活動方案的評估是對活動效果的總結和分析，通過評估可以為下一次活動提供經驗和借鑒。以下是一些成功的活動方案實施經驗和教訓，希望能夠幫助大家更好地應對各種活動策劃挑戰。

學校世界青年技能日活動方案（熱門19篇）篇一

根據人力資源和社會保障部及遼寧省人力資源和社會保障廳關于做好2019年“世界青年技能日”宣傳活動的總體安排布署，為完善我市技工教育，培養高技能人才，決定于7月15日在我市的技工院校中開展“世界青年技能日”的宣傳活動。具體方案如下：

20xx年12月18日，第69屆聯合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。世界青年技能日的設立，旨在促進青年職業技能發展，為全球經濟社會發展作出更大貢獻。通過對“世界青年技能日”宣傳，進一步弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營造“尊重勞動，尊重人才，尊重創造”的社會氛圍，促進技工院校改革發展，推進高技能人才隊伍建設工作。

2019年7月15日。

技能成就夢想。

(一)宣傳工匠精神。

弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚，著力宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的現實作用和內涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。

(二)宣傳政策措施。

黨和國家關于實施創新驅動發展戰略、實施“中國制造2025”、構建勞動者終身職業培訓體系的要求、國家和地方在創新技能人才培養培訓、評價實用、競賽選拔、表彰激勵等方面的政策措施。

(三)宣傳先進典型。

在世界技能大賽等技能競賽中獲獎以及受到各級黨委政府表彰的優秀青年技能人才的成長經歷、突出成績、先進事跡等，歷屆中華技能大獎、全國技術能手的先進事跡。

(四)宣傳技工教育。

國家大力發展職業教育特別是技工教育的政策措施，技工院校發展狀況和辦學特色，技工院校優秀畢業生金技能成才的經驗做法等。

(五)宣傳技能大賽。

我國加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用，全力備戰第44屆世界技能大賽的情況和中國技能大賽各項目進展情況。

(一)活動日組織集中宣傳。

7月15日，要求各技工院校開展主題宣傳活動，同時開放校園和課堂，從人社部出版集團網站下載宣傳畫電子版，用于電子屏幕展示，或根據實際需求，制作紙質宣傳畫和宣傳折頁并在校園內廣泛張貼、發放，吸引更多的家長及學生走進學校，讓社會對技工院校學生的學習和生活做更全面的了解，進一步引導更多青年上技校、學技能。

(二)走出去組織定點宣傳。

組織編印我市技工院校宣傳畫和宣傳折頁等信息手冊，分發到我市農村基層社區平臺和涉農金融機構網點，讓廣大農村家庭了解和接受技工院校，擴大技工院校在全社會的影響力。

(三)搭平臺組織系列宣傳。

1.廣泛利用廣播電視、報刊等傳統媒體，圍繞技能成才和技工院校招生工作，開設專欄，對各技工院校進行總體宣傳和個體介紹，著重介紹技工院校發展狀況和辦學特色，技工院校優秀畢業生技能成才的經驗做法等。

2.充分利用網絡宣傳平臺，在天健網技工教育頻道、大連市人社局網站、新媒體(12333官方微信平臺)，多渠道多角度地采取青少年喜聞樂見的形式，進行網絡宣傳，提高全社會對青年技能成才，技能就業的認可度，并與技工院校的招生工作緊密結合，進行技工院校全貌介紹、技工院校學生風采展示，提高全社會對技工院校的認可程度。

各校主領導要親自掛帥，成立宣傳周活動工作領導小組，并抽調精干力量參與其中，精心組織、周密部署，確保高質量的完成“世界青年技能日”宣傳活動。各校要圍繞總體主題和內容，進一步創新設計具體。

切合實際、突出特色;要積極邀請初高中畢業生及家長、尤其是青少年學生來校參觀。營造較好的活動氛圍和有利的社會氛圍。

選取一些在世界技能大賽等技能競賽中獲獎以及受到各級黨委政府表彰的優秀青年技能人才的成長經歷、突出成績、先進事跡等，歷屆中華技能大獎、全國技術能手的先進事跡，做成宣傳片等宣傳材料。這些材料在自用的基礎上，還將用于市里集中組織的各類專題宣傳。

(三)各技工院校要強化安全意識。

“世界青年技能日”宣傳活動期間，各校要繼續抓好消防、餐飲衛生等校園安全工作，切實抓好環境治理，有序組織來賓進校園，制定相關工作預案，明確專人值守，強化責任和應急機制，防范意外事故的發生。

(四)各技工院校要及時上報相關材料。

學校世界青年技能日活動方案（熱門19篇）篇二

根據黑河市《關于開展“世界青年技能日”宣傳活動的通知》要求，深入實施我市職業技能提升行動，大力發展技工教育，全面加強我市技能人才隊伍建設，北安高級技工學校我校在北安市人社局的領導下積極開展了以“職業技能提升，改變你的生活”為主題的世界青年技能日系列宣傳活動。

一、宣傳隊伍精英化，提高宣傳工作效率。

學校抽調教學管理經驗豐富、熟悉中職助學政策、精研中職升學優勢的招生處主任、教務處主任及優秀在校學生代表組成招生宣講團，承擔本季入校宣講工作。每到一處，宣講團成員都以最優的形象、最佳的'狀態、最清晰的表述，向有需求的學生及家長全面客觀的介紹學校在教學、升學、就業、資助等方面的優勢。

深入到各市域內各中學生源校、城市社區街道、早市、夜市，周邊鄉鎮和農林牧場發放招生簡章5000余份。

二、宣傳政策精準化，確保學校技工招生政策家喻戶曉。

首先，重點宣傳技能脫貧“扶貧勵志培養計劃”行動，我校積極開展技能脫貧相關政策的宣傳工作，成立了“扶貧勵志”班，招生對象為建檔立卡貧困家庭學生，并為勵志班學生提供“九免二補”優惠政策，即免除學費、書費等九項費用，同時還為每名學生每年提供6000元生活補助。積極引導建檔立卡貧困家庭子女就讀技工學校及接受職業技能培訓。

其次，開展企業訂單培養，學校先后與北安象嶼、進發集團攜手創建了企業冠名訂單培養班，從訂單培養到企業頂崗實習，從課程開發到師資培訓，與企業進行多方位、深層次融合，為學生就業搭建了更為廣闊的平臺。

三、宣傳落實常態化，技能培訓經?；?。

我校積極開展職業技能培訓工作。年初以來和北安市農業農村工作局、北安市就業局、北安市扶貧辦聯合開展各項職業技能培訓。1月初開展新型職業農民培訓138人，后受今年疫情影響改為線上培訓，共開展了三期培訓，列級培訓了169人。其中4月份開展了趙光鎮農村婦女養殖工培訓21人，5月份北安汽車維修工培訓68人，7月份農村致富帶頭人培訓80人。在培訓上我們采取理論和實踐相結合的方法，邀請專家給學員授課，講授法律法規，電子商務知識，發展庭院經濟和特設種養殖和加工項目等實用技能，收到了良好的培訓效果，受到參培人員和社會的一致好評。

四、宣傳活動多元化，進一步提升宣傳效果。

為提高招生工作的效果，學校通過推送電子招生簡章、班級宣講、線上家長會、考點咨詢、廣場宣傳等形式開展宣傳活動，讓有需求的學生在中職教育與普通教育之間做出正確的選擇，讓廣大群眾對職業教育發展環境有新的認識。制作、推送電子招生簡章，瀏覽人數超5000人次。走進北安二中、北安八中等市屬14所中學及建設農場、趙光農場等5個農場中學，針對有效生源開展面對面宣傳，參與學生累計1250人。邀請有需求的畢業生家長召開了線上家長會，通過線上互動交流的形式，向家長們介紹了我校的辦學特色、專業設置、就學優勢。組織20余名老師在公園廣場、商業中心、中考考點等重點區域，開展宣傳活動，發放招生簡章余份。

在7月15日“世界青年技能日”，為弘揚工匠精神，營造青年技能成長成才氛圍，促進我市技能人才隊伍建設和發展，根據市人力資源和社會保障局關于關于開展20xx年“世界青年技能日”宣傳活動的通知要求，并結合我校實際，我校在校領導班子的精心組織下，全校動員，群策群力，認真組織，圓滿完成了技能日宣傳活動。

1、精心組織，確保宣傳到位。本次活動我校領導高度重視，抽調學校精兵強將組成宣傳小分隊，以“職業技能提升，改變你的生活”為主題，深入到早市夜市，參與宣傳的教師和學生三十六人。

2、因受疫情影響，今年的世界技能日正好趕上全市中考，在中考期間我校在全市的三個中考考點設置了招生宣傳咨詢站，大力宣傳國家和我省的技能人才培養、評價、表彰激勵等政策措施。大力宣傳技工教育的辦學特色，辦學成效，技工學校優秀畢業生技能成長成才的經驗和做法。發放招生簡章、宣傳單2500余份。

通過此次宣傳圓滿完成了各項工作任務，取得了非常好的宣傳效果。收到了領導和社會群眾的一致好評。

總之，我校在技能人才培養中，陸續推出各種惠民政策。要將青少年作為重點宣傳對象，充分利用廣播、電視、報刊等傳統媒體以及微信、互聯網等新媒體，圍繞技能成才和技工學校招生工作，采取政策解答、新聞發布、制作公益廣告、走進生源校、走進農場和鄉村等多種形式進行宣傳。要將宣傳活動與技工學校招生工作緊密結合，特別要加強對農村地區、貧困地區的宣傳和動員。

通過此次對“世界青年技能日”宣傳系列活動，不但弘揚了工匠精神，營造了青年技能成長成才氛圍，促進我校技能人才隊伍建設和發展，而且進一步弘揚了“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營造“尊重勞動，尊重人才，尊重創造”的校園氛圍，促進我校改革發展。

學校世界青年技能日活動方案（熱門19篇）篇三

20**年12月18日，第69屆聯合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。世界青年技能日的設立，旨在促進青年職業技能發展，為全球經濟社會發展作出更大貢獻。為做好20世界青年技能日宣傳活動，現就有關事項通知如下：

一、時間和主題。

(一)時間：2016年7月15日。

(二)主題：技能成就夢想。

二、宣傳內容。

(一)宣傳工匠精神。弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚，著力宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的現實作用和內涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。

(二)宣傳政策措施。黨和國家關于實施創新驅動發展戰略、實施“中國制造2025”、構建勞動者終身職業培訓體系的要求、國家和地方在創新技能人才培養培訓、評價使用、競賽選拔、表彰激勵等方面的政策措施。

(三)宣傳先進典型。在世界技能大賽等技能競賽中獲獎以及受到各級黨委政府表彰的優秀青年技能人才的成長經歷、突出成績、先進事跡等，歷屆中華技能大獎、全國技術能手的先進事跡。

(四)宣傳技工教育。國家大力發展職業教育特別是技工教育的政策措施，技工院校發展狀況和辦學特色，技工院校優秀畢業生技能成才的經驗做法等。

(五)宣傳技能大賽。我國加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用，全力備戰第44屆世界技能大賽的情況和中國技能大賽各項目進展情況。

三、工作要求。

(一)加強組織領導。各地要高度重視世界青年技能日宣傳工作，制定具體方案，明確責任分工，充分發揮職能優勢，組織技工院校、職業培訓機構和各類企業開展宣傳工作。積極主動爭取同級宣傳主管部門及新聞單位對世界青年技能日宣傳工作的重視和支持。

(二)突出宣傳重點。要將青少年作為重點宣傳對象，采取青少年喜聞樂見的宣傳方式，提高全社會對青年技能成才、技能就業的認可程度。要將宣傳活動與技工院校招生工作緊密結合，特別是要加強對農村地區、貧困地區的宣傳，引導更多青年上技校、學技能。

(三)創新宣傳形式。7月15日，各地要組織本區域內各技工院校、職業培訓機構、各類企業，在公共場所舉辦“世界青年技能日宣傳活動”。我部統一制作了世界青年技能日宣傳畫和宣傳折頁，各地可直接從部出版集團網站下載宣傳畫電子版，用于網站、電子屏幕展示，或根據實際需求，制作紙質宣傳畫和宣傳折頁并廣泛張貼、發放。要充分利用廣播、電視、報刊等傳統媒體以及微博、微信、互聯網等新型媒體開展宣傳，創新宣傳方式，提升宣傳效果。

(四)總結經驗成果。各地要及時總結宣傳活動成果和經驗，并及時上報關于青年技能人才隊伍建設的典型案例、特色做法、工作亮點等方面的素材，以便向中央有關媒體和部屬媒體推薦報道或在我部官網展示。各地請于7月底將活動總結報我部職業能力建設司。

學校世界青年技能日活動方案（熱門19篇）篇四

7月15日，遼寧省人社廳和沈陽市人社局共同在遼寧省科技館舉行20_年世界青年技能日宣傳活動。沈陽技師學院等8家技工院校參加活動。

活動以宣傳“工匠精神”為主線，通過播放視頻、展板展示、現場宣講等形式，集中宣傳遼寧技能人才培養政策、優秀高技能人才先進事跡、技工教育發展成果和世界技能大賽相關情況，引起了在場觀眾的廣泛關注。“感覺現在的技工工作具有很強的科技感，對3d打印、工業設計都有了全新的了解?！庇^眾王東對記者說。

在活動現場，3d打印、實物模型和互動機器人等引起了現場觀眾的極大興趣。據介紹，參與活動的展品均為技工院校師生設計制作的技能作品，實物展覽拉近了市民與技工的距離。沈陽市人社局職業能力建設處處長湯岳成對記者說：“要通過這樣的活動讓大家感受到國家、遼寧省及沈陽市對培養技能人才的重視，進一步弘揚工匠精神，形成一種熱愛勞動、崇尚技能的社會風尚?！?/p>

學校世界青年技能日活動方案（熱門19篇）篇五

昨日上午，“世界青年技能日”昆明地區宣傳活動在工人文化宮舉行。一些民間工藝大師現場展示絕活，吸引了市民的目光。

據了解，今年技能日的宣傳活動主題是“技能成就夢想”，為此，由云南省人社廳、昆明市人社局、昆明市總工會主辦，昆明市職業技能鑒定中心等7所技工院校承辦的技能日宣傳活動如期在昆明市舉行。此次活動除了安排展板對相關青年技能日常識進行介紹以外，也邀請了全省相關的知名職業院校、企業、民間工藝大師參與，現場展示技能技術，以此向社會宣傳和弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代主題。

據市人社局相關工作人員介紹，截至底，昆明高技能人才總量已經達到22.38萬人，占技能勞動者的17.93%。其中，技師、高級技師3.41萬人，占技能人才總量的2.79%。在高技能人才的激勵和使用工作機制方面，已在中國鐵建高新裝備股份有限公司、云南cy集團有限公司等多家企業推行“首席技師”聘任制度。全市范圍內共公開選拔22名昆明市名匠，并在其所屬單位設立了18個名匠工作室，昆明市名匠工作室累計開展技術攻關1888項，培養技能人才2.47萬人，直接為企業創造經濟效益3.24億元。

學校世界青年技能日活動方案（熱門19篇）篇六

7月15日為世界青年技能日，由安徽省人力資源和社會保障廳主辦、合肥市人力資源和社會保障局承辦的2016年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動在合肥市濱湖要素大市場舉辦。18家參展單位(含12家技工院校、3家民辦職業培訓學校、3家企業)參加宣傳活動，向觀眾展示特色與絕活。

18家參展單位到場宣傳現場表演絕活。

據悉，本次活動的主題為“技能成就夢想”，目的為引導廣大青少年選擇職業教育，從事技能工作，實現技能成才，推動技工大省建設?，F場安排18家參展單位(含12家技工院校、3家民辦職業培訓學校、3家企業)參加現場宣傳活動。

現場，活動采用圖文形式，介紹各單位在推進技能人才隊伍建設方面的成績。部分參展單位優秀青年技能人才在展示區現場表演絕技絕活。如安徽新東方烹飪專修學院師生現場展示食品雕刻、糕點制作、刀功等廚藝表演;合肥當代技工學校、當代職業培訓學校現場表演美容美發造型技藝等;安徽建工技師學院進行無人機飛行表演、瓷磚貼面;合肥工業大學技師學院組織師生進行汽車模型表演等。

合肥工業大學技師學院展覽區前，幾個造型奇特的迷你小車吸引了大家駐足觀看。

“這個瘦長的小車叫無碳小車，它不需要燃料，靠著中間的重塊從400mm的高度降落產生的勢能轉換成小車的動能。前輪導向，后輪驅動。所以說這樣的小車是非常環保的?！焙戏使I大學技師學院的學生張毅介紹。

另一款更顯小巧的車子叫斯特林小車。它通過點燃前面的蠟燭，加熱玻璃熱桿，并與冷桿產生空氣流動，能量熱變換提供動力?！斑@樣的一臺小車基本由3個學生一起完成。學校注重培養我們的動手能力，只有真正動手做了，才知道理論和實際相差很遠?！睆堃阏f道：“畢業以后學院會推薦就業，不滿意自己也可以出去找，總的來說就業情況是很不錯的?！?/p>

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學校世界青年技能日活動方案（熱門19篇）篇七

為廣泛宣傳青年技能人才在促進經濟社會發展中的重要作用，提高全社會對青年技能成才、技能就業的認可程度，促進營造“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚和精益求精的“工匠精神”，在全省范圍內開展以“技能成就夢想”為主題的“世界青年技能日”宣傳活動，并制定如下工作方案：

一、宣傳時間。

20xx年7月15日。

二、宣傳主題。

以“技能成就夢想”為主題。

三、宣傳內容。

(一)宣傳工匠精神。弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚，著力宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的'現實作用和內涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。

(二)宣傳政策措施。黨和國家關于實施創新驅動發展戰略、實施“中國制造2025”、構建勞動者終身職業培訓體系的要求及各地關于加強技能人才隊伍建設和推進技工教育發展的政策措施。重點宣傳《國家中長期人才發展規劃綱要(?)》、《高技能人才隊伍建設中長期規劃(2010?20)》等國家政策文件;國家高技能人才振興計劃和我省急需緊缺高技能人才培養工程實施有關情況;國家和我省在技能人才培養、評價、使用、激勵、表彰、保障、資金投入等方面的政策措施和落實情況。

(三)宣傳先進典型。在全國各類職業技能競賽中獲獎以及受到各級黨委政府表彰的優秀青年技能人才的成長經歷、突出業績、先進事跡等，我省歷屆中華技能大獎、全國技術能手、龍江技能大獎、龍江技術能手獲得者及技能大師工作室創辦人先進事跡。

(四)宣傳技工教育。國家大力發展職業教育特別是技工教育的政策措施，技工院校發展狀況和辦學特色，技工院校優秀畢業生技能成才的經驗做法等。

(五)宣傳技能大賽。我國加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用，我省選手全力備戰第44屆世界技能大賽全國選拔賽情況，以及我省各類技能大賽進展情況。

四、宣傳方式。

(一)媒體宣傳。各市(地)在當地報刊、電視、廣播、網絡等媒體開設宣傳專欄，采取新聞發布、公益廣告、人物風采等形式開展宣傳活動。在省人力資源和社會保障廳門戶網站、黑龍江技工教育網、黑龍江日報等媒體開設“世界青年技能日宣傳活動專欄”，帶動一線主流媒體開展宣傳。

(二)主題征文。以“技能成就夢想”為主題，開展“世界青年技能日”主題征文活動。征文對象為技工院校、職業培訓機構師生、企業員工、創業者或其他相關人員;征文內容可為技能教學、學習和崗位工作體會、技能實現創業故事、培育培養技能人才故事、優秀青年技能人才突出事跡、技能成才故事等內容，題目自擬，不少于3000字，并附5張以內高像素圖片。7月10日前，每個市(地)按不少于5篇推薦上報(其中，優秀技能人才事跡不少于3篇，優秀技能人才包括中華技能大獎、全國技術能手、龍江技能大獎、龍江技術能手獲得者以及技能大師工作室創辦人等)。省廳將組織征文評選，對征文優秀單位、個人給予表揚，并推薦在有關媒體刊載。

(三)現場宣傳活動。7月15日當天，在技工院?；蚱髽I舉辦“世界青年技能日現場宣傳活動”。各市(地)可通過邀請優秀青年技能人才進行專題講演、技能展示、播放宣傳片、發放宣傳頁等方式，開展豐富多彩的集中宣傳活動。屆時，省廳將在辦公大樓前(哈爾濱市香坊區中山路68號)開展“世界青年技能日”現場宣傳活動，有意開展招生宣傳的技工院校可在活動現場參與現場宣傳。

五、有關要求。

(一)加強組織領導。各地要高度重視“世界青年技能日”宣傳工作，制定具體方案，明確責任分工，充分發揮職能優勢，組織技工院校、職業培訓機構和各類企業開展宣傳工作。要結合20xx年人社政策主題宣傳年活動要求，協同推進落實。要積極主動爭取同級宣傳主管部門及新聞單位對“世界青年技能日”宣傳工作的重視和支持，密切配合，形成強大的輿論宣傳聲勢。

(二)突出宣傳重點。各地要將青少年作為重點宣傳對象，因地制宜采用青少年喜聞樂見、易于接受的宣傳方式，組織開展形式多樣、特色鮮明的系列宣傳活動。要將宣傳活動與技工院校招生工作緊密結合，特別是要加強對農村地區、貧困地區的宣傳，引導更多青年上技校、學技能。

(三)創新宣傳形式。各地要積極發動大中型國有企業、技工院校、職業培訓機構、公共就業服務機構等，在廠區、校園、服務大廳等場所廣泛張貼宣傳畫、播放宣傳片、發放宣傳頁，組織廣大職工、學生和各類培訓人員認真學習技能人才楷模的典型事跡。要注重發揮新聞網站、商業網站、微博、微信、移動客戶端等新媒體的網絡傳播力和社會影響力，提高宣傳活動的公眾參與度，擴大活動的覆蓋面和影響力。各(市)地可從人社部出版集團網站下載宣傳畫電子版，用于網站、電子屏展示，或根據實際需求，自行制作紙質宣傳畫和宣傳折頁。紙質宣傳畫和宣傳折頁也可直接聯系人社部出版集團購買。

(四)確保宣傳質量。各地要注重宣傳質量，切實增強宣傳活動的針對性和實效性。要堅持實事求是，實踐創新的工作原則，堅決杜絕形式主義，確保宣傳活動取得實效。各地要及時總結宣傳活動成果和經驗，并及時上報關于青年技能人才隊伍建設的典型案例、特色做法、工作亮點等方面的素材，以便省廳向有關媒體推薦報道。請各地于7月25日前將宣傳活動工作總結上報省廳職業能力建設處。

學校世界青年技能日活動方案（熱門19篇）篇八

12月18日，第69屆聯合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。世界青年技能日的設立，旨在促進青年職業技能發展，為全球經濟社會發展作出更大貢獻。通過對“世界青年技能日”宣傳，進一步弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營造“尊重勞動，尊重人才，尊重創造”的社會氛圍，促進技工院校改革發展，推進高技能人才隊伍建設工作。

二、活動時間。

20xx年7月15日。

三、活動主題。

技能成就夢想。

四、活動內容。

(一)宣傳工匠精神。弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚，著力宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的現實作用和內涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。

(二)宣傳政策措施。黨和國家關于實施創新驅動發展戰略、實施“中國制造2025”、構建勞動者終身職業培訓體系的要求、國家和省、市在創新技能人才培養培訓、評價使用、競賽選拔、表彰激勵等方面的政策措施。

(三)宣傳先進典型。在世界技能大賽等技能競賽中獲獎以及受到我省各級黨委政府表彰的優秀青年技能人才的成長經歷、突出成績、先進事跡等。我省歷屆中華技能大獎、全國技術能手、湖南省技能大師、湖南省技術能手和享受政府特殊津貼青年技能人才的先進事跡。

(四)宣傳技工教育。國家大力發展職業教育，特別是技工教育的政策措施，技工院校發展狀況和辦學特色，技工院校優秀畢業生技能成才的經驗做法等。

(五)宣傳技能大賽。我國加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用。我省全力備戰第44屆世界技能大賽全國選拔賽情況和各類技能大賽進展情況。

五、活動步驟。

宣傳活動分宣傳發動、集中宣傳、總結評估三個階段。

(一)宣傳發動階段(7月15日之前)。

1、省廳依托紅網、湖南勞動保障公共服務網、湖南人才網、湖南民生網、《湖南日報》、《人才就業社保信息報》等媒體對全省各技工院校(含技師學院)、職業培訓機構、企業開展專題系列宣傳，積極報道各具特色的辦學成果、優秀畢業生技能成才典型、人才培養經驗等，集中宣傳技能湘軍品牌。

2、各市州人力資源社會保障局以“技能成才、技能就業”為宣傳側重點，根據部統一部署和省廳的方案要求，結合本地區實際情況，制定宣傳方案，召開有本轄區內職業院校、技工院校(含技師學院)、職業培訓機構、相關企業的負責人參加的宣傳工作動員會，進行部署。積極主動爭取同級宣傳主管部門及新聞單位對世界青年技能日宣傳工作的重視和支持。

3、各技工院校要制定本單位的宣傳方案，將宣傳活動與技工院校招生工作緊密結合，特別是要加強對農村地區、貧困地區的宣傳，引導更多青年上技校、學技能。要注重通過微博、微信、互聯網等新型媒體開展宣傳。7月15日之前，各技工院校都要開通本校的微信公眾號，作為本單位宣傳的媒體平臺，并報所在市州人力資源社會保障局備案。

(二)集中宣傳階段(7月15日)。

1、各市州人力資源社會保障局組織本區域內各技工院校(含技師學院)、職業院校、職業培訓機構、相關企業，在公共場所舉辦“世界青年技能日”宣傳活動。各技工院?？芍苯訌娜松绮砍霭婕瘓F網站下載宣傳畫電子版，用于網站、電子屏幕展示，或根據實際需求，制作紙質宣傳畫和宣傳折頁并廣泛張貼、發放。充分利用廣播、電視、報刊等傳統媒體以及各類新型媒體開展宣傳。

2、省廳將于7月15日當天依托系統公共服務和宣傳網絡平臺，啟動“技能湖南”微信公眾號，并開展網絡專題開發制作工作，以專版專欄專題等形式開展宣傳活動。重點報道我省備戰第44屆世界技能大賽全國選拔賽情況和各類技能大賽進展情況，發布湖南技能人才培養系列政策、技工院校名錄、技工院校風采展示等。

(三)總結評估階段(7月16日至7月25日)。

在7月15日“世界青年技能日”宣傳活動后，各院校、企業要及時總結宣傳活動成果和經驗，對本單位青年技能人才隊伍建設的典型案例、特色做法、工作亮點等素材，及時提煉總結，書面報市州人力資源社會保障局。各市州人力資源社會保障局在總結本地區經驗、亮點基礎上進行篩選，以書面形式于7月25日之前報告省廳，也可以在本地有關媒體報道或官網展示。

六、活動要求。

(一)加強組織領導。各市州要高度重視“世界青年技能日”宣傳工作，制定具體方案，明確責任分工，充分發揮職能優勢，組織院校、企業開展宣傳工作。

(二)突出宣傳重點。要將青少年作為重點宣傳對象，采取青少年喜聞樂見的宣傳方式，提高全社會對青年技能成才、技能就業的認可程度。

(三)創新宣傳形式。在7月15日集中宣傳日，各市州要組織本地區內各院校、企業，在公共場所舉辦“世界青年技能日宣傳活動”。要充分利用傳統媒體和新型媒體開展宣傳，豐富宣傳途徑，創新宣傳方式，提升宣傳效果。

學校世界青年技能日活動方案（熱門19篇）篇九

7月15日為世界青年技能日，由安徽省人力資源和社會保障廳主辦、合肥市人力資源和社會保障局承辦的20xx年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動在合肥市濱湖要素大市場舉辦。18家參展單位（含12家技工院校、3家民辦職業培訓學校、3家企業）參加宣傳活動，向觀眾展示特色與絕活。

18家參展單位到場宣傳現場表演絕活。

據悉，本次活動的主題為“技能成就夢想”，目的為引導廣大青少年選擇職業教育，從事技能工作，實現技能成才，推動技工大省建設。現場安排18家參展單位（含12家技工院校、3家民辦職業培訓學校、3家企業）參加現場宣傳活動。

現場，活動采用圖文形式，介紹各單位在推進技能人才隊伍建設方面的成績。部分參展單位優秀青年技能人才在展示區現場表演絕技絕活。如安徽新東方烹飪專修學院師生現場展示食品雕刻、糕點制作、刀功等廚藝表演；合肥當代技工學校、當代職業培訓學?，F場表演美容美發造型技藝等；安徽建工技師學院進行無人機飛行表演、瓷磚貼面；合肥工業大學技師學院組織師生進行汽車模型表演等。

合肥工業大學技師學院展覽區前，幾個造型奇特的迷你小車吸引了大家駐足觀看。

“這個瘦長的小車叫無碳小車，它不需要燃料，靠著中間的重塊從400mm的高度降落產生的勢能轉換成小車的動能。前輪導向，后輪驅動。所以說這樣的`小車是非常環保的?！焙戏使I大學技師學院的學生張毅介紹。

另一款更顯小巧的車子叫斯特林小車。它通過點燃前面的蠟燭，加熱玻璃熱桿，并與冷桿產生空氣流動，能量熱變換提供動力?！斑@樣的一臺小車基本由3個學生一起完成。學校注重培養我們的動手能力，只有真正動手做了，才知道理論和實際相差很遠?！睆堃阏f道：“畢業以后學院會推薦就業，不滿意自己也可以出去找，總的來說就業情況是很不錯的。”

學校世界青年技能日活動方案（熱門19篇）篇十

7月15日為世界青年技能日，由安徽省人力資源和社會保障廳主辦、合肥市人力資源和社會保障局承辦的20_年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動在合肥市濱湖要素大市場舉辦。18家參展單位(含12家技工院校、3家民辦職業培訓學校、3家企業)參加宣傳活動，向觀眾展示特色與絕活。

18家參展單位到場宣傳現場表演絕活。

據悉，本次活動的主題為“技能成就夢想”，目的為引導廣大青少年選擇職業教育，從事技能工作，實現技能成才，推動技工大省建設?，F場安排18家參展單位(含12家技工院校、3家民辦職業培訓學校、3家企業)參加現場宣傳活動。

現場，活動采用圖文形式，介紹各單位在推進技能人才隊伍建設方面的成績。部分參展單位優秀青年技能人才在展示區現場表演絕技絕活。如安徽新東方烹飪專修學院師生現場展示食品雕刻、糕點制作、刀功等廚藝表演;合肥當代技工學校、當代職業培訓學校現場表演美容美發造型技藝等;安徽建工技師學院進行無人機飛行表演、瓷磚貼面;合肥工業大學技師學院組織師生進行汽車模型表演等。

合肥工業大學技師學院展覽區前，幾個造型奇特的迷你小車吸引了大家駐足觀看。

“這個瘦長的小車叫無碳小車，它不需要燃料，靠著中間的重塊從400mm的高度降落產生的勢能轉換成小車的動能。前輪導向，后輪驅動。所以說這樣的小車是非常環保的。”合肥工業大學技師學院的學生張毅介紹。

另一款更顯小巧的車子叫斯特林小車。它通過點燃前面的'蠟燭，加熱玻璃熱桿，并與冷桿產生空氣流動，能量熱變換提供動力?！斑@樣的一臺小車基本由3個學生一起完成。學校注重培養我們的動手能力，只有真正動手做了，才知道理論和實際相差很遠。”張毅說道：“畢業以后學院會推薦就業，不滿意自己也可以出去找，總的來說就業情況是很不錯的?！?/p>

學校世界青年技能日活動方案（熱門19篇）篇十一

世界青年節，專屬于我們的節日，我們這一代，似乎缺少一點民國時代那些有志青年的朝氣和追求夢想的志氣。可能這個時代對我們這些人太過安穩，我們每天都在昏昏欲睡中度過一天一天的大學時光?，F在，很多大學生們都很少出去活動，甚至一星期都能呆在寢室。顯然，這是對所有的大學生們的身心健康都是不好的。我們需要的是多出去走走，看看這美好的世界，而不是天天呆在寢室玩電腦，睡覺。我們是有朝氣的一代，我們是20多歲的青年，正是該到處走走看看的年紀。因此，本次團日活動與本班的紹興文化考察結合，希望在期間迸發出我們的朝氣，夢想，歡愉。

活動的目的是通過在紹興文化考察期間，通過接觸名勝古跡，優美風景，讓大家能夠親近自然，放開懷抱，拓展視野，煥發青春的生命，激揚青春，振奮精神?；顒拥囊饬x是讓平時經常呆在寢室的同學們能夠看看風景，爬爬山，玩玩水，在寄情山水的過程中享受青春特有的肆意。同時，也快能促進同班同學的感情，在玩玩鬧鬧中增進同學們的互相了解，增加班級的凝聚和團結。

中本一班全班同學。

11月10日地點：紹興。

（1）統一集合。全體成員6日7點30分在北校區大門口集合，團支書進行點名，確認參加活動人員到達后才出發。然后進發。由學校統一包車向紹興進發。

（2）第一天（6日）下午參觀魯迅紀念館，沈園，參觀完后能進行自由活動。

（3）第二天（7日）早上參觀大禹陵，下午進入柯巖風景區游玩。晚上自由活動。

（4）第三天（8日）早上參觀蘭亭，下午趕回溫州。

（5）在參觀過程中大家能拍拍照，以便后期做成果冊。

（6）各位同學寫好紹興文化考察論文，并上交給團支書，以便做成果冊。

紹興文化考察期間的費用清單。

收入：每人預交300元總計9000元。

注：

1、每人退還100元，剩余的錢作為班費。

2、帶隊教師的門票、住宿費等是教師自己支付的。

3、文化考察的成果冊費用，及考察期間的常備藥品如暈車藥等費用在班費中扣除。

4、車費在學校補貼的費用中扣除，如有多或要補會再通知。

由于要去外地，要想到各位同學的身體情況，準備好各種藥品，避免意外情況發生。還有要通知同學們不要擅自活動，要時時保持手機開機，以便通知活動行程。還有要確定小組長，保證小組成員能夠到場。晚上要確保同學們都在10點半之前回到賓館。在參觀過程中要確保同學們不會走失。要提醒同學們保護管好自己的財物。

學校世界青年技能日活動方案（熱門19篇）篇十二

為隆重紀念偉大的“五四”運動xx周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長，結合我校共青團和學生工作實際，決定從五月初到五月底，舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬定如下：

一、活動主題：

紀念“五四”運動“繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生”

二、活動時間：

20xx年5月4日——20xx年5月31日。

三、活動內容：

1、定于五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。

2、組織“五月的鮮花”演講比賽。

3、組織團支部與學生會到敬老院義務勞動。

4、播放愛國教育影片。

學校世界青年技能日活動方案（熱門19篇）篇十三

7月15日“世界青年技能日”，為弘揚工匠精神，營造青年技能成長成才氛圍，促進我校技能人才隊伍建設和發展，進一步弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營造“尊重勞動，尊重人才，尊重創造”的校園氛圍，促進我校改革發展。

二、活動主題：

技能成就夢想。

組長：

副組長：

成員：

四、活動時間。

2016年7月15日前組織開展學校宣傳工作，宣傳學校辦學成果及就業情況;7月15日后集中開展以“技能成就夢想”為主題的宣傳活動。

五、活動內容。

(一)宣傳工匠精神。弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚，著力宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的現實作用和內涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。

(二)宣傳政策措施。黨和國家關于實施創新驅動發展戰略、實施“中國制造2025”、構建勞動者終身職業培訓體系的要求、國家和省、市在創新技能人才培養培訓、評價使用、競賽選拔、表彰激勵等方面的政策措施;重點宣傳就業技能培訓相關政策，所提供培訓工種，參加培訓流程。

(三)宣傳先進典型。在世界技能大賽等技能競賽中獲獎以及受到省、市各級黨委政府表彰的優秀青年技能人才的成長經歷、突出成績、先進事跡等。省、市歷屆中華技能大獎、全國技術能手、湖南省技能大師、湖南省技術能手和享受政府特殊津貼青年技能人才的先進事跡。

(四)宣傳技工教育。介紹學校的辦學特色重點專業與招生信息、學校人才培養、就業等情況，學校優秀畢業生技能成才的經歷、國家職業教育免學費和助學金政策。重點宣傳企業高技能人才的薪酬待遇和政治待遇，企業在保障和提高技能人才待遇方面的做法和事例。

(五)宣傳技能大賽。我國加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用。我市及學校全力備戰第44屆世界技能大賽全國選拔賽情況和各類技能大賽進展情況。

六、宣傳方式。

(一)組織系列宣傳。將青少年作為重點宣傳對象，充分利用學校廣播、網站、微信、qq群等新媒體，圍繞技能成才和學校招生工作，采取政策解答、專題培訓、校園開放日、走進技能大師工作室等多種宣傳，將宣傳活動與招生工作緊密結合，特別加強對農村及貧困地區宣傳，引導更多青年上技校、學技能。

(二)開展專題宣傳。組織優秀畢業生、企業優秀技能人才報告會、專題講座。邀請合作企業聯合宣傳校企合作辦學優勢，專題介紹“工學一體”就業就學政策，營造“三百六十行，行行出狀元”的良好氛圍，引導青年學生走技能成才之路。

七、工作要求。

(一)加強組織領導，高度重視“世界青年技能日”宣傳工作，工作小組成員，要明確責任分工，積極主動開展宣傳工作。

(二)按制定的實施方案，明確宣傳任務，確保宣傳活動收到實實在在的效果，避免流于形式。

(三)總結宣傳活動成果與經驗，于20_年7月20日前報上級主管部門。

學校世界青年技能日活動方案（熱門19篇）篇十四

自四月中旬起，至“五四”前后形成高潮。

二、活動主題。

高舉“五四”火炬，爭做創業先鋒;創新創業，青年先行。

三、活動安排。

(一)團市委主辦的活動。

1、舉辦全市青年創新創業先進事跡報告會。

2、舉行18歲成人宣誓儀式。

3、參加威海團市委組織開展的“五四”系列活動。

(二)各基層團委的活動。

各基層團委除了要積極配合、踴躍參加團市委統一組織的活動外，還要結合自身實際，認真安排好本單位的活動。主要活動內容包括：開展栽植“五四”紀念樹、紀念林活動;舉辦紀念“五四”運動_周年先進模范人物座談會;以為革命和建設做出突出成績的老黨員、老干部、老模范為對象，開展“為奉獻者奉獻”的志愿服務活動;緊密圍繞黨的中心工作，開展各種形式的突擊行動和建功立業行動;廣泛組織本單位、本系統團員青年以“弘揚五四精神，爭當創新創業先鋒”為主題，開展各種技能比武、崗位爭先、讀書學習、知識競賽、文藝匯演等青年喜聞樂見、豐富多彩的活動，使廣大青年度過一個愉快而有意義的節日。

(三)集中進行青年工作和青少年典型的宣傳。

各基層團委在開展“五四”系列活動期間，要主動與團市委及新聞單位溝通協商，大力選樹和宣傳各條戰線、各個領域涌現出的先進青少年集體和個人典型，宣傳青年工作取得的杰出成績。各單位務于4月10日前將活動方案上報團市委辦公室。

四、有關要求。

1、“五四”系列慶祝紀念活動是年度共青團工作的重要組成部分，也是團市委年度工作考核的重要內容之一，各級團組織要從思想上給予高度重視，切實加強領導，精心組織籌備，確?；顒有Ч?。

2、各級團組織在策劃開展本單位活動時，要充分結合黨政中心工作和全年團的重點工作目標，要按照“主題鮮明，面向團員，立足基層，務求實效”的原則，突出思想內涵，強化教育內容，增強感染力、說服力，形成全市上下互動，各具特色，異彩紛呈的良好局面。

3、各團委要將“五四”期間開展活動的相關情況于5月10日前上報團市委辦公室。

一、活動背景:。

1了，整整101年了，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學生，更有責任去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，善恩小學助學行”團日活動。

二、活動主題：

弘揚“五四”精神。

三、活動目的：

1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。

2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。

四、活動時間：

201x年4月12日。

五、活動地點:。

閩侯善恩小學。

六、活動流程：

(一)前期工作：

1、向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。

2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。

3、聯系善恩小學的老師，了解該小學具體情況，以及商討活動時間、活動內容等問題。

4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統一賣到廢品回收站，將所得的資金給善恩小學的學生們買書籍，和學習用品。

5、組織同學學唱《善恩園有愛》，以便到時可以同善恩園的孩子們合唱。

6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。

7、班級干部對善恩小學進行實地考察，并與善恩小學的老師進行一些活動當天情況的友好協商。

(二)活動階段:。

1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。

2、9：00—9：20活動前準備，分好各小組。

3、第一階段：

進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關講述五四運動小故事的書籍。

第二階段：

將同學分成兩組，對于低年級同學，主要是和他們一起做一些集體游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等內容。

第三階段：

同善恩園的孩子們合唱善恩園之歌--《善恩園有愛》，結束此次活動。

4、收拾物品，清點人數，準備返校。

(三)后期工作：

1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

2、完成活動的報道與總結。

七、活動經費預算。

海報：20元。

條幅：30元。

交通費：100元。

活動獎品：50元。

礦泉水：20元。

總計：220元。

五四運動是一次偉大的反帝反封建運動、偉大的思想解放運動和新文化運動，五四的旗幟是愛國主義的旗幟，五四的精神實質是民主與科學。九十多年過去了，時代雖然發生了巨大變化，但五四的精神依然是引領我們的強大力量。開展五四青年節系列活動，對于引導、激勵廣大青年繼承和弘揚五四運動光榮傳統，動員廣大青年積極投身“新港灣、新青年”的實踐，推動港灣共青團加快發展、科學發展具有重大意義。

二、活動主題。

凝聚青春力量，展現青年風采。

三、活動口號。

我青春、我快樂。

四、活動時間。

20_年4月-6月。

五、活動內容。

(一)弘揚五四精神，堅定理想信念。要根據“主題鮮明、重點突出、形式新穎、注重實效”的活動要求，大力開展五四精神傳承活動，通過演講比賽體現愛國、愛企業、重安全的主題，引導團員青年牢固樹立永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，知恩感恩、回報企業的觀念，養成自強不屈、勇于進取的品格。引導青年弘揚五四精神，積極投身新港灣建設、發展的事業中。

(二)加強互動交流，展示青春風采。五四期間，各級團組織要暢通與青年互動的渠道，廣大團干部要主動加強與青年的交流，傾聽青年呼聲，了解青年思想，幫助青年解決思想上的難題和生活上的困難。要善于利用文體活動，加強青年間互動交流，提升凝聚力、戰斗力。

六、活動要求。

(一)加強領導，精心組織。“五四”期間開展團的活動，是展示團的形象，促進團的工作有利時機。各團支部要認真組織，按照“凝聚青春力量，展示青年風采”的活動主題，把今年的“五四”青年節活動與團建工作結合起來，與青年分類引導工作結合起來，與當前團組織的各項重點工作結合起來，與團員青年的愿望和需要結合起來，高度重視，加強領導，精心安排，抓好落實。

(二)大力宣傳，營造氛圍。要充分利用各種工具做好宣傳工作，特別是要高度重視qq群、微信等新媒體宣傳方式，加大宣傳力度，做好對“五四”紀念活動的集中宣傳展示工作。要唱響主旋律，積極營造良好的輿論氛圍，擴大團組織工作的影響力和覆蓋面，實現團的組織覆蓋全體青年，活動影響全體青年，通過一系列主題活動，增強廣大團員青年的責任感和民族自豪感。

(三)整合資源，創新模式。要充分發揮共青團的組織優勢，積極聯系黨支部力量共同開展活動，要借鑒社會各類青年組織的有益活動方式不斷創新共青團活動模式。

各團支部參加的各類活動情況要認真總結，并在每項活動結束后的7個工作日內，將該項活動情況總結上報公司團總支。

為隆重紀念五四運動_周年，以迎_為契機，引領社區廣大青、少年做文明長橋人，_社區(街道)團工委將組織開展“紀念五四運動_周年”系列活動，方案如下：

三、開展社區青年家庭親子活動，邀請“歡樂蹦蹦跳”劇組進社區錄制節目;。

四、在居民區團支部內廣泛開展“迎_，我為社區獻一計”活動，以“童眼看社區”、“小手牽大手”的形式，改正社區的部分陋習。

六、組織機關青年參觀_展，了解_知識，做好_宣傳員。

七、開展機關及社區事務受理中心青年讀書活動：做的自己。

八、開展一次_知識講座。

九、組織社區青工委單位參加_區五四音樂劇演出。

今年是五四運動_周年，為了繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實黨的_大精神，“五四”期間，在全社區廣泛開展“五四”青年節活動，展示當代青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，活動方案如下：

一、指導思想。

以鄧小平理論和“__”重要思想為指導，全面落實和自覺踐行科學發展觀，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，增強團的凝聚力，培養團隊精神，展示青年風貌，引導和激勵廣大團員青年為建設和諧安化奉獻自己的青春才智。

二、活動內容。

(一)舉行以“老少同聚話青春”為主題的青年節座談會。這次座談會意氣將由居住在本社區的退休黨員、社區老知識分子、革命前輩和淮化中、小學生共同參與，會上不同年齡層次、不同生活經歷、不同文化水平的人群各自講述了自己生活年代青年節的過法以及如何使青年節過的有意義，同時，還探討了青年成長和發展問題。

至此，安化社區紀念五四運動_周年，迎接青年節到來的系列活動拉開序幕，接下來，社區還將組織社區青年觀看勵志影片、整理圖書室、整潔小區環境來充實青年節活動。集中一天時間，在全區小學中舉行團員重溫入團誓詞宣誓儀式，切實增強團員意識觀念和光榮感。

(二)推進共青團基礎工程。以“五四”青年節為契機，以激發團組織活力為主要內容，集中力量和時間，推進共青團基礎工程。開展全社區非公有制企業的情況調查，在“五四”期間走訪全社區非公有制企業，在條件成熟的企業成立非公有制企業團組織。

(三)開展迎世博系列活動。集中一天時間，帶領全社區志愿者開展“迎世博、做文明市民”活動，通過設立宣傳站，印發傳，向廣大群眾宣傳世博知識，宣傳一些文明禮儀，樹立文明風尚。同時，向全社區各學校發起“迎世博，從我做起，爭當文明小市民”的倡議，引導學生不進網吧，講究禮儀，倡導文明新風。

學校世界青年技能日活動方案（熱門19篇）篇十五

為了慶?！拔濉に摹鼻嗄旯漻x周年，繼承和發揚“五·四”運動的光榮傳統，結合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五·四”青年節之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發其工作熱情，加強對在校農民工子女的關注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的開展。

學校食堂二樓。

5.4前夕氛圍營造：

1、紅領巾廣播站播送相關故事，學生聽團歌；（于4月21日開始）。

2、宣傳展板的制作（展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和后記等）。

5.4活動準備：

1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程；

2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象；

3、選舉確定優秀團員的名單。

4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅；

5、黨旗、團旗的準備；

6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。

一、唱團歌。

二、請華巖小學黨支部解興莉書記致辭。

三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》。

四、表彰先進團員。

1、由解興莉書記宣布獲選團員名單；

2、由朱興偉校長頒獎；

節目1：

團員節目——唱歌《紅旗飄飄》。

五、和學校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學活動”。

2、幫輔教師贈送禮物；

節目2：

學生節目——詩朗誦《感謝您，老師》。

3、主持人隨機采訪、合影留戀；

4、請家長代表發言。

六、學習型團支部啟動儀式。

1、宣讀倡議書；

2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍；

節目3：

團員節目——音樂劇。

節目4：

黨員節目——詩朗誦。

學校世界青年技能日活動方案（熱門19篇）篇十六

為隆重紀念偉大的“五四”運動xx周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長，結合我校共青團和學生工作實際，決定從五月初到五月底，舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬定如下：

紀念“五四”運動“繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生”

20xx年5月4日——20xx年5月31日。

1、定于五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。

2、組織“五月的鮮花”演講比賽。

3、組織團支部與學生會到敬老院義務勞動。

4、播放愛國教育影片。

學校世界青年技能日活動方案（熱門19篇）篇十七

根據黑河市《關于開展xx年“世界青年技能日”宣傳活動的通知》要求，為深入貫徹落實習近平總書記對技能人才工作重要指示和決戰決勝脫貧攻堅重要講話精神，深入實施我市職業技能提升行動，大力發展技工教育，全面加強我市技能人才隊伍建設，北安高級技工學校我校在北安市人社局的領導下積極開展了以“職業技能提升，改變你的生活”為主題的世界青年技能日系列宣傳活動。

一、宣傳隊伍精英化，提高宣傳工作效率。

學校抽調教學管理經驗豐富、熟悉中職助學政策、精研中職升學優勢的招生處主任、教務處主任及優秀在校學生代表組成招生宣講團，承擔本季入校宣講工作。每到一處，宣講團成員都以最優的形象、最佳的狀態、最清晰的表述，向有需求的學生及家長全面客觀的介紹學校在教學、升學、就業、資助等方面的優勢。

深入到各市域內各中學生源校、城市社區街道、早市、夜市，周邊鄉鎮和農林牧場發放招生簡章5000余份。

二、宣傳政策精準化，確保學校技工招生政策家喻戶曉。

首先，重點宣傳技能脫貧“扶貧勵志培養計劃”行動，我校積極開展技能脫貧相關政策的宣傳工作，成立了“扶貧勵志”班，招生對象為建檔立卡貧困家庭學生，并為勵志班學生提供“九免二補”優惠政策，即免除學費、書費等九項費用，同時還為每名學生每年提供6000元生活補助。積極引導建檔立卡貧困家庭子女就讀技工學校及接受職業技能培訓。

其次，開展企業訂單培養，學校先后與北安象嶼、進發集團攜手創建了企業冠名訂單培養班，從訂單培養到企業頂崗實習，從課程開發到師資培訓，與企業進行多方位、深層次融合，為學生就業搭建了更為廣闊的平臺。

三、宣傳落實常態化，技能培訓經常化。

我校積極開展職業技能培訓工作。年初以來和北安市農業農村工作局、北安市就業局、北安市扶貧辦聯合開展各項職業技能培訓。1月初開展新型職業農民培訓138人，后受今年疫情影響改為線上培訓，共開展了三期培訓，列級培訓了169人。其中4月份開展了趙光鎮農村婦女養殖工培訓21人，5月份北安汽車維修工培訓68人，7月份農村致富帶頭人培訓80人。在培訓上我們采取理論和實踐相結合的方法，邀請專家給學員授課，講授法律法規，電子商務知識，發展庭院經濟和特設種養殖和加工項目等實用技能，收到了良好的培訓效果，受到參培人員和社會的一致好評。

四、宣傳活動多元化，進一步提升宣傳效果。

為提高招生工作的效果，學校通過推送電子招生簡章、班級宣講、線上家長會、考點咨詢、廣場宣傳等形式開展宣傳活動，讓有需求的學生在中職教育與普通教育之間做出正確的`選擇，讓廣大群眾對職業教育發展環境有新的認識。制作、推送電子招生簡章，瀏覽人數超5000人次。走進北安二中、北安八中等市屬14所中學及建設農場、趙光農場等5個農場中學，針對有效生源開展面對面宣傳，參與學生累計1250人。邀請有需求的畢業生家長召開了線上家長會，通過線上互動交流的形式，向家長們介紹了我校的辦學特色、專業設置、就學優勢。組織20余名老師在公園廣場、商業中心、中考考點等重點區域，開展宣傳活動，發放招生簡章余份。

在7月15日“世界青年技能日”，為弘揚工匠精神，營造青年技能成長成才氛圍，促進我市技能人才隊伍建設和發展，根據市人力資源和社會保障局關于關于開展“世界青年技能日”宣傳活動的通知要求，并結合我校實際，我校在校領導班子的精心組織下，全校動員，群策群力，認真組織，圓滿完成了技能日宣傳活動。

1、精心組織，確保宣傳到位。本次活動我校領導高度重視，抽調學校精兵強將組成宣傳小分隊，以“職業技能提升，改變你的生活”為主題，深入到早市夜市，參與宣傳的教師和學生三十六人。

2、因受疫情影響，今年的世界技能日正好趕上全市中考，在中考期間我校在全市的三個中考考點設置了招生宣傳咨詢站，大力宣傳國家和我省的技能人才培養、評價、表彰激勵等政策措施。大力宣傳技工教育的辦學特色，辦學成效，技工學校優秀畢業生技能成長成才的經驗和做法。發放招生簡章、宣傳單2500余份。

通過此次宣傳圓滿完成了各項工作任務，取得了非常好的宣傳效果。收到了領導和社會群眾的一致好評。

總之，我校在技能人才培養中，陸續推出各種惠民政策。要將青少年作為重點宣傳對象，充分利用廣播、電視、報刊等傳統媒體以及微信、互聯網等新媒體，圍繞技能成才和技工學校招生工作，采取政策解答、新聞發布、制作公益廣告、走進生源校、走進農場和鄉村等多種形式進行宣傳。要將宣傳活動與技工學校招生工作緊密結合，特別要加強對農村地區、貧困地區的宣傳和動員。

通過此次對“世界青年技能日”宣傳系列活動，不但弘揚了工匠精神，營造了青年技能成長成才氛圍，促進我校技能人才隊伍建設和發展，而且進一步弘揚了“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營造“尊重勞動，尊重人才，尊重創造”的校園氛圍，促進我校改革發展。

學校世界青年技能日活動方案（熱門19篇）篇十八

7.15是第二個世界青年技能日，今年的主題為“技能成就夢想”。下面是語文迷小編為大家提供的活動簡報范文，希望對你有幫助。

2016年7月16日，紫云團縣委和縣人力資源社會保障局聯合組織大學生西部計劃志愿者在縣人力資源社會保障局開展第二屆“世界青年技能日”宣傳活動，并借此機會向社會宣傳和弘揚“勞動光榮、創造偉大、技能寶貴”的時代主題。

團縣委圍繞“勞動光榮、創造偉大、技能寶貴”這個主題通過發放宣傳頁、張貼宣傳標語、懸掛橫幅等方式,對工匠精神、技能人才培養、技能大賽、世界技能宣傳日進行集中宣傳，更好地營造勞動光榮、創造偉大、技能寶貴的社會氛圍，從而引導更多青年讀技校、學技能、長本領，實現技能成才、技能就業。

現場共發放宣傳資料3000余份，前來咨詢者絡繹不絕，氣氛熱烈。

7月15日是“世界青年技能日”，為廣泛宣傳青年技能人才在促進經濟社會發展中的作用，提高全社會對青年技能人才、技能就業的認可程度，促進營造“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚和精益求精的“工匠精神”，15日下午，佳木斯人社局、佳木斯職教集團開展了以“技能成就夢想”為主題的.宣傳活動。

活動當天，職教集團在知青廣場、外灘廣場、新中國成立十周年紀念塔附近舉辦了現場宣傳活動，通過播放宣傳片、發放宣傳頁、張貼宣傳標語、懸掛橫幅、現場解答等方式，對技能人才相關政策措施、我市技能人才先進典型、技工教育政策和專業設置等進行了集中宣傳，吸引了大量群眾駐足觀看。

據悉，今年是“世界青年技能日”的第二年，我市積極組織開展相關主題的宣傳活動，除現場宣傳外，還以“技能成就夢想”為主題，開展“世界青年技能日”主題征文活動，活動中推選出的優秀征文將報送到省人社廳參與進一步的評選。

7月15日是第二個“世界青年技能日”。聯合國2014年12月首次推出這個節日，是希望通過技能開發讓更多年輕人順利就業，解決年輕人失業和就業不足問題。在經濟增速放緩、產業轉型加快、青年就業壓力加大的中國，更應重視這個節日背后的呼喚。

沒有一流的技工，就沒有一流的產品。青年技能人才是技能人才隊伍建設的中堅，集聚和培養更多的青年從事技能，讓廣大青年技能人才成為推動企業技術創新的驅動力量，是時代的呼喚，也是發展的必然。

一個不容忽視的現實是，在“重學歷、輕技能”的社會評價機制和傳統思維影響下，國內年輕人對于技能的重要性往往認識不足。雖然技校就業率年年都在98%以上，但很多年輕人并不愿意走技能成才之路，讀技校經常成為年輕人考不上大學后的無奈選擇。與此同時，受經濟大環境影響，一些專業的高校畢業生就業難，不得不面對“畢業即失業”的現實。優化技能人才隊伍結構，打造更具有國際競爭力的技能人才制度優勢，營造崇尚技能的良好氛圍，加快培養造就青年技能人才，是時代賦予我們的歷史責任，也是更多青年人實現體面就業的迫切需要。

為鼓勵技能就業技能成才，各級政府先后在政策和體制上予以引導。我省從2012年開始首推技能狀元大賽，為青年技能人才脫穎而出搭建平臺。在經濟新常態下，我省還圍繞建設具有全球影響力的產業科技創新中心和具有國際競爭力的先進制造業基地，構建符合青年技能人才特點的培養培訓體系，引導企業建立以能力為導向、業績和貢獻為重點的技能人才評價使用激勵機制，高薪技工在江蘇也已經不是新鮮事兒。

越來越多扎根一線、刻苦鉆研的青年技能人才實現“名”“利”雙收。如獲得世界技能大賽銀獎的鹽城技師學院畢業生惠希奇先后被省政府、鹽城市政府予以重獎;電子科技集團第十四研究所數控車工胡勝因在精密加工制造領域的突出貢獻被業內稱為“工人院士”，成為江蘇最年輕的中華技能大獎獲得者……他們的成長之路，讓更多年輕人看到了技能人才的美好前景。但我們也要清醒地認識到，要在全社會普遍形成技能成才的理念，還需要一個漫長的過程。

技能青年強，則中國制造強。我們相信，在“中國制造”加速邁向“中國創造”的過程中，技能的價值必將被更多年輕人所認知。

學校世界青年技能日活動方案（熱門19篇）篇十九

20xx年12月18日，第69屆聯合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。世界青年技能日的設立，旨在促進青年職業技能發展，為全球經濟社會發展作出更大貢獻。通過對“世界青年技能日”宣傳，進一步弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營造“尊重勞動，尊重人才，尊重創造”的社會氛圍，促進技工院校改革發展，推進高技能人才隊伍建設工作。

7月13日，區人社局組織技工學校、培訓機構、黎陽公司等到貴航黎陽技工學校開展以“技能成就夢想”為主題的“世界青年技能日”宣傳活動。

活動主要宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的現實作用和內涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果;宣傳黨和國家關于實施創新驅動發展戰略，構建勞動者終身職業培訓體系的要求，國家和地方在創新技能人才培養培訓、評價使用、競賽選拔、表彰激勵等方面的政策措施;宣傳國家大力發展職業教育特別是技工教育的政策措施，技工院校發展狀況和辦學特色，技工院校優秀畢業生技能成才的經驗做法等;宣傳第二屆青年創翼大賽的情況和中國技能大賽各項目進展情況。

此次活動有來自企業的技師、技工學校教師和參加技能培訓的學員200余人參加，發放宣傳資料200多份。

據悉，每年的7月15日確定為“世界青年技能日”，旨在促進青年職業技能發展，為全球經濟社會發展作出更大貢獻。