通過個人總結，我們可以發現自己在學習和工作中的不足之處，并通過適當的調整來提升自己的能力和效率。接下來我們來看看一些成功人士的個人總結，看看他們是如何總結自己的成長和進步的。

高中體育教師教學個人總結（優秀16篇）篇一

在校領導的正確領導下，有效地開展體育教學和體育活動，認真貫徹新課程標準。為培養學生的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進學生身心健康，現對半年來的工作情況匯報如下：

這一學期我執教八年級2個班的體育課，工作量是每周六節課，并負責學校日常田徑隊的訓練工作，負責學校“三操”。在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學，認真備課。

在學校沒有場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學、隊形隊列、游戲、身體素質及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。

平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設。半年來，本人還十分注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領會。

1、學生能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。

3、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感情愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。

高中體育教師教學個人總結（優秀16篇）篇二

一年多來，學校的領導與同事們為我提供了許多學習與鍛煉的機會，使我逐漸成長，成熟，在此先表示感謝。我認為，要成為一名稱職總務處副主任，就應該做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創新，務本求實，團結協作。下面我從幾個方面，對自己的工作進行述職：

1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體。

2、突出服務意識。

教學是服務，管理更是服務。我告誡自己，要自己的以身作則，來贏得教師們的信任與支持。

一名優秀的教師必須要有廣博的文化科學知識，精深的教育管理知識，扎實的教學基本功等。在后勤工作中瑣碎的事很多，但我依然沒有改變愛讀書學習的興趣和習慣，無論是業務講座、教研活動，我都爭取參加，并認真做好筆記，回來后細心揣摩、消化，并應用到自己的教育教學工作中。

1、作為數學老師，教好書，把學生成績教出來是我的重點工作。但為了提高學生成績，我能夠鉆研教材，鉆研題目，分層教學，輔導學生。不厭其煩，所教班級數學連續多年取得鄉第一的成績。

2、作為一名體育專業教師，我們能連續多年保持區運動會第一的驕人成績，及時出色完成教育局布置的各項任務。

在短短一年的教育教學工作中，在領導的關心，同行的支持以及自己的不斷努力下，無論是教學教研方面還是業余訓練方面，都取得了較好的成績，工作態度和工作能力都受到上級領導、同行和學生的好評。但這些都只是過去，未來的路還很長，二十一世紀將是高科技、高效率的時代，發展是硬道理，創新才有生命力。這就對我們教育工作者提出了更新、更高的要求，我將會利用我的才智、利用我的勤奮、利用我對黨的教育事業的忠誠去勇敢地迎接挑戰，以科學發展觀指導實踐。為羅定教育事業貢獻力量，為學校的和諧發展奉獻青春，為自我的夢想迸發激情。

高中體育教師教學個人總結（優秀16篇）篇三

高中體育教師教學個人總結（優秀16篇）篇四

一、嚴抓課堂紀律，形成良好的習慣。

體育以室外教學活動為主，沒有嚴的紀律就難了實施教學活動。期初定出的課堂常規，通過學生的努力基本達到如下要求。

1、穿運動服上課。

2、上課鈴響后，體育委員集隊，檢查人數。

3、課間要按老師布置的練習內容進行活動。

4、沒有老師的批準不得擅自離開練習區。

5、下課檢查人數，清點器材。

二、完成教學任務，培養學生的運動興趣。

針對高一學生的特點，根據教學的要求設計教學內容，培養學生的興趣。如，娛樂性的乒乓球、籃球、足球項目，競技性的中長跑、跳遠、跳高。通過以上項目的開展，使學生無論體育興趣，技能方面都有大的提高，特別是乒乓球項目，人人喜愛，積極參與。由于課堂被隊列隊形、跑操練習、田徑運動會的準備所占用時間較多，未能在籃球、足球方面更多地引導學生進行練習，興趣未能充分調動，達不到預期的設想;競技性的項目有待進一步學習和提高。

積極配合，組織學生參與學校各項體育活動。

四、安全第一、嚴防事故的發生。

在本期的教學中，始終能按教學常規進行上課，通過在學生當中的多講，嚴要求，使學習思想統一認識，安全高于一切，對有違反操作和隱患的及時教育，通過師生的共同努力未出現傷害事故。

五、加強常規教學的管理、提高教學質量。

1.結合學校實際情況和學生的體能狀況，合理制定學年學期與單元計劃，認真備寫教案，有質量有效果的上好每一堂課。在課堂上充分發揮學生的主體作用。作到內容充實，運動量適宜，滲透分層次、情感教育、創新教育等多種教學方法。在教學上敢與大膽創新改革。以實事求是，腳踏實地的作風。首先讓學生對體育產生興趣，改變體育不重視的片面思想觀念。在此基礎上全面提高素質，達到真正全民健身的效果。充分體現了素質教育，健康第一的指導思想。

2.本學期繼續加強常規教學管理各項工作的落實和檢查，充分發揮科組集體和備課組的作用和力量。保證教學各環節的順利進行。

3.在體育教學中，加強體育教學常規的建設和學生組織紀律性的要求、學風的培養。針對學生的特點，認真組織好體育教學的手段和組織方法，保證教學的質量、效果和教學任務的完成。

上學期教學任務已經完成。在過去的這一學期中，我們組用心探究新課改，發奮實踐并取得了必須的成績。

一、教學上。

1、用心極探究新課改。

我們打破常規教學，進行分專項教學，優勢互補。四位教師輪流上課，既彌補教師自身缺陷，又滿足學生選修部分資料的要求。

2、加強群眾備課。

盡管我們分四大塊進行教學，但是我們仍然加強群眾備課。對教材進行分析，確定重點、難點，并根據教材資料，探索新的教學方法、新的突破口，發奮實踐新課改。個性是申麗梅老師的評優課，我們群策群力，上網查資料、反復聽課找問題。最后代表郴州市參加省評優課獲銀獎第一名。

二、在訓練上。

1、組建高二體育高考隊。

根據新的體育高考形勢，我們在高二第一期就決定組建高二體育高考隊。動員了一部分文化成績中等，有必須體育素質的學生參加。由我和王振兵老師擔任教練，著重培養隊員對體育的興趣，教會隊員正確的跑、跳、投的基本姿勢及基本的訓練方法。

2、開展足球興趣小組活動。

由周文華老師擔任教練，主要是滿足部分學生對足球的愛好，其次也能引導部分學生參加體育高考。

三、用心參加業務學習。

我們備課組用心參加業務學習，先是參加了郴州市的體育與健康教育的聽課活動，之后我和申麗梅老師又參加了全省的體育與健康教育課的評優活動。10月，在郴州市中小學生戶外會上擔任裁判員，并組織編排了桂陽縣第二屆田徑戶外會及桂陽三中田徑戶外會。

雖然這一期我們備課組取得了必須的成績，但是要看到存在的問題。分專項輪流上課由于缺乏學校教研室及教研組的指導還不完善，學生測評優秀率偏底等等都需要我們好好地思考，力爭下期更上一層樓。

高中體育教師教學個人總結（優秀16篇）篇五

轉眼一個學期的教育教學工作就要結束了，回顧這一學期，我最大的感受是充實。在這一學期里，作為體育教師的我為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，我認真學習“新課程標準”的精神實質，虛心向各位優秀教師學習先進的教學經驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍。從思想上、政治上、工作上、嚴格要求自己，認真備課、刻苦鉆研教材、完成了體育教學的目的和任務，培養了學生德、智、體全面發展的好風習，進一步提高了體育課教學質量，調動了學生學體育、愛體育的積極性。現就一學期以來自己的學科教學進行總結。

全面貫徹落實黨的教育方針，認真學習十八屆五中全會精神、深入學習科學發展觀及《學生體質健康標準實施辦法》。在思想上嚴格律己，嚴格要求自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。在這一學期以來，我服從學校的工作安排，配合老師們做好校內的各項工作。堅持以德育為首，教學為中心，加強學科創新意識，深化教育教學改革，提高自身的業務素質和體育教學質量。

1、在教學上，首先要工作態度認真，并注意與其他老師交流，取他人之長補己之短，把他人的經驗融入自己的教學思路之中，形成自己的教學方案。課堂上積極發揮學生的主動性，時刻注意每個學生的學習情況，發現問題及時解決。

在教學過程中，我根據新課程《體育與健康》的標準，進行教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用，特別是高二階段很多學生目標不明確，是一個容易出現動蕩和貿然的時期。一旦遇到挫折，就會自我懷疑，產生焦慮；高三學生即將面臨高考，通過每節體育課的鍛煉，使那些運動能力差的學生消除了自卑心理，這有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。

在整個體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，增強了學生的自信心。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在練習高抬腿后加速跑中，可允許學生的高抬腿做得慢些，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

體育教學以室外教學活動為主，沒有嚴的紀律就難以實施教學活動。學期初定出的課堂常規，通過學生的努力基本達到如下要求:。

（1）穿運動服上課。

（2）上課鈴響后，體育委員整隊集合，檢查人數。

（3）沒有老師的批準不得擅自離開練習區。

（4）下課檢查人數，清點器材。

2、“快樂體育，健康第一”的觀念。

本學期開展的第四屆籃球運動會上，全體師生所表現出來的團結協作、拼搏向上的精神令人難忘。經歷過一些難忘的事后，元旦的拔河比賽上，各組更是團結一致、奮力拼搏的精神更是令人難忘。

在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美。總之一句話,選擇了體育教師這個行業,我將一如既往地拋灑自己的青春和汗水。

文檔為doc格式。

高中體育教師教學個人總結（優秀16篇）篇六

回顧過去的一年，有許多值得xx和反思的地方。我就本年度的工作匯報如下：

積極參加各種學習活動、政治業務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬xx、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好xx。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

課后及時對該課作出xx，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學xx，而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生在中考體育成績平均分為39分，初一學生的體質健康標準合格率達97.5%，良好率38.2%，優秀率16.3%。在課余運動隊訓練方面，我帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

總之，在本學年的工作中，在學校xx的正確xx下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。

高中體育教師教學個人總結（優秀16篇）篇七

下面是走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學此文轉自工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

在上一學期里，作為一名老師，我在思想上嚴于律己，以“以人為本”為方向作風正派；堅持原則；實事求是；工作態度端正；熱愛學校；服從組織領導分配，尊重他人，虛心求教，關心集體和個人。鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。我相信在以后的工作學習中，我會在校領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

在教學過程中，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練，時常與學生為主體，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。

整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。常年帶田徑運動隊，在區里組織的第六屆田徑運動會上，即當裁判又當教練的我不但圓滿的完成了運動會的裁判工作，又使我校獲得了第二名的總成績及體育道德風尚獎。

擔任學校的體育保管員，時刻為學生的`活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地。

高中體育教師教學個人總結（優秀16篇）篇八

本學期主要擔任了高一年級八個班級的體育教育教學工作，在工作中認認真真上好每一節課。為了提高自己的業務素質，我從備課、上課、聽課、評課，課后輔導、課外閱讀等方面積極地進行積累。認真鉆研教材，對籃球模塊的知識充分掌握，結合學校實際，每節課盡量發揮學校的物質資源的優勢，增加一些教學內容，激發學生的興趣愛好;了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識技能可能會有那些困難，采取相應的方法手段和預防措施;考慮教法，解決如何把已掌握的籃球知識傳授給學生，包括如何組織、如何安排每節課的活動;擴充學生的籃球知識量，拓展學生的知識面。讓學生學習文化知識的同時掌握一項運動技能，今后不論是自己鍛煉身體還是參加一些籃球業余比賽，都能夠有所幫助，進而能夠隨時適應社會上的各種情況，成為全面發展的新時代青年。

首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。

其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

因此，我要加倍努力，爭取在今后的學生籃球比賽中取得好成績。教學中要處理好教師與學生、教與學、學習與鍛煉的關系，充分發揮主體與主導兩方面的積極性。強調學生的自主學習并非削弱教師的指導與啟發作用。要注意學法指導的有效性，要創設有趣輕松的教學氛圍，激發學生的學習興趣，要使學生理解和明確自己要達到的學習目標和學習內容。要讓學生在學習過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發展，最終達成學習目標。

總之，我將不斷總結教學中的不足之處，為今后更好的教學積累經驗，為今后更好的教學打好基礎。

高中體育教師教學個人總結（優秀16篇）篇九

篇一：

本學期主要擔任了高一年級八個班級的體育教育教學工作，在工作中認認真真上好每一節課。為了提高自己的業務素質，我從備課、上課、聽課、評課，課后輔導、課外閱讀等方面積極地進行積累。認真鉆研教材，對籃球模塊的知識充分掌握，結合學校實際，每節課盡量發揮學校的物質資源的優勢，增加一些教學內容，激發學生的興趣愛好；了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識技能可能會有那些困難，采取相應的方法手段和預防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的籃球知識傳授給學生，包括如何組織、如何安排每節課的活動；擴充學生的籃球知識量，拓展學生的知識面。讓學生學習文化知識的同時掌握一項運動技能，今后不論是自己鍛煉身體還是參加一些籃球業余比賽，都能夠有所幫助，進而能夠隨時適應社會上的各種情況，成為全面發展的新時代青年。

首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。

其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

因此，我要加倍努力，爭取在今后的學生籃球比賽中取得好成績。教學中要處理好教師與學生、教與學、學習與鍛煉的關系，充分發揮主體與主導兩方面的積極性。強調學生的自主學習并非削弱教師的指導與啟發作用。要注意學法指導的有效性，要創設有趣輕松的教學氛圍，激發學生的學習興趣，要使學生理解和明確自己要達到的學習目標和學習內容。要讓學生在學習過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發展，最終達成學習目標。

總之，我將不斷總結教學中的不足之處，為今后更好的教學積累經驗，為今后更好的教學打好基礎。

篇二：

為培養學生的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進學生身心健康，現對半年來的工作狀況總結如下。

一、本人發奮提高教學水平。

這一學期我高一的體育課，工作量是每周10節課，負責學校課間操。在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按教學大綱要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真備課。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時刻，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設。

1、學生能在老師的要求下用心鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

2、透過體育課的鍛煉，使成績不好的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。

3、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到用心鍛煉，又使學生在學習過程中感情愉快，養成了鍛煉身體的習慣。

4、采用不一樣類型的球類戶外及游戲，使學生提高了身體協調性，增加對參加體育鍛煉的興趣。

二、認真對待兩操工作。

這學期學習了《舞動青春》這套廣播體操動作難度增加，

對學生的協調性和柔韌性都有很大的要求，我主要透過以下幾點對廣播操進行教學。

1、加強對第學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。

2、體育教師要正確運用示范。透過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，示范要準確、規范。（荀子名言）。

3、要精講多練。我在廣播操教學中，講解主要是結合示范動作，讓學生加深對動作的明白，學生反復練習，掌握技術動作。加強口令學習，口令要清楚、宏亮、準確。

4、教師巡回指導，及時糾正錯誤動作。

此外，在廣播操教學過程中，還要得到了學校領導和班。

主任。

的大力支持，進行了群眾教學，因此，廣播操在很短的時刻內有了效果。我期望所有教師都能以身作則，并加強對學生思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操，并與各班班主任溝通，對學生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和回到，培養學生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合學校對生學進行德育教育，培養學生機智、果斷和自覺遵守規則的好品質。

三、總結教學經驗、帶給自己。

為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，

學習。

新課程標準，才能真正打破舊的傳統教學模式，用心主動和有經驗的老教師交流。

本學期，在校領導和同事的幫忙和指導下，我自身不斷發奮，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，在教學上有明顯的進步。

的主動性，時刻注意每個學生的學習狀況，發現問題即時解決。

對待上級指定的任務，用心完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。認真完成領導下達的任務，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改善。

當然要成為一名優秀的人民教師，光以上幾點還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續發奮，我今后的目標是：

1、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

2、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習老教師的先進。

教學。

經驗，主動與同事搞好關聯。言語謹慎，舉止得體，處處以一個人民教師標準要求自己。

做得盡善盡美，無可挑剔。總之一句話，選取了教師這個行業，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為我校的發展拋撒自己的青春和汗水。

高中體育教師教學個人總結（優秀16篇）篇十

我們體育九年級備課組能嚴格遵照校教育處的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，踴躍落實素養教育。充分發揮教研工作在教學中的先導作用。把備課組活動開展得標準、有序、扎實、富有締造性，確保教研質量，圓滿完成了教學任務，促進了學生素養的全面開展。

備課組活動是教師們相互聯系、相互溝通教學信息、集思廣益的。

好途徑。備課組活動開展的扎實有效，教師們在每次活動中才能有所收獲，青年老師才會快速成長起來，備課組才會具有向心力和凝合力，才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此，我們從夯實常規教研著手，做到以下幾點：

1、確定本備課組成員的單元教學內容。

本備課組有二位教師，同時要求每位教師依據自己專業特長結合九年級體育中考考試內容教材，查找資料，制訂出各單元教學打算，并參加溝通，相互提出修改建議，最終形成了合理有效的九年級單元打算，并組織參與組內單元教學打算的評比。

2、本備課組備課重點：

一是九年級中考考試內容教材，在反復探究09年體育中考考試評分標準的狀況下，合理分工，備教材教學過程，備學生學情。

二是重點備本學期第一課時教學內容：體育課堂常規要求和09年初中畢業體育考試要求，依據各師在教學過程中發覺的問題進展探討修改，尤其在學生的課堂管理上提出許多珍貴的.看法〔如服裝要求、出勤管理、學習看法等等〕，最終確定形成了第一次課時的多媒體教案。

3、學生的中考選項報名指導與實施。

果。在09年體育中考中我校均分39、80名列全市前茅，創試驗初中建校以來新高。

4、加強備課組的備課工作。

備課組長，負責組織每周一上午第一節課的備課活動，并且詳細落實到人，依據體育中考的幾大類工程，每次確定一個主講人，每人都要針對自己在教學上的弱點與困惑，來探究，來解決問題。每人都帶著問題去上一節研討課，課后，大家剛好地進展了探討，發表各人的看法，讓教研落實到實處，收到了最大的效果。這使活動內容充溢了，同時，還提高了個人的業務素養。備課組還堅持定期檢查教案，要求大局部教師以詳案為主，教案編寫要謹慎，明確教學目的，要突出重難點，并且要有教學反應等。

5、在教學上，除了要求教師要謹慎上好每節課外，還要在備課筆記上留下課后記。

老師每學期要有12節的聽課記錄，而且聽課要具體，中間要有評課記錄。此外本學期還要求每個老師開一堂公開課，并做好自評、互評活動。

協作學校組織好九年級的大課間活動和新播送操的推廣。此外，我們今年依據上級“長跑令”指示精神，開展的大課間陽光體育長跑活動和課外體育活動，確保每位學生每天活動一小時，組織老師參與市里新播送操和武術的展演均取得較好的效果。在九年級中考平常成果驗收中，我校耐久跑測試101%通過，并有85人通過加分標準。

1、袁建東教師被江蘇省教育學會評為省學科優秀青年老師。

2、袁建東教師在20xx年常州市體育中考中被評為優秀裁判員。

3、20xx年初中畢業生體育考試39、80，創試驗初中建校以來新高。

4、輔導學生在省、市級體育競賽中獲獎，9人取得體育中考加10分資格。

5、袁建東教師被市教研室聘為第三批兼職教研員和體育學科中心組成員。

6、袁建東教師輔導九年級學生參與09年市迎新年長跑競賽獲初中男子組第四名。

7、費一蘭教師輔導九學生參與市育苗杯田徑競賽獲3金1銀1銅好成果。

8、袁建東老師成為市名師工作室成員，還參加編寫中職《體育與安康》老師指導用書并出版。

總之，通過備課組老師的精誠合作，踴躍努力，我們組在各方面又有了不少的進步，在這里我們九年級體育備課組很感謝學校領導為備課組供應了很多良好的開展空間，讓我們有了展示自我的時機。同時，作為一個見學校體育終結評價備課組，我們也深深的感受到我們肩上的責任，我們還須要踏踏實實的努力工作，還須要踴躍探究有效的工作方法，精彩完成教育教學任務，使備課組的工作更具特色。展望將來，任重而道遠，我們會堅決地沿著教研之路，接著走下去，力求在試驗中探究，在探究中提高，努力為我校的體育教育教學奉獻出自己的才智和力氣。

高中體育教師教學個人總結（優秀16篇）篇十一

本學期體育教研組積極開展教學教研及各項課外訓練活動，教師們按計劃完成教學任務，認真落實并完成學校、教科室、體衛處各部門布置的任務，現將各項工作的完成情況總結如下：

體育課的教學力求體現健康第一的指導思想，體現高中體育特色，堅持基礎性，突出學生的個性發展和學生自我鍛煉能力的培養，幫助學生掌握體育的基礎知識和基本技能，養成良好的鍛煉習慣，培養學生愛國主義精神、團隊意識的培養。教研組組織教師認真學習相關文件和資料，深入調查和研究學生的學習情況，制定相應的計劃和措施，在教學模式、教學內容、教學手段等方面進行改革。

1、集體備課。各年級堅持每學期集體備課，教師們在課前個人備課的基礎上，就教學基本要求和教育教學中的重點、難點、疑點問題，充分發表自己看法，展開深入的交流，并結合各年級的學生實際，重點突出，區別對待。每次課應有明確的教學內容，不同教師可以有不同的組織教法。

2、教學巡查。教研組要求每位教師按照教學程序，認真備課、認真組織教學，按時上下課。教科室、學校領導和教研組長經常到各教學場地巡查，檢查教學文件是否齊備。

3、交流學習。教研組組織了聽課活動，觀摩教師們不同項目不同內容的體育實踐課。聽課后進行交流會，會議備課組長主持，先由授課教師講述設計這堂課的教學理念、目的，根據教學內容使用的教學方法與手段，達到怎樣的教學效果。接著大家各抒己見，針對教學設計是否新意、方法手段是否得當、學生的參與程度如何等各個焦點問題展開熱烈的討論。

教師們從教研教改的方向出發，以新的教育思想和觀念，明確當前的教學目標不僅要指向體育知識、技術、能力，還要指向過程和方法、情感態度和價值觀。交流結束，教師們會把先進、科學且實用的教學法運用到自己后續的教學中，以提高教學效果。

4、教案檢查。每學期教務處組織檢查教師教案三到四次，通過檢查進一步了解學生的學習情況和教師的備課情況，有針對性地對教師的教學工作進行督促與管理。

1、校隊訓練。本學期，學校男女子籃球隊、足球隊、田徑隊、羽毛球隊堅持課外訓練，教研組對各運動隊的要求是，在不影響學習的.前提下，加強基本功和體能訓練，對運動隊的學生進行良好行為習慣的培養。

2、校內外體育競賽。

按計劃組織開展以班為單位的年級籃球、羽毛球、足球比賽。比賽組織有序，不僅豐富了學生們的業余生活，更是加強了學生們鍛煉身體和團結合作的意識，讓學生們在緊張的學習之余放松身心，感受到了集體的力量和溫暖，增強了班集體凝聚力和各班級間的相互溝通和了解。

組隊參加了四川省中學生籃球賽，李寧杯籃球賽（四川賽區），樂山市中學生籃球賽，樂山市中學生田徑賽。

3、學生陽光體育活動。

實施陽光體育活動是讓學生們通過利用課余時間參加陽光體育活動，使他們形成良好的體育鍛煉習慣，了解并掌握科學的體育鍛煉方法和運動技能，全面提高我校學生的國家體質測試達標率。同時，充分利用學院現有的體育場地、設施、器材，讓學生自主選擇練習項目，盡量避免了學校學生多場地少無法展開豐富多彩體育活動的矛盾。今后我們將陽光體育活動與體育成績掛鉤。

教研組經常鼓勵青年教師參加各種進修學習，多搞科研，撰寫教學論文等，還以教師結對互幫的形式，配合校教科室，安排一些教學經驗豐富、責任強的老教師，對青年教師進行教學方法的指導，幫助他們熟悉業務，形成自己的教學特色，工作上能夠獨當一面。

在以后的工作中，我們要進一步加強常規業務管理，加強教學質量監控，加強師風師德建設，發揮黨員的帶頭作用，全體教師爭先創優，不斷地提高教師的綜合素質和業務水平。

高中體育教師教學個人總結（優秀16篇）篇十二

本學期我擔任高一(_)班、(_)班的語文教學，圓滿的完成了教學任務。現就一學期的工作總結如下：

熱愛教學事業，嚴格要求自己。工作態度端正，教風優良，能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環節的各項規定和知道思想，認真備課，提高教室教學質量。

作為語文教師，要有高尚的道德修養，更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱，學習新課改理論，自主學習傳統文化與語文教學知識，并通過上網，查閱資料等方法不斷加強自身素質，給自己充電，主動參與語文組“老帶新”教學活動，并撰寫學習心得體會，進一步更新自己的專業知識，參加 “師德師風”教育培訓，不斷正確認識教師的職業道德和師表功能，加強理論素養。

1、個人備課

刻苦挖掘拓展知識重點范圍，扎實備課。我在備課時，采用網絡、教材和教案等相聯系的方法并用，使得教學時不斷拓展和順手。在備知識的同時，還要備人，不斷加強“以人為本”的教學建設。通過一個學期的的接觸，基本掌握所教教室語文學科的整體水平，了解學生的實際水平，對癥下藥。

2、教室教學

在教室教學中，力求讓學生“感興趣”，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，培養學生的語文素養。重視提高教室效率環節，采取靈活多樣的教學方式，活學活用。在教學中堅持教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則，努力調動學生的主動性，極大地激發學生的學習興趣，讓學生在愉悅中學到知識，提高能力。發揮學生的主觀能動性，主動性。提高教學效率，克服教學的盲目性、隨意性，一定程度上提高了教學質量。

教學中，認真執行學校教育教學工作計劃，把新課程標教學中，認真執行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和教室教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，不斷探索，收到很好的效果。教學之余，我主動探索，主動主動與語文教學組的同事們討論交流經驗，不斷更新自身教學認識和知識結構。

3、抓緊抓好批改、搞好各種考試

將語文知識、閱讀訓練、作文訓練等結合。批改作業是教學工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業可以了解學生對知識的掌握情況。認真批改作業是語文組的重頭戲，為了提高學生的作文水平，堅持兩周批改一次大作文，批改時全批全改。全面了解學生的作文水平，講評作文時能做到有針對性，切實提高學生的寫作能力。

考試、測驗是教學的重要環節，主動批改單元測驗，各次測試。進一步了解學生對知識的掌握情況，發現問題，及時解決。做好限時測試的批改，及時正確找到學生的缺陷，有利于更好地促使學生在平時下功夫，鞏固了學生所學，也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，認真總結工作。

除了進行教學交流外，還注重教學反思，在教學實踐的基礎上，隨時記錄，隨時總結，撰寫教學反思，并按照自己的教學思總結進行思考，探索教學方式。

高中體育教師教學個人總結（優秀16篇）篇十三

依據《xx市初中畢業生體育平常成果考核方法》的文件精神，20xx年初中畢業生體育平常成果10分的考核工程是由兩局部組成，其一，20xx年《國家學生體質安康標準》測試中的三個工程5分，其二，陽光體育冬季長跑活動、體育課、課外體育活動出勤率5分。為了更好適應中考體育的改變，九年級體育備課組開學初制訂了具體的教學打算。經過一個學期教師和學生的共同努力，完成了本學期的教學任務，到達預期的目標。本學期我們主要完成了以下幾項工作：

1、謹慎解讀《蘇州市初中畢業生體育平常成果考核方法》的文件，為體育學習做好了思想上的打算。

開學初教師組織學生謹慎學習《蘇州市初中畢業生體育平常成果考核方法》的文件，特殊是對20xx年初中畢業生中考體育考試成果的組成、計算方法等進展了深化的解讀。其中10分為初中畢業生體育平常成果，30分為初中畢業生體育考試成果。體育平常成果10分的考核工程是由兩局部組成，其一，20xx年《國家學生體質安康標準》測試中的三個工程5分，其二，陽光體育冬季長跑活動、體育課、課外體育活動出勤率5分。通過學習我們了解了體育平常成果在中考體育考試中所占的比例及重要性，明確了教學的方向，端正了學習看法。為九年級的體育學習做好了思想上的打算。

2、了解學生身體素養狀況，為進展針對性開展教學做打算。

由于本學期的前半學期并不知道20xx年《國家學生體質安康標準》測試的是哪三個工程，因此，開學初，對學生進展了摸底測試，全面了解學生身體素養狀況，有針對性地制定教學打算，為《國家學生體質安康標準》的測試做好打算，為中考體育的考試打下堅實的根底。

3、體育教學中加強中考體育工程技術的傳授。

從摸底測試的狀況來看，學生的身體素養并不是太好，特殊是對于須要駕馭技術，才能取得好成果的工程來說狀況更差。為了提高體育中考成果，迎接體育中考。一學期來，我們對體育中考工程的技術進展了全面的傳授，特殊是在個別對技術要求高的工程上更是強調技術動作的駕馭，同時留意誘發全體學生參加學習的踴躍性與締造性，比方擲實心球，采納坐拋、跪拋、站拋幾種形式讓學生練習，同時布置一些問題讓學生思索，然后再與學生一起探討得出正確的.投擲方法。

4、充分發揮學生體育骨干的作用，全面提高初三年級學生的身體素養。

在原有的根底上都有進步。全面提高了初三年級學生的身體素養。

5、了解自己的狀況，明確今后努力的方向。

本學期期末舉辦初三年級中考體育平常分三個工程的統一考試。使學生明確了自己的實際狀況，找出與中考體育平常分到達總分值要求的差距，明確今后努力的方向。布置寒假作業。放假時連同成果報告單一同交給家長，由家長催促學生完成每天的作業。

總之，本學期的教學工作根本完成，但從期末的統考成果來看，還是不盡人意，在某些工程上還存在較大差距。下學期要做好體育困難生的幫困工作并發揮其主動性、踴躍性。力爭取得中考體育考試的全面豐收。

高中體育教師教學個人總結（優秀16篇）篇十四

在這一學期里，我們取得了必需的提高，也收獲了許多工作上的經歷，經過大家的共同努力。圓滿完成了本學年度學校體育工作的各項任務。細細回憶這一學期學校體育組的工作，有許多值得總結的地方：

1、接著抓好體育課教學的過程管理。

在本學期開學初，我們就進展了體育教研活動，制訂了本學期的各項打算，老師們充溢朝氣和活力。老師們經常在工作中相互溝通，相互學習，使大家在工作中得到不斷提高。

體育常規教學取得了很大的提高，謹慎備好課，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生駕馭精確標準的播送操和根本的運動技能，有機地結合愛國主義和團體主義的教育。

定期檢查教案，聽課記錄，不定期進展隨堂聽課，發覺問題剛好解決，組內的每位老師分別上了一節校內公開課，給了大家自我提升和相互學習的時機。

2、我們依據新課改的要求，進取探究新的教學模式和方法。

針對我校的場地設施條件和現有器材，每位老師謹慎制定年度教學打算，并按打算完成教學任務。結合三個水平階段的大綱標準，制訂教學打算，要求體育老師，在上好體育課的同時，加強學生的思想品德教育，造就學生的自覺性、組織性、紀律性、團體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇頑固的精神等。本學期我們主要抓了以下方面的工作：

〔1〕大課間活動；

開學初，依據我校的實際情景，持續了上學期的冬季大課間方案，跑操大課間，后期天氣漸熱，我們采納了先班級自主活動，再團體做兩操的方式，其中有許多須要改善的.地方，我們將在下個學期到來前做出調整。

〔2〕抓常規紀律；

常規紀律是上好一節體育課的保障，能讓課堂效率發揮到最大；所以從開學初我們就嚴格的要求，從思想看法的的要求到隊列隊形的標準，漸漸構成學生標準要求自我的習慣；對待學生，既要求嚴格注意素養的造就，也應注意提高他們的自信念，教學中多采納鼓舞和表揚，堅決他們克制困難決心，造就他們吃苦耐勞，頑固拼搏的體育精神，使大局部學生樂于上體育課，這也是我們體育老師的目的。

〔3〕抓平安教育；

平安是學生理解教育的先決必要條件，備課和教具的打算上都要表達平安管理，在課堂中要對學生嚴格標準，增加學生平安意識；所以每位老師不管從備課還是教具的打算，到最終到課堂的實施無一不把平安放首位，確保了本學期無一體育教學事故。

〔4〕抓備課、聽課、評課；

開學初體育老師嚴格要求備課，每個老師都做到一下幾點：

1、制定學年體育教學工作打算，學期體育教學工作打算，單元教學打算，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

2、打算局部和完畢局部，以及每個教學環節前后，都要求學生做好打算或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理支配，使學生得到全面的身體熬煉，開展學生各方面的素養。

4、正確示范和講解動作要領，突出重點、難點，采納科學的合理的教學方法，以學生開展為中心，因材施教。

5、教材資料的教學支配由易到難，由簡到繁。按部就班，新舊難易程度和不一樣性質的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學生的身體得到較全面的熬煉。

6、留意每堂課運動量適度支配，防止身體過度疲憊，影響下節課的教學。

相宜的教學方法，努力提高自身業務素養。

教研組是學校落實教學工作，開展教學探究和提高老師業務水平的主要基地之一。有打算正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，溝通思想，統一相識是搞好學校體育教學工作的根本保證。本學期我們體育教研組做了如下工作：

1、團體參加制訂學校體育工作打算，共同做好體育工作小結。

2、對于區里組織的教研活動，體育老師積極參加，謹慎聽課，做筆記，溝通評課。

體育訓練競賽工作是學校體育的重要組成局部，本學期中，我校一共組建了包括足球、軟壘兩個工程的共八支隊伍，共十余名體育老師負責課余的訓練工作。

1、足球：1~4年級每個年級組建一支隊伍，每支隊伍一名體育老師做教練，每周訓練兩次，每次時間放學后一個半小時。

2、軟壘：1~4年級每個年級組建一支隊伍，一三年級隊伍各一名體育老師做教練，每周訓練兩次。二四年級作為當年競賽隊伍，各兩名體育老師做教練，每周訓練三次。每次時間放學后一個半小時。

3、校長杯足球賽，在我組老師同心協力的組織下，再一次讓孩子們享受到了足球帶來的快樂，激發了一波孩子們的足球運動活力。

1、讀書節，科技節，嬉戲節，春季三大節日，我體育組老師在。

志愿效勞方面隨叫隨到，任勞任怨。5月，我組老師謹慎的，精彩的完成了學校內外的劃線工作。

總之，在學校領導的指引下，全體老師團結相同，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教育科研力度，在工作中同心協力、更新觀念、努力鉆研、開拓創新，為我校學校體育的開展共同努力。

1、體育教學中還存在著不標準和班級常規教差的現象，異樣要謹慎抓好學生出操、團體活動隊列隊行的嚴格管理。

2、還應當不斷加強組內教研的力度，有針對性的進展學習。

3、各個水平階段因依據學情、學校現有場地、器材、季節等因素有側重的進展教學的設計與實施。

4、我校特色工程，軟壘，足球的課余訓練要接著狠抓，走出去，請進來，在訓練中不斷總結，摸索，積累經歷，目前全國開展這兩項運動的學校越來越多，想要取得令人滿足的成果，不下苦功夫是不行的。

體育教研組是學校落實教學工作，開展教學探究和提高老師業務水平的主要基地之一。有打算正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，溝通思想，統一相識是搞好學校體育教學工作的根本保證。

1、組織好學校各項體育工作。

2、加強體育老師教育教學本領、水平的提高，多帶著老師外出。

學習和溝通，樹立優良的教學風格，刻苦鉆研業務，不斷學習新學問，爭取在教學上有所創新，有所突破。

3、加強組內常規教學工作管理，以保證學生上課的平安。謹慎組織好大課間活動。

4、加強體育器材的管理，每位老師嚴格遵照要求取送器材。

5、加強運動隊的訓練和管理工作，提高學生運動本領的同時不能疏漏平安問題。

高中體育教師教學個人總結（優秀16篇）篇十五

為培養學生的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進學生身心健康，現對半年來的工作狀況總結如下。

這一學期我高一的體育課，工作量是每周10節課，負責學校課間操。在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按教學大綱要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真備課。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時刻，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設。

1、學生能在老師的要求下用心鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

2、透過體育課的鍛煉，使成績不好的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。

3、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到用心鍛煉，又使學生在學習過程中感情愉快，養成了鍛煉身體的習慣。

4、采用不一樣類型的球類戶外及游戲，使學生提高了身體協調性，增加對參加體育鍛煉的興趣。

這學期學習了《舞動青春》這套廣播體操動作難度增加，對學生的協調性和柔韌性都有很大的要求，我主要透過以下幾點對廣播操進行教學。

1、加強對第學生的思想教育。使學生真正認識到做操的.重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。

2、體育教師要正確運用示范。透過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，示范要準確、規范。（荀子名言）。

3、要精講多練。我在廣播操教學中，講解主要是結合示范動作，讓學生加深對動作的明白，學生反復練習，掌握技術動作。加強口令學習，口令要清楚、宏亮、準確。

4、教師巡回指導，及時糾正錯誤動作。

此外，在廣播操教學過程中，還要得到了學校領導和班主任的大力支持，進行了群眾教學，因此，廣播操在很短的時刻內有了效果。我期望所有教師都能以身作則，并加強對學生思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操，并與各班班主任溝通，對學生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和回到，培養學生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合學校對生學進行德育教育，培養學生機智、果斷和自覺遵守規則的好品質。

為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，體育教師要多方面學習新課程標準，才能真正打破舊的傳統教學模式，用心主動和有經驗的老教師交流。

本學期，在校領導和同事的幫忙和指導下，我自身不斷發奮，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，在教學上有明顯的進步。

在教學上，首先要工作態度認真。為了盡快進入狀態，彌補年輕教師教學經驗的不足，提高業務水平，并注意與其他老師交流，取他人之長補己之短，把他人的經驗融入自己的教學思路之中，構成了一套自己的教學方案。課堂上用心發揮學生的主動性，時刻注意每個學生的學習狀況，發現問題即時解決。

對待上級指定的任務，用心完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。認真完成領導下達的任務，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改善。

當然要成為一名優秀的人民教師，光以上幾點還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續發奮，我今后的目標是：

1、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

2、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習老教師的先進教學經驗，主動與同事搞好關聯。言語謹慎，舉止得體，處處以一個人民教師標準要求自己。

3、在其它方面，要更加用心主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。總之一句話，選取了教師這個行業，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為我校的發展拋撒自己的青春和汗水。

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高中體育教師教學個人總結（優秀16篇）篇十六

一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度，工作積極、主動、講究效率。

在工作中，能根據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業務知識。一是提高教學質量，做好課堂教育。在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的`教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的體質訓練，精心設計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，達到大綱要求的質和量。二是積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務，共同做好教學工作。