策劃方案不僅僅是簡單的計劃，它還包括了目標定位、資源調配和問題解決等方面的考量。以下是小編為大家準備的一些成功策劃方案范例，希望能給大家提供一些啟示和參考。

撕名牌活動方案策劃方案（專業17篇）篇一

1;文體部部長通知各部門領導活動具體時間及地點，再由各部門部長通知各部門成員，要求全員參與。

2;由文體部一位成員統計各部門人數，并整理成冊。

3;由組織部一個成員負責當天考勤（）。

4;由文體部成員提前準備好活動當天所需道具。

5;由宣傳部一位成員負責進行活動當天的照相。

(二)中期活動具體流程及規則。

本活動主要有兩個過程：跳長繩、倒跑接力賽、吞水傳音、撕名牌;為積分制，比賽結束后得分最高的兩個部門獲得獎勵。

1：跳長繩。

要求每個部門派八個人參加，其中兩人甩繩，依次進入在三分鐘內計數。

注意;每次進行3組，每組派兩個文體部成員計數。一共進行三輪，跳的數目最多的三個部門加20分。(13分鐘左右)。

2：倒跑接力賽。

參加的八個部門，分成四組。要求選出八個成員，在操場的主席臺下左右，相隔六十米各站四個人背對背，要求拿著接力棒背對著隊友跑，進行接力賽。

注意;每次進行四組，兩輪。需要四個文體部成員用手機計時，將數字報到裁判(兩名文體部成員，負責計時。用時最少的三個部門加20分(十五分鐘左右)。

3;吞水傳音。

一分鐘內每個人要求喝滿一口水，然后向隊友傳達任務單上指定的一個詞，依次向下傳，由最后一名隊友答出答案。

注意：要求七個人參加此輪比賽，分四次進行比賽，每次兩組，用時最短的三個部門加30分。兩名文體部成員用手機計時。(十五分鐘左右)。

4：撕名牌。

八個部門分為ab兩組，進行抽簽決定對手。在操場的兩邊進行決賽的比拼。兩隊需在規定的活動范圍內活動。撕下的名牌應該馬上交到裁判手中。最先把對方所以名牌撕完者獲勝。被撕掉人員由文體部成員帶出比賽場地。

后期安排。

1;結束后全體學生會成員在主席臺前集合。

2;由文體部成員統計出經過四組比賽各部門的所有得分。并統計出得分最高的兩個部門。

3;由電氣與信息工程系團總支學生會主席楊芳進行活動總結。

4;由電氣與信息工程系團總支學生會副書記張剛對獲獎隊伍頒獎。

5;文體部成員在活動結束后進行場地打掃。

6;所有參加活動學生會成員寫一篇心得體會，總結活動經驗。

注意事項;。

1;所有活動都應本著安全第一，比賽第二的原則。文體部成員全程監督，嚴防安全事故的發生。

2;應注意活動場地田徑場的衛生，要求產生所有垃圾都應該入桶。活動結束后由文體部成員檢查。

3;活動過程中應本著友誼第一比賽第二的游戲原則。不應對他人進行人身攻擊，更加不允許打架斗毆事件發生。

4;各部門應保障人數參與，避免冷場。

5;確保天氣晴朗，若特殊天氣活動可適當延期。

撕名牌活動方案策劃方案（專業17篇）篇二

撕名牌是一種休閑競技游戲。一般分為兩組或者三組（也可以是個人賽），這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰開始，雙方可以采用運動戰或者正面對戰，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下，即a隊獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out）。

1、豐富同學們的課余生活，在學習之余能享受到更精彩的揚大生活體驗。

2、鍛煉大家的團隊合作能力，現場應變能力和默契度。

建電1401全體。

20xx年5月30日西區j4電影院及其附近。

幽靈回魂夜（個人團體戰）。

1.游戲共十名成員。十名成員將被分成三種身份。

普通人六名。死神一名。幽靈三名。在普通人中有一位是超人。

2.普通人：可以撕掉除了死神以外的任何人。

死神：可以撕掉除了幽靈以外的所有人（包括超人）。

幽靈：可以撕掉任何人。

超人：誰也不能撕，但不會被普通人撕掉。

3.游戲目標：

超人：因為一場大戰而失去了大部分的力量，隱姓埋名活在普通人之中。無論用什么方法存活到死神和幽靈全部死亡便獲勝。

4.普通人一旦撕掉超人的名牌會立即被淘汰。

5.普通人之間可以結盟。但最后只能存活一人。

6.每個人的身份通過抽簽決定。注意互相最好不要讓彼此知道。（個人意愿）。

7.游戲中允許隨意結盟。即使你們是作對方。但注意自己的游戲目標。謹記最后只能剩下一位獲勝者。

最后勝出的人將獲得35元大獎。獎品由輸的人每人五塊湊出。

道具：魔術貼、黑水筆、汗衫、創可貼。

工作人員：上帝1人。

參加活動人員若干。

維護人員若干。

場地申請：j4影院附件。

八.活動預算。

獎品35元。

魔術貼25元。

1、全程必須保證尊老愛幼和同學互親互愛原則，不得惡性撕名牌，不得廝打，違反者一律out。

2、參加活動人員上場之前需將移動通訊設備關閉，并提前做好活動準備，且要穿戴好運動裝備。

3、評判組必須保證評判公平公正，結果透明。

4、維護人員需時刻關注參與活動者的人身安全。

5、本次活動最終解釋權歸主辦單位所有。

撕名牌活動方案策劃方案（專業17篇）篇三

方案一：參加人數共12人。分成3人1組，共四組(工作人員進行分配，參賽者不知道自己隊友是誰)。

游戲開始前給每個人背上都貼上名牌，名牌上帶有顏色，組員的名牌內互相貼有隊友的名牌，但因為參賽者本身不知道自己自己隊友是誰，所以要經過從場地中找尋線索，或找尋哪個人不是自己的隊友(工作人員設計線索，如紅色名牌的隊友不是白色名牌)。

同時名牌中的名字分兩種顏色字寫的(黑，紅)，若被敵方或己方撕下名牌中字為紅色則紅字代表隊整隊淘汰。(提前知道有哪些人的名字是用紅字寫的)。

比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領打撒，確定好位置等到開賽時間時統一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的名牌，同時保護好自己身上的名牌。

比賽分兩種結果兩種情況：

1)如果自己親自撕錯自己隊友的名牌，兩人同時out。

2)如果敵人撕了自己的名牌，則名牌底下的隊友先out，自己恢復單身。

游戲時間：40分鐘(看實際情況可加以修改)。

勝負：撕掉一張敵方的名牌得一分，自己的名牌沒有被撕得一分，撕到紅色名字的名牌的兩分，最后計算總隊得分，得分高的隊伍獲勝。

方案二：參賽人員共8人。分一個主公，兩個忠臣，四個反賊，一個內奸。(主公前后共兩張名牌，剩余人員每人背后一張名牌)。

游戲開始前進行抽簽分配身份，除主公外人員每個人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提起進入場地自行尋找躲藏或者進攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經過工作人員對其蒙上眼睛帶領進入找尋一個位置，與統一時間放人，身為反賊的人員需尋找到主公撕掉他的名牌，而忠臣和主公的任務是撕掉反賊的名牌，但忠臣需要保護主公名牌不被撕掉，反賊的任務是全場只有自己存貨。

注：提示別人說的話不一定是對的。

時間：30分鐘(看實際情況可加以修改)。

勝負：主公忠臣勝，反賊勝，內奸勝。

方案三：參賽人員共20人,每組5人，共4組，明確分組，最開始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些，每對有一名紅牌人員。(紅色名牌被撕，整隊棄權)。

比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領打撒，確定好位置等到開賽時間時統一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的名牌，同時保護好自己身上的名牌，更保護好自己隊紅色名牌。

時間：20分鐘(看實際情況可加以修改)。

勝負：結束時帶自己隊的紅色名牌到工作人員處進行登記，若無紅色名牌則整隊記0分，若有紅色名牌則撕掉敵方一張名牌記1分，紅色名牌2分，自己名牌沒有被撕掉記一分，最后分高的隊勝。

注：撿的名牌則記錄到撿的那一隊的分數中。

策劃人：彭××。

注：經172校園活動網對規則加以修改和創造，若有好的意見可以提出。

撕名牌小貼士。

1.快準狠。

出手快，力量狠，角度準。不要給到手的名牌任何逃走的可乘之機!

2.聲東擊西。

比起面對面靠力量硬拼，在有機會的前提下先轉移對手注意力，哪怕只有幾秒就已經足夠了!

3.時刻自保。

4.戰術準備。

如果一起撕名牌的小伙伴是自己的熟人，可以根據每個人的特點提前做一個思量，誰最弱，誰最強，由誰下手，提前做好準備一定好過臨時亂撞。

5.尋求合作。

單挑無望的前提下，記得聯合幾個人一起先干掉最強的那個人。如果等到只剩自己一人單挑，那就沒得救了。

6.撕得過就撕，撕不過就躺參考angelababy幾次經典的靠墻、躺地，雖然產生不了威脅力，但是時間能拖就拖，說不定就會迎來轉機呢?不過這招有耍賴嫌疑，萌妹子用還挺可愛，漢子們可要謹慎使用。

撕名牌活動方案策劃方案（專業17篇）篇四

一、活動目的：通過本次活動，促進成員之相互交流，活躍部門之整體氣氛，強化隊伍之合作理念。

二、活動主題：集體作戰，科學取勝。

三、活動安排：

2.活動對象：淮陰師范學院文學院學生會外聯部全體成員。

3.活動時間：（任一）周六下午14:30——16:00。

4.活動地點：王營校區足球場。

5.活動主辦方：淮陰師范學院文學院學生會外聯部。

6.活動內容：將外聯部所有成員分成藍軍、紅軍、裁判組三組。由藍軍、紅軍雙方開展撕名牌游戲。

7.活動細則：

a.角色設定：參戰雙方各設團長一名，營長一名，連長兩名，工兵兩名，炸彈一名。另有地雷兩枚，軍旗一面。其中：高等級角色可以撕低等級角色名牌，反之不可以。炸彈可以與任何角色互相撕名牌，或可以炸掉一顆地雷。地雷只能由工兵檢排。軍旗可以被任何角色拔掉。

b.取勝判定：全部撕下敵軍名牌或者由工兵檢排完敵軍地雷后拔掉其軍旗的一方被判定為勝利。

c.游戲流程：開始前，雙方明確對方各個角色分別是誰、在雙方示意各自完成作戰計劃和指戰員部署后，由裁判宣布開始游戲。

d.場地設定：雙方開戰前分別在半個足球場部署指戰員；球門內為大本營，大本營內的人物角色不受攻擊，但營地內最多只能有一人留守；軍旗、地雷不得入營。

四、活動道具：不同顏色的旗幟兩面；小盒子（模仿地雷）四個；名牌兩套；

五、活動裁判：裁判員在某一方軍旗被拔掉或人物名牌全被撕下時宣布游戲結束，判定另一方勝利。

六、活動收尾：由雙方隊員交流。

七、勝負獎懲：由勝利一方隨意指定另一方人員進行大冒險。

撕名牌活動方案策劃方案（專業17篇）篇五

一、活動序言:。

現在綜藝《奔跑吧，兄弟》人氣極高，其中撕名牌環節人氣極高。這個環節不僅鍛煉了參與者的心理、智慧、體能和適應能力，也考驗了他們的合作能力和團隊精神。所以各高校都努力做到有效。

二、活動目的:。

為了幫助學生在繁忙的學習后放松，緩解壓力，補充心理健康知識，同時營造充滿活力和健康的校園氛圍，充分展示學生積極樂觀的風格，豐富學生的課外生活，促進學生的團結和友誼，加強學生的團隊合作意識。

三.活動:。

1.活動主持人:心理健康協會。

2.競選口號:快跑，青春！

3.活動時間和地點:暫定20xx。

x結尾x開頭；操場，第二教學樓。

4.活動對象:全院學生。

5.活動類型:心理休閑競技團隊游戲。

6.活動形式:。

(1)、突破環節:學生可以作為明星參與(提高參與度)，突破環節是心理知識問答、心理問答等。

(2)比賽環節:一般分為兩組或三組(也可以是單項比賽)。這里以兩組為例，每個人都會在背上寫上自己的名字，這叫名牌。然后，戰斗開始的時候，雙方可以用運動戰或者面對面的戰斗，也就是撕下對方背上的名牌而不傷對方，也就是成為勝利者。比如a隊兩個人撕掉b隊兩個人的所有名牌，就是a隊贏了！如果一個人的名牌在途中被撕掉，被撕掉的名牌就會被淘汰。

四.具體活動流程和人員安排:。

1.在x月開展活動和宣傳(朱xx負責)。

2.活動的前三天，宣傳部會在學校的宣傳欄里畫海報，貼告示。(王xx負責)。

3.提前向學校申請第二教學樓。(朱xx負責)。

4.將撕名牌活動過程中的具體相關事宜通知各位部長，請他們通知各位部長，互相轉告。(朱xx負責)。

5.活動當天提前半小時安排人員布置現場。(劉xx負責)。

6.人員簽到，領取公益計劃表。(何xx負責)。

7.活動前熱身，分發道具，分配團隊。(梁xx負責)。

8.當選人員致開幕詞，說明本次活動的目的、內容、意義和比賽要求。(孫xx負責)。

9.維護活動現場秩序，拍攝活動。(杜xx負責)。

10.活動結束后，各部門人員應做好以下工作:。

(1)企劃部:負責清理現場，回收工作用具。

(2)宣傳部:負責關閉教室燈光的門窗。

(3)外事部:負責鑰匙、道具的歸還。

(4)組織部:維護現場秩序，確保大家安全離開。

撕名牌活動方案策劃方案（專業17篇）篇六

撕名牌它最早出現在韓國sbs電視臺綜藝節目《runningman》中，收獲無數好評。在浙江衛視大型戶外競技真人秀節目《奔跑吧兄弟》大熱熒屏，喚醒了觀眾體內的運動因子。它總是作為最后一關出現在節目里，緊張又刺激的情節吸引了眾多觀眾的目光，成為節目一大亮點。在現代都市人群普遍處于亞健康的如今，《奔跑吧兄弟》無愧于觀眾的支持，用“奔跑精神”帶領著更多人跑起來，輕輕松松從身到心都健康起來!

二、活動背景。

周末去哪兒玩?這是讓很多人犯難的問題。條件簡單并不能打擊參加者的積極性，或貼、或縫，總能將游戲進行到底。看節目不但能獲得快樂，還能在仿效游戲的過程中把自己的快樂傳遞給更多人。

三、活動目的。

現在現代都市人群普遍處于亞健康狀態，希望通過游戲的參與得到更多的精神享受。游戲中伙伴們可以大聲的叫喊，可以盡情的發泄自己的情感，使人們在精神上有一種輕松感。

四、活動主題。

你撕，我閃。奔跑吧，騷年!

五、活動時間、地點。

2、地點：室內室外都可進行。

七、活動提醒。

在玩撕名牌游戲之前，請在賽前剪掉指甲，取下身上的裝飾物等，以免誤傷別人或自己。一定要做好熱身準備，避免在教室、樓梯等狹窄空間追逐，以免被硬物磕碰。希望小伙伴們維持好秩序，讓活動的危險性降到最低。

八。活動流程。

1.活動前期：

(1)確定游戲選手及工作人員人數。

(2)參賽通知：主持人通知比賽內容及游戲規則相關事宜，鼓勵人們積極參加。

(3)購置比賽相關物品及獎品。

(4)賽前做好安全防御通知及意外安全應急措施。

2.活動中期：

相關人員做好拍照工作以備后期電子文檔和紙質檔案的形式對本次比賽總結。

3.活動后期：活動結束對獲獎的小伙伴發獎品，做好活動總結。九。比賽內容。

1、撕名牌比賽分為兩類：(1)群體組賽。

(2)雙人組賽。

群體組賽：班級各選出10―15人的參賽人員，游戲開始前給每個人背貼上名牌，參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領打撒，確定好位置等到開賽時間時統一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的名牌，同時保護好自己和隊友身上的名牌。

女生特權：女生有一次復活的機會。

勝負：直到敵方選手全部出局即為比賽結束，結束時帶自己隊的名牌到工作人員處進行登記。

雙人組賽：班級各選出5―6組的雙人組合，游戲開始前給每個人背貼上名牌，確定好位置等到開賽時間時，參賽者需要一人背著一人撕掉非隊友人員背上的名牌，同時保護好自己和隊友身上的名牌。

注：此賽為群體賽參賽者也需要相互之間配合，直到敵方選手全部出局即為比賽結束，結束時帶自己隊的名牌到工作人員處進行登記。

1.人員配置：班級各負責好相關工作人員及比賽人員。

2.注意時間的掌握及現場秩序的穩定。

3.落實照片及總結等事宜。

4、活動期間保持場地衛生、不得隨地亂扔垃圾，活動結束后，由組織者做好會場清理工作。

十一、經費預算。

項目單價數量價格。

礦泉水16060。

名牌50。

獎品1015150。

附錄：

1、游戲期間選手若撕掉對方名牌需立即把對方及對方的名牌交送至指定地點，途中不得被撕牌。

2、已被淘汰的選手不允許再次參與賽事或者干擾賽事，否則全組成員全部淘汰。

撕名牌活動方案策劃方案（專業17篇）篇七

撕名牌游戲源自于韓國綜藝節目《runningman》中的板塊節目，在這里我們單獨拿出來做成一個獨立的游戲。在游戲內容上和玩法上做到借鑒創新，賦予這個游戲更多的可玩性及趣味性。

【組織單位】。

@吃喝玩樂大郎溪微博工作室。

【贊助單位】。

郎溪訂份吧電子商務有限公司。

【協辦單位】。

安徽高塘生態農業開發有限公司。

【活動開展時間】20xx年1月24日。

【活動主要對象】。

18歲-40歲男女不限，身心健康者。

【活動人數】30人，10人一組，共分3組。

由博主在微博發布活動公告，擇優篩選。

【活動目的及意義】。

1、增強同城交流，結識更多的朋友，激發年輕一代團隊合作能力。

2、放松身心，讓大家從辦公室里解放出來，呼吸新鮮空氣。

3、提高郎溪訂份吧品牌知名度。

3、宣傳郎溪特色旅游景點，助力郎溪旅游開發。

【活動開展】。

1、工作人員8：30到達活動現場，布置場地。

2、9：30參賽人員陸續到場。

3、10：00活動開始。

(1)進行人員分組(10人一組共3組)。

(2)介紹游戲規則，活動分組進行(先后順序由抽簽決定)。

【活動開始】。

游戲一：三環障礙賽，計時賽。

所需道具：毽子1個(備用1條)，板凳4條，氣球每組4個共12個。

a、踢毽子接力。人數：6人(組內自由決定選擇六人進行踢毽子游戲，六人圍成一圈，一人將毽子踢給下一個人，要保證圈內六個人每個人都踢到一次，踢完6個闖關成功進行下一關)。

b、瞎子背瘸子。人數：2人(男生背女生，男生當“瞎子”，用紗布蒙住眼睛;女生扮“瘸子”，為“瞎子”引路，s路線繞過前方四個板凳，并將綁在每個板凳腿上的氣球踩破，直至到達終點進入下一環節)。

c、兩人三足(前面兩名隊友到達終點，在終點等待的兩名隊友立即出發，兩人三足跨過前面四個板凳回到起點。)。

d、用時最少的隊取得勝利。

獲勝隊伍將獲得【撕名牌游戲】兩條命獎勵。

【午餐】12：00。

【撕名牌游戲】13：30。

各自為營，自由結盟。所有中途戰敗的隊員回到營地。戰到最后的隊員獲勝。

6、【頒獎儀式】。

(1)獲勝隊員可以獲得訂份吧提供的300元儲值卡一張。

(2)所有參與隊員均可獲得由訂份吧提供的精美禮品一份。

撕名牌活動方案策劃方案（專業17篇）篇八

一、活動前言：

如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節目異常火爆，其中撕名牌環節更是無比受人歡迎，此環節不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。

二、活動目的：

為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課余生活，促進同學們之間的團結和友誼，加強同學們的團隊合作意識。

三、活動內容：

1、活動主辦：心理健康協會。

2、活動。

口號。

：奔跑吧，青春!

3、活動時間、地點：暫定20xx年4月底5月初;操場、第二教學樓。

4、活動對象：全院學生。

5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲。

6、活動形式：

(1)闖關環節：學生可以明星身份參加(提高參與度)，闖關環節為心理知識問答、心理小測試等。

(2)比賽環節：一般分為兩組或者三組(也可以是個人賽)，這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰開始，雙方可以采用運動戰或者正面對戰，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下，即a隊獲勝!如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰(out)。

四、具體活動流程及人員安排：

1、5月份進行活動宣傳。(朱負責)。

2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。(王負責)。

3、提前向學校申請第二教學樓。(朱負責)。

4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通知部員，相互轉告。(朱負責)。

5、活動當天提前半小時安排人員布置現場。(劉負責)。

6、人員簽到，收取公益時間表。(何負責)。

7、活動前熱身，發放道具，分配小組。(束負責)。

8、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。(孫負責)。

9、維持活動現場秩序，進行活動拍攝。(杜負責)。

10、活動結束后，各部門人員做好以下工作：

(1)策劃部：負責清理現場，回收工作用具。

(2)宣傳部：負責教室電燈門窗的關閉。

(3)外聯部：負責鑰匙及道具的歸還。

(4)組織部：維持好現場秩序，確保每個人員安全離開。

五、經費預算：

(略)。

總計：無。

游戲名稱：撕名牌。

游戲類型：戶外游戲、團隊游戲、競技游戲。

人數要求：8人以上。

道具要求：不干膠，

游戲時間：一般都需要半小時以上。

游戲玩法：

方案一：參加人數共12人。分成3人1組，共四組(工作人員進行分配，參賽者不知道自己隊友是誰)。

游戲開始前給每個人背上都貼上名牌，名牌上帶有顏色，組員的名牌內互相貼有隊友的名牌，但因為參賽者本身不知道自己自己隊友是誰，所以要經過從場地中找尋線索，或找尋哪個人不是自己的隊友(工作人員設計線索，如紅色名牌的隊友不是白色名牌)。

同時名牌中的名字分兩種顏色字寫的(黑，紅)，若被敵方或己方撕下名牌中字為紅色則紅字代表隊整隊淘汰。(提前知道有哪些人的名字是用紅字寫的)。

比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領打撒，確定好位置等到開賽時間時統一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的名牌，同時保護好自己身上的名牌。

比賽分兩種結果兩種情況：

1)如果自己親自撕錯自己隊友的名牌，兩人同時out。

2)如果敵人撕了自己的名牌，則名牌底下的隊友先out，自己恢復單身。

游戲時間：40分鐘(看實際情況可加以修改)。

勝負：撕掉一張敵方的名牌得一分，自己的名牌沒有被撕得一分，撕到紅色名字的名牌的兩分，最后計算總隊得分，得分高的隊伍獲勝。

方案二：參賽人員共8人。分一個主公，兩個忠臣，四個反賊，一個內奸。(主公前后共兩張名牌，剩余人員每人背后一張名牌)。

游戲開始前進行抽簽分配身份，除主公外人員每個人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提起進入場地自行尋找躲藏或者進攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經過工作人員對其蒙上眼睛帶領進入找尋一個位置，與統一時間放人，身為反賊的人員需尋找到主公撕掉他的名牌，而忠臣和主公的任務是撕掉反賊的名牌，但忠臣需要保護主公名牌不被撕掉，反賊的任務是全場只有自己存貨。

注：提示別人說的話不一定是對的。

時間：30分鐘(看實際情況可加以修改)。

勝負：主公忠臣勝，反賊勝，內奸勝。

方案三：參賽人員共20人,每組5人，共4組，明確分組，最開始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些，每對有一名紅牌人員。(紅色名牌被撕，整隊棄權)。

比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領打撒，確定好位置等到開賽時間時統一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的名牌，同時保護好自己身上的名牌，更保護好自己隊紅色名牌。

時間：20分鐘(看實際情況可加以修改)。

勝負：結束時帶自己隊的紅色名牌到工作人員處進行登記，若無紅色名牌則整隊記0分，若有紅色名牌則撕掉敵方一張名牌記1分，紅色名牌2分，自己名牌沒有被撕掉記一分，最后分高的隊勝。

注：撿的名牌則記錄到撿的那一隊的分數中。

策劃人：彭嘉偉。

注：經本站對規則加以修改和創造，若有好的意見可以提出。

1.快準狠。

出手快，力量狠，角度準。不要給到手的名牌任何逃走的可乘之機!

2.聲東擊西。

比起面對面靠力量硬拼，在有機會的前提下先轉移對手注意力，哪怕只有幾秒就已經足夠了!

3.時刻自保。

能把別人名牌撕下的前提是，自己還有“命”在!沒有把握的情況下，保命為上。

4.戰術準備。

如果一起“撕名牌”的小伙伴是自己的熟人，可以根據每個人的特點提前做一個思量，誰最弱，誰最強，由誰下手，提前做好準備一定好過臨時亂撞。

5.尋求合作。

單挑無望的前提下，記得聯合幾個人一起先“干掉”最強的那個人。如果等到只剩自己一人單挑，那就沒得救了。

6.撕得過就撕，撕不過就躺參考angelababy幾次經典的靠墻、躺地，雖然產生不了威脅力，但是時間能拖就拖，說不定就會迎來轉機呢?不過這招有耍賴嫌疑，萌妹子用還挺可愛，漢子們可要謹慎使用。

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撕名牌活動方案策劃方案（專業17篇）篇九

1.活動背景：今年來呵呵，撕名牌的游戲活動被中韓兩檔大型綜藝節目大力推廣，參賽者們在刺激的撕名牌中加強了組員中的默契程度，彼此之間的了解與友誼的深入。看被人班別人部門撕名牌看羨慕了吧？！來來來我們xx班組委也不會虧待大家的這不，撕名牌活動來啦!!!

2.活動目的：通過撕名牌的活動，讓xx班同學更能“心往一處想，勁往一處使”。提高同學間的合作能力與工作默契度。豐富大協同學們的校園生活。

3.活動時間：20xx年x月x日（周x）下午3-5點（希望天氣不出問題啦啦啦啦）。

4.活動地點：

5.活動參與人員：x名工作人員、x名撕名牌。

6.活動準備：x名工作人員（負責安全問題，成績上報，防止違規現象）。

撕名牌道具：名牌貼，書寫筆，口哨、毽子，指壓板，大繩。

活動獎品：第一名小組獲得無線鼠標。

活動場地布置：活動前踩場，活動會限制場地范圍。

7.活動過程：（1）人員集合。

（2）參與者抽簽分成5組，每組3人（男女分開抽）。

（3）暖場游戲：（意在提高每一小組內組員的默契度，分別在兩個暖場游戲中勝出的小組可獲得一次抽取超能力的機會。）。

a：你做我猜。

規則：小組內派出一名隊員根據裁判給出的提示詞比劃動作，而且不能說出包含提示詞的話語，剩下的兩名隊員根據動作猜測提示詞。在3分鐘內準確地說出最多的提示詞的小組獲勝。

b：踢毽子+跳大繩。

規則：首先小組內的3個人要連續踢毽子10下，方為完成第一階段的任務，每個人不能連續踢兩次。

在完成好踢毽子的任務后，小組內3位成員要在指壓板上跳大繩連續10下，方為完成第二階段的任務。

兩次任務完成后，用時最短的小組獲勝。

（超能力候選：反彈、指定動作、撕掉名牌后逃跑30秒、空間轉移、時間倒退10分鐘、）。

（4）參與者由工作人員帶往到xxx的不同區域（指定小區域）。

（5）比賽開始后，參與者要去尋找其他組的成員，想辦法撕走對方的名牌，同時保護好自己的名牌（友誼第一，比賽第二，見人就撕盡量少來，havefun對吧哈哈，后面有加時撕逼大戰，不緊張啊寶貝）。

（6）每一位被撕掉名牌的選手要在特定的微信群中公布自己的情況。

（7）最后一位幸存者所屬的組別為勝利。

（8）剩下4個小組進行123木頭人分批選擇獎品。

（9）頒獎儀式。

（10）不夠過癮可以來多一遍，或者終極大撕逼！

8.活動總結與反饋：活動工作人員留下收拾現場，并討論活動出現的問題以及解決方法，杜絕再次出現。安排任務，一周內進行參與者意見調查，及時進行反饋。

撕名牌活動方案策劃方案（專業17篇）篇十

如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節目異常火爆，其中撕名牌環節更是無比受人歡迎，此環節不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仿。

為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課余生活，促進同學們之間的團結和友誼，加強同學們的團隊合作意識。

1、活動主辦：心理健康協會。

2、活動口號：奔跑吧，青春!

3、活動時間、地點：暫定2016年*月底*月初;操場、第二教學樓。

4、活動對象:全院學生。

5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲。

6、活動形式：

(1)、闖關環節：學生可以明星身份參加(提高參與度)，闖關環節為心理知識問答、心理小測試等。

(2)、比賽環節：一般分為兩組或者三組(也可以是個人賽)，這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰開始，雙方可以采用運動戰或者正面對戰，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下，即a隊獲勝!如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰(out)。

1、5月份進行活動宣傳。(朱xx負責)。

2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。(王xx負責)。

3、提前向學校申請第二教學樓。(朱xx負責)。

4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通知部員，相互轉告。(朱xx負責)。

5、活動當天提前半小時安排人員布置現場。(劉xx負責)。

6、人員簽到，收取公益時間表。(何xx負責)。

7、活動前熱身，發放道具，分配小組。(束xx負責)。

8、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。(孫xx負責)。

9、維持活動現場秩序，進行活動拍攝。(杜xx負責)。

10、活動結束后，各部門人員做好以下工作：

(1)策劃部：負責清理現場，回收工作用具。

(2)宣傳部：負責教室電燈門窗的關閉。

(3)外聯部：負責鑰匙及道具的歸還。

(4)組織部：維持好現場秩序，確保每個人員安全離開。

2016年心理健康協會《撕名牌》活動經費預算表。

活動名稱。

經費預算。

預算物品。

《撕名牌》活動。

總計：無。

獎品。

獎品。

撕名牌活動方案策劃方案（專業17篇）篇十一

1、活動主辦：2015級漢文一般班委。

2、活動口號：奔跑吧，青春!

3、活動時間、地點：暫定2015年4月底5月初;操場、第二教學樓。

4、活動對象：全院學生。

5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲。

6、活動形式：

(1)闖關環節：學生可以明星身份參加(提高參與度)，闖關環節為心理知識問答、心理小測試等。

(2)比賽環節：一般分為兩組或者三組(也可以是個人賽)，這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰開始，雙方可以采用運動戰或者正面對戰，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下，即a隊獲勝!如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰(out)。

撕名牌活動方案策劃方案（專業17篇）篇十二

一、活動前言：

如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節目異常火爆，其中撕名牌環節更是無比受人歡迎，此環節不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神，故此被各個高校所爭先效仿。

二、活動目的：

為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課余生活，促進同學們之間的團結和友誼，加強同學們的團隊合作意識。

三、活動內容：

1、活動主辦：2014級壯醫學。

2、活動口號：奔跑吧，青春！

3、活動時間、地點：2016年5月22日、足球場。

4、活動對象：2014級壯醫學全體同學。

5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲。

6、活動形式：（1）闖關環節：學生可以明星身份參加（提高參與度），闖關環節為心理知識問答、心理小測試等。

（2）比賽環節：一般分為三人為一組，這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰開始，雙方可以采用運動戰或者正面對戰，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如a隊三個人把b隊三個人的名牌全部撕下（單獨完成），即a隊獲勝！

四、具體活動流程及人員安排：1、5月份進行活動宣傳。（隆衛陽、覃楓負責）。

2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。（隆衛陽、覃楓負責）。

3、提前向學校申請足球場。（方鋼負責）。

4、通知各組長關撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通知舍員，相互轉告。（蘇雷勝負責）。

5、活動當天提前半小時安排人員布置現場。（李幸負責）。

6、活動前熱身，發放道具，分配小組。（方鋼、陳創歡負責）。

7、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。（李幸負責）。

8、維持活動現場秩序，進行活動拍攝。（隆衛陽、覃楓、韋柳葉負責）。

9、其他班干負責游戲，具體工作等安排。

10、活動結束后，各部門人員做好以下工作：（1）方鋼：組織本班同學清理現場，回收游戲用具。（2）隆衛陽：制作后期宣傳海報。

（3）陳創歡：撰寫廣西中醫藥大學心理健康主題活動申報材料。

五、經費預算：待定。

撕名牌活動方案策劃方案（專業17篇）篇十三

一、活動起源。

撕名牌，起源于韓國sbs綜藝節目《runningman》，并在中國于浙江衛視《奔跑吧兄弟》中成為一種休閑競技游戲。

此環節不但鍛煉參與者的智慧、體能與應變能力，更能考驗合作能力、鍛煉團隊精神，深受歡迎。隨著節目的火爆，在民間刮起一場撕名牌熱風！

二、策劃思路。

國慶小長假將至，如何玩轉假日？xxx電視臺創新思維，緊跟時代潮流，運用時下深受歡迎的《撕名牌》游戲，聯合共青團謝謝市委，打造線下平臺，組織全市青年一起撕名牌，現場更設翻牌抽獎環節，撕名牌贏取豪禮。有趣、有范、有禮，讓今年的國慶變得格外有意義！

三、活動概況。

xx廣播電視臺活動調性：趣味、挑戰、娛樂。

四、活動流程。

1、報名方式：

電話報名：xxxx、xxxx。

2、參與人員：

青年組——報名盡量男女搭檔一組、個人報名需服從現場安排的搭檔組合（擬定50組，很據報名人數，適當可放寬）。

3、報名時間：201x年x月24日—x月30日。

4、游戲玩法。

游戲口號：撕名牌，快樂戰，青春我最炫。

游戲規則：根據報名情侶對數分組，每組4隊。

每隊中女生可撕對方名牌，男生手上綁氣球，負責保護女生，保證自己的名牌和女生的名牌不被撕掉。期間：若氣球爆破，則該隊淘汰；若女生名牌先被撕掉，則該隊也被淘汰。每隊自由行動，可自由結盟，隊友互相保護，最終存活的隊伍獲勝，進入翻牌抽獎環節，贏取大獎！

5、翻牌抽獎。

舞臺背景板上，有眾多商家的logo牌，每張logo牌后有相應的獎品。每組撕名牌環節最終獲勝的選手，自主選擇一張商家logo牌，免費領取logo牌背面對應的獎品。

五、媒體宣傳。

1、人員招募。

其他宣傳：運用其他資源，進入校園發動，組織學生參賽，打造校園聯誼賽。

2、專題回放。

現場進行錄制，對活動過程中的亮點和特色內容進行剪輯，制作專題，在欄目中進行播出！

3、新聞報道。

借助民生新聞欄目，對活動進行新聞追蹤報道，擴大活動影響力，賦予活動一定話題性、增強活動的公益性、認知性和連續性。

活動最終解釋權歸xx廣播電視臺所有。

2015-9-23。

撕名牌活動方案策劃方案（專業17篇）篇十四

活動目標：豐富學生的課余生活、給學生更多展現自我的機會。

指導教師：楊××。

總策劃：于××。

活動主辦單位：鞍山市文華學校。

活動承辦單位：鞍山市文華學校校體育部。

活動地點和時間：鞍山市文華學校操場2015年4月22日。

撕名牌活動方案策劃方案（專業17篇）篇十五

贊助方：

同學們在努力提高學習成績的同時，也要努力提高自身的綜合素質，豐富同學們的課余生活也是其中必備的一項重要內容。隨著學習的深入，同學們的激情難免都會有所減少，為了活躍學院的融洽氣氛，展現大學生積極、開朗的精神風貌，院刊工作室在此策劃“撕名牌大賽”游戲來提高同學們的激情!

1、為了營造充滿活力和健康向上的`校園氣氛;。

2、從分展現同學們積極、樂觀的精神風貌;。

3、豐富全體同學的課余生活，促進同學們之間的團結和友誼。

：奔跑吧!少年!

：暫定6月中旬。

東門的足球場。

活動流程。

具體討論。

賽前：

游戲分隊。

正式游戲比賽開始前一周時間，由院刊成員通知各位導員，并告知本次游戲參加的方式，并由導員把消息傳遞給學院各個班級。游戲以班級為單位每個班級的每個宿舍6名同學中推薦一位同學參加比賽同其他班級對抗。

準備工作。

租借攝像機，為參賽隊伍進行攝像，以便在發生爭執時有錄像為證，也便進行留底。非參賽人員可提前進入比賽觀看席位。排除所有有可能出現的突發因素。檢查好各類設備。醫護組準備好藥箱，檢查藥物是否準備齊全。

賽中：

活動內容：(如何比賽)討論。

賽后：

所有參加活動的成員集體打掃衛生，清理垃圾。所有場地整理結束后，可拍照留念。部門進行活動小結。財務整理。

贊助商權益：

1、本次活動贊助商方可全程參與觀看。

2、贊助方可冠名活動主題。

3、贊助方可在活動現場拉廣告橫幅。

4、贊助方可在宣傳海報上署名。

5、活動現場所有物品皆可粘貼贊助方的標志。

6、本次活動在校內進行，預計圍觀人數多大500。

撕名牌活動方案策劃方案（專業17篇）篇十六

近期超火的綜藝節目“奔跑吧，兄弟”由于它強大的娛樂性和競技性，吸引了綜藝迷們的注意力，可以說是風靡全國，然而坐在電腦前的我們無法身臨其境，只能享受視覺效果，為之失落不已。然而，今天，電氣系學生會即將為大家提供盡情表現自我的機會，“奔跑吧，大學生”——專屬于湖南電氣的校園版“runningman”，重磅來襲!這里沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們;這里沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然的健康小道;這里沒有專業大牌的導演，但是有認真服務的小編。一段段精彩的演出將會由你來呈現，這將會是你的專屬showtime!

1、高大學生綜合素質。

2、增強團隊合作意識。

3、營造良好校園氛圍。

4、加強各部門的交流。

5、豐富大學生校園文化生活。

6、加強體育鍛煉意識。

runningstudent，runoutofyourwonderful。

電氣與信息工程系團總支學生會。

電氣與信息工程系團總支學生會文體部。

后操場以及后操場外部空閑地帶。

學生會全體成員。

1;文體部部長通知各部門領導活動具體時間及地點，再由各部門部長通知各部門成員，要求全員參與。

2;由文體部一位成員統計各部門人數，并整理成冊。

3;由組織部一個成員負責當天考勤。

4;由文體部成員提前準備好活動當天所需道具。

5;由宣傳部一位成員負責進行活動當天的照相。

本活動主要有兩個過程：跳長繩、倒跑接力賽、吞水傳音、撕名牌;為積分制，比賽結束后得分最高的兩個部門獲得獎勵。

要求每個部門派八個人參加，其中兩人甩繩，依次進入在三分鐘內計數。

注意;每次進行3組，每組派兩個文體部成員計數。一共進行三輪，跳的數目最多的三個部門加20分。(13分鐘左右)。

參加的八個部門，分成四組。要求選出八個成員，在操場的主席臺下左右，相隔六十米各站四個人背對背，要求拿著接力棒背對著隊友跑，進行接力賽。

注意;每次進行四組，兩輪。需要四個文體部成員用手機計時，將數字報到裁判(兩名文體部成員，負責計時。用時最少的三個部門加20分(十五分鐘左右)。

一分鐘內每個人要求喝滿一口水，然后向隊友傳達任務單上指定的一個詞，依次向下傳，由最后一名隊友答出答案。

注意：要求七個人參加此輪比賽，分四次進行比賽，每次兩組，用時最短的三個部門加30分。兩名文體部成員用手機計時。(十五分鐘左右)。

八個部門分為ab兩組，進行抽簽決定對手。在操場的兩邊進行決賽的比拼。兩隊需在規定的活動范圍內活動。撕下的名牌應該馬上交到裁判手中。最先把對方所以名牌撕完者獲勝。被撕掉人員由文體部成員帶出比賽場地。

1;結束后全體學生會成員在主席臺前集合。

2;由文體部成員統計出經過四組比賽各部門的所有得分。并統計出得分最高的兩個部門。

3;由電氣與信息工程系團總支學生會主席楊芳進行活動總結。

4;由電氣與信息工程系團總支學生會副書記張剛對獲獎隊伍頒獎。

5;文體部成員在活動結束后進行場地打掃。

6;所有參加活動學生會成員寫一篇心得體會，總結活動經驗。

1;所有活動都應本著安全第一，比賽第二的原則。文體部成員全程監督，嚴防安全事故的發生。

2;應注意活動場地田徑場的衛生，要求產生所有垃圾都應該入桶。活動結束后由文體部成員檢查。

3;活動過程中應本著友誼第一比賽第二的游戲原則。不應對他人進行人身攻擊，更加不允許打架斗毆事件發生。

4;各部門應保障人數參與，避免冷場。

5;確保天氣晴朗，若特殊天氣活動可適當延期。

一、每人獎勵一顆棒棒糖(60元左右)。

二、獲得最后勝利的兩個部門“完美團隊”的獎狀。還可得大禮包一份(大概100元)。

撕名牌活動方案策劃方案（專業17篇）篇十七

2、體驗對抗與合作，在游戲的人際互動中增進同學友誼。

學校足球場

可貼在后背的名牌若干(學生事先可創意性設計自己的名牌)

40分鐘

各班同學手拉手圍成一個圓圈作為本班的游戲場地。25人手拉手即可圍成一個直徑10米的大圓。

1、一對一基本模式：兩人對戰，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰開始，雙方可以采用運動戰或者正面對戰，不能以傷害對方，不能故意擊打或扭曲對方肢體，最終把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者。在撕的過程中要保持友誼第一比賽第二的心態，因為近身搏斗容易發生安全事故，對戰時應要有裁判或同伴在旁邊看護。

2、多人大亂斗模式：兩組成員對戰，每組成員人數、實力都盡量均等(比如從性別、身高、體力等方面進行考慮)，每組人數在5人以上時應統一服裝以便確認。對戰開始，同組隊員團結合作，設法撕掉對方的名牌，如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰(立刻失去戰斗能力并離開游戲場地)，撕掉別人名牌的成員可繼續協助隊友，多對一撕名牌，這樣一旦有人被撕掉之后游戲就很容易向一方傾斜。最終剩余成員較多的隊伍獲勝。

3、多人晉級模式：兩組對戰，在上述模式的基礎上，為了讓游戲保持平衡性，做出以下規定：同隊兩人不能同時與對方的一人有身體接觸(包括撕名牌)，否則同隊的`兩人被淘汰;開始所有人都是普通戰士，撕掉對手名牌的成員得到晉級;同級別戰士之間勝利者升級(一級戰士、二級戰士、三級戰士)，不同級別一級戰士要把收獲的名牌握在自己右手，二級戰士要把第二張名牌握在左手，三級戰士榮譽退場;不同級別之間撕掉名牌后兩人同時被淘汰。最終剩余成員較多的隊伍獲勝。

4、vip保衛模式：每組有一名vip人物，撕掉對方小組vip人物的名牌即為勝利。小組的任務是在保護己方vip人物名牌不被撕掉的前提下，設法撕掉對方vip人物的名牌。

5、牽手模式：兩人一組，在整個游戲過程中必須保持手拉手，若兩人手分開則被淘汰。三人以上也可以使用牽手模式游戲，牽手斷開處人數少的一部分被淘汰。

6、背人模式：兩人一組，比賽時一人要背著另外一人，只有被背的人有名牌，相互撕名牌;背人者會比較累，需要定期休息。

1、撕名牌的過程中注意安全，不得進行任何人身攻擊;

2、各班級劃定活動區域，超出活動區域也算被淘汰。

3、暫時不參加比賽的同學手拉手圍成一個圓圈作為游戲的場地，并為同學加油助威!(有時候觀看別人比自己參與更有樂趣和意義。)

4、多人游戲的有效開展需要有一定的游戲協助人員，游戲的模式越復雜，需要甘心做幕后的人員就要越多。

1、類似戰斗的游戲方式，不僅讓學生得到充分的體力鍛煉，體驗緊張刺激的情緒，而且和平地宣泄了人們內心潛在的攻擊欲望，是一種良好的情緒宣泄方式。

2、正面對戰時將手伸到對方的背后，類似于擁抱的動作，隱含著親密與友好的關系。

3、游戲的輸贏只是為了激勵大家更加投入地參與游戲，輸贏的結果并不重要，重要的是學生在此過程中收獲的放松與快樂。

4、多人模式中，大家斗智斗勇，體驗團隊合作的樂趣。同時，那些為了組織班級同學游戲而甘心做幕后工作的同學，我們應該感謝他們。