英語學習是我們提高個人綜合素質的必修課，通過總結自己的英語學習情況，可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步。以下是一些英語學習中遇到困難和解決方法的實例分析，希望對大家的學習有所啟示。

英語短文高分（通用20篇）篇一

人生是一種體會，是一種偉岸，更是一種品味。

人生在世，沒有人能逃脫失敗的經歷，天才也不例外，瑞典電影大師英格瑪伯格曼被世界公認是對現(xiàn)代電影最具影響力的導演之一，同樣也有失敗的記憶。

人之所以快樂，不是因為站在原地等待，而是善于尋找，即使失去一切，仍然應該保持好心情。

一花一世界，一沙一天國，每一樣事物都因為存在而被賦予了特殊的意義，如果因為錯過太陽而悔恨，那么連滿天星光也要失去。

李清照，她是一個“一簾幽夢無人近，千古情人獨其癡”的女人，身世悲涼的女子。十六歲嫁入趙家，誰知夫婿趙明誠讓這位如水的女子獨守空房，度日如年。不禁發(fā)出“怎一個愁字了得”之感。做最后的執(zhí)著，用哀婉蒼涼的筆調記下了國家的哀敗。在經歷了國破家亡的悲苦后，她重新認識自我，找到了自己人生的價值，巧集《金碌》淚灑《漱玉詞》，這就是李易安的人生，這也是一種體會。

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。”“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮揮衣袖，不帶走一片云彩。”這徐志摩所作的《再別康橋》作為作者，他成功了。他的文字不同于那些美麗的詞句，自心靈深處的，是他心路的歷程，他的文字是美的，像蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他的文字也是深刻的，只有癡于文學，醉于文學的人才能走得進他的內心世界。

你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向，你記得也好，最好你忘掉，在這交會時互放的光亮！這就是徐志摩的人生，這是一種偉岸。

曾看過一篇文章，講的是責任：他與她從小就是好朋友，一次她問他，責任是什么？可他回答不出來……月老為他倆牽了紅繩，新婚之夜，她又問他責任是什么？可他同樣回答不出來……她很不幸，在他們兒女成群時得了不治之癥。她又問責任是什么？最后他說：“我想了一生，現(xiàn)在總算明白了，責任就是我為你修筑通向安全的隧道；責任就是用我的身體為你而筑成遮風擋雨的港口。”最后她微笑離去了，她的一生是追問，而他的一生對她提問的思考，這是一種品味。

人生需要慢慢去體會，才能體會到生命的真諦。

命運是你的對手，棋盤是你人生的舞臺，而你就是那個下棋的人。

悔棋不斷，說明你的人生很荒蕪，活著也很累。每步棋，等同為自己做的每一個抉擇，哪怕只是拱一下小兵，也不能貿然行事，子落不回是關鍵呀。跟自己的人生悔棋，你必定會遭遇悔棋的代價，因為評判是公正和嚴明的，包括著社會的言論和法制，老在錯誤之后的代價里輪回著，又怎能享受美好的人生吶，猶如不會下棋的人卻把自己困在棋局中一樣的可悲。

棋盤里寸土必爭者，結果是可想而知的。顧大局，謀大事者，應不以一子一地為重，以最終勝出為目的，這就是生活中常說的遠見，而前者或許就是那鼠目寸光，卻又屢戰(zhàn)屢敗的庸才。生活中的庸才常會自問自己，“為什么就沒想到，而他就想到了”，在懊惱不斷的同時，仍然不知何故，直感老天爺偏心，祖宗的山墳葬錯了地方，實感好笑。庸才一般不知道自己是可笑的，也不知道正是他們不斷的“努力”鑄就了別人一個又一個的奇跡。

下棋亦忌戀戰(zhàn)。有些事，大局既已無望了，宜速放棄，另謀出路，不可空耗自己，不可空耗一生。就如想和做是兩碼事，若在作家的圈子里長期出不了作品，不如改行干點別的，找一份更適合自己的工作。無謂的堅持，再堅持就是虛榮了，量力而為，哪怕降低自己的身份，只要能發(fā)揮所長，就能創(chuàng)造更大的成就，也能找到自己的另一片天空。

人生需要利落，棋盤上的大家能置己于勝敗之外，敢于贊嘆別人的高章，也敢于指點對方的不足，充分享受其中精彩的過程。而體現(xiàn)人生價值的高低也在于此道，遇事大度者總能給予他人美的人格感召，對人真誠者方能領略情感上的真摯。為人處世斤斤計較者，哪怕?lián)碛性俣辔镔|上的財富，也肯定不能擁有別人真誠的愛戴和擁護。缺乏心靈上的富有，就如抱著金子睡覺，只有更多的壓力，沒有絲毫的溫馨，永遠孤獨。

英語短文高分（通用20篇）篇二

我有沒有對你說過，我從來都不想靠近人。因為那些人看我的眼神參差著鄙夷和厭惡，這種眼神我不喜歡，相信也沒有誰會喜歡，所以…我討厭去靠近他們。

卻又想毀滅。

而且，我只要一看到她嘴邊綻放開的笑容，只有對我一個人的開心。一接觸到她的眼神，只有對我一個人的關心。這些時候，我突然又不想毀滅她了。或許，是因為有趣?與眾不同的，只圍繞我一個人轉。

之后，你每次一到某個時間點就會來找我，給我許多新奇的玩具后便一個人坐在我的身旁，嘰嘰喳喳不知在講著什么，或許是什么好玩的事吧，還舉起兩手在那比劃煞是可愛。這樣的你，應該沒有人會去討厭吧。

成長。

如今我是一名高中生，離開了父母的精心呵護來到一個新的環(huán)境，在這個我不熟悉不了解的地方我漸漸的領略到了人生的冰山一角，開始“閱讀”人生這本深奧的書。

每個人都不可能永遠“躲”在父母的羽翼下生活一輩子，每個人終將是要獨立走向社會過自己的生活，盡自己的責任。現(xiàn)在這個社會不缺考試高分的人。如果你生活不會自理不懂人情世故就算你考的再好那么你在社會也不會立足。

剛來到學校我還慶幸能離開家，離開父母的管教。然而當我真正離開他們后我才發(fā)現(xiàn)我是多么的笨。同學們都可以自己洗衣服整理自己的床鋪，而這些我都不會。在學校里，一切的一切都要靠自己，以前不會的沒有做過的現(xiàn)在我現(xiàn)在都已經做的很熟練，慢慢的熟悉了生活中的點點滴滴。

因此，經歷這段時間的在校生活我明白了：人不管在什么地方，都要努力適應其環(huán)境，照顧好自己，做好自己的事情，盡自己應盡的責任。因為沒有人會照顧你一輩子，只有你自己可以，萬事靠自己。

天氣很好，多去散步。

人生的這一輩子生不帶來、死不帶去，不要為了虛榮而迷失了自己的本色。

這大熱天也沒幾個愿意出門吧?是的，這么熱的天在街上行走也怕是會中暑。那么，我們何不在夜晚出去散散步呢?七月半剛過，鬼門關也關上了，大可放心地在街上散步。其實這般出去會美妙很多，漫天的星星都在向你眨眼睛，月亮借助于太陽的光芒撒落在已經冰冷的地面，周圍的空氣中還殘留著太陽的余溫，不像白天的燥熱，但也會讓你心中有一絲絲的涼意。那么，請你抬頭看看吧!看看月亮，看看那調皮的星星，還有那涌動的黑云，周圍的樹木也似披上了一層淡淡的銀白色的薄薄的衣衫，好不美麗的風景畫。

天氣很好，讓我們動起來吧，去散步吧!

我已經忘記有多久沒有提筆文字了，可能是十天?也或許是一個月?還是半年……我也記不起了。這繁雜的生活軌跡讓我心上了鎖，這些天天氣很好，而我卻宅在了家，鎖住了健康的身體，也放縱了纖細的腰肢。

累了一天的你，怕是也沒有閑心去散步了吧?別著急，我還有辦法，你可以搬一個小椅子放在門前空地，又或者是在陽臺上，放一曲自己喜歡的音樂，在這片優(yōu)雅的天空之下靜靜的聆聽吧!放松一下疲憊的身心，讓我們的細胞隨著歌曲安靜下來吧!

天氣很好，多去散步。當然不能去太陽下暴曬，雖然不能像非洲人那般黑，但也足以讓你的皮膚干燥而缺水;當然，你也可以去涂抹防曬霜，這也會起到一定的作用。白天出去多熱，我們一起相約晚上去看月亮吧!

不念過去，不畏將來。

我沒聽到過時光飛逝的聲音，可它確實從指縫間流走了;我來不及向天際的飛鳥表達心中的疑惑，交錯變幻的云朵就已經把我?guī)У搅藭r光的另一個角落。我只好別過頭再看一眼留下太多歡笑淚水的4年初中生活的影像，在眼角漫開的余暉中隱藏起了懷念與不舍。就這樣，我被時光不斷前行翻滾著的巨輪推進了高中的校園。

遠處的夕陽似乎就要離開了，如此從容不迫，如此坦然自若。籃球架的影子此刻被無限拉長，校園也披上了蟬翼般的金光。球場上賣力奔跑的男生在我的視野中模糊不清，但仍傳達給我一種向上的力量。天邊的紅漫開了，涂抹著我的心情和即將溢出的微笑。這定是在驪歌中釀成的老酒，那么請允許我飲下它，去迎接寂冷的黑夜和更加火熱的黎明。

我想要更好更圓的月亮，想要未知的瘋狂，想要聲色的張揚。

可經過幾個周的體驗，我心中卻不知為何滋生出了恐懼。我想到班里一副拉開架勢死拼的學霸們，面對有人有意無意的嘲笑，深深感到了自己的渺小。翠綠了半截的葉子已泛起黃色，柔弱中帶著傷殘的遺憾，漫無目的地飄下卻無奈被風的力量趕到了路邊。天像是藍的透明的海洋，云朵在其中游動，只是推動著他的風不再溫熱，而多了冰涼。我只好把這無奈摻進嘆息里，想讓風把它撞碎不見。

是啊，老天不會因一個人的悲傷而落淚，我也不會因暫時的迷茫而停住腳步。今后買菜不必知道大白菜叫“cabbage”，看心電圖不用知道是什么函數(shù)，剎車沒時間算初速度加速度，但我知道我必須面對，繼續(xù)奔跑。哪怕眼前抱怨哪怕彷徨，最終也要學著一個人堅強。我踮起腳尖去擁抱陽光，去更接近夢想，帶著我最初的倔強。

你好，再見。

后來啊，養(yǎng)成的習慣很難改掉，三言兩語也會顯得那么多余。體會到了從無話不說到無話可說的落寞，原來錯過的人再也不會遇見了，只是想起的時候難免會傷感。那些注定離開的人原來從沒來多，當初說的來過就好，回想起來也會覺得可笑，你還沒來過，怎么會好。

后來啊，我時常想起你的臉，陌生有熟悉，你曾說過，倘若沒有認識我。這一個月該是怎樣平淡無奇，我嘴角輕輕上揚，原來，一切這么微妙，你說，要帶我去看最美的太陽，后來，這個承諾是那么可笑，無人提及的憂傷，原來啊，回憶就是忙累了找樂子的自嘲，我該怎么說，你還沒來，怎么會好。

后來啊，我常常告訴自己，你還沒來，怎么會好。

再見，我們何時再見?

后來啊，我們離開了屬于自己的生活圈。連偶爾的遇見，也會顯得尷尬，看見了的假裝看不見，連相識的眼神都顯得那么惶恐不安，像極了路人，相互的視而不見，你說的好朋友，我顯得那么不知所措，原來我們的定義是好朋友，該是開心還是難過。我看見你時的視而不見，你看見我時的轉身陌路，原來時光那么淺，你還沒來，怎么會好。

后來啊，那還會有后來啊，后來，該有多么遠，沒有你的后來，你來過，又走過，回想起來，原來，你還沒來過。

那年，我遇見你，我們的故事還來不及回憶，一杯濁酒來不及敬我們的相逢，我多想在遇見你時，大大方方的說，你好，原來，時光的步履匆匆，我還來不及說你好，卻要說句再見。

如果我們再次相見，遇見你，我會笑著說你好。

英語短文高分（通用20篇）篇三

英語短文高分（通用20篇）篇四

英語短文高分（通用20篇）篇五

1.內容切題。審題準、不跑題。文不對題會嚴重影響成績，導致寫作失敗。

2.表達清楚。語言要簡潔、準確、條理清晰，主題明確。

3.意義連貫。遣詞造句得當，表達連貫平穩(wěn)。論點論據(jù)展開合理（以因果、對比、分類、定義、列舉、概括、詳情、時間、空間、過程或綜合等方法來展開）。

4.句式有變化。采用適當?shù)木涫絹肀磉_相應的'內容。常用句式包括簡單句、并列句、復合句、主被動句、長句、短句、否定句、雙重否定句、疑問句、反問句、倒裝句、強調句、插入語、獨立主格成分等。

5.用詞有變化。避免重復使用同一詞匯，可適當使用代詞、同義詞、近義詞、關聯(lián)詞使表達富有動感。同義詞的使用是衡量考生語言運用能力的一個尺度。

6.語言規(guī)范。符合英語的表達習慣，語法錯誤少，寫出的英語不是中式英語。

英語短文高分（通用20篇）篇六

首先，做好句與句的銜接，要有連貫性。

首段打好了基礎，后面的就要看文章內容表述上夠不夠吸引閱卷老師。不要讓文章表意不清，這樣不利于閱卷老師給分，要使文章脈絡鮮明，邏輯清晰。這就需要考生有足夠的詞匯與語法知識的累積。平時的.復習中，考生可從結構、論證手法、句與句之間的有效銜接做好相應準備。

其次，運用開門見山直接點題的寫作模式。

閱卷人每天要閱成百上千的文章，所以要吸引他們的注意，就不能使用固定常用的作文模板，要有新意。考生在寫作的開頭要做到開門見山，直接點題。文章開頭的好壞直接決定了整篇文章的命運，可見其重要性。對于考英語一的同學來說，開頭要針對圖畫進行描寫闡述，要有自己組詞造句的特色，更要注意文法的正確性。而考英語二的考生們，在首段最好運用對比的寫作手法來突出圖表數(shù)據(jù)的變化，可以進行詳細闡述，切記寥寥帶過。

最后，結尾處要與開頭相呼應。

在語文閱讀中，我們學到要首尾呼應。這在英語寫作中也可以體現(xiàn)，考生在寫作中做到“首尾呼應”，可以讓閱卷老師清晰了解文章中心與主旨，有助于閱卷老師對你文章的喜愛程度，而這也正是加分的地方。

英語短文高分（通用20篇）篇七

記得以前上英語課，每次老師留英語作文，我都頭疼，感覺要絕望了。一來，當時自己詞匯量不夠，好多語句不會用英語來表達，著急卻又無能為力;二來，當時語法也不是很好，文章總有很多時態(tài)錯誤，那時就感覺外國人真麻煩，非要生出那么多語法規(guī)則折磨我。我開始討厭英語作文，這種情況愈演愈烈，以至于后來我一上英語作文指導課，就手心出汗，后背發(fā)涼，漸漸地我對英語僅有的一點興趣也消失殆盡，這樣的日子一直持續(xù)到學期結束。暑假開始了，我便把英語課本放在了遙不可及的地方，希望再也不要看到它。為了讓我的英語作文能有所提高，麻麻讓我去補習，可是我極力反抗，鑒于我執(zhí)拗的脾氣，老媽最終放棄了。

于是我就開始過上沒有英語的世界，直到有一天，百無聊奈中，我拾起了床底下一本英文雜志。簡單的詞匯，通俗的句子，可愛的插圖，詼諧的故事瞬間吸引了我的注意，不知不覺我看了一個下午。后來，我就自己去新華書店找類似的報刊書籍閱讀，當時完全不是為了學習英語，只是出于興趣與好奇。再后來我就開始訂閱英語雜志，每次會先興匆匆的瀏覽theentertainmentplaza(娛樂廣場)，國外最新的娛樂資訊和地道詞匯都讓我欣喜不已，特別是看多了以后在和同學聊天時，蹦出一兩個高級單詞或短語，同學們投來欽佩的目光時，我內心的竊喜已是驚濤駭浪般翻滾著。一部分是自己的興趣，但更多的可能是為了滿足自己被同學崇拜的虛榮心，我開始大量閱讀，有時候會把那些新鮮詞匯摘抄到一個小本上，有時候會把一首英語小詩背下來，后來漸漸就迷上了看英語小說。雖然這時候還是有很多生詞不認識，但是我還是強迫自己不要查字典，因為查字典就會使自己閱讀的進度很慢，完全失去了欣賞文學作品美感的意義。在整篇的閱讀時，我會拿出小本摘抄出優(yōu)美的語句，或者很有哲理的話語，特別是看到有些中文的詩詞或者警句被譯為地道的英文時，我會迫不及待的劃出來，在空閑的時候把它背下來。

開學后，我不再有暑假那么多空閑時間可以閱讀，于是我就要求自己每天吃完午飯后看15分鐘雜志，晚飯后看30分鐘小說，第二天早上晨讀時背一背前一天自己的筆記(這些都是在自己完成老師任務的情況下，自己制定的目標)。我就這么堅持了一年，不僅英語詞匯量有了很大增長，關鍵是我學會了很多地道的英語表達，英語成績也有了顯著提高，因為我在閱讀書籍的時候無形中鍛煉了我的閱讀理解能力還有寫作水平。再后來，我就會經常在我們學校的英語雜志社talentenglisn上發(fā)表文章，慢慢又被老師選為英語小編輯。

就這樣，我從一個英語作文差的孩子變成了我們班的英語寫作牛人，老師同學們都很奇怪也很羨慕我，其實我自己都覺得奇怪，可能真的是自己在長期堅持閱讀后的結果，而這種堅持竟會帶來這么大的收獲是我當初閱讀時沒有意料到的。這也從另一方面反映了一個問題，那就是我們閱讀時不能抱著一種急功近利的心態(tài)，不能急于求成，揠苗助長。只有保持一個平常心，真正去積累，去吸收才能有所收獲。后來同學也有很多向我學習的，但是都是沒有堅持多久就放棄了，因為考試壓力大，作業(yè)多，沒有時間閱讀，其實這都是借口。

我想大家都記得魯迅曾經說過，時間就像海綿里的水，要擠總是有的。每個人的時間都是有限的，我們只有充分利用時間并做好堅持才能水滴石穿。冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。我當初也是每天堅持閱讀一點點，才有了后來在作文比賽中屢屢獲獎。記得當時初中參加青少年英語奧林匹克競賽時，由于時間緊迫，我沒有時間做完那些題，就空出了時間提前把兩篇作文寫了，最后估計就是因為文章分數(shù)高才獲得了省一等獎。

英語短文高分（通用20篇）篇八

每篇短文后面分別有3~4道題目，在聽錄音之前，快速瀏覽每道題的四個選項，比較各選項的異同，劃定關鍵詞(通常是名詞、動詞、形容詞等實詞)，預測題目可能出的問題，然后橫向比較各題選項，預測短文主題。其中，關鍵詞有助于考生在聽時準確定位，正確的主題和題目預測有助于考生在聽時捕捉正確答案。

1、英語的短文開頭往往會出現(xiàn)主題句，即topicsentence,這里容易出考點，即使不出題，聽清短文開篇的話也有助于考生對短文的整體把握。此外，短文末尾的句群也常出考點，往往對應一篇短文理解的最后一道題目。

2、在短文中間，考生要注意一些表示邏輯關系的信號詞(如因果、轉折、類比與對比、順接、強調等)，尤其要注意因果關系，因為從歷年考題來看，往往會考到因果關系中的原因。如果在記敘文或說明文出現(xiàn)數(shù)字、年代等，需要考生在聽錄音時做好相應的記錄，因為這類題目往往是細節(jié)題，四個選項錄音中會涉及多個，最后選哪個要看問題問什么。此外，議論文中出現(xiàn)陳述者自我觀點的表達，也很可能出考點。

結合聽前預覽選項時劃定的關鍵詞，邊聽邊注意捕捉和選項相關的信息，初步判斷選項的正確與否。對于無法判斷的選項，注意聽錄音時做相應的記錄，聽完整篇及問題后再做判斷。

在聽完整篇短文之后，即使在聽錄音時已經初步確定所有題目的答案，也要認真聽清每道考題的問題，以作確認;對于之前沒有做出答案的題目，聽完錄音后要細心作答，選出符合題目要求的.選項。

以上解題策略能夠幫助我們更好地捕捉到我們需要的信息，除此之外，要想做好聽力的短文理解，必須摒棄錯誤的聽音習慣，例如過分關注個別詞而忽視了對整個句子和篇章的把握，或是聽音沒有重點，聽完不知道整篇文章講什么，這都是聽力的大忌，在練習時一定要注意點面結合，加上正確的解題技巧，必能攻克六級聽力短文理解!

英語短文高分（通用20篇）篇九

英語短文高分（通用20篇）篇十

我們的英語科目也發(fā)生了一定的變化，如寫作形式轉變?yōu)檎獙懽骱妥x后續(xù)寫兩種形式的交替。那么英語續(xù)寫的方法和技巧有什么呢?下面小編給大家分享英語聽力高分秘籍，希望能夠幫助大家!

一、英語續(xù)寫的方法。

1.掌握文章關鍵信息和語言特征。

學生需要理解文章的主要內容，理解關鍵詞和語言結構的使用，并通過寫作表達出來。

2.語言使用的準確性和豐富性。

學生可以準確、恰當?shù)厥褂盟鶎W的詞匯和語言結構，也可以根據(jù)內容需要使用越來越復雜的詞匯和語言結構。

3.能夠控制文本結構。

學生需要掌握上下文、段落的延續(xù)與段落之間的邏輯關系，段落的開始要連貫，段落在句子內的延續(xù)要連貫、有序。

4.創(chuàng)造性思維能力。

學生應該寫內容豐富的作文，包括詳細和生動的描述情況，態(tài)度和感情。

二、英語續(xù)寫的技巧。

1.融合度高。

續(xù)寫部分的內容與所給段落首句之間應該有合理的聯(lián)系，盡量保持寫作風格一致。

2.內容豐富。

在文章中，劃線詞的使用頻率很高，所以要確保所寫情節(jié)的豐富性(劃線詞本身、人物/動作/事件/描述的豐富性)。

3.表達準確。

可以使用多種語法結構，也可以使用高級詞匯來表達，并在此基礎上盡量保證使用的準確性。

4.銜接自然。

1)與每個段落的開頭詞合理銜接：使用正確的指稱關系，在文章后合理地再現(xiàn)所給段落首句的內容或通過其他方式達到連貫。

2)有效地使用語句之間的連接組件，并繼續(xù)將簡短的文本結構壓縮。

1、注意時態(tài)和時間的先后順序。

考題中經常通過現(xiàn)在和過去的狀況的比較來設置陷阱,考生要特別注意:usedto,inthepast,manyyearsago,atpresent,now,inthefuture等一系列提示時間先后的詞。例如有健身俱樂部在介紹設施時說現(xiàn)在只有健身房,將來還會開設游泳館。題目中問此俱樂部有什么設施,答案就只能是健身房。

2、注意比較數(shù)值。

考題中經常會出現(xiàn)一連串數(shù)據(jù)連報的現(xiàn)象,讓大家頗為頭疼,特別是當數(shù)據(jù)較多或較難解釋時,需引起注意的詞有:minimum,maximum,least,most,upto等。例如在旅游場景中會說一個旅游團的人數(shù)通常在30人左右,但是在淡季時也會有20人的小團,而旺季最高會達到40人,考題中問最大的團幾人,就應填40。

3.、注意拆分信息。

有時聽力考試材料會把一個完整信息拆成兩半,在答題時就要注意綜合兩方面的信息。這類題重點詞不是非常明顯。比如在學校場景中老師說這個班有20名男生,30名女生,又如在面試場景中,面試者介紹經歷時說在紐約住了5年,又在西雅圖住了2年。那班級的總人數(shù)和在美國居住的時間就應該是前后兩個數(shù)據(jù)的相加。

4、注意選擇信息。

這類陷阱在兩人對話中是經常發(fā)生的,特點是由一人列舉大量信息讓對方選擇,對方在評價后作出決定。注意:…shoulddo,decideon,don’twantto等接做決定的用法及一些表評價的形容詞。這時要分清誰是做決定者,且做決定的人的語氣有一定提示作用。例如在討論旅游攜帶物品時,一方說要帶防曬霜,水壺,毛衣,另一給建議的人說防曬霜是必須的,因為會去海灘曬太陽,但水壺太占地方,而且如果換了是他的話,不會帶毛衣會帶雨衣,則最后要帶的物件是防曬霜和雨衣。

積累詞匯量。很多人說自己聽不懂英語聽力，很重要的原因是自己的英語單詞詞匯積累不夠造成的，試想你連這個單子都不知道，還怎么聽懂這一句或者一段話呢?學習一門外語，不管是口語也好，筆試也罷，單詞排在第一位。

學著了解外國新聞。在現(xiàn)在的四級考試中，增添了新聞短文的聽力，如果自己不多聽聽英語新聞，學會對一些官方單詞的掌握，那你還會做題嗎?畢竟英語考試大多來自外國事件，所以，你還是下個英語新聞app吧!

從低做起。有的人又想把英語聽力學好，又想不浪費時間，哪有這么好的事。凡事要從低做起，如果自己沒有什么英語基礎，那還是從頭開始吧，如果有，那就選擇目前階段，不要好高騖遠。

學會跟讀，再逐漸加快速度。英語聽力如果你詞積累多，單詞發(fā)音正確，那問題就出在你沒有經常聽英語聽力，跟不上語速造成的，你可以先voa慢速，再慢慢加快，知道熟悉為止。

定時練習。學外語最忌諱兩天打魚三天曬網，一定要持之以恒，不要有空學一會兒，沒空又不管，那樣見效很慢，而且自己也容易喪失興趣和信心，所以，還是定時練習最為恰當!

英語短文高分（通用20篇）篇十一

老榆樹的根，吮吸自然的氣息，演繹四季的精彩，見證村莊的歷史——在正確的位置上，它實現(xiàn)了自身的價值。

展覽室的根，享受紅毯的榮耀，禁受人類的打磨，忍受人類的把玩——在錯誤的位置上，它在一把烈火中結束了一無是處的一生。

由此可見，位置決定價值。

位置決定價值。是鳥兒，就應該像雄鷹一般，在搏擊長空中實現(xiàn)自身的價值，籠中的金絲雀，充其量只是人類的玩物。

亞馬遜創(chuàng)始人貝佐斯，曾經是一名待遇豐厚的金融公司副總。倘若他安于現(xiàn)狀，這個世界不過是多了名商業(yè)精英罷了。然而他發(fā)現(xiàn)了網絡帶來的巨大機遇,毅然辭職,去網絡這一更為廣闊的天空下追尋生命的精彩,于是便有了如今享譽全球的亞馬遜網上書店,改變了千萬人的生活。金融公司副總的身份固然令人艷羨，但再耀眼，也只是千萬顆星星中的一顆。明智選擇，在更適合自己的位置發(fā)光，貝佐斯便成為了讓世界因他而不同的太陽，照亮了一代人的生活。

位置決定價值。是花兒們，就應感受自然的撫摸，“野芳發(fā)而幽香”，在田野實現(xiàn)自身的價值;溫室中的花朵，恐怕只是人類生活的陪襯罷了。

翻開歷史的書頁，那些留下不朽名字的人們往往都很相似：選擇更適合自己的位置，實現(xiàn)更高的價值。面對國人的麻木不仁與冷漠無情，魯迅毅然棄醫(yī)從文，以筆為武器。在作家的位置上，用強有力的吶喊打破寂寥的天空，用文字的光芒照亮黑暗的世界，終成不朽;面對國家國防力量的薄弱及日本侵略者的放肆的叫囂，已在文史領域取得豐凡成就創(chuàng)造了自身的價值。迷失了自己的位置，縱有才高八斗的學識，也會陷入“英雄無用武之地”的困境;選對自己的位置，你便會收獲“如虎添翼”“錦上添花”的效果，在適合自己的天地間實現(xiàn)事業(yè)的騰飛。

位置決定價值。選錯位置，劉翔只會陷入更大的失敗，奧黛麗·赫本只會擁有芭蕾舞演員的平凡，李冰冰只會收獲幼兒園老師的平庸;選對位置，劉翔便會成就“中國飛人”的奇跡，赫本便能在熒屏上向世界傳達她的美麗，李冰冰便能在紅毯上贏得眾人的矚目。

是鳥兒，就選擇遼闊的天空，飛出震撼人心的精彩;。

是花兒，就選擇寬廣的土地，開出沁人心脾的芬芳。

“天生我材必有用”，讓我們選好自身的位置，實現(xiàn)自己的價值，締造生命的精彩，演繹生活的美麗。

中華文明的呼喚。

當敦煌的經卷被運出中國，湮滅在漫漫黃沙中的時候，我聽到敦煌無聲的呼喚.

當英法聯(lián)軍的鐵騎踏上中華大地的時候，我聽到圓明園無聲的呼喚.

余光中說，用了幾千年的文化似乎還是不夠用.而我們卻連傳承下來的文化也無法守住.中華文明在呼喚著人們的關注和保護.

中國傳統(tǒng)的用來紀念偉大愛國詩人屈原的端午節(jié)被韓國人成功申遺，而與中華文明八竿子打不著的圣誕節(jié)情人節(jié)卻在中華大地上愈演愈烈，大有席卷之勢.

龍，是中華民族的圖騰，炎黃子孫被視為龍的傳人，但許多知名的教授卻叫嚷著要改換中華民族的圖騰.

相反，世界上的其他民族卻用鮮血維護真理，捍衛(wèi)文化.

布魯諾，執(zhí)著追求真理，堅持真理，最終被教廷判處火刑.他從容地面對死亡，毫無畏懼.他深知，他只有在死亡中才能喚醒沉睡中的人們，才能獲得永生.火焰奪走了他的身軀，而他自己卻化身為一盞明燈，指引人們前進的路程.從此，西方人永遠銘記：一個叫布魯諾的人為捍衛(wèi)真理而從容捐軀.

斯巴達克斯，一個奴隸，但當他砸斷手鏈成為第一個站起來的奴隸時，他被當作是為自由而奮斗的戰(zhàn)士，而被人們永遠銘記.

然而，在中華大地上，你看到了什么?聽到了什么呢?!

中華文化的呼喚，沒有人聽得見，因為人們正沉醉于功名利碌而數(shù)典忘祖!中華文明的無聲呼喚換來的只是不屑一顧甚至于背叛離棄.

長城被肆意破壞，古建筑被鋼筋水泥取代，歷史被戲說，包公被惡搞成對選美大賽的冠軍---辣妹垂涎三尺的惡棍.

中華文化在某個角落里無聲哭泣，竭力呼喚.雖然人們在醉著，但我仍想搖醒他們。

只有守住中華文明，才能從容淡泊，精彩人生，才能繼續(xù)傳承祖宗留下來的寶貴遺產，才能讓中華民族屹立于世界不敗之林.

人們，摘下你們的名利耳機，去聽聽中華文化的呼喚吧!

朽葉的桅子花。

小城深處有條老巷。明晃晃黃醺醺的光蔓延一路，點亮了一個城市的古老溫情。

相屬的板車，彼伏的吆呵，一路的蔥蒜，噼噼叭叭的煎油聲，勾著所有途經的味蕾，而女人的店也在其中。

女人是賣鍋貼的。煎到外酥里嫩，香氣四溢，擱到藍印花的小碟中，澆一層香醋，撒一圈蔥花，待到輕咬一口，卻是意料之外的香甜之感，隱隱間又有些青春獨有的青澀。

在旁人眼里，女人不過是個有些瘦削的老太太，可我只想用“女人”這個含著少女的甜蜜和婦人的成熟的代稱。女人愛美，每次見她，總是抹了脂粉搽了口紅，似乎想留下青春的最后一點尾巴。女人愛笑，笑起來眼角會輕輕顫顫，不招不搖，溫婉而妥帖。煎鍋貼時，她總是打扮得一絲不茍，有點“盛裝端熱油”的味道，遠遠看去竟像是從《蒹葭》里走出的那位如水女子。

我迷惑于女人身上青春嬌美端方的氣息，沉迷于女人手下青澀而有些甜蜜的鍋貼。恰巧，女人是我同學的祖母，一經詢問，方知鍋貼里藏著桅子和蘋果混合的醬料。而女人原是那個十里洋場的大戶之女，幾經輾轉方暫棲于這個閉塞的小城，操持著祖業(yè)依然優(yōu)雅地活著。

時常去女人的小攤，站在一邊我不語，女人亦不言。我呆呆看她熟練地翻煎，溫婉地淺笑，不卑地招呼，沉溺于女人那一汪如碧水般的不朽之氣里。夕陽西下，女人美得如一幅古仕女圖。

想起女人，就想起一枝擱在藍印花碟中的帶露桅子。或許葉子些許腐朽，但花瓣仍是一如既往地柔軟。

捉蜂記。

說來這蜜蜂也真是夠可惡的，把我們家的梨子吃壞完了。我們家門口有棵梨樹，可不知為什么這梨子每年到了半生半熟時，就拼命的往下掉。

我一直不明白這是怎么回事，想要弄清楚，于是決定上樹看看情況。可是是這梨子也太不經搖動了，還沒到半腰上，那些梨子就像是飛石般的向我身上砸。雖然被砸的很痛，可是想要明白真相的心一直鼓勵著我向上爬。忍著痛終于來到了有果實的地方，突然之間有許多的蜜蜂飛了出來。原以為是碰到了蜜蜂窩可找了又找，始終找不到蜜蜂窩在哪里。原來這蜜蜂不是在這里安家，而是在這里偷吃梨子。梨子也是因為這樣才往下掉的，當時就有一種想把這蜜蜂碎尸萬段的沖動。可在當時的情況下不要說是收拾它了，就是它不蟄我就要謝天謝地了。

也許是它良心發(fā)現(xiàn)是在做賊，并沒有蟄我。只好帶著對蜜蜂的仇恨下了樹。到了地面上，忽然來了靈感，它不是喜歡吃梨子嗎?那我就給它吃，并且給它吃的。于是我用幾個梨子做成了水果沙拉，放在我的房間門口，等待著那該死蜜蜂的到來。

也許是還沒多久蜜蜂還沒有發(fā)現(xiàn)這里有美食在等著它們吧。過了幾分鐘竟然一只也沒有來報到。原以為這個計劃失敗了，回房間睡覺了。等我醒來時，那水果沙拉上全是蜜蜂。拿起事先準備好的武器向蜜蜂發(fā)起了攻擊。這些小東西也真是夠自信的，沒有那么一點的防范意識。沒有打到身上就不會離開，這樣對我收拾它們帶來了很大的幫助。收拾此時的蜜蜂比踩死一只螞蟻一樣不費吹灰之力。忽然覺得這樣一拍就把它拍死了太對不起我的梨子，心想把它們抓起來慢慢的折磨死那才叫過癮呢!你應該想不到怎樣抓這樣兇悍的動物吧?而我就是抓住了它們不打在身上就不會飛走的弱點。找來了一個塑料瓶，把口小的地方距掉。輕輕的蓋在蜜蜂身上，這樣它就成了我的翁中之鱉，任我宰割。看不出來這家伙的生命力還挺強，我把十幾只放在一個塑料瓶里再蓋上。隔絕了空氣放了兩個小時原以為它必死無疑，可它居然還能在里面飛動。

后來我又向里面灌了水，可還是沒有一點效果。

沒辦法，無法把它折磨死，只好把它放了，讓它回到大自然中。

我行我秀。

青春是一面旗幟，我們書寫夢想，高高揚起;。

青春是衣服卷軸，我們揮灑汗水，盡情潑墨;。

青春是一方舞臺，我們張揚個性，綻放笑臉;。

我，要秀出我自己，秀出我的青春，秀出我的活力。然而，我“型”我不秀，我“行”我才秀。

“超級女聲”的舞臺上出現(xiàn)了個“春哥”——李宇春，她那中性的打扮，不羈的性格吸引了太多太多的人，于是出現(xiàn)了千千萬萬的“玉米”，他們紛紛稱贊;哇塞!春哥好有型呀!很快地在各種各樣的選秀節(jié)目中出現(xiàn)了諸如“夏哥”、“秋哥”、冬哥“之類的選手，一樣蓬松的短發(fā)，一樣迷離的眼神，一樣難分男女，一樣的“動聽歌喉”。她們將模仿春哥的旅途進行到底，但他們只看到了春哥的“型”，恰恰忽視了最重要的一點，那就是春哥的“行”!君可知春哥有帶磁性的女中音?君可知春哥仍刻苦練唱功?君可知春哥舞蹈剛勁有力?更令人大跌眼睛的是，快樂男生的舞臺上居然又出現(xiàn)了“菁姐”，唉!此“型”非彼“行”，實在讓人哭笑不得。不禁讓人感嘆;春哥曾哥章魚哥，哥哥都是傳說;菁姐鳳姐芙蓉姐，姐姐都是神話。

娛樂圈如此，文化圈更是讓人無奈!

自韓寒《三重門》出版后，一時聲名大噪，韓寒雖各科紅燈高掛，中途退學，但那文字功夫倒真不是蓋的，一篇《杯中窺人》讓評委刮目相看;參加作文競賽，前兩名居然都是他!原來他寫完一篇，時間還早，隨手在背面又寫一篇，兩篇都頗得評委青睞。而成名之后，他的文筆更加犀利，評價社會現(xiàn)象，一針見血，切中要害，針砭時弊，頗具慧眼，被人稱作是中國社會的代言人，而他只是淡淡的說：“我只是說出自己想說的話而已。”多么個性!如此一來，有人便按耐不住了，韓寒多牛，在博客上隨便說兩句，就引來數(shù)萬點擊率，我也去說說去!于是就有了這樣的雷人話語：“往前看五百年，往后推五百年，還沒有人比得上我的!”“天沒有黑，天已經黑了。”這樣的“詩句”還被認為是“我寫詩的風格有點像顧誠，又有點像席絹，但他們都不如我!”哦，天啊，雷得我外焦里嫩，這天到底是黑沒黑，顧誠不如你?席絹什么時候也寫詩了?如此雷人雷語怕也只有鳳姐敢說了。拜托，您好好看看人家韓寒那水平，別再口出狂言了，行不?讓人無語又無奈。

統(tǒng)觀整個社會才發(fā)現(xiàn)，有太多人都誤解了“型”與“行”的含義，張揚個性不是菁姐的嗲聲嗲氣，不是曾哥的魔鬼“綿羊音”，不是鳳姐的口出狂言，更不是lodycaca的“肉片裝”，那只是“型”，典型，是極度無知的表現(xiàn)。

我們的青春，不要言行出位，不要吸引眼球，不要搞怪，不要狂妄，我們只要真才實學，只要謙恭虛心，只要展現(xiàn)真實的自我，我“型”我不秀，我“行”我才秀!

英語短文高分（通用20篇）篇十二

一般來說，高一高二是打基礎的黃金時期，此時掌握科學的方法，會使你的詞匯量、語感和語言運用能力都會迅速提高。

(1)扎實學好課本，重視記錄和整理筆記。高中老師一般會把課文中的語法點集中講解。要做到認真聽講，詳細記下詞匯、詞組和它們的衍生詞匯及其搭配。最好記錄老師的例句。回家一定要整理筆記，對于不甚清楚的地方，可以通過查詞典進行補充。較好的詞典如朗文的《英漢多功能詞典》。

(2)要堅持背誦好的文章。我高一高二每周背誦一篇課文，這對增加詞匯量和增強語感有很大幫助。

(3)擴大閱讀量，多讀原著。我高一高二讀了許多英文原著小說，并摘錄其中的好句子，練習寫出段落大意。我感到讀原著可以提高學習英語的興趣，在愉快的閱讀中，不知不覺中提高了英語水平。

英語高考題分為聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解和寫作五項。我想分別說一說我的應考經驗。

(1)聽力。以模擬練習為主。書店里這方面的參考書很多，內容大同小異，可以挑一兩本，每周做三四套自測題，還可以每天早晨聽cri的英語新聞，只要聽懂主要意思就可以了。

(2)單項選擇。我建議不要花太多功夫做題、摳語法，只要把老師課上講的弄懂就可以了，我高考前每天只用五分鐘時間做這項工作。有的同學覺得自己在這類題上總出錯，便花費大量時間做題，其實效果并不好。以擴大閱讀來提高這方面的能力可以收到事半功倍的效果。

(3)完形填空。可以每天做一篇練習，重要的是要對照答案找出出錯的原因，所以最好選擇每道題的答案附有詳細解釋的參考書。要多總結，爭取培養(yǎng)出“題感”，就是當你面對幾個模棱兩可的答案時，可以揣摩到出題人的意圖，從而選出正確的選項。同樣，完形填空也可以通過擴大閱讀來帶動。

(4)閱讀理解。一定要堅持每天做兩三篇閱讀理解練習。我高三期間做過七八百篇閱讀練習。對于做錯的題，一定要認真分析，讓自己的思路向答案的思路靠攏。很多時候，當我們選錯了選項時，仍然覺得自己很有道理，此時要果斷地中斷自己的思路，靜下心來為答案找理由。書店里這種書也很多，挑選時要注意質量，要挑選權威出版社出版的，最好答案后有分析，這樣可以避免被印刷錯誤的答案誤導。閱讀理解的題目都出自原文，做題的時候緊緊圍繞原文考慮問題。我在閱讀時喜歡把文章中和題目有關的句段畫出來，以防止自己想當然。做題時就從這些句段中分析作者的思路和寫作意圖，從而找出正確的答案。總之，做閱讀理解題既不能想得太多，又不能想得太少，這中間有一個分寸，練習做得多了，自然就掌握了。我在英語高考中閱讀理解得了滿分，就得益于這個方法。

(5)寫作。寫作很容易在短時間內有大的飛躍，要做的就是積累一些經典的句型、地道的表達方式。我在備考期間讀了一本美國中學生的作文集，把精彩的段落和句子抄下來并仿寫幾句，最后整理出幾十個最常用、最精彩的表達法，寫作文時有意識地想一想，總能用上幾個。

英語短文高分（通用20篇）篇十三

小作文的審題(即審讀材料)很重要，決定著文章的成敗。因為一個小作文的材料中，往往隱含了若干個寫作要求，如不細心審讀，抓不到這些隱含的.要求，就很容易出現(xiàn)錯誤。例如：

一個孩子乘母親不在，將家里的小鬧鐘拆了，母親見后……。

要求;根據(jù)上面的材料，展開想象，如果你是母親，如何處置這個事情。請寫出一個200字左右的處置過程。

這個小作文便隱含四個要求：(1)〝母親見后〞，時間上必須要從母親看見鬧鐘被拆之后寫起;(2)〝如果你是母親〞，行文中寫作者必須是小孩的母親，必須以小孩子母親的身份出現(xiàn)，不能這樣寫：〝如果我是這位母親，我會這樣處置……〞;(3)〝200字左右〞，字數(shù)限定在200字左右;(4)〝處置過程〞，內容只能寫處置的過程，而不能寫結果和其他。

這一點體現(xiàn)在兩方面。其一，小作文字數(shù)一般是100┄300字，受篇幅限制，語言要求簡潔明了。其二，如果是寫應用文，則語言也一定要簡潔，因為語言簡潔是應用文寫作的最基本要求。

小作文是片斷性作文，而非篇章。雖如此，但不能一味忽略結構的完整性。一篇小作文如果能夠做到結構完整，則效果會更好。例如：

有位學生在敘寫完一只小貓的伶俐乖巧后，篇末一句〝我非常喜愛我家的小貓〞獨句成段，這樣，既抒發(fā)了情感，又收束了全文，使短文結構完整，比那些一味描寫小貓的文章要好得多了。

要做到結構完整，可運用以下的結構方式：前后照應式、篇末點題式、總分總式(包括總分式和分總式)等。

受文體的制約，一篇文章總以某種表達方式為主，同時兼用其他表達方式為主。小作文也應注意這一點。如江西省2002年中考語文小作文題為二選一，(1)通過某一情景或場面，描寫你最喜歡的色彩。(2)就你最喜歡的色彩，發(fā)表議論。無論選哪一題，或描寫、或議論，總得以一種表達方式為主。但如果能兼用其他表達方式，如兼用議論和抒情，表達自己對某種色彩的某中看法和喜愛之情，則能使短文大為增色。

英語短文高分（通用20篇）篇十四

春秋戰(zhàn)國，戰(zhàn)亂頻頻，紛擾天下，風煙中，一人矗立，那人便是我心中的孟子。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，孟子是仁愛的。他心系四方百姓，弘揚“仁政”思想，他關心世間萬物，從王侯到將帥，從商賈到百姓，從牲畜到林木，從草色到花香。孟子在《盡心》中說道：“窮則獨善其身，達則兼濟天下。”這仁愛的思想影響了千百年來的中國人，例如感動中國十大人物之一的最美媽媽——吳菊萍。吳菊萍用雙手托起了素不相識的孩子，不顧性命之險，如同呵護自己的孩子一般將墜樓的孩子緊緊擁入懷中。我想，吳菊萍的思想深處，是有著一個勇敢諫言“不違農時”、“數(shù)罟不入洿池”、“斧斤以時入山林”、“是使民養(yǎng)生喪死無憾也”的孟子，有著一個普愛眾生、大愛天下的孟子。

他是夢中的一支歌，溫婉，柔和，只因他大愛天下。

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，孟子是剛強的。他有一顆堅韌的心，一顆不容人輕視，不容人僭越的心。縱然富貴，不隨波逐流，污濁不堪;縱然貧賤，不卑躬屈膝，低聲下氣。可頂天，可立地，可愛天下，也可傲天下。他是硝煙中的一朵奇葩，他的剛烈無人能及，他心中有信念：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為。”他不懼艱險，為了大愛的推廣，將一切艱險都變?yōu)槟ゾ殹Ｓ谑牵蔀樘煜氯私匝鲆暤囊恢臧撩贰?/p>

他是戰(zhàn)時的一把劍，尖銳，猛利，只因他心若磐石。

“如欲平治天下，當今之世，舍我其誰。”孟子是坦率的。他不遮不掩，不逃不避，直言人性劣端：“以五十步笑百步，則何如?”他直面君王，指出其：“王好戰(zhàn)。”他批評有權有勢的達官貴人：“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)。”他與道家先祖老子有著共通之處，老子飄逸如汪洋大海，他坦率如浩瀚宇宙。他們都直面人生，直視宇宙，坦率如飄渺峰神靈，孑然一身，卻又心懷天下。

他是蓮中的一曲舞，優(yōu)雅，寧靜，只因他坦率如神。

他就這樣遠去，遠去，化為天邊的一顆星。他是我的神，縱使相隔千年，即使，他的肉體已離這凡世遠去，但他的思想，他那高尚如明月的品格，已經深深烙入我的心靈。我想，我懂他，哪怕懂的只是冰山一角，哪怕懂的只是火燭一隅。

夢中的一支歌，輕吟輕唱，道的是以神的姿態(tài)大愛天下。

戰(zhàn)中的一把劍，猛擊猛打，顯的是以王的智慧心若磐石。

蓮中的一曲舞，時起時落，訴的是以人的靈魂坦率如神。

詩情。

古往今來，時間一直在變，然而人類所創(chuàng)造的物質財富和精神財富卻沒有改變。從遠古的河流淌到今天，多少遷客騷人匯集于此，發(fā)著自己的豪情壯志;多少閨中少婦，望穿深水，只祈盼他的回來;多少豪情壯士，走投無路，投身于水中，卻不忘為自己的國家守護到最后一刻。

“以其求思之深而無不在也。”古人求思之深，對于自然萬物的觀察，不僅在于表面，而在于他存在的意義。將他們的心得寄托在文章中，使他們的情感與文化融為一體。將情感融于其中，使后之覽者有感于此，他們的內心情感達到釋放。

“狗吠深巷里，雞鳴桑樹顛。”他們不僅用文化來抒情，用來記敘自己的生活，追求一種無拘束的生活，但往往現(xiàn)實于事實相違反，他們只能在此，找到一種精神的寄托，以此來實現(xiàn)自己渴望而又不能實現(xiàn)的夢想。

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”古人之觀于世界，每有感，必言于詩。對于自己的想象，他們也言于詩中。其中是他們之思之深。不能用直接的事物表現(xiàn)，用他們的想象勾勒出一個奇幻的世界。

“所謂伊人，在水一方。”有此感，卻不能喻之于言，從中能夠表現(xiàn)自己不能直接說出口的話，將其隱約之情喻于其中，將其藏在心中的秘密言于紙。他們的情感，也得到了升華。

不管是生活、情感、志向，他們都寄托在了詩中，將文化融于其中。或許，他們只認為是自己的寄托，但卻使這形成了一種新的文化——詩。

古人之情感，各異。當時有感，寄之于詩。不能言表，卻來到此，形成文化。

大樹與小草。

冬去山明水秀，春來鳥語花香。遠處的小山上已經有了一片片綠茵茵的草地，小草長得特別茂盛，它們在和煦的陽光下，在溫暖的春風中翩翩起舞。草地的中間是一棵參天大樹，枝葉繁茂，碩果累累，引來許多小鳥在大樹上筑巢，在枝頭上歡快地歌唱，盡情的嬉鬧著。

微風中，大樹和小草都搖曳著，看似很平靜，但并不是這樣。

“你們這些個小個子，老是在我面前玩的開心，還搶奪我的養(yǎng)料，你們給我走遠一些。”大樹冷聲說道。

小草委屈的回答道：“我們拿走的養(yǎng)料了只能勉強讓我們生活，并沒有拿走過多的養(yǎng)料。”

“哼，總之你們給我離開這兒。”大樹惡狠狠的說。小草并沒有回復大樹，時間好像就此停止，變得無比寂靜。

直到有一天，大樹身上很難受，蟲子太多了，咬的它痛不欲生。小草看到了大樹生病的樣子，又想起啦大樹對它說的話，內心很是糾結，到底是幫它還是不幫它，最后還是決定幫它，畢竟在一起生活了那么久，感情還是有一點的。于是小草朝著天上飛過的啄木鳥大聲叫道，請求它幫大樹治病，最后啄木鳥同意了給大樹治病。沒過多久，啄木鳥完成了給大樹的治療，并且離開了。大樹也比以前好多了，身上不在那么難受。大樹用他那淚汪汪的眼睛看著小草說：“小草，我那么對你，你為什么還要幫助我?”“過去的事情已經過去了，現(xiàn)在是現(xiàn)在，我?guī)椭闶且驗槲疫€想和你做朋友。”小草回答到。

大樹現(xiàn)在已經認識到了自己的錯誤，準備和小草做好朋友，并且好好的生活，從此大樹和小草成為了好朋友，在無數(shù)個日夜里互幫互助，度過了許許多多個春夏秋冬。

風雨中我們在成長。

時間疾如飛矢，從我身邊掠過，此時的我們正處在人生的花季，在這生命最美麗的時刻，我們如同那含苞欲放的花蕾層層綻放，所有甘如醇蜜、澀如黃連的感覺正交織在我心中。邁入高中的第一步，我們迎來了生命中第一次洗禮--軍訓。

步入荊城國防軍事教育基地的大門，首先映入我們眼簾的是一片碧綠的草地，呼吸中青草味十足，到處都充滿著生機活力，一如我們朝氣蓬勃的青春，那縈繞在我們內心深處的愁緒早已被這美麗的風景線沉淀掉了。美景雖美，卻永遠也沒有那些綠色的迷彩服更耀眼，在我心中最美麗的人當屬吳教官，他擁有著一顆善良的心，身上有著藏不住的那可貴的精神。

軍訓期間由于天氣的原因，時而陰雨綿綿，時而又烈日高照，面對這種反復無常的天氣，教官永遠不會退縮，他依然身如金剛地屹立在那里，從不動搖，因為他心中始終裝著國家，始終堅守自己的使命。正是在這種嚴苛的環(huán)境下，才能培養(yǎng)出嚴守紀律的我們。還記得在抗美援朝中的邱少云，他就是在山上嚴守潛伏的紀律，光榮犧牲的著名戰(zhàn)士，如若他為了自身的安全而動，那有可能整個戰(zhàn)役就會陷入被動，正因為他有著嚴守紀律的意識，自身堅強的意志才能完成這項艱巨的任務，在這感人的事跡下，無不激勵著我們勇往直前，奮發(fā)向上。

經過風雨中的磨礪，我們如同蛻變的蟬蛹，即將飛向屬于我們的未來，含苞欲放的花蕾，在這不知不覺中，慢慢的綻放。坐在回校的汽車上，外面的雨滴聲與汽車的轟鳴聲在我耳畔回響，如同在為我們即將開啟的新的征程奏樂。

英語短文高分（通用20篇）篇十五

文章的寫作要點全部列出后，主體結構上顯得協(xié)調和合理。

句子各部分之間銜接自然、意義連貫，稱為句子的連貫性。全文結構緊湊、句與句之間連賈流暢是高分作文的必要條件。高考書面表達評分原則中很重要的一條是：“內容要點、應用詞匯和語法結構的數(shù)量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。”因此，要寫好一篇文章，除了在寫作時不遺漏要點外，還應該注意遺詞推確貼切，多用較高級的詞匯，多使用復雜結構的句式，有效地使用語句間的連接成分，使全文結構緊湊。如可以適當使用過渡詞.

大多數(shù)作文的檔次都是在評卷的前10秒鐘決定的，也就是由作文的前三句話決定的。如果前三句話看起來像高檔次的作文，閱卷老師就會在這一檔次的作文分數(shù)段里選定一個合適的分數(shù)。因此，一定要突出寫要點的句子，把要點放在明顯的地方，讓閱卷老師一看便知道這篇文章有幾層意思，講了幾點內容。像ononehandd…ontheotherhand，foronething—foranother等就是對要點很好的提示，會給閱卷老師留下較深的印象。故事性作文開頭，一旅宜交代時間、地點等背景。

說明文開頭，最好用”句能介紹出文章主要內容的話，或一句最能說明事物本質的話。千萬不可在開頭寫太多廢話，這樣將無助于展升主題。

寫簡單句，出錯的頻率自然要小得多。但整篇都是小短句的文章，讀起來也缺少抑揚頓挫的節(jié)奏感。第四檔、第五檔作文都要求考生能在作文中使用較高級的語法結構和詞匯。考生在作文中使用較高級的語法結構其實并不是難事，考生可在臨考前花十分鐘的時間來熟悉一種較難的語法結構，比如主語從句、倒裝切、非謂語動詞作狀語、虛擬語氣、分詞作狀語、定語從句、插入語等。此外，主動態(tài)、被動態(tài)也應適當交替使用，盡量不要反復使用同一句型，而且句子的長短也應視文章體裁、內容和風格而定，該長則長，該短則短。

英語短文高分（通用20篇）篇十六

1.大作文類型：以圖表作文為主，英語一以圖為主;英語二以表為主;其他類型占少數(shù)。

2.小作文類型：以信函為主;其他類型：備忘錄、報告、通知、摘要、便箋等應用文體。

3.歷年真題與最新真題的作文出題會有一定的交集，如，2003年與2016年的作文都涉及到了子女教育問題。所以，歷年真題中的作文命題，大家都要準備一份自寫模板做備用。

4.考研英語作文大致方向不是當前熱點現(xiàn)象，就是有關人生哲理的話題，因此雙語英文外刊有關類似的都可以看看，萬變不離其宗。

5.考研英語作文的題目或是圖畫，其中內容都是我們日常生活中基本的常識，不會出現(xiàn)過于敏感的政治內容，也不會出很偏的題型，這個大家在準備模板的時候，一些內容就可以直接排除了。

6.考研的作文大都是與大學生相關的，不在這個范圍的基本可以放棄了，因為你時間不夠了。

1.考研英語作文題目要注意寫作規(guī)范，大作文和小作文的題目注意事項不同，英語一和英語二的大作文是不需要題目的，只有小作文中一些應用文需要用到，且題目要注意大小寫(大小寫用法要清楚)，以及排版位置，建議對比一下高分范文。

2.寫作文的時候要注意排版，文章四面要留有空間，段首要縮進，這樣會讓卷面整潔、有序。

3.寫作過程中，注意標點符號的用法，不要千篇一律的都是“逗號”。

4.注意卷面的整潔、注意文章結構的布局，并記得在作文的第一句和各個段落的第一句要盡量作為文章的內容中心概括句，這樣方便閱卷老師打分，如果沒有大問題，基本會得高分。

最后，給大家說一些考研英語寫作最忌諱的事兒，如，文章的三無，無主題、無結構、五段落;兩種錯誤，基本語法錯誤、拼寫錯誤;詞匯量太少，反復使用;胡亂堆砌，文章內容不連貫。這些都最致命的錯誤，這也是為什么要大家去看范文，自己去練習寫作，積累自己的模板，就是減少錯誤，只有錯誤少，才能得高分啊。

英語短文高分（通用20篇）篇十七

在今年高考中，孫虹的英語取得了131分。當問到學習經驗時，他笑著說：“學習，就是要從錯誤中成長。”

他說自己學習英語的“高招”就是“找感覺”，也就是要抓住語言類學科的特點——語感，他自己就是在不斷“找感覺”的過程中發(fā)掘出學習英語的興趣，成績自然也提高了。

提及“語感”不少同學總覺得有些難以琢磨和把握，“現(xiàn)在練‘語感’，來得及！”孫虹根據(jù)自己的經驗建議現(xiàn)在的高三同學們，務必要在日常學習的一點一滴中著重培養(yǎng)語感意識。眼下時間非常緊迫，同學們可以在聽力練習中加入“聽說結合”，通過跟讀或模仿聽力練習中的標準發(fā)音，“高三一年堅持下來，你會發(fā)現(xiàn)自己不僅口語越來越標準，而且很多句子都能‘脫口而出’。”

做完型填空題目的時候，不要急于下筆，首先要通讀全文，對文章有了大致了解，也就是找到整篇文章的“感覺”，然后再從頭細讀。這樣就能在答題過程中更好地聯(lián)系上下文，根據(jù)特殊語境來選擇正確的答案。即使遇到生詞也不用擔心，根據(jù)上下文語境能大致推敲出相關意思。當然做題只憑“感覺”也是不夠的，遇到復雜的語法題，則要穩(wěn)下心來認真分析長句的主、謂、賓關系以及各種從句的運用，抓住主干，逐一破解。

“真正的好文章使用最簡單的詞表達最復雜的意思。”談起英語作文，孫虹的訣竅是，先在作文的開頭和結尾部分，著重突出文采，抓住老師的眼球，增加印象分。如果你對自己的語法掌握并非絕對自信，那么建議盡可能地運用短語構成詞組取代長句，這樣可以避免因語法錯誤而失分。“實際上狄更斯的作品就是如此，很經典，可以多看，切忌照搬照抄，刻意模仿學習”。

最后，他建議高三學生注意勞逸結合，“學累的時候適當聽一些英文歌，看一些英文電影是很好的，這其實也是一種學習。”

英語短文高分（通用20篇）篇十八

英語短文高分（通用20篇）篇十九

考研英語歷來是研究生入學考試的重中之重，每年都有無數(shù)考研英豪難過英語關，從而與成功一步之遙，失之交臂。在名目繁多的輔導機構的海報滿天飛與媒體炒作日漸升溫時，如何一方面保持清醒的頭腦，一方面找到適合自己并且針對考研英語行之有效的學習方法，才是真正關鍵的問題。

概述篇--考研英語大綱新變化。

首先，考研英語大綱自起的最大變化是在初試中取消了聽力部分，對聽力和口語能力的考查在復試中進行。由于目前絕大多數(shù)招生單位已經實行差額復試，且復試成績占有一定的比例，聽力和口語對考生的最后成績是有很大影響的，因此考生仍然不能忽視聽力和口語能力的培養(yǎng)和提高。大綱對考生在這方面的能力要求是提高而不是降低了。聽力的提高是語言綜合能力的提高，人所共知，要想提高聽力，既要求考生對基本詞匯和語法熟練掌握，又要求考生具備相應的聽力應試技巧。因此，考生在復習其他題型所涉及的語言知識與提高其他題型應試能力的同時，也為聽力的提高打好了扎實的基礎。但是，有必要提醒大家的是應該合理安排少量時間，對常見聽力題型有針對性地進行專項訓練，為復試做好充分的準備。畢竟，聽力的提高是個循序漸進的過程。

第二，閱讀理解部分增加了b節(jié)(5題，每題2分，共10分)。該節(jié)主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解。本部分的內容是一篇總長度為500-600詞的文章，其中有五段空白，文章后有6-7段文字，要求考生根據(jù)文章內容從這6-7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。該篇文章的特點是組織結構邏輯性強，段落內部句子之間聯(lián)系緊密，整篇文章圍繞一個中心展開，句子較長且結構復雜，因此要求考生具備從整體上把握文章的邏輯結構及主線內容并具備運用語法知識分析和理解長難句的能力。此題型是閱讀和完型填空題型所考核的.語言知識和語言能力的綜合測試。所以，考生有必要熟練把握這兩種傳統(tǒng)題型所涉及的語言核心知識、考核內容要點與解題思路，從而達到綜合應用的最后效果。

第三，短文寫作部分增加了a節(jié)，要求考生根據(jù)所給情景寫出一篇約100詞的應用性短文，包括信件、便箋、備忘錄等。由于前些年的真題尚未出現(xiàn)過應用文寫作，且這種寫作一般都有特定的格式要求，因此考生應特別加以關注。在復習準備過程中應該有意識地掌握各類應用文的寫作方法及要求，并做一些針對性的練習。練習時應注重寫作內容信息點覆蓋的全面性、篇章結構組織的條理性與邏輯性、語言使用的準確性、文體格式的正確性及語域把握的合理性。

1?把握考察重點。

從對近年來考研英語試卷的分析可以看出，考研英語的考查重點集中在以下5個方面：

1)基本語法知識和特殊語法現(xiàn)象。

語法是語言的兩大支柱之一，因此歷年試題均要對語法進行一定程度的考查。考慮到研究生入學考試的選拔性質，試題必須有一定難度，但難度又不會太大，因此常見的考查模式是以一個復雜的題干考查一個基本語法，或是用一個簡單題干考查一個特殊語法現(xiàn)象。以復雜題干去考查特殊語法的情況比較罕見，因為難度太大。由于試題題型調整后取消了單獨的語法與詞匯項目，所以對這一塊的考查力度相對降低了不少，但在完形填空、翻譯題型中還有出現(xiàn)，而閱讀理解和作文實際上也在進行間接考查。

2)基本詞法、詞形詞意的辨析和詞匯的特殊搭配。

詞匯是語言的另一大支柱，相比語法，更是考查的重點。一般有三種考查形式：一是在一個語法結構復雜的題干中考查某個詞匯的基本用法；二是在一定的語境中和語法結構下考查對形近詞匯或近義詞匯的辨析；三是在某個比較簡單的題干中考查某些詞匯的特定搭配。

3)復雜長難句式的理解。

在新的考研英語試題結構中，閱讀理解(分a、b、c三節(jié))占據(jù)了60分，是整個英語試卷的重心所在。這部分可以看作是對英語實際應用能力的考查。這種考查集中在對復雜長難句式的理解上。這是因為：第一，對試卷的分析發(fā)現(xiàn)，多數(shù)考生閱讀理解得分不高的主要原因是對一些復雜長難句理解不準確，影響了文章的整體理解和細節(jié)把握；第二，目前英譯漢的句子幾乎全部都是復雜長難句式。

4)英語句式、句意的精確翻譯。

這里除了對復雜長難句式的準確理解和把握外，還要考查考生對特定語境下詞義的靈活理解，以及英語和漢語句式轉換的能力。

5)簡單文章的組織和層次的展開，以及句式的靈活運用。

短文寫作部分除了考查考生的知識積累、邏輯思維和上面提到的對長難句式的適當應用外，還重點考查簡單文章的迅速組織，文章層次的合理展開，以及對長句和短句、簡單句和復雜句的合理搭配使用能力。

2?掌握三項全能。

1)強化語法。

主要工作有兩方面：系統(tǒng)整理基本語法知識，歸納熟悉特殊語法現(xiàn)象。英語的基本語法其實在高中階段就已大體學完，本科階段補充了一些。由于考研距離高中為時已久，而大學階段許多同學對語法的學習不夠重視，因此應該依賴比較權威的語法教材，將基礎語法知識重新拎出來整理一番，形成清晰的體系。另一個重點是全面掌握特殊語法現(xiàn)象。特殊語法現(xiàn)象的積累主要靠平時長期歸納總結，建議大家不妨專門搞一個語法小本子，復習時放在手邊，隨時歸納摘錄，經常翻翻。

2)強化詞匯。

許多“寄托”一族都發(fā)現(xiàn)，托福、gre能考好的，考研并不一定能拿高分，雖然前者要求的詞匯量要大得多。這主要是因為托福、gre往往只要求了解單詞的大致拼寫和意思，但考研卻必須記住詳細意義和用法。由于取消了詞匯單項題型，考研英語對詞匯的要求降低了不少，但這也僅是相對而言。目前試題中對詞匯的考查集中在詞義辨析與搭配兩方面，主要考查題型是完形填空，閱讀理解中也會出現(xiàn)選近義詞等題目。作為英語復習的基礎，在首輪復習階段考生必須全面掌握大綱要求的5300個左右的詞匯和數(shù)百個詞組，并細致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等。

3)初步掌握復雜長難句。

復雜長難句在考研英語中的重要作用剛才已經詳細解釋過了：對句子的理解幾乎關系到所有題型。對英語復雜長難句的掌握有一個前提，就是語法功底必須相當扎實。因此，在正式復習開始前的能力準備階段，如果能多看一些難度比較大的文章，多揣摩，自己先行初步歸納把握的話，在后面的復習及最后的應試中都會輕松不少，做到游刃有余。

1?真題入手，萬變不離其宗。

考研英語說到底，還是應試性質的，雖然其在考察側重點上較之大學英語四六級考試要更注重對考生英語運用能力的考察。所謂真題，即是歷年的考察所在，其出題模式、風格、考察重點等，一方面會秉承一定的規(guī)律與特點，與此同時，雖然每年的題目不會重復，但是所考察知識點的重復性卻是極高的。由此，對英語復習從真題入手，在真題中研究以求規(guī)律，最后從真題中總結升華。對真題的透徹把握，不僅能全面地了解考試，而且進一步講，善于利用者會經過這一過程后，站在出題者的高度進行思維。試想，如果能與命題者的思路相通，那么必定是出你所想，考你所知，從而在考研英語中必定會大獲全勝。

本新聞共4頁,當前在第1頁1234。

英語短文高分（通用20篇）篇二十

1.單詞非常重要，而且必須不斷地循環(huán)，不斷地過遍數(shù)，要想英語取得好成績，單詞必須過關，這是一個必須要樹立的觀念，而且千萬不要聽信別人那種單詞看了幾遍就差不多記住的鬼話，更不要這樣做，這些人最后的結果往往會很悲慘。

3.運用艾賓浩斯記憶法記單詞最重要的就是：nevergiveup。

我在背單詞期間，穿插著看王若平的長難句，說實話，我并沒有覺得這本書有多的的經典，看了兩遍之后也沒有發(fā)現(xiàn)自己又有很大的提高，相信這個可以再短期內讓大家有很大的提高。

3月15日，我定義中正式復習開始的日子，由于前期已經把單詞弄扎實了，所以現(xiàn)在就開始做閱讀，用的是150篇，我想通過大約一個月的時間通過去分析文章讓自己的閱讀能力有個提高，至于題目，并不是此時最主要的目的。這本閱讀書，文章選的很不錯，說是150篇，其實上冊只有88篇，我一個月大約做了有30篇左右，每天分析一遍，上來先快速通讀一遍，然后洗洗的去分析每句話，主要是看句子的結構，遇見不會的單詞也就是隨便看一眼，并沒有去特意的記憶，因為里面的很多單詞顯然是超綱的，然后隨便吧題目的答案選出來，對幾個錯幾個自己沒有很在意，也沒有去研究為什么這個錯了之類的，因為我覺得對著模擬題弄這些沒有意義。就這樣每天一篇的過，一個月之后感覺自己在閱讀方面的能力似乎是有所提高。

對于作文我想多說兩句：

2.背誦對于考研作文來說是最好的方法，但是背誦一定要做到滾瓜爛熟，你背上20篇作文，磕磕巴巴，沒有用，你背上2篇作文，滾瓜爛熟，到了考場就可以熟練運用，所以大家在背作文的時候一定要注重質量，而不要注重數(shù)量，背一篇就要滾瓜爛熟。

暑假結束后就要開始復習專業(yè)課和政治了，這時候用在數(shù)學和英語上的時間相應就會有所減少，英語經過前期扎實的復習，后期時間可以稍微減少，保持在2個小時左右，至于數(shù)學，任何時候都不應該放松。

10月份開始，要再把真題做一遍，這一遍的主要任務就是分析題目的設置，看看每個題目中的4個選項，錯的為什么錯，對的為什么對，文中對應的信息點在哪，同時要有意識的去訓練自己的作文寫作，前期背了20大范文，如果能夠達到滾瓜爛熟的地步，我相信此時準備作文應該是很簡單的問題了。

十一月份以后再選擇性的做一些真題里面比較好的題目，同時這時候要把150篇找出來繼續(xù)做。雖然論壇里真題萬能論甚囂塵上，但是我覺得只做真題顯然不夠，因為只做真題的后果就是到了考場上，面對新的題目，可能會有很多句子讀不懂，所以應該找一些難度略微大于真題的題目適當訓練，150篇就是很好的材料。到了十二月份的時候，應該開始系統(tǒng)性的訓練了，把完型，閱讀，新題型，翻譯這些題目的解題技巧，通過做題都熟悉一下，因為很多題目放下時間長可能方法都生疏了，最后，很重要的一件事就是，一定要在考試前十幾天模擬幾套題，最后五套題就是很好的材料，難度比真題稍大，做題的過程中要注意時間，以及技巧的運用。