優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路和觀點(diǎn)，還需要注意文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。下面是一些獲得評(píng)獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文，希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。

談?wù)剬?duì)初中的生活（優(yōu)秀17篇）篇一

“哈哈哈”天空上慵懶的白云也被這聲音沖散，接著，一群學(xué)生蜂擁而出。我卻在后面慢慢踱著。

我不著急回家，我要去與我的“街道”會(huì)面。走到街上，目光直盯著那街道胡同里蚊蠅密布的燈光下，熱氣撲鼻的麻辣燙。遞出5元錢(qián)，老板與我很熟，便將一碗辣麻酸爽的食物放到我的手上，坐在木凳上，將大餐放在油星羅列的桌上開(kāi)始“埋頭苦干”。老板偶爾心情好，會(huì)送我兩個(gè)鹵蛋或三五個(gè)藕片，不過(guò)我的湯是隨便加的。

解決掉麻辣燙后，我?guī)е勾蟮暮怪椋⑽⒓t腫的嘴唇離開(kāi)胡同，在商店花3塊錢(qián)，買(mǎi)個(gè)熱狗攥在手心里，向蔬菜攤進(jìn)發(fā)。

“放學(xué)啦”?“嗯”。我一邊答應(yīng)著，一邊將手中的熱狗遞給菜攤的老奶奶，這位老人是個(gè)十分爽快的人，接過(guò)去便吃，我尋了個(gè)板凳坐下，隨手拿起一個(gè)西紅柿，擦了擦，放在嘴邊啃起來(lái)。“擦什么擦，毒不死你”老人笑著說(shuō)，那熱狗已下去大半，我嘿嘿笑兩聲，抬頭看著漆黑的天空，星光閃閃如雪花一般，仿佛落在了我的心底。回過(guò)神來(lái)，西紅柿早已吃完，但時(shí)間還早，便又拿起一根黃瓜嚼起來(lái)，這時(shí)老人手中的熱狗也吞咽下肚，該走了，我將要付錢(qián)，老人擋住了我的手說(shuō)：“不必了，我吃了你的熱狗嘛!”我會(huì)意一笑，不去計(jì)算這三毛五毛，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

但現(xiàn)在我已經(jīng)初二了，不再與當(dāng)年的小學(xué)生相像了，當(dāng)我站在遠(yuǎn)處望著那些曾經(jīng)那么熟悉的人，他們也肯定不會(huì)認(rèn)為遠(yuǎn)處那穿著中學(xué)校服的人會(huì)是當(dāng)年的男孩。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，曾經(jīng)我用了九塊錢(qián)，買(mǎi)下了整條街。

談?wù)剬?duì)初中的生活（優(yōu)秀17篇）篇二

我回到了家，一開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)老爸優(yōu)哉游哉的躺在沙發(fā)上，把一雙臭襪子丟在了老媽剛買(mǎi)回來(lái)的新衣服，我心中一琢磨，萬(wàn)一老媽回來(lái)看到的話就慘了，沒(méi)想到，說(shuō)曹操，曹操還真到了，老媽回來(lái)了，我立即跑回房間，把門(mén)關(guān)上，用軟海綿將兩耳朵都堵上，不出我的意料，老媽這時(shí)要展現(xiàn)她的獨(dú)家秘笈“河?xùn)|獅吼”了。只聽(tīng)見(jiàn)我老爸的呻吟聲（內(nèi)容自己想象），過(guò)了將近半個(gè)小時(shí)左右吧，獅吼終于停了，我打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)老爸成了落湯雞（之后一打聽(tīng)，原來(lái)老媽的獅吼功已經(jīng)練到第十成了，老爸被其的“口水給淹沒(méi)”了）。

這天我正在做作業(yè)中，突然，老爸問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他的手機(jī)，我說(shuō)沒(méi)有，我便和老爸老媽一起開(kāi)始找“失蹤的手機(jī)“了。可把家翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，這時(shí)候我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“不好讓別人幫忙打個(gè)電話給你帶手機(jī)嗎？！”（這句話在時(shí)候我也覺(jué)得自己好傻）老爸說(shuō)：“對(duì)啊，我怎么會(huì)沒(méi)想到啊？”沒(méi)想到的是，接下來(lái)的一幕讓我和老媽十分驚詫。

老爸竟從口袋中拿出了手機(jī)撥了一個(gè)號(hào)碼，和手機(jī)另一頭的人說(shuō)：“打個(gè)電話給我手機(jī)。”老爸說(shuō)完這句話，突然沉默了，全家處于一個(gè)“無(wú)語(yǔ)……”狀態(tài)，突然如晴天霹靂一般，我便和老媽捧腹大笑起來(lái)，最后竟然導(dǎo)致事后我們一直在不停地打嗝，而老爸卻關(guān)上了門(mén)，“面壁反思”。

一日，老媽正在洗衣服，從洗衣機(jī)中拿出衣服時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)其中有一沓錢(qián)（至于什么顏色，自己想象），便大叫，我與老爸聞聲趕來(lái)，但等我們的卻是那招“驚天地，泣鬼神的招式”（河?xùn)|獅吼唄！），我拔腿就跑，可還是逃不出老媽的“五指山”，我們足足被訓(xùn)了將近一個(gè)小時(shí)，我們只好雙雙舉白旗投降，并且還搞了一個(gè)月的衛(wèi)生。（唉！真悲哀啊！）。

這就是我的家庭，通過(guò)我的介紹你感到這是一個(gè)“快樂(lè)”的家庭了吧！――哎呀，不好，老媽又在“發(fā)功”了。我要到前線支援老爸去了，各位兄臺(tái)，吾輩閃了！

談?wù)剬?duì)初中的生活（優(yōu)秀17篇）篇三

時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地改變一切，忘記回來(lái)，紅櫻桃，綠芭蕉，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)，回想起來(lái)，心里不禁泛起漣漪。

西山有吉根

請(qǐng)大家走過(guò)圖書(shū)館的所有書(shū)架，游覽西海，在眾多書(shū)籍中，《西點(diǎn)軍校》在黑暗的角落里熠熠生輝。奔跑，拿著，坐在光線充足的地方攝取營(yíng)養(yǎng)。失敗是暫時(shí)的成功。1%的失敗=100%的失敗；今天永遠(yuǎn)是死人最羨慕的明天。

好吧，也許是細(xì)節(jié)，但它決定了一個(gè)人的命運(yùn)。這就是我要學(xué)習(xí)的。書(shū)就像燈一樣給了我生活的目標(biāo)。

功夫不負(fù)有心人

一，二，三，四，學(xué)生們正在操場(chǎng)上大聲喊口號(hào)，就是死的時(shí)候了。突然，我心里有十五個(gè)水桶在劇烈地晃動(dòng)。七相八下。就像給兩條腿倒鉛一樣，汗珠順著頭滾落下來(lái)，頭發(fā)濕得粘在額頭上，陽(yáng)光這時(shí)變得更加放肆，發(fā)出強(qiáng)烈的紫外線。唉，堅(jiān)持到最后才是維納！我一定不能屈服。最終精神戰(zhàn)勝肉體，我決心加強(qiáng)鍛煉，最終努力不辜負(fù)有心人，我做到了。

好像突然刮起了一夜春風(fēng)。

飛來(lái)峰市……教室里充滿了學(xué)生們朗朗上口的書(shū)本聲。好的。大家的朗誦水平越來(lái)越高。誰(shuí)將單獨(dú)展示？語(yǔ)文老師的眼神露出了期待的眼神。我.我.不知為何，現(xiàn)在開(kāi)始變得懦弱。表面上平靜如水的我，心里展開(kāi)了游擊戰(zhàn)。

迅速收回了幾次想舉起的手。天啊，有人嗎？老師輕輕地皺了一下眉頭。不，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。我鼓起勇氣費(fèi)力地聽(tīng)是的，老師給了我積極的目光。你可以做到。從心底暗暗振奮精神，全身心地投入到千尋塔中，克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，順利完成。

是的。語(yǔ)文老師的話像春風(fēng)一樣降低我的自卑感。不賭博永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀！

過(guò)了初二，我才知道那里平息了我的記憶，年輕的我們嘗到了生活的五味，感受到了挫折的快樂(lè)，正在接受人生的洗禮。

談?wù)剬?duì)初中的生活（優(yōu)秀17篇）篇四

隨著鐘表的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去。在這三年的初中生活，轉(zhuǎn)眼間，只剩下百天。伴隨著時(shí)間的流逝，以前發(fā)生的一件件事，在腦海里浮現(xiàn)。

記得在初三上半學(xué)期時(shí)，那時(shí)的我對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)失去了信心，上課時(shí)不是睡覺(jué)就是玩。一次下課時(shí)，我的同桌問(wèn)老師問(wèn)題，老師回答她后，一回身便看到了我，便和我談。說(shuō)我這段時(shí)間英語(yǔ)學(xué)得不好……最后說(shuō)如果我下學(xué)期能跟得上的話，英語(yǔ)還有救，老師相信你能行。漫不經(jīng)心的我一直答應(yīng)著，聽(tīng)到了這句話后，我的眼睛一亮。放寒假后，媽媽又找了一個(gè)我姨家的姐姐給我補(bǔ)了7天的英語(yǔ)。第一次月考后，我的英語(yǔ)成績(jī)明顯上升，這都?xì)w功于老師不經(jīng)意間的一句話。

一次語(yǔ)文課，老師讓做一組注音題，然后老師就出去了，我沒(méi)有做，而是在與同學(xué)說(shuō)話、玩。等老師回來(lái)后，要提問(wèn)我們時(shí)，才開(kāi)始寫(xiě)，這時(shí)，老師意外的叫到了我，我心一顫，慢吞吞的站起來(lái)，看著自己零零散散這寫(xiě)著幾個(gè)拼音的大本開(kāi)始后悔，這時(shí)，眼前突然一閃，同桌把她的大本遞了過(guò)來(lái)，我心一喜，來(lái)不及多說(shuō)，拿著她的大本向講臺(tái)大步走去，一邊寫(xiě)，一邊偷著看老師。提心吊膽的寫(xiě)完后，小跑著回到座位上。“呼，嚇?biāo)牢伊耍瑒偛胖x謝你幫我，有你這個(gè)同桌真好”

一次數(shù)學(xué)公開(kāi)課，數(shù)學(xué)老師意外的點(diǎn)到我，讓我把一道解方程得體的答案寫(xiě)在黑板上，我的本子上這道題正好沒(méi)解出來(lái)，板題抄在黑板上后，我當(dāng)場(chǎng)發(fā)揮，把那道題做了出來(lái)，回到座位后，身邊的同學(xué)告訴我忘了檢驗(yàn)，我心想：不好，老師本以為我能做好這道題，為他添彩，可是我卻丟了他的臉。我不敢去看老師那雙不怒自威的眼睛。因?yàn)槲医o老師丟臉了。

……

在這初中的三年生活里，發(fā)生了許許多多的事，有酸、有甜、有苦、有辣，可它們正構(gòu)成了我五彩繽紛的初中生活。

談?wù)剬?duì)初中的生活（優(yōu)秀17篇）篇五

光陰似箭，日月如梭。心心念念的五一假期終于到了。

學(xué)校里，同學(xué)們熱火朝天地討論著假期旅行。有的同學(xué)想要去北京參觀那延綿不斷的長(zhǎng)城，領(lǐng)略中華民族的智慧；有的同學(xué)想去杭州觀賞那四季如畫(huà)的西湖，感受山清水秀的美景……而我想去“渤海的明珠”——天津。

說(shuō)起天津——作為中國(guó)的直轄市，地處渤海灣，著實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的旅行地。天津最具有淡定的氣質(zhì)，天津人總是樂(lè)于享受自己的小日子，泡茶館，聽(tīng)相聲，無(wú)比的愜意！在天津，想大致領(lǐng)略一番津味、古味、文化味，古文化街是一個(gè)不錯(cuò)的去處。“古文化街”這一聽(tīng)就是一個(gè)充滿文化氣息的地方。

許許多多的資料使我收獲頗豐。說(shuō)起捏泥人，你想起的一定是聞名中外的“泥人張”。天津泥人張是天津重要民俗文化之一，他的創(chuàng)始人張明山從小學(xué)藝，在茶樓聽(tīng)?wèi)虻墓Ψ虮阍谛渥永锬竽嗳耍瑧蚵?tīng)完泥人也就捏好了。泥人個(gè)個(gè)栩栩如生，精致生動(dòng)。記得小學(xué)有一篇文章是這樣寫(xiě)的：“泥人張捏的張海五泥人比張海五還張海五。”泥人張的手藝堪稱一絕，他的泥人如果稱第一，那就沒(méi)有人敢稱第二。

在文化街內(nèi)，除了各式各樣的店鋪外，還有不少小攤子，賣(mài)的是糖葫蘆、烤紅薯、糕餅……多種多樣的小吃讓我口水直流三千尺。種種玩物、小吃，使我越來(lái)越按捺不住自己，想要趕快踏上旅途。

如愿，爸爸帶著我來(lái)到了天津。天津油菜花此時(shí)正好開(kāi)放，田野里一片金黃，處處彌漫著花香，朵朵花瓣宛如仙女似的被風(fēng)吹得翩翩起舞，令人心情愉悅。我跟隨爸爸乘坐地鐵2號(hào)線西段到東南角站下車(chē)，然后步行了一段路程，就來(lái)到了古文化街。在古文化街門(mén)口，映入眼簾的便是“津門(mén)故里”四個(gè)大字。進(jìn)了文化街后，我可算是真正地領(lǐng)略到“津味兒”。古文化街無(wú)論建筑風(fēng)貌、店鋪裝修還是經(jīng)營(yíng)商品都帶有濃郁的中國(guó)文化氣息。古玩、字畫(huà)、文房四寶、碑帖、古籍、楊柳青年畫(huà)……果真和資料上寫(xiě)的一模一樣。

漫步古文化街，耳邊傳來(lái)陣陣的叫賣(mài)聲就好像我們又置身于那個(gè)遙遠(yuǎn)的民國(guó)時(shí)期，種種畫(huà)面在我的腦海里浮現(xiàn)。

這場(chǎng)獨(dú)特的旅行結(jié)束了，古文化街的津味、古味、文化味一直深深地吸引著我。它給我留下了獨(dú)特的回憶。

談?wù)剬?duì)初中的生活（優(yōu)秀17篇）篇六

從小學(xué)畢業(yè)起，我就期待著初中。初中的作業(yè)是稍稍動(dòng)筆就可以的，還是一天換三根筆芯還外帶加夜班的？初中的老師是和藹可親的，還是兇悍威猛的？初中的同學(xué)是獨(dú)具個(gè)性的，還是千人一面的？我迫不及待的想到中學(xué)看看。

跨進(jìn)初中以后，我才知道什么叫“學(xué)習(xí)”。看！那占了黑板1/3的是什么？唉，是我們今天的作業(yè)。回想起小學(xué)，我總是不需要半小時(shí)就能完成作業(yè)，然后一覺(jué)睡到自然醒。然而，到了初中，這樣的好日子就再也沒(méi)有了。家長(zhǎng)老師天天在耳邊“碎碎念”：你可千萬(wàn)不能放松啊，要知道，初中可是有升學(xué)壓力的。總之，我得出了一個(gè)結(jié)論——中學(xué)生活，累！

跨進(jìn)初中以后，我才知道什么叫“生活”。黑板上寫(xiě)著這樣一則告示：下午考試。“暈死！不是上午剛考完嗎？怎么下午又考？”我發(fā)著牢騷。老班走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們就像一只雛鷹，在不斷考試中成長(zhǎng)，要記住，我們現(xiàn)在所做的一切，都是為中考作準(zhǔn)備啊！”毫不夸張地說(shuō)，為“中考做準(zhǔn)備”的卷子我們一星期至少五張，整天提心吊膽的滋味可真不好受——中學(xué)生活，難！

跨進(jìn)初中以后，我才知道什么叫友情。正當(dāng)我整天懷念小學(xué)死黨時(shí)，一位同學(xué)過(guò)來(lái)跟我打招呼。我一看，是我們的語(yǔ)文課代表。我不好意思的應(yīng)了一聲。跟她聊過(guò)之后，我覺(jué)得我們特合得來(lái)，她也很高興。她還問(wèn)了我的生日，我告訴她，再過(guò)一星期就是我生日了。誰(shuí)知她驚訝地叫到：“我也是一星期過(guò)后生日！”“這么巧啊！”我也十分開(kāi)心。回到家后，我精心準(zhǔn)備禮物。在她生日那天，也是我生日那天，我送了她一條小手帕；她也將一個(gè)小盒子交到我手里，我看見(jiàn)盒子里有一只精致的手表。我們不約而同地說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”——中學(xué)生活，喜！

“累”，“難”，“喜”是我跨進(jìn)初中以后短短幾天的感受。也許我們今后還會(huì)經(jīng)歷些酸甜苦辣的事，但至少我現(xiàn)在很快樂(lè)。突然地，我已把不快拋到九霄云外，感謝初中生活！

談?wù)剬?duì)初中的生活（優(yōu)秀17篇）篇七

那紫色的學(xué)習(xí)新氛圍也許起了一定的作用吧!紫色是代表緊張的一種顏色。的確，上了中學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)繁重多了：除了小學(xué)里的兩門(mén)主科語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，還多了另外一個(gè)主科英語(yǔ);另外，生物、政治、歷史、地理這四個(gè)副科也成了必考科目。如此一來(lái)每天的作業(yè)量就非常的多。此外，每天六節(jié)課也提升到了八節(jié)課，晚上還有晚自修，剩下的時(shí)間就屈指可數(shù)了。因此，每日的學(xué)習(xí)任務(wù)也就水漲船高，變得十分繁重。

……

現(xiàn)在我明白了，是那片嶄新的中學(xué)生活，改變了我這片天空，使它變得絢麗多彩!

談?wù)剬?duì)初中的生活（優(yōu)秀17篇）篇八

隨著時(shí)間的流逝，終于，我們踏入了初中的大門(mén)。初中到底是個(gè)什么樣子的？里面有趣嗎？神秘嗎？值得我們向往嗎？初中生活，可謂趣味無(wú)窮也！那里有酸，有甜，有苦，也有辣。

酸

剛踏入初中真叫人既寂寞又興奮。進(jìn)入新的階段，當(dāng)然叫人興奮不已。總覺(jué)得，這里到處都是那么新鮮，那么奇特。可一到晚上，這里就再也興奮不起來(lái)了，取而代之的是發(fā)自心底的但又不能表現(xiàn)出來(lái)的寂寞。獨(dú)自躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，連天上的星星都是那么陌生，那么暗淡，又那么遙遠(yuǎn)。月光也無(wú)疑是一種凄涼。讓我夢(mèng)回那個(gè)溫馨可愛(ài)的家，鼻子一酸，已是淚眼汪汪。

甜

光陰似箭，要進(jìn)行半期考試了。這是初中以來(lái)的第一次考試，我一定要好好地把握。考試前，我認(rèn)真復(fù)習(xí)；考試時(shí)，我認(rèn)真審題；老師不辭辛苦連夜把卷子改出來(lái)了。我拿著那充滿歡笑的試卷：我成功了！整個(gè)教室都洋溢著我激動(dòng)的心情。原來(lái)成功的滋味是這樣的甜，從嘴角甜到了心底。

苦

“初三，真苦啊！”哪一個(gè)讀初三的學(xué)生不這樣感慨。的確，讀初三可真讓人吃不消，整個(gè)就一個(gè)“苦”字。這“苦”當(dāng)然是從“忙”中而生的。僅僅八個(gè)月，既要上新課，又要把三年來(lái)的全部課程加以復(fù)習(xí)，怎么會(huì)不忙呢？這不，練習(xí)冊(cè)，單元試卷，課后習(xí)題，作文，日記。像一窩蜂似的擁了出來(lái)，忙得我們是暈頭轉(zhuǎn)向，卻只能在日記中暗暗叫苦。

辣

由于作業(yè)實(shí)在是太多了，下課也不得不趕作業(yè)，隨著一串串思緒，上課鈴響了，可心里還是想著作業(yè)。老師雖然在講課，可我們就是回不過(guò)神來(lái)。糟糕的是，老師又叫我回答問(wèn)題了，真倒霉，表面上是坦然地站著，心卻咚咚地跳個(gè)不停，全身火辣辣的，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

神奇的初中生活，多味的初中生活，令人回味無(wú)窮的初中生活！

談?wù)剬?duì)初中的生活（優(yōu)秀17篇）篇九

忙碌緊張的初三生活，用一個(gè)“苦”字就能夠詮釋每一天，這苦足以讓我們的花容磨損，日月無(wú)光，每一天都如同穿著淋濕的襯衣，針芒在身。

一向嗜糖如命的我，兜里的一顆顆糖不知不覺(jué)變成了筆水所剩不多的筆芯。就算老師偶有獎(jiǎng)勵(lì)，可這樣緊鑼密鼓的節(jié)奏，我連打開(kāi)糖紙的時(shí)間也沒(méi)有。糖慢慢消失在我的世界里，它在消失，好像我生活里的甜也在跟著它慢慢流逝。

那一日，我一如既往地坐在公交車(chē)上，手中拿著未吃完的早餐和未背完的書(shū)。車(chē)窗外，陽(yáng)像往常一樣升起，刺眼的陽(yáng)光從一幢幢低矮樓房的縫隙中透了出來(lái)。這日子毫無(wú)驚喜，我木然地跨進(jìn)教室，邊走邊從書(shū)包中拿出作業(yè)，甫一落座，發(fā)現(xiàn)那一摞書(shū)本的旁邊倚著一大袋糖果，疲憊的眼睛頓時(shí)透出了光亮——我以為初三的世界早已變成了和白紙簽字一般的黑白色，這袋糖如同顏料一般，頓時(shí)將這個(gè)黑白世界點(diǎn)染得五彩繽紛了。

驚喜之余，頗感疑惑，身邊都是神色匆忙的同學(xué)，似乎沒(méi)人有這個(gè)閑情，就在這時(shí)，門(mén)口有同學(xué)的嬉鬧聲，我還沒(méi)開(kāi)口，a同學(xué)便笑瞇瞇地說(shuō)：

“那個(gè)糖是我特地給你搶來(lái)的，特別的愛(ài)給甜甜的你，好好享受啊！”

再回頭看著手中的糖，各式各樣，我挑出一顆最喜歡的桃子味，粉白色、亮閃閃的包裝紙，熟悉的香甜瞬間填補(bǔ)了空氣中的縫隙，含在嘴里，桃香在口腔里爆開(kāi)，霸占了我的鼻腔和喉嚨，齁甜齁甜，一掃連日來(lái)的苦澀，開(kāi)啟了美好的一天。

我們的一生，會(huì)經(jīng)歷很多悲歡離合，仿佛木石制作的古老樂(lè)器，鋪陳在乏味世界的幾案上，一任歲月飄逝，在某個(gè)金戈鐵馬之夜，它們無(wú)師自通，與天地呼應(yīng)，錚錚作響。我們把世界萬(wàn)物保管得好好的，偏偏弄丟了那把鑰匙。但是，在那個(gè)平平無(wú)奇的早晨，我找到了自己的那把鑰匙——那一大袋糖。

給生活加點(diǎn)糖，讓我相信，美好的事情總會(huì)發(fā)生，即使是晚了一點(diǎn)，也不失為一種驚喜，讓生活擁有更好的味道。

談?wù)剬?duì)初中的生活（優(yōu)秀17篇）篇十

初中生活彈指間就過(guò)去一半了，一年前剛到學(xué)校的情景還歷歷在目。升入初中后我過(guò)起了住校生活，宿舍成了我的“家”。

這時(shí)只聽(tīng)我們隔壁宿舍也沸騰起來(lái)了。“好煩啊！”我說(shuō)道。我的同桌靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“有人帶了手電筒嗎？”“有啊，你想干嘛？”他賣(mài)了個(gè)關(guān)子說(shuō)“跟我來(lái)，保證好玩。”

只見(jiàn)他拿著手電筒躡手躡腳地跑了出去，從隔壁宿舍門(mén)上的小窗往隔壁宿舍里一照，頓時(shí)，隔壁宿舍里面鴉雀無(wú)聲，立即安靜了下來(lái)。照完后，他連忙跑了回來(lái)，我們都笑開(kāi)了鍋。剛剛“平定”了我們右邊的宿舍，左邊宿舍又吵了起來(lái)，他又出去了，我也隨著他一起出去分享這“美妙”的樂(lè)趣。走到窗口，往那宿舍里一照，里面像住了一群鵪鶉，沒(méi)人敢說(shuō)話了。這時(shí)我同桌忍不住叫了一聲“還不睡覺(jué)！”這下露餡了，我們邊笑邊跑了回去，宿舍里又笑開(kāi)了鍋。

突然，我們宿舍的窗口也照進(jìn)了光，我同桌以為是我們整過(guò)的人回來(lái)報(bào)仇，對(duì)外嚷道：“誰(shuí)呀，裝什么裝！”我宿舍其他的人也一個(gè)一個(gè)對(duì)外叫道：“別裝蒜啦，模仿別人有什么好玩的。”外面的人聽(tīng)到后說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)大晚上的不睡覺(jué)，還在這說(shuō)我裝，裝什么裝啊？”原來(lái)真的是宿管來(lái)了。

談?wù)剬?duì)初中的生活（優(yōu)秀17篇）篇十一

初中，正是一個(gè)充滿著活力，充滿生機(jī)的階段，正如一條歡快的小溪，不管前方有多少艱險(xiǎn)，都要勇敢地走下去。初中三年就是走向成功的必經(jīng)之路，它能讓人變得成熟，變得勇敢，讓人生變得更豐富多彩，在這充滿活力的歲月中有著甘甜與苦澀，耐人尋味，我遨游在這美麗的天空中，享受著初三帶給我的快樂(lè)。

每當(dāng)月考下來(lái)，同學(xué)們之間最多的話題便是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，還是分?jǐn)?shù)，每個(gè)人都想比別人好，我們互相競(jìng)爭(zhēng)，互相賽跑，結(jié)果并不重要，重要的則是我們享受著過(guò)程帶給我們的快樂(lè)，平時(shí)見(jiàn)的最多的場(chǎng)面就是三五個(gè)人坐在一起討論著題目，解不出題時(shí)的愁眉苦臉，解出題時(shí)的欣喜若狂，這每一個(gè)鏡頭都刻在我的心中，讓我難以忘懷，同學(xué)間的友誼是多么的真摯，那一個(gè)互幫互助的場(chǎng)面是多么美好，我們的學(xué)習(xí)氣氛是濃厚地，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)更是激烈的，這充分展現(xiàn)了我們的風(fēng)彩，沒(méi)有會(huì)半途而廢，沒(méi)有人會(huì)退退縮縮，見(jiàn)到的只有勇往直前的拼搏精神。噢，我們的生活是那么地充實(shí)，那么地快樂(lè)和友好，這就是我初三生活的甘甜。

苦澀的初三生活，有人說(shuō)：初三就像是一個(gè)監(jiān)獄，用一條鎖鏈緊緊地把人關(guān)在里面，我們學(xué)生就像是一個(gè)機(jī)器人，每天不停地工作，那每天都做不完的作業(yè)，就像是一個(gè)個(gè)需要我們?nèi)ゼ庸さ牧慵肋h(yuǎn)都是做不完的，在學(xué)校里，一節(jié)又一節(jié)的課讓人頭昏腦帳。一篇篇文言文，一個(gè)個(gè)幾何圖形，一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，一句句物理定理，一條條化學(xué)方程式，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，我就快要神經(jīng)錯(cuò)亂，真恨不得能得失憶癥。回到家，老爸老媽的嘮叨沒(méi)完沒(méi)了，給我買(mǎi)了一疊又一疊的資料，等著我去完成，三百六十五天，天天如一，沒(méi)有雙休日，沒(méi)有節(jié)假，有時(shí)，我真想讓我的初三生活快點(diǎn)結(jié)束，馬上還我的自由，這就是我苦澀的初三生活。

人生有盡，初三生活也很快要結(jié)束，走在初中三年的漫漫長(zhǎng)路上，我感享受著它帶給我的甘甜和苦澀。

談?wù)剬?duì)初中的生活（優(yōu)秀17篇）篇十二

跨進(jìn)了中學(xué)校門(mén)，我覺(jué)得很光榮，因?yàn)槲矣尚W(xué)生升級(jí)為中學(xué)生了，離我的成功之路又近了一步。開(kāi)學(xué)前，我很害怕，因?yàn)闀?huì)有陌生的環(huán)境和人，又怕學(xué)習(xí)沒(méi)以前好。但一個(gè)學(xué)期后，完全改變了我的想法。

進(jìn)了校門(mén)，除了報(bào)名就是參觀新學(xué)校了，逛了一圈后，真是讓人不由得贊嘆，還有一片小樹(shù)林，壯觀又清凈，可謂學(xué)習(xí)的好地方。同學(xué)大多都很好相處，開(kāi)學(xué)第二天我們就“打成一片”了。老師都很平易近人，并在他們的教導(dǎo)下，我的成績(jī)一直在班里名列前茅。

談?wù)剬?duì)初中的生活（優(yōu)秀17篇）篇十三

1、這句話仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,撫慰了我受傷的幼小的心靈。

2、站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)湖的南北西三面是層層疊疊連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。

3、遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。

4、雨后的草田野花競(jìng)放，像一塊剛浸過(guò)水的花頭巾，連露水兒都是五顏六色的了!

5、一座大佛矗立在山的中間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一座碩大紀(jì)念碑，雄偉壯觀。

6、一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過(guò)。

7、一本好書(shū)就是一個(gè)好社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。

8、夜幕四合，周?chē)娜荷剑窀叽蟮纳缴瘢裆衩氐墓疟ぃ窬趩实木奕耍褚粭l連綿不斷的地毯。

9、野花各處都是:雜樣兒的，著名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

10、雪象一片片鵝毛,紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。

11、雪是詩(shī)人的淚雪是天空的白嫁衣雪是純潔的美雪是wow的高級(jí)魔法暴風(fēng)雪。

12、雪，是在為人們跳舞雪，是在為人們歡笑雪，是在為人們歌唱。

13、小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

14、仙人掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄;它們給熾熱如焚的沙漠，帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了繁榮，也帶來(lái)了神秘的希望的色彩。

15、我像風(fēng)箏一樣,不能遠(yuǎn)走高飛,痛苦無(wú)奈像秋千一般,蕩了出去又回來(lái)。

16、天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。

17、她又一次出現(xiàn)在我的眼前,她那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺(jué)來(lái)到了天界。

18、神仙掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒原上的好漢;它們給火熱如焚的戈壁，帶來(lái)了活力，帶來(lái)了昌盛，也帶來(lái)了奧秘的希看的顏色。

19、神仙球花，像是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的喇叭，正對(duì)著藍(lán)天演奏著愉快的樂(lè)曲。

20、山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。

21、茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏，直達(dá)天際，像是給大地鋪上了一層層厚厚的絨毯。

22、秋天，就是一幅美麗的畫(huà)，也可以說(shuō)是一束永不凋謝的花，總之秋天是美麗的。

23、蒲公英的朵朵黃花開(kāi)得壯麗絢麗——玲瓏，柔嫩，好像是一些雛雞，它們撲動(dòng)著，歡笑著，顯得那么密切心愛(ài)。

24、平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。

25、那里的天空總是那么湛藍(lán)透亮，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。

26、那稻子換上了富麗的金裝，羞答答地低垂著頭。微風(fēng)吹拂，金濤滾滾。

27、那沉甸甸的稻谷，像一壟壟金黃的珍珠，真是喜煞人啊!

28、明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。

29、夢(mèng)像一片雪花,在空中飄舞,想抓住他，他已經(jīng)融化了。

30、美妙的小雪花呀，像只只空靈飄逸的玉蝴蝶，扇動(dòng)著薄翼，初降人間。

31、路旁的曠野里山坡上，野菊花金黃金黃的，像星星裝點(diǎn)藍(lán)天一樣，裝飾著寬廣的田野。

32、蘆葦著花了，蘆花飄飄，白白的，軟軟的，像一簇簇輕盈的羽毛，在風(fēng)中搖蕩。

33、河濱淺水處剛綻葉的蘆葦颯啦啦搖響，與西風(fēng)繾綣絮語(yǔ)，像是低吟著一首昏黃的情詩(shī)。

34、過(guò)了一會(huì)兒，霧漸漸淡了些，好像給大自然披上了一層薄薄的婚紗。

35、過(guò)了幾天，神仙球上的花骨朵顯露兩瓣潔白的花瓣，像要掙開(kāi)蛋殼的小鳥(niǎo)，非常引人喜歡。

36、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。

37、港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。

38、道旁的草地上長(zhǎng)著一簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風(fēng)散落。

39、岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。

40、岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。

41、有人說(shuō)初中生活是煩悶的，也有人說(shuō)初中生活是痛苦的，還有人說(shuō)初中生活是難熬的。

42、有的同學(xué)的初中生活在快樂(lè)中開(kāi)始，有的同學(xué)的初中生活在痛苦中開(kāi)始，有的同學(xué)的初中生活在倉(cāng)促中開(kāi)始。然而，我的初中生活是在懵懂中開(kāi)始的`。

43、初中生活像一首詩(shī)，初讀平淡無(wú)奇，實(shí)則姿態(tài)萬(wàn)千；初中生活像一幅畫(huà)，略看素雅平常，實(shí)則蘊(yùn)藏著最真誠(chéng)的感動(dòng)；初中生活像一杯沒(méi)有加糖的苦咖啡，初品帶著淡淡的苦澀，實(shí)則有濃郁的清香。

45、清風(fēng)吹拂我的面頰，于是我仰望天空；知識(shí)灌溉我的心靈，于是我崇拜星空；老師關(guān)心我的初中生活，于是我快樂(lè)成長(zhǎng)。

46、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。

47、初中生活就像一片海洋,初中生活中的小故事就是一朵朵波瀾壯闊的浪花;初中生活就像一片孤舟,在行駛的路上多了朋友的陪伴才不會(huì)孤單;初中生活就像一個(gè)五味瓶,裝滿了酸甜苦辣咸;初中生活就像一只風(fēng)箏,在藍(lán)天上自由翱翔!

48、初中生活，如詩(shī)如歌，讓人回味無(wú)窮；初中生活，如花似玉，讓人愛(ài)意心生；初中生活，如花似錦，讓人心花怒放。

49、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么初中生活則是其中不可或缺的音符。如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么初中生活則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空，那么初中生活則是一朵漂浮的淡淡的云。

50、初中生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；初中生活是一本書(shū)，蘊(yùn)涵著深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符。初中生活是一首詩(shī)，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。

51、初中生活，像一瓶陳醋，嘗起來(lái)酸酸的。初中生活，像一罐蜂蜜，品起來(lái)甜甜的。初中生活，像一碗中藥，喝起來(lái)苦苦的。初中生活，像一串辣椒，吃起來(lái)辣辣的。

52、一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的初中生活，一個(gè)充滿喜怒哀樂(lè)的初中生活，一個(gè)充滿酸甜苦辣的初中生活。

談?wù)剬?duì)初中的生活（優(yōu)秀17篇）篇十四

里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。

在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。

個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。

郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己。可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”。然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。

初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的。這是我一直堅(jiān)信的。

也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。

對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。

談?wù)剬?duì)初中的生活（優(yōu)秀17篇）篇十五

當(dāng)我閉上眼，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，腦海里卻總是有些片段闖了進(jìn)來(lái)，讓我防不勝防，總是記得小學(xué)時(shí)的好朋友，一起玩時(shí)的歡歌笑語(yǔ)。如今，上了初中，我已經(jīng)告別了小學(xué)時(shí)的快樂(lè)，無(wú)憂的生活。當(dāng)上了初中生，我離開(kāi)了我生活了六年的學(xué)校，還記得剛上學(xué)時(shí)的哭鬧，到最后的興致勃勃主動(dòng)去上學(xué)時(shí)的片段，不因?yàn)閯e的，只因?yàn)槟怯形夷怯H切的老師，與一起玩耍的同學(xué)。

如今，已經(jīng)過(guò)去了六年，但是腦海里的'身影總是揮之不去，那些熟悉的面孔啊，你們可曾忘記過(guò)我，你們可曾想念過(guò)我，總記得幾年前做的糗事，總記得當(dāng)年豪爽的說(shuō)做一輩子的好朋友，那些，已是曾經(jīng)。

其實(shí)人生中有很多困難，但只要硬著頭皮做，有怎會(huì)做不到呢？

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談?wù)剬?duì)初中的生活（優(yōu)秀17篇）篇十六

這是一個(gè)多美麗又遺憾的世界，我們這樣抱著笑著還流著淚。我是這耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰，驚鴻一般短暫，如夏花—樣絢爛......

初三了，就要與美好的初中生活道一聲“再見(jiàn)”了。

我很幸運(yùn)，幸運(yùn)能遇上我可愛(ài)的同學(xué)，幸運(yùn)能遇上我敬愛(ài)的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到—起，—起度過(guò)這段充滿活力與青春的日子。

我們一起騎腳踏車(chē)兜風(fēng)，在上下學(xué)的路上哼唱流行歌；我們一起朗讀課文，偶爾走神會(huì)被你“無(wú)情”地拉回來(lái)，下課之后再陪我一起神游天外；我們一起談?wù)摾蠋煹暮脡模粫r(shí)探頭探腦就怕被老師聽(tīng)到；我們還一起訓(xùn)練長(zhǎng)跑，互相攙扶、互相照顧。

我不會(huì)忘記a君的搞怪、b君的幽默和c君的瀟灑。我也一定會(huì)記得一說(shuō)話就臉紅的小e和整天掛著“我是天才我怕誰(shuí)”的阿j。還有老班上課時(shí)手揮出的優(yōu)美弧線，小o老師“同學(xué)們你好”的開(kāi)場(chǎng)白和一遇上升國(guó)旗就筆直立正的r主任。

記憶中，似乎關(guān)于初中的一切都定格在腦海中。難忘，我可愛(ài)的班級(jí)：擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報(bào)；難忘，我可愛(ài)的校園：熱鬧的操場(chǎng)、飄舞的國(guó)旗和醒目的光榮榜。

也許我們不久將離別。想來(lái)，初中的生活像綻放的焰火一般轉(zhuǎn)瞬即逝。生如夏花，短暫而絢爛。這個(gè)世界總是美麗而又充滿遺憾，因?yàn)樗龔膩?lái)不會(huì)給你機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。

初中的生活帶著我們的笑聲和淚水一天一天地走著，雖然她是一朵不重開(kāi)的夏花，但她所給予我們的是整個(gè)夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨(dú)具的美，使我們的活力與青春如此真切與美好。

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談?wù)剬?duì)初中的生活（優(yōu)秀17篇）篇十七

1、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。

2、初中生活就像一片海洋，初中生活中的小故事就是一朵朵波瀾壯闊的浪花；初中生活就像一片孤舟，在行駛的路上多了朋友的陪伴才不會(huì)孤單；初中生活就像一個(gè)五味瓶，裝滿了酸甜苦辣咸；初中生活就像一只風(fēng)箏，在藍(lán)天上自由翱翔！

3、初中生活，如詩(shī)如歌，讓人回味無(wú)窮；初中生活，如花似玉，讓人愛(ài)意心生；初中生活，如花似錦，讓人心花怒放。

4、人有悲歡離合，不知道這個(gè)是受說(shuō)什么為好，大家都說(shuō)這樣的話，初中生涯結(jié)束了，現(xiàn)在都有點(diǎn)舍不得離開(kāi)初中的時(shí)代，但是事實(shí)終究是事實(shí)，過(guò)了的事是不可能再回來(lái)的，以為時(shí)間是不等人的，因此敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。為自己以后的人生道路做準(zhǔn)備吧。

5、若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的'甜蜜的回憶。

6、三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。

7、三年來(lái)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

8、三年了，我忘不了三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了同學(xué)之間的情感，更忘不了母校對(duì)我的培育，是那年來(lái)，我跌倒過(guò)，成功過(guò)，哭泣過(guò)，笑過(guò)。三年的時(shí)間我嘗到了人生的酸甜苦辣。

9、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么初中生活則是其中不可或缺的音符。如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么初中生活則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空，那么初中生活則是一朵漂浮的淡淡的云。

10、初中生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；初中生活是一本書(shū)，蘊(yùn)涵著深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符。初中生活是一首詩(shī)，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。