他們懂得合理安排時間，能夠在學習和生活之間達到良好的平衡。想要了解優秀學生是如何成為優秀的嗎？請看以下小編為大家整理的一些案例和經歷分享。

東戴河一起游小學生（優秀22篇）篇一

今年的暑假，老師讓我們自由組成小組寫一部科幻小說。

陳安愷、王紫妍、顧詩文、卜涵天和我組成五人小組。顧詩文的作文能力比較強，王紫妍和我的幻想能力比較好，樸瀚天是電腦社團的，電腦繪畫自然也不會差到哪兒去。

記得在8月9日的一個上午，她們四人來到我家。陳安愷、王紫妍、顧詩文和我一起坐在沙發上構思《恐蟻》，卜涵天在一旁翻閱各種卡通雜志，看到好的就畫下來，等待我們的評論。大約過了三小時，我們差不多準備好了，陳安愷說：“啊！我們寫得都很不錯，開始打到電腦里了！”

大約到了下午，我們的作文都輸到電腦里了，樸涵天也開始準備在電腦上繪圖。她十分用心地畫畫，先把蝴蝶的大致輪廓給繪畫出來，再把蝴蝶涂上顏色，十分漂亮。“卜涵天你畫的'蝴蝶像真的一樣，太棒了！”陳安愷說。“還可以，嘿嘿！”她抓了抓后腦勺羞澀地說。“待會，我們發表的那一刻，舉杯慶祝怎么樣？”顧詩文說。“好！”我們異口同聲地說道。

最后，我們的小說點擊數還可以，可惜沒得獎，不過不要緊，這篇小說是我們五人第一篇用多人的智慧寫出來。

文檔為doc格式。

東戴河一起游小學生（優秀22篇）篇二

媽媽出差了，姥姥和姥爺也回家了，只有爸爸和我在一起。

早上，爸爸一起床，就給我做飯。我自己洗臉和刷牙。等我洗好了，爸爸把飯做好了。有雞蛋，有牛奶，還有石頭餅，很好吃。

吃完飯后，我幫爸爸收碗后，我們開始學習。

爸爸將漢字在電腦上打出了，讓我看看認識多少字，最后我認出了209個字。哈哈，我真高興啊！

東戴河一起游小學生（優秀22篇）篇三

你正望著我呢，年輕的朋友。你的眼睛仿佛正在問我：“合作是什么?”

哦，關于合作，該說些什么呢?

字典上說：“合作是為了共同的目的，互相配合著做某事或共同完成某事。”

力學上說：“幾種分力作用于同一個物體，它們的效果等于同一個合力。”

化學上說：“幾種物質在一定的條件下，可以生成一種新的物質。”

哲學上說：“合作就是1十1》2。”

小朋友說：“合作就是你我一起玩老鷹捉小雞的'游戲。”

“合作就只有這些嗎?”你的眼睛仿佛正在問我。

真的，關于合作，究竟該怎么描述呢?合作，沒有質量，它卻載著一份沉甸甸的承諾。為了那一份諾言，你不辭風雨兼程，勞苦奔波。合作，沒有體積，它卻占據著兩個人的心，彼此守護著那一份真誠的熱土。

合作，沒有色彩，它卻可以讓你快樂如風，享受人間的真情和美好。

你的眼睛眨巴眨巴的，充滿了疑惑。

東戴河一起游小學生（優秀22篇）篇四

盼著星星，盼著月亮。秋游終于到了。這回我們去的是王鶴農莊。

星期五終于到了，我懷著興奮地心情來到了教室，教室里亂烘烘的，沒有像往常那樣安靜。鄔老師終于來了，我們才安靜了下來。8點半終于到了，我們排著隊上車了。車子上都是笑聲。很快到了王鶴農莊。

這里的景色讓我震撼，翠綠的樹，清澈的小河，壯觀的瀑布……我們轉了一圈就去燒烤了！

走到燒烤場，鄔老師分好了座位，拿了材料，我們就開始了，我那個雞翅涂了油就開始烤了“奇怪？油怎么不上來？”我自言自語的說，。我看著無耐，陳信佐拿著扇子在洞里扇，火猛的穿上來。我把雞翅放在了“黃金地段”眼看一半就快烤好了，“黃金地段”卻被搶走了。我氣憤的沖向“黃金地段”。終于又被我搶到了。哈哈！雞翅終于烤熟了一半，我往沒烤熟地方涂油，滴到了烤的地方，火又猛的上來了。讓人驚訝的是王浩把飲料倒下去，火又穿上來。這樣一次一次地弄可真無聊啊！“哎呀！我可憐的雞翅呀！”我咬了味道還是很好！王森禾和李欣怡可真是女強人啊！她們說不把吃的吃完不罷休。我想：太厲害了。

吃飽了我們撐著肚子活動了一下。

快樂總是短暫的我們戀戀不舍的回家了！

東戴河一起游小學生（優秀22篇）篇五

今天是大年初一，昨天晚上我和妹妹放鞭炮，一直不停地放，直到差點把羽絨服燒了我倆才進屋，接著看春晚。11點多才睡的，今天早上6點的時候奶奶就把我從被窩里揪起來了。

我耷拉著眼皮，跟在奶奶后面，奶奶拿了一串鞭炮，讓我去點，隨著“哧”一陣火花的響聲，鞭炮“炸”開了，我趕緊跑了，“咚咚咚”，我覺得好玩極了，精神一下子提了上來。

吃完水餃，我便和妹妹提著大包小包跟在奶奶后面，出去拜年。

我們先來到一個老爺爺家里，然后我和妹妹挨個問“老爺爺過年好”，老爺爺很和善，笑瞇瞇地讓我們拿糖吃。我和妹妹也不客氣，左一塊右一快，把口袋裝得滿滿的。

接著，我們到了一個大奶家，她的小孫女跟我的妹妹一樣大，她也在玩燒火的游戲，不過，跟我們不同的是，她在燒烤食物，把火腿腸帶著包裝袋，在兩頭切一個小口，用筷子串起來，就這樣，冰冷的火腿腸就被烤熱了，把包裝袋撕下來，就可以吃了，妹妹看人家吃饞得不得了，口水飛流直下三厘米，急忙拉著我去加入她的“隊伍”，我們一邊燒一邊談話，原來她的名字叫李秋婷。

過了一會兒，奶奶與大奶奶聊了一會兒天，便起身叫我和妹妹走了。我倆依依不舍地和李秋婷告別，剛準備走，李秋婷和大奶奶出來了，手里還端著糖盒子，讓我們多拿點唐，我和妹妹又大大收獲了一番。

嘻嘻，過年不錯，拜年更不錯，不僅好玩，還能收獲很多糖和各種各樣的干果呢！

東戴河一起游小學生（優秀22篇）篇六

東江湖如同夜明珠一樣，閃閃發光，它是我家鄉一道亮麗的風景線。

進入東江湖，首先見到的是霧霾小東江，它有著天然的霧氣。清晨，那霧如仙女的白練一般，飄飄而來。這股霧像孫悟空的七十二變，一會兒變成龍，上下奔騰，吐著霧，不停的滾動著；一會兒變成調皮的猴子，在天空中撒野；一會兒變成鳥，輕輕地掠過水面。這霧的變幻莫測讓人眼花繚亂，似輕紗，遮住了我的眼睛，隨后，又煙消霧散了。

再往里走，我們來到了東江湖畔，白鴿在藍天翱翔，就像是在藍色的幕布上加上了白色的裝飾，把藍天襯托得華麗無比。偶爾，涼爽的清風吹過來，帶著花香，迎面而來，天空中，一輪火紅的太陽慢慢升起來了，剛開始還是一個小紅點，慢慢的變成了一輪火球。一輪紅盤子，溫暖的陽光照射下來，暖洋洋的，真舒服。

迎面而來的是湖水，東江湖的水極其純凈，在青色的湖水中，可以看見魚兒在游動，湖水邊的植物，也是郁郁蔥蔥，如同一把把遮陽傘，為我們擋住了這刺眼的陽光。這時，把手伸進水中，涼涼的。水像一面銅鏡，倒映著我們的臉，船兒輕輕地搖，在水面上，劃開一道波浪，魚兒隨著水不停地擺動著身子，東江湖的魚兒難怪會這么肥呢，純凈的湖水如母親一般呵護著它們，當然，還有我們，這東江湖的水可是我們郴州的水庫呢！

如果東江湖水像美麗的光環，那么巖洞就像一顆寶石。里面描述了巖石的經歷，巖石千奇百怪，里面長滿了各種各樣的石疙瘩，放射著五彩繽紛的光芒，真佩服大自然的鬼斧神工。

東江湖，是郴州一顆璀璨的明珠，養育了我們郴州人。

東戴河一起游小學生（優秀22篇）篇七

暑假的一天，媽媽告訴我要帶我出去玩，到東戴河去玩。第二天六點我們就出發到集合地，七點三十分從北京出發，到東戴河。

經過大約六小時的長途跋涉我們終于來到了美麗的東戴河。到了那我們先去找賓館。在一個農家院兒前停了下來，我們先吃午飯，然后分房間，休息片刻后我們便去了海邊。

來到海邊我的心情十分激動，我終于來到了這美麗的大海。此時我突然發現大海竟然那么美，那么遼闊，那么碧藍。松軟的沙灘配合著碧藍的海水真是妙不可言。我迫不及待的和小伙伴下了海，現在的大海正在漲潮，所以波濤洶涌。就在我套著泳圈游著的時候，一個大浪撲過來把我沖回了岸邊，讓我喝了不少海水，但這并不影響我的好心情。

很快，夜幕即將降臨了，我們只好趕回賓館吃晚飯，再洗漱休息。第二天的旅程開始了，一大早吃完早餐后，我們就去了止錨灣拾貝。止錨灣的水可真清，清的可以看見水底的沙子。一個小時到了，我們只好戀戀不舍的離開。很快我們又來到了碣石。沒到海灘之前，我們看見了一座雕像，是孟江女的雕像，很多人都在那里拍照，我們也拍了幾張。到了海灘，我們看見了很多人坐摩托艇和游艇。我和媽媽商量了一下，決定坐游艇。因為摩托艇太可怕了，還那么貴，而且只能坐一個人，小孩不能坐。游艇開動了，從慢變快，可刺激了，特別是拐彎時，簡直像要掉下去一樣。

兩天的旅程結束了，我多么不想離開這里，現在真有點戀戀不舍，美麗的東戴河，你是我最美的記憶，希望我還能故地重游。我會永遠愛你的。

東戴河一起游小學生（優秀22篇）篇八

“眾人拾柴火焰高”，“人心齊，泰山移，團結就是力量”。這些自古至今的名人名言，說的就是團結合作的道理。

某國的一位女士來到中國的一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出了一個瓶子，里面有五個小球，她要求七秒鐘內五個小球全部通過，要不然就會被瓶中的水“淹死”。瓶口一次只容一只小球通過，最后的小球有被“淹死”的危險。五位小朋友想了想，然后互相耳語了幾句，便示意游戲可以開始了。只見其中年齡最小的小朋友最先將求拽出，第二，三，四個小球依次而出，最后出來的是年齡最大的小朋友。七秒鐘內五個小球全部拽出來了，這位女士被這五位中國小朋友驚呆了，流出了感動的淚水，因為她知道，她的這個實驗在其他國家做過很多次了，那些小朋友都爭著往外拽，結果擠在瓶口誰也出不來。

這個故事中的五位中國小朋友，正是因為他們團結一致，精心合作，才順利的度過了難關。在現實生活當中，我們遇到了困難可以找老師，找同學，和他們一起商量解決問題的辦法，這樣，再大的困難也就變得微不足道了。

學會合作。

今天和大家一起來討論“合作”這個話題。

只要我們生活在這個社會上，就不是孤立的。如果你是一名學生，你就要和同學一起完成功課;如果你是一名工人，就是和工友們一起完成一項工程;如果你是醫生，就要和醫護人員共同救死扶傷。總之，我們的身邊無時無刻不需要合作。

合作，顧名思義就是互相配合。我們要完成的許多事情都需要合作，沒有合作就難以完成任務。有一句話這么說：“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就沒有成就。”這句話一點兒也不錯。

做任何事情都要合作。不信你往演奏廳的舞臺上瞧。那上百名音樂師共同演奏一支曲子，這便是人與人合作的典范了。指揮家手中的指揮棒輕輕一搖，悠揚的樂曲便回蕩在整個房間里，美妙動人。是什么力量使這上百名音樂師手中的樂器配合得天衣無縫。我想這就是高度統一的合作，團體為了共同的目標而努力必須有的協作精神。

記得還有這么一個故事，也能說明合作的重要性。一位外國的教育家邀請了幾位中國小朋友做了一個實驗。游戲規則是小朋友各拉著一根放在瓶中小彩球的連接線。“瓶子相當房子，彩球就相當于你們。現在房子里起火，只有在規定的時間內拉出自己的彩球才能獲救。”實驗即將開始，只聽“嘟”一響，七個孩子便依次拉出自己的彩球，總共才用了三秒鐘!在場的.人情不自禁地鼓起了掌。教育家說：“太棒了，太棒了，我在很多地方做了相同的實驗，從來沒有成功過，幾乎都是幾個球爭先恐后拉出來，卡在瓶口，也只有一兩個球出來了。我在你們身上看到了可貴的合作精神。”

成功的合作不僅需要統一的目標，做好分內的事，也要有一種為他人著想，為集體著想的品質。

同學們，這是一個充滿競爭的社會，但同樣樣也是一個需要合作的社會，我們要學會合作，善于合作。只有這樣，才會取得成功。

競爭與合作。

在當今這個社會里，到處都充滿了競爭。競爭似乎已經成了我們生活中不可缺少的一部分。但是，只憑借一個人的競爭，好象有點一卵擊石的感覺吧?所以，在這種情況下，也就產生了另一種關系---合作。

偉大的思想家馬克思，他潛心研究推翻資本主義，使人類進去一個更理想的社會，但著僅他一個人是不夠的，另一個叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，并且稱之為“科學社會主義”。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎?如果是一個人，或就沒有如此大得逞就。

一個美國成功人士說過：“沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人。”著句話說的沒錯。秒年個個很要好的朋友，很可能在某些因素下成為敵人，畢竟金錢，名利的誘惑是很大的，我們不能保證人都能對朋友忠誠。更有可能，著只是外表的朋友。敵人也是一樣的，我們么有永遠的敵人，就像棉隊中考，考場上，我們都是競爭的對手，誰也不會因為什么關系而放棄自己的學業。但是，在平常學習中，我們一起學習，互相幫助，著就是朋友是合作，我們沒有選擇的余地。生活在這個社會里，生下來就要競爭，只有強者才能生存，著也告訴我們一個道理，忽然做給了我們內充分的準備，競爭給了我們表現的機會。我們要合作也要竟鎮，要成為雙贏的群體，只有這樣，我們才能聲錯，才有競爭的資格。

競爭與合作看似很遙遠，其實它們是緊密項鏈的，我們要在競爭中尋求合作，在合作中競爭。人不是萬能的，如果兔子背著烏龜跑，烏龜背兔子過河，那這個成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個成績這樣簡單了。也就是說，我們要把自己的短處與別人的長處相結合，別人的短處用自己的優勢去彌補，著樣，我們就真的做到了雙贏!

東戴河一起游小學生（優秀22篇）篇九

昨天我們一家三口一起把爺爺奶奶接到家里過年，今天又把外公外婆接到了家里，我們一起過年會非常的開心。

外婆把自己的筆記本帶上了，中午和原來在她自己家一樣，用電腦看《新老娘舅》，上次爸爸給我買的生日禮物，今天上午我和爺爺玩的可開心了。中午我們一共7個人一起吃的包子和菠菜丸子湯，下午我還要和爸爸媽媽一起去超市購物。今天大家都來了，對我來說是忙碌的一天。

東戴河一起游小學生（優秀22篇）篇十

合作是一塊塊方磚，你挨我，我依你，搭成的亭臺樓閣。

合作是一朵朵浪花，追趕著，嬉戲著，掀起的狂風巨浪。

合作是一條條溪流，牽著手，并著肩，追尋海的風情。

你的眼里充滿了恐懼與渴望。關于合作，請允許我給你講個故事吧!

一個科學家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過著群居生活，共勞共得，漸漸地長得又高又大。強壯的那只則讓它離開群體，一切靠自己。一個月后，科學家發現原本強壯的猴子死了。科學家重新做了一次實驗，結果依然如此。

你的眼里充滿了光彩，興奮地說到：“真誠的合作，可以豐富彼此的心智，挑戰極限;可以壯大勢力，昂首闊步地前行;可以相惜相依，風雨同舟;可以多一雙有力的手，力挽波瀾;可以多一個寬大的翅膀，結實可靠;……”

是啊，懂得合作的人，是智者;力爭合作的人，是能人;放棄合作的人，是傻瓜。

合作可以充實你的人生，可以使你的人生之旅更輕松。

抓住機遇，善待每一次合作吧。

東戴河一起游小學生（優秀22篇）篇十一

我和小姨在一起，我很高興。因為小姨的家在上海，她平時不在西安。所以我很高興。

我每天我一起床，第一件事是寫作業，要寫數學、語文、和英語。我的小姨英語好。她幫我復習英語，我學會了默寫單詞。她還教我背古詩。她在學校的時候語文、數學、英語每次考試成績都在前幾名。我寫作業的時候她對我很嚴。我寫完作業的時候她對我很好。我要向小姨學習，做一個學習好的人。

我很喜歡我的'小姨。

東戴河一起游小學生（優秀22篇）篇十二

今天我和好朋友樂樂約好一起出去玩。我對媽媽說：“我要穿校服，系上紅領巾。”因為我想讓樂樂知道我已經是少先隊員了。媽媽跟白蕓阿姨打了個電話后，對我說，樂樂沒有當上少先隊員，心里正難過呢。

我想了很長時間，決定不系紅領巾了，不然樂樂要是哭了我心里也不好受。見到樂樂之后，我沒有告訴她我入隊的事，我們兩人開開心心地玩了一天。

東戴河一起游小學生（優秀22篇）篇十三

玩耍是小學生生活中極為重要的一部分。他們除了學習，更需要有一份快樂與歡樂，這需要通過玩做到。在與同伴一起玩耍時，每個小學生都會有自己的體驗和感悟。我也不例外。以下是我對一起玩的心得和體會，希望能與大家分享。

第二段：通過游戲學習合作。

在一起玩耍時，一個人的成功并不重要，重要的是團隊的成功。因此，重要的是學習如何合作。游戲可以幫助小學生們在娛樂中學會團隊合作。例如，在踢足球的過程中，每個隊員都要盡自己最大的努力貢獻自己的力量來實現團隊的勝利。這些經驗對小學生來說非常有價值，可以讓他們在社會中更容易融入。

第三段：通過游戲增強溝通和交流能力。

溝通和交流是人類社會非常重要的部分。在一起玩耍的過程中，小學生們會需要相互交流和溝通。溝通和交流并不總是容易的，特別是對于一些害羞或拘束的學生來說。但是，通過玩游戲的方式，他們可以在更加輕松的氛圍下，學習如何更好的表達自己的意見，與他人交流和分享。這些能力對小學生的未來發展有著不可估量的影響。

第四段：通過互動塑造友誼和積累經驗。

在游戲中，小學生們會遇到各種各樣的情境和環境來互動玩耍。這些互動會幫助小學生加深之間的友誼，并增加小學生對生活和社會的理解和認知。在競爭和協作中，小學生們可以結識新的朋友，也能夠學習到如何處理各種各樣的人際關系，這些寶貴的經驗都將成為未來的財富。

第五段：總結和感悟。

在我很小的時候，我喜歡自己在家的院子里玩耍。無論我玩什么，我總是喜歡和別人分享。隨著我成長，我意識到生活中最重要的事情是與他人建立聯系和交流。因此，我在學校里努力去結識新的朋友，并參加各種各樣的活動和游戲。這些經驗讓我非常受益，這讓我更加熱愛彼此之間的互動和交流。我相信，無論是在玩耍還是在學習中，我們都應該珍惜這種精神，并用它來提升生活的質量。在未來的日子里，我會繼續享受與他人的玩樂時光，因為那是我成長的重要組成部分。

東戴河一起游小學生（優秀22篇）篇十四

靖安中心小學：

根據《xxx安全生產法》、教育局關于教師實行“一崗雙責”的規定，我作為靖安中心小學的一名教師，對本單位安全工作負有責任。本人保證：認真貫徹國家、省、市、縣關于安全(生產)的法律法規政策及工作要求，積極落實校園安全主體責任制，對崗位安全工作負全面責任，認真學習《義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規及有關規定，深入做好崗位范圍內的安全工作，減少和杜絕安全事故，并鄭重承諾：

一、積極落實學校安全工作崗位責任制，把安全工作納入班級管理的重要議事日程，建立健全班級各項規章制度，并嚴格監督學生執行，自覺接受學校的檢查，切實把安全工作落到實處。

二、廣泛深入開展對學生進行安全教育。通過班會、開設安全教育課、板報宣傳、演講等形式，對學生進行交通安全教育、消防安全教育、安全防范教育、預防傳染病教育和社會治安教育等，組織學習15防有關安全知識。

三、加強安全工作監督檢查。按照責任分工做好學生在校期間各時段的安全監管工作。認真做好晨午檢和定期消毒通風工作、課堂課間及課外活動的安全監督，加強上放學時段對學生的指揮疏導和放學一句安全教育，做好放學清場工作，保證學生安全上放學。

四、認真執行班級安全隱患排查制度。加強班級、專業教室的所有設備管理，發現隱患及時整改；隨時做好對班級學生的排查，發現未到校學生及時和家長取得聯系確保學生安全，并及時上報學校。

五、課堂教學有機滲透安全教育，認真組織學生進行課堂教學活動，指導學生正確操作和使用教學儀器、器材設備。

六、學校、班級組織學生集體活動，要親自參加，認真組織，并做到事先進行有關方面的安全教育。

七、學習應急預案，組織學生認真參加應急疏散、緊急救護等演練活動，能夠果斷正確的處置各種突發事件。

八、班級發生嚴重或重大安全事故及時向學校報告，不遲報，謊報，漏報。

九、嚴格按照學校值班要求做好排查、護校、記錄、匯報等工作，按時記錄《安全日志》和及時下傳，并認真負好責任，發生安全事故要在第一時間向校長匯報。

十、嚴格遵照執行《靖安中心小學教育教學工作分工及崗位職責》、《靖安中心小學安全工作責任追究制度》、《靖安中心小學安全工作制度》、《靖安中心小學小學創建“*安校園”安全工作制度》、《靖安中心小學交通安全規章制度》等安全制度和規定。

如違反上述承諾，我自愿接受相應的`行政處罰，并承擔相應的法律責任。

承諾人（簽字）：靖安中心小學。

20xx年12月25日。

東戴河一起游小學生（優秀22篇）篇十五

媽媽今天也加班，讓姑姑到托管班來接我。姑姑帶我一起在外面吃了晚飯才回家。

姑姑養了一條大白狗，名字叫陽陽。白天只有陽陽自己在家，而且是被關在籠子里。晚飯后我和姑姑一起帶陽陽外出散步。陽陽很開心，跑得很快，它的力氣很大，姑姑被它帶著往前跑，我跟在姑姑后面也要跑很快才能跟上。等陽陽瘋夠了，我們才一起回姑姑家。

東戴河一起游小學生（優秀22篇）篇十六

在我的人生道路上，總會立著一塊石碑，上面刻著許許多多的痕跡。因每當我陷入迷茫時，前方總會伸出一條手，將我從迷茫中拉出。這時，我又會在石碑上劃出關于我與“你”嶄新的記憶。

新學期的時候，我對這些生疏的面孔總是有些畏懼，擔心自己不能很好的與他們相處。每當這時，總會不自覺的跑去屬于自己的“舊”記憶圈，與和記憶中的朋友相處，這時的我，還只是一只籠中鳥。

時間慢慢的過去，在學園的時間內難免會出現一些爭吵，但是我也能平息。因為那時，我遇見了你。那時的我，總是依靠著你的微笑堅持下去。我相信，即使有更多的'煩悶，更多的怨屈，都會在你那充滿活力的燦爛微笑下，消散而去。是你肯定了我的價值，讓我能融入這個集體。

我與你在不斷的交流下慢慢前進，在這期間有時你也會對我感到憂愁，我也會為你而奮力。因為我想證明自己，不管是對所有貶低我價值的人，還是對于你。

現在，我依稀漫漫的道路上，我還是既往如初的前進。雖有時也會再次陷到迷茫的陷阱，但在這時我都會自己不斷掙扎著前進，因為我不再想完全依靠你。因為我，想要幫助你。

東戴河一起游小學生（優秀22篇）篇十七

星期六，我們紹興晚報小記者在大記者的帶領下，前往東白湖游玩。一路上，我們像飛出籠的小鳥一樣，嘰嘰喳喳說個不停，大家都很興奮。路邊的油菜花開了，一大片一大片，像金黃色的地毯，田野里麥苗綠了，到處洋溢著春色。

半小時后，我們順利到達東白湖旅游度假區。大記者把我們分成兩組，大家各就各位開始燒烤。服務員端來了各種燒烤食物，有茄子、土豆、蝦、肉……小伙伴們大顯身手，把各種食物放在烤爐的錫箔紙上，因為這樣食物就不會被烤焦。一會兒后，誘人的香味撲鼻而來，大家把食物翻來覆去地烤，冒出來的煙和著我們的汗水，把我們變成了一只只大花貓。我們的食物終于熟了，大家迫不及待地張口就咬，真好吃啊！我吃著自己第一次做得食物，真有成就感。一大堆食物很快就被我們狼吞虎咽地消滅光了。

吃完燒烤后，我們去沙灘玩沙、玩水，我和張卓盈展開了激烈的沙子大戰，你扔我，我扔你，結果變成了一個沙人，幸虧我們沒有往眼睛里扔，因為我們知道這樣很危險。我們還到小池里去趟水，冰冰涼涼的感覺真舒服啊！玩了將近一個小時后，我們穿好鞋、襪，在沙灘邊集合，拍照留念。

回來的路上，我們都精疲力盡，大家坐在車上分享著今天的感受，都說今天的活動太好玩了。這也是我第一次獨自一人外出游玩，讓我學會了自強自立，如果以后還有這樣的活動，我一定還要參加。

——美麗的東泇河作文。

東戴河一起游小學生（優秀22篇）篇十八

今天中午我和我的好朋友去好朋友家去吃飯，一共三個小朋友，我們現在不是一個班，但是在一個學校，我們在幼兒園就是好朋友。

阿姨給我們做了好多好吃的，特別是排骨飯，我吃完了還問阿姨要，我吃了兩碗，真香啊！吃完飯我們又在他家玩了一會，又吃了個甜瓜，休息了一會就去公園玩了，我們騎車、跳繩，后來又來了一個幼兒園的.好朋友，我們四個一起玩了一個下午，快到晚上我才想起還有一個作業沒有做，趕緊回家做作業了，以后我要做完作業再玩，這樣就輕松了。

東戴河一起游小學生（優秀22篇）篇十九

期待著在農歷新年里面，能看上一部好看的電影，今天總算得到了。一早，我穿上新年的衣服，去看《在一起》的首映。真的很幸運，我能做第一位看這部電影的觀眾。我買了電影票，到了小食店準備一些爆米花和汽水，準時到達播映室，靜靜地看電影了。

鏡頭一開場，看到了一段似曾相識的畫面，是講述發生交通意外的女主角正在接受心理醫生的催眠，有點像某電視劇的片段，然后迎來了一群警察的追逐，馬上讓觀眾明白了開場白。在整個故事里面，是圍繞著男女主角的心理活動，從誤解到了解，讓這部戲點了一個謎，就是“找一個讓你微笑的人”，原來幸福是這樣的簡單，沒有時間的`對與錯，只要“心扣心”，它用了很多對白來讓觀眾明白，劇中的男女主角根本找不到自己真正想要的東西，如果沒有過去，他們會找不到自己的記憶，在劇中，一直播放著一首歌，是首打動人心的歌曲，整部戲讓我留下深刻印象的。

短短的一個半小時，就這樣過去了，讓即將到來的情人節，增添了不少節目，在新年的假期里，能有一個浪漫的回憶！

東戴河一起游小學生（優秀22篇）篇二十

八月七號，你和往常一樣迎來嶄新的一天，然而在這一天夜里，意想不到的災難降臨到甘肅舟曲的人們身上。你是那樣的無情、那樣的殘忍、那樣的來勢洶洶。

你在這一天夜里奪走了一千多人的生命（專家數據統計）、五百多人失蹤、五百米區域被夷為平地。

災區的人們，你們不要擔心、不要害怕，有我們全中國的人們在幫助你們，你們一定要堅強起來，擦干眼淚戰勝這次災難，重建美好的家園！

東戴河一起游小學生（優秀22篇）篇二十一

今天媽媽約了我的好朋友minnie一起去游樂場玩，我們兩玩的滿頭大汗，可開心了。我還認識了一個上三年級的姐姐。中途我們一起吃了韓國菜，我們兩比賽吃面條，我吃了兩大碗，minnie喝了六碗南瓜粥，小肚子圓鼓鼓的。

我們還興高采烈得一起玩了賽車，我的紅色小車遠遠地超過了很多小朋友的車。然后我們又去了游樂場，一直玩到那里快下班了，才依依不舍地離開。我們約了下次再來一起玩，今天真是開心得一天呀。

東戴河一起游小學生（優秀22篇）篇二十二

俗話說：單絲不成線，獨木不成林。單個人的力量是有限的，就像漂流的魯濱孫一樣。只有和大家在一起，才能互相學習，互相幫助，互相促進，共同完成許多事業。

記得那時，我還在上學前班。在我身邊溜達的，全都是差不多大小的小頑皮，但只有一小部分的同學認識。測驗說來就來了，一上課，老師把試卷放在了每一豬的頭一桌，讓我們自己傳下去。

白花花的試卷刷拉拉地發到我們手里，我急忙打開書包，死命翻呀翻，在翻什么？還用問，當然是筆盒啦！我把書包翻了個底朝天，可卻找不到筆盒。真糟糕，眼淚都快擠出來了，在這關鍵的時刻，突然有人拍了拍我的肩膀，我回過頭去，一看，原來，拍我肩膀的是一個和我差不多大小的女孩。她問我：“你怎么不寫呢？到時間，老是要收試卷的！”

我沒辦法，只好把事情的原委一五一十地告訴了她，她聽了，毫不猶豫地從自己的筆盒中取出一支筆：“這只筆你放學再還我！”我接過筆，心里滿是興奮和激動，不知為什么，有了這支筆，原來看不懂的題目變得那樣簡單，有一種力量在支撐著我，讓我對那次考試更加充滿信心！

不管你是孩子，還是大人，不管你高貴，還是平凡，總要生活在集體之中。讓我們手牽手，心相印，一起感受集體的溫暖的力量吧！