優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的見解和深刻的思考，同時(shí)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、具有令人信服的說(shuō)服力。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以看到優(yōu)秀作文的共性和特點(diǎn)。

三年級(jí)同步寫景（實(shí)用20篇）篇一

窗外，又飄起了淅淅瀝瀝的小雨。雨一會(huì)兒大，一會(huì)兒又變小了，一會(huì)兒如黃豆，狠狠得砸下來(lái)，滴在頭上，一陣冰涼；不一會(huì)兒，它變成了斷了的細(xì)線，一絲一絲，落在身上，簡(jiǎn)直是一種享受——它們變幻無(wú)窮，讓人琢磨不透。

風(fēng)，也伴著雨，一齊在空中飄舞，風(fēng)也和雨一樣，一會(huì)兒溫柔地像一個(gè)小綿羊，吹打在身上，那種感覺，是人工不能做出來(lái)的；一會(huì)兒，它不知道怎么呢，兇狠得像一個(gè)冰棍，吹打在身上，冰涼而又寒冷。

有一句詩(shī)上寫道：“春雨霏霏江草齊”，這句話雖然不能說(shuō)是在江邊，但是，用它來(lái)形容這個(gè)情景，也不為過(guò)。雨一滴滴地落在地上、樹上、和房屋頂上，他們仿佛是使者一樣，受著上帝的委托，來(lái)清洗大地。它們比灑水車還管用，把各個(gè)沒有被遮住的角落，都沖洗的干干凈凈：把地上沉積已久的塵土帶走了，把垃圾里的`臭水，和臭氣帶走了，讓我們?cè)谶@短暫的時(shí)光里，呼吸到新鮮的空氣，它把落在馬路上面的塑料袋拿走了，讓我們看不到塑料袋在馬路上飛舞，它把不干凈的泥土，跟隨著雨水，一起進(jìn)入下水道里，讓我們不再看到那路面塵土飛揚(yáng)。它，帶給了我們多少歡樂啊！給我們奉獻(xiàn)了多少啊！

現(xiàn)在，雨已經(jīng)停了，被雨水沖洗過(guò)的世界，變干凈了，空氣也更加清新了，不像平日聞到的，有一些塵土，也有一些垃圾的臭味，它給了人們?cè)S多，卻沒有向人們要些什么，它在那里無(wú)私奉獻(xiàn)。我看著這里，葉子上還沾著露珠的樹，隨著微風(fēng)搖搖擺擺，仿佛在那里唱歌。

啊，下雨了！雨，你是使者，你無(wú)私奉獻(xiàn)，卻默默無(wú)聞，你的精神燦爛輝煌！

三年級(jí)同步寫景（實(shí)用20篇）篇二

我家鄉(xiāng)的池塘永遠(yuǎn)都是美麗的。

早晨，我跑到池塘邊做運(yùn)動(dòng)，玩耍，坐在美麗的池塘邊沐浴著燦爛的陽(yáng)光。我就像一只活潑的小狗，每天早上都不停地在池塘邊亂蹦亂跳。

池塘周圍的草真嫩啊，像嬌弱的小姑娘，還有的小草長(zhǎng)得很壯，如一位守衛(wèi)池塘的戰(zhàn)士!池塘的湖水可真綠啊!像一塊綠色的玻璃，人影倒映在綠玻璃上，好像自己都在水中玩耍。綠玻璃下的小魚游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏哩!魚兒們朝著我給我耍了個(gè)“鯉魚躍龍門”的動(dòng)作，好像在問：“小朋友，你下來(lái)嗎?”

夏天的池塘最美麗。池塘籠罩著整個(gè)藍(lán)藍(lán)的天空，水與天融合，顯得多么和諧啊!坐在池塘邊，忽然一陣夏天的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓你感覺到像是風(fēng)把你吹上了天，像是在環(huán)游世界。

家鄉(xiāng)的池塘是多么的惹人喜愛啊!

三年級(jí)同步寫景（實(shí)用20篇）篇三

雨過(guò)天晴后，我滿心歡喜地?fù)溥M(jìn)大自然的懷抱，那美麗的景色讓我流連忘返。

剛走進(jìn)大自然，就像走進(jìn)了空調(diào)的屋子里，一股清新甜潤(rùn)而又涼爽的空氣向我撲來(lái)，讓我頓覺神清氣爽。

田野邊有一片蒼翠的竹林，我輕輕地?fù)崦黄〈频木G葉，綠葉上晶瑩的露珠流到了我的手上，讓我感到一陣清涼，舒服極了。連續(xù)幾天的暴雨讓田野里積滿了雨水，變成了小池塘，一只只紅色的蜻蜓像一架架機(jī)似的正在水面上飛來(lái)飛去，正忙著產(chǎn)卵。

忽然，一股花的芳香撲鼻而來(lái)，尋香望去，金燦燦的南瓜花正在對(duì)我微笑。一陣微風(fēng)飄來(lái)，茂盛的小草隨風(fēng)搖擺著自己柔軟的腰肢，似乎在和南瓜花比美。

而蟬興奮地叫著，好像在說(shuō)：“景色真美麗啊！”

啊！雨后的夏景真迷人啊！它如同一幅美麗的畫卷，深深的吸引了我，令我久久難忘。

三年級(jí)同步寫景（實(shí)用20篇）篇四

夏天過(guò)的真快呀，一年一度的秋天又到了。秋天真涼爽呀！秋天的景色非常美。

今天天氣很好。爸爸媽媽帶我去了森林公園玩。我們到了森林公園，那里的人是人山人海，那里的人很多是在干什么呀？原來(lái)是來(lái)看菊花展的呀！那里的菊花真是光彩奪目，一個(gè)比一個(gè)鮮艷，一個(gè)比一個(gè)有精神。

那里的花真是五顏六色，真是漂亮極了。有白的、紅的、黃的、藍(lán)的。白如雪，紅如火，黃賽金，秋天的到來(lái)，樹的葉子漸漸地黃了，黃色的葉子也漸漸的落了下來(lái)，那里的樹是各種各樣，什么樣子的都有，有梧桐樹、楓樹。那里的小草全都枯萎了，有的小草雖然沒有枯萎，但也都黃了，看見了這樣的小草，我就想起了一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。”

我愛秋天，我喜歡秋天，秋天雖然小草枯萎了，樹上的葉子落了下來(lái)了，它們可以發(fā)出新的芽，秋天還可以給我們帶來(lái)涼爽，所以我喜歡秋天，秋天的景色真美麗啊！

三年級(jí)同步寫景（實(shí)用20篇）篇五

星期天，我和小剛、小明約好一起放風(fēng)箏，我們來(lái)到廣場(chǎng)上。

看見遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天，他的風(fēng)箏像一架小飛機(jī)。他的爸媽站在旁邊，望著這架小飛機(jī)，好像在說(shuō)：“兒子你最棒了，你要努力加油！”

小剛看見了，已經(jīng)迫不及待地拿出了他的燕子風(fēng)箏，把手里的風(fēng)箏遞給了小明，小剛說(shuō)：“小明，你可以不可以和我一起放風(fēng)箏？”小明興奮地答應(yīng)了，他拿著風(fēng)箏跑到三百米處，小剛喊了一聲“放――”，小明立刻放手，不一會(huì)兒燕子風(fēng)箏就飛上了天。于是我說(shuō)：“小明，你也來(lái)幫幫我吧。”不一會(huì)兒，我的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空。

可是我和小剛的風(fēng)箏線纏繞在了一起。我們又放了一次，過(guò)了幾分鐘，風(fēng)箏就掛在了樹上。我們?nèi)擞昧撕靡粫?huì)兒才把風(fēng)箏拿下來(lái)。又一次風(fēng)箏飛起來(lái)了，可是小剛的風(fēng)箏線突然斷了。我們追了很久，它終于自己掉下來(lái)，可是它的“頭”斷了，小剛很傷心，他堅(jiān)強(qiáng)地拿起風(fēng)箏，心想：“我要讓他們知道沒‘頭’的風(fēng)箏也能飛，燕子風(fēng)箏，加油！你可以的！”一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……這個(gè)沒頭的燕子風(fēng)箏一共超過(guò)了五個(gè)風(fēng)箏。小剛看到開心極了，他對(duì)燕子風(fēng)箏說(shuō)：“燕子風(fēng)箏你真棒，我就知道你可以。”

我們開心地笑了起來(lái)，這次玩得太開心了！

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三年級(jí)同步寫景（實(shí)用20篇）篇六

舉世聞名的黃山風(fēng)景區(qū)，位于我國(guó)安徽省的南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些千奇百怪的石頭，有趣極了。

就說(shuō)：“天狗望月”吧，它就像真的狗，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，抬著頭望著天上的月亮。這就是有趣的“天狗望月”。

在一座陡峭的山峰上，有一位“仙女”。她抱著石琴，彈出美妙的樂曲。連另一座山峰上的“天狗”都聽入迷了。這就是有趣的“仙女彈琴”。

“獅子搶球”就更有趣了。兩只威武的獅子，它們旁邊有塊像球一樣的石頭，它們張牙舞爪地?fù)渫莻€(gè)“球”。

黃山的奇石還有很多。今后我一定要去參觀一趟！

三年級(jí)同步寫景（實(shí)用20篇）篇七

你聽說(shuō)過(guò)亞洲最大的瀑布黃果樹瀑布嗎？今年暑假來(lái)貴州看黃果樹瀑布。

當(dāng)我們從黃果樹瀑布的右側(cè)觀看時(shí)，水花四濺，我不得不穿上雨衣，以防衣服和褲子被雨滴打濕。

我們來(lái)到黃果樹瀑布左側(cè)觀看。只有一朵白云漂浮在它的上面。整個(gè)瀑布的水好像都是從天上來(lái)的。

從黃果樹瀑布正面看去，雖然離它很遠(yuǎn)，但一陣水霧撲面而來(lái)。當(dāng)時(shí)太陽(yáng)很強(qiáng)，在陽(yáng)光的照射下，形成了一條絢麗的彩虹，非常漂亮！

我們還可以俯瞰黃果樹瀑布。我看到一大片白色從山頂沖下來(lái)，真是壯觀！

聽說(shuō)黃果樹瀑布可以從六個(gè)方向看，但是我們只看了四個(gè)方向。我很想知道還有哪兩個(gè)方向可以看。

黃果樹瀑布?xì)鈩?shì)磅礴，我深深體會(huì)到，作為亞洲最大的瀑布，它的確名副其實(shí)！

三年級(jí)同步寫景（實(shí)用20篇）篇八

伴著輕盈的腳步，她快樂地走來(lái)，給柳樹披上嫩綠，給大地畫上彩妝，給人們送來(lái)溫暖。

她是誰(shuí)？她是春天。

春天最好的標(biāo)志是綠草、鮮花和嫩葉。在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，小草探出了頭，用手輕輕撫摸它們，就像一塊玉一樣，光滑而有質(zhì)感。

春天最好的感覺是風(fēng)。春天的風(fēng)無(wú)比的柔和，不像冬天那樣寒冷。炎熱的時(shí)候，它送去涼爽；寒冷的時(shí)候，它送去溫暖。

春天最好玩的是動(dòng)物。每到春天，許多動(dòng)物都相繼蘇醒過(guò)來(lái)，我家有只小烏龜，醒了之后就一直爬，好像有用不完的精力。有一次我去朋友家玩，回來(lái)時(shí)烏龜不見了，原來(lái)它躲到床底下玩去了。

春天不只是草木花開，她還帶來(lái)了快樂。

三年級(jí)同步寫景（實(shí)用20篇）篇九

8月6日，我和媽媽跟旅游團(tuán)去白云湖玩。

白云湖在章丘，車跑了將近兩個(gè)小時(shí)才到目的地。一下車，就看見湖面鋪滿了荷葉，翠綠的荷葉中間點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花，有盛開的花朵，有含苞待放的花骨朵，粉粉的，嫩嫩的，嬌艷無(wú)比。我想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的名句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”媽媽拿出照相機(jī)，咔嚓、咔嚓，對(duì)著荷葉、荷花照個(gè)不停，我也跟荷花合了幾張影。

我們跟著團(tuán)隊(duì)邊走邊游玩，湖岸邊的柳枝在微風(fēng)中輕輕的舞蹈，還不時(shí)頑皮的拂在人們的臉上、身上，好像要把游人留住。

媽媽告訴我，章丘是宋代女詞人李清照的故鄉(xiāng)，李清照寫了好多著名的詩(shī)詞，其中有一首詞描寫的風(fēng)景很象我們今天看到的白云湖。詞是這樣寫的：“湖上風(fēng)來(lái)波浩淼，秋已暮、紅稀香少。水光山色與人親，說(shuō)不盡、無(wú)窮好。蓮子已成荷葉老，清露洗，萍花汀草。眠沙鷗鷺不回頭，似也恨，人歸早。”景色美，詞寫的也美。恨人早歸的鷗鷺雖然沒看到，但是我們對(duì)這里的美景卻流連忘返了。

快到中午了，我的肚子早已咕咕叫了，跟著團(tuán)隊(duì)到飯店美美地飽餐了一頓，然后乘車回家。

這真是妙趣橫生的一次旅行！

三年級(jí)同步寫景（實(shí)用20篇）篇十

盼到了，終于盼到了，春天終于來(lái)了。

春暖花開，鳥語(yǔ)花香。今天，天氣格外晴朗，老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，讓我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。放學(xué)了，我急忙跑進(jìn)家，向媽媽要了5元錢，買了一個(gè)老鷹的風(fēng)箏。拉了表弟，興致致地一起上山去放風(fēng)箏。山坡上人山人海，天上的風(fēng)箏真是讓我羨慕極了。一開始，表弟幫我拿風(fēng)箏，咱們開始放了，我叫起來(lái)：“一、二、三。”表弟把風(fēng)箏放一節(jié)，風(fēng)箏慢慢地升空了。我一不小心，風(fēng)箏又筆直地沖了下來(lái)，“啪”地一聲，風(fēng)箏地翅膀給破了。“這可怎么辦呢？”我惱火極了，這時(shí)表弟走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，別灰心，第一次放不好，有第二次，最后一定能放上天空的。”于是，我決定放第二次，可是第二次我太粗心了，沒有把線軸拿好，結(jié)果風(fēng)箏又掉了下來(lái)。第三次，第四次。終于，在第五次的時(shí)候，風(fēng)箏放上去了。

我大聲叫起來(lái)：“成功了，成功了”我終于把風(fēng)箏放上去了，周圍的人都用羨慕的目光注視著我，我也微微笑了。看，風(fēng)箏在春風(fēng)姑娘的吹拂下，變得很逼真，有時(shí)像一只晴蜓，有時(shí)像蜈蚣，有時(shí)像仙鶴，有時(shí)還像是一只蝴蝶。我的風(fēng)箏是一只貓頭鷹，它最威武，也很值得我驕傲。那在天上的貓頭鷹好像自豪地說(shuō)：“我最高，我的主人最厲害。”

三年級(jí)同步寫景（實(shí)用20篇）篇十一

我們一家人開著車子來(lái)到了郊外，目的地是余杭的甘嶺水庫(kù)。出城以后，車子拐到一個(gè)林蔭小路上，兩邊都是高大的水杉，鄉(xiāng)間的機(jī)耕路真是比城市的更加漂亮呢。車子開著抬頭只能看到天空變成了狹長(zhǎng)的一條縫了。

到了大壩下面，發(fā)現(xiàn)這個(gè)山腳下停了好多汽車，

上大壩一看，哇，這么多叔叔阿姨們?cè)跓埬兀覌屨f(shuō)這個(gè)叫燒烤。

那個(gè)雞翅發(fā)出的香味，肯定很美味吧。

在水庫(kù)的大壩上，我深深地吸了幾口天然氧吧的新鮮空氣。

感覺空氣是有味道的，淡淡的清香味。

三年級(jí)同步寫景（實(shí)用20篇）篇十二

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們正準(zhǔn)備出去玩的。但然而天空就像小孩的臉一樣，說(shuō)變就變，一會(huì)兒就變的黑乎乎的了，好像要壓下來(lái)似的；狂風(fēng)怒吼，視似乎要把整個(gè)世界掀起來(lái)。我和媽媽連忙躲進(jìn)屋里，我站在窗前看著這場(chǎng)暴風(fēng)雨前的黑暗。

很快地，天就漸漸地下起小雨了。之后雨越下越大了，像斷了線的珠子，“噼里啪啦”打在窗戶上，那聲音好聽極了！風(fēng)吹得門“嘎吱嘎吱”地響。雷和閃電就更可怕了，只見閃電一道道飛快地劃過(guò)，之后電線斷了停了一晚上的電。

三年級(jí)同步寫景（實(shí)用20篇）篇十三

春天的原野，太陽(yáng)慢慢地爬上了藍(lán)晶晶的天空。草地上一片生機(jī)勃勃，各種各樣的花都開了，有紅的、白的、還有紫的，真然而五顏六色，美麗極了。很多樹都長(zhǎng)出了嫩芽，小牛、小羊這些小動(dòng)物也出來(lái)找食物了，水里一群小魚在玩耍追逐。

夏天的原野，太陽(yáng)火辣辣地掛在天上照耀著大地，小猴子、松鼠那些會(huì)爬樹的小動(dòng)物們也爬到樹上避暑。水里小魚們產(chǎn)的卵也孵化了，大地也像然而被烤焦一樣。

秋天的原野，秋高氣爽、天朗氣清，清風(fēng)送來(lái)了一封封黃澄澄的秋葉信，上面寫著：“秋天來(lái)了！”

冬天的原野，大地又蓋上了一層厚厚的被子，小熊、小兔、老虎這些動(dòng)物都冬眠了，大地變得一片安靜。

三年級(jí)同步寫景（實(shí)用20篇）篇十四

風(fēng)箏是我國(guó)傳統(tǒng)的民間工藝品，在中國(guó)已經(jīng)有幾千年的歷史了。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫木鳶，后來(lái)改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹竹哨，便會(huì)發(fā)出像古箏一樣的聲音，很好聽，因此有了風(fēng)箏的稱呼。大人和小孩都喜歡放風(fēng)箏這項(xiàng)活動(dòng)，我也不例外。

風(fēng)箏有各種樣子的，有金魚樣子的，有美人魚樣子的，有蜻蜓樣子的……我家有一個(gè)蝴蝶樣子的風(fēng)箏，非常漂亮。它有一對(duì)美麗的翅膀，放飛起來(lái)，像真的蝴蝶在藍(lán)藍(lán)的天空中飛舞，好看極了，我特別喜歡這個(gè)風(fēng)箏。

記得有一年春天，我和幾個(gè)小伙伴一起去千佛山放風(fēng)箏。來(lái)到那里，我們找了一片草地，開始放風(fēng)箏。草地厚厚的、軟軟的，像鋪了一層綠色的地毯，踩上去舒服極了。一個(gè)人牽著線，另一個(gè)人托著風(fēng)箏，開始往前跑去。風(fēng)箏放起來(lái)了！我們高興得跳了起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞。從我們身邊經(jīng)過(guò)的人看了，贊嘆地說(shuō)：“放得真高呀！”我們的心里可驕傲了。從早晨玩到中午，我們還是停不下來(lái)，牽著風(fēng)箏在草地上歡呼、奔跑，正是古詩(shī)中所說(shuō)的“忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

風(fēng)箏太美了，放風(fēng)箏太好玩了！我愛風(fēng)箏！

三年級(jí)同步寫景（實(shí)用20篇）篇十五

日月往復(fù)，冬去春來(lái)。春女像一個(gè)多才多藝的畫家，畫的是水墨畫。

公園里，鮮花爭(zhēng)奇斗艷。你不讓我，我也不讓你開車。吸引了許多美麗的`蝴蝶和勤勞的蜜蜂，蝴蝶在花上跳舞，好像它們是陪伴著花。櫻花覆蓋了樹枝，像美麗的蝴蝶在上面休息。牽牛花爬滿了老樹，就像小孩子又在吹小號(hào)。小草被春雨打濕后，扭動(dòng)著姿勢(shì)，悄悄從泥土里鉆出來(lái)，看著美麗的世界。柳樹的枝條上長(zhǎng)出了新芽，柳條在風(fēng)中飄蕩，像一個(gè)春天的女孩重新梳理自己的頭發(fā)。

幾波，真好看！

我愛你，春天，讓我們一起擁抱春天！

三年級(jí)同步寫景（實(shí)用20篇）篇十六

一望無(wú)際的大海，海浪如千軍萬(wàn)馬前仆后繼，一直的攻打陸地，永不停止的攻打，幾年之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本雄偉的大陸竟如紙片般，不堪大海日夜的侵襲。

碧藍(lán)色的大海，就像時(shí)間的妖怪一樣，分分秒秒把我們的童年抓走，把我們的記憶卷走，滂沱大雨時(shí)，大海就像一只貪得無(wú)厭的怪獸，好像要把所有的東西吃掉。

廣大而平靜的大海，千變?nèi)f化的模樣，溫柔的早晨像一片金黃色的蛋餅，浪漫的傍晚，夕陽(yáng)照耀在波光粼粼的海面上，就像霓夜晚的霓虹燈，美麗極了。

海變幻莫測(cè)，像是一位神秘的魔術(shù)師，帶給我們歡喜、驚奇，也帶給我們神秘和恐懼。

三年級(jí)同步寫景（實(shí)用20篇）篇十七

我喜歡炎熱的夏天，喜歡百花齊放的春天，喜歡大雪紛飛的冬天，但我更喜歡多彩的`秋天。

田野里，稻谷金黃金黃的，好像金色的海浪，風(fēng)一吹稻谷翻起了波浪；大豆在不停地笑著，一不注意把肚子給笑破了，跳出許多豆娃娃；蘋果鼓著大肚子，壓彎了樹枝，好像在說(shuō)：“你們看，我的肚子是不是也有小寶寶啦！”

果園里，淡黃色的梨和火紅的柿子你擠我碰，爭(zhēng)著人們?nèi)フ兀?/p>

秋天的美麗無(wú)處不在，它從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆地去。我愛這多彩的秋天。

三年級(jí)同步寫景（實(shí)用20篇）篇十八

我的故鄉(xiāng)在成都，我愛成都的府南河。

府南河有許多樹木，雖然到了冬天，樹木還是那么綠，小草也還是那么綠，銀杏樹的葉子變黃了，落了下來(lái)，就像翩翩起舞的蝴蝶。

府南河有個(gè)合江亭，對(duì)面是音樂廣場(chǎng)，有許多餐廳，有成都最好的酒店，香格里拉大酒店，共四十層樓，府南河之所以叫府南河，是因?yàn)橛幸粭l府河、有一條南河，交界的地方叫府南河，府南河的水是從都江堰流出來(lái)的。

府南河早上的時(shí)候，有人跑步、有人打太極拳、有人舞劍、有人做早操……府南河晚上的時(shí)候特別美，五光十色的燈光閃著，把整個(gè)府南河變漂亮了，晚上有人在音樂廣場(chǎng)唱歌、有人散步、有人觀賞夜景、有人拍照……真叫人目不暇接。

啊！府南河太美麗了！

三年級(jí)同步寫景（實(shí)用20篇）篇十九

在我的家鄉(xiāng)有很多秀麗的美景，其中最美麗的一處是東山公園。東山公園里面有噴泉、花壇、健身器材……東山公園是個(gè)鳥語(yǔ)花香、流水叮咚的好地方!

從北門進(jìn)去，會(huì)看見一個(gè)花壇，花壇里面種著五顏六色的花朵。春天到了，百花爭(zhēng)艷，散發(fā)著陣陣清香!

從花壇再往里走一些，就會(huì)看到一座音樂噴泉，到了晚上，噴泉就會(huì)噴出高低不同的水柱，各種各樣顏色的燈光反照在噴泉上，讓噴泉顯的更加美麗了!這個(gè)噴泉會(huì)響起美妙的歌聲。這個(gè)噴泉真有趣!

東山公園真是個(gè)熱鬧非凡的好地方!

三年級(jí)同步寫景（實(shí)用20篇）篇二十

春天到了，萬(wàn)物蘇醒，小動(dòng)物們從洞里出來(lái)了，這篇樹林真美啊！那湛藍(lán)的天空就像一塊絲巾，朵朵白云就像是鑲嵌在絲巾上的小圖彩。看，小圖彩還會(huì)變形呢，一會(huì)兒變成采蘑菇的小姑娘，一會(huì)兒又變成策馬奔騰的駿馬，真是太有趣了。有趣的絲巾還引來(lái)了小鳥，有的在飛翔，有的嘰嘰喳喳在聊天，還有的好像在和白云玩耍。遠(yuǎn)眺過(guò)去，那一座座山峰是多么的雄偉、壯麗啊！小鳥兒有時(shí)候也會(huì)忍不住跑去他身上玩耍一會(huì)兒呢。

走著走著，我們走進(jìn)美麗而又茂密的樹林里。那邊有一只小白兔正在采蘑菇。突然小白兔耳朵豎起，好像聽見了什么聲音，快速跑起，閃電一般的就消失了。再看那樹上，一只毛茸茸的小松鼠正端坐在樹丫上，仔仔細(xì)細(xì)的剝著松子呢。咦，這地上冒出了一個(gè)刺球，定睛一看，原來(lái)是一只小刺猬，他正在地上呼呼大睡。

繼續(xù)走啊走，我們來(lái)到了一片綠色的毯子上面。朵朵彩色的寶石點(diǎn)綴著毯子，頓時(shí)覺得心曠神怡。原來(lái)這是一片草坪與鮮花呀！黃的，紅的，藍(lán)的，粉的，讓草坪變的很漂亮。五彩斑斕的小花把小昆蟲也引來(lái)了，蝴蝶們穿著花花裙子，蜜蜂們唱著小曲兒，他們都提著小桶來(lái)采花蜜呢。草叢中，仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)螞蚱躲在里面。這兒一只，那兒一只，悄悄的，我伸出手想要捉，它后腿一蹬，蹦的無(wú)影無(wú)蹤，真是跳遠(yuǎn)能手。

沿著草坪繼續(xù)走，來(lái)到了小河邊。只見河水清澈見底，水中的魚蝦悠然自得的游來(lái)游去，沒過(guò)一會(huì)他們又湊到了一起好像是在玩游戲，又過(guò)一會(huì)好像是在聊天。小鴨子們一搖一擺的來(lái)到了小河邊，撲通撲通的跳下水，一邊游泳一邊梳理著自己的羽毛。最可愛的還屬膽子最小的小烏龜了，你看它，慢吞吞的游著，左看看，右看看，突然一只水草掉在了它身上，嚇得它立馬將自己的頭和手腳全都縮進(jìn)了殼里，真是太有趣了。

春天的森林真是又熱鬧又美麗啊，這讓我想起了一首歌《春天在哪里》，讓我們一起來(lái)歌唱吧，讓這美麗的音符環(huán)繞在這森林里。