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在我面對(duì)朋友的時(shí)候(精選22篇)

時(shí)間:2025-06-28 作者:紙韻

優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們的興趣和好奇心。這里有一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,給大家展示一下優(yōu)秀作文的風(fēng)采。

在我面對(duì)朋友的時(shí)候(精選22篇)篇一

第一次看見(jiàn)他,是在兩年前的七月,他是個(gè)氣宇軒昂,開(kāi)朗活潑的家伙,我們第一次交談就在“你好”中開(kāi)始了。

七月的天空,空空的,沒(méi)有風(fēng),沒(méi)有云,庭院的梧桐樹(shù)靜悄悄的,偶爾會(huì)飛來(lái)幾只鳥(niǎo)……。

相同的興趣愛(ài)好,讓我們很快走到了一起,“你擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)?”“嗯”“你喜歡賈斯丁比伯?”“是啊!特別是……”

每次放學(xué),我們都會(huì)一起回家,路上,我們總要放慢腳步,恨不得時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn),慢點(diǎn),再慢點(diǎn)。

九月的天空,高高的,深深的,湛藍(lán)湛藍(lán)的,庭院的梧桐樹(shù)笑嘻嘻的,為了那群引吭高歌的百靈鳥(niǎo)。

十二月的天空,陰沉沉的,陰沉沉的,庭院的梧桐樹(shù)枯了,樹(shù)葉黃了,落了,鳥(niǎo)兒飛了……。

“不要哭了,我們還會(huì)相見(jiàn)的。”“會(huì)嗎?”“嗯,我相信,一定會(huì)的,我將來(lái)會(huì)考……你會(huì)嗎?”“嗯!而且我一定會(huì)考上,你也要加油”“……”我抹了抹淚。

二月的天空,白云多了,微風(fēng)輕輕拂過(guò),聽(tīng)說(shuō)庭院梧桐樹(shù)又萌芽了,我也要像它(他)一樣。

有人說(shuō),友誼是一杯茶,呷一口,濃淡相宜,回味無(wú)窮,又有人說(shuō),友誼是一杯烈酒,輕輕一泯,甘甜入心,而我認(rèn)為,友誼是一首無(wú)言的歌,一串串音符唱出我們從相識(shí),相知,相別到相約的過(guò)程。

愿,這首歌的篇章還未劃上休止符。

在我面對(duì)朋友的時(shí)候(精選22篇)篇二

你還記得嗎?那一次上美術(shù)課時(shí),我因沒(méi)帶彩筆而急得焦頭爛額,我向別人借時(shí),他們個(gè)個(gè)都說(shuō)沒(méi)帶,其實(shí)我知道,他們都帶了,只是不想借我而已,找了各種理由罷了……只有你,在你巡視班級(jí)時(shí),你看見(jiàn)我著急的樣子,便走了過(guò)來(lái),輕輕的問(wèn):“怎么了?發(fā)生什么事情了?”我哭著說(shuō):“我沒(méi)帶彩筆,怎么辦?”“就這點(diǎn)小事,別哭!”她呼了一口氣說(shuō):“沒(méi)什么大不了,來(lái),我借你!別哭了!”說(shuō)完,你就去拿你的彩筆去了。友情,是美的。

我們一起畫(huà)畫(huà)、做作業(yè),玩耍,你總是幫我挑出做得不夠好的地方,糾正我,而我,也不知道幫你,在一旁傻傻地看著,你那忙碌的模樣。友情,是快樂(lè)的。

我們一起玩耍時(shí),有一次,我不知道怎么摔倒在地上,其他玩友都當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn),只有你,扶著我艱難地一步一步向我家走去。我微弱地看了你幾眼,然而淚水已模糊了我的雙眼,那時(shí),我很欣慰,友情,是幸福的。

班級(jí)的差距,漸漸拉遠(yuǎn)了我們的關(guān)系,新的環(huán)境,新的事物,新的團(tuán)隊(duì),將給你新的起點(diǎn),新的朋友。

盡管那樣,但我們發(fā)過(guò)誓的,要做永遠(yuǎn)的朋友。

在我面對(duì)朋友的時(shí)候(精選22篇)篇三

林秀娟是我二年級(jí)交的朋友,以前是,現(xiàn)在也是。

她圓圓的臉,大大的眼睛,像星星一般閃亮,還有一對(duì)柳葉似的`眉毛,再加上她那寬闊的心胸,是個(gè)優(yōu)秀的女生。

有一次,她戴一條特別漂亮的項(xiàng)鏈,一個(gè)桃心,邊上鑲著金色的珠子,特別漂亮。我羨慕得不得了,一把抓過(guò)來(lái)看,不料項(xiàng)鏈套在釘子上了,斷了。我心里一慌,把項(xiàng)鏈放下,裝著若無(wú)其事的樣子,走到林秀娟身旁說(shuō):“林,林秀娟,你的這條項(xiàng)鏈多少錢(qián)?”她回答說(shuō):“25元,是我二年級(jí)存的錢(qián)。”啊,25元,這么貴的一條項(xiàng)鏈,卻壞于我手,心里總覺(jué)得對(duì)不起她。

下課了,我以為事情已經(jīng)雨過(guò)天晴了,可發(fā)生了一件讓我意想不到的事,林秀娟她哭了,她哭得好傷心,看到她,我心都快裂了,恨不得把自己撕得粉碎。

放學(xué)回家的路上,我腦子里亂得很,仿佛有兩個(gè)我在爭(zhēng)吵,左邊的一個(gè)我說(shuō):“李琴你不要去承認(rèn),不然她會(huì)和你絕交的。”右邊的一個(gè)我說(shuō):“李琴你一定要去,不然你會(huì)后悔的。”我到底該怎么辦?它們說(shuō)得都很有道理,我該聽(tīng)誰(shuí)的?我忽然想起了媽媽常跟我說(shuō)的話:每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,當(dāng)犯錯(cuò)時(shí)要承認(rèn),要改正。對(duì),我應(yīng)該去承認(rèn)。

第二天,我鼓足勇氣走到林秀娟面前,懷著歉意說(shuō):“對(duì)不起,林秀娟,你的項(xiàng)鏈?zhǔn)俏遗獢嗟模腋械绞直浮!逼婀值氖撬尤粵](méi)有生氣,還笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你請(qǐng)我吃頓飯。”“好。”我爽快地答應(yīng)了。

也許她有寬廣的胸懷,也可能是她每天都有燦爛的笑容,我們才是永恒的朋友。

在我面對(duì)朋友的時(shí)候(精選22篇)篇四

小時(shí)候,別的伙伴幫忙撿一塊橡皮或一支鉛筆,都會(huì)大笑著用幼嫩的拳頭捶一下伙伴的肩膀說(shuō):真夠朋友!現(xiàn)在回想,那時(shí)的友情真的很純潔。

慢慢的,長(zhǎng)大了。真夠朋友這四個(gè)字也慢慢地隨著一頁(yè)頁(yè)的日歷從我的字典里消失。真的,我很喜歡這四個(gè)字,它們給我一種很純潔、很可愛(ài)的感覺(jué)。我多么想將這四個(gè)字再次寫(xiě)入我的字典,一直以來(lái),我都在尋找機(jī)會(huì)。

終于,有一天,我遇見(jiàn)了他。一身清爽的運(yùn)動(dòng)服,長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)那樣隨意、又有些調(diào)皮的披著。再加上臉上大大的笑容,真的很可愛(ài)。

和她相處之后,發(fā)現(xiàn)他的脾氣很好,但很調(diào)皮,和她在一起,我感覺(jué)自己真的很輕松,沒(méi)有絲毫的包袱。

有一天,我的資料書(shū)突然不見(jiàn)了,下節(jié)課就要用的,我很是著急,但還是沒(méi)有找到。這時(shí),她正好轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)我著急的樣子,便問(wèn)我怎么了,我一五一十的對(duì)他說(shuō)了,他笑了笑,拿出他的資料書(shū)遞給我,說(shuō):給,我的借你看,我已經(jīng)看過(guò)了。雖然只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng),卻讓我的心里暖暖的。不由自主的,我伸出手,握成拳頭狀,捶一下他的肩膀,大笑著說(shuō):真夠朋友!說(shuō)完,一怔,我居然會(huì)脫口而出那四個(gè)字,之后,我笑了。

因?yàn)樗某霈F(xiàn),使我有機(jī)會(huì)將真夠朋友四個(gè)字在此寫(xiě)入我的字典,我真的很開(kāi)心!

謝謝你,我的朋友最后再說(shuō)一句,真!夠!朋!友!

在我面對(duì)朋友的時(shí)候(精選22篇)篇五

孟子說(shuō):“天時(shí)不如地利,地利不如人和。”所以,你若能和周圍的人友好相處,對(duì)你的學(xué)習(xí)和成才有很大益處。

然而,與人交往并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情。磕絆和誤會(huì)時(shí)有發(fā)生,一件小事、一句話就有可能使那已經(jīng)建立起來(lái)的友情突然終止,讓人傷心不已。

那么,我們?cè)撛趺窗盐沼颜x呢?

與人交往,貴在真誠(chéng)。不要當(dāng)面打鼓,背后敲鑼,表面上說(shuō)一些動(dòng)聽(tīng)的話,心里想的卻不是那么一回事。偽裝便不是真心對(duì)人,這樣很難做到互相信任。待人真誠(chéng),不在人背后做小動(dòng)作,這是交友的第一步。

朋友相處,寬容為懷。所謂君子要成人之美,而且也要有容人之德。要寬容別人的短處,也要寬容別人的長(zhǎng)處,對(duì)非原則性的問(wèn)題不要斤斤計(jì)較。對(duì)我們現(xiàn)在這個(gè)年齡的人而言,往往是朋友意識(shí)越強(qiáng),越容易排斥他人,不愿意讓別人同自己的朋友玩,這樣,你的朋友就不會(huì)多。

愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。與人交往要做到以上幾點(diǎn),才能讓友誼常在!

在我面對(duì)朋友的時(shí)候(精選22篇)篇六

面對(duì)友情,總覺(jué)有一股暖流涌上心頭,它能給我的身心帶來(lái)無(wú)限舒適與恬靜。

友情如一條彎彎的溪流,流瀉出的是真誠(chéng)和摯愛(ài);

友情如一絲溫暖的春風(fēng),帶來(lái)的是振奮和愜意;

友情如冬日里爐火旁的傾談,傳遞的不僅僅是光和熱,還有感人肺腑的言辭……我細(xì)細(xì)地品味著它,如同品嘗一杯上好的香茗,恰似聆聽(tīng)一首美妙的樂(lè)曲……它能讓我的心隨之進(jìn)入令人神往的境界,感覺(jué)是那樣的溫馨宜人。

友情的偉大緣于它的純潔,無(wú)私和廣博。

它是人生化學(xué)反應(yīng)里的催化劑,是生命發(fā)動(dòng)機(jī)里的加速器。當(dāng)我因失敗而懊惱、沮喪的時(shí)候,正是朋友的熱情鼓勵(lì),讓我忘記了痙攣和悲傷,重新吹響前進(jìn)的號(hào)角、揚(yáng)起拼搏的風(fēng)帆,向著自己既定的目標(biāo)勇敢地遠(yuǎn)航;當(dāng)我因成功而得意忘形的時(shí)候,又是朋友的真誠(chéng)忠告,讓我浮躁的心緒迅速變得沉穩(wěn),繼續(xù)迎接新的挑戰(zhàn)。生命里的xx與低潮,人生中的低調(diào)與高調(diào),都需要朋友來(lái)調(diào)節(jié)、鼓舞和激勵(lì)。而生命,也正因?yàn)橛辛擞亚椋拍苁谷松牡缆纷兊枚嘧硕嗖省?/p>

面對(duì)友情,我珍惜著它、感悟著它。

我深深地感到:友情不需要饋贈(zèng)萬(wàn)金,也不需要赴湯蹈火。

友情,是心與心的溝通,是真摯情感的交融,是一句貼心的話語(yǔ),是一個(gè)熱情的目光,是一次真誠(chéng)的祝福……不要企圖讓生命因友情而變成一團(tuán)火焰,雖然它熱情如火,但它燃燒過(guò)后只會(huì)剩下一堆灰燼。你只需要細(xì)細(xì)地品味,友情就像一片茶葉,當(dāng)它在愛(ài)的沸水中上翻騰時(shí),那淡淡的清香才能溢出,充斥你的心房。

面對(duì)友情,你也應(yīng)該播撒愛(ài)心的火神,你就把自己一腔沸騰的水注入杯子,茶葉便能散發(fā)出誘人的清香。

面對(duì)友情,我愿默默地接受,默默地付出,默默地品嘗,默默地珍惜……。

在我面對(duì)朋友的時(shí)候(精選22篇)篇七

人們常說(shuō)“路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。”果然如此,如今也是六年級(jí)的人了,同班同學(xué)在一起也至少五年了。在這五年里,我早把全班同學(xué)的心都卓摸透了。最令我憤怒的要數(shù)我昔日的好朋友——芒琪。

芒琪是二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)的。她是一個(gè)高個(gè)消瘦的女孩,家住在我家對(duì)面。由于是同路的,相處的時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)一些。所以我們彼此成了形影不離的好朋友。

人總是害怕第三者的介入。正如此,三年級(jí)時(shí),我理解了那種苦澀,難熬的經(jīng)歷。

芒琪因?yàn)榭次覍W(xué)習(xí)好,常愛(ài)在我面前夸耀我,說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)就是拍馬屁。那時(shí),無(wú)知的我唯一知道做的事就是接受。于是,我們?cè)诎嗉?jí)里可以稱得上是“好哥們”。

終于有一天,我在街上遇到了盲棋,但她身邊多了一個(gè)人——比斯。她們倆有說(shuō)有笑,一路上還不停得買(mǎi)東西——全是芒琪奉承的。走在她們身后,我隱約聽(tīng)到了關(guān)于我的壞話,全都出自于芒琪之口:“她根本不把我放在眼里!”“她簡(jiǎn)直是個(gè)忘恩負(fù)義的家伙!”“她……!”

我不敢再聽(tīng)下去,加快了步伐超過(guò)了她們。她們更多的是驚訝。當(dāng)我回頭看她們時(shí),芒琪眼中更多的是令人厭惡的無(wú)辜和歉意。一種恐怖的虛偽。

回想過(guò)去,突然覺(jué)得自己好笨,換句話是她好狡詐。回想過(guò)去,他的一舉一動(dòng)好令人作惡。

芒琪啊芒琪,難道我們之間的友情就如此短暫?難道我們的緣分已盡了嗎?給我個(gè)回答吧!

在我面對(duì)朋友的時(shí)候(精選22篇)篇八

有一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū),說(shuō)像同一位智者交談,從中獲得收獲。是的,讀書(shū)是有收獲的,人類正經(jīng)歷著跨千年的巨變,知識(shí)信息瞬間萬(wàn)變,這就決定了我們必須讀書(shū)。

《我的大學(xué)》告訴了我們,想要走向成熟,必須在社會(huì)生活的大溶爐里,經(jīng)歷高尚和低俗,嚴(yán)肅與放蕩。

《智慧背囊》她為你開(kāi)啟智慧的天窗,她讓你感受心田的陽(yáng)光,她引你步入生活的殿堂。走近心靈,傾聽(tīng)心靈的跳動(dòng),走近情感,感覺(jué)情的熾熱,走近寬容,體會(huì)寬容的博大。

誠(chéng)實(shí)?這個(gè)看似*凡的詞語(yǔ),卻是一個(gè)顯赫的話題,沒(méi)有這個(gè)基本品質(zhì),寫(xiě)作就會(huì)發(fā)霉變質(zhì),就會(huì)窮途末路,或者走向歪門(mén)邪道。《媽媽,我的手指戳了》就是一個(gè)奉獻(xiàn)誠(chéng)實(shí)的書(shū)。

精彩的科幻地理小說(shuō)既能培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的勇氣,又能豐富我們的科學(xué)、地理、文化知識(shí)。

《格蘭特船長(zhǎng)的`兒女》就是一部理想的科幻小說(shuō)。

讀書(shū)學(xué)習(xí),苦中有樂(lè),樂(lè)在其中。在現(xiàn)代要做一個(gè)文明人,有所作為的人,優(yōu)秀的人,非讀書(shū)不可,沒(méi)有任何別的選擇。只有讀書(shū),才能使我們廣泛汲取人類文明的精華,走出局促陰暗的精神洞穴,來(lái)到一個(gè)陽(yáng)光燦爛的廣闊天地。再說(shuō),一個(gè)人的氣質(zhì),胸懷、品格、智慧、個(gè)性等無(wú)不與讀書(shū)受教育的程度密切相關(guān)。

同學(xué)們,讓我們一起在美妙無(wú)比的書(shū)的海洋里邀游,在文學(xué)的沃土上耕耘,在充滿知識(shí)的花園里散步,共同漫步幸福的人生長(zhǎng)河吧!

我的演講完畢!謝謝大家!

在我面對(duì)朋友的時(shí)候(精選22篇)篇九

今天的早上,我要去張圣家了,因?yàn)閶寢屢ハ愀哿恕?/p>

媽媽給我準(zhǔn)備了一個(gè)打包,說(shuō)這就是我在張圣家的衣服和褲子,還有要上課的書(shū)和作業(yè)。

我到了張圣家了,張圣在看書(shū),他在看《笑傲江湖》,他看的哈哈大笑,他講給我聽(tīng)的時(shí)候,我只好也在旁邊陪他笑。我也看了一本《笑傲江湖》只不過(guò)是二,我也覺(jué)得挺好看。

后來(lái)我和張圣覺(jué)得無(wú)聊了,就把一箱玩具搬出來(lái),里面有好多好多的賽車,我們把賽道拿出來(lái)玩,跑了好一會(huì),我把賽道拆開(kāi)從新裝,我們?cè)谠O(shè)置賽道,把賽道翹起來(lái),形成了飛車,再把飛車的地方裝上合適的屋頂,在拆開(kāi)一節(jié)飛車道,把底下同一條道,一共有三條道都可以通往終點(diǎn),真是條條大路通羅馬,再換上新電池,這就是我和張圣的完美杰作。

但是沒(méi)有成功,我們又試新的玩法,把賽道倒扣著,就看不到里面,猜車主要在誰(shuí)的那邊。我說(shuō):三、二、一,開(kāi)始!然后你才怎么樣,我還沒(méi)放,張圣的車已經(jīng)跑到我這邊來(lái)了。

我們玩了一會(huì)電腦該睡午覺(jué)了,我很無(wú)聊,我一直在想我不完的電腦游戲賽爾號(hào),一直想了一中午。

下午我和張*奧數(shù),我去試聽(tīng)一節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么好玩的,只不過(guò)就是普普通通的數(shù)學(xué)題嘛,還什么奧數(shù)呢。而且課堂還吃肯德基、到處走、下位和別人玩賽爾號(hào)卡,老師都不管。

下課以后,老師對(duì)張圣的媽媽說(shuō)我的了總分第一,張圣媽媽大吃一驚,因?yàn)槭亲詈笠还?jié)課,可以換獎(jiǎng)品,我和張圣一人要了一個(gè)橡皮擦,就可以了,我回去是做電動(dòng)車,一輛可以三人騎。

還上了寫(xiě)字課,寫(xiě)字課好無(wú)聊。

到了晚上我就睡覺(jué)了。

今天一天我好高興呀!

在我面對(duì)朋友的時(shí)候(精選22篇)篇十

亮了,這次天真的亮了。

我不知道在這個(gè)陌生的城市還有什么東西可以值得我留戀的。也許在這個(gè)黑白交織的世界,等待我的只有那漫無(wú)邊際的孤獨(dú),在這個(gè)令人悲傷的地方只有滄月的文字可以陪伴著我一直走下去。

或許我不該這么的悲觀,可是我的感覺(jué)就是這樣的,誰(shuí)也不能左右。

終于在今年夏季的某一天,那個(gè)火紅的生命走進(jìn)了我的世界,我的朋友a(bǔ)ngle。

我意識(shí)到我或許是真的錯(cuò)了。

這里的冬天沒(méi)有色彩,只是在黑白交織的街道上偶爾有一兩朵不知名的小花,在頑強(qiáng)的,或者說(shuō)是徒勞的生長(zhǎng)著,給這個(gè)黑白的世界帶來(lái)一點(diǎn)令人欣慰的點(diǎn)綴。

“葬,告訴你一個(gè)好消息,angle的病好了!”一個(gè)*時(shí)和我走的挺進(jìn)的同學(xué)對(duì)我說(shuō)著。

“什么?真的?”我激動(dòng)的對(duì)他說(shuō)到,他也被我嚇了一大跳,只是很誠(chéng)懇地點(diǎn)著頭。

我高興極了,來(lái)到醫(yī)院,見(jiàn)到angle那張紅潤(rùn)的臉,懸著的心踏實(shí)了。

看看那些不知名的小花,哈哈,鮮艷了。

再看看以往陰霾的天,亮了。

在我面對(duì)朋友的時(shí)候(精選22篇)篇十一

當(dāng)我,是愛(ài)激勵(lì)我成功;當(dāng)我,是媽媽耐心的話語(yǔ)激勵(lì)我成功;當(dāng)我,是同學(xué)的加油聲,激勵(lì)我成功。

昨天下午我們班舉行了跳繩預(yù)賽,快要輪到我的時(shí)候,我心里緊張的像揣了小兔子一樣砰砰亂跳,王老師喊“預(yù)備"時(shí)候,我深深的吸了一口氣,閉上眼睛,讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái),隨著一聲:“開(kāi)始”我飛快地甩動(dòng)著手臂,讓繩子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),跳著跳著我的腳突然抽筋了,疼痛讓我想放棄比賽,我不由地放慢了速度,這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)身后的韓飛雁大聲說(shuō):“張怡楠,你快跳呀,時(shí)間不多了,張怡楠我相信你,你一定行,堅(jiān)持吧,堅(jiān)持就會(huì)勝利。”聽(tīng)完韓飛雁說(shuō)的話以后,我鼓起了勇氣,克服了疼痛,又加快了速度,跳了起來(lái)。短暫的比賽結(jié)束了,雖然今天我沒(méi)有其他同學(xué)跳的好,但是,心里剎那間充滿了一個(gè)新的信念,就是我戰(zhàn)勝了自己。在比賽時(shí)腿抽筋的那一剎那,這是鼓勵(lì)和成功在向我發(fā)起挑戰(zhàn),而我勝利了,我用行動(dòng)來(lái)證明了自己的能力。看看身邊的同學(xué)們,分散的走到王老師的跟前的時(shí)候,而我卻自己獨(dú)自坐到了一邊,大聲的喊道:“我,戰(zhàn)勝了困難,獲得了勝利。

通過(guò)昨天的預(yù)賽,我深深地明白了一個(gè)道理:“當(dāng)你遙望困難的時(shí)候,它就像珠穆朗瑪峰,是不可能到達(dá)的頂峰;當(dāng)你,它就只是一座小土丘;當(dāng)你戰(zhàn)勝困難的時(shí)候,它可以匍匐在你腳下”,我大聲地對(duì)自己說(shuō):“面對(duì)困難,不要害怕,勇往直前!”

在我面對(duì)朋友的時(shí)候(精選22篇)篇十二

在人生的道路上,我們時(shí)常會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨——成功、打擊、鼓勵(lì)、榮譽(yù)、挫折。挫折是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一件事,今天,我就來(lái)講講我小時(shí)候受到的挫折吧!

記得為一年級(jí)的時(shí)候,去過(guò)學(xué)校的藝術(shù)節(jié)比賽,由于當(dāng)時(shí)我只拿了鼓勵(lì)獎(jiǎng),所以很不開(kāi)心,這件事也激勵(lì)著我學(xué)書(shū)法。

一年級(jí)學(xué)書(shū)法時(shí),我是和一位姓王的老師學(xué)的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我在那個(gè)班里是最小的,盡管我的字再難看、再丑,老師也置之不理。

在王老師那兒學(xué)了一兩年,我轉(zhuǎn)到了姓葉的老師那兒。葉老師不是一般地嚴(yán)格,有一次老師說(shuō)寫(xiě)五張作業(yè),我錯(cuò)把它聽(tīng)成了“每天寫(xiě)五張”,哇,我的手可真累啊,字別提多難看了,龍飛鳳舞,這哪像字兒啊,分明就是亂畫(huà)一陣。星期六,作業(yè)到了葉老師的手中,瞬間被撕成了渣渣。

還有一次,因?yàn)槲业奈展P姿勢(shì)不對(duì),被老師敲了好幾次,菜都夾不了,當(dāng)時(shí)我很想哭,但我告訴自己:“不能哭,一定要讓葉老師對(duì)我刮目相看。”

從此以后,我?guī)状蜗胍蛲颂霉亩际沁@句話激勵(lì)了我,讓我堅(jiān)持了下來(lái)。

我的字也越來(lái)越好了,再回憶起以前受到的挫折,也是值得的。

在我面對(duì)朋友的時(shí)候(精選22篇)篇十三

我揉了揉紅腫的眼睛,端著還有余溫的牛奶,走上陽(yáng)臺(tái)。夜風(fēng)陣陣,而我的思緒也隨之飄回了那個(gè)下午。

“喂——”爸爸的喊聲從我前方傳來(lái),我連忙加快腳步跟了上去。今天是寒假的最后一天,爸爸說(shuō)要帶我爬山看落日,現(xiàn)在是3點(diǎn),我們剛好到達(dá)山腳,準(zhǔn)備開(kāi)始爬山。

這是我第一次爬山,我對(duì)爬山的印象還僅僅停留在:山上的景色應(yīng)該很美吧!所以剛上山時(shí)很激動(dòng),左邊看看那朵小花,右邊拽拽那片葉子,而在約60°的斜坡上,這樣做顯然是很耗體力的行為。因此,在離半山腰還差一段路時(shí),我就已經(jīng)累慘了。現(xiàn)在還是3:30,爸爸以穩(wěn)健的步伐,微笑著向我走來(lái),我歇了2分鐘,便繼續(xù)爬山。

現(xiàn)在是4:10,天空還澄澈著,太陽(yáng)還明亮著。我拖著沉重的步伐以龜速行進(jìn)。爸爸看到這副情景,便走來(lái)鼓勵(lì)我,我勉強(qiáng)自己向前走,終于到了半山腰的一個(gè)休息點(diǎn),我累得癱在了地上。現(xiàn)在是4:21,天空已經(jīng)開(kāi)始昏暗。我拍了拍酸痛的腿,看看大山,對(duì)于下一半路,心中有點(diǎn)犯怵,悄悄打起了退堂鼓。

這時(shí),爸爸坐到我身邊調(diào)侃道:“怎么樣,爬山好玩嗎?”我大喊道:“好累啊!”

“還有一半路呢!還想看日落嗎?”“想!但是好累啊!”

“你可不要說(shuō)你要放棄哦。”“但是,真的好累啊!”

突然,爸爸變得嚴(yán)肅起來(lái),用十分認(rèn)真的表情對(duì)我說(shuō):“如果你想堅(jiān)持的話,就一定好好走,一步一步,腳踏實(shí)地,不要左顧右盼,即使難受,即使痛苦,也要堅(jiān)持。然后你就能看到最美的落日。但如果你選擇了另一條路,也要好好走,盡情欣賞路旁的美景,即使你看不到落日,也能從美景中學(xué)到另一些東西。”

一陣沉默在我們之間蔓延開(kāi)來(lái)。爸爸輕輕的說(shuō)了一聲:“嘛,選擇權(quán)在你,但選了就不要后悔,選擇你所愛(ài)的,愛(ài)你所選擇的,繼續(xù)走吧。”我一邊走路,一邊看著高山,我在心中暗暗下定決心:不能在面對(duì)高山、困難時(shí)退縮,如果我退縮了,那么在今后的道路上,我便會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,而這種連續(xù)重復(fù)的錯(cuò)誤,爸爸不能忍,我更不能忍!于是,我一鼓作氣,與爸爸一同登上了巍峨的高山。

這時(shí)是5:30,太陽(yáng)正在徐徐下降,山邊被鍍上了一層紫金色,太陽(yáng)周圍被橘色、粉色的晚霞包圍著,它好像是在歡迎我的到來(lái),又好象是因馬上的離別而依依不舍。我被它的美麗感動(dòng)了,忘記了腿的酸痛,沉浸在美景中,無(wú)法自拔。等到最后一縷陽(yáng)光鉆進(jìn)山后,天空一片黑暗,我被黑暗和寂靜包圍。此時(shí),我好像與山溶為一體,我感受著它的巍峨,體會(huì)著它的起伏(或者用:我好像成為了山中的一個(gè),重重疊疊,起起伏伏。)。

在我面對(duì)朋友的時(shí)候(精選22篇)篇十四

理想是導(dǎo)航人生的燈塔。有了理想,生活才有方向,學(xué)習(xí)才有動(dòng)力,人生才有價(jià)值。

我的理想。

是當(dāng)一名老師。

當(dāng)我還是一名求知若渴的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生時(shí),這個(gè)遠(yuǎn)大的理想就在我心中萌發(fā)了。它使我更努力、更用功了。我想這就是理想的力量吧。

當(dāng)一位資格深、教學(xué)好的老教師在講臺(tái)上向我們傳授知識(shí)。再拿個(gè)“全縣好班級(jí)”時(shí),你是那么自豪,激動(dòng)、驕傲,但誰(shuí)知道,這么多獎(jiǎng)項(xiàng)更多的力量是來(lái)自背后——老師的努力。誰(shuí)又會(huì)知道,老師為了在一節(jié)課上讓同學(xué)更好地理解,不知絞盡了多少腦汁;為了備課、批改作業(yè)而常常忙到深夜。老師就是這么辛苦。

老師有時(shí)是一位嚴(yán)師,我們犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)幫我們指正;老師又是一位慈母,在我們灰心時(shí)鼓勵(lì)我們,給予我們自信;老師是一座燈塔,在我們迷茫時(shí),點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路。

正是有了這么多優(yōu)秀的老師,教給我做人的道理,教會(huì)我勇敢地面對(duì)人生中可能遇到的困難、挫折,培養(yǎng)我對(duì)文學(xué)的興趣,我才選擇長(zhǎng)大后也當(dāng)老師。

在我面對(duì)朋友的時(shí)候(精選22篇)篇十五

面朝大海,春暖花開(kāi)。——海子海風(fēng)在怒號(hào),在唆使著海浪,海浪殘忍地拍打著那屹立不動(dòng)的突兀的礁石。

在多少年后,這漆黑的尖銳的礁石也要變成那圓潤(rùn)而光滑的東西罷。海鷗在越來(lái)越昏暗的天空翱翔,或許,在此刻尋找它的歸宿吧!

我面對(duì)著大海,濕潤(rùn)的海風(fēng)迎面吹來(lái),我呼喚著海的名字,于是,這狂飆一樣的浪鋪天蓋地的卷來(lái),我在靛藍(lán)的`視野中看見(jiàn)深色的偉大的靈魂,海來(lái)了。“海。”我直視著那個(gè)靈魂。

“你為什么要在冬日的海濱發(fā)怒,是傷心,還是痛苦?”海沒(méi)有說(shuō)話,我便知道我猜對(duì)了。“那么,你是為什么呢?是為沉船人的悲傷,還是為在海嘯中喪生的人而悲傷?亦或是為泰坦尼克偉大而浪漫的愛(ài)情?”“不,不是的。”

海緩緩抬起頭。“我從不為別人自己而造成的事故而悲傷,也不為天災(zāi)人禍而悲傷,泰坦尼克的愛(ài)情,喏,不也是絕美的嗎?”“海,難道是為你自己?你的心胸不一直都是很寬廣的嗎?”我疑惑了。“哦,或許吧!我只是因?yàn)槟愕谋瘋瘋!焙Uf(shuō)。哦?我來(lái)到這里,只是為了找到大海的寬容,博大。剛剛和好友鬧矛盾了,我認(rèn)為不是我錯(cuò)了,而是她。我如果有,那也只是極小一部分。可是,她卻不來(lái)主動(dòng)道歉。為什么?海一定知道我的悲傷,他眨了眨眼睛:“為什么一定要她先伸出手來(lái)?她或許在什么地方暗自垂淚。

在我面對(duì)朋友的時(shí)候(精選22篇)篇十六

困難,大家都遇到過(guò)吧?但是,每個(gè)人的情況不一樣結(jié)果也不一樣。現(xiàn)在,說(shuō)說(shuō)當(dāng)我吧。

那次,我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。

來(lái)到溜冰場(chǎng),只見(jiàn)場(chǎng)上熱鬧非凡,好多小朋友像一只只小鳥(niǎo)在歡快地飛翔,我真是羨慕極了。迫不及待地?fù)Q上溜冰鞋,誰(shuí)知穿好鞋剛一站起來(lái),就“咚”地摔倒了,我急忙用手撐著地面想爬起來(lái),可腳剛一著地就滑了出去,再次摔倒了。再爬,腳還是滑出去,感覺(jué)腳底下像是涂了一層油,滑滑的怎么也用不上勁。我無(wú)可奈何地坐在地上,狼狽極了。媽媽見(jiàn)狀急忙過(guò)來(lái),把我抱著扶起來(lái),我坐在場(chǎng)邊的椅子上,不敢再隨便站起來(lái)。

媽媽問(wèn)笑著問(wèn):“還學(xué)不學(xué)了?”我看看媽媽,再看看小朋友們自由自在的身影,我不服氣,我不信自己學(xué)不會(huì)!于是,我再次進(jìn)入溜冰場(chǎng),緊緊地抓住場(chǎng)邊的扶欄,小心翼翼地控制著自己的腳,努力不讓它滑出去,慢慢地我找到了一點(diǎn)感覺(jué),終于學(xué)會(huì)了站立,雖然還不太穩(wěn),但總算能站住了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)滑行,我讓媽媽抓住我的手,慢慢地向前移,誰(shuí)知腳剛一移動(dòng),竟又控制不住,重重地摔倒了,但我不放棄,爬起來(lái)再學(xué)!就這樣,我邊學(xué)邊摔,摔了不計(jì)其數(shù),早已經(jīng)汗流浹背,但我仍一心一意地練習(xí)著,不知不覺(jué)地我終于可以一個(gè)人慢慢向前滑動(dòng)了!我開(kāi)心極了。

通過(guò)溜冰我懂得了,當(dāng),只要知難而進(jìn)、堅(jiān)持不懈地努力,成功就一定屬于你!

在我面對(duì)朋友的時(shí)候(精選22篇)篇十七

人的一生不可能總是一帆風(fēng)順,事事順心。在這條漫長(zhǎng)的旅途中,我們總難免會(huì)經(jīng)歷失敗,經(jīng)歷挫折,經(jīng)歷困難。只有經(jīng)歷失敗,經(jīng)歷挫折的人才能學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)努力,才能經(jīng)受得起生活的考驗(yàn)。

記得那是一次數(shù)學(xué)測(cè)試,同學(xué)們都做好了充足的準(zhǔn)備,仿佛是勝券在握,當(dāng)然,我也不例外。試卷一發(fā)下來(lái),我就迫不及待地埋頭苦寫(xiě),很快我就做完了前面的題目,不禁心里暗暗高興:這次的試卷可真容易啊!我準(zhǔn)能拿100分!

于是我就有些飄飄然起來(lái)。可好景不長(zhǎng),我剛做到后面的應(yīng)用題,問(wèn)題就接踵而來(lái)了,一道道難題圍得我喘不過(guò)氣來(lái)——盡管我已絞盡腦汁,但仍然怎么也想不出來(lái)。我冥思苦想,終于有了些頭緒。正當(dāng)我要?jiǎng)庸P寫(xiě)時(shí),下課鈴響了,收卷人毫不留情地將我的試卷收走了。我急得抓耳撓腮,汗流浹背,唉嘆自己這次一定會(huì)考砸。

結(jié)果,不言而喻,我只好低下頭,接受老師對(duì)我的批評(píng)了。直到現(xiàn)在,老師的那句“勝不驕,敗不餒!”我還銘記在心。于是,我立志一定要拿回100分!

“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”終于,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,我又拿回了100分,老師表?yè)P(yáng)我是個(gè)進(jìn)步特別大的學(xué)生。通過(guò)這件事,我也明白了一個(gè)道理:“失敗乃成功之母。”一個(gè)人不經(jīng)歷失敗,不經(jīng)歷挫折,就學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)不會(huì)堅(jiān)持,學(xué)不會(huì)努力,那么這個(gè)人注定是個(gè)失敗者,他這一生也不會(huì)成功,也無(wú)緣成功。太陽(yáng)正是因?yàn)橛啦环艞墸抛罱K沖破地平線光耀萬(wàn)里;小草正是因?yàn)橛啦环艞墸挪挥?jì)星星點(diǎn)點(diǎn),最終綠滿大地。挫折只不過(guò)是人生漫長(zhǎng)旅途中的一塊小小的拌腳石,摔倒后只要能堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái),前途仍然是一片光明!

在我面對(duì)朋友的時(shí)候(精選22篇)篇十八

害怕是一種恐懼,像鬼一樣,一直來(lái)捉弄我們,獅子什么都不怕,我覺(jué)得獅子充滿勇氣,而老鼠怕貓缺乏勇氣。

世界上沒(méi)有任何人、動(dòng)物都怕,我最害怕的東西是毛毛蟲(chóng)和老鼠,毛毛蟲(chóng)的身體軟趴趴的,看起來(lái)就很惡心,又想吐,毛毛蟲(chóng)的色彩就像白色,老鼠的身體雖然很小,可是很會(huì)偷吃別人的東西,很可惡,老鼠的色彩就象是灰色的,每當(dāng)我遇到了我害怕的東西,我就會(huì)放聲尖叫,我的心情就會(huì)緊張,當(dāng)人遇見(jiàn)了痛苦、難過(guò)、失敗,就會(huì)感到很沮喪。

當(dāng)我遇到了我害怕的東西,我就會(huì)趕快逃離,恐懼就象是黑暗,會(huì)使人感到很孤單。

在恐懼中我學(xué)到了遇到什么東西不要尖叫,趕快逃離,如果我遇到了我害怕的東西的話,我就會(huì)趕快逃離,如果又有我害怕的東西再來(lái)臨的話,我也會(huì)趕快逃離。

在我面對(duì)朋友的時(shí)候(精選22篇)篇十九

如果說(shuō)我們?nèi)松穆飞蠜](méi)有困難,那肯定是不可能的,當(dāng)困難來(lái)到眼前,有的人驚慌失措,有的人避而不見(jiàn),有的人泰然處之。我想說(shuō),面對(duì)困難的時(shí)候,一定要冷靜自若,迎難而上,取得最終的勝利。

打開(kāi)我心底的塵封記憶,那已經(jīng)是前年暑假的事了。那時(shí)候,媽媽經(jīng)常帶著我到桂圓林里玩。我可喜歡那里啦,那可是我的樂(lè)土。我整天與表哥、表姐到田溝里釣小龍蝦,到桂圓林去摘龍眼,……所以,我隔三岔五地就嚷著要媽媽帶我去桂圓林里玩耍。有一次,我又想到我的樂(lè)土去,但媽媽工作忙的不可開(kāi)交,而表哥、表姐們都在備考,我決定獨(dú)個(gè)兒去。

那天天氣格外好,我?guī)е宦泛眯那椋恢挥X(jué)地到了分岔路。向左走,不久就能到達(dá)目的地;靠右走呢,我從來(lái)沒(méi)走過(guò),但我每次經(jīng)過(guò)總能看到許多游客們從那條路走出來(lái)的。于是,在好奇心的指使下,我踏上了那條陌生的道路。

走著走著,沒(méi)想到眼前是一幅美麗的田園景色:一塊塊綠油油的田地,還有彩蝶在花叢中飛舞。一邊欣賞這田園風(fēng)光,一邊哼著曲子,我的心情十分輕松。但,不知我走了多久,我的'心情開(kāi)始由輕松愉快變得恐懼不安了,眼前的景色好像也變了:四周靜悄悄的,只有我一個(gè)人走在小路上,天空中不時(shí)傳來(lái)一聲聲烏鴉的叫喚聲。慌張之中,我被一塊突出的石頭絆倒了,膝蓋馬上青腫了起來(lái)并磨破了皮,我忍住疼痛,勉強(qiáng)站了起來(lái),心里更加害怕。望了前頭,又望了后面,真是前頭茫茫,后路漫漫,我進(jìn)退兩難,心中的恐懼仿佛又增加了十分。

然而,不知哪里來(lái)的一股勇氣猶如泉水般涌上我心頭——路是自己選的,無(wú)論多么崎嶇,多么難走,我都應(yīng)該把它走完。就是這個(gè)信念推動(dòng)著我,我不顧膝蓋的疼痛,奮力地向前跑著……終于,“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,不遠(yuǎn)處,我看到了那個(gè)熟悉的桂圓林。

我們未來(lái)的路,困難畢竟還會(huì)時(shí)刻伴隨,面對(duì)困難的時(shí)候,不要茫然失措,不要逃避,請(qǐng)勇敢地面對(duì),用我們的堅(jiān)持,我們的智慧戰(zhàn)勝這些困難!

在我面對(duì)朋友的時(shí)候(精選22篇)篇二十

在人生的道路上,每個(gè)人都會(huì)遇到困難,都不會(huì)一帆風(fēng)順的。當(dāng)我,我不會(huì)逃避、退縮,而是會(huì)勇敢的去面對(duì)。

當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)侯,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。記得是我8歲時(shí)的那個(gè)寒假,我初學(xué)滑冰,由于年齡小,沒(méi)有勁又沒(méi)有掌握要領(lǐng),總是剛站起來(lái)就又摔倒了。一次、兩次……每天要摔倒八九次。三天下來(lái),腳踝既紅腫又疼痛,大腿已經(jīng)酸得幾乎失去知覺(jué)。可是又有什么辦法呢?只有忍著堅(jiān)持著,經(jīng)過(guò)六天的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了滑冰。

當(dāng)我遇到困難的時(shí)侯,我一定會(huì)堅(jiān)持不放棄。有一次,我在演算一道數(shù)學(xué)題,題目是要求計(jì)算正方形里的陰影面積。剛開(kāi)始的時(shí)候,我怎么也想不出辦法來(lái)解答。我剛想要放棄,看答案,但是想起媽媽說(shuō)的話:遇到難題一定要認(rèn)真理解絕不能輕易放棄。想到這里我繼續(xù)演算,繼續(xù)解答。最后,功夫不負(fù)有心人,我還是把題解出來(lái)了。

這就是我,當(dāng),一定會(huì)堅(jiān)持,決不放棄。

在我面對(duì)朋友的時(shí)候(精選22篇)篇二十一

高位截肢的張海迪說(shuō):“即使挫折使你倒下去一百次,你也要一百零一次的站起來(lái),唯有挫折能讓你堅(jiān)強(qiáng)。”

雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f(shuō):“要在挫折面前扼住命運(yùn)的咽喉,挫折會(huì)使你自信起來(lái)。”

挫折,是我們生活中常見(jiàn)的字眼。挫折并不是壞事,只要我們有自信,就會(huì)戰(zhàn)勝它。

“86分”老師皺了皺眉頭,很詫異地望著我。我更不敢相信,平時(shí)成績(jī)從沒(méi)有這樣差的我居然會(huì)……我嘀咕著懵懂的上了臺(tái),拿到卷子,鮮紅的86分,讓人觸目驚心。我回到座位上,一種深深的挫敗感,讓我?guī)缀踔舷ⅰ_@時(shí),在我的四周,仿佛都是嘲諷的眼神和譏笑的面孔,我無(wú)地自容的垂下了頭,淚水也在不覺(jué)中,模糊了雙眼。下課鈴聲響了,教室里也開(kāi)始熱鬧起來(lái),有的同學(xué)還在討論試題,有的同學(xué)在歡聲笑語(yǔ),一派歡樂(lè)的景象。然而,我覺(jué)得,這些都與我無(wú)關(guān),這時(shí),忽然一只手在我肩上輕輕拍了拍,抬頭一看,是我要好的同學(xué),她正對(duì)著我微笑,“這次沒(méi)考好,下次可以重新來(lái)啊,自責(zé)不是解決問(wèn)題的辦法,找出問(wèn)題并解決它才是根本啊,好了,走,我們?nèi)ネ姘伞!彼f(shuō)完,竟不等我反應(yīng)過(guò)來(lái),就連拖帶拽的把我拉到了操場(chǎng),無(wú)精打采的走下樓,外面剛下過(guò)一場(chǎng)雨。我站在樹(shù)下,抬頭一望,太陽(yáng)把我的眼睛刺得生疼生疼。我沉默許久。漸漸地,我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的聲音,歌兒唱得好快活。雨后的陽(yáng)光依舊那么燦爛,花兒依舊那么芬芳。我,難道就不可以像它們一樣嗎?我笑著回到了課室,笑著與同學(xué)們一起嬉戲玩鬧。

從此以后,我知道,其實(shí)每個(gè)人都必定會(huì)遇到這樣那樣的挫折,只是,我以前不知道如何去面對(duì)或是不敢去面對(duì)。而現(xiàn)在,我則會(huì)選擇去面對(duì)它,去解決它。

在生活中,我們每個(gè)人都面對(duì)過(guò)挫折,但有的人在挫折的面前不低頭,堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái);還有的人在挫折的面前做牛做馬永遠(yuǎn)見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)。中國(guó)古代有一個(gè)文學(xué)家說(shuō)過(guò):“失敗乃成功之母。”只有面對(duì)挫折永不低頭、永不放棄的人,才能取得最終的成功。

記得有一次語(yǔ)文考試,我只考了87分,這可是我有史以來(lái)考的最差的一次!我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手王思涵可考了97分呢?比我整整高了10分!要知道,我平時(shí)學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的,怎么差的分?jǐn)?shù)我回去怎么向媽媽交代呢?媽媽一向?qū)ξ覍W(xué)習(xí)要求很嚴(yán),要是媽媽知道我考這么差,一定會(huì)罵死我的。怎么辦,我該怎么辦啊?恍恍惚惚見(jiàn)放學(xué)了,我都不知道我該怎么面對(duì)媽媽。我懷著忐忑不安的心情回到家里,輕輕地走進(jìn)媽媽的房間,小心翼翼地把試卷遞過(guò)去,耷拉著腦袋,隨時(shí)準(zhǔn)備挨批評(píng),可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,換來(lái)的卻是媽媽慈愛(ài)的目光和那充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ):“乖女兒,別傷心,考的不好沒(méi)關(guān)系,以后要多努力!媽媽知道你這次沒(méi)考好是有原因的,以后媽媽會(huì)和你一起學(xué)習(xí)的!”聽(tīng)完媽媽的話,我頓時(shí)大哭起來(lái),媽媽一邊安慰我,一邊給我講那些錯(cuò)題,我明白了那些錯(cuò)題的答案,高興地笑了,媽媽也笑了,笑得是那樣的甜。經(jīng)過(guò)這次考試后,媽媽經(jīng)常帶我復(fù)習(xí)課本上的知識(shí),并經(jīng)常鼓勵(lì)我,從不打我或罵我。我也非常用功,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,回家能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),我和媽媽一起努力著。當(dāng)別的孩子在快樂(lè)的玩耍時(shí),我在努力的學(xué)習(xí);當(dāng)他們和爸爸媽媽一起去郊游時(shí),我也在努力的學(xué)習(xí)。我比那些普通的孩子們要多付出了10倍。“功夫不負(fù)有心人”,我在下一次的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中,終于取得了優(yōu)異的成績(jī),那鮮紅的97分,可是全班最高分啊!當(dāng)然,這一切也離不開(kāi)媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但它讓我明白了我:當(dāng)我們遇到挫折時(shí),一定不能向挫折低頭,這樣才能取得最終的成功。

世界上沒(méi)有不勞而獲的東西,也沒(méi)有不遇到困難的人。

記得有一篇文章中說(shuō)過(guò):“生命的一半掌握在你手中,一般掌握在上帝手中。你要用你的一半努力爭(zhēng)取上帝手中的一半。”

我至今還記得上五年級(jí)的時(shí)候,我一直是年級(jí)中的前幾名。每次考試我都逼著自己努力做到最好,心中下決心不讓別人超過(guò)自己。這一次考試,題目都不算太難,可謂得心應(yīng)手。

沒(méi)一會(huì),時(shí)間到了。轉(zhuǎn)眼間試卷已經(jīng)整齊的擺在了講桌上。我心中暗笑,因?yàn)槲矣X(jué)得這次做得不錯(cuò)。一定能考個(gè)好名次。

下課后,我便飛快的跑出去。忽然看見(jiàn)有幾名學(xué)習(xí)在前幾名的同學(xué)在討論題,我也跑過(guò)去湊熱鬧,我仔細(xì)的聽(tīng)著他們答案,心中一下涼了半截,我的多數(shù)答案和他們一點(diǎn)都不沾邊,我開(kāi)始后悔自己沒(méi)有好好檢查,怪自己不用心。

不幾天,學(xué)校召開(kāi)了一次師生大會(huì),并宣布了年級(jí)前五名的同學(xué),他們高興的歡呼,而我只是心灰意冷的聆聽(tīng)著。終于在空氣中傳來(lái)了我的名字。天啊!我竟然滑落了六個(gè)名次,我在同學(xué)中間低著頭,默不作聲。

這時(shí),那幾個(gè)前五名的同學(xué)向我跑過(guò)來(lái),我原以為他們是來(lái)嘲笑我的,但沒(méi)想到他們說(shuō):“你不用難過(guò),這次沒(méi)進(jìn)前五名,下次一定會(huì)做好的。”“是嗎?”我疑心的問(wèn)。

漸漸的,我的心情在我那幾個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”的安撫下靜了下來(lái)。

對(duì),我要努力,我下次一定要考出好成績(jī),這樣我才能對(duì)的起父母和老師,才能對(duì)關(guān)心我的同學(xué)有個(gè)交代。

現(xiàn)在,我終于明白了,成績(jī)不是最重要的,你的拼搏與努力的過(guò)程才是最重要的。自那以后,我被自己改變了,成了一個(gè)熱心助人的好學(xué)生。

每當(dāng)我安慰他人的時(shí)候,我總會(huì)給他們講這件事。

是努力讓我擺脫了挫折,走出了陰影。

是勇氣讓我面對(duì)挫折不再害怕,不再心灰意冷。

我要向全世界高喊:“挫折并不可怕,只要你有勇氣面對(duì)!”

有這樣一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)我們面對(duì)挫折的時(shí)候,會(huì)怎么辦?一些人可能會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),而我卻是――。

就是上次期末考試結(jié)束后,成績(jī)單發(fā)下了——682分,全級(jí)僅排67!我獨(dú)自一個(gè)人坐在我的房間里。望著書(shū)桌上的成績(jī)單上的那個(gè)不理想的分?jǐn)?shù),眼水頃刻間模糊了我的眼睛,我為自己的“慘敗”而痛心!

正當(dāng)我沉浸于傷心中時(shí),媽媽推開(kāi)門(mén),安慰著我說(shuō):“媽媽不是告訴過(guò)你嗎?金子也有不發(fā)光的時(shí)候,誰(shuí)都不可能是常勝將軍啊!”聽(tīng)了這番話,我并沒(méi)有為此感到慰藉,而是更加的激動(dòng),甚至是憤怒!雙眼緊緊盯著成績(jī)單,同時(shí)手更是不由自主地把成績(jī)單越抓越緊,最后,成績(jī)單變成了一團(tuán)破爛不堪的紙團(tuán)。媽媽開(kāi)始焦急起來(lái)——她理解我的心情,并給我講了一大堆的道理,可這絲毫沒(méi)有對(duì)我起到作用。淚水再次奪眶而出,像斷了線的珠子滴落在地上。

媽媽再也無(wú)力勸說(shuō)我,失望地走開(kāi)了,房間里只剩下我人,依然低聲的哭泣。

夜已深了,鐘聲敲過(guò)十一下后,父親回到了家中,接著聽(tīng)到一陣談話后,父親進(jìn)入了我的房間,輕輕地對(duì)我說(shuō):“孩子,你別想成績(jī)了,先去個(gè)洗澡吧。”

聽(tīng)著這首激情高昂的歌曲,憤怒與悲哀已經(jīng)完全消失了。我終于明白,學(xué)習(xí)中這點(diǎn)挫折算什么?這次沒(méi)考好,并不等于永遠(yuǎn)考不好。我不應(yīng)該灰心喪氣、不思進(jìn)取!人生的路充滿風(fēng)波與挫折,當(dāng)我面對(duì)挫折時(shí),我們決不能被它們嚇倒,讓我們懷著遠(yuǎn)大的理想,勇敢地向前走!

有一次,我們學(xué)校開(kāi)展了“。

作文。

競(jìng)賽”活動(dòng),要求是寫(xiě)一種你所熟悉的植物,并表達(dá)出你內(nèi)心的情感。我寫(xiě)的是小草,但最后我卻沒(méi)有獲獎(jiǎng)。那時(shí),我真的很失望,但轉(zhuǎn)念一想:失敗乃成功之母,不經(jīng)歷挫折與失敗,哪里會(huì)成功!想到這,我感覺(jué)心中寬廣起來(lái)了。于是,我再接再厲,不斷進(jìn)取,終于獲得了好成績(jī)。

還有一次期末考試,我在考試的前一天已經(jīng)將內(nèi)容看的差不多了,但是考試時(shí)我卻發(fā)揮失常,名詞滑落的很厲害。為了這件事,我哭了很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)遞給我乙耳機(jī)讓我挺里面的音樂(lè)。我戴上耳機(jī),聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鞒鰜?lái)愉悅的旋律,我感覺(jué)這旋律似曾相識(shí),便問(wèn)媽媽:“這是什么音樂(lè)啊?”媽媽卻故作神秘地說(shuō):“聽(tīng)聽(tīng)你就知道了。”說(shuō)完,里面就傳出了歌詞:“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀。”哦,原來(lái)是張韶涵的《隱形的翅膀》。這時(shí),媽媽說(shuō):“聽(tīng)出來(lái)了吧,我希望你也可以在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),就算受傷也不閃淚光。失敗一次沒(méi)什么,受到挫折也沒(méi)有什么,只要你努力了,下一次照樣可以勝利。”我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理,就下定決心,在假期里一定要好好學(xué)習(xí),下次一定要考個(gè)好成績(jī)。然后,媽媽見(jiàn)我沒(méi)什么事了就出去了。我躺在床上繼續(xù)聽(tīng)著這優(yōu)雅、容易觸動(dòng)心弦的音樂(lè),聽(tīng)著聽(tīng)著,不知不覺(jué)便睡著了。

“我終于,看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花,追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于,翱翔,用心凝望不害怕,哪里會(huì)有夢(mèng)就飛多遠(yuǎn)吧!”沒(méi)錯(cuò),遇到挫折時(shí)候,不放棄,堅(jiān)持不懈,鍥而不舍,你就一定會(huì)看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí),就應(yīng)該像歌中說(shuō)的一樣。讓我們一起,向我們心中的大海進(jìn)發(fā)吧!

在我面對(duì)朋友的時(shí)候(精選22篇)篇二十二

人生在世,誰(shuí)都希望自己的生活中能夠多一些快樂(lè),少一些痛苦;多一些順利,少一些挫折。可是,命運(yùn)似乎總愛(ài)捉弄人,總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。當(dāng)你面對(duì)成功時(shí),也許會(huì)輕松地微微一笑,但是面對(duì)挫折呢?當(dāng)我打開(kāi)記憶的大門(mén),一件令我終生受益的事就浮現(xiàn)在眼前。

有一次,老師告訴我們明天要考試語(yǔ)文,我回到家,便認(rèn)真復(fù)習(xí),并做了充分的準(zhǔn)備。第二天,我胸有成竹的上了考場(chǎng),“叮鈴鈴——”隨著鈴聲的響起,大家都拿起筆,“刷刷”地答起題來(lái),這次考試時(shí)間很長(zhǎng),我飛快地做完了題,經(jīng)過(guò)反復(fù)檢查后,我便想:這次的考試題目這么簡(jiǎn)單,準(zhǔn)能得“100”分!

我振作起來(lái),找到出錯(cuò)的原因后,改變了學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真做題,不會(huì)的請(qǐng)教老師,終于,在又一次語(yǔ)文考試中,我取得了令我滿意的好成績(jī)!

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在每個(gè)月的結(jié)束,我們都需要靜下心來(lái)思考過(guò)去一個(gè)月的工作,做一個(gè)全面的總結(jié)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。
畢業(yè)生是指完成學(xué)業(yè)或培訓(xùn)后即將離開(kāi)學(xué)校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生或?qū)W員。以下是一些畢業(yè)生總結(jié)的范文,供大家參考并思考如何寫(xiě)出自己的總結(jié)。本人在本科函授學(xué)習(xí)階段,思想進(jìn)步,
讀后感是讀者根據(jù)自己的理解與感受,對(duì)所讀書(shū)籍或文章進(jìn)行的個(gè)人評(píng)論和評(píng)價(jià),它能夠幫助我們加深對(duì)作品主題的理解。下面是一些讀者對(duì)科幻小說(shuō)的讀后感,它們展示了作者的獨(dú)
優(yōu)秀作文不僅要考慮內(nèi)容的深度和廣度,還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精練性。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用修辭手法、豐富詞匯和優(yōu)美句式等技巧。
作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要環(huán)節(jié),而優(yōu)秀作文則需要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)和卓越的表達(dá)能力。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的參考范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。變廢為寶周記400
實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)期間與導(dǎo)師或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通的橋梁,可以及時(shí)反饋?zhàn)约旱目捶ê徒ㄗh。通過(guò)閱讀下面的范文,可以了解到實(shí)習(xí)報(bào)告的重要性和實(shí)習(xí)者在實(shí)習(xí)過(guò)程中的成長(zhǎng)與
公眾演講是以口頭表達(dá)方式將觀點(diǎn)、想法傳遞給聽(tīng)眾的一種溝通方式。導(dǎo)演名家給出的一些公眾演講培訓(xùn)指南,可供您參考學(xué)習(xí)。尊敬的各位來(lái)賓:大家好!我謹(jǐn)代表xx物流和我本
自我鑒定范文可以幫助我們深入了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,提升自我認(rèn)知和個(gè)人發(fā)展。接下來(lái)是一些精選的自我鑒定范文,這些范文寫(xiě)作思路清晰、邏輯嚴(yán)密,可以幫助大家更好地組織
自我鑒定范文能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自己的情緒和需要,提高情緒管理和自我調(diào)節(jié)的能力。在下面的自我鑒定范文中,我們可以看到不同人的表達(dá)方式和思路,希望能給大家?guī)?lái)靈感。
大學(xué)生自我鑒定是大學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析的一種方式,它能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自身的發(fā)展方向和改進(jìn)方法,提高個(gè)人素質(zhì)和能力。小
范文通過(guò)具體案例和實(shí)證分析,展示了作者的研究成果和發(fā)現(xiàn)。范文范本是我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的好幫手,通過(guò)對(duì)范文的仔細(xì)觀察和研究,我們可以提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。
大學(xué)生自我鑒定是通過(guò)回顧自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成果,了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和方法,為未來(lái)的學(xué)習(xí)提供參考和指導(dǎo)。自我鑒定是大學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)不可或缺的一部分,以下是一些先例供
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),它能幫助我們認(rèn)清自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看其他人的自我評(píng)價(jià),或許可以給我們帶來(lái)啟示和借鑒。三年的大學(xué)教育
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和技能的梳理和提升的重要手段。最后,歡迎大家來(lái)閱讀一些精選的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些啟示和指導(dǎo)。
通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,可以使我們對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容和實(shí)際操作有更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。如果你正在為實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作發(fā)愁,可以閱讀以下這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,或許可以幫到你的
畢業(yè)論文是學(xué)生獨(dú)立探索和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的機(jī)會(huì),也是培養(yǎng)他們批判性思維和創(chuàng)新能力的重要途徑。以下是小編為大家整理的精選畢業(yè)論文范文,希望能對(duì)大家的論文寫(xiě)作起到一定的指導(dǎo)
在轉(zhuǎn)正自我鑒定中,我們需要客觀地評(píng)估自己的工作能力和業(yè)績(jī),找出存在的問(wèn)題并提出解決方案。以下是一些員工在轉(zhuǎn)正自我鑒定中對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力的反思和總結(jié)。
優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有一定的思辨性和思考深度,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。這里有一些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。一到秋季,人們的情感生
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要有獨(dú)特的思考和表達(dá)能力。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文既有優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá),又具
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)單位的一份感謝和回饋,通過(guò)寫(xiě)報(bào)告可以表達(dá)我們對(duì)實(shí)習(xí)單位的贊美和感謝之情。實(shí)習(xí)報(bào)告的范文可以讓我們對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程和實(shí)習(xí)目標(biāo)有更加直觀和深入的了解,為我
實(shí)習(xí)報(bào)告可以成為求職時(shí)的重要材料,展示個(gè)人實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和能力,提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn)和注意事項(xiàng),供大家參考和遵循。學(xué)期末,我去單位進(jìn)行了為期一
申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作需要注意條理清晰、內(nèi)容詳實(shí)、語(yǔ)言得體等方面的要求。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書(shū)范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好!首先,
合同協(xié)議是雙方在法律框架下達(dá)成的一種合作協(xié)議,用于規(guī)范雙方的權(quán)益和義務(wù)。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。。賣(mài)方名稱:(以下簡(jiǎn)稱甲方)身份證
優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)很高,我們需要充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)寫(xiě)出一篇出色的作文。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示。原標(biāo)題[李天一和他生活的世界
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠給人以啟示和思考。以下是一些作文大賽獲獎(jiǎng)作品的分享,讓我們來(lái)欣賞一下吧。剪紙,剪刀和紙是離不開(kāi)手的。剪刀要選擇輕巧、靈
在編輯申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們需要有針對(duì)性地展示出自己與目標(biāo)職位或機(jī)會(huì)的匹配度,從而提高成功的機(jī)會(huì)。多讀一些優(yōu)秀的更多申請(qǐng)書(shū)可以幫助申請(qǐng)者了解行業(yè)要求和趨勢(shì)。
通過(guò)制定安全工作計(jì)劃,我們能夠更好地組織和管理安全資源,提高安全績(jī)效和效益。以下是小編為大家整理的安全工作計(jì)劃范文,供參考和學(xué)習(xí)。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的全面考察和評(píng)價(jià),可以展現(xiàn)學(xué)生的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞。馬上就要開(kāi)學(xué)了,我開(kāi)始做開(kāi)
優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,是學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要標(biāo)志。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,它們以才思獨(dú)特和獨(dú)到的見(jiàn)解獲得了廣大讀者的認(rèn)可。我們的人生會(huì)有很
優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內(nèi)心深處的真情實(shí)感,讓讀者與作者產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家在寫(xiě)作方面提供一些參考和啟示。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是提高我們的寫(xiě)作和表達(dá)能力的好方式,可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。小編為大家整理了一些內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,供大家參考學(xué)習(xí)。
自我評(píng)價(jià)需要我們客觀看待自己的實(shí)際情況,避免過(guò)分夸大或貶低自己的能力和成績(jī)。下面是一些優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)造力。四年了,在大學(xué)生涯
讀后感是對(duì)書(shū)籍或文章的重塑和重現(xiàn),可以讓我們與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話。在這里,小編為大家推薦了一些值得一讀的讀后感,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。故事中,周幽王
試用期總結(jié)是對(duì)自己在試用期期間工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行反思和總結(jié)的一種機(jī)會(huì)。下面是一些試用期總結(jié)的范文,供大家梳理寫(xiě)作思路和掌握寫(xiě)作技巧。我于x月x日成為公司的試
實(shí)習(xí)總結(jié)可以增加我們對(duì)實(shí)際工作的了解和認(rèn)識(shí),對(duì)今后的職業(yè)生涯起到積極的作用。以下是一些來(lái)自不同專業(yè)和實(shí)習(xí)崗位的實(shí)習(xí)總結(jié),希望能給大家多角度地了解實(shí)習(xí)的重要性和學(xué)
畢業(yè)生是校園生活的見(jiàn)證者,他們將帶著美好回憶踏入社會(huì)。以下是小編為大家整理的一些畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)資料和參考書(shū)目,供大家深入學(xué)習(xí)和研究。通過(guò)本次的模擬實(shí)習(xí),我
實(shí)習(xí)報(bào)告既是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的總結(jié),也是對(duì)自己個(gè)人能力的一種自我評(píng)價(jià)和提升。最后,希望大家在實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)中能夠發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力,寫(xiě)出一份具有個(gè)性和特色的實(shí)習(xí)報(bào)
在工作或?qū)W習(xí)中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),寫(xiě)一份檢討書(shū)是一種很好的方式來(lái)反思自己的過(guò)失,并對(duì)未來(lái)做出改變。看看下面是小編為大家整理的一些范文,希望能夠給大家寫(xiě)檢討書(shū)提供一些靈感
教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)大綱和教學(xué)任務(wù),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)資源,制定的詳細(xì)的工作計(jì)劃。推薦以下教學(xué)工作計(jì)劃范文給大家,相信它們會(huì)對(duì)教學(xué)工作產(chǎn)生積極的
優(yōu)秀作文是我們對(duì)于細(xì)節(jié)描述和描寫(xiě)形象的生動(dòng)性,以及行文邏輯和線索連接的合理性。優(yōu)秀作文是作者通過(guò)文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式,它可以促使我們
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活等方面進(jìn)行客觀、全面地評(píng)估和總結(jié)的一種方法,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。自我評(píng)價(jià)是個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán),不斷
英語(yǔ)在科研領(lǐng)域具有重要地位,許多學(xué)術(shù)著作和研究成果都是用英語(yǔ)進(jìn)行交流和發(fā)布的。在這里為大家推薦一些寫(xiě)作英語(yǔ)總結(jié)的好文章,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。今天,我讀了《我的決
優(yōu)秀作文是通過(guò)良好的結(jié)構(gòu)和精準(zhǔn)的措辭展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和見(jiàn)解,給讀者帶來(lái)思維的沖擊和深入的思考。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的篇章結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,可以提升我們的寫(xiě)作能力。
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