優(yōu)秀作文不拘泥于形式，而是通過言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式，真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。讓我們一起來欣賞一些精彩的作文范文，它們或讓我們瞥見靈感的火花，或讓我們感受到文字的魅力。

圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（熱門20篇）篇一

松樹興奮地把頭發(fā)晃得一團(tuán)糟，小鳥興致勃勃地放聲歌唱，六()班里洋溢著圣誕節(jié)來臨時(shí)的歡聲笑語。

在竹小六()班的教室里，同學(xué)們?cè)缫殉吵橙氯碌財(cái)[好了桌子和椅子。

兩個(gè)美麗而又精明干練的主持人——黃希和王充，面對(duì)著我們期盼的眼神，她們并不怯場(chǎng)，反而大步流星地踏上講臺(tái)，從容不迫地開始了我們——最后一個(gè)小學(xué)度過的美妙的圣誕節(jié)。

第一個(gè)游戲是——搶凳子。“土包子”殷果和“小胖”羅寧迫不及待地舉起手來。助手小曾曾立刻搬來了一張凳子。音樂響起，女生默默祈禱殷果的勝利，男生亦齊喊：‘羅小胖’加油!殷逗b漏油!只見殷果細(xì)心專注地聆聽音樂，羅茂寧卻大大咧咧地招手呼喊;音樂一下子就停下了，殷果不等羅茂寧反應(yīng)過來，立馬坐了下去。見勝負(fù)已分，羅寧氣急敗壞地朝天，不，應(yīng)該說，羅寧氣急敗壞地朝天花板大吼一聲，跑到走廊，拼命用腳踢墻“哇啦哇啦”地怪叫著。

第二個(gè)游戲是——福爾摩斯就是你。正合我意：楊軻和歐嘉仁十分十分十分不幸地當(dāng)上了“福爾摩斯”。但是“損人”不“利己”，我竟然被那“優(yōu)惠卡”曾曾戴上了“小偷”的罪名!!!氣煞我也!!!我必須混淆那兩個(gè)名不其實(shí)的“偵探”思維!我不假思索便舉起手來，脫口而出：“我是小偷，我是!”大家聽了，紛紛附和：“我是你要抓的小偷!”

“我才是!”

“來抓俺!”

“我是小偷”

……。

今天是最開心的一天，也是在這里度過的最后一個(gè)圣誕。

愿這座小學(xué)永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語!

圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（熱門20篇）篇二

有一次，我在夢(mèng)中看見了，我變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪颍フQ老人和滿車的禮物，跑遍了世界各地，為全世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂。

但是隨著時(shí)光漸漸流逝，我對(duì)這個(gè)美妙的傳說產(chǎn)生了懷疑，可我又不能不相信我每年都收到圣誕老人給我的禮物。今年的圣誕節(jié)前夕，我問媽媽：“媽，今天圣誕老人會(huì)給我送來禮物嗎?”“會(huì)的，一定會(huì)的。只要你今晚好好睡覺，圣誕老人一定會(huì)來的。”媽媽對(duì)我說。于是我在圣誕節(jié)當(dāng)晚制定了一個(gè)周密的計(jì)劃。我像往常的圣誕節(jié)一樣，把大襪子、大鞋子用夾子夾在陽臺(tái)的欄桿上，然后早早地鉆進(jìn)了被窩裝睡，當(dāng)我聽到了陽臺(tái)上有動(dòng)靜的時(shí)候，馬上爬了起來，心里想：“馬上就要見到圣誕老人了，圣誕老人到底是什么模樣，是不是像爸爸給我形容的那樣，長(zhǎng)著雪白的胡子，戴著圣誕帽，穿著一套紅色的衣服，一旁還停著裝滿禮物的雪橇呢?”我迫不及待地把窗簾拉開了一個(gè)小縫，這時(shí)我怔住了，陽臺(tái)上沒有什么戴著圣誕帽，穿著紅衣服的圣誕老人，更沒有什么裝滿禮物的'雪橇，有的是外婆、媽媽，她們舉著手電筒，在給我放在陽臺(tái)上的大襪子、大鞋子里放禮物，在這手電筒的微光下，她們顯得格外蒼老。她們要回屋了，我忙鉆進(jìn)了被窩。當(dāng)晚，我又夢(mèng)見了自己變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪颍依膮s是外婆和媽媽，我拉著她們?yōu)槿澜绲男∨笥褌兯腿ヒ环荻Y物，送去一份歡樂。

這個(gè)晚上的故事，即將成為一個(gè)永久的秘密。

一場(chǎng)核戰(zhàn)過后，最后一個(gè)地球人孤獨(dú)地坐在房間里。這時(shí)，門外傳來了敲門聲……。

神情漠然的他穿著一身灑滿塵土的黑色西裝，兩鬢早已發(fā)白的他已是風(fēng)塵仆仆，他的胸前別著聯(lián)合國(guó)的最高勛章，僅有首腦可以佩戴。他依然記得在兩個(gè)小時(shí)前，他按動(dòng)了那個(gè)紅色的按鈕，一群士兵將他護(hù)送進(jìn)離地面八千米的地下室，當(dāng)時(shí)他的西裝上還系著一個(gè)紅色的領(lǐng)結(jié)，現(xiàn)已是找不到了。他緩緩站起身子，周圍的殘壁碎瓦令他寸步難行。他顯得些許疑慮，又些許喜悅，他奮力推開那扇被燒焦了的木門。

一陣輻射產(chǎn)生的巨大熱風(fēng)從他的毛孔直沁入肺腑，他不由得向后倒退了幾步，撞在殘破的墻壁上。他不由望向天空，厚厚的輻射云猶如一個(gè)巨大的ufo籠罩著這片廢墟的上空，初生的艷陽，僅在云層飄動(dòng)的縫隙之間透進(jìn)一米陽光，寒冷卻燥熱。

只見一個(gè)缺失了金屬丸的金黃色鈴鐺被熱風(fēng)吹滾過來，“咕嚕，咕嚕。”滾到他的腳邊，他拾起鈴鐺，上面紅色的彩帶已被燒去了一半，還余著溫度，他知道著鈴鐺已是不再響了，他還是故作猜疑的搖了搖，他顯得些許失望，因?yàn)樗老∮浀镁褪亲蛞梗祟惖淖詈笠粋€(gè)圣誕節(jié)。整個(gè)城市在喜慶，歡呼，自己卻坐在辦公桌前，望著冰冷的窗外，他可以看見，白茫茫的大雪淹沒的這個(gè)城市，挨家挨戶的燈閃爍著迷人的光彩。他能聽見，幾個(gè)小孩三五成群地議論自己想要得到什么禮物，而大人們?cè)诮郧那鸟雎犞Ｋ踔聊芨惺艿剑睬澳请p碩大的襪子纖維的柔軟和父母沉甸甸的愛。

直到他按下按鈕，短短五個(gè)小時(shí)，還沉浸在甜美睡夢(mèng)當(dāng)中的人們，在無知與無言中死去。空氣中彌漫著糖的甜味和血的腥味。沒有人能分清是非對(duì)錯(cuò)了，這個(gè)世界上僅我一人了，他默念著。望著手中的鈴鐺，他猛然想起他的女兒昨夜打電話來時(shí)，天真無邪地說想一家人一起過個(gè)圣誕節(jié)，而自己繁于工作，不耐煩地回絕時(shí)，深深地愧疚。他真的好久沒有同家人一起度節(jié)了，自從他成為總統(tǒng)，興許是從未有過，以后也不會(huì)再有機(jī)會(huì)了。由于強(qiáng)烈的輻射，巨大的心理和身體痛苦，令他撕心裂肺，他吐了一口鮮血，他感到他的肌肉在萎縮著，他用盡全身的力量，奮力將手中的鈴鐺丟出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，再也回不來了，他躺在地上，看見一片毫無雜草的廣袤地域布滿著殘破的石塊，還有一段段殘缺的尸首。

鈴鐺重重砸在在石料堆積的廢墟間，發(fā)出一陣沉悶的聲響，宛如圣誕的鐘聲，那般美好、悠長(zhǎng)。

圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（熱門20篇）篇三

現(xiàn)在，我們還剩下什么、又或許，我們并不曾擁有什么。

我喜歡有窗的地方，在那里我可以眺望，我喜歡景物沖擊視覺的感受，很唯美，很落寞，尤其是夏末的景，給予我無限靈感。

夏末秋初，擺脫了夏的燥熱，卻還沒有完全進(jìn)入夏的凄涼，那份寂靜，那份灑脫，那份無人觸及的到的高深境界，正是我所追求的，我常想：人生到最后剩下了什么？名利？財(cái)富？痛苦？既然什么都沒有，那過程又能奈我如何？可是我辦不到，我無法放棄我自己，我要證明，至少，我要證明我的人生有價(jià)值，我沒有白走那么一遭。

屋外，樹和風(fēng)進(jìn)行了一場(chǎng)搏斗，大部分葉子落地，樹上還停留著幾只“枯葉蝶”它們?cè)谧鲋詈蟮膾暝鹕恚瑏淼轿萃猓虐l(fā)現(xiàn)那最后的“蝶”也落下，沒有力氣了吧！以至于連微風(fēng)都可以給他們致命一擊，拿來掃把，不久，便堆疊起一座小山，我把他們堆在了墻角，給他們最后的歸宿，葉的一生，燦爛過，輝煌了，生命也就枯竭了，但這一生有意義，便也無悔罷了，把掃把送回原處，然后走掉。

悲傷的東西總會(huì)使我內(nèi)心苦楚，然而就是這些細(xì)微之物，讓我有許多感慨。

就已塵封的書被重新翻閱，目光隨頁碼轉(zhuǎn)移，不是看書，而是尋找，終于，目光鎖定那一抹綠，是葉子，干葉子，是在盛夏時(shí)摘取的，顏色未褪，只是沒了水分，輕薄的.葉身，條紋還很清晰，但那又怎樣，它只不過是干葉子，脫離了枝椏，被束縛起來的干葉子，也許是我的原因，它的生命沒有走到盡頭，反而變成了書簽，沒有把它扔掉，又放回了書中，那么，就讓它在這里體現(xiàn)它的價(jià)值吧！

葉的價(jià)值在于它帶來了綠蔭，化作了春泥……那么我的價(jià)值是什么？不做沒有根據(jù)的猜測(cè)，讓我們一起奮斗，見證我們最光亮的明天！

最后的最后，我想說：“人生沒有如果，有的只是后果。”風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹！讓我們共同期待！

圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（熱門20篇）篇四

這個(gè)老人叫麥克，已經(jīng)六十歲了。他的妻子因?yàn)樯]錢治去世了，他每天和一只叫克歷的狗生活在一起。

這天，他和往常一樣準(zhǔn)備去捕魚。他對(duì)克歷說：“你在家好好待著，不要不聽話！”克歷似懂非懂地叫了幾聲。老人穿上破破爛爛的大衣，戴上很舊的帽子，穿上皺皺地鞋子出門了。

風(fēng)不是很大，浪也不大，老人劃著他的小破船出海了。過了會(huì)兒，他突然停了下來，把魚網(wǎng)拿了出來，開始捕魚。他的動(dòng)作是那樣熟練，是那樣精準(zhǔn)，是那樣快速。不一會(huì)兒，船上就有了好多魚。老人又重復(fù)著剛才的動(dòng)作：先把魚網(wǎng)疊起來，然后用力向高處丟，最后把魚網(wǎng)和魚再收回來。老人望著滿船的魚，心想：這么多，應(yīng)該可以了。說完，老人就掉頭往家劃去。

突然，“砰……砰砰……”地打起雷了，過了一會(huì)兒，又下起了大雨，嘩啦啦，嘩啦啦地下。老人看到這景象，連忙往回家的方向劃。

老人一邊劃，天氣就越來越不好。魚兒紛紛從船上跳了下來，老人很孤獨(dú)，心里在想：老伴啊，我是不是馬上可以陪你了。

家中，克歷聽到外面打雷，還看到下雨，似乎知道主人有危險(xiǎn)，它跑了出去，去救主人。

克歷一次又一次快淹死，一次又一次死里逃生，終于它看見了它的主人，它沖了上去，把主人從危險(xiǎn)的'海上，救到了岸上。它不會(huì)救人，但它用它全身力氣，叫了一聲：“汪……”

村子里的人聽到了這個(gè)聲音，立馬跑到了這里，一起救老人。

老人說：“我的一生可能就是這么慘吧！但我希望你們能幫我照顧它——狗，謝謝！”

圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（熱門20篇）篇五

最近，我無意間看見了某一年的高考作文題。這是一幅漫畫：一個(gè)人想挖一口井，挖了幾個(gè)坑以后都不見水，于是他得出了結(jié)論：“這里根本沒有水！”然后扛起鍬揚(yáng)長(zhǎng)而去。豈不知，只要在其中一個(gè)坑中再向下多挖一鍬就能挖到水了。他放棄了繼續(xù)挖掘，也就等于放棄了成功的機(jī)會(huì)。這幅漫畫給了我很深刻的啟示，使我想起了一句成語：淺嘗輒止。

人生在世，無論做什么事情，要想取得成功，就必須堅(jiān)持努力不能松懈。確定自己努力的方向后，就要持之以恒，就要沿著選好的道路堅(jiān)持走下去，要有“不到黃河不死心”的堅(jiān)定信念，還要有不畏艱險(xiǎn)、百折不回的.毅力，成功才會(huì)向你招手，向你微笑，進(jìn)而成為屬于你的好伙伴。漫畫中的挖井人挖了好幾個(gè)坑，可以說他努力了，但每個(gè)坑他都挖的淺，挪來挪去，總是缺乏挖“最后一鍬”的毅力，終不見水。一個(gè)人如果在學(xué)習(xí)、工作、生活中目標(biāo)過多，或者對(duì)選定的目標(biāo)不能深入的下苦功夫鉆研，就會(huì)象漫畫中的挖井人一樣，到頭來一事無成。珠穆郎瑪峰高8848.13米，如果你攀登到8847.13米就停步不前，誰都不會(huì)承認(rèn)你已經(jīng)登頂了，既使你只差了1米。但這最后的1米才代表了成功，這1米是成功的1米。

生活中的我也做過淺嘗輒止的事。我曾經(jīng)下決心學(xué)畫畫，買了美術(shù)書、畫筆、顏料，可是畫了幾幅畫后就擱下畫筆不再畫了；看見爺爺彈吉它，我也想學(xué)，于是又買了吉它和音樂教材，剛剛學(xué)會(huì)彈幾個(gè)音符，按弦的手指疼了，就再也堅(jiān)持不下去了；我喜歡舞蹈，爺爺在沈陽跑了很多商場(chǎng)，為我買來合適的芭蕾舞鞋，我又買了芭蕾舞教學(xué)光碟，但是才學(xué)會(huì)用腳尖站立旋轉(zhuǎn)一周，我的興趣就又轉(zhuǎn)移了，芭蕾舞的學(xué)習(xí)沒能堅(jiān)持下去。對(duì)照這幅漫畫，聯(lián)想自己生活中發(fā)生過的事，我和漫畫中那個(gè)淺嘗輒止的人是多么的相象呵！缺乏毅力，做事不能下苦功夫鉆研，以至于什么事情都做不成！仔細(xì)想想，繼續(xù)這樣下去，若干年后，我是否只能感嘆：“白了少年頭，空悲切”呢!如果真的如此，那多可悲呀！

看了這幅漫畫，我對(duì)自己以往輕易就放棄成功的機(jī)會(huì)而感到后悔，可是我從中又看到了成功的希望，因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并且有決心去改正它。作為一名中學(xué)生，我將來面臨的事情還有很多，生活的大門才剛剛向我敞開，人生的道路還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我相信只要我能從失敗中記取教訓(xùn)，從生活中汲取經(jīng)驗(yàn)，牢記“最后一鍬”中蘊(yùn)涵的道理，事事都堅(jiān)持到底，以后我取得成功的機(jī)會(huì)還有很多很多。

目前，做為一名中學(xué)生，要把“最后一鍬”的精神應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，就要不能停留在“課堂聽講了，作業(yè)完成了”的水平上，而是要深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，仔細(xì)琢磨，弄懂每個(gè)字、詞、句，領(lǐng)會(huì)整篇文章的意義，理解每個(gè)公式、定理，要在理解、領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上融會(huì)貫通，真正做到扎實(shí)掌握、靈活運(yùn)用，這樣就能真的懂了，真的把知識(shí)學(xué)到手了。要是缺乏“最后一鍬”的精神，不下苦功夫，不能堅(jiān)持到最后，學(xué)習(xí)是搞不好的。

“最后一鍬”的精神看起來好象很淺顯，但實(shí)際上卻蘊(yùn)涵了多么深刻的道理啊！

圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（熱門20篇）篇六

改革開放后，圣誕節(jié)在中國(guó)傳播地尤為突出，至二十一世紀(jì)初，圣誕節(jié)有機(jī)地結(jié)合了中國(guó)當(dāng)?shù)亓?xí)俗，發(fā)展日趨成熟。吃蘋果、帶圣誕帽、寄送圣誕賀卡，參加圣誕派對(duì)，圣誕購物等成了中國(guó)人生活的一部分。下面是小編為大家收集的關(guān)于20xx圣誕節(jié)狂歡后的感想5篇。希望可以幫助大家。

在我的記憶里，飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花把大地銀裝素裹，那才是冬。今晚是冬至的第三天，是圣誕節(jié)，城區(qū)的大街小巷沉浸在節(jié)日的氣氛中。火紅的圣誕老人帽。隨處可見的圣誕老人頭像貼圖，悠揚(yáng)歡快的圣誕歌曲，預(yù)示著一個(gè)歡樂、祥和節(jié)日的到來。

現(xiàn)代的生活方式是跨越時(shí)空的。當(dāng)感覺坐上飛機(jī)跟打的沒有多大區(qū)別的時(shí)候，才真正明白地球其實(shí)只是一個(gè)大村莊。以前，我是排斥洋節(jié)的，什么情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)呀，都是舶來品，本民族的節(jié)日尚且不能過得熱火朝天，誰還關(guān)心外國(guó)的節(jié)日?后來，我才發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)有失偏頗。且不說，任何民俗文化只有民族的才是世界的，節(jié)日沒有國(guó)界;也不說圣誕節(jié)給人們帶來形體的放松和精神的愉悅;單就圣誕節(jié)本身所具有的文化及影響力則不能不令人細(xì)細(xì)回味。在西方國(guó)家，最隆重的節(jié)日莫過于每年12月25日的圣誕節(jié)，類似于我國(guó)的春節(jié)。相傳圣母瑪利亞在這天生下創(chuàng)始人耶穌，因而該節(jié)又寓含著一定的感恩成份。在孩子們的童話世界里，12月24日晚上，一位身穿紅袍頭戴紅帽的圣誕老人，會(huì)把圣誕禮物裝在襪子里，掛在聽話孩子的床頭上、圣誕樹上……嘖嘖，圣誕節(jié)無論對(duì)成年人還是孩子，都是一個(gè)寓意美好的神圣之節(jié)、快樂之節(jié)!厚重的文化積淀催生出圣誕強(qiáng)勁有力的雙翅，飛洋過海，落棲在古老的東方大國(guó)，被自信和篤定的年輕人樂滋滋的接納。

只是，在我們這兒，人們不是真正意義上的過圣誕節(jié)，而是賞，更準(zhǔn)確地說是玩。因?yàn)槌Ｈ藗儾恍枰谶@天到教堂禮拜唱圣歌，也很少相互間送圣誕賀卡和禮物，更沒有多少家庭像春節(jié)一樣地團(tuán)聚在一起共進(jìn)晚餐。因而，圣誕節(jié)在中國(guó)，從內(nèi)容到形式與其本真都大相徑庭，這也正常，移植文化終究是移植的，一陣狂熱喧囂之后，剩下的便是形單影只。不像春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，雖然古樸卻很有味，歲歲年年人們都念叨著她，離不開她。

周四晚自習(xí)我們舉行了圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，那天我們都非常高興，老師把教室布置得漂漂亮亮，等著圣誕節(jié)晚會(huì)的到來。

令人興奮的時(shí)刻終于來了，主持人宣布圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始，第一個(gè)節(jié)目是由陳子聞等人表演的歌伴舞《寵愛》，她們表演的非常好，大家給她們鼓掌。正在這時(shí)圣誕老人來了，他是我們的外教老師富蘭克林扮演的，還拿了一大兜子禮物，祝大家圣誕節(jié)快樂，富蘭克林還帶著我們唱了一首英文的《圣誕快樂》歌，大家開心極了。圣誕老人走了后就是王昊東等人演唱的歌曲《逆態(tài)度》，我非常喜歡。圣誕節(jié)晚會(huì)的節(jié)目很多，有跳舞、唱歌，還有劉惠成等人表演的小品。不過我最喜歡的節(jié)目是由陳錦樂等人演唱的歌曲《愛》，因?yàn)楦柙~里有很多都是讓人們愛護(hù)我們的家園，保護(hù)環(huán)境，不要總在破壞地球了，我聽了后很感動(dòng)，決定以后一定要好好愛護(hù)環(huán)境。

晚會(huì)在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，老師最后給我們發(fā)了圣誕老人送給我們的糖，這個(gè)圣誕節(jié)過得真開心呀，我期待著下一個(gè)圣誕節(jié)的到來!

眨眼間，時(shí)間就像一匹在飛奔的千里馬在時(shí)空隧道上拼命奔跑，我們又迎來了一年一度的圣誕節(jié)。提起圣誕節(jié)，老一輩的都說這不就是洋人的春節(jié)唄。對(duì)于現(xiàn)代人來說，圣誕節(jié)已經(jīng)是一個(gè)家喻戶曉的年年的節(jié)日。

我們以前過的圣誕節(jié)就是與幾個(gè)好朋友在一起聚聚餐，在一個(gè)溫馨的環(huán)境里，在一棵高高的圣誕樹許下自已的心愿。但這樣早已不滿足我們的心愿了，今年我們要過一個(gè)心中的一個(gè)特別的圣誕節(jié)。

當(dāng)我們穿的暖暖地，開心的在餐桌上唱著圣誕歌時(shí)，遠(yuǎn)在山區(qū)的孩子卻只能穿著薄薄的衣服，在破爛的教室里簡(jiǎn)單的在圣誕節(jié)的那天和朋友簡(jiǎn)單的說一聲：“圣誕快樂!”對(duì)于我們我們真的好的太多太多。今年圣誕節(jié)我們能不能做一個(gè)新奇的圣誕節(jié)，把城里的圣誕節(jié)搬到農(nóng)村過。我們讓城里的孩子為農(nóng)村的孩子弄一個(gè)圣誕驚喜!我們找一棵高大的圣誕樹上面掛上許多小燈飾，小雪人，鈴鐺等可愛裝飾并把樹放在他們的操場(chǎng)中央。這就做到了圣誕節(jié)驚喜派對(duì)的重大準(zhǔn)備之一了。在孩子們吃過晚飯后準(zhǔn)備上晚自習(xí)時(shí)，在每個(gè)人的課桌上放上一張圣誕賀卡和一個(gè)蘋果。這時(shí)操場(chǎng)上的圣誕樹的燈飾亮起，高高的圣誕樹照亮了整個(gè)學(xué)校。照暖了每一位農(nóng)村孩子的心。孩子們走出操場(chǎng)，一位圣誕老人從圣誕樹后面走出，給每一位小朋友發(fā)放了一頂圣誕帽，孩子們圍在圣誕樹上轉(zhuǎn)圈唱圣誕歌。在快樂而又短暫的派對(duì)后，孩子們伴隨著笑聲悄然入睡時(shí)，熱心人士給每一位孩子送上了一件愛心外套，讓他們?cè)谶@個(gè)冬天不再寒冷。讓城市孩子多了一份關(guān)愛之心，過了一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)!

這就是我心中的圣誕節(jié)，一個(gè)讓所有孩子都一起齊樂融融過的圣誕節(jié)!在我們溫暖快樂的同時(shí)，也不忘記給予他人一份幸福與快樂。當(dāng)給予他們的同時(shí)，自已的快樂也會(huì)加倍!我心中的圣誕節(jié)不一樣的圣誕節(jié)!

今天是圣誕節(jié)，多媒體教室舉行一個(gè)活動(dòng)，每班選十人去參加。我沒被選中，心里有點(diǎn)悶悶不樂。但是下午的活動(dòng)把我的不快趕到九霄云外去了。

下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節(jié)和蔣慧民兩對(duì)同桌到黑板上畫畫。老師要求我們先寫上“圣誕快樂”四個(gè)大字然后想怎么畫就怎么畫。我們一致推選唐義節(jié)寫字，唐義節(jié)就用四種不同顏色的粉筆寫上“圣誕快樂”四個(gè)大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫起畫來，黑板成了一幅美麗的畫。

畫完畫后，老師讓我們猜。

謎語。

老師連出幾個(gè)謎語我們都沒想出來后來，聰明的匡翔靈機(jī)一動(dòng)，一下子想出了好幾個(gè)謎語老師獎(jiǎng)了他一支自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯我答對(duì)了兩個(gè)謎語，老師獎(jiǎng)給我一個(gè)本子。

猜完謎語后，老師讓同學(xué)們上臺(tái)表演。我表演一首笑話詩“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變成小太監(jiān)。”逗得同學(xué)們哄堂大笑，連老師也忍不住笑了起來。鄒奇上臺(tái)演唱一首歌“我也騎馬巡邏去”。他一起頭我們就跟著他唱。歡快的歌聲充滿了整間教室。我們像一群歡快的云雀翱翔在圣誕節(jié)的天空中。

回到家里，媽媽送我一棵碧綠的圣誕樹，上面掛著許多小禮物，還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我見了高興地跳了起來。

晚上，我把襪子放在枕頭下，等待著圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)襪子里面放了一個(gè)小雪人，另一個(gè)襪子上面放著一個(gè)帶書架的文具盒。我感到萬分驚喜。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎?真是不可思議。

在這個(gè)圣誕節(jié)里我有萬分快樂，我可以在快樂銀行里存入九千九百九十分快樂了!

眨眼間，時(shí)間就像一匹在飛奔的千里馬在時(shí)空隧道上拼命奔跑，我們又迎來了一年一度的圣誕節(jié)。提起圣誕節(jié)，老一輩的都說這不就是洋人的春節(jié)唄。對(duì)于現(xiàn)代人來說，圣誕節(jié)已經(jīng)是一個(gè)家喻戶曉的年年的節(jié)日。

我們以前過的圣誕節(jié)就是與幾個(gè)好朋友在一起聚聚餐，在一個(gè)溫馨的環(huán)境里，在一棵高高的圣誕樹許下自已的心愿。但這樣早已不滿足我們的心愿了，今年我們要過一個(gè)心中的一個(gè)特別的圣誕節(jié)。

當(dāng)我們穿的暖暖地，開心的在餐桌上唱著圣誕歌時(shí)，遠(yuǎn)在山區(qū)的孩子卻只能穿著薄薄的衣服，在破爛的教室里簡(jiǎn)單的在圣誕節(jié)的那天和朋友簡(jiǎn)單的說一聲：“圣誕快樂!”對(duì)于我們我們真的好的太多太多。今年圣誕節(jié)我們能不能做一個(gè)新奇的圣誕節(jié)，把城里的圣誕節(jié)搬到農(nóng)村過。我們讓城里的孩子為農(nóng)村的孩子弄一個(gè)圣誕驚喜!我們找一棵高大的圣誕樹上面掛上許多小燈飾，小雪人，鈴鐺等可愛裝飾并把樹放在他們的操場(chǎng)中央。這就做到了圣誕節(jié)驚喜派對(duì)的重大準(zhǔn)備之一了。在孩子們吃過晚飯后準(zhǔn)備上晚自習(xí)時(shí)，在每個(gè)人的課桌上放上一張圣誕賀卡和一個(gè)蘋果。這時(shí)操場(chǎng)上的圣誕樹的燈飾亮起，高高的圣誕樹照亮了整個(gè)學(xué)校。照暖了每一位農(nóng)村孩子的心。孩子們走出操場(chǎng)，一位圣誕老人從圣誕樹后面走出，給每一位小朋友發(fā)放了一頂圣誕帽，孩子們圍在圣誕樹上轉(zhuǎn)圈唱圣誕歌。在快樂而又短暫的派對(duì)后，孩子們伴隨著笑聲悄然入睡時(shí)，熱心人士給每一位孩子送上了一件愛心外套，讓他們?cè)谶@個(gè)冬天不再寒冷。讓城市孩子多了一份關(guān)愛之心，過了一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)!

這就是我心中的圣誕節(jié)，一個(gè)讓所有孩子都一起齊樂融融過的圣誕節(jié)!在我們溫暖快樂的同時(shí)，也不忘記給予他人一份幸福與快樂。當(dāng)給予他們的同時(shí)，自已的快樂也會(huì)加倍!我心中的圣誕節(jié)不一樣的圣誕節(jié)!

圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（熱門20篇）篇七

雨，悄然來臨。風(fēng)吹著紅葉在空中飄舞，似一只只迎著風(fēng)翩翩起舞的羽蝶。就在這雨雪霏霏的冬日里，圣誕節(jié)到來了。

慶祝圣誕節(jié)是必不可少的事——所以今天，我們班在下午即將開展一個(gè)慶祝圣誕的活動(dòng)！

十二點(diǎn)，一點(diǎn)，兩點(diǎn)……哇，終于盼到了活動(dòng)的到來。兩位主持人“西瓜”和“充充”站到了講臺(tái)上，為大家詳細(xì)介紹了圣誕節(jié)的資料。我們將桌椅擺到了教室兩側(cè)，中間留出了一塊空地。“西瓜”她們下臺(tái)后，小茹和婷婷走上去，“接下來是游戲時(shí)間，第一個(gè)游戲——搶凳子！”小茹溫文的聲音縈繞耳畔。“有請(qǐng)……”他點(diǎn)了幾位“嘉賓”，游戲立刻就要開始了。

音樂聲響起，五人同時(shí)開始繞著四張椅子行走，第一輪壓力不大，城城一直是面帶笑容，其它同學(xué)也不算緊張。突然音樂聲不見了，除了戴戴反應(yīng)慢了半拍以外大家都早有預(yù)料了。

二、三、四輪同樣很激烈，最后只剩下城城和鏵鏵啦。兩人目光在空中碰撞在一起，仿佛已經(jīng)發(fā)起了戰(zhàn)斗，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。城城在用銳利的眼神警告小鏵：“勝利是我的”而小鏵則是在捍衛(wèi)他的尊嚴(yán)。

熟悉的`音樂再次響起，兩人都有隨時(shí)坐下的準(zhǔn)備，接下來是心理的考驗(yàn)，對(duì)峙著，成功則是一舉成功，失敗就會(huì)功虧一簣。“哈”“嘿”“嘭”最終城城以著超強(qiáng)的心理打敗了對(duì)手。

接下來的活動(dòng)也很精彩。到了換禮物的時(shí)間了。我希望能換到一個(gè)好禮物！真是讓人期待啊！

恩！后來我也抽到了一個(gè)讓人羨慕的禮物。

這次的圣誕節(jié)真快樂！小學(xué)的最后一個(gè)圣誕節(jié)！祝老師、同學(xué)們快快樂樂每一天！

圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（熱門20篇）篇八

六年級(jí)的你們即將在這母校度過最后一個(gè)美好的圣誕節(jié)。以下是小編為您收集最后的一個(gè)圣誕節(jié)六年級(jí)作文，歡迎閱讀。

雨，悄然來臨。風(fēng)吹著紅葉在空中飄舞，似一只只迎著風(fēng)翩翩起舞的羽蝶。就在這雨雪霏霏的冬日里，圣誕節(jié)到來了。

慶祝圣誕節(jié)是必不可少的事——所以今天，我們班在下午即將開展一個(gè)慶祝圣誕的活動(dòng)!

十二點(diǎn)，一點(diǎn)，兩點(diǎn)……哇，終于盼到了活動(dòng)的到來。兩位主持人“西瓜”和“充充”站到了講臺(tái)上，為大家詳細(xì)介紹了圣誕節(jié)的`資料。我們將桌椅擺到了教室兩側(cè)，中間留出了一塊空地。“西瓜”她們下臺(tái)后，小茹和婷婷走上去，“接下來是游戲時(shí)間，第一個(gè)游戲——搶凳子!”小茹溫文的聲音縈繞耳畔。“有請(qǐng)……”他點(diǎn)了幾位“嘉賓”,游戲立刻就要開始了。

音樂聲響起，五人同時(shí)開始繞著四張椅子行走，第一輪壓力不大，城城一直是面帶笑容，其它同學(xué)也不算緊張。突然音樂聲不見了，除了戴戴反應(yīng)慢了半拍以外大家都早有預(yù)料了。

二、三、四輪同樣很激烈，最后只剩下城城和鏵鏵啦。兩人目光在空中碰撞在一起，仿佛已經(jīng)發(fā)起了戰(zhàn)斗，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。城城在用銳利的眼神警告小鏵：“勝利是我的”而小鏵則是在捍衛(wèi)他的尊嚴(yán)。

熟悉的音樂再次響起，兩人都有隨時(shí)坐下的準(zhǔn)備，接下來是心理的考驗(yàn)，對(duì)峙著，成功則是一舉成功，失敗就會(huì)功虧一簣。“哈”“嘿”“嘭”最終城城以著超強(qiáng)的心理打敗了對(duì)手。

接下來的活動(dòng)也很精彩。到了換禮物的時(shí)間了。我希望能換到一個(gè)好禮物!真是讓人期待啊!

恩!后來我也抽到了一個(gè)讓人羨慕的禮物。

這次的圣誕節(jié)真快樂!小學(xué)的最后一個(gè)圣誕節(jié)!祝老師、同學(xué)們快快樂樂每一天!

松樹興奮地把頭發(fā)晃得一團(tuán)糟，小鳥興致勃勃地放聲歌唱，六(x)班里洋溢著圣誕節(jié)來臨時(shí)的歡聲笑語。

在竹小六()班的教室里，同學(xué)們?cè)缫殉吵橙氯碌財(cái)[好了桌子和椅子。

兩個(gè)美麗而又精明干練的主持人——黃希和王充，面對(duì)著我們期盼的眼神，她們并不怯場(chǎng)，反而大步流星地踏上講臺(tái)，從容不迫地開始了我們——最后一個(gè)小學(xué)度過的美妙的圣誕節(jié)。

第一個(gè)游戲是——搶凳子。“土包子”殷果和“小胖”羅寧迫不及待地舉起手來。助手小曾曾立刻搬來了一張凳子。音樂響起，女生默默祈禱殷果的勝利，男生亦齊喊：‘羅小胖’加油!殷逗b漏油!只見殷果細(xì)心專注地聆聽音樂，羅茂寧卻大大咧咧地招手呼喊;音樂一下子就停下了，殷果不等羅茂寧反應(yīng)過來，立馬坐了下去。見勝負(fù)已分，羅寧氣急敗壞地朝天，不，應(yīng)該說，羅寧氣急敗壞地朝天花板大吼一聲，跑到走廊，拼命用腳踢墻“哇啦哇啦”地怪叫著。

第二個(gè)游戲是——福爾摩斯就是你。正合我意：楊軻和歐嘉仁十分十分十分不幸地當(dāng)上了“福爾摩斯”。但是“損人”不“利己”，我竟然被那“優(yōu)惠卡”曾曾戴上了“小偷”的罪名!!!氣煞我也!!!我必須混淆那兩個(gè)名不其實(shí)的“偵探”思維!我不假思索便舉起手來，脫口而出：“我是小偷，我是!”大家聽了，紛紛附和：“我是你要抓的小偷!”

“我才是!”

“來抓俺!”

“我是小偷”

……。

今天是最開心的一天，也是在這里度過的最后一個(gè)圣誕。

愿這座小學(xué)永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語!

圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（熱門20篇）篇九

我的圣誕節(jié)是在學(xué)校過的。

平安夜的時(shí)候，有好多人送我蘋果，好開心。我們自己的圣誕習(xí)俗，平安夜互換蘋果，圣誕當(dāng)天互換棒棒糖。我們每個(gè)人都很開心，老師的桌子上更是堆積滿了各種禮盒，琳瑯滿目的。很有節(jié)日的氣氛哦。

我們可是狂收禮物的，都快趕上打劫的節(jié)奏了。“什么，棒棒糖，交出來。”哈哈哈，好開心。當(dāng)然，我這種兩袖清風(fēng)的人當(dāng)然沒法買棒棒糖了，so我都是收棒棒糖的那個(gè)。

圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（熱門20篇）篇十

你說 我們以前坐同桌好好笑還劃三八線。

你說 我們以前排路隊(duì)的時(shí)候老是打打鬧鬧被老師罵。

你說 我們以前為了籃球比賽的失敗而難過。

你說 我們畢業(yè)的時(shí)候都沒有說再見。

你跟我說了好多原來的事 你說你現(xiàn)在活得很累想回到小時(shí)候 你說你看那些年時(shí)想到的就是我 你說你一定要參加我的婚禮 你說我們不要斷了聯(lián)系...

最后你說 你就是我的沈佳宜

我一直聽著 矯情的哭了

我們都有了新的重要的人 我們都有了新的方向 但真的 可以認(rèn)識(shí)你是幸運(yùn)到流淚的事

吶 希望你好好的 我們多年后再見。

圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（熱門20篇）篇十一

跑道上，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神百倍，整裝待發(fā)。他們明白這場(chǎng)比賽的重要性，團(tuán)體的榮譽(yù)，個(gè)人的輝煌在那剎那間將凝固成歷史，也將鑄就那閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)牌。在第八跑道的角落里，臉色蒼白的若林似乎有些無助，立刻就要進(jìn)行1500米長(zhǎng)跑的她更顯得憔悴了，我不禁有些擔(dān)心了。

隨著一聲槍響，a中女子1500米長(zhǎng)跑開始了，若林像箭一樣沖了出去。可是1500米，若林堅(jiān)持得下來嗎？我的心頭出現(xiàn)了一個(gè)巨大的問號(hào)。

在a中，若林不大不小，也算個(gè)人物，她的體育可是出了名的，有誰不明白初三（2）班有個(gè)劉若林，又有誰不明白她曾是b市的長(zhǎng)跑冠軍呢？如此出色的她又怎會(huì)懼怕這小小的校長(zhǎng)跑比賽？再大的榮譽(yù)對(duì)于她來說，也只是小菜一碟。可這次不一樣了，一切只因?yàn)槟菆?chǎng)意外。

不該發(fā)生的事情發(fā)生了。那天中午放學(xué)，樓口異常擁擠，人們像攪成糨糊一樣往前走。剛走到樓下，就聽到有人驚叫，一扇窗戶從四樓掉下來。一班的體育委員雨情早就嚇傻了，根本顧不得逃了。若林機(jī)警地一推，雨情倒是閃開了，隨之而來的是若林的慘叫。我們都嚇了一跳，定睛看去，才發(fā)現(xiàn)若林的腳后跟被重重砸傷，早已痛昏在地。我們趕緊把她送往醫(yī)務(wù)室檢查。醫(yī)生的話讓我們很沮喪，若林近期內(nèi)不能劇烈運(yùn)動(dòng)。可校運(yùn)動(dòng)會(huì)距離此刻也只剩短短兩個(gè)星期，這也就意味著運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲1500米長(zhǎng)跑，若林怕是參加不了了。

“還不是怪你，你也真是的，干嘛去救她？好歹她也是你賽場(chǎng)上的對(duì)手啊！

”我近乎埋怨地說道。“可……”若林似乎還想爭(zhēng)辯什么，我又匆匆打斷了，“我也沒說你救人不好。可是，你此刻弄成這樣，還怎樣參加比賽？”“我沒說我不參加不是比賽。”若林搶白道。“什么？你還想?yún)⒓颖荣悾磕阌袥]有搞錯(cuò)啊？”我指著她打滿石膏的腳，“就這樣貌，你還想?yún)⒓颖荣悺Ｋ懔税桑闲帧Ｄ悴粎⒓颖荣悾蠹乙矔?huì)覺得情有可原，都會(huì)理解你。可要是你硬要上場(chǎng)，萬一輸了怎樣辦？你這個(gè)市長(zhǎng)跑冠軍的臉往哪兒擱呢？”我不等若林接話一口氣說了一大串。“不，比賽我肯定是要參加的。你不會(huì)明白，作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，上不了賽場(chǎng)，才是最大的侮辱。”若林堅(jiān)定的話語深深地震動(dòng)了我，看著她扶著墻頭，頭也不回地消失在我的視野里，我心里打起了問號(hào)：“難道真的是我錯(cuò)了？”

賽場(chǎng)上，依舊能夠聽到震耳欲聾的“加油”聲。再一看，若林明顯落后了。她煞白的臉滲出細(xì)細(xì)的汗珠。只見若林咬緊牙關(guān)，努力向前沖，幾個(gè)小碎步后，若林又跑在了前面，全場(chǎng)上又響起雷鳴般的掌聲。

若林明顯感到自我快不行了，離最終的沖刺還有500米。平時(shí)看起來短短的500米，此時(shí)對(duì)于她來說，是那么的漫長(zhǎng)，又是那樣的艱難。此刻的她能夠說是步履為艱。每次邁出腿時(shí)，她總覺得雙腿灌了鉛似的。眼見著別的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)超過自我，她卻無能為力。然而，信仰幻化成力量支撐著若林，她告訴自我：決不能倒下。

運(yùn)動(dòng)員交響曲還在激昂地奏著，賽場(chǎng)上，只剩下若林一瘸一拐的身影。她還沒有放棄這已經(jīng)沒有意義的比賽，仍然在努力地向前“跑”。我明白，就是爬，她也會(huì)堅(jiān)持爬完全程的。10米，5米，3米，近了。最終，若林跪倒在終點(diǎn)線上。全場(chǎng)靜悄悄的，所有人都盯著跑在最終的若林，大家的眼里流露出敬佩的目光。沒有人再去欣賞勝利者的微笑，他們更多關(guān)注得是若林終點(diǎn)線上拋灑地淚水。看著若林，我似乎明白了什么，我用力地拍動(dòng)雙手。頓時(shí)，嘩啦拉的掌聲響徹了整個(gè)賽場(chǎng)。

圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（熱門20篇）篇十二

這篇文章讓人讀過后心情十分沉重，作者運(yùn)用嚴(yán)峻犀利的筆鋒，通過白鰭豚瀕于滅絕的現(xiàn)實(shí)，告訴人們要保護(hù)長(zhǎng)江，保護(hù)環(huán)境，要有危機(jī)意識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

了解“淇淇”的艱難生活經(jīng)歷。喚起人們對(duì)野生動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)。引發(fā)人們對(duì)長(zhǎng)江流域環(huán)境問題的深深思索。教育學(xué)生要有環(huán)保意識(shí)，要從我做起，從小事做起。

教學(xué)重點(diǎn)：

說明方法的運(yùn)用和作用。

教學(xué)難點(diǎn)：

采用說明和議論相結(jié)合的表達(dá)方式來闡釋道理。

教學(xué)構(gòu)想：

在熟讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生把握文章要點(diǎn)，還要讓學(xué)生了解本文運(yùn)用的主要說明方法和作用。摘抄精彩段落，體會(huì)作者的語言風(fēng)格，組織“我愛母親河”主題隊(duì)會(huì)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

淇淇的資料。

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)。

學(xué)生學(xué)習(xí)過程：

一、激趣導(dǎo)入：

1.我們了解了黃河的過去和未來，今天我們?nèi)タ匆豢撮L(zhǎng)江水域遭受的嚴(yán)重污染，這種污染導(dǎo)致許多生物生存危機(jī)，白鰭豚就是其中之一。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)介紹白鰭豚的文章。

2、交流資料：

1980年1月11日，漁民在長(zhǎng)江洞庭湖城陵磯捕到了這只體重36.5千克、體長(zhǎng)1.45米的雄性幼豚，取名為“淇淇”。

20xx年，7月4日，白鰭豚“淇淇”在武漢去世，人們了解白鰭豚的生活的這一窗口就這樣關(guān)閉了。“淇淇”由人類成功是養(yǎng)了22年，是世界上存活時(shí)間最長(zhǎng)的4頭淡水鯨類之一。去世前，“淇淇”已體長(zhǎng)2.07米，重達(dá)98.5千克，約25歲，在淡水鯨類已屬老齡，相當(dāng)于人的70歲高齡。

二、學(xué)習(xí)新課：

1、這篇文章用許多方法來介紹“淇淇”，你能找出來嗎？并說說它的作用。

2、對(duì)白鰭豚這樣的孑遺生物造成生存威脅的因素有哪些？（江水的嚴(yán)重污染，繁忙航運(yùn)和亂捕濫撈。）。

3、如果白鰭豚滅絕了，那么它所帶來的嚴(yán)重后果是什么？

5、除了白鰭豚之外，你還知道我國(guó)的哪些瀕危動(dòng)物？你想為它們做點(diǎn)什么？

三、展開聯(lián)想。

據(jù)有關(guān)報(bào)道，“淇淇”已經(jīng)死去，想一想“淇淇”去世前的生活情景，寫一寫“孤獨(dú)的淇淇”。

四、召開“我愛母親河”主題隊(duì)會(huì)。討論怎樣保護(hù)環(huán)境，保護(hù)長(zhǎng)江與黃河。

作業(yè)設(shè)計(jì)。

板書設(shè)計(jì)：

白鰭豚現(xiàn)狀。

圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（熱門20篇）篇十三

三年寒冬已去其二，最終的那個(gè)舂已來了，它的降臨，打開了通向森林的兩條路，而望著眼前這通向森林的叉路口，我的靈魂充滿了不按與恐懼。

而眼前的這兩條通向森林的道路，一條崎嶇不平，一條艱難險(xiǎn)阻，這兩條路看起來，走起來，都是那么的艱難，而人生不就是這樣的嗎？相比而言，第一條比第二條路少了一些曲折和坎坷，可第一條不是所有人都能夠進(jìn)的，在它前有一座至少也有570米的高山，要踏進(jìn)這道路，必須要翻過這座高山，能夠我此刻的本事，只是能爬到半山腰，距離山頂還有好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的要走。

花開花落，冬去舂來，大雁北歸，沉睡的動(dòng)物，植物已被喚醒，一切都是那么富有生機(jī)。

晝長(zhǎng)了，農(nóng)民們也開始早起忙著修理地球了，指望到秋季地球能夠賦予回報(bào)，但不是所有的人都可獲得豐富的回報(bào)。給予回報(bào)的往往是那些付出汗水和懷抱的人。

每當(dāng)疲憊地完成一天的任務(wù)時(shí)，天——已拉下了黑幕，夜靜的可怕。當(dāng)我洗刷完后躺在床頭，準(zhǔn)備入睡時(shí)，一陣陣響聲沖入我耳蝸：

“何以戰(zhàn)，何以戰(zhàn)？”

“我很善良，也很有愛心，還常常幫忙他人，又常被他人所誤解。我相信天——會(huì)看到這一切，它會(huì)保佑我的。”

“天，今世記，來世對(duì)。除大忠，大公，大善者。”

“我有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想與抱負(fù)。”

“夢(mèng)，天下有能者皆有，而有夢(mèng)者非有能者也。”

“舂這曙光普照大地，照耀我身，陪我努力，奮斗。讓青春不留遺憾，要人生不再悔恨，拼了。

“能夠戰(zhàn)。”

舂是奮斗與拼搏的象征。小草燃燒著生命，努力的成長(zhǎng)；嫩芽拼著命，穿破身軀；雛鳥不知疲憊地一遍又一遍飛起；……我怎樣能輸與他人，我也要燃燒生命去翻過那座高山。

圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（熱門20篇）篇十四

也許你在繁華都市待的夠久，也許你對(duì)生活各種需求不厭其煩，也許你失去了一個(gè)人生本該有的活力，當(dāng)你如蚊語般悄悄告訴自己，就讓我麻木下去吧，在這個(gè)讓人麻木的社會(huì)中也麻木下去，并且日復(fù)一日時(shí)，不妨拿起這本書讀一讀。在晨間，在白日，在夜晚，或者在陰天，在雨天，在雪天，或者在霾天，你拿起它，不用報(bào)任何想法，就一字一句讀下去，里面每一個(gè)句子都讓你覺得如清泉流入了干涸河流讓人自覺歡喜。

這是一位即將去往一個(gè)未知世界的人留給世人的一本非常溫暖的書，書中并沒有事事羅列出各種讓你感動(dòng)的場(chǎng)景或是言語，這本書不是一本滿大街流行的雞湯，不會(huì)強(qiáng)灌任何東西給你喝，這本書也不是一個(gè)具體的指南，這本書不推崇任何可修邊幅的思想，這本書不標(biāo)榜自己，這本書只是承載著一個(gè)人最后時(shí)光中那幾篇似暖陽初升時(shí)般溫暖的記憶和作者獨(dú)特的思維視角。

作者在最后的日子里沒有任何恐懼、沒有任何不安。如往常每一個(gè)初升的朝陽下的日子里安穩(wěn)的度過每一天，它可以在繁茂的森林和松鼠對(duì)視，他可以溫柔看螞蟻在他身邊吵架，他可以和一條眼鏡蛇默默觀望，他也可以和老虎擦肩而過，他沒有懼怕，他是在最真實(shí)的生活。

這本書會(huì)讓你在讀的過程中感受到人內(nèi)心中最柔軟最人性化的東西，書中娓娓道來的所思所想就像一股清澈的溪流，灌入你整個(gè)生命的河流，讓其更加清澈了幾分、溫柔了幾分，他溫柔的感知變成美麗的句子滋潤(rùn)每一個(gè)人。

他沒有過分介紹大自然，卻讓你對(duì)大自然更向往了幾分；他無意讓你從萎靡不振中振作起來，卻讓你更加的篤信你也可以有美麗無限的生活；他并非是在將一句句枯燥的哲學(xué)，卻讓你從中洞察出哲學(xué)最本真的面貌。他不強(qiáng)調(diào)讓你去信服他，而你卻已經(jīng)對(duì)他佩服不已。

有多少人在最后的日子過的不堪，有多少人在最后的日子惴惴不安，有多少人對(duì)那個(gè)未知的世界充滿恐懼，然而這個(gè)人卻安靜如初，如果不是通過介紹，根本不會(huì)知道這是出自一位即將謝世的老人所書寫出來的。

最后想貼一下那個(gè)世紀(jì)的偉人曾對(duì)他的評(píng)價(jià)：

紀(jì)伯倫曾說：“當(dāng)他進(jìn)入我的屋內(nèi)時(shí)，我禁不住對(duì)自己說：“這絕對(duì)是菩薩無疑了。”

外界對(duì)他加注了太多的神話色彩和信仰，而他卻能做出解散擁有3000會(huì)員的宗教。外人如何評(píng)價(jià)他，如何定義他，都不重要，重要的是他留下他獨(dú)立思維著出的書，被你捧在手心，產(chǎn)生一種獨(dú)屬于你自己的“化學(xué)反映”并加之升華。

圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（熱門20篇）篇十五

在我的記憶里，飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花把大地銀裝素裹，那才是冬。今晚是冬至的第三天，是圣誕節(jié)，城區(qū)的大街小巷沉浸在節(jié)日的氣氛中。火紅的圣誕老人帽。隨處可見的圣誕老人頭像貼圖，悠揚(yáng)歡快的圣誕歌曲，預(yù)示著一個(gè)歡樂、祥和節(jié)日的到來。

現(xiàn)代的生活方式是跨越時(shí)空的。當(dāng)感覺坐上飛機(jī)跟打的沒有多大區(qū)別的時(shí)候，才真正明白地球其實(shí)只是一個(gè)大村莊。以前，我是排斥洋節(jié)的，什么情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)呀，都是舶來品，本民族的節(jié)日尚且不能過得熱火朝天，誰還關(guān)心外國(guó)的節(jié)日?后來，我才發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)有失偏頗。且不說，任何民俗文化只有民族的才是世界的，節(jié)日沒有國(guó)界;也不說圣誕節(jié)給人們帶來形體的放松和精神的愉悅;單就圣誕節(jié)本身所具有的文化內(nèi)涵及影響力則不能不令人細(xì)細(xì)回味。在西方國(guó)家，最隆重的節(jié)日莫過于每年12月25日的圣誕節(jié)，類似于我國(guó)的春節(jié)。相傳圣母瑪利亞在這天生下基督教創(chuàng)始人耶穌，因而該節(jié)又寓含著一定的感恩成份。在孩子們的童話世界里，12月24日晚上，一位身穿紅袍頭戴紅帽的圣誕老人，會(huì)把圣誕禮物裝在襪子里，掛在聽話孩子的床頭上、圣誕樹上……嘖嘖，圣誕節(jié)無論對(duì)成年人還是孩子，都是一個(gè)寓意美好的神圣之節(jié)、快樂之節(jié)!厚重的文化積淀催生出圣誕強(qiáng)勁有力的雙翅，飛洋過海，落棲在古老的東方大國(guó)，被自信和篤定的年輕人樂滋滋的接納。

只是，在我們這兒，人們不是真正意義上的過圣誕節(jié)，而是賞，更準(zhǔn)確地說是玩。因?yàn)槌Ｈ藗儾恍枰谶@天到教堂禮拜唱圣歌，也很少相互間送圣誕賀卡和禮物，更沒有多少家庭像春節(jié)一樣地團(tuán)聚在一起共進(jìn)晚餐。因而，圣誕節(jié)在中國(guó)，從內(nèi)容到形式與其本真都大相徑庭，這也正常，移植文化終究是移植的，一陣狂熱喧囂之后，剩下的便是形單影只。不像春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，雖然古樸卻很有味，歲歲年年人們都念叨著她，離不開她。

【篇二】。

周四晚自習(xí)我們舉行了圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，那天我們都非常高興，老師把教室布置得漂漂亮亮，等著圣誕節(jié)晚會(huì)的到來。

令人興奮的時(shí)刻終于來了，主持人宣布圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始，第一個(gè)節(jié)目是由陳子聞等人表演的歌伴舞《寵愛》，她們表演的非常好，大家給她們鼓掌。正在這時(shí)圣誕老人來了，他是我們的外教老師富蘭克林扮演的，還拿了一大兜子禮物，祝大家圣誕節(jié)快樂，富蘭克林還帶著我們唱了一首英文的《圣誕快樂》歌，大家開心極了。圣誕老人走了后就是王昊東等人演唱的歌曲《逆態(tài)度》，我非常喜歡。圣誕節(jié)晚會(huì)的節(jié)目很多，有跳舞、唱歌，還有劉惠成等人表演的小品。不過我最喜歡的節(jié)目是由陳錦樂等人演唱的歌曲《愛》，因?yàn)楦柙~里有很多都是讓人們愛護(hù)我們的家園，保護(hù)環(huán)境，不要總在破壞地球了，我聽了后很感動(dòng)，決定以后一定要好好愛護(hù)環(huán)境。

晚會(huì)在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，老師最后給我們發(fā)了圣誕老人送給我們的糖，這個(gè)圣誕節(jié)過得真開心呀，我期待著下一個(gè)圣誕節(jié)的到來!

【篇三】。

眨眼間，時(shí)間就像一匹在飛奔的千里馬在時(shí)空隧道上拼命奔跑，我們又迎來了一年一度的圣誕節(jié)。提起圣誕節(jié)，老一輩的都說這不就是洋人的春節(jié)唄。對(duì)于現(xiàn)代人來說，圣誕節(jié)已經(jīng)是一個(gè)家喻戶曉的年年的節(jié)日。

我們以前過的圣誕節(jié)就是與幾個(gè)好朋友在一起聚聚餐，在一個(gè)溫馨的環(huán)境里，在一棵高高的圣誕樹許下自已的心愿。但這樣早已不滿足我們的心愿了，今年我們要過一個(gè)心中的一個(gè)特別的圣誕節(jié)。

當(dāng)我們穿的暖暖地，開心的在餐桌上唱著圣誕歌時(shí)，遠(yuǎn)在山區(qū)的孩子卻只能穿著薄薄的衣服，在破爛的教室里簡(jiǎn)單的在圣誕節(jié)的那天和朋友簡(jiǎn)單的說一聲：“圣誕快樂!”對(duì)于我們我們真的好的太多太多。今年圣誕節(jié)我們能不能做一個(gè)新奇的圣誕節(jié)，把城里的圣誕節(jié)搬到農(nóng)村過。我們讓城里的孩子為農(nóng)村的孩子弄一個(gè)圣誕驚喜!我們找一棵高大的圣誕樹上面掛上許多小燈飾，小雪人，鈴鐺等可愛裝飾并把樹放在他們的操場(chǎng)中央。這就做到了圣誕節(jié)驚喜派對(duì)的重大準(zhǔn)備之一了。在孩子們吃過晚飯后準(zhǔn)備上晚自習(xí)時(shí)，在每個(gè)人的課桌上放上一張圣誕賀卡和一個(gè)蘋果。這時(shí)操場(chǎng)上的圣誕樹的燈飾亮起，高高的圣誕樹照亮了整個(gè)學(xué)校。照暖了每一位農(nóng)村孩子的心。孩子們走出操場(chǎng)，一位圣誕老人從圣誕樹后面走出，給每一位小朋友發(fā)放了一頂圣誕帽，孩子們圍在圣誕樹上轉(zhuǎn)圈唱圣誕歌。在快樂而又短暫的派對(duì)后，孩子們伴隨著笑聲悄然入睡時(shí)，熱心人士給每一位孩子送上了一件愛心外套，讓他們?cè)谶@個(gè)冬天不再寒冷。讓城市孩子多了一份關(guān)愛之心，過了一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)!

這就是我心中的圣誕節(jié)，一個(gè)讓所有孩子都一起齊樂融融過的圣誕節(jié)!在我們溫暖快樂的同時(shí)，也不忘記給予他人一份幸福與快樂。當(dāng)給予他們的同時(shí)，自已的快樂也會(huì)加倍!我心中的圣誕節(jié)不一樣的圣誕節(jié)!

圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（熱門20篇）篇十六

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，為期十天的三下鄉(xiāng)落下了帷幕。到了離別之際，難免會(huì)有離別愁緒。乘載著我們的汽車，緩緩地駛離新有小學(xué)，駛離我們生活了十天的這片熱土。看著與我們相處了那么久的孩子們向著我們不停地?fù)]手，一時(shí)之間，我的眼淚布滿了眼眶，我的腦海里不停地呈現(xiàn)出我們之間相處的每一個(gè)美好的畫面。

最后的最后，只剩下不舍和懷念。

回顧過去十天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不舍之情不禁涌上心頭。在我們的人旅程中，有許許多多的小旅途。這次下鄉(xiāng)只是我們眾多旅途之中的一段小小的旅程，總有會(huì)結(jié)束的那一天，何必為了始終要離開的那一刻而傷心難過呢。人是要向前走的，如果在行走過程中感覺到累了，可以停下來，歇一歇，回憶一下過去的美好，補(bǔ)充完能量之后再繼續(xù)前行。

我們生命的年輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，陪伴我們度過這一生的人和事也在不斷地發(fā)生變化。然而，有些人，有些事，卻不會(huì)隨著歲月的流逝而被我們所忘卻的。我們的記憶最深處里會(huì)永遠(yuǎn)埋藏著最觸動(dòng)我們內(nèi)心的美好的時(shí)光。

在此次旅程，我能有幸與我的隊(duì)員們相遇，相識(shí)，相伴，攜手一起走過這一段旅程，真的是心懷感激！我們一起吃飯，一起交談，一起玩，一起度過了這美好的十天。人生幾何，對(duì)酒當(dāng)歌，能遇到這樣的人，是我們之間的緣分把我們拉到了一起，也是我們的福氣。在這次旅程，還好遇見你們，讓我們留下了足跡和美麗。

在這趟旅程中，我還遇到這樣一批可愛的人兒。他們的一舉一動(dòng)，一言一行總能牽動(dòng)我們的心。他們是那么的天真無邪，是那么的活潑可愛。只要我們這些大哥哥大姐姐出現(xiàn)在他們的視野，他們總是纏上來，拉著我們陪他們一起玩耍。看著他們自然而然流露出來的笑容，瞬間，我們的心都蘇化了。和他們一起玩耍，仿佛自己也回到童年時(shí)期，心境也突然開闊了。還記得，離別前的一天，他們突然拉著我們的手說，“姐姐，你們不要走，我不想讓你走”，“姐姐，下個(gè)學(xué)期你們還要再來哦”。聽到這樣的話語，我們的心情變得很復(fù)雜，都不知道要說些什么好。看著他們那種乞求的眼神，我們都不忍心告訴他們事實(shí)：我們不會(huì)再來了。盡管如此，我衷心地希望他們能記住我們一起度過的美好時(shí)光，能好好學(xué)習(xí)，努力向上。

最后的最后，還是要離別，終究還是要說再見的。

揮一揮手，從此別離了。

圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（熱門20篇）篇十七

每天夜晚，我終于不用擔(dān)心明天起床的事情，只管甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……呼啦，呼啦，不管風(fēng)有多大，我還是在溫暖的被窩中窩著。嘀嗒，嘀嗒，不管何時(shí)何刻，我依然可以甜蜜地在夢(mèng)中旅行。餓，可以及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；乏，我可以離開夢(mèng)的隧道……呵呵呵，這就是我想在寒假做的第一件事：睡個(gè)好覺。無可否認(rèn)，本人確實(shí)有點(diǎn)懶。

當(dāng)下起鵝毛大雪，明天就要迎來新年的鐘聲時(shí)，我會(huì)充實(shí)這一年的最后一天。泡一杯暖暖的茶，擱在小柜上，我倚在床上，捧一本經(jīng)典的書，慢慢品味。茶的清香在我的嘴里繞，攀在我的舌尖上，書的香在我的心里融化，最后變成絲線，纏在我的心頭上的。或許我讀到故事的高潮，會(huì)輕輕抿一口茶，讓茶香和書香合而為一……夜晚，煙火燃燒著大半邊天的，映紅夜晚，我會(huì)靜靜地思考：為什么林曉路能和蘇妍成為朋友？這怎么可能？我又實(shí)現(xiàn)什么突破的？和誰做朋友？“思維是最美麗的花朵”。是的，這一夜，我要把智慧燦爛的光芒栽一小片存入心房中的。一年，總要收獲一點(diǎn)什么。

圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（熱門20篇）篇十八

今年寒假，我過得十分充實(shí)。

剛放假的那會(huì)兒，媽媽要上班，白天都是我一個(gè)人在家，媽媽只是中午回家做個(gè)午飯。媽媽說過，做事情要前緊后松。我希望早點(diǎn)完成作業(yè)，所以我基本按照學(xué)校的作息時(shí)間，不過，我早上起床當(dāng)然沒有上學(xué)的時(shí)候的早，上學(xué)時(shí)，天還沒亮就要起床。才幾天，老師布置的書面作業(yè)，我就已經(jīng)完成，剩下的就是每天背唐詩，復(fù)習(xí)英語以及把這學(xué)期沒有做完的練習(xí)題完成。在空閑的時(shí)候，我會(huì)看課外書，這個(gè)寒假我已經(jīng)看幾本課外書——《中國(guó)兒童文學(xué)》，《愛的教育》，有時(shí)候我也會(huì)看《讀者》。我現(xiàn)在正在看作家周國(guó)平寫的《妞妞》。

接近年底，本來就忙碌的媽媽更是忙得不可開交。外婆知道，便到我們家?guī)兔φ疹櫦依铮瑴p輕媽媽的負(fù)擔(dān)，外婆來，我有個(gè)伴。因此我的作息時(shí)間有所改動(dòng)——上午照常做作業(yè)，下午我有新“項(xiàng)目”，那就是讓外婆叫我織毛線，很多人認(rèn)為織毛線是女孩喜歡做的事情，我覺得織毛線好玩，也就學(xué)著織。媽媽說：“織毛衣不僅好玩，還可以很好鍛煉我們手指的靈活性，對(duì)將來敲鍵盤，打字等需要用手指來完成的事情有很大的幫助。”有時(shí)候，我也跟同學(xué)聯(lián)系，或是邀請(qǐng)同學(xué)到家里玩，那是我最高興的時(shí)刻。

時(shí)間過的好快，轉(zhuǎn)眼間媽媽單位放假(就快過年)。媽媽忙完單位里的工作，又接著忙家里的事情。當(dāng)然我也沒閑著，我喝媽媽一起到市場(chǎng)購買年貨，我們買的年貨可多啦，有吃的雞鴨魚肉，糖果，水果，有美化家居的盆景鮮花，喜慶的春聯(lián)……媽媽把鮮花一盆盆擺放好，我喝爸爸也趕忙把春聯(lián)貼上。門上，和屋里的墻壁上都貼上一個(gè)紅紅的，大大的“福”字，寓意著我們把福氣請(qǐng)到家里來。一會(huì)的功夫，家里被裝扮的充滿中國(guó)的年味兒。

新年的鐘聲敲響，我們迎來虎年，人們都沉浸在歡快的氛圍中。大年初一一過，我和媽媽便到親戚，朋友，長(zhǎng)輩家拜年。每到一處，我都會(huì)收到長(zhǎng)輩給我的紅包，我想我收到的不僅僅是紅包，而是長(zhǎng)輩對(duì)我美好的祝福和殷切的期望。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)長(zhǎng)輩對(duì)我的期望的。

圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（熱門20篇）篇十九

聽力。

精聽vs泛聽。

準(zhǔn)備四級(jí)聽力，要精聽，不要泛聽。這是第一個(gè)需要明確的問題：精聽歷年四級(jí)考題。雖然從宏觀上來看，任何聽力資料都是有益的，但是鑒于有限的可利用時(shí)間，復(fù)習(xí)資料的選擇一定要有針對(duì)性。因?yàn)橐タ怂募?jí)考試，一個(gè)與提高能力同樣重要(而且簡(jiǎn)單得多)的任務(wù)是迅速地熟悉考題。每天要堅(jiān)持聽1個(gè)小時(shí)左右的聽力。

2

詞匯。

四級(jí)詞匯大概有4500多個(gè)，很厚的一本，書店里有關(guān)這方面的詞匯書也是很多的，可以選擇一本。如果覺得看英語四級(jí)詞匯單詞書記不牢，可以選擇一些英語學(xué)習(xí)軟件，可以為你計(jì)劃英語四級(jí)學(xué)習(xí)，每天進(jìn)行一些訓(xùn)練。這是不錯(cuò)的辦法。

熟悉常考的語法難點(diǎn)和詞匯題型。做題的關(guān)鍵是每一題必須能從原文中找到出處，也就是能夠證明這道題正確答案的部分，千萬不要憑印象。

3

閱讀。

把握細(xì)節(jié)，養(yǎng)成習(xí)慣。

對(duì)于快速閱讀，具體方法，先大概看一下十個(gè)題，查找出現(xiàn)頻率最的幾個(gè)詞，記在大腦里，然后回頭看第一題，記下幾個(gè)關(guān)鍵詞去原文里定位，快讀其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要定位準(zhǔn)確，一般一眼就出答案。

閱讀分為選詞填空和精讀，選詞填空考查大家的四級(jí)詞匯量，這個(gè)要大家平時(shí)多積累，精讀方法也選讀題干，帶著問題去原文里找答案，具體方法和快讀差不多，只是精讀有的時(shí)候你讀懂也答不出題目來，說明你理解的還不夠。平時(shí)學(xué)習(xí)的辦法就是把歷年的真題都做一篇，做的時(shí)候不要速度要質(zhì)量，搞懂每一題目在原文里哪里出現(xiàn)，怎樣出題考你。做多了你自然會(huì)摸出他出題的規(guī)律。

4

英譯漢。

掌握原則按部就班。

具體如下：首先，英文段落的首句一般為topicsentence，然后展開說明。展開的寫法有多種，可分可總，可下定義，可同義重復(fù)，可以代詞復(fù)指等。利用這一技巧，先通讀全文，便能更好理解文章的意思，把握段與段之間的關(guān)系，在翻譯時(shí)就能在上下文中確定詞義，譯。正確理解原文后，還要通過適當(dāng)?shù)姆g技巧用規(guī)范的漢語表達(dá)出來。這些技巧有：

(1)增詞法。根據(jù)需要增加一些詞語，如名詞等。

(2)減詞法。根據(jù)漢語習(xí)慣，刪去一些詞。

(3)肯否表達(dá)法。原文為肯定句，譯成漢語是為增強(qiáng)修飾效果，可以譯為否定句。反之亦然。

(4)變換法。名詞譯成動(dòng)詞或動(dòng)詞轉(zhuǎn)譯成名詞等。

(5)分合法。一個(gè)長(zhǎng)句可分成若干部分來譯，或者把原文的幾個(gè)簡(jiǎn)單句用一個(gè)句子表達(dá)出來。

(6)省略法：兩種語言由于存在差異，表達(dá)時(shí)不可能總是對(duì)等，經(jīng)常可以省略一些詞和句子成分，如英語中的'冠詞漢語里沒有，譯時(shí)可以省略。

最后一定要核對(duì)原文是否準(zhǔn)確、通順，還要注意關(guān)鍵詞的采分點(diǎn)。

5

作文。

借助閱讀善打草稿。平時(shí)可以練習(xí)一下寫作，哪怕是一兩句話都行，天堅(jiān)持下去，日積月累，考試的時(shí)候你不會(huì)有無從下筆的感覺。

寫作文時(shí)要放松情緒，消除恐懼感，必要時(shí)可借助深呼吸來緩解緊張的心情。

試卷一、二(作文在試卷2)同時(shí)發(fā)下來，應(yīng)在做完聽力部分后，迅速地看一下作文題，讓其在大腦中留有一席之地，這樣便于在做詞匯、閱讀時(shí)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)寫作可借用的詞匯句型而不至于在寫作時(shí)，大腦一片空白，無從下手。

作文無非就考一下記敘文和說明文，偶爾會(huì)考寫信圖表作文等，但這些都?xì)w于記敘文和說明文兩大類，這兩類能寫了就不怕什么題材了。考試之前自己準(zhǔn)備作文的大框架，比如說，大結(jié)構(gòu)為總分總，總分等等，漂亮的連詞要用進(jìn)去。

一定要認(rèn)真審題，弄清文章及各段主題，實(shí)現(xiàn)由提綱到主題句的轉(zhuǎn)換。可以打一下草稿：擺事實(shí)，理清思路，從易于表達(dá)，且論證豐富的觀點(diǎn)入手，不局限于一種看法或一種表達(dá)法和一種句式。

具體寫作時(shí)最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利于隨時(shí)增減或刪改。而且字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷人一個(gè)好印象。寫完后仔細(xì)檢查作文中用詞、句法方面有無不準(zhǔn)確的地方;句式有無變化;句與句之間，段與段之間有無合適的連接及過渡等。

最后一個(gè)的建議，每天做一套真題，以提高應(yīng)試能力。

最后的最后，祝愿大家在即將到來的四六級(jí)考試中都能取得滿意的成績(jī)!

圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（熱門20篇）篇二十

今天是8月28日，離開學(xué)只差一步之遙，成績(jī)好的乖同學(xué)也許都在玩電腦，我還有作業(yè)，但所剩無幾，可是我并沒有為此放松，我回老家脫了一些時(shí)間，現(xiàn)在這些對(duì)我來說也有一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)，那把還差一道題也好，我都得用這兩天時(shí)間全力沖鋒！

每天早上，我吃早飯回來要冥思苦想趣味題，搞腦子的題目做起來不知道要犧牲多少腦細(xì)胞，半個(gè)多小時(shí)才一兩道題，現(xiàn)在跟本做不出來，這些在晚上等著mama的支援。

下午是看書時(shí)間，有時(shí)聽聽歌，畫畫漫畫，這是我一天中唯一的休息時(shí)間，暑假嘛~但我還是有種緊張的感覺，要上學(xué)了！

一天就這樣過去了。

暑假也就這樣子過去了。從今以后，我再也不會(huì)在暑假里拖一點(diǎn)時(shí)間了！讓暑假最后幾天變成無作業(yè)的純休息日。

而現(xiàn)在，我還有作業(yè)，張晟，加油！