優秀作文不僅僅是內容上的出色，還需要在語言運用上有獨到之處。以下是一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些寫作上的啟發和指導。

我相信我能行初中（熱門23篇）篇一

“糟糕，又有作文課了。”“作文真難！”一聽到有人這樣說，我的思緒就會飄到從前，那時，我寫作不怎么好，對作文也沒什么感覺。

不過，從三年級下半學期開始，我喜歡上了看課外書，也因此對作文慢慢產生了興趣。有一次，我一時想不出什么好題材寫日記，急得團團轉。媽媽便帶我去了舅舅家。一到那兒，我看到一只只活潑可愛的小豬，頓覺眼前一亮，這不是寫作的好材料嗎？于是，我留心觀察小豬的一舉一動。只見小豬們排得整整齊齊，埋頭吃得津津有味。看著看著，寫作的靈感就冒了出來，好詞、好句也一起“跟”來了：

“小豬圓滾滾、胖乎乎的身體特別可愛。”

“舅舅一放下飼料，小豬們一下子聚攏來，好像在賽跑似的。”

“它們雖爭著搶著吃，但排得整齊，也不會傷害其他的小伙伴。”

這篇作文，憑著這些句子得了高分。

從那以后，我就更加喜歡看書，愛寫作文了。曾經有一次，我看書看得入了迷，連媽媽叫我早點休息也沒聽見。媽媽好不容易把我從書中拉了出來，但我一點也不疲勞，一會就把她的叮囑拋在腦后，繼續看我的書。我覺得做一件事情，一定要堅持到底，才有收獲。

因為有了這個想法，我覺得作文并不是一些同學想象的那樣恐怖，而是一件快樂的事情。

就這樣，“作文，我能行”這句話牢牢地刻在我心里。

我相信我能行初中（熱門23篇）篇二

“滴——滴——”早上六點鐘，集合的號角準時響起。我的心跳加速，心里不停地想著、想著。

還有三個月的時間我們就要進行中招考試，這對我來說倒不是值得擔心的問題，唯一能讓我感到壓力山大、內心充滿恐懼的事情就是——體育加試！

六點整，天還沒有亮，寒風吹得我們瑟瑟發抖。“立定，向前看，跑步——走！”體育老師帶領我們開跑，一邊跑一邊喊著“后面跟上，不要走，跑起來！”第一圈我沒有費多大勁就跑完了，可是我們的目標可不是三兩圈，而是十五圈！！不知過了多長時間，我漸漸感到有些吃力，后面的同學有的已經因為跑不動而走了起來，我覺得自己是不是也該休息一下了？又一圈過去了，我感到明顯的吃力，步伐越來越重，像是個沙袋在我的腿上，風依然吹著，吹的我眼淚嘩嘩直流。雖然天氣還是很冷，可此時的我，早已經滿頭大汗！淚水和汗水攪和在一起，落到嘴角，有一種不知名的味道。我甚至感到呼吸都會困難了，我一定是缺氧了，本來用鼻子呼吸的我已經張開了嘴巴，恨不得把操場上所有的氧氣都吸下去，我大口大口的喘著氣，一口又一口。

沖刺了！“最后一圈！快點，后面跟上！”要沖刺了，快要失去意識的我不自覺地邁大了步伐，瘋狂的擺動雙臂：“沖，沖！”我拼命地盡自己最后的一口氣，心里只有一個信念——中考我不怕你！一模二模我不怕你！體育加試我——來——了！終點離我越來越近，三步，兩步，一步，成功了！

為了中考，為了體育加試，我灑下了自己的汗水，無數滴汗水匯聚成一條通向成功的大道。每一天的訓練，都會讓我離夢想更進一步。我說：我能行！

我相信我能行初中（熱門23篇）篇三

“相信自己”這是一句多么經典的語言呀!不知有多少人因這句話取得了成功，不知有多少人因這句話而努力奮斗。下面是本站小編為您整理的關于我相信我能行600字初中。

作文。

素材的內容，希望對您有所幫助!

在生活中，我們應該相信自己，為自己的理想而奮斗。而在奮斗的過程中，想獲得勝利就得相信自己的實力。

在這次月考前，我經常鼓勵自己，不要怕，不就是考試嘛!就當作一次平常的練習，加強復習，到了考試時認真對待不就行了。雖然我每天好幾次對自己這么說，但我的心還是無法平靜下來，九月的時光越來越短了，十月的考試逼近了。

在臨考試前的一個晚上，我和爸爸一起出去散步，放松放松心情。我們來到小區體育場，只見有兩只球隊正在打籃球。白隊的隊員以體力的優勢，超過了紅隊二十幾分。我想：紅隊是輸定的了。我看了一眼紅隊的教練，我簡直被他的氣勢嚇倒。這位教練居然毫無著急，還面帶微笑。這使我忍不住走了過去問了他一句：“你難道不著急嗎?你們的隊員已經輸掉好幾分了!你再不采取對策，就會被打的落花流水。”

這位教練鎮定的說：“不，我相信我的隊員，我也相信我自己，在失敗面前我們從不氣餒，最后的勝利一定是屬于我們的!”

我覺的他說這話只是為了安慰自己，不使自己太傷心。好奇心驅使我繼續看下去。

到了最后五分鐘，紅隊的教練做了一個手勢，紅隊的隊員他們敢拼敢斗的精神追趕白隊的隊員。

這時候，奇跡發生了，紅隊的比分不但趕上了白隊，并超過了呢!這是什么讓他們獲得了勝利呢?是百分之九十的自信與百分之一的天賦。

這場球賽對我深有啟發。

每當走進那間臥室，一臺沉睡兩年的電子琴便映入我的眼簾，接著一件令我后悔的事情又反復出現在我的腦海中.

三年前，我帶著對喜愛音樂的歡喜之余，讓媽媽給我報上了電子琴班.可自從學習電子琴后，我似乎對音樂沒有了過多的興趣，人家能坐兩三個小時來彈電子琴，可我那，連十分鐘都坐不住.也正因為我不努力和半途而廢，就此放棄了我的夢想——當一名音樂家.每當上音樂課時，媽媽總會給我準備好一杯水，然后幫我把電子琴送到學校里去，下課了就去學校把我接回家.就這樣給我背了兩年琴，接送了我兩年.每當下課回到家，媽媽都催我彈電子琴，可我不聽勸，該干什么干什么，就算彈也是應付.

過了幾年，我也長大了，也想過自己該怎么辦，難道就這么混下去嗎?現在的我已經后悔到了極點，我后悔當初不好好練琴，辜負了媽媽對我的期望.假如媽媽再讓我選擇，我一定會告訴媽媽："我——還——要——繼——續——學——琴.我永遠不比別人差多少，我不但不能輸給別人，我還要超越別人，我一定要讓那些在我的班級里瞧不起我的人改變對我的看法.就如媽媽所說的："每個人從媽媽的肚子里生下來，老天爺一定會給予他們好處與壞處，每個人都是不一樣的，老天爺正是要讓你們有拼搏才會贏的精神，不是嗎?"對呀，媽媽說的沒錯，我們每個人都不笨，只要努力就會得到你想要的，鼓勵我們的不僅是口頭上的話語，還有我們努力去做和每個人都擁有的心靈攻擊.

在學習、生活中，我們曾經過許多事，其中，有不少事讓我獲得了自信。在這些事中，有幾件事到現在還使我記憶猶新，久久不能忘記。

在我十歲生日那天，大媽媽送了我一輛漂亮的自行車。第二天一早，我便纏著爸爸，讓他陪我去學騎自行車。我們來到一塊空地上，爸爸就讓我爬上自行車，自己在后面扶著，然后就讓我開始騎。騎了一會兒，我發現爸爸已經松開了手，我一緊張，就從車上摔了下來，膝蓋上摔出了烏青。當時我很泄氣，真的不相信我能學會騎自行車，但爸爸一再地鼓勵我，我只好再一次爬上了自行車，慢慢地騎了起來。許多次，我摔倒了再爬起來，爬起來再開始騎，終于我能夠獨自騎了。我學會了騎自行車，我真是太高興了!

打毛線對老一輩來說是很平常的事，但對我們來說卻是一件很陌生的活。有一次勞技課，老師讓我們每人回家打一塊毛線，我聽到后特別著急，因為自己從來都沒有打過毛線。回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽便教我怎樣開頭，怎樣織下去。媽媽教會我后，我就自己開始打了。我開始打的時候，棒針老是不聽我的話，不是織錯就是沒織進，心里難過極了。就在這時，媽媽鼓勵我說：“別著急，慢慢來!”于是，我又拆了重新再打。經過多次努力，我終于能夠編織了，一個小時后，我竟然編織好了一小塊。第二天來到學校，我的作品居然得到了優。

從此，每當遇到困難時，我都會默默地對自己說;“相信自己，我能行!”它給了我百倍的信心，給了我克服困難的動力。

“我相信，我能行”，把握自己，做生活的強者。

我相信我能行初中（熱門23篇）篇四

我相信我能行初中（熱門23篇）篇五

我能行！”這句話已經陪伴我好多年了，它給了我無限的自信，每當我遇到困難的時候，我就會用這句話來激勵自己。“人，最大的敵人就是自己，只要相信自己一定能行，你就能成功。”這是我最喜歡的名言。

有一天晚上，我看見別的同學在廣場上，靈活自如的溜著旱冰鞋，羨慕極了，就對媽媽說：“媽媽，我想學溜旱冰鞋。”

媽媽驚奇的看著我：“學旱冰鞋會摔跤的，你能行嗎？”“媽媽，你要相信我，我一定能行的。”我昂首挺胸的回答了媽媽。

后來，我得到了我夢寐以求的旱冰鞋。第二天，媽媽就帶著我和弟弟，去文化廣場準備練習旱冰鞋了。一路上，微風吹來，小草小花在向我們點頭微笑，蟋蟀在草叢中不停歌唱，來展示它優美的歌聲……我快活的快活的像只小鹿蹦蹦跳跳，不一會兒，就到了文化廣場。

我找到了一個可以坐下來換鞋的地方，迅速的換上了旱冰鞋，等待著媽媽來教我，可是媽媽卻在悠閑的和她的朋友——吳娟阿姨聊天。這時，我想起來了：“不能什么事都依賴別人，要自己去摸索，只要相信我能行！就一定能成功。”我仔細觀察別人是怎么玩的，沒一會兒，就發現了一些訣竅：要先把兩腳交叉成“八”字形，再不斷的交換著抬起腳，往前滑，而且要把重心放在滑行的那個腳上面。知道了這些訣竅，我就決定自己練起來，可是，我還沒站起來就摔了個昂面朝天，學溜旱冰鞋真是看起來容易，做起來難。于是我又換好了涼鞋，找到媽媽，直接把旱冰鞋往地上一扔：“媽媽，我不練了，腿都給摔疼了。”

讓我們一起點燃自信，背起生活的行囊，接受命運的挑戰，面對殘酷的現實，擦干淚水。大喊一聲：“做一個最好的自己，我能行。”

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我相信我能行初中（熱門23篇）篇六

相信自己能行是一種積極向上的心態，它能夠帶給我們無窮的力量和信心。曾經，當我軟弱無力，迷茫失落的時候，我曾多次沉浸在自我懷疑和擔心中。但通過不斷地學習和自我激勵，我逐漸明白了相信自己能行的重要性。這種心得讓我在困境中找到了希望，在追求目標的道路上堅定不移。在這篇文章中，我將分享我在相信自己能行的過程中所得到的心得體會。

第一段，明確目標和信念。對于每個人來說，相信自己能行首先就是要明確自己的目標和擁有堅定的信念。只有明確了自己想要的是什么，才能對自己充滿信心，并且不斷努力追求。在這個過程中，我發現通過設定短期和長期目標，能夠更好地激發自己的內在動力。當我設定一個目標時，我會告訴自己“我相信自己能夠實現這個目標”，這種自信讓我更加積極主動地去行動，不斷克服困難。

第二段，培養自律和堅持的習慣。相信自己能行是指相信自己的能力，并且為之付出努力。在達到目標的過程中，自律和堅持是非常重要的因素。我發現當我養成了在經歷困難時不放棄、堅持不懈的習慣時，我的自信心更加增強。堅持的過程中可能會遇到各種困難和挑戰，但只要我相信自己能行，并且堅守初衷，我就會不斷前行。在面對困難時，我告訴自己“我相信自己能行，只要堅持就一定能成功”。這種積極的心態讓我在困難面前能夠堅持下去，不斷克服自我，取得進步。

第三段，積極的自我激勵。相信自己能行是一種非常重要的自我激勵方式。每當我感到迷茫和動力不足時，我會積極地進行自我激勵。我會回顧自己過去的成就和經驗，告訴自己“你做到過，你一定能做到”。同時，我還會尋求他人的支持和鼓勵，與朋友和家人分享我的想法和計劃，從他們那里得到鼓勵和肯定，進一步激發自信心。相信自己能行是一個自我循環的過程，通過積極的自我激勵，我不斷增強自己的信心和能力。

第四段，正確對待失敗和挫折。在追求目標的道路上，失敗和挫折是不可避免的。但是相信自己能行，就是相信自己有能力從失敗和挫折中重新站起來。當我在取得進步的過程中經歷了失敗和挫折時，我不會沉湎于自怨自艾中，而是以積極的態度面對并分析失敗的原因。我會反思自己的不足并尋找解決辦法，同時將失敗當做是積累經驗的過程。這樣的心態讓我能夠從失敗中吸取教訓，更加堅定地相信自己能行，并且繼續前行。

第五段，不斷學習和提升自己。相信自己能行并不意味著盲目自信和停止進步，而是一個不斷學習和提升的過程。我相信只有不斷地學習和提高自己，才能夠真正地相信自己能行。在這個過程中，我會尋求各種渠道和機會，提升自己的能力和技術。同時，我也會向他人學習和取經，與其他成功人士交流和分享經驗，以開闊自己的視野，并不斷提升自己的水平。通過不斷學習和提升，我獲得了更多的自信和能力，進一步相信自己能行。

相信自己能行是一種積極向上的心態，它帶給我無限的力量和信心。在堅定目標和信念的基礎上，通過培養自律和堅持的習慣，進行積極的自我激勵，正確對待失敗和挫折，并不斷學習和提升自己，我漸漸找到了相信自己能行的心得體會。相信自己能行，讓我能夠克服困難，追求自己的目標，并且在成長的道路上不斷前行。我希望通過分享自己的心得體會，能夠啟發更多的人積極相信自己的能力，勇敢追求夢想。

我相信我能行初中（熱門23篇）篇七

同學們，我們知道，一個人的存在，都離不開一個簡單的成長過程：身體-——從幼小到長大，大腦——從無知到有思想;一個人的能力也是在這不斷的成長中得到加強的。

人的自我意識也是在這歲月長河中不斷地積累、不斷地發展變化的，最終形成一個個獨具個性的自我。

我認為，一個人的自我意識通常是影響我們自己潛能釋放的原動力。當我們一出生，我們就要與周圍的人和關系進行確認，我們成長過程中的行為舉止都會受到周圍環境的影響。在經過了嬰兒期、兒童期、少年時代之后，我們的自我意識已經非常明顯。如：我們會很在乎榮譽、愛面子、個人崇拜等等。

當我們對自己有信心也就是自我意識正面影響我們的時候，就會激發我們努力去做好每一件事。而當自我意識消極的時候，也就是負面情緒影響我們的時候，我們就會對學習失去興趣、沒有信心，從而導致學習成績逐漸下滑，最終變成我們口中所謂的“差生”。一旦你的自我觀念一直停留在“學不好”、“不會學”、“不愿學”這些觀念中，那就真的就永遠也學不好了。從我的切身經歷也可以說明這一點：

在我六年級時，我常常對自己所做的事沒有信心，像學習，在第一次考試沒有考好的情況下，自己沒有好好分析原因，是什么導致自己沒有考好，只是單純地認為自己很笨，什么都學不好，逐漸地就在心里形成了“學不好”這個意識，導致在之后的幾次考試中，總是因為怕考不好而喪失了信心，結果當然也是考不好的了。記得在畢業考試復習階段，由于學習的基礎打的不牢，復習時心里沒有底，自信心不足，學習的情緒也時高時低，為了激勵我的潛能，媽媽多次婉轉地對我說：“要相信自己的能力，不能懷疑自己，只要用心了，就一定會有好的回報。”媽媽的一番話，讓我塌下心來，全力以赴面對復習不再懷疑自己，在期末考試中也考出了自己滿意的成績。

每個人的自我意識都是在成長過程中一步步形成的。周圍人們的客觀評價和個人的主觀意識如果都是用積極優良的信息來影響的話，那么我們自我意識里的優秀潛能就會更好地發揮;反之，如果總是覺得自己不行，學不好知識，什么都不如別人，總是將自己的缺點放大和過于在意，那么就只能看到自己的缺點，優點反而被缺點覆蓋住了。

所以，我們在學習成長過程中，應該多看自己的優點，相信自己，相信自己能做好，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么，一段時間后，奇跡就一定會出現：我們就是那個最好的和最棒的!

一個人在自己失敗的時侯，需要別人去鼓勵，有了鼓勵的力量，這個人才會重新煥發出全身的光彩，迸發前進的力量.而朋友們，你們是否在別人的鼓勵下曾對自己說："我能行"呢?我交往過不少朋友，他們大都有鴻圖大志，理想如雄鷹一般，準備一搏來以此展翅高飛，但卻因為一些小小的挫折而心灰意冷，認為自己永遠邁不過那道坎兒，因此放棄，不再努力，任由自己在生活中沉浮.其實，我也曾經有過同樣的想法，只是一顆不愿服輸的心讓我重新振作!

上四年級的時侯，我的成績實在不怎么好，先說。

作文。

作文是我的"老大難"，每次看到作文我頭就大，寫作文總是蒙上幾句混過關，寫出來的文章，叫"慘不忍睹"，語句讀上跟。

繞口令。

一樣，看哪兒哪兒不通;老師的批語都是"條理混亂"，我也覺得文章沒有一點清晰度，看后讓人腦思維準繞180圈!我現在真不敢看自己以前的作文，因為實在不堪入目.再看學習成績，整個屬于一名"無名小卒".成績排行榜前二十名中，沒我;評三好學生中，沒我;老師點名表揚的人中，還沒有我!我也曾痛哭過，傷心過，失落過，埋怨過，但擦干眼淚想一想，難道真的是他們腦子比我聰明嗎?不，每個人的智商都是一樣的，關鍵在于，你肯不肯活用它.那時，我才真正認識到自己的不足.當我在嬉戲玩耍時，成績好的同學在讀書;當我在津津有味地看著電視時，成績好的同學在復習功課;當我在公園盡情歡樂時，成績好的同學卻在題海中拼命遨游.這一切都怪不得別人，只能怪自己沒有認真勤奮地學習.那時我就發誓：一定要好好學習，迎頭趕上學習好的同學，相信自己，我一定能行!

我相信我能行初中（熱門23篇）篇八

那是去年夏日的一天，太陽剛一出來，地上像下了火。特別怕熱的爸爸決定去游泳館避暑，我這只“旱鴨子”因為受不了炎熱也跟去了。

等到了游泳館，我就后悔了。游泳館這么大，說句話就會有很大的回音。場館中間有一個方形的大池子，里面灌滿了深藍色的水，根本看不見水底，人們在游泳池里來回游動，激起一層層的水浪。我害怕了，抓住爸爸的手說：“爸爸，我好怕，咱們回家吧！”誰知老爸根本不理我，自顧自的就跳到水池里，對我大聲喊道：“快下來呀，水里涼快極了！”我半信半疑的走到池子邊上，先把腳伸到水里，一股涼爽的感覺順著腳尖傳遍全身，真舒服呀，我興奮極了。可我向下一看：深藍色的水深不見底，時而還因為人們的游動激起巨大的波浪，爸爸站在水里都不時的搖搖晃晃，水池就像一個藍色的怪獸，我若下去它一口就會把我吞掉，我的小命就完了。我急忙從水邊躲開，看也不看那一池子水。

時間慢慢過去，炎熱就像魔鬼纏著我。終于，抵不住誘惑，我的眼睛又望向了那池涼爽的水。那池水現在又像一個美麗的仙子，召喚著我撲入它的懷抱……我對著爸爸喊：“爸爸，水深不深？”爸爸說：“你下來試試就知道了。”我再也抵不住誘惑，慢慢的從水池邊蹭下去，在爸爸的幫助下，我小心的往下走，水已經慢慢的沒到我的胸前，可是我的腳還沒碰到水池底，我的心緊張的怦怦直跳，爸爸鼓勵我不要害怕，要堅持。就在水沒到我脖子的時候，我的腳終于觸到池底，我的心也一下子踏實了。我好自豪呀，水也仿佛變成了淺藍色，在向我喝彩，一切是這么美妙，我感到從未有過的成就感。

在經過了一次次心理矛盾斗爭后，我終于克服了對水的恐懼，踏實的站在水池中。人生也應該如此，在勇敢的嘗試之后，才能奮勇向前。相信吧，有一天，我一定會像魚兒一樣在水中自由穿梭！我也能行！

我相信我能行初中（熱門23篇）篇九

其實，我們每個人都隨身攜帶著一樣看不見的法寶，它的一面寫這“太好了”，另一面寫著“太糟了”。要知道，這個法寶會產生兩種驚人的力量：它能讓你獲得財富，擁有幸福，享受快樂；也能讓這些東西離你遠去，讓你整天和煩惱糾纏不清，讓你的一生都不快樂。所以，面對得失，享受快樂，不是得到得多，而是計較得少。

聰明人永遠把幸福快樂的鑰匙握在自己手中。

人生不出售來回票。一旦動身，絕不能復返。

發怒，是用別人的錯誤懲罰自己。朋友，用微笑面對每一天吧！

痛苦，是人生征途中的一段泥濘的小路；面對痛苦，你要忍耐，堅信小路的盡頭連著幸福和溫馨，痛苦，是成長道路上必經的風雨；面對痛苦，你要堅強，堅信陽光總在風雨后！痛苦，是橡膠樹里的橡膠；面對痛苦，你要給它一個流淌的出口，用愛的行為不斷地釋放自己內心的痛苦......告別痛苦的手由你自己揮動，享受今天盛開的玫瑰，辦法只有一個：堅決與過去分手！

時間是醫治心痛的良藥。

走出陰霾“小天地”，邁進健康的“大自然“，去呼吸最清新的空氣，去沐浴最燦爛的陽光......

放棄很容易，但要懂得放棄很難。

是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越翰海！

人的生命是在停止追求的那一刻結束的。

幸福就像手中的沙，你的手攥得越緊，得到的卻越少；如果松開手，你回得到更多。

成功的花/人們只驚慕她現時的明艷/而她當初的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨......

自信，是邁向成功的第一步！

我相信我能行初中（熱門23篇）篇十

摔倒了，爬起來，微笑著對自己說一句：我能！碰到難題了，振作精神，微笑著對自己說一句：我能！在病痛面前，抬起頭，微笑著對自己說一句：我能！

——題記。

不，他未曾倒下。他深知，這點兒傷痛不算什么；他深知，他很快就將恢復健康；他深知，四年后冠軍還是屬于他的；他深知——“我能！”

“我能！”——肺腑之言。劉翔堅信，這樣的“冬天”雖然寒冷，但是他卻能溫暖自己，他能夠做自己的太陽！

療養過后的他，重返賽道。面對前方這筆直的跑道，他重拾自信。前方跑道上一道又一道欄在他的面前，他的目光堅定地射去，微笑著對自己說了一句：我能！

是啊，那一道道欄算什么呢？縱然他們如同兇惡的攔路虎一般怒視著你，但殊不知，若你勇敢地對自己說一句“我能”，若你努力去嘗試超越它們，嘗試去超越自我，跨出那一步，成功便離你又近了一步。

雛鷹兒仰望藍天，說道：我能！我能飛向天空！

小魚兒擺動魚尾巴，對自己說：我能！我能沖破激流，自由悠游！

梅傲然地呼喊：我能！我能戰勝寒冬，戰勝暴雪！我能！

我相信我能行初中（熱門23篇）篇十一

相信自己能行是一種積極的心態，是面對挑戰的信心與勇氣的體現。在我成長的過程中，我遇到了許多困難和挑戰，但通過不斷地努力和嘗試，相信自己能行的信念始終伴隨著我。我記得當我第一次參加一次重要的辯論賽時，我緊張得無法入睡。然而，我告訴自己：“相信我能行！”這句簡短的話語激勵了我，使我充滿信心和決心去迎接未知的挑戰。

第二段：勇敢面對失敗，尋找進步。

相信自己能行并不意味著一定會成功，而是要以積極的態度去面對失敗。很多時候，我們可能會遭遇挫折和失敗，但這并不能動搖我們對自己的信心。在一次學期末考試中，我曾經遭遇了失利，但我并沒有沮喪，反而積極地分析失敗的原因，找到了自己的短處，并努力改進。最終，我重新振作起來，在下次考試中取得了好成績。相信自己能行讓我永不放棄，不斷追求進步。

第三段：培養自信，敢于嘗試。

相信自己能行的心態使我有勇氣迎接生活中的新挑戰。曾經有一次，我被班級同學邀請參加一次班級演講比賽。我對自己的演講水平不太有信心，但是我告訴自己：“相信我能行！”最終，我克服了緊張和害怕的情緒，成功地完成了演講。雖然我沒有獲得第一名，但是這次經歷讓我更加自信，敢于嘗試新事物，敢于挑戰困難。

第四段：鍥而不舍，追求夢想。

相信自己能行的信念是實現夢想的動力和支撐。不論遇到什么挫折和困難，我都會告訴自己：“相信我能行！”這句簡短的話語讓我勇敢追求夢想，不輕言放棄。在我升入大學的過程中，因競爭激烈而備考壓力巨大，但我始終相信自己能行。最終，我通過了理想學校的錄取考試，實現了自己的大學夢想。這次成功經歷讓我深深明白，只要相信自己能行，堅持不懈，就一定能夠實現自己的夢想。

第五段：分享和激勵他人。

相信自己能行的體會，也使我有更強烈的愿望去激勵他人。通過我的親身經歷，我明白相信自己能行的力量是無窮的，它可以激勵人們克服困難，實現自己的目標。因此，我常常鼓勵身邊的人，尤其是那些遇到困難和挑戰的人，告訴他們：“相信你能行！”并且，我也會與他們分享我的成功經歷，希望可將積極的力量傳遞給他們，激勵他們走出困境，追求自己的夢想。

總結：

相信自己能行是一種積極向上的心態，它在我成長的路上起到了重要的推動作用。通過面對挑戰、勇敢面對失敗、培養自信、鍥而不舍追求夢想，以及分享和激勵他人的實踐，我明白了只要相信自己能行，無論遇到什么困難和挫折，我都能夠勇往直前，取得成功。因此，我會一直保持這種相信自己能行的信念，并將它帶給更多的人，讓我們共同創造美好的未來。

我相信我能行初中（熱門23篇）篇十二

我能行我能行！！！這句話常常掛在我的嘴邊、幾乎成了我的口頭語。不管在學習還是生活中遇到困難，我總是對自己說：我能行！

在每個人的成長道路中都有許多挫折，我們要戰勝挫折。在我快要堅持不住的時候我會對自己說：我能行！我永遠最棒！每當我在困難面前快要放棄的時候，我心里面就想著：我能行！每當在我一次又一次的失敗中，我想著我會從失敗中走過去的，我又想到了這句話：我能行！每當在一次次難關中快放棄時，我又對自己說：我能行！

那一次在數學課上，老師要我回答那道很難得數學題，沒想到……沒想到的是我沒寫。同桌的把他的拿過來了，并說看這個。我害怕他寫的錯了，我沒敢說。坐在我前面座位上的我的好朋友對我說：你一定能行！我相信你。大聲說出來……我說出來了，那道題的答案我說出來了，并且對了。我高興極了！！！好朋友的一句話成了我人生的起點。

在今后的許多人生道路中我總是用我能行這句話鼓勵我來激勵我的學習與生活。

我能行！加油！！！我永遠是天空中飛得最高的那只鳥......

我相信我能行初中（熱門23篇）篇十三

我相信我能行初中（熱門23篇）篇十四

坎坷的人生中，總有那么一句話，激勵著自己前進。我就有這么一句話――相信自己，我能行。

有一次，我在做數學長江作業時，一路過關斬將到了最后一題。我百思不得其解，急得直跺腳，可越是急越不知道怎么寫。這下沒希望了。就在這時，我想起了一那句話：相信自己，我能行。任何題目都會有解法，我相信自己一定能做出來的。我冷靜下來分析題干。啊，終于算出來了，我突然開竅了，原來這道看似很難的題目如此簡單，我飛快地寫好了答案。

相信自己，我能行。這句話不但在學習中激勵著我，而且還在運動中給我鼓舞。

在一個星期三下午的體育課，王老師要給我們測試400米跑步，我心想：沒事，很輕松。可是，當我看到程雨環、印夢婷等同學跑完后，一個個的難受樣，我開始慌張了。心想：運動會得獎的同學都倒下了，我能行嗎？我緊張得手心都冒汗了。

不一會，輪到我跑了，心想：跑吧！躲不過的。預備，跑！我以最快的速度跑，耳邊聽見同學們喊楊鈺潼，加油！我信心十足，跑了不久，我覺得腿越來越酸，我張著嘴用口喘氣，看著前面的終點，有點想打退堂鼓。這時，我又想起了相信自己，我能行！我握緊拳頭，用那酸得不能在酸的腿開始堅持，終點越來越近了，我開始用力沖刺……雖然得了第五名，累得說不出話，但我心里非常高興，心想：幸虧我鼓勵自己，要不我也不會堅持下來。

相信自己，我能行！這句話陪伴我克服了一個又一個的困難，我相信，它一定會伴隨我成長，使我成為一個各方面優秀的人。

我相信我能行初中（熱門23篇）篇十五

也是個雨天！每每碰到這類下雨天，我禁不住便會想起那一次——一個令我無法忘記的試著。

那一年我僅有五歲，但在我的心里卻有一個極大地心愿，我想游玩遍中華民族的名山大川。有一天，父親忽然建議：“大家全家人去爬一次泰山吧，讓丹丹長長的眼界。”

“耶！”我大聲喝彩著，一蹦三尺高，我終于能夠登山了，并且是泰山，之前聽教師講泰山十分美，十分高，此次我也能夠親自感受一下啦，興奮的情緒簡直無以言表。

盼星星，盼月亮，總算盼到了爬泰山的這一天，我坐著車里，內心擁有些焦慮不安：泰山那麼高，我可以爬上去嗎？惦記著，我外露了躁動不安的神色。只聽窗前忽然傳來了呼啦啦的響聲，啊！竟然下大雨！媽媽好像猜到了我的思緒，摸了摸我的肩部：丹丹堅信自己，你可以行的。聽見這句話，我心逐漸釋放壓力了出來，是的，我能。

總算剛開始爬了，我在山底往上望，啊！我基本上心寒了，泰山真是是峰巒雄偉，才爬了一會兒，我也早已失落了。媽媽跟我說，這連泰山的四分之一也沒有到。我十分累，的身上統統是汗，腿像灌了鉛一樣重，我一臀部坐到了地面上，失聲痛哭，要了解是那樣我不爬了。

“丹丹快起來，天下無難事，只要肯登攀，并沒有啥事能夠難住大家，你一定能夠的。”走在前面的父親也回家拉起我手，跟我一起走。

一旁的大姐看到了開懷大笑：“小女孩，就你那樣的還來爬泰山呢，爬你的滑滑梯去吧！”

太過分了！我都硬要爬上去，大姐的取笑要我擁有十足的驅動力。我拿手一扶，立刻起來，使勁向前沖。

雨逐漸的變小，蒼穹總算晴了！因為我爬到了峰頂，我踩在一塊石頭上，望著藍藍的天空，太陽光在為我歡呼，云朵在為我泛起。

我相信我能行初中（熱門23篇）篇十六

又是個下雨天！每當遇到這種雨天，我不禁就會想到那一次——一個令我難以忘記的嘗試。

那年我只有5歲，但在我的心中卻有一個大大的愿望，我要游覽遍祖國的大好河山。有一天，爸爸突然提議：“我們全家去爬一次泰山吧，讓丹丹長長見識。”

“耶！”我高聲歡呼著，一蹦三尺高，我終于可以爬山了，而且是泰山，以前聽老師講泰山非常美，非常高，這次我就可以親自體驗一下啦，激動的心情真是無以言表。

盼星星，盼月亮，終于盼到了爬泰山的這一天，我坐在車上，心里有了些緊張：泰山那么高，我能爬上去嗎？想著，我露出了不安的神情。只聽窗外突然響起了嘩啦啦的聲音，啊！居然下雨了！媽媽似乎猜到了我的心思，拍了拍我的肩膀：丹丹相信自己，你能行的。聽到這句話，我的心漸漸放松了下來，是的，我可以。

終于開始爬了，我從山底往上望，啊！我幾乎失望了，泰山簡直是高聳入云，才爬了一會兒，我就已經絕望了。媽媽告訴我，這連泰山的四分之一都沒有到。我十分累，身上全都是汗，腿像灌了鉛一樣重，我一屁股坐到了地上，嚎啕大哭，要知道是這樣我就不爬了。

“丹丹快起來，世上無難事，只要肯登攀，并沒有什么事可以難倒我們，你一定可以的。”走在前面的爸爸也回來拉起我的手，跟我一起走。

一旁的阿姨看見了哈哈大笑：“小姑娘，就你這樣的還來爬泰山呢，爬你的滑梯去吧！”

太過分了！我還偏要爬上去，阿姨的嘲笑讓我有了十足的動力。我用手一扶，立馬起來，使勁兒往前沖。

雨漸漸的小了，天空終于晴了！我也爬到了山頂，我踩在一塊石頭上，望著藍藍的天空，太陽在為我鼓掌，白云在為我蕩漾。

我相信我能行初中（熱門23篇）篇十七

相信自己能行，是一種積極的心態和信念。當我們充滿自信時，我們能夠迎接挑戰，超越困難，實現自己的目標和夢想。這是我多年來一直堅持的信念，通過不斷的努力和經歷，我體會到了相信我能行的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。

首先，相信我能行讓我克服了內心的恐懼和猶豫。在人生的道路上，我們常常會面臨各種各樣的困難和挑戰。這時候，如果我們沒有相信自己能行的信心，我們很容易被困難嚇倒，產生畏縮和猶豫的心態。而當我堅信自己能夠成功時，我會積極主動地迎接挑戰，不再害怕失敗和犯錯，而是勇敢地探索和嘗試。這樣的心態讓我變得更加果斷和堅定，助我克服了許多曾經難以逾越的障礙。

其次，相信我能行激發了我無限的潛力和動力。人的潛力是無窮的，只有當我們相信自己能行時，我們才能發掘和釋放出我們內在的能力。在面對困難和壓力時，有信心的人會更加有動力去努力，因為他們知道只有通過付出和努力，才能實現自己的目標和夢想。相信我能行就像給自己注入了一股強大的力量，讓我能夠堅持不懈地追求自己的目標，勇敢地面對困難和挫折，最終取得了一次又一次的成功。

此外，相信我能行讓我發現了自己的優點和潛能。當我們相信自己能行時，我們會更加關注自己的優點和潛能，發現自己的長處和價值。這樣的認知讓我變得更加自信和自信，我相信自己有能力去實現自己的目標和夢想，也相信自己在人生的道路上能夠做出有意義的貢獻。從這個意義上說，相信我能行不僅是一種心態和信念，更是一種發現和認識自己的過程。

最后，相信我能行讓我學會與他人合作和共贏。在現實生活中，沒有人能夠獨自成功，我們需要與他人合作和相互支持才能取得更大的成就。當我堅信自己能夠成功時，我會積極主動地與他人合作，分享我的知識和經驗，傾聽他人的意見和建議。通過與他人的合作，我能夠學習到更多的東西，拓寬自己的視野，實現自己的夢想。

相信我能行是一種信念和心態，它讓我變得更加自信和堅定。通過相信自己能夠成功，我克服了內心的恐懼和猶豫，發現了自己無限的潛力和動力，發現了自己的優點和潛能，學會了與他人合作和共贏。時刻保持相信我能行的信念，我相信我能夠無限接近自己的目標和夢想，從而實現自己的人生價值。

我相信我能行初中（熱門23篇）篇十八

愛因斯坦曾說過：“自信是向成功邁出的第一步。”的確，自信，人生路上不可估量的動力源泉。

我是一個很不自信的人，總是認為自己不夠優秀。看著身邊的人都要比我好，經常拿自己的短處和別人的長處比，所以我從沒看到自己的閃光點。但是從那次起，我慢慢找回了自信。

我十歲那年，父親帶我回內蒙古去奶奶家過新年。我是在廣州出生，在廣州長大。就去了一兩次還是在我年幼時，爺爺奶奶長什么樣我都不知道。在路上爸爸和我講了一些他兒時趣事，逗的我喘不過氣來。突然，爸爸收起臉上的笑容，嚴肅的對我說道：“你學了什么歌啊？唱給爸爸聽聽。”我感到十分奇怪，爸爸怎么一下說變臉變臉。但我沒有多問，就隨意唱了一首。爸爸皺了一下眉，我連忙問：“是我唱的不好聽嗎？”爸爸搖了搖頭：“沒有，這歌太短”沉思一會兒又說道：“算了，就唱這首吧。”我沒有接話，而是開始思考爸爸說的話：爸爸這是什么意思？讓我唱歌？什么時候？唱給誰聽？不會是讓我唱給爺爺奶奶聽吧？不會吧？啊啊啊，好緊張，好害怕。路上。

我一直擔心受怕不知錯過多少沿途美景。

不知過了多久我們終于來到了一望無際的內蒙古大草原。可惜那天黑的早，不過才五點半天就伸手不見五指，錯過了草原風光。不過一會兒就去到了奶奶家，還沒進門就聽見里面的熱鬧。一開門，看見一位身材微胖，眉眼慈祥的老夫人，就是我奶奶沒錯了。她緊緊的抱住我，爸爸又帶我認了爺爺、姑姑、姑父、堂哥、堂妹……之后就開飯了。我有些驚訝，爸爸的兄弟姐妹真多。我剛吃一口飯，就聽見爸爸用洪亮的聲音說道：“家人們，今天是我女兒第一次和你們團聚，下面就讓她來為我們唱一首歌，大家掌聲鼓勵。”家人們立刻鼓起掌來，把目光轉移到我的身上，二十幾道目光看向我，眼神中充滿了鼓勵與期待。我嚇的吃飯都不會了。我用微微顫抖的手扶著桌子慢慢站立，內心一直在給自己加油打氣。不就唱個歌嗎？有什么，又不是沒有唱過。于是，我鼓起勇氣唱完了這首歌。大家都紛紛鼓掌，一時間贊美的話語涌入我的耳朵，令人我十分害羞。

有時候，你不向前邁一步，就永遠不知道你有優秀。

我相信我能行初中（熱門23篇）篇十九

上個月，媽媽給我報名參加了圍棋升級賽，我就多了一項課余生活——下圍棋。我利用飯后休息的時間和電腦下棋，有時也會和爸爸切磋一盤。

今天，爸爸正好有空，我就拖著他陪我走了一盤，我執黑棋，爸爸執白棋，剛開始的時候，我和爸爸都是圍對方的角、邊和中間，圍好之后，爸爸絞盡腦汁來圍我的地盤，不過，我都沒有輕易讓步。在艱難地抵擋住了爸爸一輪又一輪地進攻之后，我開始了絕地反攻，爸爸拼命抵擋了一陣之后，最后還是敗下陣來。

終于到了考級的日子，我信心十足地來到賽場上。只見賽場上人山人海，高手如云。看到賽場上那么多人，我一下子緊張了起來，心怦怦直跳，心想：我一定要過關!可是又轉念一想：如果對手很強，我輸了怎么辦?爸爸看到我忐忑不安的樣子，安慰我說：“加油，祺祺，只要全力以赴就能勝出。”我點點頭，轉身進入了考場。經過三輪激烈地拼殺，我終于成功晉級了。

只要你刻苦，就肯定會成功，世上無難事，只要肯攀登。

我相信我能行初中（熱門23篇）篇二十

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫劉靜雯，我是一個活潑開朗的女孩。今天我競選的大隊委這個崗位。

雖然這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手，成為同學們的知心朋友，成為共同成長和進步的奠基石！

我有足夠的能力勝任大隊委這個崗位的工作。首先，我從一年級開始實行，就一直在峨眉一小擔任班長和大隊委的工作，積累了足夠的經驗，受到老師和同學們的肯定，多次被學校評為優秀學生干部和三好學生。第二，我的成績一直在班上名列前茅，并且我樂于助人，因此，我可以在學習上幫助同學把成績提上去。第三，我愛好廣泛，具備較好的綜合素質，可以帶領同學們配合老師做好素質教育。我多次參加峨眉山市小學生文藝匯演，提高自己的文藝修養。當然，我自己也存在缺點。但是我承諾：我一定努力，改正缺點，不斷完善自我！同時，歡迎同學們給我指出來，我一定虛心接受。

同學們，如果我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點；我會與同學和諧相處，絕不會因為我是大隊委的一員而擺架子，驕傲自滿。更為重要的是我們有幸到了博睿特這所培養素質學生的嶄新學校，做為新學校的一份子，我會把自己當成這個大家庭的一員，履行好大隊委的職責，為學校的發展做出自己的不懈努力。如競選失敗，說明我的素質還需要進一步提高，我絕不會氣餒，我會從點滴做起，不斷提升自身素質，讓自己成為一個好學生。

同學們，投我一票吧！我會用百倍的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同成長！

我的演講完了，謝謝大家！

我相信我能行初中（熱門23篇）篇二十一

大家好!

我是，今天我演講的題目是——相信自己。

不知道大家有沒有聽過這樣一個故事：在一次討論課上，一位著名的演講家沒說一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的兩百余人，他大聲地問：“誰要這20美元?”一只只手舉起來。演講家接著說：“我決定把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請允許我做一件事。”

大家正莫名其妙，只見演講家將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”這時，仍有人舉手。演講家又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”說完，他把鈔票扔到地上，又踏上一腳并且把它踩得又臟又皺。“現在誰還要?”演講家第三次問這個問題，人群中還是有人舉起了手。

見時機已到，演講家發出感慨：“孩子們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待這張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒有貶值，他依舊是20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定和碰到的逆境擊得粉身碎骨，有時我們會覺得自己一文不值。但請你們記住，無論發生什么，或將要發生什么，我們永遠都不會喪失價值;無論骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，我們依然是無價之寶。”

同學們，其實我們每個人都是一張鈔票。在我們功成名就之前，都將或多或少，或輕或重的遭受挫折，遇到白眼兒。但是，正如惡劣的品質可以在幸運中暴露一樣，最好的品質會在厄運中熠熠生輝。如果在被侮辱與被鄙視中不消沉，不放棄，憤然前行，就一定能證明自己的價值。

命運之神是仁慈而公平的，因為他毫無偏見且毫不吝嗇地賜予了我們每個人兩件珍貴的禮物，那就是信念和目標。

無論你身在咫尺還是天涯，無論你是王子還是貧兒，無論你是用功還是懶惰，只要你想擁有這兩件禮物，上帝都會隨時隨地的給你。所以不要怨天尤人，不要自暴自棄，不要灰心喪氣。一旦你給了自己堅定的信念，你就是那張永不貶值的鈔票，你就能證明自己的價值。

親愛的同學們，請大家相信自己，相信未來。

我相信我能行初中（熱門23篇）篇二十二

活動目標：

1、借助視頻中米卡和妞妞的故事，讓幼兒懂得遇到困難時不害怕，開動腦筋不放棄，告訴自己并相信自己一定行。

2、在活動中體驗自信的力量，鼓勵幼兒在生活中勇敢面對困難，積極地想辦法去解決困難獲取成功。

3、培養幼兒健康活潑的性格。

4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

活動準備：

活動過程：

二、以“戰勝困難的魔法歌”激發幼兒欣賞視頻中歌曲的興趣，鼓勵幼兒大膽跟唱。

四、幼兒牽手圍成圓圈齊唱“魔法歌”。

討論：在生活中遇到困難應該怎么辦？感受自信的力量。

六、討論。

有什么奇妙的方法怎樣讓自己變得自信？幼兒每人一面“魔鏡”，用最自信的笑容，用最洪亮的聲音，說出“我是最棒的，我能行”。幼兒自由結伴向同伴說出“我是最棒的，我能行”。

七、“自信寶貝”自由結伴魔法秀。

遇到困難不害怕，告訴自己我能行。開動腦筋不放棄，相信自己一定行。遇到困難不害怕，告訴自己我能行，勇敢嘗試不放棄，相信自己一定行。我是自信寶貝，耶！

八、播放樂曲。

活動反思：

自信是成功的基石，是一個人對自身力量的認識和充分估計，是一種良好的心理品質。幼兒自信心是兒童社會性發展的一個重要方面，能有效促進幼兒認知的發展、良好個性品質的形成。《指南》社會領域的目標3：具有自尊、自信、自主的表現，4―5歲典型表現：自己的事情盡量自己做，敢于嘗試有一定難度的活動和任務。5―6歲典型表現：遇到困難能夠堅持而不輕易求助。此次活動通過視頻中米卡和妞妞的故事，讓幼兒懂得遇到困難時不害怕，開動腦筋不放棄，告訴自己并相信自己一定行。并通過活動體驗自信的力量，鼓勵幼兒在生活中勇敢面對困難，積極地想辦法去解決困難獲取成功。

我相信我能行初中（熱門23篇）篇二十三

在學習上，每當我遇到困難時，我都會對自己說：“我能行!“在二年級的時候，我參加了高新區里的英語風采大賽，需要背一個英語小故事，我選擇了《猴子撈月亮》這個有趣的故事。可是我對這個故事里的一些單詞不熟悉。于是媽媽就教了我一些動作幫助記憶。可我還是記得不好。在我十分想放棄時，我對自己說：“我能行!”于是我更加刻苦，努力訓練，終于有了很大的進步，最終我拿到了三等獎，并且從此愛上了英語，開創了一個我自己想要的'英語世界。

在體育上，也是一樣。小時候，我練跳繩老是跳不好。跳跳就不想練了。可是我總是在最困難的時候對自己說：“我能行!”跳著跳著，練著練著，我竟成了跳繩高手。還代表學校參加了區里的跳繩比賽吶!