策劃書不僅僅是一個表面的規劃，它還需要我們深入思考和研究，使之成為我們項目成功的保障。別再為策劃書的格式和內容苦惱了，以下范文將為你詳細介紹策劃書的要點和寫作技巧。

校園大學辯論賽策劃書（優秀18篇）篇一

在競爭日益激烈的當今時代，當代大學生必須具備敏捷的思維、快速的應變能力和非凡的口才，辯論就是很好的鍛煉機會，我們看看下面的.新生辯論賽策劃書模版吧！

一、活動背景。

山東農業大學向來注重學生素質的綜合培養，一直為社會主義的進步源源不斷的輸出社會需求的高素質人才。為了展示大學生的青春風采，增進思想交流，繁榮校園文化，我院特舉辦大型新生辯論賽，充分調動同學們的積極性，為提升我校綜合實力奠定堅實基礎。

二、活動目的。

（一）塑造有思想、有性格、有良好口才的當代大學生形象。

（二）活躍大學校園的文化氛圍，豐富大學生課余生活，提高大學生的綜合素質。

三、活動主題。

啟程夢想，思辨青春。

四、活動對象。

山東農業大學全體xx級新生。

五、活動時間。

10月下旬—11月下旬。

六、活動地點。

初賽、淘汰賽、復賽、半決賽：s區教室。

決賽：待定。

七、比賽要求：

參賽隊伍：各學院xx級新生可以根據需要自由組隊，每個學院可推薦2支代表隊。

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手思維敏捷，普通話水平高。賽前做好充分準備。

主席要求：外型儀表端正，落落大方，思維敏捷。

計時人員要求：公平公正，認真踏實。

統分人員要求：實事求是，有較快的計算速度。

八、活動流程：

（一）初賽：經抽簽決定初賽順序，兩兩對決選出十六強。

（二）淘汰賽：在選出的十六強抽簽決定比賽對手，勝者晉級八強。

（三）復賽：八強對決，選出前四強，進入半決賽。

（四）半決賽：前四強兩兩對決，選出兩強逐鹿冠亞軍之旅。負的兩方在決賽之前對決，選出季軍。

（五）決賽：兩強對決，選出冠亞軍，并進行頒獎。

注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

九、獎項設定。

（一）團體獎。

1、辯論賽亞軍獎（一個）。

2、辯論賽冠軍獎（一個）。

3、辯論賽季軍獎（一個）。

（二）個人獎。

大賽最佳辯手獎若干。

產生方式：根據正反雙方辯手的表現情況，對正反雙方每位辯手進行投票，票數高者為最佳辯手。

校園大學辯論賽策劃書（優秀18篇）篇二

辯論賽是我們大學生十分喜愛的一種比賽之一，辯論賽少不了就是。

策劃書。

一、活動原則。

辯論賽秉承“公平、公正、公開”的原則，提倡積極參與，鼓勵公平競爭。

二、活動時間。

11月1日——11月29日。

初賽：11月8號。

決賽：待定。

三、活動地點：16幢、17幢自習教室。

四、主承辦方。

主辦單位：體育與健康科學學院團委。

承辦單位:體育與健康科學學院團委學生會學習部。

五、參賽辦法。

1、報名方式，大一新生以班級為單位組隊，每班出一支隊以上。社團管理中心，管理中心，服務中心，校文明督查總隊，競賽中心各出一支隊伍以上，辦公室與新聞宣傳中心一同出一支隊伍以上(各個組織每隊4—6人，大二最多兩人，男女不限)。各班班長與各負責人將報名表于2019年11月1日中午12點前交至學習部。

2、參賽分組，2019年11月1日晚上6點到學生會辦公室(杏園女生公寓前)抽簽分組。

3、各個中心分別上交兩個辯題，于2019年11月1日中午12點與名單一同上交。

六、比賽規則(見附件一)。

七、評分標準(見附件二)。

八、比賽流程。

1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內送達工作人員處核實。

2、雙方就座后，主持人宣布辯題、宣讀比賽規則、介紹評委，介紹選手。

3、比賽開始;。

4、評判團退席評議。

5、宣布比賽結果，并宣布比賽結束。

九、比賽要求。

1、比賽過程中，參賽隊員必須嚴格遵守比賽規則。

2、任何發言者必須使用普通話。

3、一旦最后發言時間到，隊員必須馬上中止發言。

4、尊重評委，評判團的決定是最后決定。

5、各隊選手發言用語要禮貌，不得有人身攻擊跡象。

6、違反上述規定，視情況輕重，將會在各隊總分中扣掉5—20分。

十、獎項設置(待定)。

團體獎項：

個人獎項：

十一、經費預算。

1、礦泉水50元。

2、禮儀服裝兩套80元。

3、獎品大約290元。

4、筆、紙與獎狀50元。

5、主持人服裝30元。

共計500元。

十二、報名表(見附件三)。

附件一浙江師范大學體育學院2019年辯論賽規則(暫定)。

一、賽制安排。

二、辯論賽程序。

2、宣布辯題。

3、介紹參賽代表隊及所持立場。

4、介紹參賽隊員。

5、介紹規則評委及點評嘉賓。

6、辯論比賽。

7、規則評委及點評嘉賓退席評議。

8、規則評委入席，點評嘉賓評析發言。

9、宣布比賽結果。

時間提示：

當辯手發言時間僅剩30秒時,將舉黃牌示意，請示意。當時間結束時，將舉紅牌示意，請示意。

第一關知己知彼。

隊員陳詞規則：發言必須闡明本方立場，并對對方立場提出適當辨析。

正方任意辯手猜測反方立論1分鐘。

反方任意辯手猜測正方立論1分鐘。

正方任意辯手進行立論發言3分鐘。

反方任意辯手進行立論發言3分鐘。

第二關防守反擊。

防守反擊規則：對辯雙方交替發言，且以一問一答的形式進行并在一對一攻辯結束后，由雙方做攻辯小結。

正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進行盤問反方進行回答共1.5分鐘。

反方二或三辯辯手邀請正方二或三辯辯手進行盤問正方進行回答共1.5分鐘。

正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進行盤問反方進行回答共1.5分鐘。

反方二或三辯辯手邀請正方二或三辯辯手進行盤問正方進行回答共1.5分鐘。

正方任意辯手進行盤問小結共1.5分鐘。

反方任意辯手進行盤問小結共1.5分鐘。

具體規則：

(1)攻辯由正方開始，正反方交替進行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯雙方角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續發問)。

(5)每一輪攻辯階段為1分30秒。用時滿時，終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

(6)四輪攻辯階段完畢，先由正方再由反方為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

第三關短兵相見(即自由辯論)。

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。雙方累積時間各為4分鐘。

第四關一錘定音。

由評委向反方提一個問題，再由正方辯論隊隊員向反方提一個問題。

反方任意辯手回答提出的問題并針對本場賽勢做總結陳詞。

回答總結共3分鐘。

由評委向正方提一個問題，再由反方辯論隊隊員向正方提一個問題。

正方任意辯手回答提出的問題并針對本場賽勢做總結陳詞。

回答總結共3分鐘。

附件二浙江師范大學體育學院2019年辯論賽評分細則。

評分方法。

1、本次辯論賽的評判采用計分得票制。

2、計分標準：

團體部分(300分，評分表附后)。

a、陳詞階段：

(1)破題準確，立論機智。

(2)邏輯合理，論證嚴密。

(3)論據得當，引證有力。

b、攻辯階段：

(1)提問簡明，擊中要害。

(2)辯護有據，說服有力。

c、攻辯小結階段：

(1)符合攻辯實際，強化攻辯成果。

(2)防止脫離論點，避免空洞背稿。

d、自由辯論階段：

(1)攻防轉換有序，把握辯場主動。

(2)針對對方論點，進行有力反駁。

(3)堅守己方論點，擴大辯戰成果。

e、評委提問階段：

(1)正面回答，簡明扼要。

(2)觀點明確，論據充分。

f、總結陳詞階段：

(1)全面歸納對方矛盾與紕漏，并作系統反駁和進攻。

(2)全面總結本方立場與論據，并作系統維護和論證。

g、綜合評分：

主要根據辯論隊的整體形象，從辯手辯風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面綜合評估。

辯手個人評分，計50分。(評分表附后)。

a、論：陳詞流暢，說理透徹，邏輯嚴密，引用恰當。

b、辯：提問得體，回答中肯，反駁有力，反應機敏。

c、臺風與辯風。

(四)計分過程及勝負判斷。

1、團體。

(1)每位評委根據團體的評分標準，對正反方進行打分，并根據個人打分情況判定獲勝方，獲勝方即得一票，在評委簽名后生效。

(2)工作人員收齊各位評委的正式評分表后，將評委的評判結果分別填寫在評判結果記錄表中。

(3)每場比賽的兩支隊伍中得票高者即為獲勝方。

2、個人。

(1)每位評委根據個人的評分標準，對正反方的每位辯手進行打分，并根據個人打分情況判定本場優秀辯手，該辯手即得一票。

(2)每場比賽得票最高的辯手即為本場優秀辯手。

(3)決賽開始，個人得票數最高者即為本次大賽最佳辯手。

(4)辯手個人成績只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。

一、活動目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養了機械系系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。

二、活動時間：2019年11月。

地點：機電樓、多媒體報告廳。

三、主辦：機械工程系團總支、學生會。

承辦：機械工程系演講協會。

四、活動具體安排：

(1)、10月27日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，并向班級發此次辯論賽通知。通知如下：

關于舉辦機械工程系。

第二屆“風采杯”辯論賽的通知。

機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：

一、參賽對象：機械工程系學生。

(2)、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;。

(3)、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好;。

三、活動方式：

(1)、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;。

(2)、選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;。

(3)、預決賽前一周，以抽簽方式決定正、反方以及辯題;。

四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。

五、選拔賽時間：11月1日(周日)下午6：30。

地點：機電樓508。

六、報名方式：在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯系方式，由各班班長在10月30日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。

(2)、11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。

比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統計此次比賽分數并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。

(3)、11月2日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。

(4)11月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。

(5)11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。

注：根據各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。

(6)11月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。

(7)11月15——19日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。

(8)11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。

注：1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。

2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

五、活動注意事項：

(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。

(3)、每次比賽場地需由本協會相關人員布置打掃。

以上安排可能會根據實際情況略有調整!復賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協會!

校園大學辯論賽策劃書（優秀18篇）篇三

辯論是一種藝術，也是一門學問，辯論賽是我們校園十分喜愛的一種比賽，大家知道如何把一份辯論賽。

策劃書。

活動目的：

為加強我院學生表現自我展示自己的能力;。

鍛煉演講者臨場發揮能力，提高演講質量;。

交流學習，吸取演講者的經驗，取長補短，增加我院對演講者水平的了解，為語言之星準備。

活動對象：

建筑學院大一學生。

活動單位：

華北水利水電大學建筑學院演講與辯論協會。

活動組織者：

第一組織者：唐杰。

主要組織者：王恒曹力丹。

一般組織者：高秋云王奕柳鄧蓉張嘉倩馮智淵陳冰鑫樊寧徐強強。

活動時間和地點：

時間：2019年11月3日。

地點：9號教學樓。

賽前準備：

活動宣傳：

由我院辯協宣傳，張貼宣傳海報于宿舍樓下;。

制作傳單信息宣傳部派專人到各個宿舍發送，邀請觀看比賽;與建筑學院各班級班長交流，邀請參與比賽。

邀請評委：

由我院內部協商，擬邀2名評委。

演講準備：

確定參賽人員名單，確定演講題目，并安排時間進行討論寫稿，力求語言犀利深刻，給人留下深刻映象。

學生交流：

演講比賽，文章力求豐富有哲理，語言犀利，同學之間相互可以指點共同進步。

5.場地布置和主持人工作由演講與辯論協會安排負責進行。

演講賽相關事項：

比賽詳細規則及流程見附則;。

參賽選手應遵守比賽規則和紀律，服從工作人員安排，尊重評委評判。

經費預算：

編號物品名稱數量單價。

1宣傳海報110。

2筆1010。

3膠水12。

4紙202。

5橫幅110。

總計32。

建筑學院演講與辯論協會。

20xx年10月27日。

附則：

建筑學院演講比賽規則及流程。

演講賽賽程：

由主席開始介紹參賽評委。

介紹參賽選手。

正式進入演講賽賽程。

選手依次入場演講。

評委對比賽進行評議。

宣布比賽結束。

演講比賽具體程序和規則：

題目自強之星。

本次演講。

準備演講主題要與“自強之星”吻合。

每位選手的演講時間不得低于3分鐘最佳的演講時間為3到5分鐘，時間過長會有提示，請各位參賽選手盡量脫稿演講可以將事先準備的稿子放在桌面上，評委可以隨機進行評價指出不足。

演講細節。

會有演講與辯論協會的干事負責布置會場，請大家注意衛生。

演講者要注意大方，衣著合理，演講時要聲音洪亮彰顯自我的風采。字句吐露清楚可以更好的打動評委，獲得更高的分數。

總結陳詞。

由我院辯論與演講協會的主席給大家發言，總結本次活動的進展情況和比賽狀況。

評委點評。

對演講題進行深度解讀，對演講者表現進行評點，決定演講者的名次。

校園大學辯論賽策劃書（優秀18篇）篇四

xx年x月x日。

院報告廳。

xx級美術系新生。

1、每隊由6名隊員(一辯、二辯、三辯、四辯、五辯、六辯含隊長一名)。

雙方出賽過程中必須至少有2名男生。

2、以抽簽方式確定比賽立場（正反方）；

3、比賽由10位評委組成評判團；

4、當一方的發言時間只剩下一分鐘時，計時員語音或者按鈴提示，第二聲提示則表示總發言時間已到，應立即結束發言。換對方發言。

1、主持人進行開場，介紹對壘雙方、評判團及比賽規則，宣布比賽開始；

2、立論階段：

3、自由辯論：

4、總結陳詞：

反方六辯先發言，之后正方六辯發言。正、反兩方發言時間各4分鐘；

5、主持人請評判團退席進行評決；

6、邀請評判代表點評；

7、主持人宣布評判團的評判結果，辯論結束。

1、評分標準。

a、個人分數：

(2)、內容、資料：論據內容是否充實，引述資料是否恰當(30分)；

(3)、風度及幽默感：表情動作是否恰當，是否有風度及幽默感(15分)；

(4)、自由辯論：個人在自由辯論中的表現(15分)。

(5)、六位隊員總分：600分（每人各100分）。

b、整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合(100分)。

c、總分：700分。

2、隊員不應宣讀預先擬好的稿件，違者將酌情扣分；

3、評判團退席前將評分表交主持人手中計分；

4、比賽結束后，由評判團代表點評。

比賽最佳辯手2名，優秀辯手4名。最佳辯手、優秀辯手從評判團在每場比賽中評出的最佳辯論員中得分高者產生。

校園大學辯論賽策劃書（優秀18篇）篇五

一、活動背景:。

新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發。自動化辯論賽給你表現的舞臺，理工是你的.，自動化是你的，世界也會被你的才華和思維所征服。

二、活動目的:。

這次辯論賽主要為增強學生的學習能力和培養學生學習興趣，豐富我們的課余生活，提高學生閱讀，寫作，演講等多方面才能，展現自動化學院學生的朝氣與精神，加強團隊組織能力和團隊協作意識，以此來促進大學生的多元化發展。

三、舉辦單位:。

主辦方：xx大學自動化學院學生會。

策劃：xx大學自動化學院學生會。

四、活動時間：

五、宣傳工作：

1.通知各班級負責人幫忙宣傳。

2.在學校的各種qq群微信公眾號發布消息。

宣傳內容:辯論賽主辦方，比賽時間，地點，活動主題及辯題。

參賽須知。

1以班級為單位報名，每個隊伍四名辯手，分為一辯，二辯，三辯，四辯，一到兩名替補隊員，每個班級可以出1支或2支隊伍，選舉一位隊長，用來比分和比賽結果的確認工作。

2比賽語言積極向上，無不良言論。

活動流程。

主持人宣布比賽開始及介紹比賽規則和介紹評委及嘉賓。

比賽開始。

開篇立論。

1.正方一辯開篇立論，4分鐘。

2.反方一辯開篇立論，4分鐘。

攻辯環節。

1.先由正方二辯對反方一辯或二辯進行提問，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續發言知道時間結束。2.再由反方二辯向正方一辯或二辯進行提問，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續發言知道時間結束。

3.再由正方三辯向反方一辯或二辯進行提問(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續發言知道時間結束。

4.最后反方三辯向正方二辯或三辯進行提問，(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續發言知道時間結束。

攻辯小結。

先由反方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為3分鐘。

再由正方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為3分鐘。

自由辯論。

先由正方一名辯手進行發言，再由反方一名辯手進行發言，一方不可持續發言，各方累計4分鐘，一方時間用完后，另一方可持續發言直至時間結束。

總結陳詞。

反方四辯總結陳詞，4分鐘。

正方四辯總結陳詞，4分鐘。

辯論細則。

1.時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發言，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2.陳詞。闡述證據確鑿充分，引用適當。

3.開篇立論。立論要求以事實為依據，邏輯清晰，言簡意賅。

注意事項。

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。背面附評分表，詳細評分標準見表。

#拓展知識#。

借力打力。

武俠小說中有一招數，名叫“借力打力”，是說內力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運用到論辯中來。

移花接木。

剔除對方論據中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點或材料，往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。把這一技法喻名為“移花接木”。

順水推舟。

表面上認同對方觀點，順應對方的邏輯進行推導，并在推導中根據我方需要，設置某些符合情理的障礙，使對方觀點在所增設的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結論。

正本清源。

所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對方論據與論題的關聯不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據的立足點，把它拉人我方“勢力范圍”，使其恰好為我方觀點服務。較之正向推理的“順水推舟”法，這種技法恰是反其思路而行之。

釜底抽薪。

刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進攻招式之一。通常，這種提問是有預謀的，它能置人于“二難”境地，無論對方作哪種選擇都于己不利。對付這種提問的一個具體技法是，從對方的選擇性提問中，抽出一個預設選項進行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。

攻其要害。

在辯論中常常會出現這樣的情況：雙方糾纏在一些細枝末節的問題、例子或表達上爭論不休，結果，看上去辯得很熱鬧，實際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問題，從而抓住這一問題，一攻到底，以便從理論上徹底地擊敗對方。

校園大學辯論賽策劃書（優秀18篇）篇六

當今社會日新月異，很多大學生在讀書期間出去兼職！

本次辯論賽主要為了解同學們對勤工儉學的看法。同時培養發掘辯論人才，提高閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力。

關注同學們周圍的事物，追求進步，鍛煉口才，發展自我。

3月23日晚18：30—20：00。

教108。

會審3班全體同學。

1、主席介紹參賽隊及其所持立場，參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“大學生勤工儉學利大于弊還是弊大于利”。正方觀點是“大學生勤工儉學利大于弊”；反方觀點是“大學生勤工儉學弊大于利”。

2、由主席介紹評委。

3、正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

4、主席介紹比賽程序。

5、主席宣布比賽開始。

6、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主席宣布辯論賽結束。

8、主席宣布辯論賽結束，歡送評委。

9、清理會場。

1、宣傳部通過海報宣傳。

2、邀請大二最佳辯手擔任評委。

3、布置會場。

4、整理相關照片并交給文娛委員。

1、注意會場秩序。

2、保持會場衛生。

活動經費共計：20元。

會計系學生會。

學習部。

xx級會審3班。

xx年3月20日星期日。

校園大學辯論賽策劃書（優秀18篇）篇七

新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發散，才思敏捷，有滿腔的熱情能夠在唇槍舌劍之中爆發。

“show出自我”新生杯辯論賽在上一學年已經舉辦過一次，比賽為“睿智杯”比賽中外經貿學院的隊伍選拔了優秀的人才。

為大一新生帶給了一個展示自我口才、思辨潛力、反應潛力的平臺。活躍新生的課余生活，讓他們能夠在比賽中挑戰對手，挑戰自我。在本次比賽中選拔優秀選手為下學期人文學院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才。

九月末(具體可討論)。

教學樓(根據具體狀況而定)。

xxx。

指導組：

組長：xxx。

組員：xxx等人(上屆“睿智杯”參賽選手或辯論賽資深人士)。

要求:。

1.為新生介紹辯論賽形式，若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導;。

2.在決賽隊伍比賽之前帶給賽前指導，保證決賽隊伍的高水平發揮;。

3.在決出名次之后，對優秀辯手集中進行培訓，培訓形式由指導組自行商定;。

4.指導組同時作為比賽的評委組，每次小組賽至少有兩人參與。

活動組：

組長：xxx。

組員：理論學習中心成員，外聯部，宣傳部。

要求：

1.組長賽前整合辯論賽的相關工作人員開會，確定工作;。

3.外聯部，申請活動教室，確保活動順利進行;。

4.理論學習中心，確定辯題，要求題目要合情合理，讓參賽隊有話可說，期望擬題小組能夠與指導組多商量溝通，辯題的好壞對辯論來說也是至關重要的'。

宣傳組：

組長：xxx。

組員;宣傳部。

要求：

2.安排攝影人員。

3.在比賽抽簽結束后做一個看板，明確辯論的雙方隊伍，與比賽次序;。

4.提前制作些簡單的海報，根據當天比賽狀況公布獲勝隊、當天的最佳辯手。

活動安排：

1.在活動工作分配會議結束后各小組立刻行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關活動要在報名工作結束前完成。

2.在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽，鼓勵多多參與，發放報名表。

4.活動組應將比賽信息及時告訴各班負責人，通知資料有：比賽時間、地點、對手班級;。

5.在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手，邀請參賽選手到場;。

6.比賽進行(每場比賽都應安排主持人與計時員)。

7.決出決賽的參賽隊伍。對決賽隊伍進行賽前指導。邀請嘉賓(討論決定)作為決賽評委。

8.對獲獎隊伍與個人頒發榮譽證書。

1.宣傳部:針對本次比賽做一個圖文展示。

2.指導組：選出優秀辯手，集中培訓。

項目橫幅榮譽證書總計。

校園大學辯論賽策劃書（優秀18篇）篇八

辯論是指把對人進行考查后所作的鑒定加以認真分析。彼此用一定理由來說明自己對事物或問題的見解，揭露對方的矛盾，以便取得最后的認識或共同的意見。下面是小編為大家整理的大學校園新生辯論賽活動。

策劃書。

希望對大家有所幫助。

新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發。自動化辯論賽給你表現的舞臺，理工是你的，自動化是你的，世界也會被你的才華和思維所征服。

這次辯論賽主要為增強學生的學習能力和培養學生學習興趣，豐富我們的課余生活，提高學生閱讀，寫作，演講等多方面才能，展現自動化學院學生的朝氣與精神，加強團隊組織能力和團隊協作意識，以此來促進大學生的多元化發展。

主辦方：xx大學自動化學院學生會。

策劃：xx大學自動化學院學生會。

20xx年十月中旬。

1.通知各班級負責人幫忙宣傳。

2.在學校的各種qq群微信公眾號發布消息。

宣傳內容:辯論賽主辦方，比賽時間，地點，活動主題及辯題。

參賽須知。

1以班級為單位報名，每個隊伍四名辯手，分為一辯，二辯，三辯，四辯，一到兩名替補隊員，每個班級可以出1支或2支隊伍，選舉一位隊長，用來比分和比賽結果的確認工作。

2比賽語言積極向上，無不良言論。

活動流程。

主持人宣布比賽開始及介紹比賽規則和介紹評委及嘉賓。

比賽開始。

開篇立論。

1.正方一辯開篇立論，4分鐘。

2.反方一辯開篇立論，4分鐘。

1.先由正方二辯對反方一辯或二辯進行提問，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續發言知道時間結束。2.再由反方二辯向正方一辯或二辯進行提問，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續發言知道時間結束。

3.再由正方三辯向反方一辯或二辯進行提問(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續發言知道時間結束。

4.最后反方三辯向正方二辯或三辯進行提問，(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續發言知道時間結束。

先由反方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為3分鐘。

再由正方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為3分鐘。

自由辯論。

先由正方一名辯手進行發言，再由反方一名辯手進行發言，一方不可持續發言，各方累計4分鐘，一方時間用完后，另一方可持續發言直至時間結束。

反方四辯總結陳詞，4分鐘。

正方四辯總結陳詞，4分鐘。

1.時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發言，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2.陳詞。闡述證據確鑿充分，引用適當。

3.開篇立論。立論要求以事實為依據，邏輯清晰，言簡意賅。

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。背面附評分表，詳細評分標準見表。

辯論賽相關技巧：

武俠小說中有一招數，名叫“借力打力”，是說內力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運用到論辯中來。

剔除對方論據中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點或材料，往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。把這一技法喻名為“移花接木”。

表面上認同對方觀點，順應對方的邏輯進行推導，并在推導中根據我方需要，設置某些符合情理的障礙，使對方觀點在所增設的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結論。

所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對方論據與論題的關聯不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據的立足點，把它拉人我方“勢力范圍”，使其恰好為我方觀點服務。較之正向推理的“順水推舟”法，這種技法恰是反其思路而行之。

刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進攻招式之一。通常，這種提問是有預謀的，它能置人于“二難”境地，無論對方作哪種選擇都于己不利。對付這種提問的一個具體技法是，從對方的選擇性提問中，抽出一個預設選項進行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。

在辯論中常常會出現這樣的情況：雙方糾纏在一些細枝末節的問題、例子或表達上爭論不休，結果，看上去辯得很熱鬧，實際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問題，從而抓住這一問題，一攻到底，以便從理論上徹底地擊敗對方。

校園大學辯論賽策劃書（優秀18篇）篇九

甘輔導員、黃輔導員。

主持人：

宣傳組：各班生活委員。

后勤組：各班生活委員。

裁判組：

拍攝人：

組隊方式：09計1、09計2、09計3、09通信為一隊，09電子、09動漫隊一隊，每隊四名選手。

1、辯論賽活動中辯論手不能冒名頂替。

2、各負責人及參賽選手必須前10分鐘到場。

3、辯論比賽過程中隊員必須遵守主持人指揮。

4、辯論賽活動和畫展活動中不得出現不文明現象，不亂丟垃圾，各班不準大聲喧嘩。

1、主題：大學生談戀愛的利與弊。

2、主旨：本著友誼第一比賽第二的理念充分展現當代大學生的風采。

4、策劃人宣布比賽開始，主持人按照規則進行比賽。

5、由正方一號陳述自己的觀點，再由反方一號陳述。

6、進行攻辯，由各隊提出問題讓對方回答并可以指明讓哪位選手進行辯答。

7、自由辯論。

8、由雙方4號辯手進行本方辯論總結，裁判宣布比賽結果。

優秀獎一名積極獎一名。

各隊按順序離開現場。

校園大學辯論賽策劃書（優秀18篇）篇十

為組織好本屆辯論賽，特成立懷化學院第十一屆“書山杯”大學生辯論賽組織委員會。成員如下：

主任：

副主任：

成員：

辯論賽的日常事務由校學生會辦公室負責，學生會學習部協助完成。

聯系電話：

全體正式注冊的全日制學生。

每個系（部）組織一支代表隊參賽。各參賽代表隊須填寫《懷化學院第十一屆“書山杯”辯論賽團隊報名表》（見附件1），于10月27日報送至校學生會辦公室。

10月初至10月中旬為辯論賽的宣傳發動階段；10月下旬為系（部）選拔賽及評委邀請、主席選拔、工作人員培訓階段，11月上旬為抽簽階段。11月上旬至12月上旬為比賽階段。具體時間及賽程安排另行通知。

（一）辯題征集。

圍繞我校青年學生能力全方位發展和思想境界提升為內容在各系（部）團總支、學生分會以及全校廣大師生中征集辯題。

辯題要契合此屆辯論賽的主題，具有可辯性，同時能夠體現青年學生對社會、學校、自身的關注和思考。辯題必須有命題人、系（部）團總支書記（負責人）的簽名并加蓋團總支公章，由學生分會辦公室于10月27日統一上報至校學生會辦公室。

（二）評委邀請。

各系（部）團總支推薦1—3名老師擔任本屆辯論賽的評委（見附件2）。組委會統一調配確定每場比賽的評委。評委名單于10月27日前報送至校學生會辦公室。

（三）主席選拔。

各系（部）團總支、學生分會對有意向擔任本屆辯論賽主席的同學進行選拔，擇優向校學生會辦公室推薦（見附件3），并于10月27日前報送名單至校學生會辦公室。校學生會辦公室將組織統一培訓，最終確定15名綜合素質較高者擔任本屆辯論賽的主席。

（一）辯論賽設團體冠軍、亞軍、季軍和第四名。

（二）冠亞軍總決賽設辯手一名，其余每場辯論賽設優秀辯手一名。

本屆辯論賽共分為4個階段17場比賽。

（一）淘汰賽（共9場，前八場一天，初定于11月7號，第九場一天，初定于11月14號）。

本階段采取單場淘汰制，17支系（部）代表隊以抽簽形式決定對陣雙方。設一支空白簽，抽到空白簽者為輪空系（部）。其余16支代表隊進行一對一的對陣，勝出8支代表隊。輪空系（部）從8支勝出隊中抽取一支代表隊進行對陣，勝出者與其余7支代表隊進入第二輪復賽。

（二）復賽（共4場，具體時間另行通知）。

第一輪勝出8支代表隊抽簽進行一對一的淘汰賽，勝出4支代表隊。

（三）半決賽（共3場，具體時間另行通知）。

4支隊伍抽簽進行一對一的比賽，勝出的2支隊伍直接進入總決賽；兩支負隊進行比賽，決出團體季軍和第四名。

（四）決賽（共1場，具體時間另行通知）。

由半決賽中勝出的兩個隊伍進行比賽，決出本屆辯論賽的冠、亞軍。

1.各系（部）參賽代表隊要求由1名指導老師、1名領隊、4名辯手（男女不限）及2—4名候補隊員組成。領隊不得上場比賽，負責與組委會聯絡及隊員資料的提交和更改。

2.各系（部）應邀請專家對各系（部）參賽隊員進行相關培訓。

3.比賽所需場地、席卡等相關布置由參賽系（部）協商解決（除決賽）。

3.每場比賽的結果，均由評委團評分決定。結果一旦宣布，任何質詢一律不予受理。

4.辯題由組委會決定，各參賽隊以及任何人不得要求更改。

5.各參賽隊伍要嚴格遵守紀律，服從組委會統一安排。要求統一著裝，嚴格按照比賽程序、規則和指定的比賽場地進行比賽。如遲到、無故不參加比賽或比賽尚未結束之前自行離開場地的`，視為棄權。

4、參賽隊名單、賽程安排、比賽成績等有關信息將及時通過海報、團委微信微博平臺和團委網站發布。

5、本屆辯論賽單場比賽的程序與規則見附件4.

6、本屆辯論賽的解釋權歸大賽組委會。

沒有硝煙的戰場是你我青春拼搏的地方，你想要不一樣就能不一樣！讓我們相見，以最自信的方式！

校園大學辯論賽策劃書（優秀18篇）篇十一

“四方辯駁，展現自我”

4月7日—4月25日。

階梯教室及教室。

當代大學生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關注熱點，追求真理，鍛煉自己，發展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動，讓同學們關注社會問題，展現當代學子風范。

(1)為學生自主參與社會問題，獨立發現問題，解決問題提供機會。

(2)為學生展現自我，提高語言組織、表達能力創建一個平臺。

(3)使學生學會搜集、整理資料，豐富課余生活，構建充實積極向上的校園文化生活。

機械系大一各團支部班級。

機械系團總支組織部。

贊助單位：本站。

冠軍、亞軍、季軍、優秀獎各一名辯手4名。

附(一)活動流程。

18個參賽隊。

9個勝出隊。

從隊中選出1個幸運。

5個淘汰隊。

5個勝出隊。

6個隊晉級半決賽。

3個淘汰隊。

從隊中選出1個幸運隊。

4個隊晉級決賽。

2個負隊。

3個勝出隊。

9個淘汰隊。

10個晉級復賽。

爭奪第一名。

爭奪第三名。

2個勝出隊。

從隊中選出1個幸運隊。

(二)賽事主要是：初賽、復賽、半決賽、決賽。

(三)辯論賽流程及規則以及評分標準(附表)。

(四)活動宣傳：

(1)機械系團總支組織部下班宣傳，向各團支部詳細說明活動規則。

(2)主辦方向參賽隊伍提前宣傳并給出辯題，讓參賽隊員有充足時間準備。

注意事項：

(1)評委及主持人的選定。

(2)計時員、記分員的選定(若干名)。

(3)經費的`申請。

(4)每輪辯論賽中辯題的擬定。

(5)必要的比賽設備，場地的提供。

校園大學辯論賽策劃書（優秀18篇）篇十二

2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平。

1，‘辯響校園’第一屆大學生辯論賽取的圓滿成功。

2，當今競爭激烈的社會，大學生需要培養‘說我所想，辯我所感’的精神。

3，提高大學生隨機應變的能力和辯論水平。

直接面向群體及參與機構:。

1，共青團***師范學院委員會。

2，***師范學院***文學社。

3，廣大在校學生。

2，面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。

1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會。

1，本次活動要吸取辦以前活動的經驗教訓，盡量減少不必要的麻煩。

2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序。

5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優勢與不足。

第一，抽簽事宜。

第一條、初賽:在4月11日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)。

第二條、抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬采用如下賽制:雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。

第

陳辭立論:首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

補充立論:首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

攻辯環節:首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

自由辯論:首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

總結陳辭:首先由反方四辯總結，然后由正方四辯總結。雙方各四分鐘。

可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權分階段評分，最后綜合分數。

1、當主席宣布時間已到時，辯手仍繼續發言超過5秒鐘。

2、攻辯與自由辯時重復提問或回避問題，打斷對方說話，阻止對方回答或長時間回答問題。

3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題。

4、一辯或四辯在做攻辯小結或總結陳詞時脫離實際或背稿。

5、攻辯與自由辯時任意更換發言隊員。

6、自由辯時一方隊員連續發言。

7、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或對于對方已經明確回答的問題仍然不放。

8、觀眾提問后未經評判審定和主席示意辯手擅自回答問題。

比賽的預賽和初賽評委為本社內部人員，決賽邀請中文系的資深老師作為評委、

為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

1、宣布辯題。

2、宣布比賽規則。

3、介紹參賽代表隊及所持立場。

4、介紹參賽隊員。

5、介紹規則，評委及點評嘉賓。

6、比賽開始。

7、觀眾自由提問(暫定)。

8、評委團評分后退席評議(辯手觀眾休息時間，播放廣告)。

9、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事。

10、宣布比賽結果。

時間備注。

1正方一辯2分30秒。

2反方一辯2分30秒。

3或三辯。

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

4反方二辯選擇反方二辯或三辯。

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

7正方一辯進行攻辯小結1分鐘。

8反方一辯進行攻辯小結1分鐘。

9自由辯論(由正方開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。

10觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

11觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

12觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

15正方四辯總結陳詞3分鐘。

評分標準：

(一)團體分，共100分。

1、按辯論階段評分，計80分陳詞:10分。攻辯:15分。攻辯小結:5分。自由辯論:30分。總結陳詞:20分。

2、綜合印象分，計20分語言風度:5分。團體配合、臨場反應:15分。

(二)辯手個人得分，每場總計100分。

每場比賽的優秀辯手由得分最高者獲得。

語言表達:20分整體意識:20分邏輯推理:20分。

辯駁能力:20分綜合印象:20分。

勝負判斷。

1、團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。

2、每場比賽的勝方由5位評委所打團體分之和高者獲得。

校園大學辯論賽策劃書（優秀18篇）篇十三

機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：

一、參賽對象：

機械工程系學生。

二、參賽要求：

（1）每人自備一份“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽；

（2）表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；

（3）普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好；

三、活動方式：

（1）比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段；

（2）選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講；

（3）預決賽前一周，以抽簽方式決定正、反方以及辯題；

四、獎項設置：

設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。

五、選拔賽時間：

11月1日（周日）下午6：30。

地點：機電樓508。

六、報名方式：

（1）在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯系方式，由各班班長在10月30日（周五）晚自習后將名單交到系團總支。

（2）11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽！評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。

比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統計此次比賽分數并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽（注：辯論選手和朗誦選手可重復）。

（3）11月2日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。

（4）11月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。

（5）11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式決定比賽出場順序！邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。

注：根據各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動；如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。

（6）11月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足！繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。

（7）11月15——19日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。

（8）11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。

注：1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。

2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

五、活動注意事項：

（1）整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定。

（2）整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。

（3）每次比賽場地需由本協會相關人員布置打掃。

以上安排可能會根據實際情況略有調整！復賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協會！

校園大學辯論賽策劃書（優秀18篇）篇十四

xx學院法學xx班素質拓展小組。

學生團總支書記，素拓小組成員。

20xx年x月x日。

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

（1）大賽主題（每次辯論就情況選擇一個辯題）。

1、個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握。

2、道義比利益對人際關系的影響更大利益比道義對人際關系的影響更大。

3、大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利。

4、文才比口才更重要口才比文才更重要。

5、大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利。

6、在校大學生創業利大于弊在校大學生創業弊大于。

7、美麗是福不是禍美麗是禍不是福。

（2）辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人董斌執行）。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxxxx”正方，觀點是“xxxxxx”；反方，觀點是“xxxxxxxxxxx”。

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委（法學大三學生，現任新生輔導員，學生團總支書記）。

4、主持人介紹比賽程序。

5主持人宣布比賽開始。

6、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結果。

8、主持人宣布辯論賽結束。

（3）.賽制。

1、正方一辯發言，時間為三分鐘；

2、反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；

3、反方一辯發言，時間為三分鐘；

4、正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；

5、正、反方二辯發言，時間各兩分鐘；

6、正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒；

7、正、反方三辯將進行盤問環節；（耗時？）。

8、正，反方三辯須針對盤問環節進行小結。

9、比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。

10、自由辯論，時間各四分鐘；先由反方任何一名隊員起立發言完畢后，正方任何一名隊員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。

11、反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘；

12、正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘；

13、觀眾發問；

14、評判團代表評述。

校園大學辯論賽策劃書（優秀18篇）篇十五

一.請參賽正反雙方仔細閱讀策劃書，熟悉本次辯論賽的安排及比賽規則。

二.參賽雙方遵守各項時間安排，如有特殊問題，請及時與團總支負責人聯系，以便協調安排，保證辯論賽順利進行。

三.參賽雙方在辯論會開始前20分鐘到達比賽現場，以利于對賽事的統籌安排及比賽準備工作的順利進行。

四.參賽雙方須嚴格遵守各項紀律以及辯論規則，請在賽前做好細致的準備工作，以利于辯手發揮自己的最好水平。五.在提問階段，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。

第二部分辯論賽整體情況。

辯題：1、短期待遇和長期發展哪個更重要。

2、個人發展和企業發展哪個是前提。

3、合作和競爭哪個更能促進企業發展。

第三部分比賽細則。

一、辯論賽具體流程：

2、主持致開場詞，介紹親臨比賽的領導。

3、宣布辯題并介紹正反雙方所持立場及辯手，闡述比賽規則(詳見辯論賽比賽規則)。

二、辯判標準依據。

1、辯論時立論的時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度。

2、實例證據的真實、充分、細膩。3、策略、技巧、邏輯性。

4、語言的幽默能力和親和、包容的辯論風度。

三、評分標準。

5、辯論時立論的時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度35分。

6、實例證據的真實、充分、細膩。30分7、策略、技巧、邏輯性。20分。

8、語言的幽默能力和親和、包容的辯論風度。15分。

四、勝負判斷：

1、評出獲勝的一方(共4組)。

2、辯論會的勝負判斷由評委的綜合評定決定。

第四部分獎項設置。

一、共評出四支辯論隊獲勝，獲勝隊：榮譽證書、獎品。

二、開支預算。

第五部分：現場布置及整體宣傳。

校園大學辯論賽策劃書（優秀18篇）篇十六

為了給新時代每一個城建學子提供一個平臺，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。河南城建學院金口社、將舉辦室內的辯論比賽。

一、活動目的。

為全校同學提供一個鍛煉自己，展現自己的平臺，用辯論比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學習壓力，豐富課余生活，努力構建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對辯論有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。

二、活動原則。

旨在增長每個學子的辯論口才，盡情發揮參賽選手的自身風采和辯論才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對辯論的不同理解。

三、活動內容。

(一)比賽時間：20xx年11月21日。

(二)比賽地點：(待定)。

(三)比賽形式：金口社與系進行比賽。

(四)比賽內容：1，開篇陳詞，2，攻辯，3，攻辯小結，4，自由辯論，5，總結陳詞，6，觀眾提問，六個大環節充分展示每一個選手的辯論口才。

四、活動準備。

1)參賽選手要求：

(1)河南城建學院10級本、專科學生，性別、年齡不限。

(2)辯論選手盡量講普通話。

(3)辯論選手盡量穿正裝。

(4)辯論選手可以借助圖表和道具。

(5)辯論選手禁止進行人身攻擊。

(6)辯論選手要有一定的辯論禮儀知識。

(7)辯題由雙方負責人共同選出。

(8)自備服裝和道具。

2)參賽人數：

選拔賽自由報名，系隊四人。

3)時間初步安排：

(1)11月15日前通知所邀請的系組織本系人員準備。

(2)11月17日中午12：00報名截止。

校園大學辯論賽策劃書（優秀18篇）篇十七

四、策劃承辦單位：華北水利水電學院建筑學院xx級067班團支部。

五、活動時間：4月8日。

六、活動地點：華北水利水電學院(龍子湖校區)1507教室。

七、組織者：

第一組織者：賈思睿。

主要組織者：宋佳、魏偉、劉義鵬、張建仁。

一般組織者：賈璐、王慧敏、王靜、李玉鶴、

九、活動流程：

1.把桌子分成兩份。

2.辯手入場，主持人介紹本次辯論賽主題。

3.雙方辯手激情辯論。

4.評委評論。

5.頒獎。

校園大學辯論賽策劃書（優秀18篇）篇十八

1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案、熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場、以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作、以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則、服從大會工作人員安排、尊重評委評判、如有不同意見、請賽后與組委會聯系。

1、外聯部拉贊助

2、做好宣傳工作、鼓動更多人投身到比賽當中

3、挑選主持人（準備稿件、盡量脫稿。能調動氣氛、富有感情。膽大、發音標準）

4、挑選相關人員負責配樂及計時（要求電腦操作熟練）、挑選負責簽到和計分的干事。

5、申請活動使用的課室。

6、向評委發出邀請、并向相關老師、師兄師姐、其他協會會長發出邀請。

7、再次通過網絡、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點、設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

8、準備獎品及活動所用的設備（話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品）。

9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場、調試話筒、準備音響、并且保證賽場的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。

辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

參賽隊伍是正和反兩隊、辯題是“”正方、觀點是“”。反方、觀點是“”

2、由正方開始、各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣布比賽開始

6、主持人宣布比賽結束

7、比賽結束、請評委代表點評本場辯論賽、并評出雙方得分

8、主持人宣布比賽結果

9、主持人宣布辯論賽結束

1、開篇立論階段：

分別由正反方一辯陳詞立論、時間各為3分鐘。

2、攻辯階段：

先由正方二辯發問、可指定反方任意選手作答、時間為3分鐘。

先由反方二辯發問、可指定正方任意選手作答、時間為3分鐘。

先由正方三辯發問、可指定反方任意選手作答、時間為3分鐘。

先由反方三辯發問、可指定正方任意選手作答、時間為3分鐘。

3、攻辯小結：

雙方二辯或者三辯進行攻辯小結、時間為1分30秒。

4、自由辯論階段：

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論、辯論時間為正反方各5分鐘。

5、總結陳詞：

分別由雙方四辯作總結陳詞、時間各為3分鐘。

6、辯論結束

7、評判團代表評分。

1、初賽：

2、復賽和決賽：老師+各協會的會長。

3、獎項設置：1、團體冠軍一隊：團體榮譽證書+獎品。

亞軍一隊：團體榮譽證書+獎品。

季軍兩隊：團體榮譽證書+獎品。

2、最佳辯手每場一名：頒發個人榮譽證書。

4、勝負判斷：1、每場比賽的勝負判斷、決賽前、依據評委所打團體分總和來判斷。決賽依據評委所打團體分（去掉一個最高分和一個最低分）的總和。

經費預算：

1、海報制作。

2、礦泉水。

3、榮譽證書及獎品。

4、打印相關資料的費用。