大班教案的編寫(xiě)需要根據(jù)學(xué)科教學(xué)要求和教材內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。為了幫助大家更好地備課和教學(xué)，這里整理了一些與大班教學(xué)相關(guān)的教案范文。

大班認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案（專業(yè)18篇）篇一

祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了，面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來(lái)說(shuō)，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日，可以休息七天，有好吃的`、好玩的，到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。

1、知道“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來(lái)之不易。

2、通過(guò)老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，身為中國(guó)人的自豪感。

1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片。

2、通過(guò)散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置。

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫(huà)棒若干。

1、組織幼兒齊唱國(guó)歌。

2、介紹“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的生日。

3、通過(guò)圖片、故事講述，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

一組：添畫(huà)煙花。

二組：自制彩旗。

三組：創(chuàng)作畫(huà)《娃娃慶十月一日》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國(guó)，我愛(ài)你》。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

此次活動(dòng)開(kāi)展比較順利，目的基本達(dá)到，幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國(guó)慶節(jié)”的實(shí)際含義，了解了今天幸福生活的來(lái)之不易，幼兒們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富，通過(guò)他們的小手剪、添畫(huà)、粘貼來(lái)裝飾我們的教室，共同慶祝“十月一日國(guó)慶節(jié)”。

大班認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案（專業(yè)18篇）篇二

我班正在開(kāi)展“我是中國(guó)人”的主題，在這個(gè)大主題中有一個(gè)分支是“歡騰的國(guó)慶節(jié)”，其分主題的目標(biāo)是：1、了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是全國(guó)人民的節(jié)日。2、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒。解讀主題目標(biāo)，第一條目標(biāo)主要指向認(rèn)知方面，第二條目標(biāo)更多指向情感體驗(yàn)方面。但仔細(xì)閱讀，我認(rèn)為有一條隱性目標(biāo)是始終貫穿在整個(gè)主題活動(dòng)中，那就是：激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

我將“歡騰的國(guó)慶節(jié)”這個(gè)分主題放在10月1日前后開(kāi)展。整個(gè)分主題我更注重通過(guò)幼兒的親身經(jīng)歷，達(dá)到積累感受和體驗(yàn)的目的，因此國(guó)慶前夕我們策劃組織了系列慶祝活動(dòng)；長(zhǎng)假期間又讓家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察周圍人們的慶祝活動(dòng)、慶祝方式等。今天以“熱鬧的國(guó)慶節(jié)”為內(nèi)容設(shè)計(jì)集體活動(dòng)，其實(shí)是在幼兒前期積累了不少經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一次梳理、總結(jié)和提升，從而激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情感。

整個(gè)活動(dòng)分為三部分，第一部分是已有經(jīng)驗(yàn)的分享：幼兒通過(guò)回憶與交流，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的熱鬧與歡樂(lè)。第二部分是已有經(jīng)驗(yàn)的提升：通過(guò)老師設(shè)計(jì)的三個(gè)窗口，對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和提升，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。第三部分是幼兒情感的渲染：通過(guò)詩(shī)歌形式，升華幼兒的愛(ài)祖國(guó)情感。

1、回憶交流歡度國(guó)慶節(jié)的經(jīng)歷，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡騰場(chǎng)面。

2、了解國(guó)慶節(jié)的不同慶祝方式，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。

1、ppt（笑臉、幼兒園開(kāi)展的一系列慶祝活動(dòng)照片、閱兵式視頻、歌曲錄音等）。

2、圖片（可打開(kāi)的窗，窗內(nèi)有三幅圖片，同《學(xué)習(xí)活動(dòng)》p16）。

3、展板：國(guó)慶的“窗口”（幼兒記錄國(guó)慶節(jié)最快樂(lè)的事情）。

一、經(jīng)驗(yàn)交流。

1、ppt播放幼兒的笑臉：從一張張臉上看到了什么？為什么這么開(kāi)心？（回憶幼兒園的慶祝活動(dòng)）。

小結(jié)：國(guó)慶節(jié)，我們?cè)谟變簣@慶祝祖國(guó)媽媽的生日，非常開(kāi)心，張張小臉都洋溢著笑容。

2、前段時(shí)間我們放了7天國(guó)慶長(zhǎng)假，國(guó)慶長(zhǎng)假開(kāi)心嗎？

交流長(zhǎng)假中最開(kāi)心的事（出示幼兒作品）。

過(guò)渡語(yǔ)：老師也過(guò)得很開(kāi)心，一起來(lái)看看老師的長(zhǎng)假吧。

3、觀看照片并交流：國(guó)慶節(jié)和平時(shí)不一樣的地方。

小結(jié)：國(guó)慶節(jié)，和家人一起慶祝祖國(guó)媽媽的生日，非常熱鬧，人人心里都充滿了喜悅。

二、經(jīng)驗(yàn)提升。

過(guò)渡語(yǔ)：我們小朋友慶祝國(guó)慶節(jié)真熱鬧，那其他人是怎樣歡慶國(guó)慶的呢？我們打開(kāi)窗戶來(lái)看看。

1、國(guó)慶節(jié)晚上他們站在窗口會(huì)看什么呢？（煙火）。

他們是一家人嗎？從哪里看出來(lái)不是？

小結(jié)：國(guó)慶節(jié)期間，世界各國(guó)的朋友都會(huì)和我們一起祝賀。

小結(jié)：國(guó)慶期間，電視節(jié)目豐富多彩，它會(huì)轉(zhuǎn)播全國(guó)各地人民慶祝國(guó)慶的方式，有升旗儀式、國(guó)慶晚會(huì)，還有閱兵儀式。

3、打開(kāi)第三幅圖片：看看他們?cè)诟墒裁矗坎虏滤麄兛赡茉诔裁锤瑁浚ㄓ變焊黄鸪?/p>

小結(jié)：大家用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的舞姿慶祝國(guó)慶，表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。

三、情感渲染。

1、剛才我們說(shuō)了許多國(guó)慶節(jié)的開(kāi)心事，老師把這些開(kāi)心事編成一首好聽(tīng)的兒歌送給祖國(guó)媽媽。

2、教師完整朗誦兒歌，幼兒欣賞。

3、延伸：在區(qū)角活動(dòng)時(shí)，把你們國(guó)慶開(kāi)心事也編成好聽(tīng)的兒歌。

大班認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案（專業(yè)18篇）篇三

1、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)。

2、讓幼兒初步了解我國(guó)建國(guó)以來(lái)取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。

1、“開(kāi)國(guó)大典”紀(jì)錄片片段，“祖國(guó)新貌”紀(jì)錄片片段，紀(jì)錄片片段。

2、班級(jí)排練歌頌祖國(guó)的局面若干。

3、幼兒園(或教室內(nèi))布置“慶國(guó)慶娃娃畫(huà)展”。

引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的'氣氛，知道國(guó)慶節(jié)。

國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào)?這是個(gè)什么節(jié)日?人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里舉行一些什么活動(dòng)?

組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)的意義。

觀看影片“開(kāi)國(guó)大典”片段。你在電視里看到了什么?

教師講解，使幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國(guó)成立”時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情景，感受當(dāng)時(shí)人們的自豪的心情。

讓幼兒觀看“祖國(guó)新貌”和的片段，影片內(nèi)容包括：農(nóng)民喜慶豐收的歡樂(lè)情景，油田工人、鋼鐵工人勞動(dòng)的情景，商店里衣、食、住、行各種用途琳瑯滿目的情景，海、陸、空三軍接受檢閱時(shí)的情景……讓幼兒了解我國(guó)建國(guó)后取得的知道成就，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。

教師提問(wèn)：影片里有些什么人?他們正在干什么?他們?yōu)槭裁催@么高興?

組織幼兒為國(guó)慶節(jié)制作裝飾物。

大班認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案（專業(yè)18篇）篇四

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗，知道十月一日是我們國(guó)家的'生日--國(guó)慶節(jié)。

2、是幼兒懂得尊重國(guó)旗，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

國(guó)旗一面，圖片。

2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭?jiàn)過(guò)國(guó)旗，在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國(guó)旗活動(dòng)。

3、自己有沒(méi)參加過(guò)升旗儀式，在什么地方，什么時(shí)候，升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮?

二、告訴幼兒國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志，我們要尊重國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)。

三、介紹國(guó)慶節(jié)。

1、你們知道那一天是我們國(guó)家的生日(十月一日)這一天就是國(guó)慶節(jié)。

2、組織幼兒討論，激發(fā)又對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

3、你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢?

4、看圖片朗誦兒歌。

教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。

5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。

1、提示幼兒國(guó)慶休假幾天中觀察國(guó)慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。

2、教師和幼兒一起裝扮教室，營(yíng)造歡慶氣氛，迎接我們國(guó)家生日的到來(lái)(國(guó)慶節(jié))。

大帶小——小班弟弟妹妹慶國(guó)慶，做國(guó)旗。

大班認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案（專業(yè)18篇）篇五

國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力，天安門是中國(guó)首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國(guó)人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。

假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯;國(guó)慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。

孩子了解了在“中國(guó)”這個(gè)好大好大的大家庭里有著許多的民族。

通過(guò)讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。

在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國(guó)山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博，我們旨在通過(guò)設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國(guó)人的自豪感。

1、知道我是中國(guó)人，了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的的情感。

2、知道我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛(ài)各民族的情感。

3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂(lè)。

歡騰的國(guó)慶”主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片，實(shí)物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國(guó)人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動(dòng)的開(kāi)展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng)造力在活動(dòng)中不斷提高，孩子們熱愛(ài)祖國(guó)的情感也在一天天地增長(zhǎng)。

大班認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案（專業(yè)18篇）篇六

1、知道10月1日是祖國(guó)母親的生日，理解國(guó)慶節(jié)的含義。

2、通過(guò)資料和相互交流討論，知道一些我國(guó)是多民族的國(guó)家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點(diǎn)，生活習(xí)慣。

3、感受國(guó)慶節(jié)熱鬧、喜慶的氣氛。

生日蠟燭一支。

一些民族風(fēng)格的歌曲或樂(lè)曲，如《祝你生日快樂(lè)》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來(lái)》。

少數(shù)民族圖片。

1、通過(guò)《祝你生日快樂(lè)》的歌曲，引出國(guó)慶。

在歌聲中，教師吹滅蠟燭。

師：你們知道，這支生日歌是送給誰(shuí)的嗎？誰(shuí)過(guò)生日了？

2、引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的含義。

你們知道國(guó)旗節(jié)是哪天嗎？是誰(shuí)過(guò)節(jié)啊？（請(qǐng)幼兒自由說(shuō)一說(shuō)或相互交流自己對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí)）。

3、出示中國(guó)地圖，幫助幼兒了解祖國(guó)。

（2）現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友伸出右手食指，我們一起看著地圖，來(lái)畫(huà)一畫(huà)中國(guó)地圖輪廓。（以此方式讓幼兒感受版圖形狀。）。

（3）了解中國(guó)的四大發(fā)明：我們祖國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國(guó)有哪四大發(fā)明嗎？（引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)的四大發(fā)明：指南針、印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù)）。

（4）小結(jié)：從圖上看中國(guó)地圖輪廓像一只雞，我們國(guó)家土地面積很大，人口很多，歷史也很悠久。有很多少數(shù)民族，一共有56個(gè)民族，所以國(guó)慶節(jié)時(shí)全國(guó)各組人民會(huì)一起來(lái)慶祝。

4、了解一些少數(shù)民族。

（1）（出示一些少數(shù)民族的圖片）他們是哪個(gè)民族的？各有什么特點(diǎn)呢？（請(qǐng)幼兒觀看圖片，并從服裝、發(fā)型、音樂(lè)、飲食等方面引發(fā)幼兒進(jìn)行討論）。

（2）幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段，初步認(rèn)識(shí)西藏。

聽(tīng)到這首歌曲，你想到了哪個(gè)民族？（向幼兒介紹西藏在中國(guó)地圖上的位置，族人的生活習(xí)俗等。）。

帶領(lǐng)幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個(gè)西藏舞蹈的動(dòng)作，感受一下藏族舞蹈風(fēng)格。

（3）欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來(lái)》一段，初步認(rèn)識(shí)維吾爾族。

聽(tīng)到這首曲子你有什么感受？你知道它是那個(gè)民族的嗎？（向幼兒介紹維吾爾族在中國(guó)地圖上的位置、習(xí)俗等）。

帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)，做幾個(gè)維吾爾族舞蹈動(dòng)作，感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格。

（4）播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。

5、了解各民族慶祝國(guó)慶的方式。

10月1日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié)，這一天，全國(guó)各民族人民都在歡慶節(jié)日。大街小巷張燈結(jié)彩，并且掛上國(guó)旗。各地都有各種慶祝活動(dòng)。爸爸媽媽都會(huì)休息，與孩子、老人共同歡慶節(jié)日，有的還會(huì)全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂(lè)，舉行豐富多彩的慶祝活動(dòng)。

6、播放音樂(lè)《今天是你的生日》，在音樂(lè)氛圍中結(jié)束本次活動(dòng)。

大班認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案（專業(yè)18篇）篇七

大班認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案（專業(yè)18篇）篇八

1.初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫(huà)法，用畫(huà)來(lái)表示國(guó)慶節(jié)。

2.在繪畫(huà)中體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)帶來(lái)的快樂(lè)。

1.教師范例。

2.記號(hào)筆、蠟筆等。

3.天安門掛圖。

能合理地布置畫(huà)面，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫(huà)法。

教學(xué)方法與手段：示范講解法、談話討論法。

開(kāi)始部分。

1.活動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

（1）出示天安門掛圖。

“這上面是什么？它在中國(guó)的什么地方？”

基本部分。

1.出示圖片，了解國(guó)慶節(jié)。

“你們看，國(guó)慶節(jié)那天我們都是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的'呢？”

2.出示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒學(xué)畫(huà)。

（1）師：你們覺(jué)得國(guó)慶節(jié)開(kāi)心嗎？想不想用自己的蠟筆畫(huà)出來(lái)呢？

（2）出示范畫(huà)。

“你們看，老師就先把我自己想怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景先畫(huà)了出來(lái)。我們一起來(lái)看看吧。”

（3）提出要求：把自己的事畫(huà)出來(lái)，畫(huà)得時(shí)候要注意畫(huà)面內(nèi)容的安排，近處的東西畫(huà)大點(diǎn)，畫(huà)在下面；遠(yuǎn)處的東西畫(huà)小點(diǎn)，畫(huà)在紙的上邊。

3.幼兒自由作畫(huà)。

提醒幼兒注意畫(huà)面的遠(yuǎn)近關(guān)系。

4.教師巡回指導(dǎo)。

結(jié)束部分。

1.交流欣賞自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志。

（1）“請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)了什么？要表現(xiàn)什么內(nèi)容？”

（2）互相欣賞作品。

大班認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案（專業(yè)18篇）篇九

1、培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

2、通過(guò)大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的'安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

4、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。

多功能廳。

1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。

2、演唱道具各班自選。

3、布置舞臺(tái)，大班組空班老師。

迎國(guó)慶愛(ài)國(guó)歌曲大合唱。

1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲。

2、演出順序：大一班、大二班、大三班。

3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。

4、上臺(tái)順序從左上右下。

5、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。

6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子，便于合唱隊(duì)形的編排。

大班認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案（專業(yè)18篇）篇十

大班認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案（專業(yè)18篇）篇十一

設(shè)計(jì)思路：

十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)成立的日子，是舉國(guó)歡慶的日子；為了讓孩子們感受快樂(lè)的節(jié)日氣氛，知道尊敬國(guó)旗，在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識(shí)特設(shè)計(jì)了本教學(xué)。教學(xué)中通過(guò)觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗教學(xué)來(lái)培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感，萌發(fā)做人的自豪感。

設(shè)計(jì)目標(biāo)：

1、知道五星紅旗是的國(guó)旗，代表我們的國(guó)家，有熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬國(guó)旗的情感。

2、掌握詞：五星紅旗、國(guó)旗、尊敬。

3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國(guó)爭(zhēng)光的愿望。

設(shè)計(jì)準(zhǔn)備：

1、國(guó)旗及各國(guó)國(guó)旗的圖片。

2、有關(guān)升旗的錄像。

3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。

設(shè)計(jì)過(guò)程：

1、談話“我是人”，激發(fā)幼兒的興趣。

2、出示各國(guó)國(guó)旗的圖片，讓幼兒找出我們國(guó)家的國(guó)旗。

3、觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗。

國(guó)旗是什么顏色的？（紅色）上面有什么？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？

討論：為什么要有國(guó)旗？國(guó)旗代表什么？

幼兒相互交流。

話題一：

在什么地方見(jiàn)過(guò)國(guó)旗？（在電視上面，在小學(xué)里面……）。

話題二：

你有沒(méi)有看到過(guò)升旗？（有，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟弦惨斓模麄兪蔷炊Y的）是怎么樣的？（他們都是看著國(guó)旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的……）

4、觀看升旗教學(xué)，知道升國(guó)旗時(shí)要立正，不，向國(guó)旗行注目禮。

5、模擬升旗儀式。

6、手工教學(xué)：做國(guó)旗。

大班認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案（專業(yè)18篇）篇十二

1、培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

2、通過(guò)大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)保護(hù)的意識(shí)。

4、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。

多功能廳。

1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。

2、演唱道具各班自選。

3、布置舞臺(tái)，大班組空班老師。

迎國(guó)慶愛(ài)國(guó)歌曲大合唱。

1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲。

2、演出順序：大一班、大二班、大三班。

3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。

4、上臺(tái)順序從左上右下。

5、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。

6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子，便于合唱隊(duì)形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形，并自己解決道具問(wèn)題。)。

大班認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案（專業(yè)18篇）篇十三

1、感知，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)為計(jì)量的人民幣，能說(shuō)出它們的單位名稱：元，角。

2、知道人民幣上有我國(guó)的國(guó)徽，知道10以內(nèi)為計(jì)量的人民幣有紙幣和硬幣要愛(ài)護(hù)人民幣。

3、通過(guò)游戲"買文具"，初步學(xué)習(xí)"錢幣"的換算。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)10以內(nèi)為計(jì)量的人民幣，能說(shuō)出它們的單位名稱。

難點(diǎn)：知道10以內(nèi)為計(jì)量的人民幣有紙幣和硬幣，并有不同的面值。

1、教具：ppt課件（各種面值紙幣和硬幣若干）。

2、學(xué)具：每組一盒人民幣，內(nèi)有元、角若干，"超市"貨架及貨物，人手一份買文具的作業(yè)單。

3、教法：提問(wèn)法觀察指導(dǎo)法，組織游戲法。操作法學(xué)法：觀察法，探究法，體驗(yàn)法。

配套課件：大班數(shù)學(xué)公開(kāi)課課件《認(rèn)識(shí)人民幣》ppt課件。

一、開(kāi)始導(dǎo)入。

二、了解等量關(guān)系。

1、教師告訴幼兒元、角、分的等量關(guān)系。

2、幼兒按老師的出題，選出對(duì)應(yīng)的錢幣：

"一元等于幾角？"。

三、游戲"買文具"。

"今天我們要去文具小超市逛一逛，請(qǐng)小朋友注意觀察，文具超市里都有哪些文具？"。

1、幼兒逛文具超市。

2、幼兒用完整地語(yǔ)句講述文具超市里文具用品。

"今天我們要來(lái)買文具，大家看一看這些文具需要多少錢？"先引導(dǎo)幼兒觀察物品的價(jià)格，了解小數(shù)點(diǎn)前面數(shù)字和后面數(shù)字所表示的意思。

3、幼兒操作。

四、小組活動(dòng)。

"今天老師為每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一張買文具的作業(yè)單，我們也來(lái)做一次小顧客，也來(lái)買文具。買的時(shí)候請(qǐng)小朋友看清楚文具的價(jià)格和人民幣的面值，然后用線把它們連起來(lái)。"幼兒操作，教師指導(dǎo)。

教師小結(jié)：今天你們認(rèn)識(shí)了人民幣，并學(xué)會(huì)了用錢購(gòu)買物品，今后不要亂花錢，要把錢花在有用的地方。

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

教師和幼兒一起進(jìn)行評(píng)價(jià)。

大班認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案（專業(yè)18篇）篇十四

隨著人們生活水平的提高，車子已成為幼兒生活中必不可少的交通工具。幼兒幾乎每天接觸到車子，雖然不會(huì)開(kāi)車卻天天坐車，馬路上各種各樣的車子讓人應(yīng)接不暇。從平時(shí)的觀察中可以看出幼兒們對(duì)汽車非常感興趣，對(duì)汽車充滿好奇。新《綱要》中指出：教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。新《綱要》還指出，幼兒的科學(xué)活動(dòng)應(yīng)能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。車牌是車子的一部分，車牌是由不同的數(shù)字組成的，可以與計(jì)算活動(dòng)相結(jié)合。車子沒(méi)有車牌就上不了路，可見(jiàn)車牌的重要性。

1、了解車牌產(chǎn)生的方式，知道車牌號(hào)的.數(shù)字是不同的顏色也是不同的，他們代表不同的意思。

2、通過(guò)游戲復(fù)習(xí)10以內(nèi)的順數(shù)、倒數(shù)、單數(shù)、雙數(shù)，能根據(jù)要求做出分類。

滾動(dòng)車牌數(shù)字課件、紙制車牌、布置好的模擬馬路場(chǎng)地及各種信號(hào)燈場(chǎng)地區(qū)域圖。

一、游戲?qū)耄鰡?wèn)題：

幼兒每人手拿椅子開(kāi)車進(jìn)教室，并在馬路平面圖上“駕駛”。

教師以交警的身份出現(xiàn)，引出問(wèn)題：請(qǐng)你靠邊停車，你的車沒(méi)有車牌是不能上馬路的！

二、共同討論解決辦法：

1、討論解決問(wèn)題的辦法：有什么辦法能使車子繼續(xù)上馬路？（車牌）車牌上寫(xiě)些什么？

2、知道車牌上有漢字、字母、有數(shù)字，他們代表不同的意思。

三、車牌投標(biāo)并車牌分類。

1、以電腦抽簽的方式分批請(qǐng)幼兒按出自己的車牌，然后到工作人員那里領(lǐng)車牌。

2、我們有了車牌可是還不能上路，為了保證車子在路上行駛的安全要做安全檢查，我們要分批進(jìn)行檢查。

講解分批年檢的規(guī)則，我們按車牌的數(shù)字特點(diǎn)來(lái)分車牌有四種，順數(shù)、倒數(shù)、單數(shù)、雙數(shù)。如果你的車牌是其中一種就請(qǐng)你把車開(kāi)到相應(yīng)的區(qū)域。

3、一維要求分類。

播放廣播請(qǐng)聽(tīng)到符合要求的車牌車主把車子開(kāi)到指定的區(qū)域檢查。如：“請(qǐng)車牌是單數(shù)的車到2號(hào)場(chǎng)地檢查”“請(qǐng)車牌是順數(shù)的車到4號(hào)場(chǎng)地檢查”“請(qǐng)車牌是雙數(shù)的車到6號(hào)場(chǎng)地檢查”“請(qǐng)車牌是倒數(shù)的車到3號(hào)場(chǎng)地檢查”

4、二維要求分類。

（1）如“請(qǐng)車牌是雙數(shù)、倒數(shù)的車到1號(hào)場(chǎng)地檢查。”“請(qǐng)車牌是單數(shù)、倒數(shù)的車到5號(hào)場(chǎng)地檢查。”“請(qǐng)車牌是雙數(shù)、順數(shù)的車到7號(hào)場(chǎng)地檢查。”“請(qǐng)車牌是單數(shù)、順數(shù)的車到8號(hào)場(chǎng)地檢查。”

（3）如“請(qǐng)車牌是數(shù)字1――10之間、單數(shù)、順數(shù)的車到11號(hào)場(chǎng)地檢查”

四、涂色游戲。

你們的車子還是不能上路，你們的車牌還沒(méi)上顏色。車牌還有不同的顏色，大型客車和貨車是黃色牌照，小貨車和小轎車是蘭色牌照、白色牌照是軍車和警車、黑色牌是外商及外商的企業(yè)由國(guó)外自帶車的車牌。請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的車子的特點(diǎn)給你車牌涂上相應(yīng)的顏色。

五、游戲：開(kāi)車上路。

請(qǐng)幼兒扮演交通警察指揮交通變換交通信號(hào)燈，讓幼兒能遵守交通規(guī)則，從小遵守交通法規(guī)。

大班認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案（專業(yè)18篇）篇十五

幼兒在前面的教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了5一內(nèi)的數(shù)，本次活動(dòng)是通過(guò)組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理幼兒在生活中獲得有關(guān)書(shū)寫(xiě)方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。活動(dòng)首先以游戲?qū)耄鰡?wèn)題，讓幼兒對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生興趣，激發(fā)幼兒參與的愿望。其次讓幼兒探索嘗試、發(fā)揮想象，從而找到解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)猜測(cè)討論的方法尋找問(wèn)題的規(guī)律性。最后引導(dǎo)幼兒將找出的規(guī)律性和獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去解決新的問(wèn)題。活動(dòng)因此自然而然進(jìn)入、開(kāi)展、結(jié)束。

１.認(rèn)識(shí)６，了解６的意義，知道6與5的'關(guān)系。

2.學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)6以內(nèi)的實(shí)物數(shù)量。

3.初步理解數(shù)的守恒，培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦的習(xí)慣。

4.正確認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)數(shù)字6。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)6以內(nèi)的數(shù)，認(rèn)識(shí)6和正確書(shū)寫(xiě)。

教學(xué)難點(diǎn)：了解6的意義及6與5的關(guān)系，正確書(shū)寫(xiě)。

1.教師準(zhǔn)備口哨一個(gè)，數(shù)字卡，點(diǎn)子卡，小黑板。

2.幼兒準(zhǔn)備彩筆。

一.游戲?qū)搿?/p>

1.將5把小椅子先擺成圓圈，請(qǐng)6個(gè)小朋友出來(lái)玩“搶椅子”游戲。幼兒一邊拍手，一邊圍著椅子走，拍手由慢到快停，此時(shí)幼兒立即找一把椅子坐下，沒(méi)坐上椅子者為輸。再將椅子擺成一排一行或兩排，重復(fù)玩幾次。

2.讓幼兒想一想，為什么總有一個(gè)小朋友沒(méi)椅子坐？

3.啟發(fā)幼兒數(shù)一數(shù)有幾把椅子？幾個(gè)小朋友？從而知道有6個(gè)小朋友只有5把椅子，6比5多1，5比6少1。

二.教學(xué)認(rèn)識(shí)6。

1.問(wèn)幼兒：要使6個(gè)小朋友都有椅子坐，應(yīng)該怎么辦?

2.添上一把椅子，再玩游戲，每一個(gè)人都能坐上一把椅子，使幼兒通過(guò)活動(dòng)知道5添上1就是6，6里面有6個(gè)1。

4.出示數(shù)字卡片6，教幼兒認(rèn)讀。

5.讓幼兒說(shuō)說(shuō)6像什么？（出示口哨，6像哨子吹得響）。

6.教幼兒正確書(shū)寫(xiě)6。

四.鞏固練習(xí)1.拍手游戲后抽讀數(shù)字卡片2.出示小黑板〔2〕樹(shù)上有幾個(gè)桃子，請(qǐng)你再添畫(huà)一個(gè)后再數(shù)數(shù)有幾個(gè)桃子，將數(shù)字填在方格里。

五.活動(dòng)延伸：讓幼兒拿出算術(shù)本再本子上書(shū)寫(xiě)6.

大班認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案（專業(yè)18篇）篇十六

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷。

3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。

2、《開(kāi)國(guó)大典》的視頻片段，以及歡度國(guó)慶的圖片。

3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫(huà)工具和泥工用的材料。

教學(xué)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分：

以談話的形式請(qǐng)幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目?jī)?nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動(dòng)。

（二）基本部分；

1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)的誕生日。

2、觀看開(kāi)國(guó)大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國(guó)慶節(jié)”的名稱和來(lái)歷。

3、出示天安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。

4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)，并鼓勵(lì)幼兒大膽的來(lái)進(jìn)行添畫(huà)。

（三）結(jié)束部分：

把幼兒們的畫(huà)來(lái)進(jìn)行講評(píng)。并掛在繪畫(huà)角上。

教學(xué)反思：

在這節(jié)活動(dòng)中幼兒們通過(guò)看圖片、錄象帶及繪畫(huà)等，知道了十月一日是國(guó)慶節(jié)并知道了國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

大班認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案（專業(yè)18篇）篇十七

1、會(huì)認(rèn)識(shí)半點(diǎn)，了解時(shí)針和分針的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)計(jì)劃自己的片斷活動(dòng)內(nèi)容，感受幼兒園生活的作息時(shí)間。

3、有初步的.時(shí)間概念，知道要珍惜時(shí)間。

ppt課件、時(shí)鐘、操作材料。

1、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)整點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

師：鐘面上有幾個(gè)數(shù)字?長(zhǎng)針叫什么，短針叫什么?分針走一圈，時(shí)針走多少?(出示時(shí)鐘實(shí)物)。

游戲《撥鐘報(bào)時(shí)》，教師撥鐘，幼兒報(bào)時(shí)，如教師撥8點(diǎn)。

提問(wèn)：現(xiàn)在是幾點(diǎn)整?分針指在數(shù)字幾?時(shí)針指在數(shù)字幾?

2、ppt出示《半點(diǎn)作息表》，引導(dǎo)幼兒觀察并認(rèn)識(shí)半點(diǎn)。

師：小朋友在干什么?短針指向數(shù)字8和數(shù)字9的中間，長(zhǎng)針指數(shù)字6，是8點(diǎn)半。

3、師幼梳理：半點(diǎn)時(shí)，分針指在數(shù)字6上，時(shí)針,指向兩個(gè)數(shù)字的中間，如時(shí)針指向2和3的中間，就是2點(diǎn)半。

4、引導(dǎo)幼兒觀察8點(diǎn)和8點(diǎn)半，比較整點(diǎn)與半點(diǎn)的不同。

5、玩游戲《報(bào)時(shí)撥鐘》，鞏固對(duì)整點(diǎn)、半點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

6、指導(dǎo)幼兒完成操作材料《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)半點(diǎn)》。

區(qū)域活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒到區(qū)域繼續(xù)游戲《報(bào)時(shí)撥鐘》。

大班認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案（專業(yè)18篇）篇十八

1、知識(shí)與目標(biāo)：了解各種樹(shù)的有關(guān)知識(shí)，以及樹(shù)木對(duì)人類的生存環(huán)境所引起的重要作用。欣賞樹(shù)木作品，培養(yǎng)觀察身邊熟悉的事物，加強(qiáng)對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)。

2、過(guò)程與方法：通過(guò)樹(shù)木的對(duì)比，找出樹(shù)的不同特點(diǎn)，嘗試不同繪畫(huà)方法，表現(xiàn)樹(shù)的特征。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察比較的習(xí)慣，樹(shù)立環(huán)保情。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)自然、保護(hù)樹(shù)木的思想情感。

1、重點(diǎn)：通過(guò)了解樹(shù)木的不同種類、作用、不同生長(zhǎng)特點(diǎn)，以及樹(shù)木與人類的密切關(guān)系，加深對(duì)樹(shù)木的認(rèn)識(shí)和對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)。用繪畫(huà)形式表現(xiàn)身邊的樹(shù)。

2、難點(diǎn)：通過(guò)樹(shù)的外形特征來(lái)表現(xiàn)不同的'樹(shù)。

1、教師材料：課件、圖片、油畫(huà)棒、水彩筆、圖片范畫(huà)。

2、學(xué)生材料：水彩筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙、繪畫(huà)工具等。

1、組織學(xué)生：穩(wěn)定情緒。

2、引入：

（1）簡(jiǎn)單介紹自己。以樹(shù)樁······板畫(huà)圖案、談話引入。

3、新授課：

師：（1）出示課件，讓學(xué)生小組討論說(shuō)一說(shuō)在你身邊經(jīng)常見(jiàn)那些樹(shù)？生：回答。

師：這么美的樹(shù)變成了樹(shù)樁，應(yīng)該怎沒(méi)樣？（引申到環(huán)保）。

（2）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)樹(shù)的特點(diǎn)：出示課件圖片，讓學(xué)生觀察樹(shù)干樹(shù)葉的特點(diǎn)？

生：小組討論（互相說(shuō)一說(shuō)）。

（3）分別欣賞楊樹(shù)、樺樹(shù)、樹(shù)干和樹(shù)葉的特點(diǎn)，松樹(shù)樹(shù)干的特點(diǎn)，松樹(shù)葉的特點(diǎn)。銀杏樹(shù)葉子特點(diǎn)。

（4）觀察了解樹(shù)冠的形狀。

（5）欣賞樹(shù)的攝影作品和繪畫(huà)作品，出示課件讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)色彩美在哪？生：觀察回答。

（6）引入學(xué)生欣賞名家作品，分析作品內(nèi)容，介紹作家作品用了什么表現(xiàn)形式？欣賞學(xué)生作品講解方法。生：學(xué)生回答。

4、創(chuàng)作：

以小組為單位共同創(chuàng)作作品，創(chuàng)作要求：根據(jù)你了解的樹(shù)選用不同表現(xiàn)手法進(jìn)行創(chuàng)作。師巡視指導(dǎo)。生：分組創(chuàng)作。

5、展評(píng)作品：

學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。教師點(diǎn)評(píng)作品。

6、總結(jié)學(xué)習(xí)收獲：

學(xué)生說(shuō)收獲，教師補(bǔ)充小結(jié)。