一篇優秀的作文，不僅要有深刻的思考和獨特的觀點，還要有精準的語言表達和恰當的修辭運用。現在，我們來看一些優秀作文的案例，希望能給大家帶來啟示和幫助。

理財的小學（通用15篇）篇一

中秋節那天，父親開車帶我們一家人去十三陵水庫玩。這是一個晴朗的日子，陽光明媚，萬里無云。

我們花了大約一個小時到達十三陵水庫。下車后，我們看到水庫旁邊有一條面積約6000平方米的跑道。我叔叔建議我和丁丁應該學騎馬。聽到舅舅的話，我很激動，害怕自己會從馬上掉下來。這一刻，舅舅仿佛看透了我的心思。他說如果你害怕騎馬，你應該學會釣魚。我沒有馬上回答舅舅，我猶豫了一會兒，最后我決定學騎馬，因為我相信自己的力量，我能完成!

上了馬后，小馬隨著教練的節奏越跑越快，我好像摔倒了。然而，我不斷地鼓勵自己，為自己加油，心里說:我可以!我能行!所以讓自己不再緊張，慢慢平靜下來。我試著按照教練教我的方法:調整身體起伏的節奏來配合馬奔跑的節奏。我試了幾次終于成功了!

通過這次學會騎馬，我學會了先相信自己!相信你能克服所有的困難，讓你不緊張，不氣餒，從容完成學習的每一步，直到你學會!

理財的小學（通用15篇）篇二

有一天，媽媽來到我的房間，與我談話：“光咣，你想不想擁有自己的零花錢？”

啊？擁有自己的零花錢？誰不想啊！./。

“好啊。”我不假思索的回答。

“那你以后不行一直吵著和爸爸、媽媽要錢了。”媽媽嚴肅地說，“并且你還要把你所花的每一毛錢都記錄下來。”

什么？只要不向他們要錢，并把花的錢記下來就可以擁有自己的零花錢了？

“那還不簡單，可以。”我毫不猶豫地答應了媽媽的條件。

有一次，我到小賣鋪去買零食吃。看見店門口掛著幾個新式的溜溜球，我看了看，有“四維空間”的，有……各式各樣、應有盡有。我看了手癢癢的，想買個玩玩，就選了個“四維空間”的。可回家一玩，不知怎么玩“催眠”，又覺得沒勁，就把它扔到一邊。

然而，我卻覺得挺有趣的。第一次擁有這么多錢，就鄭重地記在小本子上。而支出呢也記上一筆。

從那時開始，我就好似吃了興奮劑，美滋滋的。有了錢，什么都可以買啦！今天買個自動筆，明天買個四驅車……。不過幾個星期，我就把這個月的零花錢都花個精光了，還預支了一些我的壓歲錢。頃刻間，我就成了窮光蛋。我看著記錄的小本子,發現有一些東西是可用可不用的，便心想：我以后一定要好好理財，不能再亂花錢了！我把我的想法告訴了媽媽，媽媽聽后奉勸我：“你說到可要做到，不能騙人啊！”

我下定決心要好好理財。每當我放學的時候，經過小賣鋪，就會看見那些零食啊，飲料啊，都在向我招手。我便會克制自己：零食有什么好的？白米飯才好呢，即可以填飽肚子，又可以補充維生素。飲料有個屁用，不可以解渴，而且里面還摻了一些色素，對人體有害,還不如回家喝白開水好呢。果然，沒過幾天，我的口袋就“漲”了起來。現在，我不僅把零花錢用來買學習用品、書，還把一些多余的零花錢存在銀行里，讓它們“增值”。

讀了《最富的運動員最易破產》有感。

讀了《最富的運動員最易破產》有感星甸小學吳紀龍今天，語文老師和我們共同讀了《最富的運動員最易破產》的這篇文章。讀完這篇文章后，我明白了做為一個人要學會理財。為什么說學會理財很重要呢？因為許多人當球星退役之前錢很多，到退役之后就一貧如洗了。這是因為他們不會理財，相當于一些冷門的運動員，剛開始錢很少，但到后來就步入上流社會了，這是因為他們會理財。又經過老師的一番講解后，我今后也要爭取學會理財，要不然有再多的金錢也會化為烏有。所以說一個人學會理財非常重要。我爸爸有個朋友，雖然他們家不算很有錢，但他們家一年比一年更富裕，因為他們家把錢全部存到銀行里，更因為他們家會理財。我爸爸還有一個朋友，家里錢很多，但是他們用錢速度超快，不到幾年時間他們就和平常家庭差不多，這時他才意識到這樣用錢的嚴重性，現在開始改了這個壞毛病了。這個例子足以說明理財的重要性，不然你們家是億萬富翁也能化為烏有而變成一貧如洗了。我回家也把這個重要性說給爸爸媽媽聽，要他們也知道理財的重要性。幸好，老師今天說了這個要點，不然我爸爸也是用錢很厲害的。比如他有一個好好的手機卻又買了一個手機，這不就是不會理財嗎！所以說學會理財很重要，不然你再有錢也會在一瞬間變為一貧如洗的！

小小理財家。

在時下金融危機陰霾的籠罩下，每個人都在學習如何積累貨幣，合理運用金錢，我認為投資理財應該從小抓起是我們人生中最大的一筆儲蓄。現在的孩子都是錦衣玉食。理財沒太大的意識。因此我們更要認識理財的概念。理財這個詞，其實就是管理好自己的錢財，合理地運用它們。

我不再是那個看見洋娃娃、玩具就想買的孩子，也不是亂花錢的孩子。我長大了，我學會合理的運用自己的錢財。我們的錢不一定要全部亂花完，可以一部分錢買自己需要的物品，另一份錢可以存入錢罐里，有條件的可以存入自己的帳戶里，或者向希望工程捐助，雖然我們的錢微不足道，但也表示你的一片心意，一份為他人著想的心。我還在網上為我的健康成長撐起了一把保護傘。為我的開銷做出了詳細記錄，做一份讓家長省心，為我不亂花錢財提供了更多的保障。我在網上詳細記錄了每一天、每一周、每一個月的開銷，讓我從小學會打理自己的財務，樹立正確的理財觀。我也在繁重的學習之余提高自己的生活自理能力，如在預支金錢，去購物等資金，我都會在一個月里把自己的錢財給“還清”。雖然這只是一個“分期付款”，幫助我學習使用簡單的打理個人財務的方法，為未來發展奠定基礎。

孩子從小就要學會打理自己的財務，樹立正確的理財觀，也讓家長省一份心，孩子從小就會用簡單的打理個人財務方法，為未來發展奠定堅實基礎。我相信更多的孩子會更早學會理財，為未來發展積累財富打下牢固的基礎。

貴陽市尚義小學總校趙嘉馨本文系作文網（zuown）用戶原創文章，未經允許禁止！

過年了，家家戶戶張燈結彩，興高采烈地迎新年。最開心莫過于孩童，因為我們能拿到紅包了。

拿了紅包得學會理財。，其實理財就是管理好自己的錢財，合理的運用它們。拿到了錢該干什么呢？圓他人夢、了他人愿、我們所得的壓歲錢可以捐助給那些因為沒有錢上不成學的兒童，讓他們不會因為經濟差而上不學，遺憾終生。只要人們愿意拿出一點錢幫助他們，那么他們每天早上就可以開開心心地上學了。

今年四川汶川縣發生了8級地震，許多人都失去了家，我決定把自己的壓歲錢寄給他們，讓他們擁有新的家園，這種理財方法即幫助了別人又快樂了自己。

這就是我的理財方法，我們應該把錢又在有用的地方，我們應該把愛心寄給需要幫助的人，我們應該學會正確理財。我們要爭做理財小能手。

讀了《影響孩子的36種好習慣》之理財篇有感。

今天，我讀了媽媽送我的《影響孩子的36種好習慣》的第五種好習慣理財。人們常說：“錢不是萬能的，沒錢是萬萬不能的。”但是，即使有錢卻不知道該怎么花錢、用錢、存錢，而是大手大腳的花錢，那才是萬萬不能中的萬萬不能。約翰?d?洛克菲勒經商獲得極大成功之后，把父母教育自己正確認識金錢的方法也用于教育自己的子女。洛克菲勒經常告訴孩子們要學會過有節制的生活，他在廚房里擺放了六個杯子，杯壁上每個孩子的姓名，杯子里面裝的則是孩子們一周用的方糖。如果那個孩子過多地貪吃了杯子里的糖，那么等別人喝咖啡放方塊糖的時候，他則只有喝苦咖啡了。要想得到糖，那就只有等到父母下周再次發放了。經過幾次這樣的訓練，孩子們都知道了有節制的生活是好的，而隨便消費自己的東西，消費完了等待的就只有苦味了。讀完了這篇文章，我悟道了我們從小就應該節約用錢，也讓我學會了我應該經常持家，這樣就可以多個方面鍛煉了我的理財能力，這樣在今后的日子里我才能過上更美好的生活。理財對我們日后的生活真的'很重要，我們只有從小學會理財，長大了才能過上衣食無憂的生活。

勤儉節約，學會使用壓歲錢。

勤儉節約，學會使用壓歲錢。

四、三班。

宋昊輝。

在我記憶中，過大年是我最快活的事了，可以放炮，有大花炮，禮花炮，鞭炮，小炮和別的炮。還有一件是就是領壓歲錢了。

過大年了，我早上起來，先去爸爸媽媽的房間去給父母拜年，又向爺爺奶奶拜年，給親人拜完年后，又出去向親朋好友拜年。這時就收到了好多的壓歲錢了。

可得到了錢的我，不知是該把錢給父母，還是自己支配呢？有人認為，應該自己支配，因為壓歲錢不是給爸媽的，如果要給他們，干嘛還先給我們，還不如直接給他們。我們可以自己理財，比如，可以拿一個小本子，記錄自己花了多少錢，小到幾角，大到幾十元，都記在本子上。然后，家長告訴我們，什么該買，什么不該買，這樣我們就會一點點的學會理財。可還有人認為，孩子年幼，會胡亂花錢，想做卻無力做到的事可以用錢做到，會從小在頭腦中播下“金錢是萬能的種子”這種思想。雖然我也想自己支配壓歲錢，可我認為：把錢交給父母沒什么不好，給他們，我們又不會不再得到，只是一時交給他們而已，交學費，買東西，他們都給我們交錢，而且我們帶錢，萬一丟了，搶了都不好。

我們要學會勤儉節約，有計劃地使用壓歲錢。

我有存折了。

下午我和媽媽一起到招商銀行給我開戶，媽媽說給我辦個存折，我考慮了一下答應了。

來到銀行，我首先問阿姨要了一張表，不懂的地方媽媽讓我問工作人員阿姨，拿著戶口本，看著表一點一點的填寫，寫得很慢，在表上填了我的姓名、出生年月、身份證號等，填好我交給了工作人員阿姨，阿姨認真審核我填的表，然后取出一個紅紅的本子，我知道那就是存折，媽媽給我十元錢讓我作為開戶資金，這樣我的存折就有了十元錢，一會兒阿姨把辦好的存折給了我，我好高興極了，這可是第一次辦理存折。

以后我要好好管理好我的存折，讓它一天天變得富裕起來。

媽媽的話：辦這個存折是讓睿睿自己學會理財，知道錢的來之不易，是要通過勞動才得到報酬，昨天睿睿辦理存折我一直也沒有管，都是她自己去辦，不懂的地方她就去問工作人員，睿睿通過自己辦理了解了這個整套手續，對她成長我想是有好處的吧！

希望睿睿早日學會理財。鄭重聲明：本文系作者獨家授權，，任何媒體未經許可不得轉載！

讀了《最富有的運動員最容易破產》有感。

讀了《最富有的運動員最容易破產》有感星甸小學黃星辰今天上午，趙老師給我們讀了一本書名叫《最富有的運動員最容易破產》，聽完后，我的感受深刻。每個人成人后都會有自己的工作，也會有收入，但是當我閃手中拿到了錢，應該怎么花呢？這就影響到我們的理財能力。所以，我們從小就要讀理財類的書。世界有些籃球員或足球員就是從貧困家族出生的，所以他們就會把金錢看得很重。當他們真正當上世界運動員的時候，年薪至少有上千萬，這就是考驗理財能力的時候，可能有些運動員因為不會理財而釀成終生大錯。有些籃球或足球運動員年齡到了該退役的時候，才憂然的發現自己已有了孩子，既然有了孩子就要交撫養費，如果有些運動員不肯交撫養費，這就面臨當官思，到了最后撫養費還是跑不掉，如果一個孩子要撫養費幾十萬甚至上百萬，那些孩子加起來可不是上百萬的問題了。還有的運動員竟然流落到賣鹵菜的地步。所以這些運動員將會從山峰跌到谷底，這也就意味著他的后代也會是貧窮。做人要知道滿足，要頭腦清醒，在有錢或貧困的時間都要知道節儉，一些不必買的東西盡量不要買。如果當你真正地有錢的時候，應該學會理財，如果真的不會理財，就要買一些理財書看看。會理財的人才會生活得快樂。

理財的小學（通用15篇）篇三

現在很多家庭都奔小康了，父母給小孩的錢也是越來越多，學生的零花錢也與日俱增，如果學生時代就樹立理財觀念，養成理財習慣，那么錢途是不可估量啊，那學生如何理財呢?下面一起來看看!

1.計劃消費。

學生的生活、學習基本是有規律的，消費支出基本上也是比較穩定的固定幾大類別，如果學生每個月做好計劃，每月有多少錢，哪些是必須消費，哪些是可消費可不消費，哪些是奢侈消費，做到心中有數，按需消費。

2.勤工儉學。

中學生可以在寒暑假找兼職賺錢，大學生無論是寒暑假還是上學期間都可以勤工儉學，如兼職做家教，或者爭取學校勤工儉學的崗位，賺取額外收入。

3.每月定投。

投資理財中有個定投的說法，即每個月堅持固定從收入中提取一部分金額存入銀行賬戶，積少成多。有必要提醒的是，每月的收入是先定投，然后購買必需品，剩下的再靈活消費，千萬不要等月底有結余才存。

4.養成記賬的習慣。

記賬習慣的培養是理財當中極為重要的一個步驟，可以用一本精致的小本子每次有支出或消費都記錄，或手機下載軟件記錄，數據分析。它可以明確記錄你的經濟收支走向，更有利于實施理財計劃。

5.父母協助理財。

如果自己的父母是理財投資高手，可以多向父母學習經驗，讓父母提供更多的適合自己的建議，父母看到自己的小孩也有理財觀念也是很欣慰的。

理財的小學（通用15篇）篇四

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”小草從古至今是人歌頌的對象，假如我可以變身，我愿變成一棵小小草。

我是小小草，我要用小小的身軀，把荒涼的沙漠染綠，讓沙漠變成一望無際的草原。這樣狂風就吹不走沙子了，小動物們就有新家了，地球就變得更加生機盎然了。

我是小小草，我和伙伴們手拉著手，把泥土緊緊地抱住，不讓淘氣的泥土跑進河里。防止泥石流從山上流下，沖毀房屋，傷害人們。這樣，河水就會變得更加清澈，小魚在里面快樂地自由自在地玩耍。

假如我是小小草，春天，我和伙伴們早早地醒來，給世界報信：春天來了！”夏天我們拼命地生長，吐出氧氣，讓空氣變得更加清新；秋天，我們穿上了金黃色的衣裳，在秋風里搖啊搖；冬天我們蓋上厚厚的白雪，靜靜地等待著來年春天化為春泥。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

理財的小學（通用15篇）篇五

第一段：引言（100字）。

小學生理財教育是一項重要且必要的教育內容。近年來，隨著社會經濟的發展和家庭生活水平的提高，兒童和家長的消費觀念也發生了變化。因此，加強小學生理財教育的意義日益重要。通過小學生理財教育，我們可以培養孩子正確的消費觀念和理財意識，幫助他們養成良好的儲蓄習慣，從而為他們未來的成長打下堅實的財務基礎。

第二段：教育途徑與方法（250字）。

學校是孩子們接受理財教育的主要場所。作為小學生理財教育的實施者，學校有責任在教學中注重培養學生的理財意識。例如，在政治和經濟類教材中加入一些與理財相關的內容，激發學生對理財的興趣。另外，學校可以組織一些有關理財的活動，如戒煙籌款、創辦小企業等，讓學生在實踐中感受理財的過程和價值。

家庭也是進行小學生理財教育的重要環境，家長既是孩子的第一任教師，也是理財的榜樣。家長可以通過給孩子一定的零花錢、建立儲蓄賬戶等方式，培養孩子的理財能力。此外，家長還應該與孩子共同制定理財計劃，教會他們如何進行預算、購物和儲蓄。通過家庭與學校的合力，可以更好地促進小學生理財教育的實施與成效。

小學生理財教育的內容應該根據孩子們的年齡和發展狀況進行細致規劃。對于低年級的孩子來說，可以從解釋貨幣價值和簡單的消費概念開始。他們可以學習如何統籌零花錢，將錢分為儲蓄、消費和捐贈三個部分，并制定自己的消費計劃。

對于高年級的孩子，可以進一步引導他們學習投資和風險管理的知識。通過了解投資的基本概念和方法，他們可以開始學習如何進行投資，并熟悉相關的風險和收益。同時，他們還可以學習如何使用互聯網金融工具進行理財，如開設網上銀行賬戶、學習支付寶等。

第四段：影響與作用（350字）。

小學生理財教育對孩子們的成長有著深遠的影響和作用。首先，理財教育可以幫助他們樹立正確的消費觀念，以避免過度消費和浪費。在經濟條件和家庭條件允許的情況下，他們將更加理性地選擇自己真正需要的物品，避免被不必要的誘惑所困擾。

其次，理財教育還能讓孩子們學會儲蓄和理財能力。通過制定儲蓄計劃，他們可以積攢零花錢，實現自己的小目標。同時，他們也能夠學會如何合理支配資金，避免資金浪費或亂花錢。

最后，理財教育還能培養孩子們的創新能力和創業精神。通過學習投資和互聯網金融知識，他們將了解到現代社會對創新和創業的需求和重要性，從而為他們的未來發展打下堅實的基礎。

第五段：總結（200字）。

小學生理財教育是一項重要的教育內容，對于孩子們的成長和未來具有重要的意義。家庭和學校應該共同努力，為孩子們提供深入淺出、貼近生活的理財教育。通過培養正確的消費觀念、儲蓄習慣和創新能力，我們可以幫助他們成為未來的理財能手。同時，也應該意識到，小學生理財教育是一個長期而復雜的過程，需要不斷改進和完善，才能真正發揮其教育效果。

理財的小學（通用15篇）篇六

導言：理財教育對于小學生來說，是一種重要的教育內容，可以培養他們正確的消費觀念和理財能力。本文將從培養儲蓄習慣、理解購物價值、學會制定預算、理解風險和機會以及通過實踐學習理財五個方面，進行探討小學生理財教育的心得體會。

第一段：培養儲蓄習慣。

儲蓄是理財的基礎，也是小學生理財教育的第一步。在學校開展的理財教育活動中，我學到了一些關于儲蓄的方法和技巧。比如，把每天省下來的零花錢存進存錢罐，每個月可以得到一定的獎勵。另外，還可以和家人一起制定儲蓄計劃，每個月存一點錢，等到實現目標后再購買自己想要的東西。通過這些方法，我逐漸形成了儲蓄的良好習慣，不再把錢隨意花掉，而是懂得把錢用在有意義的事情上。

第二段：理解購物價值。

在孩子成長的過程中，購物是難以避免的一部分，而理解購物的價值對于小學生的理財教育很重要。通過課堂上的案例分析和討論，我明白了購物應該是有目的和有需求的。不能盲目消費和跟風購買，要學會對比產品的價格和質量，做出明智的選擇。可以通過比價、查看商品評價等方式，避免被商家的打折活動所迷惑，從而理解購物的價值，不被虛假宣傳所欺騙。

第三段：學會制定預算。

預算是理財的重要一環，小學生理財教育也要教會他們制定預算的能力。在書本和老師的引導下，我學會了如何制定一個合理的預算。首先，要清楚地知道自己的收入和支出情況，然后明確自己的消費目標和節約計劃。可以根據需要分配不同的預算，比如購買學習用品的預算、娛樂消費的預算等。通過制定預算，小學生可以更好地控制自己的消費行為，避免過度消費和浪費。

第四段：理解風險和機會。

理財不僅涉及到收入和支出，還涉及到要對風險和機會有一定的認識。在理財教育中，我學到了一些關于風險和機會的知識。損失是理財中常見的一種風險，我們不能把所有錢都投入到同一個地方，要進行分散投資。同時，也要學會識別和把握機會，比如在股票市場中找到有潛力的公司進行投資。通過了解風險和機會，小學生可以在理財中做出更加明智的決策。

第五段：通過實踐學習理財。

理財教育最重要的一點是通過實踐來學習。學校開展的模擬投資活動為我們提供了一個實踐理財的機會。每個同學都可以自行選擇一支股票進行投資，隨著時間的推移觀察和記錄股票的漲跌情況。通過這個活動，我們深刻地體會到了市場的變化和投資的風險。雖然有些同學的投資未能獲得預期的回報，但是我們從中學到了很多有關理財的經驗和教訓。通過實踐學習理財，我們可以更好地理解課本知識，并在真實的環境中提升我們的理財能力。

總結：小學生理財教育的實施可以讓學生從小培養良好的理財習慣和正確的消費觀念。通過培養儲蓄習慣、理解購物價值、學會制定預算、理解風險和機會以及通過實踐學習理財等五個方面的教育內容，小學生能夠更好地掌握理財技巧，并在未來的生活中做出明智的消費和投資決策。

理財的小學（通用15篇）篇七

現代社會中，理財已經成為一項必不可少的技能。理財不僅可以幫助我們管理財務，實現財富增值，還可以培養我們的責任心、規劃能力和自理能力。因此，學習理財已經不僅僅是成年人的事情，充實我們的小學生活同樣重要。在小學階段，我們可以通過各種方法和實踐經驗，積累起屬于自己的理財心得和體會。以下是我作為小學生的理財心得體會。

首先，我認識到理財是一種責任。在理財的過程中，我們需要對自己的財務負責。我會每天記錄自己的零花錢使用情況，包括收入和支出，然后進行統計和分析。通過這種方式，我能夠清晰地了解到自己的花費習慣，為以后的理財計劃提供有力的參考。同時，我也學會了控制自己的消費欲望。在購物時，我會仔細思考是否真正需要這件物品，是否值得花費我的積蓄。如果是非必需品，我會盡量避免購買，這樣不僅可以省下錢來，還能更好地保持自己的財務平衡。

其次，通過理財，我培養了自己的規劃能力。理財需要我們提前設定目標，并且制定實現目標的詳細計劃。在我的理財計劃中，我會把我的花費控制在月收入的一定比例內，然后將剩余的部分儲蓄起來。儲蓄的計劃有長期和短期兩類，長期儲蓄可以用于未來的大額開支，如上大學或購房等，短期儲蓄則可以用于應急情況或者心儀的小物品購買。通過這樣的規劃，我能夠很好地管理我的財務，實現目標的梯度式實現。

第三，我通過理財學會了計算風險和回報。在投資理財中，我們有時需要接受一定的風險，以期獲得更高的回報。我學會了分析投資項目的風險和收益，做出理性的決策。我開始嘗試一些相對低風險且收益較高的理財產品，如定期存款和基金等。同時，我也學會了控制風險，分散投資。不把所有的雞蛋放在一個籃子里，這樣即使一項投資失敗，也不會造成太大的經濟損失。

第四，理財讓我懂得了更加節約。在過去，我常常隨意地花錢，不知節制。但通過理財的訓練，我開始意識到每一分錢的價值。我會比較不同品牌、不同店鋪的價格，選擇性價比更高的物品。我還學會了維護和保護自己的財物，盡量延長物品的使用壽命，減少修理和置換的花費。我也會設定預算，控制自己的支出在可承受的范圍內。通過這些實際操作，我發現自己能夠做到更加節約，為自己節省了不少開支。

最后，理財讓我明白了金錢的重要性及應用之處。金錢不僅是我們滿足物質需求的工具，也是一種資源。通過理財，我意識到了財富的重要性，以及如何更好地利用財富去幫助他人。我參加了一些公益活動，將我的一部分零花錢用于幫助那些需要幫助的人。我明白現在的金錢不僅是能滿足自己的需要，還可以通過合理的理財，實現校園活動的支持及自己未來的夢想。

總之，理財并不是只屬于成年人的領域，小學生同樣可以通過理財來培養自己的責任心、規劃能力和自理能力。我通過理財體驗和實踐，逐漸掌握了金錢的管理大法，學會了節約和投資，懂得了風險和回報的關系。這些理財心得和體會將伴隨我一生，讓我在日后的生活中更加自信和獨立。我相信，只要堅持理財的原則和方法，我們一定能夠創造美好的財務狀況，實現自己的夢想。

理財的小學（通用15篇）篇八

我是一個“先知”，可以預先知道下周即將發生的事情。每個星期六的上午9：00，我都緊張地坐在沙發上，不一會兒就開始發愣，下周即將發生的事情，好像電影似的，在我腦袋里放映。正因為有了這個特殊的本領，我知道了期末考試的題目，自己在家做了一遍才去考試。這次，我一舉拿得全校第一，三個滿分！全校被我轟動了，大家都在議論這個“天才”。學校不能放過這個不可多得的人才，把我推選到省里參加“奧林匹克數學大賽”，冠軍的獎杯又被我輕松拿了回來。我變成家喻戶曉的明星了！市長很是驚訝，正巧聯合國舉辦了“星星”杯世界數學競賽，便讓我去鍛煉鍛煉。因為預先知道數學題目一個星期，我去請教國際數學大師，順利獲得了特等獎！

全市轟動了！市長親自驅車到我們家來，我想：可千萬不能讓市長知道，我是作弊得來的。可臉上、身上冒出了大滴汗珠，我不住地用手擦汗，臉也紅得像熟透的番茄。市長表揚了我一會兒，我卻覺得時間那么漫長，覺得很羞愧。我胡亂編了一通謊話就把他打發走了，頭上還醒目地留著汗珠。我從來沒有告訴任何人我的特異功能......

壓力。”我急得抓耳撓腮，像猴子一樣：“我說的'是真的，市長，請您快疏散人群，讓大家都到外省去。”可市長卻怎么也不肯相信。

不得已，我讓爸爸媽媽火速回家，跟他們說了我的先知能力和我預測到的事情，他們起初并不相信，可看我認真的神情，戰戰兢兢地對看了一眼。我大聲叫道：“你們快打電話給爺爺奶奶、外公外婆和親戚們，讓大家趕快逃啊！”他們如夢初醒，急忙用手機打電話，過了十分鐘――我感覺像是過了一年。他們疲憊地說：“搞定了，他們說馬上收拾行裝，預計＊月＊號出發。”我說：“這房子呢？”媽媽沉思了一下，說：“現在馬上交給購房公司，我們家房子能賣不少錢，再加上家具，足夠我們到外省買一套房子的了。”我猶猶豫豫地開口：“可是，媽媽，你這樣不是坑人的嗎？”她頭猛地一甩：“管不了那么多了，我們如果不這樣，到外省后，我們根本無法生存。”爸爸也咬咬牙，說：“我去跑購房公司，讓他們把錢打到卡上，你們抓緊時間收拾東西，小了的衣服就不要了，快點！！”不一會兒，爸爸滿面春風地回來了：“整整賣了一百萬哪！我們的生存不成問......

理財的小學（通用15篇）篇九

今天，三年級二班的酈青筠媽媽來到階梯教室給我們講關于理財方面的知識。

酈青筠媽媽告訴我們，最早，人們都是物物交換，以實物為貨幣的。聽到這里，我開始有點吃驚：以前竟然沒有錢！后來，人們覺得交換不方便，就開始統一用貝殼來當貨幣，而且貝殼還有洞，可以串起來。看來，古代人還挺聰明的`。隨著社會的不斷發展，貨幣也不斷發生變化，從刀幣、布幣、環幣、銀幣發展到現在的人民幣。

講座中，酈青筠媽媽給我們算了一筆帳，父母從小孩出生到大學畢業大約要花費五十萬元。聽到這里，我覺得父母真不容易。作為小學生的我應該合理分配零花錢，不讓錢花到不該花的地方，要有理財意識，積累財富，減少父母的負擔。

理財的小學（通用15篇）篇十

不知大家和我是不是同感，一年當中，使我們開心地事情很多，比如：考得好成績，得到老師表揚——可我最期待最開心地還是春節。因為春節期間，我們可以放松自己，拋開學習的煩惱，和“小山”般作業。我們可以盡情地玩耍，盡情地看電視，還可以放鞭炮。但是最最開心的還是我們可以收到許多壓歲錢。

大年三十這天，家家戶戶張燈結彩，準備迎接新年的到。我家也不例外，貼春聯，掛燈籠，忙了半天。奶奶也準備了一桌香噴噴的年夜飯。晚上，我們一家人坐在餐桌前，一邊吃美味，一邊看著春節聯歡晚會，等待新年的到來。

新年的鐘聲敲響了，外面的鞭炮聲響徹夜空，禮花齊放，把整個大地照得一片光明。接下來就是中國古老的習俗——發壓歲錢。這也是為了祝福下一代健康、快樂得成長。我是我們王家唯一的孫子，當然壓歲錢葉不會少的。我望著長輩們，心里一個勁地盤算著，拿定主意后，就對爺爺奶奶說：“孫兒祝爺爺奶奶福如東海，壽比南山。”別說，這一番話就得到了幾張百元大鈔，瞧，我的第一筆“生意”就成功了，我又對爸爸媽媽說：“孩兒祝爸爸工作順利，祝媽媽越來越年輕！”幾句“花言巧語”有“騙”來了幾張百元大鈔。再加上外婆的，舅舅的，爸爸朋友的，哇，我點數了一下，一共四千多元呢。

從我出生到現在，我的爸爸媽媽都很明主，從不占用我的“財富”。他們讓我把錢放入我的儲蓄罐。因此，我擁有一筆不小的“財富”。在我上小學以后，在媽媽的.建議下，我學會了理財，把我大部分錢存入了銀行。因為放在銀行里的錢還可以生錢呢。現在我的“小金庫”——小汽車儲蓄罐，里面有一本存折，和今年的壓歲錢。我打算打錢繼續存入銀行，再留一小部分以防不時之需。每次打開我的存折，看得我心美滋滋的，它的最高紀錄已達到五位數，我真是個小富翁。因為我有錢，所以許多地方我都是自費，比如買學習用品，訂閱書刊，捐款——現在，我最盼望過年了，這樣，我又可以給小汽車加油了。等我汽車加滿油，那我上大學的時候就不用爸爸媽媽操心了，我的如意算盤打得不錯吧。

理財的小學（通用15篇）篇十一

五歲時,媽媽開始教我騎自行車。

那天晚上，我拿著自行車到操場練習騎自行車這是我第一次騎自行車，所以我剛上車就開始東倒西歪，沒到三米就摔了個四腳朝天。哎喲！屁股可真疼！這時媽媽走到我跟前，和顏悅色地說：“騎自行車是有技巧的，首先，你要騎快點，這樣才能保持自行車的穩定；其次上自行車時你先推一下，這樣就不容易摔倒了；最后，你覺得要摔倒時，把腳放在地上，這樣自行車不再行駛，就不會摔倒了。我把媽媽的話牢記在心。我又開始練習了，我試著運用這些技巧，沒想到幾次都摔倒了，不過，也摔出了很大收獲，我已經能把這些技巧掌握得了如指掌了。我又開始練習了，我感覺掌握技巧的那一刻起，騎自行車就輕松多了，而且穩如泰山。媽媽見會我騎自行車了，就高興的說：“嗯還不錯嗎，一個晚上就學會了。”

看見小朋友們都學會了騎自行車，我很羨慕，也很著急。終于，在一個周六的上午，爸爸、媽媽陪著我來到了小廣場，我開始了學習騎自行車。

練習開始了，爸爸給我作了一次示范，讓我仔細看清楚。然后爸爸對我說：“你先坐在車上，雙手握好車把，在車上坐穩，腳踩在腳踏板上，爸爸給你扶著自行車后坐，你用力騎車，不要害怕。”我按照爸爸的吩咐去做了，可我不是握不住車把就是忘了踏車，手腳一點也不聽使喚，車總是失去平衡，可是我并不泄氣，還是認認真真地練著。爸爸鼓勵我：“孩子，照這樣練下去，你一定會成功的！”聽了爸爸的話，我心里樂滋滋的。爸爸一邊扶車，一邊指揮我。我認真的聽著，照著做，真的見效了。我的雙腳也比剛開始學的時候靈活多了。時間不知不覺的過去了。突然，爸爸高興地喊了起來：“成功了，成功了！你學會騎自行車了！”我連忙把車停下，才知道，剛才爸爸不扶車了，而是在后面小跑著跟著我。聽到爸爸的喝彩聲，我練得更加起勁了。終于，我初步掌握了騎自行車的要領，心里別提有多高興了。

就這樣，日復一日，年復一年地練習，如今我已經可以輕松自在地騎著自行車了。我嘗到了成功的喜悅，也體會到要成功，就必須付出艱辛的勞動。

理財的小學（通用15篇）篇十二

星期天，媽媽在家教我做飯。

第一步，先洗米，洗了三遍；第二步，把洗完的米放進鍋里；第三步，向鍋里倒開水，水要沒過米，但是水不要太多；第四步，先蓋上蓋兒，然后通上電源，按下電飯鍋的按鈕。在通電源之前媽媽告訴我一定要注意安全，手不要碰到插頭。

接著媽媽教我做菜，是雞蛋糕。第一步，拿出三個雞蛋和一個小盆兒；第二步，倒兩小勺兒油；第三步，打雞蛋，放一小勺兒鹽，再加一小杯開水，然后攪拌。最后放進電飯鍋的蒸屜里。

大約十五分鐘之后，我吃到了自己做的飯菜，媽媽說：“真香，你真是個愛勞動的孩子。”我高興地笑了。我吃了三碗多，吃得可香了。

理財的小學（通用15篇）篇十三

每一天爸爸媽媽都在計算支出，收入，忙得連喝口茶的時間都沒有，今年，我又長大了，我想，我都這么大了，也沒幫過父母什么，今天反正正好是月底，我就幫當個臨時的小小理財家吧！

理財說說簡單，做起來可真不簡單。我們家是開店的，又有工廠，賬本特別多，項目也特別多，要先將店里的收入全部加起來，俗話說，開店哪有不欠帳的。我在翻賬本的時候還真發現了很多買了東西不給錢的人，看著這些數字，有大有小，計算起來也有不少的錢了，我真希望他們早點把帳還了，自個兒老賴賬心里多少還是有點不好受的。數字很多，個十百千萬，用計算機計算也是很麻煩的，一不小心，就會算錯數字，按錯鍵，這樣的話可是要從頭再算一次的。剛開始還好，可是時間一久，我注意力就有些分散了，心情也沒有那么平靜了，現在我才明白，爸媽平時為何算個帳都會手忙腳亂了，看來有一顆清晰的頭腦是很重要的呀！

整整花了兩個小時，我才把店里的帳給算清楚了，好累啊！不算不知道，一算嚇一跳。我才發現我們一個月居然賺那么多，真是不可思議，不過，好像進貨之類的開支也不少啊！我喝了口茶，休息了一下，頭腦清楚了很多，不過因為還是有點暈暈乎乎的，所以進度還是很慢，不說了，繼續工作。接下來就要算工廠的賬本了，工廠的計算比較繁瑣，把收入加起來后還要扣除本錢和水電費還有工人們的工資，計算好之后，工廠的收入還挺樂觀的。然后，我在父母的指導下將一個月的收入分成了兩部分，一部分用來日常生活消費，一部分的錢存入銀行，慢慢累計起來。終于完成了，好累，不過我覺得自己又學會了一種技能，雖然現在用不到，但總是有用的，而且還為爸爸媽媽分擔了一點壓力，心里很自豪呢！

今天，我成為小小理財家，做了很多很多事，體驗過之后才明白，父母平時有多少辛苦，平日里父母做的活在我們眼中看似簡單，其實做起來很困難，根本不是我們想象中那么容易的。我們一定要做好自己份內的事，聽父母的話，有時間多和父母交談，并分擔他們的一些壓力，我相信，我們一定都能做到。

理財的小學（通用15篇）篇十四

每每春節，總是個興奮的節日，因為在這個時候，長輩呢，會準備一個紅包，里面會裝上壓歲錢。磕個頭，問候一句，孩子么往往要推脫一下，但一想到這是習俗便收下了這個豐厚的“禮品”了！

孩子們懷著激動的心情打開這個紅包，望著里面嶄新的壓歲錢，大概估個數量，心里不免有些欣喜，他們的心也許早就飛到外面的世界去了，去逛商場去了呢，想想到底買些什么，是威武逼真的玩具槍？還是可愛嬌小的毛絨玩具，早就盤算了起來，個個心里都打起了“小算盤”。

買到自己心愛的東西固然高興，但是合理理財也是一件不錯的事情。

“節約與勤勉是人類兩個名醫”，正如這句話一樣，要想理財首先就要學會節儉，其次，就是要把錢用到正確的地方，才能花得有用，才能花的值。首先你需要一個賬本，它上面要記錄上所有得到的錢和支出的錢，而且要井井有條地一一列舉出來。

理財重要的部分就是要杜絕買一些對我們無用的東西，比如“漫畫書”和一些垃圾食品，省了這些支出，便可以用來買文具和一些好書，交些學雜費，這樣也為父母省了些心。我相信，無論哪個孩子都寧愿看著那個經過自己費心理財后的多位數字，也不愿意看著那個如愿以后所剩無幾的.幾元錢。先把錢的多少放到一邊，那些經過自己努力節約下來的錢財在孩子們心里也是別具意義的。

漸漸地，這個小小的賬本上有了許許多多的字跡，零花錢經過多日的節約和積攢也漸漸地變多了，變的豐厚了。孩子們望著這個小小的賬本，個個臉上不禁浮起了一絲微笑，因為他們仿佛看到了自己的成功之路；仿佛看到了自己輝煌的未來；仿佛看到了有個熟悉的身影正傲立在事業的頂峰之上！

理財的小學（通用15篇）篇十五

第一段：引言（100字）。

小學是我們人生中的一個重要階段，不僅是學習知識的時候，也是為未來打下基礎的時期。然而，除了學習，我們還可以通過理財來培養自己的經濟能力。在小學這個階段，我逐漸意識到理財的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經驗和體會。以下我將分享一些我在小學期間的理財心得。

第二段：理解財富（200字）。

在小學的經歷中，我逐漸明白了財富的概念。財富并不僅僅指金錢，它還包括時間和資源。我學會了珍惜時間和精力，不浪費不必要的開支。同時，我也開始認識到財富的積累需要擺正價值觀，注重長期收益而非短暫的消費快感。所以在我的日常開支中，我會選擇那些能夠帶來更長遠收益的投資，如購買書籍、參加有益的活動等。

第三段：儲蓄的重要性（300字）。

在小學的課堂上，老師講過一個故事，讓我深受啟發。故事中的主人公在年輕時把所有的金幣都花光了，而在老年時不得不過著貧窮的生活。我通過這個故事明白了儲蓄的重要性。每個人都應該有一個儲蓄計劃，無論是將零花錢存入銀行還是開設一個公益基金，都能幫助我們在將來實現自己的夢想。在我的日常生活中，我會把一部分零花錢留下，然后將其存入我的儲蓄賬戶，這讓我感到非常自豪和安心。

第四段：理財的創新思維（300字）。

小學是培養創新思維的關鍵時期。在我的理財學習中，我也發現了一些創新的思維方式。例如，我會嘗試通過制作手工藝品來賺取外快。我利用我喜歡的手工藝品技能，制作一些小禮物并賣給家人和朋友。通過這種方式，我不僅提高了我的手工藝技能，還獲得了一些額外的收入。此外，我還學會了通過幫助別人來賺錢。我可以幫助鄰居洗車、照看寵物等，賺取一些零花錢。這些創新的思維方式讓我更加靈活和自主。

第五段：對未來的展望（200字）。

小學的理財學習將為我未來鋪平道路。通過學會理解財富、儲蓄和創新思維，我相信我將在未來的經濟生活中更加自信和獨立。我會繼續努力學習理財知識，提高我的財務能力。不僅僅在金錢方面，我也會努力培養自己管理時間和資源的能力。我期待著未來，相信我將能夠取得成功。

總結（100字）。

在小學的學習和生活中，我通過理財學習獲得了許多寶貴的體會和經驗。理解財富、儲蓄的重要性以及創新思維的培養，這些都將為我未來的經濟生活奠定基礎。通過這些學習，我相信我將成為一個懂得管理自己財務、富有創新思維并且能夠追逐自己夢想的人。