工作計劃范文是一種對工作計劃進行總結和概括的書面材料。如果你需要一些范文參考，以下是一些經典的工作計劃范文，供大家參考。

工作計劃應該寫哪些內容范文（18篇）篇一

年度工作計劃是戰略要求與戰略落地之間的一座橋梁，起到的是“承上啟下”的作用，向上承接戰略規劃，向下作為一年工作安排的主要依據。那么，年度工作計劃應該包括哪些內容，才能保證完成它的義務呢?本文就是討論這個問題。

根據公司的實際組織結構，年度計劃可以分為公司計劃和部門計劃兩個層次。組織結構中可能還包括科室、崗位等層次。但是，公司的內部管理常常是以部門為單位進行資源統籌的，部門長也常常是有明確規定的最低職責單位。并且，各個部門常常代表單個的職能，這些職能組合起來為客戶提供產品和服務，不同部門代表的是公司不同類型的作業能力。故在制定公司層面的工作計劃時，常常只涉及到部門所代表的單個職能這個層次，而不再考慮更細分層次的工作計劃。公司層面的計劃是由不同職能整合得到，也就是說是不同部門的工作計劃整合得到的，所以說部門層次的工作計劃才是基礎，下面將主要以部門層次的工作計劃為例，來說明工作計劃模板的構成。

按時間，可以分為年度工作計劃、季度工作計劃、月度工作計劃三個類型，當然，還可以進一步的細分為半月工作計劃、周工作計劃等。從公司管理層面來說，起規劃作用的是年度工作計劃，其它類型的工作計劃更多的是實際的工作安排和年度計劃的細化，下面將只討論年度工作計劃的構成，制定其它計劃的思路是比較類似的。

部分一：工作計劃要達成的目標。

為達到戰略的年度目標，需要制定一些實施計劃，完成這些實施計劃后，就完成了戰略的年度目標，完成了各年的戰略目標，就實現了公司的戰略目標，所以說，年度計劃是為了達成某項目標的。為了達成目標，首先要清晰的描述目標，所以說這個部分就成了制定一個好的工作計劃的關鍵內容了。在目前的企業實際中，規劃部門沒有處理好這部分的內容，導致的結果是制定出來的工作計劃成了無源之水，變成了一個項目管理工作，而不是企業的戰略管理。

目標一定要明確。管理學中有一個說法，要達成目標的前提是要明確目標，并讓大家都知道這個目標。明確目標的最有效方式是設定目標對應的指標，清晰的定義這些目標指標，并明確這些指標對應的目標值。目標明確的表現就是：對應著一個或幾個指標，這些指標是清晰定義的，并有明確的目標值。什么樣的指標定義才是清晰的，前面的文章《確定運營工作量指標》中有比較細致的說明，一般包括有清楚的計算公式、統計口徑等。一般來說，指標定義的越清楚，定義的越細致，這個指標定義也就越清晰，但耗費的時間也越多。需要在指標的清晰定義和時間消耗上達到一個平衡，一般來說指標的定義能夠與實際的業務節點以及包括的業務范圍對應上就算可以了。也就是說，指標的定義要清晰的給出業務節點和業務范圍。

有了目標，就要有措施來保證達成這些目標，但也并不是需要將措施都描述出來，而只是將那些關鍵的措施給出來就可以了。細化的措施是項目管理的內容，不屬于規劃管理的范圍。

對描述關鍵措施，有一定的要求，具體應該包括哪些內容，可以參考項目管理中里程碑的內容要求。一般來說應該包括開始和結束的`時間結點、交付物、責任人，以及達成的目標。與項目管理中的里程碑管理很相似，但還是有一些區別。里程碑只有開始和完成這些任務的時間，而關鍵措施還應該包括達成目標的時間點。里程碑的交付物只有對項目本身來說的那些任務的結果，而這里的交付物則更多的是從管理的角度看一個系統化的交付物，除了項目任務相關的結果外，還包括投入產出分析、達成目標分析，以及一些配套的規則、制度等。責任人的界定也是有區別的，項目管理中的責任人，更多的是項目經理，或者負責完成這些實際工作的人，而這里的責任人，更多的是從組織結構上來說的，是行政上的負責人。比如子公司的運營負責人，是這個子公司所有項目的責任人，而子公司的運營負責人，又推動各個項目經理完成各個項目。但從工作計劃的角度看，這些計劃的責任人只有一個，那就是子公司的運營負責人。總的來說，在設置關鍵措施時，可以參照項目管理中的里程碑，但是兩者之間還是有一定區別的：里程碑更多的是從項目要完成的任務本身來說的，而關鍵措施則更多的是以管理上要達成的目標來說的，這些目標可以是管理中一般目標，即成本、時效、差錯率、產能、客戶滿意度等，也可以是工作計劃對應的目標指標。

實現工作計劃，以達成計劃的目標，是需要消耗資源的。資源是有限的，消耗有限的資源以達成工作計劃的目標，才是合適的。在做資源配置之前，需要弄清楚的是實現這些工作計劃，需要消耗多少資源，這樣才能在做預算時，盡量滿足哪些優先度高的工作需要的資源，讓資源配置到真正對公司有用的地方去。

一個更合適的方式，是在預算管理中，專門開辟一塊內容，這一塊內容單獨的進行預算。在公司中，常常會有專項費用這一個欄目的預算。專項費用應該需要知道各個專項項目的費用，而不是一個總數，并且這個費用常常可以作為各個專項項目的投入。

為了將資源配置到對實現公司戰略更重要的地方去，需要將這些項目進行優先度排序，以指導資源的分配。優先度高的項目優先保證資源，優先度低的項目，在與優先度高的項目發生資源沖突時，可以消減一些資源。當然，資源的分配也會影響到工作計劃目標的實現。所以在制定工作計劃的目標時，也要設置不同資源配置情況下的項目目標：資源配置充分時，達到的目標和資源配置不充分時，達到的目標。

部分四：完成工作計劃需要注意的風險。

風險分析主要針對系統風險、經營風險(非系統風險)、財務風險(非系統風險)的分析及對突發事件的預測，并估計風險可能帶來的對目標計劃的影響和防范措施。

系統風險。包括經濟形勢、政治形勢的變化、政府政策的調整、金融市場的風險等，例如：加入wto，降低進口關稅等。對于運營管理來說，系統風險會影響銷售收入，而運營資源配置的一個主要依據就是銷售收入的多少。銷售收入多，則配置的資源多，銷售收入少，則配置的資源少。所以說，在做預算時，應該考核不同系統風險水平下的資源配置策略。

經營風險(非系統風險)。可進一步分解為內部和外部風險。內部風險(管理風險)包括決策失誤，產品成本上升、質量下降或不穩定、人力資源素質不高、管理水平低、缺乏應變能力等。外部風險(市場風險)包括產業變化、競爭對手的壯大、地方保護、顧客購買偏好的轉移等等。這個風險可以通過清晰的界定項目目標、實現項目目標的關鍵措施以及資源需求預測等多種方式來盡量避免。上面說到的工作計劃的幾個部分，在某種程度上說，主要是為了降低經營風險的：在明確界定目標，并清晰說明達成這些目標的措施，以及資源需求之后，就可以通過目標、資源管控、過程管理等多個角度，來監控風險，以弱化經營的風險。

財務風險(非系統風險)。包括應收賬款風險、融資造成的經營收益的風險、投資風險、資本機構的風險、現金流動風險等。對于運營管理來說，出現這個風險的概率比較低，也常常不是運營管理部門考慮的問題。

關鍵點：

1、年度工作計劃有四個主要的組成部分：工作計劃要達成的目標、實現工作計劃的關鍵措施、實現工作計劃的資源需求以及完成工作計劃的風險分析。

2、在工作計劃要達成的目標部分，關鍵是要清晰的定義目標，表現形式就是清楚的定義目標對應的指標，并設置量化的指標目標值。

3、在實現工作計劃的關鍵措施部分，可以借鑒項目管理的里程碑設置，但兩者之間有一些區別。主要包括時間結點、交付物及達成的效果、責任人。

4、在實現工作計劃的資源需求部分，要預測實現各個工作計劃要消耗的資源，以及這些工作計劃的優先度排序，以及配置不同水平的資源時，將達到的計劃目標。

5、在完成工作計劃的風險分析部分，要進行系統風險、經營風險以及財務風險的分析。

工作計劃應該寫哪些內容范文（18篇）篇二

今天，中國企業聯合會與國際勞工組織的專家來到長沙，為我省企業解讀《勞動合同法》，規范的勞動合同。來自全省部分企業和地市企業聯合會的相關負責人共70余名代表參加研討會，并就關心的問題與專家們進行了探討。

隨著《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》的深入貫徹實施，勞資關系領域出現了一些新情況、新問題。為幫助我省企業深入理解并準確運用相關法律政策，進一步規范勞動合同的管理，構建***勞資關系，中國企業聯合會、國際勞工組織與湖南省企業聯合會，聯合舉辦“促進勞動合同法實施研討會”。會議介紹了《勞動合同法》在湖南的執行情況，并詳細解析大家普遍關心的二倍工資、非標準勞動關系、勞動合同續訂、社會保險、加班工資、勞務派遣等幾個法律適用的重點難點問題。

國際勞工組織專家鄧寶山在會上解釋了新《勞動合同法》容易引起普遍誤解的幾個問題，并就人力資源管理等方面的問題，和會議代表進行了交流探討。他認為新《勞動合同法》在促進保護勞動者的權益、改善我國勞動者勞動條件同時，也規范了企業的勞動人事行為，更有利于建造***的勞動關系。

各鎮政府（街道辦事處、管委會）、各社會保障服務站、各勞動關系協調委員會、市屬各有關單位：

為認真貫徹落實黨的十六屆六中全會精神，發展***勞動關系，促進我市***企業創建活動的深入開展，加快社會主義***社會建設，進一步規范勞動合同簽訂等勞動用工行為，現根據《中華人民共和國勞動法》、《勞動合同鑒證實施辦法》、《浙江省勞動力市場管理條例》和《浙江省勞動合同辦法》等有關規定，結合我市用人單位在勞動合同簽訂等勞動用工行為和勞動爭議調處中反映的熱點問題，特就如何依法規范勞動合同簽訂等勞動用工行為提出以下具體指導意見：

一、勞動合同簽訂原則，合同范本《規范的勞動合同》。勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利義務的協議，建立勞動關系應當訂立勞動合同；訂立和變更勞動合同，應當遵循“平等自愿、協商一致”的原則，不得違反法律、法規和規章的規定；雙方當事人都必須履行依法訂立的勞動合同。

二、勞動合同簽訂形式。勞動合同應當以書面形式訂立，由雙方當事人各執一份（對申請鑒證的勞動合同應一式三份，由雙方當事人和鑒證部門各執一份）；勞動合同文本可以由用人單位與勞動者共同擬定或由勞動保障部門提供規范的勞動合同文本，也可以由用人單位提供（由用人單位提供的合同文本，應當遵循依法、公平原則，不得損害勞動者的合法權益）。

三、勞動合同簽訂內容。勞動合同應當具備下列條款：合同期限（試用期）、工作內容（要求）、勞動保護（條件）、勞動報酬（支付標準、方式、時間）、社會保險（福利待遇）、勞動紀律、教育培訓、合同終止（解除）、違反合同責任、爭議解決方式，除前述規定內容外，當事人還可以協商約定其他內容（但不得與現行法律、法規和規章相抵觸）。職工個人與企業訂立的勞動合同中勞動條件和勞動報酬等標準不得低于集體合同的規定。

四、勞動合同期限商定。勞動合同期限分為有固定期限、無固定期限、以完成某工作事項或某工作量為期限，勞動合同的.期限由用人單位與勞動者協商確定。訂立無固定期限勞動合同的，必須明確終止條件，不得將法定解除勞動合同的條件約定為終止條件。

五、試用期限的約定。勞動合同中可以約定試用期，試用期最長不得超過6個月，試用期包括在勞動合同期內。其中勞動合同期限不滿6個月的，不得約定試用期；滿6個月不滿1年的，最長不得超過1個月；滿1年不滿3年的，試用期最長不得超過3個月。勞動合同只約定試用期，未約定勞動合同期限的，試用期不成立，該試用期即為勞動合同期限。

六、新招職工錄用備案。用人單位應當在錄用之日起15日內與勞動者訂立勞動合同，并在勞動合同訂立之日起15日內向勞動保障部門（也可委托各鎮、街道勞動保障服務站代辦）辦理招工錄用備案、勞動合同登記和社會保險登記手續。辦理招工錄用備案是法定的必經程序，具體手續如下：填寫錄用人員登記表一份、新招工錄用通知書一式三份、招用職工錄用備案名冊一式二份、簽訂勞動合同一式三份、辦理社會保險登記手續；并提供下列證件：本市戶口居民需提供城鎮待業證、自謀職業證或失業保險手冊、失業證、再就業優惠證；外來人員需提供暫住證；大中專畢業生需提供人才市場介紹信。

工作計劃應該寫哪些內容范文（18篇）篇三

大多數學校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信要客觀、公正，切忌流于形式，內容空洞，要與申請人的其它材料?如成績單等相符。推薦信也應注意格式、文法等。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭、發信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱及工作單位等部分。但推薦信還應著重以下方面：

1.為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正了解被推薦人的。

2.必須交待與被推薦者的認識期間?何時開始認識或認識多久，認識程度?偶爾見面或密切接觸及關系?師生關系，上下級關系，同事等。

3.對被推薦者的優點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。注意說辭應與其他申請材料如成績單、獲獎證書等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會。人無完人，所以同時也應提及其缺點，以做到公正客觀。最好通過實例說明。教授們要的不是完人，而只是學生，一個普通但足夠優秀的學生。

4.必須表明推薦人的態度，是極力推薦還是有保留地推薦。

5.最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權利”一欄填“no”。

6.最后別圖省事，除非對方明文要求與申請一起寄。否則推薦信應分開寄出。

一些學校出于各種原因，設計了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內容也和推薦信涉及的相同。

1.看一遍申請人的個人材料或申請書，這樣你的推薦信才能和申請相吻合，而不會在內容上有所沖突或重復。

2.讓申請人給你提供更多的材料，如簡歷等。

3.描述你把該申請人和其他申請人對比的先決條件。

我已從教，過去五年來，我指導過大約450名學生的獨立研究項目。

五年來，我每年夏天帶10名實習生，同時還以大銀行集團(bigbankcorp.)培訓老師的身份帶200多名大學生。

4.探討你對申請人的了解程度。

我認識doe先生是因為我每周的兩次課他都上，而事實上只要求上一次。

史密斯小姐在大六會計事務所(bigsixaccountingfirm)升職前兩年一直直接向我報告。

5.選你所觀察到的申請人的一、兩個優點。

珍妮有絕佳的寫作和與人交往技巧。

doe先生的特點是堅韌不拔、有分析頭腦、善于與人溝通。

6.在描述這些優點的時候，舉具體事例來支持你的觀點，事例要盡量具體、詳細。

他是我所教過的學生中唯一一名把聽我所有的課當成一種不懈而最終成功掌握金融理論的努力的學生。班上只有10%的學生得了a，他是其中之一。

珍妮有這樣好的寫作技巧，我毫不猶豫就讓她寫了一份報告，這份報告是我們政治行動委員會(pac)一項重要政策聲明的基礎。有了珍妮這20多頁關于中東政治的分析，國會議員xxx用這份聲明去游說，以圖吸納更多的`資金。

7.力求把這名學生的能力量化，或把他和其他申請人相對比。

他是班上10%的好學生之一。

在我所知的她的同齡人中，她的分析能力是最好的。

8.避免一般化和陳詞濫調。

9.有一些很溫和的批評。

就我所知，他唯一的缺點是他與世無爭的性格，這種性格使得他有時隱匿了年輕人的活力和廣博的興趣。

偶爾地，她的堅韌和堅持會變成固執，但通常她都性格很好，頭腦也很冷靜。

10.談談申請人在他/她所選領域里的前景。

我竭力向貴商業學校推薦doe先生，這名成熟的學生會成為一名優秀的商人。

史密斯小姐有優異的領導、寫作等才能，她會成為一名出色的戰略咨詢人員，會成為她所服務的商業機構的驕傲。

工作計劃應該寫哪些內容范文（18篇）篇四

是戰略要求與戰略落地之間的一座橋梁，起到的是"承上啟下"的作用，向上承接戰略規劃，向下作為一年工作安排的主要依據。那么，年度工作計劃應該包括哪些內容，才能保證完成它的義務呢?本文就是討論這個問題。

根據公司的實際組織結構，年度計劃可以分為公司計劃和部門計劃兩個層次。組織結構中可能還包括科室、崗位等層次。但是，公司的內部管理常常是以部門為單位進行資源統籌的，部門長也常常是有明確規定的最低職責單位。并且，各個部門常常代表單個的職能，這些職能組合起來為客戶提供產品和服務，不同部門代表的是公司不同類型的作業能力。故在制定公司層面的工作計劃時，常常只涉及到部門所代表的單個職能這個層次，而不再考慮更細分層次的工作計劃。公司層面的計劃是由不同職能整合得到，也就是說是不同部門的工作計劃整合得到的，所以說部門層次的工作計劃才是基礎，下面將主要以部門層次的工作計劃為例，來說明工作計劃模板的構成。

按時間，可以分為年度工作計劃、季度工作計劃、月度工作計劃三個類型，當然，還可以進一步的細分為半月工作計劃、周工作計劃等。從公司管理層面來說，起規劃作用的是年度工作計劃，其它類型的工作計劃更多的是實際的工作安排和年度計劃的細化，下面將只討論年度工作計劃的構成，制定其它計劃的思路是比較類似的。

為達到戰略的年度目標，需要制定一些實施計劃，完成這些實施計劃后，就完成了戰略的年度目標，完成了各年的戰略目標，就實現了公司的戰略目標，所以說，年度計劃是為了達成某項目標的。為了達成目標，首先要清晰的描述目標，所以說這個部分就成了制定一個好的工作計劃的關鍵內容了。在目前的企業實際中，規劃部門沒有處理好這部分的內容，導致的結果是制定出來的工作計劃成了無源之水，變成了一個項目管理工作，而不是企業的戰略管理。

目標一定要明確。管理學中有一個說法，要達成目標的前提是要明確目標，并讓大家都知道這個目標。明確目標的最有效方式是設定目標對應的指標，清晰的定義這些目標指標，并明確這些指標對應的目標值。目標明確的表現就是：對應著一個或幾個指標，這些指標是清晰定義的，并有明確的目標值。什么樣的指標定義才是清晰的，前面的文章《確定運營工作量指標》中有比較細致的說明，一般包括有清楚的計算公式、統計口徑等。一般來說，指標定義的越清楚，定義的越細致，這個指標定義也就越清晰，但耗費的時間也越多。需要在指標的清晰定義和時間消耗上達到一個平衡，一般來說指標的定義能夠與實際的業務節點以及包括的業務范圍對應上就算可以了。也就是說，指標的定義要清晰的給出業務節點和業務范圍。

有了目標，就要有措施來保證達成這些目標，但也并不是需要將措施都描述出來，而只是將那些關鍵的措施給出來就可以了。細化的措施是項目管理的內容，不屬于規劃管理的范圍。

對描述關鍵措施，有一定的要求，具體應該包括哪些內容，可以參考項目管理中里程碑的內容要求。一般來說應該包括開始和結束的時間結點、交付物、責任人，以及達成的目標。與項目管理中的里程碑管理很相似，但還是有一些區別。里程碑只有開始和完成這些任務的時間，而關鍵措施還應該包括達成目標的時間點。里程碑的交付物只有對項目本身來說的那些任務的結果，而這里的交付物則更多的是從管理的角度看一個系統化的交付物，除了項目任務相關的結果外，還包括投入產出分析、達成目標分析，以及一些配套的規則、制度等。責任人的界定也是有區別的，項目管理中的責任人，更多的是項目經理，或者負責完成這些實際工作的人，而這里的責任人，更多的是從組織結構上來說的，是行政上的負責人。比如子公司的運營負責人，是這個子公司所有項目的責任人，而子公司的運營負責人，又推動各個項目經理完成各個項目。但從工作計劃的角度看，這些計劃的責任人只有一個，那就是子公司的運營負責人。總的來說，在設置關鍵措施時，可以參照項目管理中的里程碑，但是兩者之間還是有一定區別的：里程碑更多的是從項目要完成的任務本身來說的，而關鍵措施則更多的是以管理上要達成的目標來說的，這些目標可以是管理中一般目標，即成本、時效、差錯率、產能、客戶滿意度等，也可以是工作計劃對應的目標指標。

實現工作計劃，以達成計劃的目標，是需要消耗資源的。資源是有限的，消耗有限的資源以達成工作計劃的目標，才是合適的。在做資源配置之前，需要弄清楚的是實現這些工作計劃，需要消耗多少資源，這樣才能在做預算時，盡量滿足哪些優先度高的工作需要的資源，讓資源配置到真正對公司有用的地方去。

一個更合適的方式，是在預算管理中，專門開辟一塊內容，這一塊內容單獨的進行預算。在公司中，常常會有專項費用這一個欄目的預算。專項費用應該需要知道各個專項項目的費用，而不是一個總數，并且這個費用常常可以作為各個專項項目的投入。

為了將資源配置到對實現公司戰略更重要的地方去，需要將這些項目進行優先度排序，以指導資源的分配。優先度高的項目優先保證資源，優先度低的項目，在與優先度高的項目發生資源沖突時，可以消減一些資源。當然，資源的分配也會影響到工作計劃目標的實現。所以在制定工作計劃的目標時，也要設置不同資源配置情況下的項目目標：資源配置充分時，達到的目標和資源配置不充分時，達到的目標。

風險分析主要針對系統風險、經營風險(非系統風險)、財務風險(非系統風險)的分析及對突發事件的預測，并估計風險可能帶來的對目標計劃的影響和防范措施。

系統風險。包括經濟形勢、政治形勢的變化、政府政策的調整、金融市場的風險等，例如：加入wto，降低進口關稅等。對于運營管理來說，系統風險會影響銷售收入，而運營資源配置的一個主要依據就是銷售收入的多少。銷售收入多，則配置的資源多，銷售收入少，則配置的資源少。所以說，在做預算時，應該考核不同系統風險水平下的資源配置策略。

經營風險(非系統風險)。可進一步分解為內部和外部風險。內部風險(管理風險)包括決策失誤，產品成本上升、質量下降或不穩定、人力資源素質不高、管理水平低、缺乏應變能力等。外部風險(市場風險)包括產業變化、競爭對手的壯大、地方保護、顧客購買偏好的轉移等等。這個風險可以通過清晰的界定項目目標、實現項目目標的關鍵措施以及資源需求預測等多種方式來盡量避免。上面說到的工作計劃的幾個部分，在某種程度上說，主要是為了降低經營風險的：在明確界定目標，并清晰說明達成這些目標的措施，以及資源需求之后，就可以通過目標、資源管控、過程管理等多個角度，來監控風險，以弱化經營的風險。

財務風險(非系統風險)。包括應收賬款風險、融資造成的經營收益的風險、投資風險、資本機構的風險、現金流動風險等。對于運營管理來說，出現這個風險的概率比較低，也常常不是運營管理部門考慮的問題。

關鍵點：

1、年度工作計劃有四個主要的組成部分：工作計劃要達成的目標、實現工作計劃的關鍵措施、實現工作計劃的資源需求以及完成工作計劃的風險分析。

2、在工作計劃要達成的目標部分，關鍵是要清晰的定義目標，表現形式就是清楚的定義目標對應的指標，并設置量化的指標目標值。

3、在實現工作計劃的關鍵措施部分，可以借鑒項目管理的里程碑設置，但兩者之間有一些區別。主要包括時間結點、交付物及達成的效果、責任人。

4、在實現工作計劃的資源需求部分，要預測實現各個工作計劃要消耗的資源，以及這些工作計劃的優先度排序，以及配置不同水平的資源時，將達到的計劃目標。

5、在完成工作計劃的風險分析部分，要進行系統風險、經營風險以及財務風險的分析。

工作計劃應該寫哪些內容范文（18篇）篇五

在西方國家，“公務員”一般是指通過非選舉程序而被任命擔任政府職務的國家工作人員。世界各國現代公務員制度對待公務員的劃分大致可以分為三類，一是小范圍的公務員，以英國為代表;二是中等范圍的公務員，以美國為代表;三是大范圍的公務員，以法國為代表。1994年8月19日，中國中央國家機關首次招考公務員。

1、報出自己的姓名和身份。

可能應試者與面試考官打招呼時，已經將此告訴了對方，而且考官們完全可以從你的報名表、簡歷等材料中了解這些情況，但仍請你主動提及。這是禮貌的需要，還可以加深考官對你的印象。

2、簡單地介紹一下你的學歷、工作經歷等基本個人情況。

這部分的陳述務必簡明扼要、抓住要點。例如介紹自己的學歷，一般只需談本專科以上的學歷。工作單位如果多，選幾個有代表性的或者你認為重要的介紹，但這些內容一定要和面試及應考職位有關系。請保證敘述的線索清晰，一個結構混亂、內容過長的開場自，會給考官們留下雜亂無章、個性不清晰的印象，并且讓考官倦怠，削弱對繼續進行的面試的興趣和注意力。

應試者還要注意這部份內容應與個人簡歷、報名材料上的有關內容相一致，千萬不要有出入。在介紹這些內容時，應避免書面語言的嚴整與拘束，而使用靈活的口頭語進行組織。這些個人基本情況的介紹沒有對或錯的問題——都屬于中性問題，但如果因此而大意就不妥了。

3、個人基本情況。

自然地過渡到一兩個自己學習或工作期間圓滿完成的事件，以這一兩個例子來形象地、明晰他說明自己的經驗與能力，例如：在學校擔任學生干部時成功組織的活動;或者如何投入到社會實踐中，利用自己的專長為社會公眾服務;或者自己在專業上取得的重要成績以及出色的學術成就。

4、自己本科或工作期間圓滿完成的事件。

以這一兩個例子來形象地、明晰他說明自己的經驗與能力。接下來要著重結合你的職業理想說明你應考這個公務員職位的原因，這一點相當重要。

5、著重結合你的職業理想說明你應考這個公務員職位的原因，這一點相當重要。

你可以談你對應考單位或職務的認識了解，說明你選擇這個單位或職務的強烈愿望。原先有工作單位的應試者應解釋清楚自己放棄原來的工作而做出新的職業選擇的原因。你還可以談如果你被錄取，那么你將怎樣盡職盡責地工作，并不斷根據需要完善和發展自己。當然這些都應密切聯系你的價值觀與職業觀。不過，如果你將自己描述為不食人間煙火的、不計較個人利益的“圣人”，那么考官們對你的求職動機的信任，就要大打折扣了。

我們介紹了一條清晰的線索，便于你組織你的自我介紹。為了保證結構明確，有條有理，你可以多用短句子以便于口語表述，并且在段與段之間使用過渡句子，口語也要注意思路、敘述語言的流暢，盡量避免顛三倒四，同一句話反復說幾遍的“粘糊勁，同時不要用過于隨便的表述。

工作計劃應該寫哪些內容范文（18篇）篇六

為什么要把組織放到這里來說呢？因為無論是項目本身，還是人，都和組織有關。項目管理很大程度上與組織效能密不可分。

組織的劃分對于項目協同上的影響力是巨大的。一個部門的自閉環干活肯定比兩個部門的協作要效率高。很多時候組織因人設崗，同一個職能的上下層被分割成了兩個部門，于是兩個部門各自為政，給項目協同增加了很多工作量。

而有些公司業務線、產品線、技術線都是不同的劃分緯度，比方說業務線分為用戶運營、行業運營；產品線分為新客增長、老客留存、渠道投放；技術線分為訂單、交易、首頁、導購；每個職能部門的劃分都是按自己部門的邏輯來的，但這三方又存在著互相交叉的各種對口關系，這就讓溝通和協同的成本成n次方增加。

因此，如何在各種組織模式下，將項目管理的鏈路梳理通順，將協同效率提升上來，是我們急需要去落實在項目管理的措施中的。于是，我們就需要一些流程和機制，去規范項目管理每個節點的輸入和輸出，將不同組織下的人匯聚起來，最終為項目交付而努力。

寫在最后。

項目管理雖然以項目開頭，但它的重點更多在管理上，除了一些框架式的方法論，項目管理會和很多其他因素掛鉤，受其影響也服務于這些因素，所以很多時候，到底應該管什么取決于企業項目管理團隊本身的職能定位，而如果企業沒有很好的給你定位，那就將收獲和利益放在第一位，能對團隊有收益、能被認可的就管，沒有收益、或者不被認可、或者吃力不討好的，就不要管。

同時有一點要明確，管理不代表成功。不是說你做了企業管理，你的企業就牛逼了；也不是說你做了人才管理，你的公司就全都是人才；同樣的，項目管理也未必能保證項目都是成功且出色的，它只是一種體系和框架，能夠讓項目在其中更好的運作罷了。

項目管理學習資料：

工作計劃應該寫哪些內容范文（18篇）篇七

人力資源會計的核算主要包括兩個方面的內容：人力資產核算和勞動者權益核算。

(一)人力資產核算。

人力資產是指銀行所擁有或控制的可望向銀行流入未來經濟利益的人力資源。其價值構成有四部分：取得價值、開發支出、離職成本、新增價值或潛在價值增值。取得價值、開發支出、離職成本構*力資產成本，新增價值或潛在價值增值形*力資本。

1、人力資產成本，即銀行對人力資產的投資，它將隨人力資產的折舊而逐漸得到補償。其核算主要是：將人力資產成本進行細分，然后把其中一部分列作期間成本，當期注銷;剩余部分進行資本化，隨人力資源服務潛能的遞延至以后各期間攤銷。

2、人力資產增值，即人力資源為銀行提供的經濟貢獻和服務潛能。它包括三個部分：個人價值、群體價值和整體人員價值。其核算有貨幣計量和非貨幣計量兩種方式。主要是從個人生產能力、晉升能力和調整工作能力等方面來評定個人價值;從管理方式、組織結構、協作氣氛等管理行為來評定群體價值。

(二)勞動者權益核算。

1、人力資本，即對應人力資產增值的概念，它代表勞動力的所有權投入銀行形成的資金來源，性質上近似于實收資本。人力資本呈拋物線型變化，這是人力資本與實物資本的區別。

2、勞動者權益分成是銀行實現的價值增值部分，按留存的人力資本分配給勞動者的收益。在銀行由于經營狀況欠佳，支付給勞動者的工資低于國家或*規定的最低工資標準時，這部分差額應轉為勞動者權益分成掛賬。

(三)人力資源會計應設置的賬戶。

為了正確核算人力資產和勞動者權益，全面反映人力資源信息，應設置以下幾個賬戶：

1、“人力資產”賬戶。本賬戶屬于長期資產類賬戶。用于核算人力資源的取得、培養、開發管理和使用過程中發生的資本性支出及人力資產的評估增值。

2、“人力資本”賬戶。本賬戶屬權益性賬戶。員工被錄用時或因能力提高并經重估時，據評估的價值記貸方;因調出、退休、死亡而脫離銀行時和年老健康惡化致使其能力下降時記借方;余額在貸方，代表剩余勞動能力形成的資本額。

3、“人力資產累計折舊”賬戶。本賬戶是“人力資產”的備抵調整賬戶。計提折舊時記貸方;人員調出、退休或死亡時記借方;余額在貸方，表示現有人力資產的累計折舊額。

4、“人力資產成本費用”賬戶。本賬戶屬于損益類賬戶。用于核算人力資產的收益性支出如工資、福利費等，以及應與本期收益相配比而攤銷的資本性支出。費用發生和攤銷時記借方，期末結轉損益時記貸方，結轉后無余額。

5、“人力資產損益”賬戶。本賬戶核算銀行人員調出、轉讓時收取的補償費用與賬面凈值之間的差額，補償收入大于賬面凈值時和收到保險賠款、其他賠款時記貸方;補償收入小于賬面凈值時和注銷賬面凈值、支付有關費用時記借方，期末結轉損益后無余額。

工作計劃應該寫哪些內容范文（18篇）篇八

答辯ppt要怎么做好呢?總不能全部復制吧。里面大概的包含哪些內容就可以了呢?請看下文。

緒論部分。這部分應該包括背景與意義、文獻綜述、內容與方法、創新與不足這四個方面，但要注意的是簡單概括即可，不需要長篇闡述，這部分不是文章的重點。不過，論文的創新部分可以稍微多用點時間表達清楚。

概念界定與理論依據部分。這部分主要包括對論文中一些概念的界定和理論依據。概念界定切忌貪多，但一定要講清楚，理論依據只需要將與本論文密切相關的理論依據表達出來即可，同樣也有精煉簡潔。

論文的模型核心部分。這部分需要將論文的核心思路和方法展現出來，不求面面俱到，但求清楚明了，讓人一看就懂，可以適當的將模型或核心過程展現出來，這部分要詳細說明。

模型(分析)結果部分。這部分是經過論文的分析、運算得出一些初步的結果，在ppt中需要詳細的展示出來，有必要時還需講清楚如何得出該結果，中間遇到了什么困難等等。

結論部分。這部分就是整個論文經過調查研究得出的關于論文題目的結論，在ppt中需要逐條展示出來，盡量簡練，最好能擬出小標題即可。

建議部分。這部分是論文研究結果得出后，對于研究結果所提出的建議，建議要針對研究結果，有些建議雖然正確，但通過論文研究結果無法得出，這樣建議不要出現在ppt和論文中。建議總得來說要切實可行、合情合理。

其他。可以包括讀研期間發表的論文、對導師的感謝、或者對論文的補充說明等等。這部分只需要“一筆帶過”，不能冗雜，否則就顯得主次不分，有畫蛇添足之嫌了。

工作計劃應該寫哪些內容范文（18篇）篇九

20xx年我校將從隊伍建設、資源建設、組織建設等方面增強辦學實力，繼續加大各級、各類成人學歷教育與技能培訓的招生力度，力爭在在以下幾個方面有新的突破。

1、繼續加強與社會力量的合作辦學，力爭在今年在合作辦學的規模與層次有所新的突破。

2、積極開展殘疾人員職業技能培訓，不斷地探索殘疾人員職業技能培訓新思路與新方法，透過實踐總結與理論研究，力爭在實踐與理論兩個層面都有所新的突破，為我國殘疾人員職業技能培訓帶給可供學習與借鑒的典型經驗。

3、大力開展退伍士兵學歷教育與技能培訓，力爭在教學管理與教學方式方法上有所新的突破。

4、在社會公益性培訓與社區教育宣傳方面積極配合市委及市政府有關部門，力爭有所新的突破。

推薦報請市社區教育領導小組批準，各鎮社區教育中心校增掛昆山社區培訓學院某某分校招牌，從法規、制度上明確社區培訓學院與鎮社區教育中心之間的上下級業務隸屬關系。（不涉及到組織人事編制問題，僅僅是增加一塊牌子，加強業務服務與指導而已）透過以上舉措能夠進一步發揮我市社區教育的系統優勢、控制優勢、協同優勢與集團效應、品牌效應，更好地推進我市社區教育工作。

明確社區培訓學院與教育局職業社會教育科各自的分工與職責，以便互相協調，共同促進昆山社區教育事業的發展。

組織建設是各項工作基礎，是充分發揮人力資源作用以及開展各項活動的重要基石，加強組織建設，理順組織關系是xx年的重要任務。理順組織關系具體表現為以下個方面：

工作計劃應該寫哪些內容范文（18篇）篇十

優化學生自主探究學習方式，提高數學學習的有效性。

新學期伊始，在學校科研管理的大方針的指導下，結合上學期課題研究中存在的主要問題，從《優化學生學習方式，提高教學的有效性》課題研究的實際出發，結合個人課題的自身特點，進一步進行課題研究。在上學期理論學習的基礎上，采用多種形式，如：自主學習、開設研究課、成果展示等，從各個方面增強自己的理論水平，并增加教學實踐次數。

1、樹立起教師在自主學習中的作用，培養學生在數學課堂上自主學習，探究的技能的養成。

2、構建小學生自主學習的具體目標，形成促進小學生自主學習的指導策略，提高教師的專業化發展水平。

3、小學生自主學習和課堂探究的意識得到增強，自主學習的能力得到提高、自主學習的習慣以及自主學習的品質得到培養。

1、端正思想，統一認識。組織課題組及全體老師認真學習現代教學理論，認真學習《義務教育全日制小學數學課程標準》以及《泰山教育》等各種優秀期刊雜志，互相探討，共同提高，寫好學習心得，并使之服務于實踐。

2、充分挖掘教材的實踐活動因素，數學本身源于人類的社會實踐活動，在運用數學教材學習過程中，我們應該讓學生運用自主學習，探究的方式幫助學生喜歡數學，學好數學。

3、對現有教材可作適當改組，創造地運用教材，盡量增加計量、統計知識的教學，為學生提供更多的理解現實生活的工具。

4、貫徹自主探究學習觀點，搞好課堂教學。首先要營造一個寬松的學習環境，為學生留有探索與思考的余地，讓全體學生全方位參與教學過程，成為學習的主體。

5、注重學具的操作，培養學生的自主探究的能力。小學生思維正處于具體形象為主的發展階段，小學生具有愛玩、愛動的思維特點，創設合理的適時的動手操作活動，給學生提供動手的機會，有助于培養學生的自主探究的能力。

1、積極參與課題組開展的教研活動。

2、注意及時收集相關資料，總結得失，以便以后總結。

3、加強學習相關理論知識，認真做好學習筆記。

工作計劃應該寫哪些內容范文（18篇）篇十一

工作計劃應該寫哪些內容范文（18篇）篇十二

工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作。下面給大家分享一些關于教師工作計劃范文，希望對大家有幫助。

教師教學工作計劃范文1。

新的學期又開始了，本學期我擔任四年級和五年級12個班的美術教學工作，為更好的完成本學期的教學目標和教學任務。現制定出本學期工作計劃如下：

一、指導思想。

1.進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，認真備好每一節課，上好每一節課。

2.認真貫徹學校工作重點，盡快籌備建立美術小組，完善美術教室，為學生提供良好的學習環境。通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、學生現狀分析。

每個年級都有6個班級，各班學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。

三、教學目的。

要求學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

四、教學措施。

1.應將學習內容與生活經驗緊密聯系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

2.多種形式，組織學生認識人的情感、態度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻。同時，培養學生對祖國優秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。

3.采用多種辦法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發展，限度地開發學生的創造潛能，并重視實踐能力的培養，使學生具有將創新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發現，找到不同知識之間的關聯，培養學生的創新意識與解決問題的能力。

4.教師的評價要體現多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。總之無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質疑，能夠學會發現問題、解決問題，發揮學生自由思維的空間。使教師真正的成為學生發展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。

五、加強自身建設作為一名教師還需不斷的學習，加強自己自身建設，積極參與學校組織的公開研討課和教研活動，認真聽課、評課，虛心向每位教師學習，專研教學方法，博采眾長，提高教學水平。

教師教學工作計劃范文2。

本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：

一、加強學習，提高認識。

我們每一個人，無論從事什么職業，都要有良好的職業道德。《中小學教師職業道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規范性的要求。因此，我首先要加強學習，認真領會《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表。

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天7：30到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

三、加強修養，提高素質。

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。”

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，盡快提高教學水平;同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師。

四、關愛學生，無私奉獻。

教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業。

本學期，我擔任四年級班主任兼教語文教學工作。在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發現學生身上的閃光點，并為他們創造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發展變化，變盲目配合為協作教育。

總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩定整個社會的宗旨和敬業、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

教師教學工作計劃范文3。

一、教學目的。

透過聽、說、讀、寫的訓練，激發和培養學生的學習興趣，幫忙學生樹立自信心，養成良好的學習習慣;發展語言交際潛力、閱讀潛力、及自學英語的潛力;了解文化差異，培養愛國主義精神;激發學生的求知欲，及創新精神，為以后的學習打下基礎。

二、教材分析。

工作計劃應該寫哪些內容范文（18篇）篇十三

資產評估報告封面須載明下列內容：資產評估項目名稱、資產評估機構出具評估報告的編號、資產評估機構全稱和評估報告提交日期等。有服務商標的，評估機構可以在報告封面載明其圖形標志。

2.資產評估報告書摘要的基本內容。

每份資產評估報告書的正文之前應有表達該報告書關鍵內容的摘要，用來讓各有關方面了解該評估報告書的主要信息。該摘要與資產評估報告書正文一樣具有同等法律效力，由注冊資產評估師、評估機構法定代表人及評估機構等簽字蓋章和署明提交日期。該摘要還必須與評估報告書提示的結果一致，不得有誤導性內容，并應當采用提醒文字提醒使用者閱讀全文。

3.資產評估報告書正文的基本內容。

(1)首部。評估報告書正文的首部應包括標題和報告書序號，標題應含有xxx(評估)項目資產評估報告書字樣。

(2)序言。報告書正文的序言應寫明該評估報告委托方全稱、受托評估事項及評估工作整體情況。

(3)委托方與資產占有方簡介。報告書正文的委托方與資產占有方簡介應較為詳細地分別介紹委托方和資產占有方的情況。當委托方和占有方相同時，可作為資產占有方介紹，也要寫明委托方和資產占有方之間的隸屬關系或經濟關系。無隸屬關系或經濟關系的，應寫明發生評估的原因，當資產占有方為多家企業時，還須逐一介紹。

(4)評估目的。報告書正文的評估目的應寫明本次資產評估是為了滿足委托方的何種需要，及其所對應的經濟行為類型，并簡要準確地說明該經濟行為是否經過批準。若已獲批準，應將批準文件的名稱、批準單位、批準日期及文號寫出。

(5)評估范圍和對象。這部分應寫明納入評估范圍的資產及其類型，并列出評估前的賬面金額。評估資產為多家占有，應說明各自的份額及對應資產類型。

(6)評估基準日。這部分應寫明評估基準日的具體日期，確定評估基準日的理由和成立條件，揭示確定基準日對評估結果的影響程度。另外，還應對采用非基準日價格標準作出說明。評估基準日應根據經濟行為的性質由委托方確定，并盡可能與評估目的實現日接近。

(7)評估原則。應在這部分中寫明評估工作過程中遵循的各類原則和本次評估遵循國家及行業規定的公認原則。對所遵循的特殊原則也應作適當闡述。

(8)評估依據。應在這部分中列示評估依據，包括經濟行為依據、法律法規依據、產權依據和取價依據等。對評估中采用的特殊依據應作相應的披露。

(9)評估方法。應在這部分中說明評估過程所選擇、使用的評估方法和選擇評估方法的依據或原因。對某項資產評估采用一種以上評估方法的還應說明原因并說明該資產價值的確定方法。對所選擇特殊評估方法的，也應介紹其原理及適用范圍。

(10)評估過程。這部分應反映評估機構自接受評估項目委托起至提交評估報告的全過程。包括接受委托過程中確定評估目的、對象及范圍，基準日和擬定評估方案的過程;資產清查中指導資產占有方清查、搜集準備資料、檢查與驗證過程;評估估算中的現場檢測與鑒定、評估方法選擇、市場調查與分析過程;評估匯總中的結果匯總、評估結論分析、撰寫報告與說明、內部復核過程，以及提交評估報告等過程。

(11)評估結論。這部分是報告正文的重要部分，應使用表述性文字完整地敘述評估機構對評估結果發表的結論，對資產、負債、凈資產的賬面價值、調整后賬面價值、評估價值及其增減幅度進行表述，還應單獨列示不納入評估匯總表的評估結果。

(12)特殊事項說明。在這部分中應說明在評估過程中已發現可能影響評估結論，但非評估人員執業水*和能力所能評定估算的有關事項，也應提示評估報告使用者注意特別事項對評估結論的影響，還應提示評估人員認為需要說明的其他事項。

(13)評估基準日期后重大事項。在這部分中，應揭示評估基準日后至評估報告提出日期間發生的重要事項，以及評估基準日的期后事項對評估結論的影響，還應說明發生在評估基準日期后不能直接使用評估結論的事項。

(14)評估報告法律效力、使用范圍和有效期。這部分應具體寫明評估報告成立的前提條件和假設條件，并寫明評估報告依照法律法規的有關規定發生法律效力和評估結果的有效使用期限。還應寫明評估結論僅供委托方依評估目的使用和送交主管部門審查使用，并申明評估報告書的使用權歸委托方所有，未經許可不得隨意向他人提供或公開。

(15)評估報告提出日期。在這部分中，應寫明評估報告書提交委托方的具體日期。評估報告書原則上應在確定的評估基準日后三個月內提出。

(16)尾部。這部分應寫明出具評估報告書的機構名稱并加蓋公章，還要由評估機構法定代表人和至少兩名負責評估的注冊資產評估師簽名蓋章。

4.備查文件的基本內容。

資產評估報告書的附報文件至少包括如下基本內容：

(1)有關經濟行為文件;。

(2)資產評估立項批準文件;。

(3)被評估企業前三年會計報表(至少包括企業資產負債表、損益表);。

(4)委托方與資產占有方營業執照復印件;。

(5)產權證明文件復印件;。

(6)委托方、資產占有方的承諾函;。

(7)資產評估人員和評估機構的`承諾函;。

(8)資產評估機構資格證書復印件;。

(9)評估機構營業執照復印件;。

(10)參加本評估項目的人員名單;。

(11)資產評估業務約定合同;。

(12)重要合同;。

(13)其他文件。

工作計劃應該寫哪些內容范文（18篇）篇十四

完善各項制度，規范學校管理，實現制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學化、規范化的管理軌道。

1、努力完善和推行分層管理，形成“董事長（法人、校長）——副校長——校辦——校務辦——教研組——招生辦”的金字塔形的管理結構，促進我校常規管理的規范化。

2、在實施校長負責制的基礎上，推進教師全員聘用制、崗位責任制、結構工資制為主要內容的學校內部管理體制，建立多勞多得、優教優酬、重能力、淡文憑的競爭激勵機制，努力做到管理機制運行良好，領導職責明確，各項考核、評價和獎懲制度科學合理。

3、認真貫徹各項教育法規，加強培訓中心依法行政能力的建設，端正工作作風，規范行政行為，提高管理效率，制定并完善教職員工的管理和監督機制，提高按章行政、依法治教的水平。

1、領導班子成員要加強學習，不斷學習各地其他培訓學校的教育管理經驗，提高管理效率。形成“廉潔勤政、秉公辦事、團結高效、開拓創新”的作風，確保培訓學校各項工作的高效進行。

2、強化“三項”學習制度，即政治學習、理論學習和業務學習制度。努力做到“四個結合”：即政治學習與業務學習相結合；理論學習與教育實踐相結合；團隊學習與個人學習相結合；集中學習與平時學習相結合。多管齊下，全面提高領導班子的綜合素質。

工作計劃應該寫哪些內容范文（18篇）篇十五

工作計劃應該寫哪些內容范文（18篇）篇十六

出差外地的人員根據相應級別均可得到該項津貼。

2.通訊費用津貼。

公司按你所被聘的職位給你提供相應的通訊費用津貼。

3.節日慰問金。

每年元旦、春節、五一節、中秋節、國慶節員工都會得到此項津貼，此外女性。

員工在三八節還會得到專項津貼。

4.祝賀慰問金。

員工結婚、生日、有小孩誕生或直系親屬去世，公司將送上祝賀、慰問金。社會保險及其它保險公司按照國家規定為員工繳納社會保險金，包括養老保險、工傷保險、醫療保險、生育保險、失業保險，每年還為員工購買人身意外保險和綜合醫療保險。

住房政策。

公司依照國家規定為員工繳納住房公積金。

休假政策。

1.國家法定假日：

所有員工可以按國家規定享受以下帶薪假日。元旦(一天)，春節(三天)，勞動節(三天)，國慶節(三天)，其中女員工還可以享有三月八日的半天假期，有13周歲以下子女的員工可以享有六月一日的半天假期。

2.年休假：

服務滿一年的員工可享受7個工作日的年休假，此后每增加一年的工齡年休假也相應增加一個工作日，最多為20個工作日。

3.周末雙休、婚假、喪假、女員工產假、男職工的陪產假等休假制度,均按“勞動法”和國家有關規定制定，而且公司還額外給予員工每月2天的全薪病假待遇。

工作計劃應該寫哪些內容范文（18篇）篇十七

工作計劃應該寫哪些內容范文（18篇）篇十八

以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統攬，堅持以服務群眾為重點，以維護穩定為基礎，以文化活動為載體，以黨的領導和黨的建設為關鍵，充分發揮社區各類社會組織擴大群眾參與、反映群眾訴求方面的積極作用，不斷完善民主管理制度，以基層組織建設為基礎，以構建和諧社會為目標，完善組織，健全制度，整治社區環境，完善社區功能，把社區建設成為管理有序、服務完善、文明祥新型社區，為居民群眾創造安居樂業的生活環境。

二、總體目標。

(一)、個體和諧。

人的個體和諧應是和諧社區的首要因素。和諧社區是以人為本的社區，其最終目的就是讓居民心情舒暢、身體健康、生活幸福。每個社區居民作為社區的基本細胞，是建設和諧社區的主體，這決定了我們應把社區居民的身心健康、整體素養和全面發展程度作為當前建設和諧社區的首要環節予以重視和考慮，努力確保每一個“細胞”的身心健康都得到保障和同步發展，其權利都得到重視和保護，其個性和創造性都得到充分的尊重和全面發展。只有社區居民的素質提高了，才能培養出良好的社區居民關系，才能形成居民廣泛參與社區建設的局面，積極投身于社區事業。

(二)、家庭和諧。

家庭和諧應是社區和諧的基礎工程。家庭是社區中最基本的單位。每一個社區都是由許多家庭累積起來。家庭內部關系包括有夫妻關系、長幼關系。家庭生活與社會生活有著密切的聯系,正確對待和處理家庭問題,共同培養和發展夫妻愛情、長幼親情,不僅關系到每個家庭的美滿幸福,也有利社區的安定和諧。

(三)、鄰里和諧。

鄰里和諧應是和諧社區的根本特征。和諧社區是社區居民和睦相處、友愛互助的社區，社區內各個方面的利益都能夠得到充分照顧，社區成員個體之間、家庭之間都能形成彼此平等、相互尊重、相互信任、融洽和諧的局面。居住在和諧社區的每個居民，都把建設好社區作為自己義不容辭的義務和責任，以主人翁的姿態積極參與到社區服務、社區教育、社區衛生和社區志愿服務等各項活動中，以自己的誠心、愛心、熱心關愛他人、友助鄰里、援手困難，積極為營造社區良好人際關系出力，從而使社區始終保持凝聚力不斷增強、形態持續完善、利益趨于整合、和諧逐漸增進的良性狀態。

(四)、組織和諧。

程度，調動社區內各種力量共同維護社區的約定和秩序。在此意義上講，和諧社區同時也是一個負責任的社區，社區各方面力量一起參與社區建設、管理，各個不同的主體根據承擔的不同責任，包括社區內“三種法人”(機關、社會團體、企業)的社會責任，積極與社區居民共駐共建、資源共享、優勢互補、形成合力，從而實現社區與政府、社區與企業、社區與社會、社區與居民之間良性互動，共同營造社區的和諧安寧。

(五)、生態和諧。

人與環境的和諧應是和諧社區的重要標準。和諧社區是人與自然長期協調相處的社區，人與城市相互融合、相得益彰。和諧社區關注“民生”、“民居”、“民安”、“民需”，及由此而生的城市載體或物質載體，必然要求創造以人為本的人性化生活空間，達到自然、人文、功能、建筑、園林的高度融合，做到建設與發展和諧、人文與自然和諧，最終實現人與環境、人與城市的和諧發展、和諧統一。

三、基本原則。

(一)、以人為本，服務群眾。

堅持“發展為了群眾、發展依靠群眾、發展成果由群眾共享”，把社區服務作為社區建設的主題，從解決群眾最關心、最急需、通過努力又能解決的問題入手，每個社區軟硬環境整治、改造計劃的提出，都堅持群眾滿意標準，由居委會廣泛聽取居民意見后再確定具體工作計劃。

現社區資源的共有共享，營造共駐共建的良好氛圍。