優秀作文應該注意語言的準確性和生動性，運用恰當的詞匯和語法結構，使文章更加生動有趣。以下是一些經典的優秀作文，這些作文不僅在內容上有著獨到見解，而且在表達方式上也非常值得借鑒。

我所崇拜的人范文（16篇）篇一

今天給同學們讀了一篇文章是關于齊白石的，讀者，讀者自己就產生了很多的感觸，齊白石并不是個高學歷的人才，十五歲起開始學木工并開始學畫，可是他一生的成就眾人皆知，可見并不是只有考上大學才是成材基本條件，考上名牌大學有時只不過是滿足家長的虛榮心罷了。

那么白石老人之所以能取得如此的成就我想是天時地利人和的結果吧，這是我們中國人的思維方式。首先老人此生最大的愛好就是作畫，有例為證，文中說自十五歲開始，直到他逝世的八十多年中，不論三九嚴寒，還是盛夏炎暑，每天揮毫作畫從不間斷，常常從清晨畫起，不知不覺畫到太陽落山。一個人到了老年仍然堅持做畫一定是到死也不能割舍的。

老人修身養性，能活到八十多歲在當時也是不易，能堅持不懈也是性情所至。

白石老人的逸聞秩事，在隨手翻翻時也看了不少，同樣也極佩服他的人品。也許是從貧苦出身有這自然而淳樸的內心世界吧。

我所崇拜的人范文（16篇）篇二

“功比秦皇漢帝”這句話的汗帝就是指漢武帝，他文韜武略，集中中央政權，創下多個第一，是中華歷史上獨一無二的皇帝。

罷黜百家，獨尊儒術。

漢武帝即位不久，在王侯府和學館里有學士批評中央政府，這對中央政府不利，于是，漢武帝聽從董中卿的建議，把儒家思想作為正統思想來教學，使文化大統一。

逐匈奴于漠北。

從漢高祖到漢景帝，匈奴一直是大患，幾次打到長安。漢武帝從出身卑微的人中提拔出了衛青、霍去病等將領，經過三次戰役給予匈奴沉重的打擊，逐其于漠北。

通西域。

在匈奴未滅之前，漢武帝曾派張騫團結大月氏等國，共抗匈奴。在此期間，張騫雖被匈奴關押七年，卻以“節"符抗拒威福利誘。到達西域各國，傳入文化、希物等。

偶像和榜樣的力量是無窮的，他們無時無刻不在激勵我。

漢武帝，我需要向你學習，學習你那果斷、創新。學習你那慧眼識人才，學習你那統一四方，傳出中國文化，學習你那開天辟地，開創一條絲綢之路，學習你那勇于自責，敢下罪己詔，學習你那擴大太學，不顧阻擾，學習你那突破封建的行動。

但沒有完美的人，你的剛愎自用也是我要引以為戒的，因為你的剛愎自用，導致了朱買臣這個才子的慘死，剛正不阿的司馬遷受以宮刑，太子的戰事讓長安名不聊生。

最后，我在這暗暗發誓向漢武帝學習，做一個頂天立地，驚天動地的偉人。

歷史長河還在不停地流，今后的名人可能數不勝數，但漢武帝仍會繼續發光，人們仍可以從他身上學習，翻開歷史的新篇章。

------后記。

江西省南昌縣蓮塘六中劉子男。

我所崇拜的人范文（16篇）篇三

我，圓圓的臉蛋潔白如雪，烏黑發亮的眼睛，像晶瑩剔透的水晶葡萄。高高的鼻梁上架了一副紅色鑲邊的眼鏡，看上去像一個十足的小博士。我一笑，就露出兩個淺淺的小酒窩，露出兩顆像兔子般的大板牙。

我的愛好有很多，比如畫畫、作文、下棋其中我最喜歡的是彈古箏、跳舞和書法。

我從5歲起就開始學古箏了。那時候我還小，但我每天都能堅持彈半小時至一小時。當我不會彈的時候，一會兒錯這，一會兒錯那，被媽媽再一說，心里一著急，眼淚就嘩啦啦的流下來了。等練習了一段時間，把整首曲子完整地彈奏下來時，我喜笑顏開，忘記了曾經哭過。我參加過很多比賽和表演，當我站在領獎臺上手捧鮮花時，臉上露出了甜蜜的微笑，那苦澀的淚水沒有白流。

五年級:936436708。

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我所崇拜的人范文（16篇）篇四

是個身長八尺的男子漢，面龐卻生得粉白脂紅，仿佛透亮的玉，泛著光澤。頭上經常戴著青絲帶做的帽子。你以為一定很可笑吧？不，不但不可笑，反而顯得人風度翩翩，有一股仙人的架勢。他經常坐在一輛四輪小車上，跟在劉備軍隊后，手持一把羽毛做的扇子，輕輕搖動。仿佛在每次的扇動里，都會浮現出一種聰明才智。

他就是我們耳熟能詳的傳奇人物——三國里的諸葛亮，也是我崇拜的人。

草船借箭

把10萬支箭交到了周瑜手里，周瑜嘆氣，哎，我真不如他。

諸葛亮設妙計救后代

相傳，諸葛亮對后人說：“我死后，你們必會遭到大難，你們把房子拆掉后，里面有一個紙包，有救解你們的辦法。”果然，諸葛亮死后，司馬儀帶著大部隊把草房拆了，發現了一個紙包，說：“你祖父都說了什么。”他一五一十地說了真相，上面寫道“訪問后退三步，立即站起來退后三步，”只聽一聲巨響，一塊玉掉下來，把桌椅砸的粉碎，反過來再看“我救你一命，請留我后代。”司馬儀佩服諸葛亮神機妙算，把那個將軍官復原職了。

每次讀諸葛亮的故事，或者聽他的傳說，我心里都止不住悠然而生敬意，都忍不住深深被他的故事說折服。在我心里，他是一名真正的男子漢，有著站如松，坐如鐘的非凡氣度，有著無與倫比的聰明才智，有著胸襟博愛。傳說，諸葛亮是曲文星下凡，難怪，他那么博學多才。然而，我更相信，那只不過是傳說。真正的緣由是在于諸葛亮善于觀察，才智過人使他成了一名仙人。想到這里，我受到了啟發，鼓舞。心里有一棵火苗，熊熊燃燒。

我所崇拜的人范文（16篇）篇五

三寸筆，三寸舌，三尺講臺，哺育了桃李三千；三載岡，三載雨，三度春秋，成就萬千棟梁。老師教授我們知識，教會我們道理，我對您的'感激從未說出過，但您卻是我所感謝的人。

您還記得嗎？就是那樣的一句話令我受益匪淺。再一次考試后，我原以為會考的很好，沒想到卻令我大失所望，又一個沉重的打擊深深的落在我的心頭，讓我徹底失去了自信心，我垂頭喪氣的望著藍天，藍天也似乎因為我的心情而變化著，晴朗的天空一下子變得萬里烏云，柳樹不再像原來那么綠了，花也不再像原來那么妖艷了，他們就像地域花一樣禿廢，正在我失魂落魄的時候，一雙溫柔的手撫在我的肩膀上：“你看，你想，并不是所有門都為你關著，天空上還有太陽照耀著你，雛鷹只有沖破一層層云朵才能見到明媚的陽光，才能感受到溫暖的春光，。”老師的一句話令我翻然醒悟，老師的一句話令我容顏煥發，所有的困難并不是只擋著我一個人，同時也擋著別人，一次考試失利算什么，我只有經過那一道道艱險的大門，才能夠贏取未來的光明，我有什么資格放棄呢？我感激涕流得對老師說：“我知道了老師，高墻不會永遠擋著我，只要我不怕困難，不怕挫折，才能成功。失敗是成功之母，只有失敗了才能成功。”老師柔嫩如絲綢的手撫摸著我的頭，輔導我的老師，教我的老師，您辛苦了！您才是我所感謝的人。

捧著一顆心束，不帶一棵草去，您是春蠶的化身，吐盡知識的絲縷；您是落葉的使者，呵護燦爛的花朵；您是人類靈魂的工程師，建造出高大的棟梁。是您，為我們勾勒出未來前途的美景，繪出一片彩虹；是您，吹彈出將來跳躍的人生，唱出人生的頌歌；是您，為我我們描述出未來的哪一片廣闊藍天，讓我們走向輝煌的明天。老師，我對您的感激從未說說出過，但您卻是我所感謝的人。

我所崇拜的人范文（16篇）篇六

這雅舍為我所用，這一房一床，一桌一凳，一花一石，一碗一筷，都為我所用。雅舍雖比不上豪宅大院，但縱然有他的個性，有個性就可愛。

雅舍之房微顯凌亂，但十分樸實。被單床鋪堆成一團，雖然說不怎么整潔，但總有淡淡的“藝術”氣息。雅舍雖然門窗不嚴，卻讓我與鄰人彼此均可“互通聲息”：笛聲，關門聲，吃飯聲，炒菜聲隨時從陽臺隨著春風蕩漾而來，破我岑寂。入夜，關上燈，才合眼，細細聆聽，或有老鼠在門框上磨牙之聲，或有老鼠攀爬之聲，或有老鼠吃薯片之聲。使人不得安枕。來者在雅舍格外猖狂，弟妹之玩具零散一地，幾件衣服被咬出幾個破洞，穿上甚有時尚之意。最使人心疼的為薯片，餅干散落一地，不由地覺得可惜。但我仍安之。老鼠藥一出，老鼠自然絕跡。他若再來————放出一貓，看他們如何。

廚房里有一個必不可少的`設備，即————冰箱，為我所用，為我所愛。翻開冰箱：雞，鴨，魚，肉，冰淇淋，可樂等一應俱全，讓我的口水“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”拿出可樂雪碧，配上蛋糕，便迫不及待的開吃。雖無“大家閨秀”的模樣，但人生在世，活的自在便好，頗有“吃貨”之意。直到晚上，還未就寢，便引客人來取食蛋糕屑，也免了打掃之意。

雅舍最宜月夜，雨夜，那是，陽臺之上，花花草草隨風搖擺，雨絲飄飄灑灑，花葉上悠著點點的雨珠，皎潔的月光鋪滿大地，細雨蒙蒙之時，推窗展望，一切若隱若現，一片彌漫。

雅舍為我所用，為我所愛。雅舍為我家，我對雅舍之情溢于言表。

我所崇拜的人范文（16篇）篇七

假如他來到我身邊，我一定會激動萬分，因為我想成為他那樣的人。假如他來到我身邊，我會給他講我們這個年代視他為智慧的化身。還被我們這些后人說成“智絕”。他的草船借箭（巧借東風）、七擒孟獲、擺下空城計嚇退司馬懿大軍，這些讓我佩服的五體投地。

假如他來到我身邊，我會請教他教我如何觀看天文現象，如何在作戰中了事如神，教我如何下他們那個時代的圍棋，然后我們來一場一大一小，一古一今的對決，在這場對決中我肯定能學到許多許多的做事的方法，做人的道理。

假如他來到我身邊，我最大的一個愿望就是他能帶我回到古代，回到他們那個年代，讓我身臨其境，他是如何用他的智慧七擒孟獲，如何利用天文知識天文現象草船借箭。我肯定會學到很多很多。

假如他來到我身邊……

諸葛亮不僅僅是中華民族的智慧的代表，更重要的他是千百年來士大夫知識分子的人格之神，我唯有現在努力學習，掌握科學知識，用知識武裝自己，像諸葛先生那樣做一個對國家有用的人才，報效祖國。

我所崇拜的人范文（16篇）篇八

世界上有種偉大而無私的愛——母愛，父愛，這兩種愛一直在我們身邊蕩漾。母愛如還，也許你被的8級汶川大地震發生的一件母愛事件所感動——一位母親懷里躺者一個幾個月大的嬰兒，在在熟睡著，手里有一個手機，手機上寫著；孩子，如果你還活著，你要知道媽媽多愛你。也許你被一個母親帶著自己的女兒去阿爾卑斯雪山去滑雪。

遇上了雪崩，兩人躺在雪地上，直升飛機在尋找他們，由于他們的衣服是銀白色的，不易被發現。母親毫不猶豫地把手腕上的血管割破了，血浸滿了雪地，女兒的救了，而母親去世了，而感動。想這些事情還很多！不光是人散發出母愛，動物也可以。如：一只懷有小藏羚羊個一個獵人跪拜著，請求他放他們一條生命。一頭母牛為了讓小牛喝上水，而受著主人的鞭打。一只黃鼠狼找東西吃，而被夾子夾住了，它用里把皮給脫了，有用微弱的身體回到巢穴里，給小黃鼠狼們喂奶……我也被動物母愛感動過。我們家有一只貓，叫“多多”，幾個月后，它當貓媽媽了，我也很開心。

我常常去看多多的孩子，一共有5只小貓。我每次去悄悄去看小貓時，多多用一只奇異的眼光看著我的手，害怕我去傷害它。但過久了，多多信任我了，不來“監視”我了。我也感到很自豪。幾個月后，小貓們能吃飯了，爸爸決定把小貓扔在離我們不遠的橋邊，多多回來看見她的孩子不見了，就一直在樓上樓下召喚。一直像一個正在找一份很重要的文件。又像一只熱鍋上的螞蟻———急的團團轉。不好，下大雨了，我心里想：小貓們遭殃了。該多多吃飯的時候了，可它還沒來。我下樓看見令人吃驚的`事情，多多嘴里刁著2只小貓，背上有3只小貓橫著躺在多多被背上。我心里像被什么刺了一下，多多把5只小貓安全地帶回老了需要多少力氣啊？也許在上梯子的時候，它用了很長的一段時間，我馬上把5只小貓的毛用吹風機吹干了。看來，這就是偉大的母愛！

我被多多的所做所為感動了，人間的感人事件很多，就像天空的星星閃爍，卻十分靜謐，毫無張揚之意，只要我們留心觀察，就能發現母愛！！

我所崇拜的人范文（16篇）篇九

我是一個愛音樂的男孩，平時一聽到歌，尤其是小虎隊唱的，我都會情不自禁地去湊一湊熱鬧。音樂期末考試前夕，我便與另外兩位同樣熱愛小虎隊的同學，成立了一個新組合——“小子隊”。

先是各自取名，小w玩起來有點瘋，我就稱他是“瘋小子”，小c取作“狂小子”，或許他們兩個認為我這個老大有點冷傲吧，所以稱我“傲小子”，我當然很陽光地應允了。從此，“小子隊”就誕生了。

許多課間，走廊上總會出現“小子隊”的表演身影，“傲小子”帶著“瘋小子”和“狂小子”，高唱同學們幾乎沒有聽過的老歌，倒是許多中年老師聽著贊許地點頭，有的甚至用拍手、打響指、踏腳為我們打節拍，因為我們唱的是他們年輕時風靡的“小虎隊”歌曲。

我們一有空余時間就一起來背歌詞——“蝴蝶飛呀飛”、“星星的約會”、“紅蜻蜓”等歌的歌詞我們早已背得滾瓜爛熟了，較難的“愛”的手語，我們也都會了，音樂考試，我們準備唱“青蘋果樂園”。

一下課，我這個他們公認的老大，就“含辛茹苦”地用我的聰明大腦為他們編排動作。此時的走廊便成了“星光大道”的大舞臺，筆成了麥克風，掃帚成了電吉他，仿佛我們正與“小虎隊”同臺演出一般。

如果“小虎隊”退休了，我希望我們“小子隊”能來補上，成為風靡當今的男孩組合。

我所崇拜的人范文（16篇）篇十

我也喜歡旅游，但是我不能，因為我是老師。

我也喜歡休閑，但是我很少去咖啡屋、去酒吧，因為我是老師。我也喜歡時尚的衣服，可是我不能去買，因為我是老師。我也喜歡名貴的化妝品，可是我不能用，因為我是老師。

我也喜歡藍蔻、cd、毒藥等香水的品位，但我不能擁有，因為我是老師。

我也喜歡車，哪怕是桑塔那，但我不能開，因為我是老師。

我經常對兒子發火，有時他沒犯錯誤初中，因為我是老師。

我每天回家精疲力盡，不能給老公燦爛的微笑，因為我是老師。

我每天早晨化了淡妝，也清新可人，可晚上就蓬頭垢面，因為我是老師。

我每天早上很少化妝，匆匆出門，因為我是老師。

我每天晚上睡覺很晚，因為我是老師。

……。

因為我是老師，我沒有那么多的錢，我就不能買自己喜歡的東西。

因為我是老師，就只能讓老公看我那個黃臉婆的模樣，我沒有經歷去打扮自己。

因為我是老師……。

就因為我是老師，所以我不能、也不應該發這些牢騷，因為我是“人類靈魂的工程師”，從事著“太陽底下最光輝的事業”。

就因為我是老師，所以我不能再說下去了……。

我所崇拜的人范文（16篇）篇十一

古今中外，崇拜過的人似乎不少。多到有些人的名姓都已經不清了，可是形象一直高高在上——一抬眼，漫天星河。

最早的崇拜，好像是從明星開始，小時候對著電視機模仿對白，片尾曲的歌詞雖不解其意卻也會哼了。世上怎么會有這么耀眼的人啊，我呆呆地看，呆呆地想。

后來心智成熟些，便易為才華與作為傾倒了。比如醉在郭敬明盛大的綺夢中，將好看而晦澀的詞句勾了又勾；吟著納蘭的“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”，驚艷于這樣溫柔而疼痛的詞句；欽佩王安石推行變法的堅定，覺得走在時代之前的人，總是偉大。

直到，一場場的盲目崇拜生生在現實中夭折，就像孩子不得不丟掉心愛的玩具。直到我看見所謂“偶像”在幕后的平庸甚至不堪，直到我發現好聽的句子終究為情纏，直到在某本史書中瞥到王安石不過是個“拗丞相”。

大夢方醒。

所以這些年雖看到的更多，卻再難以崇拜某某了。看到的偉大越多，骯臟越多。正如你欲沖破華麗外表一探究竟，卻得到了鮮血淋漓的蒼白骨架。——你終于認清事實。

我想我找不到一個可以盲目崇拜的人是在于，世上本就沒有一個人能無瑕到全部被他人接納。我們總是習慣于先被的最好的吸引，然后傾倒。我們如今喜愛李白杜甫，喜愛雪萊，喜愛林徽因張愛玲，是因為我們欣賞他們的文字，或某種品格，但歷史的洪流將我們與他們永遠阻隔在兩岸，因而永遠沒辦法知曉某些令人不愿相信的事實。

很了解很了解一個人之后，便很難去愛，也很難去恨了。

盲目崇拜的信眾們總是幻想那人高高在上，期待其舉手投足不似凡人，殊不知每個人都是踏在這土地上跌倒，再爬起的。

“崇拜“于我，像是一種盲目，一種麻醉。

因而我更愿意說”欣賞“——每一個人都真正值得被欣賞，蕓蕓眾生都有那”不似凡人“的驚艷瞬間，只是有人的被無限放大；有人的，終日在寂寞空庭之中，無人知曉。

我所崇拜的人范文（16篇）篇十二

六月的天氣，說變就變。剛才還晴空萬里，這會兒就電閃雷鳴。正如我老媽的脾氣，剛才還風平浪靜，這會兒就暴風雨來臨。怪不得總聽大人們上說：“每當暴風雨來臨前，海面總是格外的平靜”。

“滴——滴——滴”我家的門鈴響了，我急忙跑過去，又喊了一聲：“來了！”然后著急的開門。舅舅來了，他跑到樓上拿東西。而我卻回房間寫作業，只聽老媽的聲音在我耳邊縈繞：“以后開門前不要大吵大叫，先看一下貓眼，如果是熟悉的人，你就開門，如果不熟悉的話，你就要問清身份再開門。”“好了，好了，我知道了。”我不耐煩地說到。老媽見我不耐煩，立即拿起我的作業，指著一道題說道：“這道題怎么漏做了？跟你說了多少遍了，做題要仔細，要認真！”我怒火上升，可是敢怒不敢言，只好說：“知道了，我改行了吧！”

我的老媽不僅嚴格要求我，還以身作則。在一個星期天的下午，我沒有事，便跟媽媽一起去上會計課。在會計課上，老媽拿出電腦，把老師推薦的視頻、文檔、資料等，只要對她學會計有幫助的東西，全部拷到電腦里，然后打開她記筆記的本子，認真記起了老師的每一句話。重要的地方還用紅色熒光筆涂一遍，再用水彩在那句子或詞語下面劃一條橫線。休息的時候，老媽那炯炯有神的眼睛盯住老師不放，然后跑到老師那邊問問題，當然老師也很熱情地為她講解。回到家以后，老媽吃完飯，開始復習課上講過的內容，然后才安穩的睡覺。

老媽那以身作則、嚴格要求自己的品質值得我學習。

我所崇拜的人范文（16篇）篇十三

在班級里，共有八個小組，我們這個小組只有四個人，也是全班人數最少的小組。我可是這個小組的組長，語文和數學我都是組長。但是我們這組偏偏有一個語文課代表，是我的“頂頭上司”，動不動就來欺負我，兇得很。而中間那兩個男的，整天無所事事的，在課間的時候總是耍大牌，好像學校是他們開的似的，只在背詩的時候像溫順的小狗，說一大堆的好話，讓我給他們過關。幸好老師總讓其中一個背給她聽，不然我連課間休息的時候也沒有。

在這個小組中，我簡直是一個小配角，總是服從課代表的指示，如果不服從的話，在我背書時，她會折磨死我的。而我在那兩個“懶漢”面前時也無能為力，他們竟敢反抗，我有時拿背書威脅，居然也無效。這兩個人背書不好好背，嘴皮子功夫倒是挺厲害的，我完全不能鎮住他們。

我好像是一個擺設，組員都不怎么理我，他們竟然一個也不聽我的話。我恨死他們了，以后等我當了高的職務，我一定要將他們綁起來打，以解我心頭之恨。

今日最后一節課時，一組員將紙條偷偷遞給我，打開一看，上面寫著：親愛的組長，你放過我吧，背書的事就拜托你了！某羽。我當時真的被氣死了，平時對我那么壞，現在才來求我，晚了！可是，后來我還是只讓他只背了一節，因為我不想被他糾纏到連吃點心的時間也沒有。

我所崇拜的人范文（16篇）篇十四

生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鮮花一般，變的枯燥無味。所以，我們要珍惜自己所擁有的友情。

記得在三年級的時候，我的學習中不溜楸的。那時，我的同學楊夢西給我留下了十分深刻的印象。楊夢西扎著一個漂亮的馬尾辮，一雙圓滾滾的大眼睛，一張小小的嘴，她皮膚比較黑，可唯一美中不足的是，她的學習不太好。我們兩是一對形影不離的好朋友，就像那花兒離不開大地一般。

現在，我又結交了一個新死黨——呂悅。我們兩，似乎比我和楊夢西更加還要親密一些，但是，我們相處的日子，也只剩下那短短一年的時間了。在五年級學習的日子中，我和呂悅也有過矛盾，也有過不和，但是，這些很快就化解了，畢竟，友情比什么都珍貴么。破碎的友情經不起風吹雨打，看著別人為了那么一點點雞毛蒜皮的小事而鬧別扭，我和呂悅都會搖搖頭說：“和好吧，友情比什么都珍貴。”回想那往日的點點滴滴，呂悅幫助我，和我幫助她的景面還歷歷在目，我們忘不了這一段快樂的生活。在六年級中，我相信我和呂悅始終是好朋友，我們的友情天長地久。在六年級的美術課上，我要多做賀卡給她;在六年級的體育課上，我要多多幫助她……總而言之，我會盡我最大的努力，讓我們之間的友誼之樹長青。

我所崇拜的人范文（16篇）篇十五

有人敬佩明星，有人敬佩老師，有人敬佩公司的大老板，而我卻敬佩我的媽媽。

我的媽媽是一名中學教師。媽媽工作很累，但她卻毫無怨言。我常常看到她帶著厚厚的一摞作業本回家批改。有一次媽媽生病了，身體很虛弱，但她還是忍著病痛批改作業。我說：“媽媽，您休息一下吧，作業明天再批改吧！”而媽媽卻說：“今日事今日畢。媽媽累點沒關系，但要讓學生知道哪錯了，哪需要改正啊！”那一天，媽媽一直批改到深夜。事后我悄悄的翻了翻媽媽批改的作業，發現媽媽每一本都批改的十分認真，連一個錯字都沒放過。

媽媽不僅對工作認真、負責，而且對我的學習也非常關心。

有一次，老師留的作業中的一道題我不會了，問媽媽，媽媽也被難住了，她說：“你先做別的題吧！”過了一會，我的作業寫完了，媽媽就說：“把那道題拿過來我再想想，你去看書吧！”我把卷紙遞給媽媽就去看書了。到了吃飯的時間，我叫媽媽吃飯，她沒回答，我打開門看見媽媽的草紙列了很多式子，媽媽說：“你先吃吧，我想完這道題的。”我只能吃飯了。吃完飯后，我去找媽媽，媽媽已經把那道題解開了，她讓我過去。媽媽給我耐心而又細致的講了一遍，她看我沒聽懂，就又給我講了一遍，看我看懂了，她才去吃飯。

媽媽您是我最敬佩的人。

我所崇拜的人范文（16篇）篇十六

我所崇拜的人不是那舞臺上閃閃發光的大明星，也不是萬人矚目的科學巨匠，而是我那勤勞的爸爸。

我的爸爸高高的個子，瘦瘦的身體，還有由于長期風吹日曬形成的黑色皮膚。

初春，爸爸便迫不及待地召集人們開始動工。看，爸爸拿上一把鐵鏟，向土堆里插去，又用一只腳使勁往鏟柄上踩了一腳，再用雙手往上一提，然后再往車里一倒。接著爸爸把車推到施工地，把臟臟的土鋪在地上，再從紙箱里取出地磚，小心翼翼地鋪著，生怕出現什么差錯。這一系列的動作爸爸每天反復地做著，以至于雙手磨成了粗糙無光的。手心上有許許多多的黃褐色老繭。手雖然臟了，但工程項目卻辦的完整了。衣服雖然臟了，但爸爸非常高興。爸爸常說：“一分勞動就有一份收獲，勞動最快樂。”

夏季，烈日炎炎，太陽無情地把陽光灑在爸爸身上。豆大的汗珠從爸爸的額頭上流了下來。勞動一天的爸爸早已是汗流浹背。

爸爸是個"勞動狂"，無論是三伏盛夏還是數九隆冬都不肯休息。爸爸這樣做是為了讓我們的生活能夠更加富裕，條件更加優越，讓我能夠好好學習茁壯成長。

爸爸還非常樂于助人。“喂，是任師傅嗎？你現在可以過來給我貼一貼地板嗎？”正在吃飯的爸爸毫不猶豫地答應了。爸爸顧不上細嚼慢咽，草草的扒拉了兩口飯便疾馳而去。

兒時，我認為爸爸的優點在于有一個寬大的肩膀可以讓我當馬騎。上了幼兒園，我認為爸爸的優點在于有著在于有著一雙大大的手，雖然摸起來很刺手，但可以讓我紅通通的小手變得暖暖的。現在我認為爸爸的優點在于勤勞能干，正是因為爸爸勤勞能干辛勤勞動才有這個和諧美滿的家！