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難忘那張的臉語文(模板22篇)

時間:2025-05-24 作者:雨中梧

優(yōu)秀作文的篇幅要適當,不能太長也不能太短,要能夠充分發(fā)揮出作者的觀點和思考。在寫作中,要學會借鑒他人的長處,不斷吸收新的觀點和表達方式。

難忘那張的臉語文(模板22篇)篇一

我來到醫(yī)院看望燙傷的小堂弟。全身裹滿紗布,只露出一張圓圓的小臉。說是輕傷,其實是自我安慰。全身燙傷百分之六十,傷口還出現(xiàn)感染。可六七歲的小堂弟卻很堅強,很少哭鬧。

每晚望著窗外的星星,呆呆看著,那是他的夢想——成為一名宇航員。得知這件事后,我心中暗下打算,計劃下次看望他的時候為他帶去一份禮物。

我買下許許多多的吸管,學著網(wǎng)上的編制方法折疊成一個一個小星星。在一次又一次的制作中,我的手被劃破過,但沒有停止。終于,365顆小星星做好了,我將他們裝進一個漂亮的瓶子里,撒上買來的熒光粉,收好了禮物,準備下次看望他時送去。

轉(zhuǎn)眼又到了周末,我迫不及待地帶上禮物去看望他。一路憧憬的我想象著他得到禮物的樣子。

到了醫(yī)院,我將禮物送給他,他先是一驚,然后又開心地笑了起來,笑得那么燦爛,仿佛夜空中最閃耀的一顆星星。我突然間有些激動,竟然也和他一起笑起來。我們的笑聲讓整個病房充滿著快樂。

從此,瓶子里的小星星和窗外的星星伴著他走過了為期三個月的治療時期。

不知過了多久,再去看望他,他已經(jīng)痊愈了。見到我,他的笑容還是那么可愛、燦爛的。那瓶星星還放在他床頭,只是顏色變得有些暗淡,可他的航天夢和他燦爛的笑容卻絲毫未減。

我想,瓶中的星星變暗了不要緊,但只要天上的星星還閃耀著,他那張笑臉就一定會燦爛著。

難忘那張的臉語文(模板22篇)篇二

在書刊上看過一張沈從文的照片。他戴著眼鏡,溫文爾雅。與眾不同的是,那張臉是那么安然自若。從鏡片后折射出的目光,又是如此平靜祥和。那張臉,讓我過目不忘。

沈從文的一生其實可謂命運多舛,尤其是十年'文化與革命',對他更是毀滅性的打擊。但沈從文憑借著超然的平靜,留下了不朽的文化藝術瑰寶,贏得了源源不絕的讀者與尊重.

'文化大革命'時,沈從文是'重點打擊對象','紅衛(wèi)兵'派他去掃女廁所。這對一個文學家來說是天大的羞辱,但沈從文卻平靜地說'組織在政治上不信任我,但在道德上還是信任我的。'于是,我看見了那張臉,平靜中帶著堅毅與樂觀。

有一次,沈從文被多年好友告了密。

當他得知消息時,沒有像人們預想的那樣捶胸頓足,感嘆人心險惡。他平靜地笑了笑'沒什么大不了的。他那人,是會這樣的。'我又能看到那張臉,平靜中帶著寬容與釋然。

但沈從文的內(nèi)心其實是'不平靜'的。當他由于遭到迫害而不得不放棄文學轉(zhuǎn)攻歷史服飾研究時,他同樣平靜地說'我愛這門學科,像我愛文學一樣愛。'剎那間,我懂了,他的內(nèi)心原本有過痛苦與掙扎,但他最終選擇了釋然,將對文學的熱愛埋于心底,用平靜的外表保護內(nèi)心熊熊的熱情,默默生活。于是,那張平靜的臉上又多了幾分剛強與勇毅。

是什么讓沈從文平靜地生活在人生的嚴冬酷暑?我想,應當是對理想執(zhí)著的信念,對生活忠誠的諾言。

正如普希金所說,'憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定'。面對人生的激流,我們不需要哭天喊地地求救,更不能懦弱地憐憐自艾。我們要堅強起來,冷靜頭腦,懷揣著對理想孜孜的追求,許下對生活'不拋棄,不放棄'的諾言,然后平靜地微笑,整裝出發(fā)。

這樣,才是最高境界的平靜。

平靜不僅僅是單純的氣定神閑,它需要勇氣、堅毅、樂觀與剛強。所以一個真正做到了'平靜'的人終將成為人生的贏家。

愿我們每個人的心中,都有一張平靜的臉,鼓勵我們笑看風云。而那張臉,必定讓我們終生難忘。在書刊上看過一張沈從文的照片。他戴著眼鏡,溫文爾雅。與眾不同的是,那張臉是那么安然自若。從鏡片后折射出的目光,又是如此平靜祥和。那張臉,讓我過目不忘。

沈從文的一生其實可謂命運多舛,尤其是十年'文化與革命',對他更是毀滅性的打擊。但沈從文憑借著超然的平靜,留下了不朽的文化藝術瑰寶,贏得了源源不絕的讀者與尊重.

'文化大革命'時,沈從文是'重點打擊對象','紅衛(wèi)兵'派他去掃女廁所。這對一個文學家來說是天大的羞辱,但沈從文卻平靜地說'組織在政治上不信任我,但在道德上還是信任我的。'于是,我看見了那張臉,平靜中帶著堅毅與樂觀。

有一次,沈從文被多年好友告了密。

當他得知消息時,沒有像人們預想的那樣捶胸頓足,感嘆人心險惡。他平靜地笑了笑'沒什么大不了的。他那人,是會這樣的。'我又能看到那張臉,平靜中帶著寬容與釋然。

但沈從文的內(nèi)心其實是'不平靜'的。當他由于遭到迫害而不得不放棄文學轉(zhuǎn)攻歷史服飾研究時,他同樣平靜地說'我愛這門學科,像我愛文學一樣愛。'剎那間,我懂了,他的內(nèi)心原本有過痛苦與掙扎,但他最終選擇了釋然,將對文學的熱愛埋于心底,用平靜的外表保護內(nèi)心熊熊的熱情,默默生活。于是,那張平靜的臉上又多了幾分剛強與勇毅。

是什么讓沈從文平靜地生活在人生的嚴冬酷暑?我想,應當是對理想執(zhí)著的信念,對生活忠誠的諾言。

正如普希金所說,'憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定'。面對人生的激流,我們不需要哭天喊地地求救,更不能懦弱地憐憐自艾。我們要堅強起來,冷靜頭腦,懷揣著對理想孜孜的追求,許下對生活'不拋棄,不放棄'的諾言,然后平靜地微笑,整裝出發(fā)。

這樣,才是最高境界的平靜。

平靜不僅僅是單純的氣定神閑,它需要勇氣、堅毅、樂觀與剛強。所以一個真正做到了'平靜'的人終將成為人生的贏家。

愿我們每個人的心中,都有一張平靜的臉,鼓勵我們笑看風云。而那張臉,必定讓我們終生難忘。

這篇選材新穎,過渡自然,讓全文行云流水般地表達自己的獨到見解。

難忘那張的臉語文(模板22篇)篇三

記得我在小學時,有一個很好的朋友,叫小佳。她很喜歡笑,大大的眼睛笑起來會瞇成一條縫,好似一道彎彎的月牙。她總是扎著高高的馬尾,讓人感覺十分舒服。

有一天我突發(fā)奇想,想帶吃的來學校,當我把這個想法告訴小佳時,她猶豫了一下,決定陪我。

第二天,我們果然都帶了一些食品,但我沒有忍住,在上課時拆開了包裝袋,”刺啦“一聲,老師注意到了,便停下講課,問道:“有人帶零食了嗎?”無人應答,老師便將聲音提高八度又問了一遍,我本想勇敢地站起來,卻不知怎的,就是站不起來。突然,身旁的小佳“唰”地站了起來,對老師說道:'老師,是我?guī)Я肆闶常`反了校規(guī),對不起。“我震驚了,明明是我的錯,怎么能讓小佳替我承擔責任呢?我決定要站起來,心里的恐懼和緊張卻在作祟。我,終沒有站起。

我努力失敗了,有些想哭,轉(zhuǎn)頭望向小佳,只見她平日總掛著笑容的臉上滿是嚴肅。她目光如炬,仿佛可以穿透墻壁。眉毛微皺,嘴巴緊閉,雙拳緊握,背挺得特別直。這更讓我心生愧疚。

小佳被罰站了出去,一下課,我飛似的奪門而出,緊緊地抱住小佳。淚浸滿了我的眼眶,我難過極了。小佳抱了抱我,笑了笑,轉(zhuǎn)而又嚴肅地對我說:“以后可不能再這樣了哦!"我看著她嚴肅的臉,狠命的點頭。小佳又笑了。

這件事過去很久了,我卻難以忘記。每當我要犯錯的時候,就會想起小佳嚴肅的臉和她的挺身而出,我便會打消犯錯的念頭。

難忘,她那時的嚴肅;難忘,她勇敢地挺身而出;難忘。我永遠的朋友。

難忘那張的臉語文(模板22篇)篇四

市籃球會的比賽當天,人山人海。駐足觀看的人的臉上,有贊許,有不屑。然而這些表情卻讓我的心里充滿了擔憂“如果犯規(guī)了怎么辦?投不進怎么辦?……”嘟——,還沒有容我有思索的時間。比賽就開始準備了。

按照慣例,由我上場挑球。兩個人,站在半徑不過1米的圓圈內(nèi),生死決戰(zhàn)的時刻,第一球。我的心里重復的說著,可是越緊張,越?jīng)]有力。我向臺下望去,清晰的找到了那張臉“面目有些猙獰的緊張,嘴角沒有一絲微笑,但是他卻極力的隱藏。從眉目間流露出的,只對我的肯定。”這肯定,如同一股涓涓細流融入內(nèi)心,給我力量,在這喧擾的賽場上。給我一處心靈的棲息之地。世界,只有我,和那顆球。

球在裁判的手上拋到空中,劃出一道完美的弧線。我卻等不到它落地的唯美,縱然一跳。把球打向了隊長的方向。她帶著球,變向,轉(zhuǎn)身,翻腕,打板。一切都是那樣的協(xié)調(diào)。“好球!”臺下的呼聲已詮釋了一切。

每個人的臉上都開始洋溢著微笑。我卻清楚的看到那張臉“依舊是那樣的沉靜和嚴肅,眸子里透露出一絲緊張之意。但是我卻能讀懂,這是警告我們不要太急躁。

比賽開始進入白熱化的階段,比分到了40比42。對方也開始重視起來,重重的包圍已經(jīng)讓我們動彈不得。我只得到45°角去要球。那顆球,從這雙手經(jīng)過那雙手,快樂的躍動,終于,它落到了我的手上,“轉(zhuǎn)身,翻腕,打板。”做著我最為熟悉的一套動作。“啪——”一聲清脆的聲音。裁判示意,打手犯規(guī),讓我罰球。

我站在罰球線上,望著記分牌上那醒目的4個數(shù)字。重負之下我明白這兩球的重要。雖然平日的罰球比較準,但是卻在緊張之下失去那顆平穩(wěn)的心。我向臺下望去,教練的臉,是那樣的醒目“嚴肅的基調(diào),嘴角稍稍的上揚,眉目間流露出的,是對我的贊許。我明白了,蹬腿,抬臂,翻腕…。“球進了”臺下發(fā)出輕微的掌聲。

我順著聲音望去,教練的臉上開始露出一絲微笑,是對我們的贊揚吧。我懂,隊員們也懂。

嘟——,比賽結(jié)束。我們已一分制勝。進入了四強。臺上臺下,隊友們熱情相擁,大家肆意的哭泣,是那樣的暢快。在人群之中,我清楚的看到了教練的眼角流過一絲晶瑩。臉上卻如芙蓉花般湛然。

難忘,那臉,那人,那場賽。

難忘那張的臉語文(模板22篇)篇五

“不好啦!不好啦!我們今年的數(shù)學!居然是雷老師教!”一個同學跑過來跟我們說。聽到這個消息,我立馬震驚了,教室里也是炸開了鍋。“雷老師唉,他好兇的!”“完蛋了,今年居然是雷老師教數(shù)學!”……同學們說的也對,我們對于雷老師的印象,無疑就是——兇。

上課鈴聲響了,同學們都回到了自己的位置上,但交頭接耳的討論聲卻仍舊在耳邊響起:“完蛋了,雷老師的課……”說曹操,曹操到。在大家的一片討論聲中,雷老師走進了教室。看見雷老師,大家立刻哄堂大笑——雷老師好胖!同學們都笑著,可雷老師卻還是板著一張臉,“笑什么笑,現(xiàn)在是上課時間!”雷老師吼道,那音量,嘖嘖!教室里安靜了下來。“雷老師果然名不虛傳!”我心里想到。“你們都六年級了,應該都知道上課的規(guī)矩了,這些話也用不著我多說。”緊接著,雷老師又介紹了自己,“我想你們應該都知道我吧,大多數(shù)同學對于我的印象肯定都是在‘兇’字上。……”這節(jié)課的整個過程當中,雷老師基本上都擺著一張嚴肅的臉,看的我們一個個的都心驚膽戰(zhàn)。

呼!漫長的上課時間終于過去了,“度課如年”啊!

難忘那張的臉語文(模板22篇)篇六

人與人在這片城市海洋中穿梭,棱角分明的臉,是跌宕起伏的潮汐。

他蜷縮在橋底的角落,空間狹隘得甚至容不下再多的一個人。那個不為人知的暗角,是他藏匿在這個城市的地方,是他的家。不,他沒有家,那里是他暫時的容身之處。與跳竄著的老鼠為伴,一同逃避明天的黎明。他狹長的眼眶承載不下破曉的光。

感謝上天賜予他一席之地。在這個燈紅酒綠的城市,顯得尤為突兀,就像他的臉,布滿凝固的瘡疤,像暗紅的蟲子,在他臉上無聲無息地蠕動著。

像極光一樣的燈,劃破了靜謐的夜,在黝黑的,他的臉上,留下鋒利的戒印。沿岸的人們,把欲望與訕笑任意地隨波流逐,不會決堤,不會干枯。斷斷續(xù)續(xù)地,笑,又像在抽泣,又像是一首詭異的驪歌。

他緩慢抬起頭,平視著在彼岸的人。

只隔了一條江,就像隔了一個世界。他們比自己更丑陋,比自己更孤獨,內(nèi)心空洞的像個無邊的墳墓,盤旋在上空的禿鷹絕望地嘶叫,叫不醒污濁的軀體。

他的臉是溝壑,是與世人斷絕一切的,無法跨越的鴻溝;或是,幾條斑斕的蟒蛇,吞食他干黃地快要龜裂的臉,甚至會露出皮下雪白的骨頭。高高突起的顴骨,尖銳地劃破他昏暗得無法無天的小星球,在這個不屬于他的城市里,爆炸,成了碎片,如六月飛霜簌簌地飄離這個宇宙中心。他陷下去的雙眼,失去了原有深褐色的光華,黯淡得像即將要發(fā)生一場狂風暴雨的天,把我震懾到不能自由地呼吸。

或許在他年少的時候,沒有想到自己淪落到這般境地;即使他覺得一個人的生活,一個人的走走停停,與污穢為生,是流浪漢最原始的生存方式。他所經(jīng)歷的歲月,不堪的過去,不堪的記憶,能將常人置于死地,他承受著比常人難以承受的更多,多得讓我無法想象。

這個城市,依然有條不紊地運作著。上一秒的人與事與下一秒截然不同,陸陸續(xù)續(xù)在這里上演。誰也沒有注意到,他抹干上一個生活過的城市里屬于他的氣味,他的足跡,轉(zhuǎn)過身來,背著行李,向灰色的空氣里道別。他咂咂干癟的嘴唇,喃喃說,再見。

他有過年少,做過無數(shù)場酸澀的夢,從未想到自己能淪落到以這樣四海為家的,沒有出路的作為自己的生存方式。滄桑,在他的臉從一條皺紋開始不會停歇的蔓延,逐漸形成了輪廓。時間的推磨與他生命所剩的日子成反比,終有一日,人們會發(fā)現(xiàn)他的臉與軀體化作塵埃,在天空中無方向的飄蕩,遙不可及。他的影響力,只能像灰塵一樣,鉆到人的鼻孔里,讓別人打一個不痛不癢的噴嚏。

那張我難忘的臉,像個時代的烙印。人們依然生活,河流一直奔騰,在無節(jié)制的步行中,麻木地忘記了以往如火燃燒的痛與無奈。

那張我難忘的臉,依然在高樓崛起的當下,仰望著天,數(shù)著自己為數(shù)不多的生命,與橋底,毫無征兆地融為一體。

難忘那張的臉語文(模板22篇)篇七

生活中,我們見過無數(shù)張臉。那張臉或許是慈祥的,或許是疲憊的,又或許是陽光的。無論它是怎樣的,都會讓我們懂得一些真理。而那張慈祥的臉,卻讓我感受到生活的溫暖,親情的偉大!

從出生后,我便一直和奶奶生活在一起。可以說,從我落地的那一刻,我和奶奶的心便連在了一起。

我要升入初中了,父母要將我從奶奶家接走。臨走前,我看到奶奶那張慈祥的臉上,第一次多了一份難過的神情。

一天,我給奶奶打電話,說:“奶奶,我明天去你家看你”。奶奶早已笑開了花:“好好!我可想你了!對了,明天變天,多穿點衣服。還有還有,我給你買了牛肉,記得你愛吃……”不知何時奶奶變得如此嘮叨,我有些不耐煩地說:“奶奶,我去寫作業(yè)了,再見!”不知道當時我是怎么想的,奶奶一定很傷心吧!

第二天,我來到了奶奶家,剛一敲門,奶奶就小跑著來說:“來啦!”一開門就看到奶奶那張慈祥的臉。她接過我的書包,又給我倒了一杯水。剛進客廳,我看到了一本畫滿紅圈圈的日歷本,我問奶奶那是什么。她說:“這些都是關于你的事情啊!”孫女生病,孫女看我,孫女考試……這些小事,我早已忘卻,而奶奶卻都記錄下來了。我的視線有一些模糊,我望著奶奶那張慈祥的臉,多想時間在此定格啊!

我想,奶奶對我的愛或許不能感天動地。但我知道奶奶對我的愛是獨一無二的,她的那張慈祥的臉也是獨一無二的!

過年了,奶奶把那本日歷扔了,但我卻從垃圾箱里將它撿了回來。因為我舍不得那份親情,更舍不得奶奶那張慈祥的臉龐。

難忘那張的臉語文(模板22篇)篇八

一個多月前的周日下午,我去上輔導班。下課后當我走出教室,立馬傻了眼:下雨了!黃豆大小的雨珠密密麻麻地落在地上,濺起了水花。糟了,爸媽去徐州時,還特別提醒我,天氣不好,可能要下雨,讓我把雨傘帶上,出門時我竟然忘記了,這該怎么辦?突然我想到:早上媽媽走時,給了我三元錢,我何不搭輛三輪車回家?免得淋雨了。我硬著頭皮沖進雨中,隨手攔了輛三輪車,向開車人說了目的地,就什么也不管了。

雨越下越大,路上不時濺起水花。我仔細打量他一番:黑黝黝的臉上布滿了皺紋,從他上張的嘴角上看得出,可能是為自己又拉到一位乘客而心喜的樣子;他身穿灰色的t恤衫,腳上穿著舊布鞋。怎么看,都像是一個飽經(jīng)風霜的中年人。

三輪車仍然冒著雨慢慢地前進著……。

到了家門口,我跳下車,準備付錢。可我搜遍了書包上所有的袋子,衣服上大大小小的口袋,也只找出五角錢。我急得如同熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),心想:早上老媽是給了我三元錢呀,怎么只剩五角錢了?哦,我想起來那2。5元讓我買水了。

開車人似乎看出了我的心思,說:“是不是沒帶錢呀?”我不好意思地把沒帶夠錢的經(jīng)過告訴了他,我支支吾吾地說:“我有家門鑰匙,可以回家給你拿錢去”。“不就是三塊錢嘛,免了免了”。“下雨天,總不能讓你白跑一趟,你掙錢也不容易。稍等一下,我這就回家拿錢”。我剛拐進樓道,就聽到車的發(fā)動聲,我探出身子一看,呀,三輪車已經(jīng)開走了,漸漸消失在雨中。

手中的那枚五角錢硬幣被我捏得緊緊的。此時此刻,我的心情如同這枚硬幣,滾燙滾燙。雖然我們不相識,但他卻毫不猶豫地向我伸來援助之手,并原諒了我的疏忽。那張陌生的臉雖不像親人的臉那么親切,但卻使我久久不能從腦海里忘記。

難忘那張的臉語文(模板22篇)篇九

每天傍晚回家,都能看見一張黝黑的臉在巷口晃動,他的衣服永遠是黑色,騎著一輛改裝過的自行車,車架上綁著兩個臟兮兮的桶,散發(fā)著一股刺鼻的味道,他是一個收泔水為生的人。我是個有輕微潔癖的人,對此一直很反感,每一次都是捂著鼻子,緊皺著眉頭,逃也似的跑過。他總是抱歉地低著頭,等我逃開后才繼續(xù)他的工作。

我的生活似乎一直都是光明的,我喜歡生活在陽光里的幸福感,但世界總有天黑的時候,生活總是給不幸的人黑暗,讓他們在谷底掙扎,無法觸及別人一直擁有的幸福。

那天晚上,因為與老師交流,很晚才回家,大約有11點了吧,路上行人很少,我索性放慢了速度。

路旁的小吃攤忙著收攤,疲憊的臉上看不出任何表情,收破爛的三五成群圍在垃圾箱周圍,翻撿著尋找著他們可憐的幸福,無所事事的人在路上打鬧、嬉戲,只是他們誰都無法看到已被透支的未來。

然后我就看見了他,具體地說是聽到了他自行車的“噠噠”聲,依舊是一身已不辨顏色的衣服,依舊是刺鼻的味道,夾雜著太多無奈和辛苦的味道。

我看著他很快地從我身邊經(jīng)過,卻沒有料到他在不遠的地方跌倒,桶里的東西全部翻倒在地,一地的殘渣。他甚至還沒來得及爬起,就慌忙地去扶倒在地上的桶。太晚了,他呆呆地盯著地面,忽然號啕大哭,哭聲很大。我不曾想到命運的重擔會讓一個男子如此悲泣,凄慘甚至痛恨。

街燈在后退,他的哭聲越來越遠,我告訴自己,明天,一定要看清他的臉。

難忘那張的臉語文(模板22篇)篇十

記憶中的那些臉龐,或喜悅,或驚奇,或悲傷,卻從未有一張臉像他的一樣能讓人不敢看第二眼。

第一次遇到他,是和弟弟一起去公園游玩的時候。他穿著破舊的軍大衣,滿頭白發(fā),一臉疤痕如蟲子在臉上扭動一般。弟弟當即嚇得不敢出聲,我也被那板著這臉嚇了一個哆嗦,怎么還有長相這么奇特的人?路人也紛紛側(cè)目,可都被他的臉和表情鎮(zhèn)住了,片刻不敢停留。不過他倒是對這些側(cè)目毫不在意。

我們本想繞開他,可他卻不停地在公園門口走動,我們只能尋個機會,趁著他轉(zhuǎn)身的時機,趕緊踏進公園。弟弟小聲說:“哥哥,那張臉怎么那么丑?嚇人!”

“不用管,走咱們的路!”我趕緊拿著弟弟的手走了,不敢回頭去看他。我們玩著玩著,漸漸忘了那張臉。

不過天公不作美,還沒玩多久就滿天烏云。明明是下午三點,卻黑得像晚上六七點。天好像要掉下來了一樣--黑云壓城城欲摧的感覺撲面而來。一場大雨就要來了,我趕緊帶著弟弟往回跑。

一陣巨響似乎要把我們的耳膜震破,我一手捂著耳朵一手拉著弟弟往前奔去,才跑幾步如碎石一般大的雨點向我們打來。我慌了,環(huán)顧四周,只有公交站牌下可以躲雨,可是有點遠,照這樣的雨勢,就是跑過去也一定會被淋透,我不要緊,可是弟弟還小,他被淋了一定會生病,我急得出了一身汗,弟弟更慌,不停拽我的衣服。我心一橫,拖著弟弟拼命地向公交站跑去。雨點無情地打在我倆的身上,而我只能張開胳膊去護著弟弟,讓他少淋點雨。

突然,我感覺雨點小了一點。抬頭一看,一件破舊的軍大衣就頂在我們頭上,而他就在一旁舉著,用軍大衣護住我們的身體,直到來到車站。我和弟弟剛站穩(wěn),還未來得及說謝謝,他就立刻轉(zhuǎn)過身去,去幫助其他人了,他的衣服早就濕透了,單薄瘦削的身影,一會兒就消失在雨簾中。

望著他的背影,不知是雨水還是淚水,從我的臉頰上流了下來,弟弟也默默看著他遠去的方向,一聲不吭,聽了好久,才嘟囔一句:“哥哥,那位伯伯其實不嚇人!”我只能點點頭。

暴雨依舊咆哮,我卻沒再看見他。坐上車,又回想起那張不忍直視的臉,我向車窗外望去,雨幕當中,那件軍大衣在不停地移動,搖曳......

難忘那張的臉語文(模板22篇)篇十一

蕓蕓從生,我看到過許多張臉孔,而最使我難忘的是那張變化無窮的臉。

——題記。

鏡頭一:鼓勵的臉。

鏡頭二:嚴厲的臉。

語文,一直以來是我的強項,考試我可以說是得心應手。我們像往常一樣單元考試了。我得了94分。我就開始驕傲、自滿了。不把其他同學看在眼里,上課也經(jīng)常做小動作。我認為反正我成績好就不用聽了。這時,老師的臉變得嚴肅了,嚴肅得讓我有點害怕了。“是,成績好是值得高興,但也不能上課不聽講吧!就是再高傲的人,也有低頭的一天。所以說應該踏踏實實的,學習是來不得半點驕傲的……”我終于低下了頭。

鏡頭三:安慰的臉。

我被選上代表學校去參加演講比賽。我既激動又緊張。我是第七個上臺的,看著前面的選手優(yōu)秀表現(xiàn)時,我的心更是像十二只吊桶打水——七上八下的。我上臺了,由于發(fā)揮不好,只得了三等獎,我覺得自己失敗了,淚水不爭氣地落了下來。這時,又是你那張臉,出現(xiàn)在我的面前,你幫我拭去了眼淚。安慰我說:“不要哭,其實你成功了,你戰(zhàn)勝了自己,就沒有遺憾,知道嗎?”

就是這張臉,使我明白了許許多多的人生哲理;就是這張臉,給我的小學時光揮上了美麗的一筆;就是這張臉,使我終生難忘!

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難忘那張的臉語文(模板22篇)篇十二

那,是一個天空陰沉的下午。冷風吹過,小草被驚動地“沙沙”響。而我,也有種不祥的預感。

在那張沉默不語的臉上,多了一個“愁”字。似乎在說:“這場比賽,對手很強大,要小心!”大家都沉默著,低著頭,耷拉著腦袋。“嗶——”一到刺耳的哨聲劃破了沉默。“加油吧,盡自己最大的努力!”說完,那張臉頓時充滿自信。可是,他的眸子中隱隱約約地露出了他內(nèi)心的擔憂。

一向都是隊長跳球。她每次都是那么的自信,而這次卻截然不同。豆大的汗珠從她的頭上滾落下來,手也不自覺的握成拳頭。那張臉,一邊很自信,一邊又不自覺的流露出絲絲警惕。“唰——”裁判把球向上跑去,在空中劃出了一道完美的弧線。隊長早就將緊張與恐懼拋至云霄,只剩下自信。對,就是自信!“大家加油啊!”一個“滄桑”而又有勁的聲音響起。是那張臉!大家頓時又充滿了自信。一連著進了好幾個球,急得對方教練直喊停。

那張臉頓時有點洋洋得意,卻又不失警惕。他給我們仔細分析著對方的弱點和我們所需要加強的地方。“接下來你們上。”他指著我和另一個隊員說。

我和她打算上去之后大展身手,不把對手當回事。可我分明從那張臉上看到了對我的嚴厲批評。

我漸漸的找到感覺,幫隊友助攻四次,進球三次。場下的隊友們所綻放的微笑就是對我最大的贊同與許可。

“嗶——”比賽結(jié)束了。我們還是…輸了……好不容易打進前三強,為什么偏偏就是得了第三?!是不是我們的配合不夠好?是不是我們太輕敵?是不是平時訓練的不夠多?是不是?是不是?!大家都看到了從那張臉上劃過的一滴晶瑩的淚,是不是他也對我們失望了?回想過去,我們一路走來,拿了小組賽第一,水平也不差,為什么偏偏會在這個節(jié)骨眼上輸了!這是第一次輸,也是最后一次輸。

難忘·那人·那天·那場比賽·那些隊友。

難忘那張的臉語文(模板22篇)篇十三

記得那是二年級的暑假,太陽溫暖而明媚,既不刺眼、也不灼熱。暖融融的夏陽照在大樹之上,金而帶點淡橘色的陽光穿過樹葉,慵懶地灑在地上,組成的婆娑樹影給人以一種寧靜、祥和的感覺。

而我坐在屋里,看著這幅夏日畫卷一點兒也高興不起來。我百般無奈地,摸摸小腿上那條足有十五厘米長的可怕傷痕,在指肚接觸到傷痕的一剎那,我很想哭。我覺得很痛,真的很痛。但那種痛,不是源自身上的,我覺得,那條傷痕是劃在我心上的。

那時的我,是一個自尊心極強的、又十分愛漂亮的小姑娘,一到夏天,穿上裙子,我就是世界的中心,全世界最漂亮的小公主。但是,現(xiàn)在,腿上多了這么一條傷痕……恐怕以后穿裙子再也不好看了。而且,不久之后,就是花繩比賽了,穿上短褲,得有多丑呀!這讓極其愛漂亮的我十分苦惱。

這時,媽媽的一聲呼喚將我拉回了現(xiàn)實。她告訴我,過一會兒她要出去,有一個小妹妹會來我們家玩一會。

果然,沒幾分鐘,門上就響起了輕輕的叩擊聲。門外傳來一個銀鈴般干凈清脆的聲音:“請問,這是張阿姨家么?”我趕緊去開門。門外站著一個皮膚細白的小姑娘,一頭深褐色的長發(fā)梳成蝎子辮垂到腰間,身穿一件嫩粉色連衣短裙,下面露出細長而筆直光滑的雙腿。

小妹妹看著我,十分大方地說:“姐姐你好,我叫沫沫,今年六歲了。”我趕緊拉住她的手,把她帶進了家。到我的房間,我拿給她一個芭比娃娃玩。

她抬起頭看著我,十分開心地說:“謝謝姐姐,這個娃娃好漂亮!”我看著她的臉不禁一呆:這是一張五官十分精致的小巧瓜子臉,大大的丹鳳眼,鼻梁挺直,嘴唇小巧而紅潤,如果不是……一定是個極為漂亮的小姑娘。

在她的右臉頰上,有一條長而深的傷痕。沫沫看著我呆住的樣子,奇怪地問:“姐姐,怎么了?”我摸摸她臉上的傷痕問:“沫沫,你這條傷痕,同學們不會笑你嗎?”但話一出口,我就后悔了,我這明擺是在揭沫沫的傷疤呀!她對她臉上的傷,一定也像我一樣心存芥蒂的。

誰知,她竟然抬起頭,一臉興奮地說:“姐姐,你相信有天使嗎?”我呆了一下:“嗯,相信呀!”隨即,她又興奮地說:“對呀!媽媽說過的,身上的傷疤其實都是天使留下的吻呢!”

我真的呆住了!是啊,天使親了我一下,我為什么要傷心、自卑,甚至害怕?

連一個小妹妹都能看透的問題,我怎么還看不透?至此以后,我不那么在意外觀了,我變得勇敢了,不害怕受傷了。

世界給我以傷痕,傷口長出的卻是光明、勇敢的翅翼!我感謝它,感謝它讓我有了一個可以長出翅膀的地方;我也感謝沫沫,那個被天使吻過的女孩。我終生難忘那張臉——那張可愛的、被天使吻過的臉龐。

難忘那張的臉語文(模板22篇)篇十四

一個冬日的清晨,原本應該很開心的周末圖景,卻被我一次考得稀爛的試卷無情地撕碎。爸爸媽媽都沒有再像昨晚一樣向我開炮,但是都鐵青著臉。我低下頭,臉色很不自然,囫圇吞棗地吃完早飯,便心事重重地推開家門,到大街上漫無目的地游蕩。

無精打采地走在大街上,我眼前又浮現(xiàn)出那張布滿紅叉的試卷。迎面吹來的清風格外冷冽,透著寒氣;耳邊傳來行人的歡笑,似乎是對我的嘲笑。

我沮喪地踱步向前。

耳邊突然傳來一陣銀鈴般的笑聲,讓我為之一振:它與先前的刺耳的笑聲不同,我聽到它,猶如在茫茫的沙漠中聽到一陣駝鈴聲,猶如在莽蒼的荒原上看到一抹綠。猶如在漆黑的海面看到一絲光亮。循著聲音,我走到了一個小區(qū)的門口,看見一個孩子正無憂無慮地玩著泥巴。我不由得駐足端詳起這個可愛的男孩來。只見他專心致志地捏著手里的泥團,一會兒捏成圓形,一會兒捏成方形,在地上堆出一個個凌亂的圖案。我不由得蹲下來,好奇地問道:小弟弟,你在堆什么呀?小男孩聞聲抬起頭來。

這是一個多么可愛的男孩啊:一頭微微卷起的黑發(fā),是那樣迷人和洋氣;兩只純真的大眼睛,如同兩汪清澈見底的泉水,盛滿可愛的童真;嘴巴大大地咧開,發(fā)出爽脆的笑聲。臉上仿佛布滿了春天的陽光,笑意盈盈,具有很強的感染力。他笑嘻嘻地說:哥哥,你來幫我一起堆城堡吧,我都堆了好久了,老堆不好......他的語氣里沒有一點沮喪和頹唐。

我不由得笑了,小朋友的天真笑臉,感染著我的情緒,消融了我心中的不快與失落。是啊,學習生活中有失敗的苦惱,但是也有探索的快樂啊。遇到失敗的挫折,多想想成功的歡樂。眼前這一張?zhí)煺鏍€漫的臉龐,這一雙清澈明亮的眼睛,這一個無憂無慮的小嘴,令我振奮,令我難忘。

在這以前,我一直認為那些心理學的專家,才稱得上是化掉心里堅冰的大師。直到看到了那張?zhí)煺鏌o暇的笑臉,我才知道其實讓人樂觀的大師是純真的孩子,帶給人們以溫暖的力量。他們的天真的笑臉臉與純真的笑聲,就是一劑醫(yī)治內(nèi)心創(chuàng)傷的良藥啊!

告別那張帶給我無盡溫暖的笑臉,我邁著輕快的步子回到家里。冬日的陽光灑進窗戶,照在我那張錯誤百出的試卷上,我翻開錯題本,認真地修改記載.....

忽然感到身旁有一陣熱氣氤氳,一抬頭,看到母親笑意盈盈地端來一杯熱茶,我們的眼神交匯在一起。

陽光下,兩張笑臉格外開心。

難忘那張的臉語文(模板22篇)篇十五

那大概是一年前的事了,那天下午,我正走在放學回家的路上,邊走邊喝著一瓶飲料。黃昏的風拂過面龐,落日的余暉將花草染成金色,它們也在晚風中搖曳,顯出綽綽身姿。我享受著這美景,著實心曠神怡,這時,飲料喝完了,而我的可視范圍內(nèi)又沒有垃圾桶,算了,我就拿著它好了,我想。

回到家,我想起那張燦爛而又略顯樸實的臉,鼻子不禁有點酸。我明白,那笑容的背后其實五味雜陳,生活的不易、活法的不同、對家庭的愛以及對孫子深沉的愛。社會中也確實有這一類人,為了家庭而奮斗一生,本應享受天倫之樂的年齡卻被迫早出晚歸地工作,甚至有些人經(jīng)不起折磨而選擇離開這個世界。可這位老伯伯驚人的耐力和樂觀的心態(tài)令人佩服,而他對后代的愛也讓人為之動容。縱使卑微,仍舊偉大!這燦爛的笑容則是這位老伯伯的象征,這,難道不應該被銘記?難忘那張燦爛的臉。

難忘那張的臉語文(模板22篇)篇十六

莫泊桑說:“人生活在希望之中,一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會有新的希望產(chǎn)生”人們的面孔是一成不變的。我們每一天對會有新的面孔來面對新的考驗。

面孔不知是來觀察一個人面貌的好與壞,我們還可以通過觀察一個人的面孔來觀察她的氣質(zhì)和心情。

人海茫茫,許多人在你的生命中成為匆匆的過客,然而天空中劃過一顆流星,只留下美麗的一瞬間。然而我們的腦海中卻保留著一張張清晰的面孔。

難忘那張的臉語文(模板22篇)篇十七

我們倆的認識都是因為她那張?zhí)鹈赖男θ荨側(cè)雽W時,班里誰都不認識誰,我坐到自我的座位上,她是我的同桌,看到我來了,投我一個甜美的笑臉,我們倆所以成了最要好的朋友。

我不會忘記那張笑臉,它給了我人生中最大的動力。

在我困難的時候,我沮喪的打算放棄,就這么輸給困難。她在旁看著我,露出了她那招牌式的笑臉。我本來就很沮喪,看到她笑,我就埋怨道:“你是我同桌嗎?你同桌我都郁悶死了,你竟然還敢在那里笑!”她還是那個微笑,開口道:“我笑是因為你平時都那么的驕傲,從不畏懼任何事情,今日怎樣就輸給這么小的一個困難呢?”我恍然大悟,對啊!我天不怕,地不怕,干嘛怕這么小的困難呢?于是,我有了前進的動力,困難終究被我克服。這勝利只因那張笑臉。

在我悲痛的時候,我想老天為什么對我不公平,讓我遭遇那么多的不幸,我想從她那里得到一點安慰,卻發(fā)現(xiàn)她又在那里笑,我沒好氣的說:“喂,你幸災樂禍是不是?”她還是掛著招牌式微笑,說:“我哪有?我只是在想,世界上每時每刻都有很多人遭遇不幸的事,他們有的能微笑應對,有的卻不能。可是,笑著過一天是一天,悲痛的過一天也是一天,同樣是一天,為什么要選擇悲痛呢?”我豁然開朗,對啊!每個人都有不幸的事,我這點小事算什么呢?與其悲痛的過低效率的一天,不如開心的過高效率的一天。悲痛的事最終被我拋到腦后。這喜悅只因那張笑臉。

我遭遇到困難時,那張笑臉給了我動力;我悲痛時,那張笑臉給了我安慰;我失敗時,那張笑臉給了我?guī)兔Γ晃页晒r,那張笑臉給了我祝福。

我永遠不會忘記那張笑臉,因為,那張笑臉已經(jīng)印在我的腦海中,刻在了我心里!

難忘那張的臉語文(模板22篇)篇十八

又是一個大雪紛飛的日子。我坐在教室里。隨意往窗外一瞥,那條通往學校的小路上都是黑白相間的。白的是雪,黑的則是家長們或深或淺的鞋印。還沒下課,只見一張張慈祥而焦急的臉龐被無情的暴風雪吹打著,青紅青紅的。我心里的琴弦好像被撥動了一下。

啊!臉龐,慈祥的臉龐!我展開思緒。

一、貼心襖。

那是一天清晨,風和日麗。我穿著媽媽新買給我的薄棉襖獨自走在上學的路上。

真是天有不測風云。到校后,氣溫驟降,第一節(jié)課時,好幾位家長給他們的孩子送來了棉衣。我期待著,卻不得不夾雜著幾絲絕望,因為父母的工作太忙了。我又滿懷一絲期待,他們會不會請假來?一節(jié)課,二節(jié)課我徹底絕望了。一絲冷氣從門外灌進來,老師輕輕的把門打開了,露出了一個微胖的老人,卷卷的頭發(fā),手里抱著個棉襖。是姥姥!她朝我笑了笑,我發(fā)現(xiàn)姥姥的臉被凍得通紅,她的臉龐是那么的慈祥。和老師打過招呼后穿著沾滿雪的皮鞋走了。我穿上帶有姥姥體溫的棉襖,心里熱乎乎的。從窗戶往外看,看著那一行深淺不一的腳印,看著姥姥那蹣跚的背影,我的鼻子酸酸的。

二、保護神。

一天,與同學談天時聽別人說:放學時,有兩個同學被車刮傷了。閑聊中,我不自覺的說出來這件事。從此以后,上學的路上有了親情與朝陽的相伴,我不再寂寞,放學的路上有了親情與夕陽的護送,我幸福無比。每天到教室后習慣性地從窗口往下望望,深情地喊一聲:“姥姥!”姥姥微微仰起頭,開心地笑著,那樣的慈祥。放學后,牽著姥姥的手,直覺暖流傳遍全身。親情相伴,慈祥相伴。我是同學眼中快樂的天使。

難忘那張的臉語文(模板22篇)篇十九

記得那件事發(fā)生在一個響晴的周六,我來到了熟悉的運河邊。

那時我正從補習班回來,在長時間的補習中我感到了無比疲倦與煩心。于是便邊踏邊踏著輕快的腳步邊來到這個能讓人消除憂患的運河邊,我漫步在長滿青苔的青石板上,嘴中還不停地詛咒著世界。直到我來到了那一座木結(jié)構(gòu)的釣魚臺前看到了那位老人時,我的心情才有所好轉(zhuǎn)。

那是一位正在金魚的老人,他籃中那滿裝的大魚使我倍感好奇,我好奇地問道:“爺爺,這些都是你釣的嗎?”可是他仍然無動于衷地坐著,直到兩三分鐘后他才回神來。用筆在紙上寫了“是的”兩個大字,這時我才明白他是一個聾啞的老年人。他默默地望著那倒映著天邊的晚霞的湖面。湖面上紅燦燦地發(fā)看金光,突然,浮標旁范起了一輪輪波紋,這波紋批碎了天邊的云彩與晚霞。只見老人瞪大了眼,努力地一次又一次的收線,在幾分鐘后終于把魚釣出了水面,這時他面帶笑容。就連他臉上那被歲月刻下的痕跡也舒展開了,在他那瘦削的臉上滿載著歡樂的微笑。這是一個多么令人回味的笑容啊,也就是在那時我記住了他那一個人令人回味無窮的笑容。

不一會,四周便暮色四合了。我也踏上了回家的路,在路上我不斷的問自己,我為什么煩惱呢?這不過是累了一點,就怕苦了嗎?漸漸的我的心情也隨之而好轉(zhuǎn)了,只有樂觀的面對,才能看到豐富多彩的世界是多么的美好!

難忘那張的臉語文(模板22篇)篇二十

那是一張悲痛的臉,讓我感到了生活的困苦;那是一張興奮的臉,讓我悟到了生活的快樂;那是一張熟悉的臉,讓我從內(nèi)心了解到生活中的各種情感……是啊,在生活中,我們見到成千上萬張臉,而我卻遇到一張熟悉的臉。

一日,我從車水馬龍的路上穿過,見到了那張熟悉的臉,他正在路中央筆直的站著,這難道不像一顆為人們乘涼的松樹嗎?他正用手左指一下右揮一下,吹著哨子讓一輛輛汽車安全通過,讓一位位行人安全離開。他多么盡心,多么勞苦,在他布滿皺紋的臉上,刻下了一道道歲月的印痕,有深有淺。他的眼睛閃閃發(fā)亮,炯炯有神,鼻子挺的很直,嘴唇卻干干的,可能因為長時間在陽光下的暴曬形成的,他那慈祥的笑也是很有感染力的,嘴巴微微一提,一抿,讓人一看就能感覺到溫暖。

而接下來發(fā)生的一件事,讓我對他的印象更深了。那是一個陰雨連綿的.秋天,雨點啪啪地下個不停,像有許多人在敲架子鼓,又像清潔工人在洗刷萬物。突然,那張熟悉的臉又出現(xiàn)在我的視線中,有一位中年婦女不小心腳一滑——摔倒了,他急忙跑到馬路中間,做出停車的手勢,讓車停下來。接著又趕緊跑過去,把她扶起來,還從口袋里掏出毛巾送給她,多么細心,多么溫暖啊!我想,交通秩序要靠他,出了交通事故要他“解救”,連摔倒的行人,他也不顧一切,上前去扶她,這是多么高尚的品質(zhì)啊!

那張熟悉的臉,讓我明白了:樂于助人,舍己為人。

難忘那張的臉語文(模板22篇)篇二十一

有一張笑臉是我一生難忘的。

——題記。

那是一張最熟悉的臉,是我們每天都要見到的臉。時而快樂,時而親切,時而沉思,時而憂愁。

那是一張快樂的臉。是我們最熟悉的臉,當她站在同學之間,毫無顧慮的陪我們在操場奔跑、嬉戲的時候,我看到快樂爬上了她的眉梢,笑容溢上了她的嘴角。她用她嬌小的身軀保護著我們,那時候,我看到了全世界最快樂的一張臉。

那是一張嚴肅的臉,是我們最熟悉的臉,在我們犯錯誤的時候,感情說明了一切,那時候,我感到我有一位嚴格的老師。

那是一張熟悉的臉,是我們最熟悉的臉,在我們失去自信的時候,她眼里充滿鼓勵的目光,那一刻,我感到我有一位熟悉的的老師。

那是一張充滿光明的臉,是我們最熟悉的臉,在我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候,神情表達了一切,偶然間,我自豪充滿心間。

沒錯,無論是快樂的臉、嚴肅的臉、熟悉的臉、充滿光明的臉,都是我們最熟悉的老師的臉。

難忘那張的臉語文(模板22篇)篇二十二

像蜂蝶飛過花叢,小泉水流經(jīng)山谷,我每憶起那張溫暖的臉,都禁不住熱淚盈眶。

那是一個烏云密布的下午,天陰沉沉的。遮住了太陽,遮住了藍天,一個勁地向大地壓去,讓我感到十分壓抑。“叮鈴鈴!”放學了,我心不在焉地整理書包,跟著隊伍走出了校門。

“噼啪!”天空中劃過一道閃電,緊接來了是“轟”地一聲,嚇得我心砰砰直跳,我在校園的等候區(qū)等著媽媽的到來。雨點和狂風也來湊熱鬧了,豆大的雨點打在上面的玻璃啪啪直響,狂風則把玻璃刮得發(fā)出陣陣的吱吱聲。

花兒不香了,鳥兒不叫了,就連小草也垂下了頭,我坐在椅子上,低著頭……。

整整待了半個鐘頭,我再也受不了了,家里我不是很遠,直接回家!我將書包架在頭上,一個箭步?jīng)_出校園,在回家的路上。“啪!”又是一個響雷,雨下的更大了,風更狂了,好像專門在跟我作對一樣。我的衣服濕了,書包濕了,頭發(fā)也濕了,就像一只落湯雞。這時一把雨傘送給了,那是媽媽,媽媽來了!

“對不起,我來遲了”。

“沒關系,我們一起回家吧。”

這時,媽媽臉上出現(xiàn)了一絲溫暖的笑容,讓人感到十分得溫暖,十分得親切,就像在天堂一般。

在路上,我仿佛看到了一座彩虹……。

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安全教案是一種為了保障學生的安全而制定的教學方案,它能夠提供行之有效的安全防范措施。制定一個成功的安全教案需要教師具備豐富的安全教育經(jīng)驗和專業(yè)知識。
食品的儲存和保鮮技術對于延長其保質(zhì)期和保持品質(zhì)有著重要作用。接下來是一份食品安全常識,希望能夠提醒大家注意食品的選擇和消費。1、我們承諾執(zhí)行國家有關食品安全的各
優(yōu)秀作文具有獨立思考和創(chuàng)新觀點的特點,能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。接下來,請大家欣賞以下小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文。她是個能干的小女孩,班上的大大小小的事都由她
小班教案是為小班幼兒設計的一種教學計劃,旨在促進幼兒全面發(fā)展。這里有一些小班教案的實例,供大家參考并用于教學過程中。設計思路:這首樂曲改編自《王老先生有塊地》,
讀后感不僅是對書中故事、人物的感受,更是對自己成長、對社會現(xiàn)實的思考與反思。8.這些讀后感范文以其獨特的觀點和深入的思考而聞名,希望能為大家撰寫讀后感提供一些有
計劃書是指對未來的工作或活動進行詳細規(guī)劃和安排,提前設定好目標和步驟,以便有條不紊地實現(xiàn)。對于即將開始一項新任務的我們來說,寫一份計劃書是非常有必要的,它可以幫
每一次心得體會的寫作都是一次思考和提升的過程,它讓我們更加深入地思考和理解自己的所思所感。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能為大家提供一些有益的啟示。
單位是一個工作場所,是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)共同的目標而聚集在一起的地方。這是一份關于單位管理的精選文章,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈l(fā)。xx市社會勞動保險辦:本人____
想象力和夢想是人類進步的源泉,它們能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和積極性。以下是一些成功人士實現(xiàn)夢想的故事,希望能給你一些啟發(fā)和借鑒。各位老師、家長朋友,大家好。我是楊冰
實習報告是培養(yǎng)實習生獨立思考和分析問題能力的重要環(huán)節(jié)。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的實習報告范例,希望能夠為大家的寫作提供一些靈感。在文秘實習指導工作中,如
寫培訓心得是對培訓組織者和培訓講師的一種反饋和感謝。在下面,大家可以看到一些優(yōu)秀的培訓心得范文,歡迎大家一起來欣賞和學習。我有幸于20xx年8月27日—30日參
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書需要根據(jù)目標學校和專業(yè)的要求進行個性化修改,確保與學校的需求和預期相契合。轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文中展現(xiàn)了申請者對目標專業(yè)的深入思考和學術興趣,希望能夠給申
優(yōu)秀作文在內(nèi)容上應當有獨立見解和深入分析,不局限于表達事實,而要表達觀點和思考。這些優(yōu)秀作文范文是我們學習寫作的好幫手,可以幫助我們提升作文水平和思維能力。
優(yōu)秀作文飽含著作者豐富的情感和深刻的思考,觸動著讀者的心靈。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望這些范文能夠激發(fā)大家的寫作靈感。最近,關于不愛護紅領巾的事
環(huán)保是指通過各種途徑和方式,減少或消除對自然環(huán)境的破壞和污染。范文提供了不同角度和思路的環(huán)保總結(jié),對我們提供了多重思考和思路選擇。隨著人們?yōu)E砍伐樹木,樹木是有生
優(yōu)秀作文具備較強的文化素養(yǎng)和批判思維,能夠體現(xiàn)作者的思辨能力和獨立見解。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供各位同學參考和學習。你是一個聰明、文靜的女孩,但你的興趣
一個學期的學習生活即將畫上句號,我們需要回顧一下自己的表現(xiàn)。如果你對期末考試備考感到迷茫,不妨閱讀下面這篇期末考試范文,或許能給你一些啟示。轉(zhuǎn)眼間,又是一學期
親愛的居民朋友們:又是一年春到時,萬物開始復蘇,在這欣欣向榮,生機勃勃的春日里,我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。綠色草坪樹木不僅美化了環(huán)境,還為我們的生活增添了無
優(yōu)秀作文是對作者寫作能力和思維能力的一種檢驗,它需要融合個人的見解和客觀事實。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。升到五年級后,
寫一篇優(yōu)秀作文需要多讀書、多積累知識,掌握一些實用的寫作技巧和方法。以下是幾篇被評為年度優(yōu)秀作文的佳作,它們分別從不同的角度和題材出發(fā),給人以深刻的印象。
總結(jié)范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,進而改進和提高自己的工作和學習。總結(jié)范文是對特定主題或事件進行歸納和概括的文本材料,通過總結(jié)范文,我們可以了解特定主題或
優(yōu)秀作文是不斷積累和提升的過程,需要堅持和反復練習。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,大家可以參考其中的寫作技巧和語言表達方式。溫暖,就是在你疲勞的時候一杯暖暖的奶茶;
優(yōu)秀作文是對學習過程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家共同學習和交流。我喜歡臘梅花,不僅僅是因為
培訓心得體會是培訓參與者將所學知識運用到實際情境中并進行思考的過程。培訓心得體會是我們對接受培訓過程中所獲得的知識和經(jīng)驗進行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使
教師心得體會是教師成長和專業(yè)發(fā)展的重要記錄,有助于教師不斷提高教學水平和能力。李老師的教師心得體會:如何提高學生的閱讀興趣和閱讀能力?《幼兒園教師專業(yè)標準》是對
讀書心得是對書中內(nèi)容進行提煉和歸納的過程,有助于我們將所學的知識變成自己的財富。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和啟發(fā)。
通過寫一封辭職申請書,可以讓上級或者公司了解到自己離職的原因和決心。以下是一些辭職申請書的寫作要點和注意事項,希望對大家有所幫助。尊敬的領導:您好!我于2011
心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓,為未來的學習和工作提供有益的參考和指導。這是一些作者撰寫的心得體會,希望對大家的寫作有所幫助。歷史的塵煙,掩蓋不住世紀的風雨。
優(yōu)秀作文要注重細節(jié)描寫和感情表達,給人以鮮明的形象和感受。以下是一些優(yōu)秀作文的片段引用,希望能給大家提供一些寫作上的啟示和思考。寒假終于來了,爸爸就載著我和媽媽
編寫活動方案需要進行充分的調(diào)研和分析,要對活動的背景、目的、定位等進行全面的了解,從而確保方案的科學和可行性。活動方案九:主題為“藝術教育”,旨在培養(yǎng)參與者的藝
計劃書可以幫助我們總結(jié)和回顧過去的工作和學習經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題和不足,并及時進行改進。盡管模仿他人的計劃書范文并非最佳做法,但通過閱讀可以借鑒和吸收優(yōu)秀的寫作技巧,
下半年是一段新的起點,我們應該對過去的不足做出改進。下面為大家提供一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對您的寫作有所啟發(fā)。1、鼓勵護理人員參加護理本科、研究生學習,到年底本
優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎上,經(jīng)過深思熟慮,反復修改而成的。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和表達方式,希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫助。
申請書的書寫要仔細檢查拼寫和語法錯誤,保證文章的準確性和規(guī)范性。接下來,我們將為大家提供一些優(yōu)秀的更多申請書樣本,供大家參考和學習。尊敬的領導:您好!我是廚部荷
寫心得體會可以促使我們思考自己在學習和生活中的表現(xiàn),從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。接下來,小編為大家介紹一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考和學習。滿地的煙頭,發(fā)
競聘需要準備一份詳盡的競聘材料,包括個人簡歷、自薦信等。以下是小編為大家精心挑選的競聘范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和借鑒。尊敬的各位領導、各位評委:大家好!我叫
優(yōu)秀作文能夠很好地運用修辭手法和修辭語言,讓作品更加生動有趣,具有感染力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些思路和啟示。
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教師工作總結(jié)可以幫助我們反思教學目標的設定與達成,以及教學過程中的教學方法和策略的運用。教師工作總結(jié)范文的收集是為了讓大家更好地去理清自己的教育教學思路。
編寫小學生演講稿可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力,讓他們在表達自己觀點的過程中獲得更多的樂趣。為了幫助大家更好地寫出優(yōu)秀的小學生演講稿,下面是一些范文供大家參考。
優(yōu)秀作文是一座精致的藝術品,它融合了作者的智慧和感悟。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和啟示。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范
范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決自己寫作中的問題,提升寫作效果和質(zhì)量。借鑒以下這些范文范本的寫作思路和表達方式,相信您的文章會更加出眾和引人注目。最近正在看一篇長
寫心得體會不僅可以幫助自己更好地理解和思考,也可以與他人進行分享和交流。接下來是一些心得體會范文,希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,
自我介紹可以讓他人了解我們的興趣愛好和特長,為建立更深入的交流提供話題。小編整理了一些自我介紹的范文,讓大家可以參考其中的經(jīng)驗和技巧。我認為人生就是一個不斷提升
畢業(yè)論文是研究生畢業(yè)時的重要評價指標,能夠直接反映研究生的學術水平和研究能力。小編為大家整理了一些畢業(yè)論文的寫作經(jīng)驗和技巧,供大家共享。論文摘要:討民據(jù)當前畢業(yè)
月工作總結(jié)是對上個月工作情況進行總結(jié)和分析的一種方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和提升工作效率。如果你還不知道如何寫一份出色的月工作總結(jié),不妨參考一下以下范文,或許會
節(jié)日演講稿常常包含對節(jié)日背景、意義和歷史的介紹,同時也可以包含對個人思考和反思的部分。以下是小編為大家收集的節(jié)日演講稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
檢討書是一種有效的工具,可以促使我們深入思考自己的行為、態(tài)度和思維方式。在下面的范文中,我們可以看到一些寫檢討書的常用句型和表達方式。親愛的老婆:你好。當你看見
自我評價是一種對自己的負責態(tài)度,可以增強我們的自信心和自律能力。我們可以從下面的自我評價范文中發(fā)現(xiàn),有時候我們需要摒棄一些錯誤的觀念和習慣,才能更好地提升自己。
通過撰寫演講稿,學生可以更好地組織思路,提高口頭表達的準確性和清晰度。推薦給大家一些優(yōu)秀的學生演講稿,希望能夠為大家提供一些寫作的啟示和參考。老師們、同學們:我
優(yōu)秀作文是在一片紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶,它能夠感動讀者,引發(fā)共鳴。無論是哪個年齡段的讀者,以下這些優(yōu)秀作文都能觸動你的內(nèi)心深處。我家養(yǎng)了一只小白兔,已經(jīng)有
教學計劃的重要性不可忽視,它是教師工作的基礎和保證,也是學生成長發(fā)展的關鍵之一。以下是一些編寫教學計劃的要點和注意事項,供大家參考。1、能根據(jù)實例說出比例的基本
畢業(yè)典禮是學生們?nèi)松械囊淮沃匾獌x式,它代表著他們離開學校,踏入社會的新起點。以下是一份特別的畢業(yè)典禮禮物推薦,希望能給大家一些選購的靈感。尊敬的.各位家長、小
讀范文可以幫助我們豐富寫作素材,寫出更有邏輯性的文章。以下是一些精選的范文范本,它們具有不同的風格和表達方式,可以給大家?guī)硪恍┬碌膶懽魉悸贰J忻衽笥褌儯航衲?
心得體會是對自身在某個經(jīng)歷或事件中的思考和總結(jié),有利于我們不斷優(yōu)化自己的學習和工作方法。通過總結(jié)心得體會,我逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我將全力以赴,朝
在教師工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)出一些教學經(jīng)驗和教育教學模式,對今后的教學有一定啟示作用。以下是一些教師工作總結(jié)的真實案例,歡迎大家一起學習交流。20xx年12月
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