通過寫作可以培養(yǎng)思維能力和表達(dá)能力，因此，我們應(yīng)該努力提高自己的寫作水平。優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語文過程中取得較高成績(jī)的一種寫作表現(xiàn)，它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)能力和文思敏捷。那么，我們?cè)撊绾翁嵘龑懽魉剑瑒?chuàng)作出優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
森林狂想曲想象（通用22篇）篇一
清晨，太陽剛露出頭，森林里的動(dòng)物們便早早地起了床。
綠樹林里，動(dòng)物們已經(jīng)開始工作了。公雞“喔喔”叫，把太陽托得更高。啄木鳥^v^嗒嗒嗒”地啄出害蟲，大樹爺爺溫柔地?fù)u著頭，仿佛在向它道謝。^v^吱吱吱^v^杜鵑鳥用她那溫柔飽和的聲音唱著歌。她是唱給誰聽呢？原來杜鵑喜歡上這片森林，正在一展動(dòng)人的歌喉為這片樹林歌唱。“咚咚咚”大象邁著沉重的腳步走來，就像一位技藝嫻熟的鼓手，為杜鵑鳥打著節(jié)奏。青蛙也不閑著，一蹦一跳地停在河邊，“呱呱呱”地叫著，好像光唱著歌還不盡興，又“撲通”一聲跳進(jìn)了水里，水花“滴滴答答”地濺落在青翠的草坪上。傍晚，螢火蟲這群小懶蟲才起床，它們成群結(jié)隊(duì)，提著小燈籠，連忙飛到舞臺(tái)上，為獻(xiàn)藝的動(dòng)物們打燈光。
真正的音樂會(huì)這才開始呢！
松鼠拿著果仁在地上摩擦著，發(fā)出渾厚的聲音。蟋蟀坐在自己家門前，悠然自得地彈著鋼琴，琴聲就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符回蕩在森林里，觀眾們聽得如癡如醉。突然“轟隆”一聲，把動(dòng)物們都嚇了一大跳，原來狗熊也來參加了。秋風(fēng)姐姐“颯颯”作響，正在夸獎(jiǎng)他們呢。
泉水“叮咚叮咚”響，原來是這個(gè)細(xì)心的姑娘提醒大家，天色已晚，該回去睡覺了。
動(dòng)物們這才覺得疲倦了，它們各自往自己的家走去，一陣“窸窸窣窣”的腳步聲消散后，美麗的綠樹林又沉沉地入睡了。
森林狂想曲想象（通用22篇）篇二
森林狂想曲清風(fēng)吹在我臉上，教室里傳出了美妙的音樂，仿佛把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)世界。
我閉上眼睛，聽到了蟬在叫，而且越叫越大聲。又有水滴滴到了石頭上，發(fā)出了輕快的聲音。
嘀嗒嘀嗒，真好聽！然后猴子好像看到了香蕉一般歡快地叫。
音樂漸漸升高，然后有一曲清脆動(dòng)人的長(zhǎng)笛聲，好像有一位長(zhǎng)時(shí)間吹底子的青年，還有水流嘩嘩的，在森林里圍繞著。我仿佛看到了一場(chǎng)森林的動(dòng)物大會(huì)。等老師關(guān)掉音樂，我還陶醉在其中。
音樂繼續(xù)，從原來的長(zhǎng)笛聲變成了鋼琴聲，彈了一會(huì)又有蛇的叫聲。
仿佛兩條蛇正在搏斗。又好像是一場(chǎng)有規(guī)律的音樂。
后面歌聲停止了，有樹葉飛舞的聲音，好像我在樹林中有一陣大風(fēng)吹過。
聽完后還想再聽一遍！
森林狂想曲想象（通用22篇）篇三
同學(xué)們都閉上了雙眼，音樂前奏開始了，歌聲開始徘徊在教室里，讓我感受到仿佛在森林里的猴子正在歡快地喜鬧，吸引了一群鳥與它在樹上一同啼叫。
音樂前奏結(jié)束了，琴聲又開始了，讓我感受到了河水在流動(dòng)，水流漸漸的變快，森林里的動(dòng)物，植物都在緩緩地生長(zhǎng)。長(zhǎng)笛聲也慢慢地響起來了，好像動(dòng)物們快樂地在河邊開派隊(duì)，湖面上，青蛙在荷葉上歡快地歌唱，美妙的聲音隨著流水流向遠(yuǎn)方。些時(shí)，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都陶醉在音樂聲之中。
樂曲已經(jīng)過去了一半，這時(shí)音樂聲緩緩弱下來了，節(jié)奏也慢了下來。小提琴又緩緩地響起來，感覺像蛇一樣，絲……絲……絲……的發(fā)出聲來；蟬聲隨之而來，慢慢的，好像動(dòng)物們的派隊(duì)要結(jié)束了，動(dòng)物們幾乎都要回家了，但感覺到還有幾只動(dòng)物依依不舍。月亮已經(jīng)升起來了，蛇出來活動(dòng)了，蟬在樹梢上知了……知了……地叫，同學(xué)們已經(jīng)沉浸在音樂里面。
最后，蟬又大聲地叫了起來，好似太陽升起來了，森林又迎來了新的一天。
森林狂想曲想象（通用22篇）篇四
《森林狂想曲》是人教版五年級(jí)上冊(cè)的一節(jié)欣賞內(nèi)容。該作品流傳非常，表現(xiàn)了熱帶雨林里各種動(dòng)物、昆蟲豐富、奇異而和諧的嗚叫聲，“奏”出了一首優(yōu)美的《森林狂想曲》，同時(shí)也表現(xiàn)了森林居民與大自然和諧相處、其樂融融的情景。這首樂曲中有豎笛、電聲樂器，還有森林中各種動(dòng)物、昆蟲的嗚叫聲和風(fēng)聲、雨聲、流水聲的錄音，音響效果豐富多彩。
1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。
通過欣賞《森林狂想曲》，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、親近自然的感情。
2、過程與方法目標(biāo)。
通過充分的體驗(yàn)與合作探究，感受作品獨(dú)特的風(fēng)格，并培養(yǎng)學(xué)生用生活中的聲音為音樂作品配音效的創(chuàng)編能力。
3、知識(shí)與技能目標(biāo)。
記憶樂曲主題，了解樂曲結(jié)構(gòu)。
欣賞《森林狂想曲》，并記憶其中的主旋律。
聽辨不同的主奏樂器。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、小提琴、吉他、竹笛。
一、情境導(dǎo)入。
呈現(xiàn)熱帶雨林的圖片，學(xué)生聆聽《森林狂想曲》中的結(jié)尾部分，說說聽到了熱帶雨林中都有哪些動(dòng)、植物。
（一）初聽，感受樂曲表達(dá)的意境。
1、聆聽樂曲中的特色聲音，學(xué)生想象樂曲表達(dá)的意境。
2、讓學(xué)生給樂曲命名，然后揭示題目。
（二）復(fù)聽，熟悉樂曲旋律。
1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)三條主題旋律。
2、復(fù)聽的同時(shí)，為樂曲的旋律排列順序。
3、總結(jié)曲式結(jié)構(gòu)：引子+第一部分aababca+間奏+第二部分ababca+尾聲。
（三）聽a旋律。
1、聽辨第一部分a旋律每一次出現(xiàn)的演奏樂器。（豎琴+笛子+小提琴+笛子）。
2、再聽時(shí)模仿相應(yīng)的樂器演奏動(dòng)作。
3、打擊樂器伴奏。
第一、二遍：三角鐵或碰鐘，節(jié)奏型：x———|。
第三、四遍，鼓或木魚，節(jié)奏型：0x0x__|。
（四）聽b旋律。
1、思考：和a旋律相比，b旋律的情緒有哪些變化？（情緒略高漲）。
2、模唱曲譜，體會(huì)大小調(diào)交錯(cuò)。
（五）聽c旋律。
1、思考：和前兩個(gè)主題旋律相比，旋律c在速度、節(jié)奏、音區(qū)等方面有什么變化？（由原來的稍快變?yōu)橹兴伲幌∈枧c密集的節(jié)奏相間；音區(qū)提高；鳥鳴聲更豐富、熱鬧，情緒更加熱烈；演奏樂器增多）。
2、用自制打擊樂器模仿森林里的聲音。
完整聆聽作品，第一部分用剛才學(xué)習(xí)的方式表現(xiàn)，第二部分自由選擇動(dòng)作或打擊樂器表現(xiàn)。
森林狂想曲想象（通用22篇）篇五
隨著蟋蟀與青蛙的叫聲，“曲曲曲”“呱咕呱咕”傳來幾聲幽揚(yáng)的笛子之聲，這靈泉便開始流淌。
突然，音樂進(jìn)入了高潮，側(cè)耳一聽仿佛萬馬奔騰。
稍后，聲音越來越輕柔并偶爾傳出蟋蟀的叫聲，聲音漸漸變低，漸漸變緩，同時(shí)還流入我的耳朵，流入我的心懷。
“曲曲曲……”仿佛一場(chǎng)自然演奏會(huì)的余韻回味無窮。
森林狂想曲想象（通用22篇）篇六
1、音樂欣賞是幼兒園音樂教育中必不可少的部分，它能提高幼兒音樂欣賞力，理解力，并能開闊幼兒音樂視野，提高音樂聽覺能力和音樂整體素質(zhì)。
2、《森林狂想曲》形象鮮明，三段體音樂變化明顯、突出，便于幼兒分辨，表現(xiàn)旋律的內(nèi)容，音樂美好、有趣、有意義，很適合大班的幼兒欣賞。
3、我的設(shè)計(jì)意圖是在于通過《森林狂想曲》這一音樂欣賞活動(dòng)，集藝術(shù)、語言、健康等于一體，讓孩子們?cè)谧杂捎淇斓倪^程中，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)音樂活動(dòng)的興趣;并希望通過這一活動(dòng)加強(qiáng)幼兒對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。
1、通過欣賞音樂《森林狂想曲》，幫助幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。
2、感受大自然中音響的和諧與優(yōu)美的同時(shí)，初步學(xué)會(huì)用表情(神態(tài))、動(dòng)作、來表現(xiàn)不同的音樂情緒。
3、加深幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的感性認(rèn)識(shí)。
1、歌表演(歌聲與微笑)2、音樂《森林狂想曲》。
(一)、隨音樂跳(歌聲與微笑)：
教師:小寶貝們，今天天氣真不錯(cuò)，我們一起跳個(gè)舞吧，播放音樂(歌聲與微笑)師幼共舞。
(二)、聽一聽。
1、教師以講述的形式設(shè)置懸念，引起興趣：
師：小寶貝們，你們剛才累了嗎?大家今天這么開心，老師獎(jiǎng)勵(lì)給你們一段好聽的音樂，我們現(xiàn)在一起來聽一聽，看看你們聽到了什么?聽了感覺怎樣。
教師放音樂幼兒欣賞。
提問1、剛才小寶貝們聽到了什么(青蛙、小鳥、知了、蟋蟀、小鴨等)。
2、聽了音樂感覺怎樣(抒情、歡快)。
教師小結(jié)。
這是一首非常有名的臺(tái)灣樂曲，表現(xiàn)了在臺(tái)灣的熱帶雨林里各種動(dòng)物、昆蟲豐富、奇異而和諧的鳴叫聲，加上優(yōu)美動(dòng)聽的樂器的演奏，奏出了一幅優(yōu)美的森林狂想曲。今天我們欣賞的曲子就叫《森林狂想曲》。
1、請(qǐng)幼兒第二次邊欣賞樂曲，邊看畫面感受“樂曲和畫面帶給我們的視聽享受”。
提問：1你們看到了什么請(qǐng)幼兒自由回答。
2、這樣的音樂中森林里的小動(dòng)物會(huì)怎樣?請(qǐng)你選一種你喜歡的小動(dòng)物，進(jìn)行動(dòng)作表演，鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)不同的動(dòng)物動(dòng)作。
(四)、動(dòng)一動(dòng)。
大家一起模仿小動(dòng)物的樣子。
鼓勵(lì)小組幼兒自愿地按音樂內(nèi)容扮演角色、表現(xiàn)情緒、創(chuàng)編與內(nèi)容相關(guān)的動(dòng)作。
教師小結(jié);這么美的音樂，這么可愛的小動(dòng)物，大自然原來這么美!”那就讓我們好好的去欣賞自然，保護(hù)自然吧!
：播放《森林狂想曲》小動(dòng)物玩累了，該回家了，讓我們和小動(dòng)物再見吧，自然結(jié)束活動(dòng)。
森林狂想曲想象（通用22篇）篇七
霧氣托著蒙蒙的水泡，輕盈地穿梭在天空。樹，翠綠的枝干錯(cuò)雜在一起，水氣，霧氣盤旋在密密的葉間，靜靜地立在土坡上。
什么時(shí)候，陽光輕拂過樹尖上，樹葉在風(fēng)中微微顫抖。小溪上，不知是誰，撒下晶瑩的珠子，閃著粼粼波光向遠(yuǎn)處奔去。密密的草叢間，蟲鳴模糊地穿梭在每個(gè)縫隙，此起彼應(yīng)，何時(shí)，竹林伴著風(fēng)聲沙沙響起，碎碎的笛聲，悠揚(yáng)在天際。小蟲的鳴聲，回蕩在沙沙聲間。
淌過墜滿枯葉的小溪水，踏著濺起水花，水泡被風(fēng)帶到天空中。陽光好像穿透了晶瑩的小溪水，那里，青蛙癡迷地響起它動(dòng)人的歌喉。樹葉晃動(dòng)之時(shí)，輕快的笛聲，小動(dòng)物的聲音回旋在天上。
太陽綻開笑臉，伸出它溫暖的懷抱，天空似牛乳般洗過一樣。森林里，大合奏進(jìn)行著，浮動(dòng)的串串水泡，帶著青蛙“呱呱”的時(shí)響時(shí)弱的鳴叫，鳥兒婉轉(zhuǎn)的清脆的啼叫和幾聲撲騰，蟲兒的幾聲低鳴飛到太陽那兒去。
青蛙的一聲蛙鳴，結(jié)了整場(chǎng)的音樂，河水帶著它的美好向遠(yuǎn)處緩緩流淌……。
森林狂想曲想象（通用22篇）篇八
下午，真是一個(gè)讓人想睡去的時(shí)間，一首森林曲在我耳邊回蕩。
老師開始放起了音樂，突然在放音樂的一瞬間，哇哦，什么聲音？但不久，我也融入到音樂里了。夜晚，月光照在大地上，動(dòng)物們也有了熱鬧的時(shí)光，我仿佛聽見麥田中的蟈蟈們?cè)诮小ｉ艠渖系南s也仰天長(zhǎng)“叫”……大地變熱鬧了。
仿佛在鋼琴彈下第一鍵時(shí)，我看到小溪流向東方。在彈下第二鍵時(shí)，百鳥齊鳴。在彈下第三鍵時(shí)，我仿佛看遍了萬物生靈。
我仿佛看見了烏云滿天，一束光影閃過，春去、冬來、夏滿、秋飛。一日復(fù)一日，滿地花瓣直見，飛鳥歸去，大雁南飛，風(fēng)來落葉。
溪水慢慢地流向東方，在月光的照射下，我沉沉睡去。（此時(shí)我在家）。
在音樂停下時(shí)，我從幻想中走了出來。一切還是那么安寧，窗外還是半黑半亮，路燈散發(fā)出微弱的燈光，落葉飄起來了，向上飛去，應(yīng)該想家了吧！何處是吾鄉(xiāng)呢？時(shí)間不早了。
森林狂想曲想象（通用22篇）篇九
listenwithyourheart，.
――――題記。
那是一個(gè)在森林野溪泡腳的夜晚。不知名的昆蟲與青蛙扯大了嗓門，瘋狂的各唱各的歌。在著自然天成的環(huán)繞音場(chǎng)中傾聽小蟲小蛙的對(duì)唱，人腦中的音符不自覺地也被這自然形成的音程節(jié)奏與律動(dòng)攪弄得蠢蠢欲動(dòng)。瞬間，所有屬于也的聲音都來站臺(tái)了。
于是，蟲與蛙，人與動(dòng)物……。
蟋蟀v?s提琴手，樹蛙v?s打擊樂手，紡織娘v?s笛手，山羌，飛鼠，貓頭鷹……這些原本不可能出現(xiàn)在一個(gè)時(shí)空的大小生命，卻一起獻(xiàn)身于大自然舞臺(tái)中，各自組隊(duì)，進(jìn)行一場(chǎng)音樂對(duì)飆盛會(huì)。在月色的柔光下，猶如躍動(dòng)的精靈，在大自然的舞臺(tái)歌舞狂歡。
沉睡的森林里，一切歸零。
森林狂想曲想象（通用22篇）篇十
我好像進(jìn)入了一個(gè)夜晚的大森林，這里很是幽靜。音樂中突然響起了一大群動(dòng)物的叫聲，有蛐蛐、蟬，也有猴子和鳥。小鳥我們?cè)诖髽渖蠚g快地唱歌，猴子在樹上蕩來蕩去，仿佛他長(zhǎng)著翅膀，可以到處亂飛。好多動(dòng)物都在一展歌喉。
音樂更歡快了，好似有一個(gè)仙女，從天上世界飛到了這片森林，動(dòng)物們看見了她，更開心了。而且還開啟了動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)。有的動(dòng)物還在唱歌跳舞，有的在樹上摘可口的水果吃，可熱鬧了。
仙女施展了魔法，萬物在仙女的幫助下開始生長(zhǎng)起來，每一個(gè)生命都在拼命地生長(zhǎng)著。
音樂停了，我從美好又歡快的幻想里蘇醒過來。看了看曲目名——《森林狂想曲》。
真是一首很好聽，又美好的曲子呢。
森林狂想曲想象（通用22篇）篇十一
一陣陣清冷的寒風(fēng)，隨之而來，清涼，清爽。空中的云，與天空剛好完美相溶，柔美，且美好。
轉(zhuǎn)眼間，音樂的旋律開始緩緩產(chǎn)生變動(dòng)，一陣微微的冷風(fēng)拂過，我不禁的打了個(gè)寒顫，音樂又開始了。音樂的柔和霎那間變成了歡快的樂曲。
音樂停息了，我意猶未盡，那優(yōu)美的歌聲是讓我難以忘……。
森林狂想曲想象（通用22篇）篇十二
睜開眼，就被蟋蟀的琴聲以及布谷鳥的演唱聲帶到了靜謐的森林中，我一邊歡蹦著，一邊哼著小曲。來到了森林村，看到了昆蟲們和諧的生活了。
昨夜，大雨傾盆，在森林中積下了許多小水洼。現(xiàn)在成了青蛙、蟾蜍的樂園，它們?cè)谒蠘穲@里蹦來跳去，無比快活。累了在紫色的野花、翠綠的小草下休息，‘呱呱’地叫，生活過得非常愜意，讓人打心眼兒的羨慕。
多姿多彩的鮮花在陽光的照射下，顯得更加絢爛。我彎下腰，嗅了它的芬芳，我呼吸到了洋溢著香氣的空氣，口腔如嚼了薄荷糖一樣清鮮爽口。我看到了熱情奔放的花瓣，看到了充滿生機(jī)的花蕊。
沒有綠草的襯托，野花怎會(huì)那么美呢？所以這里的綠草也值得一提。
嫩綠的小草也散發(fā)出淡雅的清香。珍珠在草的葉片上嬉戲，如同調(diào)皮的小孩子在葉片上翻跟頭，使小草充滿生機(jī)。
我悠悠忽忽地漫游了一天，直到夕陽還剩下一縷余暉的時(shí)候，甲蟲‘音樂晚會(huì)’傳來的歌聲才把我的心靈喚回來。一股涼風(fēng)將太陽的接班人——月亮帶來了。月光如牛奶般傾瀉在大地上。迎面吹來一陣涼風(fēng)，我愜意地躺在草地上睡熟了。
這是我的聽覺跟著《森林狂想曲》來到森林的所見、所聞、所感。
今天，我真正領(lǐng)略了音樂的魅力；感受了音樂蘊(yùn)藏的奧秘！
森林狂想曲想象（通用22篇）篇十三
一縷金色的陽光通過窗戶，喚醒了森林中的朋友。它始于一條清澈的小溪。當(dāng)清澈的`溪流撞擊巖石時(shí)，它激起了洶涌的波浪和旋轉(zhuǎn)的溪流。這種沖擊和歡欣構(gòu)成了一首歡快的曲子。然后樹也爬了起來。風(fēng)頑皮地繞著樹玩耍，樹“沙，沙，沙”響了。然后黃鸝、百靈鳥、布谷鳥等森林動(dòng)物紛紛起床，各自做著自己的事情。
氣氛變得活躍起來，動(dòng)物們大聲喊叫起來。黃鸝的歌聲優(yōu)美，青娃清脆的叫聲令人驚嘆，布谷鳥有節(jié)奏的韻律令人振奮，知道郭郭的聲音讓人心情愉悅突然，氣氛變得沉重起來，仿佛有一面大鼓重重地響著，那是大提琴沉重而鏗鏘的音樂。哦！原來蟋蟀在拉大提琴。螳螂不甘示弱，立刻響起了他那優(yōu)美的韻腳，那是小提琴輕盈優(yōu)美的音樂。音樂像靈魂的溪流一樣流入我的內(nèi)心。
嘿，為什么沒有聲音？哦！音樂結(jié)束了。
森林狂想曲想象（通用22篇）篇十四
懂得幻想的人，總是懷揣了太多的夢(mèng)想；懂得知足的人，總是壓抑了太多的欲望；懂得幸福的人，總是放下了太多的期望。
——題記。
激蕩、輕揚(yáng)、夢(mèng)之狂想曲。
人們總說愛幻想是孩子的天性，因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)全然不知，因?yàn)樗麄兿蛲A麗的童話故事，因?yàn)樗麄償y帶了太多幼稚、嬌嫩的'理想。
關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于幻想，是我們負(fù)荷不了的塵世喧囂，默默信仰，默默期盼，然后以自己的方式默默地反抗。
滿足于所擁有的，無所希冀，此謂“知足”。這是書本上所闡述的關(guān)于“知足”二字的解釋，但我卻并不贊同。我認(rèn)為有欲望，但必壓抑其欲望，稱“知足”
關(guān)于知足，關(guān)于欲望，二者既是相互區(qū)別，又是緊密聯(lián)系的，壓抑欲望的人叫知足，懂得知足的人，壓抑了自己的欲望，但知足絕不等同于欲望。
漫長(zhǎng)、雀躍、福之狂想曲。
關(guān)于幸福，關(guān)于期望，一個(gè)是終點(diǎn)，一個(gè)是起點(diǎn)。人們總是如此，遵循著從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，卻又從終點(diǎn)走回起點(diǎn)的規(guī)則。周而復(fù)始，不肯停歇的，是我們的執(zhí)著還是頑固。究竟是我們擁有的太少，還是我們需要的太多。
狂想曲之終結(jié)：我夢(mèng)故我在。
森林狂想曲想象（通用22篇）篇十五
今夜無風(fēng)，聽是車輪的疾馳，看是點(diǎn)點(diǎn)的燈火。不太靜，但我能聽見自己的心跳聲。
我輾轉(zhuǎn)。窗外無星，無月，窗內(nèi)有我，無緒，無眠。
不知從何時(shí)開始，失眠已成為常態(tài)。
夜色在我身邊流淌，浸潤(rùn)著我的全身，直把我的靈魂都染上深沉。我能聽見它來時(shí)的腳步聲，那么輕，那么緩，像貓兒越上窗臺(tái)那般輕盈。
腦中回放著過往事跡，紛亂的思緒淹沒了理智，思維飛速運(yùn)轉(zhuǎn)碰撞，濺起微弱火花，卻幾乎要灼燒了這漫漫長(zhǎng)夜。
我靜靜地感受著它粘膩的觸感，像是被稀釋后的濃稠液體。它從我的每一處毛孔進(jìn)入，如潮水上漲一般淹沒了我的靈魂。它死死地裹挾著我，不讓我閉上眼尋求安寧，不讓我入夢(mèng)中尋求安慰。我躺在床上，思緒也扼住了我的咽喉，心跳不可控制地走向混亂，我被剝奪了進(jìn)入夢(mèng)境的.權(quán)利。
云不知何時(shí)開始哭泣，訴說著屬于它的情思，我知道，它也有不為人知的過往。但很快又恢復(fù)寂靜，興許是被涌起的暗潮遮蓋，只能保持緘默。
我被動(dòng)地等待著，如同被盯上的獵物，毫無還手之力，能做的只有祈禱和等待。
于是我開始深呼吸，起伏的胸腔中不斷溫?zé)岬臍怏w，以溫和的手段來應(yīng)付這次危機(jī)。我靜靜感受著潮水的不斷褪去，脖頸上的力也悄悄被撤去，靈魂深處，是光明的狂歡。
直到我的胸腔恢復(fù)平靜，我的氣息與夜晚同頻，我的心跳賦予它使命。混亂的思緒終于回歸平靜，夜被我編織成夢(mèng)境，它托住我的靈魂，緩緩進(jìn)入夢(mèng)中。
在寂靜的凌晨時(shí)分，我給夜譜完了失眠狂想曲。
森林狂想曲想象（通用22篇）篇十六
七月份的一天，我受媽媽之托去看望姥姥，畢竟是酷暑時(shí)分，短衣短袖也難掩那熱氣。我站在站牌下面，和一群人擠在那一片小小的樹蔭下，太陽像一個(gè)火球，炙烤著，連這片綠蔭都不放過。一輛輛汽車揚(yáng)長(zhǎng)而去，塵土漫天飛揚(yáng)。樹上的鳥兒、知了也一刻不閑，愣是唱出了一首夏日交響曲，擾的我這心是更靜不下來了。好不容易擠上車，卻發(fā)現(xiàn)沙丁魚罐頭般的.早已人滿為患，熱浪在車廂里滾動(dòng)，它推著我一步一步往里擠，我終于找到了一席之地，窗外流動(dòng)的風(fēng)景稍縱即逝，一切都躁動(dòng)著。
一聲凜冽的聲音劃破天際，司機(jī)猛一剎車，我一個(gè)踉蹌就踩到了那人的腳。她就站在我后面，烏黑的頭發(fā)梳成利落的馬尾，乖順的垂在后面，一朵奶白色的水仙花家住多余的碎發(fā)，一襲天藍(lán)色的連衣裙更是氣質(zhì)不凡。只見那漂亮的柳眉皺了一下，但很快便舒張開來，我連聲道歉，卻沒想到那緊閉的雙唇咧開了一個(gè)美麗的弧度，漸漸湮沒了周圍的嘈雜，耳中只有她用清晰的嗓音說沒關(guān)系，我總算是吃下了一顆定心丸。
那一抹藍(lán)色就這樣刻在了七月炎炎的夏日，那莞爾的一笑，也這樣永遠(yuǎn)印在了我的腦海。友善就像這個(gè)女孩，輕輕掠過心田，帶來這一曲藍(lán)色狂想曲，余音繞梁，經(jīng)久不散。
森林狂想曲想象（通用22篇）篇十七
在某個(gè)草葉間傳來了一陣若有似無的聲音，鉆進(jìn)去一聽，“居民們”正悄悄談?wù)撝裁础＜?xì)細(xì)聽去，原來它們正打算開一場(chǎng)林間音樂會(huì)呢！蟋蟀提議道：“今夜如此美麗，我們何不開場(chǎng)音樂會(huì)呢？”蛐蛐拍手叫好：“好呀，好呀！”小松鼠一聽，來了勁兒，忙跳上樹枝，在林間奔跑著，叫來了許多小伙伴，漸漸地，小動(dòng)物們?cè)骄墼蕉啵x鳴、蛙叫聲越來越響，大家一致認(rèn)為開音樂會(huì)的注意好，便開始忙碌起來，爭(zhēng)相裝扮舞臺(tái)。
螢火蟲們排成一排，分散在舞臺(tái)周圍，把舞臺(tái)點(diǎn)綴得絢麗多彩；小猴捧來藤條，十分藝術(shù)地掛在舞臺(tái)上，讓舞臺(tái)更加富有詩意了。一些樂手們也陸陸續(xù)續(xù)地來到舞臺(tái)，擺好了陣勢(shì)。萬事俱備，只欠東風(fēng)。貓頭鷹先生拉了拉領(lǐng)帶，理了理西服，嚴(yán)肅地宣布：“林間音樂會(huì)現(xiàn)在開始！”
夜鶯小姐落落大方地站在舞臺(tái)中央，整理一下衣服，清了清嗓子，便開始一展歌喉：時(shí)而恬靜，時(shí)而激蕩，時(shí)而舒緩，時(shí)而起伏，宛如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。歌聲縈繞在大家的耳畔，似乎要把沉淀已久的情懷，傾吐給這茫茫的月夜。起初，歌聲委婉連綿，好像在訴說著一個(gè)故事，漸漸地，歌聲變得動(dòng)聽，樂曲變得激動(dòng)人心，大家也情不自禁地隨著夜鶯的歌聲上下律動(dòng)、翩翩起舞，臺(tái)前的蟬兒指揮著各位小提琴手為夜鶯伴奏，大家都沉浸在夜鶯細(xì)膩的歌喉中，久久無法自拔。真是“此曲只因天上有，人間難得幾回聞”呀！
青蛙歌手也毫不遜色，夜鶯唱完它也獻(xiàn)歌一首，它一邊大聲唱著，一邊指揮著身后的兄弟們一起唱，構(gòu)成了一曲精美的合唱，唱響了山林之間最純潔的樂曲，高音、低音此起彼伏，青蛙們用洪亮的嗓音，把自己最真摯的情感，全部獻(xiàn)給了它們所愛的一片世外桃源，“啦啦啦，啦啦啦”，觀眾們也跟著青蛙們哼唱起了動(dòng)聽的山林之歌，真是天籟之音呀。
紡織娘也毫不示弱，迫不及待地跳上舞臺(tái)，施展才藝。漸漸地，隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮，它以勢(shì)不可擋的力量，表達(dá)出了動(dòng)物們對(duì)山林間的喜愛之情。紡織娘和身后的樂手配合默契，它時(shí)而來個(gè)大踢腿，時(shí)而來個(gè)大下腰，炫麗的舞姿與激情的音樂交相輝映，讓觀眾們目瞪口呆，眼花繚亂。螢火蟲穿著一身翠綠的禮服，打出的燈光把夜鶯襯托得更加可愛。舞蹈以一個(gè)飛翔姿勢(shì)的造型結(jié)束，觀眾席上鴉雀無聲，停頓了幾秒，才爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
森林狂想曲想象（通用22篇）篇十八
早上還看見蕭無所事事地在校園里閑逛；夕他不知道跑到哪里去了，整天沒影；唱歌的那個(gè)女孩子叫未，回海南了也不寫信，不過還是可以在網(wǎng)上見到和聽到的；翔轉(zhuǎn)學(xué)去了二中他的那把吉他現(xiàn)在在我這兒黑黑細(xì)致的琴面在我躺著的時(shí)候正對(duì)著我的臉。
我想我是到了幾年前樸樹的處境了，大概是被允許一天很頹廢一天又很振奮的。“我的'書桌上亂七八糟的扔著我脫下的衣，褲，和襪子，書包丟在床上，媽媽貼在書桌上方墻上的中國(guó)和世界地圖，那是我的草稿紙，上面涂滿了我的字跡和數(shù)學(xué)演算。只有那把吉他，它才是我的快樂，我的希望，我心中的一片綠洲。”一直以來，我都想有一把象樸樹那樣的琴：原木的顏色，薄薄的清漆，想抱著它，走到記憶里爬蔓著常春藤的古舊的小木屋前班駁的臺(tái)階上，我坐在那里，所以也請(qǐng)你坐在我身旁，可以嗎？輕輕撥動(dòng)琴，悵然唱古老的歌曲，流下我的淚。
森林狂想曲想象（通用22篇）篇十九
今天，我的老師給了我一首優(yōu)美的曲子。
隨著歌聲，我仿佛看到一群人來到一片熱鬧的森林，舉行盛大的演唱會(huì)，放出美妙的音樂。音樂吸引了一群活潑可愛的動(dòng)物，它們加入了盛大的聚會(huì)。
一些動(dòng)物唱歌，一些跳舞，一些"彈吉他"，一些吹笛子…青蛙坐在綠色的舞臺(tái)上，高聲歌唱；蟋蟀在草叢里，用它們的“小吉他”陪伴青蛙；小狗也蹲在地上，打著拍子“汪汪”；甚至鵝姑娘也隨著音樂起舞，用寬大的`翅膀?yàn)樗齻児恼?
小鳥歌手也跟著聲音從遙遠(yuǎn)的山上飛來，用婉轉(zhuǎn)清脆的聲音給它們?cè)鎏砹艘恍吧省保莩獣?huì)成了一場(chǎng)精彩的狂歡！
森林狂想曲想象（通用22篇）篇二十
它們接二連三地跳到墨綠的大荷葉上，在它們獨(dú)有的舞臺(tái)上“呱、呱”和聲;“跳高健將”螞蚱也一蹦一跳的來了，一場(chǎng)動(dòng)物們的狂歡會(huì)，開幕了!
“嘰嘰嘰”幾聲短促的鳥鳴聲傳來，只見一只色彩斑斕的小蜂鳥帶著翠綠的竹笛飛入大家的視線。它飛到舞臺(tái)中央，將竹笛靠近嘴邊，一串兒跳躍的音符冒了出來。那笛聲仿佛是清脆流淌的泉水，又如大珠小珠落玉盤。小蜂鳥一邊兒吹，一邊兒在天空中跳著華爾滋，那笛聲飄過觀眾的頭頂，飄向森林的深處。臺(tái)下的觀眾都紛紛隨著旋律起舞，小蜂鳥越吹越興奮，它加快了節(jié)奏，眉飛色舞的表演著。一曲終了，它高興地退場(chǎng)了。
黑貓先生一直在舞臺(tái)角落里為竹笛伴奏，現(xiàn)在它身穿筆挺的燕尾服，紳士地握著心愛的小提琴，邁著優(yōu)雅的貓步走上華麗的舞臺(tái)。它場(chǎng)起修長(zhǎng)的拉弦，盤旋飛舞的琴聲把觀眾從歡快的笛聲中吸引過來。黑貓的下頜輕輕抵住琴身，雙目緊閉，眉頭微微皺起，琴聲延續(xù)著竹笛的旋律，它猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，卻又另有一番風(fēng)味。它沒有竹笛那么輕快跳躍，卻格外的悠遠(yuǎn)高雅，綿長(zhǎng)的樂曲縈繞在森林上空。黑貓緩緩地抬起拉弦，曲終。但樂聲仿佛久久還愿散去，沉浸在琴聲中的觀眾許久才回過神來，經(jīng)久不息的掌聲爆發(fā)了。
小提琴聲剛剛散去，輕脆的吉他聲“叮咚”響起，干脆利落的琴聲從空中飄來。那聲音猶如湍急的流水，撞上礁石濺起的浪花;又如艦艇劃過海面上蕩起的急流，沖到那極高的地方;又似一條在崇山峻嶺間升空的飛龍，盤旋一陣后向上急沖，隨后又馳騁千回百折的精神如一只銀燕在時(shí)空的隧道里左右徘徊。優(yōu)雅的孔雀戴著華麗的金冠，撥弄著琴弦從天空慢慢落到舞臺(tái)中央。它修長(zhǎng)的手指靈活地?fù)軇?dòng)琴弦，活潑、俏皮的旋律傳到森林的每個(gè)角落。孔雀隨著節(jié)奏搖晃著腦袋，搖擺著身姿，漸漸地樂曲進(jìn)入高潮，它緩緩張開美麗的尾巴并抖動(dòng)著，像一面閃著鉆石珠寶的光彩的玉扇。
大象指揮官在空中劃下了最后一個(gè)圓弧，最后一個(gè)音符完美結(jié)束，青蛙的和聲也戛然而止。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，這場(chǎng)森林演奏會(huì)落下了圍幕，小動(dòng)物們依依不舍地各自散去。
月亮已經(jīng)上了枝頭，銀白的月光依舊沐浴著整個(gè)森林。啟明星若隱若現(xiàn)，薄薄的煙云悠然自得的飄散著，疲憊的小動(dòng)物們各自在溫暖的巢穴中做起了美夢(mèng)，森林又恢復(fù)了平靜。
森林狂想曲想象（通用22篇）篇二十一
立在小小烏蓬船的船頭，船尾一位婦人輕輕的搖著槳，耳際響起當(dāng)?shù)氐拿窀瑁哆叺哪疚菥従彽睾笸耍規(guī)缀跸胍x詩一首。可惜并未出現(xiàn)文思泉涌，只是呆立在那里，直到耳邊一聲“注意安全”將我驚醒。
在這小小的江南水鄉(xiāng)，古樸的民風(fēng)和簡(jiǎn)單的生活使我陷入自己的幻想，使我以為自己是一代風(fēng)流才子。仿佛是明清之時(shí)，又好似唐宋之風(fēng)；好像心無旁羈，有如同心存天下。感覺如同立舟遠(yuǎn)眺，卻發(fā)現(xiàn)只是立于小河中央，沒有遠(yuǎn)眺的可能。
這只是一個(gè)小鎮(zhèn)，其間一條小河從中穿流而過。出了小鎮(zhèn)不多遠(yuǎn)便是繁華的都市，而這個(gè)小鎮(zhèn)卻有遺留的江南古風(fēng)。木質(zhì)小樓整齊而雜亂；似乎以他們的各自不同的個(gè)性在我的面前呈現(xiàn)，然而又有著一種整體的同意性及協(xié)調(diào)感。河上不乏小橋，不高的拱卻能讓小船安全通過。十幾座橋卻無法找出兩座相同的。河水從下面流過撞在橋墩上發(fā)出一些不大的聲響。
想到以前坐輪船通過大海時(shí)為大海的壯麗而感嘆；坐汽艇游桂林時(shí)為山水之美而驚呼；乘游輪過三峽時(shí)為河灘水流之迅猛而贊嘆；我現(xiàn)在卻只能無語。因?yàn)楝F(xiàn)在的我沒有感到自己的渺小，自然的驚艷，時(shí)光流逝的疾速；我只剩下平靜，安詳且平靜。時(shí)間在這樣的.景致中仿佛也過得特別的慢，只有歌聲、水聲、鳥鳴聲及一點(diǎn)不知何來的聲音在回旋。悠閑、安逸、心無雜念。
并未離開小船，我仿佛已不再是自己。心靈的起飛與思想的奔馳已不再能被我自己所左右。只是沉靜，只是心中的歡愉，只是暗暗的感觸頗多。
踏上青石板鋪的小橋，腳底發(fā)出的輕微的“噠噠”聲正是我所喜歡聽到的—-清脆、悅耳。不自主地靠在橋的雕花石欄上，看著岸邊的人來人往。這也能算是個(gè)繁華的小鎮(zhèn)了；古舊的木門開開關(guān)關(guān)發(fā)出的“吱呀吱呀”的聲響被人們的說笑聲淹沒了，卻被我用心捕捉到了。
低頭顧自的看著流水，水算不得清澈。時(shí)而經(jīng)過的小舟在身后留下一道不深的水痕，轉(zhuǎn)瞬即沒。遠(yuǎn)處有幾個(gè)婦人在洗滌衣物，是古代的那種方式。洗衣棰（就是洗衣服的時(shí)候棰打時(shí)用的棒子）敲打在濕衣服上，很讓人有種節(jié)奏感，不緊不慢。
寧神靜氣，這里便一定是最佳的選擇了吧！而在這里，我才有選擇做閑人的權(quán)力。
森林狂想曲想象（通用22篇）篇二十二
當(dāng)森林的第一絲曙光亮起來時(shí)，森林狂想曲奏響了。哇！原來大自然的聲音是那么的美妙呀！
小鳥“嘰嘰喳喳”呼喚著大家來開演唱會(huì)。瞧！歌手鳥兒正在枝頭上引吭高歌，它唱的歌曲像一個(gè)個(gè)可愛的音符在枝頭跳動(dòng)。嘰喳！嘰喳！嘰嘰嘰！喳喳喳，那聲音多么動(dòng)人呀！全場(chǎng)的觀眾都聽得如癡如醉，隨著小鳥的音樂左搖右擺。小鳥演奏完后，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。
接下來演奏的是蟋蟀，只見蟋蟀一手扶著小提琴，一手拿著弓，把頭倚在提琴上。左手撥動(dòng)著琴弦，右手輕輕地拉動(dòng)弓，美妙的音樂從琴弦中飛出，”嗞嗞嗞嗞……”這聲音也十分好聽，讓動(dòng)物們回想起童年的快樂時(shí)光。許多動(dòng)物的淚水當(dāng)場(chǎng)奪眶而出。蟋蟀演奏完時(shí)，觀眾們給了蟋蟀更熱烈的掌聲。
下一個(gè)選手是小馬，它用它的馬蹄”噠噠“聲打動(dòng)了全場(chǎng)觀眾。它的馬蹄聲像叮叮咚咚的泉水聲；像風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲；還像巖石上的水珠滴答滴答地往地下落的聲音，十分清脆。
忽然，青蛙從嘈雜的.人群中擠了出來，原來青蛙就是下一個(gè)選手呀！只見青蛙縱身一躍，就跳到了歌臺(tái)上。它從容不迫，大搖大擺地張開雙腿，鼓起它的雪白大肚子，用手拍打著，發(fā)出“呱呱呱呱”的聲音。他邊唱歌邊手舞足蹈，滑稽的樣子逗得觀眾們哈哈大笑。最后，青蛙還像一個(gè)彬彬有禮的紳士一樣，給大家鞠了個(gè)躬才離開。
大樹哥哥也來湊熱鬧了，只見一陣風(fēng)吹過，樹葉在風(fēng)中搖擺，發(fā)出“沙沙沙沙”聲，時(shí)高時(shí)低，此起彼伏。那聲音多么美妙呀！大家都陶醉在其中。
突然，天空出現(xiàn)了一道道閃電，緊接著傳來一陣陣“轟隆轟隆”的雷聲，原來山雨也耐不住寂寞，趕來了。于是大象弟弟撐開了巨型荷葉，為我們避雨。山雨發(fā)出“沙啦啦，沙啦啦”的聲音。像一曲無字的歌謠，從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……半個(gè)小時(shí)后，雨停了，太陽公公重新露出了笑臉，天邊也掛上了一道絢麗的彩虹。
森林狂想曲在這里持續(xù)了幾天幾夜，給森林居民們帶來了無限的樂趣。
（南昌市站前路小學(xué)六（6）班肖雨盟指導(dǎo)老師：包麗安）。