(wú)比快樂(lè)。
原來(lái)在這次比賽中，我給自己定的是3個(gè)第3名，就是因?yàn)橥苡咎浜罅耍瑳](méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。盡管媽媽總是在說(shuō)頭手腿該怎么做，可我總覺得自己做的是對(duì)的，一直沒(méi)有去改正。通過(guò)這次比賽終于看到了自己的差距，比賽當(dāng)天的下午我泡在游泳池里，思考著我蛙泳速度怎么提不上去?仔細(xì)看別的同學(xué)的動(dòng)作，回想媽媽說(shuō)的話，我終于有所領(lǐng)悟，哦!別人做的是波蛙我做的是平蛙。我也試著這樣去游，果然人又輕松，速度也有所提高。這才想到這不就是媽媽常跟我講的作用力與反作用力的原理嗎?真的啊!生活中處處都有學(xué)問(wèn)。
最新游泳的小學(xué)二年級(jí)（精選19篇）篇十五
臺(tái)風(fēng)過(guò)去了，一天又比一天熱了，我約媽媽和姐姐一起去游泳，在路上太陽(yáng)火辣辣。
到了游泳館，我興致勃勃的跑向游泳池，游泳館很大，有三個(gè)游泳池。我們到了室外的深水區(qū)，我和姐姐爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)游泳池，濺起一朵朵白色的小花，我們就像快樂(lè)的小青蛙，時(shí)而在水中穿梭，時(shí)而懶懶地漂在浮球邊，時(shí)而踩水狂打水仗，你追我趕真好玩。媽媽穿著彩色的泳衣，戴著彩色的泳帽，跳進(jìn)水中像一條五顏六色的熱帶魚。
最新游泳的小學(xué)二年級(jí)（精選19篇）篇十六
暑假到了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。這天，天氣熱得樹木都耷拉著腦袋，知了在樹上不停地叫著“熱死啦熱死啦……”馬路上一個(gè)人也沒(méi)有。可是游泳館里卻人山人海。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了憋氣、蛙泳腿和蛙泳手。教練說(shuō)：“今天是最難的一天，我們要學(xué)換氣。”我心想：這可難不倒我！我先漂浮著，再用手壓水，可當(dāng)我剛想抬頭，嘴一張，水就咕嘟咕嘟地灌進(jìn)了我嘴巴和鼻子里，我嚇得立刻站起來(lái)，不停地咳嗽。教練立即過(guò)來(lái)，拍拍我的背，對(duì)我說(shuō)：“不要急，把頭抬出水面再吸氣。”慢慢地，我按照教練說(shuō)的一遍一遍地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了換氣。
但是，更嚴(yán)峻的考驗(yàn)在等著我。教練把我?guī)У搅松钏畢^(qū)，我看著深不見底的池水，心怦怦直跳。一下水，我就緊張得動(dòng)作全亂了，猛地喝了一大口水。教練一把將我拉起來(lái)，說(shuō)：“別害怕，學(xué)會(huì)游泳最重要的就是認(rèn)真和勇敢，你就差這最后一步了。”我靜下心來(lái)，把自己想象成在淺水區(qū)里游。踢腿、劃手、換氣，一個(gè)接一個(gè)，不知不覺，我竟然游到了對(duì)面。我興奮地歡呼起來(lái)。
我終于學(xué)會(huì)了游泳。
最新游泳的小學(xué)二年級(jí)（精選19篇）篇十七
這個(gè)炎熱的暑假，我學(xué)了一樣新的本領(lǐng)——游泳。
記得第一天去學(xué)游泳，媽媽幫我買好所有游泳用具，帶我來(lái)到學(xué)游泳的場(chǎng)地。我看到游泳池的水好清啊，一眼就可以看到底，我真想馬上跳下去玩水啊！正在我蠢蠢欲動(dòng)之時(shí)，教練來(lái)了，他說(shuō)：“小朋友，心別急，我們要慢慢來(lái)。先把裝備帶好哦！”說(shuō)著，教練熟練地幫我?guī)虾芏喔“濉＞o接著，教練開始教我基本動(dòng)作，他讓我屏住呼吸把頭埋進(jìn)水里，我開始有些害怕了，教練讓我不停地練習(xí)這個(gè)動(dòng)作。就這個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我學(xué)習(xí)了好幾節(jié)課。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我有嗆水，也有哭過(guò)。原來(lái)游泳和我喜歡的玩水不一樣。我委屈地告訴媽媽：“媽媽，我不想學(xué)了。”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“女兒，學(xué)任何本領(lǐng)都要堅(jiān)持不懈，不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)小困難，我們就退縮，只要堅(jiān)持到底，媽媽相信，你能成功的！”在媽媽的鼓勵(lì)加油下，我咬咬牙，堅(jiān)持學(xué)。當(dāng)?shù)诎斯?jié)課時(shí)，當(dāng)教練拿掉了我身上的浮板時(shí)，我居然浮在水上能游了。我按照教練的方法，小心翼翼地?cái)[動(dòng)著雙手、雙腳，我居然像一條小魚慢慢前進(jìn)了！
通過(guò)學(xué)游泳這件事，讓我明白了：以后無(wú)論遇到什么困難，都不可怕，只要戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持不懈，我們肯定能學(xué)到更多的本領(lǐng)和知識(shí)！
最新游泳的小學(xué)二年級(jí)（精選19篇）篇十八
今天，爸爸媽媽，帶我去銅山湖游泳。我們先坐快艇到兩個(gè)島上玩了一會(huì)兒。又讓開船的阿姨給我們送到那里的外面，然后，我們自己走過(guò)去。到了那里，我一看頂上的牌子，牌子上寫著水深1·6米，水比我高。我就讓媽媽給我買一個(gè)游泳圈，爸爸說(shuō)：“我教你學(xué)游泳吧？”我說(shuō)：“好。”我又問(wèn)爸爸，水比我高怎么學(xué)？爸爸說(shuō)：“我抱著你，雙手向后扒水，雙腳向下?lián)芩！蔽揖驼瞻职终f(shuō)的`開始學(xué)游泳了。剛開始我沒(méi)游好，結(jié)果喝了幾口水，把我嗆的兩眼淚水。這時(shí)我說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了！等媽媽把游泳圈買回來(lái)再學(xué)。”爸爸親切地說(shuō)：“不行，做事情不能半途而廢，一定要學(xué)會(huì)。”我聽了爸爸的話繼續(xù)游了起來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽拿著游泳圈回來(lái)了。于是，我穿上游泳圈自己游了起來(lái)，我游著游著就學(xué)會(huì)了。我自己很高興，爸爸也表?yè)P(yáng)了我，夸我學(xué)的好。
最新游泳的小學(xué)二年級(jí)（精選19篇）篇十九
我最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢杂斡尽＝裉欤液桶职謰寢屢黄鸹氐焦鼻辶骱尤ビ斡荆冒职值呐笥讶ビ罇|辦事，要經(jīng)過(guò)郭北，于是我們就搭了個(gè)順風(fēng)車。到了郭北的時(shí)候我就跟媽媽下了車，爸爸跟他的朋友去永東辦事。我跟媽媽坐摩托車到了外婆家，到了外婆家，我說(shuō)：“媽媽，什么時(shí)候去游泳？”媽媽說(shuō)：“6點(diǎn)半去游泳。”等了1個(gè)半小時(shí)的時(shí)候，爸爸終于回來(lái)了，我們終于可以去游泳了。于是我們就帶上游泳圈來(lái)到了清流河邊，媽媽教我手要把水劃開，腿在手劃的時(shí)候同時(shí)要蹬，我照著這樣的姿勢(shì)訓(xùn)練了很多次，媽媽說(shuō)：“你馬上就要學(xué)會(huì)了。”再訓(xùn)練了一會(huì)兒，爸爸喊：“我們回去了吧。”然后我們穿上衣服去了姨媽那里吃晚飯，今天游泳真是開心啊！