通過撰寫演講稿，可以更好地組織思路，確保演講內容的連貫性和邏輯性。以下是一些來自優秀演講者的范文，通過閱讀和研究它們，我們可以提高自己的寫作水平。
最新班會演講稿結束語（實用18篇）篇一
尊敬的各位領導，各位同事：
大家上午好!
夢想點燃了生命的火光，帶給人們無限的希望。
中華民族50xx年的歷史，創造出一個又一個燦爛的文明，近代以來的積貧積弱，沉淀了中華兒女的共同夢想，一個民族復興的夢想!
自雅片戰爭以來，無數仁人志士為了這個夢想孳孳以求：先有魏源的“強國運動夢”，繼有康梁的戊戌變法，再有孫中山的辛亥革命。
90多年前，中國共產黨人英勇擔下了這副重擔，使“中國夢”從來沒有像今天這樣如此的貼近我們。
身處這樣的時代，我們要仰望星空，更需腳踏實地······
“天下興亡，匹夫有責”。
作為一名黨員，應把個人的前途與國家的命運和民族的希望緊密相連，與推動浙江發展緊密相連，心往一處想，勁往一處使，萬眾一心、眾志成城!
作為一名zz人，要接軌省委省政府的戰略部署，堅持“做強zz”這一目標，“圍繞中心、服務大局，科學zz、逼近真實”，為實踐“zz夢”添磚加瓦!爭取成為夢想之廈中不可或缺的沙粒。
作為一名普通干部，要立足本職，從小事做起，從細節入手，自覺投身“嚴紀律、正作風、做表率”專項行動，嚴格規范自己的日常行為;要砥礪勇氣，致力業務能力建設，練就想干事、能干事、干好事的基本功;要創新實干，以飽滿的熱忱投入本職崗位，盡最大的氣力干好本職工作。
集跬步以行千里，匯小流以成江海!讓我們以自己的實際行動，為實現美麗的“中國夢”、譜寫“中國夢”的浙江篇章而努力!
我的演講完了，謝謝大家!
?
中國夢，我的夢，中國夢，讓世界心動。
1840年，鴉片戰爭爆發，英國侵略者用鴉片控制我們國民的思想，用大炮轟進了我們的國門。
那時我們的夢想是什么?
1949年，新中國的成立，我們社會底層的革命勝利了。
那時我們的夢想又是什么?
1997、1999年，香港、澳門的相繼回歸，國人又做著什么樣的夢?
2008年，北京奧運會順利舉行，圓了中國百年的奧運夢。
常常在想，中國的夢想，應該是怎么樣的?13億人，就有十三億個夢想!不同的夢想開出共同的彩虹之花!那就是中國要富強!富強!富強!實現民族復興!
那我的夢想該是什么?是長大了做救死扶傷的醫生，又或是編寫靈魂的工程師-教師，還是說通過努力，做個主宰自己的女強人?曾今的我都做過這些夢!隨著時間的推移，我慢慢的那個天真的小孩變為17歲的大姑娘，我的夢想也漸漸的由模糊變得清晰而堅定!我要開一間屬于自己的書店!或許有人說，作為當代學生，要有很偉大很偉大的夢想，要有范仲淹那般先天下而憂而憂，后天下而樂而樂的偉大胸襟!不是非要舍己為人才算得上英雄。
然而我認為，任何夢想都有它非凡的意義!不是有句老話么，不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓!
我從小就是個喜歡看書的女孩，生長在窮人家的孩子，好像對知識會特別的珍惜。
無論什么樣的書都愛看!情節波瀾壯闊的小說，驚悚多疑的偵探小說，信息量非常豐富的科普類讀本，神秘的多奇的世界奇聞怪事，當然作為華夏子民，從小閱讀我們老祖宗留下的文化瑰寶是必不可少的，如四大名著!從書中，我知道有夢必須去追求!從書中，我了解了我們華夏民族的有過的光榮，有過的成績，有過的驕傲，有過的恥辱。
書，是凈化心靈的靈藥!我要通過書，傳承我們中國的文化，要將承載著過去以及現在最真實的中國展現在世人面前!
我要讓國人勿忘國恥，勿忘那些任人宰割的日子，勿忘我們因****無知而失去的國土，勿忘我們要實現民族復興的光榮使命!
我要讓世人知道我們中國輝煌，我們文化的精髓，我們文化的根，我們文化的魂必須牢牢的留在我們神州大地上，我要讓世人知道，我們中國雖然落寞過，但我們中華民族是用不言敗的!經歷過兩次鴉片的我們仍能從新站起來，我要讓世人看見我們中國人的驕傲!
夢想，是要依照現實而定的。
看了太多太多的事，讓我更加堅定為自己所定制的夢想!三聚氰胺奶粉事件，地溝油重上餐桌，還有瘦肉精、毒豆角、毒淀粉……食品安全時刻危及我們的健康!動車出軌、橋墩倒塌、公路下沉，豆腐渣工程威脅著我們的生命財產安全。
我想要這些忘本的國人看看我們的歷史，看看中國是怎樣從無數革命烈士的鮮血中重新存活的，看看我們老祖宗的教導，看看世人怎樣評判我們中國，看看我們的國人是在什么環境中生活。
我要讓這些記載著我們中國點點滴滴的書籍，凈化我們錯失迷途的國人。
要他們良心受到譴責。
我要讓這些記載著我們中國興衰起落的書籍傳到更多外國友人手中，希望讓他們看到我們中國的歷史、我們的文化、我們中國人的尊嚴。
看到我們中國雖然走過錯路，但我們正在改善，我們一定會用我們幾千年的傳統美德，緊遵古訓，實現我們的民族復興，走我們特色的社會主義道路!
中國夢，我的夢，夢雖小，但不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。
只要我們擁有鍥而不舍的心，13億人的夢定能綻放異樣的光彩。
夢想是用來實現的，實現夢想的道路雖長，但我并不畏懼!我有著我們中國人該有的堅強意志。
我堅信，用汗水澆灌的青春，定能開出彩虹般的夢想之花!我也堅信，實現民族復興的中國夢，在凝聚了13億中國人的'汗水后，定能實現!中國的夢想，定能感動全世界!，中國夢，讓世界心動。
1840年，鴉片戰爭爆發，英國侵略者用鴉片控制我們國民的思想，用大炮轟進了我們的國門。
那時我們的夢想是什么?
1949年，新中國的成立，我們社會底層的革命勝利了。
那時我們的夢想又是什么?
1997、1999年，香港、澳門的相繼回歸，國人又做著什么樣的夢?
2008年，北京奧運會順利舉行，圓了中國百年的奧運夢。
常常在想，中國的夢想，應該是怎么樣的?13億人，就有十三億個夢想!不同的夢想開出共同的彩虹之花!那就是中國要富強!富強!富強!實現民族復興!
那我的夢想該是什么?是長大了做救死扶傷的醫生，又或是編寫靈魂的工程師-教師，還是說通過努力，做個主宰自己的女強人?曾今的我都做過這些夢!隨著時間的推移，我慢慢的那個天真的小孩變為17歲的大姑娘，我的夢想也漸漸的由模糊變得清晰而堅定!我要開一間屬于自己的書店!或許有人說，作為當代學生，要有很偉大很偉大的夢想，要有范仲淹那般先天下而憂而憂，后天下而樂而樂的偉大胸襟!不是非要舍己為人才算得上英雄。
然而我認為，任何夢想都有它非凡的意義!不是有句老話么，不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓!
我從小就是個喜歡看書的女孩，生長在窮人家的孩子，好像對知識會特別的珍惜。
無論什么樣的書都愛看!情節波瀾壯闊的小說，驚悚多疑的偵探小說，信息量非常豐富的科普類讀本，神秘的多奇的世界奇聞怪事，當然作為華夏子民，從小閱讀我們老祖宗留下的文化瑰寶是必不可少的，如四大名著!從書中，我知道有夢必須去追求!從書中，我了解了我們華夏民族的有過的光榮，有過的成績，有過的驕傲，有過的恥辱。
書，是凈化心靈的靈藥!我要通過書，傳承我們中國的文化，要將承載著過去以及現在最真實的中國展現在世人面前!
我要讓國人勿忘國恥，勿忘那些任人宰割的日子，勿忘我們因****無知而失去的國土，勿忘我們要實現民族復興的光榮使命!
我要讓世人知道我們中國輝煌，我們文化的精髓，我們文化的根，我們文化的魂必須牢牢的留在我們神州大地上，我要讓世人知道，我們中國雖然落寞過，但我們中華民族是用不言敗的!經歷過兩次鴉片的我們仍能從新站起來，我要讓世人看見我們中國人的驕傲!
夢想，是要依照現實而定的。
看了太多太多的事，讓我更加堅定為自己所定制的夢想!三聚氰胺奶粉事件，地溝油重上餐桌，還有瘦肉精、毒豆角、毒淀粉……食品安全時刻危及我們的健康!動車出軌、橋墩倒塌、公路下沉，豆腐渣工程威脅著我們的生命財產安全。
我想要這些忘本的國人看看我們的歷史，看看中國是怎樣從無數革命烈士的鮮血中重新存活的，看看我們老祖宗的教導，看看世人怎樣評判我們中國，看看我們的國人是在什么環境中生活。
我要讓這些記載著我們中國點點滴滴的書籍，凈化我們錯失迷途的國人。
要他們良心受到譴責。
我要讓這些記載著我們中國興衰起落的書籍傳到更多外國友人手中，希望讓他們看到我們中國的歷史、我們的文化、我們中國人的尊嚴。
看到我們中國雖然走過錯路，但我們正在改善，我們一定會用我們幾千年的傳統美德，緊遵古訓，實現我們的民族復興，走我們特色的社會主義道路!
夢雖小，但不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。
只要我們擁有鍥而不舍的心，13億人的夢定能綻放異樣的光彩。
夢想是用來實現的，實現夢想的道路雖長，但我并不畏懼!我有著我們中國人該有的堅強意志。
我堅信，用汗水澆灌的青春，定能開出彩虹般的夢想之花!我也堅信，實現民族復興的中國夢，在凝聚了13億中國人的汗水后，定能實現!中國的夢想，定能感動全世界!
最新班會演講稿結束語（實用18篇）篇二
一是總結法。
即在發言結束時簡要地對前面講過的內容進行總結，進一步概括主題，加深聽眾印象。
如列寧1921年在全俄運輸工人代表大會上的發言之結尾：“對于你們這些鐵路和水運員工的代表們來說，結論只有一個，而且也只應有一個，這就是百倍加強無產階級的團結和無產階級的紀律。
我們無論如何都應當作到這一點，無論如何都要爭取獲得勝利”。
二是號召法。
即用一些精悍有力、調子高昂、催人奮進的話語對聽眾進行號召或呼吁，使與會者為實現既定目標而奮斗。
如毛主席1945年4月在第七次黨員代表大會上的報告之結尾：“同志們，有了三次革命經驗的中國共產黨，我堅決相信，我們是能夠完成我們的偉大政治任務的。
成千成萬的先烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著他們的血跡前進吧”!
三是展望法。
即通過展望性、預示性的語言，引起聽眾對美好未來的憧憬與向往。
如毛主席1940年1月在陜甘寧邊區文化協會第一次代表大會上的發言(即《新民主義論》)之結尾：“新中國站在每個人民的面前，我們應該迎接它。
新中國航船的桅頂已經冒出地平線了，我們應該歡迎它。
舉起你的雙手吧，新中國是我們的”。
四是希望法。
即以對聽眾提出帶希望性、鼓勵性的話語作為結尾。
如江同志20xx年5月在紀念中國共產主義青年團成立八十周年大會上的發言之結尾：“全國的共青團員、青年朋友們!實現中華民族的偉大復興，需要你們去奮斗。
希望你們……譜寫出更加壯美的青春之歌!向著祖國更加美好的明天，前進!”
五是祝愿法。
即以祝福性的話語作結尾。
如周恩來同志1957年訪問尼泊爾時在加德滿都市民歡迎會上的發言之結尾：“在我要結束我的發言的時候，我祝中國和尼泊爾的友誼像聯結著我們兩國的喜馬拉雅山那樣巍峨永存。”
六是口號法。
即以高呼口號結束全文，引申發言主題，引起聽眾共鳴，達到情感高潮。
如江同志20xx年7月在慶祝中國共產黨八十周年大會上的發言之結尾：“偉大的祖國萬歲!偉大的中國人民萬歲!偉大的中國共產黨萬歲!”
七是本位收束，自然煞尾。
如楊泰波副省長20xx年4月在全省林業工作會議上的發言，在最后談到加強對林業工作的領導時，以“要充分調動各方面的積極性，萬眾一心，群策群力，進一步開創林業建設的新局面”結束全文。
無論采用哪種方法結尾，都必須做到簡潔有力，“如截奔馬”，干凈利落，切忌拖泥帶水，畫蛇添足，或者草草收兵，軟弱無力。
故事式開場白是通過一個與演講主題有密切關系的故事或事件作為演講的開頭。
這個故事或事件要有人物，有細節。
如四川周光寧《救救孩子》的演講開場白：
去年5月24日的《新民晚報》披露了這樣一個事實：一個四年級的小學生，每天要帶父母親手剝光了殼的雞蛋到學校吃。
有一次，父母忘了給雞蛋剝殼，差點憋壞了孩子，他對著雞蛋左瞅右看，不知如何下口。
結果只好原蛋帶回。
要問他怎么不吃蛋，回答很簡單："沒有縫，我怎么吃?"
周光寧通過小學生不會剝雞蛋這樣一則新聞報道開頭，把聽眾帶入他的演講主題：全社會要重視培養孩子們獨立生活的能力和戰勝困難的勇氣。
故事式開場白容易調動聽眾的注意力，對語言技巧的要求也比較簡單，故初學演講者特別適合于選用故事式開場白。
大家一定會記得這樣一個傳說吧：阿拉伯有個神奇的山洞，里面收藏了40個大盜偷來的金銀財寶和珍珠瑪瑙。
只要掌握了一句咒語，洞門就會自動打開。
有一天，一個叫阿里巴巴的'人無意中知道了這句咒語，他打開了這個財寶之門，成為巨富。
演講者以人們熟知的阿拉伯傳說作為開場白，把大學校門比做知識的財富之門，獲得了較好的演講效果。
故事式的開場白要避免復雜的情節和冗長的語言。
開門見山，用精煉的語言交代演講意圖或主題，然后在主體部分展開論證和闡述。
這種開場白方式可稱之為開宗明義式。
開宗明義式開場白適合運用于較為正規、莊重的應用性演講場合，它要求演講者具有較好的概括能力。
著名羽毛球運動員韓健在他載譽歸來的匯報演講中就采用了開宗明義式開場白：
尊敬的領導，親愛的同志們：
我從xx歲開始從事羽毛球運動，至今已經xx年了。
在這xx年里，我有過成功的經驗.也有過失敗的教訓;有過當世界冠軍的喜悅.也有過敗北的痛苦。
今天，我不想炫耀自己如何"過五關斬六將"，而只打算認真地談一談"走麥城"。
幽默式是以幽默、詼諧的語言或事例作為演講的開場白，它能使聽眾在輕松愉快之中很快進人演講接受者的角色。
1965年11月，美國友人安娜·路易斯·斯特朗女士在中國慶祝她的80壽辰，周恩來總理特意在上海展覽館大廳舉行了盛大的祝壽宴會。
周總理的開場白是：今天，我們為我們的好朋友、美國女作家安娜·路易斯·斯特朗女士慶賀"40公歲"誕辰。
(參加宴會的祝壽者為"40公歲"這個新名詞感到納悶不解)在中國，"公"字是緊跟它的量詞的兩倍。
40公斤等于80斤，40公歲就等于80歲。
周總理巧妙的解釋在幾百位祝壽者中激起了一陣歡笑，斯特朗女士也高興得流下了眼淚。
幽默式開場白切忌低級庸俗的笑話或粗俗的語言。
例如，一位基層干部給青年工人做形勢報告：
"今天，我給大家吹吹形勢問題。
形勢怎么樣?那是禿子頭上的虱子--明擺著的事情。
哪個瞎了眼的敢說不好?可是，有些家伙就說不好。
他成天屁事不想干，光想往腰包里摟票子。
豬肉都不想吃了，想吃個蛇呀、魚呀、王八蛋一類的東西。
抽煙抽的是帶屁股的，還要什么'三個五'呀(三五牌)、'萬個寶'呀 (萬寶路牌)的。
喝茶是龍井、虎井的，那狗井、貓井就不能喝呀?還成天罵娘!你這端起碗吃肉，放下筷子罵娘的沒有良心的家伙。
" 這位干部的演講立意沒有錯，也激起了聽眾一陣陣的大笑。
但這種笑聲恰恰是聽眾對演講者庸俗粗鄙的語言的嘲笑。
這種所謂的"幽默"，不僅僅損壞了演講主題的價值，也貶低了演講者在聽眾心目中的人格形象。
最新班會演講稿結束語（實用18篇）篇三
舉例：
演講快要結束了，最后跟大家分享一個故事結束今天的演講。
一個生活平庸的人帶著對命運的疑問去拜訪禪師，他問禪師：您說真的有命運嗎？
有的。禪師回答。
是不是我命中注定窮困一生呢？他問。
禪師就讓他伸出他的左手指給他看說：您看清楚了嗎？這條橫線叫作愛情線，這條斜線叫作事業線，另外一條豎線就是生命線。
然后禪師又讓他跟自己做一個動作，他手慢慢地握起來，握得緊緊的。
禪師問：您說這幾根線在哪里？
那人迷惑地說：在我的手里啊！
命運呢？
那人終于恍然大悟，原來命運是在自己的手里。
各位，同樣，我們的成長，是我們自己來決定還是有別人來決定？我們的演說水平是由自己決定還是別人決定。顯然，我們所有的決定都掌握在我們自己的手中。
以一段詩詞來結束演講。
舉例：最后，我想以今日英才的一段激勵語來結束今天的演講。
人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，他不會因為虛度年華而悔恨；也不會因為生活的庸俗而羞愧；臨死的時候，他能夠說，我把我的整個生命和全部精力，都獻給了全中國最輝煌的事業，為中國在21世紀成為世界第一強國而奮斗和努力！
讓我們用這段光彩奪目的話來鞭策和激勵自己！
讓自己成為一個無愧于時代的高尚的人！
謝謝您們！
舉例一：各位，請您們記住這幾天學習的內容，回去以后反復地練習，您一定會成為一名精英演說家。當然，您們回去執行的時候，肯定會遇到很多困難，但是我們要記住英國首相丘吉爾曾經說過的一句話：不要放棄，永遠都不要放棄！
舉例二：各位，最后送大家一句話，是前美國總統林肯說的：您真的想當律師嗎？真的想嗎？如果您真的想，您已經成功了一般，另一半就是下定決心，但是下定決心又是最難的。所以我們要想改變自己，第一步就是要下定決心。如何去落實您的決心，就全靠您自己了。如果您從今天開始，下定決心成為一名精英演說家，然后不斷練習，您一定可以獲得很大的成功。謝謝大家。
舉例三：最后送大家一句話：凡事，主動出擊！您就一定可以達成目標得到您想要的。謝謝大家！
這里我重點給大家分享三種結束語方式。在一些演講當中，還有一些結束方式，比如對聯式什么的，但是這些基本不是很常用，我們能夠掌握非常重要的三種就可以了。
最新班會演講稿結束語（實用18篇）篇四
舉例：
演講快要結束了，最后跟大家分享一個故事結束今天的演講。
一個生活平庸的人帶著對命運的疑問去拜訪禪師，他問禪師：您說真的有命運嗎?
有的。禪師回答。
是不是我命中注定窮困一生呢?他問。
禪師就讓他伸出他的左手指給他看說：您看清楚了嗎?這條橫線叫作愛情線，這條斜線叫作事業線，另外一條豎線就是生命線。
然后禪師又讓他跟自己做一個動作，他手慢慢地握起來，握得緊緊的。
禪師問：您說這幾根線在哪里?
那人迷惑地說：在我的手里啊!
命運呢?
那人終于恍然大悟，原來命運是在自己的手里。
各位，同樣，我們的成長，是我們自己來決定還是有別人來決定?我們的演說水平是由自己決定還是別人決定。顯然，我們所有的決定都掌握在我們自己的手中。
以一段詩詞來結束演講。
舉例：最后，我想以今日英才的一段激勵語來結束今天的演講。
人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，他不會因為虛度年華而悔恨;也不會因為生活的庸俗而羞愧;臨死的時候，他能夠說，我把我的整個生命和全部精力，都獻給了全中國最輝煌的事業，為中國在21世紀成為世界第一強國而奮斗和努力!
讓我們用這段光彩奪目的話來鞭策和激勵自己!
讓自己成為一個無愧于時代的高尚的人!
謝謝您們!
舉例一：各位，請您們記住這幾天學習的內容，回去以后反復地練習，您一定會成為一名精英演說家。當然，您們回去執行的時候，肯定會遇到很多困難，但是我們要記住英國首相丘吉爾曾經說過的一句話：不要放棄，永遠都不要放棄!
舉例二：各位，最后送大家一句話，是前美國總統林肯說的：您真的想當律師嗎?真的想嗎?如果您真的想，您已經成功了一般，另一半就是下定決心，但是下定決心又是最難的。所以我們要想改變自己，第一步就是要下定決心。如何去落實您的決心，就全靠您自己了。如果您從今天開始，下定決心成為一名精英演說家，然后不斷練習，您一定可以獲得很大的成功。謝謝大家。
舉例三：最后送大家一句話：凡事，主動出擊!您就一定可以達成目標得到您想要的。謝謝大家!
最新班會演講稿結束語（實用18篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好，我叫xx，是一名開朗、善良、懂事的德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
在學習上，我態度認真，講究學習方法。課前主動預習，課上認真聽講，積極發言。下課后回家及時完成老師布置的作業，有時樓下小朋友叫我先玩一會，我說：”不行，寫不完作業，干什么心里都不踏實“。在成績面前，我從不驕傲。俗話說：山外有山，樓外有樓，我還須不斷努力，追求更高的標準。
我還喜歡彈鋼琴，唱歌。我會彈許多優美的曲子，如”我的太陽“、康定情歌”等，在少年宮合唱團里我唱高音部，是老師喜歡的好學生。
最新班會演講稿結束語（實用18篇）篇六
同學們大家好：
我們已經進入高三三個月了，今天開這個班會想和大家好好談談。咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事;你上網談戀愛，咱也不談這事。談點什么呢?大事————學習成績的提高。和咱班同學相處這么長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。我這個老師就更不用說了，只要你們有一點進步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領導表揚啊等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現實的高三不符了。
咱今天就講這事——————高考我們的準備工作怎么做，我們有哪些不足。
第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學習、上網、與朋友交流等，那么學習是其中的一件而已。但是打球的時候學習打擾他了嗎?沒有，我也這樣認為的你做的很好!但是你學習的時候打球上網卻打擾了學習，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向啊!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種情況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種能力—————協調能力。
舉個例子，打籃球不協調的同學什么德性都知道吧，學習上的不協調懂不懂啦。還有什么事沒做好呢?有啊，那就是學習過程中的環節抓不住。例如，你不會做題這個現象!有同學說了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。什么時候磨在哪里磨呢?在課堂上啊。請問你上課聽講了嗎?首先一天11節課，6節老師講，你不聽有一半時間沒學習，我說的不對嗎?其次不聽課，腦子里沒有對付題的招數，你愿意嗎?你還認為聽課這個環節不重要嗎?說實話，是第一重要的啊。課要認真聽，那么聽到什么程度呢?一句話，能復述老師講課內容的百分之八十。自習課的第一要務就是復述老師授課的內容，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴!
第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰啊?你想看到電視上看去，好像你自己長得怎么好看似的，我還沒挑你呢!挑老師的語言溫不溫柔，你還以為自己小呢?你還真把自己當幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去!挑老師的辦事不公，就批評你啊!怎么事?老師閑著沒事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說啊?————你真是弱不禁風啊!我說的對不對啊同學們呢?你是找老師來傳道授業的，你又怎么認為的呢?我們可以是朋友，可以是球友，可以是網友，但是一定是師生，是傳授知識的啊!我們還挑嗎?我們得到了什么?失去了什么?我們得到了郁悶，失去了知識。同學們，我講了三個主題一是心態，二是怎么學，三是師生關系。心態要擺正經常看看自己的心，學習環節要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學習知識的。希望大家能夠認識到自己身上存在的問題，調整好自己的狀態來迎接__年的高考!
<
最新班會演講稿結束語（實用18篇）篇七
荊棘并不可怕，可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去，半途而廢。沒有荊棘的道路，沒有挑戰性；沒有挑戰的人生，沒有意義；沒有意義的人生，生不如死！荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上，用古人的經驗告誡世人，成功的人一定有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。
只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的.墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開辟道路！
我要在荊棘中開辟道路！
謝謝。
最新班會演講稿結束語（實用18篇）篇八
“工匠精神”是一種精益求精的工作態度。能夠被稱之為工匠，其手藝自然得到社會公認。但工匠對于自己制造的產品，卻永遠不會滿足。在他們的心目中，制作出來的產品應該沒有最好，只有更好。“工匠精神”的代表人物哈里森費時40余年，先后造了五臺航海鐘，最后一個鐘，創造了航行了64天，只慢了5秒的記錄，從而完美解決了航海經度定位問題。而我國的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點，有人能把密封精度控制到頭發絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比x光那般精準，令人嘆服。而這沒有一絲不茍、精益求精的工作態度顯然是無法做到的。
因此，“大國工匠”詮釋出的“工匠精神”應該成為“中國制造”的內在支撐，這樣才能讓我們國家制造的產品釋放出更加奪目的光彩。
最新班會演講稿結束語（實用18篇）篇九
對于競爭性極強的競聘演講來說，結束語是演講者走向成功的關鍵一步。結尾好，就如樂曲結束時的“強音”，動人心魄;結尾不好，則猶如吃花生米，吃到最后一粒是個壞的，又苦又澀，下面小編為您整理幾篇有關于有關于競聘演講稿結束提供您參考!
踏著夏日的腳步，白色的荷花靜靜地又開了。
我的心情格外激動，愿自已而在平淡的日子里，有如荷的心，處風不驚，默默奉獻。
用一顆如荷的心，繼續與圣潔同在，與生命永恒!
親愛的朋友，如果您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默無聞地盛開，那就是我，是我們，是我們白衣天使的心!(護士長競聘演講稿)
能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!
的無盡追求。
我也深深地知道:此次競聘意味著有一部分人會成功，而另一部分人會落選。
對此我將以平常心來面對。
此次競聘，無論成功失敗，我都將以此為新的起點，更加努力工作，勤
奮學習，迎難而上，把自己的全部智慧與精力奉獻給我們七冶公司!奉獻給我所至愛的事業!
我的演講完畢，謝謝大家!
續好好工作。
如果我競聘成功,我一定虛心向有經驗的同志學習,決不辜負領導和同志們的期望,一定會在新的崗位上作出新的成績,一定做的`比說的好。
謝謝大家!
助和信任。
謝謝大家!
無論這次競聘成功與否，但對我都是一次鍛煉和考驗。
我將一如既往地踏實工作，服從組織安排，盡職盡責地做好本職工作。
職位本身對我來說并不重要，重要的是，能在其職位上實現自己
的價值，更好地為黨工作，為地稅事業的全面發展盡自己的一份力量。
說一千道一萬還是一條，不想當將軍的士兵不是好士兵。
我們應有參與的意識，我們更應有競爭的表現，只有這樣才能證實，我們一直在努力。
最后我愿說一句，坦誠、務實是高金平永遠不變的本色。
謝謝。
各位領導、各位同事，古人言:“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。
”坦誠地說，我關注競聘結果，渴望參與成功。
但我更重視參與的過程，因為對于年
輕的我來說，面對激烈的競爭，參與的過程有時可能比結果更為重要。
總之，無論怎樣，我都會用同樣年輕的心態，直面挑戰，笑對人生!給我一次機會，我將還您十分精彩!謝謝大家!
常言道:大風乍起，正是揚帆之時，不管況聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，開拓創新，我都會為我校這艘前進的大船，奉獻自己的年華和才智。
尊敬的各位領導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進有退，上固可喜、下也無悔，一如既往;進也可賀、退也不餒。
我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、
支持我。
今天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。
最新班會演講稿結束語（實用18篇）篇十
一年來，本人在衛生科黨支部的領導下，按照黨員干部的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規、業務知識學習，加強工作理念，改進工作作風，堅持廉潔自律，自覺遵紀守法，認真履行職責，以實際行動實踐“三個代表”。
一、在德的方面：繼續深入學習、貫徹落實“三個代表”重要思想，保持共產黨員的先進性，樹立科學的發展觀和正確的人生觀，法紀、軍紀、組織觀念強，在大是大非問題上與黨中央保持一致。認真貫徹執行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重擔。尊重領導，團結同事和廣大職工，思想作風端正，工作作風踏實，敢于堅持原則，求精務實，開拓進取，切實履行崗位職責，堅持首診負責，認真處理生活與工作的關系，一切以工作為重，促進三個文明以及和諧社會建設在個人身上的良好體現。
二、在能的方面：熟悉和掌握國家方針政策、法律法規;較好地協調各方面的關系，充分調動個人的工作積極性，積極主動完成工作任務;努力提高文化知識和專業理論水平，具有本職工作所需的基本技能;能在工作中通過思考、研究發現問題，總結經驗，提出建議，具有一定的獨立處理和解決問題的能力;努力豐富工作經驗，拓寬知識面。
三、在勤的方面：本人事業心、責任心強，奮發進取，一心撲在工作上;工作認真，態度積極，雷厲風行，勇挑重擔，敢于負責，不計較個人得失;工作勤勉，兢兢業業，任勞任怨;堅持崗位，無故不遲到、不早退。一年來，本人僅有事假一次，原因是處理父親病重、病危、病故事情，其余都正常值班和上班，主動放棄公休假，甚至正常的補休都因為工作而耽誤。多次放棄了應邀參加全國性學術交流和赴外學習提高的機會。
四、在績的方面：本人工作思路清晰，原則性、前瞻性、前導性強;開拓進取，關心單位建設，經常提出合理化建議，較好地完成了較重的本職工作任務和領導交辦的其他工作;講究工作方法，效率較高;能按時或提前完成領導交辦的工作，工作成績比較突出，效果良好。
全年完成較高質量的門診量計近萬人次。努力樹立后勤保障的服務意識，積極配合服務對象做好衛勤保障服務，不講條件，不計得失，全年完成公差勤務約70個工作日以上。
五、在廉的方面： 樹立高尚的醫德醫風，嚴格遵守管理制度，自覺做到遵守黨的紀律不動搖，執行黨的紀律不走樣。增強接受監督的意識，主動接受黨組織、黨員和群眾的監督。
一年來，本人嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律和院各級規章制度，自覺做到同黨中央保持高度一致，不陽奉陰違、自行其是;努力改善與同事的工作關系，虛心請教，認真協作;廉潔奉公，不接受任何違反原則的 利益，管好配偶、子女，不允許他們利用本人的工作性質謀取私利和人情;公道正派待人，艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享受;務實行醫，不弄虛作假，不與人爭利。
嚴格執行各項規章制度，堅決糾正行業不正之風;本人以身作則，嚴格要求，堅持制度，以制度服人，樹立愛行如家、愛崗敬業的良好風尚;牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，樹立為人民服務的思想，把群眾滿意或不滿意作為工作的出發點和落腳點，努力為群眾做好醫療服務。
總的來說，一年來，本人正確面對當前衛生科人員少、任務重、責任大、服務范圍廣的現狀，正確理解上級的工作部署，堅定執行黨和國家的方針政策，嚴格執行學院各項規章制度，較好地履行了作為軍人和作為專業技術干部的職責，充分發揮了個人能力，調動了工作積極性，較好地完成了全年的`工作任務。
20xx年又要結束了，又到一年的年終。不管是在企業、政府部門、事業單位還是個人，都需要在對過去的一年做一個總結，總結成績，總結錯誤，總結是做好的老師，沒有總結就沒有進步，此外，年終總結也是為了對今后做一個展望，明確以后得努力方向。一篇年終總結的好壞，開頭和結尾是很重要的，所謂成語鳳頭豹尾說的就是這個意思。而對于年終總結的開頭更是重中之重，因為讀者的第一眼很重要，一個好的開頭，能起到先聲奪人的作用，激起讀者強烈的閱讀興趣。下面就年終總結的開頭怎么寫以及優秀的開頭范文做個介紹，希望對大家有所幫助。
1、根據總結的類型以及所要表現的主題進行敘述，要突出重點，不要犯避重就輕的錯誤，內容要言簡意賅，所寫的內容要切合實際，不能夸大，生動嚴謹，這樣才能給讀者留下深刻的印象。
2、對于開頭的寫作手法，有很多種手法可以選擇，但是要根據自己的主題來確定最適合的表現手法。比如概述式的開頭就是要把過去的基本情況交代清楚，又比如提問式的開頭很容易引起讀者閱讀下去的興趣，結論式開頭可以讓讀者更容易理解總結的內容，對比式開頭讓年終總結更有說服力。
3、開頭套話必不可少，雖然說套話略顯老套，但是一些套話的確起到了很不錯的效果，比如開頭這樣寫“時光荏苒，20xx年很快就要過去了。回首過去的一年，內心不禁感慨萬千”類似這樣的開頭我們都可以應用。
1、一晃而過，彈指之間，20xx年已接近尾聲，過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現將工作總結如下。
2、回顧過去，展望未來，我的心情難以平靜，在這一年里，公司的生產經營發生不少的變化，公司的業務量不斷提升，這與公司領導、相關部門的協作合力分不開的，今年公司基本完成年初下達的任務和目標。今年我分管營銷部門的工作，雖然取得了一些成就，但也走了不少彎路，現將工作總結如下。
最新班會演講稿結束語（實用18篇）篇十一
演講稿格式要求。
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)。
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)。
3.正文。
4.結尾(如：謝謝大家)。
返回目錄。
一、開門見山。
這種方式直接入題,簡潔明快。如一篇在退伍老兵向軍旗告別儀式上的講話的開頭:在愉快服從組織安排、光榮退伍返鄉之際,我們在這里隆重舉行向軍旗告別儀式。此時此刻,我們心潮起伏,浮想聯翩,千言萬語只能匯成一句話:親愛的戰友,請記住軍旗!《(親愛的戰友,請記住軍旗》)。
二、提出問題。
這種方式容易吸引聽眾的注意力,引發聽眾的思考。如下面一篇演講稿的開頭:人才在哪里?人才在960萬平方公里的土地上,在13億人民中間,在當今改革的激流里,在你們———我尊敬的聽眾之中。《(人才在哪里》)。
三、設置懸念。
這種方式也很容易吸引聽眾的注意力,促使他們產生聽下去的愿望。如:我今天的演講題目是:應該感謝她們!感謝她們?她們,是誰呢?她們,不是馳騁疆場的猛士,可是馳騁疆場的猛士不能沒有她們;她們,不是胸佩勛章的英雄,然而,又有多少英雄把勛章戴在她們胸前;她們的名字不曾寫在國防建設的功勞簿上,但是,她們的生命卻熔鑄在保衛祖國、保衛四化這一偉大的事業中!她們究竟是誰呢?《(應該感謝她們》)。
四、引用警語。
引用名言警句開頭,也很精彩。如曾獲全國青年抗日戰爭勝利__周年演講比賽一等獎的《精英大營救》,其開頭部分是:法國大文豪巴爾扎克有一句名言“:一夜可以冒出一個暴發戶,但是三年也培養不出一名貴族。”然而,對于一個民族、一個國家來說,更為重要、更為寶貴、更為難得的,既不是暴發戶,也不是貴族,而是精英———民族的、國家的精英!巴比倫猶太教法典說“:一個精英勝過一個以色列國王。因為一個國王死了,所有的以色列人都是合格的人選;而一個精英死了,卻沒有人能夠代替他。”所以德國偉大的音樂家貝多芬能夠理直氣壯地對那些權傾朝野的王公大臣們說“:你們算什么,國王算什么,你們和國王到處都是,而我貝多芬只有一個!”
五、巧用故事。
故事講好了,會很有吸引力,能讓聽眾產生傾聽的興趣。如第六屆軍校大學生電視演講大賽獲獎選手劉飛的演講稿《我家門前有堵墻》的開頭:我的老家在湖北農村,家門前有一堵墻。農村的墻上經常被刷上各式各樣的標語。從我讀書識字到當兵從軍,這堵墻上的內容換了又換,變了又變。在我的記憶里,墻上標語的每次改變,都給我們的生活帶來了或多或少的變化。
六、幽默開場。
幽默式的開頭亦莊亦諧,妙趣橫生,能在一開始就營造一個輕松愉快的氛圍。如有一位黑人先生面對他的白人聽眾時,第一句話是:“女士們,先生們,我來到這里,與其說是發表講話,還不如說是給這一場合增添一點‘顏色’。”
七、使用道具。
“紅土地之歌”演講大賽的第一名,就是用道具開頭的。他是一位攻打老山時的主攻團團長,走上臺時他抱著一個紅布包,上面著覆蓋黨旗。演講前,他先給大家行了一個軍禮,然后說“:同志們,今天站在這個講臺上的不是我,而是他們。”接著,他將紅布包一層層地打開,露出了兩本書。他說“:這兩本書一本叫《風浪集》,記述老一輩革命者的豐功偉績,另一本我叫它《無名集》,里面記載著這幾年倒在我身邊的戰友的名字,他們是‘我心中的太陽’,這便是我演講的題目。”這一連串的精心安排,使聽眾對烈士和演講者本人產生了深深的敬意,使演講者贏得了聽眾經久不息的掌聲。
返回目錄。
一、總結歸納。
這種方式可以給聽眾留下一個清晰明確的印象,使聽眾得其要悟其旨。如演講稿《自豪吧,我們的名字叫軍人》的結尾:自豪吧,同志們!因為我們的職業是軍人,軍人的代名詞就是犧牲,而這種犧牲換來的是我們民族的繁榮昌盛!
二、發出號召。
這種結尾,或提出希望,或發出呼吁,或昭示未來,以激發聽眾的情感,產生共鳴。如下面一篇演講稿的結尾:朋友們,讓我們攜起手來,用我們的思想,用我們的全部再筑一道長城,一道堅不可摧的血肉長城!讓我們偉大的祖國、偉大的中華民族,永遠、永遠立于世界民族強林!《(再筑一道長城》)。
三、表達決心。
表明自己的立場、態度和決心,有助于堅定聽眾的信念,增強演講的號召力。如一名新兵代表在新兵授銜儀式上的發言的結尾:“誰言寸草心,報得三春暉。”作為一名新世紀的軍人,軍銜在肩,賦予了我們神圣的使命,我們不會忘記軍人的職責,不會忘記我們的祖國還未完全統一。在今后的軍事訓練中,我們將強化體能訓練,注重練思想、練作風、練意志,打牢軍事基礎,克服前進中的“攔路虎”,踢開腳下的“絆腳石”。請首長們放心,在新兵結業考核中,我們一定會以優異的成績向首長們匯報,因為我們全體新戰友堅信:世上沒有我們軍人做不到的!《(世上沒有我們軍人做不到的》)。
四、表示祝賀。
如一篇新兵入營歡迎詞的結尾:祝你們邁好軍營生活第一步,在軍營這所大學校里更快地成長進步!
五、留有余味。
六、高潮收尾。
這種方式將演講的高潮放在最后。如演講稿《美是軍人》的結尾:是啊,雕塑家奉獻美,有了大衛、維納斯;音樂家奉獻美,有了《英雄交響曲》《、國際歌》;科學家奉獻美,有了衛星、導彈、宇宙飛船;農民奉獻美,有美的食糧;教師奉獻美,有造福于社會的滿天桃李……而軍人,軍人也奉獻美,奉獻美的生活、美的社會,更奉獻個人的利益、生命和家庭。于是,軍人的美便在犧牲中崇高無上,便在奉獻中燦爛奪目。軍人與大山為伍,與藍天作伴,與碧海相隨;軍人整齊、和諧、剛毅、威嚴;軍人勇于犧牲和奉獻。作為軍人,我們可以自豪地說:美在軍營,美是軍人!
七、引用名言。
這種結尾能產生一定的“權威效應”和“名人效應”。如下面一篇演講稿的結尾:……最后用幾句名人名言作為結束語:誰不屬于自己的祖國,他就不屬于人類。愛國主義的力量是多么偉大呀!在它面前,人的愛生之念、畏苦之情,算得了什么呢?我無論做什么,始終在想著只要我的精力允許我的話,我就要首先為我的祖國服務。真正的愛國主義不應該表現在漂亮的話上,而應該表現在為祖國謀利益、為人民謀福利的行動上。《(國家、民族與正氣》)。
八、抒發情感。
這種結尾具有較強的感染力。如:啊!奉獻,這支樸實的歌,這支壯烈的歌,這支深遠的歌,這支永遠屬于母親———我們祖國的歌,讓我們每一個中華兒女都來唱這支歌吧!《(奉獻之歌》)此外,還可以用詩歌、歌曲、幽默等方式結尾。無論哪種方式,都應避免拖沓冗長、套話空話。
返回目錄。
總結式。
以總結歸納的方式結尾。這種結尾用極其精煉的語言，對演講內容和思想觀點作一個高度概括性的總結，以起到突出中心，強化主題，首尾呼應，畫龍點睛的作用。如演講稿《永照華夏的太陽》的結尾：
我們是從哥白尼日心說中認識太陽的，我們又是從歷史的遷徙中認識中國共產黨的。__年過去了，__年斗轉星移，日月變遷。太陽的輻射仍依托馬列主義的熱核放出它巨大的能量，從而去凝聚著屬于它普照的民族和人民。月亮離不開地球，地球離不開太陽，人民離不開黨。祖國的未來，中華的騰飛，需要中國共產黨的領導，黨就是永照華夏的太陽，也就是我們心中的太陽。
這個結尾高屋建瓴，總攬全篇巧妙地從自然界的太陽到華夏兒女心中的太陽的對比中，總結歸納出了“地球離不開太陽，人民離不開黨”的結論。字里行間流露出對太陽的希望與向往，對共產黨的歌頌與贊揚。給聽眾留下了深刻的印象。
祝賀式。
誠摯的祝賀和贊頌本身就充滿了情感的力量，最容易撥響聽眾的感情之弦，產生和諧的共鳴。所以，用祝賀或贊頌的言詞結尾，能造成歡樂愉快、熱情洋溢的氣氛，使人在愉快中增加自豪感和榮譽感，激勵人們滿懷信心去創造未來。如《在迎新茶話會上的演講》的結尾：
最后，在春節即將到來之際，我借此機會向全市的父老兄弟，姐妹們拜個早年。祝老年人春節愉快、身體健康、壽比南山!祝中年人春節快樂、家庭幸福、事業成功!祝年輕人春節歡樂、愛情甜蜜、前程無量!祝大家年年幸福年年富，歲歲平安歲歲歡!謝謝大家!
人一般都喜歡聽贊頌的話，因此，相互之間的贊頌成了人們交往的最好手段。通過這些贊頌的話，會場活躍的氣氛可達到一個新高潮，講者和聽者的關系變得更融洽了。這樣，講者的思想便給聽者留下了一個滿意的印象。但要注意演講者在說這些贊頌的話時，不要過分的夸張和庸俗的捧場，否則聽者就會認為你有嘩眾取寵之嫌。
點題式。
用重復題目的方式結尾。演講的題目或標題是演講的重要組成部分，是最具個性和特色的標志。在演講結束時，如果重復題目，再一次點題，那么，就能加深聽眾對演講的印象，使聽眾產生強烈的共鳴。如演講稿《我愛長城，我愛中華》的結尾就是用點題式：
雄偉啊長城，偉大啊中華!我登上崇山峻嶺的高峰之巔，我站在萬里長城聳入云端的城樓之上，我昂首挺立在世界的東方，在祖國的山川大地，向世界的大洲、大洋，向天外的星球宇宙，縱聲呼喊：“我愛長城!我愛中華!”
這種結尾方式，即表達了主題的需要，同時又對聽眾產生振聾發聵的沖擊力。
號召式。
用提希望或發號的方式結尾。這種結尾是演講者以慷慨激昂、扣人心弦的語言，對聽眾的理智和情感進行呼喚，或提出希望，或發出號召，或展示未來，以激起聽眾感情的波濤，使聽眾產生一種蓬勃向上的力量。如演講稿《一位紀委書記的“小家”和“大家”》結尾就是用提希望的方式。
同志們，朋友們，我們正處在一個偉大變革的黃金時代，經濟的發展，國家的富強，民族的振興，需要全體人民的艱苦奮斗，特別是共產黨人的模范帶頭作用。如果每一個共產黨員都能正確處理好“小家”和“大家”的關系，嚴格地按黨性原則要求自己，用黨的紀律約束自己，用黨旗下那神圣的誓言激勵自己，那么我們黨的形象將會更加光彩照人，我們黨將會更加堅強偉大!
這種結尾的方式是演講者用深刻的認識和獨到的見解向聽眾提希望，發號召，能使聽眾，精神為之一振，具有動人情，促人行的作用。
決心式。
同學們，讓我們高舉起“五四”的火炬，弘揚民主與科學的精神，把愛國之情，報國之志化為效國之行，用我們的熱血和汗水、青春和智慧，甚至是生命，向我們的先輩和后代，向我們的祖國和民族吶喊：我們將無愧于偉大的時代，無愧為中華民族的炎黃子孫!我們將無愧為跨世紀的中國人!謝謝!
這種結尾言簡意賅，語言真切，充分表達了演講者鮮明的立場和堅定的決心，從而有力地鼓舞著廣大聽眾朝著這一目標奮進。
余味式。
以留余味、泛余波的方式結尾。這種結尾語盡而意不盡，意留在語外，像撞鐘一樣，清音有余，余味裊裊，回味無窮，三日不絕。余味式結尾好像秋天瑰麗的晚霞一樣，收得俊美漂亮，并且伴有“魚舟唱晚”的娓娓之聲，讓聽眾留連忘返，久久回味。如演講稿《人生的價值何在》的尾結：
這個結尾采取對比和提問的手法，聽后令人深思，發人深省，叫人不得不捫心自問，三省吾身，給聽眾留下了哲理性的思索和回味。
抒情式。
以抒情懷、發感慨的方式結尾。演講本身是一種思想和激情的燃燒，用抒情懷，發感慨的詩情畫意的語言結尾，最易激起聽眾心中感情的浪花。如演講稿《奉獻之歌》的結尾：
啊!奉獻，這支樸實的歌，這支壯烈的歌，這支深遠的歌，這支永遠屬于母親――我們的祖國的歌，讓我們每一個中華兒女都來唱這支歌吧!
這個結尾，感慨萬千，詩意濃濃，情真意切，情理俱在，給聽眾以極大的鼓舞和力量。
名言式。
用哲理名言、警句作結尾。這種結尾方式，是通過引用名言、警句、諺語、格言、詩句等作為結尾，這樣不僅使語言表達得精煉、生動、富有節奏和韻律，而且還可以使演講的內容豐富充實，具有啟發性和感染力，同時還可以給人一種生動活潑、別開生面之感。如演講稿《談毅力》的結尾：
毅力是攀登智慧高峰的手杖;毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是理想的春雨催出的鮮花。朋友，或許你正在向成功努力，那么，運用你的毅力吧。這法寶可以推動你不斷地前進，可以扶持你度過一切苦難。記住：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!
用名言式結尾，能給演講者的思想提供有力的證明增加演講的可信度，顯得更加優美、含蓄，睿智大氣，具有較強的說服力和鼓舞作用。
高潮式。
在演講的高潮中結尾。即把演講的高潮設計在最后，在高潮中結尾。演講結束時，演講者設法最后一次撥動聽眾的心弦，打開聽眾的心扉，掀起高潮。如演講稿《改革需要我們理解，時代呼喚我們奮進》的結尾：
親愛的朋友們：改革正在呼喚著我們，克服改革面臨的困難，實現四化的歷史重任已經責無旁貸地落在了我們的肩上。九十年代正在呼喚著我們，這將是一個挑戰與機遇同在，困難多希望并存的非常時期，是我們中華民族又到了最危險的時候!起來吧!朋友們!祖國和民族考驗我們的時代到了，每一個有愛國之心、民族之魂的炎黃子孫起來吧!讓我們同心同德、艱苦創業，把強烈的憂患意識和愛國熱情，變為強國富民的創造性勞動，把加速民主政治建設，消除腐敗現象的愿望，化為維護安定團結大局的實際行動，為共渡難關振興中華，起來吧!前進!前進!前進!
這種采用高潮的方式結尾，從內容上講，要有一定的高度，因為它是全篇演講的概括和總結，從語言角度上講，語言的含義要一層高過一層，語言的力度要一句比一句重。
幽默式。
用幽默、風趣的語言結尾。除了某些較為莊重的演講場合外，利用用幽默結束演講可為演講添加歡聲笑語，使演講更富有趣味，令人在笑聲中深思，并給聽者留下一個愉快的印象。
返回目錄。
初次的演講人，一般都會有迫切的成功欲望。正是這樣，我們就容易走向兩個極端，一個是輕視理論，盲目實踐，二是死摳理論，忽視實踐。所以結果都是不如意。現在我大概說一下演講需要注意些什么。
以下比較偏重理論性，所以必須仔細去閱讀與思考。
理論與實踐，事實證明，沒有一個人的演講能力是天生的，而在科學的理論的指導下經過長期的艱苦實踐，才能有所長進。切記要把科學理論和扎實的實踐相結合。不要浮躁、多看書去掌握基本概念、如何寫演講稿、口頭表達的技巧等等。
內容與形式，演講的內容與形式，決定了演講的類型。我們可以按照類型把演講分為專題演講和即興演講，專題演講并非背稿子，即興演講也不是誰都能出口成章。即興演講固然帥，拉風，但是必須把自己的稿子熟記于心，并非把每一個字都背下來，是要把內容與環節銘記，以便不至于忘記要說些什么。即興演講必須要機制靈活、隨機應變、注意觀眾放映從而修改演講方向。所以，即興演講的功底是要很深厚的，新手不能一開始就即興演講。
“講”和“演”，演講稿的作用是為了提醒忘掉的部分，并非用來照著讀，除非一些很深的學術論文，真實性、科學新很強的報告。不能把稿子與演講決裂開來，要認真撰寫演講稿，不能使得演講稿連篇累牘，失去了口語通俗易懂簡短的特點。
口頭語與肢體語言，千萬不要夸大肢體語言，不要故意編動作出來，而是要自然，不能把演講的“演”當作演戲，這只會讓人覺得矯揉造作，被觀眾做排斥。準確熟練的口語表達能力與和諧、自然的肢體語言有機結合才是成功演講的必經之路。
萬事開頭難，演講是一門語言藝術，規律不是像理工類那樣容易摸清，所以要必須要從大數據的理論中學習，在無數次實踐與嘗試新方法中總結自己的經驗，形成一種適合自己和聽眾的演講方法。
返回目錄。
文檔為doc格式。
最新班會演講稿結束語（實用18篇）篇十二
比爾·蓋茨說:您眼前的一點小毛病隨著企業的發展也能成為企業經營失敗 的主要原因。
企業的順利發展和持續經營在于您的企業是否有一個堅實的管理 基礎，在于企業各方面因素的協調。
因此我們一定要強化基礎管理，克服薄弱 環節。
不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺、相對陌生的學 生或者新兵; 憑心而論，參加競爭，我一無成績，二無資歷，三無根基，優勢 更無從談起。
倒是拿破侖的那句不想當將軍的士兵不是好士兵在激勵著我斗膽 一試，響應組織號召，積極參與競爭， 我深信，通過這樣科學的形式，推選出 來的中層管理者一定是公司里最優秀的人才，真正德才兼備的人。
在我演講即將結束的時候，我最想說的是:如果我在競爭申不能取勝，我仍 將一如既往的努力工作，為公司奉獻自己的微薄力量。
最后以一首對聯來結束 我的演講，上聯是。
“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去 留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!
各位領導，各位評委，古希臘哲人說:“給我一個支撐點，我會把地球撬起”，這是對生活的自信;而我現在要說:“給我一個機會，我會干出我的風采!”，這是我對生活的熱愛和對事業的無盡追求。
我也深深地知道:此次競聘意味著有一部分人會成功，而另一部分人會落選。
對此我將以平常心來面對。
此次競聘，無論成功失敗，我都將以此為新的起點，更加努力工作，勤奮學習，迎難而上，把自己的全部智慧與精力奉獻給我們七冶公司!奉獻給我所至愛的事業!
我的演講完畢，謝謝大家!
續好好工作。
如果我競聘成功,我一定虛心向有經驗的同志學習,決不辜負領導和同志們的期望,一定會在新的崗位上作出新的成績,一定做的比說的好。
謝謝大家!
競聘演講稿結束語【5】
助和信任。
謝謝大家!
這是一種借他人結尾作為自己結尾的一種方法。
它包括兩種情況，一是順手牽羊用別人結尾中的原話來表自己的志向;二是簡單匯總他人的“意思”作為自己的“意思”。
如，在競聘廠長的演講會上，許立華在演講結束時這樣說:“剛才劉勇同志說的完全代表了我的心，那就是:無論能不能獲得這個職位，我都要發奮圖強，為咱廠迅速創造新的輝煌貢獻自己的力量!”(掌聲)他巧妙借他人之言表達自己的`決心，看似重復卻又新鮮，不僅沒有拾牙慧之嫌，還能讓人在重復之中看出演講者不凡的智慧。
在競聘校長的會上李連山是最后一個出場演講的，當他看到前邊每個人最后都是希望和決心作結以后，他沒有再講自己的決心，而是靈機一動說:“朋友們，至于決心在這里我也就不表了，因為前邊每一位競聘者的心聲就是我的心聲，他們的決心就是我的決心!”他的話音剛落，會場上就響起了熱烈的掌聲。
會后人們說:“他的這種方法很不錯，不表決心勝于表決心。”
各位領導，各位評委，古希臘哲人說:“給我一個支撐點，我會把地球撬起”，這是對生活的自信;而我現在要說:“給我一個機會，我會干出我的風采!”，這是我對生活的熱愛和對事業的無盡追求。
我也深深地知道:此次競聘意味著有一部分人會成功，而另一部分人會落選。
對此我將以平常心來面對。
此次競聘，無論成功失敗，我都將以此為新的起點，更加努力工作，勤奮學習，迎難而上，把自己的全部智慧與精力奉獻給我們七冶公司!奉獻給我所至愛的事業!
我的演講完畢，謝謝大家!
各位領導、各位評委: 我今天參加競聘是抱著積極參與,讓更多的同志了解我,認識我,對于結果我會以一棵平常心對待,如果競聘不成功,決不會有任何思想負擔,會在我原來的工作崗位上繼續好好工作。
如果我競聘成功,我一定虛心向有經驗的同志學習,決不辜負領導和同志們的期望,一定會在新的崗位上作出新的成績,一定做的比說的好。
謝謝大家!
最新班會演講稿結束語（實用18篇）篇十三
在這個五光十色、極致物欲橫流的當下，對這些成功的工匠們也少不了幾倍工資、幾套房子、幾多升遷的誘惑。但是，他們都沒有為此所動。因為他們的共同和特殊點，不僅在于技藝精湛，而且在于有一顆熱愛祖國，對所從事的事業的愛心和忠心，有一種令人高山仰止、富有職業操守的“工匠精神”。高鳳林的話，代表了大國工匠們的心聲：“每每看到我們生產的發動機把衛星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。”
大國工匠，匠心筑夢——每一個從事五金制造的業者，都是一個個工匠，都有一份份責任。每個業者都應該以同樣“大國工匠”的精神尺度，盡職盡責，贏得尊重。
最新班會演講稿結束語（實用18篇）篇十四
1、一晃而過，彈指之間，20xx年已接近尾聲，過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現將工作總結如下。
2、回顧過去，展望未來，我的心情難以平靜，在這一年里，公司的生產經營發生不少的變化，公司的業務量不斷提升，這與公司領導、相關部門的協作合力分不開的，今年公司基本完成年初下達的任務和目標。今年我分管營銷部門的工作，雖然取得了一些成就，但也走了不少彎路，現將工作總結如下。
最新班會演講稿結束語（實用18篇）篇十五
結尾一：
踏著夏日的腳步，白色的荷花靜靜地又開了。
我的心情格外激動，愿自已而在平淡的日子里，有如荷的心，處風不驚，默默奉獻。
用一顆如荷的心，繼續與圣潔同在，與生命永恒!
親愛的朋友，如果您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默無聞地盛開，那就是我，是我們，是我們白衣天使的心!(護士長競聘演講稿)
結尾二：
能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!
結尾三：
的無盡追求。
我也深深地知道：此次競聘意味著有一部分人會成功，而另一部分人會落選。
對此我將以平常心來面對。
此次競聘，無論成功失敗，我都將以此為新的起點，更加努力工作，勤
奮學習，迎難而上，把自己的全部智慧與精力奉獻給我們七冶公司!奉獻給我所至愛的事業!
我的演講完畢，謝謝大家!
?
以“謝”圓場表真情
“我的演講完了，謝謝。”
“最后，讓我再次感謝領導給我這個難得的競選機會，感謝各位評委和在座的所有聽眾對我的支持和鼓勵。”
“今天天氣這么冷大家還都來捧場，這使我非常感動。
無論我競選是否成功，我都要向各位領導、評委，和在座的朋友們表示深深的'謝意!(說完給大家深深地鞠了一躬。)”
以上是三名演講者在同一次競選演講會上的結束語，雖都是言“謝”，但第一個人的有“客套話”之嫌，掌聲一般。
第二個人的“再次感謝”比第一個人的要顯得真誠，因此獲得的掌聲較熱烈。
反響最強烈、給聽眾印象最深的還是第三個人的結尾，他字字含真情，句句發肺腑。
所以在他下場之后，人們還在為他鼓掌。
由此看來，“謝”字里面也大有文章。
巧借“東風”表決心
這是一種借他人結尾作為自己結尾的一種方法。
它包括兩種情況，一是順手牽羊用別人結尾中的原話來表自己的志向;二是簡單匯總他人的“意思”作為自己的“意思”。
如，在競選廠長的演講會上，許立華在演講結束時這樣說：“剛才劉勇同志說的完全代表了我的心，那就是：無論能不能獲得這個職位，我都要發奮圖強，為咱廠迅速創造新的輝煌貢獻自己的力量!”(掌聲)他巧妙借他人之言表達自己的決心，看似重復卻又新鮮，不僅沒有拾牙慧之嫌，還能讓人在重復之中看出演講者不凡的智慧。
在競選校長的會上李連山是最后一個出場演講的，當他看到前邊每個人最后都是希望和決心作結以后，他沒有再講自己的決心，而是靈機一動說：“朋友們，至于決心在這里我也就不表了，因為前邊每一位競聘者的心聲就是我的心聲，他們的決心就是我的決心!”他的話音剛落，會場上就響起了熱烈的掌聲。
會后人們說：“他的這種方法很不錯，不表決心勝于表決心。
?
演講幾種常見結束語
這里我重點給大家分享三種結束語方式。
在一些演講當中，還有一些結束方式，比如對聯式什么的，但是這些基本不是很常用，我們能夠掌握非常重要的三種就可以了。
1、故事式
以一個故事來結束演講
舉例：
演講快要結束了，最后跟大家分享一個故事結束今天的演講。
一個生活平庸的人帶著對命運的疑問去拜訪禪師，他問禪師：您說真的有命運嗎?
有的。
禪師回答。
是不是我命中注定窮困一生呢?他問。
禪師就讓他伸出他的左手指給他看說：您看清楚了嗎?這條橫線叫作愛情線，這條斜線叫作事業線，另外一條豎線就是生命線。
然后禪師又讓他跟自己做一個動作，他手慢慢地握起來，握得緊緊的。
禪師問：您說這幾根線在哪里?
那人迷惑地說：在我的手里啊!
命運呢?
那人終于恍然大悟，原來命運是在自己的手里。
各位，同樣，我們的成長，是我們自己來決定還是有別人來決定?我們的演說水平是由自己決定還是別人決定。
顯然，我們所有的決定都掌握在我們自己的手中。
2、詩詞式
以一段詩詞來結束演講。
舉例：最后，我想以今日英才的一段激勵語來結束今天的演講。
人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。
人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，他不會因為虛度年華而悔恨;也不會因為生活的庸俗而羞愧;臨死的時候，他能夠說，我把我的整個生命和全部精力，都獻給了全中國最輝煌的事業，為中國在21世紀成為世界第一強國而奮斗和努力!
讓我們用這段光彩奪目的話來鞭策和激勵自己!
讓自己成為一個無愧于時代的高尚的人!
謝謝您們!
最新班會演講稿結束語（實用18篇）篇十六
這是競聘演講常用的一種結尾方法，主要是指演講者表明自己“上任”后的抱負和決心。在競聘村委會主任的演講會上，一位剛從管理學院畢業的小伙子在演講結束時這樣說：“我雖然沒有當干部的經驗，但我有為官一任、造福一村的熱情。如果選我當村委會主任，我保證兩年之內實現以上規劃，讓咱村改變面貌。讓大家人人抱上金飯碗。說到做到，決不放空炮。如不兌現，我甘愿下臺受罰!不僅我這一百多斤要交給大家，我還要把我家的樓房和幾萬元存折都壓上。”他“明明白白”表明了自己的信心和決心，使聽眾很快由懷疑、驚奇變為信任和親近，話音剛落，臺上臺下便掌聲一片。他的真誠深深感動了鄉親們，不少人都投了他的票。
有的演講者還在結尾時直接向聽眾提出希望，發出號召。但這種“號召”大大不同于一般演講的“號召”，它是以競聘成功為直接目的的，說白了，也就是號召聽眾投自己的票。例如，在某企業競聘副經理演講時，一位演講者在演講結束時直截了當地向聽眾說：“同志們，朋友們，請大家助我一‘筆’之力投我一票吧，因為選我就等于選了你自己!”(掌聲熱烈)。
他的這一號召很管用，言語不多，卻親切感人，如同一根魔棒一樣觸動了聽眾的心靈，使大家的心和他緊緊拴在了一起，因此取得了很好的效果。
當競聘演講結束時，一般都要禮貌地說聲“謝謝”。但“謝”字也有會說不會說之分，會說的，不僅可以表示自己禮貌待人的文明素質，還可成為溝通人們心靈的虹橋。
“我的演講完了，謝謝。”
“最后，讓我再次感謝領導給我這個難得的競聘機會，感謝各位評委和在座的所有聽眾對我的支持和鼓勵。”
“今天天氣這么冷大家還都來捧場，這使我非常感動。無論我競聘是否成功，我都要向各位領導、評委，和在座的朋友們表示深深的謝意!(說完給大家深深地鞠了一躬。)”
以上是三名演講者在同一次競聘演講會上的結束語，雖都是言“謝”，但第一個人的有“客套話”之嫌，掌聲一般。第二個人的“再次感謝”比第一個人的要顯得真誠，因此獲得的掌聲較熱烈。反響最強烈、給聽眾印象最深的還是第三個人的結尾，他字字含真情，句句發肺腑。所以在他下場之后，人們還在為他鼓掌。由此看來，“謝”字里面也大有文章。
這是一種借他人結尾作為自己結尾的一種方法。它包括兩種情況，一是順手牽羊用別人結尾中的原話來表自己的志向;二是簡單匯總他人的“意思”作為自己的“意思”。如，在競聘廠長的演講會上，許立華在演講結束時這樣說：“剛才劉勇同志說的完全代表了我的心，那就是：無論能不能獲得這個職位，我都要發奮圖強，為咱廠迅速創造新的輝煌貢獻自己的力量!”(掌聲)他巧妙借他人之言表達自己的決心，看似重復卻又新鮮，不僅沒有拾牙慧之嫌，還能讓人在重復之中看出演講者不凡的智慧。
在競聘校長的會上李連山是最后一個出場演講的，當他看到前邊每個人最后都是希望和決心作結以后，他沒有再講自己的決心，而是靈機一動說：“朋友們，至于決心在這里我也就不表了，因為前邊每一位競聘者的心聲就是我的心聲，他們的決心就是我的決心!”他的話音剛落，會場上就響起了熱烈的掌聲。會后人們說：“他的這種方法很不錯，不表決心勝于表決心。”
在競聘演講結尾時如能巧妙地借用當時的景物來抒情表志，也可助自己一臂之力。一次，縣委在縣大會議室舉行副局級干部競聘演講會。那天天很陰，當諸葛洪鋼競聘教育局副局長的演講就要到尾聲的時候，外面電閃雷鳴，幾乎淹沒了他的聲音。他稍停頓了一下，指著窗外說：“同志們，聽著窗外響起的陣陣春雷，我的心中不由得一震，是啊，我們的屋內不也是春雷滾滾嗎?干部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響，在這場競爭中也許我只是一個過客，但我要張開雙臂，為春雷春雨的到來而歡呼!”
他巧借突如其來的天氣變化來抒發自己的情感，比起那些“背稿”的演講者來顯然棋高一籌。他的講話激起了如雷般的掌聲。會后人們還對他的機智贊不絕口。
“同志們，當聽完我的構想以后，也許你會想：你的想法倒挺好，可實現得了嗎?說實話，我只是一個平凡的人，不是神，我就是渾身是鐵也打不了幾個釘，要是光靠我自己，甭說是三年，就是三十年也實現不了。可古語說得好：人心齊，泰山移，如果在座的各位都?著膀子和我一起干，我敢肯定，不久的將來，夢想定會變成現實!”(熱烈掌聲)。
這位競聘者在講完自己的實施方案后，先抓住聽眾的心理來了一個設問，但他并不急著回答，而是故意用否定的話蕩了一個“秋千”，之后再進行肯定。話語不多但含義頗深。其一，表明了自己的自知之明的態度;其二，說明在一定條件下自己的構想并非是“吹牛”，從而激發了大家對自己的信任;另外，也含蓄表達了自己對全體聽眾的信任和自己的決心。
有時為了表“情”的需要，還可以用反問句作結。如，一位年輕人在競聘鄉長演講收束時說道：“大家知道，我是一名孤兒，是在黨和鄉親們的關懷培養下長大的。如果不當好人民的公仆，不把鄉里的事辦好，能對得起培養我的黨嗎?能對得起各位父老鄉親嗎?”他的反問加強了他要當好鄉長的語氣，猶如一股強勁的風，吹動了聽眾的心，全場掌聲一片。
這是一種欲言又止的含蓄結尾法。
美國一位演講家說過：“演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時戛然而止。”他的話是有道理的，因為演講在處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，情緒和能力都由此達到最佳狀態，如果在這種狀態中突然收束，那么保留在聽眾大腦中的印象就特別深刻。
如，一位中年婦女在競聘居委會主任時，結尾用了這樣兩句話：“最后，我也不想再表白什么了，天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓，我相信大家的眼睛。謝謝。”(熱烈掌聲)她在講完構想之后既沒有表決心，也未發號召，而是以虛代實，用一兩句話突然煞住，如快刀斬亂麻，干脆利落。情緒和節奏之快讓聽眾始料不及，心里不由一震，于是一個良好的印象就在大家心里定格了，很是耐人尋味。
最新班會演講稿結束語（實用18篇）篇十七
一是總結法。
即在發言結束時簡要地對前面講過的內容進行總結，進一步概括主題，加深聽眾印象。
如列寧1921年在全俄運輸工人代表大會上的發言之結尾：“對于你們這些鐵路和水運員工的代表們來說，結論只有一個，而且也只應有一個，這就是百倍加強無產階級的團結和無產階級的紀律。
我們無論如何都應當作到這一點，無論如何都要爭取獲得勝利”。
二是號召法。
即用一些精悍有力、調子高昂、催人奮進的話語對聽眾進行號召或呼吁，使與會者為實現既定目標而奮斗。
如毛主席1945年4月在第七次黨員代表大會上的報告之結尾：“同志們，有了三次革命經驗的中國共產黨，我堅決相信，我們是能夠完成我們的偉大政治任務的。
成千成萬的先烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著他們的血跡前進吧”!
三是展望法。
即通過展望性、預示性的語言，引起聽眾對美好未來的憧憬與向往。
如毛主席1940年1月在陜甘寧邊區文化協會第一次代表大會上的發言(即《新民主義論》)之結尾：“新中國站在每個人民的面前，我們應該迎接它。
新中國航船的桅頂已經冒出地平線了，我們應該歡迎它。
舉起你的雙手吧，新中國是我們的”。
四是希望法。
即以對聽眾提出帶希望性、鼓勵性的話語作為結尾。
如江同志2002年5月在紀念中國共產主義青年團成立八十周年大會上的發言之結尾：“全國的共青團員、青年朋友們!實現中華民族的偉大復興，需要你們去奮斗。
希望你們……譜寫出更加壯美的青春之歌!向著祖國更加美好的明天，前進!”
五是祝愿法。
即以祝福性的話語作結尾。
如周恩來同志1957年訪問尼泊爾時在加德滿都市民歡迎會上的發言之結尾：“在我要結束我的發言的時候，我祝中國和尼泊爾的友誼像聯結著我們兩國的喜馬拉雅山那樣巍峨永存。
六是口號法。
即以高呼口號結束全文，引申發言主題，引起聽眾共鳴，達到情感高潮。
如江同志20xx年7月在慶祝中國共產黨八十周年大會上的發言之結尾：“偉大的祖國萬歲!偉大的中國人民萬歲!偉大的中國共產黨萬歲!”
七是本位收束，自然煞尾。
如楊泰波副省長20xx年4月在全省林業工作會議上的發言，在最后談到加強對林業工作的領導時，以“要充分調動各方面的積極性，萬眾一心，群策群力，進一步開創林業建設的新局面”結束全文。
無論采用哪種方法結尾，都必須做到簡潔有力，“如截奔馬”，干凈利落，切忌拖泥帶水，畫蛇添足，或者草草收兵，軟弱無力。
一是總結法。
即在發言結束時簡要地對前面講過的內容進行總結，進一步概括主題，加深聽眾印象。
如列寧1921年在全俄運輸工人代表大會上的發言之結尾：“對于你們這些鐵路和水運員工的代表們來說，結論只有一個，而且也只應有一個，這就是百倍加強無產階級的團結和無產階級的紀律。
我們無論如何都應當作到這一點，無論如何都要爭取獲得勝利”。
二是號召法。
即用一些精悍有力、調子高昂、催人奮進的話語對聽眾進行號召或呼吁，使與會者為實現既定目標而奮斗。
如毛主席1945年4月在第七次黨員代表大會上的報告之結尾：“同志們，有了三次革命經驗的中國共產黨，我堅決相信，我們是能夠完成我們的偉大政治任務的。
成千成萬的先烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著他們的血跡前進吧”!
三是展望法。
即通過展望性、預示性的語言，引起聽眾對美好未來的憧憬與向往。
如毛主席1940年1月在陜甘寧邊區文化協會第一次代表大會上的發言(即《新民主義論》)之結尾：“新中國站在每個人民的面前，我們應該迎接它。
新中國航船的桅頂已經冒出地平線了，我們應該歡迎它。
舉起你的雙手吧，新中國是我們的”。
四是希望法。
即以對聽眾提出帶希望性、鼓勵性的話語作為結尾。
如江同志20xx年5月在紀念中國共產主義青年團成立八十周年大會上的發言之結尾：“全國的共青團員、青年朋友們!實現中華民族的偉大復興，需要你們去奮斗。
希望你們……譜寫出更加壯美的青春之歌!向著祖國更加美好的明天，前進!”
五是祝愿法。
即以祝福性的話語作結尾。
如周恩來同志1957年訪問尼泊爾時在加德滿都市民歡迎會上的發言之結尾：“在我要結束我的發言的時候，我祝中國和尼泊爾的友誼像聯結著我們兩國的喜馬拉雅山那樣巍峨永存。”
六是口號法。
即以高呼口號結束全文，引申發言主題，引起聽眾共鳴，達到情感高潮。
如江同志20xx年7月在慶祝中國共產黨八十周年大會上的發言之結尾：“偉大的祖國萬歲!偉大的中國人民萬歲!偉大的中國共產黨萬歲!”
七是本位收束，自然煞尾。
如楊泰波副省長20xx年4月在全省林業工作會議上的發言，在最后談到加強對林業工作的領導時，以“要充分調動各方面的積極性，萬眾一心，群策群力，進一步開創林業建設的新局面”結束全文。
無論采用哪種方法結尾，都必須做到簡潔有力，“如截奔馬”，干凈利落，切忌拖泥帶水，畫蛇添足，或者草草收兵，軟弱無力。
遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線，樹活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。
容忍
他馬上就會說說我不好，對不起，于是生命中的一件小事就化解掉了，韓信就是因為鉆了人家的褲襠，最后才幫劉邦打下了天下，你要知道，這個世界上，你只有忍辱負重才能發展，你得為自己爭取時間，爭取空間，爭取未來，而爭取時間空間未來最重要的一個前提就是你有理想，但是你敢于忍受生活中出現的一切對你的不公平或者是一切你認為受不了的事情。
當你發現時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
最新班會演講稿結束語（實用18篇）篇十八
感謝您――老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您――老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節日快樂!
5.2016年新學校慶祝教師節主持詞。
6.2016年九月教師節聯歡活動主持詞。