優秀作文能夠通過生動的描寫和精準的語言塑造，使人物形象栩栩如生，場景變得真實可感。這些優秀作文呈現出了豐富的思想和情感，引發了讀者的共鳴和思考。
有父愛陪伴的日子范文（19篇）篇一
在漫長的人生道路中，有陰，有晴，有雨。但，讓我踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
都說摯友三品：一如粥，二如水，三如茶。你也正如那粥、水、茶，溫暖著我，陪伴在我的左右。
摯友三品，一如粥。粥之一品，暖身暖心。在我失意時、灰心時給予我幫助和覺悟。以前有一次，學校里有一個活動，讓我們踴躍報名參加。你一聽，就想和我一起去報名演講。我不敢去，怕是演講時說錯了，你便提議，讓我先練練，再報名，我欣然同意。但過了幾天，我練得熟了，卻不想錯過了報名的時機。你知道我很傷心也很不甘心，于是，在我失落時，你便一直陪伴著我，讓我感受到了陽光般的溫暖。
摯友三品，二如水。君子之交淡如水，若即若離亦不棄。你報上了名，便要練習演講，就算是下課，也不忘著爭奪著一分一秒的“黃金時間”。你好長時間都不理我，于是，我也不愿意了，不再去找你了。兩天之后，不知為何，我感冒了，你聽見我的咳嗽聲，便急忙放下稿子，來詢問我的身體情況。那一瞬間，我突然知道了：原來你沒有不理我，原來你一直陪伴在我身邊。
摯友三品，三如茶。茶味之一，清雅高潔，如茶之友能陶冶我，提升我。后來，經過老師的努力，我也報上了名。我特別開心。你也在為我高興，幫我慶祝。同時，我也知道了：無論什么準備都是有用的，不要輕言放棄，最后，通過我們的不懈努力，我們都得到了二等獎的好成績。
你無時無刻不伴在我的左右，陪伴著我。，就如有陽光的日子，照亮了我，溫暖著我。
真好。
有父愛陪伴的日子范文（19篇）篇二
五歲，我帶著滿臉的委屈，緊緊的抱著你的雙腿不想去上幼兒園。心想：媽媽真討厭，把我一個人孤零零的留再這里。我再也不會理她了。可是，離別了整天，我看到你又高興地撲在你的懷里，跟你說：“媽媽，我想你了。”那一刻，你抱著我，臉上洋溢著滿足的笑容。
七歲，我開始懂一點事了，上了小學。我己經對與你分開一整天感到習以為常。甚至，有時還會對你說：媽媽在家好無聊啊，沒有人陪我玩，真想去學校啊！當你聽我說這些話時，你臉上依舊洋溢著欣慰的笑容。一如繼往的陪伴著我，關心著我。
十三歲，花兒一般的年齡，我懷著憧驚和向往來到中學。學業繁重，漸漸地，我們之間的談話變得少了。每天早上5點多，你就起來，關上臥房的門，一個人悄悄的在廚房準備著，又悄悄地將我我喚醒，洗臉、吃早飯，然后送我去上學。才急急忙忙的去上班，忙著自已的事情。有時，我會因為青春的煩惱而故意找茬兒和你吵架，而你總是黙黙承受，天冷時叫我多穿一件衣服，放學時依舊默默守候在校門口。
驀然回首，才發現媽媽，你的頭發早己蒼白，時間在你的額頭上刻下了印痕。是陪伴著我一步步成長的見證。
父兮生我，母兮鞠我，附我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。母親，，我的人生將不會有冬天。
有父愛陪伴的日子范文（19篇）篇三
蒼蒼歲月，緩緩流去，總可在一段平地上與你們為伴，流到盡頭，卻匆匆飛瀉而下未能告別你。我們的日子也不正如這流水一般。老師與您相處的日子只有短暫的了，以往的每時每刻都會成為記憶，成為難忘的相冊。
經歷經多番的感觸后，認識到知識的重要性，在小學升到初中的時候，您接觸了我們第一次相處并不了解您，彼此之間，總是感到陌生的“近墨者黑，近朱者赤”曾多次像古人所說的，陷進了淤泥之重去，受到過您的教訓。幾乎走到黑暗中不可回頭，成績也在顛簸著。自從老師將我與黑暗分離后，才漸漸意識到自己所作所為的錯誤。坐在前排第二個位子是老師的安排，同桌卻是個數學迷，體育迷。有時在互相學習過程中找到了興趣，在這些數字中是出現在不同的生活領域，特別是幾何的證明中，邏輯思維像一個游戲。從中可以獲得快樂與思維的鍛煉。
在第一次向您詢問問題是卻的條件下才產生的勇氣，與同桌在解題時遇到了困難，我總間接的請教您，多次讓同桌去問，再由他轉述一遍您的話，讓出乎預料的是、同桌全部斗拱出來了，因此，受到了嚴厲批評，但收獲巨大。此后的問題無論深與淺，您都詳細的解說，在課間甚至在午休中，仿佛您都在等待著我的問題的到來。我的學習興趣由此大發，也沖向了最高峰的時刻。我的同桌和并肩的好友，也趕超過了女生們，在這片學習領域中崛起，腳步越來越重，夢想卻始終遙遠著。
在新學期的到來時，卻發現您已經離去了，在講臺前再也看不到你肥大的身影，當我還陶醉在喜悅中，未來的得及細細咀嚼消化，卻只成了一本相冊。你讓我懂得了不恥下問，你讓我懂得了做人之本，你讓我懂得了知識多彩。我不會去忘記的是；你曾經說過的三種笑，一種是恥辱的，嘲笑錯誤；一種是神圣的，笑著面對自己的犯錯；另一種是圣潔的，那就是大家的歡笑。
你讓我找到自己，走向光明。，我飽受關愛。，我笑著充滿快樂。，我尋找到了未來的路。這片記憶將陪伴我的一生，直到最后。
有父愛陪伴的日子范文（19篇）篇四
在漫長的人生道路中，有陰，有晴，有雨。但有你陪伴的`日子，讓我踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
都說摯友三品：一如粥，二如水，三如茶。你也正如那粥、水、茶，溫暖著我，陪伴在我的左右。
摯友三品，一如粥。粥之一品，暖身暖心。在我失意時、灰心時給予我幫助和覺悟。以前有一次，學校里有一個活動，讓我們踴躍報名參加。你一聽，就想和我一起去報名演講。我不敢去，怕是演講時說錯了，你便提議，讓我先練練，再報名，我欣然同意。但過了幾天，我練得熟了，卻不想錯過了報名的時機。你知道我很傷心也很不甘心，于是，在我失落時，你便一直陪伴著我，讓我感受到了陽光般的溫暖。
摯友三品，二如水。君子之交淡如水，若即若離亦不棄。你報上了名，便要練習演講，就算是下課，也不忘著爭奪著一分一秒的“黃金時間”。你好長時間都不理我，于是，我也不愿意了，不再去找你了。兩天之后，不知為何，我感冒了，你聽見我的咳嗽聲，便急忙放下稿子，來詢問我的身體情況。那一瞬間，我突然知道了：原來你沒有不理我，原來你一直陪伴在我身邊。
摯友三品，三如茶。茶味之一，清雅高潔，如茶之友能陶冶我，提升我。后來，經過老師的努力，我也報上了名。我特別開心。你也在為我高興，幫我慶祝。同時，我也知道了：無論什么準備都是有用的，不要輕言放棄，最后，通過我們的不懈努力，我們都得到了二等獎的好成績。
你無時無刻不伴在我的左右，陪伴著我。，就如有陽光的日子，照亮了我，溫暖著我。
真好。
有父愛陪伴的日子范文（19篇）篇五
如果人生是一場尋寶之旅，我會拉著你到上帝面前，說：“我找到了這個。”
——題記。
還記得我們是怎么認識的嗎？那一天，雨絲在空中飛舞，我的心情也正如這雨絲一般跌入了深谷。可能，命運注定我要與你相遇。我拍了一下你的頭，你卻微笑著點點頭，我笑了，心頭上的烏云也飄遠了。我把你帶來了家，放在我怎樣都能看到你的位置——我想看見你的笑，看見你的對我笑。
有一天，我被老師批評了，我回到家，沒有跟父母說一句話，因為我知道，他們理解不了我。我匆匆跑上樓，將門重重地關上。我回頭的某一瞬，望見你那燦爛的笑，那給我安慰的笑。我哭了，我望著你的臉，哭了。我摸著你的頭，恍惚中覺得你能讀懂我的憂，猜透我的愁。我松了手，你的頭在不住的點著，對著我。
那一刻，我的信心猛然增強，腦中你的笑不斷出現，給了我前行的力量與勇氣。我知道我不能辜負你對我的肯定。我胡亂地抹掉臉上的眼珠。就這樣，我開始奮斗，開始為你而奮斗。
后來，我無論什么事都告訴你，我受了委屈出向你傾訴。漸漸地，我開始依賴你，你成了我向前沖的動力，成了我的摯友，成了我生命中的一部分。
我也漸漸變得堅強，我開始不會去過多的煩你，因為我想讓你能生活的快樂，無憂無慮，我不想讓你為我擔心。
哦，我的娃娃，我的點頭娃娃，，我不再孤單！
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有父愛陪伴的日子范文（19篇）篇六
不孤獨。
溫暖的環抱安撫稚嫩的心靈。
年幼時，有天，爸爸媽媽去外地了，那天晚上也是我第一次離開媽媽。天黑了，不知什么原因，我卻嚎啕大哭不肯上樓，外婆抱著我，不管怎么哄，對我都是無濟于事，眼淚似斷了線的珍珠。外婆看著似著了魔的我，心疼極了，把我抱在懷里舍不得放下。而我卻用盡洪荒之力拼命的反抗。就這樣，一整晚，外婆用她溫暖的懷抱安撫我稚嫩的心靈。
深深的腳印帶著淺淺的腳印。
夏天，我最喜歡跟著外婆去泥地里玩耍。時而搞搞惡作劇，時而幫外婆干一些力所能及的事兒。夕陽西下，滿載一籃“星輝”，在“星輝斑斕”里回首：留下了一行行腳印，左邊是深深的腳印，右邊是淺淺的腳印，深深的腳印帶著淺淺的腳印。夕陽照耀著腳印，腳印們頓時熠熠生輝，五彩斑斕，十分動人。
瘦小的身影依著高大的身影。
長大了我去外地念書，卻很少見到外婆，甚至相隔一年才能見到。想必外婆現在已經兩鬢蒼蒼了，手已不再像小時候牽著外婆的光滑的大手一樣，早已粗糙了吧?想必外婆現在的面龐早已爬滿了皺紋，像爬山虎一樣爬滿了整個墻了吧?想必外婆現在看書，看報紙也該戴上了一副老花眼鏡了吧?終有一天，我回到故鄉，牽著外婆的手，走在鄉村的小路上，望著鄉村的巨大變化，這一次我卻有了不一樣的感覺，外婆似乎比我矮了許多。在燈光的照射下，外婆的身影是那么的瘦小，而我的身影是那么的高大。我的.內心跌宕起伏，始終不能平靜。回眸望去，瘦小的身影依著高大的身影。
不孤單!
一路有你，不孤單!
有父愛陪伴的日子范文（19篇）篇七
在顧城的詩里，陪伴是那么的平平淡淡，那么的樸實無華，卻又時時充溢著幸福和快樂。
像慢鏡頭似的在我眼前一幕幕浮現。
依稀記得瘦弱、靦腆的我臉紅地坐在高大頎長的你身邊，那是我們的第一次見面。你高大的身軀和故作冷酷的臉龐都讓我覺得你很難相處，不由得就感到一絲拘謹。但和你相處久了，我發現你其實是一個挺好的女生。你會在游戲玩輸后嘟嘴，也會在受到委屈時流淚；你有男孩子的爭強好勝，也有小女生的忸怩作態。你的一顰一笑、一言一行中既有男性的陽剛又不失女性的柔美。和你一起哭，一起笑，一起打打鬧鬧，生活雖然很平淡，我卻甘之如飴。或許，這就是陪伴，很簡單很純粹也很難得的陪伴。
升入初中后，或許是因為所謂的男女有別，或許是怕別人的流言蜚語，我們倆漸漸疏遠了，也不再像以前那樣暢所欲言了。陪伴總是相互的，你陪伴我的同時，我也陪伴著你。
昨天的拔河比賽，本來就已經連拔了12場，我又是站在最累的地方，早已是筋疲力盡了，但我沒有放過手。因為我知道，只要我放手，在那之后我們班剩下的39人就會被拉過去，繼而一敗涂地。然而更多的原因是我知道你想贏下這一場。
人總是這樣：在擁有時往往視若無睹，在失去后卻常常追悔莫及。或許，這個學期結束之后，我們不一定會再次分在同一個班，但我會一直記得我們一起經歷的點點滴滴，一直記得你這個唯一的異性朋友。在最后的這幾個星期里，和你在一起的時光變得彌足珍貴。
有時候，陪伴就像顧城的詩一樣簡單、純粹而美好；有時候，陪伴又像生活一樣繁復、艱難而充滿期盼。世事多變，人生無常。我們現在能做的，惟有把握當下，期盼未來。我希望，，一直持續！
有父愛陪伴的日子范文（19篇）篇八
有那么一個人，在我成長的路上，一直陪伴著我。
——題記。
當我從出生那一刻開始，我就在不停的成長著，而在這漫長的成長過程中，是媽媽一直陪伴著我。
幼年時，你是我心目中的天使。
幼年時的我是一個什么也不懂的孩子，而你則是我的天使。
當我起床時，你會幫我穿衣;當我餓了時，你會為我做飯;當我不開心時，你會哄我高興;當我摔倒時，你會扶我起來;當我困了時，你會陪我入睡.....
媽媽，那時的你是我的天使。
童年時，你是心目中的老師。
童年時的我是一個懵懂無知，渴望學習的孩子，而你則是我的老師。
你手把手的教我寫字，叫我穿衣，叫我如何拿筷子.......
你耐心的教著，教著，不管我失敗多少次，你總是溫和的安慰我說：“沒關系，別灰心，失敗乃成功之母，我們慢慢來，總會成功的。”而每一次我小小的成功，你總會開心極了，好似那成功的人是你。
媽媽，那時的你是我的老師。
少年時，你是我心目中一個普通的母親。
少年時的我是一個叛逆的孩子，而你則是一個普通的母親。
不知從何時開始，我變得叛逆，我希望自己不再受你的約束，希望自己能夠自由自在。我開始討厭你喋喋不休的啰唆，我討厭你幫我做的決定。我學會了和你頂嘴，和你較勁。
而你只是默默的承受著，默默的陪伴著，沒有怨言和討厭，有的只是耐心和母愛。
媽媽，這時的你只是一個普通的母親。
媽媽，，我很幸福。
有父愛陪伴的日子范文（19篇）篇九
我知道你喜歡花，可是不知道你癡迷到這種程度。屋里屋外，到處種滿了花。我問你為什么這么喜歡花，你說花就像人，從綻放到凋零。你還說花不會孤單，因為有伙伴們一起揮灑著鮮艷。你又看著我，從桌子里拿出你拍的照片。畫面中的一大片一大片的金黃格外耀眼，讓人一看便知道是向日葵。你又說，向日葵永遠追逐著陽光，在他的生命里，永遠有陽光陪伴。我問你：“向日葵為什么永遠朝著陽光啊？”你說：“因為心中有陽光啊！只要心中有著彼此，就會一直陪伴下去。”你我相視看著，都不由自主地笑了。你我的陪伴，就像向日葵一樣。
入冬了，天格外冷，你卻大清早地叫醒我，帶我去看雪。你領著我在窗邊坐下，雪在窗外安靜地飄著，你我在窗前安靜地坐著。剎那間，好像世界只剩下了我們。你指著窗外說：“看，梅花開了。”我順著你手指的方向看過去，在光禿禿的枝干上，卻有被雪壓著的梅花怒放，不多不少，正好兩棵。雖說知道寒梅傲立雪中，但親眼看見，還是有幾分驚詫。我問你：“梅花為什么會在冬季開啊？孤單地在雪中，陪伴她的只有茫茫大雪。”你笑了，說：“不是哦，她不是還有另一朵梅花陪伴著她嘛。只要有彼此陪伴在旁，不管在哪兒，都不會孤單。”我又問你：“花兒們都有人陪伴了，那你有誰陪伴啊？”你聽出了我的意思，說“當然是有你啊！”你我看著，又笑了。你我的陪伴，就像梅花一樣。
只要身邊有人陪伴，不管是春光無限好的春天，還是大雪蒼茫一片的冬季；不管是小橋流水的安逸隨和，還是行走于鬧市中的忙碌，日子都充滿了美好。
追逐著時間的花兒不會枯萎，身邊，永遠怒放著心中的花。
有父愛陪伴的日子范文（19篇）篇十
院子的角落里，那輛自行車依舊光亮如新，沒有落上一粒灰塵。父親對我的.愛就像被他擦落的灰塵，彌漫在每個角落，觸手可及，幸福也隨著父愛包裹著我。幸福就這樣與父愛相伴而行。
兒時，幸福就是騎上那輛被爸爸擦得干干凈凈的自行車，到處炫耀。
在童年的記憶中，出現最多的情景就是爸爸蹲下擦車的身影。每次和鄰居家的小朋友汽騎車回來，他都會把車放在院子的正中央，夏天太陽照在車上，布滿灰塵的車沒了往日的光芒。放在車旁的那盆水中映著太陽，好像很快也要隨著陽光蒸發。這時，爸爸把右腿往后一撤一下蹲在了車旁。手中的抹布飛舞著，就像飛速走著的秒針，和空中的塵埃跳著舞。那個姿勢保持了好久，我蹲在爸爸身邊，因為腿麻不知道換了多少次，我用小手擦去他額頭上的汗，用手撩起盆中的水，濺到爸爸臉上，爸爸飛快的站起來，追著在院子里一瘸一拐的我。
童年，幸福就是騎著父親擦的車；幸福就是和爸爸在院中“打水仗”；幸福就是看著爸爸蹲在那里，感受著濃濃的父愛。
上了初中，幸福就是和爸爸一起蹲在院子里擦著那件布滿灰塵的自行車。
每天放學回到家，爸爸好像已經成了一種習慣，把車推到院中央，接好的水已經放好。爸爸用手扶著膝蓋，吃力的蹲在車邊。我也蹲下，拿著抹布，回想兒時那塊飛舞的抹布，同爸爸一起擦著。而如今，好像時光轉換，爸爸像兒時的我一樣，不斷的換著姿勢，而我卻毫無感覺。我低頭看著那顫抖的雙腿，仿佛看到了他，搬煤氣罐，抬貨物，背我去醫院時像雙同樣抖動的腿。為了接我，他重重的摔在了我的面前，手術后的腿十分“嬌貴”，可他為了我仍蹲下擦車。
長大后，幸福就是和爸爸一同擦車，幸福就是看著蹲下的爸爸想著從前的事；幸福就是感受著那從小到大的父親。
父親像一本無言的大書，我從小讀到大，仍沒有讀完。只是那每一頁上都寫滿了勞累，寫滿了愛。讀著，就有用不完的力量，就有說不出的完全感。就這被父愛包裹的東西，陪伴我從小到大。幸福與父愛相伴而行。
有父愛陪伴的日子范文（19篇）篇十一
荷花因為有荷葉的陪伴而更加美麗純潔，小動物因為有母親的陪伴而更加感到安心，而我也因為而感到和被愛的感覺。
每天放學回家，即使有再多的煩惱，只要在家門口駐足，聞一聞那令人垂涎三尺的飯菜香，就什么都忘了。我總是沖進家門，甩下書包，沖你喊一聲：“奶奶，我回來了！”廚房里“轟隆”的油煙機下，你回頭看著我，笑呵呵地把我推出去，那細膩的觸感，至今還留在我的皮膚上。
記得小時候生病時，睜開眼睛，是滿眼無力的白色，稍一側目，就看到你心急火燎地大步沖進病房，進門便朝著坐在對面的爸爸媽媽喊：“怎么回事？連小孩都不會照顧，今年第幾次住院了啊？”轉過身，看著生病的我，憐愛地說：“現在怎么樣了？好點了嗎？奶奶給你做了你最愛吃的骨頭湯，喝點吧。”你溫柔地托起我的背，把我輕輕扶起，無比疼愛地說：“我端著，你喝吧。”與你的雙眸對視，我看到了你滿眼的溫柔與痛心。
在我很小很小的時候，每次喝水，總會覺得燙口，一碗水總是奶奶先喝，我再接著喝，奶奶總是說熱水太燙口了，所以我把熱的先喝掉，然后你就可以喝剩下的溫水了。每每想起這件事，我總會想：奶奶留下的根本不是什么溫水，而是溫潤的愛。
最喜歡干的事還是和你一起在夜晚乘涼。夏天有知了的晚上，奶奶牽我到有蟬鳴的樹下，觀望星天。“那邊的七顆星星就是北斗七星，像咱們吃飯用的勺子。”“不，像奶奶的耳朵。”我鉆進奶奶的臂膀里捏捏她的耳朵。“對對對，像奶奶的耳朵。”奶奶笑著搖著蒲扇，我便靠在奶奶的臂膀上“那就是星星，因為它在眨呢。”……有奶奶的陪伴著，蟬鳴、蒲扇、星空，織成了我的夏夜之夢。
突然從美好的想象中猛醒過來，奶奶已離開一年了！但，奶奶，真好！
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有父愛陪伴的日子范文（19篇）篇十二
人生道路曲折而又漫長，充滿崎嶇，而在我們的道路上，往往會存在著一些人，在我們困難時挺身而出，幫助我們度過一個又一個困難，正因為有了他們的陪伴，我們才要學會了感激。
一次在體育課上學習前拋實心球，我仔細觀察拋球動作，可無論怎么拋，距離還是那些距離，不見絲毫增長，一節課下來，我的手都有些發疼，但還是不知道拋的那么近的原因，心中十分沮喪。從此，前拋實心球這一活動成了我的重大問題，回到家我拿起實心球，就練了起來，這時爺爺走了過來，在旁邊陪著我一起練習一次次的練習，一次次的毫不長進，讓我心生厭煩，望著實心球忍不住嘆氣，這時，爺爺走過來對我說“你雖然很用力的在拋實心球，但你的動作不對，你腰部的力量沒有用起來，用的是手部的力量，當然扔不遠了，你再試試，別灰心”說著還給我做了個示范，我照著爺爺的動作學了起來，被澆滅的信心又重新燃燒起來，我終于有了長進，比以前拋的更遠了一些，但一直無法突破自己定下了目標。爺爺一直陪伴在我的身邊，一邊給我打氣，一邊給我做著示范，不知道做了多少次，我終于有了明顯的提高，就因為爺爺的陪伴，我才一次次進步。
我望著爺爺滿頭的汗水，心中十分不忍，讓他去休息，但他卻不聽，一直站在我的旁邊，陪著我練習。爺爺總是這樣，十分的慈祥，對我十分的疼愛，都說陪伴是最長情的告白，正因為有了他的陪伴，我才充滿了力量，才會有勇氣去克服自己的困難。我十分感謝爺爺。感謝他的陪伴，他的關心，他的疼愛。
爺爺的陪伴，使我懂得了感激他人，感激那些為自己提供幫助的人。正因為陪伴，也讓我懂得了珍惜，珍惜身邊的每一位朋友！
有父愛陪伴的日子范文（19篇）篇十三
從咿呀學語到閱讀萬千，從《格林通話》到名著《紅樓夢》……好像一開始，我就與書被條麻繩緊緊地捆綁在一起，但是我愿意，現在看書已經不只是一種興趣，而且還是我生活中的一部分，書會給我帶來許多樣的感覺，讓我喜，讓我憂。這不就是真實的生活體驗嗎？歡樂和憂愁同在，成功與失敗并行，多彩的世界讓我與書在一起同行。
上學的時候，書可以說是最好的陪伴，它教會我人生的意義，是它教會我如何為心靈插上自由的羽翼。讀《巴黎圣母院》，讓我懂得了人性的美與丑，善與惡，讀《鋼鐵是怎么練成的》教會我們人生中沒有挫折和失敗就談不上豐富多彩。
十幾年來，我是在老師的精心培育下與書為伴一步步走過來的。剛入學時，見到剛剛發下來的教科書可謂是若喜若狂，回到家馬上讓媽媽用日歷給書做好新衣。捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，都不知道該怎么愛惜好了。一開始只學習數字和拼音，像唱歌似的背著數字表和拼音，搖頭晃腦的，可是樂呵！隨著年齡的增加學的課程逐漸增多，讀書不僅懂得了知識也使我感到充實和快樂，有時也會為計算不出答案苦惱，有時也會為課文的背誦而感到焦急。當然，也會為每道被成功解答的習題產生令人滿足的成就感，也會為每一篇成功背誦的課文感到優越。可謂苦與樂兼得也。
失落孤寂時，書是我的精神養料，讀散文對我而言可以說是心靈上的凈化，精神上的享受，優美抒情的精彩語句堪稱思想上的滿足。篇篇美文，總能觸動我內心深處的那根弦，讓我忘記世間的黑暗，忘記自己所有的不悅。讀勵志小說，可以讓我處一懸崖邊緣的的心看到重生的勇氣和信心，讓我重新站起來，從而面對新的生活。陶醉與書本的我可以讓心情洗滌，散發活力。
如果一個人沒有讀過書，就等于是一個沒有靈魂的軀殼。不知不覺中，與書一起度過的日子已經有十余年了。雖然不能達到暮然回首，那人卻在燈火闌珊處的讀書境界，但有書的陪伴日子不會無聊，不會迷茫。
有父愛陪伴的日子范文（19篇）篇十四
美好的瞬間，是難忘的，也是永恒的，如一縷金色的陽光碎片，溫暖著我們的心靈。就是他，讓我們明白了親情之珍貴，有情之難得！在這許許多多的瞬間中，那一次，父愛，讓生活變得更美好。
我的父親工作很忙，晚上回家也比較晚，所以我們交流得時間很短暫。但是他依舊把我記掛在心上。每年冬天他盡量堅持送我上學。
那一天很冷，爸爸和往常一樣送我上學。從車上向船外望去，白茫茫一片，路上的小溪被凍得僵硬。我在車內似乎感受到了外面的空氣似乎也要凝結了。到了學校，我像往常一樣跳下車，跑向學校不經意間回頭望了一下，不禁一愣：爸爸站在車旁邊注視著我，眼里充滿慈愛。天這么冷，他站在那，“不冷嗎？”難道這些天他都這樣嗎？我這在那里怔怔的挪不動步子。我的眼神和他的眼神在空中相遇，那一刻，讓我感受到了濃濃的父愛。如冬日里的一縷陽光照到我心底，讓我如沐春風之中。那一刻，讓我終生難忘！父愛，讓生活變得更美好。
寒風依舊，我隔著馬路喊道："爸，冷，回去吧。”而他只是朝我擺擺手，示意我趕快進校門。一陣寒風吹到父親身上，她的外衣在風中飄揚。他沒有動。風更大了，我不禁打了個寒戰。但是他，仍然站在那里，一動不動，更不要說走了。
望著他那瘦削的面容想起他那雙粗糙的大手，某種濕潤而灼熱的東西從我的眼中涌出，劃過臉頰。我努力控制，卻怎么也控制不住，只能任憑，肆無忌憚的從我臉頰滑過。我半晌才回過神來，快步跑向學校。雖然被寒風包圍著，但我卻感到那樣的溫暖。
父愛就像一把無形的傘，為你遮風擋雨，在我的世界里，雖然從前從未看到過，但從那一次起，我逐漸看到了，那把雖不鮮艷，但卻令我感到無比溫暖的一把大傘。父愛，讓生活變得更美好。
有父愛陪伴的日子范文（19篇）篇十五
童年，絢爛如煙火，稍縱即逝，但因為有你陪伴度過，所以我的童年才會充滿快樂，才會變得完整。
那時，小小的我向父母要了你，沒有想到，多年之后，你竟會存在于我每個童年記憶的畫面。
剛來時，你很小，出生才兩個月，黑色的斑點綴在黃色的皮毛上，腦門正上面有塊白色的像愛心的印跡，那時，我總在想，你肯定是最最最最棒的小狗，肯定還會超能力。
夏天的午后，天氣不熱時，我便帶著舅舅幫做的“竹竿”，飛快地向田中跑去，但每次你的速度都比我快，總累得我氣喘吁吁廣闊的田野，黃色的花，綠色的嫩葉，清新的空氣，還有各色的蝴蝶點綴著，一切都那么美好。我的目標是最靈敏的蜻蜓。每當有蜻蜓飛過，我便揮手用“竹竿”抓起來，可蜻蜓每次都靈巧的閃過，留下氣呼呼的我，而你總是追著蝴蝶亂跑，玩得不亦樂乎。
忙活了一個下午，沒有一點收獲，疲憊的坐到地上。你靠在我旁邊，吐著舌頭。太陽慢慢落山，余暉照在身上，微風輕輕吹過，暖暖的，爽爽的。
我以為可以一直這樣下去，沒想到，你終究還是離開了。那天，你走得特別急，僅一瞬間，便飛到了空中，離我而去。
在求學路上負重前行，不快樂時，總會想起你陪伴我度過的美好童年，手心漸漸發癢，就像你在舔一樣。
小小的你，陪著我從童年走過，燦爛了那段時光，充實了那段記憶，也使我懂得了世界的突然性，學會了面對。童年，因為有你，所以快樂，因為有你，所以完整。
有父愛陪伴的日子范文（19篇）篇十六
在家里我就是個公主，在我有記憶開始，爸爸媽媽就沒離開我半步，而我呢？永遠在他們的視線范圍內。過著飯來張口，衣來伸手，無憂無慮的生活。
在我七歲那年，有一天外面下著鵝毛大雪，刮著大風，路上都看不到行人，爸爸給我收拾上課的書本。我偷偷地看了媽媽一眼，媽媽就像我肚子里的蟲子，馬上就說：今天下這么大的雪，應該會停課的，就不要去了，反正也沒什么。爸爸板著臉轉過來對我說：不行，要么不學，要學就要認真。這時候我所得直跺腳，差點兒就要哭出來了。就這樣出了門，哆哆嗦嗦的跟在爸爸后面，從上了公交車，到了少年宮，一進教室只有六七個同學，我朝爸爸做了個鬼臉，就到了位子上，而爸爸只是微微一笑，站在教室外的窗口，在教室里我吹著熱空調上課，透過窗戶看見爸爸一邊走一邊用嘴吹著雙手，我知道，上課辛苦的是他，下課，我問爸爸：你這么冷，為什么還要讓我來上課？爸爸說：做什么事都要有始有終，要學會堅持。從此，我不管怎樣的環境下從沒缺課過。
當我慢慢長大，漸漸懂事的時候，我發現爸爸是一個保溫瓶，外冷里熱。雖然爸爸只是一個變通人，介是充滿愛心的一言一行都讓我體會到濃濃的愛。
有父愛陪伴的日子范文（19篇）篇十七
我以為的.陪伴，該是像花兒一樣姹紫嫣紅，或像鳥兒一般啼叫啁啾。陪伴應熱熱鬧鬧的，只有這樣才能讓被陪伴的人滿心歡喜。
爸爸對我搖頭：“你太小了，你不明白。真正的陪伴是默默相對，心中氤氳著幸福，就連空氣里也彌漫著溫暖。”相顧無言，多冷清寂寞啊！我不相信這是真正的陪伴。
爸爸也不辯解，拉著我出去了。
春天的夜晚仍有些微涼，寡淡如水的月光落在我的肌膚上。我坐在車上，晚風輕柔地拂過我的臉頰。爸爸的背影厚實，像大山一般讓人心生踏實。明明四周那么靜謐，但是我感受到了從心底升出的一縷安穩、幸福。
也許，真正的陪伴真的不是熱熱鬧鬧的，我似乎有些懂了。
“咦？這不是往老家的路嗎？”我發現了不對勁，連忙問爸爸。爸爸沒有回答，只是告訴我：“下車吧，到了。”
我走上小路，來到老家屋子的窗邊。透過已有些年月的窗戶，我看到了令我永生難忘的一幕。
室內亮著小巧的“喇叭燈”，昏黃的暖光淺淺淡淡地映照著爺爺奶奶飽經風霜的臉。爺爺戴著老花鏡，面色安詳地翻看著手中的報紙。奶奶瞇縫著眼，一手拿針，一手捻線，將針孔放在暈染開的昏黃的暖光中，將線頭對準針孔，一下，沒進；兩下，又沒進。奶奶嘆了一口氣，爺爺放下報紙，微笑著接過線與針，扶了扶老花鏡，一下便穿過去了。
爺爺依舊看報，奶奶開始補衣裳。雖然默默無言，我卻體會到了他們心中氤氳的幸福，空氣中彌散的舒適愜意。
原來，真正的陪伴，是相對無言，而彼此相知。因為心意相通，才能在一片靜謐中獲得最真的陪伴。
我釋然了，躡手躡腳走開――我不想打擾爺爺奶奶。回過頭，爸爸在路的盡頭笑著向我招手。
有父愛陪伴的日子范文（19篇）篇十八
愛在哪？在那虛無旳誓言中嗎？不。我想它應該在那點點滴滴的陪伴的日子里。
當第一縷陽光透過窗簾的縫隙進入屋內，在我房間的地板上沖刷著，跳著舞時，又是一聲“咔擦—”，只不過來自不同的地方。“沙沙——”，傳來腳步聲，輕輕的，慢慢的。為什么這腳步聲會在門口停了一會兒，最終才有人進來呢？是爸爸在揉著他惺忪的睡眼，還是為了讓我多睡一秒鐘，為今天的考試做準備呢？最終，他進來了，搖了搖我，提醒我起床。
他伏了下來，側著腦袋，呈45°角，斜看著我，兩只眼睛散發著意味深長的光芒。我不知道他在想什么，但我感受到了他目光中的祝福，自豪，欣喜。我感受到了他那平緩的呼吸，吹在我的手上，癢癢的，吹得我的心甜甜的。
忽然，他像想起了什么，烏黑的眸子一閃，多了慌亂。他站起身來，愧疚地說：“瞧我這記性。看。都忘給你剝蛋了。這可是個雙黃蛋，有兩個黃，可以助你考到一百分呢！”這時的爸爸忽然有點像個小孩子，一個爭強好勝的小孩子，正等待著我的表揚。我微微一笑，什么也沒說，覺得任何語言，此刻都是虛無。
吃完了飯，我背起書包，正準備同他一起下樓，去車上。他卻著急地阻止了我，說：“今天考試，我來幫你背。”“不用，我自己能行，又不重。”我倔強地說。爸爸卻執意要幫我，把書包從我身上拉了下來，背在了他那寬大的背上，露出了笑容，大手一揮，說：“走了！”我覺得他像一棵樹，偉岸而堅韌，為我擔起書包，擔起歲月。他的愛，比天高，比人的胸懷廣。天終于亮了，陽光照在爸爸身上，把他的背影拉的很長。
晚上，時針指到了9，發出了一聲“滴”，我瞟了一眼，又繼續奮筆疾書。輕輕地，爸爸推開了房門，探入了頭，關懷地問：“寫完了嗎？”“沒！”我煩躁地回答。爸爸沒有建議，在我的床頭坐了下來，看起了書，等著我。不一會兒，我竟聽到了平緩的呼嚕聲。爸爸睡著了。是太累了吧！我躡手躡腳地走到床邊，觀察著他。燈光下，他頭上的發，腮旁的鬢發都夾雜著白花。原來，爸爸已在陪伴中老去。
陪伴是一種平常而又偉大的情感。那段日子里，我很幸福……。
有父愛陪伴的日子范文（19篇）篇十九
從我呱呱落地開始，媽媽每天晚上都會在床邊給我講故事，隨著年齡的增長，我也學會了自己看書。書慢慢地成為了我成長道路上最忠誠的伙伴。
讀書讓我受益匪淺。童話書能讓我展開豐富的想象；百科書能讓我在宇宙奧秘中穿梭；科學漫畫書能讓我在一個輕松的環境中吸收科學知識……不僅這樣，書還能讓我懂得做人的道理。
在暑假里，我無意中翻開了《愛的教育》，里面的《西西里的勇敢少年》深深地吸引了我。里面講述了一個少年和一個姑娘的故事。當他們倆想去各自睡覺時，風云突變，狂風暴雨，輪船開始下沉。這時，水手們駛來一艘快艇。但那個男孩子毫不猶豫，把那個姑娘扔進了快艇，而自己卻留在了那艘將要下沉的輪船之中。那個少年把生的希望給了那個姑娘，把死的危險留給了自己。讀到這，我的心為之一震，不由得想起了上學期的一件事。
記得那一次，下雨了，我帶著心愛的長柄傘去學校讀書。這頂傘的傘面是透明的，特別漂亮，更重要的是，這是我外婆送給我的，所以我更加珍惜。中午，同學們都在走廊上玩。這時，任奇輝不小心把我那頂掛在廊邊的傘給踩壞了。啊，不會吧，我的傘！我拿著這折斷的傘柄，傷心不已，任憑他怎么跟我道歉，我都不理他，并且要和他“一刀兩斷”。從那時起，我們就不再是好朋友了。
此時，我的臉熱辣辣的。想想文中的少年是多么的偉大，面臨生死決擇時，依然選擇了讓對方活下來！這份勇氣，這份愛心，深深地打動了我。想想自己的所作所為，為了一頂傘而失去了一份友誼，這是多么的不值得。此時，我慚愧不已，我下定決心開學時一定要向他道歉，爭取得到他的諒解，并時時記住：心胸要寬廣，同學之間要互幫互助。
里，每天讓我過得很充實，更讓我學會做人的道理。