優秀作文能夠引發讀者的思考,激發他們的興趣和好奇心。最后,我為大家精選了一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的指導和啟示。
2023年小孩子大智慧(通用23篇)篇一
親愛的老師,同學們:。
大家好!
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
書香萬卷,總有一本是我們喜歡的;總有一本值得我們認真體會;總有一本會對我們的人生產生影響。
繁星閃爍,坐在陽臺邊讀《綠山墻的安妮》,在開心和輕松的閱讀氛圍中受益良多。我想象著我就是那個樂觀積極、個性鮮明的女孩,我仿佛與安妮共同經歷了一次成長。時代總會發生變化,但有起有伏的成長過程每個人都會有經歷;物質環境會不斷改變,但樂觀與善良的精神品質卻經久不衰。
很喜歡朱自清描寫的荷塘景色:“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像婷婷的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”剎那間的安寧,心頭卻襲上一股愁思。總有喜歡這句子的原因罷!也許是它的詩情,也許是它的畫意,也許又是那許淡淡的思鄉的愁思。
當你無法改變別人時,不妨先做好自己,讓一顆心沉下去,靜下來,與自己相安。這時便需要一本書了,這本書會讓你不自棄,不放棄,永遠在路上,向夢想邁進。
人生的河流中,浪花飛起,細碎、微小,它打濕了你的`心情,卻也映照著岸邊的風景。
一本書,也許不能使人做出什么巨大改變,但也許可以改變你的某些生活習慣或方式,努力活成了自己希望的模樣。
一本好書,可以使你的心情變好,可以使你學到很多知識,它的作用有很多。人生,仿佛永遠是個未知數,若不做自己想做的事,它將永遠灰暗,隨自己的心意,自己涂寫的未來將色彩斑斕!
我的演講到此結束,謝謝大家!
2023年小孩子大智慧(通用23篇)篇二
人生就是一本書。換著說,一本本的書也能構成一個完整的精彩的人生。在人生的一個階段,能否汲取這書中的精華,也決定著你能否活得有意義。
童年,便是無邪的童話書。你看,丑小鴨的勤奮,使它變成了美麗的天鵝,童話里童趣的語言,無知、幼稚的念頭,無不顯示著童年的天真。
少年,是一本說明書。你需要照著書,應著大人,機械地重復他們要你做的事。當你被批評,一定是哪個環節出了差錯,沒有按照說明書上的步驟來做。當然,說明書里也有許多空白頁,等你去創造。
青年,是一部小說。你可以闖天下,可以入職,可以探險,無不充滿了激動未知。小說里曲折的情節也是一樣。你是那浪漫、無所不能的主人公,尋找著美麗的白雪公主或者英俊的白馬王子。
中年,是一本畫集。你可以畫上前幾十年的感受、風情,或者在你新生兒女的素描本上畫上你的筆風,你的夢想,你的色彩。
老年是一本散文集。你能在書里回味人生的點點滴滴,能在書里感受兒女對你的孝敬,能看風和景,能看人和事,能看國家,看世界,看世人對瑣事之評,看大家對國事之論;看一看人生你犯下的錯,做過的善,看一看書里出眾的人,看他們影響你的一生。
人生是一本書,讀完了,你就再找不到夾在中間的那片書簽。
2023年小孩子大智慧(通用23篇)篇三
在這個弱肉強食的年代里,不論是人還是動物都用一技之長來謀生,當然,沒有一技之長也可以生活,只是不勞而獲。
有這樣一種動物,禿鷹,一種高等而聰明的動物——他們懂得不勞而獲,懂得保護自己的身體,懂得保護自己的孩子,它們明白何時出擊獲得獵物,明白不讓自己以及自己的孩子受到半點傷害,好偉大!好聰明!
但,也有這樣的一種動物,他們用實力說話——雄鷹。雄鷹,不過是比禿鷹大一點,傻一點,他們不會不勞而獲,它們不懂得保護自己以及子女,他們用痛苦和失敗來磨煉自己,他們如那些努力工作的人一樣傻,好傻,好傻!
哦,原來。雄鷹不傻!
雄鷹不去不勞而獲,是因為它會靠自己的實力來為自己獵取食物,因此,他們的身體享受實力的`同時逐漸健壯;他們不懂得保護自己,是因為他們在一次次的受傷中長出了堅硬的翼,使他們飛得更高,更具實力;他們不懂得保護子女,是因為他們要讓子女擁有雄厚的實力,比他們更強更壯!
禿鷹,只會用可憐的小聰明來謀生,它只擁有小聰明!而雄鷹,則是用大智慧蓋小聰明,雖然讓它的丑陋無一遮攔的展現在人們面前,但它擁有大智慧。?人不也是一樣嗎?總以為自己有點小聰明就可以一統天下,其實,沒有雄鷹一樣雄厚的實力和放眼未來的頭腦,終會成為失敗者!
淘汰你——失敗者!
2023年小孩子大智慧(通用23篇)篇四
“得智慧勝似得金子,選知識強如選銀子”。
今天我讀了一篇文章“撿石頭”故事不大,道理很深。
一位巴格達商人在匆匆趕路,其時已是半夜,四周一片漆黑,忽然山溝里傳來一個陌生的聲音:“撿幾塊石頭吧,這可是個難得的機會”。
商人將信將疑,不過他還是彎腰撿了幾塊,然后繼續趕路。
奶奶告訴我,巴普洛夫說,“學習就是撿石頭,知識就是藍寶石”。泰戈爾說,“知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出的光輝”。所以,每個人應當時刻注意隨時拾取知識的“石頭”更當注意抓住每一個屬于你的機會。
我明白了,原來小故事中有大智慧。比如,當你今天打開這本書的第一頁時,就意味著你已經開始彎腰撿石頭了,也許從中你得到的便是金子般的智慧。
2023年小孩子大智慧(通用23篇)篇五
十七歲,或許這就是我生命中的一場大雪吧。所有的過去,都被掩埋了,以后的事情,就都是全新的了。
——寫在前面。
她,是一座城。不美,不繁華,可是她真實溫厚而寬容。
她,是我最重要的人。
城,是一種凝固的靈魂,靈魂的天性就是呵護城中人。
可是,我曾怨恨過這座城。不屑于她的嘮叨,恥于她的輻射,一直想逃離她甜膩的懷抱。我多么想用逃似的腳步,逃離這場自認為不屬于自身的繁華。我多想出城去透透氣,感受城外的山花爛漫、陽光灑滿。
后來,我發覺我錯了。
其實,我只是在害怕,害怕習慣她的溫暖后無法再面對將來的孤冷。可是知道么,無論將來我出城多久,走過多少坎坷,歸來時是否滿眼心傷,城都會無聲息地接納我,讓我聽見她的心跳動在我這邊。
終于,我的理性戰勝了任性。失去和擁有,淚水和笑容,人生有時候像一場夢,醒著的時候,閉上了雙眸,誰在回憶上游。反反復覆尋尋覓覓為了什么,要多少時間才干夠了解,其實有你就足夠。
2023年小孩子大智慧(通用23篇)篇六
感激的話埋在嘴邊說不出口,只想為你點明一盞溫暖的燈。
——題記。
我的一生中無數時刻的感動,都猶如一盞盞明燈,在黑暗的時候,如瑩火蟲身星星點點溫暖我的心靈。
情景一。
情景二。
學校里自己過生日了,孤孤單單無人知曉,心里分分惆悵,為什么朋友們都不記得呢,自己真是“可憐沒人愛”啊。回到餐廳,看見大家圍在一起,我好奇的走過去,只見大家用饅頭做成一個小型蛋糕,一起為我唱生日歌,感動到惘然,才發現友情其實充滿在身邊陪著自己高興難過一天一天又一天。
情景三。
感動生活,溫情世界,大家把溫暖給了我,感動的話語哽在心中。眷眷親情,殷殷師恩,醇醇友愛……彼此被溫暖照亮,我要用微小的光明,溫暖別人的心靈,讓生活變恬靜。
2023年小孩子大智慧(通用23篇)篇七
從前,有一個神射手。
他到山里去尋找獵物,森林里的野獸見他來了,全都逃得無影無蹤,只有高傲的獅子向他挑戰。
神射手朝獅子射出一箭,說:“這僅是給你一個消息,你可以從中知道我本人來攻打你的情形。”
獅子被射中受了傷,嚇得驚慌逃竄。
狐貍勸獅子要勇敢些,不要輕易示弱。
獅子回答說:“他的一枝箭都這么厲害,我還怎么能經受得住他本人的打擊呢?”
有眼光的人,必能夠在沒有足夠的資料的情況下做出合理的判斷;而缺乏眼光的人,一點小小的征兆就束縛了前進的腳步,這兩種人最終的命運也就不一樣了。
2023年小孩子大智慧(通用23篇)篇八
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。
其中一只舊鐘對小鐘說:“來吧,你也該工作了。可是我有點擔心,你走完三千二百萬次以后,恐怕便吃不消了。”
“天哪!三千二百萬次。”小鐘吃驚不已。“要我做這么大的事?辦不到,辦不到。”
另一只舊鐘說:“別聽他胡說八道。不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了。”
“天下哪有這樣簡單的事情。”小鐘將信將疑。“如果這樣,我就試試吧。”
小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下,不知不覺中,一年過去了,它輕松地擺了三千二百萬次。
職場智囊:很多人常常不知道自己該做些什么。兒時的夢想越走越遠,風霜的磨礪和肩上的重擔時時讓我們不知所措,我不知道接下來該怎么辦。
2023年小孩子大智慧(通用23篇)篇九
溫莎鎮位于倫敦以西22英里,地處泰晤士河南岸,因女王行宮溫莎堡在此而著名。泰晤士河從小鎮靜靜流過,給小鎮人帶來了恬靜的性格。這里還流傳著英王愛德華八世“不愛江山愛美人”的故事,因此也被稱為愛情之都,大街小巷終年被來自四面八方的游客擠滿。
讓我奇怪的是,小鎮給人的感覺很美好,但小鎮人卻刻意和人保持著距離。見我不解其意,當地的朋友帶我去看了一個“自省碑”。這是一塊很普通的碑,和我們平時見的碑沒有什么兩樣。上面刻著當地一位紳士親手刻的碑文:不要讓需要你的人覺得你太好,而要讓他覺得這個世界很美好。
原來,幾十年前小鎮發生了一起謀殺案。死者是出了名的好好先生,在一所私立學校任教,沒有妻子兒女,沒有仇人,甚至不曾和任何人拌過嘴。他每天按時上下班,每周按時做禮拜。而且,他還經常幫助困難的人。所以,這個案件讓警察始終無法下手。
直到30年后,案情才告破,xxx竟然是大名鼎鼎的企業家艾維爾。更離譜的是,艾維爾曾經是一名乞丐,這位好好先生還多次救助他。當警察問艾維爾的殺人動機時,艾維爾說:“一個人成功來自他的不滿足。
只有不滿足于現狀,面臨生存壓力,才會最大限度地發揮自己的能量。別人的xxx讓我覺得滿足,覺得不爭取也能活下去。他每天給我一點錢,實際上是在害我,如果他不死,我就永遠不能站起來。”
最終,艾維爾自然受到了法律的懲罰,但艾維爾的話卻引起了小鎮的深刻反思。所以,當地居民特意在小鎮立了一塊“自省碑”,并讓一紳士刻下了那句不太好理解的碑文。
事實上,人就是這樣。當一個人陷入困境的時候,與其給他一點施舍讓他記起你的好,不如讓他覺得這個世界很美好,給他自己站起來的信心和力量。
2023年小孩子大智慧(通用23篇)篇十
愿君多采擷,此物最相思。
——題記。
時間總是在我們身邊無情溜走,留下的只有無限的悵惘與思戀。你若問我這生中最愛的是什么?我會毫不猶豫地告訴你,是那已流走的年華,因為這是我心中最相思、最珍貴的東西,而且只有我可以擁有,再無他般。
與流年同行。只有心中的最相思的回憶,包含著自己最真實的人生經歷,也見證了自己的腳步與成長。誰也無法忘懷當年的淘氣,也因調皮瘋玩而被媽媽追著滿屋子跑;無法忘記那時媽媽打在身上的那般火辣,也無法忘記在胖揍之后媽媽眼神中的心疼與無奈,更無法忘記那時發自內心的快樂與無憂無慮。
與流年同行。我也無法忘懷失去至親的人的心痛,永遠無法忘懷當時心中的痛楚滋味。雖不愿去想起,可正因這苦痛的片斷,讓我愈發珍惜身邊的人,珍惜擁有的點點滴滴。而這些流年風景只會在我的腦海中愈發清晰,即使充斥了暴風雨,即使被折斷了翅膀,我也不愿去忘記,因為那些也是我這一生最美好的回憶,是屬于我的流年。
當你痛苦或是難過時,不妨停下腳步,回頭看看自己走過的那些地方,自己經歷過的那些流年。流年回憶會追隨我們的一生,伴我們同行,因為這是彌足珍貴的,我們的人生才會如此豐富美好,我們才會無悔芳華。
2023年小孩子大智慧(通用23篇)篇十一
曾經和大樓里的清潔工聊天,吃驚地發現這老美的janitor竟然有27個級別。會擦地板是初級,會打蠟則升一級,會磨地再升一級,要當到“超級清潔工”還真需要一些年頭。剛開始也覺得老美真多事,但后來才知道這“人手一本menu”的現象,叫institutionalize。這個概念是傅科很多年前第一次提出來的,它的目的就是要使社會的每一個人都能各盡其職,各擅其長。
拿著menu,傻瓜也會干,我那大樓里的清潔工還真有幾個屬于智障人士。現在雇員,都要求新員工懂得gmp,也就是goodmanagementpractise。國內很多公司都以加入iso9000為榮,這是國際標準,但得到這個證書并不是讓你擺派頭的,那只是意味著你公司的活傻瓜都能干:不論是博士學士,造出來的東東都是一樣的型狀,一般兒的大小。
人是爹媽生出來的,長得還都不一樣。“自由”是人人都向往的,但事情還是需要人去做。如何把這一堆不一樣的人,能夠集中起來干一件事,而且還要比別人干得好,這里所需要的就不僅僅是“聰明”了。好萊污整天拍一些“個人英雄主義”的電影去唬弄第三世界國家,老美在家里玩得卻是“團隊精神”。
當然這institutionalize也是富人們才玩得起的。我那大樓里的清潔工,早上來就要換一件新洗過的制服,下班后脫下放在一個大筐內,好讓專人拿去清洗。這種作法無形中自然增加了許多社會成本,但它卻保證了整個團體的高效率。
其實已經隱隱約約地感受到了這個institutionalize的過程,讓孩子們學那些東東,就是成人們在向他們傳授那個menu。美國的小孩確實少了我們那些童年的游戲,他們的生活也遠比我們的缺少變化,千篇一律,乏味極了。但他們在走向社會時,是全副武裝的,他們省了好多我們中國人一輩子都煩不完的事。這是因為他們懂得應有的行為規范。
有朋友在國內開公司,效益非常好。但幾年之后,他手下的副總帶著大部份的銷售人員出去辦了另一家,再過二年,這兩家公司又分出三家來。五家公司竟爭同一個市場,各家拼價格的結果使得以前的高利潤不再存在了,而薄利又使得無人有能力在技術上投資。一個lowtech的企業,我們搞了十幾年,還在模仿日本人的產品。其實這五家公司合在一起,每個人都會比現在多賺幾倍的錢。
我們中國人不笨,但有的是“小聰明”,我們缺乏別人的“大智慧”!
每日文摘?學習12種動物精神。
對待第一份工作的態度,在很大程度上決定著你是否能夠順利完成從一個校園人到社會人的轉變。因此,正確的工作觀十分重要。剛入社會的新鮮人應該如何建立工作觀?正確的工作觀,有如人生路上的明燈,不但會為你指引正確的方向,也會為個人的職場生涯創造豐富的資源。以下我以12種動物的精神做比喻,在它們的身上可以看到不同的工作觀。
二、團結合作的蜜蜂:新鮮人進到公司,往往不知如何利用團隊的力量完成工作。現在的企業很講究teamwork,這不但包括藉由團隊、尋求資源,也包含主動幫助別人,以團體為榮。
三、堅忍執著的鮭魚:新鮮人由于對自己的人生還不確定,常常三心二意的不知自己將來要做什么。設定目標是首先要做的功課,然后就是堅忍執著地前行。途中當然應該停下來檢視一下成果,但變來變去的人,多半是一事無成。
四、目標遠大的鴻雁:太多年輕人因為貪圖一時的輕松,而放棄未來可能創造前景的挑戰。要時時鼓勵自己將目標放遠。
五、目光銳利的老鷹:新鮮人首先要學會分辨是非,懂得細心觀察時勢。一味接受指示、不分對錯,將是事倍功半,得不到贊賞和鼓勵。
六、腳踏實地的大象:大象走得很慢,卻是一步一個腳印,累積雄厚的實力。新鮮人切忌說得天花亂墜,卻無法一一落實。腳踏實地的人會讓別人有安全感,也愿意將更多的責任付予你。
七、忍辱負重的駱駝:工作壓力、人際關系,往往是新鮮人無法承受之重。人生的路很漫長,學習駱駝負重的精神,才能安全地抵達終點。
八、嚴格守時的公雞:很多人沒有時間觀念,上班遲到、無法如期交件等等,都是沒有時間觀念導致的后果。時間就是成本,新鮮人時期養成時間成本的觀念,有助于日后晉升時提升工作效率。
九、感恩圖報的山羊:你可以像海綿一樣吸取別人的經驗,但是職場不是補習班,沒有人有義務教導你如何完成工作。學習山羊反哺的精神,有感恩圖報的.心,工作會更愉快。
十、勇敢挑戰的獅子:對于大案子、新案子勇于承接,對于新人是最好的磨煉。若有機會應該勇敢挑戰不可能的任務,藉此累積別人得不到的經驗,下一個升職的可能就是你。
十一、機智應變的猴子:工作中的流程有些往往是一成不變的,新鮮人的優勢在于不了解既有的做法,而能創造出新的創意與點子。一味地接受工作的交付,只能學到工作方法的皮毛,能思考應變的人,才會學到方法的精髓。
十二、善解人意的海豚:常常問自己:我是主管該怎么辦?有助于吸收處理事情的方法。在工作上善解人意,會減輕主管、共事者的負擔,也讓你更具人緣。
最后,我想奉勸求職的新鮮人,第一份工作不要太計較薪資,要將眼光放遠,抱著學習的心態,才會有更光明的未來。重要的是,當你擁有了正確的工作觀,繼而在職場中發現別人的優點加以學習,觀察別人的缺點予以警惕,第一份工作會讓你受用無窮。
每日一詩??寺廟與和尚。
公司是廟,
員工就是和尚。
廟里香火想旺盛就得有一群虔誠而忠實的和尚,
當然最重要的還是你這廟得真有靈氣才行,
這就需要有高僧在廟里坐鎮。
現各個大大小小的廟似乎都缺和尚尤其是得道高僧。
于是乎大大小小的寺廟天天招聘,
2023年小孩子大智慧(通用23篇)篇十二
一個格外晴朗的星期六下午,湛藍湛藍的天空萬里無云,像碧玉一樣澄澈。我心情很舒暢,一時心血來潮就約了幾個朋友到公園去玩捉迷藏。
大家講明了游戲規則,就各自找最隱秘的地方躲起來。明強邊找邊說:“快躲藏起來,我來找你們嘍!”怕輸的我早已一馬當先爬到樹上,心里暗喜道:“嘿嘿你肯定找不到我。”躲在樹后的都是笨蛋!
他萬萬沒有想到,他所站的樹枝傳來咔嚓一聲巨響。說時遲,那時快,樹枝應聲而斷,我也撲通掉進樹下的水池里。我嚇得魂飛魄散喊救命,拼命掙扎著。大家看到眼前這一幕,都嚇得呆若木雞,一動也不動。
聰明機智的明強看見散落在地上的樹枝,腦中靈光一閃,立刻撿起一根長樹枝。大聲吩咐我緊緊抓住樹枝不許松手,大家齊心合力使勁把我拉上岸來。我終于獲救了。
大家都累得癱坐在綠油油的草地上直喘氣。真是好險啊,從鬼門關走了一圈回來的我真是后悔不已。
經一事,長一智,經過這場可怕的經歷,我以后再也不敢逞強,拿自己的生命開玩笑了。
2023年小孩子大智慧(通用23篇)篇十三
一頭瞎眼的驢子出門遠行,天色已晚,他闖入密林中,迷路了!他陷入了困境,進退兩難。幸好在這時候他碰到了一只貓頭鷹,貓頭鷹情愿替驢子引路。貓頭鷹確有夜行的好本領,溝壑、土丘、山岡,全看得清,一路上非常順利。
天逐漸亮了起來,但驢子怎忍離開引路人?他央求貓頭鷹不要離開他,繼續給他引路。
貓頭鷹竟然心血來潮,想騎著驢兒游遍世上路程。他坐上驢背儼然主人,指令驢兒前行。
太陽出來了,陽光很刺眼,由于貓頭鷹一貫在夜間行動,當他的雙眼接觸到強烈的陽光后立即什么都看不清了。然而他又剛愎自用,命令著驢兒向西向東。他吆喝著:“注意,右面有坑!”
其實,左邊的'坑比右邊的更深。
“再往左靠,再往左靠!”
“砰!”的一聲,驢子連同貓頭鷹一齊墮入谷中。
小寓言大智慧:盲目自信、剛愎自用往往害了別人也害了自己。
2023年小孩子大智慧(通用23篇)篇十四
悄悄走在歷史前行的道路上,偶爾遇見一張張熟悉的面孔,體味著他們留下的氣息,深深折服于他們的智慧。
不經意間發現,原本平平凡凡,不惹人注意的他們,卻充滿著大智慧,成為一顆顆璀璨的明星,照亮整個蒼穹。
不惑之年,東坡因“烏臺詩案”受牽連,被貶黃州,可他并不因此而沉淪,依然顯現一洗綺羅香澤之態,擺脫綢繆婉轉之度,萬里眼波云海似乎勾勒出一個壯志未酬學子的悲涼心境。對于自己一貶再貶的曲曲折折的境地,他也歌一句“誰道人生無再少,休將白發唱黃雞”的憤懣之情。可正是這樣一個政治上不如意被人忽略了的小人物,卻成為了萬千學子的楷模,一句“清澈無底上有千仞嵯峨”道出了人生的真諦。正是這樣一個小人物,卻在文學上發揮著承上啟下的大作用,他上承李杜高曠之詩風,下啟辛李婉約之清音,小人物的命運,卻散發著大智慧的光輝。
青山相伴,濁酒相隨,菊花相依,歸隱山林,自成樂趣,享受恬靜優雅的自然風光,陶淵明顯然是一個成功者,他能平靜地離去,釋然地說道:“少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網中,一去三十年。”竹籬茅屋下,青林小徑上,自酌一杯淡酒,緩緩送入口中,品味那“曖曖遠人村,依依墟里煙”的寧靜。仕途上的不稱意,使他對山林的向往更加執著。于是悠然南山中,仕途上的小人物卻樂得逍遙,文學的殿堂又平添一份光芒。
當西去的輦車隨著塞北的風,在夕陽下漸行漸遠,漢宮的青瓦粉墻消失在了地平線,再也看不見漢宮的風雨,一年又一年,輦車再也沒回來過,只留下那一座青冢,獨向黃昏,向人們訴說著那個凄美絕倫的故事。昭君,一個平凡的女子,卻因那決絕的一別,獨自走向荒漠,平凡的人生顯現出大智慧的光芒。
歷史悄悄落下帷幕,他們的身影漸漸地遠了,去了,散了,他們睿智的光芒卻照徹未來。他們這些特殊的平凡的小人物,用大智慧照亮了蒼穹,照亮了歷史前行的道路。
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2023年小孩子大智慧(通用23篇)篇十五
他連忙用湯匙把它撈起來,正想把它倒掉時,忽然想到,一粥一飯都來之不易啊于是便把它吃了/剛巧孔子走進廚房,以為他在偷食,便教訓了那位負責煮食的同學經過解釋,大家才恍然大悟孔子很感慨的說:“我親眼看見的事情也不確實,何況是道聽途聽呢?”
啟示:推銷生意是一種組織性質的生意,因為人多,人事問題也多,我們不時聽到是非難辨的`話,如某公司攻擊另一間公司,如是者往往令人混淆是非,影響信心。因此找出事情的真相,不是輕易相信謠言,辛辛苦苦建立的事業才不會毀于一旦。
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2023年小孩子大智慧(通用23篇)篇十六
在一次宴會上,唐太宗對王琺說:“你善于鑒別人才,尤其善于評論。你不妨從房玄齡等人開始,都一一做些評論,評一下他們的優缺點,同時和他們互相比較一下,你在哪些方面比他們優秀?”
王琺回答說:“孜孜不倦地辦公,一心為國操勞,凡所知道的事沒有不盡心盡力去做,在這方面我比不上房玄齡。常常留心于向皇上直言建議,認為皇上能力德行比不上堯舜很丟面子,這方面我比不上魏征。文武全才,既可以在外帶兵打仗做將軍,又可以進入朝廷搞管理擔任宰相,在這方面,我比不上李靖。向皇上報告國家公務,詳細明了,宣布皇上的命令或者轉達下屬官員的匯報,能堅持做到公平公正,在這方面我不如溫彥博。處理繁重的事務,解決難題,辦事井井有條,這方面我也比不上戴胄。至于批評貪官污吏,表揚清正廉署,疾惡如仇,好善喜樂,這方面比起其他幾位能人來說,我也有一日之長。”唐太宗非常贊同他的話,而大臣們也認為王琺完全道出了他們的心聲,都說這些評論是正確的。
從王琺的評論可以看出唐太宗的團隊中,每個人各有所長;但更重要的是唐太宗能將這些人依其專長運用到最適當的職位,使其能夠發揮自己所長,進而讓整個國家繁榮強盛。
未來企業的發展是不可能只依靠一種固定組織的形態而運作,必須視企業經營管理的需要而有不同的團隊。所以,每一個領導者必須學會如何組織團隊,如何掌握及管理團隊。企業組織領導應以每個員工的`專長為思考點,安排適當的位置,并依照員工的優缺點,做機動性調整,讓團隊發揮最大的效能。
經理人員的任務在于知人善任,提供企業一個平衡、密合的工作組織。
2023年小孩子大智慧(通用23篇)篇十七
西方的不同智慧。漆黑的大雞蛋里盤古睡了一萬八千年,有了身軀,然后又用了一萬八千年,天地趨于穩定。嘴里呼出的氣變成風和雨,聲音為雷鳴、左眼為太陽、右眼為月亮。渾身都成為大地與天空的部件。
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亞當睡了,上帝取下其肋骨成了夏娃,男人與女人的故事。
兩個古老的故事,演繹著不同的哲理。東方故事揭示的是事物的兩便到質變,盤古開天的過程性充滿了發展與變化。西方的是一分為二的觀點,男人身上的骨變成女人,骨頭是自己的,變成的另外的。
從科學上看,宇宙的開始是無,從無到有,從小到大,膨脹的無限的,最終歸于無。這個有無相生的過程,就是事物的客觀規律。
神話傳說其實吻合了科學。
巨靈治水。
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空有一身本事,黃河也治理不了。其基本原因在于沒有抓住事物的主要矛盾。即不善于從紛繁復雜中尋求事物的關鍵。
許多人并非不會做事,但做不了大事。他只是根根計較小事,舉輕若重。
這樣的本事不叫大本事,而叫小本事。雖然孫悟空能騰云駕霧、七十二變,但依然逃不出如來的手掌心。萬變不離其宗,事物間總是有一些基本規律,把握了,就能推動事物的發展。
老子說,治理天下如烹小鮮。就是大智之體現。
巨靈在懷才不遇時常想,我能移山倒海,造山出水。還有什么自然的災害不能消除?一旦機會來了,黃帝讓他發揮才華治理黃河。可他只會蠻力,黃河雖然找到出口流向大海,但依然沒有消除水患。
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我常遇到很多以為懷才不遇的人,其實只有三腳貓的功夫,有坐井觀天的眼光,紙上談兵的淺薄,卻以為有天大的才能,于是哈哈哈......
女媧造人。
初一到初六造出了家禽,初七為人日,捏黃土造人統治一切。為了人的搭配,創造了婚姻。根據需要而創造人。
其實,女媧的智慧在于現實主義。神之高明在于:教會人崇拜神,而自己卻自己做現實的人。
功利主義在許多時候是人生存之道,有時連神也不例外。
精衛填海。
這個著名的神話故事,其要害在于強調了精神的力量。
明知不可為而為之,充滿了悲劇之美。一塊塊的小石頭,何時填滿大海。但從理論上說,是可以填滿的。
精衛之動人在于啟示我們:人總是要有點精神的。
精神不是萬能的,但沒有精神萬萬不能。
金槍雨。
伊索寓言中的這故事,幾個魚夫忙活好一陣子,卻抓不到魚,在船上閑坐時卻有一條金槍魚無意中逃進他們的船,順手抓住買掉。作者的評論:時來運轉比技能好。這故事有點類似中國的守株待兔。
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分析這故事,有點無為而治的道家味道。里面的智慧更多的是包含著對我們的啟迪:機遇是留給有準備的人。沒有魚夫的“忙活”,即準備活動,那里有好事等著他們?這忙活是前提和必要條件。謀事在人,成事有時在天,大概沒錯。但守株般待兔,成功的機遇很小,概率微乎其微。踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫,秘密在有一雙鐵鞋,走遍千山萬水,得來是早晚的事。不經一番寒霜苦,那得梅花撲鼻香呀?這是事物自身的發展規律,誰違背了必將遭到自然法則的懲罰。比如現在教人致富的許多秘訣:不勞而獲的投機取巧,只能一時,最終是竹藍打水一場空。
還是想起中國女排第一獲得世界冠軍時,冰心老人的題詞:
成功的花,
人們只驚慕她現時的明艷,
然而當初她的芽兒,
灑滿了犧牲的汗水,
浸透了奮斗的熱血。
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當我們把大地踏在腳下時,別忘了曾經的苦難。
每日文摘魯迅的生活智慧。
戰士不是時時刻刻都在戰斗的。現代戰爭越來越重視后勤工作,甚至有的軍事專家認為,現代戰爭打的就是后勤。對于一個思想戰士來說,生活質量的好壞會直接影響到戰斗的情緒和戰斗的結果。
魯迅是個非常有生活情調、生活智慧的人。
他的人生觀是:一要生存,二要溫飽,三要發展。后來又解釋道:“我之所謂生存,并不是茍活;所謂溫飽,并不是奢侈;所謂發展,也不是放縱。”
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魯迅很重視錢,絕不假裝清高。有個書商騙了我和余杰、摩羅等人的錢,我們跟他交涉,他卻對我們說:你們知識分子怎么這么庸俗、這么愛錢啊?你們是靈魂工作者啊!我不聽他的`欺哄,就學習魯迅,一定要跟他算賬。
魯迅的日記里仔仔細細地記著他的幾乎每一筆收入支出。他的收入主要來自三個方面:薪水、講課費、稿費。后兩者是不定的,所以他很看重固定的薪水。他在教育部每月可以拿300大洋。那時北京市民的最低生活標準是兩三塊大洋。一塊大洋購買基本生活品的購買力大約是今天一塊人民幣的七八十倍到一百倍。舉個例子:根據老舍的回憶,當時老舍當個“勸學員”――教育分局局長,每月100元,小學校長40元,小學老師25元,學校的勤務員6元。毛澤東在北京大學圖書館當臨時工性質的管理員8元,而館長李大釗300元。老舍說當時1毛5就可以吃頓很好的飯:一份炒肉絲,三個火燒,一碗餛飩帶兩個雞蛋,這些只要1毛二三,如果1毛5,就可以再來一壺老白干喝喝了。這一頓飯現在在北京,15元恐怕還未必能拿下吧!
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在這樣的情況下,魯迅很看重他的300大洋。所以前邊說的,他跟章士釗打官司,也有經濟原因,一定要保住自己的鐵飯碗――章士釗免了魯迅的職,許多人等著謀他的缺呢。后來,他離開了官場,也離開了大學,由廣東到上海。領導教育部的蔡元培先生每月給他干薪300大洋,他也接受了。有人不理解魯迅的做法,說魯迅為什么拿著國民黨政府的錢,還要罵國民黨。在魯迅看來,錢是該拿的,但罵也是該罵的。跑到外國去,在帝國主義的大旗下面罵中國,那是沒出息的表現。我就在國內以筆作槍,貶惡揚善,這才是真正的愛國主義,真正的勇士,真正的豪杰。
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魯迅有個學生叫李秉中,在軍隊當官,想辭職不干了,寫信征求魯迅意見。魯迅反對,認為飯碗可以跟理想分開。魯迅回信說:“人不能不吃飯,因此即不能不做事……我看中國謀生,將日難一日也。所以只得混混。”魯迅居然說出“混混”這樣的話,很不英雄吧?很不容易理解吧?其實重視飯碗,重視物質生活對于精神生活的決定作用,正是馬克思主義的唯物態度。魯迅不是從馬克思主義那里得到的這個真理,而是從長期的生活實踐中得到的。
魯迅在《娜拉走后怎樣》里說:“錢這個字很難聽,或者要被高尚的君子們所非笑,但我總覺得人們的議論是不但昨天和今天,即使飯前和飯后,也往往有些差別。凡承認飯需錢買,而以說錢為卑鄙者,倘能按一按他的胃,那里面怕總還有魚肉沒有消化完,須得餓他一天之后,再來聽他發議論。”所以,我也不避諱“錢”字。到飯店吃飯,我一般不說什么“買單”那種文理不通的話,我就直接說:算錢。而且還要檢查一下賬單――當然,如果跟女朋友吃飯,就算了。
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可見,魯迅的生活智慧是建立在實實在在的日常生活上的。生活搞不好,仍然追求理想,當然也值得尊敬,我們應該幫助這樣的“有志”青年。但是不要把二者絕然分開,一味追求理想,不顧生活實際,那就可能成為“幼稚”青年了。
他在生活中的智慧,使他在思想上、在文章里都明察秋毫。
所以,他知道如何應付不同的場面。比如他說如何聽高人講話:“與名流學者談,對于他之所講,當裝做偶有不懂之處。太不懂被看輕,太懂了被厭惡。偶有不懂之處,彼此最為合宜。
這是世故,但這世故背后是對虛偽的社會風氣的冷嘲。他也有直率的時候,比如日本請他主持中日通航典禮,他拒絕逢場作戲。他說:“不能把太太小姐敲碎一個啤酒瓶子的事要我做。”記者糾纏說:“如果您不答應,我就非常為難了。”魯迅答道:“如果我答應您,我就非常為難了。”智慧不一定都是圓融婉轉的,有時候也表現為斬釘截鐵的果斷。
魯迅在《世故三味》中寫道:人世間真是難處的地方,說一個人“不通世故”,固然不是好話,但說他“深于世故”也不是好話。“世故”似乎也像“革命之不可不革,而亦不可太革”一樣,不可不通,而亦不可太通的。
然而據我的經驗,得到“深于世故”的惡謚者,卻還是因為“不通世故”的緣故。
那么,魯迅的世故到底是一種什么狀態的世故呢?他的好友許壽棠說:“有人以為魯迅長于世故,卻又有人以為他不通世故,其實都不盡然,只是與時宜不合罷了。”
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每日一詩原來很簡單。
人生的光彩在哪里?
早上醒來,光彩在臉上,充滿笑容的迎接未來。
到了中午,光彩在腰上,挺直腰桿的活在當下。
到了晚上,光彩在腳上,腳踏實地的做好自己。
原來人生也很簡單。
只要能懂得「珍惜、知足、感恩」。
你就擁有了生命的光彩。
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2023年小孩子大智慧(通用23篇)篇十八
何謂“寬容”?顧名思義:“以寬大的胸懷容納他人。”這是我的理解。
“泰山不擇土壤,故能成其大;海河不擇細流,故能成其廣。”這句話形象地告訴我們寬容的內涵。
有個朋友告訴我一個故事:烈日炎炎下,有一對好朋友在沙漠中行走,極渴難耐的二人心生煩躁,因為一件小事吵了架,一個人打了另一個人,被打的那個人在沙上寫了一句話:“今天,我的朋友打了我一巴掌。”后來,兩個人到山地中旅行,被打的那個人掉進了河里,他的朋友不顧自身安危,奮力一躍跳進河里,把被打的那個人救上了岸。那個曾被打又被救的人用小刀在石頭上刻了一句話:“今天我的朋友救了我一命。”朋友以后不解地問:“以前,你在沙地上寫字,現在你為什么在石頭上寫字呢?”那個人笑著說:“把我們的矛盾寫在沙地上,風會幫我們把它抹去;把我的感激刻在石頭上,它就會深深地刻在心里,永不磨滅!”
寬容的受益者不只是被寬容者,也包括寬容者本人。寬容別人的過錯,寬容別人的缺點和不足,贏得快樂、贏得友誼、加強修養、增長才干。
仁者樂山,智者樂水,大智者則以寬容為樂。寬容者,乃大智者。
(山東省陵縣徽王初級中學九年級二班王婷婷)。
2023年小孩子大智慧(通用23篇)篇十九
讀書不但使人的心靈受到改善和滋潤,讓我們的修養、品質提高,而且還給人帶來許多智慧和啟迪。下面我就和同學們講講我讀書的`一點小小領悟吧。
我曾讀過很多書,其中我最喜歡的是《小人物大智慧》這本書。從這本書的每一個小故事中我都得到了很多很多的智慧和啟示。《小人物、大智慧》中有這樣一個小故事——“不是靠天”,這個故事講的是宋朝時期的一件事。有一位大將軍很英勇,他叫李衛。有一天,他帶著一群戰士去打仗;可是,他們卻被敵人追到一個地方并被包圍住了,一時之間士兵們士氣大落,李衛看到戰士們這么低落,便靈機一動想出了一個好辦法。于是,他把戰士們都叫過來說:“我們現在是被包圍了,但勝負要由天定,我把這枚銅錢拋向天空,落在地上后如果是正面朝上,說明老天會保護我們讓我們沖出重圍,如果是反面朝上,那我們只有認命投降。”說完,他把銅錢向天空拋去,士兵們趕緊圍過來查看,真沒想到,銅錢竟然是正面朝上,士兵們頓時士氣大漲,大家都舉著武器高喊:“上天要保佑我們,我們一定會勝利的。”于是李衛和士兵們英勇奮戰并奇跡般地戰勝了強大的敵人,沖出了重圍。戰士們有的嗑頭、有的叩拜、有的燒香,都在感謝上天。這時李衛拿出那枚銅錢說:“我們是靠自己的勇敢挽救了自己的性命,不是靠天。”戰士們紛紛圍上前一看,果然這是兩面都一樣的銅錢。”
我從這個小故事中領略了一種智慧,一條亙古不變的真理——人的斗志能夠產生無窮的戰斗力!
2023年小孩子大智慧(通用23篇)篇二十
寓言:
宙斯想要為鳥類立一個王,指定一個日期,要求眾鳥全都按時出席,以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮,便來到河邊,撿起眾鳥脫落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用膠粘住。指定的日期到了,所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉,在眾鳥之中顯得格外漂亮,準備立他為王。眾鳥十分氣憤,紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是,寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了,又變成了一只丑陋的寒鴉了。
寓意:
這故事是說,借助別人的.東西可以得到美的假象,但那本不屬于自己的東西被剝離時,就會原形畢露。
管理點評:
所以,做為一名合格的管理者,要以學習者的姿態向別人請教,要堅持不斷的學習。增長個人知識與見識,提升能力與才干。三人同行,必有我師,謙虛謹慎地學習,再學習。進步是必然的。不學無術的人,再怎么把自己神話與吹噓,不過就是一只粘著羽毛的寒鴉,是永遠也成不了鳳凰的。
2023年小孩子大智慧(通用23篇)篇二十一
一天,古希臘哲學家蘇格拉底蓋了一所房子,人們相聚在一起,對這座建筑進行了一番評論。
一個人說:“說句實話,這房子的內部結構不合理,跟哲學家的身份很不相稱。”
另一個也批評房子的正面不是很美觀。而大家一致的看法則認為這房子太小了,在里面都轉不開身來。
“如果真正的朋友能擠滿這座房子,不光是我,連老天爺也會十分高興的。”蘇格拉底說道。
小寓言大智慧:每個人都有很多朋友,但真心朋友實在太少。把握你身邊的這些朋友,用一顆包容的心去對待他們。
寓言故事:忘恩負義的商人。
一個商人很幸運,從事航海販運發了財。他曾屢屢戰勝各種困難,各種各樣惡劣的氣候或地形都沒有給他造成損失,命運女神格外垂青他。他的所有同行都得向主管生死的阿特洛波絲女神和海神乃普敦交稅,只有他的船不交稅也能夠平安返航。代理人和經銷商對他忠實守信,人們奢侈的享受和購買欲望使他財源滾滾,他所經營的砂糖、瓷器、肉桂和煙草,都能夠順利地販賣出去,財富像雨點般落下,沒過多久,他便是腰纏萬貫的大富翁了。
他駕車走路,就是齋戒的日子里也有十分氣派的排場。一個朋友目睹了他的豪華宴會之后,非常羨慕。“您的家常便飯也有這樣的氣派!”他的.朋友說。
“這還不是靠我的聰明、我花的心血,靠我自己的努力奮斗,靠我抓住機遇投資準確得來的嘛!”
這位商人覺得賺錢是很容易的事。因此,他把賺得的錢拿出去搞投機活動,這一次卻不是那么順利。租的船的設備很差,遇到一點風浪就會翻船;另一艘船連基本的防御武器都沒有,它接連遭受海盜的襲擊;第三條船呢,雖然能夠平安到港,但由于經濟蕭條,沒有了往日那種追求奢華的風氣和買貨狂潮,貨物積壓時間太長,都變質了。另外,代理人的欺騙和商人花天酒地、揮金如土、大興土木的生活方式,使他很快就變成了一個窮光蛋。
他的一個朋友看到他如今的境況,問他道:“你怎么變成這樣了?”
“唉,甭提了,全怪那不濟的命運。”
“您別放在心上,如果命運不愿意看到你幸福,至少它會教你變得謹慎小心。”朋友安慰他說。
不知道他是否聽進去了這個忠告,但可以肯定的是,人們在一般情況下,總愛把成績歸功于自己的才干,如果失敗,那就要大罵命運女神。
小寓言大智慧:在取得勝利的時候,要時刻保持清醒的大腦,千萬不要被勝利沖昏了頭腦。驕傲自滿,只會使自己跌入萬劫不復的深淵。
寓言故事:別人的議論。
有個磨坊主和他十五歲的兒子,想在趕集的這段時間將驢子賣掉。為了使驢子積蓄精神,賣個好價錢,父子倆把驢腿扎起抬了起來,就像抬吊燈一樣。兩人抬著驢子在路上走,一個路人看見后笑出聲來。
“真是一對白癡,比那驢子還要愚蠢!”磨坊主聽到過路人的嘲諷后,也覺得自己的舉動有些滑稽,于是就將牲口放了下來。驢子剛嘗到被抬著走的甜頭,還沒過足癮又被放了下來,邊走邊打著響鼻抱怨著。磨坊主讓兒子騎上驢,自己緊隨其后。
這時剛好有三個商人遇到他倆,看此情景,年歲大的商人朝著孩子嚷道:“年輕人,你真好意思,你以為你是走不動路的老人嗎?你應該下來,趕緊讓老人騎上去!”
磨坊主忙陪著不是說:“好好,好的,先生們,我就坐上去。”說著讓孩子下來,老人自己騎了上去。
又走了一段路,他們遇見了三個姑娘,其中一個指著老人數落開了:“真是沒有人性啊!眼睜睜地看著自己的孩子瘸著腿走路,而這個蠢貨竟然穩穩地坐在驢背上,沒有絲毫的羞恥感。”
“我絕不能讓人指著我的脊梁骨罵,我要保全我的名聲。”想到這,他馬上從驢背上跳了下來。
他們的做法一次次地受到別人的指責與嘲弄,這使他們感到很迷茫,真不知該怎么辦才好。這一次他干脆和兒子一起騎到驢背上,心想這樣大家再也不會不滿意了吧。
沒想到,剛走出十幾米,卻又遇見了另外一批人。一個說:“這兩人準是瘋了,竟如此殘忍地對待這頭可憐的母驢。不用說,等走到市場恐怕就只剩下一張驢皮了。”
磨坊主抱著頭喊道:“上帝啊!為什么我的每一種做法都不能令人滿呢?我試著用一下其他的方式,看能不能行得通。”于是兩人又下了驢,驢子很神氣地走在了他們前面。
在路上,他們又碰到了一個人。這人對他們說:“難道這要形成一種風氣嗎?驢子逍遙自在地走在前面,主人還要耐著性子在后面跟著,遭罪的不知是驢子還是主人,我勸你們把驢子給供起來,你們保護了驢蹄,卻把鞋底磨破。你們的做法真可笑!”
磨坊主馬上接過話茬說道:“你認為我們的做法很可笑嗎?就算是吧,那又怎樣?今后無論做什么事情,我都要自己拿主意。不會在意別人如何評價我”。此后,磨坊主是這樣說也是這樣做的,事實證明他做得還挺不錯。
小寓言大智慧:在做一件事的時候,不要在乎別人的議論,努力地將它做好,這樣,你會獲得更大的收獲。
2023年小孩子大智慧(通用23篇)篇二十二
義務教育課程標準實驗教課書中所選的文言文均有其獨到之處,它們所蘊含的內容既展示我國歷史文化精髓,又顯現古仁人志士的優秀風范。面對這些文章,我們語文教師應如何使其發出璀璨奪目的光輝,讓學生從中受益呢?我認為應在讀上下功夫,讓“讀”成為學習文言文的主旋律。
一、讀能讓人感悟其語言美。
學生接觸到一篇文言文,應先讓他們讀,并且使認認真真的、有感情的朗讀,書讀百遍,其意自見,的確如此。如學《岳陽樓記》一文,首先我讓學生誦讀,并允許他們仿古人讀書之音韻――抑揚頓挫,古人讀書之姿態――搖頭晃腦,然后全班齊讀(注意讀出作者的情感,語句的氣勢)。反復誦讀之后請生談談讀過后感受最深的是什么?絕大部分同學談到語言的精美,并且都能舉例說明。如“陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,墻傾楫摧。”簡單的幾句就概述了洞庭湖在霪雨霏霏之時的景色,渲染了感激而悲者之情……文章語言精練,表意強烈,朗讀舒爽,使生由試讀到想讀,由想讀到背誦,由背誦到日后的合理應用,真正達到“使其言皆出于我之口,使其意皆出我之心”的'境界。
二、讀能讓學生感悟作文好作。
“巧媳婦難為無米之炊”,平時學生對現代文司空見慣,覺得所說的話似乎太平淡,如出己口,根本不注意積累,所以作文時總是抓耳撓腮,無話可說。學習文言文,由于它的語言特點與現代文有所區別,文言文語言短而有韻,教師應抓住這一點,激活學生的讀書興趣,使其在讀書的過程中含英咀華,學會古今對比,領悟妙絕,慢慢兒促使他們急于表達,說自己想說的話,因為興趣是最好的老師。
“知之者不如好知者,好知者不如樂知者”,學生一旦對此語言產生了濃厚的興趣,就會主動鉆研,勤于積累,樂此不疲。隨著積累的增多,學生就會轉向多向思維,而后自然會把多向思維的目光投向世界,打開思維的“傳感”通道,心情豁然開朗,發現自己原來并不是“無話可說”,而是大有文章可作,有意可立。
比如學習《小石潭記》,學生通過細讀品味,知道生活中處處存在美,只是平時沒有用心體察。教師抓住此時機,因勢利導,循循善誘,指出柳宗元這位唐宋八大家之一者,他把一個人們熟視無睹的小石潭描寫的奇異靈怪,美不勝收,是因為他善待生活,樂于觀察發掘生活中的美。文章語言適度精美,情感含而不露,是因為他是文學家,善于積累,語言功底雄厚。正如朱熹在《觀書有感》一詩中所說“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。
只要做生活中的有心人,注重自身的文學素養,就會有許多“活水”噴涌而至,就能寫出無數富有豐富聯想,見解新穎獨特的好文章。
三、讀能讓學生識別、效仿古仁人。
教材中所選的文言文,作者基本上是歷史名人,隨著知識閱歷的增加,學生對他們可能早就生敬慕之情,但疲于資源的欠缺,時間的有限,無法做更多的了解。如若接觸了這些名人的篇目,教師可激活學生的好奇心,促使學生大聲朗讀,在熟讀成誦的基礎上感知成名之玄機。
大千世界人最關注的其實還是人,尤其是名人,教學文言文,這樣重視朗讀,在朗讀的活動中,讓讀者和作品的思想情感發生碰撞,使生在識別古仁人之后情不自禁效仿。
四、讀能讓生展開思維想象,更愛自己的國土。
五千年的璀璨文明造就了輝煌的華夏文化,這是一份精華與糟粕并存的遺產。這份遺產中有無數被堪稱稀世寶墨,如許多寫景的文章,接觸此類文言文,重視朗讀,作品中優美的景色就會對學生思想與情感起到潛移默化的功能,使學生滋生熱愛大自然,熱愛國土的感情。
如學習酈道元的《三峽》,學生通過朗讀、精讀、品讀熟知課文之后,“重巖疊嶂,隱天蔽日”;“素湍綠潭,回清倒影。絕山獻多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。”的美景將會把他們迷的神魂顛倒,使其產生無限遐想。學習歐陽修的《醉翁亭記》,由于文章大量運用駢偶與散句配合,措落有致,如讓學生自瀆、齊讀,而后師引讀,學生一定會產生濃厚的興趣,悟出西南諸峰,林壑優美……醉翁亭的真美,喜愛之情油然而生,似乎自己便是醉翁,也樂在其中。
因此,學習文言文一定要讓學生在讀上下工夫,在熟讀的基礎上自我消化、理解、整體感知,教師只是適時引導、點撥,倡導學生主動參與,樂于探究,確立學生的主體地位,從單純的注重傳授知識轉變為引導學生學會學習,學會合作,學會生存,學會做人,關注學生“全人”的發展。
2023年小孩子大智慧(通用23篇)篇二十三
古時候,有一個國王,他有三個兒子,他們都想繼承王位。國王每天都在為此事發愁,到底讓誰來繼承王位呢?看上去三個兒子都很聰明能干,很難確定誰是最佳人選。有一個大臣給國王出了一個主意。
這一天,國王把三個兒子召集到身邊,對他們說,給你們每人一個空房間和一兩銀子,你們就用這一兩銀子買東西,把房間填滿,到時候誰填得又快又滿,誰就繼承我的王位。
三個兒子一聽都很發愁,一兩銀子能買什么東西呀?還要把房間填滿?但為了抓緊時間就趕緊跑到街市上去了。
到了預定的時間,國王開始檢查,他來到大兒子的房間,一看,房間里橫七豎八地堆放著一袋一袋的沙子,離填滿房間還差得遠呢。國王不滿意地看了一眼垂頭喪氣站在一旁的大兒子,轉身走了。
他推開二兒子的房間,只見里面雜亂無章地堆放著成捆成捆的稻草,仍然沒有把房間填滿。二兒子又慚愧又懊惱,眼巴巴地看著父親轉身離開。
國王來到小兒子的房間,推開門一看,愣住了,房間里什么東西都沒有,他詫異地看著小兒子。這時,小兒子微笑著從兜里掏出一根蠟燭。國王仍舊很迷惑,就問他:“你用什么辦法把房間填滿呢?”小兒子神秘地說:“您別急,馬上就填滿。”說著他掏出火柴點燃蠟燭,他高舉起手中的蠟燭對父親說:“您看,現在整個房間不是都被燭光填滿了嗎?”
國王對小兒子非常滿意,大兒子和二兒子也深感自愧不如。國王當眾宣布小兒子成為王位繼承人。
當你在學習和生活中遇到難題時,如果用普通的辦法都無法解決,那么你就應該嘗試拓寬自己的思路,用一種與常規方法不同的、人們都難以想像的方法。有時所用的方法可能是看似簡單而又很離奇的,然而它肯定是最合理的。國王的小兒子實際上就是采取了這種思維方式產生了奇思妙想,從而戰勝了他的兩個哥哥,成為王位繼承人。