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小學(xué)科技論文小學(xué)科技論文例（精選16篇）篇一

1月10日，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會(huì)并為最高獎(jiǎng)獲得者等頒獎(jiǎng)。

一年一度的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，是黨和人民對(duì)科技工作者的最高褒獎(jiǎng)。核潛艇“癡翁”黃旭華院士、氣象泰斗曾慶存院士獲得度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，備受矚目。各獎(jiǎng)項(xiàng)“含金量”十足，彰顯中國(guó)科技的強(qiáng)勁動(dòng)力，將進(jìn)一步增強(qiáng)我國(guó)自主創(chuàng)新能力和戰(zhàn)勝各方困難的信心，激發(fā)新時(shí)代科技創(chuàng)新的磅礴力量。

激發(fā)科技報(bào)國(guó)的力量。當(dāng)前，舉國(guó)上下都在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。作為中國(guó)夢(mèng)的重要基礎(chǔ)，科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要全體科技工作者的共同努力，而這樣的努力，必然離不開(kāi)科技工作者對(duì)科研和祖國(guó)的熱愛(ài)。新中國(guó)成立70年來(lái)，我國(guó)科技發(fā)展波瀾壯闊、成就輝煌，一代又一代科技工作者懷愛(ài)國(guó)情、秉報(bào)國(guó)志，艱苦奮斗、潛心探索、無(wú)私奉獻(xiàn)，取得一項(xiàng)又一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造。廣大科技工作者要將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家、民族緊密相連，忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民，把個(gè)人愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入新時(shí)代偉大征程之中。

激發(fā)無(wú)私奉獻(xiàn)的力量。無(wú)私奉獻(xiàn)、甘于付出，不計(jì)個(gè)人得失，是科技工作者的優(yōu)秀精神特質(zhì)。被譽(yù)為“中國(guó)核潛艇之父”的黃旭華院士，隱姓埋名生活了30年。他離家研制核潛艇時(shí)，剛剛30歲出頭，等回家見(jiàn)到親人時(shí)，已是60多歲的白發(fā)老人了。與“風(fēng)云變幻”打交道，攀登氣象科學(xué)高峰的曾慶存院士有一句“名言”：餓著肚子推公式，越推越新鮮。廣大科技工作者要牢固樹(shù)立敢于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的觀(guān)念，甘坐冷板凳、肯下苦功夫，心無(wú)旁騖、潛心鉆研，以“一輩子全心全力只干一件事”的恒心毅力安心致研，創(chuàng)造更多“從0到1”的原創(chuàng)成果。

激發(fā)創(chuàng)新突破的力量。近年來(lái)，我國(guó)科技創(chuàng)新取得豐碩成果，一些重要領(lǐng)域已躋身世界前列，科技實(shí)力明顯提升，我國(guó)已經(jīng)成為具有重要影響力的科技大國(guó)。然而，21世紀(jì)的全球科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)，形勢(shì)逼人，挑戰(zhàn)逼人，使命逼人。世界主要國(guó)家都在尋找科技創(chuàng)新的突破口，搶占未來(lái)經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的先機(jī)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型、高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，推動(dòng)科技創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迫切需要。廣大科技工作者要堅(jiān)守科技報(bào)國(guó)初心，牢記科技強(qiáng)國(guó)使命，想國(guó)家之所想、急國(guó)家之所急、研國(guó)家之所需，洞察變革于端倪，把握先機(jī)于初始，引領(lǐng)方向于“無(wú)人區(qū)”，肩負(fù)起歷史賦予的重任，勇做新時(shí)代科技創(chuàng)新的排頭兵，不斷實(shí)現(xiàn)重大創(chuàng)新突破。

科技興則國(guó)家興，創(chuàng)新強(qiáng)則民族強(qiáng)。今天，我們比以往任何時(shí)候都更加需要強(qiáng)大的科技創(chuàng)新力量。全國(guó)科技工作者要以黃旭華院士、曾慶存院士及全體獲獎(jiǎng)?wù)邽榘駱樱煌跣摹⒗斡浭姑笳鎰?wù)實(shí)創(chuàng)新，勇攀科技高峰，加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和世界科技強(qiáng)國(guó)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。

小學(xué)科技論文小學(xué)科技論文例（精選16篇）篇二

最近，我突然想起了要減肥，也許是因?yàn)轶w重日益增加的原因吧。我先稱(chēng)好體重，并記錄在本子上。之后，我又穿上運(yùn)動(dòng)裝，脖子上掛一條毛巾，開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起來(lái)。我圍著一棟樓房直跑了5圈，然后又做了不計(jì)其數(shù)的高抬腿和仰臥起坐，把我熱得大汗淋漓，豆大的汗珠從額頭上一顆一顆地往下掉。

趁這個(gè)汗流浹背的機(jī)會(huì)，我大步流星地去稱(chēng)我的體重，我的體重不負(fù)重望地減少了0.5公斤，我記錄了這時(shí)的體重。但休息了一會(huì)兒，我又稱(chēng)了一遍，體重竟然又恢復(fù)了原樣，這時(shí)的我又氣又奇怪:這到底是為什么呢?為什么體重減了下去又反彈了呢?我疑惑不解，于是打破沙鍋(砂鍋)問(wèn)到底的我?guī)д咭蓡?wèn)做起了實(shí)驗(yàn)，并查閱了資料。

我先向熱愛(ài)大自然，喜歡小動(dòng)物的表妹那兒借了兩只體重相當(dāng)?shù)男“桌鲜螅@兩只小白老鼠理所當(dāng)然就成了主角。我先讓小白老鼠分別在它們的小房子里稱(chēng)好體重并記錄，再讓它們分別地消耗體力:第一只小白老鼠在它小屋子里的跑輪是狂跑;另一只小白老鼠則讓他“舒服”地睡覺(jué)，細(xì)心的我無(wú)微不至地給第二只小白老鼠蓋上了厚被子，使第二只小白老鼠熱得出汗。

等它們分別“減肥”二個(gè)小時(shí)后再稱(chēng)體重，那只狂跑大約二小時(shí)的小白老鼠竟減了0.5公斤，而那只因“睡覺(jué)”流汗很多的小白老鼠只瘦了0.2公斤。雖然它們減后的體重顯示的是狂跑的小白老鼠減得多，但是當(dāng)它們休息了幾個(gè)小時(shí)后，狂跑的小白老鼠和靠睡覺(jué)流汗的小白老鼠又反彈回了原來(lái)的體重，實(shí)驗(yàn)證明:兩只小白老鼠雖然用兩種截然不同的方法減輕了體重，但經(jīng)過(guò)休息和補(bǔ)充水分，它們的體重依然會(huì)回到原點(diǎn)或只輕一點(diǎn)點(diǎn)，這也證明大量運(yùn)動(dòng)和出汗運(yùn)動(dòng)都是通個(gè)大量排汗來(lái)減輕重量，再補(bǔ)充一點(diǎn)能量就會(huì)返回原來(lái)的體重。

科學(xué)戰(zhàn)勝一切，暫時(shí)不代表永遠(yuǎn)。事后，我查了資料，資料顯示人們從事劇烈運(yùn)動(dòng)后，一般體重略有下降，這是正常的生理現(xiàn)象，不足為怪。體重下降的原因，主要是由于運(yùn)動(dòng)是肌肉活動(dòng)很劇烈，新陳代謝旺盛，身體產(chǎn)生的熱量也隨之增加，比安靜時(shí)增加10~15倍，致使體溫有上升趨勢(shì)。但是人體有調(diào)節(jié)體溫，使體溫維持正常的能力。

在運(yùn)動(dòng)時(shí)，最主要的體溫調(diào)節(jié)方式的排汗。隨汗水的蒸發(fā)，不斷向體外散放熱量。特別是在熱天，汗的分泌量每天可達(dá)幾公升之多。由于大量出汗，所以一個(gè)人在運(yùn)動(dòng)前與運(yùn)動(dòng)后的體重就不同了。例如在參加400米跑比賽后，體重可減少0.7公斤左右;打一場(chǎng)籃球可減少1公斤。由于運(yùn)動(dòng)大量出汗，運(yùn)動(dòng)后體重減輕是正常的現(xiàn)象，因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)后休息幾個(gè)小時(shí)，再通過(guò)飲水補(bǔ)充身體的水分，體重又能恢復(fù)。

我想了想，那堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)后又反彈，那又有什么用呢?我?guī)д咭蓡?wèn)去問(wèn)了我博學(xué)多才的`姐姐，姐姐說(shuō):“呵呵，你思考一下，你在吃喝之后不運(yùn)動(dòng)，單憑走幾步路能確保你的體重不增加嗎?你運(yùn)動(dòng)后，你能肯定你補(bǔ)充能量后一定比你消耗的熱量完全相同或過(guò)多嗎?再說(shuō)，如果你堅(jiān)持鍛煉，先運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈些，減到一定的體重再減少運(yùn)動(dòng)量，這樣不就可以穩(wěn)定你的體重了嗎?”姐姐的一番話(huà)使我豁然開(kāi)朗，對(duì)啊，運(yùn)動(dòng)是為了健康，只要我科學(xué)運(yùn)動(dòng)，科學(xué)減肥不就行了!

我很開(kāi)心，我斬釘截鐵，下定決心，準(zhǔn)備持之以恒，隨著體重變化而變化運(yùn)動(dòng)量，我相信，這一定可以使我更健康地減肥!

實(shí)驗(yàn)與科學(xué)證明，適量運(yùn)動(dòng)是最關(guān)鍵的，雖然運(yùn)動(dòng)后會(huì)很大幅度地下降，但是補(bǔ)充過(guò)能量后就可以恢復(fù)，但體重還是比原先略微地輕一些，所以適量的運(yùn)動(dòng)對(duì)身體是非常有益的。

小學(xué)科技論文小學(xué)科技論文例（精選16篇）篇三

暑假到了，為了豐富我的暑假生活，爸爸和王阿姨特地帶我到重慶的科技館參觀(guān)。

來(lái)到科技館，首先映入眼簾的是日常的生活用品與科技的密切關(guān)系，比如說(shuō)：我們穿的衣服都是由農(nóng)民伯伯種的棉花做成的，現(xiàn)在通過(guò)科技的演變可以用石油的復(fù)產(chǎn)品做衣服了，而這種衣服不是棉布而是帛倫做的，這讓我學(xué)到了很多知識(shí)。

最有趣的還是兒童科技館啦！里面有：風(fēng)車(chē)，風(fēng)輪，發(fā)電機(jī)，飛機(jī)等模型，真的應(yīng)有盡有，琳瑯滿(mǎn)目啊！我真為同學(xué)們的豐富想像力發(fā)明和創(chuàng)造感動(dòng)自豪，真是我學(xué)習(xí)的榜樣。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我相信我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)。

我最喜歡的還是航天科技館了，里面有高科技尖端的設(shè)備模型，最有趣的是有一架小飛機(jī)前面有屏幕，可以坐在駕駛位帶上3d眼鏡轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，就可以體驗(yàn)開(kāi)飛機(jī)的感覺(jué)，如身臨其境，駕駛著飛機(jī)在藍(lán)天白云中翱翔，飛過(guò)高山，大海，大橋，那感覺(jué)真是太刺激，太有趣了！

通過(guò)參觀(guān)重慶科技館，讓我學(xué)到了不少知識(shí)，讓我受益匪淺。我一定要努力學(xué)習(xí)科技知識(shí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

小學(xué)科技論文小學(xué)科技論文例（精選16篇）篇四

今天是個(gè)好日子——我是這樣認(rèn)為的，今天我們?nèi)チ丝萍拣^。在車(chē)上，因?yàn)槲視炣?chē)，所以覺(jué)得時(shí)間特別漫長(zhǎng)，有一種度日如年的感覺(jué)。

我非常喜歡一個(gè)游戲，那是一個(gè)滅火游戲。經(jīng)過(guò)幾次失敗后，我總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)：冒煙的地方一定會(huì)著火，而且噴水不能停。如果有兩處地方起了火，一處剛才已經(jīng)滅過(guò)一次了，就先不要管它，先把新起的火滅了，這樣知己知彼就能百戰(zhàn)百勝。

我們還看了一部4d電影，叫《太空英雄》。外星人屢次侵犯地球，人類(lèi)向外星球發(fā)起進(jìn)攻，雖然付出了很大的代價(jià)，但是最終勝利了。這是一部動(dòng)感電影，椅子可以來(lái)回晃動(dòng)，還可以噴出一些氣或水。當(dāng)電影上演到外星毛毛蟲(chóng)爬出時(shí)，我的腳下就覺(jué)得真有東西爬過(guò)一樣，但我知道那只是一些氣。這部電影雖然算不上驚險(xiǎn)刺激，但我感覺(jué)也不錯(cuò)。

來(lái)到科技館，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)、見(jiàn)識(shí)，希望你們也來(lái)參觀(guān)噢！

小學(xué)科技論文小學(xué)科技論文例（精選16篇）篇五

星期天，看見(jiàn)爸爸那雙滿(mǎn)是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣‘‘唉，看來(lái)又是我做‘苦力的時(shí)間了’我拿起爸爸那雙滿(mǎn)是灰塵的皮鞋涂上鞋油仔細(xì)的擦了一遍皮鞋又重現(xiàn)‘青春’這是為什么呢？我不經(jīng)疑惑。

于是我就去問(wèn)爸爸得知：皮鞋表面原本就不是絕對(duì)光滑的，如果是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線(xiàn)在一定方向上產(chǎn)生反射，看上去沒(méi)什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補(bǔ)在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，讓鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光線(xiàn)反射更強(qiáng)。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我終于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了。

毛球修剪器。

我正疑惑時(shí)，爸爸發(fā)話(huà)了，讓我自己去尋找答案。

我拿出說(shuō)明書(shū)，仔細(xì)的研究了一下，便開(kāi)始拆修剪器。我先把修理器的開(kāi)關(guān)關(guān)閉，再把最外層的外刀網(wǎng)旋開(kāi)，拔出來(lái)，然后再把最主要的圓刀拿出來(lái)，上面有著極其鋒利的刀片，再往下就看見(jiàn)了風(fēng)葉，上面有著四塊豎起來(lái)的板，打開(kāi)開(kāi)關(guān)就會(huì)飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，在風(fēng)葉的最下面，還有著一個(gè)巨大的缺口，毛球就是從這里掉下去，掉進(jìn)儲(chǔ)物倉(cāng)，保存在里面。

原來(lái)，這個(gè)修剪器，由一個(gè)馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)葉，風(fēng)葉連接著圓刀，風(fēng)葉一高速轉(zhuǎn)動(dòng)，圓刀也高速轉(zhuǎn)動(dòng)。外面的外刀網(wǎng)隔開(kāi)了衣服和圓刀，防止直接接觸衣物造成的破損。外刀網(wǎng)上有許多小孔，在接觸衣物時(shí)讓毛球伸進(jìn)外刀網(wǎng)，被圓刀直接割斷。被割斷的毛球從圓刀的旁邊掉入下面的風(fēng)葉上。風(fēng)葉上的四塊豎起的板子在高速轉(zhuǎn)動(dòng)的情況下，像打羽毛球一樣，把毛球“打”進(jìn)儲(chǔ)物倉(cāng)。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：我一把外刀網(wǎng)旋下來(lái)，這個(gè)修理器就不再轉(zhuǎn)動(dòng)。難道是沒(méi)電了？那為什么剛才還轉(zhuǎn)的這么快?經(jīng)過(guò)我多次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)風(fēng)葉旁有一個(gè)按鈕，就像冰箱上的燈一樣，有個(gè)下壓按鈕。外刀網(wǎng)旋緊后，會(huì)把這個(gè)按鈕往下壓，壓到最底部時(shí)，保護(hù)功能就會(huì)關(guān)閉，修剪器就會(huì)正常工作。

原來(lái)一個(gè)毛球修剪器還有這么大的學(xué)問(wèn)啊！

人為什么會(huì)導(dǎo)電。

終于到周末了，可以看電視了，我開(kāi)心極了，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我就躺在床上看電視了。

電視的頻道忽閃忽現(xiàn)的，這時(shí)媽媽正好進(jìn)來(lái)打掃房間，我把這種情況告訴了媽媽?zhuān)瑡寢専o(wú)能為力地說(shuō)：“我也不知道該怎么辦，讓開(kāi)讓開(kāi)，我要擦電視了。”“好了，好了。”我欣喜若狂的說(shuō)。“什么好了？”媽媽用疑問(wèn)的眼神看著我。“還能什么好了，當(dāng)然是電視好了。”媽媽說(shuō)：“哪呢？”“恩，剛才還好好的，怎么？”“又好了。”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我總結(jié)了一下：媽媽一碰天線(xiàn)，電視就好了；一松手，電視又壞了。

我的小腦袋里冒出了一個(gè)問(wèn)提：人體為什么會(huì)導(dǎo)電？我上網(wǎng)查了許多資料，才知道人體里有電流，因此有電解質(zhì)像鈉、鉀、鈣等在，電解質(zhì)便在人的體液中。人體里含有的大量血液、淋巴液與腦脊液主要是用水組成的，人體中的每個(gè)細(xì)胞全充滿(mǎn)著水，之中溶解著各類(lèi)電解質(zhì)，所有這些，構(gòu)成了人的體液。體液存在人體中,占的分量十分大，是體重的70%。電解質(zhì)溶解于人的體液中，便形成了帶電的離子，這些離子在外電場(chǎng)的作用下，于體液內(nèi)作定向移動(dòng)，便形成了電流，人體同樣就有了導(dǎo)電性，成了導(dǎo)體。

鐵片的秘密。

我們學(xué)習(xí)了《鐵罐和陶罐》，知道了鐵罐放在泥土里容易腐爛，我的腦袋里冒出了一個(gè)小問(wèn)號(hào)：那么鐵放在哪里生銹最快呢？為此，我反復(fù)思考研究做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

我事先準(zhǔn)備了三個(gè)小鐵片。一個(gè)放在溫度低的地方――冰箱；一個(gè)埋進(jìn)泥土里；最后一個(gè)放在鹽水中。看看哪一種會(huì)更快使鐵片生銹。一天下來(lái)。我來(lái)到冰箱，小心翼翼地拿出鐵片，仔細(xì)觀(guān)察起來(lái)，可鐵片卻一點(diǎn)兒變化都沒(méi)有。我接著來(lái)到花盆前，挖出藏在土壤里的鐵片，可結(jié)果仍是如此。最后我來(lái)到水杯前，拿出浸在水里的鐵片，可也是一點(diǎn)都沒(méi)變。這可讓我納了悶：“難道得時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)才能出效果？”我將信將疑地離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)地。幾天之后，我又來(lái)到那兒，驚奇地發(fā)現(xiàn)在泥土里的鐵片有一點(diǎn)點(diǎn)生銹，而在鹽水里的鐵片早已銹跡斑斑。這到底是怎么回事呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我打開(kāi)了電腦，才知道原來(lái)是原電池反應(yīng)，離子導(dǎo)電。因?yàn)閮煞N金屬通常是活動(dòng)性不同的兩種。以鐵和銅為例。因?yàn)榭諝庵杏兴郑型ǔＨ萦兴嵝詺怏w，如二氧化碳，鐵片遇到酸失去電子成為鐵離子，電子則通過(guò)金屬移動(dòng)到銅，再還原成氫氣，形成一個(gè)原電子。這種反應(yīng)成為析氫氣反應(yīng)。鐵的這種腐蝕內(nèi)稱(chēng)為電化學(xué)腐蝕，電化學(xué)腐蝕比一般的氧氣還原性腐蝕速率更快。

從實(shí)驗(yàn)和資料中證明，鹽水會(huì)讓鐵片更快生銹！

為什么米飯可以粘東西？

這個(gè)星期六的上午，我把冰箱里所剩無(wú)幾的'白米飯拿了出來(lái)，又去將放在儲(chǔ)存柜多年的破紙?zhí)土似饋?lái)，實(shí)驗(yàn)便開(kāi)始了。先將米飯磨碎，磨成很細(xì)很細(xì)的米碎后，在一點(diǎn)一點(diǎn)的放在白紙破損的地方，很快一條破損的白線(xiàn)條就復(fù)原了，只不過(guò)還剩下一點(diǎn)痕跡。滴答滴答時(shí)間過(guò)得真快，終于在十五分鐘的努力下我將一張破的沒(méi)法入眼的白紙邊的嶄新嶄新的，這其中的奧妙我也不知道多少！

據(jù)我了解：因?yàn)槊罪堉泻械矸郏蟪擅罪埡蟮矸塾鏊辛苏承浴Ｐ√崾荆翰贿^(guò)淀粉中含糖份，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)失去粘性。

怎么樣，這個(gè)小知識(shí)會(huì)讓你受益匪淺么？

小學(xué)科技論文小學(xué)科技論文例（精選16篇）篇六

小學(xué)生能有自已的發(fā)現(xiàn)嗎？當(dāng)然有、只要是通過(guò)自已的眼睛，自已的雙手，經(jīng)過(guò)自已的思考而找到的一個(gè)答案，一個(gè)解釋?zhuān)粋€(gè)推理的論證，都是屬于你自已的發(fā)現(xiàn)，不管其中你是否曾經(jīng)問(wèn)過(guò)老師，查過(guò)資料，請(qǐng)教過(guò)別人，只要它已經(jīng)轉(zhuǎn)化為你自已的認(rèn)識(shí)，你自已的智慧，你自已的方法，都屬于你的發(fā)現(xiàn)。因?yàn)槟銖倪@次發(fā)現(xiàn)中得到了快樂(lè)，感受到知識(shí)的力量。這是多么快樂(lè)的事情。

積極參加科技小活動(dòng)，能培養(yǎng)自已的科學(xué)興趣和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，能培養(yǎng)自已不斷探索的科學(xué)精神和創(chuàng)造能力。在活動(dòng)中能陶冶高尚的情操，能提高自已的科學(xué)素養(yǎng)。只要你積極參與，學(xué)會(huì)探究，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有新的收獲。

怎樣寫(xiě)科技小論文。科技小作文與一般的作文不同，它有自身的特點(diǎn)。這種作文，寫(xiě)作前必須先自已動(dòng)手動(dòng)腦去觀(guān)察，去實(shí)驗(yàn)、去考察，才能獲得第一手材料，然后，運(yùn)用抽象思維，從大量事實(shí)中清理出來(lái)自已的想法，觀(guān)點(diǎn)。最后，再用條理清楚、生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言把它表達(dá)出來(lái)。這就是科技小論文。

如果你不會(huì)寫(xiě)，不妨看一看，讀一讀，這次獲獎(jiǎng)?wù)钩龅男≌撐模苍S你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，再自已試著去做，——去觀(guān)察，去實(shí)驗(yàn)、去探索、去研究、去考察、去查找資料，去問(wèn)老師、動(dòng)手做一做，動(dòng)腦想一想。動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)你就會(huì)體會(huì)到成功的快樂(lè)。你就會(huì)成為小小的科學(xué)家。

今天下午，陽(yáng)光明媚，我獨(dú)自一人在家里的陽(yáng)臺(tái)上做作業(yè)。突然，門(mén)“哐當(dāng)”一聲被打開(kāi)了，原來(lái)是爸爸買(mǎi)了一袋大米回來(lái)了，等他把大米背上四樓早已累得氣喘吁吁了，進(jìn)門(mén)之后，他就急匆匆地將米袋擱到了廚房里的小方桌上。但見(jiàn)他又突然彎下腰，好像又發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象。我知道老爸是個(gè)科學(xué)迷，我想他一定是被什么科學(xué)現(xiàn)象迷住了而在仔細(xì)研究呢。

果然，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸興奮地喊我：“敏敏，快來(lái)！我給你看一個(gè)有趣的現(xiàn)象。”我極不情愿地走了過(guò)去，心想：真是的，我還有家庭作業(yè)沒(méi)完成呢！只見(jiàn)爸爸指指桌上的米袋對(duì)我說(shuō)：“你看，在那上面的米袋角并沒(méi)有被米盛住，但在這個(gè)米袋角的石棉袋上卻為什么粘著許多大米粒呢？”我不以為然地說(shuō)：“那是因?yàn)榇竺子姓承园伞！薄按竺资怯姓承裕仨毷窃谑艹绷艘院蟆６@大米是由曬干的稻谷加工而成的，不可能有這樣大的粘性的呀。如果這樣潮濕的話(huà)，我背大米的肩膀上的衣服為什么沒(méi)有濕呢？”我被爸爸這話(huà)問(wèn)住了，只得啞口無(wú)言了，但又不甘心，還是追問(wèn)說(shuō)：“那又是為什么呢？”只見(jiàn)爸爸神秘地一笑，舉起一根手指慢慢靠近那粘有大米粒的袋角，還沒(méi)等爸爸的手指接觸袋子，粘在袋角上的大米粒像受到魔力似的，紛紛快速逃離了袋子而掉到了下部的米堆里。這時(shí)，我被看得驚呆了。

為了探個(gè)究竟，我央求老爸再給我看一次。爸爸笑著答應(yīng)了，只見(jiàn)他把米袋一個(gè)角的外面用一只手使勁搓了兩三分鐘，然后把那只角快速地拎了起來(lái)，展現(xiàn)在我面前的情形讓我大為疑惑不解——有許多米粒都像被米袋牢牢吸在了上面了，等爸爸的手指接近米袋，但還沒(méi)有接觸的時(shí)候，那些粘在米袋內(nèi)面的大米竟像著魔似的紛紛逃離了米袋，爸爸的手指移到哪里，哪里的大米就接連不斷地往下“逃跑”。我連忙問(wèn)：“爸爸，這是為什么呀？是不是經(jīng)過(guò)你的摩擦之后產(chǎn)生了什么東西？”爸爸笑笑說(shuō)：“這是靜電。”“靜電！”我好奇地睜大了眼睛。接著老爸娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我介紹了有關(guān)靜電的知識(shí)，使我大開(kāi)了眼界。原來(lái)，只要物體與物體之間進(jìn)行摩擦就會(huì)產(chǎn)生電，駐留在物體表面的電我們就叫它“靜電”。靜電有正電和負(fù)電之分，并且當(dāng)同種電荷相互接近時(shí)會(huì)產(chǎn)生排斥現(xiàn)象，當(dāng)異種電荷相互接近時(shí)會(huì)產(chǎn)生吸引現(xiàn)象。而人體有時(shí)也往往會(huì)帶有一定的靜電。當(dāng)老爸將大米從樓下背到四樓上的過(guò)程中，袋中的大米在不斷地與袋子進(jìn)行摩擦，大米和米袋就產(chǎn)生了不同的靜電，所以將米粒牢牢地吸引在袋子上。當(dāng)人體所帶的靜電與大米所帶的靜電屬于同種電荷時(shí)就發(fā)生了排斥現(xiàn)象。在明白了道理之后，我們一大一小兩只手輪番在米袋上摩擦，比拼在米袋上“驅(qū)趕”大米粒的本領(lǐng)，玩得不亦樂(lè)乎。煞是有趣。我睜大了眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信這些都是真的。

今天我真開(kāi)心，真正讓我感受到了科學(xué)真奇妙！

小學(xué)科技論文小學(xué)科技論文例（精選16篇）篇七

今天，我和媽媽、弟弟去上海科技館玩。在車(chē)上，我的心情無(wú)比激動(dòng)。

到了科技館，我們先到了動(dòng)物世界，里面有好多好多的動(dòng)物，如大熊貓、老虎、鷹、鱷魚(yú)……我最欣賞的是老虎，它站在山岡上威風(fēng)凜凜地吼著。我們又來(lái)到生物區(qū)，有“面包樹(shù)”，有鐵樹(shù)，有柳樹(shù)，還有香蕉樹(shù)。我慢慢地爬上“山頂”，進(jìn)入了蝴蝶谷，蝴蝶谷里都是大大小小的蝴蝶標(biāo)本。我們走啊走，便來(lái)到了蜘蛛城，蜘蛛城里有一張大網(wǎng)，網(wǎng)上有一只大蜘蛛，當(dāng)蜘蛛下來(lái)時(shí)，我嚇得撒腿就跑。為了讓游客看清楚蜘蛛，在蜘蛛城里擺了一個(gè)顯微鏡，我在顯微鏡下觀(guān)察蜘蛛，看到了蜘蛛腳上有成千上萬(wàn)的細(xì)毛。

我們吃好了中飯，來(lái)到了機(jī)器人展區(qū)，我看到三個(gè)機(jī)器人在做汽車(chē)、兩個(gè)機(jī)器人在與高手下棋，我最佩服的是下棋的機(jī)器人，因?yàn)樵S許多多的高手被機(jī)器人打敗了。

在科技館里我還看見(jiàn)了中國(guó)的神舟七號(hào)火箭模型，并還參加了模擬踢足球和模擬騎車(chē)游戲，心里十分高興，最后我依依不舍地離開(kāi)了上海科技館。來(lái)到家里，晚上我夢(mèng)見(jiàn)我又去了上海科技館。

今天，我玩得真開(kāi)心！

小學(xué)科技論文小學(xué)科技論文例（精選16篇）篇八

神舟八號(hào)與天宮一號(hào)對(duì)接成功對(duì)接成功，這是人們?cè)缫雅瓮丫玫南矏偂Ｔ谏钪刑幪幖?xì)留心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周?chē)囊磺卸茧x不開(kāi)科技。

像電腦，手機(jī)，冰箱，電視等，都是因?yàn)橛辛丝萍肌？茖W(xué)技術(shù)是繽紛多彩的，這樣奇妙的技術(shù)早已經(jīng)走遍了千家萬(wàn)戶(hù)。

現(xiàn)在的信息時(shí)代，人們大量使用電腦，手機(jī)聯(lián)系。這也是科技，但如每天這樣長(zhǎng)時(shí)間對(duì)視電腦或手機(jī)會(huì)產(chǎn)生輻射，對(duì)身體帶來(lái)不良影響。

微波爐是熱飯，菜的好用品，微波爐使用電源提供高溫，然后再把物體加熱。這就是科技。

現(xiàn)在，人們開(kāi)始建造更多的科技產(chǎn)品。而我們又要開(kāi)始去新的`探索。

小學(xué)生科技小論文篇“科技活動(dòng)周”是中國(guó)政府于20xx年批準(zhǔn)設(shè)立的大規(guī)模群眾性科學(xué)技術(shù)活動(dòng)。5月份的第三周就成為了市民在科技海洋中的節(jié)日。

今天是第十屆科技節(jié)的開(kāi)幕式，我以杭州網(wǎng)小記者的身份參加了這次開(kāi)幕式，在軍樂(lè)隊(duì)的伴奏下開(kāi)幕式開(kāi)始了，各位領(lǐng)導(dǎo)在主席臺(tái)上圍繞“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家—倡導(dǎo)低碳生活，打造低碳城市”主題發(fā)表感言，并向在“低碳生活知識(shí)競(jìng)賽”獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

開(kāi)幕式結(jié)束后，我們幸運(yùn)地參觀(guān)了科技館。我們首先觀(guān)看了一場(chǎng)名為《錢(qián)江尋寶》的4d電影，電影效果非常逼真，讓我覺(jué)得身臨境，真是驚險(xiǎn)刺激啊！接著我們還參觀(guān)了整個(gè)展館，但最讓我難忘的那可要屬“太空體驗(yàn)”了，我和趙雨成坐在蓄勢(shì)待發(fā)的探測(cè)衛(wèi)星上，我嚴(yán)肅地說(shuō)：“目標(biāo)火星，全部動(dòng)力開(kāi)啟！”說(shuō)著衛(wèi)星就升上了天，衛(wèi)星脫離了地球軌道，全速向火星駛?cè)ィ鋈焕走_(dá)發(fā)現(xiàn)有大量太空拉圾正逼近衛(wèi)星，警報(bào)剛響過(guò)，太空拉圾就沖向我們，我們左躲右閃，有的和我們擦肩而過(guò)，我們險(xiǎn)些被撞毀，最終我們還是逃脫了險(xiǎn)境，終于完成了探測(cè)任務(wù)，我們的衛(wèi)星安全返回地球，結(jié)束了驚險(xiǎn)的太空探險(xiǎn)。

經(jīng)過(guò)今天的旅程，我的收獲可真不小啊！

小學(xué)科技論文小學(xué)科技論文例（精選16篇）篇九

今天是星期天，風(fēng)和日麗,天空湛藍(lán)湛藍(lán)，那美麗的景色,我在畫(huà)家的筆下也不曾見(jiàn)過(guò),仿佛是夢(mèng)中的海洋.朵朵白云像盛開(kāi)的牡丹,含著迷人的微笑,從我頭頂輕輕的拂過(guò)。漸漸地,太陽(yáng)露出了半個(gè)紅彤彤的笑臉,就像一個(gè)在浴缸里玩耍嬉戲的孩子,可愛(ài)極了!就在這時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),我感到非常涼爽舒適,此時(shí)的心情,我一時(shí)難以找到合適的詞語(yǔ)來(lái)形容。空中不時(shí)掠過(guò)一兩只鳥(niǎo)雀,唱著動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌，看上去很平常，卻令人產(chǎn)生一種“天高任鳥(niǎo)飛”的感覺(jué)。

“心情舒暢好事多”。媽媽常對(duì)我們?nèi)绱苏f(shuō)，再過(guò)一會(huì)兒我的表姐要到我家來(lái)玩，我高興極了。趕忙跑到自己的房間，對(duì)著鏡子學(xué)著媽媽化妝的模樣，把自己打扮得像下凡的小仙女似的。

果然，過(guò)了約一刻鐘，表姐來(lái)到我們家，我倒給她一杯水后，我們倆就開(kāi)心的玩起電腦游戲來(lái)。玩了許久，我對(duì)姐姐說(shuō)；“姐姐，這些游戲沒(méi)多大意思，今天咱倆一塊做一個(gè)很有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，你看行嗎？”姐姐用懷疑的眼光看看我說(shuō)：“你能做什么科學(xué)實(shí)驗(yàn)？”緊接著她又自己一人繼續(xù)玩起電腦游戲來(lái)。看她那不屑的神態(tài)，我毫不示弱，很自信地說(shuō)：“那你就看我的吧。”于是，我搬來(lái)一本《少年科學(xué)小百科》叢書(shū)。翻開(kāi)書(shū)面，一道“用火柴棒把冰塊舉起來(lái)”的題目，深深的吸引住了我。于是，我就按照書(shū)中的要求一一準(zhǔn)備材料，然后按照介紹的步驟做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。首先，我端來(lái)一盆水，然后拿來(lái)一根火柴棒和一些鹽，最后又從冰箱里取出一塊冰塊來(lái)。我精心地按照書(shū)中的要求一步一步地做了起來(lái)。開(kāi)始，我把冰塊放入水盆中，再把火柴棒小心翼翼的放在冰塊上面，然后在火柴棒周?chē)鲆稽c(diǎn)鹽。我仔細(xì)觀(guān)察著，不久之后，火柴棒就被凍在冰塊中，沒(méi)過(guò)一會(huì)，我就輕而易舉的用火柴棒把冰塊給舉起來(lái)了。看到眼前發(fā)生的一切，我感到特別神奇，但又不明白是怎么一回事。帶著強(qiáng)烈好奇心，我就問(wèn)上初三的姐姐。心想，姐姐學(xué)的知識(shí)比我多，她一定知道這里面的道理。我雙手拿著我的勝利“作品”走到姐姐面前，興奮地說(shuō)：“姐姐，你瞧，我的實(shí)驗(yàn)成功啦！不過(guò)，這是為什么？我還是搞不明白，請(qǐng)你告訴我好嗎？”姐姐只顧著玩游戲，含糊其詞且不耐煩地說(shuō)了一句：“是被凍住了唄”。“我就是不知道這里面的奧妙，請(qǐng)你告訴我好嗎？”我纏著姐姐反復(fù)地追問(wèn)。經(jīng)過(guò)我的軟磨硬拖，姐姐終于放下手中的游戲，向我解釋說(shuō)：“當(dāng)你在冰上撒上鹽時(shí)，鹽會(huì)使火柴棒周?chē)谋诨＿@是因?yàn)辂}的冰點(diǎn)比水低。換句話(huà)說(shuō)，要讓鹽水結(jié)冰，溫度必須低于攝氏0度，但是，鹽沒(méi)有落在火柴棒下面，火柴棒也就凍入冰里。這樣，你就能用火柴棒提起冰塊了。知道了嗎？小傻瓜”。聽(tīng)完姐姐的解釋?zhuān)医K于明白了其中的奧妙。緊接著姐姐又告訴我說(shuō)：“小妹，道路結(jié)冰時(shí)，只要把鹽撒在地上，冰很快就能融化，這樣車(chē)輛就能順利行駛，不會(huì)造成交通事故的發(fā)生……。”

通過(guò)今天的小實(shí)驗(yàn)和姐姐的介紹，我又學(xué)到了一些我不懂的新知識(shí)，小朋友們，如果你對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)感興趣的話(huà)，請(qǐng)趕快自己動(dòng)手做一做吧，你一定會(huì)從實(shí)驗(yàn)中學(xué)到新的知識(shí)，享受到無(wú)窮的歡樂(lè)！

小學(xué)科技論文小學(xué)科技論文例（精選16篇）篇十

寒假的一天，我懷著無(wú)比高興的心情，來(lái)到了新開(kāi)的紹興科技館。

紹興科技館，位于袍江，我坐在車(chē)上，向窗外望去，鯨魚(yú)狀的巨大建筑物，阿姨跟我說(shuō)：“那就是科技館。”我們下車(chē)買(mǎi)了票，很快來(lái)到了一樓大廳，映入我眼簾的是兩個(gè)恐龍化石，一個(gè)是兇猛的暴龍，另一個(gè)是梁龍，梁龍的化石一直伸到了二樓。

我跟著舅舅上了二樓，二樓的人可真是太少了！我想。突然我看到一扇開(kāi)了的大門(mén)，我走進(jìn)大門(mén)，“哇，這里的人怎么這么多啊！”我不禁贊嘆道。我先看見(jiàn)了一個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人上面寫(xiě)著魔方機(jī)器人，我覺(jué)得無(wú)聊，就走了。走著走著，我又看見(jiàn)了釘床，我大膽的玩了一下，咦，一點(diǎn)兒也不疼。我用手用力打，也不疼。我安心的在釘床睡覺(jué)，差點(diǎn)要睡熟。我又走著看見(jiàn)了一個(gè)叫鏡子世界的地方，我立刻走過(guò)去，我第一眼看見(jiàn)的是一個(gè)叫鏡子迷宮的地方。我走了進(jìn)去，我覺(jué)得很暈，頭被鏡子打了很多下。我走著走著看到了一個(gè)自己舉起的游戲，我等了好長(zhǎng)時(shí)間，才輪到我，我坐上椅子，拉動(dòng)繩子，心里想：我真是太重了。我好不容易拉到了頂上，可又一不小心松了手，我只好下來(lái)了。

下次，我一定要再來(lái)這里長(zhǎng)知識(shí)。

小學(xué)科技論文小學(xué)科技論文例（精選16篇）篇十一

在我們的身邊，處處都有科技。只要我們細(xì)心觀(guān)察，就能發(fā)現(xiàn)它的存在。科技也并不神秘，只要我們細(xì)心觀(guān)察，就能發(fā)現(xiàn)它的奧秘。科技在我們身邊，我們也需要它，沒(méi)有它，我們就沒(méi)有生活。

其實(shí)科技并沒(méi)有想象之中的那么神秘，其實(shí)科技也只是平凡的東西。比如一些小發(fā)明，小創(chuàng)意，把各種東西結(jié)合產(chǎn)生有用的新東西，就附有科技性。就可以算科技。打個(gè)比方來(lái)說(shuō)：橡皮鉛筆就是一種科技，發(fā)明人認(rèn)為在寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)時(shí)在去拿橡皮麻煩，為了方便使用，便把橡皮用鐵皮綁在鉛筆上使用。本來(lái)是為了方便自己使用，卻成為了風(fēng)靡全球的橡皮鉛筆。這難道不算是科技嗎?現(xiàn)在，很多人都用它來(lái)伴隨自己學(xué)習(xí)，工作。這也就是科技在我身邊。

其實(shí)，科技無(wú)處不在，舉一個(gè)例子：位于美國(guó)加利福尼亞旅游勝地的納帕山谷，有一棟和其他房子差不多的酒店。一個(gè)名叫g(shù)aia的酒店，為什么說(shuō)它有科技性呢?因?yàn)樗h(huán)保，它是目前全美國(guó)最“綠”的房子。(資料：占地超過(guò)8萬(wàn)平方英尺的它包括四棟雙層建筑，總共133間客房，外觀(guān)樸實(shí)而內(nèi)藏玄機(jī)。自旅客踏入酒店的第一步就已經(jīng)開(kāi)始了他們的“環(huán)保探險(xiǎn)”，酒店大門(mén)口外，特殊踏板裝置可以將灰塵“留”在門(mén)外;經(jīng)過(guò)特殊設(shè)計(jì)的天花板采用的節(jié)能日光管設(shè)計(jì)能保證大堂最大限度地利用自然光線(xiàn)，白天它的大堂從來(lái)不開(kāi)燈，從而達(dá)到減少三分之二的二氧化碳排放;最新節(jié)能冷熱空調(diào)系統(tǒng)可以自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫差，最大限度地節(jié)約電力;廁所內(nèi)馬桶沖力很強(qiáng)，可以節(jié)約45%的用水。男小便池則依靠新的地心引力技術(shù)，不需要沖水;酒店內(nèi)所有筆都是采用生物可降解材料制作，而所有用紙都使用可再生紙漿。另外，建造酒店所用木材全部來(lái)源于經(jīng)官方認(rèn)證的原木;酒店內(nèi)地毯采用天然纖維;酒店內(nèi)外裝修選用低排放型油漆;用絞碎的牛仔褲做絕緣;建筑垃圾全部回收，選自搜狗網(wǎng))，這也是科技。

科技無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀(guān)察，就能夠發(fā)現(xiàn)，科技就在身邊。沒(méi)有科技，就沒(méi)有生活。

小學(xué)科技論文小學(xué)科技論文例（精選16篇）篇十二

在我們的身邊，處處都有科技。只要我們細(xì)心觀(guān)察，就能發(fā)現(xiàn)它的存在。科技也并不神秘，只要我們細(xì)心觀(guān)察，就能發(fā)現(xiàn)它的奧秘。科技在我們身邊，我們也需要它，沒(méi)有它，我們就沒(méi)有生活。

其實(shí)科技并沒(méi)有想象之中的那么神秘，其實(shí)科技也只是平凡的東西。比如一些小發(fā)明，小創(chuàng)意，把各種東西結(jié)合產(chǎn)生有用的新東西，就附有科技性。就可以算科技。打個(gè)比方來(lái)說(shuō)：橡皮鉛筆就是一種科技，發(fā)明人認(rèn)為在寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)時(shí)在去拿橡皮麻煩，為了方便使用，便把橡皮用鐵皮綁在鉛筆上使用。本來(lái)是為了方便自己使用，卻成為了風(fēng)靡全球的橡皮鉛筆。這難道不算是科技嗎?現(xiàn)在，很多人都用它來(lái)伴隨自己學(xué)習(xí)，工作。這也就是科技在我身邊。

其實(shí)，科技無(wú)處不在，舉一個(gè)例子：位于美國(guó)加利福尼亞旅游勝地的納帕山谷，有一棟和其他房子差不多的酒店。一個(gè)名叫g(shù)aia的酒店，為什么說(shuō)它有科技性呢?因?yàn)樗h(huán)保，它是目前全美國(guó)最“綠”的房子。(資料：占地超過(guò)8萬(wàn)平方英尺的它包括四棟雙層建筑，總共133間客房，外觀(guān)樸實(shí)而內(nèi)藏玄機(jī)。自旅客踏入酒店的第一步就已經(jīng)開(kāi)始了他們的“環(huán)保探險(xiǎn)”，酒店大門(mén)口外，特殊踏板裝置可以將灰塵“留”在門(mén)外;經(jīng)過(guò)特殊設(shè)計(jì)的天花板采用的節(jié)能日光管設(shè)計(jì)能保證大堂最大限度地利用自然光線(xiàn)，白天它的大堂從來(lái)不開(kāi)燈，從而達(dá)到減少三分之二的二氧化碳排放;最新節(jié)能冷熱空調(diào)系統(tǒng)可以自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫差，最大限度地節(jié)約電力;廁所內(nèi)馬桶沖力很強(qiáng)，可以節(jié)約45%的用水。男小便池則依靠新的地心引力技術(shù)，不需要沖水;酒店內(nèi)所有筆都是采用生物可降解材料制作，而所有用紙都使用可再生紙漿。另外，建造酒店所用木材全部來(lái)源于經(jīng)官方認(rèn)證的原木;酒店內(nèi)地毯采用天然纖維;酒店內(nèi)外裝修選用低排放型油漆;用絞碎的牛仔褲做絕緣;建筑垃圾全部回收，選自搜狗網(wǎng))，這也是科技。

科技無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀(guān)察，就能夠發(fā)現(xiàn)，科技就在身邊。沒(méi)有科技，就沒(méi)有生活。

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小學(xué)科技論文小學(xué)科技論文例（精選16篇）篇十三

從前我在報(bào)紙上看到，螞蟻很愛(ài)吃甜食，這到底是不是真的呢？看來(lái)我還要做實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)一下。

第二天，我到樓下去實(shí)驗(yàn)，天氣很晴朗，“今天因該不會(huì)下雨吧，”我一邊嘮叨一邊下樓，順便帶了一片肉、一塊糖、還有一片葉子，到了樓下，我在地面上找啊找，終于找到了一個(gè)螞蟻窩，我先把肉放在洞口前面，然后站在一旁，看看有什么變化，過(guò)了一會(huì)兒，大約過(guò)了一會(huì)兒，大約來(lái)了十幾只螞蟻吧，我還以為它們要搬走這塊肉呢，我心里充滿(mǎn)了疑惑，難道報(bào)紙上說(shuō)的是假的，不可能的，報(bào)紙上怎么會(huì)造假呢？而且那也是有科學(xué)依據(jù)的啊，終于，那一群螞蟻?zhàn)叩搅巳馀赃叄铱劬o了心，那只領(lǐng)頭的螞蟻只不過(guò)用觸角碰了碰，便領(lǐng)著那群螞蟻慢慢走回去了。

接著，我又把葉子拿了出來(lái)，結(jié)果和上次一模一樣。

最后我把糖拿了出來(lái)，我放在了遠(yuǎn)處，過(guò)了不大一回兒，又出來(lái)了一群螞蟻，不對(duì)，應(yīng)該是四五只，它們走到了糖旁邊，領(lǐng)頭的用觸角碰了碰，又回去了，我還以為報(bào)紙上說(shuō)的是假的，正想把糖收回去，誰(shuí)知又出來(lái)了許多只螞蟻，它們到了糖旁邊，有的用嘴咬，有的用背抗，不大一回兒就把糖搬回去了，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我還知道了另外一個(gè)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)螞蟻真的可以搬起比自身重好幾倍的東西。

只不過(guò)是一次實(shí)驗(yàn)，卻讓我明白了兩個(gè)道理，“今天真高興，今天真高興”我唱著高興地歌回了家。

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小學(xué)科技論文小學(xué)科技論文例（精選16篇）篇十四

隨著同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲，我們603中隊(duì)的一場(chǎng)小型辯論會(huì)在周五的班隊(duì)課上拉開(kāi)了帷幕。主持人施婧怡和馬浩理宣布了此次辯論會(huì)的主題：“科技發(fā)展是利大還是弊大?”，隨后，同學(xué)們就馬上進(jìn)入了激烈的辯論環(huán)節(jié)。

正方的主題是：“科技發(fā)展利大于弊”，而反方的觀(guān)點(diǎn)是：“科技發(fā)展利大于弊”，那么，讓我們隨著鏡頭，看看接下來(lái)會(huì)發(fā)生怎樣的辯論。

正方一辯俞欣林首先亮出了自己的.觀(guān)點(diǎn)，她舉出了一個(gè)鮮明的例子，闡述科技發(fā)展利大于弊，博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。反方一辯的馬子騫也不甘示弱，又是講道理，又是舉例子，還配上了幾個(gè)肢體語(yǔ)言，表達(dá)了自己的觀(guān)點(diǎn)“科技發(fā)展弊大于利”。主辯手陳述結(jié)束后，辯論賽進(jìn)入了高潮的部分，那就是各位自由辯論的機(jī)會(huì)，雙方的辯手都加入到了辯論的環(huán)節(jié)之中。

隨后，正方辯手與反方辯手一個(gè)個(gè)講述了自己的觀(guān)點(diǎn)，每個(gè)人都不甘示弱，各抒己見(jiàn)。有的拿著自己精心準(zhǔn)備的稿子;有的準(zhǔn)備臨場(chǎng)發(fā)揮出一段精彩的演講;有的和鄰座討論著，每個(gè)人都聚精會(huì)神的聽(tīng)著對(duì)方的發(fā)言，又準(zhǔn)備以自己準(zhǔn)備的例子反駁他。有些站發(fā)言起來(lái)的人臉漲的面紅耳赤，生怕自己漏掉了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn);有些不緊不慢地發(fā)表者自己的觀(guān)點(diǎn);有的因?yàn)榫o張，結(jié)結(jié)巴巴的述說(shuō)著自己的觀(guān)點(diǎn)，但大家都講清了自己的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)表了自己的言論，每位辯手都體現(xiàn)出自己敏捷的口才和絕佳的思維，兩方互不相讓、不相上下。大家齊心協(xié)力，可謂人多力量大，雙方都紛紛拋出刁鉆的問(wèn)題請(qǐng)對(duì)方回答，大家你一言、我一語(yǔ)，激烈的辯論環(huán)節(jié)中又不失有條不紊的秩序。

一陣激烈的唇槍舌戰(zhàn)后，辯論賽也漸漸拉近尾聲，激烈的辯論漸漸緩和，但雙方始終沒(méi)有分出一個(gè)結(jié)果來(lái)，大家的實(shí)力都互不上下。其實(shí)，大家心里都明白，辯論賽的結(jié)果并不是最重要的，重要的是各位同學(xué)齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)歷了一場(chǎng)精彩的辯論賽，我們每個(gè)同學(xué)思考了科技發(fā)展的利與弊，都學(xué)會(huì)了用自己靈巧的語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題，而不是用肢體打架從而解決。

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小學(xué)科技論文小學(xué)科技論文例（精選16篇）篇十五

作為小學(xué)階段的內(nèi)容都是一些基礎(chǔ)性、常識(shí)性的問(wèn)題。然而我們的任務(wù)是要在簡(jiǎn)單平凡的日常教學(xué)中，挖掘教學(xué)中的創(chuàng)新因素，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，只要獨(dú)立思考能想出一些新的東西，都可以認(rèn)為是創(chuàng)新的。

二、努力營(yíng)造良好的創(chuàng)新教育環(huán)境。

（一）構(gòu)建和諧的師生人際環(huán)境。

研究表明：一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣的環(huán)境可以導(dǎo)致很高的創(chuàng)造力。教育者的任務(wù)應(yīng)該是營(yíng)造心理自由、充滿(mǎn)樂(lè)趣的創(chuàng)造性環(huán)境，使學(xué)生進(jìn)入一種放松、開(kāi)放的狀態(tài)，能集中精力學(xué)習(xí)、創(chuàng)新。面對(duì)學(xué)生的嘗試行為，教師不能簡(jiǎn)單的批評(píng)與訓(xùn)斥，而應(yīng)詳細(xì)了解他們嘗試行為的實(shí)質(zhì)：想了解什么、體驗(yàn)什么、探究什么，然后有針對(duì)性地為他們提供適宜的嘗試條件，鼓勵(lì)他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，開(kāi)展有益的探究行為，以滿(mǎn)足他們強(qiáng)烈的嘗試愿望，并針對(duì)嘗試過(guò)程與結(jié)果，對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)，以提高其探究行為的教育價(jià)值。

（二）創(chuàng)設(shè)寬松的時(shí)空環(huán)境。

學(xué)校和教師要充分尊重他們的興趣愛(ài)好，重視他們的課外活動(dòng)，為他們提供各種探究活動(dòng)的材料、工具、場(chǎng)地等。因而我們教師應(yīng)該在確保安全的情況下，理解學(xué)生的這種想法，支持學(xué)生的這種活動(dòng)，積極組織開(kāi)展校內(nèi)外活動(dòng)。給他們提供多感官活動(dòng)的時(shí)機(jī)，當(dāng)千姿百態(tài)的事物展現(xiàn)在面前時(shí)，盡可能讓他們親自看看、聽(tīng)聽(tīng)、聞聞、嘗嘗、摸摸，在探索生活世界奧秘的過(guò)程中認(rèn)識(shí)世界、進(jìn)行創(chuàng)造。

以多樣的內(nèi)容和形式搞好科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。

（一）科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)要開(kāi)發(fā)興趣、注重個(gè)性。

興趣是最好的老師，在科技創(chuàng)新教育過(guò)程中，輔導(dǎo)教師要通過(guò)選題、活動(dòng)形式、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的效果在很大程度上取決于“趣”被激發(fā)的程度。例如，在科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中，可以引導(dǎo)學(xué)生不斷實(shí)踐，體驗(yàn)“趣”的三個(gè)層次：感受新奇，體味發(fā)明創(chuàng)造的樂(lè)趣；破除神秘，建樹(shù)發(fā)明創(chuàng)造的興趣；實(shí)踐行動(dòng)，享受發(fā)明創(chuàng)造的行趣。只有調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣，學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造潛能才能最大程度地開(kāi)發(fā)出來(lái)。“趣”的激發(fā)，需要教師正確、巧妙、有效地引導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)和發(fā)明創(chuàng)造的欲望。

（二）科技創(chuàng)新活動(dòng)選題要貼近實(shí)際、貼近生活。

實(shí)踐活動(dòng)的選題，最好是從學(xué)生身邊最司空見(jiàn)慣的事物或現(xiàn)象著手，這樣的選題符合少年兒童認(rèn)知需要，容易激發(fā)少年兒童的興趣，開(kāi)展活動(dòng)也占盡地利、人和的有利條件，也能減少活動(dòng)開(kāi)支、易于活動(dòng)的開(kāi)展。

（三）活動(dòng)形式要種類(lèi)多、方式新。

交流活動(dòng)、科技發(fā)明作品征集比賽活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的科技發(fā)明與制作活動(dòng)，展示學(xué)生科技發(fā)明成果活動(dòng)、為學(xué)生的小發(fā)明申請(qǐng)專(zhuān)利等活動(dòng)。每學(xué)期排出了活動(dòng)安排表，由相關(guān)教師進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生定期進(jìn)行各種創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。

（四）活動(dòng)過(guò)程要遵從童心、及時(shí)調(diào)控。

科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生自主參與，獲得知識(shí)與能力的過(guò)程，所以教師設(shè)計(jì)活動(dòng)方案要遵從童心、寓教于樂(lè)。由于創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)需要打破常規(guī)，不斷創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取、往往會(huì)遇到各種意外情況，所以還得應(yīng)對(duì)各種變化、在具體實(shí)施過(guò)程中加以調(diào)控，發(fā)現(xiàn)新情況，分析新需要，研究新方案，解決新問(wèn)題。在調(diào)控過(guò)程中，要一切從實(shí)際出發(fā)，對(duì)預(yù)設(shè)方案進(jìn)行修正、完善和補(bǔ)充，使科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

四、學(xué)校要為科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，保障活動(dòng)有序開(kāi)展。

（一）加強(qiáng)制度環(huán)境建設(shè)，確保科技教育活動(dòng)正常有序地開(kāi)展。

為保證學(xué)校科技教育活動(dòng)的正常開(kāi)展，學(xué)校要制訂較為完善的規(guī)劃。除了具體安排每學(xué)年的科技活動(dòng)內(nèi)容外，還要大力投入科技教育資金，逐步完善科技教育獎(jiǎng)勵(lì)制度，改革科技教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度等措施，激發(fā)師生參與科技發(fā)明活動(dòng)的熱情。

（二）加強(qiáng)硬件環(huán)境建設(shè)，激勵(lì)學(xué)生廣泛參與科技發(fā)明活動(dòng)。

硬件環(huán)境建設(shè)是進(jìn)行科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。我們學(xué)校一直注重硬件環(huán)境建設(shè)，想方設(shè)法從環(huán)境方面激勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)，為實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。除此之外還充分利用校園環(huán)境的導(dǎo)向，在校園文化墻、教學(xué)樓等處，張貼本校學(xué)生的科幻畫(huà)、科技創(chuàng)新作文、古今中外的科學(xué)家、發(fā)明家的畫(huà)像及其激勵(lì)學(xué)生成才的名言，營(yíng)造出科技發(fā)明教育的良好氛圍。

五、結(jié)合農(nóng)村自然條件給學(xué)生創(chuàng)造有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的良好環(huán)境。

針對(duì)農(nóng)村小學(xué)生的家庭教育環(huán)境，作為教師可以與學(xué)生父母多進(jìn)行溝通，努力讓學(xué)生的家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，適當(dāng)?shù)膸椭议L(zhǎng)找到一些教育孩子的正確方法。做到家訪(fǎng)要正確及時(shí)，并要求孩子在場(chǎng)。比如說(shuō)，一些家長(zhǎng)害怕影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，一般在農(nóng)忙時(shí)節(jié)都不愿讓孩子參加到勞動(dòng)中來(lái)，其實(shí)現(xiàn)在提倡的是素質(zhì)教育，德智體美勞共同發(fā)展，作為家長(zhǎng)就可以讓孩子適當(dāng)?shù)膮⑴c一些力所能及的勞動(dòng)，這樣一方面提高了他們的動(dòng)手能力和參與的樂(lè)趣，培養(yǎng)了他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力；另一方面也能讓孩子體會(huì)到一顆一粒都來(lái)之不易，無(wú)形之中也培養(yǎng)了孩子節(jié)儉的美德。在教學(xué)當(dāng)中，教師也應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供寬松的心理環(huán)境，讓學(xué)生有一個(gè)心理自由的空間，促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和情感得到自由的發(fā)展。

六、開(kāi)展競(jìng)賽，為學(xué)生搭建展示科技創(chuàng)新能力的平臺(tái)。

學(xué)校和科技創(chuàng)新組織要定期或不定期地開(kāi)展形式多樣的科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)，為每個(gè)學(xué)生提供展示科技創(chuàng)新能力和水平的平臺(tái)，以便每個(gè)學(xué)生發(fā)揮他們的潛能，使他們的思維和能力在活動(dòng)中得到交流與鍛煉，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到和諧的發(fā)展，再去不斷地再去求知和探索。

七、選拔培養(yǎng)有專(zhuān)長(zhǎng)的創(chuàng)新型優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵是要有專(zhuān)長(zhǎng)的創(chuàng)新性輔導(dǎo)教師。創(chuàng)新型優(yōu)秀輔導(dǎo)教師是學(xué)生興趣的激發(fā)者，是活動(dòng)的調(diào)控者，是探究的先行者。有專(zhuān)長(zhǎng)的創(chuàng)新型優(yōu)秀輔導(dǎo)教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富，學(xué)校在社會(huì)上的影響往往是靠創(chuàng)新型優(yōu)秀教師的努力而形成的，學(xué)校要開(kāi)展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)首先要在選拔培養(yǎng)有專(zhuān)長(zhǎng)的創(chuàng)新型優(yōu)秀輔導(dǎo)教師下功夫。

總之，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是國(guó)家強(qiáng)盛和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，是人才成長(zhǎng)的基因，學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)要從小抓起。我們教師在課堂教學(xué)中，要努力激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，為國(guó)家培養(yǎng)出更多適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的人才。讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)屹立在世界的東方，在科技創(chuàng)新、發(fā)展領(lǐng)域始終立于不敗之地。

小學(xué)科技論文小學(xué)科技論文例（精選16篇）篇十六

中華民族是一個(gè)有著勤儉質(zhì)樸的優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，中國(guó)人民自古以來(lái)就保持著這一種良好的作風(fēng)。無(wú)論是在生產(chǎn)勞動(dòng)還是在日常生活中，也都體現(xiàn)出這個(gè)特點(diǎn)，總要力圖以最節(jié)省的方式，盡可能辦好每件事情。

正是由于這一良好思想觀(guān)念，我們才懂得去節(jié)省能源。能源問(wèn)題對(duì)我國(guó)這樣的人口大國(guó)有著非同尋常的意義，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資源的大規(guī)模開(kāi)發(fā)，能源緊缺問(wèn)題就顯得更加突出，在很大程度上影響我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。我們國(guó)家到目前為止仍舊提倡節(jié)儉的作風(fēng)，在奧林匹克場(chǎng)館的重大建設(shè)中，國(guó)家就是從實(shí)際需要考慮，提出了“節(jié)儉辦奧運(yùn)”的口號(hào)；在今年的55周年國(guó)慶相繼提出“節(jié)儉辦國(guó)慶”的口號(hào)。我們國(guó)家就是從顧全大局的角度出發(fā)，從節(jié)省能源方面做到勤儉的作風(fēng)的。節(jié)省能源可以減少開(kāi)支，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，還可以保護(hù)自然環(huán)境，也是走“可持續(xù)發(fā)展”道路的先決條件，更是為了我們的子孫后代。

在城市的夜晚，公路的兩旁都亮著密集而又整齊的路燈，看上去宛如一條巨龍騰空，雖然這是一道亮麗的風(fēng)景，但是許多時(shí)候這些路燈的光亮都白白浪費(fèi)了，因?yàn)楹艽笠徊糠謺r(shí)間里，路上是空蕩蕩的，這種情況尤其出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、交通不是很發(fā)達(dá)的地區(qū)。電力資源的極大浪費(fèi)，給這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)負(fù)面影響，無(wú)一利而有百害。那么，有沒(méi)有既方便晚上行人和車(chē)輛通行，又節(jié)省能源的自動(dòng)控制裝置呢？節(jié)省能源，實(shí)際上就是盡可能減少能源損失。偏僻的公路上，交通流量極少，長(zhǎng)時(shí)間的打開(kāi)路燈，不管是有車(chē)輛，還是沒(méi)有車(chē)輛，有行人，還是沒(méi)有行人，都造成能源的極大的浪費(fèi)。即使有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，也不應(yīng)該全線(xiàn)路燈都開(kāi)亮，只應(yīng)在車(chē)輛行駛的有效范圍內(nèi)打開(kāi)路燈，否則那會(huì)造成多么巨大的損失！行人在路上走路也是如此，只應(yīng)在行人走路的相應(yīng)范圍內(nèi)打開(kāi)路燈，滿(mǎn)足照明的需要即可。這個(gè)問(wèn)題可以類(lèi)比現(xiàn)在常見(jiàn)的聲控開(kāi)關(guān)，只要有人在樓梯間走路，發(fā)出聲音，聲音產(chǎn)生的震動(dòng)傳遞到聲控開(kāi)關(guān)，燈就會(huì)發(fā)亮，并且只在行人走路的范圍內(nèi)的燈亮了，而不是長(zhǎng)期不滅的。從這里得到啟示，當(dāng)車(chē)輛和行人在公路上通過(guò)時(shí)，不就對(duì)路面產(chǎn)生了壓強(qiáng)嗎？要是有一種感應(yīng)器能夠在受到壓強(qiáng)的作用下能自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)，控制相應(yīng)范圍內(nèi)的燈的亮和滅，這就達(dá)到了節(jié)省能源的目的。那么這個(gè)感應(yīng)器不能是通過(guò)聲音產(chǎn)生的空氣震動(dòng)控制的，而是要通過(guò)車(chē)輛和行人對(duì)路面的沖擊和壓強(qiáng)而產(chǎn)生的路面震動(dòng)控制，這兩種震動(dòng)是不同的，否則就會(huì)陰差陽(yáng)錯(cuò)，說(shuō)不定是動(dòng)物的叫聲，路以外的喧嘩聲就把燈亮了，同樣達(dá)不到節(jié)省能源的目的。倘若車(chē)輛、行人發(fā)出的聲音很小，燈不會(huì)亮呢？那么就形同虛設(shè)，毫不起作用。汽車(chē)的行駛、行人的走路，自然而然會(huì)對(duì)地面產(chǎn)生沖擊和壓強(qiáng)，使路面震動(dòng)，這就可以利用路面的震動(dòng)來(lái)控制路燈亮還是熄滅。在方便交通的同時(shí)，最大的好處就是大大的節(jié)省了能源。這種“震動(dòng)感應(yīng)器”是為節(jié)省能源而設(shè)計(jì)，希望這種裝置能夠應(yīng)用到實(shí)際中去，發(fā)揮巨大的作用。

在我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，千萬(wàn)不要忽視了保護(hù)能源的重要性，我們要節(jié)省能源，走可持續(xù)發(fā)展之路。