通過撰寫情況報告，可以促進團隊合作，共同解決問題，提高工作效率。在完善情況報告的過程中，我們不妨參考以下案例，了解其他人是如何處理類似情況的。

最新開題報告情況（精選13篇）篇一

1、研究內容具有現實性和可操作性。

選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。

觀點表達清楚，論述全面。

語言平實簡潔，通俗易懂。

在論證過程中也能較好地將專業知識原理與現實問題結合起來。

但論據還不夠。

總體上符合畢業論文要求。

2、選題有較強的現實意義，全文結構嚴謹，條理清晰，論點突出，語言通順流暢，表現出作者比較扎實的語言功底和翻譯專業基礎知識，論文符合規范化要求。

本論文選題具有一定的現實意義，達到了英語專業學士學位論文要求，同意該生參加論文答辯。

3、該文選題符合行政管理專業培養目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業行政管理實踐問題，論文寫作態度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。

但論證的深度還不夠，創新點不足。

4、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。

作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析，格式基本規范，選題符合行政管理專業培養要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內容與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題。

總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。

5、全文以xxx為題。

重點探討分析xxx的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。

全文選題新穎，具有很強的研究性。

全文結構符合要求，邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據具有較強的說服力。

論證方法合理，了大量的數據來論證，更增加了論證的可靠性。

能綜合運用行政管理專業知識來分析xxx，但不足之處主要是語言不是很精煉。

6、該文以xxx為主題，充分體現出時代性和現實的社會價值。

全文分xxx個大部分。

首先對……進行了論述，然后重點分析xxx。

全文基本上都是緊扣主題來展開論述。

在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業知識來分析解決xxx問題。

語言較流暢，但觀點不夠精煉。

在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。

觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。

整體上符合行政管理專業培養目標要求。

7、本文選題符合行政管理專業要求，又充分反映出社會現實的需要性。

全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業知識與要分析論證的問題有機地結合起來。

該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。

但格式欠規范，案例論證不夠。

8、該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。

該文以xxx為例，重點探討xxx。

該文選題符合行政管理專業要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規范，能較好的將行政管理專業知識運用來分析現實中的行政管理實踐問題。

但個別觀點論證還不充分。

總體上符合畢業論文要求。

9、全文以xxx為題，選題具有較強的新穎性和實用性。

全文結構科學合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。

論證方法較合理。

論證內容較有說服力。

對問題的分析比較透徹。

該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業知識原理與社會現實結合起來。

無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業培養目標要求。

但創新點不夠。

10、論文思路清晰，語句通順。

能很好的調查xxx存在的問題。

作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。

思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。

觀點表達準確。

研究原理采用恰當。

在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。

個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業論文要求。

11、本文選題較合理，符合行政管理專業要求。

全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的……具有參考與借鑒意義。

內容論證也較科學合理，格式較規范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。

總體上基本達到畢業論文的要求。

12、本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。

在全文結構中，首先對官員問責制的現實意義進行了分析，然后再對我國官員問責制的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。

全文體現專業特色要求，符合行政管理專業培養要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創新的內容還不是很多。

總體上達到畢業論文要求。

最新開題報告情況（精選13篇）篇二

五、研究步驟。

12月，開題會。

1月~202月，各實驗區申報子課題，并制定子課題研究計劃。

年3月~6月，各。

這篇小學品德課程的開發與實施研究開題報告的關鍵詞是品德課,小學,報告,開發,研究,實驗區根據子課題計劃開展實質性研究，整理典型課例和品德教育教學改革經驗體會分別成集。各實驗區每半年報送一次研究成果。

207月~年12月，各實驗區對經驗進行總結和提煉，形成相應的子課題研究報告，總課題組以此為基礎撰寫“小學品德課程開發與實施”的研究報告。

六、預期成果。

(二)小學品德的實驗教材系列：

教材。

教師教學用書及相關輔助材料。

教師備課系統(cd-rom光盤)。

研究課(vcd光盤)實驗教材通訊。

(三)系列論文。

(四)教師培訓資料。

(五)典型課例集。

(六)品德地方課程和校本課程精選集。

(七)調查研究。

通過實地的調查獲得新課程開發實施的情況和數據，以此為基礎進行理論分析，不斷完善新教材。

(八)行動研究。

本著從教育教學的實際中發現問題，并在教育教學中尋求解決問題的辦法的宗旨，使新教材的開發實施工作與實驗區的工作形成良性的互動循環系統。

(九)個案研究。

研究分析典型的品德教學個案，通過個體考察整體，尋求規律性的認識，實現課程開發實施的最優化。

(十)經驗總結研究。

對品德課程改革中的感性經驗和認識進行提煉和概括，形成相應的理性認識。

(十一)比較研究。

比較分析國內外品德課程開發與實施的相關理論和實踐，從中獲取可供借鑒的經驗。

(十二)實驗研究。

按照教育實驗研究的方法，對品德課程標準(實驗稿)和新教材進行實驗研究，根據實驗結果檢驗課程標準和新教材的效果。

五、研究步驟。

月，開題會。

2003年1月~2003年2月，各實驗區申報子課題，并制定子課題研究計劃。

2003年3月~2005年6月，各實驗區根據子課題計劃開展實質性研究，整理典型課例和品德教育教學改革經驗體會分別成集。各實驗區每半年報送一次研究成果。

2005年7月~2005年12月，各實驗區對經驗進行總結和提煉，形成相應的子課題研究報告，總課題組以此為基礎撰寫“小學品德課程開發與實施”的研究報告。

六、預期成果。

(三)小學品德的實驗教材系列：

教材。

教師教學用書及相關輔助材料。

教師備課系統(cd-rom光盤)。

研究課(vcd光盤)實驗教材通訊。

(三)系列論文。

(四)教師培訓資料。

(五)典型課例集。

(六)品德地方課程和校本課程精選集。

最新開題報告情況（精選13篇）篇三

論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。

畢業論文。

工作的重要環節，是為闡述、審核、確定研究生畢業論文選題及內容而舉行的報告會，旨在監督和保證研究生畢業論文的質量。

最新開題報告情況（精選13篇）篇四

本著從教育教學的實際。

中發現問題，并在教育教學中尋求解決問題的辦法的宗旨，使新教材的開發實施工作與實驗區的工作形成良性的互動循環系統。

(九)個案研究。

研究分析典型的品德教學個案，通過個體考察整體，尋求規律性的認識，實現課程開發實施的最優化。

(十)經驗總結研究。

對品德課程改革中的感性經驗和認識進行提煉和概括，形成相應的理性認識。

(十一)比較研究。

比較分析國內外品德課程開發與實施的相關理論和實踐，從中獲取可供借鑒的經驗。

(十二)實驗研究。

按照教育實驗研究的方法，對品德課程標準(實驗稿)和新教材進行實驗研究，根據實驗結果檢驗課程標準和新教材的效果。

五、研究步驟。

12月，開題會。

1月~202月，各實驗區申報子課題，并制定子課題研究計劃。

年3月~6月，各實驗區根據子課題計劃開展實質性研究，整理典型課例和品德教育教學改革經驗體會分別成集。各實驗區每半年報送一次研究成果。

207月~年12月，各實驗區對經驗進行總結和提煉，形成相應的子課題研究報告，總課題組以此為基礎撰寫“小學品德課程開發與實施”的研究報告。

六、預期成果。

(三)小學品德的實驗教材系列：

教材。

教師教學用書及相關輔助材料。

教師備課系統(cd-rom光盤)。

研究課(vcd光盤)實驗教材通訊。

(三)系列論文。

(四)教師培訓資料。

(五)典型課例集。

(六)品德地方課程和校本課程精選集。

責任編輯：1037。

最新開題報告情況（精選13篇）篇五

教師對教材的評價。

學生對教材的評價。

不同實驗區對教材的評價。

4、評價研究。

(1)品德評價的理論研究：

品德評價的本質研究。

品德評價的基本理念研究。

品德評價的功能研究。

(2)品德評價實施工作的研究：

明確評價的內容和評價標準。

收集和分析數據與證據。

設計評價工具。

明確改進要點并制定改進計劃。

(四)品德師資的培養和培訓。

新課程非常重視教師的課程參與，教師成為課程的建設者和開發者，本課題將探索有效師資培養和培訓的內容、途徑，提升教師的品德課程開發參與意識，確保培養培訓工作與新教材開發實施的同步進行。

(五)品德地方課程與校本課程的開發研究在新的課程體系中，地方課程和校本課程被列為國家課程的重要補充和課程形態，在品德課程開發中也應突出地方品德課程和校本品德課程的有效開發，以滿足不同地區、不同學生的不同特點、不同需求。

(六)品德課程資源建設研究。

品德課程資源是品德課程建設的基礎，除去教材以外，還包括家庭、學校和社會生活中一切有助于學生品德發展的多種資源。

1、《品德與生活》與《品德與社會》的銜接研究。

三、本課題的創新程度。

由于我國的課程開發一直存在“大一統”的問題，這在一定程度上限制了課程開發與實施的理論研究，目前國內關于品德課程開發與實施的成熟的理論體系尚未形成。雖然國外已經有一些相關研究可以為我們借鑒，但對于國內課程領域的研究而言，本課題的研究是全新的，我們將以課程標準為準繩，研究涉及品德教育理念、品德教學、品德教育過程中的師生角色、教學方式、學習方式、教育管理等全方位的變革，以期填補我國課程研究領域的空白。本課題研究的應用價值在于促進我國教材開發的多樣性、靈活性和豐富性，增強教材的適應性，促進基礎教育課程改革的順利實施。

四、研究方法。

(一)調查研究。

通過實地的調查獲得新課程開發實施的情況和數據，以此為基礎進行理論分析，不斷完善新教材。

(二)行動研究。

本著從教育教學的實際中發現問題，并在教育教學中尋求解決問題的辦法的宗旨，使新教材的開發實施工作與實驗區的工作形成良性的互動循環系統。

(三)個案研究。

研究分析典型的品德教學個案，通過個體考察整體，尋求規律性的認識，實現課程開發實施的最優化。

(四)經驗總結研究。

對品德課程改革中的感性經驗和認識進行提煉和概括，形成相應的理性認識。

(五)比較研究。

比較分析國內外品德課程開發與實施的相關理論和實踐，從中獲取可供借鑒的經驗。

(六)實驗研究。

按照教育實驗研究的方法，對品德課程標準(實驗稿)和新教材進行實驗研究，根據實驗結果檢驗課程標準和新教材的效果。

最新開題報告情況（精選13篇）篇六

論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。

我們提出在研究生學位論文開題評議內容和標準的“要素”這一概念，意在強調這是開題能否通過的評議標準。達不到這些標準要素，雖然提交了報告書也就不能通過或者是緩通過開題，即不能或不能按時進入論文寫作的環節，這當中主要是考察“好不好”的問題。在具備了上述的開題“要件”的基礎上，研究生學位論文開題審議工作就主要集中在開題報告的內容上了。對于開題報告內容的審議工作各地一般都有所規定。只是在根據什么要求、用什么標準來衡量上，不同學科會有所不同。

有的采取評議要點加百分制的方法進行審議。如：選題研究的意義占1o分;國內外研究現狀、發展動態分析占lo分;研究目標、內容和擬解決的關鍵問題占20分;研究方案、擬采取的研究方法及可行性分析占lo分;預期研究成果及創新之處占30分;已有工作基礎占10分;研究計劃及預期進展占5分;參考文獻占5分。

有的則根據開題報告內容分選題科學依據、研究方法、開題條件、閱讀參考文獻等四大部分予以優良、及格和不及格三個等級的審議考核：選題科學依據“若論述精辟全面，把握了學科發展前沿，學術思想開闊，選題新穎合理，提出重點問題準確，預期成果目標適當，則評為優良;若論述較全面合理，能掌握研究方向國內外動態，學術思想清晰，選題基本合理，預期成果目標基本得當，則評為合格;若論述欠合理，選題不當，目標過高或過低等則評為不合格”。研究方法“若選定研究方法較先進，技術路線嚴密，措施得當，掌握技木關鍵準確，可能遇到的問題分析合乎邏輯、透徹、有預見性，工作安排合理緊湊，則評為優良;若基本達到要求，則評為合格;若研究方法簡單或不當，技術路線不嚴密，措施不力，沒抓住技術關鍵，計劃安排不周，則評為不合格”。開題條件“若準備充分，選用設備齊全，經費概算合理、落實，則評為優良;若選題條件各項基本合理，則評為合格;對不合理的項目，則評為不合格”。閱讀參考文獻“能達到具有獨立搜集資料和分析、研究、綜合問題的能力，滿足工作的需要，則評為優良;能基本滿足工作需要，反映有一定的分析、研究、綜合問題的能力，則評為合格;反映能力較低，參閱資料不足的，則評為不合格”。

以上這些評審內容和方法的設計對開題報告的審議是具有一定可操作性的意義的。對開題報告的評審要素來說，目前大多采用通用的規定，要求填寫的有下列項目：立論依據，包括選題背景與意義、國內外研究現狀、研究基礎;研究方案，包括研究目標與研究內容、研究方法和研究路線或實驗方案、擬解決的關鍵問題;進度安排和研究經費預算。我們暫且不論這一設置作為通用的文本，項目內容是否完備和合理，我們要強調的是一定要結合專業的特點加以不同的理解和詮釋。結合文科專業的特點，有人認為開題報告的內容主要有：問題的提出、文獻綜述、研究意義;研究的主要內容、基本思路、論文提綱;研究的重點難點、預計的創新點;研究的主要方式方法;主要參考文獻等。

最新開題報告情況（精選13篇）篇七

2.開題報告必須經學院教學指導委員會審查通過;。

4.開題報告通過后，不得隨意允許更換論文題目或指導教師;。

5.開題報告內容，要求打印并裝訂成冊(部分專業可根據需要手寫在統一紙張上，但封面需按統一格式打印)。

最新開題報告情況（精選13篇）篇八

是**省第十一屆和十二屆人大代表，可算是老代表，他卻把自己當作新學生。認真學習黨中央政策方針，時事要聞，學習和xx屆三中全會精神，繼續學習《憲法》、《代表法》、《村民自治法》等，學習《中國人大》、《**人大》，不斷提高履職能力和水平。

一、代表群眾心聲，認真履行代表職責。

在20xx年省人代會期間，集中精力開會，遵守會議紀律。向大會提交了四個建議，聯名了一個議案。在分組討論會上，踴躍發言，認真審議了省一府兩院和人大會工作報告，暢談自己的觀點和建議。

閉會期間，結合本村實際，給**省長提交了將**村打造成“**山區第一村”的建議，得到了**省長的批示肯定，得到了**市長的批示支持，省、市、區政府相關部門幫助做了**村發展規劃、**村旅游發展規劃、**村產業發展規劃。在全省小康示范村評選過程中，代表走村串寨，宣傳動員群眾參與投票，**村擠進了“全省30個同步小康示范村”。為打造**山區第一村，為**村5000村民實現小康夢，起到了巨大的推動作用。

二、立足本職工作，展示代表形象。

認為，人大代表當村主任，就要比普通村主任干得好，他就這樣自加壓力，提出了治村先治村干部，認為沒有落后的群眾，只有落后的村干部。他以身作則，為群眾辦事，爭取上級支持、招商引資、社會援助和村內發展的大事親自抓，堅持走群眾路線，從一百個村民中選出兩個村民代表，參與村內的重大決策，將自己的工資全部發給了村民代表。

在村里，賺錢的項目他個人不承包，不謀利，為老百姓辦事不收禮，不拿好處，為村里辦實事，個人貼著老本存話費、加汽油，交過路費、消耗自家車輛，投入大量精力為村里跑項目，找資源。他的村委一班人在各級黨委、政府的領導下，在各級人大的支持下，頂著發展資金困難、創新與守舊、進步與落后思想斗爭的壓力，以40多萬一公里的造價，動員老百姓支持修路占地，將4米泥巴路修成了6米寬的水泥鄉村大道，老百姓喜不言表，殺豬宰羊迎接這份喜悅，一句“有了，告別泥巴路”的順口溜在**村廣為傳頌。

這一年，代表更多的思考是將**村建成“**山區第一村”，讓全村群眾過上小康的幸福日子。親自起草了**村的小康標準，引起了省委政策研究室的高度重視。

年初，為了帶動村民搞避暑旅游經濟，為迎接重慶避暑客人，村委決定對進村的彎曲公路進行加寬改造。村里沒有經費沒有項目，代表個人先墊錢買水泥、買石沙，在占地村民的支持下又干起來了，他親自與民工們上工地干活，親自指揮，不顧白天黑夜，連續大戰了幾十天，鄉親們擔憂50多歲的張代表身體支撐不下去，但一轉眼，硬是把別人認為干不成的事干成了。由此，勞模精神和**村的小康故事在各大媒體上紛紛登載。得到了區委書記洪濤的多次點名表揚，徐光華區長現場視察高度贊揚，專門為支持**村下發了紅頭會議紀要文件，確定了支持300萬啟動新修總投資2.7億元的水鴨子水庫前期工作;借支100萬元支持**村硬化路面，開通客車，新修旅游公路。這些都使老百姓更加相信黨，更加相信政府。

三、回鄉創業感黨恩，企業發展帶農村。

是家鄉父老看著長大，走出大山打工的窮孩子，他通過十多年打工學習打拼，有了在城市生活和發展的本領，他卻時刻想著家鄉的發展，毅然決定放棄城市安逸的環境和可能迅速成為大富翁的機會。1998年回到家鄉創建了夢麗雅化妝品廠，從一輛送貨車到40多輛，從20多人發展到一百多人，夢潤牌化妝品先后獲得了，深受消費者喜愛。讓當地村民大開了眼界，見證了農民也可以在當地建工廠的事實。在這次農村建工廠的過程中，看到了在農村發展能使更多農民轉變觀念，共同發展的希望。為了感黨恩，20xx年，將用于搞建筑的1000多萬元，又創建了夢潤鵪鶉公司，經過幾年的探索，將原有“公司+農戶”升級為“公司+標準基地·帶農民”的新模式，建起了飼料廠、鵪鶉食品廠、成了**省龍頭企業，鵪鶉標準養殖示范區，擁有20個專利，獲遵義市科技成果一等獎;省豐收二等獎;團隊發表科學論文6篇;起草頒布了7個鵪鶉養殖地方標準，現產業用地300多畝，固定資產達5000多萬，拉動了就業，產業鏈年創產值過億元，產品遠銷8個省市，占領了行業致高點。

為發揮致富模范作用，率先搞起了避暑旅游，20xx年接待避暑游客390多人次，實現旅游增收60萬元。為帶動群眾加入避暑旅游產業，帶著村支兩委干部和村民代表到江蘇華西村、蔣巷村，桐梓婁山關、九壩、天池，湄潭等地學習經驗，增強了村民的信心，為明年發展避暑旅游打好了基礎。

四、捐助社會。

“夢潤民富義務宣傳隊”，長期活動在農村，宣傳黨和國家的政策方針，**村哪里最貧困，哪里就有慰問;哪里有困難，哪里就有代表和夢潤人的身影。20xx年捐助20萬元的食品、日用品對1079戶農民進行慰問，宣傳強村辦法，介紹如何開展“實現我的小康夢活動”。20xx年初，夢潤公司通過項目扶貧，拿出30萬，除260戶每戶分得800元之外，購買了20萬棵杉苗發給全村村民種植。為村民“實現我的小康夢”，聯系捐資8萬元元;大旱期間為解決石埡200多戶農民飲水困難捐助3萬元;今年12月，夢潤公司贈送價值8萬元的桂花樹苗發給每家每戶。

農村創業成功，樹立了農民發展信心，徹底*了農民不能做大事的偏見。通過深入群眾，了解社情民意，建立了廣泛的群眾感情，讓人大代表在人民群眾中樹立了良好的形象。

最新開題報告情況（精選13篇）篇九

今年以來,xx工商所按照市局的工作部署,結合本所的實際情況，充分發揮基層工商所的職能作用，克服人員少、監管任務重的困難,積極采取有效措施，深入扎實的開展市場巡查工作，取得顯著效果。現將工作情況報告如下：

為開展好市場巡查工作，所里成立了以所長、以巡查隊長為副組長、每位監管人員為成員的領導小組，加強對巡查工作的領導，確保市場巡查工作順利推進。

五月份以來，所里先后多次組織全體同志利用每月例會時間，學習市局《中原紅盾市場巡查集中行動實施方案》、《關于進一步推行行政指導工作實施意見（試行）》、《市局市場巡查工作規范實施辦法》、以及市局《關于在市區分局開展中原紅盾市場巡查集中行動“五個一”競賽活動實施方案》。通過學習，使大家深刻領會搞好市場巡查工作的重要意義，明確市場巡查的重心和目的，使大家統一了思想，在認識上高度重視，并為搞好市場巡查工作，出主意想辦法，獻計獻策，為搞好市場巡查工作打下了思想基礎。

在加強學習，提高認識的基礎上，進一步完善市場巡查制度規范，借助中國紅盾論壇等介紹的各地市場巡查工作經驗、做法，先后制定了xx工商所市場巡查規定、市場巡查制度、市場巡查人員職責與任務，以及市場巡查月、季、年工作計劃，網格化管理區域圖等等。同時結合工作實際，制定了經濟戶口臺賬、個體戶總臺賬、行政指導月統計表、市場巡查情況月匯總表、行政指導意見書等樣表和文書，通過完善相關規定和文書，為規范開展好市場巡查工作奠定了良好的基礎。同時，結合本轄區實際確定了巡查到位，重點監控，規范管理，快速反應的巡查原則，并根據網格化管理的要求和所里人員實際情況，以及市場主體分布情況，將所轄區域劃分為若干網格，責任到人，確保了監管巡查到位。

市場巡查工作作為基層工商所的一項基礎性工作，在我所已經形成共識，巡查工作搞好了，許多工作就輕松了。所以，在今年的市場巡查工作中，我們首先從摸底巡查入手，普遍走訪，全面推進，普遍巡查的內容包括市場主體資格、商標廣告管理、食品安全監管等。巡查人員按照網格化管理要求，分片到段，劃組到人，逐戶上門巡查。巡查中，針對巡查重點對照檢查，檢查結果在巡查記錄上逐項填寫，并由相對人簽字確認，不搞坐地想象，憑空瞎編的巡查記錄。普查結束后，按照經濟戶口臺賬項目要求，逐項填寫，（包括字號、負責人、經營范圍、聯系方式、注冊號、經營地址、核準日期、執照變更情況、驗照情況、前置許可及有效期、市場巡查情況、以及信用等級情況等，市場主題相關情況，一看經濟戶口就一目了然），同時根據普查結果，重新建立了市場主體總臺賬和分類臺賬（簡單分類），通過普查，澄清了轄區市場主體底數，為更好地開展監管工作提供了依據。

在此基礎上，開展了重點巡查和專項巡查，我們轄區600來戶市場主體，所占類別不多，相對比較集中，主要以小百貨、土產五金、服裝、化妝品為主，因此，我們巡查的重點按照年、季、月計劃的要求集中在這些行業開展巡查，先后開展了包括無照經營清理在內的多次重點巡查，8月份聯合好迪化妝品公司開展了重點檢查。特別是八月上旬，我們按計劃對xx進行了重點檢查，兩棟樓50層，巡查人員逐層巡查，一舉打掉了一個打著工商部門旗號要求商戶訂報的窩點。在重點巡查和專項巡查中，我們還對五一、端午、仲秋、十一等節假日，以及酒類、食品、校園周邊等進行了專項巡查。

在市場巡查中，開展行政指導是今年5月30日市局《關于進一步推行行政指導工作的實施意見（試行）的具體要求，為開展好這項工作，我們根據八項原則要求，設計印制了行政指導意見書，并通過宣傳、調解、建議等方法，以口頭、書面、電話、約談等方式進行行政指導，及時消除經營主體的違法行為苗頭等，通過行政指導這種方式，改變了以往只重處罰，忽略服務的監管思維，賦予了市場巡查工作更多人性化的管理理念，拉近了監管與被監管者的距離，增強了工商執法人員的服務意識。

為克服做樣子，走形式，在市場巡查中，我們堅決克服巡而不查，查而不糾，糾而無果的形式主義，針對每周巡查情況，利用周一例會講評，提出問題，解決難題，匯總總結，并對不懂的及時向分局請示，隨時向兄弟單位請教，盡量科學規范地開展好市場巡查。今年以來，累計巡查市場主體538戶，其中個體工商戶510戶，開展行政指導66戶次，其中發出書面行政指導41份，通過電話或口頭等形式行政指導25次，即時處罰13件，一般程序案件8件，處罰金額1.6萬元，調解糾紛17件，查處無照經營14戶，同時，在市場巡查中，利用一個月的時間，對分局分轉的75家由市局、分局登記的各類公司制企業等進行全面篩查摸底，對不屬于本所的企業予以退回。對屬于本所轄區的企業，按照網格化監管的要求，由巡查人員對網格內所有企業開展企業經濟戶口的建立工作，目前已完成38家公司類企業基礎經濟戶口的建檔工作。占轄區企業總數的58%。另有23家企業因地址不詳，無法聯系等原因而未建立，對9家不屬于本所轄區的企業予以了退。

十一月份，分局舉辦市場巡查網絡應用操作培訓以來，繁榮街工商所高度重視，切實把應用操作的學習作為近期的一項重要工作認真抓好。在當天派出四名同志參加培訓后，又請分局信息中心的常煒同志為每名市場巡查人員分配權限、核實工號。并從分局內網下載工商綜合業務系統巡查平臺用戶使用手冊，大家對照操作說明中業務環節的操作詳細說明，從日常巡查和計劃巡查兩方面在內網測試系統模擬練習。同時，集思廣義，經過反復操作練習，對長達15頁的用戶使用手冊的巡查業務操作說明進行了簡化。在練習過程中，對大家不懂的環節，及時請教。經過大家反復操作練習，目前所里市場巡查人員已基本掌握了操作流程，在測試系統統一進行了巡查錄入，達到了預期效果。

以上是xx工商所在20xx年的市場巡查工作中所做的一些工作，盡管取得了一些成績，但仍然存在不少問題，有些工作還沒有真正開展，需要在以后的工作中不斷進行完善和規范。

最新開題報告情況（精選13篇）篇十

總結。

）

真抓實干、求真務實是做好一切工作的必要條件，中共河口區委黨校在調研工作中，動真的，來硬的，求實的，收效明顯。區委黨校科研團隊為了做好課題的前期準備工作，掌握河口區發展的實際情況，豐富升華課堂內容，自2011年3月22日起，歷經兩周時間深入鎮街、區直單位和企業進行了調研，收獲很大。

一、基本情況。

1、前期準備充分。為了順利完成此次調研，我們做了充分細致的準備：一是多次醞釀拿出方案，報請領導批準和支持。二是匯總今年各項科研課題和。

教學。

專題，根據課題和專題需要拿出問卷，找準調研的重點和方向。三是協調聯系鎮街和相關區直單位及企業，做好調研接待準備。

2、調研情況。自2011年3月22日起，歷經兩周，先后到了新戶鎮、義和鎮、河口街道、六和街道、仙河鎮、孤島鎮、經貿局、金融辦、開發區、農業局、旅游局、海洋漁業局等單位進行了調研。調研采取了聽情況介紹、疑難咨詢、實地考察、發放問卷、個別交流等機動靈活的方式，達到了預期目的。

二、主要收獲。

研相結合的方式，從聽覺和視覺角度，客觀了解了河口區各個方面的發展概況：如正在實施中的新戶鎮的“一城一中心四個片區”的發展藍圖和申報鄉鎮市的構想；義和鎮迎接黃藍兩大戰略所做的對接工程；河口街道按照“圍城發展、為城服務、以城帶鄉、城鄉一體”的工作思路所進行的社區、城郊、沿海的發展戰略；六和街道利用區位優勢，突出招大資、建生態、改村居、推社區的工作重點；仙河鎮立足實際，大力發展生態農業、海洋經濟、臨港服務和民生工程成績斐然；孤島鎮迎難而上，在經濟發展、民生工作、生態建設和基層黨建等方面正在有序推進。這些都為我們所承擔的課題做了較為充分的前提準備工作，也極大充實了我們在黨校課堂上的授課內容，同時也增強了我們做好工作的信心和決心。

2、看到了河口區機關干部的工作作風和精神面貌，激勵了我們的工作熱情，提升了工作境界。

敏感抓住機遇，和北京青年商會結對子，成為北京青年商會基層對子第一人；河口旅游局立足自身優勢，創新思路創辦“相約黃河口”、“魅力濕地。逍遙河口”品牌。這種工作作風和精神面貌在一定程度上影響了我們團隊，也提升了我們的思想和工作境界。

3、學習到了成熟的基層經驗，開啟了我們的工作思路。

偉人講過，群眾是歷史的創造者。這次調研讓我們學習到了很多來自基層的創新思路和經驗，給我們理論工作者提供了思考的素材。比如在基層黨建方面，河口街道通過探索，2009在各個社區年創建“特色支部”，評為東營市基層黨建“創新獎”，之后在此基礎上全面啟動了城鄉黨組織“五聯五創”工作，被評為2010年全市基層黨建“書記創新項目”；六和街道積極實施農村黨建的“1121”工作，大力推行“村級重大事項由村委會提議、黨員大會審議、村民代表大會或村民大會決議，決議公開、實施結果公開”的“三議兩公開”工作法。在農村社區建設方面，新戶鎮、河口街道都有不錯的做法和經驗。在農村改革方面，去年農業局牽頭的深化實施農村集體產權制度改革試點工作也在有序開展。這些都能給我們啟示，引領我們的思考。

4、歷練了黨校的科研團隊，提升了黨校的聲譽，為聯合攻關打下了堅實的基礎。

真分析，認真歸納，保證了此次調研的效果。各單位對黨校的這次調研也是異常重視，都是單位的主要領導接待和介紹，選擇的參觀點都是和我們課題專題相關的本單位的精品亮點，一些單位對我們的課題和專題產生了濃厚的興趣，要求與黨校聯合破解單位難題，愿意尋求共同關注的課題聯合攻關。

總之，感覺這次調研活動意義重大，在獲得豐厚收獲的同時，還開啟了黨校與鎮街及相關單位的緊密合作，對提升黨校教科研工作定能起到極大的促進作用。

最新開題報告情況（精選13篇）篇十一

學校領導首先在校行政會上向中層以上干部傳達和學習文件精神，認識體衛藝專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體衛藝教育工作的重要措施。其次向全校教職工傳達文件精神，組織全體教師學習《學校藝術教育工作規程》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》。通過學習，大家提高認識，統一了思想，決心共同把體衛藝教育專項檢查工作做好。

學校一貫把體育衛生藝術教育工作，納入到學校整體工作計劃之中，建立校長領導下的學校體育衛生藝術教育工作領導小組，實行分管負責制。工作流程為：校長—分管領導—體育衛生藝術教師一條線。學校主要領導積極學習國家體育、衛生、藝術教育工作政策和法規。學校每學年的工作計劃和年終工作總結中，都把體育衛生藝術教育工作的內容作為重要的一項。學校還有專項的體育、衛生、藝術教育工作計劃和專項工作總結，從而為這項工作的順利開展奠定堅實的基礎，提供可靠的保障。

1、加強師資培訓，構建優質教師隊伍

學校一直把優化學校體育、衛生、藝術教育師資隊伍作為提高體衛藝工作水平的重要方面來抓，不斷充實教師隊伍，學校按規定配備專職體育教師6名，音樂藝術教師2名，美術教師3名，健康教師1名。在全縣藝術節和各項大型活動中，學校屢獲殊榮。

2、嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序

學校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足與開齊體、衛、藝等綜合學科課程，體衛藝開課率達到100%，音樂、美術每周2節，一二年級體育每周4節，三四五六年級體育每周3節，健康課每周1節。

3、積極籌措資金，改善辦學條件

學校是規模相對較大的一所學校，近幾年對學校進行了仿古維修，資金較為緊缺。但是，學校領導高度重視體育衛生藝術教育工作，在經費相對緊張的情況下，不斷完善體育、衛生、藝術教育的基礎設施，不斷改善學校的辦學條件。學校的體衛藝各種設施和器材按一類標準配備。學校先后投入10萬元，購置籃球架、乒乓球臺、網球架以及體衛藝課程所需的所有器材。學校環境整潔美觀，設立有舞蹈室、音樂室、及體音美器材教室。學校投資10萬元對操場進行了改造，學校運動場地面積相對增加，學生運動過程更加安全、舒適。

4、開展豐富多彩的活動，提高學生素質

強化管理，制定制度，分工協作、建立良好、高效的工作秩序。學校體衛藝常規工作——上課、早鍛煉、課間操、大課間、及各藝術隊訓練等活動，均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團結協作、一起參與、發揮特長、相互幫助。每周四下午第三節，為學校學生興趣活動開展時間，興趣設有國學、合唱、舞蹈、籃球、象棋、朗讀、作文、奧數等小組。學校開展的校園集體舞大賽活動，取得了非常好的效果，贏得了縣教育局和各兄弟學校的好評。在今年舉行的體操比賽中，學校又獲得了全縣示范學校的稱號。

為了更好地調動班主任組織學生參加體衛藝活動的積極性，學校把要求班主任掌握學生體質狀況、督促學生參加體育、藝術活動作為對班主任期末考評工作之一。全校性的體育、藝術活動，班主任組織學生參加率達到100%，活動中取得了較好的成績。學校體育運動場地較小，采取輪流活動的方法，堅持小型多樣，時間錯開的方式，使課外活動得以堅持。全體學生統一做操，統一管理，堅持每天的2操1課，保證了學生每天一小時體育鍛煉時間，每天的廣播操、集體舞、眼保健操各班有專人檢查，并把“兩操”評比結果與文明班級的評比聯系起來，形成制度。學校每期組織一次大型教師運動、學生運動會，項目有拔河、跳繩、籃球、羽毛球、乒乓球等。在鍛煉身體，增強體質的同時，也培養了孩子團結協作，奮勇爭先、熱愛家鄉，保護環境的良好品德。

5、學校衛生工作

學校衛生工作牢固樹立“健康第一”的指導思想，提高安全防范意識。加強學校衛生防疫和食品衛生管理，建立學校衛生防疫和食品衛生安全工作長效管理機制，……老師配合學校后勤處做好學校食堂衛生安全檢查工作。學校每年都組織食堂衛生的有關人員認真學習《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》。食堂從業人員全部經過衛生部門的上崗培訓，并持有健康證。

（1）學校對食品衛生嚴把采購第一關。食品加工嚴格按照食品衛生要求進行，學校建立食堂當天飯菜留樣制度，從食品源頭保證食品的質量衛生安全。學校自開辦食堂以來，未發生過食物中毒事件。

（2）學校衛生防疫工作堅持以預防為主的方針，做好各種傳染病的預防宣傳工作，組織全體學生打防疫針，定期組織師生進行身體檢查，建立師生健康檔案，做好防近、防齲、防腮腺炎、防流感、預防血吸蟲的宣傳教育工作。

（3）重視校園環境衛生、教室衛生、師生個人衛生的監督檢查和管理。學校校園及教室的衛生每周一大掃，每天一小掃。個人衛生每天檢查一次。

6、體衛藝工作成效顯著。

近年來，學校的體衛藝工作呈現出蒸蒸日上的發展勢頭，2009和2011年在……片區學生運動會上，……校學生分獲男女生乒乓球第一名。2009年在縣中小學生藝術節文藝演出中，學校參演的舞蹈獲一等獎。在今年全縣舉行的體操比賽中，學校獲得了全縣示范校的稱號。

近年來，學校體衛工作方方面面都取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級主管部門對學校的大力扶植。雖然學校做了很多工作，但工作中還存在一些不足，如學校的硬件條件還不達標，功能室的建設還不完善；體衛藝教師教學水平存在一定的差距。學校要不斷加強體衛藝教師工作的責任心培養，開展師徒結對活動，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。積極創造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學校功能室的困難，不斷向高層次的目標邁進。

總之，學校體衛藝工作的開展，給學校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今后，學校還將在這方面工作中不斷努力，促進師生綜合素質的提高，為教師的事業成功和學生的終身發展奠定堅實的基礎。

最新開題報告情況（精選13篇）篇十二

省委教育實踐活動第十五檢查組毛玉金組長、同志們：

根據《關于對第一批教育實踐活動單位整改落實情況進行檢查的通知》要求，現就省體育局黨的群眾路線教育實踐活動整改落實情況作簡要匯報，不妥之處，敬請批評指正。

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我們嚴格按照中央和省委部署要求，下真功、出實招，動真格、求實效，從嚴從緊、從細從實，有效整治“四風”問題，有力推動了體育事業的發展。

一、整改落實情況及主要成效。

(一)堅持標本兼治，推動全面整改與專項整治雙管齊下。

1.全面整改，務求實效。圍繞貫徹落實省委常委班子“兩方案一計劃”，我們于20xx年11月制定出臺了《青海省體育局黨的群眾路線教育實踐活動整改方案》，明確了全面整改和專項整治的路線圖、任務書、時間表。尤其是新任局長調整到位后，堅持一把手掛帥，帶頭整改，主動摸清家底、定制路數、精準發力，以“穩、準、狠”的決心和力度，解決存在的矛盾和問題。局班子成員積極帶頭，主動把自己擺進去、融進去，緊扣時間節點，不滿足于“過得去”，更強調“過的硬”，做到真轉、真改、徹底改。同時，強化黨委、支部的主體責任，把主體責任落實到每一個黨委、支部，層層傳導壓力，強化一把手作為第一責任人的職責定位，落實“一崗雙責”，始終把活動牢牢抓在手上，把責任扛在肩上，以身作則，靠前指揮，不搞“權利下放”，不當“甩手掌柜”，做到在認識高一層、學習深一步、實踐先一招、剖析解決突出問題高一籌，確保整改取得實效。以開展黨員干部個人整改情況“向組織匯報、請群眾監督”活動為契機，列出整改落實清單，實行銷號式管理。截止目前，局系統267名黨員干部向組織匯報了554條問題的整改落實情況，其中，已整改331條，占59.75%;正在整改的223條，占40.25%。

2.專項整治，有的放矢。結合自身實際制定了《中共青海省體育局黨組關于領導班子“四風”突出問題專項整治工作方案》，明確了專項整治重點任務，對文山會海、超標配備公務車、多占辦公用房、“三公”經費開支過大等問題亮劍。截止目前，局機關和局屬單位已開展了多次專項整治活動，共騰退超標辦公用房17間240多平方米，局主要領導率先把自己的辦公室騰退一間作為其他辦公用房。制定了公務用車管理制度，對公務用車編制管理、公務用車管理、公務用車經費預算管理作了明確的規定。公務用車原則上不再固定，用車由辦公室統一派車，節假日統一封存，沒有出現公車私用的情況。相繼出臺《青海省體育局公文處理辦法》、《青海省體育局公文處理有關事宜的通知》等，對規范精簡文件種類、處理程序、強化公文審核把關等作出具體要求。開短會、講短話、開節儉的會、開有效的會已經成為常態。年初全省體育局長會議會期由原來的3天壓縮為半天。省體育局黨風廉政工作會與機關黨建工作會、精神文明建設會議套開，也僅用半天時間，節約了時間和經費。合理使用“三公經費”和嚴格控制因公出國(境)人員，與上年同期相比，“三公”經費減少50.28%。制定《青海省體育局轉變作風搞好服務行為規范》、《深入開展嚴肅工作紀律專項整治活動的實施方案》和《青海省體育局干部作風建設“十條禁令”》，開展正風肅紀，進行明察暗訪，重點治理“庸、懶、散”和“不作為”行為，并特別聘請了來自省人大、省政府、新聞媒體、體育協會、社會體育指導員等不同行業的6名同志，擔任省體育局黨風政風行風監督員，廣泛接受社會監督。今年4月份以來，針對青海體育發展總公司企業性質不明、“三定”不清、管理不當等問題進行了整治，為其健康有序發展奠定基礎。

3.建設廉潔體育。結合今年舉辦省運會暨全民健身大會、環湖賽、國際徒步大會等諸多活動以及參加國內外競技項目的比賽，集中開展了正風肅紀專項行動，著力抓好賽風賽紀和反興奮劑工作，堅決反對和抵制“潛規則”、“暗箱操作”、“假年齡”、“假資格”、“打人情分”、“權錢交易”等腐敗現象和不良風氣。今年我省將參加國內國際比賽76項，截至目前已完成23項，135人次參加，獲得第一名5個、第二名5個、第三名6個、第四名3個、第五名5個、第六名3個、第七名2個、第八名3個，體現了良好的競技體育精神風貌。同時，從嚴控制舉辦大型綜合性運動會和各類賽會，突出規程，強化紀律，堅持廉潔辦賽、節儉辦賽。

(二)堅持用制度固化成果，推動制度完善與強化制度執行力有機結合。

1.建章立制。依據《青海省體育局黨的群眾路線教育實踐活動制度建設計劃》，結合實際認真做好制度的“廢、改、立”工作，截至目前，局系統制定、修訂《青海省體育局工作規則》、《青海省體育局黨組會議事規則》、《青海省體育局局長辦公會議事規則》、《青海省體育局工作人員請假、休假管理辦法》、《青海省體育局轉變作風搞好服務行為規范》等制度174項，保留《青海省體育局網絡安全責任制度》、《青海省體育局計算機及網絡保密管理制度》、《財務檔案管理制度》等制度203項，正在制定完善《青海省體育局資產管理辦法》、《青海省體育局彩票公益金項目管理辦法》等制度71項，內容涵蓋局系統人、財、物、事的科學規范和健康運行，逐步建立健全了便于遵循、便于操作、便于落實的制度體系。

2.強化執行。制度貴在執行、難在執行、效在執行。按照全省體育局長會把今年確定為“制度執行年”的要求，及時制定印發了《省體育局關于開展“制度執行年”活動實施意見》，從著力提高認識、著力完善制度、著力落實制度、著力推動工作四方面進行了具體安排，強調要在“愿不愿執行”、“會不會執行”、“執行快不快”、“效果好不好”等環節認真對照檢查存在的突出問題，強調以制度用好權、管好人、花好錢、干好事，以制度明確責任，以制度推進工作，以制度固化作風建設成果，確保各項工作在制度化規范化的軌道上運行，強化各級干部的底線思維，形成有利于科學發展、黨性修養、作風養成的制度環境。全局上下立足實際，認真對照檢查制度執行中存在的問題，堅決糾正“邊走邊看，邊等邊拖”等問題，堅決摒棄松散疲沓、反應遲緩、執行不力等不良習氣。前不久，局主要領導通過講黨課，對此進行了再次強調和重申。

(三)堅持重心下移，推動承諾踐諾與上下聯動齊頭并進。

1.深入基層調研，廣泛征求意見，擴大開放交流。教育實踐活動整改落實環節啟動后，我們安排各班子成員深入基層、深入群眾進行廣泛深入的調研，全方位、多層次征求意見。局主要領導主持召開了各市州體育局長座談會、省級單項體育協會負責人座談會、教練員運動員代表座談會、省垣宣傳和主流媒體負責人協商通氣會等，廣泛征求對省體育局教育實踐活動整改落實以及青海體育事業發展的意見建議，共商青海體育發展舉措，不斷完善和改進工作。與此同時，加強體育文化的對外交流，與德國、澳大利亞、日本、中國臺灣等國家和地區的體育界進行友好互訪，建立了合作機制。建立與高校、媒體、科研等專家的聯系機制，為體育發展建言獻策，提供智力支撐。重視和加強離退休老干部工作，以走訪、慰問、組織文體活動等形式，增強老同志們的集體歸屬感，近期還將制定出臺加強離退休老干部工作的實施辦法。發揮高原體育訓練基地優勢，先后接待國家運動隊、省外運動隊106人次開展高原訓練，多巴國家高原體育訓練基地的知名度不斷提升。

2.做好兩個批次上下聯動工作。第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我們嚴格落實“機構不撤、力量不減、人員不散”要求，按照“兩個批次上下聯動統籌協調”的有關精神，把兩批活動作為上下篇、接力賽，認真部署，真抓實干，注重實效。局領導及教育實踐活動辦公室成員分片聯點8個市、州文體局。局長、黨組書記張寧同志先后赴海東市、互助縣等聯系點進行有針對性的對接和調研，聽取意見，把脈問診，積極幫助基層解決存在的實際問題和困難。針對互助縣東山鄉白牙河村體育建設健身器材短缺等情況，現場解決價值3萬余元的體育健身器材。副局長才讓太、楊培、局巡視員郭玉京也通過直接走訪、電話溝通、會議座談等形式掌握各自聯系點教育實踐活動進展情況，有針對性的開展指導，幫助解決困難和問題。各市、州體育主管部門采取多種形式及時反饋本單位的活動進展情況以及需要解決的問題，建立了良性互動關系，為各項工作的開展奠定了良好基礎。以“一講三促”、“在職黨員進社區”等活動為載體，心貼心與群眾交朋友，實打實為群眾解難題，促進了工作作風的轉變，密切了干群關系。

3.按照“局地共建”的思路，推動賽事共建、活動共建、項目共建，積極探索局地合作辦賽、共同搞活動的新形式。立足“中華水塔”的地域特點，圍繞“打造三區”的戰略任務，繼續辦好中國青海國際搶渡黃河極限挑戰賽、國際網球賽、國際攀巖賽等活動，積極參與東部城市群建設。在成功舉辦金銀灘露營大會、崗什卡登山滑雪交流大會等活動的基礎上，最近與海北州政府有關創建青藏高原山地戶外運動示范基地的體育合作框架已經形成并簽訂合作協議。通過總結舉辦“激情穿越柴達木”徒步活動、環青海湖(國際)電動汽車挑戰賽、“激情哈拉湖”冰雪機車挑戰賽、“五彩神箭杯”中國青海國際民間射箭邀請賽等活動的成功經驗，進一步推進體育活動與“絲綢之路經濟帶”融合發展。

4.圍繞建設五級公共體育服務體系，加大對基層的投入力度。積極推進體育資金、項目和器材進社區、進學校、進景區、進寺院、進農(牧)區、進機關，目前已落實黃南州、海南州、海北州、果洛州、興海縣、班瑪縣等16個市州、縣級民族體育場館基礎設施建設項目、競技體育、群眾體育及體育產業項目，投入資金3.1億元，其中，青海體育中心營運費用0.2億元;全省殘疾人體育設施建設0.05億元;海東市場館建設及賽事費用0.03億元;海北州、海南州、玉樹州、果洛州體育設施建設補助0.04億元;崗什卡滑雪營地項目0.03億元;房車營地項目0.05億元;為全省45個地區、單位配建健身路徑63套;為320個行政村配備價值近1000萬元的體育健身器材，包括300個“黨政軍企共建示范村”。20xx年已向國家體育總局申報了83個項目，預算資金2.72億元，其中，涉及我省體育基礎設施建設項目資金1.69億元，競技體育0.04億元，群眾體育0.99億元，并將為600個村、98個鄉鎮的文體活動廣場配裝體育健身器材,參與推進青海“美麗鄉村”、“美麗城鎮”建設。

5.以活動為引領，激發群眾參與全民健身的熱情。充分利用全民健身大會、戶外拓展活動和節假日、重大活動的時間節點，形成“月月有賽事、周周有活動、天天有健身、地地有品牌”的良好格局。調動和鼓勵單項體協、行業體協、社會體育指導員廣泛開展各類體育活動。按照年初確定的今年全省各類體育活動不少于2萬次的安排，截至目前已開展各類活動6000余次，參與人數達百余萬人次。今年首次將省直機關職工運動會、民族傳統體育項目、殘疾人運動項目納入省運會暨全民健身大會中，成為一大亮點。賽會讓“不動族”動起來了，讓閑的人忙起來了，讓殘疾人活躍快樂起來了。從耄耋老者到幾歲小孩，不同性別、不同年齡、不同職業的人成為“我運動、我健康、我快樂”的參與者、體驗者和受益者。

借助品牌賽事的集聚效應，以品牌帶品牌，以品牌推品牌。通過舉辦環湖賽、國際搶渡黃河極限挑戰賽、國際徒步大會等品牌賽事，發揮體育在宣傳展示青海、帶動經濟社會發展和提高群眾健身意識等方面的特殊作用。

在開展教育實踐活動過程中，我們始終堅持兩手抓、兩推進，一手抓工作，一手抓廉政;一手抓品牌，一手抓發展;一手抓制度，一手抓執行。其特點表現在：改革創新的意愿越來越迫切;面向基層、面向群眾、面向實際的意識越來越強，體育惠民的理念逐步得到落實;抓作風轉變的力度越來越大，對“四風”問題盯住不放，一把手親自抓、領導班子合力抓的局面日益形成;合作辦賽、聯手活動的氛圍越來越濃，主動走出去，推動體育與文化旅游科技宣傳的融合發展;對規劃先行、項目支撐的作用越來越重視，以項目助推規劃落地，發揮體育產業資金的引導和撬動作用。

二、存在的問題及整改思路。

總體來看，我局的教育實踐活動整改落實工作有收獲、有成效、有進展，但同時還存在一些問題，主要是：有些同志紀律意識不夠強，對制度的剛性約束認識不夠到位，執行力、落實力不夠，“推一推、動一動，撥一撥、轉一轉”的現象依然存在;綜合素質有待提高;“四風”問題還不同程度地存在;上下聯動、共謀發展的力度還需要加強等。針對這些問題，在當前和今后一個時期，我們要堅決按照省委省政府關于教育實踐活動的總體安排，圍繞“堅持正確方向，全面深化改革，奮力打造‘三區’，建設全面小康”的戰略任務，以推進“制度執行年”為契機，努力培育“謀事、盯事、成事”的工作作風，積極營造“能干事、干成事、不出事”的良好氛圍，著力打造一支政治過硬、業務過硬、作風過硬的體育隊伍。重點做好以下工作：一是正位。進一步找準機關、事業和企業的定位，理清職責，做到管辦分離、事權明確。二是篤學。堅持用科學的理論武裝頭腦，以中心組學習為龍頭，形成領導干部帶頭學、黨員干部主動學、職工群眾廣泛學的良好氛圍，提高干部職工的綜合素質。三是勤勉。做到守土有責、守土盡責，全力做好群眾體育、競技體育、體育產業、品牌賽事、體育融合、體育保障等重點工作，不斷推進體育事業與體育產業的統籌發展,更好的把為民務實清廉的價值理念轉化為各級干部的實際行動。四是團結。始終致力營造有集中有民主、有紀律有自由、有統一意志又有個人心情舒暢的生動活潑的良好氛圍。引導干部職工做到對待組織，忠誠履職，知恩圖報;對待同志，和諧共事，知人所長;對待自己，平和致遠，隨遇而安。五是守紀。進一步嚴明黨的各項紀律，嚴格執行黨的各項方針政策，做到心懷敬畏、心有所懼、令行禁止，不踩紅線，不碰帶電的“高壓線”,將“重程序、懂規矩、守紀律”貫穿到各項工作之中，形成有效的激勵和約束機制，確保各項工作有章可循、有章必循、違章必究。

教育實踐活動有期限，貫徹群眾路線無休止，作風建設永遠在路上。我們要始終堅持問題導向，從思想上、標準上、落實上嚴格要求，以高度負責的態度，真查真改，不斷擰緊螺絲、上緊發條，從嚴上要求，向實處著力，以實際行動不斷鞏固和擴大教育實踐活動的成果。

最新開題報告情況（精選13篇）篇十三

縣委轉來xx鎮xx村委會xx村民小組全體村民的《求助信》，我鎮收悉后，鎮黨委、政府高度重視，于20xx年7月6日派出由主管農業的領導為組長的調查組到xx村實地了解情況，并現場走訪了村民小組長xx，村民代表xx等同志，現將有關的情況匯報如下：

xx村小組，位于xx鎮xx村西北部，人口xx多人。本村小組距離村委會約6000多米，距離最近的村小組拱仔口也約有4300米，僅有一條寬約3米的泥路可達，每逢下雨天，此路崎嶇難行。本村小組因為簸生活條件差，大部分農戶已搬遷，其中搬遷到清遠的有14戶，xx村村委會崀頭村民小組的有19戶，沖口村小組的有22戶（這兩處又叫xx新村），剩余12戶仍居住本地。村民主要的生產生活來源靠本村開墾的幾百畝良田。

該村有豐富的礦產資源、林業資源和水資源，據據村民說，該村的礦產資源有鉛鋅礦、銅礦、褐鐵礦等，其中鉛鋅礦的儲存量比較大，品位可能在10度以上，具有比較大的開采潛力；而林業資源則有經濟林1xx畝，生態林xx畝；水旱田xx畝。

（1）由政府幫助移民，剩下良田、土地由政府開發，搞綠色開無污染種植業；

(2)要求政府幫助建設硬底化公路。

2、xx村于90年代進行進行全村搬遷，但當時仍有5戶沒有搬遷。據村民小組長xx介紹，現經常有村民回遷，在xx村的常住戶數比當時向縣委求助時的8戶還多了4戶，其中的原因有村民分家分戶和外遷村民回遷。現常住的村民都不愿意搬遷，他們要么是生活困難，無經濟能力搬遷；要么是擔心搬遷后的后繼生活難以維持，還是要回到xx以種植水稻為生，增加了生活的日常開支，生活更加困難。

3、村民的收入比較單一，僅靠種田為生，生活比較貧困；種田還是靠牛耕地為主的比較落后的耕作方式,完全無法實現現代機械化耕作.

5、居住在本村的村民的勞力都比較少，有幾戶是低收入困難戶，甚至有一戶是家中有一婦女長年有病，同時帶一個在校學習的小孩，僅靠男主人一人種田為生。

級扶貧辦的文件精神，已規劃該村剩余戶數全部搬遷。

2、如上級能對該村村級公路給予立項實行路面硬底化，據村民小組長xx，現全體村民愿意集資xx萬元，將于今年xx月到賬xx萬元，余下x萬元將以生態公益林的收入作抵押向銀行借款，生態公益林的每年收入為xx萬;或以山場的出租收入還貸,山場的出租收入為每5年xx元,已收了一個5年,出租的.期限為30年.據實地行走，有兩條路選擇，一是xx至拱仔口，該路全長約xx米且陡坡多、坡度大;二是xx至新xx村(由xx村委會xx組經過),該路全長約3000千米，該路段比較平坦，有部分的路段的坡度小，相對第一條路的資金投入較少。