小學生演講稿可以培養學生的思辨能力和邏輯思維，促進他們全面發展。小編為大家搜集了一些小學生演講稿的范文，一起來看看吧。

少年向上真善美伴我行小學生演講稿（優秀15篇）篇一

社會一—個美好，溫暖，和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛。

你是否清楚？熱愛祖國光榮，服務人民光榮，崇尚科學光榮，辛勤勞動光榮，團結互助光榮，誠實守信光榮，遵紀守法光榮，艱苦奮斗光榮！危害祖國是恥，背離人民是恥，愚昧無知是恥，好逸惡勞是恥，損人利己是恥，見利忘義是恥，違法亂紀是恥，驕奢yin逸是恥！所以，只有反映時代的精神，才能引領時代的風尚！真善美，是修養，是文明，是基石。硯雖非鐵難磨穿，心雖非石如其堅，守之弗失道自然。正因為我們的民族在悠悠的歷史長河中，無論歷經多少滄海桑田依然堅守著對于真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會里，是非、善惡、美丑的界線不能混淆。否則，社會和諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。

但是，如果你認為真善美就是做一些大事，那么你就錯了。其實，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。

人人渴望真善美，但只要付出就有回報。夢里陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆因你真善美。

真善美，是人的理想追求。人類追求真善美，真善美是什么？從哲學上講，真象征知識與理性，而善代表道德，因此真與善是兩個不同的范疇，真未必善，而善也未必真。我個人認為，善更重要些，康德說過：一個人可以沒有知識，但不能沒有道德，人之所以為人，就是因為人有道德。而美呢，我想那是一種純粹主觀的概念，美的標準因人而異。但我想更加美麗，生活將會更加燦爛。

少年向上真善美伴我行小學生演講稿（優秀15篇）篇二

在我們的身邊處處充滿了真善美,它像一縷陽光,照射在我們身上.只要我們用心去體會,就一定能夠發現它們.

幾聲怒吼讓我停下了正在工作的筆頭,看看發生了什么事.原來是我們班的衛生委員讓組同學打掃衛生呢,”今天應當是你們組打掃衛生了,你們動作快點,不要耽誤上課.”可是組同學還是無動于衷的坐在座位上享受陽光的沐浴.她氣急了,吼道:”你們到底掃不掃.為什么其他組的同學都那么自覺,你們又不比別人差.別人就應該每天為你們服務嗎,你們也應該為他人著想.”結果還沒人搭理她,她淚濕眼眶地拉起掃帚,走到走廊,彎下腰打掃著.最后把教室打掃得干干凈凈用手捶著背回到桌位上…….

等到課間操作完以后,在回教室的樓梯上到處都是垃圾,樓梯已被垃圾堵得水泄不通了.一個身穿藍色衣服的同學走過,看了看地毯式的垃圾,置之不理,便從旁邊走過.著人來人往的樓梯上沒有一個人關注它們,理會他們.突然她彎下腰來撿起了一大片垃圾,說:”現在的人都太沒公德心了,學校是大家生活的環境,也要為別人想想啊.”她說的太對了,跟著我也撿了一片垃圾.如果每一個人都撿起一片垃圾,那么世界將會變得更加美麗.

考試過后,我的成績不是太理想,所以整天都悶悶不樂的,心里堵得慌.她安慰我說:”誰沒有失敗的一次呢,失敗是成功之母,你要在現在努力起來,爭取下一次能考到一個好成績.”在這過后，我心情好了很多，學習也認真起來了。最后，我沉著冷靜的應對考試，終于皇天不負有心人，我取得了全班第四名的好成績。我真感謝她，在我最需要幫助的時候幫助的時候幫助了我，謝謝你。

還有一次在英語早自習上，老師讓我們背文章。我有一個單詞老是不會讀，我就問她，她發音很標準地告訴了我。過了一會，我每次讀到剛剛那個單詞時都會停頓，但我每次都問她，她也細心的教我怎么讀。

現在我打心眼里的喜歡她，崇拜她，佩服她，她真的很棒很了不起，真善美的品質與精神就是這樣。

身邊的真善美無處不在，就像一道風景線，只要你善于發現，那你就一定能找到它。

少年向上真善美伴我行小學生演講稿（優秀15篇）篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是“做一個善良的孩子。”

有一個班曾經舉行一次這樣的活動——選出你們班最受歡迎的孩子。大家猜猜，誰獲得了最高的票數呢?是成績最出色的?還是家境最優越的?或者是長得最漂亮的呢?告訴大家，都不是！票數高居榜首的是一個很普通的小男孩。成績，相貌，家庭環境都是普普通通。但是，他有一個特點，特別善良，總是愿意幫助身邊的人。幫老師倒水，給同學們分發作業，為教室修鎖……他所做的都是一些平平常常的事，一些微不足道的事，但是這些細小善良的事溫暖著每個人的心。

其實仔細想來，真正感動我們的往往是這樣平凡又善良的人。若干年后，你可能不記得班上成績最好的男生，但是卻忘不了坐在你身后那個不愛出聲的男孩，一次考試，你忘帶作圖的鉛筆，他把自己的鉛筆折一節給你;或許你不記得班上最美麗的女生，卻忘不了鄰桌那個鼻子上有淡淡雀斑的女孩，一次雨天，你沒帶傘，她有傘，為了送你回家，她繞了好遠的路;或許你記不得班上歌喉最好，舞姿最優美的同學，卻忘不了那個似乎沒有什么特長的伙伴，一次體育課，你扭傷了腿，瘦小的他背著你吃力地趕往醫務室……是的，若干年后，那些在我們快樂時，為我們錦上添花的人，我們往往記不得他們的面孔，但是在我們跌倒時，扶起我們，給我們勇氣和力量的人，他們的身影永遠在記憶最深處。

此時，到處草長鶯飛，這是一個美好的季節，無處不在的美景讓我們懷念起一個人，那就是雷鋒。在這個世界上，也許有人不知道法國的拿破侖，不認識英國的莎士比亞，不了解美國的華盛頓。但是恐怕沒有人不認識他——雷鋒。作為一個普普通通的戰士，為什么擁有如此崇高的聲譽呢?我想就是因為他所做過的那些細小的，善良的，美好的事，這些不起眼卻閃亮的事啊，猶如一粒粒鉆石，珠寶，永遠在人們心頭熠熠生輝，永不消失。

做一個善良的人吧，像雷鋒一樣。溫暖別人，也快樂自己。當你在公交車上為一個老人讓座，當你撿起地上的垃圾，當你在別人失落時，給予溫暖的擁抱，你會收獲一種快樂，這種快樂不是你坐在麥當勞啃雞腿的愉悅，也不會是你考試得滿分后的成就感，更不是穿上新衣服的喜悅，這是一種至高無上的幸福與無與倫比的享受，這是內心深處最奇妙，最難于人言的體會啊。

老子說，上善若水。最高的善良就像水一樣。同學們，讓我們用自己樸實無華的善良之舉，如甘泉滋潤人們的心田。在這個姹紫嫣紅，萬物復蘇的季節，讓善良成為春天這個大花園里最美麗的鮮花。謝謝大家。

少年向上真善美伴我行小學生演講稿（優秀15篇）篇四

敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!

我為大家演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》.首先給大家分享一個小時候爸爸給我講的一個小故事，一個很晚的夜里，一對老年夫妻走進一家旅館，他們想要住店。侍者回答說：“對不起，我們旅館已經客滿了，一間空房也沒有了。”正當老人失望的準備轉身時，侍者看著疲憊的老人又說：“但是，讓我來想想辦法??”好心的侍者開始動手為這對老人解決房間問題：她叫醒已經睡下的客人，請他們換一換地方，1號房的客人換到2號房間，2號房間換到3號房間??以此類推，直到每一位客人都樂意的搬到下一房間。這時奇跡出現了，1號房竟然空出來了。原來兩位老人住的是著名數學家希爾伯特家的無窮大酒店。聽完這個故事，我除了知道了無窮大數以外，還深深體會到了，只要我們人人都拿出一點真善美，奇跡就會發生。

其實在我們的現實生活中,真善美無處不在,有的人認為,只有做驚天動地的大事才能體現出真善美的精神,做小事是體現不出真善美的.如果真是這樣的話那就錯了。

真，就是真實，真誠、真情!誠然，宋代詩人楊萬里筆下的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的童趣，是真。劉備三顧茅廬請諸葛亮出山時的誠摯，也是真。然而，真又是人與人之間互幫互助的美好真情。早上出門時媽媽細心的叮囑，不是父母對兒女的真嗎?上課時答不出問題是老師輕輕的一句鼓勵，不是師長對我們的真嗎?當你不小心摔倒，同學們及時的一個攙扶，難道不是朋友對朋友的一份真嗎?如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來待你，這樣一來，人世間就不會互相猜疑，互相欺騙。

所謂善，就是見到別人時嘴角揚起，微微一笑，這便是待人友善;這便是善良。善，并不是一件大事，而是一件件零星、瑣碎的小事。

星期六,我坐公交車去楓葉看書,因為車上的人很多,我被夾到中間,進退兩難,我在人群中艱難的呼吸著.這是有一位阿姨給我讓了座,我很高興.正當我坐下時,我看見了一位老奶奶也沒有座位,被擠得前后搖晃,我馬上對老奶奶說:奶奶,還是您坐吧!這時,周圍向我投來了贊揚的目光.我的心比吃了蜜糖還甜.通過這件事,我知道了善其實就是舉手之勞。

而美呢，莎士比亞曾經說過：玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味，一個人的美就如同玫瑰的香味一樣，由內而外、沁人心脾!我們的國家美，不僅因為江山如畫，還因為英雄輩出;我們的城市美，不僅因為高樓林立，還因為我們行為文明;我們的校園美，不僅因為有美麗的花草，還因為有德高的老師和充滿朝氣的我們。美麗是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節、無私奉獻，便可以創造美麗。

同學們，世界，因為有真善美的存在，將會成為一個美好、和平的世界!而生活，也會因為有真善美的存在，變得更加豐富多彩。

因此，讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行。

少年向上真善美伴我行小學生演講稿（優秀15篇）篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《少年向上真善美伴我行》。大家都知道我們中國是一個對于真善美文化傳統十分重視的國家，所以我們作為祖國的未來，應該結果上一代人手中的種子傳承下去。

真就是純真，我們應該做一個純真陽光的孩子，每天生活在快樂中。善就是善良，我們每個人都應該有一顆善良真誠的心。美就是美好，我們應該擁有一個美好的心靈。凡事都要往好處想，做一個積極向上純真、善良和擁有一個美好心靈的人。

可以體現善良的事有很多，并非要做什么大事才算善良。如果連小事都做不好還談什么大事？小小的善良在我們身邊有很多，如：坐公交車時主動給老人、孕婦、殘疾人等讓座。扶老人過馬路，身邊有人摔倒主動扶起都可以體現出我們的善良。善良也可以是他人哭泣時的一句安慰，也可以是別人又不會做的題去給他講一講。總之就要看你如何理解善良了！

純真是我們每個孩子本該有的天性，可有些孩子卻不是這樣。他們總會想很多我們不用去想的事，甚至還很復雜，導致別大部分孩子孤立了。所以我們作為小孩子就想一些我們小孩子的事就好了。把那些大事都交給大人，做一個簡單、純真的孩子。

我們應該把上一代人的任務接力下去，牢牢記住我們的真善美文化傳統！

謝謝大家！我的講話完畢。

六一班。

xxx。

少年向上真善美伴我行小學生演講稿（優秀15篇）篇六

敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!

我為大家演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》.在我們的現實生活中,真善美無處不在,有的人認為,只有做驚天動地的大事才能體現出美得精神,做小事是體現不出真善美的.如果真是這樣的話那就錯了,要想讓真善美體現在我們每個人的身上,那就應該從小事做起,從身邊的一點一滴做起.

社會是一個美好,溫暖,和-諧的大家庭,處處皆有愛,處處皆有美.羅丹告訴我們,世上并不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛。

星期六,我坐公交車去少年宮上課,因為車上的人很多,我被夾到中間,進退兩難,我在人群中艱難的呼吸著.這時有一位阿姨給我讓了座,我很高興.正當我坐下時,我看見了一位老奶奶也沒有座位,被擠得前后搖晃,我想把座位讓給老奶奶,可是,我又想這么不容易才弄來的座位,不能讓.就這樣,我在私欲和理智中掙扎著.最后,我對老奶奶說:奶奶,您坐吧!這時,周圍向我投來了贊揚的目光.我的心比吃了蜜糖還甜.通過這件事,讓我知道了我也有一種真善美的精神.

星辰受傷了，大家快來幫幫他呀!”其他同學尋聲趕來，把我扶到了學校的醫務室。校醫申老師為我處理傷口時，我看到了同學們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來。放學后，王嘉敏主動要求將我背回家，一路上我聽到他呼呼的喘氣聲，好幾次我要求下來自己走，都被他拒絕了。他怕我心里過意不去，一直安慰我說：“我的力氣可大了，你看!背上你還能跑呢!”多好的朋友啊!我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時那真摯的關心和幫助。

生活，有陽光雨露，也有陰霾風霜。熱愛生活的勇士，只有不畏艱險，用勇氣和智慧去求真、向善、盡美，才能讓自己的人生更有價值。

追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢想、有奮斗、有追求、有奉獻的人生，這才是有意義的人生!少年，向上!讓我們攜手共創美好的明天!真善美永遠伴我行!

謝謝大家!

少年向上真善美伴我行小學生演講稿（優秀15篇）篇七

大家好！

科學教人求真，讓我們學會了探究與創新，人文教人向善，讓我們學會了知識與道理，生活教人尚美，讓我們學會了堅強與樂觀，然而在二十一世紀的新時代則為我們提出了更高的要求，倡導我們積極向上，追求真善美的人生！

當我們拿起手中的電話給遠方的親人寄托思念與關懷時，是否會感嘆科學技術的神奇，當1946年10月，轟動世界的原子彈爆炸成功時，我們是否會感嘆科學技術的偉大。有人說，科學只不過是饒有趣味的是要操作，是結合多種思維方式的`精髓理論，而我則認為科學是一種精神文化，閃爍著智慧的光茫，培養著我們的創新能力，那么就讓我們以科學為導師，引領我們尋求真理，事實求是，開拓創新。

古有“書到用時方恨少”的古訓，今有“只是改變命運“的良言，滄海桑田，古往今來，任憑時空變遷，萬物變換，知識卻依然從千古流傳至古今，讀書不僅教會我們知識去改變命運，還教會我們做人的道理，讓我們知善知惡，擇善棄惡，《勸學》中荀子曾說過，“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”不錯，熱愛讀書并且博覽群書，是凈化我們心靈，除去心中惡性，不斷提高我們自己的靈丹妙藥，書籍如一位無言的老師，教導我們為人向善，心存善念。

生活不會因為你的失意，傷心，頹廢，而放棄對你的考驗，正如溫室里的花兒總是耐不住風雨的從吹打，生命中沒有糟糕的事情，只有糟糕的心情，當你因不幸而對生活失去信心，想要放棄生命時，你可否能回頭看看那期盼上帝給他三天光明的海倫凱勒，他雖然失去了光明，但他仍不放棄對生活的希望，那顆渴望光明般熾熱的心，是否可以融化你內心的冰冷。當你因失敗，而自甘墮落，孤立封閉時，你是否可以回頭看看那坐在輪椅上已有數十載的霍金，難道因為有生活的失敗，就應該自甘墮落，心灰意冷，愁容滿面嗎？當你看到霍金那剛強有力的生命力時，那充滿希望的笑容時，是否能觸動你的因。世界上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，少年的我們也是如此，當你因生活的不順，而頹廢，放棄時，你是否會想到，活著就是幸福，活著你就應該學會快樂，學會去發現生活中的美。

三月的風，吹著溫暖的氣息，驕陽下晴空萬里，拼搏中前方一路光明，少年的我們是祖國的未來，民族的希望，因此，請讓我們一起行動起來，完成二十一世紀交給我們的使命，積極向上，追求真善美的人生。

謝謝大家，我的演講到此結束！

少年向上真善美伴我行小學生演講稿（優秀15篇）篇八

尊敬的評委，親愛的同學們：

大家下午好！

我是初一（3）班的張寓清。

今天我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》

耶穌曾說“擁有真善美的心靈，是一種最大的幸福，它使人的每一天都燦爛”心靈如海，有的人說他喜歡波光粼粼；有的人說他喜歡旭日出海；有的人說他喜歡飛魚躍波；心靈的選擇如此寬廣，恐怕博學的智者，也難以計數。

真善美，對一個人來說，是自我完善的標準。

首先真字在前，做人也要一切從實際出發，不能虛偽的活在這個世上。

善字為中，因為善就是人來到這個世界上的目的，感受善和給予善，獲得與人分享的快樂，善也包括心靈美。

美字最后，美是五官感受到的，是精神所創造的，它可能不是真的，也可能具有殺傷力，但他確實是美的，美，也是必須做到的，因為真和善如果不通過美的形式展現出來，人就不能有所進步，有所超越，追求美，就是追求發展。

我們作為青少年學生，我們應該做到明辨是非，遵紀守法；應該做到奮發向上，自覺弘揚中華民族優秀道德思想；應該形成良好的道德品質和行為習慣；我們應該做有自信，懂自尊，能自強，高素養，講文明，有愛心，知榮辱，守誠信，敢創新中國人。

大家都知道，這些都是關于真善美的表現，在剛才，我反復的用了兩個字

少年向上真善美伴我行小學生演講稿（優秀15篇）篇九

“真善美”多么美好的一詞，它賦予我們人類發自內心最深處的一種真誠。樸實。善良的傳統美德，生活中太需要這樣的人出現。如果我們每一位少年都做到了“真善美”，那么人類將會少出現乞丐。流浪漢等等……我們應該多給他們內心深處的溫暖與真誠的對待，世界將會變得更友好與美好。

讓我們行動起來，從小事做起，用我們那一點微薄的力量，去幫助那些需要幫助的人。讓我們擁有一顆純潔。真誠。善良。美好的心吧，讓我們做一個“真善美”少年吧!

文檔為doc格式。

少年向上真善美伴我行小學生演講稿（優秀15篇）篇十

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

合上《少年向上真善美伴我行》這本書，我思緒萬千。我認為真善美應該包括“五心”：愛心、謙卑之心、贊美之心、包容之心、感恩之心。

生活中有些人常會感嘆：“世界上的善和美為什么這么少了？”其實生活中的點點滴滴都會流露出真善美，只是他們沒有一雙發現美的眼睛。

有一天，我在放學回家的路上，天公不作美，下起了瓢潑大雨，我只好停在一戶人家的門口，焦急地盼望著大雨快停下來，可雨不懂我的心，它越下越大，絲毫沒有要停的意思。我想，這下糟了，媽媽又要為我著急了。正在這時，房子里一位白發蒼蒼的老爺爺打開了門，從我的背后傳來一個親切的聲音：“小朋友，家在哪兒？快打這把雨傘回家！”我轉過身，只見白發蒼蒼的老爺爺笑瞇瞇地望著我，慈祥的眼睛里寫滿了善良。他手中拿著一把粉紅色雨傘，邊說邊把雨傘撐開遞給了我。我還沒來得及說聲“謝謝”，隨著“砰”的關門聲，老爺爺送出一句話：“快回家吧，天色不早了。”一瞬間，我的心頭暖呼呼的，眼眶里積滿淚珠。

老爺爺長什么樣兒，我已記不清了，但這件事將永遠儲存在我的記憶里，溫暖我一輩子。

生活中的美，無處不在，只要你留心，美就在我們的身邊。

少年向上真善美伴我行演講稿5

心靈是一方廣袤的天空，它包含著世間的一切。然而，很多事情真的假不了，假的真不了。只有擁有溫馨的語言、善良的胸襟、美麗的心靈，才能是一顆蒼翠挺拔，頂天立地的大樹。

還記得，有個小孩在教室里和同學打鬧，不小心把教室里的玻璃打破了。其隨后，小孩的媽媽來了，他媽媽把事情弄清楚后，為自己的兒子爭辯。不是為了那點錢，而是為了自己的兒子在老師心里的形象。小孩聽了媽媽對老師說的那番話后，自己覺得媽媽撒謊是可恥的。于是，便把真實的情況告訴了老師，老師聽了后，不但夸他是個誠實的好孩子，而且更喜歡他了！

因此，我想告訴很多家長:家長是孩子的一面鏡子，任何言行都會對孩子造成不同的影響。然而，母親對孩子的關愛也是不同方面的。

擁有一顆善良的心，對我們來說就那么難嗎？

不，不難。也許你做一件小事就能讓別人有了“新”的希望，但你們知道嗎你們背后還有很多故事，是你們無法想象的。

有個名叫何玥的學生主動把自己的器官捐給別人——正值花樣年華，你卻悄然離開，但你送給幸存者一份重獲新生的機會。你，如同花朵散落，留得滿地清香。

領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自興文中學的陳xx。今天我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。

人生追求自我完善，就是為了達到真善美的境界，可是大多數人卻說不清楚所追求的真善美到底是什么？每個人對這三個字都有不同的`理解，我也有我的獨到見解，以下就是我的一些看法：

真，就是真誠待人，真誠做事。

荷爾德林說：“人類最大的業績，莫過耕耘一片真誠的土地。”相信大家都聽過劉備三顧茅廬的故事。劉備第一次去請諸葛亮出山時，諸葛亮不在，劉備只好失望而歸。不久，劉備再一次去請諸葛亮，可諸葛亮外出云游去了。等劉備第三次去請諸葛亮時，諸葛亮正在午睡，劉備一直在門外等到諸葛亮午睡醒來，方才說明來意。諸葛亮見劉備待人真誠，心中有志，便答應輔助劉備建立蜀漢王朝。劉備的三顧茅廬，不僅使他完成了大業，也讓后人看到了他真誠待人的一面。從這個事例中，我深深地感悟到：如果我們用真心來對待自己身邊的人，我相信他們也會真心來對待你，這樣一來，人世間就不會互相猜疑，互相欺騙。

而善，就是善良，心存善念的人往往令人感動。

三字經中的“人之初，性本善”，說的是人在剛出生時，本性都是善良的。每個人心中都有善，都會有惻隱之心。即使是那些眾人眼中十惡不赦的壞人，也會有“放下屠刀，立地成佛”的時候。究其原因，都離不開心中有善。古往今來的仁人志士，更是將推己及人的至善情懷發揮到極致。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”將個人的喜怒哀樂置之于天下之后，以天下之憂為憂，因天下之樂而樂，這是一種多么博大的胸懷，這是一種多么極致的大善。“最美司機”吳斌的事跡感動千家萬戶。在鐵片擊中血肉之軀后的76秒，他以美到極致的動作完成了由兇險到平安的擺渡。人們欽佩吳斌，因為這個道德與責任日漸稀薄的年代，他忍痛減速泊車的鏡頭是職業道德與敬業精神的最好說明，更是對“善”的最好詮釋，是他內心的那份善，感動著千萬顆同胞的心！

美就是心靈美，真正的美震撼人心。

別林斯基說：“美是從靈魂深處發出的。”容貌是至美的事物，但真正的美不僅要眼睛來看，更重要的是內心感受。外表之美說到底還是外在之物，而內在心靈之美才能真正意義上標之為美。就如伊麗莎白所說：“玫瑰是美的，更美的是它所包含的香味。”所以，美應是從心，從靈魂深處發出的。感動中國十大人物——何玥。“還是花樣年華，你卻悄然離開，你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔，你來過，你不曾離開，你那平凡的生命最后的閃光，把人間照亮。”年僅12歲的何玥，正值青春年華的她，不幸患上腦瘤，但在得知自己的病情后，小何玥并沒有哭，她向父母提出捐獻器官的要求，把生的希望留給他人。她的堅強、她的灑脫讓我們欽佩不已。這個可愛的小天使以最美的方式為我們展示了那份真正意義上的“美”，她永遠活在我們心中，以最美的姿態活在我們心中。

一張潔白的紙，什么也沒有，畫家卻能畫出美麗的少女，一個簡單的樂器，聰明的音樂家也會把它演繹出不朽的篇章。美麗是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節、無私奉獻，便可以創造美麗。知識欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美是需要我們去追求，去創造的！讓真善美伴我們同行，創造一個真善美的和諧社會吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

少年向上真善美伴我行小學生演講稿（優秀15篇）篇十一

尊敬的老師、同學們：

真善美，是人的理想追求。人類追求真善美，真善美是什么?從哲學上講，真象征知識與理性，而善代表道德，因此真與善是兩個不同的范疇，真未必善，而善也未必真。我個人認為，善更重要些，康德說過：一個人可以沒有知識，但不能沒有道德，人之所以為人，就是因為人有道德。而美呢，我想那是一種純粹主觀的概念，美的標準因人而異。但我想更加美麗，生活將會更加燦爛。

社會中的真善美，是一輪滾滾紅日，她散發的是真、是善、是美的`陽光。溫暖耀人，溫情大地。影片《一路上有你》中的小男孩雖外表丑陋，但內心卻非常的善、非常的真。有這么一句話“一個人不是因為美麗而善良，而是因為善良而美麗”。塞門是那么的勇敢，讓我們每一個人都很感動.其實在現實生活中，我們每個人都向往真善美，也會為表現真善美的事情而感動，但往往自己卻做不到.海倫.凱勒通過這篇文章表現出了自己對“真善美”的向往與渴求，也認真剖析了自己的心靈，而現實生活中的我們呢?不知道從何時起，不知道為什么，都對自己的行為表示了“寬恕”。古人云:“君子一日三省吾身"來強調自己對道德的修養，而最高境界就是"至真、至善、至美”。我們應該在所謂的忙碌學習中抽一點時間來想想自己的所作所為，將自己每天生活的點點滴滴都做以總結，不斷完善自己，不斷提醒自己，及時改正錯誤，做一名學習上進步，品德高尚，思想進步、樂于助人的好學生，爭做真善美的楷模!

少年向上真善美伴我行小學生演講稿（優秀15篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家好！

我是高一一班的王甜甜，今天我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》

科學教人求真，讓我們學會了探究與創新，人文教人向善，讓我們學會了知識與道理，生活教人尚美，讓我們學會了堅強與樂觀，然而在二十一世紀的新時代則為我們提出了更高的要求，倡導我們積極向上，追求真善美的人生！

當我們拿起手中的電話給遠方的親人寄托思念與關懷時，是否會感嘆科學技術的神奇，當1946年10月，轟動世界的原子彈爆炸成功時，我們是否會感嘆科學技術的偉大。有人說，科學只不過是饒有趣味的是要操作，是結合多種思維方式的精髓理論，而我則認為科學是一種精神文化，閃爍著智慧的光茫，培養著我們的創新能力，那么就讓我們以科學為導師，引領我們尋求真理，事實求是，開拓創新。

古有“書到用時方恨少”的古訓，今有“只是改變命運“的良言，滄海桑田，古往今來，任憑時空變遷，萬物變換，知識卻依然從千古流傳至古今，讀書不僅教會我們知識去改變命運，還教會我們做人的道理，讓我們知善知惡，擇善棄惡，《勸學》中荀子曾說過，“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”不錯，熱愛讀書并且博覽群書，是凈化我們心靈，除去心中惡性，不斷提高我們自己的靈丹妙藥，書籍如一位無言的老師，教導我們為人向善，心存善念。

生活不會因為你的失意，傷心，頹廢，而放棄對你的考驗，正如溫室里的花兒總是耐不住風雨的從吹打，生命中沒有糟糕的事情，只有糟糕的`心情，當你因不幸而對生活失去信心，想要放棄生命時，你可否能回頭看看那期盼上帝給他三天光明的海倫凱勒，他雖然失去了光明，但他仍不放棄對生活的希望，那顆渴望光明般熾熱的心，是否可以融化你內心的冰冷。當你因失敗，而自甘墮落，孤立封閉時，你是否可以回頭看看那坐在輪椅上已有數十載的霍金，難道因為有生活的失敗，就應該自甘墮落，心灰意冷，愁容滿面嗎？當你看到霍金那剛強有力的生命力時，那充滿希望的笑容時，是否能觸動你的因。世界上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，少年的我們也是如此，當你因生活的不順，而頹廢，放棄時，你是否會想到，活著就是幸福，活著你就應該學會快樂，學會去發現生活中的美。

謝謝大家，我的演講到此結束！

少年向上真善美伴我行小學生演講稿（優秀15篇）篇十三

南菁中學的各位領導、各位老師，各位家長、各位同學，下午好：

感激南菁高級中學領導和老師的信任，同時也非常榮幸作為家長代表，在今天這樣一個為我們的下一代慶祝收獲、規劃未來的活動上發言。

我想在這一刻，我的心情同各位在座的家長的心情是一樣的，我們的子女完成了全部義務教育階段的學習，即將接受更高階段的學校教育；他們與童年漸行漸遠，慢慢地成長為一個個有體格，有思想，在生理上和心理上逐漸成熟的青年，而這一切都是在南菁這所百年老校的三年初中階段的學習、生活中完成的，這其中凝聚了南菁各位領導和老師們的辛勤工作和無私的奉獻。在此我第一個要表達的就是感激：感激他們三年來為我們的孩子所做的努力。三年來，當我們經常感嘆我們的孩子學習辛苦，早出晚歸，兩頭不見太陽的時候，其實在他們背后的老師更加辛苦，他們到學校比學生早，離開學校比學生晚，他們關心學生、關心學校比關心自己的家人、自己的家庭可能還要多，他們除了要關心每一個學生的學習，還要關心每一個學生的生活與心理健康，成長中的初中生行為和思想難免不夠成熟，老師的悉心愛護是他們健康成長最有力的保障。

應該感激的當然還有學校本身，南菁憑借其一百二十多年的悠久歷史，輝煌的。

教學。

成果，優秀的教師團隊，先進的教學理念，完善的教學設施，打造成名副其實的國家級示范中學。我們的子女在南菁三年初中階段的學習，享受了江陰及至全省最好的教育資源。我想，在座的家長應該和我一樣無悔于當初的選擇。南菁初中部雖然恢復時間不長，但它的成長勢頭迅猛，在江陰的家長心目中，無疑已經成為初中教育的第一選擇，而我們的孩子有幸更早地走進南菁校園，并且今天順利地完成了學業，這應該成為我們的榮幸與驕傲。

我還要特別感激我兒子張臨風的班主任孫靜娜老師和其他教過和關心過我兒子老師，張臨風在這次中考中取得了較好的成績，得益于班主任孫靜娜老師和其他任課教師的悉心教導和關心，作為一個家長我可能不是很稱職，孫老師經常主動和我們取得聯系，交流孩子學習成長的情況，她的耐心、關心、細心和愛心足以彌補我們的不足。孫老師和她的團隊是張臨風的老師，也是我的老師，作為家長，我們同樣在他們的關心下積累經驗，逐步成長。

經歷了三年的期待、不安、無奈、欣喜、焦慮、驕傲等等復雜的心情與情感經歷，我們與我們的孩子一同初中畢業了。我們的子女大都會進入高中階段的學習，而作為家長，種種復雜的情緒難免又會重上心頭。我們正處在一個加快變革的時期，一個社會價值日趨多元化的社會，我們的孩子則正是處于從少年期向青年期過渡人生階段，這一階段社會閱歷不夠，心智還不夠成熟，感性經驗逐漸增加而理性思維能力還明顯不足，但相應地你們的獨立意識和自信心逐步建立，加上家庭、學校、社會對你們的期望值和要求很高，相應的教育體制還不能完全滿足這種期望和要求，所以最后也想代表家長對你們寄予一些希望：在高中階段，盡管時間還是會非常緊張，但你們還是應該在提高智力和素質上下功夫，做一個了解社會、適應社會、會學習、會生活，能夠以積極的心態參與社會競爭，關注社會，關注自身發展。當然，為了今后的發展，認真學習，取得好成績依然是極為重要的，而這一切，除了自己的努力，家庭和學校是你們最值得依靠的后盾。

最后祝各位同學健康成長，實現人生目標。

祝各位領導和老師身體健康，工作順利。

祝母校南菁中學的明天更加輝煌。謝謝大家！

少年向上真善美伴我行小學生演講稿（優秀15篇）篇十四

我們追求自我完善，無非就是要變得討人喜歡，變得回到原來真善美的內心，可誰又能真正參透這三字之中的意味深長呢？我想每個人都有自己獨一無二的見解，但我也有自己的淺薄看法。

真，就是真誠，真行，不弄虛作假。在春秋晉國時期重耳出亡至楚，楚成王禮遇，并問：“公子若返晉，該如何報答我呢？”重耳答：“一旦兩國交戰，我就讓晉軍撤回九十里路。”后來兩國交戰，重耳果然兌現承諾，由此看來，重耳待人真誠，一言九鼎。如果我們向他人敞開自己最真實的一面，那么他人也會對你坦誠相待。

善，三字經中寫到“人之初，性本善”，這句話字字珠璣，說的是人生來本性為善，性情相近，但隨著各自的生長環境的影響，性格逐漸微妙地變化著，最后分為善惡兩類，善人自然受人尊敬喜愛，惡人定會受人唾棄。

美，不是傾國傾城的`容顏，不是華麗美艷的衣服，是至高無上的心靈美，是人心靈深處那份對潔白畫布填上色彩使之變成無價瑰寶的力量。一張平整的紙，經過心靈手巧的改造，就會變成一件藝術品。一段普通的木材，經過巧奪天工的雕琢，就會有了永生不滅的靈魂。美來自心靈深處。

他人渴望你的真誠，道德渴望你的善良，心靈渴望你的美麗。真善美是人生目標，真善美是心靈支柱，真善美是精神故鄉。真善美，永伴我行！

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少年向上真善美伴我行小學生演講稿（優秀15篇）篇十五

尊敬的老師、同學們：

沐浴著陽光雨露的滋潤，讓我們天天向上，讓我們茁壯成長，讓我們每天進步一點，每月提高一點，每年優秀一點，讓我們養成好習慣，鍛煉成好身體，始終陽光向上，讓我們與真善美同行，繪畫美麗人生！

科學教人求真。美國著名經濟學家本杰明‘皮爾斯是一位有淵博的學識，政治的品格的老先生，他曾經在一次課堂上說過：“一定要誠實，我們來到哈佛大學的目的是為了追求真理，雖然通往真理的道路困難重重，但，只要你誠實，認真，嚴肅的對待問題，你就有機會發現真理，如果有同學在這里弄虛作假，他就永遠沒有機會看到真理的光芒，請大家相信，真理的殿堂里沒有虛假，”對啊！真理的殿堂里沒有虛假，我們應該追求真理，追求生命的價值，做一個真誠善良，有道德，有真知，敢于追求夢想的人！

人文教人向善。人文是中國傳統文化的精髓，人文精神是一種普遍的人類自我關懷，表現為對人的尊嚴，價值，命運的維護，追求和關切，對人類遺留下來的各種精神文化現象的高度珍視，對一種全面發展的理想人格的'肯定和塑造，善良無需灌溉和強迫，只會相互感染和傳播，善良的人一定有愛心，善心，同情心，責任心，理解之心，寬容之心，道德之心，也一定是個睿智，聰明的人。

生活教人尚美。“美”本身是個很廣泛的問題，自然就有很多爭議，美的本質，從柏拉圖開始的許多哲學家，美學家以及文藝理論家都進行了不懈的探討和研究，但最終的回答仍然莫衷一是，可見美的問題有著不可測度的奧秘，這也同樣告訴我們：美學是一種概念。不少人把美認作是外在，容貌的美，卻忽視了內在，心靈的美，再者，世界上沒有十全十美的人，所以不要抱怨自己外在的缺陷，內在美才是永恒，真正的美!

少年強則國強，讓我們在激蕩青春，開闊人生，奉獻社會的進程中書寫真善美的壯麗篇章。