通過讀書心得的寫作，可以讓我們更好地領會書中的深層次含義，取得對讀書內容的全面理解。小編為大家整理了一些優秀的讀書心得范文，希望能夠給大家提供一些思路和寫作的靈感。

小學生級讀書心得（通用15篇）篇一

小學生讀書筆記范文批語可以是對書中一段內容的概括,也可以是心得體會,或者是對書中某一個問題沒有看懂所表示的疑問等。

符號式筆記使讀過的書上的重點問題、疑難問題一目了然,這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準備。

做符號式筆記需要注意以下幾點:。

(一)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書,不應該亂批亂畫。

(三)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈,劃上線,全都成了重點,就等于沒有了重點,符號也就失去了它的意義。

(四)要清楚整齊。不要把書弄得很臟,涂劃得連原文都看不清楚了。

以讀高爾基的《海燕》為例:。

海燕。

在茫茫的大海上,狂風卷著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。

一會兒翅膀碰著波浪,一會兒箭一般直沖向烏云,它叫喊著——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂。

(一)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書,不應該亂批亂畫。

(三)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈,劃上線,全都成了重點,就等于沒有了重點,符號也就失去了它的意義。

(四)要清楚整齊。不要把書弄得很臟,涂劃得連原文都看不清楚了。

二、摘錄式筆記。

摘錄式筆記就是把我們從書上、報上看到的一些精辟的,富有哲理的,對我們很有啟發的內容抄寫下來。這種方法看起來比較費事,其實是一種省時省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶,日后查找起來,面對茫茫的書海,你就能體會到作摘錄筆記的優點了。

小學生級讀書心得（通用15篇）篇二

暑假，我讀了《寓言故事》。其中讓我感受最深的是《掩耳盜鈴》這則寓言，這則寓言講的是一個人掩住了自己的耳朵，伸手去偷人家鈴鐺的故事。我覺得這個人是愚笨的，把自己耳朵掩住了，自己聽不見，但是別人是能聽得見，他這種做法其實是自欺欺人的行為。

我之前也做過這種事情。剛學習鋼琴課的時候，一開始興趣很高，后來愛貪玩了。上課的時候心不在焉的.聽著。下課回家去練習，開始一小節幾小節的練著，后面開始玩小動作了，坐不住了，一會上個廁所，一會喝點水，還有時呆坐那一動不動。時間一長，就造成了做事情拖拖拉拉。媽媽叮囑就當耳旁風，當作沒有聽見。

讀了這則寓言，我才明白這種自欺欺人的行為是不對，欺騙了別人只是一時，長此以往就會坑害自己。

小學生級讀書心得（通用15篇）篇三

書，是良師，更是益友。

開卷有益，這是我對自己讀書以來最深、最明了的體會。

從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個知識爆炸的時代，“書到用時方恨少“的感覺會經常出現在每個人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學到老作為至理名言，可是在讀書的過程中，許多人只體會到讀書的無比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。

我不是把讀書當成一種任務，也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣，而是把讀書當成一種心靈之旅，當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程，當成一種消除疲憊，洗去煩惱的精神生化的過程。

小學生級讀書心得（通用15篇）篇四

讀了《童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。

高爾基出生在一個木工家庭，5歲時，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。

撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源，但學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮學習，刻苦讀書，終于取得優異的成績，受到了同學們的喜愛和敬重。

我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。

我今年9歲，雖然我年紀小，但我的讀書年齡可不小。在我幾個月大的時候，奶奶就開始讀書給我聽，在一歲多的時候，同一本書讀了幾遍，有時候奶奶想省事，就會故意少讀幾個字，這時，我就會生氣的說奶奶讀錯了。上幼兒園之前，我不但聽了一篇篇的小故事，還從中認識了許多漢字，這為我以后的閱讀打好了基礎，還提高了我的閱讀興趣。我不喜歡閱讀作文書，可爸爸媽媽非要我閱讀作文書，作文真讓人頭疼。我最喜歡看童話書，它激發了我們兒童的想象力。當然，還有很多我喜歡的書，如：小說·漫畫書……閱讀書籍不僅讓我學到了知識，還豐富了我的課余生活，我喜歡讀書!

小學生級讀書心得（通用15篇）篇五

書是人類進步的階梯。是書，打開了我心靈的窗口；是書，給予了我豐富的知識；是書，讓我了解到世間的喜怒哀樂；是書，讓我明白了許多做人的道理。

在我一兩歲的時候，每天晚上睡覺前，媽媽都會給我讀一些床頭小故事，一個個生動有趣的故事，總是伴隨著我進入甜甜的夢鄉。

上幼兒園后，我學會了一些簡單的拼音，媽媽便給我買回來一些拼音讀物。我讀的第一本書便是《安徒生童話》，從《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等一個又一個豐富多彩的童話故事中，我懂得了人世間的善惡美丑、悲歡離合。

漸漸地，我越來越喜歡讀書了。

上小學后，我讀的書也就更多了。《神話故事》讓我認識了盤古、女媧、后羿等很多神奇人物；《伊索寓言》讓我明白了很多做人的道理；《十萬個為什么》讓我認識到大千世界，無其不有；《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等一部部兒童文學，讓我學會了寬容、禮讓、關心、愛護。每一本書都讓我深受教育，獲益匪淺。

三年級的暑假，媽媽給我買回來了一套沈石溪的動物小說集，有《狼王夢》、《血眼熊》、《最后一頭戰象》等等，我每天都讀得如癡如醉、廢寢忘食。一篇篇驚險刺激的故事情節，仿佛把我帶進了動物的內心世界。我深切地感受到，它們和人類一樣，也有自己的.愛憎，自己的智慧，自己的情懷。

而現在，我已經五年級了，讀書的范圍也越來越廣了，內容涉及到科學、歷史、自然等各個領域。每一本書都是那么精彩，那么有趣，令我深深著迷。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書不僅豐富了我的知識，開闊了我的眼界，還讓我的寫作水平有了很大的提高。書已經成為了我形影不離的好朋友，有書相伴，我成長并快樂著。

小學生級讀書心得（通用15篇）篇六

《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家法布爾先生的著作，是法布爾先生平時在奇妙的大自然里，仔仔細細地觀察蟲子們的世界，把自己的觀察結果寫進了這十冊有趣的《昆蟲記》里，讀了這本書讓我打開了心靈這扇窗戶。

《昆蟲記》中我認識了：聰明的獵人—節腹泥蜂，它們的幼蟲是吃著象鼻蟲長大的，成年的節腹泥蜂卻吃著花蜜;認識了大自然的清道夫—糞金龜，它們以糞便為食，把自己的卵產在糞便里，好讓孩子吸收營養快快長大;認識了“夏日的音樂家”—蟬，它們喜歡喝樹汁，更喜歡唱歌，歌聲有時候清爽透徹，有時候讓人心情壓抑。

《昆蟲記》寫得生動，有童趣，這些都是法布爾先生幾十年專心致志一絲不茍地觀察，才能把奇妙的昆蟲世界向讀者展示出來。我對法布爾先生十分敬佩，中國小小法布爾的愿望在我心中萌生了。

有一次，陳老師讓我們去大自然抓秋蟲，我好不容易抓來一條豆蟲豆天蛾。我觀察了它怎樣吃食怎樣爬行。和豆天蛾玩耍時發現它可以筆直垂吊，可以靈活仰翻，還可以扭動身子變成麻花的形狀……我對它愛不釋手，真沒想到小昆蟲也蘊含著大學問!

《昆蟲記》給我打開了心靈這扇窗戶，讓我想到了巴甫洛夫說的話：“觀察，觀察，再觀察”。只有仔細地觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙!

小學生級讀書心得（通用15篇）篇七

暑假期間，我讀了一本名為《三國演義》的書。內容讓我想看。最讓我印象深刻的是曹操用刀刺董卓。這個故事讓我回味無窮。有時間仔細看看。

這一段寫道，董卓是一個奸詐貪婪的人，經常欺負人民，所以袁紹真的看不見，所以他召集諸侯攻擊董卓。曹操提出了一個聰明的計劃，借了七把寶刀。有一次，他正要拔出董卓周圍的刀來刺傷他。不幸的`是，呂布發現了他，所以他不得不編造一個借口王子也攻擊了董卓，將軍呂布也受傷了，不得不匆忙逃跑。

這個故事讓我知道了一個道理:不要做壞人，因為你所有的行為都給人留下了深刻的印象，所以你會得到報復。

我們的生活中有這些人。我是呂布，因為我有幫助主人不分心的心態，但我很貪婪。由此我可以知道，董卓是一個心存不軌的人。他邪惡的多端人民恨他，投資袁紹。我想一起消滅董卓。我還是有點喜歡曹操。他不顧危險獨自暗殺董卓。雖然他失敗了，但我喜歡他的勇敢。

這個故事給了我很大的啟發，我以后要當袁紹這樣的謀士，這樣國泰民安。

小學生級讀書心得（通用15篇）篇八

今天，我讀了《三字經》，讓我很感悟。

《三字經》是一本以三字為文的教育古書。宋代以來，《三字經》已有700多年的歷史，可謂家喻戶曉，風靡一時。一共1000多字，三字一句的押韻很容易背誦，包括中國傳統教育、歷史、天文、地理、倫理和道德，以及一些民間傳說，廣泛生動簡潔。這本書的作者是宋代人王應林。最初的傳說是宋代王應麟，明清兩代人(如清初康熙時期王相與清末大學問家張太炎)多認定作者為王應麟。

《三字經》一書準確地講述了如何尊重他人、熱愛學習和勞動、尊重老人、熱愛年輕人等良好行為，可以使我們的小學生養成良好的行為習慣。不要說什么，說我樓下的小峰！他以前不喜歡學習，淘氣，反復無常。

但在一年級的一天，我發現他改變了很多。我聽他媽媽說，原來是三字經的功勞！就在幾天前，小峰的母親給小峰買了一本《字經》，小峰非常可愛。每天拿著書，讀啊讀啊。他不僅讀了它，而且還學到了它的內容！小峰的母親下班回來，小峰倒了熱茶，給母親帶了拖鞋。因此，我肯定認為《三字經》是一本“偉大的英雄”。

讀完這本書，我深深地感受到這是我們中華民族傳統文化的精髓，值得我們傳授給下一代的'后代。讓我們好好學習中華民族傳統文化的精髓。讓我們成為禮貌、學習、勞動、尊老愛幼的好學生，讓我們的中華民族在浩瀚的宇宙中閃耀！

小學生級讀書心得（通用15篇）篇九

每個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的.，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

偉大的文學作家茨威格曾經說過：“書籍是任何一種知識的的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎。”讓我們仔細認真的每一本書，為我們的學習打好堅固的基礎。

書是困難時的一雙手，是干渴時的一股甘泉，是機器上的一臺發動機。或是說，只有他才能使我們的血液流動，促進心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。

在暑假中，我讀了《朱自清散文精選》，透過這本書，我看到了一個更廣闊的視窗。我沉醉于其中，朱自清用他唯美的筆調描繪出了一個完美的意境，不論是美景還是一切生靈，在他筆下，都顯得格外生動。

我特別喜歡的一篇文章就是《匆匆》。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這就是《匆匆》中所提到的，朱自清用對比的方式來突出了歲月流逝之快，不錯，世間萬物雖有毀滅的一天，但總會有重生的時候，而我們人，在這世上的時間是有限的，生命不能重來，歲月又何嘗可以倒流呢？上天賜給每個人的時間都是有限的，但在指尖流過的歲月，誰又會在意呢？所以，當一個人的生命走到盡頭時，就會加倍地珍惜僅剩的時間，因為，他知道，他已經浪費了太多的時間了。“時間就是生命”，這是一句真理名言，在朱自清的筆下，就更襯托出了它的價值。

朱自清的文字不僅包含深刻的道理，而且還十分優美，他對景物的描寫可謂是淋漓盡致，仿佛可以活生生地展現在你的眼前了 。

找出好詞好句就可以了！

小學生級讀書心得（通用15篇）篇十

這是一本講述愛的書，這本書里有許多感天動地的故事。洛馬格那用自己的身軀換來了他祖母的生命。當你聽到“沙沙沙”的聲音，那是小小抄寫員默默地把愛抄寫到父親的紙條上。沉重腳步聲在耳邊響起，這時，小麥克正焦急得尋找媽媽呢!之所以這本書融合了愛的精華，是意大利作家亞米契斯耗盡十年心血才完工。

這本書的每一章，都把愛表現得非常出色，淋漓盡致。其實，我們也應像少年鼓手一樣，把他當作好樣的，因為他敬國，他愛家!也要像那有尊嚴的少年一樣，雖然很窮，但他不接受侮辱他祖國人的'施舍。也不用像普來克西那樣，忍打受罵的。我們只要懷著一顆溫暖的心，隨時隨地關愛別人，讓世界充滿愛。

小學生級讀書心得（通用15篇）篇十一

這個暑假，我讀了一些書。其中，我最喜歡的是儒勒凡爾納三部曲的第二部《海底2萬里》，這部電影是法國作家和科幻小說之父。

這本書描述了當時世界上發現了一艘潛艇，但被誤認為是一只大鯨魚。因此，法國政府派林肯號摧毀鯨魚，因為潛艇經常摧毀海上的船只。林肯船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手，教授應約登船。結果，鯨魚被發現在日本附近的水域。就在魚叉手扔魚叉的那一刻，鯨魚撞上了林肯，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手扔進了海里。到目前為止，他們三個人都知道這是一個人造鋼鐵怪。善良的船長救了他們，帶他們三個參觀了神奇的水下世界，踏上了他們從未去過的南極洲。結果，為了未來的自由，三人在北極圈冒著北極風暴逃跑了。

后來，我問媽媽為什么儒勒凡爾納想出了潛艇的概念？這是偶然的嗎？還是知識的力量？

母親說：儒勒凡爾納認為潛艇的概念不是一個突發奇想，而是知識給了他力量。事實上，他只是一個觀察了一年的人。當然，這并不排除它有一些天才的成分，但如果你認為不可能僅僅依靠蒙古就如此準確地計算宇宙飛船的重量、飛行高度和著陸地點，當然，你不會認為電能潛艇。

幻想自古以來就是促進社會發展的力量源泉。到目前為止，作者儒勒已被證明·凡爾納所有的幻想或推理都是基于現實的，比如海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底隧道，蘇伊士下面通往地中海的隧道)，沉沒的陸地(大西洋洲)。

小學生級讀書心得（通用15篇）篇十二

我的記憶中，我最喜歡的書就是“中國動物小說大王”——沈石溪年度傾情巨獻的《黑天鵝紫水晶》。這本書大致講了約翰·維廉斯遇到了現已絕種的袋狼，原本卻想給在捕食黑天鵝的袋狼拍照，但卻一不小心救了黑天鵝紫水晶，黑天鵝紫水晶因為丈夫被袋狼吃了，所以將約翰·維廉斯視為她的“丈夫”。

這其中包含了一卷塵封已久的羊皮日記；一場人與天鵝的恩怨故事；一段代代相傳的血海深仇；一份生死相依的珍貴感情。黑天鵝紫水晶可稱得上是一位偉大的“母親”，母親，好像只有人類社會的媽媽才可以享用的稱謂，可是，黑天鵝紫水晶她，就是一位偉大的“母親”！為了她的孩子，為了那幾只半成鵝，她犧牲了自己。為什么？為什么！為什么要用黑天鵝來血祭三百多年前的先祖？為什么要殺死這些鮮活的生命？血腥的屠殺，已經持續了三百多年。那些美麗的黑精靈，那些可愛的黑精靈，竟成了愚昧的殉葬品。

一切生命都是平等的。人類欺凌動物、殘殺動物、奴役動物的歷史應該永遠畫上句號了。

小學生級讀書心得（通用15篇）篇十三

《平凡的世界》是中國作家路遙創作的全景小說，展現了當代中國城鄉社會生活。

《平凡的世界》主要以中國70年代到80年代的十年為背景。通過復雜的矛盾和糾葛，以孫少安和孫少平為中心，描繪了當時社會各階層許多普通人的形象。勞動和愛情，挫折和追求。痛苦與歡樂交織在一起，深刻展現了普通人在大時代走過的艱難曲折。

這部小說被選為20世紀70年代中國70年代的70部小說收藏。獲得中國第三屆茅盾文學獎。隨著時間的推移，人們的生活環境總是在悄然改變。自然人的`思想重點和審美興趣。遷移是不可避免的，但人們對真善美的追求和向往不會改變。

年輕人在《平凡的世界》中成長的磨練，以及他們純潔動人的情感體會，讓人深受感動。他的語言清新、細膩、善良。讓人們總是有更深的感覺，引起讀者的共鳴，讓我感到真正的溫暖。雖然我從未經歷過那個時代，但我被書中的人們所吸引。這本書是一部深深打動我的小說。只要我把書捧在手里，我就會感到溫暖。

《平凡的世界》分為三部分。自出版以來，它一直受到讀者的歡迎。它被稱為矛盾文學獎。皇冠上的珍珠可以給讀者指導和鼓勵。這是一本值得深入閱讀的好書。

小學生級讀書心得（通用15篇）篇十四

最近我讀了《你是我的寶貝》，是由黃蓓佳寫的。書中的主人公貝貝是一個唐氏綜合癥患兒，有輕度智力障礙并且終生無法治愈。

貝貝兩歲時，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這鐘生活打擊離家出走，貝貝與奶奶生活在一齊。慈愛寬容的奶奶以頑強的毅力訓練貝貝，力圖讓貝貝成為一個自愛自立有尊嚴的人。

在奶奶的努力下，貝貝長成了一個心地淳樸，乖順善良，熱愛大自然的孩子。貝貝十歲那年，奶奶因病去世，貝貝成了孤兒，他的命運牽動許多人的心。

從這本書中，我感受到了作者旨在告訴我們：智障兒童生活在另一個世界里的孩子。我們總喜歡悲天憫人地認為他們的世界是地獄，以為他們的生活一團漆黑，深重，艱難，壓抑，無望。可是，作者告訴我們的世界很純粹、很單純、很完美。

世界如此完美，我們應共同、平等地生活在這個世界。我們都是這個世界的寶貝!

小學生級讀書心得（通用15篇）篇十五

這部講究品味的少年長篇小說，描述了男孩桑桑的六年小學生活。六年間經歷的許多看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事，讓少年桑桑獲得了刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙。

這部小說共有九章，最讓我感動的事“艾地”這章，它講述了學校想把一直留在學校的秦大奶奶趕走，但秦大奶奶一直不肯退讓，找人把她抬走、搬走也不管用，因為無論搬多遠，秦大奶奶都會回來，她被別人視為“討人厭的老婆子”，但桑桑接觸了秦大奶奶之后，發現秦大奶奶并不像他人所說是個“討人厭的老婆子”。又一次偶然，秦大奶奶救了不慎落水的喬喬，慢慢的，大家就把秦大奶奶視為他們的一員，但最后秦大奶奶卻因為學校菜地里的一只南瓜落水去救而去世了。看到這，我哭了，麻油地小學的人們，用愛感化了秦大奶奶，但秦大奶奶卻因為一只南瓜而去世，全村人給她舉辦了最盛大的葬禮。

還有紅門兩章，寫的是家里做著生意，生活十分優越的杜小康，家里遭遇破產而不得不輟學，原本成績優異的杜小康對他來說無疑是個巨大的打擊，他是很喜歡學習的。家里的情況讓他不得不跟著父親出去打拼，一個十幾歲的孩子，小小的他經歷了多次失敗后回到麻油地小學門口擺著小攤來賺錢。我很敬佩杜小康，他在經歷種種困難后，依然堅強的堅持下去，這種精神使我感動。

讀了這本書，我的收獲很大，曹文軒用最簡單的文字，直通到了我們的心，這是一種由心而發的感動。

也許，我們誰都無法走出自己的童年……。